Shadowing English Practice with Ana de Armas (SNL monologue + script)

Want to improve your pronunciation, intonation, and humor in English?

영어 발음, 억양, 유머를 향상시키고 싶으신가요? Ana de Armas와 함께

Join me for the best English practice with Ana de Armas.

최고의 영어 연습을 위해 저와 함께 하세요 .

"Could I be any better in English?"

"내가 영어를 더 잘할 수 있을까?"

"But I didn't.

"하지만 안 했어요.

But I didn't."

하지만 안 했어요."

"How to.

"어떻게.

How to.

어떻게.

How to."

Hey everyone, it's Hadar.

어떻게."

여러분 하다르입니다. 저와

Thank you so much for joining me.

함께 해주셔서 감사합니다.

Today, we are going to practice shadowing and we're gonna do that with

오늘은 쉐도잉 연습을 할 건데

the Cuban Spanish actress Ana de Armas.

쿠바 스페인 여배우 아나 데 아르마스와 함께 해보겠습니다.

Ana was born in Cuba.

Ana는 쿠바에서 태어났습니다.

And when she was 18, she moved to Spain and then to the United States,

그리고 18세 때 스페인으로 이주한 다음 미국으로 이주하여

where she pursued her acting career.

연기 경력을 쌓았습니다.

But when she moved to the US, She did not know any English.

그러나 그녀가 미국으로 이주했을 때 그녀는 영어를 전혀 몰랐습니다.

She had to spend quite a few months in New York studying English, and she worked

그녀는 뉴욕에서 영어를 공부하는 데 꽤 몇 달을 보내야 했고 ,

on her English and her pronunciation.

영어와 발음을 공부했습니다.

And today you can see her in some of the biggest movies in Hollywood.

그리고 오늘날 할리우드에서 가장 큰 영화 중 일부에서 그녀를 볼 수 있습니다 .

And she recently even got nominated for her Performance in 'Blonde', where she

그리고 최근 그녀는 마릴린 먼로를 연기한 '금발'에서 그녀의 연기 부문 후보에 올랐고

portrayed Marilyn Monroe, and she was the first Cuban actress to be nominated for an

, 그녀는

Academy Award for best actress in a movie.

영화에서 아카데미 여우주연상 후보에 오른 최초의 쿠바 여배우였습니다.

And recently, Ana was invited as a guest to Saturday Night Live where,

그리고 최근에 Ana는 Saturday Night Live에 게스트로 초대되었습니다.

I don't know if you know this, but at the beginning of each show, the guest

아시는지 모르겠지만 각 쇼가 시작될 때 게스트는

has to give an opening monologue.

오프닝 독백을 해야 합니다.

One of my students posted this monologue in one of her private

내 학생 중 한 명이 그녀의 개인 커뮤니티 중 하나에 이 독백을 올렸고

communities, and everyone was so inspired and they loved it.

모두가 영감을 받고 그것을 좋아했습니다.

And I said, you know what, I have to take it and analyze it so that we can

그래서 저는 우리

all practice shadowing, and learn from her speech more about pronunciation,

모두가 쉐도잉을 연습하고 그녀의 연설에서 발음,

intonation, tone of voice, and even humor and American culture.

억양, 어조, 심지어 유머와 미국 문화에 대해 더 많이 배울 수 있도록 그것을 가지고 분석해야 한다고 말했습니다.

Let's start by listening to the beginning of her monologue.

그녀의 독백의 시작 부분부터 들어 봅시다.

[Speaking in Spanish]

[스페인어로 말하기]

All right.

알았어.

Uh, we're not gonna shadow that.

어, 우리는 그것을 숨기지 않을 것입니다.

I'm gonna let you do it on your own.

당신이 스스로 할 수 있도록하겠습니다.

All right, we're gonna, we're gonna move on to the next sentence.

좋아, 우리는 다음 문장으로 넘어갈거야.

"I speak English.

"저는 영어를 할 줄 압니다.

Um, but I didn't when I first got to the US."

음, 처음 미국에 왔을 때는 영어를 못 했어요."

All right, so the first sentence: I speak English.

좋아요, 그래서 첫 번째 문장: 저는 영어를 할 줄 압니다.

I speak English.

나는 영어를 할 줄 안다.

Something about the intonation makes it a bit more funny.

억양에 관한 것이 좀 더 재미있습니다.

Instead of [I speak English], she's not trying to convince us, it's a joke.

[I speak English] 대신 그녀는 우리를 설득하려는 것이 아니라 농담입니다.

And then she said: "but I didn't when I first got to the US."

그리고 그녀는 "하지만 처음 미국에 왔을 때는 그렇지 않았습니다."라고 말했습니다.

'but I didn't when I first got to the US'.

하지만 처음 미국에 왔을 때는 그렇지 않았다.

Now I want you to pay attention to the rhythm and the flap T, cuz these are

이제 리듬과 플랩 T에 주목하세요. 이

two things that are great to practice.

두 가지는 연습하기에 좋은 두 가지이기 때문입니다.

'But I didn't'.

'하지만 나는 하지 않았다'.

Notice how she flaps the T.

그녀가 T를 펄럭이는 방식에 주목하세요.

When the T is between two vowels, you flap it so it sounds like a [ɾ] sound.

T가 두 모음 사이에 있으면 [ɾ] 소리처럼 들리도록 펄럭입니다.

But I didn't.

하지만 나는 그러지 않았다.

But I didn't.

하지만 나는 그러지 않았다.

But I didn't.

하지만 나는 그러지 않았다.

And then she says: "when I first got to the US".

그리고 그녀는 " 내가 미국에 처음 왔을 때"라고 말합니다.

'When I first got to the US'.

'미국에 처음 왔을 때'.

Now notice the words that she chooses to stress - got, US.

이제 그녀가 강조하기 위해 선택한 단어인 got, US를 주목하십시오.

This is how I would stress it as well: 'when I first got to the

'미국에 처음 왔을 때

US', 'when I first got to the US'.

', '미국에 처음 왔을 때'라고 강조하기도 합니다.

This is very much the rhythm of American English: 'when I first got to the US.

이것은 미국 영어의 리듬과 매우 흡사합니다 . '내가 미국에 처음 왔을 때'.

Quick, and then she slows down on the words that she stresses.

빨리, 그리고 나서 그녀는 자신이 강조하는 단어에서 속도를 늦춥니다.

"I was born in Cuba, came to America when I was, when I was 26.

"저는 쿠바에서 태어나 26살 때 미국에 왔습니다.

And I learned English the way everyone who comes to this country does."

그리고 저는 이 나라에 오는 모든 사람들이 하는 방식으로 영어를 배웠습니다 ."

'And I learned English the way everyone who comes to this country does'.

'그리고 나는 이 나라에 오는 모든 사람들이 하는 방식으로 영어를 배웠습니다 .'

The stress is on 'learned', 'English', 'comes', 'country', 'does'.

강세는 '배우다', '영어', '온다', '국가', '한다'입니다.

'And I learned English the way everyone who comes to this country does'.

'그리고 나는 이 나라에 오는 모든 사람들이 하는 방식으로 영어를 배웠습니다 .'

And that is the beauty of the rhythm in English.

이것이 바로 영어 리듬의 아름다움입니다.

The stressed words are longer and higher in pitch, and everything in between

강세가 있는 단어는 더 길고 음조가 높으며 그 사이의 모든 단어가

is squeezed together and reduced.

함께 압착되고 줄어듭니다.

"by watching Friends."

"프렌즈를 보면서."

So this is the joke: by watching Friends.

그래서 이것은 농담입니다: 프렌즈를 보면서. 개인적으로 13살 때 프렌즈를 보면서 영어를 배웠기

I think it's even an internal joke for all English learners because I

때문에 모든 영어 학습자들의 내부 농담이라고

personally learned English by watching Friends as well when I was 13.

So I think, this is a joke that a lot of people get on a lot of

생각합니다.

different layers: by watching Friends.

.

So again: watching Friends, stress is on 'Friends'.

다시 말하지만 프렌즈를 보면 스트레스가 '프렌즈'에 있다.

Notice the R sound here, round your lips, and make sure that the transition

여기에서 R 소리를 확인하고 입술을 동그랗게 말아서

between the F and the R is smooth: Friends, Friends, by watching Friends.

F와 R 사이의 전환이 매끄럽게 진행되는지 확인하세요. 친구, 친구, 친구를 시청하세요.

"Who would've thought that the best English tutor would be Chandler Bing?"

"최고의 영어 튜터가 Chandler Bing일 줄 누가 알았겠어요?"

' 'Who would've thought?' 'Who would've thought?' This is a very common

' '누가 생각했을까요?' '누가 생각이나 했겠어 ?' 이것은 매우 흔한

phrase - 'who would've thought'.

표현입니다 - '누가 생각했을까'.

And notice that she doesn't say 'who would have thought'.

그리고 그녀가 '누가 생각이나 했겠어'라고 말하지 않는다는 점에 주목하세요.

She doesn't separate every word, she doesn't fully pronounce

그녀는 모든 단어를 분리하지 않고 모든 단어를 완전히 발음하지 않으며

every word, everything is reduced: who would've thought?

모든 것이 축소됩니다. 누가 생각이나 했겠습니까?

Who would've thought?

누가 생각이나 했겠어?

"I mean, look at me now.

"제 말은, 지금 저를 보세요.

Could I be any better in English?"

제가 영어를 더 잘할 수 있을까요?"

'Look at me now.

'지금 나를 봐.

Could I be any better in English?' Now, she refers to this scene.

내가 영어를 더 잘할 수 있을까?' 이제 그녀는 이 장면을 언급합니다.

"Um, could that report BE any later?

"음, 그 보고서가 나중에 나올 수 있을까요?

Oh!

오!

Okay, I don't sound like that.

좋아, 그렇게 들리지 않는데. 그건

That is so NOT true.

사실이 아니야. 그건

That is so not...

아니야... 그건

that is so not...

아니야...

that.

Oh, shut up!"

그거.

오, 닥쳐!"

This is where Chandler's friends are making fun of his intonation.

이것은 Chandler의 친구들이 그의 억양을 놀리는 곳입니다.

'Could I BE any better in English?' And it's so great because really what she does

'내가 영어를 더 잘할 수 있을까?' 그리고 그녀가 실제로 하는 일은

is illustrate the work that she has done by using intonation to make people laugh.

사람들을 웃게 만들기 위해 억양을 사용하여 그녀가 한 일을 설명하기 때문에 정말 좋습니다.

"Acting here wasn't...

"여기서 연기하는 게...

uh, was difficult at first".

어, 처음에는 어려웠어요."

'Acting here was difficult at first'.

'여기서 연기하는 게 처음에는 어려웠다'.

"Because I didn't always understand what I was saying".

"왜냐하면 내가 말하는 것을 항상 이해하지 못했기 때문입니다."

'Because I didn't always understand what I was saying'.

'내가 무슨 말을 하는지 항상 이해하지 못했기 때문입니다'.

didn't, always, understand, saying.

항상 말을 이해하지 못했습니다.

Now notice again the rhythm: k'z I didn't always understand what I was saying.

이제 리듬을 다시 주목하십시오. k'z 내가 말하는 것을 항상 이해하지는 못했습니다.

Notice how she reduces the 'what I was'.

그녀가 '나의 모습'을 어떻게 줄였는지 주목하세요.

She doesn't say 'because I didn't always understand what I was saying.

그녀는 내가 말하는 것을 항상 이해하지 못했기 때문에 '라고 말하지 않습니다.

'b'k'z' I didn' always understand wadai w'z saying'.

'b'k'z' 나는 항상 wadai w'z가 말하는 것을 이해하지 못했습니다.

So, the phrasing and the difference between the stressed and unstressed

따라서 스트레스를 받는 것과 그렇지 않은 것의 표현과 차이는

is what allows her to use that rhythm of English and the intonation.

그녀가 영어의 리듬과 억양을 사용할 수 있게 해주는 것입니다.

"Then I met this guy who had a class called How to Audition."

"그때 How to Audition이라는 수업이 있는 사람을 만났어요."

'Then I met this guy that had a class called How to Audition'.

'그때 ' 오디션 방법'이라는 수업이 있는 사람을 만났어요.

So, even here- How to Audition, notice how she connects the 'how-du-aa', so the T of

그래서 여기에서도 How to Audition에서 그녀가 'how-du-aa'를 어떻게 연결하는지 주목하세요

the word 'to' becomes flapped - 'how-du'.

.

You'll hear it a lot when people speak: how to find the right job,

사람들이 말할 때 많이 듣게 될 것입니다 : 올바른 직업을 찾는 방법,

how to do it, how to audition.

하는 방법, 오디션 방법.

And she connects everything together, you can hear the beautiful connected speech.

그리고 그녀는 모든 것을 함께 연결합니다. 아름다운 연결된 연설을 들을 수 있습니다.

And then also the open 'aa' sound - how-du-aa-Di-sh'n.

그리고 열린 'aa' 소리 - how-du-aa-Di-sh'n.

Notice that even though in the word 'audition' you have A and U, it's

'오디션'이라는 단어에 A와 U가 있지만

not ow-di-sh'n, but it's only one sound 'aa' - how-du-aa-Di-sh'n.

ow-di-sh'n이 아니라 ' aa'라는 하나의 소리(how-du-aa-Di-sh'n)라는 점에 유의하세요.

And you wanna connect it to the word 'to' before - how-du-aa-Di-sh'n,

그리고 그녀가 하는 것처럼 'to'라는 단어에 연결하고 싶을 것입니다

just like she does.

.

"Which was definitely a scam".

"확실히 사기였습니다."

Now here I wanna talk about her intonation, or even more

이제 여기서 나는 그녀의 억양, 또는 더

particular, her tone of voice.

구체적으로 그녀의 목소리 톤에 대해 이야기하고 싶습니다.

She drops down in her voice: 'which was definitely a scam'.

그녀는 '확실히 사기였어'라고 목소리를 낮춥니다.

And that usually happens when people are sarcastic or ironic.

그리고 그것은 보통 사람들이 냉소적이거나 ​​아이러니할 때 발생합니다.

They are making a joke.

그들은 농담을 하고 있다.

This is very common for American culture, and you recognize it by

이것은 미국 문화에서 매우 일반적이며 ,

someone which is going really, really low and saying it with this tone.

누군가가 정말, 정말 낮은 목소리로 이런 어조로 말하는 것을 보면 알아차릴 수 있습니다.

Which is what she does- 'definitely a scam'.

그녀가 하는 일은 '분명히 사기'입니다.

"Definitely a scam.

"확실히 사기야.

Definitely a scam.

확실히 사기야.

Definitely a scam".

확실히 사기야."

"He had me read a scene".

"그는 나에게 한 장면을 읽게 했다".

'He had me read a scene', so she stresses 'had' and 'scene'.

'그는 나에게 한 장면을 읽게 했다' 그래서 그녀는 '했다'와 '장면'을 강조한다.

Now, a lot of you, if you've had some experience doing this kind

많은 분들이 이런 종류

of work, you might be thinking, Wait, but 'had' is a function word.

의 일을 해본 경험이 있다면 '잠깐'이라고 생각할 수도 있지만 '했다'는 기능어입니다.

So the answer is yes and no.

대답은 예와 아니오입니다.

In this case, the 'had' is the verb.

이 경우 '했다'는 동사입니다.

So, a verb is a content word and it's usually stressed.

따라서 동사는 내용어 이며 일반적으로 강조됩니다.

This is why you hear the beautiful [a] sound here: he had me read a scene.

이것이 여기에서 아름다운 [a] 소리를 듣는 이유입니다 . 그는 나에게 한 장면을 읽게 했습니다.

'He had me read a scene'.

'그는 나에게 한 장면을 읽게 했다'.

So the 'he' is reduced, 'had' is long and higher in pitch, 'me' is reduced

따라서 'he'는 줄고, 'had'는 길고 음높이가 높으며, 'me'는 다시 줄입니다

again: 'read a' - reduced-reduced.

. 'read a' - 줄임-줄임.

'read' has the pure vowel, it's not fully stressed, just somewhat stressed.

'읽다'는 순수한 모음을 가지고 있으며, 완전히 강세가 있는 것이 아니라 약간 강세가 있습니다.

It is a content word.

내용어입니다.

'He had me read a scene', she raises her pitch again, notice the

'그는 나에게 한 장면을 읽게 했어', 그녀는 다시 음조를 높이고

intonation- rising-falling-rising.

억양 상승-하강-상승에 주목합니다.

'scene', something else is coming up.

'장면', 다른 무언가가 다가오고 있습니다.

Let's listen to what that is.

그것이 무엇인지 들어봅시다.

"And there was this line, I beg your pardon".

"그리고 이런 대사가 있었군요. 죄송합니다."

'And there was this line, I beg your pardon'.

'그리고 이런 대사가 있었군요. 죄송합니다.'

'I beg your pardon'.

'용서해 주세요'.

Now she talks about cultural differences and challenges with

이제 그녀는 문화적 차이와

understanding the language.

언어 이해의 어려움에 대해 이야기합니다.

Let's listen: "But I had never seen or heard that phrase, so I thought

들어보자

this character was literally begging".

.

'literally', let's just practice this word: literally, li-te-ra-lly.

'literally', 이 단어를 연습해 봅시다: 문자 그대로, li-te-ra-lly.

This word is extremely challenging for non-native speakers, especially

이 단어는 원어민이 아닌 사람, 특히 'literally'라는 단어에서 T를 R 소리로 사용하는

Spanish speakers who have the [ɾ] sound that we use for the T in the

[ɾ] 소리를 가진 스페인어 사용자에게 매우 어렵습니다

word 'literally' as the R sound.

.

And since there's also an R sound in this word, it can get

그리고 이 단어에는 R 소리도 있기 때문에

all messed up in the brain.

뇌에서 모든 것이 엉망이 될 수 있습니다.

So, let's break it down.

그래서 그것을 분해합시다.

LI - an L sound and an 'i' sound.

LI - L 소리와 'i' 소리.

And then the T becomes a flap T, and then a schwa: li-duh.

그리고 나서 T는 플랩 T가 되고, 그다음에는 슈와: 리두가 됩니다.

And then we have an R and a schwa, a reduced vowel - 'ruh': li-duh-ruh,

그리고 우리는 R과 슈와, 축소된 모음 - 'ruh': li-duh-ruh,

and then an L again - lee.

그리고 다시 L - lee를 가지고 있습니다.

'li-duh-ruh-lee'.

'리두루리'.

Literally, literally.

말 그대로, 말 그대로.

"So when I did the line, I said, I beg your pardon!

"그래서 내가 대사를 할 때, 실례합니다!

Give it to me!

저에게 주세요!

Then someone else in the class read the line and I was like, oh".

그리고 반의 다른 누군가가 대사를 읽었고 저는 "오"라고 말했습니다.

So I just wanna talk about the phrase 'and I was like', 'and I was like'.

그래서 저는 'and I was like', 'and I was like'라는 표현에 대해 이야기하고 싶습니다.

This is a very common phrase that people use to describe

이것은 사람들이

their reaction to something.

무언가에 대한 자신의 반응을 설명할 때 사용하는 매우 일반적인 표현입니다.

"And I was like, really?

"그리고 나는 정말?

And she was like, yeah.

그리고 그녀는 예, 예.

And I was like, no way!

그리고 나는, 설마!

And I was like, yeah".

그리고 나는 예, 예".

Right?

오른쪽?

So she uses that to tell the story, but also to make it

그래서 그녀는 이야기를 전달하기 위해 그것을 사용하지만 , 또한 그것을

more casual and communicative.

좀 더 캐주얼하고 의사소통적으로 만들기 위해 사용합니다.

So now we're gonna skip a few lines to the end for the purpose

그래서 이제 우리는

of not keeping you here forever.

당신을 영원히 여기에 두지 않기 위해 끝까지 몇 줄을 건너뛸 것입니다. 그건

And by the way, I do have a script for you for this, as always.

그렇고, 항상 그렇듯이 이에 대한 스크립트가 있습니다.

So, it's all transcribed, the stressed words are in bold, they're bigger,

그래서 모든 것이 전사되고 강조된 단어는 굵게 표시되고 더 커집니다.

you'll see all the reductions.

모든 축약이 표시됩니다.

It's gonna really help you shadow this monologue with Ana.

Ana와 함께 이 독백을 따라가는 데 정말 도움이 될 것입니다.

"I remember the first time my name was on the, in the New York Times crossword.

"New York Times 십자말 풀이에 내 이름이 처음 나왔을 때를 기억합니다 .

Everyone texted me and they said, you made it!"

모두가 저에게 문자를 보냈고 그들이 말했습니다. 당신이 해냈습니다!"

'Everyone texted me and said, you made it!' So let's practice the rhythm here.

'다들 나한테 문자를 보내서 네가 해냈다고 했어 !' 그럼 여기서 리듬을 연습해 봅시다.

'everyone', it's a little slow.

'다들', 조금 느립니다.

'texted me', slow again.

'texted me', 다시 천천히.

'and said' - quickly.

'그리고 말했다' - 재빨리.

'you made it', slowly and higher in pitch.

'you made it', 천천히 그리고 높은 음조.

Let's do it again: Everyone texted me and said.

다시 해보자: 모두가 나에게 문자를 보내고 말했다.

n' said, n' said, notice how we dropped the D here, not 'and said - n'

n' said, n' said, 'and said - n' said가 아니라 D를 여기에 어떻게 떨어뜨렸는지 주목하세요.

said, so it's easier and quicker.

그래서 더 쉽고 빠릅니다.

'you made it!', raise your pitch here.

'You made it!', 여기에서 피치를 높이십시오.

"And I thought I did".

"그리고 나는 그렇게 생각했다".

'And I thought I did'.

'그리고 나는 그렇게 생각했다'.

'I thought I did', stress is on 'did', that's lax [ɪ] sound.

'I think I did', 강세가 있는 'did', 느슨한 [ɪ] 소리입니다.

'I thought I did'.

'했다고 생각했다'.

Let's do it together: I thought I did.

함께 해보자: 나는 그렇게 생각했다.

"But then a couple months ago".

"하지만 몇 달 전에".

'then a couple months ago', notice how we dropped the TH here, you

'then a couple months ago', 우리가 여기서 TH를 어떻게 떨어뜨렸는지 주목하세요.

don't have to pronounce it - 'mons'.

'mons'라고 발음할 필요가 없습니다.

"SNL called me and said, Ana, we want you to host".

"SNL이 저에게 전화를 걸어 말했습니다. Ana, 우리는 당신이 호스트를 원합니다."

'SNL called me and said, Ana, we want you to host'.

'SNL이 저에게 전화를 걸어 아나, 우리는 당신이 호스트를 원합니다'라고 말했습니다.

Okay?

So listen to the connected speech.

좋아요?

연결된 연설을 들어보십시오.

'SNL called me', 'SNL called me'.

'SNL이 나에게 전화했어', 'SNL이 나에게 전화했어'.

Do it with me: SNL called me.

나와 함께 하세요: SNL이 저를 불렀습니다.

"and said, Ana, we want you to host".

"그리고 Ana, 우리는 당신이 호스트를 원합니다"라고 말했습니다.

'and said, Ana, we want you to host'.

'그리고 아나, 우리는 당신이 호스트를 원합니다'라고 말했습니다.

'and said, Ana, we want you to host'.

'그리고 아나, 우리는 당신이 호스트를 원합니다'라고 말했습니다.

"And I was so shocked and excited that all I could say was".

"그리고 나는 너무 충격적이고 흥분해서 내가 말할 수 있는 전부는"이었습니다.

'And I was so shocked and excited that all I could say was...' dot,

'그리고 너무 충격을 받고 흥분해서 내가 할 수 있는 말은...' 점,

dot, dot, something's coming up.

점, 점, 무언가가 다가오고 있습니다.

So let's practice the words 'shocked', 'excited', 'say'.

그러니 '충격', '흥분', '말'이라는 말을 연습해 봅시다.

'And I was so shocked and excited that all I could say was...' "I beg your pardon!"

'그리고 나는 너무 충격을 받고 흥분해서 내가 할 수 있는 말은...' "죄송합니다!"

Alright, you guys, I hope you enjoyed it as much as I did.

좋아요, 여러분, 저만큼 즐거우셨기를 바랍니다.

Today we practiced rhythm and intonation, how to stress

오늘 우리는 리듬 과 억양, 단어 강세 방법

words and how to reduce words.

과 단어 줄이는 방법을 연습했습니다.

We also talked about tone of voice, phrasing and pronunciation.

우리는 또한 목소리의 톤 , 표현 및 발음에 대해 이야기했습니다.

Click on the link below for the full transcript and intonation notes

to help you practice and shadow this monologue by Ana de Armas.

Ana de Armas의 이 독백을 연습하고 따라하는 데 도움이 되는 전체 대본 및 억양 노트를 보려면 아래 링크를 클릭하십시오.

Thank you so much for being here.

여기 와주셔서 정말 감사합니다.

Have a beautiful, beautiful rest of the day, and I'll see you

남은 하루도 아름답고, 아름다운 시간 보내시고 ,

next week in the next video.

다음주 다음 영상에서 뵙겠습니다.

Bye.

안녕.