Advanced English Grammar: Dependent Clauses

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam, and today's lesson is a special lesson. It's

CIAO. Bentornati su www.engvid.com. Sono Adam, e la lezione di oggi è una lezione speciale. È

an introduction to dependent clauses. Now, before I begin, I want you to understand I'm

un'introduzione alle clausole dipendenti. Ora, prima di iniziare, voglio che tu capisca che oggi

only going to look at the functions of the dependent clauses today. I'm not going to

esaminerò solo le funzioni delle proposizioni dipendenti. Non

look at how they're built, how to structure them, the conjunctions they use, the relative

guarderò come sono costruite, come sono strutturate , le congiunzioni che usano, i

pronouns they use; only about the functions, because it's very important that you are able

pronomi relativi che usano; solo sulle funzioni, perché è molto importante che tu sia in grado

to recognize the different types of dependent clauses. Once you recognize the function of

di riconoscere i diversi tipi di proposizioni dipendenti. Una volta riconosciuta la funzione di

a clause, you know how it's built, you know what it's doing in the sentence, you can understand

una frase, sai come è costruita, sai cosa sta facendo nella frase, puoi capire

the sentence better, you can write better sentences.

meglio la frase, puoi scrivere frasi migliori.

So, dependent clauses, what are they? First of all, they're also called subordinate clauses.

Quindi, le clausole dipendenti, cosa sono? Prima di tutto, sono anche chiamate proposizioni subordinate.

You might see "subordinate", you might see "dependent". They're very different from the

Potresti vedere "subordinato", potresti vedere "dipendente". Sono molto diversi dalla

independent clause. The independent clause is a clause that can stand by itself, and

clausola indipendente. La clausola indipendente è una clausola che può stare da sola e

has a complete meaning. It doesn't have... It doesn't need any other information. A "clause"

ha un significato completo. Non ha... Non ha bisogno di altre informazioni. Una "clausola"

is a collection of words-sorry-that must include a subject and a verb.

è una raccolta di parole, scusa, che deve includere un soggetto e un verbo.

Okay, we have basically four types. Technically, we think of three types, but there's one extra

Ok, abbiamo fondamentalmente quattro tipi. Tecnicamente, pensiamo a tre tipi, ma ce n'è uno in più

one that we're going to look at today. We have "noun clauses", we have "adjective clauses"-adjective

che esamineremo oggi. Abbiamo " clausole nominali", abbiamo "clausole aggettive" - ​​le

clauses" are also called "relative clauses"-we have "adverb clauses", and we have something

clausole aggettive" sono anche chiamate "clausole relative" - abbiamo "clausole avverbiali" e abbiamo qualcosa

called a "that clause", which is really none of these three. It's closest to the noun clause,

chiamato "quella clausola", che in realtà non è nessuna di queste tre . È la più vicina alla proposizione nominale,

but it doesn't function like a noun clause.

ma non funziona come una proposizione nominale.

We're going to start with the noun clause, then. What is a noun clause? First of all,

Inizieremo quindi con la proposizione nominale. Che cos'è una proposizione nominale? Prima di tutto,

a noun clause has a specific function in a sentence. It is used, just like it's called,

una proposizione nominale ha una funzione specifica in una frase. Si usa, proprio come si chiama,

it's used like a noun. You think of a noun clause as you would a noun, except that it's

si usa come un sostantivo. Pensi a una proposizione nominale come faresti con un sostantivo, tranne che è

a clause. There's a subject, there's a verb, there's other pieces to it. We can use it

una proposizione. C'è un soggetto, c'è un verbo, ci sono altri pezzi. Possiamo usarlo

as a subject of a sentence, we can use it as a subject of an otherwise independent clause.

come soggetto di una frase, possiamo usarlo come soggetto di una proposizione altrimenti indipendente

"What you do in your free time is your business." So, look... Let's, first of all, look at all

"Quello che fai nel tuo tempo libero sono affari tuoi." Quindi, guarda... Prima di tutto, guarda a tutti

the verbs, here. We have "do" and we have "is". We have two verbs. The subject for "you"...

i verbi, qui. Abbiamo "do" e abbiamo "is". Abbiamo due verbi. Il soggetto per "you"...

For "do" is "you". Okay? What is the subject for "is"? Well, if you look around, it's not

Per "do" è "you". Okay? Qual è il soggetto per " è"? Beh, se ti guardi intorno, non è

"time", it's not "your", and it's not "you" because "you" is already being used. So the

"tempo", non è "tuo", e non è "tu" perché "tu" è già in uso. Quindi l'

whole thing: "What you do in your free time", this is the subject, this is the verb, this

intera cosa: "Cosa fai nel tuo tempo libero", questo è il soggetto, questo è il verbo, questo

is the subject complement. Okay?

è il complemento del soggetto. Va bene?

Now, very rarely do people actually use noun clauses as subjects, especially in writing.

Ora, molto raramente le persone usano effettivamente clausole nominali come soggetti, specialmente per iscritto.

What they might say is "it": "It is your business what you do in your free time." Okay? We call

Quello che potrebbero dire è "it": "È affar tuo quello che fai nel tuo tempo libero". Va bene?

this a "preparatory 'it'". It means we prepare you for the subject that's going to come later.

Lo chiamiamo "it" preparatorio. Significa che ti prepariamo per l'argomento che verrà dopo.

Why do we do this? Because it's more... It's a bit awkward to do it like this. It's more

Perché lo facciamo? Perché è più... è un po' imbarazzante farlo in questo modo. È più

convenient to begin with "it", get to the verb, and get to whatever comes after the

conveniente iniziare con "it", arrivare al verbo, e arrivare a tutto ciò che viene dopo il

verb, and put the subject later because it's long. Okay? "What you do in your free time",

verbo, e mettere il soggetto dopo perché è lungo. Va bene? "Quello che fai nel tuo tempo libero",

subject, "is", verb.

soggetto, "è", verbo.

Now, we can use it as a subject complement. A subject complement looks like an object,

Ora possiamo usarlo come complemento per soggetto. Un complemento soggetto sembra un oggetto,

but it is not. It comes after a "be" verb. It comes after a "be" verb, okay? And it completes

ma non lo è. Viene dopo un verbo "essere". Viene dopo un verbo "essere", ok? E completa

the meaning of the subject. So, Tom, what do we know about Tom? "Tom isn't"... Isn't

il significato del soggetto. Allora, Tom, cosa sappiamo di Tom? "Tom non è"... Non è

what? He "isn't what you would call friendly." This is the noun clause. There is the subject,

cosa? Lui "non è quello che chiameresti amichevole". Questa è la frase nominale. C'è il soggetto,

there is the verb. These, by the way, these are just called the pronouns or the conjunctions,

c'è il verbo. Questi, a proposito, questi sono semplicemente chiamati i pronomi o le congiunzioni,

whatever you want to call them. They begin the clause. Now, as we know from other lessons,

come vuoi chiamarli. Iniziano la clausola. Ora, come sappiamo da altre lezioni,

"is" works like an equal sign. Tom, not really friendly. That's basically what this sentence

"è" funziona come un segno di uguale. Tom, non molto amichevole. Questo è fondamentalmente ciò che significa questa frase

means. This is the subject complement to Tom, noun clause. Notice the conjunction "what"

. Questo è il complemento soggetto a Tom, clausola nominale. Notare che la congiunzione "cosa"

can only be used in a noun clause; not in an adjective clause, not in an adverb clause.

può essere usata solo in una proposizione nominale; non in una proposizione aggettivale, non in una proposizione avverbiale.

Okay, we can also use a noun clause as the object of the sentence. "She said she was sorry."

Ok, possiamo anche usare una proposizione nominale come oggetto della frase. "Ha detto che le dispiace."

So, what do we have, here? We have the subject, we have the verb. She said what?

Allora, cosa abbiamo qui? Abbiamo il soggetto, abbiamo il verbo. Ha detto cosa?

What did she say? That "she was sorry". Subject, verb. Okay? I put "that" in brackets because

Cosa ha detto? Che "le dispiaceva". Soggetto verbo. Va bene? Metto "quello" tra parentesi perché "

"that" is a conjunction that we can often take out. You have the subject, here; we don't

quello" è una congiunzione che spesso possiamo eliminare. Hai il soggetto, qui; non abbiamo

need this. This is only used to introduce the noun clause. We can take it out, we can

bisogno di questo. Questo è usato solo per introdurre la clausola nominale. Possiamo toglierlo, possiamo

leave it in. Up to you. Some sentences, it is necessary to keep "that" in the sentence

lasciarlo dentro. Sta a te. Alcune frasi, è necessario mantenere "quello" nella frase

if it's not clear without it. If it's very clear without it, take it out. So, she said what?

se non è chiaro senza di esso. Se è molto chiaro senza di esso, toglilo. Allora, ha detto cosa?

This is the object, this whole thing. Actually, I'll put it here. Object to "said".

Questo è l'oggetto, tutta questa faccenda. In realtà, lo metto qui. Obiettare a "detto".

This is the subject complement to "Tom", this is the subject to "is".

Questo è il soggetto complementare di "Tom", questo è il soggetto di "is".

We can also use noun clauses as objects of prepositions. "I don't worry." is a complete

Possiamo anche usare frasi nominali come oggetti di preposizioni. "Non mi preoccupo." è una

sentence. This is an independent clause; I don't actually need anymore. But I want to

frase completa. Questa è una clausola indipendente; In realtà non ho più bisogno. Ma voglio

tell you specifically what I don't worry about. So I use the proposition "about", and now,

dirti nello specifico di cosa non mi preoccupo. Quindi uso la proposizione "about", e ora,

"what others think", again, you have the conjunction, you have your subject, you have your verb.

"cosa pensano gli altri", di nuovo, hai la congiunzione, hai il tuo soggetto, hai il tuo verbo.

This whole thing is now the object of "about". About what? "What others think". The whole

Tutta questa faccenda è ora oggetto di "about". Riguardo a cosa? "Cosa pensano gli altri". L'intera

thing, this whole thing: "about what others think", this whole thing is a complement to

cosa, tutta questa cosa: "su ciò che pensano gli altri ", tutta questa cosa è un complemento a

this sentence. Okay.

questa frase. Va bene.

Now, we can also have an object of a verb that is not the main verb.

Ora, possiamo anche avere un oggetto di un verbo che non è il verbo principale.

"I really want to believe." this is a complete sentence.

"Voglio davvero credere." questa è una frase completa.

I have here a subject, verb, object. I don't

Ho qui un soggetto, verbo, oggetto. Non ho

need anything else, but I want to add some more information. I want to add a complement.

bisogno di altro, ma voglio aggiungere qualche informazione in più. Voglio aggiungere un complemento.

So: "that tomorrow will be better", I have my subject, I have my verb. This whole thing

Quindi: "che domani sarà migliore", ho il mio soggetto, ho il mio verbo. Tutta questa faccenda

is a noun clause, acting as an object to "believe". But "believe" is not the main verb of the

è una clausola nominale, che funge da oggetto per "credere". Ma "credere" non è il verbo principale della

sentence. It is just... It is part of the object, the infinitive object. And I have...

frase. È solo... Fa parte dell'oggetto, l'oggetto infinito. E ho...

But it's a transitive verb, means it can take an object, so I give it an object. This object

Ma è un verbo transitivo, significa che può prendere un oggetto, quindi gli do un oggetto. Questo oggetto

now acts as a complement to the word, to the verb "believe". So here is basically the noun

funge ora da complemento alla parola, al verbo "credere". Quindi ecco fondamentalmente le

clauses that you will find in your readings, the noun clauses that you should use in your

clausole nominali che troverai nelle tue letture, le clausole nominali che dovresti usare nella tua

writing, and we're going to move now to the adjective clauses.

scrittura, e ora ci sposteremo alle clausole aggettivi.

Okay, so now we're going to look at the adjective clauses or the relative clauses. Just like

Ok, quindi ora esamineremo le clausole aggettivative o le clausole relative. Proprio come

the nouns, the adjective clauses work as adjectives. They are modifying a noun, usually one that

i sostantivi, le proposizioni aggettivali funzionano come aggettivi. Stanno modificando un sostantivo, di solito quello che

comes before it. Okay? We're going to look at three types. It's not really three types;

lo precede. Va bene? Ne esamineremo tre tipi. Non sono davvero tre tipi; ce ne

there's only two types, but one of them is a little bit different, so we look at it separately.

sono solo due tipi, ma uno di questi è leggermente diverso, quindi lo esaminiamo separatamente.

You have identifying adjective clauses in which case you do not use commas. What does

Hai degli aggettivi identificativi, nel qual caso non usi le virgole. Cosa

"identifying" mean? It means that you're pointing to this noun and you're telling me what it

significa "identificare"? Significa che stai indicando questo nome e mi stai dicendo

is, or who it is, or where it is. It has to be specific, because otherwise, I don't know.

cos'è, o chi è, o dov'è. Deve essere specifico, perché altrimenti non lo so.

The noun is too general. You need to identify it so there's no commas.

Il nome è troppo generico. Devi identificarlo in modo che non ci siano virgole.

On the other hand, we have the non-identifying one. If you're giving me a noun and I know

D'altra parte, abbiamo quello non identificativo. Se mi stai dando un sostantivo e so

what the noun is, maybe it's a name, maybe you've already mentioned it in a previous

qual è il sostantivo, forse è un nome, forse l'hai già menzionato in una

sentence, so I already know who, what, where this noun is. So, now, anything that you tell

frase precedente, quindi so già chi, cosa, dove si trova questo sostantivo. Quindi, ora, qualsiasi cosa tu

me about it is extra information. You're still modifying the same thing, but you're giving

mi dica a riguardo sono informazioni extra. Stai ancora modificando la stessa cosa, ma mi stai dando qualcosa

me extra. In this case, you're going to use commas before and after the adjective clause.

in più. In questo caso, userai le virgole prima e dopo l'aggettivo.

If the adjective clause ends the sentence, then of course, there's a period, not a second comma.

Se l'aggettivo termina la frase, ovviamente c'è un punto, non una seconda virgola.

And we have situational adjective clauses. Now, technically, they work the same way except

E abbiamo clausole di aggettivi situazionali. Ora, tecnicamente, funzionano allo stesso modo tranne per il fatto

that they're not modifying a noun. They're modifying an entire phrase or clause that

che non modificano un sostantivo. Stanno modificando un'intera frase o clausola

came before it. We're going to look at examples.

precedente. Vedremo degli esempi.

So number one, identifying. "The girl who sold me the car said it was hers." Now, if

Quindi numero uno, identificazione. "La ragazza che mi ha venduto la macchina ha detto che era sua." Ora, se

you ask: Who is this girl? I don't know. Lots of girls out there, so you need to tell me

chiedi: chi è questa ragazza? Non lo so. Ci sono un sacco di ragazze là fuori, quindi devi dirmi nello

specifically which girl we're talking about. So that's why we have "who sold me the car".

specifico di quale ragazza stiamo parlando. Ecco perché abbiamo "chi mi ha venduto la macchina".

Oh, sorry.

Oh scusa.

This is an adjective clause. We have the subject. So in adjective clauses,

Questa è una proposizione aggettivo. Abbiamo il soggetto. Quindi nelle clausole aggettive,

this can also be the subject and the verb. Okay? It is telling you something about the

questo può essere anche il soggetto e il verbo. Va bene? Ti sta dicendo qualcosa sulla

girl. It is telling you specifically which girl you're talking about. So now I know.

ragazza. Ti sta dicendo specificamente di quale ragazza stai parlando. Quindi ora lo so.

In the next sentence, when you say "the girl", if you're still talking about the same girl

Nella frase successiva, quando dici "la ragazza", se stai ancora parlando della stessa ragazza

and the same situation, in the next sentence, you don't need to give me an identifying clause.

e della stessa situazione, nella frase successiva, non hai bisogno di darmi una frase identificativa.

In the next sentence, if you want to give me more information about her, then you're

Nella frase successiva, se vuoi darmi maggiori informazioni su di lei, allora

giving me a non-identifying, because here, you've identified her. Next sentence, I know

mi stai dando un non identificativo, perché qui l'hai identificata. Frase successiva, so

who she is; it's all extra information. Okay? Just a little bit of a refresher: "said" is

chi è; sono tutte informazioni extra. Va bene? Solo un piccolo ripasso: "detto" è

a verb. What is this? This is a little bit of review. It's a noun clause, of course.

un verbo. Cos'è questo? Questa è una piccola recensione. È una frase nominale, ovviamente.

It's an object to "said". We took the "that" out.

E' un oggetto da "dire". Abbiamo tolto il "quello".

Okay, let's look at the non-identifying clause. "My high school English teacher". Now, we're

Ok, diamo un'occhiata alla clausola di non identificazione. "La mia insegnante di inglese al liceo". Ora, stiamo

talking about my high school, so I went to one high school and we're talking about one

parlando del mio liceo, quindi sono andato a un liceo e stiamo parlando di una

specific class, and therefore, one specific teacher. So she's already been identified.

classe specifica, e quindi di un insegnante specifico. Quindi è già stata identificata.

"My high school English teacher", that's a very specific person. So I don't need to identify

"Il mio insegnante di inglese al liceo", è una persona molto specifica. Quindi non ho più bisogno di

her anymore; I've already identified her. So, now, I'm going to give you some information

identificarla; L'ho già identificata. Quindi, ora, ti darò alcune informazioni

about her, but it's all extra. If I take this clause out... It actually starts here. Oh.

su di lei, ma è tutto extra. Se tolgo questa clausola... In realta' inizia qui. OH.

This is the adjective clause. If I take it out, my sentence is still okay.

Questa è la frase dell'aggettivo. Se lo tolgo, la mia frase va ancora bene.

"My high school English teacher sends me a postcard." No problem.

"Il mio insegnante di inglese del liceo mi manda una cartolina." Nessun problema.

Good sentence. Complete idea. I know who she

Bella frase. Idea completa. So chi

is, I know what she did. No problem. So this is extra, and so I put it between commas.

è, so cosa ha fatto. Nessun problema. Quindi questo è extra, quindi l'ho messo tra virgole.

Okay? "Who is retired", so again, I have my subject and my verb, and "who now lives in

Va bene? "Chi è in pensione", quindi di nuovo, ho il mio soggetto e il mio verbo, e "chi ora vive in

Florida". Because of the "and", I don't need to say this again. This just carries over

Florida". A causa del "e", non ho bisogno di dirlo di nuovo. Questo si ripercuote solo

to here. ", who is retired and who now lives in Florida, sends me a postcard". Between

qui. ", che è in pensione e che adesso vive in Florida, mi manda una cartolina". Tra

commas. Just extra information. Okay? But it is still telling you something about my

virgole. Solo informazioni extra. Va bene? Ma ti sta ancora dicendo qualcosa sul mio

English teacher. It is still giving you information about the noun that came before it. Just like

insegnante di inglese. Ti sta ancora dando informazioni sul nome che l'ha preceduto. Proprio come

this one tells you something about the noun that came before it.

questo ti dice qualcosa sul nome che l'ha preceduto.

Now, although it's not very common, you could have an adjective clause that doesn't modify

Ora, anche se non è molto comune, potresti avere una proposizione aggettivale che non modifica

the noun right before it. "I bought myself a motorcycle for my birthday." This is an

il sostantivo che la precede. "Mi sono comprato una moto per il mio compleanno." Questa è una

independent clause. It is fine. You don't need any more information. I could put a period,

clausola indipendente. Va bene. Non hai bisogno di ulteriori informazioni. Potrei mettere un punto,

here, and be finished with this sentence. But I want to give you some more information,

qui, e finire con questa frase. Ma voglio darti qualche informazione in più,

I want to give you my wife's reaction. Okay? "Which made my wife crazy". Now, you're thinking

voglio darti la reazione di mia moglie. Va bene? "Il che ha fatto impazzire mia moglie". Ora, stai pensando

"which", are we talking about birthday? My birthday made her crazy? That doesn't make

"quale", stiamo parlando di compleanno? Il mio compleanno l'ha fatta impazzire? Non ha

sense. She's my wife, she loves me, she loves my birthday, she wants to buy me a cake, she

senso. È mia moglie, mi ama, adora il mio compleanno, vuole comprarmi una torta,

wants to make me a cake, but that's not what made her crazy. What made her crazy is that

vuole farmi una torta, ma non è questo che l'ha fatta impazzire. Ciò che l'ha fatta impazzire è che

I bought myself a motorcycle. This situation, that's why I called it a situational, this

mi sono comprato una moto. Questa situazione, ecco perché l'ho chiamata situazionale, questa

situation is what I am describing. This situation made my wife crazy. So, we don't modify the

situazione è ciò che sto descrivendo. Questa situazione ha fatto impazzire mia moglie. Quindi, non modifichiamo l'

last noun. We actually modify the whole situation and we use a comma. We end the sentence with

ultimo sostantivo. In realtà modifichiamo l'intera situazione e usiamo una virgola. Concludiamo la frase con

it, so we use a period. If it was in the middle of a sentence, of course, comma and continue

esso, quindi usiamo un punto. Se era nel mezzo di una frase, ovviamente, virgola e continua

the sentence. So there you have three adjective clauses.

la frase. Quindi ecco tre proposizioni di aggettivi.

And again, just like with the noun clauses, sometimes you can take out the relative pronoun.

E ancora, proprio come con le proposizioni nominali, a volte puoi eliminare il pronome relativo.

In this case, you can't because it is also the subject. But we will do... I will do another

In questo caso, non puoi perché è anche il soggetto. Ma lo faremo... Farò un'altra

video lesson about how to construct all the different types of adjective clauses, noun

lezione video su come costruire tutti i diversi tipi di clausole aggettivali,

clauses, etc. The only thing I will mention right away today: We use "that" with identifying

clausole nominali, ecc

adjective clauses. So if you're identifying a thing, use "that". If you're modifying...

. Quindi, se stai identificando una cosa, usa "quello". Se stai modificando...

If you're describing a noun that's a thing, but it's non-identifying, use "which". "That",

Se stai descrivendo un sostantivo che è una cosa, ma non è identificativo, usa "which". "Quello",

no comma; "which", with comma. Okay? Identifying, non-identifying, in case you're wondering:

senza virgola; "che", con virgola. Va bene? Identificare, non identificare, nel caso ti stia chiedendo:

"What's the difference between 'that' and 'which'?" Now, some teachers will tell you

"Qual è la differenza tra 'quello' e 'quale'?" Ora, alcuni insegnanti ti diranno che

they're both the same, you can use either one. You can. If you're going to write an

sono entrambi uguali, puoi usare uno o l'altro. Puoi. Se hai intenzione di scrivere un

IELTS test, a TOEFL test, an SAT test, a GRE/GMAT test, not okay. Identifying, non-identifying

test IELTS, un test TOEFL, un test SAT, un test GRE/GMAT , non va bene. Identificare, non identificare

is the correct distinction between these two. Okay, let's look at adverb clauses now.

è la corretta distinzione tra questi due. Ok, diamo un'occhiata alle clausole avverbiali ora.

Okay, so now we're going to look at adverb clauses. And just like noun clauses and adjective

Ok, quindi ora esamineremo le clausole avverbiali. E proprio come le clausole dei nomi e le

clauses, what does an adverb clause do or how does it work? It works like an adverb.

clausole degli aggettivi, cosa fa una clausola avverbiale o come funziona? Funziona come un avverbio.

And what does it do? It shows our relationship. Now, what is the relationship between? It's

E cosa fa? Mostra la nostra relazione. Ora, qual è la relazione tra? E'

very important to remember that a dependent clause is always joined to an independent

molto importante ricordare che una proposizione dipendente è sempre unita ad una

clause or to other dependent clauses; it never stands by itself. Right? So an adverb clause

proposizione indipendente o ad altre proposizioni dipendenti; non sta mai da solo. Giusto? Quindi una proposizione avverbiale

has a relationship with whatever clause it is attached to, usually the independent clause.

ha una relazione con qualunque proposizione a cui è collegata, di solito la proposizione indipendente.

What kind of relationships? Well, here are some examples: there's a contrast, there's

Che tipo di relazioni? Bene, ecco alcuni esempi: c'è contrasto, c'è

condition, there's reason, there's time. Okay? There are others as well, but we're just going

condizione, c'è ragione, c'è tempo. Va bene? Ce ne sono anche altri, ma ne esamineremo solo

to look at a few just to get an example of the types of relationships you might have.

alcuni solo per avere un esempio dei tipi di relazioni che potresti avere.

So, adverb clauses, of course, have their own conjunction. They're not "what", they're

Quindi, le clausole avverbiali, ovviamente, hanno la loro congiunzione. Non sono "cosa",

not "that". We don't use "what", we don't use "that". You could use "who", you could

non sono "quello". Non usiamo "cosa", non usiamo "quello". Potresti usare "chi", potresti

use "which". No, we can't use "which", that's for a noun or an adjective. "Although", "if",

usare "quale". No, non possiamo usare "which", cioè per un sostantivo o un aggettivo. "Sebbene", "se",

"because", "when". Contrast, condition, reason, time. Okay? So we can use all of these conjunctions

"perché", "quando". Contrasto, condizione, ragione, tempo. Va bene? Quindi possiamo usare tutte queste congiunzioni

to show all kinds of relationships.

per mostrare tutti i tipi di relazioni.

"Although he practiced every day", here's your adverb clause, "he didn't win", here's

"Anche se si è allenato ogni giorno", ecco la tua clausola avverbiale, "non ha vinto", ecco la

your independent clause. This is a sentence: "He didn't win." But the contrast, though:

tua clausola indipendente. Questa è una frase: "Non ha vinto". Ma il contrasto, però:

"Although he practiced every day". So, what's the...? What's the relationship of contrast?

"Anche se si esercitava tutti i giorni". Allora, qual è il...? Qual è il rapporto di contrasto?

It means opposite ideas. Right? Or opposite expectations. You think, he practiced every

Significa idee opposte. Giusto? O aspettative opposte. Pensi, si è allenato ogni

day, he should be very good, he should win the contest. But he didn't win. So this is

giorno, dovrebbe essere molto bravo, dovrebbe vincere la gara. Ma non ha vinto. Quindi questo è

like "but", although it creates a dependent clause.

come "ma", sebbene crei una proposizione dipendente.

"If you help me pass this test, I'll buy you lunch." On what condition will I buy you lunch?

"Se mi aiuti a superare questo test, ti offro il pranzo." A che condizione ti offro il pranzo?

On the condition that you help me pass this test. So if you help me, I will buy. Okay?

A condizione che tu mi aiuti a superare questo test. Quindi se mi aiuti, comprerò. Va bene?

"I lent her my notes"-why?-"because she missed too many classes". So I'm showing you the

"Le ho prestato i miei appunti" -perché?- "perché ha perso troppe lezioni". Quindi ti sto mostrando il

reason that I lent her my notes. Independent clause, adverb clause, showing reason.

motivo per cui le ho prestato i miei appunti. Clausola indipendente, clausola avverbiale, che mostra la ragione.

Now, this sentence I made a little bit more complicated. I put in a few dependent clauses,

Ora, questa frase l'ho resa un po' più complicata. Ho inserito alcune clausole dipendenti,

because you remember at the beginning I said there's a fourth type, "that" clause? We're

perché ricordi che all'inizio ho detto che c'è un quarto tipo, "quella" clausola?

going to see that now, too. "When my mother, who was only 18 when she had me, told me I

Lo vedremo anche ora. "Quando mia madre, che aveva solo 18 anni quando mi ha avuto, mi ha detto che avrei

should wait until I got older to marry Lucy, I knew she was really happy I met the right

dovuto aspettare di diventare più grande per sposare Lucy, sapevo che era davvero felice di aver incontrato la

person." Wow, that's a very complex sentence, you're thinking that, right? Too many things

persona giusta". Wow, è una frase molto complessa, ci stai pensando, vero? Troppe cose

going on. Well, not so complicated. "When my mother", okay? Where's the main verb?

in corso. Beh, non così complicato. "Quando mia madre", va bene? Dov'è il verbo principale?

"Told me", "When my mother told me", that's your first adverb clause.

"Told me", "Quando mia madre me l'ha detto", questa è la tua prima proposizione avverbiale.

Here, we have a comma and a comma. Here, we have an adjective clause.

Qui abbiamo una virgola e una virgola. Qui, abbiamo una proposizione aggettivale.

Here, we have an adverb clause. An adjective

Qui abbiamo una proposizione avverbiale. Una

clause is telling me something about my mother, but commas tell me it's not identifying. I

proposizione aggettivale mi dice qualcosa su mia madre, ma le virgole mi dicono che non è identificativa. Ho

only have one mother. She's already been identified, she's my mother. Not your mother, not his

solo una madre. È già stata identificata, è mia madre. Non tua madre, non sua

mother, not her mother. My mother. There's only one. So this is non-identifying adjective

madre, non sua madre. Mia madre. Ce n'è solo uno. Quindi questa è una proposizione aggettivale non identificativa

clause. "When my mother told me", told me what? "I should wait",

. "Quando mia madre me l'ha detto", mi ha detto cosa? "Dovrei aspettare",

noun clause, object to "told". "Told me I should wait until I got older".

clausola nominale, oggetto di "detto". "Mi ha detto che avrei dovuto aspettare finché non fossi diventato più grande".

Until when should I wait? Here,

Fino a quando devo aspettare? Qui

we have another adverb clause, with time. Right? This relationship of this clause is

abbiamo un'altra proposizione avverbiale, con tempo. Giusto? Questa relazione di questa clausola è

to this clause. I should wait until a specific time. This is a noun clause. "To marry Lucy",

con questa clausola. Dovrei aspettare fino a un momento specifico. Questa è una frase nominale. "Sposare Lucy",

this is just a complement. "I knew she was really happy", what's the relationship? There's

questo è solo un complemento. "Sapevo che era davvero felice", qual è il rapporto?

no conjunction. This is a complete idea by itself. This sentence can stand by itself.

Non c'è congiunzione. Questa è un'idea completa di per sé. Questa frase può stare da sola.

This is your independent clause. Now, remember the "that" clause that I told you about? So,

Questa è la tua clausola indipendente. Ora, ricordi la clausola "quella" di cui ti ho parlato? Quindi,

technically, there is a "that" here. But I took it out because I don't need it, I have

tecnicamente, c'è un "quello" qui. Ma l'ho tolto perché non mi serve, ho

a subject. Remember "that"... We generally use "that" just to introduce a clause. It

un soggetto. Ricorda "quello"... Generalmente usiamo "quello" solo per introdurre una clausola.

doesn't have any particular function other than to introduce the clause.

Non ha alcuna funzione particolare se non quella di introdurre la clausola.

So "I met the right person".

Quindi "ho incontrato la persona giusta".

Now, is this modifying, "happy" or "she" or anything? No. So it's not an adjective

Ora, questo è modificante, "felice" o "lei" o qualcosa del genere? No. Quindi non è una

clause. There's no relationship of any kind, here, so it's not an adverb clause. There's

proposizione aggettivale. Non c'è alcuna relazione di alcun tipo, qui, quindi non è una proposizione avverbiale. Non ci sono

no noun and there's no situation, so it's not a noun clause.

sostantivi e non c'è situazione, quindi non è una proposizione nominale.

Basically, this is called a complement.

Fondamentalmente, questo è chiamato un complemento.

Complement.

Complemento.

It is just completing this idea. It's just a "that clause" we call

Sta solo completando questa idea. È solo una "quella clausola" che

it. It doesn't really have any type of a noun, adjective, adverb, but it just gives you a

chiamiamo. In realtà non ha alcun tipo di sostantivo, aggettivo, avverbio, ma ti dà solo un

little bit of extra information to complete the idea. "She was really happy that I met somebody",

po' di informazioni extra per completare l'idea. "Era davvero felice che io abbia incontrato qualcuno",

this completes the idea of basically happiness. So there you go, adverb clause,

questo completa l'idea di fondamentalmente felicità. Quindi ecco qua, clausola avverbiale,

adjective clause, noun clause, adverb clause, independent clause, and a "that" clause all

clausola aggettivale, clausola nominale, clausola avverbiale, clausola indipendente e una clausola "quella" tutto

in one sentence.

in una frase.

Now, why did we learn all this stuff today? Why did we have this introduction to dependent

Ora, perché abbiamo imparato tutte queste cose oggi? Perché abbiamo avuto questa introduzione alle

clauses? So that when you see a sentence like this and it looks very complicated to you,

clausole dipendenti? In modo che quando vedi una frase come questa e ti sembra molto complicata,

understand that all you have to do is pick out all the different clauses, find out what

capisci che tutto ciò che devi fare è scegliere tutte le diverse clausole, scoprire qual

is their function, what are they doing in this sentence. If you understand what they

è la loro funzione, cosa stanno facendo in questa frase. Se capisci cosa

are doing, what they are modifying, what they are explaining, what relationship they're

stanno facendo, cosa stanno modificando, cosa stanno spiegando, quale relazione stanno

showing, then you know what the sentence means. When you know the independent clause, that's

mostrando, allora sai cosa significa la frase. Quando conosci la clausola indipendente, questa è la

your main idea. "I knew she was really happy", this is the main idea. This is the most important

tua idea principale. "Sapevo che era davvero felice", questa è l'idea principale. Questa è l'informazione più importante

piece of information. All this other stuff just gives you more information; it just modifies

. Tutte queste altre cose ti danno solo più informazioni; modifica solo

the main idea. Know the function, know the type of clause, know how everything is working.

l'idea principale. Conoscere la funzione, conoscere il tipo di clausola, sapere come funziona tutto.

Now, if you understand all this, do keep in mind I will make other videos, as I said.

Ora, se capisci tutto questo, tieni presente che farò altri video, come ho detto.

I will show you how to construct a noun clause, an adjective clause, and an adverb clause.

Ti mostrerò come costruire una clausola nominale, una clausola aggettivale e una clausola avverbiale.

Okay? I will show you how to make them, I will show you how to analyze them. They come

Va bene? Ti mostrerò come realizzarli, ti mostrerò come analizzarli. Sono disponibili

in different structures, they can be played around with. You need to know... You need

in diverse strutture, con cui si può giocare. Devi sapere... Devi

to know all the different conjunctions; "who", "until", "when", "that", etc. But for now,

conoscere tutte le diverse congiunzioni; "chi", "fino a", "quando", "quello", ecc. Ma per ora,

make sure you know what you're looking at, identify it, and work from there.

assicurati di sapere cosa stai guardando, identificalo e lavora da lì.

Now, if you want to practice this a little bit, if you want to come and look at sentences

Ora, se volete esercitarvi un po', se volete venire a vedere le frasi

and identify the clauses, go to www.engvid.com. There's a quiz there that I put up there.

e identificare le clausole, andate su www.engvid.com. C'è un quiz lì che ho messo lì.

You can practice, you can ask me questions in the comment section, and that's it.

Puoi esercitarti, puoi farmi domande nella sezione dei commenti, e il gioco è fatto.

It's all good.

Va tutto bene.

Don't forget to subscribe to my YouTube channel, and I'll see you again soon. Bye.

Non dimenticare di iscriverti al mio canale YouTube, ci rivedremo presto. Ciao.