Advanced English Grammar: Participles

Hi.

Welcome to www.engvid.com. I'm Adam.

Hola.

Bienvenido a www.engvid.com. soy Adán

In today's video we're going to look at participles.

En el video de hoy vamos a ver los participios.

Now, this is a little bit more advanced grammar, but it's very useful and it's used in everyday

Ahora, esta es una gramática un poco más avanzada, pero es muy útil y se usa para

speaking, but especially for writing and reading because you're going to see participles everywhere.

hablar todos los días, pero especialmente para escribir y leer porque verás participios en todas partes.

What participles do is they help you get sentence variety, they help you make your sentences

Lo que hacen los participios es que te ayudan a obtener variedad de oraciones, te ayudan a

shorter, if necessary, they give you a little bit of style.

acortar tus oraciones, si es necesario, te dan un poco de estilo.

Okay?

¿Bueno?

There are two participles that we need to look at, they are called the active or passive participle.

Hay dos participios que debemos observar , se llaman participio activo o pasivo.

Sometimes you'll see them as present or past participle.

A veces los verás como participio presente o pasado.

Past participles, you're familiar with.

Participios pasados, con los que estás familiarizado.

Sometimes they're called the verb three, so: "eat", past tense "ate", past participle is "eaten".

A veces se les llama el verbo tres, así: "comer", el tiempo pasado "ate", el participio pasado es "comido".

Right?

¿Bien?

So that's the participle.

Así que ese es el participio.

Now, especially with the "ing" you have to be careful because "ing" words, although they

Ahora, especialmente con el "ing" hay que tener cuidado porque las palabras "ing", aunque

are verbs with "ing", they can be pretty much anything.

son verbos con "ing", pueden ser casi cualquier cosa.

They could be a gerund, as you know, so they're nouns; they could be part of the continuous

Podrían ser un gerundio, como saben, entonces son sustantivos; podrían ser parte del

verb, so "be going", so: "I am going", it's a continuous action; but "ing" words can also

verbo continuo, entonces "be going", entonces: "I am going", es una acción continua; pero las palabras "ing" también pueden

be adjectives and adverbs.

ser adjetivos y adverbios.

When they are adjectives and adverbs they are actually participles.

Cuando son adjetivos y adverbios, en realidad son participios.

So it's very important to recognize them and know how to use them.

Por eso es muy importante reconocerlos y saber usarlos.

So what I want to do first is I want to look at the adjective participles.

Entonces, lo que quiero hacer primero es mirar los participios adjetivos.

Now, what you have to remember about adjective participles, they are...

Ahora, lo que tienes que recordar acerca de los participios adjetivos, son...

They are reduced adjective clauses.

Son cláusulas adjetivas reducidas.

You know an adjective clause, it's meant to modify a noun.

Conoces una cláusula adjetiva , está destinada a modificar un sustantivo.

It identifies it or gives extra information about a noun.

Lo identifica o da información extra sobre un sustantivo.

A participle, an adjective participle is that adjective clause minus the subject and the verb.

Un participio, un participio adjetivo es esa cláusula adjetiva menos el sujeto y el verbo.

Okay? But we're going to look at that in a second.

¿Bueno? Pero vamos a ver eso en un segundo.

So let's look at this sentence first.

Así que echemos un vistazo a esta oración primero.

Oh, sorry, let me...

I made a little mistake here.

Oh, lo siento, déjame...

Cometí un pequeño error aquí.

"Dressed in his class-A uniform, the marine looked like a recruitment poster."

"Vestido con su uniforme de clase A, el infante de marina parecía un cartel de reclutamiento".

So this is the passive or the past participle ending in "ed", it's a regular verb, so: "dressed".

Entonces este es el participio pasivo o pasado que termina en "ed", es un verbo regular, entonces: "vestido".

"Dressed in his class-A uniform".

"Vestido con su uniforme de clase A".

Now, if I rearrange the sentence, really, it says:

Ahora, si reorganizo la oración, realmente dice:

"The marine, who was dressed in his class-A uniform, looked like a recruitment poster."

"El infante de marina, que estaba vestido con su uniforme de clase A, parecía un cartel de reclutamiento".

Okay?

¿Bueno?

Like a poster that wants people to join the marines, etc.

Como un cartel que quiere que la gente se una a la marina, etc.

But I can take that adjective clause, I get rid of the "who was" or "who is", depending

Pero puedo tomar esa cláusula adjetiva, me deshago del "quién fue" o "quién es", según

on the tense.

el tiempo.

Get rid of that, and I'm left with a participle phrase.

Deshazte de eso, y me quedo con una frase en participio.

Now, I can take that participle phrase and move it to the beginning of the sentence,

Ahora, puedo tomar esa frase en participio y moverla al comienzo de la oración,

just like I have here.

tal como lo he hecho aquí.

The key when you're using participles at the beginning...

La clave cuando estás usando participios al principio...

A participle phrase at the beginning of a sentence, you must make sure that the subject,

Una frase en participio al principio de una oración, debes asegurarte de que el sujeto,

which is not there but it is understood: who was, who is the marine,

que no está ahí pero se entiende: quién fue, quién es el marino,

so the marine who was dressed in his class-A,

entonces el marino que iba vestido en su clase-A,

and then the subject of the independent clause must be the same subject.

y luego el sujeto de la cláusula independiente debe ser el mismo sujeto.

Okay?

¿Bueno?

We're going to look at a couple more examples.

Vamos a ver un par de ejemplos más.

"Standing near the window, Marie could see the entire village."

"De pie cerca de la ventana, Marie podía ver todo el pueblo".

Look at the other example: "Standing near the window, the entire village was in view."

Mire el otro ejemplo: "De pie cerca de la ventana, todo el pueblo estaba a la vista".

Now, many people will look at both sentences and think:

Ahora, muchas personas mirarán ambas oraciones y pensarán:

"Yeah, okay, I understand them. They're both correct."

"Sí, está bien, las entiendo . Ambas son correctas".

This sentence is incorrect.

Esta oración es incorrecta.

Why?

¿Por qué?

Because the subject here is "the village".

Porque el tema aquí es "el pueblo".

Can the village stand near the window?

¿Puede el pueblo estar cerca de la ventana?

No, it can't.

No, no puede.

So: "Standing near the window" means Marie.

Entonces: "De pie cerca de la ventana" significa Marie.

"Marie, who was standing near the window, could see the entire village."

"Marie, que estaba parada cerca de la ventana, podía ver todo el pueblo".

This subject cannot do this action, so you have to make sure that the implied or the

Este sujeto no puede realizar esta acción, por lo que debe asegurarse de que el sujeto implícito o

understood subject in the participle is the exact same as the subject of the independent

entendido en el participio sea exactamente el mismo que el sujeto de la

clause that follows it.

cláusula independiente que le sigue.

Okay?

That's very, very important.

¿Bueno?

Eso es muy, muy importante.

So now what we're going to do, I'm going to look at a few more examples and I want to

Entonces, ahora lo que vamos a hacer, voy a ver algunos ejemplos más y quiero

show you that you can start the sentence with a participle phrase, but you can also leave

mostrarte que puedes comenzar la oración con una frase en participio, pero también puedes

it in the middle of the sentence.

dejarla en el medio de la oración. .

Okay? Let's look at that.

¿Bueno? Veamos eso.

Okay, let's look at these examples now and you'll see the different positions the participles

Bien, veamos estos ejemplos ahora y verás las diferentes posiciones que

can take.

pueden tomar los participios.

And again, we're talking about participle phrases for the most part.

Y nuevamente, estamos hablando de frases en participio en su mayor parte.

"The jazz musician, known for his tendency to daydream, got into a zone and played for an hour straight."

"El músico de jazz, conocido por su tendencia a soñar despierto, entró en una zona y tocó durante una hora seguida".

Okay?

¿Bueno?

So what we're doing here, we're giving you a little bit more information about the musician.

Entonces, lo que estamos haciendo aquí, les estamos dando un poco más de información sobre el músico.

We're not identifying him.

No lo estamos identificando.

We're giving you extra information, which is why we have the commas.

Le estamos dando información adicional , por eso tenemos las comas.

Because if this was a...

Porque si esto fuera un...

If this were a regular adjective clause, it would be a non-identifying adjective clause

Si esto fuera una cláusula adjetiva regular, sería una cláusula adjetiva no identificable

and I would have...

y yo tendría...

The tense is not important.

El tiempo no es importante.

It can be both.

Puede ser ambos.

"He is known" or "He was known", depending on the situation.

"Él es conocido" o "Él era conocido", según la situación.

"Who was known", but whenever I have the relative pronoun of the adjective clause working also

"Quién era conocido", pero cada vez que tengo el pronombre relativo de la cláusula del adjetivo funcionando también

as the subject, and I have a "be" verb, I can take them both out and leave only the

como sujeto, y tengo un verbo "ser", puedo sacarlos a ambos y dejar solo el

participle and whatever else comes with it.

participio y cualquier otra cosa que lo acompañe.

If we have a participle and it's only the participle with nothing else after it, that

Si tenemos un participio y es solo el participio sin nada más después, eso se

becomes the adjective and it goes before the noun, but I'll show you that after.

convierte en el adjetivo y va antes del sustantivo, pero les mostraré eso después.

So this basically is telling you something about the musician, so it comes in the middle.

Básicamente, esto te está diciendo algo sobre el músico, por lo que viene en el medio.

Now, in this sentence: "The woman talking to Jeff is his sister."

Ahora, en esta oración: "La mujer que habla con Jeff es su hermana".

The woman who is talking to Jeff is his sister.

La mujer que está hablando con Jeff es su hermana.

Now I'm identifying the woman, so I don't have a comma here because it's an identifying

Ahora estoy identificando a la mujer, así que no tengo una coma aquí porque es una

adjective clause and I take out the relative pronoun subject, and again, the "be" verb.

cláusula adjetiva de identificación y elimino el pronombre relativo sujeto, y nuevamente, el verbo "ser".

Now, don't get me wrong.

Ahora, no me malinterpretes.

You can make participles with other verbs beside the "be" verb, but we're going to look

Puedes hacer participios con otros verbos además del verbo "be", pero lo veremos

at that another time.

en otro momento.

For now this is just the basic structure, the basic way to make participles.

Por ahora, esta es solo la estructura básica, la forma básica de hacer participios.

And again, identifying the woman.

Y de nuevo, identificando a la mujer.

Remember, when we're...

Recuerde, cuando estamos...

When we leave the participle inside a sentence then it's going to come right after the noun

Cuando dejamos el participio dentro de una oración, entonces va a venir justo después del sustantivo

it's modifying.

que está modificando.

So you don't have to worry too much about making sure the subjects agree.

Por lo tanto, no tiene que preocuparse demasiado por asegurarse de que los sujetos estén de acuerdo.

When you put it at the beginning make sure that the subjects agree,

Cuando lo pongas al principio, asegúrate de que los sujetos estén de acuerdo,

with the implied subject, anyway.

con el sujeto implícito, de todos modos.

"The station chief was fired, meaning there's an open position."

"El jefe de estación fue despedido, lo que significa que hay un puesto vacante".

Open position means, like, a job you can apply for.

Posición abierta significa, como, un trabajo al que puede postularse.

Now, here, again: "which means".

Ahora, aquí, de nuevo: "que significa".

Basically, again, I have the relative pronoun, that's also the subject.

Básicamente, de nuevo, tengo el pronombre relativo, ese también es el sujeto.

I have an active verb.

Tengo un verbo activo.

I squeeze them both together and I get a participle.

Los aprieto a ambos juntos y obtengo un participio.

The "which" refers to the entire independent clause.

El "que" se refiere a toda la cláusula independiente.

Okay?

¿Bueno?

So it doesn't have to be a "be" verb, it can be other verbs, too.

Por lo tanto, no tiene que ser un verbo "ser" , también pueden ser otros verbos.

But, again, I'll show you construction in another time because it's a little bit more tricky.

Pero, de nuevo, les mostraré la construcción en otro momento porque es un poco más complicado.

You can't do it with every adjective clause.

No puedes hacerlo con cada cláusula adjetiva.

You can't do it.

no puedes hacerlo

But this "meaning" is about the entire independent clause and it comes after the comma, because

Pero este "significado" se trata de toda la cláusula independiente y viene después de la coma, porque

again, it's not an identifying adjective clause and it ends the sentence.

nuevamente, no es una cláusula de adjetivo identificador y termina la oración.

Now, before I mentioned that if you don't have anything after...

Ahora, antes mencioné que si no tienes nada después...

Right.

Correcto.

So if I have, for example: "The broken window".

Entonces si tengo, por ejemplo: "La ventana rota".

"The broken window was fixed."

"La ventana rota fue reparada".

So imagine the window that was broken, "that" out, "was" out, all I have is "broken".

Así que imagina la ventana que estaba rota, "eso" afuera, "estaba" afuera, todo lo que tengo está "roto".

I don't have a whole phrase.

No tengo una frase completa.

So when I have only one-word participle, when I only have the one word left over after the

Entonces, cuando solo tengo un participio de una palabra, cuando solo me queda una palabra después de la

reduction, then I just treat it like a regular adjective and I put it before the noun.

reducción, lo trato como un adjetivo regular y lo pongo antes del sustantivo.

Okay.

Bueno.

And I can do it with an "ing" as well.

Y puedo hacerlo con un "ing" también.

Okay.

Bueno.

So far so good.

Hasta ahora, todo bien.

Now we're going to look at adverbs where it gets a little bit more confusing.

Ahora vamos a ver los adverbios donde se vuelve un poco más confuso.

Okay, so now we're going to look at participles used as adverbs.

Bien, ahora vamos a ver los participios usados ​​como adverbios.

So, again, it's very important to understand: What's the difference between an adjective

Entonces, nuevamente, es muy importante entender: ¿Cuál es la diferencia entre una

clause and an adverb clause?

cláusula adjetiva y una cláusula adverbial?

An adjective clause modifies a noun, it gives you extra information about it or it identifies it.

Una cláusula adjetiva modifica un sustantivo, te da información extra sobre él o lo identifica.

An adverb clause shows you a relationship between the adverb clause itself and the independent clause.

Una cláusula de adverbio muestra una relación entre la cláusula de adverbio en sí y la cláusula independiente.

Same thing with the participle because an adverb participle phrase is also a reduced clause,

Lo mismo con el participio porque una frase de adverbio participio también es una cláusula reducida

it's a reduced adverb clause, but it works in the same way which sometimes can

, es una cláusula de adverbio reducido, pero funciona de la misma manera que a veces puede

be a little bit confusing.

ser un poco confuso.

So let's look at the examples.

Así que veamos los ejemplos.

"Given the choice, most people would probably choose good health over good fortune."

"Dada la elección, la mayoría de la gente probablemente elegiría la buena salud sobre la buena fortuna".

So right now you can say: "Most people who are given a choice would probably choose",

Entonces, ahora mismo puede decir: "La mayoría de las personas a las que se les da a elegir probablemente elegirían"

you could say that.

You could tell me about which people, or you can show me the relationship about when they

, podría decir eso.

Podría decirme sobre qué personas, o puede mostrarme la relación sobre cuándo

would make this choice.

tomarían esta decisión.

Now, this would give you a hint: "would choose".

Ahora, esto le daría una pista: "eligiría".

It's a hypothetical.

Es un hipotético.

So, technically, this is:

Entonces, técnicamente, esto es:

"If they were given the choice, most people would probably choose..."

"Si se les diera a elegir, la mayoría de la gente probablemente elegiría..."

So this is a conditional adverb clause reduced to a conditional participle, adverb participle.

Así que esta es una cláusula de adverbio condicional reducida a un participio condicional, participio de adverbio.

So you have your conjunction, your subject, and your verb all squeezed into the participle.

Entonces tienes tu conjunción, tu sujeto y tu verbo, todo comprimido en el participio.

But again, the subject must agree.

Pero de nuevo, el sujeto debe estar de acuerdo.

Okay? There must be the same subject.

¿Bueno? Debe ser el mismo tema.

Even if you don't see the subject here, even though it's not a clause, there is no subject,

Incluso si no ves el sujeto aquí, aunque no es una cláusula, no hay sujeto

it's a phrase, there is an implied...

, es una frase, hay un implícito...

An implied or a suggested subject in that participle, and that's the key to remembering

Un sujeto implícito o sugerido en ese participio, y esa es la clave para recordar

and to using participles.

y al uso de participios.

Here: "Realizing that the...

Aquí: "Al darse cuenta de que el...

The..." Sorry.

"Realizing that the police were on to him, Bernie quickly moved his millions off shore."

El..." Lo siento.

"Al darse cuenta de que la policía lo estaba persiguiendo, Bernie rápidamente movió sus millones fuera de la costa".

Now, here is where you have a little bit of a problem.

Ahora, aquí es donde tienes un pequeño problema.

This sentence, this participle could be an adjective or it could be an adverb.

Esta oración, este participio podría ser un adjetivo o podría ser un adverbio.

When it's not entirely clear, most people will assume or will think of this as an adjective participle.

Cuando no está del todo claro, la mayoría de la gente asumirá o pensará en esto como un participio adjetivo.

So, Bernie who realized that the police were on to him, quickly moved his millions off shore.

Entonces, Bernie, que se dio cuenta de que la policía lo estaba siguiendo, rápidamente movió sus millones fuera de la costa.

Or as he realized or because he realized that the police were on to him,

O como se dio cuenta o porque se dio cuenta de que la policía lo estaba siguiendo,

Bernie quickly moved his millions off shore.

Bernie rápidamente movió sus millones fuera de la costa.

Both of them are correct, both of them are okay.

Ambos son correctos, ambos están bien.

But if you ever want to make very sure that your adverb participle is understood as an

Pero si alguna vez quiere asegurarse de que su adverbio participio se entienda como un

adverb participle, sometimes add the conjunction.

adverbio participio, a veces agregue la conjunción.

You can have the participle, but add the conjunction just to make sure.

Puedes tener el participio, pero agrega la conjunción solo para asegurarte.

So if I say: "Delivering his speech to the council, Frank had a heart attack."

Entonces, si digo: "Al pronunciar su discurso ante el consejo, Frank tuvo un ataque al corazón".

So, Frank, who was delivering his speech to the council, had a heart attack.

Entonces, Frank, que estaba pronunciando su discurso ante el consejo, tuvo un ataque al corazón.

But I don't want you to understand that I'm saying something about Frank.

Pero no quiero que entiendas que estoy diciendo algo sobre Frank.

I'm not saying that.

No estoy diciendo eso.

I'm talking about what happened during the time.

Estoy hablando de lo que sucedió durante el tiempo.

So at the same time two things were happening, a longer action and a quick action:

Entonces, al mismo tiempo, estaban sucediendo dos cosas, una acción más larga y una acción rápida:

Delivering his speech and had a heart attack.

pronunciar su discurso y tuvo un ataque al corazón.

So, I would add the conjunction "while" to make sure you understand that I'm focusing

Entonces, agregaría la conjunción "mientras" para asegurarme de que comprenda que me estoy enfocando

on the adverb relationship, not modifying Frank with an adjective.

en la relación del adverbio, no modificando a Frank con un adjetivo.

Okay?

¿Bueno?

If you're not sure use the conjunction.

Si no estás seguro usa la conjunción.

Now: "She refused to cooperate while targeted by the media."

Ahora: "Ella se negó a cooperar mientras estaba en el punto de mira de los medios".

In some cases you have to include the conjunction.

En algunos casos hay que incluir la conjunción.

"She refused to cooperate targeted by the media" doesn't make sense.

"Ella se negó a cooperar como blanco de los medios" no tiene sentido.

because if you have this as an adjective, then there must be a noun just before it.

porque si tienes esto como adjetivo, entonces debe haber un sustantivo justo antes.

But here we don't have a noun, we have a verb.

Pero aquí no tenemos un sustantivo, tenemos un verbo.

So right away we understand that it's an adverb clause, but we have to use the conjunction

Entonces enseguida entendemos que es una cláusula adverbial, pero tenemos que usar la conjunción

because by itself it doesn't work.

porque por sí sola no funciona.

It looks like it could be an adjective.

Parece que podría ser un adjetivo.

We want to make sure you understand it's an adverb so we add the conjunction, and then

Queremos asegurarnos de que entiendes que es un adverbio, así que agregamos la conjunción y luego

we can use the participle.

podemos usar el participio.

"She refused to cooperate while she was targeted by the media."

"Ella se negó a cooperar mientras era atacada por los medios".

Okay, so there you are, an introduction to participles.

Bien, ahí está, una introducción a los participios.

I know they're a little bit confusing and a little bit tricky,

Sé que son un poco confusos y un poco complicados,

but they're used all the time.

pero se usan todo el tiempo.

And especially if you're going to be doing a reading, if you're going to be doing a test,

Y especialmente si vas a hacer una lectura, si vas a hacer un examen,

if you're in school and you need to read, if you just want to read newspapers because

si estás en la escuela y necesitas leer, si solo quieres leer periódicos porque los

newspapers use them a lot, they can make all their writing shorter, you have to understand

periódicos los usan mucho, pueden acortar toda su escritura, debes entender

how participles work and you have to know how to use them yourself.

cómo funcionan los participios y debes saber cómo usarlos tú mismo.

So, if you have any questions about this, please go to www.engvid.com, you can ask questions

Entonces, si tiene alguna pregunta sobre esto, vaya a www.engvid.com, puede hacer preguntas

there in the forum.

allí en el foro.

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Y ven de nuevo, visítanos pronto y tendremos más lecciones como esta para ti.

Thanks.

Gracias.