Practice English with Wednesday Addams | Shadowing Sounds & Intonation

Have you ever wondered what is the most effective way to practice your intonation,

イントネーション、リズム、強勢、発音を練習する最も効果的な方法は何か考えたことはありますか

rhythm, stress, and pronunciation?

?

The answer is shadowing.

答えはシャドーイングです。

But not just any type of shadowing, but intentional shadowing.

しかし、あらゆる種類のシャドーイングだけでなく、 意図的なシャドーイングです。

And today I'm going to teach you how to practice intentional

今日は、 意図的な

shadowing, and we're gonna do it while shadowing Wednesday Addams

シャドーイングの練習方法をお教えします。Netflix のヒット番組「水曜日」の ウェンズデー アダムスをシャドーイングしながら行います

from the hit Netflix show Wednesday.

。

"I already apologized.

「もう謝りました。

It's over."

終わりです」

"Over?"

"以上？"

But before we begin with some shadowing today, first let me introduce myself.

しかし、今日シャドーイングを始める前に 、まず自己紹介をさせてください。

If you are new to my channel, my name is Hadar, I'm a

あなたが私のチャンネルに初めて参加する場合、 私の名前はHadarです。私は

non-native speaker of English.

英語を母国語としないスピーカーです。

And I am here to help you speak English with clarity, confidence, and freedom.

そして、私はあなたが英語を 明快に、自信を持って、自由に話せるように手助けするためにここにいます.

And I've created multiple resources for you to practice English

また、 英語を練習し、

and learn English effectively.

英語を効果的に学習するための複数のリソースを作成しました。

It's totally free, and you can find it on my website at hadarshemesh.com.

これは完全に無料で、 私の Web サイト (hadarshemesh.com) で見つけることができます。

And you can also follow me here on YouTube, just hit subscribe, and on

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OK, so let's begin.

では、始めましょう。

What is shadowing?

シャドーイングとは？

Shadowing is a practice method where you repeat the person that you're hearing.

シャドーイングは、 聞こえている人を繰り返す練習方法です。

You can also call it an imitation exercise or an echoing exercise cuz

あなたはその人のエコーである ため、それを模倣エクササイズまたはエコーエクササイズと呼ぶこともできます

you are the echo of that person.

.

Get it?

それを得る？

The echo.

エコー。

So you're just repeating what you hear.

つまり、聞いたことを繰り返しているだけです。

And it really is so helpful, especially when it comes to improving your

そして、特に

pronunciation and improving prosody.

発音と韻律の改善に関しては、本当に役に立ちます。

Prosody is the intonation, rhythm, stress; it's how you put

韻律はイントネーション、 リズム、強勢です。

it all together when you speak.

話すときにすべてをまとめる方法です。

And sometimes learning the theory is not enough and you

また、 理論を学ぶだけでは十分ではなく、

need to put it into practice.

実践する必要がある場合もあります。

And by shadowing, not only that you're practicing these elements, you also start

シャドーイングを行うことで、 これらの要素を練習するだけでなく、

developing a strong intuition for English.

英語に対する強い直感を養うことができます。

You start recognizing and feeling what's right and what's not right.

何が正しくて何が正しくないかを認識し、感じ始めます。

And you start changing your internal rhythm because the rhythm of your

そして、

first language is probably not the same of the rhythm of English.

母国語のリズムはおそらく 英語のリズムと同じではないため、内部のリズムが変化し始めます.

And imitation is such a great tool to start mastering that.

模倣は、 それを習得するための素晴らしいツールです。

But here is the tricky part, and this is what I usually see my students do.

しかし、ここがトリッキーな部分です。これは、 私の生徒が通常行っていることです。

When you practice shadowing, it's really easy to fall into the pitfall of just

シャドーイングを練習するとき、

repeating it automatically, repeating what you hear automatically, and not setting

それを自動的に繰り返したり、 聞いたことを自動的に繰り返したりして、

an intention as to what you're trying to improve or gain out of this exercise.

この練習から何を改善または得ようとしているのかについて意図を設定しないという落とし穴に陥りがちです。

And when you try to do everything, you end up focusing on nothing,

そして、すべてをやろうとすると、最終的には 何にも集中できなくなり、

and therefore learning nothing.

何も学べなくなります。

But if you really wanna change, if you really wanna get quick

しかし、もしあなたが本当に変化したいのなら、 本当に迅速な結果を得たいのなら

results, you have to be intentional.

、あなたは意図的にならなければなりません.

So you have to focus on the things that you'd like to improve and change.

そのため、 改善したり変更したりしたいことに集中する必要があります。

And today I'm gonna show you how to do that exactly.

そして今日は、 それを正確に行う方法をお見せします。

I'm going to do it while focusing on two different things.

二つの異なることに焦点を当てながらやっていきます。

Let's say you wanna practice shadowing to improve your Rs.

Rsを改善するためにシャドーイングを練習したいとしましょう。

You know how to pronounce the R, you have practiced it yet you

あなたは R の発音を知っていて 、練習しましたが、

feel like it's hard for you to use it spontaneously when speaking.

話すときに自然に R を使うのは難しいと感じています。

So today I'm gonna show you how shadowing is going to help you with that.

今日は、 シャドーイングがどのように役立つかをお見せします。

And then we're also going to practice shadowing.

そして、 シャドーイングの練習も行います。

And the focus and the intention is going to be on intonation, and most

そして、焦点と意図は イントネーションにあり、最も

specifically, operative words - the words that we stress to get our message across.

具体的には、効果的な言葉、つまり メッセージを伝えるために強調する言葉です.

Now, by the way, to help you with this exercise, I've prepared for you a

ところで、 この演習を支援するために、無料でダウンロードできるスクリプトを用意しました

script that you can download for free.

。

The script has some of the notes that I'm gonna be talking about today, whether

スクリプトには、

it's about the R or about intonation.

R に関するものであれ、イントネーションに関するものであれ、今日お話しするメモがいくつか含まれています。

So feel free to download it.

ので、お気軽にダウンロードしてください。

Just click the link below and get it.

以下のリンクをクリックして入手してください。

Now, the first step in a good shadowing exercise is to find a

さて、良いシャドーイングの練習の最初のステップは、あなたが好きな

scene or a speech or a monologue that you like, and then the script.

シーンやスピーチやモノローグを見つけて 、それから台本を見つけることです. スクリプトが目の前に

It's really easy when you have the script in front of you.

あれば、とても簡単です 。

Now, I have already taken care of that.

今、私はすでにそれの世話をしました。

I've selected a scene for you, and as I told you, you can download the script.

私はあなたのためにシーンを選択しました。私が 言ったように、スクリプトをダウンロードできます。

The second thing is to monitor the speed.

2 つ目は、速度を監視することです。

You can listen to it at regular speed, but you can also slow it

通常の速度で聞くこともできます が、

down to 75% or 50% of the speed.

75% または 50% の速度に遅くすることもできます。

There is nothing wrong with practicing shadowing with slower speed.

低速でシャドウイングを練習しても問題ありません。

Why?

Because the focus is on intention and focusing on specific things

なぜ？ 自然な発話だけでなく、

意図 と特定の事柄に焦点を当てているからです

and not just natural speech.

。

Anyway, you won't be imitating people in real life, right?

とにかく、あなたは実生活で人の真似をしませんよ ね？

So, for the sake of the practice, it's okay if you slow down the speaker

したがって、練習のために、 スピーカーの速度を

by a bit or even by a lot, and you can also speed it up afterwards.

少しまたは大幅に下げても問題ありません。 後で速度を上げることもできます。

So, I have a one-minute scene from Wednesday.

というわけで、水曜日の1分間のシーンがあります 。

And what I'm gonna do is spend the first half shadowing it,

私がやろうとしていることは、 前半は

focusing on improving the R.

R の改善に焦点を当ててシャドーイングすることです

And the second part is going to be focusing on intonation and stressed words.

.

So, here's how I would do it if I wanna focus on the R.

R に注目したい場合は、次のようにします。

If you have the script, I recommend that you mark all the words

台本がある場合は、 すべての単語を

with R in them or just the Rs.

R でマークするか、R だけでマークすることをお勧めします。

You can just mark them in bold.

それらを太字でマークするだけです。

It's really helpful and it's easy for you to focus on what matters.

それは本当に役に立ち、 重要なことに簡単に集中できます。

And as you read it, it will be a reminder that this is where you need to

そして、これを読むと、 ここで

go back to the R that you've practiced.

練習した R に戻る必要があることを思い出させてくれるでしょう。

Because what happens when we just repeat other people or just read a text through?

他の人を繰り返したり、テキストを読んだりするとどうなりますか？ 新しい音ではなく、

It's very easy for us to go back to our native R, or how we use to pronounce a

ネイティブのR、または特定の音を発音するために使用していた方法に戻るのは非常に簡単です

certain sound, rather than the new sound.

.

So you are very likely to think that you're practicing it correctly, but in

したがって、あなたは それを正しく実践していると思う可能性が非常に高いですが、

fact you're going back to old habits, and then you're not changing anything.

実際には古い習慣に戻ってしまい、 何も変わっていません.

So, take the text, mark the sound that you wanna work on - in our case, it's

では、テキストを取り、作業したい音に印を付けます 。この場合は

gonna be the R - and let's play the video.

R になります。ビデオを再生してみましょう。

"I already apologized.

「もう謝りました。

It's over."

終わりです」

"Over?

Tonight was just the icing on the birthday cake you couldn't even be bothered to cut.

「終わった？

今夜は誕生日ケーキのアイシングに過ぎなかった 。たとえそれが彼らを危険にさらすことを意味するとしても、あなた

You'll use anyone to get what you want, even if it means putting them in danger.

は望むものを手に入れるために誰かを利用するだろう.

We could've died tonight because of your stupid obsession."

あなたの愚かな強迫観念。」

"But we didn't.

「しかし、私たちはそうしませんでした。

And now I'm one step closer to solving this case.

そして今、私は この事件の解決に一歩近づいています。

That is what is important."

それが重要なことです。」

"I've tried really, really, really hard to be your friend."

「私は あなたの友達になろうと本当に、本当に、本当に一生懸命努力しました。」

Okay, first sentence.

さて、最初の文。

First, I'm gonna repeat it as is.

まず、そのまま繰り返します。

"I already apologized."

「私はすでに謝罪しました。」

I already apologized.

もう謝りました。

Now, I wanna do it again, thinking about the R sounds.

さて、 Rの音を考えながらまたやりたいと思います。

We have it in the word 'already'.

私たちは「すでに」という言葉にそれを持っています。

By the way, she pronounces it with the L - 'aLready', but know that you can

ちなみに、彼女はそれを L で発音します - 'aLready' ですが、L を

drop the L, it's also okay: 'aready', 'aready', if that's easier for you, if

省略しても構いません。'aready'、 'aready' のほうが簡単な場合、

you tend to confuse the Ls and the Rs.

L と ルピー

'aready'.

「もう」。

But as you say the word 'already', make sure that you bring the tongue

ただし、「すでに」という言葉を言うときは、 舌を

up, make sure it doesn't touch anything, and that you round your lips.

上に上げ、 何も触れないようにし、唇を丸めることを確認してください。

So these three things: bring the tongue up, make sure the

つまり、これらの 3 つのことです。 舌を上に上げ、

tip doesn't touch anything.

先端がどこにも触れないようにします。

You can focus on bringing the sides of the tongue to the sides

舌の側面を歯の側面に近づけることに集中して、

of the teeth for a nice, strong R, and round your lips - 'ur'.

素敵で強い R を作成し、唇を丸めます ('ur')。

And by the way, if the R is challenging for you, I have several videos teaching

ところで、R が難しい場合は 、R の発音を教えるビデオがいくつかあります。

you how to pronounce the R that I'm going to link in the description below.

以下の説明でリンクします。

OK.

OK。

So back to the script.

では、スクリプトに戻ります。

'I already apologized'.

「私はすでに謝罪しました」。

So I'm saying it with the intention of pronouncing the R correctly.

Rを正しく発音するつもりで言っているのです。

Rounding the lips, making sure the tip of the tongue doesn't touch anything.

唇を丸め、 舌先が触れないようにします。

Let's do it together.

一緒にやりましょう。

Already.

すでに。

Already.

すでに。

Already.

すでに。

"It's over."

"終わりました。"

It's over.

終わりました。

OK, so now there is an R at the end.

OK、これで末尾に R が付きました。

Sometimes for some people it might be a little more tricky.

人によっては、 少し難しいかもしれません。

Let's make sure that you are getting to the R: over, over.

R: オーバー、オーバーに到達していることを確認しましょう。

Now, yes, there are a lot of other things here to notice.

さて、はい、 ここには他にも注目すべきことがたくさんあります。

There is the OW as in 'go', and there is the reduction of the 'it's'.

「go」のように OW があり、 「it's」の縮小があります。

But I'm not gonna focus on that right now.

しかし、私は今、それに集中するつもりはありません。

But I really want you to only focus on the R.

でも本当は Rだけに注目してほしいです。

It's okay if all the rest is not perfect.

あとは完璧じゃなくてもいいんです。

The purpose is to focus on what matters – in this case, the R.

目的は、重要なことに焦点を当てることです。 この場合は R です。

"Over?"

'Over?' Again, with a different intonation pattern.

'以上？' 繰り返しますが、 イントネーション パターンが異なります。

'Over?' Make sure you round your lips.

'以上？' 唇を丸めるようにしてください。

"Tonight was just the icing on the birthday cake you couldn't

「今夜は、カットするのも面倒だった バースデー ケーキのアイシングに過ぎませんでした

even be bothered to cut."

。」

Okay, this is a little long, so let's do it slowly.

さて、これは少し 長いので、ゆっくりしましょう。

'Tonight was just the icing on the birthday cake you couldn't

「今夜は、カットするのも面倒だった バースデー ケーキのアイシングにすぎなかった

even be bothered to cut'.

」。

So we have 'birthday', that's a tricky one.

「誕生日」がありますが、 これは難しいものです。

Birthday.

誕生日。

'Tonight was just the icing on the birthday cake.' Birthday cake.

「今夜は、バースデー ケーキの飾りにすぎませんでした 。」 誕生日ケーキ。

Birthday cake.

誕生日ケーキ。

Let's do it again.

もう一度やりましょう。

'Tonight was just the icing on the birthday cake you couldn't

「今夜は、カットするのも面倒だった バースデー ケーキのアイシングにすぎませんでした

even be bothered to cut.'

。」

So we have another R in the word 'bothered', 'bothered'.

したがって、 「bothered」、「bothered」という単語に別の R があります。

And this one has a TH too.

そして、これにもTHがあります。

So you wanna make sure you say that a few times before you

したがって、文全体に入れる 前に、それを数回言うようにしてください

put it in the whole sentence.

。

'bothered'.

「気になった」。

AA as in 'father'.

「父」のようにAA。

Bothered to cut.

わざわざカット。

Bothered to cut.

わざわざカット。

The R's a little longer here.

ここのRは少し長いです。

Bothered to cut.

わざわざカット。

And get to the D at the end.

そして最後にDへ。

Bothered to cut.

わざわざカット。

Let's do it together again.

また一緒にやりましょう。

Let's listen to the sentence.

文を聞いてみましょう。

"Tonight was just the icing on the birthday cake."

「今夜は バースデーケーキの飾りに過ぎなかった。」

Tonight was just the icing on the birthday cake.

今夜はバースデーケーキのアイシングに過ぎませんでした 。

"You couldn't even be bothered to cut."

「切るのももったいない」

'You couldn't even be bothered to cut'.

「カットするのも面倒」。

And again, we're only focusing on the R.

繰り返しになりますが、ここでは R のみに焦点を当てています

"You'll use anyone to get what you want, even if it means putting them in danger."

。

'You'll use anyone to get what you want, even if it means putting them in danger'.

「たとえ それが彼らを危険にさらすことを意味するとしても、あなたはあなたが望むものを得るために誰でも利用するでしょう.」

So we only have an R at the end, so I would maybe not wanna waste this sentence

つまり、最後に R しかないので、最後の R だけを考えて この文を無駄にしたくないかもしれません

by only thinking of the R at the end.

。

And maybe I would focus on the rhythm here a little bit.

そして、 ここで少しリズムに集中するかもしれません。

And as I get to the end, I'll bring my attention back to the R.

そして終わりに近づいたら、 R に注意を戻します。

Let's listen to it again.

もう一度聞いてみましょう。

"You'll use anyone to get what you want."

「欲しいものを手に入れるためには、誰かを利用するだろう。」

'You will use anyone to get what you want'.

「欲しいものを手に入れるためには、誰をも利用する 」。

Right?

So we have that nice rhythm here.

右？

ここには素晴らしいリズムがあります。

'You will use anyone to get what you want'.

「欲しいものを手に入れるためには、誰をも利用する 」。

"even if it means putting them in danger."

「それが彼らを危険にさらすことを意味するとしても。」

'even if it means putting them in danger'.

「それが彼らを危険にさらすことを意味するとしても」。

Okay?

Bringing back my attention to the R.

わかった？

R に注意を戻します。

'even if it means' - a nice rhythm, 'putting them in danger'.

「たとえ意味があるとしても」 - 「彼らを危険にさらす」という素晴らしいリズムです。

Bring the tongue up, round your lips.

舌を上げ、唇を丸めます。

"We could've died tonight because of your stupid obsession."

「あなたの愚かな強迫観念のせいで、私たちは今夜死ぬかもしれませんでした 。」

'We could've died tonight because of your stupid obsession'.

「あなたの愚かな強迫観念のせいで、私たちは今夜死ぬかもしれませんでした 」.

So we have 'your', 'your', 'your'.

したがって、「あなたの」、「あなたの」、「あなたの」があります。 R を

So we're gonna say the whole sentence, even though there is only one word with

含む単語は 1 つしかありませんが、文全体を発音して、

the R, and we will get ready to say the R.

R を発音する準備をします

"We could've died tonight."

。

'we could've', 'we could've', 'we could've'.

「できた」、「 できた」、「できた」。

Listen to the reduction here.

ここで削減を聞いてください。

'We could've died tonight'.

「私たちは今夜死ぬかもしれない」.

"because of your stupid obsession."

「あなたの愚かな強迫観念のために。」

Because of y'r, because of y'r, because of y'r - reduction.

y'r のおかげで、y'r のおかげで、 y'r のおかげで - 削減。

So, here we also have the R.

したがって、ここにも R があります

Because of y'r, y'r, y'r.

。y'r、y'r、y'r のためです。 舌を

We make sure that we bring the tongue up, it's short.

持ち上げるようにします 。短いです。

And then 'stupid obsession'.

そして「愚かな強迫観念」。

'stupid obsession'.

「愚かな強迫観念」。

"But we didn't".

「しかし、私たちはしませんでした」。

'But we didn't'.

「しかし、私たちはしませんでした」。

"And now I'm one step closer to solving this case".

「そして今、私は この事件の解決に一歩近づいています。」

'And now I'm one step closer to solving this case'.

「そして今、私は この事件の解決に一歩近づいています。」

So we have 'closer'.

したがって、「より近い」があります。

Very much like 'over', the R is at the end.

「over」と同じように、 R が最後にあります。

We wanna make sure that we hit it.

確実にヒットさせたい。

'And now I'm one step closer to solving this case'.

「そして今、私は この事件の解決に一歩近づいています。」

closer.

closer.

クローザー。

クローザー。

closer.

クローザー。

And if you feel like your R is not accurate, just say it again a few

また、R が正確ではないと感じた場合は 、数

times and then in context again.

回繰り返してから、文脈に合わせてもう一度言ってください。

"That is what is important."

「それが重要です。」

'That is what is important'.

「それが重要なことです」。

'That is what is important'.

「それが重要なことです」。

So, here we have the R in 'important'.

したがって、ここでは「重要」に R があります。

'impor', 'por', 'por'.

「インポート」、「ポー」、「ポー」。

Now as you're saying the sentence, you're probably noticing other

あなたが文を言っているとき、 あなたはおそらく

things like the T, in 'important'.

「重要」のTのような他のものに気づいているでしょう.

How do I do that?

それ、どうやったら出来るの？

And maybe the T in 'that is', 'what is'.

そして多分、'that is'、'what is' の T です。

You will be noticing different things.

さまざまなことに気づくでしょう。

So after you make sure that you get that R right, of course, focus on other things.

そのため、 R が正しいことを確認した後は、もちろん、他のことに集中してください。

'That is what is'.

「それは」です。

Okay, flap T, nice.

よし、フラップT、いいね。

'That is what is'.

「それは」です。

Now, let's see how she pronounces the word 'important'.

では、彼女が 「重要」という言葉をどのように発音するか見てみましょう。

"Important".

"重要"。

'Important', 'important'.

「重要」「重要」。

She starts with an 'i' sound, then 'm' - 'im'.

彼女は「i」の音で始まり 、次に「m」-「im」です。

And then 'por' - we definitely wanna pay attention to the R here.

そして 'por' - ここで R に注目したいと思います。

'por'.

「ポー」。

And then there isn't really a T there, it's a glottal stop.

そして、実際には T はありません。それは声門停止です。

And then she releases the T.

そして、彼女は T を放します。

It's not a held T when she pronounces it, it's just 't' - 'important', 'important'.

彼女が発音するとき、それは保持された T ではなく、 単に 't'、'important'、'important' です。 この単語の発音には

There are several other ways to pronounce this word, and I'm

他にもいくつかの方法があります 。

going to link to a video where I teach that, in the description.

説明の中で、私がそれを教えるビデオにリンクします。 Rを練習する部分

The last sentence for the part where we practice the R.

の最後の文です。

Listen.

聞いてください。

"I've tried really, really, really hard to be your friend."

「私は あなたの友達になろうと本当に、本当に、本当に一生懸命努力しました。」

Lots of Rs here.

ここにはルピーがたくさんあります。

Okay.

'I've tried'.

わかった。

'私はもう試した'。

Pay attention to the R.

R.

'really, really, really hard'.

「本当に、本当に、本当に一生懸命」に注意してください。

Now, she really emphasizes those words, right?

今、彼女は本当にその言葉を強調しています よね？

And as she does, you can even hear vibrations when she pronounces the R.

そして、彼女がそうするように、 彼女がRを発音するときの振動さえも聞くことができます.

"really, really, really".

「本当に、本当に、本当に」.

That happens when you push the air with a lot of strength.

これは、強い力で空気を押し込むときに発生します 。

And the tip of the tongue is almost touching the upper pallet, but not.

そして、舌の先端はほとんど 上パレットに触れていますが、そうではありません。

'really'.

'本当'。

Now, usually you don't hear it.

さて、通常は聞こえません。

You actually don't want the tongue to be too close to the upper palate.

実際には、舌が 上口蓋に近づきすぎないようにする必要があります。

But it's interesting to hear that, and that's because how she's using

しかし、それを聞くのは興味深いことです。 それは、彼女がそれらの子音を使用して、強調しようとしていることを強調しているからです。

those consonants to stress what she's trying to stress or, you know,

または、

as a result of her being angry.

彼女が怒っている結果として.

So, back to the sentence: 'I've tried really, really, really hard'.

それで、文に戻ります:「私は 本当に、本当に、本当に懸命に努力しました」.

Round your lips for all these three words and the word 'hard'.

これらの 3 つの単語すべてと「ハード」という単語に唇を丸めてください。

And then: 'to be your friend'.

そして、「あなたの友達になる」。

Another R, here we have a cluster - 'friend', 'to be your friend'.

別のR、ここにクラスターがあります -「友達」、「あなたの友達になる」。

All right, so in the next part of the scene, I'm going to show you how

では、シーンの次の部分では 、イントネーションにどのように焦点を

I focus on intonation, and in that more specifically, stressed words.

当てているかをお見せします。 具体的には、強調された言葉です。

I call them operative words, the words that drive the meaning forward.

私はそれらを作用語、 意味を前進させる言葉と呼んでいます。

Those words are usually longer, louder, and higher in pitch.

これらの単語は通常、長く、 大きく、高音です。

I have a lot of videos explaining the theory behind it and showing

その背後にある理論を説明し、

you a lot of different examples.

さまざまな例を示すビデオがたくさんあります。

So I'm going to link to those videos below, but now I'm going to show

そのため、以下にそれらのビデオへのリンクを貼っておきます が、ここでは

you how to do that when shadowing.

シャドーイングの際の方法を紹介します。

So let's continue with a scene.

それでは、シーンを続けましょう。

Now, shifting the focus.

さて、焦点をずらします。

"Always put myself out there."

「常にそこに自分を置いてください。」

'Always put myself out there'.

「常に自分をさらけ出す」。

So I feel like 'out there' is more stressed.

だから、「 そこにいる」ということがより強調されているように感じます。

How do I know that?

どうすればそれを知ることができますか?

Those words are longer, and she raises her pitch: 'out there', 'out there'.

それらの言葉は長くなり、彼女はピッチを上げます ：「そこに」、「そこに」。

'Always put myself out there'.

「常に自分をさらけ出す」。

Now, if you have a tendency of stressing too many words or keeping everything

さて、あなたが あまりにも多くの言葉を強調したり、すべてを

on the same note, being more monotone, this is a really good exercise for you.

同じ音階に留めたりする傾向があり、より単調になる傾向がある場合、 これはあなたにとって本当に良い練習です. 聞いていることを実際にシャドーアウトするのでは

Because you might be imitating and shadowing and still keeping your

なく、模倣して シャドーイングし、それでも自分の内部パターンを維持している可能性があるからです

own internal patterns rather than actually shadowing what you're hearing.

。

The brain can play tricks on you.

脳はあなたにいたずらをすることができます。

So this helps you focus on paying attention to when she raises the

したがって、これは、 彼女がピッチを上げるときに注意を払い

pitch, and doing it yourself.

、自分で行うことに集中するのに役立ちます.

Let's continue.

続けましょう。

"thought of your feelings."

「あなたの気持ちを考えました。」

'thought of your feelings'.

「あなたの気持ちを考えた」。

'feelings'.

「感情」。

She raises the pitch on 'feelings'.

彼女は「感情」でピッチを上げます。

That word is more stressed.

その言葉がより強調されます。

How do we know?

どうすればわかりますか？

Whatever comes before that is totally reduced: 'v-y'r.

その前に来るものはすべて 完全に削減されます: 'v-y'r.

'thought'v-y'r feelings'.

「思考と感情」。

So we have 'thought' and 'feelings'.

だから私たちは「思考」と「感情」を持っています。

'thought of your feelings'.

「あなたの気持ちを考えた」。

"told people, I know she gives off serial killer vibes."

「人々に言った、私は彼女が 連続殺人犯の雰囲気を放っていることを知っている.

'told people, I know she gives off serial killer vibes'.

「人々に言った、彼女が 連続殺人犯の雰囲気を放っていることは知っている」.

So, 'serial killer', 'serial killer', that is stressed.

だから、「シリアルキラー」、「シリアル キラー」、それが強調されています。

'told people' - that is stressed too.

「人に言った」 - それも強調されています。

'I know she gives off' - that's kind of reduced because she goes a little

「私は彼女が放つことを知っています」-彼女は 少し

faster and reduces things inside.

速くなり、内部のものを減らすので、それは一種の減少です.

'I know she gives off serial killer vibes' - stress, stress, stress.

「彼女が連続殺人犯の雰囲気を発していることは知っています 」 - ストレス、ストレス、ストレス。

Now, let's take a moment here as we're continuing this practice.

さて、この練習を続けているので、ここで少し時間を取ってみましょう 。

Notice that when we're doing that, you're only focused on

私たちがそれをしているとき 、あなたはそれらのことを聞くことだけに集中していることに注意してくださいね

hearing those things, right?

?

You're only focused on pitch and rhythm and reductions, and you're

ピッチとリズムとリダクションだけに集中していて 、

not thinking about the R, right?

R のことは考えていませんよね？

And this is just to show you how important it is to be focused on

これは、

specific things and to be intentional.

特定のことに集中し、意図的に取り組むことがいかに重要かを示すためのものです。

Because if I were like, "Let's practice the R and let's practice intonation

「 Rを練習して、イントネーションを練習して

and let's practice everything I know about English", it would make

、 英語について知っていることをすべて練習しましょう」と言ったら、

it really hard for me to succeed.

成功するのが本当に難しくなるので.

So when I focus just on melody or just on rhythm or stress words, if I

だから、メロディだけ、 リズムやアクセントの言葉だけに集中するとき、

wanna focus on both, it's okay that I don't focus on the other things.

両方に集中したいのなら、 他のことに集中しなくても大丈夫です。

Let's continue.

続けましょう。

"but she's really just shy".

「しかし、彼女は本当に恥ずかしがり屋です」.

'but she's really just shy'.

「でも、彼女は本当に恥ずかしがり屋です」.

'shy'.

'シャイ'。

"I never asked you to do that."

「私はあなたにそうするように頼んだことはありません。」

'I never asked you to do that'.

「私はあなたにそれをするように頼んだことはありません」.

asked, do.

尋ねた、そうします。

'I never asked you to do that'.

「私はあなたにそれをするように頼んだことはありません」.

"You didn't have to because that's what friends do."

「それは友達がすることだから、あなたはする必要はありませんでした 。」

'You didn't have to because that's what friends do'.

「そうする必要はありませんでした。なぜなら、 それは友達がすることだからです」.

have to, that's, friends, do.

しなければならない、それは友達です。

Have you noticed those?

それらに気づきましたか？

These are the words that are stressed.

これらは強調されている言葉です。

"You didn't have to because that's what friends do."

「それは友達がすることだから、あなたはする必要はありませんでした 。」

By the way, in this script, those words are going to be bigger, so

ちなみに、このスクリプトでは、これらの 単語が大きくなるので、

it shows you the difference between the words that are stressed versus

強調されている単語と

the words that are less stressed.

強調されていない単語の違いがわかります。 説明から無料

You can download it for free in the description.

でダウンロードできます 。

"They don't have to be asked".

「彼らは尋ねられる必要はありません」。

'They don't have to be asked'.

「彼らは尋ねられる必要はありません」。

have, to be asked.

持っている、尋ねられる。

'They don't have to be asked'.

「彼らは尋ねられる必要はありません」。

And 'don't' is someone stressed as well.

そして、「しないでください」は、ストレスを感じている人でもあります。

So I'm gonna say that again, focusing on those stressed words.

ですから、 強調された言葉に焦点を当てて、もう一度言います。

'They don't have to be asked'.

「彼らは尋ねられる必要はありません」。

"And the fact that you don't know that says everything."

「そして、あなたが知らないという事実が すべてを物語っています。」

'And the fact that you don't know that says everything'.

「そして、あなたが知らないという事実が すべてを物語っています」. この文の

What do you think the stressed words are in this sentence?

強調された単語は何だと思いますか ?

I'm gonna let you figure that out.

私はあなたにそれを理解させます。

And of course, the answers are in the PDF that you can download.

そしてもちろん、答えは ダウンロードできる PDF にあります。

All right, so to conclude, shadowing is a technique where you repeat

結論として、シャドーイングとは、

a person speaking, ideally, when you have the text in front of you.

理想的には、テキストが目の前にあるときに、話している人を繰り返すテクニックです 。

And to make that practice effective, you wanna be intentional.

そして、その練習を効果的にするために 、あなたは意図的になりたい.

And by being intentional, that means that you're focusing on one, two,

意図的であるということは、シャドーイングをしているときに、 1 つ、2 つ、あるいは 3 つのことに集中していることを意味します

maybe three things as you're shadowing.

。

So you only focus on that.

だからあなたはそれだけに集中します。

And then you can also read the same text focusing on other

そして、 同じテキストを他のことに焦点を当てて読んで

things, and then gradually start putting everything together.

、徐々に すべてをまとめ始めることもできます。

And by the way, you know how I learned that?

ところで、私が どうやってそれを学んだか知っていますか？

When I was in acting school, I had to work on my accent, I had to work on my acting,

演劇学校に通っていたとき、 アクセントや演技、

I had to work on a specific dialect.

特定の方言に取り組まなければなりませんでした。

And I noticed that if I just tried to read through the text again and

そして、 テキストを何度も何

again and again, it would be really hard for me to actually get it right.

度も通読しようとすると、 実際に正しく理解するのは非常に難しいことに気づきました.

So every time I would read it once I would focus just on pronunciation.

そのため、一度読むたびに、 発音だけに集中していました。

Then another time just on the TH as that used to be a challenge for me.

それから、以前は 私にとって挑戦だったので、THで別の時間。

And then another time I would repeat it, just focusing on intonation and rhythm.

そして、 イントネーションとリズムだけに焦点を合わせて、もう一度繰り返しました。

And then once more, focusing on the intention and the

そしてもう一度、

objective of the character.

キャラクターの意図と目的に焦点を当てます。

Now, the work that I have done prior would start showing up as I started

今、練習にレイヤーを追加し始めると、以前に行った作業が 現れ始めます

adding more layers to my practice.

。

So, I have done that when working on texts as an actress.

だから、女優として文章を書くときはそうしてきました 。

And I actually think that a lot of this work is extremely

実際、 この作業の多くは、

valuable when practicing English.

英語を練習する上で非常に価値があると思います。

Because at the end of the day, when learning pronunciation, what you really

結局のところ、 発音を学ぶとき、あなたが実際に行っているのは、

do is you are assuming someone else's characteristics of speech – intonation,

他人の スピーチの特徴 (イントネーション、

rhythm, stress, pronunciation – and you're making them your own.

リズム、強勢、発音) を想定しており、 それらを自分のものにしているからです。

So this is why all the exercises that I bring to you from my experience as

ですから、 私が女優としての経験からあなたに提供するすべてのエクササイズは

an actress are, I believe, very, very valuable for the work that you do.

、あなたの仕事にとって非常に価値があると私は信じています .

All right, that's it.

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よし、それだけだ。

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and sharing it with your friends and colleagues and students.

友人 、同僚、学生と共有することを検討してください.

And that's it.

以上です。

Have a beautiful, beautiful rest of the day.

美しく 美しい残りの一日をお過ごしください。

And I'll see you next week in the next video.

また 来週、次のビデオでお会いしましょう。

Bye.

さよなら。