Writing Skills: The Paragraph

Hi, welcome again to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is about the paragraph. It's

Witamy ponownie na stronie www.engvid.com. Jestem Adamem. Dzisiejsza lekcja dotyczy akapitu. To

a writing lesson, and I want to show people what a paragraph is and how to construct one,

lekcja pisania i chcę pokazać ludziom, czym jest akapit i jak go skonstruować,

what to do, what not to do so you can write very clear, very tight paragraphs. This is

co robić, a czego nie robić, aby móc pisać bardzo jasne, bardzo zwięzłe akapity. Jest to

especially important for IELTS, TOEFL, SAT students but everybody has to follow the exact

szczególnie ważne dla studentów IELTS, TOEFL, SAT, ale wszyscy muszą przestrzegać tych

same rules. Now before I even begin, I must say that I'm

samych zasad. Teraz, zanim jeszcze zacznę, muszę powiedzieć, że

talking mostly about academic writing or even business writing. Creative writing like novels

mówię głównie o pisaniu akademickim, a nawet biznesowym. Kreatywne pisanie, takie jak powieści

or short stories, anything fiction, you can do anything you want. Only always remember:

lub opowiadania, wszystko, co fikcyjne, możesz robić, co chcesz. Tylko zawsze pamiętaj:

somebody has to read what you wrote so it has to be clear. But academic essays, for

ktoś musi przeczytać to, co napisałeś, żeby było jasne. Ale eseje akademickie, na

example, certain rules you have to follow; you have to be very careful about them. So

przykład, pewne zasady, których musisz przestrzegać; trzeba na nie bardzo uważać. Więc

let's begin. In terms of like the actual way a paragraph

zacznijmy. Pod względem rzeczywistego

looks: you have to indent or skip a line. So let me just make sure you understand what an indent is.

wyglądu akapitu: musisz wciąć lub pominąć linię. Więc pozwól, że upewnię się, że rozumiesz, czym jest wcięcie.

This is an indent, the first line a little bit pushed in or you can make

To jest wcięcie, pierwsza linia jest nieco wciśnięta lub możesz

sure you skip a line between paragraphs. But don't do both. If you skip a line, don't indent.

pominąć linię między akapitami. Ale nie rób obu. Jeśli pominiesz linię, nie rób wcięcia.

Okay? That's the main thing. Now, that's in terms of the way it looks.

Dobra? To jest najważniejsze. Teraz, jeśli chodzi o sposób, w jaki to wygląda.

In terms of content -- and this, I can't stress this enough -- very, very, very important:

Jeśli chodzi o treść - i to nie mogę tego wystarczająco podkreślić - bardzo, bardzo, bardzo ważne:

one central idea in one paragraph. Okay? I've seen many people, I've seen many essays where

jedna główna myśl w jednym akapicie. Dobra? Widziałem wielu ludzi, widziałem wiele esejów, w których

you start a paragraph talking about one thing, and then you go off on a tangent and talk

zaczynasz akapit mówiąc o jednej rzeczy, a potem idziesz na styczną i mówisz

about something completely unrelated. So for example: if you start a paragraph and you're

o czymś zupełnie niezwiązanym. Na przykład: jeśli zaczynasz akapit i

talking about apples, continue to talk about apples. If you go to oranges, that's maybe

mówisz o jabłkach, mów dalej o jabłkach. Jeśli pójdziesz do pomarańczy, to może być

okay because you're still talking about fruit. But if you start with apples, go to oranges,

w porządku, ponieważ wciąż mówisz o owocach. Ale jeśli zaczynasz od jabłek, przechodzisz do pomarańczy,

go to bananas, and then end up with monkeys in space there's a bit of a problem; the reader

przechodzisz do bananów, a potem kończysz na małpach w kosmosie, jest mały problem; Czytelnik

has no idea what you're talking about. One paragraph, one central idea.

nie ma pojęcia o czym mówisz. Jeden akapit, jedna główna myśl.

Now, make sure that you tell the reader what this central idea is. This is your thesis

Teraz upewnij się, że powiedziałeś czytelnikowi, jaka jest ta główna idea. To jest twoja teza

statement. Okay? It's a very general sentence. All it does is introduce the topic of the

. Dobra? To bardzo ogólne zdanie. Wszystko, co robi, to wprowadzenie tematu

paragraph, nothing else. All the details comes after.

akapitu, nic więcej. Wszystkie szczegóły pojawiają się później.

So speaking of details, we'll talk about details in detail, but all other ideas, all the other

Mówiąc o szczegółach, będziemy szczegółowo omawiać szczegóły , ale wszystkie inne pomysły, wszystkie inne

sentences, all your sentences with the details must directly relate back to the main idea.

zdania, wszystkie wasze zdania ze szczegółami muszą bezpośrednio odnosić się do głównej idei.

So let's say here is your thesis statement; very general, every sentence after must relate

Powiedzmy, że oto twoja teza; bardzo ogólne, każde następne zdanie musi odnosić się

back to that thesis statement. Okay? You can't go off to another idea. Everything must support

do tej tezy. Dobra? Nie możesz przejść do innego pomysłu. Wszystko musi to wspierać

this, must talk about the same topic. Very important. Okay?

, musi mówić o tym samym temacie. Bardzo ważne. Dobra?

How long should your paragraph be? Technically, a paragraph could be one sentence, but in

Jak długi powinien być twój akapit? Technicznie rzecz biorąc, akapit może składać się z jednego zdania, ale w

an academic essay that rarely happens. But it could be any length you want, as long as

eseju akademickim zdarza się to rzadko. Ale może to być dowolna długość, o ile chcesz, o ile

you're still on that one topic, as long as you still have things to write and things

nadal zajmujesz się tym jednym tematem, o ile nadal masz coś do napisania i coś

to say about that topic, say it. If you have four sentences, fine; if you have 10 sentences,

do powiedzenia na ten temat, powiedz to. Jeśli masz cztery zdania, dobrze; jeśli masz 10 zdań,

also okay. Again, for IELTS, TOEFL, SAT students: four, five sentences should be your limit.

też dobrze. Ponownie, dla studentów IELTS, TOEFL, SAT: cztery, pięć zdań powinno być twoim limitem.

You can't be too long because you don't have time and you're going to start making mistakes.

Nie możesz być zbyt długi, ponieważ nie masz czasu i zaczniesz popełniać błędy.

So now, the details. Very important to have lots of details. Why is this topic important

Więc teraz szczegóły. Bardzo ważne, aby mieć wiele szczegółów. Dlaczego ten temat jest ważny

to your overall idea of your essay? Not only tell me what is the topic, what is the thesis

dla ogólnego pomysłu na esej? Nie tylko powiedz mi, jaki jest temat, jaka jest

statement of the paragraph, make sure you explain to me why this is important to the

teza akapitu, ale upewnij się, że wyjaśnisz mi, dlaczego jest to ważne dla

general idea of the essay. Give me your reasons. Now, why is it important? And then reasons,

ogólnej idei eseju. Podaj mi swoje powody. Dlaczego to jest ważne? A następnie powody, dla których

why you think what you're saying supports this idea. Examples, always use examples because

uważasz, że to, co mówisz, wspiera ten pomysł. Przykłady, zawsze używaj przykładów, ponieważ

giving me the reasons is okay; examples make me see exactly what you're trying to say.

podawanie mi powodów jest w porządku; przykłady sprawiają, że widzę dokładnie to, co próbujesz powiedzieć.

Very easy for me to understand what you're trying to say.

Bardzo łatwo mi zrozumieć, co próbujesz powiedzieć.

Now, in terms of flow, in terms of the way the reader can approach the paragraph, you

Teraz, jeśli chodzi o płynność, jeśli chodzi o sposób, w jaki czytelnik może podejść do akapitu,

have to have bridges. What is, what do bridges mean? Basically, when you have one idea in

musisz mieć mosty. Co to jest, co oznaczają mosty? Zasadniczo, kiedy masz jeden pomysł w

this sentence, you must connect it to the next sentence, you must connect it to the

tym zdaniu, musisz połączyć go z następnym zdaniem, musisz połączyć go z

next sentence. Every sentence must have a link to the next sentence. This creates flow,

następnym zdaniem. Każde zdanie musi mieć link do następnego zdania. Tworzy to płynność,

makes it much easier to read and understand, and it keeps you on the one topic.

znacznie ułatwia czytanie i zrozumienie oraz pozwala skupić się na jednym temacie. A

Now, key terms. If you're talking about something specific and you have to use a key term, use

teraz kluczowe terminy. Jeśli mówisz o czymś konkretnym i musisz użyć kluczowego terminu, użyj

it as many times as you need to. Otherwise, avoid repetition.

go tyle razy, ile potrzebujesz. W przeciwnym razie unikaj powtórzeń.

Try not to use the same word more than once in one paragraph. Okay? For example: if you're using the word "moreover"

Staraj się nie używać tego samego słowa więcej niż raz w jednym akapicie. Dobra? Na przykład: jeśli używasz słowa „ponadto”

in the paragraph, don't use it, don't use "moreover" again -- use "in addition to",

w akapicie, nie używaj go, nie używaj ponownie „ponadto” - użyj „oprócz”,

use "furthermore", "another", etc. Try to avoid using one word more than once, especially

użyj „ponadto”, „inny” itp. Staraj się unikać używania jednego słowa więcej niż raz, zwłaszcza

in the same paragraph. But sometimes you'll get words, like for example you're writing

w tym samym akapicie. Ale czasami dostaniesz słowa, jak na przykład piszesz

an essay about parents. Not many words you can replace for "parents" so if you have to

esej o rodzicach. Niewiele słów można zastąpić „rodzicami”, więc jeśli musisz

say "parents", "parents", "parents", "parents", so be it, do that. Once in a while: "mom and

powiedzieć „rodzice”, „rodzice”, „rodzice”, „rodzice”, niech tak będzie, zrób to. Raz na jakiś czas: „mama i

dad", "mother and father" but you don't want to add like "mother and father" three words,

tata”, „matka i ojciec”, ale nie chcesz dodawać jak „matka i ojciec” trzy słowa,

"parents" one word. Shorter is better, so keep that in mind.

„rodzice” jedno słowo. Im krótsze, tym lepsze, więc miej to na uwadze.

At the end of your paragraph when you're coming to the end, if this is part of your body -- means

Na końcu twojego akapitu, kiedy zbliżasz się do końca, jeśli to jest część twojego ciała - oznacza to, że

there's another paragraph coming -- leave me some sort of bridge to the next paragraph.

nadchodzi kolejny akapit - zostaw mi jakiś pomost do następnego akapitu.

Or if you can't do that, then just conclude the paragraph, make sure it's a very clear

Lub jeśli nie możesz tego zrobić, po prostu zakończ akapit, upewnij się, że jest to bardzo jasne

statement that this idea is finished; I'm done talking about this idea and then start

stwierdzenie, że ten pomysł jest skończony; Skończyłem mówić o tym pomyśle, a następnie rozpocznij

your next paragraph with some bridge to the previous one. So one paragraph connects to

następny akapit od przejścia do poprzedniego. Tak więc jeden akapit łączy się z

the next paragraph. Same idea with flow: sentence connects to sentence, paragraph connects to

następnym akapitem. Ten sam pomysł z przepływem: zdanie łączy się ze zdaniem, akapit łączy się z

paragraph. Okay? Now of course the easiest way to understand all this is to look at an

akapitem. Dobra? Oczywiście najłatwiejszym sposobem zrozumienia tego wszystkiego jest spojrzenie na

actual paragraph and see all these points in it. Okay? So let's do that.

konkretny akapit i zobaczenie w nim wszystkich tych punktów. Dobra? Więc zróbmy to.

Okay, don't be scared. This is a paragraph. Okay? First, before we do anything, let me

Dobra, nie bój się. To jest akapit. Dobra? Najpierw, zanim cokolwiek zrobimy, pozwól, że

read it to you so in case you can't see it clearly.

ci to przeczytam, na wypadek gdybyś nie widział tego wyraźnie.

"Great changes require a powerful hand to guide them and push them forward. Governments

„Wielkie zmiany wymagają potężnej ręki, która poprowadzi je i popchnie do przodu. Rządy

have the power and influence of the law to support them. Moreover, they have access to

mają moc i wpływ prawa, aby je wspierać. Co więcej, mają dostęp do

means with which to enforce the law and punish offenders. Individuals and corporations that

środków egzekwowania prawa i karania przestępców. Osoby i korporacje, które

pollute our air and waters will not stop doing so as long as they can profit from this action

zanieczyszczają środowisko nasze powietrze i wody nie przestaną tego robić, dopóki będą mogły skorzystać z tej akcji

and do not fear consequences. A steel producer, for instance, will not cease dumping waste

i nie boją się konsekwencji.Na przykład producent stali nie zaprzestanie wyrzucania odpadów

in a nearby river if it does not affect its bottom line. Taxing this company, on the other

do pobliskiej rzeki, jeśli nie wpłynie to na jego wyniki finansowe. z drugiej strony ta firma

hand, might make it change its way of doing business. Yet, it is this very question of

może sprawić, że zmieni swój sposób prowadzenia działalności. Jednak to właśnie kwestia

costs that limits anyone but the government to act against pollution."

kosztów ogranicza kogokolwiek poza rządem do działania przeciwko zanieczyszczeniom”.

Okay, here's my paragraph. First of all, let me back up a little bit. My essay, what is

Ok, oto mój akapit. Przede wszystkim pozwól mi się trochę cofnąć. Mój esej, o czym jest

my essay about? General topic: pollution. What is the question? Who is responsible to

mój esej? Temat ogólny: zanieczyszczenie. Jakie jest pytanie? Kto jest odpowiedzialny za

fix it? I say government is responsible to fix it. I suggested three reasons in my introduction:

naprawę? Mówię, że rząd jest odpowiedzialny za naprawienie tego. We wstępie zasugerowałem trzy powody:

power, cost, credibility. Okay? This is my first body paragraph. I listed three reasons:

władza, koszt, wiarygodność. Dobra? To jest mój pierwszy akapit ciała. Wymieniłem trzy powody:

power, cost, credibility. My first paragraph will also be my first reason mentioned.

moc, koszt, wiarygodność. Mój pierwszy akapit będzie również moim pierwszym wymienionym powodem.

I mentioned power in my introduction, I will talk about power in my first paragraph. Okay?

Wspomniałem o mocy we wstępie, o mocy opowiem w pierwszym akapicie. Dobra?

So first of all, I have my indent, okay? I prefer indent, some people prefer spacing.

Więc po pierwsze, mam swoje wcięcie, dobrze? Wolę wcięcie, niektórzy wolą odstępy.

But to be honest, figure out what style guide your professor or your company or whoever

Ale szczerze mówiąc, dowiedz się, jakiego stylu używa twój profesor, twoja firma lub ktokolwiek, kto

is asking you to use. There is MLA, APA, Chicago Manual of Style, each of them will tell you

cię o to prosi. Jest MLA, APA, Chicago Manual of Style, każdy z nich powie ci,

how to do this; to indent or to leave a line, etc., capitalization. Style guides are actually

jak to zrobić; wcięcie lub pozostawienie linii itp., wielkie litery. Przewodniki po stylach są w rzeczywistości

very good sources of learning English. Very boring books, but very useful books.

bardzo dobrymi źródłami nauki języka angielskiego. Bardzo nudne książki, ale bardzo przydatne książki.

Okay. Oh sorry, let me just mention also: OWL, OWL at Perdue is a very good website;

Dobra. O przepraszam, wspomnę jeszcze: OWL, OWL w Perdue to bardzo dobra strona internetowa;

lots of information to help you with writing. Okay, so I have my indent. Now, "Great changes

dużo informacji ułatwiających pisanie. Ok, więc mam swoje wcięcie. Teraz „Wielkie zmiany

require a powerful hand to guide them and push them forward." Have I said anything here?

wymagają potężnej ręki, która poprowadzi je i popchnie do przodu”. Czy ja coś tutaj powiedziałem?

No. All I did was talk about change because that's what my general topic of the essay

Nie. Wszystko, co zrobiłem, to mówiłem o zmianie, ponieważ to jest mój ogólny temat eseju

is, and power because that's my first focus, I'm going to talk about the power. Okay? Very,

, io władzy, ponieważ to jest mój pierwszy cel, zamierzam mówić o władzy. Dobra? Bardzo,

very general. "Governments have the power and influence of the law", so now here we

bardzo ogólne. „Rządy mają moc i wpływ prawa”, więc proszę bardzo

go, I had... Where'd I go? "Powerful" and I'm still talking about power. I'm connecting

, miałem… Dokąd zmierzam? „Potężny” i wciąż mówię o mocy. Łączę

the two sentences. Next, I introduce a new idea: "the law". Much

dwa zdania. Następnie wprowadzam nową ideę: „prawo”. Dużo bardziej

more specific. Where does their power come from? It comes from the law. "...influence

konkretnie. Skąd bierze się ich moc? Wynika to z prawa. „…wpływ

of the law to support them. Moreover," now, I'm not going to a new idea; I'm adding to

prawa na ich wsparcie. Co więcej”, teraz nie zamierzam przechodzić do nowego pomysłu; Dodaję do

this idea that I just mentioned. "...they have access to means" - means ways of doing

tego pomysłu, o którym właśnie wspomniałem. „… mają dostęp do środków” – czyli sposobów

things - "with which to enforce the law". So here, again, another idea. Enforce means

działania – „za pomocą których egzekwują prawo”. Więc znowu, kolejny pomysł. Egzekwować oznacza

put into effect, make sure that it actually happens. "...enforce the law and punish offenders."

wprowadzić w życie, upewnić się, że to się faktycznie dzieje. „… egzekwować prawo i karać przestępców”.

So they have the power of the law, with this power they can enforce and punish. Everything,

Mają więc moc prawa, dzięki której mogą egzekwować i karać. Wszystko,

I'm connecting everything to everything. Offenders, now here I'm talking about offenders.

łączę wszystko ze wszystkim. Przestępcy, teraz mówię o przestępcach.

"Individuals and corporations that pollute", these are the offenders. So one sentence flows

„Osoby i korporacje, które zanieczyszczają”, to są przestępcy. Więc jedno zdanie przechodzi

into the next sentence, into the next sentence. "...pollute our air and waters will not stop

w następne, w następne. „… zanieczyszczać nasze powietrze i wody nie przestaną

doing so as long as they can profit". Okay? So here's my next idea. They will not stop

tego robić, dopóki będą na tym zyskiwać”. Dobra? Więc oto mój kolejny pomysł. Nie przestaną

polluting because we're still talking about pollution. Okay? They will not, as long as

zanieczyszczać, ponieważ wciąż mówimy o zanieczyszczeniu. Dobra? Nie będą, dopóki

they can profit, as long as they're making money. Why do people pollute? Because it pays

mogą czerpać zyski, dopóki zarabiają pieniądze. Dlaczego ludzie zanieczyszczają? Bo

to pollute. "...action and do not fear consequences." So they don't fear punishment and the law

zanieczyszczanie się opłaca. "...działaj i nie bój się konsekwencji." Nie boją się więc kary, a prawo

doesn't scare them. Okay? And again, we're still talking about pollution.

ich nie przeraża. Dobra? I znowu, wciąż mówimy o zanieczyszczeniu.

"A steel producer, for instance," I'm introducing an example. Okay? If you can introduce a real

„Na przykład producent stali” – podam przykład. Dobra? Jeśli możesz podać prawdziwy

example like the name of the steel company, even better. But I don't want to offend anyone;

przykład, taki jak nazwa firmy stalowej, jeszcze lepiej. Ale nie chcę nikogo urazić;

I'm keeping it a little bit more general. "The steel producer will not cease", now before...

Utrzymuję to trochę bardziej ogólnie. „ Producent stali nie ustanie”, teraz przed…

Here's the word "stop", I don't want to use the word "stop" again. Why? Because I have

Tu jest słowo „stop”, nie chcę znowu używać słowa „stop”. Dlaczego? Bo mam

other words. I have the word "cease", "cease" means "stop". Okay? Vocabulary variety very

inne słowa. Mam słowo „zaprzestać”, „zaprzestać” oznacza „stop”. Dobra? Różnorodność słownictwa bardzo

important. "...will not cease dumping" - it means throwing in or throwing away - "waste

ważna. „…nie przestaną wrzucać” – to znaczy wrzucać lub wyrzucać – „odpady

in a nearby river" - waste, pollution, I'm still on the same topic - "...if it does not

w pobliskiej rzece” – odpady, zanieczyszczenia, cały czas poruszam ten sam temat – „…jeśli nie

affect its bottom line." Now I'm not sure if everybody knows what "bottom line" is,

wpływa to na jej dno linia." Teraz nie jestem pewien, czy wszyscy wiedzą, czym jest „dolna linia”,

but "bottom line" basically means "profit". I'm still connecting the ideas using different

ale „dolna linia” zasadniczo oznacza „zysk”. Nadal łączę pomysły, używając różnych

words. "Taxing this company", so taxing is a form

słów. „Opodatkowanie tej firmy”, czyli opodatkowanie jest formą

of punishment for companies especially. "Taxing this company, on the other hand," - so now

kary szczególnie dla firm. „ Z drugiej strony opodatkowanie tej firmy” – teraz

I'm giving the other side of the situation - "might make it change its way of doing business."

przedstawiam drugą stronę sytuacji – „może sprawić, że zmieni ona swój sposób prowadzenia działalności”.

Again, what is business? Business is all about making money, costs. "Yet, it is this very

Znowu, co to jest biznes? Biznes polega na zarabianiu pieniędzy, kosztach. "Jednak to jest właśnie

question of costs" - and I'm connecting it. Where? Sorry, to business - "that limits anyone

kwestia kosztów" - i ja to łączę. Gdzie? Przepraszamy, do biznesu – „to ogranicza

but the government to act against pollution." I bring it right back to government acting

działania przeciwko zanieczyszczeniom każdemu poza rządem”. Zwracam to bezpośrednio do rządu działającego

against pollution. This is my overall thesis: governments must act to stop pollution. Right?

przeciwko zanieczyszczeniom. Oto moja ogólna teza: rządy muszą działać, aby powstrzymać zanieczyszczenie. Prawidłowy?

So remember: the paragraph, everything must connect to itself, but the paragraph must

Więc pamiętaj: akapit, wszystko musi łączyć się ze sobą, ale akapit musi

connect to the essay, to the whole idea. Now, what else did I do here? I introduced the

łączyć się z esejem, z całą ideą. Co jeszcze tutaj zrobiłem? Wprowadziłem

topic of "costs". What is my next paragraph going to be? Remember: I had three reasons

temat "kosztów". Jaki będzie mój następny akapit? Pamiętaj: miałem trzy powody,

for thinking government must act; power, costs, credibility. My next paragraph is costs.

by sądzić, że rząd musi działać; władza, koszty, wiarygodność. Mój następny akapit to koszty.

I've already introduced this idea, I've started the bridge. In the next paragraph, I will

Wprowadziłem już ten pomysł, zacząłem most. W następnym akapicie

end the bridge, get into my new topic. Costs and power are two different ideas. One paragraph:

zakończę pomost, przejdę do mojego nowego tematu. Koszty i moc to dwie różne koncepcje. Jeden akapit:

power, one paragraph: cost, one paragraph: credibility, and then of course your conclusion.

władza, jeden akapit: koszt, jeden akapit: wiarygodność, a potem oczywiście twoja konkluzja.

Okay? So you have all these things, everything connects, sentence variety. Make sure that

Dobra? Więc masz te wszystkie rzeczy, wszystko się łączy, różnorodność zdań. Upewnij się, że

you're sticking to one topic, make sure you're preparing the reader for the next topic, and

trzymasz się jednego tematu, upewnij się, że przygotowujesz czytelnika do następnego tematu i

make sure that everything connects to the overall idea of the essay. Okay?

upewnij się, że wszystko łączy się z ogólną ideą eseju. Dobra?

If you need some more help with this and you have some more questions, go to www.engvid.com.

Jeśli potrzebujesz dodatkowej pomocy i masz więcej pytań, przejdź do www.engvid.com.

You can leave me a comment and I will get back to you. There will also be a little bit

Możesz zostawić mi komentarz, a ja się odezwę. Będzie tam również mały

of a quiz there to make sure you understand all this. Excuse me. And don't forget to go

quiz, aby upewnić się, że wszystko to rozumiesz. Przepraszam. I nie zapomnij wejść

to YouTube and subscribe to my channel. And of course, come back, see me again. Thank you.

na YouTube i zasubskrybować mojego kanału. I oczywiście wróć, zobacz mnie ponownie. Dziękuję.