IELTS – 3 Reading Strategies

Hi again. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is about IELTS. As

Ciao di nuovo. Bentornati su www.engvid.com. Sono Adamo. La lezione di oggi riguarda IELTS. Come al

usual, with IELTS lessons, I will be speaking a little bit faster than normal. It's good

solito, con le lezioni IELTS, parlerò un po' più velocemente del normale. Fa bene

for your listening practice. But if you're not taking the IELTS, you can still listen

alla tua pratica di ascolto. Ma se non stai prendendo l'IELTS, puoi comunque ascoltarci

and try to follow us as we go through this section.

e provare a seguirci mentre passiamo attraverso questa sezione.

So, let's begin. Today, I'm going to look at the IELTS reading section. I'm going to

Quindi, cominciamo. Oggi esaminerò la sezione di lettura IELTS.

look at three different approaches to tackling the IELTS reading section. Students always

Esaminerò tre diversi approcci per affrontare la sezione di lettura IELTS. Gli studenti

ask me: "What should I do with the reading? How do I do it? How can I finish on time?

mi chiedono sempre: "Cosa devo fare con la lettura? Come faccio? Come posso finire in tempo?

How can I answer more questions?" Right? So I'm going to give you three approaches, three

Come posso rispondere a più domande?" Giusto? Quindi ti darò tre approcci, tre

different ways to try to do the IELTS. Okay? We're going to look at three different ways.

modi diversi per provare a fare l'IELTS. Va bene? Vedremo tre modi diversi.

They're completely different from each other.

Sono completamente diversi l'uno dall'altro.

The most important thing I want to tell you before we start: you have to know what works

La cosa più importante che voglio dirti prima di iniziare: devi sapere cosa funziona

for you. Okay? One of these approaches will work for you; the others may not. Practice

per te. Va bene? Uno di questi approcci funzionerà per te; gli altri potrebbero non farlo. Pratica

all three. If you're comfortable with one and it seems to work for you, and your score

tutti e tre. Se ti senti a tuo agio con uno e sembra funzionare per te, e il tuo punteggio

seems to be getting better, stick with that one and practice that one. Don't try to do

sembra migliorare, mantieni quello e pratica quello. Non cercare di fare

all three each time. Figure out which one works, and just practice that one the most.

tutti e tre ogni volta. Scopri quale funziona e pratica di più quello.

Okay?

Va bene?

The most obvious one and the first one we're going to talk about: read the entire passage,

La più ovvia e la prima di cui parleremo: leggi l'intero brano

and then tackle the questions. Now, a few things to say, good and bad, about this approach.

e poi affronta le domande. Ora, alcune cose da dire, positive e negative, su questo approccio.

So, you have 20 minutes, let's say, that you're going to start from the first passage, you're

Quindi, hai 20 minuti, diciamo, per iniziare dal primo passaggio,

going to do about 17 minutes; the second passage, you're going to spend 20 minutes; the last

farai circa 17 minuti; il secondo passaggio, trascorrerai 20 minuti; l'ultimo

passage, you're going to spend 23, 24, 25 minutes. So, you have to do this very fast.

passaggio, passerai 23, 24, 25 minuti. Quindi, devi farlo molto velocemente.

So: can you read the entire passage and do the questions in that timeframe? Okay? That's

Quindi: puoi leggere l'intero passaggio e fare le domande in quel lasso di tempo? Va bene? Questa è

the question you must ask yourself. Are you a fast reader? Can you comprehend everything

la domanda che devi farti. Sei un lettore veloce? Riesci a comprendere tutto ciò che

you're reading? How is your vocabulary? Things like this. Some people, they must read everything,

stai leggendo? Com'è il tuo vocabolario? Cose come questa. Alcune persone devono leggere tutto,

from beginning to end, and then go to the questions. But they can also keep; they can

dall'inizio alla fine, e poi passare alle domande. Ma possono anche tenersi; possono

retain the information they've read, so when they go to the questions, they know where

conservare le informazioni che hanno letto, quindi quando vanno alle domande, sanno dove

to go back and look for the answers.

tornare indietro e cercare le risposte.

Now, the good part about this is that you have all the information in your head once

Ora, la parte buona di questo è che hai tutte le informazioni nella tua testa una volta che

you've read the entire passage. The bad part is that you're going to be reading the passage

hai letto l'intero passaggio. La parte brutta è che leggerai il passaggio

twice. Okay? Or not the whole passage, but you're going to read big chunks of the passage

due volte. Va bene? O non l'intero passaggio, ma leggerai due volte grossi pezzi del passaggio

twice. You'll have read it the first time, you'll go to the questions, and then you'll

. Lo avrai letto la prima volta, andrai alle domande e poi

be reading again to find the answers, because you're looking for specific words now. When

rileggerai per trovare le risposte, perché ora stai cercando parole specifiche. Quando

you get to the questions, sometimes it's only one word difference

arrivi alle domande, a volte c'è solo una differenza di parole

from what you read in the passage.

rispetto a quello che hai letto nel passaggio.

So, do I recommend this? Yes and no. If you're a fast reader and you can comprehend, then

Quindi, lo consiglio? Sì e no. Se sei un lettore veloce e puoi comprendere, allora

yes, do that. If you're not a fast reader, then no, don't do this. You'll be wasting

sì, fallo. Se non sei un lettore veloce, allora no, non farlo. Perderai

too much time and reading more than you need to.

troppo tempo e leggerai più del necessario.

What I'm going to do with these two approaches is show you how to read less. So you don't

Quello che farò con questi due approcci è mostrarti come leggere di meno. Quindi non è

need to read the entire passage; you just need to read the areas that contain the answers

necessario leggere l'intero passaggio; basta leggere le aree che contengono le risposte

to the questions.

alle domande.

So, the second approach: go straight to the questions. You look at the question. First

Quindi, il secondo approccio: vai dritto alle domande. Tu guardi la domanda. Prima

of all, understand the type of the question. Is it a multiple choice? Is it a fill-in-the-blank,

di tutto, capire il tipo di domanda. È una scelta multipla? È un riempimento,

like a summary? Are you looking for like headings for each paragraph? Are you looking for the

come un riassunto? Stai cercando intestazioni simili per ogni paragrafo? Cerchi il

title? Etc. Figure out what you're looking for, read the question carefully, pick out

titolo? Ecc. Scopri cosa stai cercando, leggi attentamente la domanda, scegli

the keywords in the question or the key idea in the question, and then scan the passage.

le parole chiave nella domanda o l'idea chiave nella domanda, quindi scansiona il passaggio.

Don't read the passage. Just quickly look everywhere for where that information ought to be.

Non leggere il passaggio. Basta cercare rapidamente ovunque dove dovrebbero essere le informazioni.

Now, keep in mind, you're going to have a... Let's say you're going to have four questions

Ora, tenete presente che avrete un... Diciamo che avrete quattro domande

in one section, four types of questions. Start with 15. Figure out what it's asking, go to

in una sezione, quattro tipi di domande. Inizia con 15. Scopri cosa sta chiedendo, vai

the passage, find out the area where that information is, and then start reading there

al passaggio, scopri l'area in cui si trova quell'informazione, e poi inizia a leggere lì

to try to answer as many of the questions as you can. The problem with this approach

per cercare di rispondere a quante più domande possibile. Il problema con questo approccio

is that sometimes question 15, the answer will be here; question 16, the answer will

è che a volte la domanda 15, la risposta sarà qui; domanda 16, la risposta

be here. So it's not always chronological; it's not always in order of the questions.

sarà qui. Quindi non è sempre cronologico; non è sempre in ordine di domande.

Some question types are in order. Okay? If you have like a summary a passage with fill-in-the-blanks,

Alcuni tipi di domande sono in ordine. Va bene? Se hai come un riassunto un passaggio con il riempimento degli spazi vuoti,

and you have to summarize a certain section, then you go to the beginning, find the beginning,

e devi riassumere una certa sezione, allora vai all'inizio, trova l'inizio,

and then each one will be the same. Okay? So 15, 16, 17, 18. It will be chronological.

e poi ognuno sarà lo stesso. Va bene? Quindi 15, 16, 17, 18. Sarà cronologico.

But that's for that type of question; it doesn't apply to all question types.

Ma questo è per quel tipo di domanda; non si applica a tutti i tipi di domanda.

Questions such as: "Yes/No/Not given", or: "True/False/Not given", this sometimes will

Domande come: "Sì/No/Non dato", oppure: "Vero/Falso/Non dato", questo a volte

work; sometimes it won't. Okay? Especially for the "Not given", because you can have

funzionerà; a volte non lo farà. Va bene? Soprattutto per il "Non dato", perché puoi avere

the "Yes", "Yes", "No", "Not given". Okay? So this will help you in most cases, but in

il "Sì", "Sì", "No", "Non dato". Va bene? Quindi questo ti aiuterà nella maggior parte dei casi, ma in

some cases, it will not help you. But practice this. If it works for you, do it. Okay? Remember:

alcuni casi non ti aiuterà. Ma pratica questo. Se funziona per te, fallo. Va bene? Ricorda:

it's all about time management. You have to be able to get through the entire passage

è tutta una questione di gestione del tempo. Devi essere in grado di superare l'intero passaggio

and the entire questions three times in one hour. Yeah? You want to try to finish everything.

e tutte le domande tre volte in un'ora. Sì? Vuoi provare a finire tutto.

Now, the third section. Before I even start to explain how it works, I want you to understand

Ora, la terza sezione. Prima ancora di iniziare a spiegare come funziona, voglio che tu capisca

that it's difficult, it's really not easy, it takes a lot of practice, but if you can

che è difficile, non è davvero facile, ci vuole molta pratica, ma se riesci a

do this and do it well, you can finish the entire test on time and read the absolute

farlo e lo fai bene, puoi finire l' intero test in tempo e leggi il

minimum that you have to. Okay?

minimo assoluto che devi. Va bene?

How does this work? Before you do anything else, I want you to summarize each paragraph

Come funziona? Prima di fare qualsiasi altra cosa, voglio che tu riassuma ogni paragrafo

by itself. How do you do this? You go to the paragraph, you read the topic sentence. The

da solo. Come fai a fare questo? Vai al paragrafo, leggi la frase dell'argomento. La

topic sentence will always be the first or second sentence. It will give you a general

frase principale sarà sempre la prima o la seconda frase. Ti darà un'idea generale

idea of what the paragraph is about. Because remember: in good writing, one paragraph has

di cosa tratta il paragrafo. Perché ricorda: in una buona scrittura, un paragrafo ha

one central idea. That idea will be in the topic sentence. Once you understand what the

un'idea centrale. Quell'idea sarà nella frase dell'argomento. Una volta che hai capito qual

general idea is, then you scan the rest of the paragraph, looking for keywords that support

è l'idea generale, scansiona il resto del paragrafo, cercando parole chiave che supportino

that topic sentence.

quella frase tematica.

Once you have the topic, once you find the keywords that support that topic, then you

Una volta che hai l'argomento, una volta trovate le parole chiave che supportano quell'argomento, allora

know what this paragraph is about. Write two-three word(s) summary of that paragraph. Okay? Then,

sai di cosa tratta questo paragrafo. Scrivi un riassunto di due-tre parole di quel paragrafo. Va bene? Quindi,

once you have the summary of everything, you do the entire passage... You should be able

una volta che hai il riassunto di tutto, fai l'intero passaggio... Dovresti riuscire

to get yourself to do it 5 to 7 minutes you should be able to go through the whole passage.

a farlo da solo in 5-7 minuti dovresti essere in grado di ripercorrere l'intero passaggio.

Okay? That gives you over 10 minutes to work on the questions.

Va bene? Questo ti dà più di 10 minuti per lavorare sulle domande.

Then you go to the questions. Now, the key is to know where the answers should be. Why?

Poi vai alle domande. Ora, la chiave è sapere dove dovrebbero essere le risposte. Perché?

If you understand the question, the question is about the history of something. Well, here,

Se capisci la domanda, la domanda riguarda la storia di qualcosa. Bene, qui,

in paragraph "A", the history of this thing. If the question is about the people involved,

nel paragrafo "A", la storia di questa cosa. Se la domanda riguarda le persone coinvolte,

well, here, you already wrote: "People involved". Right? So you know where to go look. So now,

beh, qui hai già scritto: "Persone coinvolte". Giusto? Quindi sai dove andare a cercare. Quindi ora

you go straight to the paragraph where the answer should be, and you find out the information.

vai direttamente al paragrafo in cui dovrebbe esserci la risposta e scopri le informazioni.

Then you're... Then you're doing the same thing here. Sorry, as number two. You're matching

Allora stai... Allora stai facendo la stessa cosa qui. Scusa, come numero due. Stai abbinando le

keywords and matching your answers.

parole chiave e abbinando le tue risposte.

Now, there's two reasons this is good. One: you're reading less, two: you're doing it

Ora, ci sono due ragioni per cui va bene. Uno: stai leggendo meno, due: lo stai facendo

much quicker. You've gone through the whole passage very quickly. You don't need to read

molto più velocemente. Hai attraversato l'intero passaggio molto velocemente. Non è necessario leggere

anything that has nothing to do with the questions. Okay? And three: one of the question types

nulla che non abbia nulla a che fare con le domande. Va bene? E tre: uno dei tipi di domanda

on the reading section is: "Give each paragraph a heading." If you did the summary, then you've

nella sezione di lettura è: "Assegna un titolo a ogni paragrafo ". Se hai fatto il riepilogo, allora hai

already done these questions. Okay? There's going to be usually 5 or 6 at least headings,

già fatto queste domande. Va bene? Di solito ci saranno almeno 5 o 6 titoli,

like 5 or 6 paragraphs. Each one you have to give a heading to. If you've done the summary,

come 5 o 6 paragrafi. A ognuno devi dare un'intestazione. Se hai fatto il riepilogo,

then you've already did that question type. You look at the headings, you match them to

allora hai già fatto quel tipo di domanda. Guardi i titoli, li abbini al

your summary, and then there's your answer.

tuo sommario e poi c'è la tua risposta.

Two: if the passage does not have a title... If the passage does not have a title, automatically

Due: se il brano non ha titolo... Se il brano non ha titolo, automaticamente

you can understand one of the questions will be: "What is a good title for this passage?"

puoi capire che una delle domande sarà: "Qual è un buon titolo per questo brano?"

If you've done the summaries, already start thinking about the title if there isn't one,

Se hai fatto i riassunti, inizia già a pensare al titolo se non ce n'è uno,

because that's going to be one of your questions. So you're actually killing two, sometimes

perché questa sarà una delle tue domande. Quindi in realtà stai prendendo due, a volte

three birds with one stone by doing it this way. Okay?

tre piccioni con una fava facendo in questo modo. Va bene?

Now, I know it's not easy. I know it's very difficult, it takes a lot of practice, but

Ora, so che non è facile. So che è molto difficile, ci vuole molta pratica, ma

we're going to work on one paragraph together just so you know what I'm talking about.

lavoreremo insieme su un paragrafo solo per farti sapere di cosa sto parlando.

Okay, so now, let's look at how to do approach three, how to do a bit of a summary of a paragraph.

Ok, quindi ora, diamo un'occhiata a come fare l'approccio tre, come fare un piccolo riassunto di un paragrafo.

So what we're looking at here, we're looking at a passage. I'll give you a background,

Quindi quello che stiamo guardando qui, stiamo guardando un passaggio. Vi fornirò uno sfondo,

because actually you can see I only have one paragraph and not even a complete paragraph,

perché in realtà potete vedere che ho solo un paragrafo e nemmeno un paragrafo completo,

because it was too long. But this is a passage about the history of recorded music or even

perché era troppo lungo. Ma questo è un passaggio sulla storia della musica registrata o anche del

recorded sound. This is not the first paragraph. The first paragraph was probably an introduction

suono registrato. Questo non è il primo paragrafo. Il primo paragrafo era probabilmente un'introduzione

about sound recordings, because today, we have all kinds of different ways of listening

sulle registrazioni sonore, perché oggi abbiamo tutti i tipi di modi diversi di ascoltare

to music. We have iPod, MP3 player, all kinds of digital recordings. We used to have CDs,

la musica. Abbiamo iPod, lettore MP3, tutti i tipi di registrazioni digitali. Avevamo i CD

and we used to have 8-tracks, and vinyl records, and tapes. So what we're looking at is the

e avevamo 8 tracce, dischi in vinile e nastri. Quindi quello che stiamo guardando è la

history and probably evolution of recorded music.

storia e probabilmente l' evoluzione della musica registrata.

So, now, what came probably before this paragraph was a paragraph about the phonautograph, which

Quindi, quello che è venuto probabilmente prima di questo paragrafo era un paragrafo sul fonautografo, che

is a type of machine that was invented a long time ago to record sound. We also had a paragraph

è un tipo di macchina che è stata inventata molto tempo fa per registrare il suono. Abbiamo anche avuto un paragrafo

about how it worked, how it did this. Okay? So now, when we get to this paragraph, we

su come ha funzionato, come ha fatto questo. Va bene? Quindi ora, quando arriviamo a questo paragrafo,

already have some background information, and now we want to know what this paragraph

abbiamo già alcune informazioni di base, e ora vogliamo sapere di cosa tratta questo paragrafo

is about without reading the entire paragraph.

senza leggere l'intero paragrafo.

So we read the topic sentence, which is basically and usually the first sentence. "The Phonautograph

Quindi leggiamo la frase principale, che è fondamentalmente e di solito la prima frase. "Il Phonautograph

eventually evolved into the Phonograph." So now, what is the main idea of this...? Of

alla fine si è evoluto nel Phonograph." Allora, qual è l'idea principale di questo...? Di

this paragraph? It's about the change into something else, or the next step. Okay? How

questo paragrafo? Riguarda il cambiamento in qualcos'altro, o il passo successivo. Va bene? Come lo

do we know? We have the word "eventually", which suggests time, something is happening

sappiamo? Abbiamo la parola "alla fine", che suggerisce il tempo, qualcosa sta accadendo

over time. "Evolved", "evolved" means changed into something better, usually. Evolution

nel tempo. "Evoluto", "evoluto" significa cambiato in qualcosa di meglio, di solito. L'evoluzione

is usually into something better. Devolution, something worse. "Into the Phonograph", and

è di solito in qualcosa di meglio. Devoluzione, qualcosa di peggio. "Into the Phonograph", e

we're going to find out: what is a Phonograph? Okay? So this, right away, we have the idea

scopriremo: cos'è un fonografo? Va bene? Quindi questo, subito, abbiamo l'idea

that this paragraph is about the evolution or the change into the Phonograph, the next

che questo paragrafo riguardi l'evoluzione o il cambiamento nel fonografo, il

step from what came before.

passo successivo rispetto a ciò che è venuto prima.

So now, what we want to do... We don't want to read the rest. We want to confirm our idea

Quindi ora, quello che vogliamo fare... Non vogliamo leggere il resto. Vogliamo confermare la nostra idea

that this is about the evolution of something, of the Phonograph. We want to find keywords

che si tratta dell'evoluzione di qualcosa, del fonografo. Vogliamo trovare parole chiave

in the paragraph to support that. So, first of all, we have Thomas Edison. He wasn't mentioned

nel paragrafo per supportarlo. Quindi, prima di tutto, abbiamo Thomas Edison. Non è stato menzionato

before; he's mentioned now. If you know who he is, he's a famous inventor from a long

prima; ora è menzionato. Se sai chi è, è un famoso inventore di molto

time ago. He "discovered" something. Okay? Usually evolutions come with discoveries.

tempo fa. Ha "scoperto" qualcosa. Va bene? Di solito le evoluzioni arrivano con le scoperte.

We have an "1878", we have "1887" also. We have time progression. Okay?

Abbiamo un "1878", abbiamo anche "1887". Abbiamo la progressione temporale. Va bene?

Now, he found a "way". Before, we spoke about how sound was recorded on a cylindrical, like

Ora, ha trovato un "modo". Prima abbiamo parlato di come il suono veniva registrato su un disco cilindrico, come

a disc that spun like this, cylindrically. Okay? And it went like this, and something

un disco che girava così, cilindrico. Va bene? Ed è andata così, e qualcosa

was grooved onto it. Now, we have: "He discovered a way to record on impressionable material

è stato inciso su di essa. Ora, abbiamo: "Ha scoperto un modo per registrare su materiale impressionabile

- tinfoil, lead", so different material. Okay? Before it was on metal with charcoal, basically.

- carta stagnola, piombo", materiale così diverso. Va bene? Prima era su metallo con carbone, fondamentalmente.

Again, we don't know that here; we knew that from the paragraph before. Now we have different

Di nuovo, non lo sappiamo qui; lo sapevamo dal paragrafo precedente. Ora abbiamo un

material, so again, we have evolution, "or wax".

materiale diverso, quindi di nuovo abbiamo l'evoluzione, "o cera".

And then we continue reading, then "discovery", blah, blah, blah, we're continuing to reading.

E poi continuiamo a leggere, poi "scoperta", bla, bla, bla, continuiamo a leggere.

Oh, we have a "flat disc". Before, we had a cylinder. Now we have a flat disc. Okay?

Oh, abbiamo un "disco piatto". Prima avevamo un cilindro. Ora abbiamo un disco piatto. Va bene?

"Creating a medium", we have a new medium. We have a new name. Somebody else is now getting

"Creare un mezzo", abbiamo un nuovo mezzo. Abbiamo un nuovo nome. Qualcun altro ora si sta facendo

involved in this evolution. Okay? Now: "instead of tracing", now, this word "instead" tells

coinvolgere in questa evoluzione. Va bene? Ora: "invece di tracciare", ora, questa parola "invece"

you that instead of what was here, we now have something else. "Over a rotating" something

ti dice che invece di quello che c'era, ora abbiamo qualcos'altro. "Su una rotazione"

else, and: "the resulting disc". Right? So everything points to an evolution of something;

qualcos'altro, e: "il disco risultante". Giusto? Quindi tutto indica un'evoluzione di qualcosa;

we're going to the next step, to a different way of recording sound.

andiamo al passaggio successivo, a un modo diverso di registrare il suono.

So now, what do we want to do? On the side... We don't want to write a full sentence. We

Quindi ora, cosa vogliamo fare? A lato... Non vogliamo scrivere una frase completa.

don't want to take this full paragraph and summarize it in one or two sentences. We want

Non vogliamo prendere questo intero paragrafo e riassumerlo in una o due frasi. Vogliamo

to summarize it in one or two words. Okay? We already have the word "evolution" in our

riassumerlo in una o due parole. Va bene? Abbiamo già in mente la parola "evoluzione"

minds. Very simple. There's a new medium. This paragraph is about the new medium. In

. Molto semplice. C'è un nuovo mezzo. Questo paragrafo riguarda il nuovo mezzo.

the... In which case is going to be the disc. Okay? I could write: "New medium - disc".

Nel... Nel qual caso sarà il disco. Va bene? Potrei scrivere: "Nuovo supporto - disco".

The last paragraph: the cylinder. This paragraph: the disc. The next paragraph... I mean, this

L'ultimo paragrafo: il cilindro. Questo paragrafo: il disco. Il prossimo paragrafo... Voglio dire, questo

paragraph will continue. If you go to www.engvid.com and take the quiz, you will see the entire

paragrafo continuerà. Se vai su www.engvid.com e rispondi al quiz, vedrai l'intero

paragraph there, it will make more sense. But here, I have a brief explanation of how

paragrafo lì, avrà più senso. Ma qui ho una breve spiegazione di come

the disc worked as compared to the cylinder, and I also have an explanation of why it was

ha funzionato il disco rispetto al cilindro, e ho anche una spiegazione del perché era

good, why it was an evolution, why they did this.

buono, perché era un'evoluzione, perché l'hanno fatto.

Then the next paragraph will likely go to the next step. The next step will be electrical,

Quindi il paragrafo successivo andrà probabilmente al passaggio successivo. Il prossimo passo sarà elettrico,

and then you have magnetic, and then you have digital, and then you have all kinds of steps

e poi avrai il magnetico, e poi avrai il digitale, e poi avrai tutti i tipi di passaggi

from the beginning of the recording of music till today. Okay? Because it's the history

dall'inizio della registrazione della musica fino ad oggi. Va bene? Perché è la storia

of... The entire passage is about the history of recorded music.

di... L'intero brano riguarda la storia della musica registrata.

So, now, when I go to my questions and they ask a question about the disc or they ask

Quindi, ora, quando vado alle mie domande e loro fanno una domanda sul disco o fanno

a question about Emile Berliner, or they ask a question about mass production of music

una domanda su Emile Berliner, o fanno una domanda sulla produzione di massa di

mediums or media, you know where to come looking. The answer should be in here somewhere, because

mezzi musicali o media, sai dove andare a cercare. La risposta dovrebbe essere qui da qualche parte, perché

this is where they're talking about the disc, this is where they're talking about the next

è qui che parlano del disco, è qui che parlano del prossimo

step, where they're talking about mass production, which will come a little bit later. Oh, here,

passo, dove parlano della produzione di massa, che arriverà un po' più tardi. Oh, qui,

"mass produced". Okay? So you know all this because you're talking about the new medium

"prodotto in serie". Va bene? Quindi sai tutto questo perché stai parlando del nuovo mezzo

- the disc.

: il disco.

Now, this is especially, especially effective for the "Yes/No/Not given" or the "True/False/Not

Ora, questo è particolarmente efficace per le domande "Sì/No/Non dato" o "Vero/Falso/Non

given" questions. Especially in that especially the "Not given" because "Yes/No", "True/False",

dato". Soprattutto in quel particolare "Non dato" perché "Sì/No", "Vero/Falso",

you can look for the keywords, you can find them and compare the sentence here, then compare

puoi cercare le parole chiave, puoi trovarle e confrontare la frase qui, quindi confrontare

the sentence in the questions. In the "Not given" sentences, if they're not given, then

la frase nelle domande. Nelle frasi "Non dato", se non sono date, allora non

there's nothing to find. Right? So the only thing that you can look for is the "should".

c'è niente da trovare. Giusto? Quindi l'unica cosa che puoi cercare è il "dovrebbe".

The answer to this question should be here. So you look around, you can't find it, the

La risposta a questa domanda dovrebbe essere qui. Quindi ti guardi intorno, non riesci a trovarlo, la

answer is not given. Okay? And this is usually the most difficult question everybody has

risposta non è data. Va bene? E questa è di solito la domanda più difficile che tutti hanno

on the IELTS reading section.

nella sezione di lettura IELTS.

So, again, summarize. If you do this first, do every paragraph. A: you can do the "Not

Quindi, ancora una volta, riassumere. Se lo fai prima, fai ogni paragrafo. A: puoi fare le domande "Non

given" questions, B: all the find a heading, match a heading to each paragraph - that's

dato", B: tutte trovano un'intestazione, abbina un'intestazione a ogni paragrafo - è

already done because you did it this way. And you don't have to read all the passage.

già stato fatto perché l'hai fatto in questo modo. E non devi leggere tutto il passaggio.

You're saving yourself a lot of time, and you know where exactly to go look for your

Ti stai risparmiando un sacco di tempo e sai esattamente dove andare a cercare le

answers to your questions. Okay?

risposte alle tue domande. Va bene?

It takes practice. I'm not going to tell you it's easy. It's not easy. If you can practice

Ci vuole pratica. Non ti dirò che è facile. Non è facile. Se riesci a esercitarti

this and be able to do a proper summary of the whole passage in five minutes, you got

e a fare un riassunto corretto dell'intero passaggio in cinque minuti, hai

15 minutes for the rest of the passage for the questions, and you should be able to finish

15 minuti per il resto del passaggio per le domande e dovresti essere in grado di finire

all 40 questions in the time. Okay? All 40 questions in the 60 minutes, and do... Get

tutte le 40 domande nel tempo. Va bene? Tutte le 40 domande nei 60 minuti, e fai... Ottieni

a very high rate of correct answers.

un tasso molto alto di risposte corrette.

Now, if you have any questions about this, please go to www.engvid.com. Go to the for...

Ora, se hai domande in merito, vai su www.engvid.com. Vai al for...

To the comments section and ask questions. Do the quiz; hopefully it will help you out a little bit.

Alla sezione dei commenti e fai domande. Fai il quiz; spero che ti aiuti un po '.

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