How do you learn to speak a language? 6 Minute English

1,426,828 views ・ 2018-03-15

BBC Learning English


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00:07
Rob: Hello and welcome to 6 Minute English -
0
7720
1840
Rob: Ciao e benvenuto a 6 Minute English,
00:09
the show that brings you an interesting
1
9560
1440
lo spettacolo che ti porta un
00:11
topic, authentic listening practice
2
11100
1920
argomento interessante, pratica di ascolto autentico
00:13
and vocabulary to help you improve your
3
13020
2240
e vocabolario per aiutarti a migliorare le tue
00:15
language skills. I'm Rob...
4
15380
2060
abilità linguistiche. Io sono Rob...
00:17
Neil: Watashi no namae wa Neil desu.
5
17440
2020
Neil: Watashi no namae wa Neil desu.
00:19
And that means 'my name's Neil'.
6
19460
2000
E questo significa "mi chiamo Neil".
00:21
Rob: So Neil, here's a question for you -
7
21660
1800
Rob: Allora Neil, ecco una domanda per te:
00:23
can you speak any languages
8
23460
1440
parli altre lingue
00:25
other than English of course? I think you can!
9
25100
2000
oltre all'inglese ovviamente? Penso che tu possa!
00:27
Neil: Un poco de español
10
27280
1660
Neil: Un poco de español
00:29
that means a little bit of Spanish.
11
29420
1480
che significa un po' di spagnolo.
00:31
Some Japanese, which I tried at the beginning
12
31340
1920
Un po' di giapponese, che ho provato all'inizio
00:33
and also a bit of Czech language
13
33360
2780
e anche un po' di lingua ceca
00:36
Dobrý den. Jak se máš?
14
36400
2040
Dobrý den. Jak se máš?
00:38
Rob: Very impressive. So what tips can you give
15
38600
2960
Rob: Molto impressionante. Quindi quali consigli puoi dare
00:41
for learning to speak another language?
16
41640
1460
per imparare a parlare un'altra lingua?
00:43
Neil: Well, practise, practise, practise -
17
43100
2280
Neil: Beh, esercitati, esercitati, esercitati -
00:45
and don't be afraid of making mistakes
18
45480
2240
e non aver paura di commettere errori
00:47
as I no doubt have.
19
47900
1280
come senza dubbio ho fatto io.
00:49
Rob: Of course. Well my aim this year is to master
20
49340
2720
Rob: Certo. Bene, il mio obiettivo quest'anno è padroneggiare
00:52
the Spanish language.
21
52160
1120
la lingua spagnola.
00:53
Master means to learn thoroughly.
22
53420
1940
Maestro significa imparare a fondo.
00:55
Neil: Muy bien! Well you're not alone.
23
55840
2040
Neil: Muy bien! Beh, non sei solo.
00:58
A survey by the British Council found
24
58140
1800
Un sondaggio del British Council ha rilevato che
00:59
learning a language is a new year's resolution
25
59940
2360
l'apprendimento di una lingua è una risoluzione per il nuovo anno
01:02
for about one in five Britons in 2018.
26
62460
3180
per circa un britannico su cinque nel 2018.
01:05
So learning Spanish is a good start Rob
27
65920
2080
Quindi imparare lo spagnolo è un buon inizio Rob,
01:08
but do you know approximately
28
68000
1880
ma sai approssimativamente
01:09
how many languages there are in the world altogether?
29
69880
3140
quante lingue ci sono nel mondo in tutto? Ci sono
01:13
Are there... a) 70, b) 700 or c) 7,000
30
73420
4620
... a) 70, b) 700 o c) 7.000
01:18
Rob: Well I know there are many but surely not 7,000
31
78200
4000
Rob: Beh, so che ce ne sono molti ma sicuramente non 7.000
01:22
so I'm going to say b) 700 -
32
82200
2580
quindi dirò b) 700 -
01:24
but don't expect me to learn all of them.
33
84980
1480
ma non aspettarti che li impari tutti .
01:26
Neil: I won't Rob. But I will give you the answer later.
34
86680
3260
Neil: Non rapinerò. Ma ti darò la risposta dopo.
01:29
So, we all know learning another
35
89940
2000
Quindi, sappiamo tutti che imparare un'altra
01:32
language is a good thing -
36
92080
1500
lingua è una buona cosa -
01:33
it brings us many benefits.
37
93580
1340
ci porta molti vantaggi.
01:35
Rob: Yes, we can communicate with people
38
95120
1860
Rob: Sì, possiamo comunicare con persone
01:36
from other countries and when we're travelling
39
96980
2520
di altri paesi e quando viaggiamo
01:39
we can understand what signs and notices say.
40
99700
2340
possiamo capire cosa dicono cartelli e avvisi.
01:42
So we don't get lost.
41
102040
1200
Così non ci perdiamo.
01:43
Neil: That's right - but many scientists also
42
103240
2400
Neil: Esatto, ma molti scienziati
01:45
believe that knowledge of another language
43
105640
2000
credono anche che la conoscenza di un'altra lingua
01:47
can boost your brainpower. A study of monolingual
44
107940
3320
possa aumentare le tue capacità intellettuali. Uno studio su
01:51
and bilingual speakers suggests speaking
45
111260
2420
parlanti monolingue e bilingue suggerisce che parlare
01:53
two languages can help slow down
46
113840
2280
due lingue può aiutare a rallentare
01:56
the brain's decline with age.
47
116120
1660
il declino del cervello con l'età.
01:58
Rob: All good reasons. But Neil,
48
118080
1900
Rob: Tutte buone ragioni. Ma Neil,
02:00
learning another language is hard.
49
120200
1600
imparare un'altra lingua è difficile.
02:02
It would take me years and years to become
50
122020
1900
Mi ci vorrebbero anni e anni per diventare
02:04
fluent in say, Mandarin - by fluent I mean
51
124260
2900
fluente, diciamo, mandarino - per fluente intendo
02:07
speak very well, without difficulty.
52
127260
2220
parlare molto bene, senza difficoltà.
02:09
Neil: Well this depends on your mother tongue.
53
129780
1800
Neil: Beh, questo dipende dalla tua lingua madre.
02:11
In general, the closer the second language
54
131580
1940
In generale, più la seconda lingua
02:13
is to the learner's native tongue and culture
55
133660
2100
è vicina alla lingua e alla cultura nativa dello studente
02:15
in terms of vocabulary, sounds or sentence structure -
56
135860
3260
in termini di vocabolario, suoni o struttura delle frasi,
02:19
the easier it will be to learn.
57
139400
1840
più facile sarà l'apprendimento.
02:21
Rob: But whatever the language, there is so much
58
141540
1940
Rob: Ma qualunque sia la lingua, c'è così tanto
02:23
vocabulary to learn - you know, thousands
59
143480
2060
vocabolario da imparare - sai, migliaia
02:25
and thousands of words.
60
145760
1099
e migliaia di parole.
02:26
Neil: Maybe not Rob. Professor Stuart Webb,
61
146860
2620
Neil: Forse non Rob. Il professor Stuart Webb,
02:29
a linguist from the University of Western Ontario,
62
149480
2540
un linguista dell'Università dell'Ontario occidentale,
02:32
may be able to help you. He spoke to
63
152200
2340
potrebbe essere in grado di aiutarti. Ha parlato al
02:34
BBC Radio 4's More or Less programme
64
154660
1900
programma More or Less di BBC Radio 4
02:36
and explained that you don't need to do that...
65
156760
2220
e ha spiegato che non è necessario che tu lo faccia...
02:39
Professor Stuart Webb: For language learners
66
159500
1920
Professor Stuart Webb: Per gli studenti di lingue
02:41
in a foreign language setting - so for example
67
161780
3280
in una lingua straniera, quindi per esempio
02:45
if you were learning French in Britain
68
165200
2980
se stavi imparando il francese in Gran Bretagna
02:48
or English in Japan,
69
168420
1760
o l'inglese in Giappone, gli
02:50
students may often really struggle to learn more than
70
170540
4640
studenti possono spesso avere davvero difficoltà a imparare più di
02:55
2,000, 3,000 words after many years of study.
71
175180
3120
2.000, 3.000 parole dopo molti anni di studio.
02:58
So for example, there was study in Taiwan recently
72
178640
3480
Quindi, per esempio, di recente uno studio a Taiwan ha
03:02
that showed that after nine years of study
73
182120
2000
mostrato che dopo nove anni di studio
03:04
about half of the students had still failed to learn
74
184660
2300
circa la metà degli studenti non era ancora riuscita a imparare
03:06
the most frequent 1,000 words.
75
186960
2000
le 1.000 parole più frequenti.
03:09
Now they knew lower frequency words
76
189200
2400
Ora conoscevano le parole di frequenza più bassa
03:12
but they hadn't mastered those most important words.
77
192060
3180
ma non avevano imparato quelle parole più importanti.
03:15
Neil: So Rob, don't waste your time trying to learn
78
195520
1980
Neil: Quindi Rob, non sprecare il tuo tempo cercando di imparare
03:17
every single word. Professor Webb spoke there
79
197720
2520
ogni singola parola. Il professor Webb ha parlato
03:20
about research that showed students
80
200420
1700
della ricerca che ha dimostrato che gli studenti
03:22
knew lower frequency words
81
202280
1700
conoscevano parole a bassa frequenza
03:23
but weren't learning enough high frequency words.
82
203980
2360
ma non stavano imparando abbastanza parole ad alta frequenza.
03:26
Rob: Right, and frequency here means the number
83
206560
2840
Rob: Giusto, e frequenza qui significa il numero
03:29
of times something happens - so the important
84
209480
2080
di volte in cui accade qualcosa - quindi le
03:31
words to learn are the high frequency ones -
85
211720
2360
parole importanti da imparare sono quelle ad alta frequenza -
03:34
and how many are there exactly?
86
214480
1400
e quante sono esattamente?
03:36
Neil: Here's Professor Stuart Webb again...
87
216000
1520
Neil: Ecco di nuovo il professor Stuart Webb...
03:37
Professor Stuart Webb: For example, with English,
88
217880
1380
Professor Stuart Webb: Ad esempio, con l'inglese,
03:39
I would suggest if you learn the 800 most frequent
89
219580
3880
suggerirei di imparare gli 800 lemmi più frequenti
03:43
lemmas - which is a word and its inflections -
90
223460
3000
- che è una parola e le sue inflessioni -
03:46
that will account for about 75 per cent of all of the
91
226700
4660
che rappresenteranno circa il 75% di tutti della
03:51
English language. So that learning those 800 words
92
231420
3060
lingua inglese. In modo che imparare prima quelle 800 parole
03:54
first will provide the foundation for which you may be
93
234640
3480
fornirà le basi per le quali potresti essere
03:58
able to learn the lower frequency words.
94
238200
2660
in grado di imparare le parole di frequenza più bassa.
04:01
Rob: Fascinating stuff. And good to know
95
241820
1920
Rob: Roba affascinante. E buono a sapersi,
04:03
I just need to learn about 800 words -
96
243740
2740
ho solo bisogno di imparare circa 800 parole -
04:06
or what he calls lemmas.
97
246760
1000
o quelli che lui chiama lemmi.
04:08
Neil: Yes a lemma is the simplest form
98
248140
2260
Neil: Sì, un lemma è la forma più semplice
04:10
or base form of a word. And the inflection here
99
250400
3080
o la forma base di una parola. E l'inflessione qui
04:13
refers to how the base word is changed
100
253560
2500
si riferisce a come la parola base viene cambiata
04:16
according to its use in a sentence.
101
256060
2000
in base al suo uso in una frase.
04:18
Knowing these things give you a foundation -
102
258240
2240
Conoscere queste cose ti dà una base:
04:20
that's the basics from which you language learning
103
260660
2120
queste sono le basi da cui si svilupperà l'apprendimento delle lingue
04:23
will develop. Simple!
104
263060
1500
. Semplice!
04:24
Rob: Thank goodness I am learning just one
105
264800
2340
Rob: Grazie al cielo sto imparando solo una
04:27
new language!
106
267140
760
nuova lingua!
04:28
Neil: But how many languages could you potentially
107
268100
2500
Neil: Ma quante lingue potresti potenzialmente
04:30
be learning Rob? Earlier I asked you, approximately
108
270720
2700
imparare Rob? Prima ti ho chiesto, approssimativamente
04:33
how many languages there are in the world altogether?
109
273540
2880
quante lingue ci sono nel mondo in tutto? Ci sono
04:36
Are there... a) 70, b) 700, c) 7,000
110
276660
4240
... a) 70, b) 700, c) 7.000
04:41
Rob: And I said 700. Was I right?
111
281160
1980
Rob: E ho detto 700. Avevo ragione?
04:43
Neil: No Rob, you were wrong. There are around
112
283440
2400
Neil: No Rob, ti sei sbagliato. Ci sono circa
04:45
7,000 recognised languages in the world
113
285840
2500
7.000 lingue riconosciute nel mondo,
04:48
but UNESCO has identified 2,500 languages
114
288400
3040
ma l'UNESCO ha identificato 2.500 lingue
04:51
which it claims are at risk of extinction.
115
291600
2420
che sostiene siano a rischio di estinzione.
04:54
Rob: A sobering thought Neil.
116
294240
1640
Rob: Un pensiero che fa riflettere Neil.
04:56
Now shall we remind ourselves of some of the English
117
296260
2740
Ora ricordiamo a noi stessi alcuni dei
04:59
vocabulary we've heard today. Starting with master.
118
299020
3060
vocaboli inglesi che abbiamo ascoltato oggi. A cominciare dal maestro.
05:02
Neil: To master a new skill, in this context,
119
302260
2000
Neil: Padroneggiare una nuova abilità, in questo contesto,
05:04
means to learn thoroughly or learn well.
120
304260
2800
significa imparare a fondo o imparare bene.
05:07
"Rob hopes to master Spanish
121
307300
1560
"Rob spera di padroneggiare lo spagnolo
05:08
before he starts a new job in Madrid."
122
308860
2760
prima di iniziare un nuovo lavoro a Madrid."
05:11
Rob: Really? That's news to me Neil!
123
311860
1840
Rob: Davvero? Questa è una novità per me Neil!
05:13
But it would be good to be fluent in Spanish -
124
313700
2600
Ma sarebbe bene essere fluenti in spagnolo -
05:16
or any language
125
316300
980
o in qualsiasi lingua
05:17
- or to speak it fluently - that's speaking it
126
317280
3000
- o parlarlo fluentemente - cioè parlarlo
05:20
very well and without difficulty.
127
320280
1600
molto bene e senza difficoltà.
05:22
Neil: Now our next word was frequency.
128
322340
1960
Neil: Ora la nostra parola successiva è stata frequenza.
05:24
Here we are referring to high and low frequency words -
129
324680
2580
Qui ci riferiamo a parole ad alta e bassa frequenza,
05:27
so it means how often they occur.
130
327420
1820
quindi significa quanto spesso si verificano.
05:29
Examples of a high frequency word are
131
329740
2140
Esempi di parole ad alta frequenza sono
05:32
''it', 'the' and 'and'.
132
332300
3180
''it'', 'the' e 'and'.
05:36
Rob: And our next word is inflections.
133
336180
2420
Rob: E la nostra parola successiva è inflessioni.
05:38
These are the changes to the basic form of words
134
338900
2340
Queste sono le modifiche alla forma base delle parole
05:41
according to their function in a sentence.
135
341480
1660
in base alla loro funzione in una frase.
05:43
Such as adding an 's' to the end of a word
136
343640
2000
Come aggiungere una 's' alla fine di una parola
05:45
to make it plural.
137
345900
1000
per renderla plurale.
05:46
Neil: And don't forget lemma which is
138
346900
2000
Neil: E non dimenticare il lemma che è
05:49
the simplest form or base form of a word before
139
349000
2380
la forma più semplice o la forma base di una parola prima che
05:51
an inflection is added.
140
351380
1420
venga aggiunta un'inflessione.
05:53
Rob: And finally foundation which means the
141
353000
2200
Rob: E infine fondamento, il che significa le
05:55
basics your learning grows from.
142
355200
2000
basi da cui cresce il tuo apprendimento.
05:57
Neil: That just leaves me to remind you
143
357360
1500
Neil: Questo mi lascia solo per ricordarti
05:58
that you can learn English with us
144
358860
2000
che puoi imparare l'inglese con noi
06:00
at bbclearningenglish.com.
145
360860
1690
su bbclearningenglish.com.
06:02
That's it for today's 6 Minute English.
146
362550
1350
Questo è tutto per i 6 minuti di inglese di oggi.
06:04
We hope you enjoyed it. Bye for now.
147
364120
1660
Speriamo ti sia piaciuto. Arrivederci.
06:05
Na shledanou! Hasta luego! Ja-ne!
148
365780
2680
Na shledanou! Hasta luego! Ja-ne!
06:08
Rob: And in English, goodbye.
149
368700
1180
Rob: E in inglese, arrivederci.
06:10
Neil: Goodbye.
150
370040
660
Niel: Arrivederci.
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