BOX SET: 6 Minute English - 'The natural world' English mega-class! 30 minutes of new vocabulary!

6 Minute English

from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Sam.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Neil. The 20th of July 1969 was a big day in history. Do you know why, Sam?

そして私はニールです。 1969 年 7 月 20 日は 歴史上重要な日でした。 なぜだか知っていますか、サム？

Wasn't that when Neil Armstrong first set foot on the Moon?

ニール・アームストロングが 初めて月に足を踏み入れたのはその時ではなかったでしょうか？

Right. But it's often forgotten that some of the most dramatic photographs taken

右。 しかし、アポロ宇宙計画で 撮影された最も劇的な写真のいくつかは

on the Apollo space mission weren't of the Moon at all, they were of Earth.

月のものではなく、地球のものだったということは忘れられがちです。

It wasn't until we went to the Moon that we really saw the size of Earth's oceans

私たちが月に行って初めて、 地球の海の大きさを実際に知り、

and named ourselves the Blue Planet.

自分たちを青い惑星と名付けました。

Despite most of our planet being covered by water,

私たちの地球の大部分は 水で覆われているにもかかわらず、

the ocean remains a place of unexplored mystery,

海は依然として白鯨やクラーケンなどの海の怪物が生息する未踏の謎の場所です

of sea monsters like Moby Dick, and the Kraken.

。

In this programme, we'll be diving into the deep seas,

このプログラムでは、 深海に潜り、

seeing some of its strange sights,

その奇妙な光景をいくつか見て、

and, as usual, learning some related vocabulary too.

いつものように 関連する語彙も学びます。

But before that, I have a question for you, Sam.

その前に、 サム、あなたに質問があります。

You were right when you said that most of the Earth is covered by water.

地球の大部分は水で覆われているというあなたの言葉は正しかったです。

But do you know exactly how much of the Earth's surface is ocean?

しかし、地球の表面のどれくらいが海であるかを正確に知っていますか ?

Is it a) 50%? b) 60%? Or c) 70%?

a) 50%ですか？ b) 60%? それとも c) 70%?

Well, it is called the Blue Planet, so I'll say c) 70%.

まあ、それは青い惑星と呼ばれている ので、c) 70% と言います。

OK. I'll reveal the answer later in the programme.

わかりました。 答えは番組後半で明らかにします 。

The first thing to say about the deep ocean is that the rules of life down there

深海についてまず言えることは、そこでの 生活のルールは

are very different from the rules on land.

陸上のルールとは大きく異なるということです。 深海として知られる

Sunlight cannot reach the very bottom of the ocean,

a place between two and three kilometres down, known as the deep abyss,

2～3キロメートル 下にある海の底には太陽光が届かず、

so it is totally dark and extremely cold

真っ暗で極度に寒く

and the weight of water creates massive amounts of pressure.

、水の重みで 巨大な圧力がかかる。

This extreme environment is stranger than fiction,

この極端な環境は 小説よりも奇妙で、海底を突き破る火山性の温泉である「熱

and home to things which seem to be from another planet,

things like 'hydrothermal vents' —

水噴出孔」のような、別の惑星から来たかのようなものが生息しています

volcanic hot springs which break through the ocean floor.

。

Oceanographer Alex Rogers joined an expedition

海洋学者のアレックス・ロジャースは、南極近くの海で

which discovered a hydrothermal vent in the ocean near Antarctica.

熱水噴出孔を発見した遠征隊に参加した 。

He told his story to BBC World Service programme Discovery.

彼はBBCワールドサービス番組ディスカバリーで自身の話を語った 。

Well, the first problem is actually finding them,

そうですね、最初の問題は 実際にそれらを見つけることです。

because they cover a very small area,

それらは非常に狭いエリアをカバーしているため、

so it's literally like trying to find a needle in a haystack.

文字通り 干し草の山から針を見つけようとするようなものです。

But when you do come across them, I mean, the deep ocean is food-limited,

しかし、実際にそれらに遭遇すると、 つまり、深海には食べ物が限られている

so life is quite thin on the ground,

ため、地上の生物は非常に薄くなります

and then suddenly your camera just stumbles into this area

が、突然カメラが海底全体に豊富な生物がいる このエリアに偶然遭遇します。

where there is just abundant life all over the sea floor and around these vents.

これらの通気口の周り。

Alex says that finding these small thermal vents at the bottom of the ocean

アレックスは、 海の底でこれらの小さな熱噴出孔を見つけるのは

is like 'finding a needle in a haystack', an idiom meaning 'almost impossible to find

「干し草の山から針を見つける」ようなものだと言います。これは「

because the area you have to search is so large'.

探さなければならない領域が 非常に広いため、見つけるのはほぼ不可能」を意味する慣用句です。 海底では

Because there's no sunlight on the ocean floor,

太陽光が当たらないため 、

it's hard for plants and creatures to survive,

植物や生物が 生きていくのが難しく、その

so forms of life are 'thin on the ground' — there are only a few of them.

ため生命体は「地上では 数が少ない」状態にあります。

Alex cannot find anything to film with his camera, until suddenly he nears the vent

アレックスはカメラで撮影するものを何も見つけることができませんでした が、突然通気口に近づくと

and sees plants and animals everywhere.

、いたるところに植物や動物が見えます。

Here, there is more than enough, or abundant, life.

ここには、十分すぎるほど、 あるいは豊かな生命が存在します。

To picture a hydrothermal vent, imagine an underwater volcano.

熱水噴出孔を想像するには、 海底火山を想像してください。

Billowing clouds of what looks like smoke

煙のような雲が立ち込め、

heat the seawater to a temperature of 386°C.

海水の温度は 386°C に達します。

This creates a warm environment of all kinds of weird and wonderful creatures,

これにより、

including vent mussels, tube worms and blind 'yeti crabs',

ベント貝、チューブワーム 、

so called because of their hairy claws,

毛むくじゃらの爪からそう呼ばれる目の見えない「イエティクラブ」など、あらゆる種類の奇妙で素晴らしい生き物が生息する暖かい環境が生み出され、その

some of which get cooked because the water is so hot.

一部は 水が非常に熱いため調理されてしまいます。

What's amazing is that while these vents may be as old as Earth itself,

驚くべきことは、これらの噴出口は 地球そのものと同じくらい古いかもしれないにもかかわらず、

they were only discovered in the 1970s.

発見されたのは 1970 年代になっていることです。

So, are there more mysteries hiding in the deep ocean?

では、 深海にはさらなる謎が隠されているのでしょうか？

That's the question BBC World Service's Discovery

それが、BBCワールドサービスの ディスカバリーが

asked marine biologist Kerry Howell. Here's what she said.

海洋生物学者のケリー・ハウエルに尋ねた質問だ。 彼女はこう言いました。

I have absolutely no doubt that there is plenty more to discover down there.

そこにはさらに発見すべきものがたくさんあることに、私はまったく疑いの余地がありません。

It's really vast, I mean, it's quite hard to get your head around

それは本当に広大です。つまり、

how vast the deep sea is, and it is most of our planet.

深海がどれほど広大であるかを理解するのは非常に困難であり、 それは私たちの地球の大部分を占めています。

So, and we've barely scratched the surface of exploration of this unique environment,

つまり、私たちは この独特の環境の探査の表面をかろうじてなぞったにすぎません。

and if you think that vents were only discovered in the '70s, you know,

通気口が 70 年代に発見されただけだと考えると、

there's great potential for a lot else to come, I think.

他にも多くのことが起こる可能性が大いにあると思います。

We've only been exploring this environment for the last 150 years.

私たちがこの環境を探索してきたのは 過去 150 年間だけです。

I mean, before that we didn't think there was any life down there at all.

つまり、それまでは、そこに生命が存在するとはまったく考えていませんでした 。

So, it's a very young science, is deep sea biology.

つまり、これは非常に若い科学、 深海生物学です。

And so, there's, yeah, there's a lot more to discover. I have no doubt.

そして、そう、 発見すべきことがまだたくさんあります。 私は疑いはありません。

In terms of ocean exploration,

海洋探査に関して、

Kerry thinks we've only 'scratched the surface' —

ケリー氏は、私たちはまだ 「表面をなぞった」だけ、つまり

found out a little bit about something, but not enough to fully understand it.

何かについて少しはわかったが、 それを完全に理解するには十分ではないと考えている。

That's because the ocean is 'vast' — extremely big.

それは海が「広大」、つまり 非常に大きいからです。

So vast, in fact, that it's 'hard to get your head around it',

実際、あまりにも膨大なので、 「頭で理解するのは難しい」、

or 'difficult to really understand'.

あるいは「本当に理解するのは難しい」のです。

But how vast exactly, Sam?

でも、サム、具体的にはどれくらい広いの？

In my question, I asked how much of the Earth's surface is covered by water.

私の質問では、 地球の表面のどのくらいが水で覆われているかと尋ねました。

Mm, and I said it was c) 70%.

うーん、私は c) 70% だと言いました。

Which was the correct answer!

どれが正解でしたか！

Well, 71% to be precise, but either way, it's hard to get your head around

正確に言えば 71% ですが、いずれにせよ、 理解するのは難しい、

or, difficult to fully understand.

または完全に理解するのは困難です。

OK, we'd better recap the other vocabulary too,

わかりました。 他の語彙についてもおさらいしておきます。まずは、

starting with the idiom, 'finding a needle in a haystack',

「干し草の山の中から針を見つける」という慣用句から始めます。これは、非常に広範囲に検索しなければならないため

meaning that something is almost impossible to find,

、何かを見つけるのはほぼ不可能であることを意味します

because you have to search so widely for it.

。

If something is 'thin on the ground', there's very little of it,

何かが「地面に薄い」場合は、 それはほとんどありません

but if it's 'abundant', there's plenty or more than enough.

が、「豊富」である場合は、 十分または十分以上です。

When you 'only scratch the surface',

「表面をなぞるだけ」では、

you find out a little about something, but not enough to fully understand it.

何かについて少しはわかります が、完全に理解するには十分ではありません。

And finally, 'vast' is another way of saying 'extremely large, huge or enormous'.

そして最後に、「vast」は 「非常に大きい、巨大な、巨大な」を表す別の言い方です。

Unlike the vast oceans, our time is limited to just six minutes and it's up.

広大な海とは異なり、私たちの時間は わずか 6 分間に限られており、それが切れてしまいます。

So, join us again soon for more amazing adventures

それでは、 もっと素晴らしい冒険

and, of course, useful vocabulary, here at 6 Minute English.

と、もちろん役立つ語彙を得るために、すぐにまた 6 Minute English に参加してください。

— Goodbye for now! — Goodbye!

— とりあえずさようなら！ - さようなら！

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Sam.

こんにちは、 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Neil.

そして私はニールです。 暑い夏の日に

Have you ever made a snowman or enjoyed a cold drink on a hot summer's day?

雪だるまを作ったり、冷たい飲み物を楽しんだことがありますか ?

Slippery in winter and cooling in summer,

冬は滑りやすく、夏は涼しく、

ice is made when water gets so cold it freezes.

水が凍るほど冷えると氷が作られます 。

But there's much more to ice than skiing holidays and cold drinks.

しかし、氷には スキー休暇や冷たい飲み物以上のものがあります。

Yes, in an exciting discovery, the James Webb Space Telescope

そうです、エキサイティングな発見として、 ジェームズ ウェッブ宇宙望遠鏡は

recently detected the coldest ices ever in outer space,

最近、宇宙空間でこれまでで最も冷たい氷を検出しました。

something NASA scientists think could explain the origins of life on Earth.

これは NASA の科学者が 地球上の生命の起源を説明できると考えているものです。 何

For years, scientists have debated how life started on our planet.

年もの間、科学者たちは 地球上で生命がどのように始まったかについて議論してきました。 何

Billions of years ago, long before the dinosaurs, animals or even plants existed,

十億年も前、 恐竜、動物、さらには植物が存在するずっと前、

the Earth had a watery environment of oxygen-free gases and chemicals

地球には

known as the 'primordial soup'.

「原始スープ」として知られる無酸素ガスと化学物質の水環境が存在していました。

It had the potential for life to develop, but something was missing.

生命が発展する可能性を秘めていました が、何かが欠けていました。

So how did we jump from the 'primordial soup'

では、私たちはどのようにして 「原始スープ」から

to the first living plants, animals, and eventually humans?

最初の生きた植物、動物、 そして最終的には人間へとジャンプしたのでしょうか?

And how does ice fit into the story?

そして氷は物語にどのように関わってくるのでしょうか？

That's what we'll be finding out in this programme,

それがこのプログラムで私たちが発見することであり 、

and, as usual, we'll be learning some useful new vocabulary as well.

いつものように、 いくつかの有用な新しい語彙も学びます。

But first, I have a question for you, Neil.

でもその前に、ニール、あなたに質問があります 。

We know ice is frozen water, but do you know the chemical symbol for water?

氷が凍った水であることは知っていますが、 水の元素記号はご存知ですか?

Is it a) H2O? b) HO2? Or c) H2O2?

a) H2Oですか？ b) HO2? それとも c) H2O2?

Well, I really hope I get this right. I think the answer is H2O.

そうですね、これが正しくなることを本当に願っています。 答えはH2Oだと思います。

OK. We'll find out or check if you're right later in the programme.

わかりました。 あなたが正しいかどうかは、プログラムの後半で確認または確認します。

Astronomer Professor Melissa McClure worked with the NASA scientists

天文学者のメリッサ・マクルーア教授は、 NASA の科学者らと協力し、木星の衛星の 1 つである

who found ice on Europa, one of Jupiter's moons.

エウロパで氷を発見しました 。

Here she explains to BBC World Service programme Science in Action

ここで彼女は、BBC ワールド サービスの プログラム「Science in Action」で、

one theory linking ice to the beginnings of life on Earth.

氷を地球上の生命の始まりに結びつける 1 つの理論を説明しています 。 地球上で生命が誕生する方法については、

There's sort of these two alternatives

この 2 つの選択肢のようなものがあります。1

for how you could have had life arise on Earth,

and one is that the very basic building blocks —

つは、水、メタン、CO2 などの 非常に基本的な構成要素、

like water and methane and CO2 —

like, those molecules were definitely brought to Earth by ices in comets,

つまりそれらの分子は間違いなく 彗星の氷によって地球にもたらされたものであり、

and maybe once they were on Earth, then they reacted with either geothermal heat

おそらく それらが地球に到達すると、 地熱またはある種の落雷と反応して、

or some kind of lightning strike to form more complex molecules.

より複雑な分子を形成します。

Earth's primordial soup lacked the 'building blocks of life' —

地球の原始的なスープには、 「生命の構成要素」が欠けていました。これは、酸素や炭素などの元素、生物を維持するために必要な

a phrase describing the most basic biological and chemical units

最も基本的な 生物学的および化学的単位を表すフレーズです

needed to support living things, elements like oxygen and carbon.

。

Professor McClure thinks these missing elements

マクルーア教授は、 これらの失われた元素は

were brought to Earth in 'comets' — large bright balls of dirt and ice

「彗星」、つまり宇宙空間で太陽の周りを移動する 土と氷の大きな明るい球によって地球にもたらされたと考えている

which travel around the Sun in outer space.

。 数十億年前に

It's possible that when comets hit Earth billions of years ago,

彗星が地球に衝突したとき 、

elements in the ice were scattered and struck by 'lightning' —

氷の中の元素が 飛散し、大気中を動く電気によって生成される明るい閃光である「稲妻」に打たれた可能性がある

a bright flash of light produced by electricity moving in the atmosphere.

。

This resulted in the complex molecules needed for life on Earth.

その結果、 地球上の生命に必要な複雑な分子が誕生しました。

Exactly how this happened is not known,

これがどのようにして起こったのかは正確には不明です

but it involves 'biomolecules', molecules like DNA which are found in living things.

が、「生体分子」、つまり 生物の中に見られるDNAなどの分子が関係しています。

Ice is not a biomolecule, but when it mixes with carbon,

氷は生体分子ではありません が、炭素と混合すると、

the atoms in ice molecules change to produce complex molecules

氷分子内の原子が 変化して複雑な分子が生成され

and that's when interesting things start to happen.

、そこから興味深いことが 起こり始めます。

Here's Professor McClure again,

explaining more to BBC World Service's Science in Action.

BBC World Service の Science in Action でマクルーア教授が再び詳しく説明しています 。

If they have a carbon atom in them then they're complex organic molecules,

それらに炭素原子が含まれている場合、 それらは複雑な有機分子である

so things like very simple alcohols, like methanol or ethanol,

ため、メタノールやエタノールなどの非常に単純なアルコール、

like what you would drink, are complex organic molecules

たとえば飲み物のようなものは 複雑な有機分子であり、

and these molecules could react and start a sort of a reaction chain

これらの分子は反応して 一種の反応を開始する可能性があります。

that would eventually lead to something like a biomolecule.

最終的には 生体分子のようなものにつながる鎖。

Ice can react with other elements to create 'organic' molecules,

氷は他の元素と反応して、アルコールやメタノールなどの 「有機」分子を生成することがあります

for example the alcohol, methanol.

。

Here, the adjective 'organic' means 'related to living plants and animals'.

ここで、「オーガニック」という形容詞は、 「生きた植物や動物に関連した」という意味です。

That's different from how we use the word to talk about ‘organic food',

それは、「人工化学物質を使用して栽培されていない食品」を意味する「オーガニック食品」について語るときに私たちがこの言葉を使う方法とは異なります

meaning 'food that hasn't been grown using artificial chemicals'.

。 理論による

When these organic molecules met the primordial soup, so the theory goes,

と、これらの有機分子が 原始スープと出会うと、

it produced a 'chain reaction' —

「連鎖反応」、つまりある

a series of chemical reactions in which one change causes another.

変化が別の変化を引き起こす一連の化学反応が生じたという。

It was this chain reaction which created the first living cells

この連鎖反応が 最初の生きた細胞を生み出し

and eventually, humans.

、最終的には人間を生み出しました。

Quite impressive for a little piece of frozen water!

小さな凍った水としては非常に印象的です。

Speaking of water, Sam,

水と言えば、サム、水の元素記号についての

what was the answer to your question about the chemical symbol for water?

質問に対する答えは何でしたか ?

I said it was H2O.

H2Oだと言いました。

Which was the right answer, Neil!

どれが正解でした、ニール！

Each molecule of water, and ice, contains two atoms of H, that's hydrogen,

水と氷の各分子には、1 つの 酸素原子と結合した 2 つの H (水素) 原子が含まれています

joined to one atom of oxygen.

。

OK, let's recap the vocabulary we've learned from the programme,

さて、 番組で学んだ語彙を復習しましょう。

starting with 'primordial soup' — the environment on Earth

まず「原始スープ」、つまり生命の条件を作り出した、

before there were any plants or animals, which created the conditions for life.

植物や動物が存在する前の地球上の環境です 。

The phrase the 'building blocks of life'

「生命の構成要素」という表現は、生きた動植物を支えるために必要な

refers to the most basic biological and chemical units

最も基本的な 生物学的および化学的単位を指します

needed to support living plants and animals.

。

A 'comet' is a large object travelling in space

「彗星」は

which orbits the sun and has a bright, burning tail.

太陽の周りを回り、 明るく燃える尾を持つ宇宙空間を移動する大きな物体です。

'Lightning' is a flash of bright light

「稲妻」は、

produced by electricity moving in the atmosphere.

大気中を移動する電気によって生成される明るい光の閃光です。

The adjective 'organic' means relating to living plants and animals.

「オーガニック」という形容詞は、 生きた植物や動物に関連することを意味します。

And ‘organic food' means food which has been grown without using chemicals.

そして「オーガニック食品」とは 化学薬品を使わずに栽培された食品のことを指します。

And finally, a 'chain reaction' is a series of chemical reactions

そして最後に、「連鎖反応」とは、

in which one change causes another, which in turn, causes another.

ある変化が別の変化を引き起こし、 さらにその変化が別の変化を引き起こす一連の化学反応です。 また

Once again, our six minutes are up.

しても 6 分が経過しました。

— Goodbye! — Bye-bye!

- さようなら！ - バイバイ！

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Sam.

こんにちは、 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Roy.

そして私はロイです。 卵を産むために川を

Whether it's salmon swimming upriver to lay their eggs

遡るサケであれ、

or cheetahs running faster than a car,

車よりも速く走るチーターであれ、

animals can do incredible things with their bodies.

動物は自分の体を使って驚くべきことを行うことができます 。

Human bodies are no less incredible — just think of Olympic swimmers and sprinters.

人間の体も同様に信じられないほど素晴らしいものです。 オリンピックの水泳選手や短距離走者のことを考えてみてください。

Our bodies work using just the energy provided by what we eat.

私たちの体は、食べたものから得られるエネルギーだけを使って働きます 。

This means that the human body has to be incredibly efficient,

これは、人体が必要なことを行うためにできるだけ

using as little energy as possible to do what it needs to.

少ないエネルギーを使用し、信じられないほど効率的でなければならないことを意味します 。

Yet even with our efficient bodies,

しかし、私たちの効率的な体を持っていても、オリンピックチャンピオンでさえも

no-one can run as fast a cheetah, not even Olympic champions!

、チーターのように速く走れる人は誰もいません 。

In this programme, we'll be asking exactly how efficient is the human body?

この番組では、 人間の体はどれくらい効率的なのかを正確に尋ねます。

We'll be comparing human bodies' performance against each other,

人間の体の パフォーマンスを相互に比較し、

and against some animals too.

また一部の動物とも比較します。

And, of course, we'll be learning some new and useful vocabulary as well.

そしてもちろん、 新しくて役立つ語彙もいくつか学びます。

But before that, I have a question for you, Roy.

その前に、 ロイ、あなたに質問があります。

Efficiency involves an input and an output.

効率には インプットとアウトプットが関係します。

It‘s about the relationship between the amount of energy coming in —

それは、 入ってくるエネルギーの量、つまり

in other words, the food we eat — and the amount of the energy going out —

私たちが食べる食べ物と、 出ていくエネルギーの量、つまり日常生活の

the usual movements and activities of day-to-day life.

通常の動きや活動との関係についてです 。

So, according to this definition, which animal is the most efficient?

では、この定義によれば、 どの動物が最も効率的でしょうか?

Is it a) an ant? b) a whale? Or c) a human?

a）アリですか？ b) クジラ？ それとも c) 人間ですか？

Humans are the most efficient animal.

人間は最も効率的な動物です。

OK, Roy. I'll reveal the answer later in the programme.

オーケー、ロイ。 答えは番組後半で明らかにします 。 人体の仕組みについて

To find out more about how the human body works,

さらに詳しく知るには 、

it's helpful to know how our species evolved.

私たちの種がどのように進化したかを知ることが役立ちます。 デューク大学の

Here's Herman Pontzer,

Professor of Evolutionary Anthropology at Duke University,

進化人類学教授ハーマン・ポンツァーが 、

speaking with BBC World Service programme CrowdScience.

BBCワールドサービスプログラム「クラウドサイエンス」で講演しています 。

Humans are remarkably efficient. We walk on two very straight legs.

人間は驚くほど効率的です。 私たちはまっすぐな二本足で歩きます。

If a human stands next to a dog, for example,

たとえば人間が犬の隣に立つと、

the dog has got that funny bent classic dogleg shape, right?

その犬は面白い古典 的なくの字の形をしていますよね？

And that crouched posture is really typical of most animals.

そして、そのしゃがんだ姿勢は ほとんどの動物に典型的なものです。

Humans have a very straight leg,

人間の脚は非常にまっすぐで、

and so because of that, and because our legs are pretty long for our body size —

そのおかげで、また 体の大きさに比べて脚がかなり長いため、

humans are part of the ape family — we're quite efficient.

人間は類人猿の一員であり、 非常に効率的です。

Humans are apes, and evolved from the same origin as gorillas and chimpanzees.

人間は類人猿であり、ゴリラやチンパンジーと同じ起源から進化しました 。

One big difference, however, is that humans walk upright on straight legs,

ただし、大きな違いの 1 つは、 人間はまっすぐな足で直立して歩くのに対し、

whereas most animals are 'crouched' —

ほとんどの動物は「しゃがんで」、つまり

bent over at the knee and leaning forwards to the ground.

膝を曲げて 地面に前かがみになって歩いていることです。

This crouched posture is not an efficient way to move.

この中腰の姿勢は 効率的な動き方ではありません。

Other animals, like dogs, have flat backs

犬などの他の動物は、平らな背中を持ち

and move on four bent legs called 'doglegs' —

、 「ドッグレッグ」と呼ばれる、

something bent in the shape of a dog's leg.

犬の足の形に曲がった4本の曲がった足で移動します。

The word 'dogleg' can also mean a sharp bend in a road or path.

「ドッグレッグ」という言葉は、 道路や小道の急な曲がりを意味することもあります。

So, the design of the human body makes it efficient compared to some other animals —

つまり、人間の身体は 他の動物に比べて効率的に設計されているのです

but how do humans compare with each other?

が、人間は他の動物とどう違うのでしょうか? 私たちの多くがバスに乗って走るのに苦労している中、

How do Kenyan athletes break long-distance running records,

ケニアのアスリートたちはどうやって 長距離走の記録を破っているのでしょうか

while many of us struggle to run for the bus?

？

The main reason, according to Loughborough University physiologist Rhona Pearce

ラフバラー大学の生理学者ローナ・ピアース氏によると、主な理由は

is training.

トレーニングだという。

But there may be other factors too,

しかし、

as she explained to BBC World Service's CrowdScience.

彼女が BBCワールドサービスのクラウドサイエンスに説明したように、他の要因もあるかもしれません。

Age probably comes into it

おそらく、

in that there's probably an optimal age for tendon elasticity.

腱の弾力性に最適な年齢があるという点で、年齢も関係しているでしょう。

That drops off as you get older,

それは年齢が上がるにつれて低下するので、

so probably there's a sweet spot in age for running economy.

おそらく 年齢にはランニングエコノミーに最適なスポットがあるでしょう。

So, in terms of weight, it depends what you weight is made up of,

つまり、体重に関しては、 体重が何で構成されているかによって決まります。

so if you've got more muscle mass, that's going to help you,

つまり、筋肉量が多ければ それが役に立ちますが、

whereas if it's more fat then you've got to carry it.

脂肪が多けれ ばそれを背負わなければなりません。

Efficient running depends on having flexible muscles and tendons,

効率的なランニングは 筋肉と腱の柔軟性に依存します

and this flexibility 'drops off', or decreases, as we get older.

が、この柔軟性は年齢とともに「低下」、 つまり減少します。

This means that, in terms of running, the body has an 'optimal age' —

これは、ランニングに関して、 身体には「最適年齢」、つまり

the best age, or the age at which you are most likely to succeed.

最適な年齢、または 最も成功する可能性が高い年齢があることを意味します。

Body composition also plays a part.

体組成も関係します。

Efficient runners need high 'muscle mass' —

効率的なランナーには、 高い「筋肉量」、

the amount of muscle in your body, as opposed to fat or bone.

つまり脂肪や骨ではなく体内の筋肉の量が必要です。

So, training, age, muscle mass and genetics

つまり、トレーニング、年齢、筋肉量 、遺伝などの

and are all factors which, when they come together, produce a 'sweet spot' —

すべての要因が 組み合わさって、「スイートスポット」、つまり

the best possible combination of factors and circumstances.

要因と状況の最良の組み合わせが生み出されます 。

And, from the evidence, it looks like my answer to your question was right, Sam.

証拠からすると、 あなたの質問に対する私の答えは正しかったようです、サム。

Ah, yes, I asked which animal was the most efficient and you said it was c) a human.

ああ、そうだ、どの動物が最も 効率的かと尋ねたら、それは c) 人間だと言いました。

Well, I'm sorry to say, but that was the wrong answer!

申し訳ありませんが、 それは間違った答えでした。

The funny thing is — and scientists still don't understand why —

面白いことに、科学者たちはその 理由をまだ理解していません

but the bigger the animal, the less energy it uses, kilo for kilo.

が、動物が大きくなるほど、1 キロごとに消費するエネルギーが少なくなります。

So, the most efficient animal...

つまり、最も効率的な動物は...

— Is also the biggest — a whale! — Mm-hm.

- 最大でもある - クジラです! — うーん。

OK, let's recap the vocabulary from the programme, starting with 'crouched' —

OK、番組の語彙を要約しましょう。 まず「しゃがむ」、つまり

a position which is bent at the knee, leaning forward and closer to the ground.

膝を曲げ、 前傾して地面に近づく姿勢です。

A 'dogleg' can describe something which has a bent shape,

「くの字」は、 曲がった形状、

especially a sharp bend in a road or path.

特に道路や小道が急に曲がっているものを表すことがあります。

The 'optimal age' to do something is the best age to do it.

何かをするのに最適な年齢とは、 それを行うのに最適な年齢です。

If something 'drops off', it decreases in quality or quantity.

何かが「落ちる」と、 質または量が低下します。

A 'sweet spot' is the best possible combination of factors or circumstances.

「スイート スポット」とは、 要因または状況の可能な限り最良の組み合わせです。

And, finally, 'muscle mass' is the amount of muscle in your body,

そして最後に、「筋肉量」とは、

as opposed to fat or bone.

脂肪や骨とは対照的に、体の筋肉の量です。 また

Once again, our six minutes are up.

しても 6 分が経過しました。

— Bye for now! — Bye!

- とりあえずさようなら！ - さよなら！

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Rob.

こんにちは、 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はロブです。

And I'm Sam.

そして私はサムです。

Now, when we think about famous figures in the history of science,

さて、科学史上の有名な人物について考えるとき 、

the name of Charles Darwin often comes up.

チャールズ・ダーウィンの名前がよく出てきます。

Darwin is most famous for his 'theory of evolution',

ダーウィンは、

the idea that animals change and adapt in response to their environment.

動物が環境に応じて変化し、適応するという考えである「進化論」で最も有名です 。

In the 1830s, he visited the Galapagos, a string of islands in the Pacific Ocean

1830 年代、彼は 太平洋に連なる島々であり、

famous because of the unique animals living there.

ユニークな動物が 生息していることで有名なガラパゴス諸島を訪れました。 ダーウィンが進化論を形成し始めたのは

It was while in the Galapagos, observing small birds called finches,

、ガラパゴスで フィンチと呼ばれる小鳥を観察していたときでした

that Darwin started forming his theory of evolution.

。

But today, the animals of the Galapagos

しかし現在、人為的な気候変動の影響で、ガラパゴスの動物たちは世界中の

face the same pressures as animals across the world

動物と同じプレッシャーにさらされています

because of the effects of man-made climate change.

。

Warming sea waters and more frequent extreme weather events

海水温の上昇 と異常気象の多発は、

are affecting animals as much as humans, so, in this programme,

人間だけでなく動物にも影響を与えているため、 この番組では、

we'll be asking can animals evolve to deal with climate change?

動物は 気候変動に対処するために進化できるのか、という問いを立てていきます。

But first, I have a question for you, Sam,

まず、サム、あなたに質問があります。それは

and it's about Charles Darwin's trip to the Galapagos.

チャールズ・ダーウィンのガラパゴス旅行についてです 。

In 1831, Darwin set sail around the world, collecting samples of 'flora and fauna',

1831年、ダーウィンは世界中を航海し、訪れた場所の 「動植物」、つまり動植物のサンプルを収集しました

the plants and animals, of the places he visited.

。

But what was the name of the ship he sailed in?

しかし、彼が乗った船の名前は何だったのでしょうか ?

a) HMS Beagle? b) HMS Victory? Or c) SS Great Britain?

a) HMS ビーグル? b) HMS ビクトリー? または c) SS グレートブリテン?

Hmm, maybe it was b) HMS Victory?

うーん、おそらく b) HMS Victory でしたか?

— Are you sure? — No!

- 本気ですか？ - いいえ！

OK! Well, I'll reveal the correct answer later in the programme.

わかりました！ そうですね、正解は 番組の後半で発表します。

Now, it may have been the Galapagos finches

さて、

that started Charles Darwin thinking about how animals adapt to their environment

動物がどのように環境に適応するかについてチャールズ・ダーウィンが考え始めたのはガラパゴスフィンチだったのかもしれないが

but, as naturalist Kiyoko Gotanda explained

、博物学者の五反田清子が

to BBC World Service programme The Climate Question,

BBCワールドサービス番組「 気候の疑問」で説明したように、

Darwin's first impression of the small birds wasn't very good.

ダーウィンの小鳥に対する第一印象は あまり良いものではなかった。

When Darwin got to the Galapagos Islands,

ダーウィンがガラパゴス諸島に到着したとき、

he actually wasn't that interested in the finches —

実際にはフィンチにはそれほど興味がありませんでした。フィンチは

they were kind of a drab colour and they didn't have a very interesting song.

ちょっとくすんだ色で、 あまり面白い鳴き声もありませんでした。

He sampled, though, the finches from different islands,

しかし、彼は さまざまな島からフィンチをサンプリングした

and so when he got back to England and he was looking at all the variation

ため、イギリスに戻ったとき、

in beak shape and size, and body size and shape,

くちばしの形や大きさ、 体の大きさや形のあらゆるバリエーションを観察し、

and he was recalling how certain finches were found on certain islands

特定のフィンチが 特定の島でどのように発見されたかを思い出していました。 島

but not on other islands.

ですが、他の島にはありません。 ガラパゴスのオウムのような

In contrast to more colourful birds like Galapagos parrots,

カラフルな鳥とは対照的に 、

the finches Darwin observed were 'drab',

ダーウィンが観察したフィンチは「くすんだ」、

dull and boring-looking, with little colour.

鈍くて退屈な見た目 で、ほとんど色がありませんでした。

Instead, what Darwin noticed were variations in the finches' 'beak' —

その代わりに、ダーウィンが注目したのは、 フィンチの「くちばし」、つまり鳥

the hard, pointed part of a bird's mouth.

の口の硬くて尖った部分の変化でした。 より多くの食物を得るのに役立つ

Finches born with a 'beak' that could help them get more food

「くちばし」を持って生まれたフィンチは、

were more likely to survive and have babies.

生き残って子供を産む可能性が高くなりました 。

Over time, as the birds passed on their successful genes,

時間が経つにつれ、鳥たちは 成功した遺伝子を引き継ぎ、環境に

they adapted to fit in with their environment — what we know as 'evolution'.

適応するように適応していきました。 これを私たちが「進化」と呼んでいます。

So, if animals can evolve to survive their environment,

では、動物が環境を生き残るために進化できるなら 、人間が気候に与えている影響に

can they also evolve to cope with the impact humans are having on the climate?

対処するためにも進化できるのでしょうか ?

Well, there's already some evidence to show they can.

まあ、それが できることを示す証拠はすでにいくつかあります。

Studies on birds in the Brazilian Amazon

ブラジルのアマゾンの鳥類

and red deer on the Isle of Rum, in Scotland,

とスコットランドのラム島のアカシカに関する研究では 、

show warmer temperatures have caused animals to evolve smaller bodies.

気温の上昇により 動物の体が小さくなったことが示されている。 小さいうちは

It's easier to keep cool when you're small!

涼しさを保ちやすいですよ ！

American conservationist Thor Hanson

アメリカの自然保護活動家ソー・ハンソンは、カリブ海で

records and measures anole lizards in the Caribbean.

アノールトカゲを記録し、測定しています 。

He wants to see how the effects of man-made climate change,

彼は、 人為的な気候変動、

in this case hurricanes, is affecting the lizards.

この場合はハリケーンの影響がトカゲにどのような影響を与えているかを知りたいと考えています 。

Listen to what Thor found out

ソーが

as he speaks with presenters of BBC World Service's The Climate Question.

BBC ワールド サービスの「The Climate Question」のプレゼンターと話しながら発見したことを聞いてください。 見

What you can see is that large toe pads and strong front legs

てわかるのは、大きなつま先パッド と強力な前脚により、

give some lizards a tighter grip.

一部のトカゲをしっかりと掴むことができるということです。

When they do start to let go

彼らが手を放し始め、

and their body starts flapping in the air like a flag,

体が 旗のように空中にはためき始めたとき、

smaller back legs reduce the drag

小さな後ろ足が抗力を減らし、

and allow them to cling on and survive the hurricane.

しがみついて ハリケーンを生き延びることができます。

So the survivors were those lizards with those characteristics,

つまり、生き残ったのは それらの特徴を持ったトカゲであり、

and they passed those traits along to their offspring.

彼らはその特徴を 子孫に受け継いだのです。

Thor's lizards developed stronger front legs and smaller back legs,

トールのトカゲはより強力な 前脚とより小さな後脚を発達さ

allowing them to 'cling on', hold on to something tightly,

せ、ハリケーンが通過するときに「しがみつく」、 何かにしっかりとつかまることができるようにしました

when hurricanes pass through.

。

It's this 'trait', a genetically-determined characteristic,

この「形質」、つまり 遺伝的に決定された特徴こそが

that allows the lizards to survive, and is passed on to their babies.

トカゲの生存を可能にし、 その赤ちゃんに受け継がれるのです。

Thor checked other areas of the Caribbean where hurricanes were frequent

ソーはハリケーンが頻繁に発生したカリブ海の他の地域を調査し

and found the same traits in lizards there: proof of evolution in action.

、そこのトカゲにも同じ特徴を発見しました。これは 進化が進行している証拠です。

But whereas we often think of evolution happening over hundreds,

しかし、私たちは進化が 数百年、

even thousands of years,

さらには数千年にわたって起こるとよく考えていますが、

the changes in the Caribbean lizards happened in around 40 years,

カリブ海のトカゲの変化は 約40年で起こり、チャールズ・ダーウィンも

something that would have surprised Charles Darwin.

驚いたことでしょう 。

Which reminds me of your question, Rob.

それであなたの質問を思い出しました、ロブ。

Ah, yes, I asked you for the name of the ship Darwin sailed around the world in.

ああ、そうそう、 ダーウィンが世界一周した船の名前を聞いたんです。

Darwin's ship was called the HMS Beagle

ダーウィンの船はビーグル号と呼ばれていましたが、

and, appropriately enough, it was named after an animal —

それにふさわしい名前が動物にちなんで付けられました。

a beagle is a type of dog.

ビーグルは犬の一種です。

OK, let's recap the vocabulary from this programme about 'evolution',

さて、 「進化」、つまり

the way living things adapt to their environment

生物が 環境に適応し、

and pass these adaptations on to their children.

その適応を 子供たちに伝える方法について、この番組の語彙を要約しましょう。

'Flora and fauna' is another way of saying the plants and animals of a place.

「動植物」は、 その場所の動植物の別の言い方です。

'Drab' means dull and colourless in appearance.

「ドラブ」とは、見た目が鈍く、無色であることを意味します 。

A bird's 'beak' is the hard, pointed part of its mouth.

鳥の「くちばし」は、口の硬く尖った部分です 。

'To cling on' means 'to hold on very tightly'.

「しがみつく」とは 「しっかりしがみつく」という意味です。

And finally, a 'trait' is a genetically-determined characteristic.

そして最後に、「形質」は 遺伝的に決定される特性です。 また

Once again, our six minutes are up!

しても 6 分が経過しました。 6 Minute English で

Join us again soon for more interesting topics and useful vocabulary

さらに興味深いトピックや役立つ語彙を見つけるために、近いうちにまたお会いしましょう

here at 6 Minute English.

。

— Goodbye for now! — Bye!

— とりあえずさようなら！ - さよなら！

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil.

こんにちは、 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はニールです。

And I'm Sam.

そして私はサムです。

Over the past 18 months, we've heard a lot about the human 'immune system' —

過去 18 か月間、私たちは 人間の「免疫システム」、つまり

the cells in our bodies that fight diseases, like coronavirus.

コロナウイルスなどの病気と戦う体内の細胞について多くのことを聞いてきました。

We know that, in humans, the bloodstream carries immune cells around our body.

人間の場合、血流が 免疫細胞を体中に運ぶことがわかっています。

But what about trees and plants?

しかし、木や植物はどうでしょうか？

They don't have blood, so how do they protect themselves?

彼らには血が流れていない ので、どうやって身を守るのでしょうか？

That's a good question, Sam, and the answer involves memory.

それは良い質問ですね、サム、 答えには記憶が必要です。

Us humans store memories in our brain, but our body also remembers things,

私たち人間は脳に記憶を保存します が、体も過去

including stressful situations from the past, which it stores in our genes.

のストレスの多い状況などを記憶し、 遺伝子に保存しています。

The information gets passed on to our children genetically.

その情報は 遺伝的に子供たちに受け継がれます。

But surely trees don't have memories, Neil!

でもきっと木には記憶がないんだよ、 ニール！

I mean, do you think a tree can remember being young

つまり、木は 若い頃のこと

or what it was doing last year?

や去年何をしていたかを覚えていると思いますか?

Well, not exactly, but trees grow rings — a layer of wood for each year of growth.

正確にはそうではありませんが、木は年輪を成長させます。 成長するたびに木の層ができます。

That could be a kind of memory.

それも一種の思い出かもしれない。

In this programme, we'll be asking whether trees can remember —

このプログラムでは、 木が記憶できるかどうか、

and if so, does it make them stronger and better able to fight disease?

そしてもし記憶できるなら、それによって木はより強くなり、 病気と戦う能力がより良くなるのかを尋ねます。

But before that, I have a question for you, Sam.

その前に、 サム、あなたに質問があります。

As I said, trees grow a new ring every year

先ほども言いましたが、木は毎年新しい年輪を生み

and, by counting them, we can estimate their age.

、それを数えることで 樹齢を推定することができます。

One of Earth's longest living trees is the Great Bristlecone Pine,

地球上で最も長生きする木の 1 つは、

found on the west coast of America.

アメリカの西海岸で見られるオオブリスルコーン パインです。

But how long can these trees live?

しかし、これらの木はどれくらい生きられるでしょうか？

Is it a) over 1,000 years? b) over 3,000 years? Or c) over 5,000 years?

a) 1000年以上ですか？ b) 3,000 年以上? それとも c) 5,000 年以上?

Wow, it'd be a job to count the rings on those trees!

うわー、それらの木の年輪を数えるのは大変な仕事でしょうね ！

I'll say b) over 3,000 years.

b) 3,000 年以上と言います。

OK, Sam, we'll reveal the correct answer later.

OK、サム、 正解は後で明らかにします。

Unlike us, trees don't have blood and bones

私たちとは異なり、 木には

to protect them from outside attacks,

外部の攻撃から身を守るための血や骨がありません。

so how exactly does a tree's immune system work?

では、 木の免疫システムは正確にどのように機能するのでしょうか?

That's what BBC World Service programme CrowdScience

それは、BBCワールドサービス番組 クラウドサイエンスが

asked bioscientist Jurriaan Ton.

生物科学者のジュリアン・トン氏に尋ねたことだ。

Here's what he said.

これが彼が言ったことです。

Plants in particular need to have a very efficient immune system

特に植物は

for two important reasons.

2 つの重要な理由から、非常に効率的な免疫システムを備えている必要があります。 第

Firstly, they sit at the bottom of the food chain,

一に、植物は食物連鎖の最下位に位置している

so there are a lot of opportunistic organisms out there,

ため、

including insect herbivores and microbial pathogens

who want to tap into that biochemical energy that is stored in plants.

植物に蓄えられている生化学エネルギーを利用しようとする昆虫の草食動物や微生物病原体など、日和見的な生物がたくさんいます。

The other reason is plants are rooted to the ground —

もう 1 つの理由は、植物は 地面に根を張り、

they cannot escape from the stressful conditions in their environment.

ストレスの多い環境から逃れることができないことです 。

It's hard for trees to protect themselves.

樹木が自分自身を守るのは難しい。

Unlike animals, they can't run away,

動物とは異なり、逃げることができず、

and they're at the bottom of the 'food chain' —

the plants and animals linked in a chain of eating weaker things

植物と動物が 弱いものを食べ

and then being eaten by stronger ones.

、次に強いものに食べられるという連鎖の中でつながっている「食物連鎖」の最下位にいます。

Rabbits eat grass and, in turn, are eaten by foxes.

ウサギは草を食べ 、それがキツネに食べられます。

Right. If you are at the bottom of the 'food chain', everything wants to eat you,

右。 あなたが 「食物連鎖」の最下位にいる場合、

including 'opportunistic' animals.

「日和見的な」動物も含め、あらゆるものがあなたを食べようとします。

If something is 'opportunistic',

何かが「日和見的」である場合、

it takes advantage of a situation to gain some benefit for itself.

それは状況を利用して 自分自身に何らかの利益をもたらします。

Tree leaves are opportunities for hungry insects and caterpillars to eat.

木の葉は、お腹を 空かせた昆虫や毛虫が食べる機会となります。

So, trees need immunity because they're under attack,

したがって、木は

either from disease or from living things wanting to eat them.

病気や木を 食べようとする生き物の攻撃を受けているため、免疫が必要です。

But what about memory, Sam?

でも、サム、記憶についてはどうですか？

If trees can remember stress — types of insects that eat it, for example —

樹木がストレス（たとえば、それを食べる昆虫の種類）を記憶できれば、

they might be better prepared in future.

将来的にはより適切に備えることができるかもしれません。

For me, stress is a work deadline or moving house,

私にとって、ストレスとは仕事の締め切り や引っ越しのことです

but for trees it's more basic, something like not getting enough water.

が、木にとってはもっと基本的なもので、 十分な水が得られないようなものです。

Dr Estrella Luna-Diez believes trees record stress in their rings.

エストレーラ・ルナディエス博士は、樹木が 年輪にストレスを記録していると考えています。

A small ring, showing that the tree didn't grow much that year,

小さな年輪は、 その年に木があまり成長しなかったことを示しており、

indicates some outside stress.

外部からのストレスを示しています。

She explained more to BBC World Service programme CrowdScience.

彼女はBBCワールドサービスプログラムCrowdScienceでさらに詳しく説明しました 。

Our hypothesis would be that, depending on the level of that stress —

私たちの仮説は、 そのストレスのレベルに応じて、

so if it was a really long-lasting drought of a few years —

つまり、それが数年にわたる非常に長期にわたる干ばつであった

then maybe the tree can remember it for a long time,

場合、木は

because it needs to adapt to that hostile environment.

その過酷な環境に適応する必要があるため、そのストレスを長期間記憶できる可能性があるというものです。 。

Now, maybe the hypothesis would be the other way around,

さて、仮説は 逆になるかもしれません。たとえば、その日が

like if it maybe was a very dry July, for instance,

非常に乾燥した 7 月だったとしたら、

maybe the tree is not even that bothered and then it forgets within one year,

木はそれほど気にしていなかったかもしれませんが、ストレスの記憶は消えてしまうので 、1 年以内に忘れてしまうのかもしれません。

because that memory of the stress

is gonna be holding it back on its growth, for instance.

たとえば、成長を抑制することです。

Dr Luna-Diez has a 'hypothesis' —

ルナ・ディエス博士には「仮説」があります。それは、

an idea that explains how or why something happens

何かがどのように、あるいはなぜ起こるのかを説明するアイデアですが、

which has yet to be tested to see if it's correct.

それが正しいかどうかはまだテストされていません。

Her 'hypothesis' is that trees remember stressful outside events,

彼女の「仮説」は、木は ストレスの多い屋外の出来事、つまり

something like a 'drought' — a long period of time with little or no rain.

「干ばつ」のようなもの、つまり 長期間雨がほとんどまたは全く降らないことを記憶しているというものです。

For a tree which has lived for hundreds of years,

何百年も生きてきた木にとって、

it might be useful to remember that 1947 was a very dry summer.

1947 年の夏は非常に乾燥した夏だったことを覚えておくと役に立つかもしれません。

On the other hand, maybe that stressful year is best forgotten.

一方で、 あのストレスの多い年は忘れるのが一番かもしれません。

Maybe the tree is 'not bothered' —

おそらく、木は「気にしていない」、つまり木にとって

not worried or concerned because it's not important to it.

重要ではないため、心配したり心配したりしていません。

So, trees do have memories — but they don't let it get them stressed!

つまり、木には記憶があるのです が、ストレスを感じさせることはありません。

Maybe that's the secret to a long life!

それが長生きの秘訣かも！

But what's the answer to your question, Neil?

でも、あなたの質問に対する答えは何ですか、 ニール？

Ah, yes, I asked you how long Earth's oldest trees,

ああ、そうだ、 地球最古の木であるグレート・

Great Bristlecone Pines, can live.

ブリスルコーン・パインがどれくらい生きられるか尋ねました。

I said b) over 3,000 years. Was I right?

私は b) 3,000 年にわたってと言いました。 私は正しかったでしょうか？

You were wrong, I'm afraid, Sam.

残念ですが、あなたは間違っていました、サム。

They live even longer — over 5,000 years, in fact —

彼らの寿命はさらに長く、 実際には 5,000 年以上、

all the way back to the Bronze Age.

青銅器時代にまで遡ります。

What memories those trees must have — if only they could speak!

それらの木にはどんな思い出があるに違いありません - もし彼らが話すことができたら！

Right, let's recap the vocabulary we've learned, starting with 'immune system' —

そうだ、 「免疫システム」、つまり

the body's way of fighting infection and disease.

感染症や病気と闘う体の仕組みから始めて、これまでに学んだ用語を復習しましょう。

A 'food chain' describes how plants and animals get eaten and eat each other.

「食物連鎖」は、植物や動物がどのようにして互いに 食べたり、お互いを食べたりするかを説明します。

'Opportunistic' people take advantage of a situation

「日和見主義」の人は、

to get some benefit for themselves.

自分に利益をもたらすために状況を利用します。

A 'hypothesis' is an idea to explain how or why something happens

「仮説」とは、それが正しいかどうかテストされていない、何かがどのように、またはなぜ起こるかを説明するためのアイデアです

that hasn't been tested to see if it's correct.

。

A 'drought' is a long period of time with little or no rain.

「干ばつ」とは、 雨がほとんどまたはまったく降らない状態が長期間続くことです。

And, finally, if you're 'not bothered' about something,

そして最後に、何かについて「気にしていない」場合は 、

you're not worried, because it's not important to you.

それはあなたにとって重要ではないため、心配していません。

Our six minutes are over. Bye for now!

6分間が終わりました。 とりあえずさようなら！

Bye!

さよなら！

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。