How do you learn to speak a language? 6 Minute English

1,476,547 views ・ 2018-03-15

BBC Learning English


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:07
Rob: Hello and welcome to 6 Minute English -
0
7720
1840
Rob: Hola y bienvenido a 6 Minute English,
00:09
the show that brings you an interesting
1
9560
1440
el programa que te ofrece un
00:11
topic, authentic listening practice
2
11100
1920
tema interesante, práctica auditiva auténtica
00:13
and vocabulary to help you improve your
3
13020
2240
y vocabulario para ayudarte a mejorar tus
00:15
language skills. I'm Rob...
4
15380
2060
habilidades lingüísticas. Soy Rob...
00:17
Neil: Watashi no namae wa Neil desu.
5
17440
2020
Neil: Watashi no namae wa Neil desu.
00:19
And that means 'my name's Neil'.
6
19460
2000
Y eso significa 'mi nombre es Neil'.
00:21
Rob: So Neil, here's a question for you -
7
21660
1800
Rob: Entonces, Neil, aquí hay una pregunta para ti:
00:23
can you speak any languages
8
23460
1440
¿puedes hablar
00:25
other than English of course? I think you can!
9
25100
2000
otros idiomas además del inglés, por supuesto? ¡Yo creo que puedes!
00:27
Neil: Un poco de español
10
27280
1660
Neil: Un poco de español
00:29
that means a little bit of Spanish.
11
29420
1480
eso significa un poco de español.
00:31
Some Japanese, which I tried at the beginning
12
31340
1920
Algo de japonés, que probé al principio
00:33
and also a bit of Czech language
13
33360
2780
y también un poco de checo
00:36
Dobrý den. Jak se máš?
14
36400
2040
Dobrý den. Jak se máš?
00:38
Rob: Very impressive. So what tips can you give
15
38600
2960
Rob: Muy impresionante. Entonces, ¿qué consejos puedes dar
00:41
for learning to speak another language?
16
41640
1460
para aprender a hablar otro idioma?
00:43
Neil: Well, practise, practise, practise -
17
43100
2280
Neil: Bueno, practica, practica, practica,
00:45
and don't be afraid of making mistakes
18
45480
2240
y no tengas miedo de cometer errores
00:47
as I no doubt have.
19
47900
1280
como sin duda lo he hecho yo.
00:49
Rob: Of course. Well my aim this year is to master
20
49340
2720
Rob: Por supuesto. Bueno, mi objetivo este año es dominar
00:52
the Spanish language.
21
52160
1120
el idioma español.
00:53
Master means to learn thoroughly.
22
53420
1940
Maestro significa aprender a fondo.
00:55
Neil: Muy bien! Well you're not alone.
23
55840
2040
Neil: ¡Muy bien! Bueno, no estás solo.
00:58
A survey by the British Council found
24
58140
1800
Una encuesta realizada por el British Council encontró que
00:59
learning a language is a new year's resolution
25
59940
2360
aprender un idioma es una resolución de año nuevo
01:02
for about one in five Britons in 2018.
26
62460
3180
para aproximadamente uno de cada cinco británicos en 2018.
01:05
So learning Spanish is a good start Rob
27
65920
2080
Así que aprender español es un buen comienzo, Rob,
01:08
but do you know approximately
28
68000
1880
pero ¿sabes aproximadamente
01:09
how many languages there are in the world altogether?
29
69880
3140
cuántos idiomas hay en el mundo en total?
01:13
Are there... a) 70, b) 700 or c) 7,000
30
73420
4620
Hay... a) 70, b) 700 o c) 7,000
01:18
Rob: Well I know there are many but surely not 7,000
31
78200
4000
Rob: Bueno, sé que hay muchos pero seguramente no 7,000
01:22
so I'm going to say b) 700 -
32
82200
2580
así que voy a decir b) 700 -
01:24
but don't expect me to learn all of them.
33
84980
1480
pero no esperes que los aprenda todos .
01:26
Neil: I won't Rob. But I will give you the answer later.
34
86680
3260
Neil: No robaré. Pero te daré la respuesta más tarde.
01:29
So, we all know learning another
35
89940
2000
Entonces, todos sabemos que aprender otro
01:32
language is a good thing -
36
92080
1500
idioma es algo bueno
01:33
it brings us many benefits.
37
93580
1340
, nos brinda muchos beneficios.
01:35
Rob: Yes, we can communicate with people
38
95120
1860
Rob: Sí, podemos comunicarnos con personas
01:36
from other countries and when we're travelling
39
96980
2520
de otros países y cuando viajamos
01:39
we can understand what signs and notices say.
40
99700
2340
podemos entender lo que dicen las señales y los avisos.
01:42
So we don't get lost.
41
102040
1200
Para que no nos perdamos.
01:43
Neil: That's right - but many scientists also
42
103240
2400
Neil: Así es, pero muchos científicos también
01:45
believe that knowledge of another language
43
105640
2000
creen que el conocimiento de otro idioma
01:47
can boost your brainpower. A study of monolingual
44
107940
3320
puede aumentar su capacidad intelectual. Un estudio de hablantes monolingües
01:51
and bilingual speakers suggests speaking
45
111260
2420
y bilingües sugiere que hablar
01:53
two languages can help slow down
46
113840
2280
dos idiomas puede ayudar a retrasar el
01:56
the brain's decline with age.
47
116120
1660
deterioro del cerebro con la edad.
01:58
Rob: All good reasons. But Neil,
48
118080
1900
Rob: Todas buenas razones. Pero Neil,
02:00
learning another language is hard.
49
120200
1600
aprender otro idioma es difícil.
02:02
It would take me years and years to become
50
122020
1900
Me llevaría años y años
02:04
fluent in say, Mandarin - by fluent I mean
51
124260
2900
hablar con fluidez, digamos, mandarín; por fluido quiero decir
02:07
speak very well, without difficulty.
52
127260
2220
hablar muy bien, sin dificultad.
02:09
Neil: Well this depends on your mother tongue.
53
129780
1800
Neil: Bueno, esto depende de tu lengua materna.
02:11
In general, the closer the second language
54
131580
1940
En general, cuanto más cerca esté el segundo
02:13
is to the learner's native tongue and culture
55
133660
2100
idioma de la lengua y cultura nativas del alumno
02:15
in terms of vocabulary, sounds or sentence structure -
56
135860
3260
en términos de vocabulario, sonidos o estructura de oraciones,
02:19
the easier it will be to learn.
57
139400
1840
más fácil será aprender.
02:21
Rob: But whatever the language, there is so much
58
141540
1940
Rob: Pero sea cual sea el idioma, hay mucho
02:23
vocabulary to learn - you know, thousands
59
143480
2060
vocabulario que aprender, ya sabes, miles
02:25
and thousands of words.
60
145760
1099
y miles de palabras.
02:26
Neil: Maybe not Rob. Professor Stuart Webb,
61
146860
2620
Neil: Quizás no Rob. El profesor Stuart Webb,
02:29
a linguist from the University of Western Ontario,
62
149480
2540
un lingüista de la Universidad de Western Ontario,
02:32
may be able to help you. He spoke to
63
152200
2340
puede ayudarlo. Habló con el
02:34
BBC Radio 4's More or Less programme
64
154660
1900
programa More or Less de BBC Radio 4
02:36
and explained that you don't need to do that...
65
156760
2220
y explicó que no es necesario hacer eso...
02:39
Professor Stuart Webb: For language learners
66
159500
1920
Profesor Stuart Webb: Para estudiantes de idiomas
02:41
in a foreign language setting - so for example
67
161780
3280
en un entorno de idioma extranjero, por ejemplo,
02:45
if you were learning French in Britain
68
165200
2980
si estuvieras aprendiendo francés en Gran Bretaña
02:48
or English in Japan,
69
168420
1760
o inglés en Japón, los
02:50
students may often really struggle to learn more than
70
170540
4640
estudiantes a menudo pueden tener dificultades para aprender más de
02:55
2,000, 3,000 words after many years of study.
71
175180
3120
2000 o 3000 palabras después de muchos años de estudio.
02:58
So for example, there was study in Taiwan recently
72
178640
3480
Así, por ejemplo, hubo un estudio reciente en Taiwán
03:02
that showed that after nine years of study
73
182120
2000
que mostró que después de nueve años de estudio,
03:04
about half of the students had still failed to learn
74
184660
2300
aproximadamente la mitad de los estudiantes aún no habían logrado aprender
03:06
the most frequent 1,000 words.
75
186960
2000
las 1000 palabras más frecuentes.
03:09
Now they knew lower frequency words
76
189200
2400
Ahora sabían palabras de baja frecuencia
03:12
but they hadn't mastered those most important words.
77
192060
3180
pero no habían dominado las palabras más importantes.
03:15
Neil: So Rob, don't waste your time trying to learn
78
195520
1980
Neil: Así que Rob, no pierdas el tiempo tratando de aprender
03:17
every single word. Professor Webb spoke there
79
197720
2520
cada palabra. El profesor Webb habló allí
03:20
about research that showed students
80
200420
1700
sobre una investigación que mostró que los estudiantes
03:22
knew lower frequency words
81
202280
1700
sabían palabras de baja frecuencia
03:23
but weren't learning enough high frequency words.
82
203980
2360
pero no estaban aprendiendo suficientes palabras de alta frecuencia.
03:26
Rob: Right, and frequency here means the number
83
206560
2840
Rob: Correcto, y la frecuencia aquí significa la cantidad
03:29
of times something happens - so the important
84
209480
2080
de veces que sucede algo, por lo que las
03:31
words to learn are the high frequency ones -
85
211720
2360
palabras importantes para aprender son las de alta frecuencia,
03:34
and how many are there exactly?
86
214480
1400
y ¿cuántas hay exactamente?
03:36
Neil: Here's Professor Stuart Webb again...
87
216000
1520
Neil: Aquí está de nuevo el profesor Stuart Webb...
03:37
Professor Stuart Webb: For example, with English,
88
217880
1380
Profesor Stuart Webb: Por ejemplo, con el inglés,
03:39
I would suggest if you learn the 800 most frequent
89
219580
3880
te sugiero que aprendas los 800 lemas más frecuentes
03:43
lemmas - which is a word and its inflections -
90
223460
3000
, que es una palabra y sus inflexiones,
03:46
that will account for about 75 per cent of all of the
91
226700
4660
que representarán alrededor del 75 por ciento de todos. del
03:51
English language. So that learning those 800 words
92
231420
3060
idioma ingles. Entonces, aprender esas 800 palabras
03:54
first will provide the foundation for which you may be
93
234640
3480
primero proporcionará la base para que
03:58
able to learn the lower frequency words.
94
238200
2660
pueda aprender las palabras de menor frecuencia.
04:01
Rob: Fascinating stuff. And good to know
95
241820
1920
Rob: cosas fascinantes. Y es bueno saber
04:03
I just need to learn about 800 words -
96
243740
2740
que solo necesito aprender unas 800 palabras,
04:06
or what he calls lemmas.
97
246760
1000
o lo que él llama lemas.
04:08
Neil: Yes a lemma is the simplest form
98
248140
2260
Neil: Sí, un lema es la forma más simple
04:10
or base form of a word. And the inflection here
99
250400
3080
o la forma básica de una palabra. Y la flexión aquí se
04:13
refers to how the base word is changed
100
253560
2500
refiere a cómo se cambia la palabra base
04:16
according to its use in a sentence.
101
256060
2000
según su uso en una oración.
04:18
Knowing these things give you a foundation -
102
258240
2240
Saber estas cosas te da una base:
04:20
that's the basics from which you language learning
103
260660
2120
esos son los conceptos básicos a partir de los cuales se desarrollará tu aprendizaje del idioma
04:23
will develop. Simple!
104
263060
1500
. ¡Simple!
04:24
Rob: Thank goodness I am learning just one
105
264800
2340
Rob: ¡Gracias a Dios que estoy aprendiendo solo un
04:27
new language!
106
267140
760
nuevo idioma!
04:28
Neil: But how many languages could you potentially
107
268100
2500
Neil: ¿Pero cuántos idiomas podrías
04:30
be learning Rob? Earlier I asked you, approximately
108
270720
2700
estar aprendiendo Rob? Anteriormente te pregunté,
04:33
how many languages there are in the world altogether?
109
273540
2880
¿aproximadamente cuántos idiomas hay en el mundo en total?
04:36
Are there... a) 70, b) 700, c) 7,000
110
276660
4240
Hay... a) 70, b) 700, c) 7,000
04:41
Rob: And I said 700. Was I right?
111
281160
1980
Rob: Y dije 700. ¿Estaba en lo cierto?
04:43
Neil: No Rob, you were wrong. There are around
112
283440
2400
Neil: No Rob, estabas equivocado. Hay alrededor de
04:45
7,000 recognised languages in the world
113
285840
2500
7.000 idiomas reconocidos en el mundo,
04:48
but UNESCO has identified 2,500 languages
114
288400
3040
pero la UNESCO ha identificado 2.500 idiomas
04:51
which it claims are at risk of extinction.
115
291600
2420
que, según afirma, están en peligro de extinción.
04:54
Rob: A sobering thought Neil.
116
294240
1640
Rob: Un pensamiento aleccionador Neil.
04:56
Now shall we remind ourselves of some of the English
117
296260
2740
Ahora recordemos parte del
04:59
vocabulary we've heard today. Starting with master.
118
299020
3060
vocabulario en inglés que hemos escuchado hoy. Empezando por el maestro.
05:02
Neil: To master a new skill, in this context,
119
302260
2000
Neil: Dominar una nueva habilidad, en este contexto,
05:04
means to learn thoroughly or learn well.
120
304260
2800
significa aprender a fondo o aprender bien.
05:07
"Rob hopes to master Spanish
121
307300
1560
"Rob espera dominar el español
05:08
before he starts a new job in Madrid."
122
308860
2760
antes de comenzar un nuevo trabajo en Madrid".
05:11
Rob: Really? That's news to me Neil!
123
311860
1840
Rob: ¿En serio? ¡Eso es nuevo para mí, Neil!
05:13
But it would be good to be fluent in Spanish -
124
313700
2600
Pero sería bueno tener fluidez en español -
05:16
or any language
125
316300
980
o cualquier idioma
05:17
- or to speak it fluently - that's speaking it
126
317280
3000
- o hablarlo con fluidez - eso es hablarlo
05:20
very well and without difficulty.
127
320280
1600
muy bien y sin dificultad.
05:22
Neil: Now our next word was frequency.
128
322340
1960
Neil: Ahora nuestra siguiente palabra fue frecuencia.
05:24
Here we are referring to high and low frequency words -
129
324680
2580
Aquí nos referimos a palabras de alta y baja frecuencia,
05:27
so it means how often they occur.
130
327420
1820
por lo que significa la frecuencia con la que ocurren.
05:29
Examples of a high frequency word are
131
329740
2140
Ejemplos de una palabra de alta frecuencia son
05:32
''it', 'the' and 'and'.
132
332300
3180
'eso', 'el' y 'y'.
05:36
Rob: And our next word is inflections.
133
336180
2420
Rob: Y nuestra siguiente palabra es inflexiones.
05:38
These are the changes to the basic form of words
134
338900
2340
Estos son los cambios en la forma básica de las palabras
05:41
according to their function in a sentence.
135
341480
1660
según su función en una oración.
05:43
Such as adding an 's' to the end of a word
136
343640
2000
Como agregar una 's' al final de una palabra
05:45
to make it plural.
137
345900
1000
para convertirla en plural.
05:46
Neil: And don't forget lemma which is
138
346900
2000
Neil: Y no te olvides del lema, que es
05:49
the simplest form or base form of a word before
139
349000
2380
la forma más simple o la forma base de una palabra antes de
05:51
an inflection is added.
140
351380
1420
agregarle una inflexión.
05:53
Rob: And finally foundation which means the
141
353000
2200
Rob: Y, por último, la base, que significa los
05:55
basics your learning grows from.
142
355200
2000
conceptos básicos a partir de los cuales crece tu aprendizaje.
05:57
Neil: That just leaves me to remind you
143
357360
1500
Neil: Eso solo me deja recordarte
05:58
that you can learn English with us
144
358860
2000
que puedes aprender inglés con nosotros
06:00
at bbclearningenglish.com.
145
360860
1690
en bbclearningenglish.com.
06:02
That's it for today's 6 Minute English.
146
362550
1350
Eso es todo por los 6 minutos de inglés de hoy.
06:04
We hope you enjoyed it. Bye for now.
147
364120
1660
Esperamos que lo hayas disfrutado. Adiós por ahora.
06:05
Na shledanou! Hasta luego! Ja-ne!
148
365780
2680
Na shledanou! ¡Hasta luego! ¡Ja-ne!
06:08
Rob: And in English, goodbye.
149
368700
1180
Rob: Y en inglés, adiós.
06:10
Neil: Goodbye.
150
370040
660
Neil: Adiós.
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7