English Rewind - Weekender: Later language learning

Hello!

Ciao!

The programme you're about to listen to was first broadcast in February 2007

Il programma che stai per ascoltare è stato trasmesso per la prima volta nel febbraio 2007

on the BBC Learning English website.

sul sito web della BBC Learning English.

For more English language learning programmes and podcasts,

Per altri programmi e podcast per l'apprendimento della lingua inglese,

just search for BBC Learning English.

basta cercare BBC Learning English.

And now, on with the show.

E ora, avanti con lo spettacolo.

BBC Learning English dot com.

BBC Imparare l'inglese punto com.

Hello, I'm Callum Robertson and this is Weekender.

Ciao, sono Callum Robertson e questo è Weekender.

If you're listening to this programme then, more than likely,

Se stai ascoltando questo programma , molto probabilmente

you're either trying to learn English or perhaps you're teaching English.

stai cercando di imparare l'inglese o forse stai insegnando inglese.

So let me ask you this question —

Quindi lascia che ti faccia questa domanda:

do you think that age has anything to do with your ability to learn a language?

pensi che l'età abbia qualcosa a che fare con la tua capacità di imparare una lingua?

Is it easier to learn a language when you're a child?

È più facile imparare una lingua da bambini?

Is it more difficult to master a language the older you are?

È più difficile padroneggiare una lingua con l'età? L'

Language learning is an incredibly complex area of research

apprendimento delle lingue è un'area di ricerca incredibilmente complessa

and, in the programme today, we take a simple look at this topic,

e, nel programma di oggi, diamo un semplice sguardo a questo argomento,

which was recently covered in a science programme on BBC domestic radio.

che è stato recentemente trattato in un programma scientifico sulla radio nazionale della BBC.

One word which is very useful to know when talking about this subject

Una parola che è molto utile conoscere quando si parla di questo argomento

is the verb 'to acquire' and its noun, 'acquisition'.

è il verbo 'acquisire' e il suo sostantivo, 'acquisizione'.

Learning your mother tongue is described as 'first language acquisition'.

L'apprendimento della tua lingua madre è descritto come "acquisizione della prima lingua".

Learning another language is described as 'second language acquisition'.

L'apprendimento di un'altra lingua è descritto come "acquisizione di una seconda lingua". I

Young children, it seems, pick up languages very easily,

bambini piccoli, a quanto pare, imparano le lingue molto facilmente,

but, as we get older, it seems to be much more difficult.

ma, man mano che invecchiamo, sembra essere molto più difficile.

What could be the reasons for this?

Quali potrebbero essere le ragioni di ciò?

Is there some cut-off point in our growth

C'è un punto limite nella nostra crescita

after which the ability to absorb language easily changes?

dopo il quale la capacità di assorbire il linguaggio cambia facilmente?

One theory is known as the 'critical age' or the 'critical period hypothesis'.

Una teoria è nota come "età critica" o "ipotesi del periodo critico".

This theory suggests that the most important period for learning a language

Questa teoria suggerisce che il periodo più importante per l'apprendimento di una lingua

finishes when we are about 12 years old and, after this time,

finisce quando abbiamo circa 12 anni e, dopo questo periodo,

a language which we haven't started to learn can't fully be learned.

una lingua che non abbiamo iniziato ad apprendere non può essere appresa completamente.

Lydia White is a professor at the Department of Linguistics

Lydia White è professore presso il Dipartimento di Linguistica

at McGill University.

della McGill University.

What does she think of the 'critical period hypothesis'?

Cosa ne pensa dell'"ipotesi del periodo critico"?

The critical period hypothesis is quite controversial

L'ipotesi del periodo critico è piuttosto controversa

and comes in many forms.

e si presenta in molte forme.

Common to most versions is the claim that, for a certain period of your life,

Comune alla maggior parte delle versioni è l'affermazione che, per un certo periodo della tua vita,

things are very beneficial for acquiring languages.

le cose sono molto utili per l'acquisizione delle lingue.

In my view, adult second language learners can successfully acquire a second language

A mio avviso, gli studenti adulti di una seconda lingua possono acquisire con successo una seconda lingua

to the extent of being indistinguishable from native speakers.

al punto da essere indistinguibili dai madrelingua.

So, in other words, I do not believe that it's impossible

Quindi, in altre parole, non credo che sia impossibile

for an adult to fully acquire the second language.

per un adulto acquisire pienamente la seconda lingua.

She's not convinced by the critical period hypothesis.

Non è convinta dall'ipotesi del periodo critico.

She thinks that adults can successfully acquire a second language.

Pensa che gli adulti possano acquisire con successo una seconda lingua.

In fact, she believes that adults can learn a language

In effetti, crede che gli adulti possano imparare una lingua

to the level that they seem like a native speaker.

al livello in cui sembrano madrelingua.

She expresses this in the following phrase.

Lo esprime nella frase seguente.

In my view, adult second language learners

A mio avviso, gli studenti adulti di una seconda lingua

can successfully acquire a second language

possono acquisire con successo una seconda lingua

to the extent of being indistinguishable from native speakers.

al punto da essere indistinguibili dai madrelingua. Gli

Adults can learn a language

adulti possono imparare una lingua

so that they are 'indistinguishable' from native speakers.

in modo da essere "indistinguibili" dai madrelingua.

'Indistinguishable' — you can't tell the difference.

"Indistinguibile": non puoi distinguere.

BBC Learning English dot com.

BBC Imparare l'inglese punto com.

So if adults can learn languages to the level of a native speaker,

Quindi, se gli adulti possono imparare le lingue al livello di un madrelingua,

why, then, does it seem so difficult to do this

perché, allora, sembra così difficile farlo

and why is it something that children can seem to do so comparatively easily?

e perché sembra che i bambini lo facciano con relativa facilità?

Dr John Coleman is director of the Phonetics Laboratory

Il dottor John Coleman è direttore del Laboratorio di fonetica

at the University of Oxford.

dell'Università di Oxford.

He has a very simple theory. What is it?

Ha una teoria molto semplice. Che cos'è?

The ability of adults to learn foreign languages is often underestimated.

La capacità degli adulti di apprendere le lingue straniere è spesso sottovalutata. I

Children spend an awful amount of time learning their first language.

bambini trascorrono un'enorme quantità di tempo imparando la loro prima lingua.

They're exposed to it a lot of the time and they've only got certain things to do.

Ci sono esposti per la maggior parte del tempo e hanno solo certe cose da fare.

They don't have to go out and do a job or learn to drive a car or whatever.

Non devono uscire e fare un lavoro o imparare a guidare una macchina o altro.

They're very, very focused on what they're doing,

Sono molto, molto concentrati su ciò che stanno facendo,

whereas most adults who are learning a language later in life

mentre la maggior parte degli adulti che stanno imparando una lingua più tardi nella vita

just don't have the luxury of spending anywhere near a fraction of the time

semplicemente non possono permettersi il lusso di passare neanche lontanamente una frazione del tempo

that children spend learning languages.

che i bambini dedicano all'apprendimento delle lingue.

Dr Coleman thinks it's just a simple matter of time.

Il dottor Coleman pensa che sia solo una semplice questione di tempo. Gli

Adults are much busier in their lives than children.

adulti sono molto più impegnati nella loro vita rispetto ai bambini.

They have day-to-day responsibilities and jobs

Hanno responsabilità e lavori quotidiani

and simply do not have the luxury of time that children do.

e semplicemente non hanno il lusso del tempo che hanno i bambini.

But is it as simple as that?

Ma è così semplice?

Erik Thiessen is director

Erik Thiessen è direttore

of Carnegie Mellon University's Infant Language and Learning Lab.

dell'Infant Language and Learning Lab della Carnegie Mellon University.

He thinks that adults have a disadvantage

Pensa che gli adulti abbiano uno svantaggio

that 'infants' — very small children — don't have.

che i "bambini" - i bambini molto piccoli - non hanno.

What is this disadvantage?

Qual è questo svantaggio?

We, as adults, have more than 20 years of experience with a dominant language

Noi, da adulti, abbiamo più di 20 anni di esperienza con una lingua dominante

that is going to interfere with acquiring a second language

che interferirà con l'acquisizione di una seconda lingua

and that's a handicap that infants don't face.

e questo è un handicap che i bambini non affrontano.

So there are things you can certainly do as an adult to help yourself,

Quindi ci sono cose che puoi sicuramente fare da adulto per aiutare te stesso,

but I'm afraid that infants are always going to be

ma temo che i bambini saranno sempre

the blue-ribbon champion language learners.

gli studenti di lingue campioni del nastro blu .

Erik Thiessen thinks that influence from our own first language

Erik Thiessen pensa che l' influenza della nostra prima lingua

can be a 'handicap' to acquiring a second language.

possa essere un 'handicap' per l'acquisizione di una seconda lingua.

A 'handicap' — it makes it difficult to do.

Un "handicap": lo rende difficile da fare.

This 'handicap' is something that infants don't have.

Questo 'handicap' è qualcosa che i neonati non hanno.

Learning is new to them.

L'apprendimento è nuovo per loro.

So if you are an adult trying to learn English or any other language,

Quindi, se sei un adulto che cerca di imparare l'inglese o qualsiasi altra lingua,

then don't worry, it is possible.

non preoccuparti, è possibile.

It's not as easy as when you were very young, but it can be done.

Non è facile come quando eri molto giovane, ma si può fare.

And, as ever, my unscientific advice is to practise as much as possible

E, come sempre, il mio consiglio non scientifico è di esercitarsi il più possibile

and try and immerse yourself in as much English as possible. Good luck.

e cercare di immergersi nel maggior numero possibile di inglese. Buona fortuna.

That's all from this edition of Weekender.

Questo è tutto da questa edizione di Weekender.

BBC Learning English dot com.

BBC Imparare l'inglese punto com.