BOX SET: 6 Minute English - 'All About Language' English mega-class! One hour of new vocabulary!

Hello and welcome to 6 Minute English– the  show that brings you an interesting topic,  

Bonjour et bienvenue dans 6 minutes d'anglais – l' émission qui vous apporte un sujet intéressant,

authentic listening practice and vocabulary to  help you improve your language skills. I'm Rob…

une pratique d'écoute authentique et un vocabulaire pour vous aider à améliorer vos compétences linguistiques. Je suis Rob…

Watashi no namae wa Neil desu.  And that means 'my name's Neil'.

Watashi no namae wa Neil desu. Et cela signifie 'mon nom est Neil'.

So Neil, here's a question for you – can  

Alors Neil, voici une question pour vous :

you speak any languages other than  English of course? I think you can!

parlez-vous d'autres langues que l' anglais, bien sûr ? Je pense que tu peux !

Un poco de español that means a  little bit of Spanish. Some Japanese,  

Un poco de español qui signifie un peu d'espagnol. Un peu de japonais,

which I tried at the beginning and also a bit  of Czech language - Dobrý den, jak se máš?

que j'ai essayé au début et aussi un peu de langue tchèque - Dobrý den, jak se máš ?

Very impressive. So what tips can you give  for learning to speak another language?

Très impressionnant. Alors, quels conseils pouvez-vous donner pour apprendre à parler une autre langue ?

Well, practise, practise, practise – and don't  be afraid of making mistakes as I no doubt have.

Eh bien, pratiquez, pratiquez, pratiquez - et n'ayez pas   peur de faire des erreurs comme je l'ai sans aucun doute fait.

Of course. Well my aim this year  is to master the Spanish language.  

Bien sûr. Eh bien, mon objectif cette année est de maîtriser la langue espagnole.

Master means to learn thoroughly.

Maître signifie apprendre à fond.

Muy bien! Well you're not alone. A survey by the  British Council found learning a language is a new  

Muy bien ! Eh bien, vous n'êtes pas seul. Une enquête du British Council a révélé qu'apprendre une langue est

year's resolution for about one in five Britons  in 2018. So learning Spanish is a good start Rob  

une résolution du Nouvel An pour environ un Britannique sur cinq en 2018. Apprendre l'espagnol est donc un bon début, Rob  ,

but do you know approximately how many languages  there are in the world altogether? Are there…

mais savez-vous approximativement combien de langues il y a dans le monde ? Y a-t-il…

a) 70 

a) 70

b) 700 c) 7,000

b) 700 c) 7 000

Well I know there are many but  surely not 7,000 so I'm going to say  

Eh bien, je sais qu'il y en a beaucoup, mais sûrement pas 7 000, donc je vais dire

b) 700 – but don't expect me to learn all of them.

b) 700 - mais ne vous attendez pas à ce que je les apprenne tous.

I won't Rob. But I will give you the answer later.  

Je ne volerai pas. Mais je vous donnerai la réponse plus tard.

So, we all know learning another language is  a good thing – it brings us many benefits.

Donc, nous savons tous qu'apprendre une autre langue est une bonne chose - cela nous apporte de nombreux avantages.

Yes, we can communicate with  people from other countries  

Oui, nous pouvons communiquer avec des personnes d'autres pays

and when we're travelling we can understand what  signs and notices say. So we don't get lost.

et lorsque nous voyageons, nous pouvons comprendre ce que disent les panneaux et les avis. Donc on ne se perd pas.

That's right – but many scientists also  believe that knowledge of another language  

C'est vrai, mais de nombreux scientifiques pensent également que la connaissance d'une autre langue

can boost your brainpower. A study  of monolingual and bilingual speakers  

peut stimuler votre cerveau. Une étude portant sur des locuteurs monolingues et bilingues

suggests speaking two languages can help  slow down the brain's decline with age.

suggère que parler deux langues peut aider à ralentir le déclin du cerveau avec l'âge.

All good reasons. But Neil, learning another  language is hard. It would take me years and  

Toutes les bonnes raisons. Mais Neil, apprendre une autre langue est difficile. Il me faudrait des années et des

years to become fluent in say, Mandarin – by  fluent I mean speak very well, without difficulty.

années pour parler couramment, disons, le mandarin - par courant, je veux dire parler très bien, sans difficulté.

Well this depends on your  mother tongue. In general,  

Eh bien, cela dépend de votre langue maternelle. En général

the closer the second language is to  the learner's native tongue and culture  

, plus la langue seconde est proche de la langue et de la culture maternelles de l'apprenant

in terms of vocabulary, sounds or sentence  structure - the easier it will be to learn.

en termes de vocabulaire, de sons ou de structure de phrase, plus elle sera facile à apprendre.

But whatever the language,  

Mais quelle que soit la langue,

there is so much vocabulary to learn – you  know, thousands and thousands of words.

il y a tellement de vocabulaire à apprendre - vous savez, des milliers et des milliers de mots.

Maybe not Rob. Professor Stuart Webb, a  linguist from the University of Western Ontario,  

Peut-être pas Rob. Le professeur Stuart Webb, un linguiste de l'Université de Western Ontario,

may be able to help you. He  spoke to BBC Radio 4's More  

pourra peut-être vous aider. Il s'est entretenu avec l'émission More   or Less de BBC Radio 4

or Less programme and explained  that you don't need to do that…

et a expliqué que vous n'avez pas besoin de faire cela…

For language learners in a foreign language  setting – so for example, if you were learning  

Pour les apprenants de langues dans un contexte de langue étrangère – par exemple, si vous appreniez   le

French in Britain or English in Japan,  

français en Grande-Bretagne ou l'anglais au Japon,   les

students may often really struggle to learn more  than 2,000, 3,000 words after many years of study.  

étudiants peuvent souvent vraiment du mal à apprendre plus de 2 000 ou 3 000 mots après de nombreuses années d'études.

So for example, there was a study in Taiwan  recently that showed that after nine years  

Ainsi, par exemple, une étude récemment menée à Taïwan a montré qu'après neuf ans

of study about half of the students had still  failed to learn the most frequent 1,000 words.  

d'études, environ la moitié des élèves n'avaient toujours pas appris les 1 000 mots les plus fréquents.

Now they knew lower frequency words but they  hadn't mastered those most important words.

Désormais, ils connaissaient les mots moins fréquents, mais ils ne maîtrisaient pas les mots les plus importants.

So Rob, don't waste your time  trying to learn every single word.  

Alors Rob, ne perdez pas votre temps à essayer d'apprendre chaque mot.

Professor Webb spoke there about  research that showed students  

Le professeur Webb y a parlé d'une recherche qui a montré que les étudiants

knew lower frequency words but weren't  learning enough high-frequency words.

connaissaient des mots de fréquence inférieure mais n'apprenaient pas suffisamment de mots de fréquence élevée.

Right, and frequency here means the number  of times something happens – so the important  

D'accord, et la fréquence signifie ici le nombre de fois où quelque chose se produit - donc les

words to learn are the high-frequency  ones – and how many are there exactly?

mots importants à apprendre sont ceux à haute fréquence - et combien y en a-t-il exactement ?

Here's Professor Stuart Webb again…

Revoilà le professeur Stuart Webb…

For example, with English, I would suggest if  you learn the 800 most frequent lemmas – which is  

Par exemple, avec l'anglais, je dirais que si vous apprenez les 800 lemmes les plus fréquents - qui sont

a word and its inflections – that will  account for about 75 per cent of all of  

un mot et ses inflexions - cela représentera environ 75 % de l'ensemble de

the English language. So that learning  those 800 words first will provide  

la langue anglaise. Ainsi, apprendre ces 800 mots en premier fournira

the foundation for which you may be  able to learn the lower frequency words.

la base sur laquelle vous pourrez peut- être apprendre les mots de fréquence inférieure.

Fascinating stuff. And good to know I just need to  learn about 800 words – or what he calls lemmas.

Des trucs fascinants. Et bon à savoir, j'ai juste besoin d' apprendre environ 800 mots - ou ce qu'il appelle des lemmes.

Yes, a lemma is the simplest form or base form  of a word. And the inflection here refers to  

Oui, un lemme est la forme la plus simple ou la forme de base d'un mot. Et l'inflexion ici fait référence à la

how the base word is changed according to its  use in a sentence. Knowing these things give  

manière dont le mot de base est modifié en fonction de son utilisation dans une phrase. Connaître ces choses

you a foundation – the basics from which  you language learning will develop. Simple

vous donne une base - les bases à partir desquelles votre apprentissage des langues se développera. Simple

Thank goodness I am learning  just one new language!

Dieu merci, j'apprends une seule nouvelle langue !

But how many languages could you potentially  be learning Rob? Earlier I asked you,  

Mais combien de langues pourriez-vous potentiellement apprendre Rob ? Tout à l'heure, je vous ai demandé

approximately how many languages there  are in the world altogether? Are there…

combien de langues environ y a-t-il dans le monde ? Y a-t-il…

a) 70 b) 700 

a) 70 b) 700

c) 7,000

c) 7 000

And I said 700. Was I right?

Et j'ai dit 700. Ai-je raison ?

No Rob, you were wrong. There are around  7,000 recognised languages in the world  

Non Rob, tu avais tort. Il existe environ 7 000 langues reconnues dans le monde

but UNESCO has identified 2,500 languages  which it claims are at risk of extinction.

mais l'UNESCO a identifié 2 500 langues qui, selon elle, sont menacées d'extinction.

A sobering thought Neil. Now  shall we remind ourselves  

Une pensée qui donne à réfléchir Neil. Maintenant, allons-nous nous rappeler une

of some of the English vocabulary we've  heard today. Starting with master.

partie du vocabulaire anglais que nous avons entendu aujourd'hui. A commencer par le maître.

To master a new skill, in  this context, means to learn  

Dans ce contexte, maîtriser une nouvelle compétence signifie apprendre à

thoroughly or learn well. "Rob hopes to master  Spanish before he starts a new job in Madrid."

fond ou bien apprendre. "Rob espère maîtriser l' espagnol avant de commencer un nouvel emploi à Madrid."

That's news to me Neil! But it would be  good to be fluent in Spanish – or any  

C'est nouveau pour moi Neil ! Mais ce serait bien de parler couramment l'espagnol - ou n'importe quelle

language – or to speak it fluently – that's  speaking it well and without difficulty.

langue - ou de le parler couramment - c'est-à- dire de le parler bien et sans difficulté.

Now our next word was frequency. Here we are  referring to high and low frequency words – so  

Maintenant, notre mot suivant était la fréquence. Ici, nous  faisons référence aux mots à haute et basse fréquence - donc

it means how often they occur. Examples of a  high frequency word are 'it', 'the' and 'and'.

cela signifie à quelle fréquence ils se produisent. "ça", "le" et "et" sont des exemples de mots fréquemment utilisés.

And our next word is inflections. These are the  changes to the basic form of words according to  

Et notre prochain mot est inflexions. Ce sont les modifications apportées à la forme de base des mots en fonction de

their function in a sentence. Such as adding  an 's' to the end of a word to make it plural.

leur fonction dans une phrase. Comme l'ajout d' un "s" à la fin d'un mot pour le mettre au pluriel.

And don't forget lemma which  is the simplest form or base  

Et n'oubliez pas le lemme qui est la forme la plus simple ou la

form of a word before an inflection is added.

forme de base d'un mot avant l'ajout d'une inflexion.

And finally foundation which means  the basics your learning grows from.

Et enfin la fondation, c'est-à-dire les bases à partir desquelles votre apprentissage se développe.

That just leaves me to remind you  that you can learn English with  

Cela me laisse juste pour vous rappeler que vous pouvez apprendre l'anglais avec

us at bbclearningenglish.com. That's  it for today's 6 Minute English. We  

nous sur bbclearningenglish.com. C'est tout pour l'anglais de 6 minutes d'aujourd'hui. Nous

hope you enjoyed it. Bye for now.  Na shledanou. Hasta luego. Ja-ne.

espérons que vous l'avez apprécié. Au revoir. Na shledanou. Hasta luego. Jeanne.

And in English, goodbye.

Et en anglais, au revoir.

Goodbye. Hello. This  

Au revoir. Bonjour.

is 6 Minute English from BBC  Learning English. I’m Neil.

C'est 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Georgina

Et je suis Georgina

Can I ask you something, Georgina…?

Puis-je te demander quelque chose, Georgina… ?

Mm-mm-hmm.

Mm-mm-hmm.

Georgina? I said, I want to ask you  something… are you listening to me?!

Georgina ? J'ai dit, je veux te demander quelque chose… tu m'écoutes ? !

Mm-hmm, just a second, Neil, I’m texting a friend…

Mm-hmm, juste une seconde, Neil, j'envoie un texto à un ami...

Ah, has this ever happened you?  Someone too busy texting to talk.  

Ah, ça t'est déjà arrivé ? Quelqu'un trop occupé à envoyer des SMS pour parler.

With the huge rise of mobile phones in  recent decades, communicating by text  

Avec l'énorme essor des téléphones portables au cours des dernières décennies, la communication par SMS

has become more and more popular and scenes  like this have become increasingly common.

est devenue de plus en plus populaire et des scènes comme celle-ci sont devenues de plus en plus courantes.

…and send! There, all done!  Now, what were you saying, Neil?

…et envoyer! Voilà, tout est fait ! Maintenant, que disiez-vous, Neil ?

In this programme, we’ll be investigating  why people often choose to text,  

Dans ce programme, nous allons étudier pourquoi les gens choisissent souvent d'envoyer des SMS,

instead of talk to the people  in their lives. We’ll be asking  

au lieu de parler aux personnes dans leur vie. Nous demanderons

whether this popular form of communication  is changing how we interact with each other.

si cette forme de communication populaire change la façon dont nous interagissons les uns avec les autres.

And, of course, we’ll be learning  some related vocabulary as well.  

Et, bien sûr, nous apprendrons également du vocabulaire connexe.

Now, Neil, what did you want to ask me?

Maintenant, Neil, que vouliez-vous me demander ?

My quiz question, Georgina, which is this. Young  people are often the biggest users of mobile  

Ma question quiz, Georgina, qui est la suivante. Les jeunes sont souvent les plus gros utilisateurs de téléphones

phones, but in a 2016 study, what percentage  of British teenagers said they would prefer  

portables, mais dans une étude de 2016, quel pourcentage d'adolescents britanniques ont déclaré qu'ils

to send a text rather than speak to someone,  even if they were in the same room? Is it:

préféreraient envoyer un SMS plutôt que de parler à quelqu'un, même s'ils se trouvaient dans la même pièce ? Est-ce :

a) 9 percent?, b) 49 percent?, or, 

a) 9 % ?, b) 49 % ? ou

c) 99 percent?

c) 99 % ?

That sounds pretty shocking! I can’t  believe 99 percent of teenagers said that,  

Cela semble assez choquant ! Je n'arrive pas à croire que 99 % des adolescents aient dit cela,

so I’ll guess b) 49 percent.

alors je suppose que b) 49 %.

OK, Georgina. We’ll find out later if that’s  right. In one way, the popularity of texting,  

OK, Georgina. Nous verrons plus tard si c'est vrai. D'une certaine manière, la popularité des SMS,

sometimes called ‘talking with thumbs’,  

parfois appelés "parler avec les pouces",

is understandable - people like  to be in control of what they say.

est compréhensible : les gens aiment contrôler ce qu'ils disent.

But this low-risk way of hiding behind a screen  may come at a cost, as neuroscientist, Professor  

Mais cette façon à faible risque de se cacher derrière un écran peut avoir un coût, comme l'a expliqué la neuroscientifique, la professeure

Sophie Scott, explained to Sandra Kanthal, for  BBC World Service programme, The Why Factor:

Sophie Scott, à Sandra Kanthal, pour le programme BBC World Service, The Why Factor :

When we ‘talk with our thumbs’ by  text or email or instant message,  

When we 'talk with our thumbs' by text or e-mail ou message instantané,

we’re often prioritising speed over  clarity and depth. But when we can’t  

nous privilégions souvent la rapidité à la clarté et à la profondeur. Mais lorsque nous ne pouvons pas

hear the way someone is speaking it’s all  too easy to misunderstand their intention.

entendre la façon dont quelqu'un parle, il est trop facile de mal comprendre son intention.

So if I say a phrase like, ‘Oh shut  up!’ - has a different meaning than,  

Donc, si je dis une phrase comme "Oh tais- toi !" - a un sens différent de,

‘Oh shut up!’ There’s an emotional thing  there but also a strong kind of intonation:  

"Oh tais-toi !" Il y a là une chose émotionnelle mais aussi une forte intonation :

one’s sort of funny, one’s  just aggressive. Written down  

on est plutôt drôle, on est juste agressif. Écrit,

it’s just aggressive – ‘Shut up!’ - and you  can’t soften that. […] We always speak with  

c'est juste agressif - "Tais-toi !" - et vous ne pouvez pas adoucir cela. […] Nous parlons toujours avec une

melody and intonation to our voice and we’ll  change our meaning depending on that. You take  

mélodie et une intonation à notre voix et nous changerons notre sens en fonction de cela. Vous retirez

that channel of information out of communication  you lose another way that sense is being conveyed.

ce canal d'information de la communication, vous perdez une autre façon dont le sens est transmis.

When reading a text instead  of listening to someone speak,  

Lorsque vous lisez un texte au lieu d'écouter quelqu'un parler,

we miss out on the speaker’s intonation – that’s  the way the voice rises and falls when speaking.

nous manquons l'intonation de l'orateur - c'est la façon dont la voix monte et descend lorsque vous parlez.

Intonation, how a word is said,  often changes the meaning of  

L'intonation, c'est-à-dire la façon dont un mot est prononcé, modifie souvent le sens des

words and phrases - small groups of words  people use to say something particular.

mots et des phrases - de petits groupes de mots que les gens utilisent pour dire quelque chose de particulier.

Reading a phrase like, ‘Oh shut up!’ in a text,  instead of hearing it spoken aloud, makes it  

Lire une phrase comme "Oh tais-toi !" dans un texte, au lieu de l'entendre à haute voix, permet

easy to misunderstand the speaker‘s intention  – their aim, or plan of what they want to do.

de mal comprendre facilement l'intention de l'orateur : son objectif ou le plan de ce qu'il veut faire.

And it’s not just the speaker’s intention that  we miss. A whole range of extra information  

Et ce n'est pas seulement l'intention de l'orateur qui nous manque. Toute une gamme d'informations supplémentaires

is conveyed through speech, from the speaker’s  age and gender to the region they’re from.

est transmise par la parole, de l' âge et du sexe de l'orateur à la région d'où il vient.

Poet, Gary Turk, believes that we lose  something uniquely human when we stop talking.  

Le poète Gary Turk pense que nous perdons quelque chose d'unique humain lorsque nous cessons de parler.

And there are practical problems  involved with texting too,  

Et il y a aussi des problèmes pratiques liés à l'envoi de SMS,

as he explains to BBC World  Service’s, The Why Factor:

comme il l'explique à BBC World Service, The Why Factor :

If you speak to someone in person and they  don’t respond right away, that would be rude.  

si vous parlez à quelqu'un en personne et qu'il ne répond pas tout de suite, ce serait impoli.

But you might be speaking to someone in person  and someone texts you... and it would be ruder  

Mais vous parlez peut-être à quelqu'un en personne et quelqu'un vous envoie un SMS... et il serait alors plus grossier

for you then to stop that conversation and speak  to the person over text… yet the person on the  

pour vous d'arrêter cette conversation et de parler à la personne par SMS... et pourtant la personne de l'

other side of the text is getting annoyed – you  haven’t responded right way – it’s like we’re  

autre côté du texte s'énerve - vous n'avez pas répondu de la bonne manière - c'est comme si nous

constantly now creating these situations using our  phones that allow us to like tread on mines – no  

créions constamment ces situations en utilisant nos téléphones qui nous permettent d'aimer marcher sur les mines - peu

matter what you do, we’re going to disappoint  people because we’re trying to communicate in  

importe ce que vous faites, nous allons décevoir les gens parce que nous essayons de communiquer de

so many different ways. Do you prioritise the  person on the phone? Would you prioritise the  

tant de manières différentes. Donnez-vous la priorité à la personne au téléphone ? Donnez-vous la priorité à la

person you’re speaking to? Who do you disappoint  first? You’re going to disappoint somebody.

personne à qui vous parlez ? Qui décevez-vous en premier ? Vous allez décevoir quelqu'un.

So what should you do if a friend texts you when  

Alors, que devez-vous faire si un ami vous envoie un SMS alors que

you’re already speaking to someone else in  person – physically present, face to face?

vous êtes déjà en train de parler à quelqu'un d'autre en personne - physiquement présent, face à face ?

You can’t communicate with  both people at the same time,  

Vous ne pouvez pas communiquer avec les deux personnes en même temps,

so whatever you do someone will get  annoyed – become angry and upset.

donc quoi que vous fassiez, quelqu'un sera agacé - se fâchera et s'énervera.

Gary thinks that despite its convenience,  texting creates situations where we have  

Gary pense que malgré sa commodité, l' envoi de SMS crée des situations où nous

to tread on mines, another way of  saying that something is a minefield,  

devons marcher sur les mines, une autre façon de dire que quelque chose est un champ de mines,

meaning a situation full of hidden problems  and dangers, where people need to take care.

c'est-à-dire une situation pleine de problèmes et de dangers cachés, où les gens doivent faire attention.

Yes, it’s easy to get annoyed when  someone ignores you to text their friend…

Oui, il est facile de s'énerver quand quelqu'un vous ignore pour envoyer un SMS à son ami…

Oh, you’re not still upset  about that are you, Neil?

Oh, ça ne vous dérange toujours pas, n'est-ce pas , Neil ?

Ha, it’s like those teenagers in my  quiz question! Remember I asked you  

Ha, c'est comme ces adolescents dans ma question ! N'oubliez pas que je vous ai demandé

how many teenagers said they’d prefer to text  someone, even if they were in the same room.

combien d'adolescents ont déclaré préférer envoyer un SMS à quelqu'un, même s'ils étaient dans la même pièce.

I guessed it was b) 49 percent.

J'ai deviné que c'était b) 49 pour cent.

Which was… the correct answer! I’m glad you  were listening, Georgina, and not texting!

Ce qui était… la bonne réponse ! Je suis content que vous écoutiez, Georgina, et que vous n'envoyiez pas de SMS !

Ha ha! In this programme we’ve  been discussing ways in which  

Ha ha ! Dans ce programme, nous avons discuté des différences entre l'

texting differs from talking with  someone in person – or face to face.

envoi de SMS et la conversation avec quelqu'un en personne ou en face à face.

Sending texts instead of having a conversation  means we don’t hear the speaker’s intonation – the  

Envoyer des SMS au lieu d'avoir une conversation signifie que nous n'entendons pas l'intonation de l'orateur - la

musical way their voice rises and falls. A phrase  - or small group of words - like ‘Oh shut up!’,  

manière musicale dont sa voix monte et descend. Une phrase (ou un petit groupe de mots) comme "Oh tais-toi !"

means different things when  said in different ways.

signifie différentes choses lorsqu'elle est prononcée de différentes manières.

Without intonation we can easily misunderstand a  

Sans intonation, nous pouvons facilement mal comprendre

text writer’s intention – their idea  or plan of what they are going to do.

l'intention d'un rédacteur de texte - son idée ou son plan de ce qu'il va faire.

Which in turns means they can get  annoyed – or become irritated,  

Ce qui signifie qu'ils peuvent s'énerver ou s'irriter

if you don’t understand what they  mean, or don’t respond right away.

si vous ne comprenez pas ce qu'ils veulent dire ou si vous ne répondez pas tout de suite.

All of which can create an absolute minefield  – a situation with many hidden problems,  

Tout cela peut créer un champ de mines absolu - une situation avec de nombreux problèmes cachés,

where you need to speak and act carefully.

où vous devez parler et agir avec prudence.

And that’s all we have time for  in this programme, but remember  

Et c'est tout ce pour quoi nous avons du temps dans ce programme, mais n'oubliez pas que

you can find more useful vocabulary, trending  topics and help with your language learning  

vous pouvez trouver un vocabulaire plus utile, des sujets tendance et de l'aide pour votre apprentissage des langues

here at BBC Learning English. We also  have an app that you can download for free  

ici à BBC Learning English. Nous avons également une application que vous pouvez télécharger gratuitement à

from the app stores and of course we  are all over social media. Bye for now!

partir des magasins d'applications et, bien sûr, nous sommes partout sur les réseaux sociaux. Au revoir!

Bye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English. I'm Neil.

Bonjour. C'est 6 minutes d'anglais. Je suis Neil.

And I'm Sam.

Et je suis Sam.

Now Sam, I assume that you know your alphabet.

Sam, je suppose que tu connais ton alphabet.

Of course, Neil – you mean my ABCs? We  learn that at a very young age, you know?

Bien sûr, Neil – tu veux dire mon ABC ? Nous apprenons cela à un très jeune âge, vous savez ?

Sorry to sound patronising. But you do you know  

Désolé de paraître condescendant. Mais savez-vous

why the letters in the alphabet  are in that particular order?

pourquoi les lettres de l'alphabet sont dans cet ordre particulier ?

No, I don’t. That’s really interesting. Why?

Non, je ne sais pas. C'est vraiment intéressant. Pourquoi?

I don’t know either, I was hoping you might!  But seriously, no one really knows how the  

Je ne sais pas non plus, j'espérais que oui ! Mais sérieusement, personne ne sait vraiment comment l'

order became established. However, some  research has shown that if your surname,  

ordre s'est établi. Cependant, certaines recherches ont montré que si votre nom de famille,

your family name, begins with  a letter later in the alphabet,  

votre nom de famille, commence par une lettre plus loin dans l'alphabet,

you could be at a disadvantage at school and  in life. Before we get in to that though,  

vous pourriez être désavantagé à l'école et dans la vie. Avant d'aborder cela,

a question. Where does the alphabet  come from in its earliest form? Was it…

une question. D'où vient l' alphabet dans sa forme la plus ancienne ? Était-ce…

a) Ancient Egypt b) Ancient Greece 

a) L'Égypte ancienne b) La Grèce antique

c) Ancient Rome

c) La Rome antique

What do you think, Sam?

Qu'en penses-tu, Sam ?

Well, we refer to the English alphabet as having  Roman characters, so I’m going with Ancient Rome.

Eh bien, nous nous référons à l'alphabet anglais comme ayant des caractères romains, donc je vais avec la Rome antique.

OK. I’ll have the answer later in the programme.  In the BBC radio programme Fry’s English Delight  

D'ACCORD. J'aurai la réponse plus tard dans le programme. Dans l'émission de radio de la BBC Fry's English Delight,

there was a feature about the alphabet and how it  can have a negative impact on your school life.  

il y avait un article sur l'alphabet et comment il peut avoir un impact négatif sur votre vie scolaire.

Can you remember all those years  ago when you were at school?  

Vous souvenez-vous de toutes ces années quand vous étiez à l'école ?

What’s the first thing that the teacher  would do at the beginning of the day?

Quelle est la première chose que l'enseignant ferait en début de journée ?

She would take the register – that’s what we call  it in the UK. You can also call it the roll call.

Elle prendrait le registre - c'est comme ça que nous l' appelons au Royaume-Uni. Vous pouvez aussi l'appeler l'appel nominal.

Yes, this is when the teacher calls out the  names of the students to check that they  

Oui, c'est à ce moment que l'enseignant appelle les noms des élèves pour vérifier qu'ils

are all there. This is where the problem starts,  according to, ironically, Professor Jeffrey Zax,  

sont tous là. C'est là que le problème commence, selon, ironiquement, le professeur Jeffrey Zax,

from the University of Colorado. The  further down that list your name is,  

de l'Université du Colorado. Plus votre nom est bas dans cette liste

the less noticed you are by the teacher.  Why is that? Here’s Professor Zax.

, moins vous êtes remarqué par l'enseignant. Pourquoi donc? Voici le professeur Zax.

When it begins people are paying attention. As it  proceeds, first the people who are already called,  

Quand ça commence, les gens font attention. Au fur et à mesure , d'abord les personnes déjà appelées,

they no longer have any need to take things  seriously. And the people who are waiting to  

elles n'ont plus besoin de prendre les choses au sérieux. Et les personnes qui attendent d'

be called, their attention is wandering as well.  And so as you make your way through the roll call  

être appelées, leur attention vagabonde également. Et donc, au fur et à mesure que vous progressez dans l'appel nominal,

somehow the intensity of  the engagement diminishes.

l'intensité de l'engagement diminue d'une manière ou d'une autre.

So, what is the problem?

Alors quel est le problème?

Well, it’s a lot to do with paying attention.  This means concentrating on something.  

Eh bien, cela a beaucoup à voir avec l'attention. Cela signifie se concentrer sur quelque chose.

At the beginning of the roll call everyone is  paying attention - they are quiet and listening.  

Au début de l'appel nominal, tout le monde est attentif - ils sont silencieux et écoutent.

But after the first names are called, those  students don’t need to pay attention any more.

Mais après l'appel des prénoms, ces élèves n'ont plus besoin de faire attention.

So they lose a bit of interest in what comes  next, and the students later in the list  

Ils perdent donc un peu d'intérêt pour ce qui vient ensuite, et les élèves plus tard dans la liste

are also now distracted and the teacher,  him or herself, is not so focussed.

sont également maintenant distraits et l'enseignant, lui-même, n'est pas aussi concentré.

And by the end of the list the relationship  between the teacher and the students whose names  

Et à la fin de la liste, la relation entre l'enseignant et les élèves dont les noms

are being called later is not as strong  as those at the beginning of the list.

sont appelés plus tard n'est pas aussi forte que ceux au début de la liste.

Professor Zax describes this by saying that  the intensity of the engagement diminishes.  

Le professeur Zax décrit cela en disant que l'intensité de l'engagement diminue.

Diminishes means ‘gets weaker’, and the intensity  of the engagement is the strength of the  

Diminue signifie "s'affaiblit", et l'intensité de l'engagement est la force de la

communication, the level of enthusiasm for being  involved. So this is the start of the disadvantage  

communication, le niveau d'enthousiasme à s'impliquer. C'est donc le début du désavantage

which can subtly affect students throughout their  school years and after. This was discovered after  

qui peut affecter subtilement les élèves tout au long de leurs années scolaires et après. Cela a été découvert après

some research in the US in the 1950s. So what were  these disadvantages? Here’s Professor Zax again.

quelques recherches aux États-Unis dans les années 1950. Quels étaient donc ces inconvénients ? Revoilà le professeur Zax.

They were less likely to have  enjoyed their high school courses,  

Ils étaient moins susceptibles d'avoir apprécié leurs cours de lycée,   d'

graduate from college if they applied. They were  more likely to drop out. They had first jobs in  

obtenir un diplôme universitaire s'ils postulaient. Ils étaient plus susceptibles d'abandonner. Ils ont eu leur premier emploi dans   des

occupations that paid less. They were  more likely to go to the military  

professions moins bien rémunérées. Ils étaient plus susceptibles d'aller dans l'armée

and they were more likely to have  jobs whose prestige was lower.

et ils étaient plus susceptibles d'avoir  des emplois dont le prestige était inférieur.

So what disadvantages did they have?

Alors quels inconvénients avaient-ils ?

Well, Professor Zax says that the  research showed they enjoyed school  

Eh bien, le professeur Zax dit que la recherche a montré qu'ils appréciaient

less, were less successful academically  and more likely to drop out of college  

moins l'école  , avaient moins de succès académique et étaient plus susceptibles d'abandonner leurs études collégiales

or university. This means that they  left the course before it was finished.

ou universitaires. Cela signifie qu'ils ont quitté le cours avant qu'il ne soit terminé.

And he also said that they were more  likely to find jobs that had a lower  

Et il a également dit qu'ils étaient plus susceptibles de trouver des emplois moins

prestige. This means the jobs weren’t seen as  high status or desirable. Let’s listen again.

prestigieux. Cela signifie que les emplois n'étaient pas considérés comme ayant un statut élevé ou souhaitables. Écoutons encore.

They were less likely to have  enjoyed their high school courses,  

Ils étaient moins susceptibles d'avoir apprécié leurs cours de lycée,   d'

graduate from college if they applied. They were  more likely to drop out. They had first jobs  

obtenir un diplôme universitaire s'ils postulaient. Ils étaient plus susceptibles d'abandonner. Ils ont eu leur premier emploi

in occupations that paid less. They were  

dans des professions moins bien rémunérées. Ils étaient

more likely to go to the military and they were  more likely to have jobs whose prestige was lower.

plus susceptibles d'aller dans l'armée et ils étaient plus susceptibles d'avoir des emplois dont le prestige était inférieur.

Well, Professor Zax seems to have  done OK. Even with that surname!

Eh bien, le professeur Zax semble s'être bien débrouillé. Même avec ce nom de famille !

Indeed, I guess this doesn’t apply  to everyone. Right, well before we  

En effet, je suppose que cela ne s'applique pas à tout le monde. Bon, bien avant

remind ourselves of our vocabulary,  let’s get the answer to the question.  

de nous rappeler notre vocabulaire, obtenons la réponse à la question.

Where does the alphabet come from  in its earliest form? Was it…

D'où vient l'alphabet dans sa forme la plus ancienne ? Était-ce…

a) Ancient Egypt b) Ancient Greece 

a) L'Égypte ancienne b) La Grèce antique

c) Ancient Rome

c) La Rome antique

Sam, what did you say?

Sam, qu'as-tu dit ?

Pretty sure it’s Ancient Rome.

C'est presque sûr que c'est la Rome antique.

What does your surname begin with?

Par quoi commence votre nom de famille ?

A 'B', actually.

Un 'B', en fait.

Well, you are wrong, I’m afraid.  It’s actually Ancient Egypt – so  

Eh bien, vous vous trompez, j'en ai peur. C'est en fait l'Égypte ancienne -

well done to everyone who got that.  OK, now it's time for our vocabulary.

alors bravo à tous ceux qui l'ont compris. OK, maintenant il est temps pour notre vocabulaire.

Yes – to pay attention to something means to  concentrate on something, to not be distracted.

Oui, prêter attention à quelque chose signifie se concentrer sur quelque chose, ne pas être distrait.

Then there was the phrase the  intensity of the engagement,  

Ensuite, il y avait l'expression l' intensité de l'engagement,

which is another way of saying the strength of  the relationship, interaction and communication.

qui est une autre façon de dire la force de la relation, de l'interaction et de la communication.

And if your surname comes at the end  of the alphabet you may find that the  

Et si votre nom de famille se trouve à la fin de l'alphabet, vous constaterez peut-être que l'

intensity of engagement with the teacher  diminishes. Diminishes means gets weaker.

intensité de l'engagement avec l'enseignant diminue. Diminue signifie devient plus faible.

If you drop out from a course, it means  that you leave it before it’s finished.

Si vous abandonnez un cours, cela signifie que vous le quittez avant qu'il ne soit terminé.

And the prestige of a job is the respect it has.  

Et le prestige d'un travail est le respect qu'il a.

If it is seen as important or  desirable then it has higher prestige.

S'il est considéré comme important ou souhaitable, il a un prestige plus élevé.

OK, thank you, Sam. That’s all from 6 Minute  English. We hope you can join us again soon.  

D'accord, merci Sam. Tout est tiré de 6 Minute English. Nous espérons que vous pourrez nous rejoindre à nouveau bientôt.

You can find us at bbclearningenglish online,  on social media and on our app. Bye for now!

Vous pouvez nous trouver sur bbclearningenglish en ligne, sur les réseaux sociaux et sur notre application. Au revoir!

Bye bye everyone!

Au revoir tout le monde !

Hello. This is 6 Minute English, I'm Georgina.

Bonjour. C'est 6 minutes d'anglais, je suis Georgina.

And I'm Rob.

Et je suis Rob.

Are you a punctuation pedant? Do you get upset,  

Êtes-vous un pédant de ponctuation? Êtes-vous contrarié,

annoyed or angry if you see punctuation being  used incorrectly – particularly apostrophes?

agacé ou en colère si vous constatez que la ponctuation est mal utilisée, en particulier les apostrophes ?

Well, it depends. Usually I’m pretty  chilled out about it, but sometimes,  

En fait ça dépend. D'habitude, je suis assez détendu à ce sujet, mais parfois,

just sometimes it really winds me up. For example,  if I see a sign for taxis at a train station  

juste parfois, ça m'énerve vraiment. Par exemple, si je vois un panneau pour les taxis dans une gare

and it says taxi – apostrophe - s – aargh!  Why – why? The apostrophe is not used to  

et qu'il indique taxi - apostrophe - s - aargh ! Pourquoi pourquoi? L'apostrophe n'est pas utilisée pour

show there is more than one, it’s used to  show there is a missing letter or that the  

indiquer qu'il y en a plusieurs, mais pour indiquer qu'il manque une lettre ou que le

word is a possessive – it’s just wrong!  So that does kind of make my blood boil.

mot est possessif. C'est tout simplement faux ! Donc ça me fait bouillir le sang.

So, when you say you’re pretty  chilled about it you mean…

Donc, quand vous dites que vous êtes plutôt froid à ce sujet, vous voulez dire…

OK, I’m not chilled at all.  But maybe I wish I were.

OK, je ne suis pas froid du tout. Mais peut-être que j'aimerais l'être.

Well, we’re going to be taking a  look at reactions to the use and  

Eh bien, nous allons examiner les réactions à l'utilisation et à l'

abuse of apostrophes in this programme. But first,  

abus d'apostrophes dans ce programme. Mais d'abord,

a question. The word ‘apostrophe’ itself  – which language does it come from? Is it:

une question. Le mot "apostrophe" lui -même : de quelle langue vient-il ? Est-ce :

A: Latin

A : Latin

B: Greek

B : Grec

C: Arabic

C : Arabe

What do you think, Rob?

Qu'en pensez-vous, Rob ?

I don’t think it’s Arabic, so it’s a toss-up  between Latin and Greek. I’m going to say Greek.

Je ne pense pas que ce soit de l'arabe, donc c'est un mélange entre le latin et le grec. Je vais dire grec.

OK. We’ll see if you’re correct at the end  of the programme. The apostrophe, it is true  

D'ACCORD. Nous verrons si vous avez raison à la fin du programme. L'apostrophe, c'est

to say, is often misused. It’s put where it  shouldn’t be and not used where it should be.  

vrai, est souvent mal utilisée. Il est placé là où il ne devrait pas être et n'est pas utilisé là où il devrait être.

Is it important, though? Does it matter?  After all, in spoken English there is no  

Est-ce important, cependant? Est-ce que ça importe? Après tout, en anglais parlé, il n'y a aucune

difference between ‘it’s’ with an  apostrophe and ‘its’ without. ‘Your’  

différence entre "c'est" avec une apostrophe et "c'est" sans. "Votre"

and ‘you’re’ – short for ‘you are’ sound the  same. So what’s the problem in written English?

et "vous êtes" - l'abréviation de "vous êtes" se prononcent de la même manière. Alors, quel est le problème en anglais écrit ?

In many cases there isn’t a problem at  all. There would be very little confusion.  

Dans de nombreux cas, il n'y a aucun problème. Il y aurait très peu de confusion.

But I don’t think that means we should  just ignore the correct way to use them.  

Mais je ne pense pas que cela signifie que nous devrions simplement ignorer la bonne façon de les utiliser.

Sometimes it can be very important to make clear  if it’s a singular or plural or possessive.  

Parfois, il peut être très important de préciser s'il s'agit d'un singulier, d'un pluriel ou d'un possessif.

Another important thing to remember is that in CVs  and job applications a good standard of spelling  

Une autre chose importante à retenir est que dans les CV et les demandes d'emploi, un bon niveau d'orthographe

and punctuation is expected. Get it wrong  and you could miss out on a good opportunity.

et de ponctuation est attendu. Si vous vous trompez, vous risquez de rater une bonne opportunité.

There is one group that has tried for  nearly 20 years to keep others to these high  

Il y a un groupe qui essaie depuis près de 20 ans de maintenir les autres à ces

standards - The Apostrophe Protection Society.  They have publicly pointed out incorrect use  

normes élevées - The Apostrophe Protection Society. Ils ont publiquement dénoncé une utilisation incorrecte

in public signs and communications – a tactic  that has not always been welcome or successful.  

dans les panneaux et les communications publics - une tactique qui n'a pas toujours été la bienvenue ni couronnée de succès.

But like the apostrophe itself, the group is in  danger. Here’s a BBC news report on the subject.

Mais comme l'apostrophe elle-même, le groupe est en danger. Voici un reportage de la BBC sur le sujet.

They linger above our letters, they  wander around the endings of our words,  

Ils s'attardent au-dessus de nos lettres, ils errent autour des fins de nos mots,

but apostrophes, it seems, are an  endangered species. The Apostrophe  

mais les apostrophes, semble-t-il, sont une espèce en voie de disparition. L'Apostrophe

Protection Society – yes there really is one  – says their future is, well, up in the air.

Protection Society - oui, il y en a vraiment une - dit que leur avenir est, eh bien, en l'air.

How does he describe apostrophes?

Comment décrit-il les apostrophes ?

Using metaphorical, poetic language, he says they  linger above our letters. To linger is a verb  

Utilisant un langage métaphorique et poétique, il dit qu'ils s'attardent au-dessus de nos lettres. S'attarder est un verbe

usually used to describe someone or something  staying somewhere before finally leaving.

généralement utilisé pour décrire quelqu'un ou quelque chose qui reste quelque part avant de finalement partir.

So, we have apostrophes lingering  above our letters and also he said  

Ainsi, nous avons des apostrophes qui s'attardent au-dessus de nos lettres et il a également dit

they wander around the ending of words.

qu'elles errent autour de la fin des mots.

Yes, also a metaphorical use. To wander means  

Oui, aussi un usage métaphorique. Errer

to walk slowly around without  any real purpose or urgency.

signifie   marcher lentement sans aucun but ni aucune urgence réels.

And he went on to say that the future  of the apostrophe is up in the air.  

Et il a poursuivi en disant que l'avenir de l'apostrophe est en suspens.

When something is up in the air,  it means its future is not certain,  

Quand quelque chose est en suspens, cela signifie que son avenir n'est pas certain,

it’s not guaranteed. So if, for example,  your holiday plans are up in the air,  

ce n'est pas garanti. Ainsi, si, par exemple, vos projets de vacances sont en suspens,

it means that there is some kind of problem and  you might not be going on holiday after all.  

cela signifie qu'il y a un problème et que vous ne partez peut-être pas en vacances après tout.

The person who founded The Apostrophe Protection  Society is John Edwards. Now 96 years old he has  

La personne qui a fondé l'Apostrophe Protection Society est John Edwards. Aujourd'hui âgé de 96 ans, il a

decided to give it up. Partly because of his age,  but also because he thinks that due to the impact  

décidé d'abandonner. En partie à cause de son âge, mais aussi parce qu'il pense qu'en raison de l'impact

of texting and social media he has lost the battle  against bad punctuation. So why has it come to  

des SMS et des réseaux sociaux, il a perdu la bataille contre la mauvaise ponctuation. Alors pourquoi en est-on arrivé

this? Here he is explaining why he thinks people  aren’t bothered about using correct punctuation.

là ? Ici, il explique pourquoi il pense que les gens ne se soucient pas d'utiliser la ponctuation correcte.

I think it’s a mixture of ignorance and laziness.  They’re too ignorant to know where it goes,  

Je pense que c'est un mélange d'ignorance et de paresse. Ils sont trop ignorants pour savoir où ça va,

they’re too lazy to learn so they just  don’t bother. The barbarians have won.

ils sont trop paresseux pour apprendre, alors ils ne s'en soucient tout simplement pas. Les barbares ont gagné.

So what’s his reason?

Quelle est donc sa raison ?

He blames ignorance and laziness. Ignorance is a  lack of knowledge or understanding of something.  

Il accuse l'ignorance et la paresse. L'ignorance est un manque de connaissance ou de compréhension de quelque chose.

So people don’t know the rules and are too  lazy to learn them, according to Edwards.

Les gens ne connaissent donc pas les règles et sont trop paresseux pour les apprendre, selon Edwards.

Quite strong views there!

Des vues assez fortes là-bas!

Yes, and you thought I was a pedant! He actually  goes further to say that the barbarians have won.  

Oui, et vous pensiez que j'étais un pédant ! En fait, il va plus loin en disant que les barbares ont gagné.

Barbarian is a historical word  for people who weren’t part of  

Barbare est un mot historique pour les personnes qui ne faisaient pas partie de

so-called civilized society. They were seen as  violent and aggressive, primitive and uncivilized.

la société dite civilisée. Ils étaient considérés comme violents et agressifs, primitifs et non civilisés.

So it’s not a compliment then?

Alors ce n'est pas un compliment ?

Oh no!

Oh non!

Right, before we review today’s  vocabulary, let’s have the answer  

Bon, avant de revoir le vocabulaire d'aujourd'hui , voyons la réponse

to today’s quiz. Which language does the  word apostrophe come from? What did you say?

au quiz d'aujourd'hui. De quelle langue vient le mot apostrophe ? Qu'est-ce que vous avez dit?

I went for Greek.

J'ai opté pour le grec.

Congratulations to you and anyone else who  got that right. Greek is the right answer.  

Félicitations à vous et à tous ceux qui ont bien compris. Le grec est la bonne réponse.

Now let’s remind ourselves of today’s  vocabulary. First, what’s a pedant, Rob?

Rappelons-nous maintenant le vocabulaire d'aujourd'hui . D'abord, qu'est-ce qu'un pédant, Rob ?

A pedant is someone who corrects other  people’s small mistakes – particularly  

Un pédant est quelqu'un qui corrige les petites erreurs des autres - en particulier

in grammar and punctuation – but it’s  not the same as an English teacher!  

dans la grammaire et la ponctuation - mais ce n'est pas la même chose qu'un professeur d'anglais !

A pedant will correct native speakers’  mistakes too, and not in the classroom.

Un pédant corrigera également les erreurs des locuteurs natifs , et pas en classe.

To linger means to stay somewhere for longer.

S'attarder signifie rester quelque part plus longtemps.

To wander is to walk around without a real  purpose or intention to get somewhere quickly.

Errer, c'est se promener sans but réel ni intention d'arriver rapidement à quelque chose.

If your plans are up in the air, it means  they are at risk and might not happen.

Si vos projets sont en suspens, cela signifie qu'ils sont menacés et qu'ils pourraient ne pas se concrétiser.

Ignorance is the state of not knowing  something that should be known.

L'ignorance est l'état de ne pas savoir quelque chose qui devrait être connu.

And finally, a barbarian is a word for a primitive  and uncivilized person. Right, we can’t linger in  

Et enfin, un barbare est un mot pour une personne primitive et non civilisée. D'accord, nous ne pouvons pas nous attarder dans

this studio as our six minutes are up. You can  find more from us about punctuation and many  

ce studio car nos six minutes sont écoulées. Vous pouvez en savoir plus sur la ponctuation et de nombreux

other aspects of English online, on social media  and on the BBC Learning English app. Bye for now.

autres aspects de l'anglais en ligne, sur les réseaux sociaux et sur l'application BBC Learning English. Au revoir.

Bye!

Au revoir!

Welcome to 6 Minute English. In this programme we  

Bienvenue sur 6 minutes d'anglais. Dans ce programme, nous

bring you an expressive topic and  six items of vocabulary. I’m Neil…

vous apportons un sujet expressif et six éléments de vocabulaire. Je suis Neil…

And I’m Tim. So, we had an argument  just before we started the show…

Et je suis Tim. Donc, nous avons eu une dispute juste avant de commencer le spectacle…

We did, Tim. But no hard feelings?

Nous l'avons fait, Tim. Mais pas de rancune ?

None. No hard feelings is something you  say to somebody you have argued with to  

Aucun. L'absence de rancune est quelque chose que vous dites à quelqu'un avec qui vous vous êtes disputé pour

say you’d still like to be friends.  We often fall out over silly things…

dire que vous aimeriez toujours être amis. Nous nous disputons souvent sur des bêtises…

… Like who’s going to introduce the show…

… Comme qui va présenter la série…

… Or who’s going to choose the quiz question.

… Ou qui va choisir la question du quiz.

But we understand each other. That’s  the important thing, isn't it?  

Mais on se comprend. C'est l'essentiel, n'est-ce pas ?

To fall out with somebody by the way, is another  way of saying to argue or disagree with them.  

Se brouiller avec quelqu'un en passant, est une autre façon de dire de se disputer ou d'être en désaccord avec lui.

Do you know that you wave your arms  around a lot when you’re arguing, Tim?

Savez-vous que vous agitez souvent les bras lorsque vous vous disputez, Tim ?

No, I didn’t know I did that.

Non, je ne savais pas que j'avais fait ça.

That isn’t very British.

Ce n'est pas très britannique.

I know. Using gestures – or movements  you make with your hands or your head  

Je sais. L'utilisation de gestes - ou de mouvements  que vous faites avec vos mains ou votre tête

to express what you are thinking of feeling –  is common in some countries but not in others.  

pour exprimer ce que vous pensez ressentir - est courante dans certains pays, mais pas dans d'autres.

Then there are some movements – like  shaking your head – which mostly means  

Ensuite, il y a certains mouvements - comme secouer la tête - qui signifient principalement

‘no’ but in some countries can mean the opposite.

"non", mais dans certains pays, cela peut signifier le contraire.

That’s right. In which country  does shaking your head mean ‘yes’,  

C'est exact. Dans quel pays secouer la tête signifie-t-il "oui",

Tim? Is it… a) Greece, 

Tim ? Est-ce… a) la Grèce,

b) Japan or c) Bulgaria?

b) le Japon ou c) la Bulgarie ?

No idea – I’ll guess Greece. I do know that in  

Aucune idée - je suppose que la Grèce. Je sais qu'en

India people shake their heads  to mean lots of different things.

Inde, les gens secouent la tête pour signifier beaucoup de choses différentes.

There are plenty of gestures  you need to be careful with  

Il y a beaucoup de gestes auxquels vous devez faire attention

when you’re meeting and greeting people  from a culture that’s different to your  

lorsque vous rencontrez et saluez des personnes d'une culture différente de la

own – to avoid offending people  – or making an awkward faux pas…

vôtre - pour éviter d'offenser les gens - ou de faire un faux pas gênant…

If you make a faux pas it means you say or do  something embarrassing in a social situation.  

Si vous faites un faux pas, cela signifie que vous dites ou faire quelque chose d'embarrassant dans une situation sociale.

For example, our every day use of the thumbs-up  signal might offend people from the Middle East.

Par exemple, notre utilisation quotidienne du pouce levé peut offenser les personnes du Moyen-Orient.

And to offend means to make  somebody angry or upset.

Et offenser signifie mettre quelqu'un en colère ou bouleversé.

Let’s hear now from Business Professor  Erin Meyer talking about how easy it is  

Écoutons maintenant la professeure de commerce Erin Meyer qui explique à quel point il est facile

to misunderstand why people behave the way they do  

de mal comprendre pourquoi les gens se comportent comme ils le font

in everyday situations when we  don’t belong to the same culture.

dans des situations quotidiennes lorsque nous n'appartenons pas à la même culture.

A while ago I was in Dubai and one of my students,  my Emirati students, was driving me home after a  

Il y a quelque temps, j'étais à Dubaï et une de mes étudiantes, mes étudiantes émiriennes, me ramenait chez moi après une

session and the car stopped at a light and she  rolled down the window, and she started shouting  

séance et la voiture s'est arrêtée à un feu et elle a baissé la vitre, et elle a commencé à crier après

at someone outside of the window. This guy was  crossing the street with a big box of cloth. And  

quelqu'un à l'extérieur de la fenêtre. Ce type traversait la rue avec une grosse boîte de tissu. Et

he started shouting back, and she opened up the  door, and they started gesticulating and shouting  

il s'est mis à crier, et elle a ouvert la porte, et ils ont commencé à gesticuler et à crier l'

at one another. And I thought, wow, they’re  having a huge fight, I thought maybe he was  

un après l'autre. Et j'ai pensé, wow, ils ont une énorme dispute, j'ai pensé qu'il allait peut-être la

going to hit her. And she got back in the car,  and I said, well, what were you fighting about?  

frapper. Et elle est remontée dans la voiture, et j'ai dit, eh bien, pourquoi vous disputiez-vous ?

And she said, ‘Oh no, no, we weren’t fighting,  he was giving me directions to your hotel.’  

Et elle a dit : "Oh non, non, nous ne nous disputions pas, il me donnait des indications pour aller à votre hôtel."

And I thought that was a great example of how  someone from another culture may misperceive or  

Et j'ai pensé que c'était un excellent exemple de la façon dont une personne d'une autre culture peut mal percevoir ou

misunderstand something as a fight when in fact  they were just being emotionally expressive.

mal comprendre quelque chose comme une bagarre lorsqu'elle en fait, ils étaient juste émotionnellement expressifs.

Gesticulating – what does that mean?

Gesticuler - qu'est-ce que cela signifie?

It means what I was doing earlier! – Waving  your arms around to express what you’re feeling.

Cela signifie ce que je faisais plus tôt! – Agitez vos bras pour exprimer ce que vous ressentez.

Erin Meyer was worried because her student and the  

Erin Meyer était inquiète parce que son élève et l'

man on the street were shouting  and gesticulating at each other.  

homme de la rue criaient et gesticulaient l'un vers l'autre.

She thought they were having a fight when in  fact they were just being emotionally expressive.

Elle pensait qu'ils se disputaient alors qu'en fait, ils exprimaient simplement leurs émotions.

And expressive means showing  what you think or feel.

Et expressif signifie montrer ce que vous pensez ou ressentez.

You were nodding in agreement, there, Tim.  Which reminds me of our quiz question. In which  

Tu hochais la tête en signe d'accord, là, Tim. Ce qui me rappelle notre question quiz. Dans quel

country does shaking your head mean ‘yes’?  Is it… a) Greece, b) Japan or c) Bulgaria?

pays secouer la tête signifie-t-il "oui" ? Est-ce… a) la Grèce, b) le Japon ou c) la Bulgarie ?

I said Greece…

J'ai dit Grèce…

And that’s the wrong answer, I’m  afraid. The right answer is Bulgaria.  

Et ce n'est pas la bonne réponse, j'en ai bien peur. La bonne réponse est la Bulgarie.

In some Southeastern European areas  such as Bulgaria and southern Albania,  

Dans certaines régions d'Europe du Sud-Est comme la Bulgarie et le sud de l'Albanie,

shaking your head is used to indicate "yes". In  those regions, nodding in fact means "no" as well.

secouer la tête est utilisé pour indiquer "oui". Dans ces régions, hocher la tête signifie également "non".

I hope I remember that the next time I  meet somebody from Southeastern Europe.OK,  

J'espère que je m'en souviendrai la prochaine fois que je rencontrerai quelqu'un d'Europe du Sud-Est.OK

shall we look back at the words we learned today?

,  pouvons-nous revenir sur les mots que nous avons appris aujourd'hui ?

‘No hard feelings’ is something you  say to somebody you have argued with  

"Sans rancune" est quelque chose que vous dites à quelqu'un avec qui vous vous êtes disputé

or beaten in a game or contest to  say you’d still like to be friends.

ou battu dans un jeu ou un concours pour dire que vous aimeriez toujours être amis.

For example, “I always get the quiz questions  

Par exemple : "Je réponds toujours correctement aux questions du quiz

right – unlike you Neil.  But no hard feelings, OK?”

, contrairement à toi Neil. Mais pas de rancune, d'accord ?

That’s not a very realistic example, Tim…  

Ce n'est pas un exemple très réaliste, Tim…

But I’ll let it go. Number two – ‘to fall out with  somebody’ means to argue or disagree with them.

Mais je vais laisser tomber. Numéro deux - "se brouiller avec quelqu'un" signifie se disputer ou être en désaccord avec lui.

“I fell out with my best friend at school. We  didn’t talk to each other for a whole week!”

"Je me suis disputé avec mon meilleur ami à l'école. On ne s'est pas parlé pendant toute une semaine !"

That must’ve been a serious disagreement,  Tim! What were you arguing about?

Ça a dû être un grave désaccord, Tim ! De quoi vous disputiez-vous ?

I can’t remember. It was a long time  ago. Number three – a ‘gesture’ is a  

Je ne m'en souviens pas. C'était il y a longtemps. Troisièmement, un "geste" est un

movement you make with your hands or head  to express what you are thinking or feeling.

mouvement que vous faites avec vos mains ou votre tête pour exprimer ce que vous pensez ou ressentez.

“She opened her arms wide  in a gesture of welcome.”

"Elle a ouvert grand les bras en signe de bienvenue."

Or the verb – “I gestured to Neil that we  only had one minute left to finish the show!”

Ou le verbe - "J'ai fait signe à Neil qu'il ne nous restait plus qu'une minute pour terminer le spectacle !"

Is that true, Tim? You’re nodding your  head – but we should also quickly mention  

C'est vrai, Tim ? Vous hochez la tête - mais il faut aussi mentionner rapidement

‘gesticulate’ which means to make  gestures with your hands or arms!

"gesticuler" qui signifie faire des gestes avec vos mains ou vos bras !

A ‘faux pas’ is saying or doing something  embarrassing in a social situation.  

Un "faux pas" consiste à dire ou à faire quelque chose d' embarrassant dans une situation sociale.

For example, “I committed a serious faux pas  

Par exemple, "J'ai commis un grave faux-pas

at a party last night – that I’m  too embarrassed to tell you about!”

lors d'une fête hier soir, et je suis trop gêné pour vous en parler !"

Oh dear, Tim. I hope you didn’t  offend too many people – ‘offend’  

Oh mon Dieu, Tim. J'espère que vous n'avez pas offensé trop de gens - "offenser"

is our next word – and it means  to make somebody angry or upset.

est notre prochain mot - et cela signifie  mettre quelqu'un en colère ou bouleversé.

Well, you’ve given us a good example  already, Neil, so let’s move on to  

Eh bien, vous nous avez déjà donné un bon exemple, Neil, alors passons

the final word – ‘expressive’ – which  means showing what you think or feel.

au   dernier mot - "expressif" - qui signifie montrer ce que vous pensez ou ressentez.

“Tim has a very expressive face.”

"Tim a un visage très expressif."

Thanks! Another quick example – “I waved my hand  

Merci! Un autre exemple rapide - "J'ai agité la main de manière

expressively to signal to Neil that  it was time to finish the show.”

expressive pour signaler à Neil qu'il était temps de terminer le spectacle."

Taking my cue from Tim, that’s all for today.  But please remember to check out our Instagram,  

Je m'inspire de Tim, c'est tout pour aujourd'hui. Mais n'oubliez pas de consulter nos pages Instagram,

Twitter, Facebook and YouTube pages.

Twitter, Facebook et YouTube.

Bye-bye! Goodbye!

Bye Bye! Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English  from BBC Learning English. I’m Neil.

Bonjour. Il s'agit de 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Rob.

Et je suis Rob.

Bonjour, Rob! Kon’nichi’wa!

Bonjour Rob! Kon'nichi'wa !

Excuse me?

¡Hola! ¿Cómo estás?

Excuse-moi?

¡Hé ! ¿Como estás ?

Rob Oh, OK, I think Neil’s saying  

Rob Oh, d'accord, je pense que Neil dit

‘hello’ in different languages – French, was it?  And then.. Japanese? And… Spanish? Is that right?

"bonjour" dans différentes langues : en français, n'est-ce pas ? Et puis.. Japonais ? Et espagnol? Est-ce correct?

¡Si, muy bien!

¡Si, muy bien !

The English are famously slow to learn other  languages. But it seems that Rob and I - and of  

Les Anglais sont notoirement lents à apprendre d'autres langues. Mais il semble que Rob et moi - et

course you - our global audience here at 6 Minute  English - are good examples of polyglots – people  

bien sûr vous - notre public mondial ici à 6 Minute English - sommes de bons exemples de polyglottes - des personnes

who speak more than one language, sometimes  known as 'superlinguists'. People who speak  

qui parlent plus d'une langue, parfois appelées "superlinguistes". Les personnes qui parlent

multiple languages benefit from many advantages,  as we’ll be hearing in this programme.

plusieurs langues bénéficient de nombreux avantages, comme nous le verrons dans cette émission.

That word polyglot sounds familiar, Neil.  Doesn’t the prefix – poly – mean, ‘many’?

Ce mot polyglotte me semble familier, Neil. Le préfixe - poly - ne signifie-t-il pas "beaucoup" ?

That’s right, like polygon  – a shape with many sides.

C'est vrai, comme un polygone : une forme avec de nombreux côtés.

Or polymath – someone who knows many things.

Ou polymathe - quelqu'un qui sait beaucoup de choses.

And speaking of knowing things,  it’s time for my quiz question.  

Et en parlant de savoir des choses, il est temps pour ma question de quiz.

The word polyglot comes from Greek and is  made up of two parts: poly, which as Rob says,  

Le mot polyglotte vient du grec et est composé de deux parties : poly, qui, comme le dit Rob,

means ‘many’, and ‘glot’. But what does  ‘glot’ mean? What is the meaning of the word  

signifie « beaucoup » et « glot ». Mais que signifie "glot" ? Quelle est la signification du mot

polyglot? Is it: a) many words?, 

polyglotte ? Est-ce : a) de nombreux mots ?

b) many sounds? or c) many tongues?

b) de nombreux sons ? ou c) plusieurs langues ?

Well, there’s three syllables in ‘polyglot’,  Neil, so I reckon it’s b), many sounds.

Eh bien, il y a trois syllabes dans "polyglotte", Neil, donc je pense que c'est b), beaucoup de sons.

OK, Rob, we’ll find out if that’s  right at the end of the programme.  

OK, Rob, nous verrons si c'est juste à la fin du programme.

But leaving aside the origins of the word,  what exactly does being a polyglot involve?  

Mais en laissant de côté les origines du mot , qu'implique exactement être polyglotte ?

British-born polyglot, Richard  Simcot speaks eleven languages.  

Polyglotte d'origine britannique, Richard Simcot parle onze langues.

Listen to his definition as he speaks to BBC  World Service programme, The Documentary:

Écoutez sa définition alors qu'il s'exprime dans l'émission The Documentary de la BBC World Service :

A polyglot for me can be anyone who  identifies with that term – it’s  

pour moi, un polyglotte peut être toute personne qui s'identifie à ce terme - c'est

somebody who learns languages that they  don’t necessarily need for their lives,  

quelqu'un qui apprend des langues dont il n'a pas nécessairement besoin pour sa vie,

but just out of sheer enjoyment, pleasure or  fascination with another language or culture.

mais simplement plaisir, plaisir ou fascination pour une autre langue ou culture.

For Richard, being a polyglot  simply means identifying with  

Pour Richard, être polyglotte signifie simplement s'identifier à

the idea - feeling that you are  similar or closely connected to it.

l'idée - sentir que vous y êtes similaire ou étroitement lié.

He says polyglots learn languages  not because they have to,  

Il dit que les polyglottes apprennent les langues non pas parce qu'ils doivent le faire,

but for the sheer enjoyment,  which means, ‘nothing except’  

mais pour le simple plaisir, ce qui signifie, "rien que"  le

enjoyment. Richard uses the word sheer to  emphasise how strong and pure this enjoyment is.

plaisir. Richard utilise le mot pur pour souligner à quel point ce plaisir est fort et pur.

As well as the pleasure of speaking other  languages, polyglots are also better at  

Outre le plaisir de parler d'autres langues, les polyglottes sont également plus aptes à

communicating with others. My favourite quote  by South Africa’s first black president,  

communiquer avec les autres. Ma citation préférée du premier président noir d'Afrique du Sud,

Nelson Mandela, is: "If you talk to a man in a  language he understands, that goes to his head.  

Nelson Mandela, est : "Si vous parlez à un homme dans une langue qu'il comprend, cela lui monte à la tête.

If you talk to him in his  language, that goes to his heart."

Si vous lui parlez dans sa langue, cela lui touche le cœur."

How inspiring, Rob – I’m lost  for words! Here’s another:  

Comme c'est inspirant, Rob ! Je suis à court de mots ! En voici une autre :

‘To have another language is  to possess a second soul’.

"Avoir une autre langue, c'est  posséder une seconde âme".

So language learning is good for the head, heart  and soul – a person’s spirit or the part of them  

L'apprentissage des langues est donc bon pour la tête, le cœur et l'âme - l'esprit d'une personne ou la partie d'elle-même

which is believed to continue  existing after death.

qui est censée continuer à exister après la mort.

Yes – and what’s more, language  learning is good for the brain too.  

Oui - et de plus, l' apprentissage des langues est également bon pour le cerveau.

That’s according to Harvard neuroscientist,  Eve Fedorenko.She’s researched the effects  

C'est selon la neuroscientifique de Harvard, Eve Fedorenko. Elle a étudié les effets

of speaking multiple languages on  the brains of growing children.

de parler plusieurs langues sur le cerveau des enfants en pleine croissance.

Eve predicted that multilingual children would  have hyperactive language brains. But what she  

Eve a prédit que les enfants multilingues auraient un cerveau hyperactif. Mais ce qu'elle a

actually found surprised her, as she explains  here to BBC World Service’s The Documentary:

réellement découvert l'a surprise, comme elle l'explique ici dans The Documentary de BBC World Service :

What we found – this is now people who  already have proficiency in multiple  

Ce que nous avons trouvé - il s'agit maintenant de personnes qui maîtrisent déjà plusieurs

languages - what we found is that their  language regions appear to be smaller,  

langues - ce que nous avons constaté, c'est que leurs régions linguistiques semblent être plus petites,

and that was surprising… and as people get better  and better, more automatic at performing the task,  

et que était surprenant… et à mesure que les gens s'améliorent et s'améliorent, plus automatiques dans l'exécution de la tâche,

the activations shrink, so to speak, over  time, it becomes so that you don’t have to  

les activations diminuent, pour ainsi dire, avec le temps, de sorte que vous n'avez pas   à

use as much brain tissue to do the task  as well, so you become more efficient.

utiliser autant de tissu cérébral pour effectuer la tâche  également , vous devenez donc plus efficace.

Eve was testing children who already have language  

Eve testait des enfants qui maîtrisaient déjà la langue, c'est-à

proficiency – the skill and ability to  do something, such as speak a language.

-dire la compétence et la capacité de faire quelque chose, comme parler une langue.

Her surprising discovery was that the  language regions of these children’s  

Sa découverte surprenante était que les régions linguistiques du cerveau de ces enfants

brains were shrinking – not because  their speaking skills were getting worse,  

rétrécissaient, non pas parce que leurs capacités d'expression orale se détérioraient,

but the opposite; as they learned  and repeated language patterns,  

mais au contraire ; au fur et à mesure qu'ils apprenaient et répétaient des modèles de langage,

their brain tissue became more efficient  – worked quicker and more effectively.

leur tissu cérébral devenait plus efficace - travaillait plus rapidement et plus efficacement.

It’s suggested that this increased efficiency  is a result of exposure to different languages.

Il semblerait que cette efficacité accrue soit le résultat de l'exposition à différentes langues.

So that proves it, Neil: speaking many languages  is good for the head, heart, mind and soul!

Cela le prouve, Neil : parler plusieurs langues est bon pour la tête, le cœur, l'esprit et l'âme !

You took the words right out of my mouth!

Tu m'enlèves les mots de la bouche!

And speaking of words, what does the ‘glot’ in  polyglot actually mean? Was my answer correct?

Et en parlant de mots, que signifie réellement le "glot" dans polyglotte ? Ma réponse était-elle correcte ?

Ah, that’s right. In my quiz question I asked  you for the meaning of the word ‘polyglot’.

Ah, c'est vrai. Dans ma question de quiz, je vous ai demandé la signification du mot "polyglotte".

I said, b) many sounds.

J'ai dit, b) beaucoup de sons.

But in fact the correct answer was c)  many tongues. You may be a polyglot, Rob,  

Mais en fait, la bonne réponse était c) plusieurs langues. Tu es peut-être polyglotte, Rob,

but you’re not quite a polymath yet!

mais tu n'es pas encore tout à fait polymathe !

OK, well, let me get my brain tissues  working by recapping the vocabulary,  

OK, eh bien, laissez-moi faire fonctionner mes tissus cérébraux en récapitulant le vocabulaire,   en

starting with polyglot – someone  who speaks many languages.

commençant par polyglotte - quelqu'un qui parle plusieurs langues.

The language centres in a polyglot’s brain  

Les centres du langage dans le cerveau d'un polyglotte

are efficient – theywork quickly  and effectively in an organised way.

sont efficaces : ils fonctionnent rapidement et efficacement de manière organisée.

Proficiency means the skill and ability  to do something well. And if you identify  

La compétence signifie la compétence et la capacité de bien faire quelque chose. Et si vous vous identifiez

with something, you feel you are  similar or closely connected to it.

à quelque chose, vous sentez que vous y êtes similaire ou étroitement lié.

Polyglots learn languages for the  sheer enjoyment of it – a word  

Les polyglottes apprennent les langues pour le pur plaisir – un mot

meaning ‘nothing except‘ which is used  to emphasise the strength of feeling.

signifiant « rien sauf » qui est utilisé pour souligner la force du sentiment.

So speaking many languages is good for mind  and soul – a person’s non-physical spirit  

Donc, parler plusieurs langues est bon pour l'esprit et l'âme - l'esprit non physique d'une personne

which some believe to continue after death.

que certains croient perdurer après la mort.

That’s it for this programme, but to discover more  about language learning, including some useful  

C'est tout pour ce programme, mais pour en savoir plus sur l'apprentissage des langues, y compris

practical tips, check out The Superlinguists  series from BBC World Service’s The Documentary!

des conseils pratiques utiles, consultez la série The Superlinguists de The Documentary de BBC World Service !

Bye for now!

Au revoir!

Bye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English  from BBC Learning English. I’m Neil.

Bonjour. Il s'agit de 6 minutes d'anglais de BBC Learning English. Je suis Neil.

And I’m Sam.

Et je suis Sam.

Tell me, Sam, do you think Neil Armstrong  

Dites-moi, Sam, pensez-vous que Neil Armstrong a

really landed on the Moon in 1969? I mean,  that must be fake news! And who shot JFK?  

vraiment atterri sur la Lune en 1969 ? Je veux dire, ça doit être de fausses nouvelles ! Et qui a tiré sur JFK ?

Surely the CIA were involved? Unless it was  the giant lizards controlling the government!

La CIA était sûrement impliquée ? À moins que ce ne soient les lézards géants qui contrôlent le gouvernement !

Oh dear! It looks like reading online conspiracies  has sent Neil down the rabbit hole – an expression  

Oh cher! Il semble que la lecture de conspirations en ligne ait envoyé Neil dans le terrier du lapin - une expression

used to describe a situation which seems  interesting and uncomplicated at first  

utilisée pour décrire une situation qui semble intéressante et simple au début

but ends up becoming strange, confusing and hard  to escape from. Luckily in this programme we’ll  

mais qui finit par devenir étrange, déroutante et difficile à échapper. Heureusement, dans ce programme,

be hearing some advice on how to talk to people  who’ve become convinced by online conspiracies.

nous entendrons des conseils sur la façon de parler aux personnes convaincues par les complots en ligne.

It seems that during times of crisis,  as people feel uncertain and fearful,  

Il semble qu'en temps de crise, alors que les gens se sentent incertains et craintifs,

they actively look for  information to feel more secure.

ils recherchent activement des informations pour se sentir plus en sécurité.

Nowadays this information is often found online,  

De nos jours, ces informations se trouvent souvent en ligne,

and while there are reliable facts out  there, there’s also a lot of misinformation.

et bien qu'il existe des faits fiables , il y a aussi beaucoup de désinformation.

Somebody who’s the target of many conspiracy  theories is Microsoft’s Bill Gates and our  

Quelqu'un qui est la cible de nombreuses théories du complot est Bill Gates de Microsoft et nos

BBC fact checkers have been busy debunking - or  exposing – some of the more bizarre accusations  

vérificateurs de faits de la BBC ont été occupés à démystifier - ou exposer - certaines des accusations les plus bizarres

made against him. But what strange behaviour  has Bill Gates been accused of recently?  

portées contre lui. Mais de quel comportement étrange Bill Gates a-t-il été accusé récemment ?

That’s my quiz question for today. Is it: a) being a member of the Chinese Communist Party?, 

C'est ma question quiz pour aujourd'hui. Est-ce : a) être membre du Parti communiste chinois ?

b) being an alien lizard?, or c) being involved in the assassination of JFK?

b) être un lézard extraterrestre ? ou c) être impliqué dans l'assassinat de JFK ?

They all sounds pretty silly to me but  I’ll guess b) being an alien lizard.

Ils me semblent tous assez idiots, mais je suppose que b) être un lézard extraterrestre.

OK, Sam, if you say so! We’ll find out  the answer later. Now, I’m not the only  

OK, Sam, si tu le dis ! Nous découvrirons la réponse plus tard. Maintenant, je ne suis pas le seul à

one who’s been doing some internet research. Ever  since the outbreak of the Covid pandemic there’s  

faire des recherches sur Internet. Depuis le déclenchement de la pandémie de Covid, il y a

been an avalanche of online conspiracies  linking Bill Gates to the coronavirus.  

eu une avalanche de complots en ligne reliant Bill Gates au coronavirus.

Here’s Marianna Spring, presenter of BBC World  Service programme, Trending, to tell us more:

Voici Marianna Spring, présentatrice du programme BBC World Service, Trending, pour nous en dire plus :

The Microsoft founder is  a rich and powerful person  

le fondateur de Microsoft est une personne riche et puissante

and he’s funded research into vaccines  – that’s why he’s become a target.  

et il a financé la recherche sur les vaccins - c'est pourquoi il est devenu une cible.

Some of the claims are bonkers – that he wants  to use the virus as a pretext to microchip  

Certaines des affirmations sont folles - qu'il veut utiliser le virus comme prétexte pour micropucer

everyone in the world. Others say a vaccine  would actually kill people rather than save their  

tout le monde dans le monde. D'autres disent qu'un vaccin tuerait en fait des gens plutôt que de leur sauver la

lives. These ideas are without any evidence. We  should treat them with the disdain they deserve.

vie. Ces idées sont sans aucune preuve. Nous devons les traiter avec le mépris qu'ils méritent.

Some conspiracies claim that Bill Gates  wants to implant microchips in people  

Certaines conspirations prétendent que Bill Gates veut implanter des micropuces dans des personnes

and that he’s using the coronavirus as  a pretext - a pretend reason for doing  

et qu'il utilise le coronavirus comme  prétexte - une fausse raison de faire

something that is used to hide the real reason.

quelque chose qui est utilisé pour cacher la vraie raison.

Claims like these are described as  bonkers – an informal way to say silly,  

Des affirmations comme celles-ci sont décrites comme des dingues - une façon informelle de dire stupide,

stupid or crazy, and should  therefore be treated with  

stupide ou fou, et doivent donc  être traitées avec

disdain - disliking something because you feel  it does not deserve your attention or respect.

dédain - ne pas aimer quelque chose parce que vous pensez qu'il ne mérite pas votre attention ou votre respect.

But while you might not believe such bonkers  theories yourself, it’s not hard to see  

Mais même si vous ne croyez peut-être pas vous-même à ces théories dingues, il n'est pas difficile de voir

how people looking for answers can  get sucked down online rabbit holes.

comment les personnes à la recherche de réponses peuvent être aspirées dans des terriers de lapin en ligne.

So how would you deal some someone  spreading baseless conspiracies  

Alors, comment traiteriez-vous quelqu'un qui propage des complots sans fondement

about Covid vaccines or Bill Gates? The BBC’s  Trending programme spoke to Dr Jovan Byford,  

sur les vaccins Covid ou Bill Gates ? Le programme Trending de la BBC en a parlé au Dr Jovan Byford,

senior psychology lecturer with  the Open University, about it.

maître de conférences en psychologie à l'Open University.

He thinks it’s important to separate the  conspiracy from the theorist. The former,  

Il pense qu'il est important de séparer le complot du théoricien. Le premier,

the belief, we have to dismiss, but the  latter, the person, is more complex.

la croyance, nous devons l'écarter, mais le second, la personne, est plus complexe.

Here’s BBC Trending'spresenter, Marianna  Spring, again to sum up Dr Byford’s advice:

Voici la présentatrice de BBC Trending, Marianna Spring, pour résumer à nouveau les conseils du Dr Byford :

How do you talk to someone who’s at risk of being  sucked into the rabbit hole? First, establish  

comment parler à quelqu'un qui risque d'être aspiré dans le terrier du lapin ? Tout d'abord, établissez

a basis of understanding. Approach them on their  own terms and avoid sweeping dismissals or saying,  

une base de compréhension. Abordez-les selon leurs propres termes et évitez les licenciements catégoriques ou en disant :

“you’re wrong!”. Try not to judge. And try to  get to the bottom of the often legitimate concern  

" vous vous trompez !". Essayez de ne pas juger. Et essayez d' aller au fond des inquiétudes souvent légitimes

at the heart of the conspiracy. Present them with  facts and research. Try to do this neutrally. You  

au cœur du complot. Présentez-leur des faits et des recherches. Essayez de le faire de manière neutre. Vous

can’t force anyone to change their mind but  you can make sure they have valid information.

ne pouvez forcer personne à changer d'avis, mais vous pouvez vous assurer qu'il dispose d'informations valides.

While some conspiracies may be harmless, others  are more dangerous. People thinking that vaccines  

Si certains complots peuvent être inoffensifs, d'autres sont plus dangereux. Les personnes pensant que les vaccins

will kill them might worsen the coronavirus  situation worldwide, so we need to get to the  

les tueront pourraient aggraver la situation du coronavirus dans le monde, nous devons donc aller au

bottom of these claims - discover the real but  sometimes hidden reason why something happens.

fond de ces affirmations - découvrir la raison réelle mais parfois cachée pour laquelle quelque chose se produit.

A good way to engage people  in discussion is to avoid  

Un bon moyen d'engager les gens dans la discussion est d'éviter

sweeping claims or statements - speaking  or writing about things in a way that is  

des revendications ou des déclarations hâtives - parler ou écrire sur des choses d'une manière

too general and does not carefully  consider all the relevant facts.

trop générale et qui ne prend pas soigneusement en compte tous les faits pertinents.

And by doing so calmly and neutrally  you might persuade them to reconsider  

Et en le faisant calmement et de manière neutre , vous pourriez les persuader de reconsidérer

the funny business Bill Gates  is supposedly involved with.

la drôle d'affaire dans laquelle Bill Gates est censé être impliqué.

Ah yes, you mean our quiz question. I asked you  

Ah oui, vous voulez dire notre question quiz. Je vous ai demandé de

what Bill Gates has recently been  accused of by conspiracy theorists.

quoi Bill Gates a récemment été accusé par les théoriciens du complot.

And I said b) being an alien lizard. But thinking  about it now, that seems pretty unlikely!

Et j'ai dit b) être un lézard extraterrestre. Mais en y réfléchissant maintenant, cela semble assez improbable !

In fact the answer was a) being a  member of the Chinese Communist Party.

En fait, la réponse était a) être membre du Parti communiste chinois.

OK. So today we’ve been hearing advice on  how to deal with online conspiracy theories,  

D'ACCORD. Aujourd'hui, nous avons donc entendu des conseils sur la façon de gérer les théories du complot en ligne,

some of which are totally bonkers –  silly, stupid and crazy - or involve  

dont certaines sont totalement dingues - idiotes, stupides et folles - ou impliquent

a complicated pretext – a pretend reason  used to hide someone’s true motivation.

un prétexte compliqué - une fausse raison utilisée pour cacher la véritable motivation de quelqu'un.

These can be treated with  disdain – dislike because  

Ceux-ci peuvent être traités avec dédain - aversion parce

they are unworthy of our attention or respect.

qu'ils ne méritent pas notre attention ou notre respect.

But with so many conspiracies online, it’s easy  to get lost down the rabbit hole – intrigued  

Mais avec autant de conspirations en ligne, il est facile de se perdre dans le terrier du lapin - intrigué

by a situation which seems interesting but  ends up confusing and hard to escape from.

par une situation qui semble intéressante mais qui finit par être déroutante et difficile à échapper.

It’s important to get to the bottom of these  

Il est important d'aller au fond de ces

theories - discover the real  but hidden reason behind them.

théories - découvrir la raison réelle mais cachée derrière elles.

And to present people with facts, avoiding  sweeping – or over-generalised – statements.

Et pour présenter des faits aux gens, en évitant les déclarations générales ou trop générales.

That’s all for this programme. Goodbye for now!

C'est tout pour ce programme. Au revoir pour le moment!

Bye bye!

Bye Bye!

Hello. Welcome to 6 Minute English, I'm Neil.

Bonjour. Bienvenue sur 6 Minute English, je m'appelle Neil.

And I'm Rob.

Et je suis Rob.

We're going to be looking at a  letter from the English alphabet.  

Nous allons examiner une lettre de l'alphabet anglais.

It’s a letter which has a particular  meaning when used at the end of a  

C'est une lettre qui a une signification particulière lorsqu'elle est utilisée à la fin d'un

piece of informal writing such as  letters, emails, texts and messages.

écrit informel tel que des lettres, des e-mails, des SMS et des messages.

I’m very EXcited.

Je suis très excité.

Ha ha, very good, very good Rob!

Ha ha, très bien, très bien Rob !

My EXpectations are really high.

Mes attentes sont vraiment élevées.

Yep, that's another good one.

Ouais, c'est un autre bon.

Is it an EXtraordinary letter?

Est-ce une lettre EXtraordinaire ?

OK, thank you Rob, that’s enough of  your jokes. I’m getting EXasperated! Oh,  

OK, merci Rob, c'en est assez de vos blagues. Je deviens EXaspéré ! Oh,

now you’ve got me at it! Well, no prizes for  guessing what letter we’re focussing on today?

maintenant vous m'avez compris ! Eh bien, pas de prix pour avoir deviné sur quelle lettre nous nous concentrons aujourd'hui ?

Why?

Pourquoi?

No, it’s not Y.

Non, ce n'est pas Y.

No, I didn’t mean the letter ‘y’, I meant the  word ‘why’, as in - why are there no prizes?

Non, je ne voulais pas dire la lettre "y", je voulais dire le mot "pourquoi", comme dans - pourquoi n'y a-t-il pas de prix ?

Because of all the not so subtle clues  you’ve been giving. The letter is X.

À cause de tous les indices pas si subtils que vous avez donnés. La lettre est X.

Yes. Exactly.

Oui. Exactement.

Alright, I think we get the  idea! Before we go much further,  

D'accord, je pense que nous avons compris ! Avant d'aller plus loin,

let’s have a question. English has 26  letters. Which language has 74 letters?

posons une question. L'anglais compte 26 lettres. Quelle langue a 74 lettres ?

a) Khmer (Cambodian)

a) Khmer (Cambodgien)

b) Hindi or

b) Hindi ou

c) Armenian

c) Arménien

Any ideas Rob?

Des idées Rob?

An excellent question but quite  obscure, I’m going to say b) Hindi.

Une excellente question mais assez obscure, je vais dire b) hindi.

Well, I'll have the answer later on. Now,  

Eh bien, j'aurai la réponse plus tard. Maintenant,

Rob, what does the letter X all by  itself at the end of a message mean?

Rob, que signifie la lettre X à elle seule à la fin d'un message ?

Well, it means a kiss. The more kisses,  the more affection you are showing.

Eh bien, cela signifie un baiser. Plus vous faites de bisous, plus vous montrez d'affection.

Where does this concept of putting an X  to mean a kiss come from? Dr Laura Wright  

D'où vient ce concept de mettre un X pour signifier un baiser ? Le Dr Laura Wright

is from the Faculty of English at Cambridge  University and she appeared on the BBC Radio 4  

est de la faculté d'anglais de l' Université de Cambridge et elle est apparue dans l'émission

programme Word of Mouth. When does she say this  practice started and where does it come from?

Word of Mouth de la BBC Radio 4. Quand dit-elle que cette pratique a commencé et d'où vient-elle ?

Well, we’ve been adding Xs for kisses at  the bottom of letters since at least 1763.  

Eh bien, nous ajoutons des X pour les baisers au bas des lettres depuis au moins 1763.

The very first one we know of had seven Xs. I  have to say, I haven’t gone to seven ever. We get  

Le tout premier que nous connaissons avait sept X. Je dois dire que je ne suis jamais allé à sept. Nous obtenons

X from the Roman alphabet which got it from the  Greek alphabet, pronounced /ks/ and the Romans...

X de l'alphabet romain qui l'a obtenu de l' alphabet grec, prononcé /ks/ et les Romains...

Presenter: That’s nearly a kiss, isn’t it?

Présentateur : C'est presque un baiser, n'est-ce pas ?

Yes it is, isn’t it? I think  a penny’s just dropped there.

Oui, n'est-ce pas? Je pense qu'un centime vient de tomber là-bas.

Presenter: It has, clunk.

Présentateur : C'est le cas, clunk.

What do we learn about the  origins of the X for kisses?

Qu'apprenons-nous sur les origines du X pour les baisers ?

Well, it’s been used since at least 1763,  

Eh bien, il est utilisé depuis au moins 1763,

and it comes from the Roman alphabet  and they got it from the Greeks.

et il vient de l'alphabet romain et ils l'ont obtenu des Grecs.

And why did this come to mean a kiss?

Et pourquoi cela signifiait-il un baiser ?

Well, Dr Wright suggests it’s because  of the original pronunciation - /ks/.

Eh bien, le Dr Wright suggère que c'est à cause de la prononciation originale - /ks/.

And at the point the presenter  made the connection, didn’t he?

Et au moment où le présentateur a fait le lien, n'est-ce pas ?

Yes, he did. And Dr Wright used a phrase for  when someone suddenly understands something,  

Oui il l'a fait. Et le Dr Wright a utilisé une expression pour quand quelqu'un comprend soudainement quelque chose,  en

particularly something that is obvious to  others. She said the penny has just dropped.

particulier quelque chose qui est évident pour les autres. Elle a dit que le sou vient de tomber.

And this has got nothing to do with a penny, which  is small coin, actually dropping anywhere. But  

Et cela n'a rien à voir avec un centime, qui est une petite pièce qui tombe n'importe où. Mais

the presenter makes a joke by using a word we  use for the noise of something falling, clunk.

le présentateur fait une blague en utilisant un mot que nous utilisons pour le bruit de quelque chose qui tombe, clunk.

Although, to be honest, a penny would  never really clunk. That’s more like the  

Bien que, pour être honnête, un centime ne ferait jamais vraiment mal. Cela ressemble plus au

noise two heavy metal objects would make  - the clunk of a car door, for example.

bruit que feraient deux objets métalliques lourds : le bruit d'une portière de voiture, par exemple.

Let’s listen to that exchange again.

Réécoutons cet échange.

Well, we’ve been adding Xs for kisses  at the bottom of letters since at least  

Eh bien, nous ajoutons des X pour les baisers au bas des lettres depuis au moins

1763. The very first one we know of had seven Xs.  I have to say I haven’t gone to seven ever. We get  

1763. Le tout premier que nous connaissons avait sept X. Je dois dire que je ne suis jamais allé à sept. Nous obtenons

X from the Roman alphabet which got it from the  Greek alphabet, pronounced /ks/ and the Romans...

X de l'alphabet romain qui l'a obtenu de l' alphabet grec, prononcé /ks/ et les Romains...

Presenter: That’s nearly a kiss, isn’t it?

Présentateur : C'est presque un baiser, n'est-ce pas ?

Yes it is, isn’t it? I think  a penny’s just dropped there.

Oui, n'est-ce pas? Je pense qu'un centime vient de tomber là-bas.

Presenter: It has, clunk.

Présentateur : C'est le cas, clunk.

One thing to note about putting an X at the end of  a communication is that it is not something you do  

Une chose à noter à propos de mettre un X à la fin d' une communication est que ce n'est pas quelque chose que vous faites

for everyone. It’s usually only to friends  and family members, people you might kiss  

pour tout le monde. C'est généralement réservé aux amis et aux membres de la famille, des personnes que vous pourriez embrasser

in real life. Professor Nils Langer from the  University of Bristol told a story about a  

dans la vraie vie. Le professeur Nils Langer de l' Université de Bristol a raconté l'histoire d'un

colleague of his who wasn’t too familiar  with this convention. What was her mistake?

de ses collègues qui n'était pas trop familier avec cette convention. Quelle était son erreur ?

A colleague of mine from Bristol,  who... when she came over from Germany  

Une de mes collègues de Bristol, qui... lorsqu'elle est venue d'Allemagne

thought that X was just the normal  way of closing a letter in England  

pensait que X était juste la manière normale de fermer une lettre en Angleterre

and so she would finish any letter with  Xs, even a letter to the Inland Revenue.  

et donc elle terminait n'importe quelle lettre par X, même une lettre au fisc.

We never heard, really, how the Inland Revenue  responded to these letters with these Xs.

Nous n'avons jamais entendu, vraiment, comment l'Inland Revenue a répondu à ces lettres avec ces X.

Presenter: They docked her  another 20 quid, I think!

Présentateur : Ils l'ont amarrée 20 livres de plus, je pense !

What was her mistake, Rob?

Quelle a été son erreur, Rob ?

She didn’t realise that you don’t put an X  on every communication. So she even put it  

Elle ne savait pas que vous ne mettez pas un X sur chaque communication. Elle l'a donc même mis

on business letter including  one to the Inland Revenue,  

sur une lettre commerciale, dont une adressée à l'Inland Revenue,

which is the government department  in the UK that deals with tax.

qui est le département gouvernemental du Royaume-Uni qui s'occupe des impôts.

We don’t know how the tax people  felt about the letter with kisses.  

Nous ne savons pas ce que les fiscalistes ont pensé de la lettre avec des bisous.

But the presenter joked about what  their response would have been.

Mais le présentateur a plaisanté sur ce qu'aurait été leur réponse.

Yes, he joked that they probably docked her  another 20 quid. To dock money is to cut the  

Oui, il a plaisanté en disant qu'ils l'avaient probablement amarrée 20 livres supplémentaires. Amarrer de l'argent, c'est réduire le

amount of money you are expecting to receive  and a quid is a slang word for a British pound.

montant d'argent que vous vous attendez à recevoir et un quid est un mot d'argot pour une livre sterling.

Time now for the answer to our question.  English has 26 letters. Which language  

Il est maintenant temps de répondre à notre question. L'anglais a 26 lettres. Quelle langue

has 74 letters? Is it… a) Khmer (Cambodian) 

compte 74 lettres ? Est-ce… a) le khmer (cambodgien)

b) Hindi or c) Armenian?

b) l'hindi ou c) l'arménien ?

I guessed b) Hindi.

J'ai deviné b) hindi.

Well, I suppose it was a one in three chance, but  not correct this time. The answer is a) Khmer.  

Eh bien, je suppose que c'était une chance sur trois, mais pas correct cette fois. La réponse est a) Khmer.

Very well done if you knew that. Now on to  the vocabulary we looked at in this programme.

Très bien fait si vous le saviez. Passons maintenant au vocabulaire que nous avons examiné dans ce programme.

We started with a penny. A penny is an English  coin. A hundred pennies makes one pound sterling.

Nous avons commencé avec un sou. Un penny est une pièce de monnaie anglaise. Cent sous font une livre sterling.

The phrase, the penny has dropped, means that  someone has suddenly understood something.

L'expression, le sou a chuté, signifie que quelqu'un a soudainement compris quelque chose.

A clunk is the noise of two  heavy objects hitting each other.

Un claquement est le bruit de deux objets lourds qui se heurtent.

The Inland Revenue is the UK’s tax authority.

L'Inland Revenue est l'autorité fiscale du Royaume-Uni.

If you dock money from someone, you  reduce the amount of money you pay them.  

Si vous confiez de l'argent à quelqu'un, vous réduisez le montant que vous lui versez.

For example, as an employee in the UK your  tax is automatically docked from your salary.

Par exemple, en tant qu'employé au Royaume-Uni, votre impôt est automatiquement déduit de votre salaire.

And finally, a quid, which is a slang term for  one pound sterling. Right, before they start  

Et enfin, une chique, qui est un terme d'argot pour une livre sterling. Bon, avant qu'ils ne commencent   à

docking our pay for being late, it’s time to say  goodbye. Find us on Instagram, Facebook, Twitter,  

perdre notre salaire en cas de retard, il est temps de dire au revoir. Retrouvez-nous sur Instagram, Facebook, Twitter,

YouTube, our App and of course the website  bbclearningenglish.com. See you soon, goodbye.


YouTube, notre application et bien sûr le site bbclearningenglish.com. À bientôt au revoir.

Bye bye!

Bye Bye!

Hello and welcome to 6 Minute English.  I'm Dan and joining me is Rob.

Bonjour et bienvenue sur 6 minutes d'anglais. Je suis Dan et Rob me rejoint.

Hello.

Bonjour.

Here at BBC Learning English,  we're always discussing diets.

Chez BBC Learning English, nous parlons toujours de régimes.

I am on a sea-food diet. When I  see food, I just have to eat it!

Je suis au régime fruits de mer. Quand je vois de la nourriture, je n'ai qu'à la manger !

I suppose there's no chance of  converting you to a vegan diet,  

Je suppose qu'il n'y a aucune chance de vous convertir à un régime végétalien,

is there? That seems be the  most talked about food fad at  

n'est-ce pas ? Cela semble être la mode alimentaire dont on parle le plus en

the moment – a fad is something that  is popular but only for a short time.

ce moment - une mode est quelque chose qui est populaire mais seulement pour une courte période.

Of course, veganism – that's not eating or using  any products that come from animals – may be  

Bien sûr, le véganisme - c'est-à-dire ne pas manger ou utiliser de produits provenant d'animaux - peut être

more than a fad. It could be a lifestyle  that improves our health and the planet.  

plus qu'une mode. Il pourrait s'agir d'un mode de vie qui améliore notre santé et la planète.

And it could be here to stay. But personally,  me becoming a vegan would take some persuading.

Et il pourrait être là pour rester. Mais personnellement , devenir végétalien nécessiterait un peu de persuasion.

I'm sure it would. And in this programme we'll be  discussing the debate about veganism and how it's  

J'en suis sûr. Et dans cette émission, nous discuterons du débat sur le véganisme et de la

sometimes difficult to change people's minds. But  first a question to answer. We've mentioned what a  

difficulté parfois de faire changer d'avis les gens. Mais d' abord une question à laquelle répondre. Nous avons mentionné ce que

vegan eats but what about a lacto-ovo-vegetarian?  Which one of these items can they eat? Is it:

mange un végétalien, mais qu'en est-il d'un lacto-ovo-végétarien ? Lequel de ces aliments peuvent-ils manger ? Est-ce :

a) pork

a) du porc

b) fish or

b) du poisson ou

c) cheese?

c) du fromage ?

I'll say b) they can eat fish.

Je dirai b) ils peuvent manger du poisson.

Well, you’ll have to wait until the  end of the programme to find out.  

Eh bien, vous devrez attendre la fin du programme pour le savoir.

But now back to veganism. According to  some national surveys, there are now  

Mais revenons maintenant au véganisme. Selon certaines enquêtes nationales, il y a maintenant

around 3.5 million full-time vegans in  the UK... and the number is growing!

environ 3,5 millions de végétaliens à plein temps au Royaume-Uni... et ce nombre ne cesse d'augmenter !

And what was recently a radical  lifestyle choice is slowly moving  

Et ce qui était récemment un choix de style de vie radical se déplace lentement

into the mainstream – or has become  accepted by most people as normal.

vers le courant dominant - ou est devenu accepté par la plupart des gens comme normal.

Advocates of veganism say their healthy  lifestyle would also free up space and  

Les partisans du véganisme affirment que leur mode de vie sain libérerait également de l'espace et des

resources for growing food and it would  help reduce greenhouse gas emissions.

ressources pour cultiver des aliments et contribuerait à réduire les émissions de gaz à effet de serre.

Yeah, but come on Dan. Having a meat-free  

Ouais, mais allez Dan. Avoir un régime sans viande

diet means you might not get  all the nutrients you need.

signifie que vous pourriez ne pas obtenir tous les nutriments dont vous avez besoin.

Well, this is all part of the debate, Rob.  There's always two sides to an argument and  

Eh bien, tout cela fait partie du débat, Rob. Il y a toujours deux côtés à un argument et

it's something that's been discussed on  BBC Radio 4's Farming Today programme.  

c'est quelque chose qui a été discuté dans le programme Farming Today de BBC Radio 4.

They spoke to Dr Jutta Tobias Mortlock, a senior  lecturer in organisational psychology at London's  

Ils se sont entretenus avec le Dr Jutta Tobias Mortlock, maître de conférences en psychologie organisationnelle à la

City University, who explained why views  about veganism are so polarised – that  

City University de Londres, qui a expliqué pourquoi les opinions sur le véganisme sont si polarisées – cela

'means causing people to divide into  two groups with opposing views'.

"  signifie que les gens se divisent en deux groupes avec des points de vue opposés ".

This issue touches on personal beliefs,  and beliefs always trump facts and so,  

Ce problème touche aux croyances personnelles, et les croyances l'emportent toujours sur les faits et donc,

often when we talk about beliefs,  we're touching on important values.  

souvent, lorsque nous parlons de croyances, nous touchons à des valeurs importantes.

Values are the things that guide our opinion over  what's right versus what's wrong. And so whenever  

Les valeurs sont les éléments qui guident notre opinion sur ce qui est bien par rapport à ce qui ne l'est pas. Ainsi, chaque fois que les

people argue over whether it's right or wrong to  eat meat, they are in fact not debating the facts  

gens se disputent pour savoir s'il est bien ou mal de manger de la viande, ils ne débattent en fait pas des faits

around this issue, they're actually debating the  beliefs about what's moral or immoral about this.

autour de cette question, ils débattent en fait des croyances sur ce qui est moral ou immoral à ce sujet.

So it seems in the whole debate about  veganism we are basing our views on beliefs.  

Il semble donc que dans tout le débat sur le véganisme, nous basions nos opinions sur des croyances.

A belief is something we feel is true or real.  

Une croyance est quelque chose que nous ressentons comme vrai ou réel.

Our beliefs are based on our values – those  are the things we think are right and wrong.

Nos croyances sont basées sur nos valeurs         ce sont les choses que nous pensons être bonnes et mauvaises.

And when we argue over the  rights and wrongs of veganism,  

Et lorsque nous nous disputons sur les biens et les torts du véganisme,

we base it on our values – not hard facts. We  talk about our view on what is immoral – so what  

nous nous basons sur nos valeurs et non sur des faits concrets. Nous parlons de notre point de vue sur ce qui est immoral - donc ce que la

society thinks is wrong or not acceptable. But  basically, there is no right or wrong answer.

société pense est faux ou inacceptable. Mais fondamentalement, il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse.

That's why we need facts, Rob.

C'est pourquoi nous avons besoin de faits, Rob.

So Dan, what can I do if I want to win  you over to becoming an omnivore, like me?

Alors Dan, que puis-je faire si je veux te convaincre de devenir omnivore, comme moi ?

According to Dr Jutta, there are two main  routes to winning someone over: a direct,  

Selon le Dr Jutta, il existe deux voies principales pour convaincre quelqu'un : une

fact-based approach or a 'peripheral route',  

approche directe basée sur des faits ou une "voie périphérique",

which might be more effective.  Let's hear her explain how it works.

qui pourrait être plus efficace. Écoutons-la expliquer comment cela fonctionne.

If I'm working with you and I'm trying to get you  to come round to my side, I might not focus on the  

Si je travaille avec vous et que j'essaie de vous faire venir à mes côtés, je risque de ne pas me concentrer sur les

central facts. I might focus on the peripheral  stuff around how I'm constructing my argument.  

principaux faits. Je pourrais me concentrer sur les éléments périphériques concernant la manière dont je construis mon argumentation.

I'd look for ways of how they overlap as  people, like what do they have in common?  

Je chercherais comment ils se chevauchent en tant que personnes, comme qu'ont-ils en commun ?

And that's a way to debate an issue such as this  controversial one in a way to get people to feel  

Et c'est une façon de débattre d'une question comme celle-ci, controversée, de manière à ce que les gens se sentent

connected to each other and to actually feel that  they value each other as decent human beings.

connectés les uns aux autres et sentent réellement qu'ils s'apprécient en tant qu'êtres humains décents.

Interesting! This is a more  subtle way of winning an argument.  

Intéressant! Il s'agit d'une manière plus subtile de gagner un argument.

She says we should focus on the  peripheral stuff – these are the  

Elle dit que nous devrions nous concentrer sur les éléments périphériques - ce sont les

things that are not as important as the  main argument but are connected to it.

éléments qui ne sont pas aussi importants que l' argument principal, mais qui y sont liés.

So we could say we're looking for common  ground – things that both sides agree on  

Nous pourrions donc dire que nous recherchons un terrain d'entente - des choses sur lesquelles les deux parties sont d'accord

or at least understand. Dr Jutta talked about  making both sides feel connected. And it's a  

ou du moins comprennent. Le Dr Jutta a parlé de faire en sorte que les deux parties se sentent connectées. Et c'est un

good point. Even if you don't want to be a vegan,  you should respect someone's choice to be one.

bon point. Même si vous ne voulez pas être végétalien, vous devez respecter le choix de quelqu'un d'en être un.

Yes, it's all about valuing  someone as a decent human being.  

Oui, il s'agit de valoriser quelqu'un en tant qu'être humain décent.

Decent means 'good and having good  moral standards'. Like us, Dan!

Décent signifie "bon et ayant de bonnes normes morales". Comme nous, Dan !

Well, they're wise words, Rob! Of course, it would  be morally wrong – immoral – not to give you the  

Eh bien, ce sont des mots sages, Rob ! Bien sûr, il serait moralement répréhensible - immoral - de ne pas vous donner la

answer to our quiz question. Earlier I asked which  one of these items can a lacto-ovo-vegetarian eat.

réponse à notre question de quiz. Plus tôt, j'ai demandé lequel de ces aliments peut manger un lacto-ovo-végétarien.

I said b) fish.

J'ai dit b) poisson.

Sorry, no – that's something they can't eat –  but they can eat cheese. A lacto-ovo-vegetarian  

Désolé, non, c'est quelque chose qu'ils ne peuvent pas manger, mais ils peuvent manger du fromage. Un lacto-ovo-végétarien

is a person who eats vegetables, eggs,  and dairy products but does not eat meat.

est une personne qui mange des légumes, des œufs et des produits laitiers, mais qui ne mange pas de viande.

No meat! No steak! How can they enjoy eating?!

Pas de viande! Pas de bifteck ! Comment peuvent-ils prendre plaisir à manger ? !

Rob, remember as a decent human  beings, we respect all views here.

Rob, rappelez-vous qu'en tant qu'êtres humains décents , nous respectons tous les points de vue ici.

Just joking – but now I'm deadly  serious about reviewing some of  

Je plaisante - mais maintenant je suis extrêmement sérieux au sujet de revoir une partie

the vocabulary we've discussed today.

du vocabulaire dont nous avons discuté aujourd'hui.

OK. Our first word was fad. A fad is something  that is popular but only for a short time.

D'ACCORD. Notre premier mot a été mode. Une mode est quelque chose qui est populaire, mais seulement pendant une courte période.

Next, we mentioned mainstream.  Something that is mainstream  

Ensuite, nous avons mentionné le courant dominant. Quelque chose qui est courant

has become accepted by most people as normal.

est devenu normal pour la plupart des gens.

Then we had polarised – that describes a situation  

Ensuite, nous avions polarisé - qui décrit une situation

that causes people to divide into  two groups with opposing views.

qui amène les gens à se diviser en deux groupes avec des points de vue opposés.

A belief is something we feel is true or real.  

Une croyance est quelque chose que nous ressentons comme vrai ou réel.

And immoral describes something that  society thinks is wrong or not acceptable.

Et immoral décrit quelque chose que la société considère comme mal ou inacceptable.

We also mentionedperipheral, which relates  to things that are not as important as  

Nous avons également mentionné le périphérique, qui concerne des choses qui ne sont pas aussi importantes que

the main argument, but are connected to  it. It also means situated on the edge.

l'argument principal, mais qui y sont liées. Cela signifie également situé sur le bord.

And finally, decent means good or good enough.

Et enfin, décent signifie bon ou assez bon.

Don't forget you can learn more English with  us on our website at bbclearningenglish.com.

N'oubliez pas que vous pouvez apprendre plus d'anglais avec nous sur notre site Web à l'adresse bbclearningenglish.com.

Bye for now.

Au revoir.

Goodbye.

Au revoir.

Hello. I'm Catherine.

Bonjour. Je suis Catherine.

Hello. I'm Rob.

Bonjour. Je suis Rob.

We both started with what is probably the  best-known greeting in English and one of  

Nous avons tous les deux commencé par ce qui est probablement la salutation la plus connue en anglais et l'un

the first words English language students learn,  and that is 'hello'! So today in 6 Minute English  

des premiers mots que les élèves apprennent en anglais, et c'est "bonjour" ! Alors aujourd'hui, dans 6 minutes d'anglais,

we're digging a little deeper into the world of  greetings and the fascinating history of 'hello'.

nous approfondissons un peu plus le monde des salutations et l'histoire fascinante du "bonjour".

Surprisingly, the word 'hello'  is not as old as you might think.  

Étonnamment, le mot "bonjour" n'est pas aussi ancien qu'on pourrait le penser.

But when did it first appear in print in English?

Mais quand est-il apparu pour la première fois en version imprimée en anglais ?

Was it:

a) in the 1890s b) the 1950s or 

Était-ce :

a) dans les années 1890 b) dans les années 1950 ou

c) the1820s

c) dans les années 1820

Well, I think English changes  really quickly, so I'm going to say  

Eh bien, je pense que l'anglais change très rapidement, donc je vais dire

b) the 1950s. And we'll say 'hello again'  to 'hello' a little later in the programme.

b) dans les années 1950. Et nous dirons "bonjour à nouveau" à "bonjour" un peu plus tard dans le programme.

First, greetings. They can  be a bit of a minefield. A  

Tout d'abord, salutations. Ils peuvent être un peu un champ de mines. Un

subject full of unpredictable difficulties.

sujet plein de difficultés imprévisibles.

While in many places a handshake or bow is  normal – there's also the tricky question of  

Alors que dans de nombreux endroits, une poignée de main ou une révérence est normale, il y a aussi la question délicate des

kisses and hugs.

bisous et des câlins.

Awkward. Should you kiss? How many times?  And should your lips touch their cheek?

Gênant. Faut-il s'embrasser ? Combien de fois? Et vos lèvres devraient-elles toucher leur joue?

No, Rob - definitely an air-kiss! Close  to the cheek, but don't touch. Much safer.

Non, Rob - définitivement un air-kiss ! Près de la joue, mais ne touchez pas. Beaucoup plus sécuritaire.

Greetings are the subject of a new  book, by former British diplomat  

Les salutations font l'objet d'un nouveau livre de l'ancien diplomate britannique

Andy Scott, called One Kiss or Two:  In Search of the Perfect Greeting.  

Andy Scott, intitulé One Kiss or Two : In Search of the Perfect Greeting.

Here he is on a BBC radio show Word of  Mouth. Why are greetings so important?

Le voici dans une émission de radio de la BBC Word of Mouth. Pourquoi les salutations sont-elles si importantes ?

These are the first moments of interaction we  have with people. And it's in those first moments,  

Ce sont les premiers moments d'interaction que nous avons avec les gens. Et c'est dans ces premiers instants,

and using those verbal and physical rituals that  we have and we can get in such a muddle about,  

et en utilisant ces rituels verbaux et physiques que nous avons et nous pouvons nous retrouver dans une telle confusion,

that we're kind of recognising each other and  reaffirming our bonds or even testing our bonds  

que nous nous reconnaissons et réaffirmons nos liens ou même testons nos liens

and our relationships with each other, we're  signalling our intentions towards each other,  

et nos relations les uns avec les autres l'autre, nous signalons nos intentions l'un envers l'autre,

despite the fact we might not necessarily  be conscious when we're doing them. 

malgré le fait que nous ne soyons pas nécessairement conscients lorsque nous les faisons.

Scott says we need to communicate our intentions  to each other and acknowledge our relationships.

Scott dit que nous devons communiquer nos intentions les uns aux autres et reconnaître nos relations.

Well, that's what greetings do. One word he  uses to mean 'relationship' or 'connection'  

Eh bien, c'est ce que font les salutations. Un mot qu'il utilise pour signifier "relation" ou "connexion"

is bond. We can reaffirm our bonds, which  means we confirm them and make them stronger.

est lien. Nous pouvons réaffirmer nos liens, ce qui signifie que nous les confirmons et les renforçons.

And we do it through rituals -patterns of  behaviour that we do for a particular purpose.  

Et nous le faisons à travers des rituels - des modèles de comportement que nous adoptons dans un but particulier.

So there are the phrases such as 'hello',  'good afternoon', 'nice to meet you',  

Il y a donc des phrases telles que 'bonjour ', 'bon après-midi', 'enchanté de vous rencontrer',

and as well as the physical rituals  – handshakes, bows and kisses.

ainsi que les rituels physiques - poignées de main, salutations et bisous.

Though he also said we sometimes want to test our  bonds. We might want to check if our friendship  

Bien qu'il ait également dit que nous voulions parfois tester nos liens. Nous voudrons peut-être vérifier si notre amitié

has grown by offering something warmer than  usual – like a hug instead of a handshake.

s'est développée en offrant quelque chose de plus chaleureux que d' habitude, comme un câlin au lieu d'une poignée de main.

Now, Scott acknowledges how difficult  greetings can be – using the very British  

Maintenant, Scott reconnaît à quel point les salutations peuvent être difficiles - en utilisant l'

slang phrase – to get in a muddle. If you get  in a muddle, you become confused or lost. You  

expression d'argot très britannique - pour se retrouver dans une confusion. Si vous vous embrouillez, vous devenez confus ou perdu. Vous

might get in a muddle if one person expects  two kisses and the other expects only one.

risquez d'être embrouillé si une personne s'attend à deux baisers et l'autre n'en attend qu'un.

Though Scott does believe that the details  don't really matter, because another important  

Bien que Scott pense que les détails n'ont pas vraiment d'importance, car un autre

purpose of greetings is to reduce tension.  So if you get it wrong, just laugh about it.

objectif important des salutations est de réduire la tension. Donc, si vous vous trompez, riez-en.

OK, let's get back to the one word we really  shouldn't get in a muddle about, 'hello'.

OK, revenons au mot avec lequel nous ne devrions vraiment pas nous perdre : "bonjour".

Let's listen to Dr Laura Wright, a  linguist from Cambridge University,  

Écoutons le Dr Laura Wright, une linguiste de l'Université de Cambridge,

also speaking on the BBC Word of Mouth radio  programme. Where does 'hello' come from?

qui s'exprime également dans l'émission de radio BBC Word of Mouth . D'où vient "bonjour" ?

It starts as a distant hailing: "I see you miles  over there and I've got to yell at you." It's not  

Cela commence par une voix lointaine : "Je te vois à des kilomètres là-bas et je dois te crier dessus." Ce n'est

until the invention of telephones we really get  to use hello as a greeting to each other, and  

qu'après l'invention des téléphones que nous avons vraiment commencé à utiliser le bonjour comme salutation, et

even then it wasn't initially used as a greeting,  it was used more as an attention-grabbing device:  

même alors, il n'était pas initialement utilisé comme salutation, il était plutôt utilisé comme un moyen d'attirer l'attention :

"You are miles away, the line is about to be cut,  I need to attract the attention of the operator  

"Vous êtes à des kilomètres, la ligne est sur le point d'être coupée, je dois également attirer l'attention de l'

as well." And so everybody would call 'hello' to  each other as this long-distance greeting form.

opérateur." Ainsi, tout le monde s'appellerait "bonjour" les uns aux autres sous cette forme de salutation à distance.

Laura says 'hello' hasn't always meant  'hello' – originally it was just a shout  

Laura dit que "bonjour" n'a pas toujours été synonyme de "bonjour" : à l'origine, il s'agissait simplement d'un cri

to attract someone's attention. And  we call this kind of shouting hailing.

pour attirer l'attention de quelqu'un. Et nous appelons ce genre de cris de salut.

The shout would vary in form – it could  sound like a 'hollo'! Or a 'hulloa'!

Le cri aurait une forme différente : il pourrait ressembler à un "hollo" ! Ou un "hulloa" !

We continued this kind of hailing  when telephones first appeared.  

Nous avons continué ce type d' appel lorsque les téléphones sont apparus pour la première fois.

People would keep repeating 'hello, hello'  while they were waiting to be connected.  

Les gens n'arrêtaient pas de répéter "bonjour, bonjour" en attendant d'être connectés.

And before long, this became the actual way  to greet somebody on the telephone. Anyway,  

Et en peu de temps, c'est devenu le moyen réel de saluer quelqu'un au téléphone. Quoi qu'il en soit,

before we say 'goodbye' to 'hello' –  let's have the answer to today's question.

avant de dire "au revoir" à "bonjour" – , répondons à la question d'aujourd'hui.

I asked when the word first  appeared in print in English.  

J'ai demandé quand le mot est apparu pour la première fois en version imprimée en anglais.

According to the Oxford English Dictionary, it  was in 1826. Other spellings appeared before that.

Selon l'Oxford English Dictionary, c'était en 1826. D'autres orthographes sont apparues avant cela.

Ah, you see – I was thinking English changes  really quickly, but not that quickly.

Ah, vous voyez - je pensais que l'anglais change très rapidement, mais pas si vite.

Not that quickly.

Pas si vite.

So before we go, let's have a  look at today's vocabulary again.  

Alors avant de partir, revoyons à nouveau le vocabulaire d'aujourd'hui.

A minefield is something that is  full of uncertainty and even danger.  

Un champ de mines est quelque chose de plein d'incertitude et même de danger.

This sense comes from the literal meaning  – a field full of explosive landmines!

Ce sens vient du sens littéral : un champ rempli de mines terrestres explosives !

And then we had air-kiss – which is when  you kiss the air beside someone's face,  

Et puis nous avons eu un baiser aérien - c'est-à-dire lorsque vous embrassez l'air à côté du visage de quelqu'un,

instead of the face itself! Like this: mwah.

au lieu du visage lui-même ! Comme ça : mwah.

And we had bond – a connection. There's  a close bond between us I think, Rob.

Et nous avions un lien – une connexion. Je pense qu'il y a un lien étroit entre nous, Rob.

Which is good, because when I get in a  muddle, you're always very understanding!

Ce qui est bien, car quand je suis dans le pétrin, tu es toujours très compréhensif !

Yeah.

Ouais.

To get in a muddle means to become confused.

S'embrouiller signifie devenir confus.

Ritual was another word –  rituals are certain behaviours  

Rituel était un autre mot - les rituels sont certains

that people perform in certain contexts. I have  a morning ritual, for example: brush my teeth,  

comportements que les gens adoptent dans certains contextes. J'ai un rituel matinal, par exemple : me brosser les dents,

eat breakfast… I didn't say it  was an interesting ritual, Rob!

prendre le petit-déjeuner… Je n'ai pas dit que c'était un rituel intéressant, Rob !

No, that's true. Finally, to hail  – it's to greet someone loudly,  

Non, c'est vrai. Enfin, héler - c'est saluer quelqu'un à haute voix,

especially from a distance. I hailed my  friend when I saw her at the airport.

surtout à distance. J'ai appelé mon amie quand je l'ai vue à l'aéroport.

And that's it for this programme.  For more, find us on Facebook,  

Et c'est tout pour ce programme. Pour en savoir plus, retrouvez-nous sur Facebook,

Twitter, Instagram and YouTube,  and of course our website! Bye!

Twitter, Instagram et YouTube, et bien sûr sur notre site Web ! Au revoir!

Bye!

Au revoir!

Hello. This is 6 Minute English, I'm Sam.

Bonjour. C'est 6 minutes d'anglais, je suis Sam.

And I'm Georgina.

Et je suis Georgina.

Georgina, what languages do you speak?

Georgina, quelles langues parlez-vous ?

Well, my mother tongue is English and  I also speak Spanish and French badly!

Eh bien, ma langue maternelle est l'anglais et je parle aussi mal l'espagnol et le français !

OK. It’s interesting that we say ‘mother  tongue’, isn’t it? Like many languages,  

D'ACCORD. C'est intéressant que nous disions "langue maternelle", n'est-ce pas ? Comme de nombreuses langues,   l'

English has a number of gender-specific terms that  don’t refer to gender-specific ideas and concepts.  

anglais contient un certain nombre de termes spécifiques au genre qui ne font pas référence à des idées et des concepts spécifiques au genre.

And this complicated relationship  between language and gender  

Et c'est de cette relation compliquée entre la langue et le

is what we will be talking about today.  But first, this week’s quiz question,  

genre que nous allons parler aujourd'hui. Mais d'abord, la question du quiz de cette semaine,

which is also on the topic of languages.  Which of these languages is the newest? Is it:

qui porte également sur le thème des langues. Laquelle de ces langues est la plus récente ? Est-ce :

A: Esperanto

A : Espéranto

B: Afrikaans

B : Afrikaans

C: Light Warlpiri

C : Light Warlpiri

What do you think, Georgina?

Qu'en pensez-vous, Georgina ?

Well, I’ve only heard of two of these - Esperanto  and Afrikaans – so I think I’m going to choose the  

Eh bien, je n'en ai entendu parler que de deux - l'espéranto et l'afrikaans - donc je pense que je vais choisir l'

other one, Light Warlpiri, purely as I’ve never  heard of it, so I think that must be the one.

autre, Light Warlpiri, purement car je n'en ai jamais entendu parler, donc je pense que ce doit être celui-là .

OK, well we’ll find out if your intuition is  correct later in the programme. Professor Lera  

OK, eh bien, nous verrons si votre intuition est correcte plus tard dans le programme. Le professeur Lera

Boroditsky is a cognitive scientist who was  a guest on the BBC World Service programme,  

Boroditsky est une spécialiste des sciences cognitives qui a été invitée à l'émission de la BBC World Service,

The Conversation. She was asked about why  we use the term ‘mother tongue’ in English.

The Conversation. On lui a demandé pourquoi nous utilisons le terme "langue maternelle" en anglais.

Different languages actually do it differently,  but definitely there’s a strong association  

Différentes langues le font en fait différemment, mais il existe certainement une forte association

between mothers as primary caregivers and  people who teach us things, and so there’s that  

entre les mères en tant que principales dispensatrices de soins et les personnes qui nous enseignent des choses, et il y a donc cette

point of origin metaphor that  applies in a lot of languages.

métaphore du point d'origine qui s'applique dans de nombreuses langues.

So, how does she explain the  use of mother tongue, Georgina?

Alors, comment explique-t-elle l' utilisation de la langue maternelle, Georgina ?

Well, she says it’s a form of metaphor. A metaphor  is a way of describing something by comparing it  

Eh bien, elle dit que c'est une forme de métaphore. Une métaphore est une façon de décrire quelque chose en le comparant

to something else. In a metaphor,though, you  don’t say that something is like something else,  

à autre chose. Dans une métaphore, cependant, vous ne dites pas que quelque chose ressemble à quelque chose d'autre,

you say that it ‘is’ something else. For example,  having good friends is the key to a happy life.

vous dites que c'est "quelque chose d'autre". Par exemple, avoir de bons amis est la clé d'une vie heureuse.

It is indeed. In this metaphor, language is  seen as coming from your primary caregiver,  

Il est en effet. Dans cette métaphore, le langage est considéré comme provenant de votre principal soignant,

the person who looked after you most when you  were young, and traditionally this was mothers. 

la personne qui s'est le plus occupée de vous lorsque vous étiez jeune, et traditionnellement c'était les mères.

So, this is perhaps the point of origin,  the starting place,of the metaphorical  

Donc, c'est peut-être le point d'origine, le lieu de départ, de la

phrase, mother tongue. Let’s listen again.

phrase métaphorique, la langue maternelle. Écoutons encore.

Different languages actually do it  differently, but definitely there’s  

Différentes langues le font différemment, mais il existe certainement

a strong association between mothers as  primary caregivers and people who teach  

une forte association entre les mères en tant que principales dispensatrices de soins et les personnes qui nous enseignent des

us things, and so there’s that point of origin  metaphor that applies in a lot of languages.

choses, et il y a donc cette métaphore du point d'origine qui s'applique dans de nombreuses langues.

Language is very powerful in society and culture,  

Le langage est très puissant dans la société et la culture,

and when it comes to gendered language, it can  cause some issues. Here’s Lera Boroditsky again:

et lorsqu'il s'agit d'un langage genré, cela peut causer des problèmes. Voici à nouveau Lera Boroditsky :

… in English of course we have some  words that are gendered, like ‘actor’  

… en anglais, bien sûr, nous avons des mots qui sont genrés, comme 'acteur'

and ‘actress’ or ‘waiter’ and ‘waitress’, and  very commonly when there are those two gender  

et 'actrice' ou 'serveur' et 'serveuse', et très souvent lorsqu'il y a ces deux formes de genre, les

forms people perceive the masculine form  as being a more prestigious job or the more  

gens perçoivent la forme masculine comme étant un travail plus prestigieux ou plus

skilled job than the feminine form, so an actor  is a fancier job than an actress and a waiter  

qualifié que la forme féminine, donc un acteur est un travail plus chic qu'une actrice et un serveur

is a fancier job than a waitress, and so they  could then come with pay disparities and so on.

est un travail plus chic qu'une serveuse, et donc ils pourraient alors venir avec des disparités salariales et ainsi de suite.

So, what’s the subconscious difference in attitude  towards, for example, an actor and actress?

Alors, quelle est la différence d'attitude subconsciente envers, par exemple, un acteur et une actrice ?

Well, she says that people perceive those roles  differently. This means that we are aware of, or  

Eh bien, elle dit que les gens perçoivent ces rôles différemment. Cela signifie que nous sommes conscients ou

believe there is a difference in the jobs because  of the vocabulary. The male form is perceived  

pensons qu'il existe une différence entre les emplois en raison du vocabulaire. La forme masculine est

to be more prestigious – more important, more  respected, even though it’s exactly the same job.

perçue comme plus prestigieuse - plus importante, plus respectée, même si c'est exactement le même travail.

And this attitude can lead to  problems such as disparities in pay.  

Et cette attitude peut entraîner des problèmes tels que des disparités de rémunération.

A disparity is a difference, an inequality,  and in the world of work it can mean men  

Une disparité est une différence, une inégalité, et dans le monde du travail, cela peut signifier que les hommes sont

getting paid more than women for the same  job. Here’s Professor Boroditsky again.

mieux payés que les femmes pour le même travail. Revoilà le professeur Boroditsky.

…in English of course we have some  words that are gendered, like ‘actor’  

… en anglais, bien sûr, nous avons des mots genrés, comme 'acteur'

and ‘actress’ or ‘waiter’ and ‘waitress’, and  very commonly when there are those two gender  

et 'actrice' ou 'serveur' et 'serveuse', et très souvent lorsqu'il existe ces deux formes de genre  , les

forms people perceive the masculine form  as being a more prestigious job or a more  

gens perçoivent la forme masculine comme étant plus prestigieuse travail ou un travail plus

skilled job than the feminine form, so an actor  is a fancier job than an actress and a waiter  

qualifié que la forme féminine, donc un acteur est un travail plus chic qu'une actrice et un serveur

is a fancier job than a waitress, and so they  could then come with pay disparities and so on.

est un travail plus chic qu'une serveuse, et donc ils pourraient alors venir avec des disparités salariales et ainsi de suite.

OK, before we take another  look at today’s vocabulary,  

OK, avant de revoir le vocabulaire d'aujourd'hui,

let’s reveal the answer to this week’s quiz.  Which of these languages is the newest, is it:

révélons la réponse au quiz de cette semaine. Laquelle de ces langues est la plus récente, est-ce :

A: Esperanto

A : Espéranto

B: Afrikaans

B : Afrikaans

C: Light Warlpiri

C : Light Warlpiri

Georgina, what did you say?

Georgina, qu'avez-vous dit ?

I thought it had to be Light Walpiri, but  just because I had never heard of it before.

Je pensais que ça devait être Light Walpiri, mais juste parce que je n'en avais jamais entendu parler auparavant.

Well, congratulations. Your instincts were good,  

Eh bien, félicitations. Votre instinct était bon

that is correct. Let’s move on to vocabulary  and look at today’s words and phrase again.

, c'est exact. Passons au vocabulaire et réexaminons les mots et les expressions d'aujourd'hui.

A primary caregiver is a person who has most  responsibility for looking after someone.

Un soignant principal est une personne qui a la plus responsabilité de s'occuper de quelqu'un.

A point of origin is the place  or time when something begins.

Un point d'origine est le lieu ou le moment où quelque chose commence.

A metaphor is a way of describing  something. We can say that something  

Une métaphore est une façon de décrire quelque chose. Nous pouvons dire que quelque chose

is something else that has similar qualities.

est quelque chose d'autre qui a des qualités similaires.

You’re a star!

Tu es une star!

Aw, thank you.

Oh merci.

No, I meant, you're a star,  is an example of a metaphor.

Non, je voulais dire, tu es une star, est un exemple de métaphore.

Oh, OK. Of course, I knew that.

Ah d'accord. Bien sûr, je le savais.

Mmmm, if you say so. To perceive is to  think of something in a particular way.  

Mmmm, si vous le dites. Percevoir, c'est penser à quelque chose d'une manière particulière.

We might perceive the value of different jobs  based on the vocabulary used to describe them.

Nous pouvons percevoir la valeur de différents emplois en fonction du vocabulaire utilisé pour les décrire.

Something prestigious is important and respected.

Quelque chose de prestigieux est important et respecté.

And finally, a disparity is a difference,  an inequality and is often used when  

Et enfin, une disparité est une différence, une inégalité et est souvent utilisée pour

talking about how men and women aren’t  always paid the same for the same job.  

parler du fait que les hommes et les femmes ne sont pas toujours payés de la même manière pour le même travail.

And that is all from us. We look forward to  your company again soon. In the meantime,  

Et tout cela vient de nous. Nous nous réjouissons de revoir bientôt votre entreprise. En attendant,

you can always find us online, on social media  and on the BBC Learning English app. Bye for now.

vous pouvez toujours nous trouver en ligne, sur les réseaux sociaux et sur l'application BBC Learning English. Au revoir.

Bye!

Au revoir!