English Intonation: How To Use Stressed Words, Pitch, And Pauses To Make An Impact When You Speak

Hey everyone, it's Hadar.

皆さんこんにちは、Hadarです。

Thank you so much for joining me.

ご参加いただき、誠にありがとうございました。

Today we are going to watch and analyze a TED talk by America Ferrera.

今日は、 アメリカ フェレーラによる TED トークを見て分析します。

America is an actor, director, and a social activist.

アメリカは俳優、監督、 社会活動家です。

And in her TED talk, that is very inspirational - and I highly recommend

彼女の TED トークは非常に 感動的でした - そして

for you to watch it afterwards - she talks about her journey going from

後で見ることを強くお勧めします - 彼女は少女 時代から

a young girl, aspiring to become an actor, and how she faced all these

俳優を志し、

different obstacles and challenges.

さまざまな障害や課題にどのように立ち向かったかについて語っています。

Because when she grew up, people like her were not seen

彼女が成長したとき、 彼女のような人々は

in important roles in Hollywood.

ハリウッドで重要な役割を果たしているのを見られなかったからです.

America is an American Latina, and she used to only get offers to play

アメリカはアメリカのラティーナであり、貧しい移民や英語が壊れている人など、非常にステレオタイプな役割やキャラクターを 演じるためのオファーしか受けていませんでした

roles or characters that are very stereotypical, like the poor immigrant

or someone with broken English.

.

And she did not want that.

そして、彼女はそれを望んでいませんでした。

She wanted it to portray a real character, like the people that we

彼女は、肌の色や背景に関係なく、私たちが実際に生活している人々のように、実際のキャラクターを描写することを望んでいました

are in real life, no matter what our skin color or background is.

.

And she wanted to do something meaningful and interesting.

そして、彼女は有意義で興味深いことをしたいと思っていました 。

So, in her TED talk, she tells her story and how she went from thinking that her

TEDトークで、彼女は自身のストーリー と、自分のアイデンティティーが障害であり、夢に到達するのを妨げていると考えていたところから、

identity is an obstacle and preventing her from reaching her dreams, to this

point where she understands that her identity is in fact, her superpower.

自分の アイデンティティーが実際には彼女のスーパーパワーであることを理解するまでになった経緯を語ります。

Now, when it comes to English, what we're going to listen to is how she builds her

さて、英語に関して言えば、 彼女がどのようにスピーチを構築するか

speech, how she uses operative words.

、どのように実用的な言葉を使用するかを聞いてみましょう.

Operative words are the keywords that drive the meaning forward.

作用語は、 意味を前進させるキーワードです。

So, we're going to listen and see how she emphasizes those operative

ですから、 彼女がそれらの効果的な言葉をどのように強調しているか

words, how she's using them.

、どのように使用しているかを聞いて見ていきます. テキストについて何かを理解させるために、

How she's using her voice to make you understand something about the text

彼女が自分の声をどのように使っているか

and how she feels about the text.

、テキストについて彼女がどのように感じているか。

And of course, we're going to talk about intonation, and stress, and rhythm, and

そしてもちろん、 イントネーション、強勢、リズム、そして

how all of that is played out in a very good speech and an excellent delivery.

それらすべてが非常に 優れたスピーチと優れたスピーチでどのように展開されるかについて話します. トークの

Let's listen to the first few seconds of the talk.

最初の数秒を聞いてみましょう 。

On the red tiles in my family's den I would dance and sing to the made-for-TV

家族の書斎の赤いタイルの上で、

movie "Gypsy," starring Bette Midler.

ベット・ミドラー主演のテレビ映画「ジプシー」に合わせて踊ったり歌ったりしていました。

(Singing) "I had a dream.

(歌) 「私には夢がありました。

A wonderful dream, papa."

すばらしい夢でした、パパ。」 実際に夢を見た 9 歳の子供の

I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

切迫感と燃えるような欲求を込めて歌っていました

who did, in fact, have a dream.

。

Okay.

わかった。

So let's just listen a little closer to that last sentence.

それでは、最後の文をもう少し詳しく聞いてみましょう 。

And I want you to pay attention to the words that stick out the most.

そして、一番目立つ言葉に注目していただきたいです 。

Right?

I want you to think about what words pop up when you listen to her speak.

右？

彼女の話を聞いてどんな言葉が飛び出すか考えてほしい。 実際に夢を見た 9 歳の子供の

I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

切迫感と燃えるような欲求を込めて歌っていました

who did, in fact, have a dream.

。

I'm sure it was pretty clear.

確かに分かりやすかったです。

And let's listen to the first part again.

そして、もう一度最初の部分を聞いてみましょう。

Listen.

聞く。

I would sing it with the urgency and the burning desire.

切迫感と燃えるような欲望を込めて歌いました。

'I would sing it with the urgency and burning desire'.

「私は 緊急性と燃えるような欲求を持ってそれを歌います」.

'sing', 'urgency', 'burning', right?

「歌う」、「緊急」、「燃える」ですよね？

Every time she emphasizes one of those words, she goes higher in pitch:

彼女がこれらの言葉の 1 つを強調するたびに 、彼女はピッチを上げていきます

'I would sing it with the urgency'.

。

Right?

右？

She goes higher in pitch, but she also adds this emphasis, right?

彼女はピッチを高くしますが、 この強調も追加しますよね?

More volume, more intensity in her voice, especially when she

特に彼女が

gets to the word 'burning'.

「燃えている」という言葉にたどり着いたとき、彼女の声はより大きく、より力強くなりました。

It feels like the word is almost exploding out of her mouth.

彼女の口から言葉が爆発しそうです。

'And burning desire'.

「そして燃える欲望」。

This is how we use consonants to express how we feel and think

これは、子音を使用して、自分が言っていることについて どのように感じ、考えているかを表現する方法です

about what it is that we're saying.

。

Right?

右？

It's not just the choice of words that we choose to say.

私たちが言うことを選ぶのは、言葉の選択だけではありません。

It's also how we say them and how we use our voice and our pronunciation

それはまた、私たちがそれらをどのように言うか、そして 私たちの声や発音を使って、私たちが言っていることについての

to express our attitude and thoughts and feelings about what we're saying.

態度や考え や感情を表現する方法でもあります.

So let's it together.

それでは一緒にいきましょう。

'I would sing it with the urgency' - even higher in pitch - 'and

「私はそれを切迫して歌います」 -さらに高いピッチで-「そして

burning desire of a nine-year-old'.

9歳の燃えるような欲望」.

Let's listen to it again.

もう一度聞いてみましょう。

'I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

「実際に夢を見た9歳児のように切迫感と燃えるような欲望を込めて歌っていました

who did, in fact, have a dream'.

」.

Okay.

So that second part: 'who did, in fact, have a dream'.

わかった。

つまり、その 2 番目の部分は、「誰が 実際に夢を見たのか」ということです。 ここでは

A lot of words are stressed here: did, fact, have, dream.

多くの単語が強調されています 。did、fact、have、dream などです。

Right?

右？

So, first of all, the words that she chooses to stress, they emphasize her

つまり、まず第一に、彼女が 強調することを選んだ言葉は、彼女の

point, or they deliver the point of, you know, yes, that girl had a dream.

要点を強調するか、 そうです、その少女には夢があったという要点を伝えます。

But she could have easily said, "who had a dream".

しかし、彼女は 「誰が夢を見たのか」と簡単に言うことができた.

But she chose to say, "who did, in fact, have a dream", right?

しかし、彼女は「 実際に夢を見たのは誰ですか」と言いましたよね？

So she added the word 'did' to emphasize the action, and she added

それで、彼女は行動を強調するために「した」という言葉を追加し 、行動を強調するために「

the word 'in fact', and stressed it too, to emphasize the action.

実際に」という言葉を追加し、 それも強調しました.

Which is a clue to me, as a listener, that this is an important

これは、 聞き手として、これが重要な

point and I need to pay attention.

ポイントであり、注意を払う必要があるという手がかりです。

"who did, in fact, have a dream".

「実際、誰が夢を見たのですか」。

It's also like she's using it to slow down her message right before

また、

the main point: 'had a dream'.

「夢を見た」という要点の直前でメッセージの速度を落とすために使用しているようにも見えます。

Right?

右？

Now why is it important?

なぜそれが重要なのですか？

First of all, these are clues for us, as listeners, to understand what we need to

まず第一に、これらは、 聞き手として、何に注意を払う必要があるかを理解し

pay attention to, to get the best out of the experience of listening to someone.

、 誰かの話を聞く経験を最大限に活用するための手がかりです。

But also, it's great for us to see it as speakers.

しかしまた、 それをスピーカーとして見ることは私たちにとって素晴らしいことです.

Because we're all speakers, right?

私たちは皆スピーカーだからですよね？

You don't have to give a TED talk to learn how to use language to get

言語を使って

what you want or to influence people.

欲しいものを手に入れたり、人々に影響を与えたりする方法を学ぶために、TED トークを行う必要はありません。

Right?

So it doesn't matter if you're doing it on a TED stage or in the

右？

したがって、 TED のステージで行う場合でも、

doctor's office or when you're speaking to your child's teacher.

診療所で行う場合でも、 子供の先生と話している場合でも問題ありません。 自分にとって重要な

If you want to express something that is important to you, these are

ことを表現したい場合 、これらは

important tools for every conversation.

すべての会話にとって重要なツールです。

So, emphasizing the action by saying 'did' and 'in fact' is a

したがって、 「した」や「実際に」と言って動作を強調することは、

great tool to recognize, and then to replicate when you are speaking.

話しているときにそれを認識し、再現するための優れたツールです。

This is why I love analyzing TED talks, because it gives us all these

TEDトークを分析するのが好きな理由は 、

new tools to improve our communication abilities and speaking skills.

コミュニケーション能力とスピーキングスキルを向上させるための新しいツールをすべて提供してくれるからです 。

Let's continue.

"My dream was to be an actress."

続けましょう。

「私の夢は女優になることでした。」

So, all the part right before that has led to this point: 'my

つまり、その直前のすべての部分は、 「私の夢」という点につながってい

dream' - rising-rising intonation, pay attention to what I have to say.

ます。

Pause.

一時停止。

Right?

And that pause is really important cause again, it draws back my attention and

右？

そして、その一時停止は再び非常に重要な原因であり 、私の注意を引き戻し、

it tells me, "Pay attention because something important is coming."

「 何か重要なことが来ているので注意を払ってください」と教えてくれます.

Something important IS coming.

重要な何かが来ています。

"My dream was to be an actress."

「私の夢は女優になることでした。」

'was to be an actress'.

「女優になることだった」。

And she goes all the way down in pitch, right?

そして、彼女は ピッチをずっと下げますよね？

Which shows me that, first of all, there is a period here - and - full stop.

これは、まず第一に、 ここにピリオドがあり、ピリオドがあることを示しています。

But also, when you go to the bottom of your pitch at the end, and you're not

しかしまた、 最後にピッチの底に行き、

rising again with your pitch, it gives you a sense of certainty and conviction.

ピッチで再び上昇していないとき、それは あなたに確実性と確信を与えます.

'was to be an actress', right?

「女優になる予定だった」ですよね？

And she's adding a little bit of passion into her voice to emphasize

そして、それが彼女にとってどれほど重要であったかを 強調するために、彼女は自分の声に少し情熱を加えています

how important that was for her.

.

Right?

And again, like, I want you to think of your voice as such a versatile

右？

繰り返しになりますが、 自分の声を、

tool that you can use, not just in one way, but you can actually

1 つの方法だけでなく、

explore it in so many different ways.

さまざまな方法で実際に探求できる多用途のツールと考えてほしいと思います。

And again, it's not because she's on a TED stage that she's doing it.

繰り返しますが、 TEDのステージにいるからといって彼女がやっているわけではありません。

The reason why she's doing it is because she is bringing her words to life.

彼女がそうしている理由は、 彼女が自分の言葉に命を吹き込んでいるからです。

And this is something that I'm doing right now, as I'm speaking with you,

これは私が今取り組んでいることです 私が皆さんと話している間

trying to convince you why it's so important to use your voice and to

声を使って 自由を手に入れることが とても重要である理由を 納得させようとしています 自分

have that freedom, and to give yourself this opportunity to express yourself

自身をもっと表現する機会を 自分自身に与えようとしているのです

more than, you know, the bare minimum.

あなたが知っている、最低限。

But also again, I think it enhances your experience as a listener when

しかし、繰り返しになりますが、

you pay attention to those nuances and you understand more about the texts.

それらのニュアンスに注意を払い、 テキストについてより理解を深めると、リスナーとしての体験が向上すると思います.

It's kind of like having an additional reference to the text.

テキストへの追加の参照があるようなものです。

And I think it enhances your experience as a communicator as well.

また、コミュニケーターとしての経験も向上させると思います 。

Let's continue.

続けましょう。

"And it's true that I never saw anyone who looked like me in

「テレビや映画で自分に似た人を一度も見たことがないのは事実です。

television or in films, and sure, my family and friends and teachers

もちろん、 家族、友人、教師は

all constantly warned me that people like me didn't make it in Hollywood."

皆、 私のような人はハリウッドで成功しないと常に警告していました。」

So what happens here?

それで、ここで何が起こりますか？

Notice that something happened to her voice.

彼女の声に何かが起こったことに注意してください。

Notice how she goes up in pitch all of a sudden, her placement changes.

彼女のピッチが突然上がることに注意してください 。配置が変わります。 それは、何かが少し不確実であるか、それが少し重要でない場合にピッチを上げるように、

It's kind of like her attitude from being this convicted, you know,

この有罪判決を受けた、あなたが知っている、

passionate speaker to, "Um, yeah, you know", like you go up in pitch when

情熱的なスピーカーである彼女の態度のようなものです

something is a little uncertain or maybe it's a little less important.

。

Or maybe, "Yeah, I didn't pay attention to it."

あるいは、「ええ、私は それに注意を払いませんでした」かもしれません。

Right?

右？

So we change the voice in accordance to what we're saying.

だから私たちは 自分の言っていることに応じて声を変えます。

So here she's saying something like, "Yeah, I saw the

ここで彼女は、 「ええ、私は現実を見ました

reality, but I didn't care."

が、気にしませんでした」と言っています。

Right?

So let's listen to it again, a little more closely.

右？

もう一度、 もう少し詳しく聞いてみましょう。

"And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film."

「そして、 テレビや映画で私のように見える人を見たことがないのは事実です。」

'And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film'.

「そして、 テレビや映画で自分と同じような人を見たことがないのは事実です」.

Right?

右？

'true', 'never', 'anyone', 'looked like me', 'television', 'film'

「真実」、「決して」、「誰でも」、「私に似ていた」 、「テレビ」、「映画」

- these are the operative words.

- これらは効果的な言葉です。

So when you're practicing it, pay attention to that, you're kind

ですから、それを練習しているときは、 それに注意してください。あなたは

of like punching those words.

それらの言葉をパンチするようなものです.

Now again, we're using that higher placement, that head voice.

ここでも、 より高い配置、ヘッド ボイスを使用しています。

And by the way, this is a good example of why English doesn't have a particular

ところで、これは 英語に特定の配置がない理由の良い例です

placement, right, if you're trying to go lower in pitch to sound more American.

。 よりアメリカ的に聞こえるようにピッチを下げようとしている場合.

No, because placement keeps changing based on what it is that you're saying,

いいえ、男性であれ女性であれ、あなたが言っていることに基づいて配置が変化し続けるからです

whether you're a man or a woman.

.

And this is exactly what she's doing here, going up in pitch.

そして、これはまさに彼女が ここで行っていることであり、ピッチを上げています。

'And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film'.

「そして、 テレビや映画で自分と同じような人を見たことがないのは事実です」.

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me."

「確かに、私の家族、友人、 教師は皆、常に私に警告していました。」

So what happens here?

それで、ここで何が起こりますか？

What is the word that she's emphasizing?

彼女が強調している言葉は何ですか？

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me."

「確かに、私の家族、友人、 教師は皆、常に私に警告していました。」

'And it's true that my family and my friends and teachers

「そして、私の家族、 友人、教師が

constantly warned me.' Right?

常に私に警告していたのは事実です。」 右？

'constantly' - three syllables.

「常に」 - 3 つの音節。

She's like chewing on every single syllable here.

彼女はここですべての音節を噛んでいるようです .

Because she wants to emphasize the fact that people kept

彼女は、人々が彼女に言い続けた事実を強調したいからです。

telling her, "Don't do it.

It's not possible.

It's not going to work for you."

"People like me didn't make it in Hollywood."

「私のような人はハリウッドでは成功しませんでした 。」

So pay attention to the words that people emphasize and pay attention

ですから、人々が強調する言葉に注意を払い 、

to the words that you emphasize.

あなたが強調する言葉に注意を払いましょう。

Right?

右？

And how does she do it?

そして、彼女はどのようにそれをしますか？

She goes higher in pitch.

彼女はピッチが高くなります。

Listen again.

もう一度、聞いてください。

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me that people

「確かに、私の家族、友人、教師 は皆、

like me didn't make it in Hollywood."

私のような人はハリウッドで成功しないと常に警告していました。」

'that people like me' - pause - 'didn't make it to Hollywood'.

「私のような人々」 - 一時停止 - 「ハリウッドにたどり着かなかった」.

Right?

右？

And then she goes back to her low pitch, like from that, "Yeah, yeah, yeah,

それから彼女は低いピッチに戻ります 。「ええ、ええ、ええ、

you know, like this is not possible.

あなたが知っているように、これは不可能です。

And actually, wait a minute, they didn't make it to Hollywood."

実際、ちょっと待ってください。彼らは ハリウッドに到達しませんでした。」

Right?

So here, she's closing again with that rising-falling intonation,

右？

ここで、彼女は再び 上昇と下降のイントネーションで締めくくり、

and going all the way down in her pitch on the word 'Hollywood'.

「ハリウッド」という言葉でピッチをずっと下げています。

'Didn't make it to Hollywood'.

「ハリウッドに行けなかった」

ta-da-TA-ta ta-TA-da-ta.

タダタタタタダタ。

Right?

右？ リズム

Pay attention to the rhythm, it keeps changing.

に注意してください 、それは変化し続けます。

It's like drums or, you know, jazz music.

ドラムや、ご存知のように、ジャズ音楽のようなものです。

You keep hearing the changing sounds or the changing rhythm.

変化する 音や変化するリズムを聞き続けます。

'Didn't make it to Hollywood'.

「ハリウッドに行けなかった」

"But I was an American."

「しかし、私はアメリカ人でした。」

'But I was an American'.

「でも私はアメリカ人だった」

Listen to what happens to her voice here.

ここで彼女の声に何が起こるか聞いてください。

All of a sudden, it becomes this really passionate, you know, enthusiastic

いつの間にか、すごく 情熱的な、空気感のある熱狂的な

voice with more air, right, what makes this tone of voice sound enthusiastic.

声になってるんですよね 。

All of a sudden, there is a lot of air, right?

いきなり 空気が多いですよね？

It's a little breathy or raspy even: 'But I was an American'.

「でも、私はアメリカ人だったのに」

Right?

'I', 'American'.

右？

「私」、「アメリカ人」。

'I, American', right?

「私、アメリカ人」ですよね？

That's the key point.

それが重要なポイントです。

In America everything's possible.

アメリカではすべてが可能です。

'But I was an American'.

「でも私はアメリカ人だった」

"I had been taught to believe that anyone could achieve anything

「私は、肌の色に関係なく、誰もが何かを達成できると信じるように教えられてきました

regardless of the color of their skin."

。」

Now she's bringing it home.

今、彼女はそれを家に持ち帰っています。

She's really talking about her aspirations.

彼女は本当に自分の願望について話しています 。

And let's pay attention to what she's stressing here.

そして、 ここで彼女が強調していることに注目しましょう。

'I have been taught to believe that anyone could achieve anything', right?

「私は、誰もが何かを成し遂げることができると信じることを教えられてきました 」ですよね?

'anyone', 'anything'.

「誰でも」「なんでも」。

The American dream, right?

アメリカンドリームですよね？

Anyone could achieve anything.

誰もが何かを達成することができました。

And there's like this gradual escalation in her pitch.

そして、彼女のピッチには、このような段階的な エスカレーションがあります。

'regardless', until she gets to that next operative word.

彼女が その次の有効な言葉にたどり着くまで、「関係なく」。

'regardless', that's even higher in pitch.

「関係なく」、それはピッチがさらに高いです。

'of the color of their skin', right?

「肌の色」ですよね？

'color', 'skin'.

「色」、「肌」。

So, we really want to pay attention to what words stick out.

ですから、 どんな言葉が飛び出すのか、本当に気をつけたいと思います。

So let's do it again.

それでは、もう一度やりましょう。

'I had been taught to believe that anyone could achieve anything

「私は、

regardless of the color of their skin'.

肌の色に関係なく、誰もが何かを達成できると信じるように教えられてきました.

"The fact that my parents immigrated from Honduras, the fact that I had no money".

「私の両親がホンジュラスから移民したという事実 、私がお金を持っていなかったという事実」.

'The fact that my parents immigrated from Honduras'.

「私の両親が ホンジュラスから移民したという事実」.

Right?

'fact', 'parents', 'immigrated': key words.

右？

「事実」、「両親」、 「移民」: キーワード。

'The fact that I had' - pause - 'no money'.

「私が 持っていたという事実」 - 一時停止 - 「お金がない」.

'The fact that I had' - again, notice how parts that are repetitive or

「私が持っていたという事実」 - 繰り返しになる部分や、

kind of like swallowed and reduced.

飲み込んで縮小するような部分に注目してください。

'The fact that I had' - pause - 'no money' - stress, stress.

「私が持っていたという事実」 - 一時停止 - 「お金がない」 - ストレス、ストレス。

She's emphasizing each word here because she is not trying to downplay it.

彼女はそれを軽視しようとしていないので、ここで各単語を強調しています .

She really wants to say that, you know, "I had been taught to

彼女は本当にこう言いたがっています

believe that I get a fair chance.

I can succeed, even though I didn't have any money growing up."

。

"I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible."

「夢が簡単である必要はありませんでした。 可能になる必要があっただけです。」

Now, listen to this beautiful sentence.

では、この美しい言葉を聞いてください。

'I didn't need my dream to be easy'.

「夢を簡単にする必要はありませんでした」.

And again, she's slowing down here, she's going to this lower placement, right?

そしてまた、彼女はここで速度を落としています。彼女は この低い位置に行くつもりですよね?

More conviction, more certainty.

より確信を、より確実に。

'I didn't need my dream to be easy'.

「夢を簡単にする必要はありませんでした」.

Right?

Because again, it doesn't matter how hard you work.

右？

繰り返しますが、どれだけ 一生懸命働いてもかまわないからです。

If it's not possible, then what's the point?

もしそれが不可能なら、 何の意味があるのですか？

This is why she needed it to be possible.

これが、彼女がそれを可能にする必要があった理由です。

So, again, there was this pause before the main point, before the key point here.

繰り返しになりますが、 ここで重要なポイントの前に、この主要なポイントの前にこの一時停止がありました。

'I didn't need my dream to be easy'.

「夢を簡単にする必要はありませんでした」.

Pause.

一時停止。

'I needed it to be possible'.

「私はそれが可能になる必要がありました」。

So let's try it again, one more time.

もう一度試してみましょう。

"I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible."

「夢が簡単である必要はありませんでした。 可能になる必要があっただけです。」

'I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible'.

「夢が簡単である必要はありませんでした。 可能になる必要があっただけです」.

So when you're repeating it, I want you to be close attention to

だから、リピートするときは、

the rhythm and the stressed words.

リズムや強調する言葉に気をつけてほしいです。

Okay?

And that is the thing about intentional practice.

わかった？

そして、それが 意図的な練習の問題です。

And that is the thing about improving your speaking skills.

そして、それが あなたのスピーキングスキルを向上させることです。

Because first, you need to hear the differences or you need to

まず、 違いを聞くか、

perceive those nuances in the speech.

スピーチのニュアンスを理解する必要があるからです。

Because if you can't hear it, you can't make it.

聞こえないと 出来ないからです。

And then you want to repeat it with intention.

そして、あなたは それを意図的に繰り返したいと思っています。

So you're not going back to old habits.

したがって、古い習慣に戻ることはありません。

Old habits would keep you safe.

古い習慣はあなたを安全に保ちます。

You would probably do the bare minimum, you would probably not

あなたはおそらく最低限のことをするでしょう 、おそらく英語で強調されていた

emphasize the words the way they're used to be emphasized in English.

方法で単語を強調しないでしょう .

Now, it's not necessarily a bad thing, but when you're speaking a different language,

これは必ずしも悪いことではありませんが、 別の言語を話している場合、

then you want to understand what are the elements in that language that make your

その言語のどの要素があなたの

speech more impactful and convincing, and persuasive, and passionate, and compelling

スピーチをよりインパクトがあり、説得力があり、説得力があり、 情熱的で、説得力のあるものにするのかを理解したいと思うでしょう。

- all of these great adjectives.

これらの偉大な形容詞の。

Right?

右？

So, you want to understand what gets you to feel things or what

ですから、何が あなたに物事を感じさせ、何が

gets you to think about things.

物事について考えさせるのかを理解したいのです。

And then gradually start using it when you are speaking.

そして、話すときに徐々に使い始めます 。

So, one of the things that we've seen here in this small part of the

ですから、 ここで話のこの小さな部分で私たちが見たものの 1 つは、

talk is the use of operative words.

機能的な言葉の使用です。

Right?

右？

The key words that drive the meaning forward, or at least, they

意味を前進させるキーワード、または少なくとも、

indicate the attitude of the speaker about what she's speaking about.

話者が 話していることについての態度を示します。

The second thing is pitch and placement, right?

2つ目はピッチ と配置ですよね？

When we're using lower pitch, it shows more conviction and certainty and

より低いピッチを使用しているときは、 より確信と確実性を示し、

like serious talk, maybe direct talk.

真面目な話のように、おそらく直接的な話になります。

And sometimes, when we use our head voice, it's just like we're

そして時々、私たちが 頭の声を使うとき、それは私たちが

telling a story or it's kinda like a part of what we're trying to

物語を語っているかのように、または 私たちが言おうとしていることの一部のように見えますが、

say, but it's not the real thing.

それは本当のことではありません.

We also noticed how pauses are used to help us get to the main point and

また、話しているときに 主要なポイントに到達し、

create anticipation when we're speaking.

期待感を生み出すために一時停止がどのように使用されているかにも気付きました.

And usually, we use pauses before, you know, getting to the

そして通常、私たちは

main operative word or the most important part in the sentence.

主な作動語または 文の最も重要な部分に到達する前に一時停止を使用します.

And also, we noticed how the rhythm keeps changing, and how that keeps

また、リズムがどのように 変化し続けるか、そしてそれが

the conversation interesting and in motion, and not monotone and repetitive.

単調で反復的ではなく、会話を面白く動かし続ける方法にも気付きました. スクリプトとイントネーションのメモを

I have created for you a PDF with the script and intonation notes.

含む PDF を作成しました 。

So, I marked the stressed words and the reduced words, and organized

そこで、強勢語と弱語に印をつけて 、

it in a way that would be easy for you to practice it effectively.

効果的に練習しやすいように整理しました。

So if you want, it's totally free.

あなたが望むなら、それは完全に無料です。

You can click the link and download it.

リンクをクリックしてダウンロードできます。

And I also included a part from the end that I think is extremely powerful.

あと、最後に すごい迫力だなと思った部分も入れました。

We didn't get to do it today.

今日はできませんでした。

So, I recommend for you to download it and even memorize it, and think about

というわけで、ぜひダウンロードして 暗記し、

the words that she's saying there.

そこで彼女が言っている言葉を考えてみることをお勧めします。

Cause I think that especially for speakers of English as a second language,

なぜなら、特に 第二言語として英語を話す人にとって、

understanding that who you are and your identity is indeed your superpower.

自分が誰であるか、自分の アイデンティティーが本当に自分のスーパーパワーであることを理解するからです.

And your story is so important, even if you don't sound like

あなたの話はとても重要です。

what power sounds like, right?

Like what people on YouTube or in Hollywood or on TV

YouTube、 ハリウッド、テレビ

or in the news sound like.

、ニュースに出てくる人々の声のように。

It doesn't mean that you're less worthy, it doesn't mean that your

それは、あなたの価値が低いという意味ではありません 。あなたの

voice doesn't deserve to be heard.

声が聞かれるに値しないという意味でもありません。

And I want to encourage you to understand that your story is important.

そして、 あなたの話が重要であることを理解していただきたいと思います。

And again, your identity is your superpower.

繰り返しますが、あなたのアイデンティティは あなたのスーパーパワーです。

So, once you download the PDF and practice it a bit, I highly encourage

ですから、PDF をダウンロードして 少し練習したら、

you to send me a message on Instagram at @hadar.accentsway and share with me what

Instagram の @hadar.accentsway にメッセージを送って、

you think and how that made you feel.

あなたの考えやそれがどのように感じたかを共有することを強くお勧めします.

And if you're really courageous, then you can post it to your stories

もしあなたが本当に勇気があるなら、 あなたのストーリーに投稿して

and tag me, so I can see it and even share it on my stories as well.

私にタグを付けてください 。

Okay, that's it.

You can download the PDF right below this video.

よし、それだけだ。

この動画のすぐ下にある PDF をダウンロードできます。

And if you want more resources and practice your intonation even more, go

より多くのリソースが必要で、 イントネーションをさらに練習したい場合は、

check out my website at hadarshemesh.com.

私のウェブサイト hadarshemesh.com をチェックしてください。

It has a ton of resources for you to get started and improve your

communication skills in English.

英語でのコミュニケーション スキルを向上させるためのリソースがたくさんあります。

Have a beautiful day.

ごきげんよう。

And I'll see you next week in the next video.

また 来週、次のビデオでお会いしましょう。

Bye.

さよなら。