10 Common spelling and grammar mistakes made by native English speakers | Can you correct them?

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Anglo-Link


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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English is a complicated language and  it's hard to learn and use it perfectly even for native speakers.
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L'anglais est une langue compliquée et il est difficile de l'apprendre et de l'utiliser parfaitement, même pour les locuteurs natifs.
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Hello and welcome everyone, this is Minoo at Anglo-Link.
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Bonjour et bienvenue à tous, c'est Minoo chez Anglo-Link.
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It is inevitable that we develop mistakes along our language journey.
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Il est inévitable que nous développions des erreurs tout au long de notre parcours linguistique.
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There is no shame in that!
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Il n'y a pas de honte à cela !
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All we need to do is to become aware of these  mistakes, and correct them slowly and surely until they go away.
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Tout ce que nous avons à faire est de prendre conscience de ces erreurs et de les corriger lentement et sûrement jusqu'à ce qu'elles disparaissent.
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So, in this lesson we're going to look at some common mistakes that I hear and see from native speakers around me, 
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Donc, dans cette leçon, nous allons examiner certaines erreurs courantes que j'entends et voir de la part de locuteurs natifs autour de moi,
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and see if you can figure out what they should have said or written instead.
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et voir si vous pouvez comprendre ce qu'ils auraient dû dire ou écrire à la place.
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So, when you're ready, let's look at the first mistake, which is a spelling mistake.
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Donc, lorsque vous êtes prêt, examinons la première erreur, qui est une faute d'orthographe.
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So, No.1
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Donc, n ° 1,
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He wasn't happy about loosing the match.
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il n'était pas content de perdre le match.
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What's the spelling mistake in this sentence?
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Quelle est la faute d'orthographe dans cette phrase ?
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The mistake is obviously 'losing'.
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L'erreur est évidemment de "perdre".
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Losing is spelled l-o-s-e when it means fail to win.
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Perdre s'écrit l-o-s-e quand cela signifie ne pas gagner.
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The other word 'loose', notice the difference in pronunciation as well lose and loose,
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L'autre mot 'loose', notez la différence de prononciation ainsi perdre et lâche,
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means not tight. For example: A loose shirt.
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signifie pas serré. Par exemple : Une chemise ample.
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Right! Let's look at spelling mistake No.2
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Droite! Regardons la faute d'orthographe n° 2.
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I like the style of this shirt, but I don't like it's colour.
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J'aime le style de cette chemise, mais je n'aime pas sa couleur.
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What's the spelling mistake here?
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Quelle est la faute d'orthographe ici ?
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This is a very common spelling mistake where 'its' should be spelt without the apostrophe.
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Il s'agit d'une faute d'orthographe très courante où 'its' doit être orthographié sans l'apostrophe.
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'Its' without the apostrophe means belonging to an object.
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"Son" sans l'apostrophe signifie appartenir à un objet.
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Whereas, 'it's' with the apostrophe is the contraction of 'it is'.
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Alors que "c'est" avec l'apostrophe est la contraction de "c'est".
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So in this sentence, we're talking about belonging to the shirt
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Donc, dans cette phrase, nous parlons d'appartenir à la
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so, we should use its. i-t-s. No apostrophe!
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chemise, nous devrions donc l'utiliser. son. Pas d'apostrophe !
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Right! Let's look at spelling mistake No.3
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Droite! Regardons les fautes d'orthographe n°3. Les
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CD's came out in the 1980's.
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CD sont sortis dans les années 1980.
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What are the two spelling mistakes here?
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Quelles sont les deux fautes d'orthographe ?
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The mistakes are again to do with the use of apostrophe.
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Les erreurs sont à nouveau liées à l'utilisation de l'apostrophe.
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You know that the plural doesn't have an apostrophe.
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Vous savez que le pluriel n'a pas d'apostrophe.
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So, one CD, two CDs.
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Donc, un CD, deux CD.
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If you use the apostrophe you want to say, like we saw before, belonging to the CD.
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Si vous utilisez l'apostrophe que vous voulez dire, comme nous l'avons vu précédemment, appartenant au CD.
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For example: The CD's (apostrophe-s) title.
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Par exemple : le titre du CD (apostrophe-s).
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Let's look at spelling mistake No.4.
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Regardons la faute d'orthographe No.4.
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You should of been more careful!
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Tu aurais dû être plus prudent !
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You probably saw that straight away!
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Vous l'avez sans doute vu tout de suite !
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'Of' doesn't belong here. The word that belongs here is 'have'.
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"De" n'a pas sa place ici. Le mot qui appartient ici est 'avoir'.
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You should have been more careful! But, contracted: You should've been more careful!
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Tu aurais dû être plus prudent ! Mais, contracté : vous auriez dû être plus prudent !
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Now, 'of' and 've' sound very very similar and that creates the spelling mistake with native speakers.
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Maintenant, "of" et "ve" semblent très similaires et cela crée la faute d'orthographe avec les locuteurs natifs.
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And here are some other common native spelling  mistakes because these words sound exactly the same.
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Et voici quelques autres fautes d'orthographe natives courantes, car ces mots se prononcent exactement de la même manière.
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Your, here, there, to, and who's.
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Votre, ici, là-bas, à et qui est.
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So, remember these and make sure you don't make them yourself.
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Alors, souvenez-vous-en et assurez-vous de ne pas les fabriquer vous-même.
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Right, now let's look at some common grammar mistakes I hear from native speakers around me.
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Bon, examinons maintenant quelques erreurs de grammaire courantes que j'entends de la part des locuteurs natifs autour de moi.
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Here's the first one:
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Voici la première :
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There's some strawberries in the fridge.
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Il y a des fraises dans le frigo.
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What's the mistake and how would you correct it?
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Quelle est l'erreur et comment la corrigeriez-vous ?
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I'm sure you got that. 'Strawberries' is a plural noun. So, we shouldn't say 'there is' but 'there are'.
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Je suis sûr que vous avez compris. "Fraises" est un nom au pluriel. Donc, nous ne devrions pas dire "il y a" mais "il y a".
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Use 'there is' only with singular nouns and  with uncountable nouns.
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N'utilisez "il y a" qu'avec des noms au singulier et avec des noms indénombrables.
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For example: There is only one strawberry left.
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Par exemple : il ne reste qu'une seule fraise.
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Or: There's a lot of bread left.
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Ou : il reste beaucoup de pain.
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Let's look at common mistake No.6. Another grammar mistake.
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Regardons l'erreur commune No.6. Une autre erreur de grammaire.
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And I have two sentences here for you. So, we're looking for two mistakes.
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Et j'ai deux phrases ici pour vous. Donc, nous recherchons deux erreurs.
04:10
Look at the amount of cars in the car park today! There were less cars yesterday.
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Regardez le nombre de voitures dans le parking aujourd'hui ! Il y avait moins de voitures hier.
04:17
Take your time. See if you can find the two errors here.
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Prenez votre temps. Voyez si vous pouvez trouver les deux erreurs ici.
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The mistakes again are to do with singular and plural nouns.
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Les erreurs concernent à nouveau les noms au singulier et au pluriel.
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Cars is a countable and plural noun therefore, you shouldn't say 'amount' you should say 'number'.
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Cars est un nom dénombrable et pluriel par conséquent, vous ne devriez pas dire "montant", mais plutôt "nombre".
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Look at the number of cars in the car park today!
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Regardez le nombre de voitures dans le parking aujourd'hui !
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And also, it's not correct to say 'less cars'. We should say 'fewer cars'.
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De plus, il n'est pas correct de dire "moins de voitures". Nous devrions dire "moins de voitures".
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Words like amount, little, or less should  be used with uncountable nouns. For example 'traffic'.
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Des mots tels que quantité, peu ou moins doivent être utilisés avec des noms indénombrables. Par exemple "trafic".
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Amount of traffic, little traffic, less traffic.
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Quantité de trafic, peu de trafic, moins de trafic.
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Let's have a look at No.7
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Jetons un coup d'œil au n° 7.
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If I would have known, I would have told you.
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Si j'avais su, je vous l'aurais dit.
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How would you correct this?
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Comment corrigeriez-vous cela ?
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I'm sure you noticed that this is a conditional three sentence.
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Je suis sûr que vous avez remarqué qu'il s'agit d'une phrase à trois conditions.
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So what should we put in the 'if' clause?
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Alors, que devrions-nous mettre dans la clause « si » ?
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Past Perfect! If I had known, I would have told you.
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Plus-que-parfait! Si j'avais su, je te l'aurais dit.
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However, don't be surprised if you hear this, occasionally, in certain American dialects.
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Cependant, ne soyez pas surpris si vous entendez cela, de temps en temps, dans certains dialectes américains.
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Okay! Let's look at mistake No.8, which will surprise you.
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D'accord! Regardons l'erreur n° 8, qui vous surprendra.
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Have you took the letters to the post office?
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Avez-vous apporté les lettres au bureau de poste ?
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Yeah, I done it yesterday.
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Oui, je l'ai fait hier.
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Can you spot and correct the mistakes? There are two of them.
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Pouvez-vous repérer et corriger les erreurs ? Il y a deux d'entre eux.
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I'm sure that was an easy one for you because  you've been memorising the list of Irregular Verbs for many years.
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Je suis sûr que c'était facile pour vous parce que vous mémorisez la liste des verbes irréguliers depuis de nombreuses années.
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Obviously, it's not: Have you took. But: Have you taken.
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Évidemment, ce n'est pas : Avez-vous pris. Mais: Avez-vous pris.
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And not: I done it yesterday. But: I did it yesterday.
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Et non : je l'ai fait hier. Mais : je l'ai fait hier.
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So, you may be surprised to hear from me now that
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Donc, vous serez peut-être surpris d'apprendre de ma part maintenant que
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even native speakers sometimes confuse the Past Simple  and the Past Participle forms of Irregular Verbs in English.
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même les locuteurs natifs confondent parfois les formes du passé simple et du participe passé des verbes irréguliers en anglais.
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Okay! Moving on to mistake No.9
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D'accord! Passant à l'erreur n° 9,
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John and me never used to fight.
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John et moi n'avions jamais l'habitude de nous battre.
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Spot the mistake here.
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Repérez l'erreur ici.
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I hope you got this one.
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J'espère que vous avez celui-ci.
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The correct answer is:  John and I never used to fight.
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La bonne réponse est : John et moi ne nous disputions jamais.
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You know that 'I' is the subject pronoun, and 'me' is the object pronoun.
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Vous savez que "je" est le pronom sujet et "moi" est le pronom objet.
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In this sentence, John and I are in the subject position.
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4800
Dans cette phrase, John et moi sommes en position de sujet.
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Now, if John and I were in the object position obviously, you would use 'me'.
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Maintenant, si John et moi étions évidemment en position d'objet, vous utiliseriez "moi".
06:50
For example: He spoke to John and me yesterday.
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Par exemple : il a parlé à John et à moi hier.
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And finally, No.10
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Et enfin, No.10
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We was at the cinema last night.
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Nous étions au cinéma hier soir.
07:03
I'm sure you spotted and corrected that straight away.
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Je suis sûr que vous avez remarqué et corrigé cela tout de suite.
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It's not 'we was' but 'we were'.
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Ce n'est pas 'nous étions' mais 'nous étions'.
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Obviously, you, they, were. And I, he, she, it, was.
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Évidemment, vous, ils, l'étiez. Et moi, il, elle, ça, c'était.
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I was very surprised when I heard some of the native speakers in the area where I live using 'was' for all pronouns.
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J'ai été très surpris lorsque j'ai entendu certains des locuteurs natifs de la région où je vis utiliser "était" pour tous les pronoms.
07:24
Right! That's the end of the lesson.
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Droite! C'est la fin de la leçon.
07:27
For lessons and exercises on all topics, please visit my website
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447250
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Pour des leçons et des exercices sur tous les sujets, veuillez visiter mon site Web
07:32
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1571
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07:34
And please remember to subscribe and allow notifications to know when my next lesson is online.
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Et n'oubliez pas de vous abonner et d'autoriser les notifications pour savoir quand ma prochaine leçon sera en ligne.
07:40
Thanks a lot for watching, and I'll see you again very soon.
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Merci beaucoup d'avoir regardé, et je vous reverrai très bientôt.
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Goodbye for now!
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Au revoir pour le moment!
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