IELTS – 3 Reading Strategies

Hi again. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is about IELTS. As

안녕하세요. www.engvid.com에 다시 오신 것을 환영합니다. 저는 아담입니다. 오늘의 수업은 IELTS에 관한 것입니다.

usual, with IELTS lessons, I will be speaking a little bit faster than normal. It's good

늘 그렇듯이 IELTS 수업에서는 평소보다 조금 더 빨리 말할 것입니다.

for your listening practice. But if you're not taking the IELTS, you can still listen

듣기 연습에 좋습니다. 하지만 IELTS를 치르고 있지 않더라도 이 섹션을 진행하는 동안 계속 듣고 따라할 수 있습니다

and try to follow us as we go through this section.

.

So, let's begin. Today, I'm going to look at the IELTS reading section. I'm going to

자, 시작하겠습니다. 오늘은 아이엘츠 리딩 섹션을 보도록 하겠습니다. IELTS 읽기 섹션을

look at three different approaches to tackling the IELTS reading section. Students always

다루는 세 가지 접근 방식을 살펴보겠습니다 . 학생들은 항상

ask me: "What should I do with the reading? How do I do it? How can I finish on time?

저에게 묻습니다. "독서를 어떻게 해야 합니까? 어떻게 해야 합니까? 어떻게 제 시간에 마칠 수 있습니까?

How can I answer more questions?" Right? So I'm going to give you three approaches, three

어떻게 더 많은 질문에 답할 수 있습니까?" 오른쪽? 그래서 세 가지 접근 방식,

different ways to try to do the IELTS. Okay? We're going to look at three different ways.

IELTS를 시도하는 세 가지 다른 방법을 알려드리겠습니다. 좋아요? 세 가지 다른 방법을 살펴보겠습니다.

They're completely different from each other.

그들은 서로 완전히 다릅니다. 시작하기 전에

The most important thing I want to tell you before we start: you have to know what works

말씀드리고 싶은 가장 중요한 것은 자신에게 맞는 것이 무엇인지 알아야 한다는 것입니다

for you. Okay? One of these approaches will work for you; the others may not. Practice

. 좋아요? 이러한 접근 방식 중 하나가 도움이 될 것입니다. 다른 사람들은 그렇지 않을 수 있습니다.

all three. If you're comfortable with one and it seems to work for you, and your score

세 가지 모두 연습하십시오. 하나가 편하고 자신에게 맞는 것 같고 점수가 점점

seems to be getting better, stick with that one and practice that one. Don't try to do

좋아지는 것 같으면 그 하나를 고수하고 연습하십시오.

all three each time. Figure out which one works, and just practice that one the most.

매번 세 가지를 모두 시도하지 마십시오. 어떤 것이 효과가 있는지 파악하고 가장 많이 연습하십시오.

Okay?

좋아요?

The most obvious one and the first one we're going to talk about: read the entire passage,

우리가 이야기할 가장 분명한 것이자 첫 번째 것입니다. 전체 구절을 읽고

and then tackle the questions. Now, a few things to say, good and bad, about this approach.

질문에 답하는 것입니다. 이제 이 접근 방식에 대해 좋은 점과 나쁜 점을 몇 가지 말씀드리겠습니다.

So, you have 20 minutes, let's say, that you're going to start from the first passage, you're

자, 20분이 주어집니다. 예를 들어, 첫 번째 패시지부터 시작하여

going to do about 17 minutes; the second passage, you're going to spend 20 minutes; the last

약 17분을 할 것입니다. 두 번째 구절에서는 20분을 보내게 됩니다. 마지막

passage, you're going to spend 23, 24, 25 minutes. So, you have to do this very fast.

구절에서는 23, 24, 25분을 보내게 됩니다 . 따라서 이 작업을 매우 빠르게 수행해야 합니다.

So: can you read the entire passage and do the questions in that timeframe? Okay? That's

그래서: 전체 지문을 읽고 해당 시간 내에 질문을 할 수 있습니까? 좋아요? 그것은

the question you must ask yourself. Are you a fast reader? Can you comprehend everything

당신이 스스로에게 물어야 할 질문입니다. 당신은 빠른 독자입니까? 읽고 있는 모든 것을 이해할 수 있습니까

you're reading? How is your vocabulary? Things like this. Some people, they must read everything,

? 당신의 어휘력은 어떻습니까? 이런 것들. 어떤 사람들은 처음부터 끝까지 모든 것을 읽고 질문으로 이동해야 합니다

from beginning to end, and then go to the questions. But they can also keep; they can

. 그러나 그들은 또한 유지할 수 있습니다. 그들은

retain the information they've read, so when they go to the questions, they know where

읽은 정보를 유지할 수 있으므로 질문으로 이동하면 어디로

to go back and look for the answers.

돌아가서 답을 찾아야 하는지 알 수 있습니다.

Now, the good part about this is that you have all the information in your head once

자, 이것에 대한 좋은 부분은 전체 구절을 읽고 나면 머리에 모든 정보가 있다는 것입니다

you've read the entire passage. The bad part is that you're going to be reading the passage

. 나쁜 부분은 구절을 두 번 읽게 될 것이라는 것입니다

twice. Okay? Or not the whole passage, but you're going to read big chunks of the passage

. 좋아요? 또는 전체 구절이 아니라 구절의 큰 덩어리를

twice. You'll have read it the first time, you'll go to the questions, and then you'll

두 번 읽게 될 것입니다. 당신은 그것을 처음 읽었을 것이고, 당신은 질문으로 갈 것이고, 당신은 지금 특정한 단어를 찾고 있기

be reading again to find the answers, because you're looking for specific words now. When

때문에 답을 찾기 위해 다시 읽을 것입니다 .

you get to the questions, sometimes it's only one word difference

질문에 도달할 때 구절에서 읽은 내용과 한 단어만 다른 경우가 있습니다

from what you read in the passage.

.

So, do I recommend this? Yes and no. If you're a fast reader and you can comprehend, then

그래서, 나는 이것을 추천합니까? 예, 아니오. 당신이 빠른 독자이고 이해할 수 있다면,

yes, do that. If you're not a fast reader, then no, don't do this. You'll be wasting

그렇습니다. 그렇게 하십시오. 당신이 빠른 독자가 아니라면, 아니오, 이것을 하지 마십시오. 당신은

too much time and reading more than you need to.

너무 많은 시간을 낭비하고 필요한 것보다 더 많이 읽을 것입니다.

What I'm going to do with these two approaches is show you how to read less. So you don't

이 두 가지 접근 방식으로 제가 하려는 것은 덜 읽는 방법을 보여주는 것입니다. 따라서

need to read the entire passage; you just need to read the areas that contain the answers

전체 구절을 읽을 필요가 없습니다. 질문에 대한 답변이 포함된 영역을 읽기만 하면 됩니다

to the questions.

.

So, the second approach: go straight to the questions. You look at the question. First

따라서 두 번째 접근 방식은 바로 질문으로 이동하는 것입니다 . 당신은 질문을 봅니다. 우선

of all, understand the type of the question. Is it a multiple choice? Is it a fill-in-the-blank,

, 질문의 유형을 이해하십시오. 객관식인가요? 요약처럼 빈칸 채우기입니까

like a summary? Are you looking for like headings for each paragraph? Are you looking for the

? 각 단락에 대해 같은 제목을 찾고 있습니까 ? 제목을 찾고 계십니까

title? Etc. Figure out what you're looking for, read the question carefully, pick out

? 기타 원하는 내용을 파악하고 질문을 주의 깊게 읽고

the keywords in the question or the key idea in the question, and then scan the passage.

질문의 키워드 또는 질문의 핵심 아이디어를 선택한 다음 구절을 스캔합니다.

Don't read the passage. Just quickly look everywhere for where that information ought to be.

구절을 읽지 마십시오. 해당 정보가 있어야 할 곳을 빠르게 찾아보십시오.

Now, keep in mind, you're going to have a... Let's say you're going to have four questions

자, 명심하세요, 당신은...

in one section, four types of questions. Start with 15. Figure out what it's asking, go to

한 섹션에 네 가지 질문, 네 가지 유형의 질문이 있다고 가정해 봅시다. 15부터 시작하세요. 질문이 무엇인지 파악하고,

the passage, find out the area where that information is, and then start reading there

지문으로 이동하여 해당 정보가 있는 영역을 찾은 다음 가능한 한

to try to answer as many of the questions as you can. The problem with this approach

많은 질문에 답하기 위해 읽기 시작합니다 . 이 접근법의 문제점은

is that sometimes question 15, the answer will be here; question 16, the answer will

때때로 질문 15에 답이 있다는 것입니다. 16번 문제의 답은

be here. So it's not always chronological; it's not always in order of the questions.

여기에 있습니다. 따라서 항상 연대순은 아닙니다. 항상 질문의 순서는 아닙니다.

Some question types are in order. Okay? If you have like a summary a passage with fill-in-the-blanks,

일부 질문 유형이 순서대로 있습니다. 좋아요? 빈칸 채우기가 있는 구절 요약과 같이

and you have to summarize a certain section, then you go to the beginning, find the beginning,

특정 섹션을 요약해야 하는 경우 시작 부분으로 이동하여 시작 부분을 찾으면

and then each one will be the same. Okay? So 15, 16, 17, 18. It will be chronological.

각각 동일합니다. 좋아요? 그래서 15, 16, 17, 18. 연대순이 될 것입니다.

But that's for that type of question; it doesn't apply to all question types.

그러나 그것은 그러한 유형의 질문을 위한 것입니다. 모든 질문 유형에 적용되는 것은 아닙니다.

Questions such as: "Yes/No/Not given", or: "True/False/Not given", this sometimes will

"예/아니오/제공되지 않음" 또는 "참/거짓/제공되지 않음"과 같은 질문은 때때로

work; sometimes it won't. Okay? Especially for the "Not given", because you can have

작동합니다. 때로는 그렇지 않습니다. 좋아요? 특히 "제공되지 않음"의 경우

the "Yes", "Yes", "No", "Not given". Okay? So this will help you in most cases, but in

"예", "예", "아니오", "제공되지 않음"을 가질 수 있기 때문입니다. 좋아요? 따라서 대부분의 경우 도움이 되지만

some cases, it will not help you. But practice this. If it works for you, do it. Okay? Remember:

경우에 따라 도움이 되지 않는 경우도 있습니다. 그러나 이것을 연습하십시오 . 그것이 당신에게 효과가 있다면 그렇게하십시오. 좋아요? 기억하세요:

it's all about time management. You have to be able to get through the entire passage

모든 것은 시간 관리에 관한 것입니다.

and the entire questions three times in one hour. Yeah? You want to try to finish everything.

한 시간에 세 번 전체 지문과 전체 질문을 통과할 수 있어야 합니다. 응? 당신은 모든 것을 끝내려고 노력하고 싶습니다.

Now, the third section. Before I even start to explain how it works, I want you to understand

이제 세 번째 섹션입니다. 작동 방식을 설명하기 전에

that it's difficult, it's really not easy, it takes a lot of practice, but if you can

어려운 점, 정말 쉽지 않은 점, 많은 연습이 필요하다는 점을 이해해 주시기 바랍니다.

do this and do it well, you can finish the entire test on time and read the absolute

minimum that you have to. Okay?

당신이해야 할 절대 최소값을 읽으십시오. 좋아요?

How does this work? Before you do anything else, I want you to summarize each paragraph

어떻게 작동합니까? 다른 작업을 하기 전에 각 단락 자체를 요약해 보시기 바랍니다

by itself. How do you do this? You go to the paragraph, you read the topic sentence. The

. 이것을 어떻게 합니까? 단락으로 이동하여 주제 문장을 읽습니다.

topic sentence will always be the first or second sentence. It will give you a general

주제 문장은 항상 첫 번째 또는 두 번째 문장입니다.

idea of what the paragraph is about. Because remember: in good writing, one paragraph has

단락이 무엇에 관한 것인지에 대한 일반적인 아이디어를 제공합니다. 기억하세요: 좋은 글에서는 한 단락에

one central idea. That idea will be in the topic sentence. Once you understand what the

하나의 중심 아이디어가 있습니다. 그 아이디어는 주제 문장에 있을 것입니다 .

general idea is, then you scan the rest of the paragraph, looking for keywords that support

일반적인 아이디어가 무엇인지 이해하면 단락의 나머지 부분을 스캔하여

that topic sentence.

해당 주제 문장을 지원하는 키워드를 찾습니다.

Once you have the topic, once you find the keywords that support that topic, then you

주제가 있고 해당 주제를 지원하는 키워드를 찾으면

know what this paragraph is about. Write two-three word(s) summary of that paragraph. Okay? Then,

이 단락이 무엇에 관한 것인지 알 수 있습니다. 해당 단락의 2-3단어 요약을 작성하십시오. 좋아요? 그런 다음

once you have the summary of everything, you do the entire passage... You should be able

모든 내용에 대한 요약이 있으면 전체 구절을 수행합니다...

to get yourself to do it 5 to 7 minutes you should be able to go through the whole passage.

5~7분 동안 스스로 할 수 있어야 합니다. 전체 구절을 살펴볼 수 있어야 합니다.

Okay? That gives you over 10 minutes to work on the questions.

좋아요? 그러면 문제를 풀 수 있는 시간이 10분 이상 주어집니다 .

Then you go to the questions. Now, the key is to know where the answers should be. Why?

그런 다음 질문으로 이동합니다. 이제 열쇠는 답이 어디에 있어야 하는지 아는 것입니다. 왜?

If you understand the question, the question is about the history of something. Well, here,

질문을 이해한다면 질문은 무언가의 역사에 관한 것입니다. 음, 여기,

in paragraph "A", the history of this thing. If the question is about the people involved,

단락 "A"에서 이것의 역사입니다. 질문이 관련된 사람들에 관한 것이라면

well, here, you already wrote: "People involved". Right? So you know where to go look. So now,

여기에 "관련된 사람들"이라고 이미 썼습니다. 오른쪽? 그래서 당신은 어디로 가야할지 압니다. 이제

you go straight to the paragraph where the answer should be, and you find out the information.

답변이 있어야 하는 단락으로 바로 이동하여 정보를 찾습니다.

Then you're... Then you're doing the same thing here. Sorry, as number two. You're matching

그러면 당신은... 그럼 당신은 여기서 같은 일을 하고 있습니다 . 두 번째로 죄송합니다. 키워드를 일치시키고 답변을

keywords and matching your answers.

일치시키고 있습니다 .

Now, there's two reasons this is good. One: you're reading less, two: you're doing it

이것이 좋은 이유는 두 가지입니다. 하나: 덜 읽고, 둘:

much quicker. You've gone through the whole passage very quickly. You don't need to read

훨씬 더 빨리 읽습니다. 전체 구절을 매우 빠르게 통과했습니다.

anything that has nothing to do with the questions. Okay? And three: one of the question types

질문과 관련 없는 내용은 읽을 필요가 없습니다. 좋아요? 그리고 세 번째: 읽기 섹션의 질문 유형 중 하나는

on the reading section is: "Give each paragraph a heading." If you did the summary, then you've

"각 단락에 제목을 지정하십시오 ."입니다. 요약을 했다면

already done these questions. Okay? There's going to be usually 5 or 6 at least headings,

이미 이러한 질문을 한 것입니다. 좋아요? 보통 5개 또는 6개의

like 5 or 6 paragraphs. Each one you have to give a heading to. If you've done the summary,

단락과 같이 적어도 5개 또는 6개의 제목이 있을 것입니다. 각각 당신은 제목을 제공해야합니다. 요약을 완료했다면

then you've already did that question type. You look at the headings, you match them to

이미 해당 질문 유형을 완료한 것입니다. 제목을 보고 요약과 일치시키면

your summary, and then there's your answer.

답이 나옵니다.

Two: if the passage does not have a title... If the passage does not have a title, automatically

두 번째: 구절에 제목이 없는 경우... 구절에 제목이 없으면 자동으로 다음

you can understand one of the questions will be: "What is a good title for this passage?"

질문 중 하나를 이해할 수 있습니다. "이 구절에 적합한 제목은 무엇입니까?"

If you've done the summaries, already start thinking about the title if there isn't one,

요약을 마쳤다면 제목이 없는 경우 이미 제목에 대해 생각하기 시작하세요.

because that's going to be one of your questions. So you're actually killing two, sometimes

왜냐하면 그것이 당신의 질문 중 하나가 될 것이기 때문입니다. 그래서 당신은 실제로 이런 식으로 함으로써 하나의 돌로 두 마리, 때로는

three birds with one stone by doing it this way. Okay?

세 마리의 새를 죽이는 것입니다 . 좋아요?

Now, I know it's not easy. I know it's very difficult, it takes a lot of practice, but

지금, 나는 그것이 쉽지 않다는 것을 압니다. 매우 어렵고 많은 연습이 필요하다는 것을 압니다. 하지만 제가 무슨 말을 하는지 알 수 있도록 한

we're going to work on one paragraph together just so you know what I'm talking about.

문단에서 함께 작업할 것입니다 .

Okay, so now, let's look at how to do approach three, how to do a bit of a summary of a paragraph.

자, 이제 접근 방법 3을 살펴보겠습니다 . 단락 요약을 수행하는 방법입니다.

So what we're looking at here, we're looking at a passage. I'll give you a background,

그래서 우리가 여기서 보고 있는 것은 통로를 보고 있는 것입니다. 배경을 설명하겠습니다.

because actually you can see I only have one paragraph and not even a complete paragraph,

실제로 단락이 하나 뿐이고 단락이 너무 길어 완전한 단락도 없다는 것을 알 수 있기 때문입니다

because it was too long. But this is a passage about the history of recorded music or even

. 그러나 이것은 녹음된 음악이나 심지어

recorded sound. This is not the first paragraph. The first paragraph was probably an introduction

녹음된 소리의 역사에 관한 구절입니다. 이것은 첫 번째 단락이 아닙니다. 첫 번째 단락은 아마도 녹음에 대한 소개였을 것입니다

about sound recordings, because today, we have all kinds of different ways of listening

. 왜냐하면 오늘날 우리는 음악을 듣는 모든 종류의 다양한 방법을 가지고 있기 때문입니다

to music. We have iPod, MP3 player, all kinds of digital recordings. We used to have CDs,

. iPod, MP3 플레이어, 모든 종류 의 디지털 녹음이 있습니다. 예전에는 CD도 있었고

and we used to have 8-tracks, and vinyl records, and tapes. So what we're looking at is the

8트랙, 비닐 레코드, 테이프도 있었습니다. 그래서 우리가 보고 있는 것은

history and probably evolution of recorded music.

녹음된 음악의 역사와 아마도 진화일 것입니다.

So, now, what came probably before this paragraph was a paragraph about the phonautograph, which

자, 이제 아마도 이 문단 이전에 나온 것은

is a type of machine that was invented a long time ago to record sound. We also had a paragraph

소리를 녹음하기 위해 오래 전에 발명된 기계의 일종인 음파에 관한 문단이었을 것입니다. 우리는 또한

about how it worked, how it did this. Okay? So now, when we get to this paragraph, we

그것이 어떻게 작동하는지, 어떻게 이것을 했는지에 대한 단락을 가졌습니다. 좋아요? 이제 우리가 이 문단에 이르렀을 때, 우리는

already have some background information, and now we want to know what this paragraph

이미 약간의 배경 정보를 가지고 있고, 이제 우리는 전체 문단을 읽지 않고 이 문단이 무엇에 관한 것인지 알고 싶습니다

is about without reading the entire paragraph.

.

So we read the topic sentence, which is basically and usually the first sentence. "The Phonautograph

그래서 우리는 기본적으로 그리고 일반적으로 첫 번째 문장인 주제 문장을 읽습니다. "Phonautograph는

eventually evolved into the Phonograph." So now, what is the main idea of this...? Of

결국 Phonograph로 진화했습니다." 그래서 지금, 이것의 주요 아이디어는 무엇입니까...?

this paragraph? It's about the change into something else, or the next step. Okay? How

이 단락의? 그것은 다른 것으로의 변화, 또는 다음 단계에 관한 것입니다. 좋아요?

do we know? We have the word "eventually", which suggests time, something is happening

우리가 어떻게 알아? 우리는 "결국"이라는 단어를 가지고 있는데, 이는 시간이 흐르면서 어떤 일이 일어나고 있음을 의미합니다

over time. "Evolved", "evolved" means changed into something better, usually. Evolution

. "진화", "진화"는 일반적으로 더 나은 것으로 변경된 것을 의미합니다. 진화는

is usually into something better. Devolution, something worse. "Into the Phonograph", and

일반적으로 더 나은 것으로 진행됩니다. 계승, 더 나쁜 것. "Into the Phonograph", 그리고

we're going to find out: what is a Phonograph? Okay? So this, right away, we have the idea

우리는 알아낼 것입니다: 축음기가 무엇입니까? 좋아요? 그래서 우리는 바로 이

that this paragraph is about the evolution or the change into the Phonograph, the next

단락이 축음기로의 진화 또는 변화, 이전

step from what came before.

단계에서 다음 단계에 관한 것이라는 생각을 갖게 됩니다.

So now, what we want to do... We don't want to read the rest. We want to confirm our idea

이제 우리가 하고 싶은 것은... 나머지는 읽고 싶지 않습니다. 우리는 이것이 축음기의 진화에 관한 것이라는 우리의 생각을 확인하고 싶습니다

that this is about the evolution of something, of the Phonograph. We want to find keywords

.

in the paragraph to support that. So, first of all, we have Thomas Edison. He wasn't mentioned

이를 지원하기 위해 단락에서 키워드를 찾고 싶습니다. 먼저 Thomas Edison이 있습니다. 그는 이전에 언급되지 않았습니다.

before; he's mentioned now. If you know who he is, he's a famous inventor from a long

그는 지금 언급되었습니다. 누군지 알면 옛날부터 유명한 발명가다

time ago. He "discovered" something. Okay? Usually evolutions come with discoveries.

. 그는 무언가를 "발견"했습니다. 좋아요? 일반적으로 진화는 발견과 함께 이루어집니다.

We have an "1878", we have "1887" also. We have time progression. Okay?

"1878"이 있고 "1887"도 있습니다. 시간 진행이 있습니다. 좋아요?

Now, he found a "way". Before, we spoke about how sound was recorded on a cylindrical, like

이제 그는 "길"을 찾았습니다. 이전에 우리는 원통 모양으로 회전하는 디스크와 같은 원통 모양에 소리가 녹음되는 방식에 대해 이야기했습니다

a disc that spun like this, cylindrically. Okay? And it went like this, and something

. 좋아요? 그리고 그것은 이렇게 진행되었고 무언가가

was grooved onto it. Now, we have: "He discovered a way to record on impressionable material

그 위에 홈이 파였습니다. 이제 우리는 "그는 감동적인 재료에 기록하는 방법을 발견했습니다

- tinfoil, lead", so different material. Okay? Before it was on metal with charcoal, basically.

. 은박지, 납", 매우 다른 재료입니다. 좋아요? 기본적으로 목탄으로 금속 위에 있기 전에.

Again, we don't know that here; we knew that from the paragraph before. Now we have different

다시 말하지만, 우리는 여기서 그것을 모릅니다. 우리는 이전 단락에서 그것을 알고 있었습니다. 이제 우리는 다른

material, so again, we have evolution, "or wax".

물질을 가지게 되었고, 그래서 다시, 우리는 "또는 밀랍"이라는 진화를 가지고 있습니다.

And then we continue reading, then "discovery", blah, blah, blah, we're continuing to reading.

그런 다음 계속해서 읽고 "발견", 어쩌구 저쩌구, 계속해서 읽고 있습니다.

Oh, we have a "flat disc". Before, we had a cylinder. Now we have a flat disc. Okay?

오, 우리는 "플랫 디스크"를 가지고 있습니다. 이전에는 실린더가 있었습니다. 이제 평평한 디스크가 생겼습니다. 좋아요?

"Creating a medium", we have a new medium. We have a new name. Somebody else is now getting

"매체 만들기"에는 새 매체가 있습니다. 우리에게는 새 이름이 있습니다. 다른 누군가가 이제

involved in this evolution. Okay? Now: "instead of tracing", now, this word "instead" tells

이 진화에 관여하고 있습니다. 좋아요? 자: " 추적하는 대신", 자, 이 "대신"이라는 단어는

you that instead of what was here, we now have something else. "Over a rotating" something

여기에 있었던 것 대신에 이제 다른 것이 있음을 알려줍니다. "회전하는 동안"

else, and: "the resulting disc". Right? So everything points to an evolution of something;

다른 것, 그리고 "결과 디스크". 오른쪽? 따라서 모든 것은 무언가의 진화를 가리킵니다.

we're going to the next step, to a different way of recording sound.

우리는 소리를 녹음하는 다른 방법으로 다음 단계로 넘어갈 것입니다.

So now, what do we want to do? On the side... We don't want to write a full sentence. We

이제 우리는 무엇을 하고 싶습니까? 한편... 우리는 완전한 문장을 쓰고 싶지 않습니다. 우리는

don't want to take this full paragraph and summarize it in one or two sentences. We want

이 단락 전체를 한두 문장으로 요약하고 싶지 않습니다. 우리는

to summarize it in one or two words. Okay? We already have the word "evolution" in our

그것을 한두 단어로 요약하고 싶습니다. 좋아요? 우리는 이미 마음 속에 "진화"라는 단어를 가지고 있습니다

minds. Very simple. There's a new medium. This paragraph is about the new medium. In

. 매우 간단합니다. 새로운 매체가 있습니다. 이 단락은 새로운 매체에 관한 것입니다.

the... In which case is going to be the disc. Okay? I could write: "New medium - disc".

... 어떤 경우에 디스크가 될 것입니다. 좋아요? "새 매체 - 디스크"라고 쓸 수 있습니다.

The last paragraph: the cylinder. This paragraph: the disc. The next paragraph... I mean, this

마지막 단락: 실린더. 이 단락: 디스크. 다음 단락... 이

paragraph will continue. If you go to www.engvid.com and take the quiz, you will see the entire

단락은 계속됩니다. www.engvid.com으로 이동하여 퀴즈를 풀면

paragraph there, it will make more sense. But here, I have a brief explanation of how

거기에서 전체 단락을 볼 수 있으므로 더 이해가 될 것입니다. 그러나 여기에서는

the disc worked as compared to the cylinder, and I also have an explanation of why it was

실린더와 비교하여 디스크가 어떻게 작동하는지에 대한 간략한 설명 과 디스크가 왜

good, why it was an evolution, why they did this.

좋은지, 왜 진화했는지, 왜 그렇게 했는지에 대한 설명도 있습니다.

Then the next paragraph will likely go to the next step. The next step will be electrical,

그러면 다음 단락이 다음 단계로 넘어갑니다 . 그 다음 단계는 전기적 단계가 될 것이고,

and then you have magnetic, and then you have digital, and then you have all kinds of steps

그 다음에는 자기적 단계가 될 것이고, 그 다음에는 디지털 단계가 될 것이며, 그 다음에는

from the beginning of the recording of music till today. Okay? Because it's the history

음악 녹음 시작부터 오늘날까지 모든 종류의 단계가 있을 것입니다. 좋아요? 그것은 역사이기 때문에

of... The entire passage is about the history of recorded music.

... 전체 구절은 녹음된 음악의 역사에 관한 것입니다.

So, now, when I go to my questions and they ask a question about the disc or they ask

이제 제가 질문을 할 때 그들이 디스크에 대해 질문하거나

a question about Emile Berliner, or they ask a question about mass production of music

Emile Berliner에 대해 질문하거나 음악 매체 또는 미디어의 대량 생산에 대해 질문할 때

mediums or media, you know where to come looking. The answer should be in here somewhere, because

어디를 찾아야 하는지 알 것입니다. 대답은 여기 어딘가에 있을 것입니다. 왜냐하면

this is where they're talking about the disc, this is where they're talking about the next

여기에서 디스크에 대해 이야기하고 있기 때문입니다. 이것은 그들이 다음 단계에 대해 이야기하고 있는 곳입니다.

step, where they're talking about mass production, which will come a little bit later. Oh, here,

대량 생산에 대해 이야기하고 있는 곳입니다 . 아, 여기

"mass produced". Okay? So you know all this because you're talking about the new medium

"대량 생산". 좋아요? 그래서 당신 은 새로운 매체인 디스크에 대해 이야기하고 있기 때문에 이 모든 것을 알고 있습니다

- the disc.

.

Now, this is especially, especially effective for the "Yes/No/Not given" or the "True/False/Not

이것은 특히 "예/아니오/제공되지 않음" 또는 "참/거짓/

given" questions. Especially in that especially the "Not given" because "Yes/No", "True/False",

제공되지 않음" 질문에 특히 효과적입니다. 특히 "Not given"은 "Yes/No", "True/False"이기 때문에

you can look for the keywords, you can find them and compare the sentence here, then compare

키워드를 찾아 여기에서 문장을 비교한 다음

the sentence in the questions. In the "Not given" sentences, if they're not given, then

질문에서 문장을 비교할 수 있습니다. " 주어지지 않음" 문장에서 주어지지 않으면

there's nothing to find. Right? So the only thing that you can look for is the "should".

찾을 것이 없습니다. 오른쪽? 따라서 찾을 수 있는 유일한 항목은 "should"입니다.

The answer to this question should be here. So you look around, you can't find it, the

이 질문에 대한 답이 여기에 있어야 합니다. 그래서 주위를 둘러봐도 찾을 수 없고

answer is not given. Okay? And this is usually the most difficult question everybody has

답이 주어지지 않습니다. 좋아요? 그리고 이것은 일반적으로 모든 사람들이

on the IELTS reading section.

IELTS 읽기 섹션에서 가장 어려운 질문입니다.

So, again, summarize. If you do this first, do every paragraph. A: you can do the "Not

다시 한 번 요약합니다. 이 작업을 먼저 수행하는 경우 모든 단락을 수행하십시오. A: "

given" questions, B: all the find a heading, match a heading to each paragraph - that's

제공되지 않음" 질문을 할 수 있습니다. B: 모두 제목을 찾고, 각 단락에 제목을 일치시킵니다.

already done because you did it this way. And you don't have to read all the passage.

이렇게 했기 때문에 이미 완료되었습니다. 그리고 모든 구절을 읽을 필요는 없습니다.

You're saving yourself a lot of time, and you know where exactly to go look for your

많은 시간을 절약할 수 있고 질문에 대한 답을 찾으려면 정확히 어디로 가야 하는지 알 수 있습니다

answers to your questions. Okay?

. 좋아요?

It takes practice. I'm not going to tell you it's easy. It's not easy. If you can practice

연습이 필요합니다. 나는 그것이 쉽다고 말하지 않을 것입니다 . 쉽지 않습니다. 이것을 연습할 수

this and be able to do a proper summary of the whole passage in five minutes, you got

있고 5분 안에 전체 구절에 대한 적절한 요약을 할 수 있다면, 질문에 대한

15 minutes for the rest of the passage for the questions, and you should be able to finish

나머지 구절에 대해 15분을 가지고 있고 ,

all 40 questions in the time. Okay? All 40 questions in the 60 minutes, and do... Get

그 시간 안에 40개의 질문을 모두 끝낼 수 있어야 합니다. 좋아요? 60분 동안 40개의 질문을 모두 풀고...

a very high rate of correct answers.

매우 높은 정답률을 얻으세요.

Now, if you have any questions about this, please go to www.engvid.com. Go to the for...

이제 이에 대해 궁금한 점이 있으시면 www.engvid.com으로 이동하십시오. for...

To the comments section and ask questions. Do the quiz; hopefully it will help you out a little bit.

의견 섹션으로 이동하여 질문하십시오. 퀴즈를 풀다; 조금이나마 도움이 되길 바랍니다.

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