10 Common spelling and grammar mistakes made by native English speakers | Can you correct them?

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00:00
English is a complicated language and  it's hard to learn and use it perfectly even for native speakers.
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L'inglese è una lingua complicata ed è difficile impararlo e usarlo perfettamente anche per i madrelingua.
00:08
Hello and welcome everyone, this is Minoo at Anglo-Link.
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Salve e benvenuti a tutti, sono Minoo di Anglo-Link.
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It is inevitable that we develop mistakes along our language journey.
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È inevitabile che sviluppiamo errori durante il nostro viaggio linguistico.
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There is no shame in that!
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Non c'è vergogna in questo!
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All we need to do is to become aware of these  mistakes, and correct them slowly and surely until they go away.
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Tutto quello che dobbiamo fare è prendere coscienza di questi errori e correggerli lentamente e inesorabilmente finché non scompaiono.
00:27
So, in this lesson we're going to look at some common mistakes that I hear and see from native speakers around me, 
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Quindi, in questa lezione esamineremo alcuni errori comuni che sento e vedo dai madrelingua intorno a me
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and see if you can figure out what they should have said or written instead.
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e vediamo se riesci a capire cosa avrebbero dovuto dire o scrivere invece.
00:41
So, when you're ready, let's look at the first mistake, which is a spelling mistake.
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Quindi, quando sei pronto, esaminiamo il primo errore, che è un errore di ortografia.
00:46
So, No.1
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Quindi, il numero 1
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He wasn't happy about loosing the match.
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non era contento di aver perso la partita.
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What's the spelling mistake in this sentence?
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Qual è l'errore di ortografia in questa frase?
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The mistake is obviously 'losing'.
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L'errore è ovviamente 'perdere'.
00:59
Losing is spelled l-o-s-e when it means fail to win.
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Perdere si scrive l-o-s-e quando significa non riuscire a vincere.
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The other word 'loose', notice the difference in pronunciation as well lose and loose,
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L'altra parola "loose", nota la differenza nella pronuncia, anche loose e loose,
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means not tight. For example: A loose shirt.
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significa non stretto. Ad esempio: una camicia ampia.
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Right! Let's look at spelling mistake No.2
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Giusto! Diamo un'occhiata all'errore di ortografia n. 2
01:21
I like the style of this shirt, but I don't like it's colour.
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Mi piace lo stile di questa maglietta, ma non mi piace il suo colore.
01:26
What's the spelling mistake here?
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Qual è l'errore di ortografia qui?
01:31
This is a very common spelling mistake where 'its' should be spelt without the apostrophe.
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Questo è un errore di ortografia molto comune in cui "its" dovrebbe essere scritto senza l'apostrofo.
01:38
'Its' without the apostrophe means belonging to an object.
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"Its" senza l'apostrofo significa appartenere a un oggetto.
01:42
Whereas, 'it's' with the apostrophe is the contraction of 'it is'.
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Mentre "è" con l'apostrofo è la contrazione di "è".
01:47
So in this sentence, we're talking about belonging to the shirt
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Quindi in questa frase stiamo parlando di appartenere alla maglia
01:52
so, we should use its. i-t-s. No apostrophe!
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, quindi dovremmo usare it. suo. Nessun apostrofo!
01:57
Right! Let's look at spelling mistake No.3
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Giusto! Diamo un'occhiata all'errore di ortografia I CD n. 3
02:00
CD's came out in the 1980's.
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uscirono negli anni '80.
02:04
What are the two spelling mistakes here?
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Quali sono i due errori di ortografia qui?
02:09
The mistakes are again to do with the use of apostrophe.
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Gli errori hanno di nuovo a che fare con l'uso dell'apostrofo.
02:14
You know that the plural doesn't have an apostrophe.
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Sai che il plurale non ha un apostrofo.
02:17
So, one CD, two CDs.
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Quindi, un CD, due CD.
02:20
If you use the apostrophe you want to say, like we saw before, belonging to the CD.
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Se usi l'apostrofo che vuoi dire, come abbiamo visto prima, appartiene al CD.
02:26
For example: The CD's (apostrophe-s) title.
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Ad esempio: il titolo del CD (apostrofo).
02:32
Let's look at spelling mistake No.4.
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Diamo un'occhiata all'errore di ortografia n.4.
02:35
You should of been more careful!
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Dovevi stare più attento!
02:40
You probably saw that straight away!
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Probabilmente l'hai visto subito!
02:43
'Of' doesn't belong here. The word that belongs here is 'have'.
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"Di" non appartiene qui. La parola che appartiene qui è 'avere'.
02:48
You should have been more careful! But, contracted: You should've been more careful!
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Dovevi stare più attento! Ma, contratto: avresti dovuto stare più attento!
02:54
Now, 'of' and 've' sound very very similar and that creates the spelling mistake with native speakers.
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Ora, "of" e "ve" suonano molto molto simili e questo crea l'errore di ortografia con i madrelingua.
03:02
And here are some other common native spelling  mistakes because these words sound exactly the same.
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E qui ci sono alcuni altri comuni errori di ortografia nativa perché queste parole suonano esattamente allo stesso modo.
03:10
Your, here, there, to, and who's.
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Il tuo, qui, là, a, e chi è.
03:18
So, remember these and make sure you don't make them yourself.
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Quindi, ricorda questi e assicurati di non farli da solo.
03:22
Right, now let's look at some common grammar mistakes I hear from native speakers around me.
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Bene, ora diamo un'occhiata ad alcuni errori grammaticali comuni che sento dai madrelingua intorno a me.
03:28
Here's the first one:
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Ecco la prima:
03:30
There's some strawberries in the fridge.
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ci sono delle fragole in frigo.
03:33
What's the mistake and how would you correct it?
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Qual è l'errore e come lo correggeresti?
03:39
I'm sure you got that. 'Strawberries' is a plural noun. So, we shouldn't say 'there is' but 'there are'.
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Sono sicuro che hai capito. "Fragole" è un sostantivo plurale. Quindi, non dovremmo dire "c'è" ma "ci sono".
03:47
Use 'there is' only with singular nouns and  with uncountable nouns.
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Usa "there is" solo con nomi singolari e con nomi non numerabili.
03:53
For example: There is only one strawberry left.
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Ad esempio: è rimasta solo una fragola.
03:57
Or: There's a lot of bread left.
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Oppure: è rimasto molto pane.
04:00
Let's look at common mistake No.6. Another grammar mistake.
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Diamo un'occhiata all'errore comune n.6. Un altro errore grammaticale.
04:05
And I have two sentences here for you. So, we're looking for two mistakes.
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E ho due frasi qui per te. Quindi, stiamo cercando due errori.
04:10
Look at the amount of cars in the car park today! There were less cars yesterday.
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Guarda la quantità di auto nel parcheggio oggi! Ieri c'erano meno macchine.
04:17
Take your time. See if you can find the two errors here.
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Prenditi il ​​​​tuo tempo. Vedi se puoi trovare i due errori qui.
04:23
The mistakes again are to do with singular and plural nouns.
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Gli errori hanno di nuovo a che fare con nomi singolari e plurali.
04:28
Cars is a countable and plural noun therefore, you shouldn't say 'amount' you should say 'number'.
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Cars è un sostantivo numerabile e plurale, quindi non dovresti dire "quantità", ma dovresti dire "numero".
04:35
Look at the number of cars in the car park today!
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3552
Guarda il numero di auto nel parcheggio oggi!
04:39
And also, it's not correct to say 'less cars'. We should say 'fewer cars'.
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Inoltre, non è corretto dire "meno auto". Dovremmo dire "meno macchine".
04:46
Words like amount, little, or less should  be used with uncountable nouns. For example 'traffic'.
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Parole come quantità, poco o meno dovrebbero essere utilizzate con nomi non numerabili. Ad esempio "traffico".
04:54
Amount of traffic, little traffic, less traffic.
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Quantità di traffico, poco traffico, meno traffico.
05:00
Let's have a look at No.7
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Diamo un'occhiata al numero 7
05:02
If I would have known, I would have told you.
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Se l'avessi saputo, te l'avrei detto.
05:06
How would you correct this?
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2000
Come correggeresti questo?
05:10
I'm sure you noticed that this is a conditional three sentence.
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Sicuramente avrai notato che questa è una frase condizionale di tre.
05:15
So what should we put in the 'if' clause?
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3051
Quindi cosa dovremmo inserire nella clausola "se"?
05:18
Past Perfect! If I had known, I would have told you.
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Passato perfetto! Se lo avessi saputo, te l'avrei detto.
05:22
However, don't be surprised if you hear this, occasionally, in certain American dialects.
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Tuttavia, non sorprenderti se lo senti, occasionalmente, in certi dialetti americani.
05:30
Okay! Let's look at mistake No.8, which will surprise you.
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5353
Va bene! Diamo un'occhiata all'errore n. 8, che ti sorprenderà.
05:36
Have you took the letters to the post office?
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Hai portato le lettere all'ufficio postale?
05:39
Yeah, I done it yesterday.
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2412
Sì, l'ho fatto ieri.
05:42
Can you spot and correct the mistakes? There are two of them.
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4005
Riesci a individuare e correggere gli errori? Ce ne sono due.
05:48
I'm sure that was an easy one for you because  you've been memorising the list of Irregular Verbs for many years.
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7821
Sono sicuro che è stato facile per te perché hai memorizzato l'elenco dei verbi irregolari per molti anni.
05:56
Obviously, it's not: Have you took. But: Have you taken.
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3375
Ovviamente non è: hai preso. Ma: hai preso.
05:59
And not: I done it yesterday. But: I did it yesterday.
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4541
E non: l'ho fatto ieri. Ma: l'ho fatto ieri.
06:04
So, you may be surprised to hear from me now that
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Quindi, potresti essere sorpreso di sentire da me ora che
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even native speakers sometimes confuse the Past Simple  and the Past Participle forms of Irregular Verbs in English.
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368593
8727
anche i madrelingua a volte confondono le forme Past Simple e Past Participle dei verbi irregolari in inglese.
06:17
Okay! Moving on to mistake No.9
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Va bene! Passando all'errore n. 9,
06:21
John and me never used to fight.
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2988
John e io non litigavamo mai.
06:24
Spot the mistake here.
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2031
Trova l'errore qui.
06:28
I hope you got this one.
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388160
1782
Spero che tu abbia questo.
06:29
The correct answer is:  John and I never used to fight.
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389942
4216
La risposta corretta è: John e io non litigavamo mai.
06:34
You know that 'I' is the subject pronoun, and 'me' is the object pronoun.
79
394158
4669
Sai che "io" è il pronome soggetto e "me" è il pronome oggetto.
06:38
In this sentence, John and I are in the subject position.
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398827
4800
In questa frase, io e John siamo nella posizione del soggetto.
06:43
Now, if John and I were in the object position obviously, you would use 'me'.
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403858
6440
Ora, se John e io fossimo ovviamente nella posizione dell'oggetto, useresti "me".
06:50
For example: He spoke to John and me yesterday.
82
410298
4512
Ad esempio: ieri ha parlato con me e John.
06:55
And finally, No.10
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415525
2521
E infine, No.10
06:58
We was at the cinema last night.
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418499
2232
Ieri sera eravamo al cinema.
07:03
I'm sure you spotted and corrected that straight away.
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423760
3658
Sono sicuro che l'hai individuato e corretto immediatamente.
07:07
It's not 'we was' but 'we were'.
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427418
3062
Non è "eravamo" ma "eravamo".
07:10
Obviously, you, they, were. And I, he, she, it, was.
87
430480
4934
Ovviamente, tu, loro, lo eravate. E io, lui, lei, lo era.
07:15
I was very surprised when I heard some of the native speakers in the area where I live using 'was' for all pronouns.
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435414
8881
Sono rimasto molto sorpreso quando ho sentito alcuni madrelingua della zona in cui vivo usare "era" per tutti i pronomi.
07:24
Right! That's the end of the lesson.
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444800
2450
Giusto! Questa è la fine della lezione.
07:27
For lessons and exercises on all topics, please visit my website
90
447250
4950
Per lezioni ed esercizi su tutti gli argomenti, visita il mio sito web
07:32
Ango-Link.com.
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1571
Ango-Link.com.
07:34
And please remember to subscribe and allow notifications to know when my next lesson is online.
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454260
6293
E ricordati di iscriverti e di consentire le notifiche per sapere quando la mia prossima lezione sarà online.
07:40
Thanks a lot for watching, and I'll see you again very soon.
93
460553
3681
Grazie mille per la visione, e ci rivedremo molto presto.
07:44
Goodbye for now!
94
464345
1516
Addio per ora!
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