PHRASAL VERBS: How pronunciation changes their meaning
36,922 views ・ 2024-01-30
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00:00
Hi, everybody. Welcome to
www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson
0
0
5040
こんにちは、皆さん。 www.engvid.com へようこそ
。 私はアダムです。 今日のレッスンは
00:05
is a bit of a lesson in pronunciation.
And it may be a little bit confusing, so
1
5040
5490
ちょっとした発音のレッスンです。
少しわかりにくいかもしれないので、
00:10
I'm just giving you a little bit of a
warning. But I'm going to show you how
2
10530
3660
少しだけ警告しておきます
。 しかし、
00:14
to pronounce... how to properly
pronounce phrasal verbs. And, again,
3
14190
5190
発音の仕方を紹介します...
句動詞を適切に発音する方法を説明します。 もう一度言いますが、
00:19
what are "phrasal verbs"? These are verb
and preposition combinations that often
4
19380
6510
「句動詞」とは何ですか? これらは動詞
と前置詞の組み合わせであり、多くの場合
00:25
have different meanings. So, today, I'm
not going to show you phrasal verbs and
5
25890
3840
異なる意味を持ちます。 したがって、今日は
句動詞と
00:29
their different meanings. I'm going to
show you how pronouncing these phrasal
6
29730
4890
そのさまざまな意味を紹介するつもりはありません。
これらの句動詞を発音することで
00:34
verbs can change their meanings, and can
give you a bit of a clue as to what
7
34620
5850
意味がどのように変化し、
00:40
meaning the person is intending, what
the... when the person uses it. So, it's
8
40470
6270
その人がどのような意味を意図して、
その人がそれを使用するのかについて少しの手掛かりが得られることを説明します。 したがって、
00:46
gonna be a little bit tricky to pick up
little, slight differences. So, it's a
9
46740
3420
小さな、わずかな違いを見つけるのは少し難しいでしょう。 したがって、これは、
00:50
little bit more of an advanced lesson,
and especially for those living in... in
10
50160
5340
特に英語圏の国に住んでいる人にとっては、もう少し高度なレッスンになります
00:55
an English-speaking country. Right?
Because you're going to hear these
11
55500
3540
。 右?
なぜなら、これらの
00:59
phrasal verbs a lot, and sometimes
they're not even phrasal verbs;
12
59040
3450
句動詞はよく聞くものですが、場合によっては
句動詞ですらないからです。
01:02
sometimes they're actually just compound
nouns or adjectives. So, you need to be
13
62550
4260
場合によっては、実際には単なる複合
名詞または形容詞である場合もあります。 したがって、
01:06
able to hear the difference when you
can't actually see the words. Like,
14
66810
5220
実際に言葉が見えない場合でも、違いを聞き取ることができる必要があります。
01:12
here, you can very clearly see the two
words are separated. Here, you can very
15
72030
5400
ここでは、2 つの
単語が分離されていることが非常にはっきりとわかります。 ここでは、
01:17
clearly see that it's one word. But when
all you're doing is listening, you have
16
77430
5550
それが 1 つの単語であることが非常にはっきりとわかります。 しかし、ただ
聞いているだけの場合は、
01:22
to hear that gap; you have to hear that
combination, that conjunction. Right?
17
82980
5430
そのギャップを聞かなければなりません。 その組み合わせ、接続詞を聞かなければなりません
。 右?
01:28
So, I'm gonna show you a few things to
keep in mind. And then it's all about
18
88590
4680
そこで、注意すべき点をいくつか紹介します
。 そして、
01:33
practice, practice, practice — speak
with native speakers, watch movies,
19
93270
4710
ネイティブスピーカーと話したり、映画を見たり、
01:37
watch TV shows, etcetera.
20
97980
2220
テレビ番組を見たりなど、とにかく練習、練習、練習です。
01:40
So, we're going to start with the
phrasal verb: "come on". And you'll
21
100660
3840
したがって、
句動詞「come on」から始めます。 そして、あなたは
01:44
notice I... I wrote it slightly
different ways. This is a very common
22
104500
5430
私が...少し異なる方法でそれを書いたことに気づくでしょう
。 これは非常に一般的な
01:50
expression: "C'mon". And many people
actually write it like this; in a very
23
110260
4860
表現です:「C'mon」。 そして多くの人が
実際にこのように書いています。 非常に
01:55
informal style. This is technically not
correct, but because this is how the
24
115120
5520
カジュアルなスタイルで。 これは技術的には
正しくありませんが、この
02:00
word is pronounced, many people just
write it this way, and you will see it
25
120640
4020
単語の発音がこのようになっているため、多くの人が単に
このように書いています。また、
02:04
sometimes in informal things. So, when
someone says: "Come on", especially like
26
124660
5040
カジュアルな場面で時々見かけます。 つまり、
誰かが「さあ」と言ったとき、特に
02:09
if you say to a dog: "C'mon, c'mon", or
if you say to a little kid: "C'mon,
27
129700
3540
犬に「さあ、さあ」と言うとき、または
小さな子供に「さあ、
02:13
c'mon". "Come to me", right? So,
we're... we're not really pronouncing...
28
133240
4050
さあ」と言うときです。 「私のところに来て」ですよね? つまり、
私たちは…実際に発音しているわけではありません…
02:17
we're not stressing the full phrasal
verb. We're not saying: "Come on". We
29
137290
3780
完全な句動詞を強調しているわけではありません
。 私たちは「さあ」と言っているのではありません。 私たちは
02:21
don't separate. We make the first word
very small, and we put a little bit more
30
141070
4920
別れません。 最初の単語を
非常に小さくし、
02:25
stress on the second part of it; on the
second syllable, as the case may be,
31
145990
4950
その後半部分にもう少し強調を加えます。
場合によっては、
02:30
when we're saying them quickly. Right?
So, and... and we're joining the two
32
150940
4740
早口で言うときに 2 番目の音節で発音します。 右?
それで、そして...そして私たちは2つの音を結合しています
02:35
sounds. And especially when... you'll
notice you have a consonant and you have
33
155680
5010
。 そして特に…
子音と母音があることに気づくでしょう
02:40
a vowel — and whenever you have words
that end in a consonant and a vowel, the
34
160690
4440
- そして子音と母音で終わる単語があるときはいつでも
、
02:45
consonant blends into the next vowel.
But that's a... we have a video about
35
165130
5100
子音は次の母音に溶け込んでいます。
しかし、それは...それに関するビデオもあります
02:50
that as well. So: "C'mon" means come.
36
170230
3210
。 つまり、「C'mon」は「来る」という意味です。
02:54
Now, sometimes... and this is not the
correct spelling; I wrote it just to
37
174070
3180
さて、時々...これは
正しいスペルではありません。 あなたに見せるためだけに書きました
02:57
show you. "Come on, come on", right? If
I say: "Come on", and I'm stressing the
38
177250
6330
。 「さあ、さあ」ですよね?
私が「さあ」と言うと、
03:03
second syllable; not the verb. I'm
stressing the preposition. And,
39
183580
5490
2 番目の音節を強調します。 動詞ではありません。
前置詞を強調しています。 また
03:09
generally, we put more stress on the
preposition, because "come" has many
40
189070
5190
、
「come」には句動詞がたくさんあるため、一般に前置詞に重点を置きます
03:14
phrasal verbs. Come... "Come on", "come
out", "come in", "come over" — all kinds
41
194260
6270
。 Come...「来る」、「
出てくる」、「入ってくる」、「来て」など、さまざまな種類がある
03:20
of different, so we put a little bit
extra stress on the preposition, so we
42
200530
4350
ため、
前置詞に少し特別な強調を加えて、
03:24
have the correct phrasal verb that's
understood. But when I say: "Come on,
43
204880
5820
理解される正しい句動詞を用意します。 。 でも、私が「さあ、
03:31
come on". Okay. Actually, that's gonna
be this one. "Come on". I'm showing that
44
211480
4140
さあ」と言うと。 わかった。 実は、
これになります。 "来て"。 私は
03:35
I don't actually believe what you're
saying. Something you're saying is
45
215620
2490
あなたの言うことを実際には信じていないことを示しています
。 あなたの言っていることは
03:38
unbelievable. Not that I think you're
lying; just that the thing is so
46
218140
4290
信じられないことです。 あなたが嘘をついていると思うわけではありません
。 ただ、それがあまりにも
03:42
surprising that it's hard to believe.
"Come on, come on". Like: "You're
47
222430
5670
驚くべきことで、信じられないというだけです。
"さあさあ"。 「
03:48
joking, right?" That's how the
pronunciation would sound. And, again, a
48
228100
3720
冗談でしょ?」みたいな。 発音的にはこんな感じになります
。 そして、繰り返しになりますが、
03:51
lot of it should be clear in terms of
context. If somebody is saying something
49
231820
4530
その多くは文脈から明らかになるはずです
。 誰かが
03:56
that sounds unbelievable, and someone
reacts like this, you understand they're
50
236350
4260
信じられないようなことを言っていて、誰かが
このように反応した場合、その人は
04:00
saying: "Oh, you're kidding", or "that's
unbelievable". Sometimes we do separate
51
240610
5460
「冗談だ」とか「
信じられない」と言っているのだとわかります。 場合によっては
04:06
the two words, but we do this for
emphasis. "Come on". If somebody says:
52
246070
5490
2 つの単語を分離することもありますが、強調するためにこれを行います
。 "来て"。 誰かが
04:12
"Come on", it means they're very
frustrated. Right? Let's say I... I'm
53
252430
5220
「さあ」と言ったら、それはその人がとてもイライラしていることを意味します
。 右? たとえば、私は...
04:17
watching my favourite hockey team play,
and they're doing well, doing well; and
54
257650
4680
お気に入りのホッケー チームのプレーを見ているとします。チームは
順調に進んでいます。
04:22
then suddenly, they start sucking —
right? — and they're not playing so
55
262330
3150
そして突然、彼らは吸い始めます—
そうですか? — そして彼らのプレーはあまり
04:25
well, and the other team starts scoring
goals. And every time the other team
56
265480
3870
良くなく、相手チームがゴールを決め始める
。 そして、他のチームが
04:29
starts... gets a goal: "Come on!" Like,
I'm very frustrated and I'm very angry
57
269350
5610
スタートするたびに...ゴールを獲得します。「さあ!」 たとえば、
私はとてもイライラしていて、
04:34
with my team because they suck — right?
— as the case may be. Sometimes we only
58
274960
6060
チームがひどいのでとても怒っています。
- 場合によっては。 場合によっては、
04:41
stress the second word: "Come on, come
on, come on". It basically means hurry
59
281020
6480
「さあ、さあ、さあ」という 2 番目の単語だけを強調することがあります
。 基本的には急いでという意味です
04:47
up; hurry. If I'm stressing this, I'm
stressing the fact that I want the
60
287500
4230
。 急いで。 これを強調するということは、相手に急いで
ほしいという事実を強調していることになります
04:51
person to hurry. And, again, you'll see
four different meanings for the same
61
291730
3750
。 そして、やはり、
同じ句動詞に対して 4 つの異なる意味が表示されます
04:55
phrasal verb; but a lot of the times,
the way it sounds will tell you which of
62
295480
6360
。 しかし、多くの場合、
その響きによって
05:01
the meanings is actually being used.
Now, I'm gonna show you a few more
63
301840
4560
実際にどの意味が使われているかがわかります。
ここで、これ
05:06
examples just to get a better idea of
this.
64
306400
2070
をよりよく理解するために、さらにいくつかの例を示します
。
05:09
So, "cut above". Now, if I... if someone
says: "Cut above the line", it means cut
65
309010
6150
つまり、「上をカット」します。 さて、もし私が...誰かが
「ラインの上をカット」と言ったら、それは特定の領域の上をカットすることを意味します
05:15
above a particular area. It's the
straight... very straightforward verb.
66
315400
5250
。 それは
ストレート…とてもストレートな動詞です。
05:21
It's not a phrasal verb in terms of
idiomatic; it doesn't have a second
67
321010
3300
これは慣用句という意味では句動詞ではありません
。 二次的な意味はありません
05:24
meaning. It's very literal. "Cut above a
certain level". But if someone says: "a
68
324310
5160
。 それはとても文字通りです。 「一定レベル以上をカットする
」。 しかし、誰かが「
05:29
cut above", "a cut above" — the "t"...
again, remember: You have a consonant,
69
329470
4860
上のカット」、「上のカット」と言った場合、「t」...
もう一度思い出してください。
05:34
you have a vowel, so it blends. "A cut
above" sounds like it could be a
70
334330
5430
子音と母音があるので、それが混ざります。 「A Cut
Above」というと複合名詞のように聞こえますが
05:39
compound noun, but it isn't. We have
just the "cut". The "cut" is the noun;
71
339760
6870
、そうではありません。 私たちには
ちょうど「カット」があります。 「カット」は名詞です。 この特定の場合、
05:47
"above" is basically like a adjective in
this particular case. It is a
72
347920
4680
「above」は基本的に形容詞のようなものです
。 前置詞です
05:52
preposition, but it's working like an
adjective. This is an expression. If
73
352600
4650
が、形容詞のように機能します
。 これは表現です。
05:57
something is "a cut above", it means
it's a little bit better than average.
74
357250
4350
何かが「一段上」であれば、
それは平均よりも少し優れていることを意味します。
06:02
So, first of all, the "a" should give
you a hint that you're... you're hearing
75
362020
4080
したがって、まず第一に、「a」は、あなたが名詞を聞いているというヒントを与えるはずです
06:06
a noun; not a phrasal verb. And the fact
that we blend it into one: "a cut above"
76
366100
5160
。 句動詞ではありません。 そして、
それを 1 つに融合させたという事実、つまり「ワンランク上」です。
06:11
— I'm not stressing either one. I'm just
using the expression: "a cut above".
77
371260
4380
私はどちらも強調しているわけではありません。 私は
「一段上の」という表現を使っているだけです。
06:16
Okay? That's how... it's a very flat
stress. "Cut above the line". Here, I'm
78
376240
5220
わかった? ということで…非常にフラットな
ストレスです。 「ラインの上をカットする」。 ここで私が
06:21
going to stress the "above" because I
want to very clearly say where to make
79
381460
4290
「上記」を強調するのは、
どこで切り込むべきかを非常に明確に言いたいからです
06:25
the cut.
80
385750
570
。
06:27
Now, "make up" and... "make up" and
"makeup". The same thing. When I put it
81
387230
5940
さて、「化粧」と…「化粧」と
「化粧」。 同じこと。
06:33
very quickly together, even though the
"k" and the "u" will blend... Okay?
82
393170
8100
急いで組み立てると、
「k」と「u」が混ざってしまうのですが… いいですか?
06:42
"Just kiss and make up." I'm still
stressing... I'm putting the stress on
83
402110
3750
「キスして仲直りしてください。」 私はまだ
強調しています... 表現したい意味であることを
06:45
the... on the preposition to show that
it's the meaning that I want to express.
84
405860
5640
示すために、前置詞の the... に強調を置いています
。
06:51
Whereas "makeup", I'm putting the stress
more on the first syllable; but
85
411920
3900
「makeup」とは違い、私は最初の音節に重点を置いています
。 しかし
06:56
generally, it's pretty neutral. It's one
word. Right? So it's a... it's a
86
416180
4500
、一般的にはかなり中立的です。 それは
一言です。 右? つまり、これは
07:00
two-syllable word, but with one stress
on the whole word. So, "makeup" is the
87
420680
4200
2 音節の単語ですが、
単語全体に 1 つの強調が付いています。 つまり、「化粧」とは
07:04
stuff you put on your face. "Make up"
means to make peace. Like, if somebody
88
424880
5400
顔に施すものです。 「メイクアップ」とは「
仲直りする」という意味です。 たとえば、誰かが
07:10
had a fight and then, suddenly, they're
okay. Or: "You have to make up your
89
430280
4290
喧嘩をした後、突然
平気になるようなものです。 または、「テストを追試しなければなりません
07:14
test." In this case, I will put the
stress on both. I want to stress the
90
434570
4650
。」 この場合、
両方に重点を置きます。 動詞を強調したいのです
07:19
verb, but I also want to stress the "up"
because that's the meaning I want to
91
439220
4500
が、「up」も強調したいのです。
それが私が
07:23
express. "You have to make up the test."
You have to do the test that you missed;
92
443720
4770
表現したい意味だからです。 「あなたはそのテストを補わなければなりません。」
見逃したテストもやらなければなりません。
07:28
maybe do it next week, etcetera. Or:
"Don't make up stories." A little bit
93
448880
6270
来週やるかもしれない、などなど。 または、
「作り話をしないでください。」 ちょっと
07:35
neutral. "Don't make up stories" — don't
create stories out of nothing. "Make
94
455150
5970
ニュートラルな感じ。 「ストーリーをでっち上げるな」 —
何もないところからストーリーを作成しないでください。 "
07:41
up". So, generally speaking, when you
have a phrasal verb, you're going to
95
461150
3450
補う"。 したがって、一般的に言えば、
句動詞がある場合、実際の動詞自体を強調
07:44
stress the preposition, unless you want
to emphasize the actual verb itself.
96
464600
5910
したくない場合を除き、前置詞を強調することになります
。
07:51
Same with: "back up and "backup". "Don't
forget to back up your files on your
97
471030
5503
「バックアップ」と「バックアップ」も同様です。「コンピュータ
上のファイルをバックアップすることを忘れないでください」
07:56
computer". "Back up" means back up. I'm
stressing the "up" more — move
98
476605
5003
。「バックアップ」はバックアップを意味します。私は
「上」をより強調しています。後方に移動します
08:01
backwards. "Back up" — I'm stressing the
action of doing something, the backing,
99
481679
5719
。「バックアップ」 「 — 私が強調しているのは、
何かをする行為、バッキング、
08:07
the making the copy. Whereas "backup".
If you have a "backup" — this is a noun;
100
487469
5647
コピーの作成です。一方、「バックアップ」です。
「バックアップ」がある場合、これは名詞であり、
08:13
or a "backup copy" — adjective. Right?
But then... And, again, it's blending
101
493187
5432
「バックアップ コピー」は形容詞です。そうですか?
しかし それから...そしてまた、ここで混ざり合っています
08:18
here, and it's also blending here. But,
here, I don't... I don't hear the break:
102
498691
5718
、そして、ここでも混ざり合っています。しかし、
ここでは、私には聞こえません...
08:24
"backup", "backup". It sounds like one
syllable for the one word. Whereas,
103
504480
5290
「バックアップ」、「バックアップ」という区切りが聞こえません。1つの音節のように聞こえます
一方、
08:29
here, I definitely have a stress: "back
up", "backup". I don't know if you can
104
509841
5575
ここでは、「
バックアップ」、「バックアップ」という強調がはっきりとあります。違いが聞こえるかどうかはわかりません。「
08:35
hear the difference. "Back up your
files". "Back up; move away." Different
105
515488
5289
ファイルをバックアップしてください」。 「離れてください。」
08:40
meanings, depending on the stress. "Go
for it". Now, "Go for it" means don't
106
520848
5433
ストレスに応じて異なる意味。「
頑張れ」。 さて、「頑張れ」は、ためらわないで、試してみることを意味します。
08:46
hesitate; try. I'm stressing the "go".
"Go for it"; "for it" I'm stressing
107
526352
5289
私は
「行け」を強調しています。 「それ」を強調しています
08:51
the... When I stress the "for it", I'm
stressing the thing you want to try; I'm
108
531713
5646
...「それのため」を強調するとき、私は
あなたが試したいことを強調しています;私は
08:57
stressing that thing. So, there's a...
there's an opening for a job at Google.
109
537431
5575
そのことを強調しています。だから、...
仕事の余地があります Google で。
09:03
So: "Oh, go for it." Go for the job.
There's a job at Google, but I'm not
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543078
5217
だから: 「ああ、頑張ってください。」
仕事をしてください。Google に仕事がありますが、
09:08
sure if I should try it. "Go for it."
I'm stressing the "go", like, don't
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5218
試してみるべきかどうかわかりません。「頑張ってください。」
「行く」を強調しています。 「遠慮しないでください
09:13
hesitate. So, depends which one I stress
will illustrate what... which meaning
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553656
5575
。だから、どちらを強調するかによって、私が伝えようとしている
意味が何になるかによって決まります。
09:19
I'm trying to get across.
113
559303
1787
09:21
Now, of course, it's very easy for me to
say all this stuff. You have to hear the
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561080
5970
もちろん、私にとって
これらすべてを言うのは非常に簡単です。あなたはそうしなければなりません」
09:27
different stresses; you have to pay
attention to the context that the words
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567050
4380
さまざまな強勢を聞き分け、話者が伝えようとしている意味を理解するには、その単語が使用されている文脈に注意を払う必要があります。
09:31
are being used in, in order to
understand the meaning that the speaker
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571430
4140
09:35
is trying to convey. Right? And the only
way to do that is to practice. Now,
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575570
5010
そうでしょう? そのための唯一の
方法は練習することです。
09:40
unfortunately, because we don't have
audio on the website, I can't make a
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580610
5040
残念ながら、
ウェブサイトに音声がないため、このレッスンのクイズを作成することはできません
09:45
quiz for this lesson. But if you want to
ask me questions about this, you can go
119
585650
5190
。ただし、
これについて質問したい場合は、www.engvid.com にアクセスしてください
09:50
to www.engvid.com, and there's a comment
section — you can ask questions there.
120
590840
3900
。コメント
セクションがあります。 — そこで質問することができます。
09:55
You can also give each other other
combinations and try to figure out:
121
595010
4050
お互いに組み合わせを教え合って、
09:59
"Which stress will we... will deliver
which meaning?" But the most important
122
599960
4530
「どのストレスを...
どの意味を伝えるか?」を考えてみることもできます。 しかし、最も重要な
10:04
thing is: Watch movies, watch the news,
speak to native speakers, and pay
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604490
5610
ことは、映画を見たり、ニュースを見たり、
ネイティブスピーカーと話したりして、
10:10
attention to how they are using phrasal
verbs and which meaning they're
124
610100
5400
彼らが
句動詞をどのように使用しているか、そしてその言い方
10:15
definitely trying to express by how they
say it; by which side they are
125
615500
5940
によって間違いなくどの意味を表現しようとしているのかに注意を払うことです
。 どちら側に
10:21
stressing. Right? Again, I know it's not
easy, but hopefully you'll train your
126
621440
6120
ストレスを感じているのか。 右? 繰り返しになりますが、簡単ではないことは承知しています
が、
10:27
ear to get all these differences. Okay?
If you liked the video — I hope you like
127
627560
4590
これらの違いをすべて理解できるように耳を鍛えていただければ幸いです。 わかった?
このビデオが気に入ったら、このビデオを気に入っていただければ幸いです。「
10:32
this video — give me a like. Don't
forget to subscribe to my channel and
128
632150
3690
いいね!」を押してください。
私のチャンネルに登録することを忘れないでください。
10:35
I'll try to give you some more
pronunciation lessons, vocab lessons,
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635840
4680
発音レッスンや語彙レッスン
10:40
etcetera. Till next time, bye-bye.
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640640
2010
などをさらに提供できるように努めます。 次回まで、バイバイ。
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