10 Common spelling and grammar mistakes made by native English speakers | Can you correct them?

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00:00
English is a complicated language and  it's hard to learn and use it perfectly even for native speakers.
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El inglés es un idioma complicado y es difícil aprenderlo y usarlo perfectamente, incluso para hablantes nativos.
00:08
Hello and welcome everyone, this is Minoo at Anglo-Link.
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Hola y bienvenidos a todos, soy Minoo de Anglo-Link.
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It is inevitable that we develop mistakes along our language journey.
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Es inevitable que desarrollemos errores a lo largo de nuestro viaje lingüístico.
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There is no shame in that!
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¡No hay vergüenza en ello!
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All we need to do is to become aware of these  mistakes, and correct them slowly and surely until they go away.
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Todo lo que tenemos que hacer es tomar conciencia de estos errores y corregirlos lenta y seguramente hasta que desaparezcan.
00:27
So, in this lesson we're going to look at some common mistakes that I hear and see from native speakers around me, 
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Entonces, en esta lección, vamos a ver algunos errores comunes que escucho y veo de los hablantes nativos que me rodean,
00:35
and see if you can figure out what they should have said or written instead.
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y veremos si puedes averiguar qué deberían haber dicho o escrito en su lugar.
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So, when you're ready, let's look at the first mistake, which is a spelling mistake.
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Entonces, cuando esté listo, veamos el primer error, que es un error de ortografía.
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So, No.1
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Entonces,
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He wasn't happy about loosing the match.
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No.1 no estaba feliz por perder el partido.
00:51
What's the spelling mistake in this sentence?
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¿Cuál es el error ortográfico en esta oración?
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The mistake is obviously 'losing'.
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El error es obviamente 'perder'.
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Losing is spelled l-o-s-e when it means fail to win.
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Perder se escribe l-o-s-e cuando significa no poder ganar.
01:05
The other word 'loose', notice the difference in pronunciation as well lose and loose,
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La otra palabra 'suelto', observe la diferencia en la pronunciación también perder y suelto,
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means not tight. For example: A loose shirt.
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significa no apretado. Por ejemplo: Una camisa holgada.
01:17
Right! Let's look at spelling mistake No.2
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¡Derecho! Veamos el error de ortografía n.º 2.
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I like the style of this shirt, but I don't like it's colour.
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Me gusta el estilo de esta camiseta, pero no me gusta su color.
01:26
What's the spelling mistake here?
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¿Cuál es el error ortográfico aquí?
01:31
This is a very common spelling mistake where 'its' should be spelt without the apostrophe.
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Este es un error ortográfico muy común en el que "its" debe escribirse sin el apóstrofe.
01:38
'Its' without the apostrophe means belonging to an object.
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'Its' sin el apóstrofe significa perteneciente a un objeto.
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Whereas, 'it's' with the apostrophe is the contraction of 'it is'.
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Mientras que 'it's' con el apóstrofe es la contracción de 'it is'.
01:47
So in this sentence, we're talking about belonging to the shirt
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Entonces, en esta oración, estamos hablando de pertenecer a la camisa
01:52
so, we should use its. i-t-s. No apostrophe!
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, entonces, debemos usar its. su. ¡Sin apóstrofe!
01:57
Right! Let's look at spelling mistake No.3
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¡Derecho! Veamos el error de ortografía del CD No.3 que
02:00
CD's came out in the 1980's.
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salió en la década de 1980.
02:04
What are the two spelling mistakes here?
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¿Cuáles son los dos errores ortográficos aquí?
02:09
The mistakes are again to do with the use of apostrophe.
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Los errores nuevamente tienen que ver con el uso del apóstrofe.
02:14
You know that the plural doesn't have an apostrophe.
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Ya sabes que el plural no tiene apóstrofe.
02:17
So, one CD, two CDs.
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Entonces, un CD, dos CD.
02:20
If you use the apostrophe you want to say, like we saw before, belonging to the CD.
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Si usas el apóstrofe que quieres decir, como vimos antes, perteneciente al CD.
02:26
For example: The CD's (apostrophe-s) title.
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Por ejemplo: el título del CD (apóstrofe-s).
02:32
Let's look at spelling mistake No.4.
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Veamos el error de ortografía No.4.
02:35
You should of been more careful!
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¡Deberías haber sido más cuidadoso!
02:40
You probably saw that straight away!
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¡Probablemente lo viste de inmediato!
02:43
'Of' doesn't belong here. The word that belongs here is 'have'.
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'De' no pertenece aquí. La palabra que pertenece aquí es 'tener'.
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You should have been more careful! But, contracted: You should've been more careful!
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¡Deberías haber tenido más cuidado! Pero, contraído: ¡Deberías haber sido más cuidadoso!
02:54
Now, 'of' and 've' sound very very similar and that creates the spelling mistake with native speakers.
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Ahora, 'of' y 've' suenan muy, muy similares y eso crea el error de ortografía con los hablantes nativos.
03:02
And here are some other common native spelling  mistakes because these words sound exactly the same.
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Y aquí hay algunos otros errores comunes de ortografía nativa porque estas palabras suenan exactamente igual.
03:10
Your, here, there, to, and who's.
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Tu, aquí, allá, para, y quién es.
03:18
So, remember these and make sure you don't make them yourself.
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Por lo tanto, recuerda estos y asegúrate de no hacerlos tú mismo.
03:22
Right, now let's look at some common grammar mistakes I hear from native speakers around me.
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Bien, ahora veamos algunos errores gramaticales comunes que escucho de los hablantes nativos que me rodean.
03:28
Here's the first one:
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Aquí está el primero:
03:30
There's some strawberries in the fridge.
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hay algunas fresas en la nevera.
03:33
What's the mistake and how would you correct it?
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¿Cuál es el error y cómo lo corregirías?
03:39
I'm sure you got that. 'Strawberries' is a plural noun. So, we shouldn't say 'there is' but 'there are'.
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Estoy seguro de que tienes eso. 'Fresas' es un sustantivo en plural. Entonces, no deberíamos decir 'hay' sino 'hay'.
03:47
Use 'there is' only with singular nouns and  with uncountable nouns.
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Use 'there is' solo con sustantivos singulares y con sustantivos incontables.
03:53
For example: There is only one strawberry left.
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Por ejemplo: solo queda una fresa.
03:57
Or: There's a lot of bread left.
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O: Queda mucho pan.
04:00
Let's look at common mistake No.6. Another grammar mistake.
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Veamos el error común No.6. Otro error gramatical.
04:05
And I have two sentences here for you. So, we're looking for two mistakes.
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Y tengo dos oraciones aquí para ti. Por lo tanto, estamos buscando dos errores.
04:10
Look at the amount of cars in the car park today! There were less cars yesterday.
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¡Mira la cantidad de autos en el estacionamiento hoy! Ayer había menos coches.
04:17
Take your time. See if you can find the two errors here.
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Tome su tiempo. Vea si puede encontrar los dos errores aquí.
04:23
The mistakes again are to do with singular and plural nouns.
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Los errores nuevamente tienen que ver con los sustantivos singulares y plurales.
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Cars is a countable and plural noun therefore, you shouldn't say 'amount' you should say 'number'.
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Cars es un sustantivo contable y plural, por lo tanto, no debe decir 'cantidad', debe decir 'número'.
04:35
Look at the number of cars in the car park today!
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¡Mira la cantidad de autos en el estacionamiento hoy!
04:39
And also, it's not correct to say 'less cars'. We should say 'fewer cars'.
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Y también, no es correcto decir 'menos autos'. Deberíamos decir 'menos coches'.
04:46
Words like amount, little, or less should  be used with uncountable nouns. For example 'traffic'.
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Palabras como cantidad, poco o menos deben usarse con sustantivos incontables. Por ejemplo 'tráfico'.
04:54
Amount of traffic, little traffic, less traffic.
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Cantidad de tráfico, poco tráfico, menos tráfico.
05:00
Let's have a look at No.7
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Echemos un vistazo al número 7.
05:02
If I would have known, I would have told you.
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Si lo hubiera sabido, te lo habría dicho.
05:06
How would you correct this?
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¿Cómo corregirías esto?
05:10
I'm sure you noticed that this is a conditional three sentence.
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Estoy seguro de que notó que esta es una oración condicional de tres.
05:15
So what should we put in the 'if' clause?
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Entonces, ¿qué debemos poner en la cláusula 'if'?
05:18
Past Perfect! If I had known, I would have told you.
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¡Pasado perfecto! Si lo hubiera sabido, te lo hubiera dicho.
05:22
However, don't be surprised if you hear this, occasionally, in certain American dialects.
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Sin embargo, no se sorprenda si escucha esto, de vez en cuando, en ciertos dialectos estadounidenses.
05:30
Okay! Let's look at mistake No.8, which will surprise you.
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¡Bueno! Veamos el error número 8, que te sorprenderá.
05:36
Have you took the letters to the post office?
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¿Has llevado las cartas a la oficina de correos?
05:39
Yeah, I done it yesterday.
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Sí, lo hice ayer.
05:42
Can you spot and correct the mistakes? There are two of them.
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¿Puedes detectar y corregir los errores? Hay dos de ellos.
05:48
I'm sure that was an easy one for you because  you've been memorising the list of Irregular Verbs for many years.
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Estoy seguro de que fue fácil para ti porque has estado memorizando la lista de verbos irregulares durante muchos años.
05:56
Obviously, it's not: Have you took. But: Have you taken.
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Obviamente, no es: ¿Has tomado. Pero: ¿Has tomado.
05:59
And not: I done it yesterday. But: I did it yesterday.
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Y no: lo hice ayer. Pero: lo hice ayer.
06:04
So, you may be surprised to hear from me now that
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Por lo tanto, es posible que se sorprenda al saber de mí ahora que
06:08
even native speakers sometimes confuse the Past Simple  and the Past Participle forms of Irregular Verbs in English.
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incluso los hablantes nativos a veces confunden el pasado simple y el participio pasado de los verbos irregulares en inglés.
06:17
Okay! Moving on to mistake No.9
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¡Bueno! Pasando al error número 9,
06:21
John and me never used to fight.
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381559
2988
John y yo nunca solíamos pelear.
06:24
Spot the mistake here.
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384547
2031
Encuentra el error aquí.
06:28
I hope you got this one.
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388160
1782
Espero que tengas este.
06:29
The correct answer is:  John and I never used to fight.
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La respuesta correcta es: John y yo nunca solíamos pelearnos.
06:34
You know that 'I' is the subject pronoun, and 'me' is the object pronoun.
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4669
Sabes que 'yo' es el pronombre sujeto y 'mí' es el pronombre objeto.
06:38
In this sentence, John and I are in the subject position.
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398827
4800
En esta oración, John y yo estamos en la posición del sujeto.
06:43
Now, if John and I were in the object position obviously, you would use 'me'.
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403858
6440
Ahora, si John y yo estuviéramos en la posición de objeto obviamente, usarías 'yo'.
06:50
For example: He spoke to John and me yesterday.
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410298
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Por ejemplo: habló con John y conmigo ayer.
06:55
And finally, No.10
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415525
2521
Y finalmente, No.10
06:58
We was at the cinema last night.
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418499
2232
Estuvimos en el cine anoche.
07:03
I'm sure you spotted and corrected that straight away.
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3658
Estoy seguro de que lo notó y lo corrigió de inmediato.
07:07
It's not 'we was' but 'we were'.
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427418
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No es 'nosotros éramos' sino 'nosotros éramos'.
07:10
Obviously, you, they, were. And I, he, she, it, was.
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430480
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Obviamente, tú, ellos, lo eran. Y yo, él, ella, eso, era.
07:15
I was very surprised when I heard some of the native speakers in the area where I live using 'was' for all pronouns.
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435414
8881
Me sorprendió mucho cuando escuché a algunos de los hablantes nativos en el área donde vivo usar 'era' para todos los pronombres.
07:24
Right! That's the end of the lesson.
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¡Derecho! Ese es el final de la lección.
07:27
For lessons and exercises on all topics, please visit my website
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Para lecciones y ejercicios sobre todos los temas, visite mi sitio web
07:32
Ango-Link.com.
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And please remember to subscribe and allow notifications to know when my next lesson is online.
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Y recuerde suscribirse y permitir las notificaciones para saber cuándo mi próxima lección está en línea.
07:40
Thanks a lot for watching, and I'll see you again very soon.
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3681
Muchas gracias por mirar, y te veré de nuevo muy pronto.
07:44
Goodbye for now!
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¡Adiós por ahora!
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