BOX SET: 6 Minute English - 'Communication' English mega-class! 30 minutes of new vocab!

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はニールです。

And I'm Beth.

そして私はベスです。 英語には「

There are many ways of saying sorry in English,

ごめんなさい」と言う言い方がたくさんあり 、

and they all have a slightly different meaning.

それぞれ 意味が少し異なります。 あなたが

If you tell me you're ill, and I say, "Oh, I'm sorry",

病気だと私に告げて、 「ああ、ごめんなさい」と言った場合、

that means 'I sympathise, and I hope you get better soon'.

それは「同情します。 早く良くなることを願っています」という意味です。

If you step on my toes by mistake, and say, "I'm so sorry",

間違って私のつま先を踏んでしまい、「 ごめんなさい」と言ったら、それは

you mean 'oops, that was my fault and I didn't mean to do it'.

「おっと、それは私のせいで 、そんなつもりはなかった」という意味です。 また、

And if you don't really feel sorry, you might be sarcastic, "Oh, I'm sooo sorry!"

本当に申し訳ないと思っていない場合は、 「ああ、本当にごめんなさい!」と皮肉を言うかもしれません。

meaning exactly the opposite, that you're not sorry at all.

全く逆の意味で、 全く後悔していないということです。

Saying sorry for something you've done in English can be quite confusing,

自分のしたことに対して 英語で「ごめんなさい」と言うのは非常にややこしいことですが、さらに

and to make things worse, the British are world champions at apologising.

悪いことに、イギリス人は 謝罪の世界チャンピオンです。

In this programme, we'll discuss ways of saying sorry,

このプログラムでは、「 ごめんなさい」の言い方について話し合い、

and as usual we'll be learning some useful new vocabulary as well.

いつものように、 役立つ新しい語彙も学びます。

Sorry, but I'm going to have to stop you there, Beth,

申し訳ありませんが、 ベス、ここで止めさせていただきます。

because first I have a question to ask.

まず質問があるからです。

We know that the British love to say sorry.

イギリス人はごめんなさいと言うのが大好きだということを私たちは知っています 。

In fact, a recent survey found that some Brits apologise up to twenty times a day.

実際、最近の調査によると、 英国人の中には1日に最大20回も謝罪する人もいるという。

So, according to the same survey,

では、同じ調査によると、

how many times per day does the average Brit say sorry?

平均的な英国人は 1 日に何回「ごめんなさい」と言うのでしょうか?

Is it a) four times a day? b) six times a day? Or c) eight times a day?

a) 1日4回ですか？ b) 1日6回 ？ または c) 1 日 8 回?

Hmm, I'm going to guess it's six times a day.

うーん、 1日6回くらいかな。

OK, Beth, I'll reveal the answer later in the programme.

OK、ベス、答えは 番組の後半で明らかにします。

Since the British are famous for apologising,

イギリス人は 謝罪することで有名なので、

it's no surprise that Louise Mullany

ルイーズ・マニーがノッティンガム大学でイギリスにおける謝罪の

started researching the language of apologising in Britain,

言語の研究を始めたのも不思議ではありません

at the University of Nottingham.

。

Now a professor of sociolinguistics,

現在は社会言語学の教授である

Louise spoke with the BBC Radio 4 programme, Word of Mouth.

ルイーズは、BBC ラジオ 4 の番組「Word of Mouth」で講演しました 。

And I was really interested in looking at how people apologise,

そして、私は 人々、特に公人がどのように謝罪するかを見ることに非常に興味があったので、

particularly public figures,

so I did a lot of research in the workplace and looking at the media,

職場やメディア、特に

and looking at politicians in particular,

政治家についてたくさんの研究をしました。

and one of the things that really interested me at the time

当時、

was a lot of writers were talking about us entering an age of an apology,

多くの作家が私たちは 謝罪の時代に入っていると語っていたが、

and there's a real sense that public figures in particular

特に公人はさまざまな事柄について

are called upon to apologise for multiple different things,

謝罪することが求められているという実感があり 、

and if they don't apologise, then that's a big faux pas.

もし彼らが謝罪しないなら、 それは大きな嘘だということになる。 パス。

Saying sorry is especially important in politics,

ごめんなさいと言うのは 政治において特に重要であり、

and Professor Mullany studied the apologies of 'public figures' —

マラニー教授は 「公人」、つまり「

'famous people, including politicians,

who are often discussed in newspapers and seen on radio and television'.

新聞で頻繁に話題になったり 、ラジオやテレビでよく見かける政治家を含む有名人」の謝罪を研究した。

When politicians make mistakes, they are expected to apologise,

政治家が間違いを犯したとき、 彼らは謝罪することが期待されており、

and failing to say sorry is a 'faux pas' —

謝罪しないことは「失態」、つまり「

'a remark made in a social situation that causes embarrassment or offence'.

当惑や不快感を引き起こす社会的状況での発言」である。

Most politicians hate apologising and with good reason.

ほとんどの政治家は正当な理由があって謝罪することを嫌います 。

Saying sorry means taking responsibility, and the apology needs to be sincere.

ごめんなさいと言うということは責任を取ることを意味し、 謝罪には誠意が必要です。

A good example of this is the apology Boris Johnson made

この良い例は、

to the House of Commons during the Partygate scandal in the UK

英国のパーティーゲートスキャンダルの際にボリス・ジョンソンが下院で行った謝罪である。この際、

when he broke COVID lockdown rules and had to pay a 'fine' —

彼は新型コロナウイルス感染症のロックダウン規則を破り 、「罰金」を支払わなければならなかった。

that's 'a sum of money paid as a punishment for breaking the rules'.

それは「 破ったことに対する罰として支払われた金額」である。 ルール'。

Here, Professor Louise Mullany analyses the apology

ここでは、ルイーズ・マラニー教授が、

for BBC Radio 4 programme Word of Mouth.

BBCラジオ4の番組「 口コミ」に対する謝罪を分析している。

It's very unusual in a political apology,

政治的謝罪としては非常に異例で、

because he comes out and says, "I am responsible",

なぜなら彼は出てきて 「私に責任がある」と言うからだ

but there is the caveat that he wasn't certain that he was breaking the rules,

が、 ルールを破っているかどうか確信が持てなかった、

he didn't realise, which he continues to say

気づいていなかったという注意点があり、 それを彼は言い続けている

in his apology that came out after the fine.

罰金の後に出た謝罪の中で。

So, he repeats the apology, and he caveats it around other political events,

それで、彼は謝罪を繰り返し、 他の政治的出来事についても警告し、

and he uses humility, when he was in the House the day after he'd paid his fine,

罰金を支払った翌日に下院にいたとき、

and was very quick to say, "I've paid the fine, I've given the reparation,

非常にすぐに言った、「私は罰金を支払いました」と謙虚な態度をとった。 わかった、賠償

I've paid the money, let's draw a line under the whole business now".

金も払ったし、 もうビジネス全体にけじめをつけましょう。」

Boris Johnson claimed he didn't know he was breaking the rules.

ボリス・ジョンソンは、 自分がルールを破っているとは知らなかったと主張した。

His apology contained a 'caveat' —

彼の謝罪には「警告」、つまり「

'a warning that what he said was limited, or not completely true'.

彼の発言は限定的である か、完全に真実ではないという警告」が含まれていた。

Eventually, Boris Johnson did apologise, but many people didn't trust him

最終的にボリス・ジョンソンは謝罪した が、多くの人がジョンソンを信頼しておらず

and he couldn't draw a line under the Partygate scandal.

、 パーティゲートスキャンダルにけじめをつけることができなかった。

If you 'draw a line under something',

「何かの下に線を引く」場合は、

'you try to move on from a bad situation and make a fresh start'.

「悪い状況から前進して 新たなスタートを切ろうとする」ことになります。

Apologising is hard work — the apology must be sincere,

謝罪するのは大変な作業です。 謝罪は誠意を持って行う必要があり

and often the person does something to show they mean it.

、多くの場合、相手は本気であることを示すために何らかの行動をとります 。

Which reminds me that it's time to reveal the answer to my question, Beth.

そういえば、 私の質問に対する答えを明らかにする時期が来たようですね、ベス。

Yes. You asked me how many times a day the average Brit says sorry,

はい。 平均的なイギリス人は一日に何回「ごめんなさい」と言うかと聞いたら、おそらく

and I guessed it was six. Was I right?

6回だと思います。 私は正しかったでしょうか？

Well, I'm very sorry, but that was the wrong answer.

申し訳ありません が、それは間違った答えでした。

The average Brit says sorry around eight times a day,

平均的な英国人は 1 日に約 8 回「ごめんなさい」と言い、これは

making it probably the most over-used word in the English language. Sorry about that!

おそらく英語で最も頻繁に使用される単語です 。 ごめんなさい！

Right, let's recap the vocabulary we've learned from this programme

そうです、

about saying sorry, starting with 'sarcastic',

「皮肉」から始まる「ごめんなさい」ということについてこのプログラムで学んだ語彙を要約しましょう。

'doing or saying the opposite of what you really mean',

for example, saying "I'm really sorry" when you aren't.

たとえば、「本当にごめんなさい」と言うのは、本当の意味とは反対のことをする、または言うことです。 って。

A 'public figure' is 'a famous person

「公人」とは、「

whose life and behaviour is often discussed in the media and in public'.

その人生や行動が メディアや公の場で頻繁に話題になる有名人」のことです。

A 'faux pas' is 'a socially embarrassing remark or action'.

「faux pas」とは「社会的に恥ずかしい 発言や行動」のことです。

A 'fine' is 'a sum of money paid as a punishment

「罰金」とは「

for doing something illegal or breaking a rule'.

違法行為 や規則違反に対する罰として支払われる金額」のことです。

If you say something with a 'caveat',

「警告」を付けて何かを発言する場合、その発言には「

it 'contains a warning that what you have said

発言した内容が

may not be completely true or is limited in some way'.

完全に真実ではない可能性がある、または 何らかの点で限定されている可能性があるという警告が含まれます」。

And finally, if you 'draw a line under something',

そして最後に、「 何かの下に線を引く」場合は、「

you 'consider it finished in order to move on and make a fresh start'.

先に進んで新たなスタートを切るために、それは終わったと考える」ことになります。

I'm sorry to say that, once again, our six minutes are up

残念ですが、残り 時間が 6 分になりましたので、このプログラムに

and it's time to draw a line under this programme. Goodbye for now!

けじめを付ける時期が来ました 。 とりあえずさようなら！

Bye!

さよなら！

Sorry, everyone, we haven't finished yet.

皆さん、ごめんなさい、まだ終わっていません。

Oh, yeah, sorry. We want to tell you about some of our other podcasts.

ああ、はい、ごめんなさい。 他のポッドキャストについてもいくつかお話ししたいと思います。

Actually, we shouldn't have to apologise because the other podcasts are brilliant!

実際のところ、 他のポッドキャストは素晴らしいものなので、謝る必要はありません。

True. You can learn vocabulary from news headlines in News Review.

真実。 「 ニュースレビュー」では、ニュースの見出しから語彙を学ぶことができます。 The English We Speak の

Impress your friends with idiomatic expressions in The English We Speak.

慣用的な表現で友達を感動させましょう 。

And we have even more.

さらに多くのものがあります。

Go to BBC Learning English.com and download them for free.

BBC Learning English.com にアクセスして 、無料でダウンロードしてください。

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello and welcome to 6 Minute English, the show that brings you an interesting topic,

こんにちは。6 Minute English へようこそ。この 番組は、興味深いトピック、

authentic listening practice and six new items of vocabulary. I'm Dan.

本格的なリスニング練習 、6 つの新しい語彙をお届けします。 私はダンです。

And I'm Neil. We'll be discussing the rise

そして私はニールです。

of those little graphics we call emojis and emoticons.

絵文字や顔文字と呼ばれる小さなグラフィックの台頭について説明します。

You know, I think emojis are a vital tool for communication

絵文字は コミュニケーションに欠かせないツールだと思います

and, actually, they're not that new either.

が、実は それほど新しいものでもありません。

— Oh, really? — Well, that's the perfect opportunity

- まあ、本当に？ — そうですね、

to ask this week's question.

今週の質問をする絶好の機会です。

When was the first emoticon used?

最初の絵文字はいつ使用されましたか?

Was it a) 1606? b) 1862? c) 1982?

1606年でしたか？ b) 1862年? c) 1982年?

It must be 1982. I'll go with c).

1982 年のはずです。私は c) で行きます。

We'll find out if you're right or wrong later in the programme.

あなたが正しいか間違っているかは、 プログラムの後半でわかります。

You know, I think we should clear one thing up before we go any further —

ご存知のとおり、先に 進む前に 1 つ明確にしておきたいことがあります。

what's the difference between an emoticon and an emoji?

顔文字と絵文字の違いは何ですか?

Good point. 'Emoticons' came first.

いい視点ね。 「顔文字」が最初に来ました。

They're 'the images made using normal keys on a keyboard,

それらは「キーボードの通常のキー 、

usually punctuation, letters and numbers.'

通常は句読点、文字、数字を使用して作成された画像」です。

For example, a colon — two dots —

たとえば、コロン (2 つのドット) の

followed by the curved line of a close brackets is a...?

後に 右括弧の曲線が続く場合、...?

— A smiley face. — Hey!

— 笑顔。 - おい！ あまりにも多くのメールで

Something you use in way too many of your emails!

使用されているものです。

Well, thanks!

そうですね、ありがとう！

Whereas an 'emoji' is something completely different. It's 'an actual image'.

一方、「絵文字」はまったく 異なります。 それは「実際の映像」です。

It could be a simple, yellow, smiley face

シンプルな黄色のスマイリーフェイス、

or something like a dancing lady or even a bowl of noodles.

踊っている女性、あるいは麺類のようなものでも構いません 。

Ah, yes, all those little images we have in our phones.

ああ、そうです、 私たちが携帯電話に保存している小さな画像はすべてそうです。

But you'll have to convince me — why do people use them so much?

しかし、私を説得する必要があります。 なぜ人々はそれらをそれほど使用するのでしょうか?

Well, let's listen to Professor Vyv Evans. He wrote a book called The Emoji Code.

さて、ヴィヴ・エヴァンス教授の話を聞きましょう。 彼は『The Emoji Code』という本を書きました。

They enable us to express emotion and empathy in digital communication.

これらにより、デジタルコミュニケーションで感情や共感を表現できるようになります 。

Increasingly, what we're finding is that digital communication is taking over

ますます、対面でのやり取りの特定の側面が デジタル コミュニケーションに取って代わられつつあることがわかってきました

from certain aspects of face-to-face interaction.

。

In the UK today, for example, adults spend 22 hours online on average each week.

たとえば、今日の英国では、成人は 毎週平均 22 時間をオンラインで過ごしています。

One of the reasons emojis are so interesting

絵文字が非常に興味深い理由の 1 つは、絵文字を使用すると

is that they really do enable us

私たちの

to express our emotional selves much more effectively.

感情を より効果的に表現できるようになるからです。

OK, so he used a very useful word — 'empathy'.

OK、それで彼は「共感」という非常に便利な言葉を使いました 。

It means 'the ability to show you understand someone else's feelings'.

それは「 他人の気持ちを理解していることを示す能力」を意味します。

OK, tell me more, Dan.

オーケー、もっと教えて、ダン。

Yes, adding an emoticon can show you understand and express emotion

はい、絵文字を追加すると、 感情を理解し表現していることを示し

and show empathy more clearly.

、共感をより明確に示すことができます。 彼が言うように、

In digital communication,

デジタルコミュニケーションでは、対面でのやりとりのような

we lack the visual signals we have in face-to-face interaction, as he says.

視覚的な信号が欠けています 。

'Interaction', meaning 'when people or things communicate with each other'.

「インタラクション」とは、「人 や物が互いに通信すること」を意味します。

We can also interact with things like machines, computers and social media.

私たちは機械、コンピューター、ソーシャルメディアなどと対話することもできます 。

Yes, Professor Evans says 60% of information

はい、エヴァンス教授は、

when we're talking to each other comes from non-verbal cues.

私たちが会話しているときの情報の 60% は 非言語的な手がかりから得られると言っています。

Wow, that's a lot.

うわー、それはたくさんあります。

A 'cue' is 'a signal that you need to do something'.

「キュー」とは「 何かをする必要があるという合図」です。

For example, an actor goes on stage after their cue.

たとえば、俳優は合図の後、ステージに上がります 。

And 'non-verbal' means 'without using spoken language'.

そして「ノンバーバル」とは 「話し言葉を使わない」という意味です。

So, here in the studio there are lots of other 'non-verbal' signals

つまり、ここスタジオには、

about how we're feeling, 'non-verbal cues'.

私たちがどのように感じているかを示す「非言語的」シグナル、「非言語的合図」が他にもたくさんあります。

For example, my facial expression, my body language, the look in my eyes, Dan.

たとえば、私の表情、 ボディランゲージ、目の表情です、ダン。 どこか

There's a glint of rage in there somewhere, Neil.

に怒りの輝きがある 、ニール。

OK, so let's apply this to digital communication.

さて、これをデジタルコミュニケーションに当てはめてみましょう 。 私がハンマーで指を殴ったという内容の

Imagine I sent you a text saying I hit my finger with a hammer —

テキストをあなたに送ったと想像してみてください。

how would you respond?

あなたはどう反応しますか?

Well, it depends. Did you hurt yourself badly?

まあ、それは状況によります。 自分自身をひどく傷つけましたか？

If I followed it with a sad face emoji, then?

続いて悲しい顔の絵文字を付けたらどうでしょうか ？

Then I guess I'd know you hurt yourself. Poor you.

そうすれば、あなたが自分を傷つけたことがわかると思います。 かわいそうなあなた。

But if I followed it with a laughing emoji,

でも、 笑いの絵文字を続けたら、笑いすぎて

the one with the tears coming out because I'm laughing so much?

涙が出てくる絵文字になるでしょうか ？ そう

Then I'd probably reply saying how stupid and clumsy you are!

すれば、私はおそらく あなたがどれほど愚かで不器用であると答えるでしょう！

Dan Exactly — without adding the emoji, it's hard to know my emotional state.

ダン まさにその通りです。絵文字を付けないと、 私の感情状態を知るのは難しいです。

The emoji is the 'non-verbal cue', like my facial expression.

絵文字は 私の顔の表情と同様、「非言語的合図」です。

By the way, is there an emoji meaning clumsy?

ところで、 不器用を意味する絵文字はありますか？

'Clumsy' means 'physically awkward' —

「不器用」とは「身体的に不器用」という意味で、

someone who's 'clumsy' falls over a lot and drops things.

「不器用」な人はよく転んで 物を落とします。

Anyway, you were saying emoticons aren't as new as I think?

とにかく、顔文字は 私が思っているほど新しいものではないと言っていたんですか？

Yes, I asked when they were invented.

はい、いつ発明されたのか尋ねました。

Is it a)1606? b)1862? Or c)1982?

a)1606ですか？ b) 1862年? それとも 1982 年頃?

And I said 1982.

Well, in fact, a witty speech Abraham Lincoln reprinted in a newspaper

実際、1862 年に 新聞に転載されたエイブラハム リンカーンの機知に富んだスピーチには、右括弧付きのセミコロンが

as far back as 1862 included a semicolon with a close brackets.

含まれていました 。

Like a winking face?

ウインク顔みたいな？

Exactly. Though people think this was sadly just a typographical error

その通り。 しかし人々は、 悲しいことにこれは単なるタイプミス、

or what we normally call a typo.

あるいは通常タイプミスと呼ばれるものだと考えています。

A 'typo', 'a spelling mistake made when typing too fast or carelessly'.

「タイプミス」、つまり「 入力が速すぎたり、不注意になったりしたときに起こるスペルミス」です。

The official birth of emoticons is usually given as 1982,

絵文字の正式な誕生は 通常、1982 年に

when a US professor instructed his students

米国の教授が 学生たちに、デジタル コミュニケーションで

to use smiley faces to indicate jokes in a digital communication.

ジョークを示すためにスマイリーフェイスを使用するように指示したとされています 。

Wow, so they're over 30 years old. Maybe I should start using them.

うーん、彼らはもう30歳を超えていますね。 たぶん私はそれらを使い始めるべきです。

Let's round up with another look at today's words.

今日の言葉をもう一度振り返ってまとめてみましょう。

Sure. The first word we had was 'empathy'. Do you have a lot of 'empathy', Neil?

もちろん。 私たちが最初に口にした言葉は「共感」でした。 ニール、あなたには「共感」がたくさんありますか？

Yes, I think I'm quite good at 'understanding other people's feelings'.

はい、私は 「人の気持ちを理解する」のは得意だと思います。

My friends tell me that, anyway!

友達はとにかくそう言います！ 同僚に

It's important to empathise with your colleagues too.

共感することも重要です 。

That's not what I saw in your eyes!

私があなたの目に映ったのはそんなことではありません！

Yes, 'empathy' is an important part of all human interaction.

はい、「共感」は すべての人間関係の重要な部分です。

Nicely done. If two people 'interact',

うまくいきました。 2 人が「インタラクション」する場合、

it means they 'communicate with each other and react to each other'.

それは「互いにコミュニケーションし 、互いに反応する」ことを意味します。

It's a pretty broad term.

それはかなり広い意味を持つ用語です。 子どもたちがインターネットとどの

We could also talk about the way children 'interact' with the internet.

ように「交流」するかについても話すことができます 。 多すぎる

Way too much!

！

Next up, we had 'non-verbal', meaning 'without spoken language'.

次に、「ノンバーバル」、 つまり「話し言葉なし」です。

When I first travelled to Poland,

初めてポーランドに旅行したとき、

I used a lot of 'non-verbal' communication to get my message across.

私は自分のメッセージを伝えるために「非言語」コミュニケーションを多用しました 。

Hand movements, counting with fingers, things like that. Next word, Dan?

手の動きとか指で数える とか。 次はダン？

Next word? Aha! That is my 'cue' to say the next word, which is in fact 'cue'.

次の言葉は？ ああ！ それが次の言葉を言うための「合図」であり 、実際には「合図」なのです。

A 'cue' is 'a signal to do something'.

「キュー」とは「何かをするための合図」です。

A commander could give his officer a 'cue' to attack.

指揮官は将校に 攻撃の「合図」を与えることができる。

Or I could give you a 'cue' to sing a song?

それとも、歌を歌うための「合図」を与えることができますか?

No, thanks. I'll stick with defining words, thank you.

結構です。 言葉の定義にこだわります、ありがとう。

Like 'clumsy', meaning 'physically awkward'.

「clumsy」のように、 「身体的にぎこちない」という意味です。

I'd have to say, Dan, you're a sporty guy, a talented footballer,

ダン、あなたはスポーツマンで 才能あるサッカー選手ですが、

you're not 'clumsy' at all.

全然「不器用」ではないと言わざるを得ません。

That's what I thought until I broke my leg after a 'clumsy' opponent ran into me.

「不器用な」相手にぶつかって足を骨折するまで、私はそう思っていました。

Ouch. Finally, we had type.

ああ。 ついにタイプができました。

No, no, hang on, that's not right. It should say 'typo'.

いや、いや、ちょっと待ってください、それは違います。 「タイプミス」と表示されるはずです。

A 'typo' is 'a mistake in a written document or a digital file or message'.

「タイプミス」とは、「 文書、デジタルファイル、またはメッセージにおける間違い」のことです。 スクリプトを読む前に、

Always check your scripts for 'typos' before reading them, Neil.

必ず「タイプミス」がないかチェックしてください 、ニール。

And that's the end of today's 6 Minute English. Please join us again soon!

今日の6分間英語はこれで終わりです 。 ぜひまたご参加ください！

And we are on social media too — Facebook, Twitter, Instagram and YouTube.

そして、私たちは Facebook、Twitter、Instagram、YouTube などのソーシャル メディアも利用しています。

See you there.

それではまた。

— Bye! — Bye!

- さよなら！ - さよなら！

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はニールです。

And I'm Beth.

そして私はベスです。 聴覚

If you're Deaf or hard of hearing,

障害者または聴覚障害者にとって、

watching television would be impossible without 'subtitles',

「字幕」、つまり「登場人物が何を言っているかを説明する

'the words of dialogue added at the bottom of the screen

画面の下部に追加されるセリフ」なしではテレビを見ることは不可能です

explaining what the characters are saying'.

。

Subtitled captions aren't only for dialogue.

字幕付きキャプションは 会話だけではありません。 映画の

In the most dramatic, action-packed scenes of a movie,

最もドラマチックでアクション満載のシーンでは 、

there might be no-one speaking, but there are plenty of sounds —

誰も話さないかもしれません が、

a scream, a thrilling car chase —

叫び声やスリリングなカーチェイスなど、たくさんの音があり、

and all these sounds need to be described as well.

これらすべての音も同様 に説明する必要があります。

In this programme, we'll be meeting Karli Witkowska,

この番組では、『ストレンジャー・

a subtitler who works on the Stranger Things show,

シングス 未知の世界』の字幕制作者であるカーリー・ウィトコフスカ氏に会い、さらに

to find out more.

詳しく聞きます。

And, of course, we'll be learning some useful new vocabulary as well.

そしてもちろん、 いくつかの便利な新しい語彙も学習します。

But first I have a question for you, Neil.

でもその前に、ニール、あなたに質問があります。

Movie subtitles are written ahead of time,

映画の字幕は事前に作成されますが、

but subtitling for live TV has to be done in the moment, as the person is speaking.

生放送の字幕は、 人が話している瞬間に作成する必要があります。

This can lead to mistakes, sometimes very funny ones,

これは間違いにつながる可能性があり、

including a subtitle which appeared in an interview

for the BBC Six O'Clock News in 2019.

2019 年の BBC Six O'Clock News のインタビューに登場した字幕など、非常に面白い間違いにつながることもあります。

But what did the subtitle say?

しかし、その字幕には何が書かれていたのでしょうか?

Was it a) We can't allow Spider-Man to become prime minister?

それは a) スパイダーマンが首相になることを許可することはできませんか ?

b) We can't allow Superman to become prime minister?

b) スーパーマンが首相になるのは許せないのですか ？

Or c) We can't allow Batman to become prime minister?

または c) バットマンが首相になることを許可することはできませんか ?

Hmm, I guess the subtitling mistake involved Spider-Man.

うーん、字幕の間違いは スパイダーマンに関係しているようですね。

I'll reveal the answer later in the programme.

答えは番組後半で明らかにします 。

Of course, it's not just Deaf audiences that subtitles help.

もちろん、字幕が役に立つのは聴覚障害者だけではありません 。

The translated subtitles of foreign films are great for learning languages,

外国映画の翻訳された字幕は、

letting you read a word and hear how it's pronounced at the same time.

単語を読みながら 同時にその発音を聞くことができるので、言語学習に最適です。

And because subtitles describe everything, from monster squelches to bombs exploding,

また、字幕では怪物の鎮圧から爆弾の爆発まであらゆるものが説明されているため 、

it's a great way to learn new adjectives.

新しい形容詞を学ぶのに最適です。

Here's subtitler Karli Witkowska

explaining to BBC Radio 4 programme Word Of Mouth

BBCラジオ4の番組「 Word Of Mouth」で、字幕担当者のカーリー・ウィトコフスカさんが、

how her choice of adjective creates emotion for the viewer.

形容詞の選択がどのように 視聴者の感情を生み出すのかを説明している。

It depends on the genre and depends on the shows,

それはジャンルやショーによって異なります。

and so if you have a very upbeat sort of period piece

つまり、非常に陽気な 時代劇のよう

where the music is very jaunty,

な音楽が非常に陽気な場合、その音楽を説明するのに

like, you would use the word 'jaunty' to describe the music.

「陽気」という言葉を使用します 。

It just... It's creating an idea of what a sound is like

それはただ... サウンドがどのようなものであるかについてのアイデアを作成し

and using a very, very descriptive word in order to do so.

、そのために非常に非常に説明的な言葉を使用することです 。

Karli bases her descriptions on the film's 'genre' —

カーリは 映画の「ジャンル」、つまり「独自の一連の特徴を持つ

'a style of film, music or book with its own particular set of features'.

映画、音楽、本のスタイル」に基づいて説明しています 。 『ストレンジャー・シングス 未知の世界』のような

The sound effects needed for a thriller like Stranger Things —

スリラーに必要な音響効果（

creaking stairs and sudden screams —

階段の軋む音 や突然の叫び声）は、

are very different from the sounds used in historical period dramas

which are more 'upbeat', 'light-hearted and cheerful'.

より「陽気」で 「明るく陽気な」時代劇で使用される音響とは大きく異なります。

This influences the adjective Karli chooses to describe a sound.

これは、 カーリが音を説明するために選択する形容詞に影響を与えます。

For example, 'upbeat' music might be described as 'jaunty' —

たとえば、「明るい」音楽は 「陽気」、つまり

'full of energy and confidence'.

「エネルギーと自信に満ちている」と表現されることがあります。

Subtitles started out as an accessibility feature for Deaf audiences

字幕は、 聴覚障害者の視聴者のためのアクセシビリティ機能として、また

and to translate foreign language films into English.

外国語映画を英語に翻訳するために始まりました 。

But, since the growth of online streaming services like Netflix,

しかし、 Netflix のようなオンライン ストリーミング サービスが成長して以来、

subtitling has become something of an art.

字幕は一種の芸術になっています。

Karli belongs to a team of subtitlers

カーリーは、字幕制作者のチームに属しており、

who try to make their descriptions as close as possible to the sounds they hear.

説明を 聞こえる音にできるだけ近づけようとしています。

Here she tells BBC Radio 4's Word Of Mouth

ここで彼女は、BBC Radio 4 の Word Of Mouth で、

about a time her team found exactly the right word.

彼女のチームが まさに正しい言葉を見つけたときのことを語っています。

I loved 'gobsmacked silence',

私は「ゴブマックな沈黙」が大好きでした。

because you were able to tell that people were, like, almost on the verge of a gasp,

なぜなら、人々が 息を呑みそうになったり、

or on the verge of, like, a shock, and that was the atmosphere,

ショックを受けそうになっているのがわかり、そのような 雰囲気だったのです

but there wasn't actually a sound,

が、実際にはそうではありませんでした。 という音だったので、

so when my colleague came up with that one,

同僚が その音を思いついたときは、

I definitely wanted to give him a virtual high five.

絶対に バーチャルハイタッチをしたかったです。

In this scene, the surprised characters were about to 'gasp' —

このシーンでは、驚いた登場人物たちが 「あえぎ」、つまり「

'take in a short, quick breath of air'.

短く素早く空気を吸い込み」そうになっていました。

There was no speech or sound in the scene,

現場には言葉も音もなかったが、

but Karli's team found the perfect adjective to describe the silence —

カーリ氏のチームは その沈黙を表すのに最適な形容詞を見つけた。

'gobsmacked', which is slang for 'being so surprised you can't speak'.

「ゴブズマックド（gobsmacked）」というスラングで、 「あまりにも驚いて話せない」という意味だ。

This was definitely one description that deserved a 'high five' —

これは間違いなく 「ハイタッチ」、つまり「

'lifting up your hand to clap hands with someone else

as a greeting or to say well done'.

挨拶やよくやったと言うために手を上げて他の人と手をたたく」に値する描写の1つでした。

In fact, the phrase 'gobsmacked silence' was so good it went viral

実際、「ゴブズマックド・サイレンス」というフレーズが 非常に優れていたため、急速に広まり

and started being used in all kinds of situations.

、あらゆる状況で使用されるようになりました 。

Maybe gobsmacked was how the viewers of that TV news programme felt,

おそらく、 そのテレビのニュース番組の視聴者は、あなたの

you know, the mistaken subtitle you asked me about in your question.

質問で私に尋ねた間違った字幕に愕然としたのでしょう。

I guessed the incorrect subtitle

間違ったサブタイトルは

was "We can't allow Spider-Man to become prime minister".

「スパイダーマンが 首相になることは許されない」だったのではないかと思いました。

Which was the wrong answer, I'm afraid.

残念ながらどちらが間違った答えでしたか。

In fact, the interviewee said, "We can't allow that man to become prime minister",

実際、インタビュイーはボリス・ジョンソンについて「 あの人が首相になるのは許せない」と語ってい

speaking about Boris Johnson, but the misheard subtitle appeared as Batman.

たが、聞き 間違えた字幕ではバットマンと表示されていた。

OK, let's recap the vocabulary we've learnt from this programme on subtitles,

さて、 このプログラムで字幕について学んだ語彙を要約しましょう。まず

starting with 'genre' —

「ジャンル」、つまり「独自の一連の特徴を持つ

'a style of film, music or book with its own particular set of characteristics'.

映画、音楽、本のスタイル」から始めましょう 。

Something which is 'upbeat' is 'cheerful, hopeful and light-hearted'.

「明るい」ものとは、 「陽気で、希望に満ち、明るい」ことです。

The adjective 'jaunty' means 'full of energy and confidence'.

形容詞「jaunty」は 「エネルギーと自信に満ちている」という意味です。

If you 'gasp', you 'take in a short, quick breath of air in surprise or in pain'.

「あえぎ呼吸」をする場合は、「 驚いたり痛みを感じたりして、短く素早く空気を吸い込む」ことになります。

You can use the slang expression 'gobsmacked'

when someone is 'so surprised they can't speak'.

誰かが 「あまりにも驚いて話せない」ときは、スラング表現「gobsmacked」を使用できます。

And finally, if you give someone a 'high five',

そして最後に、誰かに 「ハイタッチ」をする場合、「挨拶として、またはよくやったと言うために、

you 'hold up your hand above your head,

手を頭の上に上げて

clapping hands with somebody else as a greeting, or to say well done'.

他の人と手をたたく」ことになります 。 また

Once again, our 6 minutes are up. Goodbye for now!

しても6分が経過しました。 とりあえずさようなら！

Bye!

さよなら！

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Sam.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Rob.

そして私はロブです。

The British are not famous for their food,

イギリス人は食べ物で有名ではなく、

or rather they are famous, but for bad food!

むしろ有名ですが、 食べ物がまずいことで有名です。

While French and Italian cooking is admired around the world,

フランス料理やイタリア料理は 世界中で賞賛されていますが、

the UK has a reputation for overboiled vegetables, mushy peas,

イギリスは 茹ですぎた野菜、どろどろエンドウ豆、

and 'black pudding' — 'a dish made from pig's blood'!

そして「 豚の血から作られた料理」である「ブラック プディング」で有名です。

Ugh, that doesn't sound very tasty, does it?

うーん、あまり美味しそうには思えません ね？

But I don't think our reputation for bad cooking is still true today, Sam.

でも、私たちの 料理がまずいという評判は今でも真実ではないと思います、サム。

The last twenty years have seen big changes

as Brits have fallen in love with international foods

英国人が

like Indian curry and Asian rice dishes,

インドカレーやアジアの米料理などの多国籍料理や、

and with non-traditional cooking like vegetarian and vegan food.

ベジタリアン料理やビーガン料理などの非伝統的な料理に夢中になるにつれて、過去20年間で大きな変化が見られました。

Some of the most popular food in Britain comes from other countries,

イギリスで最も人気のある食べ物の中には 他の国から来たものもあり、遠い国の

and includes the recipes, flavours and tastes of those faraway places.

レシピ、味、味が含まれています 。

But how do recipes and cooking ideas from all over the world

しかし、世界中のレシピや料理のアイデアはどのようにして

make their way onto the British dining table?

イギリスの食卓に届くのでしょうか?

In this programme, we'll be finding out.

この番組では、それを解明していきます。

We'll be meeting the recipe translators.

レシピ翻訳者に会います。

These chefs translate 'recipes' —

これらのシェフは、「レシピ」、つまり「

'the instructions explaining how to combine the different items,

さまざまなアイテムや材料を組み合わせて

the ingredients, they will cook' — from their own language into English.

調理する方法を説明した指示」を 母国語から英語に翻訳します。

And, of course, we'll be learning some new vocabulary as well.

そしてもちろん、 いくつかの新しい語彙も学習します。

Sounds good, Rob, but first I have a question for you.

いいですね、ロブ、 その前に質問があります。

It may be true that British cooking is better than it used to be,

イギリス料理が 以前に比べて良くなっているのは事実かもしれない

but there's still some pretty bad food out there.

が、それでもかなりまずい料理もある 。

So, according to a 2019 YouGov survey, which UK food was voted the worst?

では、2019 年の YouGov 調査によると、 イギリスのどの食品が最も最悪に選ばれたのでしょうか?

Was it a) steak and kidney pies? b) Scotch eggs? Or c) haggis?

それは) ステーキとキドニーのパイでしたか? b) スコッチエッグ? それとも c) ハギス？

Oh, I've got to say Scotch eggs, I've never liked them that much!

ああ、スコッチエッグは言わなければなりません、 私はそれほど好きではありませんでした！

OK. All right, Rob, I'll reveal the answer later in the programme.

わかりました。 わかりました、ロブ、答えは番組の後半で明らかにします 。 複数の言語を

Now, as anyone who speaks more than one language knows,

話す人なら誰でも 知っているように、

translating involves more than getting the dictionary out.

翻訳には 辞書を引くだけでは不十分です。

Recipe translators need to know the vocabulary

レシピ翻訳者は、レシピの核心を維持しながら、さまざまな材料や調理技術の 語彙を知っている必要があります

for different ingredients and cooking techniques,

while also preserving the heart of the recipe.

。

Listen as BBC World Service programme The Food Chain

BBC ワールド サービスの番組「 ザ フード チェーン」で

talks with recipe translator Rosa Llopis.

レシピ翻訳者のローザ ロピス氏が語る話を聞いてください。

Long story short, I began to work as an interpreter for Le Cordon Bleu,

長い話を手短に言うと、私はフランス料理学校 ル・コルドン・ブルーで通訳として働き始めましたが、

the French cuisine school, and I realised there was no,

I mean, no such a specialisation, in Spain at least,

少なくともスペインには

like, in gastronomy or cooking translation.

美食 や料理の翻訳など、そのような専門分野が存在しないことに気づきました。

Recipe translation is closely connected to 'gastronomy' —

レシピの翻訳は、 「美食」、つまり

'the art and knowledge involved in preparing and eating good food'.

「 おいしい食べ物を準備して食べることに関わる技術と知識」と密接に関係しています。

This is contained in a country's traditional recipes,

これは、

written in its own language, not English,

英語ではなくその国の言語で書かれたその国の伝統的なレシピに含まれているため、

hence Rosa's decision to specialise in recipe translation.

ローザは レシピの翻訳に特化することにしました。

If you 'specialise' in a subject,

ある科目を「専門化」すると、「

you 'focus on studying and learning all about it'.

その科目のすべてを勉強して学ぶことに集中」することになります。

When Rosa is asked how she became a recipe translator,

ローザさんは、どの ようにしてレシピ翻訳者になったのかを尋ねられると、

she begins by saying 'to cut a long story short'.

「長い話を短くするため」と言い始めます。

This phrase can be used when you are

このフレーズは「詳細を明かさずに

'explaining what happened in a few words, without giving all the details'.

、何が起こったのかを数語で説明する」ときに使用できます 。

Like most recipe translators, Rosa's goal is to produce a cookbook in English

ほとんどのレシピ翻訳者と同様、ローザの目標は、母国スペインの最高のレシピを掲載した 料理本を英語で作成することです

containing the best recipes from her own country, Spain.

。

But doing this is not so easy,

しかし、

as she explained to BBC World Service programme The Food Chain.

BBCワールドサービス番組「The Food Chain」で彼女が説明したように、これを行うのはそれほど簡単ではありません。

If my readers can't replicate those recipes, they won't buy the book,

私の読者がそのレシピを再現できない場合 、その本は買わないでしょう。

so what I mean is, I don't only have to find, for instance,

つまり、私が言いたいのは、 たとえば、材料名の翻訳を見つける必要があるだけではないということです

the translation of the name of an ingredient.

。 スペインで

If it's an ingredient that we don't use or we don't have in Spain,

使用していない食材 やスペインにない食材の場合は、味や結果を真似できる

I always try to offer an alternative so they can mimic the flavour or the results.

よう、常に代替品を提供するようにしています 。

Rosa's cookbook allows readers to 'replicate' her dishes —

ローザの料理本を読むと、読者は 彼女の料理を「再現」することができ、「

'to make them again in exactly the same way'.

まったく同じ方法でもう一度作る」ことができます。

But this isn't easy when the recipe includes

しかし、 レシピに入手困難な材料が含まれている場合、これは簡単ではありません

ingredients which are difficult to find.

。 スペイン料理で使用される

Something like lemongrass, which is used in some Spanish cooking,

レモングラスのようなものです

but can be hard to find in the shops.

が、お店で見つけるのは難しい場合があります。

For this reason, Rosa gives an alternative —

この理由から、 ローザは代替手段、つまり

a substitute ingredient which 'mimics', or 'copies', the flavour of a certain food.

特定の食品の風味を「模倣」または「コピー」する代替材料を提供します。

To mimic the flavour of lemongrass, for example, she recommends using lemon juice.

たとえば、レモングラスの風味を模倣するには 、レモン汁を使用することをお勧めします。

It's not easy work, but thanks to recipe translators like Rosa,

簡単な仕事ではありませんが、 ローザのようなレシピ翻訳者のおか​​げで、

people here in the UK can cook something

ここ英国の人々は肉やゆで野菜よりももう少しおいしいものを作ることができます

a little tastier than meat and boiled vegetables.

。

Speaking of which, it's time to reveal the answer to my question, Rob.

そういえば、 ロブ、私の質問に対する答えを明らかにする時が来ました。

Yes, you asked which food was voted the worst by a recent UK YouGov survey

はい、 最近の英国の YouGov 調査で最悪の食べ物に選ばれたのはどれかと聞かれたので、

and I said it was Scotch eggs.

それはスコッチエッグだと答えました。

That's boiled eggs wrapped in sausage meat and breadcrumbs, yuck!

それはゆで卵をソーセージの肉 とパン粉で包んだものです、うん！

Well, in fact, the correct answer was c) haggis, which doesn't sound much nicer,

そうですね、実際、正解は c) ハギスでした。

because the Scottish dish haggis is made using a sheep's stomach!

スコットランド料理のハギスは 羊の胃を使って作られるため、あまりいい響きではありません。

Eurgh, yuck!

うーん、ヤバい！

OK, let's quickly move on to recap the vocabulary

さて、

we've learnt from this programme, starting with 'ingredient' —

このプログラムで学んだ語彙を簡単に要約しましょう。 「材料」、つまり「

'an item of food that is combined with other food to prepare a particular dish'.

特定の料理を準備するために他の食品と組み合わせられる食品の品目」から始めましょう。

'Gastronomy' is 'the art and knowledge

「ガストロノミー」とは、「おいしい食べ物を

involved in preparing and eating good food'.

準備して食べることに関わる芸術と知識 」です。

If you 'specialise' in something,

あなたが何かを「専門化」している場合、

you have 'spent time studying and learning all about it,

あなたは「時間をかけて それについてすべてを学び、学び、

becoming an expert in that subject'.

その主題の専門家になった」ことになります。

The phrase 'to cut a long story short' is used in British English

「長い話を短くする」というフレーズは、 イギリス英語で「詳細を明かさずに、

when you want 'to explain what happened in a few words,

何が起こったのかを数語で説明したい」ときに使用されます

without giving all the details'.

。

To 'replicate' something means 'to make or do it again in exactly the same way'.

何かを「複製」するとは、「 まったく同じ方法でそれをもう一度作る、または行う」という意味です。

And finally, to 'mimic' something means

そして最後に、何かを「模倣する」ということは、「その

'to copy the way in which it is done, sometimes in a funny way'.

やり方を、 時には面白い方法で真似すること」を意味します。

Well, once again, our six minutes are up. Bye for now!

さて、またしても 6 分が経過しました。 とりあえずさようなら！

Bye-bye!

バイバイ！

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Sam.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Rob.

そして私はロブです。 1990 年代に

When Sarah Ott was growing up in Florida in the 1990s, she loved playing in nature.

フロリダで育ったサラ オットは 、自然の中で遊ぶのが大好きでした。

She picked up litter in the street and took it home to recycle.

彼女は道に落ちているゴミを拾い 、リサイクルするために家に持ち帰りました。

But later, in college, Sarah became surrounded by people in her community

しかしその後、大学に進学したサラは、地域 社会で

who didn't share her love of the environment —

環境への愛を共有しない人々、つまり

people who didn't believe that climate change was real.

気候変動が現実であると信じていない人々に囲まれるようになりました。

And, slowly, Sarah started to doubt it as well.

そして、 サラも徐々にそれを疑い始めました。 いくつかの推計によれば、

'Climate deniers' — 'people who don't believe that climate change is happening,

「気候否定論者」、つまり「 気候変動が起こっている、

or that it isn't caused by humans' —

あるいはそれが人間によって引き起こされたものではないと信じない人々」は、アメリカ人口の

make up around nine percent of the American population,

約9パーセントを占めているという

according to some estimates.

。

Now, Sarah works as a climate campaigner

現在、サラは米国国立科学教育センターで気候変動キャンペーン活動家として働いており

at the US National Center for Science Education,

、

teaching children the science behind climate change,

子供たちに気候変動の背後にある科学を教えています

but her journey there was a difficult one, and she lost many friends on the way.

が、そこでの彼女の旅は困難なもので、 途中で多くの友人を失いました。

In this programme, we'll be discussing 'climate deniers',

この番組では、 「気候否定論者」について議論し、地球温暖化の科学を疑う

and finding out how to talk with people who doubt the science of global warming.

人々とどのように話し合うかを考えていきます 。

And, as usual, we'll be learning some new vocabulary as well.

そして、いつものように、 いくつかの新しい語彙も学びます。

But before that, I have a question for you, Rob.

その前に、 ロブ、あなたに質問があります。

Whatever 'climate deniers' think, there is strong agreement on the issue

「気候否定論者」が何を考えようと、気候変動に関する政府間パネル（IPCC）

among scientists on the Intergovernmental Panel on Climate Change, the IPCC.

の科学者の間では、この問題に関して強い合意がある 。

So, what percentage of the world's scientific community

では、 世界の科学界の何パーセントが、

agree that climate change is real?

気候変動が現実であることに同意しているのでしょうか?

Is it a) 79 percent? b) 89 percent? Or c) 99 percent?

a) 79パーセントですか？ b) 89パーセント? または c) 99 パーセント?

Ooh, I'll have a guess and I'll say it's 99 percent.

ああ、推測です が、99パーセントだと思います。

OK, I will reveal the answer later in the programme, Rob.

OK、答えは番組の後半で明らかにします 、ロブ。

Marco Silva is a climate disinformation reporter for the BBC.

マルコ・シルバは BBCの気候偽情報記者です。

He told BBC World Service programme The Climate Question

同氏はBBCワールドサービス番組「 The Climate Question」で、

what he's learned about reporting on the issue from around the world.

この問題に関する世界中の報道について学んだことを語った。

It's quite important to make here a very clear distinction between being wrong,

ここで、

ill-informed about climate change and being a full-blown climate denier.

気候変動について間違っていて無知であること と、本格的な気候変動否定論者であることを明確に区別することが非常に重要です。

A lot of people may not be very well-versed with the science,

多くの人は 科学や

the facts of climate change.

気候変動の事実にあまり詳しくないかもしれません。

To be honest, they can at times be quite complex, quite dense.

正直に言うと、それらは 非常に複雑で、非常に密度の高いものになることがあります。 この件に関して

Some people may have genuine questions about the subject.

純粋に疑問を抱いている人もいるかもしれません 。

So, with information, with facts, those people can be convinced.

したがって、情報と事実があれば、 それらの人々は納得することができます。

Climate deniers, though, people who reject the basic facts of climate change,

しかし、気候否定論者、つまり 気候変動の基本的な事実を拒否する人々を説得するのは

are likely to be more difficult to persuade.

さらに難しいと思われます 。

Marco distinguishes a 'full-blown' 'climate denier' —

マルコは、 「本格的な」「気候否定論者」、つまり「

someone who 'is completely committed to the idea',

その考えに完全に熱心に取り組んでいる」人を、

from someone who is simply 'ill-informed',

単に「情報が少ない」人、

meaning someone who 'knows less than they should about a particular topic'.

つまり「 特定のテーマについて必要以上に知らない」人を区別している。

Marco thinks it's possible persuade an ill-informed person

マルコ氏は、

that climate change is a fact,

for example by sharing personal stories

たとえば、近年の天候の変化についての個人的な話を共有したり、

of how the weather has changed in recent years,

or by asking them why they doubt the scientific evidence.

科学的証拠を疑う理由を尋ねたりすることで、知識のない人に気候変動が事実であると説得することが可能だと考えている。

'Full-blown' 'climate deniers', on the other hand, are much harder to persuade.

一方、「本格的な」「気候変動否定論者」を 説得するのははるかに難しい。 BBC ワールド サービス プログラム「The Climate Question」で、

Here's Marco Silva again, sharing some advice on how best to talk to people

マルコ シルバが気候について 人々に話す最善の方法についてアドバイスを共有しています

about the climate with BBC World Service programme The Climate Question.

。

A number of researchers and academics have looked into exactly this topic before.

多くの研究者や学者が これまでまさにこのテーマを調査してきました。 ケンブリッジ大学

Professor Sander van der Linden,

Professor of Social Psychology at the University of Cambridge, is one of them.

の社会心理学教授サンダー・ファン・デル・リンデン教授もその 一人だ。

He's been looking into this long and hard,

彼はこの問題について長く熱心に調査しており、

and when I spoke to him, he gave me a couple of tips.

私が彼に話したとき、 いくつかのヒントをくれました。

For instance, don't challenge a climate denier directly.

たとえば、 気候変動否定論者に直接異議を唱えないでください。 彼らは

Don't confront them telling them that they're this or that,

こうだ、ああだと言って、

throwing insults at them, that their beliefs are wrong —

彼らに侮辱を投げかけたり、 彼らの信念が間違っていると彼らに向かって言わないでください。そのような

that sort of attitude or strategy is only likely to backfire.

態度や戦略は 逆効果になる可能性が高いだけです。

If you do that, the chances are

そうすれば、

people are just going to hold on to their views even more firmly.

人々は 自分の意見をさらにしっかりと持ち続けるようになる可能性があります。

Marco mentions Professor van der Linden,

マルコは、

a psychologist who has 'taken a long, hard look' at the issue of climate denial.

気候変動否定の問題を「長く、厳しく検討した」心理学者であるファン・デル・リンデン教授について言及する。 何かを「

If you 'take a long, hard look' at something,

長く、しっかりと見る」場合は 、「

you 'examine it very carefully in order to improve it for the future'.

将来のために改善するために非常に注意深く調べる」ことになります。 ファン・

Professor van der Linden advises us not to challenge 'climate deniers' directly,

デル・リンデン教授は、 「気候否定論者」に直接異議を唱えないよう、また「

and never to 'throw insults' —

侮辱を投げかける」こと、つまり「誰かに

'to say offensive, hurtful things directly to someone'.

攻撃的で傷つけることを 直接言うこと」を決してしないようにとアドバイスしています。

This approach is unlikely to work and will probably 'backfire',

このアプローチはうまくいかない可能性が高く、 おそらく「裏目に出る」

or 'have the opposite effect from that intended',

か、

such as making that person's opinion even stronger.

その人の意見を さらに強くするなど「意図とは逆の効果をもたらす」可能性があります。

Instead, what's needed is understanding and empathy —

その代わりに必要なのは、 理解と共感、つまり

realising that 'climate deniers' cannot control the life events

「気候否定論者」が科学不信につながった 人生の出来事をコントロールできないことを認識すること

that led them to mistrust science

and the patience to try to show them the difference between fact and fiction.

と、 事実とフィクションの違いを彼らに示そうとする忍耐力である。

OK, it's time to reveal the answer to your question now, Sam —

OK、 あなたの質問に対する答えを明らかにする時が来ました、サム —

what percentage of the global scientific community

世界の科学界の何パーセントが、

agree that human-caused climate change is real?

人為的な気候変動が本物であることに同意していますか ?

And I guessed it was 99 percent.

そしてそれは99パーセントだったと思います。

— And that was the correct answer, Rob! — Aha!

— それが正解でした、ロブ！ — ああ！

The scientific evidence for a climate emergency is overwhelming,

気候緊急事態に関する科学的証拠は圧倒的であり、

leaving just the question of what we do about it.

残された問題は、 それに対して私たちが何をするかということだけです。

OK, let's recap the vocabulary we've learned

さて、

from this programme on 'climate deniers' —

このプログラムで学んだ 「気候否定論者」、つまり

'people who do not accept that climate change is real'.

「 気候変動が現実であることを受け入れない人々」についての語彙を要約しましょう。

Someone who is 'ill-informed'

「情報が少ない」人は、「

'knows less than they should about a particular topic'.

特定のトピックについて必要以上に知識がありません」。

The adjective 'full-blown' means 'completely committed or developed'.

「フルブロー」という形容詞は、 「完全に取り組んでいる、または開発されている」という意味です。 何かを「

The idiom 'to take a long, hard look' at something

長く、一生懸命見る」という慣用句は、「

means 'to examine something very carefully in order to improve it for the future'.

将来のためにそれを改善するために、何かを非常に注意深く調べること」を意味します。

If you 'throw insults',

「侮辱を投げかける」場合は、「誰かに対して

you 'say offensive, hurtful things directly to someone'.

攻撃的で傷つけることを 直接言う」ことになります。

And finally, if your actions 'backfire',

そして最後に、あなたの行動が「裏目に出た」場合、

they 'have the opposite effect from the one you intended'.

それは「 意図したものとは逆の効果をもたらす」ことになります。 また

Once again, our six minutes are up! Bye for now!

しても 6 分が経過しました。 とりあえずさようなら！

Bye-bye!

バイバイ！

6 Minute English from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。