What's the point of museums? ⏲️ 6 Minute English

Hello. This is 6 Minute English from BBC

Hola. Esto es 6 minutos de inglés de BBC

Learning English. I’m Neil.

Learning English. Soy Neil.

And I’m Beth.

Y yo soy Beth.

London has many tourist attractions, from

Londres tiene muchas atracciones turísticas, desde el

Big Ben to Buckingham Palace. Would it

Big Ben hasta el Palacio de Buckingham. ¿Le

surprise you to hear that many tourists’

sorprendería saber que el principal destino de muchos turistas

top destination is actually a museum?

es en realidad un museo?

The British Museum contains thousands

El Museo Británico contiene miles

of important artefacts – objects of special

de artefactos importantes, objetos de especial

historical interest, including ancient

interés histórico, que incluyen

Egyptian mummies, an Aztec serpent,

momias del antiguo Egipto, una serpiente azteca

and the Rosetta Stone. In fact, London

y la Piedra de Rosetta. De hecho, Londres

has museums on every subject,

tiene museos sobre todos los temas,

from trains to fashion.

desde trenes hasta moda.

But recently many museums have been

Pero recientemente, muchos museos han sido

criticised for stealing ancient treasures

criticados por robar tesoros antiguos

during imperial times – the age of the

durante la época imperial, la era del

British empire. Many argue that these

imperio británico. Muchos argumentan que estos

treasures, such as the famous Parthenon

tesoros, como los famosos

marbles and Benin bronzes, should be

mármoles del Partenón y los bronces de Benín, deberían ser

returned. In this programme, we’ll discuss

devueltos. En este programa, discutiremos

the controversial role of museums in

el controvertido papel de los museos en

the 21st century, and as usual, we’ll be

el siglo XXI y, como de costumbre,

learning some useful new vocabulary as well.

también aprenderemos un nuevo vocabulario útil.

But first, I have a question for you, Beth.

Pero primero, tengo una pregunta para ti, Beth.

Another of London’s most visited museums,

Otro de los museos más visitados de Londres,

The Natural History Museum, features a

el Museo de Historia Natural, cuenta con un

grand entrance hall which, for decades,

gran vestíbulo de entrada que, durante décadas,

contained an impressive life-size model of

contuvo un impresionante modelo de tamaño natural de

a dinosaur. But what was this iconic

un dinosaurio. Pero, ¿cuál era el nombre de este icónico

dinosaur’s name? Was it:

dinosaurio? ¿Fue:

a) Dippy the Diplodocus?

a) Dippy el Diplodocus?

b) Terry the Terradactyl? or,

b) ¿Terry el Terradáctilo? o,

c) Tyrone the Tyrannosaurus?

c) Tyrone el tiranosaurio?

Ah, I think the answer is Dippy the Diplodocus.

Ah, creo que la respuesta es Dippy the Diplodocus.

OK, Beth. I’ll reveal the answer later in the

Bien, Beth. Revelaré la respuesta más adelante en el

programme. Anthropologist, Professor

programa. El antropólogo, el profesor

Adam Kuper, has written a new book,

Adam Kuper, ha escrito un nuevo libro,

The Museum of Other People, which

The Museum of Other People, que

discusses the idea that many museum

analiza la idea de que muchos

artefacts were stolen and should be

artefactos del museo fueron robados y deberían ser

given back. Here he speaks to

devueltos. Aquí habla con el

BBC Radio 4 programme, Thinking Allowed,

programa de BBC Radio 4, Thinking Allowed,

about two sides of the debate: one which

sobre los dos lados del debate: uno que

saw European culture as superior,

veía a la cultura europea como superior

and another which didn’t.

y otro que no.

These are the two great ideologies of the

Estas son las dos grandes ideologías de la

imperial age. One is that all societies begin

época imperial. Una es que todas las sociedades comienzan a

from a very rough base… We're all…our

partir de una base muy aproximada... Todos somos... nuestros

ancestors were hunter-gatherers at one

ancestros fueron cazadores-recolectores en una

stage, and then they go through the stage

etapa, y luego pasan por la etapa

of farming, industry… all  this while they're getting

de agricultura, industria... todo esto mientras se vuelven más

smarter and smarter, their brains are

y más inteligentes. sus cerebros se

getting bigger and bigger, and they’re

hacen cada vez más grandes, y se están

moving from primitive magic to

moviendo de la magia primitiva a la

sophisticated religion, then maybe on

religión sofisticada, y luego tal vez

to science. So, it's onwards and upwards.

a la ciencia. Entonces, es hacia adelante y hacia arriba.

And that's the imperial idea… and we're

Y esa es la idea imperial... y

going to help these other poor

vamos a ayudar a esta otra pobre

benighted people up the ladder with us.

gente ignorante a subir la escalera con nosotros.

And opposed to this there's this other

Y en oposición a esto, está esta otra

19 century ideology which says, ‘no, this

ideología del siglo XIX que dice: 'no, esto

is an imperialist myth. We have our

es un mito imperialista'. Tenemos nuestra

own culture. There are no better or

propia cultura. No hay culturas mejores o

worse cultures, there are just national cultures’.

peores, solo hay culturas nacionales”.

Imperialists believed that mankind

Los imperialistas creían que la humanidad

progressed through stages, starting as

progresó a través de etapas, comenzando como

hunter-gatherers – people who lived

cazadores-recolectores, personas que vivieron

before the invention of farming, and

antes de la invención de la agricultura y

survived by hunting and collecting food

sobrevivieron cazando y recolectando alimentos

in the wild. According to this view, white

en la naturaleza. Según este punto de vista, la

European culture was best because it

cultura europea blanca era la mejor porque

was the most advanced, so it was their

era la más avanzada, por lo que era su

duty to help local cultures up the ladder,

deber ayudar a las culturas locales a subir la escalera,

meaning to advance or make progress.

es decir, avanzar o progresar.

Adam Kuper uses the phrase, onwards

Adam Kuper usa la frase, hacia adelante

and upwards to describe a situation where things

y hacia arriba para describir una situación en la que las cosas

are improving, becoming better and better.

están mejorando, cada vez mejor.

Of course, things didn’t get better for

Por supuesto, las cosas no mejoraron para

everyone, especially the people whose land

todos, especialmente para las personas cuyas tierras

and possessions were stolen. An opposing

y posesiones fueron robadas. Un

view argued that each culture is unique

punto de vista opuesto argumentó que cada cultura es única

and should be valued and protected.

y debe ser valorada y protegida.

The legacy of colonialism is now being

El legado del colonialismo ahora se

publicly debated, but the question of

debate públicamente, pero la cuestión de

returning stolen artefacts remains complex.

devolver los artefactos robados sigue siendo compleja. En

Firstly, since many of these treasures

primer lugar, dado que muchos de estos tesoros

are hundreds of years old, to whom should

tienen cientos de años, ¿a quién deben

they be returned? What’s more, the

devolverse? Además, la

history behind these objects is complicated.

historia detrás de estos objetos es complicada.

In the case of the Benin bronzes, for example,

En el caso de los bronces de Benin, por ejemplo, se

questions can be asked about the actions

pueden hacer preguntas sobre las acciones

of local leaders, as well as

de los líderes locales, así como de

the European powers.

las potencias europeas.

So how can museums display their

Entonces, ¿cómo pueden los museos exhibir sus

artefacts to reflect this complex history.

artefactos para reflejar esta compleja historia?

Here’s Professor Kuper sharing his

Aquí está el profesor Kuper compartiendo sus

ideas with BBC Radio 4’s, Thinking Allowed.

ideas con Thinking Allowed de BBC Radio 4.

I want to see a lot more temporary

Quiero ver muchas más

exhibitions and the kinds of exhibitions

exposiciones temporales y los tipos de exposiciones

that I would be interested in are not about

que me interesarían no son sobre

one particular tradition, but about the

una tradición en particular, sino sobre las

relationships between different

relaciones entre diferentes

cultural traditions. Everything is

tradiciones culturales. Todo está

interconnected. Of course, these

interconectado. Por supuesto, estas

connections are sometimes violent,

conexiones son a veces violentas, a

sometimes oppressive, sometimes

veces opresivas, a veces

very difficult, sometimes very painful.

muy difíciles, a veces muy dolorosas.

But things are changing.

Pero las cosas están cambiando.

An exhibition is a display showing a

Una exposición es una exhibición que muestra una

collection of artefacts. Adam Kuper wants

colección de artefactos. Adam Kuper quiere que las

exhibitions to tell truthful stories by

exhibiciones cuenten historias veraces al

showing the relationships between

mostrar las relaciones entre

cultures, and how events are

culturas y cómo los eventos están

interconnected – connected or related

interconectados, conectados o relacionados entre

to each other. And these stories must

sí. Y estas historias deben

include all cultures, going back

incluir todas las culturas, remontándose

almost to the dinosaurs.

casi a los dinosaurios.

And speaking of dinosaurs, Neil, it’s time

Y hablando de dinosaurios, Neil, es hora

for you to reveal the answer to your

de que reveles la respuesta a tu

question: what was the name of the

pregunta: ¿cómo se llamaba el

famous dinosaur which greeted visitors

famoso dinosaurio que saludaba a los visitantes

to London’s Natural History Museum?

del Museo de Historia Natural de Londres?

I said it was Dippy the Diplodocus.

Dije que era Dippy el Diplodocus. ¡

Which was the correct answer!

Cuál fue la respuesta correcta!

The 26-metre-long dinosaur was displayed

El dinosaurio de 26 metros de largo se exhibió

from 1905 until 2017 when it was

desde 1905 hasta 2017, cuando fue

replaced by the skeleton of a female blue whale

reemplazado por el esqueleto de una ballena azul hembra con el

promisingly named, Hope. OK, let’s recap

prometedor nombre de Hope. Bien, recapitulemos

the vocabulary we’ve learned starting

el vocabulario que hemos aprendido comenzando

with artefact – an object

con artefacto: un objeto

of historical significance.

de importancia histórica. Los

Hunter-gatherers were people who lived

cazadores-recolectores eran personas que vivían

by hunting and collecting wild food

de la caza y la recolección de alimentos silvestres

rather than farming.

en lugar de la agricultura.

If someone moves up the ladder, they

Si alguien sube en la escalera,

advance or make progress.

avanza o progresa.

The phrase onwards and upwards describes

La frase hacia adelante y hacia arriba describe

a situation where things are

una situación en la que las cosas están

getting better and better.

mejorando cada vez más.

An exhibition is a display of

Una exposición es una exhibición de

artefacts in a museum or

artefactos en un museo o

paintings in an art gallery.

pinturas en una galería de arte.

And finally, the adjective interconnected

Y finalmente, el adjetivo interconectado

describes separate things which are

describe cosas separadas que están

connected or related to each other.

conectadas o relacionadas entre sí.

Once again, our time is up. Join us again

Una vez más, nuestro tiempo se acabó. Únase a nosotros nuevamente

soon for more trending topics.

pronto para conocer más temas de actualidad. ¡

Goodbye, everyone!

Adiós a todos! ¡

Bye!

Adiós!