Feel Stuck in English? Here's Why (The Illusion of Learning)

Do you feel that you are practicing your English, but you're not seeing

英語を練習しているのに、望む結果が得られていないと感じていますか

the results that you want to see?

?

Do you feel like you've hit a plateau and you don't know how to start

停滞期に達したように感じていて、突破口を見 始める方法がわかりませんか

seeing a breakthrough, yet again?

?

If that is the case, then this video is for you because today we're going

もしそうなら、このビデオは あなたのためのものです。なぜなら、今日は

to talk about the illusion of learning - when you are practicing and learning

学習の錯覚について話すつもりです - あなたが英語を練習して学んでいて

English and you're not seeing results.

、結果が見えていないとき.

So, it's the illusion of moving forward, but actually you are stuck.

だから、それは 前に進んでいるという錯覚ですが、実際には立ち往生しています。

If you're new to my channel, then hello.

私のチャンネルが初めての場合は、こんにちは。

My name is Hadar.

私の名前はハダーです。

I'm a non-native speaker of English, and I'm a fluency and pronunciation coach.

私は英語の非ネイティブ スピーカーであり、 流暢さと発音のコーチです。

And I'm here to help you speak English with clarity, confidence, and freedom.

そして、私はあなたが明快で自信を持って自由に英語を話せるように手助けするためにここにいます .

If you want to find out more about how I can help you, you can go to

私がどのようにお手伝いできるかについて詳しく知りたい場合は、

my website at hadarshemesh.com.

私のウェブサイト hadarshemesh.com にアクセスしてください。 旅を始めるための

You'll have a lot of free resources to get started on your journey.

無料のリソースがたくさんあります 。

And you can come say hi on Instagram at @hadar.accentsway,

そして、Instagram @hadar.accentsway で挨拶に来てください

where we get more personal.

。

Okay.

わかった。

So back to the illusion of learning.

それでは、学習の幻想に戻りましょう。

This is something that I think any learner might experience at one point or another.

これは、学習者なら誰でも 一度は経験することだと思います。

And I want to distinguish between a plateau - where you are doing the work

私は停滞期を区別したいと思います - あなたが仕事をしていて

and you're progressing, but you can't see it right away- but at the same time, all

進歩しているが、 すぐにそれを見ることはできませんが、

of a sudden, you do feel a breakthrough.

同時に突然、ブレークスルーを感じます.

Because a plateau is a healthy part of the learning process.

プラトーは 学習プロセスの健全な部分だからです。 バックグラウンド

A lot of things are happening in the background, a lot of things are

で多くのことが起こっており 、

happening in your subconscious mind.

潜在意識の中で多くのことが起こっています。

And sometimes it just takes time for you to be able to use all of that.

また、 すべてを使いこなせるようになるまでに時間がかかる場合もあります。

Now, that is one thing.

さて、それは一つのことです。

So, a plateau is not necessarily bad, sometimes it's something very natural.

したがって、プラトーは必ずしも悪いものではなく、 非常に自然なものである場合もあります。

But sometimes, it's bad because you are working, but you're not doing the right

しかし、 仕事をしているのに、

things that actually move you forward.

実際にあなたを前進させる正しいことをしていないために悪いこともあります. 今日は

And I want to talk about that today - the illusion of learning.

それについてお話したいと思います - 学習の幻想です。

Now, there are two pitfalls that learners usually fall into.

ここで、 学習者が陥りがちな落とし穴が 2 つあります。

I talk about it a lot, and this video is designed to help you understand

このビデオは、自分自身に問いかける必要がある質問を 理解するのに役立つように設計されていますが、

what questions you need to ask yourself, but I want to review those

これらの

pitfalls, so you have a better idea as to what we're talking about here.

落とし穴を確認して、ここで話していることをよりよく理解できるようにしたいと思います .

The two main pitfalls that learners fall into are, one: consuming content

学習者が陥る 2 つの主な落とし穴は 、1 つは、コンテンツを消費すること

and thinking that this content is going to move them forward - meaning, just

と、このコンテンツが 自分を前進させると考えることです

watching videos, listening to podcasts, watching television, and not putting

it into practice - is still learning.

。

Now, this is not learning, this is content consumption.

これは学習ではなく、 コンテンツの消費です。

You are a passive learner.

あなたは受動的な学習者です。

And while it has its advantages, especially for listening skills and

特にリスニングスキルと

comprehension, you cannot expect yourself to consume something and to be

理解力には利点がありますが、それを聞いたという事実だけで、 何かを消費して

able to use it right away only thanks to the fact that you've heard it.

すぐに使用できるようになるとは期待できません 。

You've heard someone using a certain word, you've heard someone explaining

誰かが特定の単語を使っているのを聞いたり 、誰かが

a certain tense, or grammar rule, or preposition, and then you, you know,

特定の時制や文法規則、 前置詞を説明したりするのを聞いたことがあれば、

you'd be able to use it right away.

すぐにそれを使用できるようになります。

It doesn't happen that way.

そんなことはありません。

If you want to use something that you learn, the learning part,

学習したもの、つまり学習部分を使用したい場合、

the content consumption is only probably 5% of the actual work.

コンテンツの消費は おそらく実際の作業の 5% にすぎません。

Once you have the knowledge and you have gained the knowledge, the work

知識を手に入れ、 知識を得たら、それを実践することが仕事

is to put it into practice: to use it, to implement it, to try it again

です。それを使用し 、実装し、何度も何度も何度も試してみてください。

and again, and again, first of all, on your own, and then with other people.

他の人。

And it has to be out loud.

そしてそれは大声で言わなければなりません。

Now, if you want to practice your reading and writing - yes, download

さて、読み書きを練習したい場合は、

tests from the internet and answer those tests, or handouts, or exercises.

インターネットからテストをダウンロードして、 それらのテスト、配布資料、または演習に答えてください。

But if you want to get better at speaking, you got to put it

しかし、スピーキングを上達させたいのであれば 、

into practice while speaking.

スピーキング中に実践する必要があります。

Unfortunately, there is no way around it.

残念ながら、それを回避する方法はありません。

Because it's not going to be available to you, you will not have developed

利用できないため 、文法、語彙、発音のいずれであっても、話す習慣を身に付けることができません

the speaking habit, whether it's grammar, vocabulary or pronunciation.

。

And therefore you won't be able to use it freely and spontaneously,

したがって、 自由に自発的に使用することはできません。

which is ultimately what we want.

これが最終的に私たちが望んでいることです。

And then we feel stuck.

そして、行き詰まりを感じます。

So, content consumption is not the work.

したがって、コンテンツの消費は仕事ではありません。

If most of your learning has to do with content consumption, my friend, you

あなたの学習のほとんどが コンテンツの消費に関係している場合、私の友人、あなたは

are stuck in the illusion of learning.

学習の幻想にとらわれています. 物事を

Because while you are learning things, you are unable to use

学んでいる間は 、それらをすばやく簡単に使用することはできません

them quickly and effortlessly.

。

And for that we need implementation.

そのためには実装が必要です。

So, to practice it out loud, to use it intentionally when speaking.

ですから、声に出して練習し、 話すときに意図的に使用します。

And I have a lot of videos that talk about how to do that.

そして、 それを行う方法について話しているビデオがたくさんあります。

And I'm going to link to them in the description.

そして、 説明でそれらにリンクします。

But right now I want you to understand this concept.

しかし、今は この概念を理解してもらいたいのです。

The next obstacle that learners face is the fact that they're

学習者が次に直面する障害は、

learning a lot of things.

多くのことを学習しているという事実です。

And some of the things are not even important for them to put into practice.

そして、いくつかのことは、 彼らが実践することさえ重要ではありません.

Meaning, you might be learning all these fancy future perfect tenses,

つまり、 これらの派手な未来完了時制をすべて学んでいるかもしれませんが、

but you're still struggling with the simple past, or the present

単純過去形や現在

perfect, that is a lot more common.

完了形にはまだ苦労しています。

So, sometimes spending your time practicing and learning has to do with

そのため、 練習や学習に時間を費やすことは、

doing the things that you actually need.

実際に必要なことを行うことに関係している場合があります。

And this is where I often talk about the Pareto principle in English - the 20%.

そして、これは私がよく 英語でパレートの法則について話す場所です - 20%.

What is the 20% that you need to learn and put into practice, that

will get you 80% of the results?

結果の 80% を得るために、学習して実践する必要がある 20% は何ですか?

The Pareto principle is that 20% of the causes lead to 80% of the results.

パレートの法則とは、原因の 20% が 結果の 80% につながるというものです。

And it's the same thing with English.

そして、それは英語も同じです。 アメリカ英語の

You don't need to learn all the sounds in American English.

すべての音を覚える必要はありません 。

You don't need to learn all the tenses.

すべての時制を学ぶ必要はありません。 クリアに聞こえるように、重要な

You need to start with the sounds that are critical for you, so you can sound clear.

音から始める必要があります 。

The tenses that are important for you, so you can convey your message

メッセージを

clearly and communicate confidently.

明確に伝え、自信を持ってコミュニケーションできるように、あなたにとって重要な時制。

Even if it's not accurate 100% of the time, but you have the

100% 正確でなくても 、

most frequent, popular tenses.

最も頻繁に使用される時制があります。

You have it done, because you have practiced it and implemented it.

あなたはそれを 実践し、実行したので、あなたはそれを成し遂げました。

And you haven't just watched videos that teach you more and more and more

そして、あなたは、 ますます多くの

tenses, and how they would use it.

時制と、それをどのように使用するかを教えてくれるビデオを見ただけではありません.

And, you know, you just keep on listening without putting it into practice.

そして、あなたは それを実践せずにただ聞き続けるだけです。

Okay?

わかった？

So these are the two pitfalls.

したがって、これらは2つの落とし穴です。

Now, how would you know whether or not you are falling into those pitfalls, or

では、 自分が落とし穴に陥っているかどうか、または

you are on the right track and you're not trapped in the illusion of learning?

正しい道を進んでおり、 学習の幻想にとらわれていないかどうかをどのように知ることができますか?

And this is why I have three questions that you need to ask yourself every

これが、新しいことを学ぶたびに自問する必要がある 3 つの質問がある理由です

time you're learning something new.

。

The first one is, do I need it?

最初のものは、私はそれが必要ですか？

Meaning, that if you come across a new topic, or you are really obsessed

つまり、 新しいトピックに出くわしたり、

with phrasal verbs or conditionals or conjunctions, then you need to

句動詞や条件文 、接続詞に夢中になっている場合は、

ask yourself, do I really need it?

自分自身に自問する必要があります。それは本当に必要ですか?

Will I use it today, this week, this month when I'm in conversation?

今日、今週、今月の会話で使用しますか ?

Do I know how to use it?

私はそれを使用する方法を知っていますか？

Do I feel like I'm missing it when I'm communicating with other people right now?

今、他の人とコミュニケーションをとっているとき、それが恋しいと感じますか?

If the answer is 'yes', then this is definitely something that you need to

答えが「はい」の場合、これは 間違いなく

spend time practicing and focusing on.

時間をかけて練習し、集中する必要があることです.

If the answer is 'no, I actually don't know when I would use it', for example,

答えが「いいえ、実際にいつ使用するかわかりません 」の場合、たとえば、

learning business idioms that, you know, you probably don't even know

if you would need it at some point, then maybe you need to take that time

ある時点でそれが必要になるかどうかさえわからないビジネス慣用句を学ぶ場合、 おそらくあなたは その時間を賢く使い、あなたを助ける他のことを練習する必要があります

and spend it wisely, practicing other things that are going to help you.

。 あなたが

The next question you want to ask yourself is, am I willing to invest

自問したい次の質問は 、

the time necessary to integrate that new concept, new sound, new

その新しい概念、新しい音、新しい

rule into my day-to-day speech?

ルールを日々のスピーチに統合するために必要な時間を費やす意思があるかということです。

Am I willing to spend that time?

私はその時間を費やしても構わないと思っていますか？

And how much time am I willing to invest into learning this thing?

そして、このことを学ぶためにどれくらいの時間を投資しても構わないと思っていますか ?

So this question also helps you identify if this is something

したがって、この質問は、 これがあなたが学びたいことかどうかを特定するのにも役立ちます

that you're into learning.

.

Because sometimes the answer for the first question is going to be, 'Yes, I

最初の質問に対する答えは「はい、

need this', but the answer for the second question is going to be, 'No, I hate it.

これが必要です」である場合がありますが、2 番目の質問に対する答えは 「いいえ、嫌いです」となることがあります。

I'm not interested in it.

私はそれに興味がありません。

It drives me crazy, it freaks me out.

それは私を夢中にさせます、それは私を驚かせます。

I get all stressed out.

私はすべてストレスを感じます。

I don't want to practice it'.

練習したくない」

And then, again, it would be pointless to learn it unless you find a

繰り返しになりますが、

fun and exciting way to learn it.

楽しくエキサイティングな学習方法を見つけられない限り、学習しても意味がありません。

And we don't want that.

そして、私たちはそれを望んでいません。

Right?

Like, the idea is to also make your learning experience joyful and effective.

右？

同様に、 学習体験を楽しく効果的なものにすることも目的です。

And it's not effective, if you're suffering.

そして、あなたが苦しんでいるなら、それは効果的ではありません .

Let me tell you this.

これを教えてください。

It doesn't enter into your brain.

脳に入らない。

Okay?

わかった？

So, "Am I willing to invest the time needed to use it freely and

では、「話すときに 自由かつ自発的に使用するために必要な時間を費やす意思があるか

spontaneously when speaking?"

?」

It's like this exchange that you're willing to make: time versus

それは、あなたが進んで行うこの交換のようなものです : 時間対

owning that new thing in English.

英語でその新しいものを所有すること.

And you need to decide on how much time you're willing to invest.

そして、どれだけの時間を投資するかを決める必要があります 。

So instead of learning more, right, and just spending time watching more videos,

ですから、より多くのことを学ぶのではなく、 時間をかけてより多くのビデオを見たり、より

or going to more classes learning it, ask yourself how can I implement it?

多くのクラスに行って学習したりするのではなく、 どうすればそれを実装できるかを自問してください。

How can I put it into practice?

どうすればそれを実践できますか？

I love repeating things out loud, again and again, especially when

特に

it comes to grammar or vocabulary.

文法や語彙に関しては、何度も何度も大声で繰り返すのが大好きです。

So when you're trying to learn a new word, you want to say it out loud many

新しい単語を覚えようとしているとき 、それを何度も声に出して言いたいと思う

times, so you build that pronunciation confidence, you build this new habit.

ので、発音に自信が持てるようになり 、この新しい習慣ができます。

But you do whatever works for you.

しかし、あなたはあなたのために働くことは何でもします。

Again, the most important thing is that you turn it into an active practice.

繰り返しますが、最も重要なことは、 それを積極的な実践に変えることです。

And you decide on how much time you're willing to invest.

そして、どれだけの時間を投資するかを決定します 。

And you have this agreement with yourself, whether or not it's worth it.

そして、それが価値があるかどうかにかかわらず、あなたは自分自身とこの合意を持っています . あなた

The last question that is going to help you know whether or not you are trapped

がこの学習の幻想に囚われているかどうか

in this illusion of learning - or you are into real learning that gets your

、または結果を 得る本当の学習に夢中になっているかどうかを知るのに役立つ最後の質問は、

result - is, "Will I be able to teach it?"

「私はそれを教えることができるでしょうか?」です。

So, after you're done learning and practicing something new, ask

ですから、 何か新しいことを学び、実践し終わったら、

yourself, "Can I teach it to someone?"

「誰かに教えてもいいですか?」と自問してみてください。

"Is it clear enough in my head, that I can actually find someone

「

who struggles with this topic, and I can explain it in a clear way?"

このトピックに苦しんでいる人を実際に見つけて、 それを明確に説明できるほど、頭の中で十分に明確ですか?」

Why is that?

First of all, because I believe that teaching is one of the best ways to learn.

何故ですか？

まず第一に、 教えることは学ぶための最良の方法の1つであると私は信じているからです. 自分のことだけを考えるときとは違う方法で、頭の中で

Because you need to organize it for yourself in your head in a way that

整理する必要があるからです

is different when it's just about you.

。

When you make it about someone else and about explaining it, you need to

他人のこと やそれを説明することについて考えるときは、

organize it differently in your head.

頭の中で別の方法で整理する必要があります。 より深いレベルで

You need to clarify it to yourself on a deeper level.

それを自分自身に明確にする必要があります 。

It's not this, "Yeah, I sort of know what this is about."

これは、「ええ、 これが何であるかはある程度知っています」ではありません。

No, it has to be super clear so you can explain it to others.

いいえ、 他の人に説明できるように、非常に明確である必要があります。

And when you teach it to others, it becomes even more ingrained

そして、それを他の人に教えると、 それは

in you, and clearer for you.

あなたの中にさらに根付き、あなたにとってより明確になります。

So, if you feel like you'd be able to teach it to others, then it means

ですから、 それを他の人に教えることができると感じたら、それは

that you have really learned it.

あなたが本当にそれを学んだことを意味します.

If you're saying to yourself.

自分に言い聞かせるなら。

"Hmm, not really", then it means that it's still not clear in your head.

「うーん、そうでもない」ということは、 まだ頭の中ではっきりしていないということです。

And if it's not clear in your head, don't expect yourself to

また、頭の中で明確でない場合は 、

use it when speaking freely.

自由に話すときにそれを使用することを期待しないでください.

And if you say to yourself, "Yes, I can teach it to someone", then I challenge

そして、もしあなたが「はい、私はそれを誰かに教えることができます」と自分に言い聞かせる なら、私はあなたに挑戦し、

you and encourage you to actually offer someone who needs that help to teach them.

彼らを教えるためにその助けを必要とする誰かを実際に提供することを奨励します.

Because it will enhance your experience learning that thing.

それは、 そのことを学ぶ経験を向上させるからです。

So, to make sure that you are not stuck in the illusion of learning and that you're

ですから、学習の幻想にとらわれず、

actually learning and making progress, ask yourself these three questions.

実際に学習して進歩していることを確認するには、次 の 3 つの質問を自問してください。

One - "Do I really need it?

1つ - 「本当に必要ですか?

And will I be using it this week or this month?"

今週または今月使用しますか?」

The second question, "How much time am I willing to invest in learning this thing?

2 番目の質問は、「このことを学ぶためにどのくらいの時間を 投資しても構わないと思っていますか?

And am I willing to invest the time needed?"

また、必要な時間を投資しても構わないと思っていますか ?」というものです。

Because time is needed to practice something.

何かを実践するには時間が必要だからです。

And three, once you're done learning it, "Will I be able

3つ目は、 習い終わったら「

to teach it to someone else?"

誰かに教えられるかな？」

If the answer is yes, you are ready to move onward, my friend, to the next thing.

答えが「はい」の場合、 友よ、次のことに進む準備ができています。

That's it.

I hope this was helpful.

それでおしまい。

これがお役に立てば幸いです。

Now I want to ask you, what do you think is your 20%?

ここでお聞きしたいのですが、あなた の 20% はいくらだと思いますか?

What are the things that you still struggle with that you need to

start integrating into your speech?

スピーチに統合し始める必要があることで、まだ苦労していることは何ですか?

I want you to put it in the comments, because that would also give me

コメントにそれを入れてほしい

ideas as to what you need help with.

.

And maybe I can help you by creating videos about it or directing

そして、 それについてのビデオを作成したり、

you to existing videos I have.

私が持っている既存のビデオに誘導したりすることで、あなたを助けることができるかもしれません.

But also, I want you to clarify for yourself, what is your next goal?

また、 次の目標は何ですか？ 次に

What are you going to focus on next when learning?

何を重視して 学習しますか？

And I want you to practice learning it while asking

そして、

yourself these three questions.

この3つの質問を自分自身に問いかけながら、それを学ぶ練習をしてほしい.

Okay, that's it.

よし、それだけだ。

If you like this video, please like it.

このビデオが気に入ったら、いいねしてください。

And consider subscribing to my channel because every week I share

with you a new video about fluency, pronunciation, mindset, confidence,

流暢さ、 発音、考え方、自信、

intonation, and a lot of fun.

イントネーション、そしてたくさんの楽しみについての新しいビデオを毎週あなたと共有しているので、私のチャンネルを購読することを検討してください.

And you can also come on over to hadarshemesh.com - my website, where

また、 hadarshemesh.com (私の Web サイト) にアクセスすることもできます。ここには、学んだことをすべて実践して効果的に実装する

there are a lot of free resources for you to practice and implement effectively

ための無料のリソースがたくさんあります

everything that you've learned.

。

Thank you so, so much for being here.

ここにいてくれて本当にありがとう。

And I will see you next week in the next video.

来週、次のビデオでお会いしましょう。

Bye.

さよなら。