What makes a good story? - 6 Minute English

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BBC Learning English


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00:07
Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Neil.
0
7814
3983
Hola. Esto es 6 minutos de inglés de BBC Learning English. Soy Neil.
00:11
And I’m Georgina.
1
11797
1482
Y yo soy Georgina.
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Let me tell you a story, Georgina. Are you ready?
2
13279
2858
Déjame contarte una historia, Georgina. ¿Estás listo?
00:16
Yes!
3
16137
1112
¡Sí!
00:17
Grandma had always warned me not to
4
17249
2415
La abuela siempre me había advertido que no me
00:19
look into the mirror at midnight.
5
19664
1867
mirara al espejo a medianoche.
00:21
There was something strange about that mirror, she said.
6
21531
2781
Había algo extraño en ese espejo, dijo.
00:24
How childish – to believe silly stories!
7
24312
3475
¡Qué pueril creer historias tontas!
00:27
Later that night I heard a noise. I woke up, dark and alone.
8
27787
4008
Más tarde esa noche escuché un ruido. Me desperté, oscuro y solo.
00:31
A clock chimed midnight.
9
31795
1898
Un reloj dio la medianoche.
00:33
The floorboards were creaking as I walked towards the mirror.
10
33693
3347
Las tablas del suelo crujían mientras caminaba hacia el espejo.
00:37
I looked into my face reflecting in the glass, when suddenly -
11
37040
3781
Me miré a la cara reflejada en el cristal, cuando de repente - ¡
00:40
my eye winked!
12
40821
1512
mi ojo guiñó un ojo!
00:42
Agh, stop Neil! You’re scaring me!
13
42333
2667
¡Agh, detén a Neil! ¡Me estás asustando!
00:45
Oh sorry, Georgina! OK, let’s try another story:
14
45000
3652
¡Ay, lo siento, Georgina! Bien, probemos con otra historia:
00:48
Once upon a time there was a beautiful servant girl
15
48652
3319
Érase una vez una hermosa sirvienta
00:51
who lived with her wicked stepmother and two jealous stepsisters…
16
51971
3672
que vivía con su malvada madrastra y dos hermanastras celosas...
00:55
Ah, that’s better, Neil, and I know this story – Cinderella –
17
55643
3539
Ah, eso es mejor, Neil, y conozco esta historia, Cenicienta, ¡
00:59
more romantic and much less scary!
18
59182
2962
más romántica y mucho menos aterradora!
01:02
As you can see from Georgina’s reaction,
19
62144
2298
Como puede ver en la reacción de Georgina,
01:04
telling stories is a powerful way to connect and communicate with people -
20
64442
4214
contar historias es una forma poderosa de conectarse y comunicarse con las personas,
01:08
and the topic of this programme.
21
68656
1566
y el tema de este programa.
01:10
Stories help us make sense of the world, which is why we’ve been telling them
22
70222
3835
Las historias nos ayudan a dar sentido al mundo, razón por la cual nos las hemos estado
01:14
to each other for millennia – and why some of the earliest folk tales –
23
74057
4412
contando durante milenios, y por eso algunos de los primeros cuentos populares (
01:18
stories that parents have told and passed on to their children over
24
78469
3465
historias que los padres han contado y transmitido a sus hijos durante
01:21
many years – are still being told today.
25
81934
2874
muchos años) todavía son siendo dicho hoy.
01:24
According to the novelist Sandra Newman, and other academics,
26
84808
3223
Según la novelista Sandra Newman y otros académicos,
01:28
there are seven classic plotlines which are constantly being recycled
27
88031
3968
hay siete tramas clásicas que constantemente se reciclan
01:31
into new stories.
28
91999
1334
en nuevas historias.
01:33
They include ‘rags to riches’ plots, like Cinderella…
29
93333
3243
Incluyen tramas de 'pobreza a riqueza', como Cenicienta... tramas de
01:36
‘Defeating the monster’ plots, like Dracula…
30
96576
3006
'Derrotar al monstruo', como Drácula...
01:39
…and other plots such as ‘comedies’, ‘adventures’ and ‘tragedies’.
31
99582
3623
...y otras tramas como 'comedias', 'aventuras' y 'tragedias'.
01:43
So, my quiz question is this: which of the following well-known folk tales
32
103205
4723
Entonces, mi pregunta de prueba es la siguiente: ¿cuál de los siguientes cuentos populares conocidos
01:47
is a ‘defeating the monster’ story?
33
107928
2276
es una historia de "derrotar al monstruo"?
01:50
Is it: a) Beowulf? b) Beauty and the Beast?
34
110204
3874
¿Es: a) Beowulf? b) La Bella y la Bestia?
01:54
or, c) Goldilocks and the Three Bears?
35
114078
2838
o, c) Ricitos de oro y los tres osos?
01:56
Well, they all have beasts, bears or wolves in the title,
36
116916
3909
Bueno, todos tienen bestias, osos o lobos en el título,
02:00
so I’ll guess b) Beauty and the Beast.
37
120825
3001
así que supongo que b) La Bella y la Bestia.
02:03
OK, Georgina, we’ll come back to that later.
38
123826
2592
Bien, Georgina, volveremos a eso más tarde.
02:06
It’s interesting to ask how we can explain the lasting appeal of
39
126418
3533
Es interesante preguntar cómo podemos explicar el atractivo duradero de
02:09
these classic plotlines.
40
129951
1432
estas tramas clásicas.
02:11
Someone who might know is anthropologist and writer,
41
131383
2912
Alguien que podría saberlo es el antropólogo y escritor, el
02:14
Professor Jamie Tarani.
42
134295
1586
profesor Jamie Tarani.
02:15
Here he is talking to BBC World Service’s, The Why Factor.
43
135881
3786
Aquí está hablando con The Why Factor de BBC World Service.
02:19
See if you can spot his answer.
44
139667
2187
A ver si puedes encontrar su respuesta.
02:22
Often the reason why we feel so motivated to pass on stories
45
142624
4156
A menudo, la razón por la que nos sentimos tan motivados para transmitir historias
02:26
is because the stories do tap into certain universal human
46
146780
4767
es porque las historias aprovechan ciertas
02:31
fantasies and fears that will often transcend
47
151547
4243
fantasías y temores humanos universales que a menudo trascienden
02:35
the concerns of particular times and places. […]
48
155790
2311
las preocupaciones de tiempos y lugares particulares. […]
02:38
We are intensely moralistic – most of the time,
49
158101
4702
Somos intensamente moralistas: la mayoría de las veces,
02:42
the bad guys have unhappy endings and the
50
162803
3045
los malos tienen finales infelices y los
02:45
good guys have happy endings.
51
165848
2489
buenos tienen finales felices.
02:48
We know that in the real world it doesn’t actually work like that
52
168337
3785
Sabemos que en el mundo real en realidad no funciona así, por lo que
02:52
so there’s an element of wish-fulfillment
53
172122
2074
hay un elemento de cumplimiento de deseos
02:54
that somehow satisfies our moral appetite.
54
174196
4723
que de alguna manera satisface nuestro apetito moral.
02:59
Stories from very different cultures often have plots
55
179419
3085
Las historias de culturas muy diferentes a menudo tienen tramas
03:02
with similar fantasies and fears.
56
182504
2281
con fantasías y miedos similares.
03:04
These human emotions are universal, meaning they exist
57
184785
3371
Estas emociones humanas son universales, lo que significa que existen en
03:08
everywhere and relate to everyone in the world.
58
188156
2577
todas partes y se relacionan con todos en el mundo.
03:10
Classic stories work because they tap into basic human emotions –
59
190733
4161
Las historias clásicas funcionan porque aprovechan las emociones humanas básicas
03:14
they understand and express what it means to be human.
60
194894
3386
: entienden y expresan lo que significa ser humano.
03:18
Unlike in the real world, stories can reinforce our sense of morality -
61
198280
4481
A diferencia del mundo real, las historias pueden reforzar nuestro sentido de la moralidad:
03:22
evil stepmothers get punished, Cinderella marries her
62
202761
3465
las madrastras malvadas son castigadas, Cenicienta se casa con su
03:26
prince and everyone lives happily ever after.
63
206226
2454
príncipe y todos viven felices para siempre.
03:28
In this way they create wish-fulfillment – the achievement
64
208680
3317
De esta manera, crean la realización de deseos: el logro
03:31
of what we really want and desire.
65
211997
2098
de lo que realmente queremos y deseamos.
03:34
Well, so much for plotlines, Neil, but that still doesn’t explain how
66
214095
4279
Bueno, basta de tramas, Neil, pero eso todavía no explica cómo las
03:38
stories have the power to catch and hold our attention.
67
218374
3336
historias tienen el poder de captar y mantener nuestra atención.
03:41
Let’s hear from novelist Sandra Newman, author of
68
221710
2557
Escuchemos a la novelista Sandra Newman, autora de
03:44
How Not To Write a Novel – a handbook of over 200 common mistakes.
69
224267
4634
Cómo no escribir una novela, un manual de más de 200 errores comunes.
03:48
Here she tells BBC World Service’s, The Why Factor,
70
228901
3332
Aquí le dice a BBC World Service, The Why Factor,
03:52
that her absolute number one storytelling rule
71
232233
3327
que su regla absoluta número uno para contar historias
03:55
is comprehensibility – people need to understand your story.
72
235560
4605
es la comprensibilidad: la gente necesita entender su historia.
04:00
There are some people who actually are so unfortunately
73
240431
3430
Hay algunas personas que, lamentablemente, son tan
04:03
bad at communicating that even when they tell a story
74
243861
2829
malas para comunicarse que incluso cuando le cuentan una historia
04:06
to another person it becomes incomprehensible.
75
246690
4115
a otra persona, se vuelve incomprensible.
04:10
And gradually as they stop making sense and ramble
76
250805
4057
Y gradualmente, a medida que dejan de tener sentido y divagan
04:14
and digress and don’t know where they’re going,
77
254862
3844
y divagan y no saben a dónde van,
04:18
you see everybody not only lose interest but become hostile –
78
258706
3978
ves que todos no solo pierden interés sino que se vuelven hostiles: la
04:22
people become very frustrated
79
262684
1714
gente se siente muy frustrada
04:24
when someone is not getting to the point.
80
264398
2281
cuando alguien no va al grano.
04:26
According to Sandra, the biggest mistake is incomprehensibility
81
266679
3628
Según Sandra, el mayor error es la incomprensión
04:30
or not understanding the plot because the storyteller is rambling –
82
270307
3850
o no entender la trama porque el narrador divaga:
04:34
talking in a confused way, going off the subject or not making sense.
83
274157
4007
habla de manera confusa, se sale del tema o no tiene sentido.
04:38
When listeners give a story their time and attention,
84
278164
2888
Cuando los oyentes dedican su tiempo y atención a una historia
04:41
they want the storyteller to get to the point -
85
281052
2666
, quieren que el narrador vaya al grano:
04:43
start talking about the most important and relevant information.
86
283718
3933
comience a hablar sobre la información más importante y relevante.
04:47
But to cut a long story short, Georgina,
87
287651
2489
Pero para acortar una larga historia, Georgina
04:50
it’s time to return to the quiz question.
88
290140
2084
, es hora de volver a la pregunta del cuestionario.
04:52
Remember I asked you which famous folk tale had a
89
292224
3243
Recuerda que te pregunté qué cuento popular famoso tenía una
04:55
‘defeating the monster’ plot. What did you say?
90
295467
2740
trama de 'derrotar al monstruo'. ¿Qué dijiste?
04:58
I said the answer was b) Beauty and the Beast. Was I right?
91
298207
4289
Dije que la respuesta era b) La Bella y la Bestia. ¿Tenía razón?
05:02
Your answer was…
92
302496
1763
Tu respuesta fue…
05:04
Oh, do get to the point, Neil!
93
304259
1837
¡Oh, ve al grano, Neil!
05:06
…wrong! In fact, the answer is, a) Beowulf -
94
306096
3273
…¡equivocado! De hecho, la respuesta es: a) Beowulf:
05:09
an Old English epic about the hero, Beowulf,
95
309369
2631
una epopeya en inglés antiguo sobre el héroe, Beowulf,
05:12
who defeats dragons and beasts.
96
312000
2202
que derrota a los dragones y las bestias.
05:14
Well, Neil, there are two sides to every story,
97
314202
2705
Bueno, Neil, hay dos lados en cada historia,
05:16
as the saying goes.
98
316907
1245
como dice el refrán.
05:18
So, let’s recap the vocabulary we’ve learned,
99
318152
2459
Entonces, recapitulemos el vocabulario que hemos aprendido,
05:20
starting with folk tales –
100
320611
2000
comenzando con los cuentos
05:22
popular stories that have been told and passed down
101
322611
2749
populares: historias populares que se han contado y transmitido de
05:25
over generations.
102
325360
1418
generación en generación.
05:26
Many folk tales contain universal ideas –
103
326778
2844
Muchos cuentos populares contienen ideas universales,
05:29
ideas which exist everywhere, in every age and culture.
104
329622
3598
ideas que existen en todas partes, en todas las épocas y culturas.
05:33
Stories tap into these ideas, meaning they understand,
105
333220
3480
Las historias aprovechan estas ideas, lo que significa que las entienden, las
05:36
connect to and express them.
106
336700
1689
conectan y las expresan.
05:38
Wish-fulfillment means the achievement or realisation of
107
338389
3273
El cumplimiento de deseos significa el logro o la realización de las
05:41
things you really want and desire.
108
341662
2009
cosas que realmente quieres y deseas.
05:43
A good storyteller will never ramble -
109
343671
2548
Un buen narrador nunca divagará:
05:46
talk in a confused way, often going off the subject
110
346219
2962
hablará de manera confusa, a menudo saliendo del tema
05:49
or not making much sense.
111
349181
1615
o sin tener mucho sentido.
05:50
And instead will get to the point -
112
350796
2281
Y, en cambio, irá al grano:
05:53
start talking about what is most important and relevant.
113
353077
3726
comience a hablar sobre lo que es más importante y relevante.
05:56
That’s all we have time for, but remember to join us
114
356803
2295
Eso es todo para lo que tenemos tiempo, pero recuerda volver a unirte a
05:59
again soon for the inside story on trending English
115
359098
3036
nosotros pronto para conocer la historia interna sobre
06:02
topics and vocabulary, here at 6 Minute English.
116
362134
2453
temas y vocabulario de actualidad en inglés, aquí en 6 Minute English.
06:04
Bye for now!
117
364587
666
¡Adiós por ahora!
06:05
Goodbye!
118
365253
890
¡Adiós!
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