Shadowing English Practice with Ana de Armas (SNL monologue + script)

Want to improve your pronunciation, intonation, and humor in English?

Quer melhorar sua pronúncia, entonação e humor em inglês?

Join me for the best English practice with Ana de Armas.

Junte-se a mim para a melhor prática de inglês com Ana de Armas.

"Could I be any better in English?"

"Eu poderia ser melhor em inglês?"

"But I didn't.

"Mas eu não fiz.

But I didn't."

Mas eu não fiz."

"How to.

"Como.

How to.

Como.

How to."

Hey everyone, it's Hadar.

Como."

Olá a todos, é Hadar.

Thank you so much for joining me.

Muito obrigado por se juntar a mim.

Today, we are going to practice shadowing and we're gonna do that with

Hoje vamos praticar shadowing e faremos isso com

the Cuban Spanish actress Ana de Armas.

a atriz espanhola cubana Ana de Armas.

Ana was born in Cuba.

Ana nasceu em Cuba.

And when she was 18, she moved to Spain and then to the United States,

E quando ela tinha 18 anos, ela se mudou para a Espanha e depois para os Estados Unidos,

where she pursued her acting career.

onde seguiu a carreira de atriz.

But when she moved to the US, She did not know any English.

Mas quando ela se mudou para os Estados Unidos, ela não sabia nada de inglês.

She had to spend quite a few months in New York studying English, and she worked

Ela teve que passar alguns meses em Nova York estudando inglês e trabalhou

on her English and her pronunciation.

em seu inglês e em sua pronúncia.

And today you can see her in some of the biggest movies in Hollywood.

E hoje você pode vê-la em alguns dos maiores filmes de Hollywood.

And she recently even got nominated for her Performance in 'Blonde', where she

E recentemente ela foi indicada por sua atuação em 'Blonde', onde

portrayed Marilyn Monroe, and she was the first Cuban actress to be nominated for an

interpretou Marilyn Monroe, e foi a primeira atriz cubana a ser indicada ao

Academy Award for best actress in a movie.

Oscar de melhor atriz em um filme.

And recently, Ana was invited as a guest to Saturday Night Live where,

E recentemente, a Ana foi convidada como convidada para o Saturday Night Live onde,

I don't know if you know this, but at the beginning of each show, the guest

não sei se sabem, mas no início de cada espectáculo, a convidada

has to give an opening monologue.

tem de fazer um monólogo de abertura.

One of my students posted this monologue in one of her private

Uma de minhas alunas postou este monólogo em uma de suas

communities, and everyone was so inspired and they loved it.

comunidades particulares, e todos ficaram muito inspirados e adoraram.

And I said, you know what, I have to take it and analyze it so that we can

E eu disse, quer saber, eu tenho que pegá-lo e analisá-lo para que

all practice shadowing, and learn from her speech more about pronunciation,

todos possamos praticar o shadowing e aprender com a fala dela mais sobre pronúncia,

intonation, tone of voice, and even humor and American culture.

entonação, tom de voz e até mesmo humor e cultura americana.

Let's start by listening to the beginning of her monologue.

Vamos começar ouvindo o início de seu monólogo.

[Speaking in Spanish]

[Falando em espanhol]

All right.

Tudo bem.

Uh, we're not gonna shadow that.

Uh, nós não vamos sombrear isso.

I'm gonna let you do it on your own.

Vou deixar você fazer isso sozinho.

All right, we're gonna, we're gonna move on to the next sentence.

Tudo bem, vamos, vamos passar para a próxima frase.

"I speak English.

"Eu falo inglês.

Um, but I didn't when I first got to the US."

Hum, mas não falava quando cheguei aos Estados Unidos."

All right, so the first sentence: I speak English.

Tudo bem, então a primeira frase: I speak English.

I speak English.

Falo Inglês.

Something about the intonation makes it a bit more funny.

Algo sobre a entonação torna um pouco mais engraçado.

Instead of [I speak English], she's not trying to convince us, it's a joke.

Em vez de [eu falo inglês], ela não está tentando nos convencer, é uma piada.

And then she said: "but I didn't when I first got to the US."

E então ela disse: "mas eu não fiz quando cheguei aos Estados Unidos."

'but I didn't when I first got to the US'.

'mas não o fiz quando cheguei aos Estados Unidos'.

Now I want you to pay attention to the rhythm and the flap T, cuz these are

Agora quero que você preste atenção no ritmo e no flap T, porque são

two things that are great to practice.

duas coisas ótimas para praticar.

'But I didn't'.

'Mas eu não'.

Notice how she flaps the T.

Observe como ela bate o T.

When the T is between two vowels, you flap it so it sounds like a [ɾ] sound.

Quando o T está entre duas vogais, você o bate para soar como um som [ɾ].

But I didn't.

Mas não o fiz.

But I didn't.

Mas não o fiz.

But I didn't.

Mas não o fiz.

And then she says: "when I first got to the US".

E então ela diz: "quando cheguei aos EUA".

'When I first got to the US'.

'Quando cheguei aos Estados Unidos'.

Now notice the words that she chooses to stress - got, US.

Agora observe as palavras que ela escolhe para enfatizar - got, US.

This is how I would stress it as well: 'when I first got to the

É assim que eu enfatizaria também: 'quando cheguei aos

US', 'when I first got to the US'.

Estados Unidos', 'quando cheguei aos Estados Unidos'.

This is very much the rhythm of American English: 'when I first got to the US.

Este é o ritmo do inglês americano: 'quando cheguei aos Estados Unidos.

Quick, and then she slows down on the words that she stresses.

Rápido, e então ela desacelera nas palavras que enfatiza.

"I was born in Cuba, came to America when I was, when I was 26.

"Nasci em Cuba, vim para a América quando tinha 26 anos.

And I learned English the way everyone who comes to this country does."

E aprendi inglês como todo mundo que vem para este país."

'And I learned English the way everyone who comes to this country does'.

'E eu aprendi inglês como todo mundo que vem a este país'.

The stress is on 'learned', 'English', 'comes', 'country', 'does'.

A ênfase está em 'aprendido', 'inglês', 'vem', 'país', 'faz'.

'And I learned English the way everyone who comes to this country does'.

'E eu aprendi inglês como todo mundo que vem a este país'.

And that is the beauty of the rhythm in English.

E essa é a beleza do ritmo em inglês.

The stressed words are longer and higher in pitch, and everything in between

As palavras tônicas são mais longas e de tom mais alto, e tudo entre elas

is squeezed together and reduced.

é espremido e reduzido.

"by watching Friends."

"assistindo Friends."

So this is the joke: by watching Friends.

Então essa é a piada: assistindo Friends.

I think it's even an internal joke for all English learners because I

Acho que é até uma piada interna para todos os alunos de inglês, porque eu

personally learned English by watching Friends as well when I was 13.

pessoalmente aprendi inglês assistindo Friends quando tinha 13 anos.

So I think, this is a joke that a lot of people get on a lot of

Então, acho que essa é uma piada que muitas pessoas entendem em várias

different layers: by watching Friends.

camadas diferentes: assistindo Friends .

So again: watching Friends, stress is on 'Friends'.

Então, novamente: assistindo Friends, o estresse está em 'Friends'.

Notice the R sound here, round your lips, and make sure that the transition

Observe o som R aqui, em torno de seus lábios, e certifique-se de que a transição

between the F and the R is smooth: Friends, Friends, by watching Friends.

entre o F e o R seja suave: Friends, Friends, assistindo Friends.

"Who would've thought that the best English tutor would be Chandler Bing?"

"Quem diria que o melhor professor de inglês seria Chandler Bing?"

' 'Who would've thought?' 'Who would've thought?' This is a very common

' 'Quem diria?' 'Quem teria pensado?' Esta é uma frase muito comum

phrase - 'who would've thought'.

- 'quem diria'.

And notice that she doesn't say 'who would have thought'.

E observe que ela não diz 'quem diria'.

She doesn't separate every word, she doesn't fully pronounce

Ela não separa cada palavra, não pronuncia totalmente

every word, everything is reduced: who would've thought?

cada palavra, tudo é reduzido: quem diria?

Who would've thought?

Quem teria pensado?

"I mean, look at me now.

"Quero dizer, olhe para mim agora.

Could I be any better in English?"

Eu poderia ser melhor em inglês?"

'Look at me now.

'Olhe para mim agora.

Could I be any better in English?' Now, she refers to this scene.

Eu poderia ser melhor em inglês?' Agora, ela se refere a esta cena.

"Um, could that report BE any later?

"Um, esse relatório poderia SER mais tarde?

Oh!

Oh!

Okay, I don't sound like that.

Ok, eu não pareço assim.

That is so NOT true.

Isso NÃO é verdade.

That is so not...

Isso não é...

that is so not...

isso não é...

that.

Oh, shut up!"

isso.

Oh, cale a boca!"

This is where Chandler's friends are making fun of his intonation.

É aqui que os amigos de Chandler estão tirando sarro de sua entonação.

'Could I BE any better in English?' And it's so great because really what she does

'Eu poderia SER melhor em inglês?' E é tão bom porque realmente o que ela faz

is illustrate the work that she has done by using intonation to make people laugh.

é ilustrar o trabalho que ela fez usando a entonação para fazer as pessoas rirem.

"Acting here wasn't...

"Atuar aqui não foi...

uh, was difficult at first".

uh, foi difícil no começo".

'Acting here was difficult at first'.

'Atuar aqui foi difícil no começo'.

"Because I didn't always understand what I was saying".

"Porque nem sempre eu entendia o que eu dizia".

'Because I didn't always understand what I was saying'.

'Porque eu nem sempre entendia o que eu dizia'.

didn't, always, understand, saying.

não entendia, sempre, dizendo.

Now notice again the rhythm: k'z I didn't always understand what I was saying.

Agora observe novamente o ritmo: k'z nem sempre entendi o que estava dizendo.

Notice how she reduces the 'what I was'.

Observe como ela reduz o 'o que eu era'.

She doesn't say 'because I didn't always understand what I was saying.

Ela não diz 'porque nem sempre entendi o que estava dizendo.

'b'k'z' I didn' always understand wadai w'z saying'.

'b'k'z' eu 'sempre entendi wadai w'z dizendo'.

So, the phrasing and the difference between the stressed and unstressed

Então, o fraseado e a diferença entre tônico e átono

is what allows her to use that rhythm of English and the intonation.

é o que permite que ela use esse ritmo do inglês e a entonação.

"Then I met this guy who had a class called How to Audition."

"Então eu conheci um cara que tinha uma aula chamada How to Audition."

'Then I met this guy that had a class called How to Audition'.

'Então eu conheci um cara que tinha uma aula chamada How to Audition'.

So, even here- How to Audition, notice how she connects the 'how-du-aa', so the T of

Então, mesmo aqui- How to Audition, observe como ela conecta o 'how-du-aa', então o T

the word 'to' becomes flapped - 'how-du'.

da palavra 'to' torna-se agitado - 'how-du'.

You'll hear it a lot when people speak: how to find the right job,

Você ouvirá muito quando as pessoas falarem: como encontrar o emprego certo,

how to do it, how to audition.

como fazê-lo, como fazer um teste.

And she connects everything together, you can hear the beautiful connected speech.

E ela conecta tudo junto, você pode ouvir o belo discurso conectado.

And then also the open 'aa' sound - how-du-aa-Di-sh'n.

E também o som 'aa' aberto - how-du-aa-Di-sh'n.

Notice that even though in the word 'audition' you have A and U, it's

Observe que, embora na palavra 'audição' você tenha A e U,

not ow-di-sh'n, but it's only one sound 'aa' - how-du-aa-Di-sh'n.

não é ow-di-sh'n, mas é apenas um som 'aa' - how-du-aa-Di-sh'n.

And you wanna connect it to the word 'to' before - how-du-aa-Di-sh'n,

E você quer conectá-lo à palavra 'to' antes - how-du-aa-Di-sh'n,

just like she does.

assim como ela faz.

"Which was definitely a scam".

"O que foi definitivamente uma farsa".

Now here I wanna talk about her intonation, or even more

Agora aqui eu quero falar sobre sua entonação, ou ainda mais

particular, her tone of voice.

particular, seu tom de voz.

She drops down in her voice: 'which was definitely a scam'.

Ela cai em sua voz: 'o que foi definitivamente uma farsa'.

And that usually happens when people are sarcastic or ironic.

E isso geralmente acontece quando as pessoas são sarcásticas ou irônicas.

They are making a joke.

Eles estão fazendo uma piada.

This is very common for American culture, and you recognize it by

Isso é muito comum na cultura americana, e você reconhece isso por

someone which is going really, really low and saying it with this tone.

alguém que está indo muito, muito baixo e dizendo isso com esse tom.

Which is what she does- 'definitely a scam'.

Que é o que ela faz - 'definitivamente uma farsa'.

"Definitely a scam.

"Definitivamente uma farsa.

Definitely a scam.

Definitivamente uma farsa.

Definitely a scam".

Definitivamente uma farsa".

"He had me read a scene".

"Ele me fez ler uma cena".

'He had me read a scene', so she stresses 'had' and 'scene'.

'Ele me fez ler uma cena', então ela enfatiza 'tinha' e 'cena'.

Now, a lot of you, if you've had some experience doing this kind

Agora, muitos de vocês, se já tiveram alguma experiência fazendo esse tipo

of work, you might be thinking, Wait, but 'had' is a function word.

de trabalho, podem estar pensando: Espere, mas 'tinha' é uma palavra funcional.

So the answer is yes and no.

Então a resposta é sim e não.

In this case, the 'had' is the verb.

Nesse caso, o 'had' é o verbo.

So, a verb is a content word and it's usually stressed.

Portanto, um verbo é uma palavra de conteúdo e geralmente é tônica.

This is why you hear the beautiful [a] sound here: he had me read a scene.

É por isso que você ouve o belo som [a] aqui: ele me fez ler uma cena.

'He had me read a scene'.

'Ele me fez ler uma cena'.

So the 'he' is reduced, 'had' is long and higher in pitch, 'me' is reduced

Assim, o 'he' é reduzido, 'had' é longo e agudo, 'me' é reduzido

again: 'read a' - reduced-reduced.

novamente: 'read a' - reduzido-reduzido.

'read' has the pure vowel, it's not fully stressed, just somewhat stressed.

'ler' tem a vogal pura, não é totalmente tônica, apenas um pouco tônica.

It is a content word.

É uma palavra de conteúdo.

'He had me read a scene', she raises her pitch again, notice the

'Ele me fez ler uma cena', ela aumenta o tom novamente, observe a

intonation- rising-falling-rising.

entonação subindo-caindo-aumentando.

'scene', something else is coming up.

'cena', algo mais está surgindo.

Let's listen to what that is.

Vamos ouvir o que é isso.

"And there was this line, I beg your pardon".

"E tinha essa fala, me desculpe".

'And there was this line, I beg your pardon'.

'E havia esta linha, eu imploro seu perdão'.

'I beg your pardon'.

'Perdão'.

Now she talks about cultural differences and challenges with

Agora ela fala sobre diferenças culturais e desafios para

understanding the language.

entender o idioma.

Let's listen: "But I had never seen or heard that phrase, so I thought

Vamos ouvir: "Mas eu nunca tinha visto ou ouvido essa frase, então pensei que

this character was literally begging".

esse personagem estava literalmente implorando".

'literally', let's just practice this word: literally, li-te-ra-lly.

'literalmente', vamos apenas praticar esta palavra: literalmente, li-te-ra-lly.

This word is extremely challenging for non-native speakers, especially

Esta palavra é extremamente desafiadora para falantes não nativos, especialmente

Spanish speakers who have the [ɾ] sound that we use for the T in the

falantes de espanhol que têm o som [ɾ] que usamos para o T na

word 'literally' as the R sound.

palavra 'literalmente' como o som R.

And since there's also an R sound in this word, it can get

E como também há um som de R nessa palavra, pode ficar

all messed up in the brain.

tudo bagunçado no cérebro.

So, let's break it down.

Então, vamos decompô-lo.

LI - an L sound and an 'i' sound.

LI - um som L e um som 'i'.

And then the T becomes a flap T, and then a schwa: li-duh.

E então o T se torna um flap T, e então um schwa: li-duh.

And then we have an R and a schwa, a reduced vowel - 'ruh': li-duh-ruh,

E então temos um R e um schwa, uma vogal reduzida - 'ruh': li-duh-ruh,

and then an L again - lee.

e então um L novamente - lee.

'li-duh-ruh-lee'.

'li-duh-ruh-lee'.

Literally, literally.

Literalmente, literalmente.

"So when I did the line, I said, I beg your pardon!

"Então, quando eu fiz a linha, eu disse, me desculpe!

Give it to me!

Dê para mim!

Then someone else in the class read the line and I was like, oh".

Então outra pessoa da classe leu a linha e eu fiquei tipo, oh".

So I just wanna talk about the phrase 'and I was like', 'and I was like'.

Então, eu só quero falar sobre a frase 'e eu fiquei tipo', 'e eu fiquei tipo'.

This is a very common phrase that people use to describe

Esta é uma frase muito comum que as pessoas usam para descrever

their reaction to something.

sua reação a algo.

"And I was like, really?

"E eu fiquei tipo, sério?

And she was like, yeah.

E ela disse, sim.

And I was like, no way!

E eu fiquei tipo, de jeito nenhum!

And I was like, yeah".

E eu fiquei tipo, sim".

Right?

Certo?

So she uses that to tell the story, but also to make it

Então ela usa isso para contar a história, mas também para torná-la

more casual and communicative.

mais casual e comunicativa.

So now we're gonna skip a few lines to the end for the purpose

Então agora vamos pular algumas linhas até o final para

of not keeping you here forever.

não deixar você aqui para sempre.

And by the way, I do have a script for you for this, as always.

A propósito, tenho um roteiro para isso, como sempre.

So, it's all transcribed, the stressed words are in bold, they're bigger,

Então, está tudo transcrito, as palavras tônicas estão em [ __ ], estão maiores,

you'll see all the reductions.

você vai ver todas as reduções. Vai

It's gonna really help you shadow this monologue with Ana.

ajudá-lo a acompanhar este monólogo com a Ana.

"I remember the first time my name was on the, in the New York Times crossword.

"Lembro-me da primeira vez que meu nome apareceu nas palavras cruzadas do New York Times.

Everyone texted me and they said, you made it!"

Todos me mandaram mensagens e disseram, você conseguiu!"

'Everyone texted me and said, you made it!' So let's practice the rhythm here.

'Todo mundo me mandou uma mensagem e disse, você conseguiu!' Então vamos praticar o ritmo aqui.

'everyone', it's a little slow.

'todos', é um pouco lento.

'texted me', slow again.

'me mandou uma mensagem', lento novamente.

'and said' - quickly.

'e disse' - rapidamente.

'you made it', slowly and higher in pitch.

'você conseguiu', lentamente e com tom mais alto.

Let's do it again: Everyone texted me and said.

Vamos fazer de novo: Todo mundo me mandou uma mensagem e disse.

n' said, n' said, notice how we dropped the D here, not 'and said - n'

n' disse, n' disse, observe como deixamos cair o D aqui, não 'e disse - n'

said, so it's easier and quicker.

disse, então é mais fácil e rápido.

'you made it!', raise your pitch here.

'você conseguiu!', aumente seu tom aqui.

"And I thought I did".

"E eu pensei que sim".

'And I thought I did'.

'E eu pensei que sim'.

'I thought I did', stress is on 'did', that's lax [ɪ] sound.

'Eu pensei que sim', a ênfase está em 'did', isso é um som relaxado [ɪ].

'I thought I did'.

'Eu pensei que eu fiz'.

Let's do it together: I thought I did.

Vamos fazer isso juntos: eu pensei que sim.

"But then a couple months ago".

"Mas, então, alguns meses atrás".

'then a couple months ago', notice how we dropped the TH here, you

'então, alguns meses atrás', observe como abandonamos o TH aqui, você

don't have to pronounce it - 'mons'.

não precisa pronunciá-lo - 'mons'.

"SNL called me and said, Ana, we want you to host".

“O SNL me ligou e disse: Ana, queremos você como apresentadora”.

'SNL called me and said, Ana, we want you to host'.

'O SNL me ligou e disse: Ana, queremos você como apresentadora'.

Okay?

So listen to the connected speech.

OK?

Então ouça o discurso conectado.

'SNL called me', 'SNL called me'.

'SNL me ligou', 'SNL me ligou'.

Do it with me: SNL called me.

Faça comigo: o SNL me ligou.

"and said, Ana, we want you to host".

"e disse: Ana, queremos que você hospede".

'and said, Ana, we want you to host'.

'e disse, Ana, queremos que você hospede'.

'and said, Ana, we want you to host'.

'e disse, Ana, queremos que você hospede'.

"And I was so shocked and excited that all I could say was".

"E fiquei tão chocado e animado que tudo que pude dizer foi".

'And I was so shocked and excited that all I could say was...' dot,

'E eu fiquei tão chocado e empolgado que tudo que pude dizer foi...' ponto,

dot, dot, something's coming up.

ponto, ponto, algo está surgindo.

So let's practice the words 'shocked', 'excited', 'say'.

Então, vamos praticar as palavras 'chocado', 'animado', 'dizer'.

'And I was so shocked and excited that all I could say was...' "I beg your pardon!"

'E eu fiquei tão chocado e excitado que tudo que eu pude dizer foi...' "Eu imploro seu perdão!"

Alright, you guys, I hope you enjoyed it as much as I did.

Bom pessoal, espero que tenham gostado tanto quanto eu.

Today we practiced rhythm and intonation, how to stress

Hoje praticamos ritmo e entonação, como enfatizar

words and how to reduce words.

palavras e como reduzir palavras.

We also talked about tone of voice, phrasing and pronunciation.

Também conversamos sobre tom de voz, fraseado e pronúncia.

Click on the link below for the full transcript and intonation notes

Clique no link abaixo para obter a transcrição completa e notas de entonação

to help you practice and shadow this monologue by Ana de Armas.

para ajudá-lo a praticar e acompanhar este monólogo de Ana de Armas.

Thank you so much for being here.

Muito obrigado por estar aqui.

Have a beautiful, beautiful rest of the day, and I'll see you

Tenha um lindo, lindo resto de dia, e vejo vocês na

next week in the next video.

próxima semana no próximo vídeo.

Bye.

Tchau.