Connected speech in English - why do we need it?

106,000 views ・ 2022-12-06

Accent's Way English with Hadar


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

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Hey everyone, it's Hadar.
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Olá a todos, é Hadar.
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Thank you so much for joining me.
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Muito obrigado por se juntar a mim.
00:03
Today, I'm going to talk about a topic that I absolutely love, and I
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3020
4140
Hoje, vou falar sobre um assunto que adoro e que
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think it is so useful and helpful.
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acho muito útil e útil.
00:09
And that is connected speech.
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9520
2425
E isso é discurso conectado. A
00:12
Connected speech is the idea of connecting words together within the same thought
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5850
fala conectada é a ideia de conectar palavras dentro do mesmo
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group or unit inside the sentence.
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18095
3270
grupo de pensamento ou unidade dentro da frase.
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Let's take, for example, the sentence 'You already know what I think about it'.
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21545
3540
Tomemos, por exemplo, a frase 'Você já sabe o que eu penso sobre isso'.
00:25
So, without connected speech, meaning if I separate the words intentionally,
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25595
5130
Então, sem fala conectada, ou seja, se eu separar as palavras intencionalmente,
00:30
or unintentionally, sometimes, this is what you're going to hear.
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30755
5010
ou não intencionalmente, às vezes, é isso que você vai ouvir.
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"You already know what I think about it".
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3350
"Você já sabe o que eu penso sobre isso".
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And when I connect the words together, this is how it sounds: 'You_already_
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39504
3869
E quando conecto as palavras, é assim que soa: 'Você_já_sabe_o_que_eu_penso_sobre_isso
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know_what_I_think_about_it'.
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43373
1517
".
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So, this idea of connected speech is not only to help me sound more
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Então, essa ideia de discurso conectado não é apenas para me ajudar a soar mais
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American, right, it will eventually cuz this is how it's spoken.
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americano, certo, eventualmente, porque é assim que se fala.
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But that is not the purpose.
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Mas esse não é o propósito.
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The purpose is that when I connect words together, it is a message that I send
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O objetivo é que, quando conecto as palavras , envio uma mensagem de
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that this is a unit within the phrase.
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que esta é uma unidade dentro da frase.
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And why do we need that?
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E por que precisamos disso?
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Think of writing an email, sending an email to someone that you care about.
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Pense em escrever um e-mail, enviar um e-mail para alguém de quem você gosta.
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And think of you typing out the entire email without breaks,
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E pense em você digitando o e-mail inteiro sem pausas,
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without stops, without spaces – it would be very overwhelming, right?
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5700
sem paradas, sem espaços – seria muito cansativo, certo?
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And think as if maybe every word would be underlined.
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E pense como se talvez cada palavra fosse sublinhada.
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It would be really hard to understand what this email is about: what the
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Seria muito difícil entender do que se trata este e-mail: qual
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message is, what is the important part, how to organize the thoughts.
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é a mensagem, qual é a parte importante, como organizar os pensamentos.
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Now, it will be clear eventually, but the person reading would have
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94910
3930
Agora, eventualmente ficará claro, mas a pessoa que está lendo teria que
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to work a little harder to get that.
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trabalhar um pouco mais para conseguir isso.
01:41
And this is exactly the same with connected speech.
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3030
E isso é exatamente o mesmo com a fala conectada.
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Because connected speech on one hand and pauses and breaks on the
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Porque a fala conectada de um lado e as pausas e quebras do
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other is a way for you to organize what it is that you're saying.
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4470
outro é uma forma de você organizar o que está dizendo.
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And if you separate the words when you speak, it feels like
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E se você separar as palavras ao falar, parece que
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every word is emphasized and the speech is not organized, and it's
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cada palavra é enfatizada e o discurso não é organizado, e é mais
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harder to receive the message.
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difícil receber a mensagem.
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So, when you work on connected speech, understand that it's not
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Então, quando você trabalha a fala conectada, entenda que não é
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an accent thing, it's a delivery thing, it's a communication thing.
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uma coisa de sotaque, é uma coisa de entrega, é uma coisa de comunicação.
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And it will help you organize your thoughts better when you
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E vai te ajudar a organizar melhor seus pensamentos quando
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think of connected speech, one.
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pensar em fala conectada, um.
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And two, it would help you get to the next stage of what words you wanna
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144005
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E dois, ajudaria você a chegar ao próximo estágio de quais palavras você deseja
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stress and what words you want to reduce.
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enfatizar e quais palavras deseja reduzir.
02:30
Now, I have a lot of videos that explain that aspect of stress and reductions
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150200
5490
Agora, eu tenho muitos vídeos que explicam esse aspecto do estresse e reduções
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and all of that, so I'm gonna link to all of those in the description below.
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155695
4104
e tudo isso, então vou criar um link para todos eles na descrição abaixo.
02:39
Because that's not what we're talking about today.
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Porque não é disso que estamos falando hoje.
02:41
We're talking about how to connect the words together.
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161750
2130
Estamos falando sobre como conectar as palavras.
02:44
Now what we're gonna do is we're gonna look at a bunch of examples and see what
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164120
2880
Agora o que vamos fazer é olhar para um monte de exemplos e ver o que as
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people do when they speak, and we're gonna analyze it and practice it together.
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167000
4919
pessoas fazem quando falam, e vamos analisá-lo e praticar juntos.
02:51
Now, as we go into this exercise, I want you to think of connected
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3990
Agora, ao entrarmos neste exercício, quero que você pense na
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speech as if it's a unit within the sentence, like I said, where
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175974
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fala conectada como se fosse uma unidade dentro da frase, como eu disse, onde
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one word is connected to another.
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179780
1620
uma palavra está conectada a outra.
03:01
Now, there is a technical aspect on how to do it, and I'm gonna cover it today, but
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4140
Agora, há um aspecto técnico sobre como fazer isso, e vou abordá-lo hoje, mas
03:05
this is how I want you to think about it.
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1710
é assim que quero que você pense sobre isso.
03:07
I want you to think about saying this sentence or phrase
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3750
Eu quero que você pense em dizer esta frase ou frase
03:11
without stopping your voice.
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191840
1980
sem parar sua voz.
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Because when you don't stop your voice and you keep your voice going, that's
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194180
4440
Porque quando você não para a sua voz e a mantém, é isso
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what connects the words together.
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199100
1950
que conecta as palavras.
03:21
Let's take the phrase 'you missed your train'.
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201080
2850
Vamos pegar a frase 'você perdeu o trem'.
03:24
'You missed your train'.
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204260
2100
'Você perdeu o trem'.
03:26
If I try to emphasize every word individually, then I won't connect
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206720
5205
Se eu tentar enfatizar cada palavra individualmente, não vou conectá-
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them: 'you' 'missed' 'your' 'train'.
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211925
2099
las: 'você' 'perdeu' 'seu' 'trem'.
03:34
But when you try to say it while connecting the words, without stopping
58
214325
4601
Mas quando você tenta dizê-lo enquanto conecta as palavras, sem interromper a
03:38
your voice or breath between those words, that's where the magic happens.
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218926
5299
voz ou a respiração entre essas palavras, é aí que a mágica acontece.
03:44
Listen: 'you_missed_your_train'.
60
224225
5979
Ouça: 'you_missed_your_train'.
03:51
'you_missed_your_train'.
61
231144
1361
'você_perdeu_seu_trem'.
03:53
Right?
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233405
390
Certo?
03:54
I didn't do anything special here.
63
234065
1800
Não fiz nada de especial aqui.
03:55
I just didn't pause between each word.
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235894
3046
Eu simplesmente não parei entre cada palavra.
03:59
And here's the thing, a lot of times people separate the words to be clearer,
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239120
6300
E é o seguinte, muitas vezes as pessoas separam as palavras para ficarem mais claras
04:06
right, so that they're more understood.
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246140
2760
né, para serem mais compreendidas.
04:09
Where in fact, what that causes is for people to be less clear.
67
249140
4410
Onde na verdade, o que isso causa é que as pessoas sejam menos claras.
04:14
Cuz then the speech sounds like staccato, you know, instead of legato, which
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254120
5100
Porque aí a fala soa como staccato, sabe, ao invés de legato, que
04:19
is what English requires, in a way.
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259220
2200
é o que o inglês exige, de certa forma.
04:21
Now, here is the technical aspect of connecting.
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261790
2650
Agora, aqui está o aspecto técnico da conexão.
04:24
When you connect two words, you have a few options.
71
264440
2220
Quando você conecta duas palavras, você tem algumas opções.
04:26
Vowel to vowel – you_already_know, and then we just connect one vowel to another.
72
266719
6181
Vogal para vogal – you_already_know, e então nós apenas conectamos uma vogal a outra.
04:33
And sometimes we get intrusive sounds, like in this example right here
73
273050
4050
E às vezes temos sons intrusivos, como neste exemplo aqui
04:37
– you(w)already_know, you know, the W sneaks in to help me connect the 'u' sound
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277410
6410
– you(w)already_know, você sabe, o W entra sorrateiramente para me ajudar a conectar o som 'u'
04:43
with the 'a' sound – you(w)already_know.
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283970
2509
com o som 'a' – you(w)already_know.
04:46
Or 'he is the best'.
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286610
2730
Ou 'ele é o melhor'.
04:49
'he_is', right, if I connect those two vowels - he(y)is - you
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289719
5411
'he_is', certo, se eu conectar essas duas vogais - he(y)is - você
04:55
hear a small 'y' sound there.
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295130
2099
ouve um pequeno som 'y' ali.
04:57
So that's what happens when you connect two vowels together.
79
297739
2911
Então é isso que acontece quando você conecta duas vogais.
05:00
And sometimes when we connect two words, it could be a consonant that connects
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300770
3120
E às vezes, quando conectamos duas palavras, pode ser uma consoante que se conecta
05:03
with a consonant: good_thing, nice_hat.
81
303890
4419
com uma consoante: good_thing, nice_hat.
05:08
And then we just wanna glue those consonants together
82
308540
3180
E então nós só queremos colar essas consoantes juntas
05:11
without adding vowels in between.
83
311840
1860
sem adicionar vogais entre elas.
05:13
Sometimes, and that's the easiest case when you have a vowel and
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313940
3570
Às vezes, e esse é o caso mais fácil quando você tem uma vogal e
05:17
then a consonant: play_with_me, say_something – that's pretty easy.
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317510
7200
depois uma consoante: play_with_me, say_something – isso é bem fácil.
05:24
And then, and that is my favorite part, sometimes you have a word
86
324770
3855
E então, e essa é minha parte favorita, às vezes você tem uma palavra
05:28
that ends with a consonant, and then another word that starts with a vowel.
87
328625
4199
que termina com uma consoante e outra palavra que começa com uma vogal.
05:33
And what happens here is really interesting because what happens is that
88
333155
3149
E o que acontece aqui é bem interessante porque o que acontece é que
05:36
the consonant of the first word becomes the beginning of the next word, right, it
89
336605
5579
a consoante da primeira palavra vira o começo da próxima palavra né, ela
05:42
connects to the vowel in the next word.
90
342184
2341
se conecta com a vogal da próxima palavra.
05:44
For example: all_over, all_over.
91
344645
5340
Por exemplo: all_over, all_over.
05:50
So, I could say 'all over' and then kinda like stop my breath in between.
92
350885
5220
Então, eu poderia dizer 'tudo acabado' e então meio que parar minha respiração no meio.
05:56
But 'all_over' makes it smoother, makes it sound like it's one word,
93
356105
5430
Mas 'all_over' torna tudo mais suave, faz parecer que é uma palavra,
06:01
which is what we want, really.
94
361565
1260
que é o que realmente queremos.
06:03
she's_all_over.
95
363785
1310
ela está_acabada.
06:05
she's_all, s_all, right, the Z of 'is' becomes the beginning of 'all', and the L
96
365925
8150
she's_all, s_all, certo, o Z de 'is' se torna o começo de 'all', e o L
06:14
of 'all' becomes the beginning of 'over'.
97
374080
1675
de 'all' se torna o começo de 'over'.
06:15
she's_all_over.
98
375965
2310
ela está_acabada.
06:18
So this is the technical aspect of what's happening, but remember that
99
378620
3420
Portanto, este é o aspecto técnico do que está acontecendo, mas lembre-se de que
06:22
the whole idea is to just keep your voice going as you are saying a
100
382260
3830
a ideia é apenas manter sua voz enquanto você diz uma
06:26
certain phrase or part of the sentence.
101
386090
2880
determinada frase ou parte da frase.
06:29
Now let's look at a few examples and see what that sounds like.
102
389300
3120
Agora vamos ver alguns exemplos e ver como isso soa.
06:32
"Rach, come on, I'm not gonna wear any of this!"
103
392890
2470
"Rach, vamos, eu não vou usar nada disso!"
06:36
Let's listen to it again.
104
396320
1080
Vamos ouvi-lo novamente.
06:37
"Rach, come on, I'm not gonna wear any of this!".
105
397890
2480
"Rach, vamos, eu não vou usar nada disso!".
06:40
Good.
106
400940
390
Bom.
06:41
So we have "Rach,", so there is a break, he's not connecting
107
401480
4170
Então temos "Rach", então há uma pausa, ele não está conectando
06:45
'Rach' to anything else.
108
405650
1039
'Rach' a mais nada.
06:47
'Come on', 'come on' – this is a phrasal verb, and here
109
407150
5550
'Venha', 'venha' - este é um phrasal verb, e aqui
06:52
it's a unit that is connected.
110
412700
1920
é uma unidade que está conectada.
06:54
The stress is on the second part of the phrasal verb.
111
414620
3000
A ênfase está na segunda parte do phrasal verb.
06:58
And in this case, the M of 'come' becomes the beginning of the next word: come_on.
112
418100
6940
E neste caso, o M de 'venha' se torna o começo da próxima palavra: venha_on.
07:05
And then he says, "I'm not gonna wear".
113
425270
2310
E então ele diz: "Eu não vou usar".
07:07
I'm_not_gonna_wear.
114
427991
3289
Eu_não_vou_vestir.
07:11
Right?
115
431720
210
07:11
So not only that he connects everything together in this phrase, he's also
116
431930
4250
Certo?
Então, ele não apenas conecta tudo nessa frase, mas também
07:16
reducing a lot of things, right?
117
436205
1980
reduz muitas coisas, certo?
07:18
I am - I'm, not going to - not gonna, wear.
118
438575
6000
Eu sou - eu não vou - não vou usar.
07:24
I'm_not_gonna_wear.
119
444805
3630
Eu_não_vou_vestir.
07:28
And then we have 'any of this', 'any_of_this'.
120
448535
3440
E então temos 'any of this', 'any_of_this'.
07:32
So, 'any of this', this is the proper phrase, but the 'of'
121
452585
5640
Então, 'nada disso', esta é a frase apropriada, mas o 'de'
07:38
is reduced to a schwa - uh.
122
458255
2306
é reduzido a um schwa - uh.
07:41
He connects the 'any' with a schwa: any_uh - that's the intrusive sound - 'yuh'.
123
461065
6874
Ele conecta o 'any' com um schwa: any_uh - esse é o som intrusivo - 'yuh'.
07:48
any_uh.
124
468359
750
qualquer_uh.
07:49
And then 'this'.
125
469580
1170
E então 'isso'.
07:51
'any_uh_this'.
126
471159
2270
'any_uh_this'.
07:54
Let's do it together.
127
474170
1050
Vamos fazê-lo juntos.
07:55
"Rach, come on, I'm not gonna wear any of this!".
128
475530
3650
"Rach, vamos, eu não vou usar nada disso!".
07:59
Let's look at another example.
129
479240
1440
Vejamos outro exemplo.
08:01
"I just don't wanna take a photo".
130
481070
1020
"Eu só não quero tirar uma foto".
08:03
A lot of reductions and a lot of connections here.
131
483260
2970
Muitas reduções e muitas conexões aqui.
08:06
So, the phrase is "I just don't want to take a photo".
132
486350
6450
Então, a frase é "só não quero tirar foto".
08:14
So, "I just", I j's, I j's.
133
494105
3459
Então, "eu só", eu j's, eu j's.
08:18
She's not pronouncing the T in the word 'just', and that is okay, especially
134
498155
3720
Ela não está pronunciando o T na palavra 'apenas', e tudo bem, especialmente
08:21
when you connect it to another word that starts with a consonant.
135
501875
2820
quando você o conecta a outra palavra que começa com uma consoante.
08:25
You will notice that often people drop the T.
136
505145
2880
Você notará que muitas vezes as pessoas abandonam o T.
08:28
Instead of "I just don't" – I j's don't.
137
508265
2640
Em vez de "eu simplesmente não" - eu j não.
08:31
Let's listen to it again in a slower speed.
138
511145
2159
Vamos ouvi-lo novamente em uma velocidade mais lenta.
08:33
"I just don't wanna take a photo".
139
513965
1440
"Eu só não quero tirar uma foto".
08:36
'I just don't wanna', 'don_wanna', 'don_wanna', 'don_wanna'.
140
516655
3790
'Eu só não quero', 'don_wanna', ' don_wanna', 'don_wanna'.
08:41
So we connect everything together.
141
521150
1500
Então nós conectamos tudo junto.
08:42
The T's also dropped between the 'don't' and the 'want', right?
142
522650
4740
Os T's também caíram entre o 'não' e o 'quero', certo?
08:47
The T after an N, when it's unstressed in this case, and a
143
527540
3779
O T depois de um N, quando não é acentuado neste caso, e uma
08:51
function word, is often dropped.
144
531319
2250
palavra de função, geralmente é descartado.
08:54
I_j's_don_wanna, I_j's_don_wanna, I_j's_don_wanna, take a photo, right?
145
534099
7870
I_j's_don_wanna, I_j's_don_wanna, I_j's_don_wanna, tire uma foto, certo?
09:02
So here we see what happens when the K sound becomes the
146
542000
3569
Então, aqui vemos o que acontece quando o som K se torna o
09:05
beginning of the next part.
147
545569
2180
início da próxima parte.
09:08
take_a_photo.
148
548139
920
tire uma foto.
09:09
I_j's_don_wanna_take_a_photo.
149
549529
1490
I_j's_don_wanna_take_a_photo.
09:11
I_j's_don_wanna_take_a_photo.
150
551539
2030
I_j's_don_wanna_take_a_photo.
09:14
Now, here is something important.
151
554075
1290
Agora, aqui está algo importante.
09:15
Even though the example I used has a lot of reductions and she speaks
152
555395
5430
Mesmo que o exemplo que usei tenha muitas reduções e ela fale
09:20
really fast, connecting words together doesn't necessarily mean
153
560825
4110
muito rápido, conectar as palavras não significa necessariamente
09:24
that you have to go faster, right?
154
564935
2700
que você tenha que ir mais rápido, certo?
09:27
So that is an important part.
155
567875
1380
Então essa é uma parte importante.
09:29
It just means that you don't stop your breath and voice between words.
156
569285
5039
Significa apenas que você não para a respiração e a voz entre as palavras.
09:34
Let's look at another example.
157
574915
1285
Vejamos outro exemplo.
09:36
"What are the odds?"
158
576800
900
"Quais são as hipóteses?"
09:38
'What are the odds?' What_are_the_odds?
159
578720
4070
'Quais são as hipóteses?' Quais são as hipóteses?
09:43
So here we have another reduction of the R - wa-da.
160
583340
6596
Então aqui temos outra redução do R - wa-da.
09:50
So we connect the 'what' with a schwa sound, that is the reduction of R.
161
590450
5010
Então conectamos o 'quê' com um som schwa, que é a redução de R.
09:55
wa-da.
162
595780
450
wa-da.
09:56
And then going into 'thee-aadz', connecting the word 'the' with 'odds'.
163
596810
5220
E então entrando em 'thee-aadz', conectando a palavra 'the' com 'odds'.
10:02
wa-da-thee_aadz?
164
602360
4780
wa-da-thee_aadz?
10:07
'What are the odds?'
165
607685
1170
'Quais são as hipóteses?'
10:09
All right, let's look at a slightly longer example, a longer sentence where
166
609125
4560
Tudo bem, vamos ver um exemplo um pouco mais longo, uma frase mais longa onde
10:13
everything is pretty much connected.
167
613685
1980
tudo está bastante conectado.
10:15
Let's listen.
168
615965
630
Vamos ouvir.
10:17
"I picked up a lot about dramatic structure from doing
169
617285
2220
"Aprendi muito sobre estrutura dramática ao fazer
10:19
my scenes in acting class."
170
619510
1405
minhas cenas na aula de teatro."
10:21
'I picked up a lot about dramatic structure by doing
171
621455
3960
'Aprendi muito sobre estrutura dramática fazendo
10:25
my scenes in acting class'.
172
625615
1840
minhas cenas na aula de teatro'.
10:27
So we have a few units here, and within each unit all the words are connected.
173
627455
4540
Portanto, temos algumas unidades aqui e, dentro de cada unidade, todas as palavras estão conectadas.
10:32
So the first unit is 'I picked up a lot about dramatic structure'.
174
632240
4080
Portanto, a primeira unidade é 'Aprendi muito sobre a estrutura dramática'.
10:36
Everything is connected.
175
636420
950
Tudo está conectado.
10:37
'I-pik-tuh' - the T of 'picked', I-pik-tuh-p, and yeah, the
176
637740
7580
'I-pik-tuh' - o T de 'escolhido', I-pik-tuh-p, e sim, o
10:45
D is pronounced as a T.
177
645325
1285
D é pronunciado como um T.
10:46
I-pik-tuh-puh.
178
646940
1960
I-pik-tuh-puh.
10:49
So the P becomes the beginning of the next word 'a lot'.
179
649160
4650
Então o P se torna o começo da próxima palavra 'muito'.
10:54
I-pik-tuh-puh-laa-duh – the T becomes at the beginning of the next word.
180
654110
6555
I-pik-tuh-puh-laa-duh – o T torna-se no início da próxima palavra.
11:00
I-pik-tuh-puh-laa-duh-bawt druh-ma-dik.
181
660885
4190
I-pik-tuh-puh-laa-duh-bawt druh-ma-dik.
11:05
So the T connects with the D, no breaks there.
182
665585
2430
Então o T se conecta com o D, sem interrupções.
11:08
uh-bawt-druh-ma-dik-struhk-ch'r, right?
183
668225
4400
uh-bawt-druh-ma-dik-struhk-ch'r, certo?
11:12
The K sound connects to the S, no breaks there.
184
672625
3340
O som K se conecta ao S, sem quebras lá.
11:16
This is how it would sound if I did pronounce every word separately.
185
676445
5160
É assim que soaria se eu pronunciasse cada palavra separadamente.
11:22
'I picked up a lot about dramatic structure'.
186
682025
4590
'Aprendi muito sobre estrutura dramática'.
11:27
And quickly: I picked up a lot about dramatic structure.
187
687320
4110
E rapidamente: aprendi muito sobre estrutura dramática.
11:31
Feels very staccato, right?
188
691730
1500
Parece muito staccato, certo?
11:33
Feels like, you know, like every word is stressed.
189
693380
3450
Parece, você sabe, como se cada palavra fosse enfatizada.
11:36
Versus: I_picked_up_a_lot_about_dramatic_structure.
190
696920
4220
Contra: I_picked_up_a_lot_about_dramatic_structure.
11:41
So notice that I don't have to go faster to connect the words together.
191
701720
4560
Observe que não preciso ir mais rápido para conectar as palavras.
11:46
It's just about this idea of one word going into another.
192
706580
4680
É apenas sobre essa ideia de uma palavra entrando em outra.
11:51
I_picked_up_a_lot_about_dramatic_structure.
193
711550
3690
I_picked_up_a_lot_about_dramatic_structure.
11:55
And then the next part is: "from doing my scenes in acting class."
194
715895
3750
E a próxima parte é: "de fazer minhas cenas na aula de atuação".
11:59
'From doing my scenes', 'from doing my scenes', from_doing_my_scenes.
195
719944
9121
'De fazer minhas cenas', 'de fazer minhas cenas', de_fazer_minhas_cenas.
12:09
Almost all connections here are consonant to consonant, right?
196
729185
3419
Quase todas as conexões aqui são consoante a consoante, certo?
12:13
from_doing_my_scenes.
197
733134
1551
from_doing_my_scenes.
12:14
So when you practice it, just make sure that you're not separating the words.
198
734704
4140
Portanto, ao praticar, certifique-se de não separar as palavras.
12:18
It's not 'from' 'doing' 'my' 'scenes', but from_doing_my_scenes.
199
738844
5240
Não é 'de' 'fazer' 'minhas' ' cenas', mas de_fazer_minhas_cenas.
12:24
And then: i_nacting_class, i-nak-ting, i-nak-ting – the N becomes the
200
744505
7900
E então: i_nacting_class, i-nak-ting, i-nak-ting – o N se torna o
12:32
beginning of the next word.
201
752405
1620
começo da próxima palavra.
12:34
i-nak-ting.
202
754495
1686
i-nak-ting.
12:36
It's almost like we're creating new words that are comprised
203
756181
3214
É quase como se estivéssemos criando novas palavras compostas
12:39
of a bunch of other words.
204
759395
1320
de um monte de outras palavras.
12:40
i-nak-ting-klas.
205
760955
1070
i-nak-ting-klas.
12:42
Let's do this one together: 'I picked up a lot about dramatic structure
206
762185
4860
Vamos fazer isso juntos: ' Aprendi muito sobre estrutura dramática
12:48
from doing my scenes in acting class'.
207
768155
3030
ao fazer minhas cenas na aula de atuação'.
12:51
And one last one.
208
771985
930
E um último.
12:53
"I just said hi".
209
773515
715
"Eu só disse oi".
12:55
'I just said hi'.
210
775370
1020
'Eu só disse oi'.
12:57
Again, another example of 'just' that is reduced.
211
777170
3330
Novamente, outro exemplo de 'apenas' que é reduzido.
13:00
The T is dropped and it's connected to the next word: ai-j's-said-hi,
212
780680
8350
O T é descartado e conectado à próxima palavra: ai-j's-said-hi,
13:09
everything's connected.
213
789380
1020
tudo está conectado.
13:11
ai-j's-said-hi.
214
791090
2913
ai-j's-disse-oi.
13:14
I just said connected speech.
215
794943
3002
Acabei de dizer discurso conectado.
13:18
All right.
216
798425
420
13:18
Now I wanna hear from you, on a scale of 1 to 10, how hard is it for you to connect
217
798875
5790
Tudo bem.
Agora eu quero ouvir de você, em uma escala de 1 a 10, o quão difícil é para você conectar as
13:24
words together or even to think about it?
218
804670
2155
palavras ou até mesmo pensar sobre isso?
13:26
1 - being very, very, very hard, "I never connect my words together
219
806825
4920
1 - sendo muito, muito, muito difícil, "Eu nunca associo minhas palavras
13:31
and I don't know how to do it."
220
811745
1530
e não sei como fazer isso."
13:33
To 10 - "Oh, I always connect my speech", whether you practiced
221
813665
5100
A 10 - "Ah, eu sempre conecto minha fala", quer você tenha praticado
13:38
it or it comes organically to you.
222
818765
1740
ou ela venha organicamente para você.
13:40
Now, I do want you to remember that in your native language, you are very
223
820535
5100
Agora, quero que você se lembre de que, em sua língua nativa, é muito
13:45
likely connecting the words together without even thinking about it,
224
825635
3630
provável que você conecte as palavras sem nem mesmo pensar nisso,
13:49
because that happens in any language.
225
829565
2850
porque isso acontece em qualquer idioma.
13:52
But sometimes when we learn a new language, we try to be clear or we
226
832655
4620
Mas, às vezes, quando aprendemos um novo idioma, tentamos ser claros ou
13:57
don't know exactly how to do it or we structure the sentence differently,
227
837275
3960
não sabemos exatamente como fazê-lo ou estruturamos a frase de maneira diferente
14:01
and we end up separating the words.
228
841324
2481
e acabamos separando as palavras.
14:03
And like I showed you, sometimes it's not helpful to do that, on the contrary.
229
843885
6695
E como eu mostrei, às vezes não adianta fazer isso, pelo contrário.
14:11
So, in the upcoming week, I want you to think about this idea of connected speech.
230
851150
4440
Então, na próxima semana, quero que você pense sobre essa ideia de fala conectada.
14:15
I want you to think about this idea of keeping your voice going as you're
231
855594
3566
Quero que você pense sobre essa ideia de manter sua voz enquanto
14:19
speaking, especially when you say small parts inside the sentence.
232
859160
5805
fala, especialmente quando diz pequenas partes dentro da frase.
14:24
And of course, practice with this video a few times until you start feeling
233
864965
4320
E, claro, pratique com este vídeo algumas vezes até começar a sentir
14:29
it and enjoying it more and more.
234
869285
2039
e a gostar cada vez mais.
14:31
Thank you so much for being here.
235
871924
1410
Muito obrigado por estar aqui.
14:33
If you don't follow me on my other social channels, then
236
873340
3895
Se você não me segue em meus outros canais sociais,
14:37
I'm inviting you to do that.
237
877235
1199
estou convidando você a fazer isso.
14:38
We have my podcast - the InFluency podcast, you can listen to it on
238
878434
3601
Temos meu podcast - o podcast InFluency, você pode ouvi-lo em
14:42
your favorite podcast platform, I release there two episodes a week.
239
882035
4155
sua plataforma de podcast favorita, eu lanço lá dois episódios por semana.
14:46
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241
891115
4255
todos os dias, junto com coisas especiais que estão acontecendo ou eventos que
14:55
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242
895370
1740
estão acontecendo dentro de nossa comunidade.
14:57
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243
897410
4260
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15:01
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244
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15:09
Have a beautiful, beautiful rest of the day.
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909395
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15:11
And I will see you next week in the next video.
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911074
2966
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