English Intonation: How To Use Stressed Words, Pitch, And Pauses To Make An Impact When You Speak

Hey everyone, it's Hadar.

Hej wszystkim, tu Hadar.

Thank you so much for joining me.

Dziękuję bardzo za dołączenie do mnie.

Today we are going to watch and analyze a TED talk by America Ferrera.

Dziś obejrzymy i przeanalizujemy przemówienie TED wygłoszone przez Amerykę Ferrerę.

America is an actor, director, and a social activist.

America to aktor, reżyser i działacz społeczny.

And in her TED talk, that is very inspirational - and I highly recommend

A w swoim przemówieniu na TED, które jest bardzo inspirujące – i gorąco polecam

for you to watch it afterwards - she talks about her journey going from

obejrzenie go później – opowiada o swojej drodze od

a young girl, aspiring to become an actor, and how she faced all these

młodej dziewczyny, aspirującej do zostania aktorką, oraz o tym, jak stawiała czoła tym wszystkim

different obstacles and challenges.

przeszkodom i wyzwaniom.

Because when she grew up, people like her were not seen

Bo kiedy dorosła, takich jak ona nie widziano

in important roles in Hollywood.

w Hollywood w ważnych rolach.

America is an American Latina, and she used to only get offers to play

America jest amerykańską Latynoską i dostawała propozycje grania

roles or characters that are very stereotypical, like the poor immigrant

ról lub postaci bardzo stereotypowych, jak biedny imigrant

or someone with broken English.

lub ktoś z łamanym angielskim.

And she did not want that.

A ona tego nie chciała.

She wanted it to portray a real character, like the people that we

Chciała, aby przedstawiał prawdziwą postać, taką jak ludzie, którymi

are in real life, no matter what our skin color or background is.

jesteśmy w prawdziwym życiu, bez względu na kolor skóry lub pochodzenie.

And she wanted to do something meaningful and interesting.

I chciała zrobić coś sensownego i interesującego.

So, in her TED talk, she tells her story and how she went from thinking that her

Tak więc w swoim przemówieniu na TED opowiada swoją historię i opowiada o tym, jak przeszła od myślenia, że ​​jej

identity is an obstacle and preventing her from reaching her dreams, to this

tożsamość jest przeszkodą i uniemożliwia jej spełnienie marzeń, do

point where she understands that her identity is in fact, her superpower.

momentu, w którym rozumie, że jej tożsamość jest w rzeczywistości jej supermocą.

Now, when it comes to English, what we're going to listen to is how she builds her

Teraz, jeśli chodzi o angielski, posłuchamy, jak buduje swoją

speech, how she uses operative words.

mowę, jak używa słów operacyjnych.

Operative words are the keywords that drive the meaning forward.

Słowa operacyjne to słowa kluczowe, które kierują znaczenie do przodu.

So, we're going to listen and see how she emphasizes those operative

Więc posłuchamy i zobaczymy, jak ona podkreśla te

words, how she's using them.

słowa operacyjne, jak ich używa.

How she's using her voice to make you understand something about the text

Jak ona używa swojego głosu, abyś zrozumiał coś na temat tekstu

and how she feels about the text.

i jak ona się z nim czuje.

And of course, we're going to talk about intonation, and stress, and rhythm, and

I oczywiście porozmawiamy o intonacji, akcentie i rytmie oraz o tym,

how all of that is played out in a very good speech and an excellent delivery.

jak to wszystko jest rozgrywane w bardzo dobrej mowie i doskonałej prezentacji.

Let's listen to the first few seconds of the talk.

Posłuchajmy pierwszych sekund rozmowy.

On the red tiles in my family's den I would dance and sing to the made-for-TV

Na czerwonych kafelkach w mojej rodzinnej jaskini tańczyłem i śpiewałem do nakręconego dla telewizji

movie "Gypsy," starring Bette Midler.

filmu „Gypsy” z Bette Midler w roli głównej.

(Singing) "I had a dream.

(Śpiewa) „Miałem sen.

A wonderful dream, papa."

Cudowny sen, tato”.

I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

Śpiewałam to z pośpiechem i palącym pragnieniem dziewięciolatka,

who did, in fact, have a dream.

który rzeczywiście miał sen.

Okay.

Dobra.

So let's just listen a little closer to that last sentence.

Więc posłuchajmy trochę bliżej tego ostatniego zdania.

And I want you to pay attention to the words that stick out the most.

I chcę, żebyście zwrócili uwagę na słowa, które najbardziej wystają.

Right?

I want you to think about what words pop up when you listen to her speak.

Prawidłowy?

Chcę, żebyś zastanowił się, jakie słowa pojawiają się, kiedy słuchasz jej wypowiedzi.

I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

Śpiewałam to z pośpiechem i palącym pragnieniem dziewięciolatka,

who did, in fact, have a dream.

który rzeczywiście miał sen.

I'm sure it was pretty clear.

Jestem pewien, że było całkiem jasne.

And let's listen to the first part again.

I posłuchajmy ponownie pierwszej części.

Listen.

Słuchać.

I would sing it with the urgency and the burning desire.

Śpiewałbym to z pośpiechem i palącym pragnieniem.

'I would sing it with the urgency and burning desire'.

„Zaśpiewałbym to z pośpiechem i palącym pragnieniem”.

'sing', 'urgency', 'burning', right?

„śpiewać”, „pilne”, „płonące”, prawda? Za

Every time she emphasizes one of those words, she goes higher in pitch:

każdym razem, gdy podkreśla jedno z tych słów, podnosi ton:

'I would sing it with the urgency'.

„Zaśpiewałbym to z pilnością”.

Right?

Prawidłowy?

She goes higher in pitch, but she also adds this emphasis, right?

Idzie wyżej w tonie, ale dodaje też ten nacisk, prawda?

More volume, more intensity in her voice, especially when she

Więcej głośności, więcej intensywności w jej głosie, zwłaszcza gdy

gets to the word 'burning'.

dochodzi do słowa „płonący”. Mam

It feels like the word is almost exploding out of her mouth.

wrażenie, że to słowo prawie eksploduje z jej ust.

'And burning desire'.

„I palące pragnienie”. W

This is how we use consonants to express how we feel and think

ten sposób używamy spółgłosek, aby wyrazić, jak się czujemy i myślimy

about what it is that we're saying.

o tym, co mówimy.

Right?

Prawidłowy?

It's not just the choice of words that we choose to say.

To nie tylko dobór słów, które decydujemy się powiedzieć.

It's also how we say them and how we use our voice and our pronunciation

To także sposób, w jaki je wypowiadamy oraz sposób, w jaki używamy głosu i wymowy,

to express our attitude and thoughts and feelings about what we're saying.

aby wyrazić nasze nastawienie, myśli i uczucia związane z tym, co mówimy.

So let's it together.

Więc zróbmy to razem.

'I would sing it with the urgency' - even higher in pitch - 'and

„Zaśpiewałbym to z pośpiechem” – jeszcze wyższym tonem – „i

burning desire of a nine-year-old'.

palącym pragnieniem dziewięciolatka”.

Let's listen to it again.

Posłuchajmy tego jeszcze raz.

'I would sing it with the urgency and the burning desire of a nine-year-old

„Zaśpiewałbym to z pośpiechem i palącym pragnieniem dziewięciolatka,

who did, in fact, have a dream'.

który rzeczywiście miał sen”.

Okay.

So that second part: 'who did, in fact, have a dream'.

Dobra.

A więc ta druga część: „kto tak naprawdę miał sen”.

A lot of words are stressed here: did, fact, have, dream.

Akcentuje się tu wiele słów : did, fact, have, dream.

Right?

Prawidłowy?

So, first of all, the words that she chooses to stress, they emphasize her

Więc przede wszystkim słowa, które wybrała, aby podkreślić, podkreślają jej

point, or they deliver the point of, you know, yes, that girl had a dream.

punkt widzenia, lub przekazują punkt, wiesz, tak, ta dziewczyna miała sen.

But she could have easily said, "who had a dream".

Ale mogła spokojnie powiedzieć „kto miał sen”.

But she chose to say, "who did, in fact, have a dream", right?

Ale zdecydowała się powiedzieć „kto tak naprawdę miał sen”, prawda?

So she added the word 'did' to emphasize the action, and she added

Więc dodała słowo „zrobiła”, aby podkreślić akcję, i dodała

the word 'in fact', and stressed it too, to emphasize the action.

słowo „faktycznie”, i również to podkreśliła, aby podkreślić akcję.

Which is a clue to me, as a listener, that this is an important

Co jest dla mnie, jako słuchacza, wskazówką, że jest to ważny

point and I need to pay attention.

punkt i muszę zwrócić na niego uwagę.

"who did, in fact, have a dream".

„kto w rzeczywistości miał sen”.

It's also like she's using it to slow down her message right before

To także tak, jakby używała tego, by spowolnić swój przekaz tuż przed

the main point: 'had a dream'.

głównym punktem: „miała sen”.

Right?

Prawidłowy?

Now why is it important?

Dlaczego jest to ważne?

First of all, these are clues for us, as listeners, to understand what we need to

Przede wszystkim są to wskazówki dla nas jako słuchaczy, aby zrozumieć, na co musimy

pay attention to, to get the best out of the experience of listening to someone.

zwrócić uwagę, aby jak najlepiej wykorzystać doświadczenie słuchania kogoś.

But also, it's great for us to see it as speakers.

Ale także wspaniale jest widzieć to jako głośniki.

Because we're all speakers, right?

Ponieważ wszyscy jesteśmy mówcami, prawda?

You don't have to give a TED talk to learn how to use language to get

Nie musisz wygłaszać przemówienia TED, aby nauczyć się, jak używać języka, aby uzyskać to, czego

what you want or to influence people.

chcesz lub wpływać na ludzi.

Right?

So it doesn't matter if you're doing it on a TED stage or in the

Prawidłowy?

Nie ma więc znaczenia, czy robisz to na scenie TED, w

doctor's office or when you're speaking to your child's teacher.

gabinecie lekarskim, czy podczas rozmowy z nauczycielem swojego dziecka.

If you want to express something that is important to you, these are

Jeśli chcesz wyrazić coś, co jest dla Ciebie ważne, są to

important tools for every conversation.

ważne narzędzia każdej rozmowy.

So, emphasizing the action by saying 'did' and 'in fact' is a

Tak więc podkreślenie działania przez powiedzenie „zrobiłem” i „w rzeczywistości” jest

great tool to recognize, and then to replicate when you are speaking.

doskonałym narzędziem do rozpoznania, a następnie do powtórzenia, kiedy mówisz. Właśnie

This is why I love analyzing TED talks, because it gives us all these

dlatego uwielbiam analizować przemówienia TED, ponieważ daje nam to wszystkie

new tools to improve our communication abilities and speaking skills.

nowe narzędzia do poprawy naszych zdolności komunikacyjnych i umiejętności mówienia.

Let's continue.

"My dream was to be an actress."

Kontynuujmy.

„Moim marzeniem było zostać aktorką”.

So, all the part right before that has led to this point: 'my

Tak więc cała poprzednia część doprowadziła do tego punktu: „moje

dream' - rising-rising intonation, pay attention to what I have to say.

marzenie” – intonacja wznosząco-wznosząca, zwróćcie uwagę na to, co mam do powiedzenia.

Pause.

Pauza.

Right?

And that pause is really important cause again, it draws back my attention and

Prawidłowy?

I ta przerwa jest naprawdę ważna , bo znów zwraca moją uwagę i

it tells me, "Pay attention because something important is coming."

mówi mi: „Uważaj, bo nadchodzi coś ważnego”.

Something important IS coming.

Nadchodzi coś ważnego.

"My dream was to be an actress."

„Moim marzeniem było zostać aktorką”.

'was to be an actress'.

„miała być aktorką”.

And she goes all the way down in pitch, right?

A ona schodzi na dół w tonie, prawda?

Which shows me that, first of all, there is a period here - and - full stop.

Co pokazuje mi, że przede wszystkim jest tu kropka - i - kropka.

But also, when you go to the bottom of your pitch at the end, and you're not

Ale także, kiedy na końcu schodzisz na dno i nie

rising again with your pitch, it gives you a sense of certainty and conviction.

podnosisz się ponownie z tonem, daje ci to poczucie pewności i przekonania.

'was to be an actress', right?

„miała być aktorką”, prawda?

And she's adding a little bit of passion into her voice to emphasize

I dodaje odrobinę pasji do swojego głosu, aby podkreślić,

how important that was for her.

jak ważne było to dla niej.

Right?

And again, like, I want you to think of your voice as such a versatile

Prawidłowy?

I znowu chcę, żebyś myślał o swoim głosie jako o wszechstronnym

tool that you can use, not just in one way, but you can actually

narzędziu, którego możesz używać nie tylko w jeden sposób, ale możesz

explore it in so many different ways.

go eksplorować na wiele różnych sposobów.

And again, it's not because she's on a TED stage that she's doing it.

I znowu, robi to nie dlatego, że jest na scenie TED.

The reason why she's doing it is because she is bringing her words to life.

Powodem, dla którego to robi, jest to, że ożywia swoje słowa.

And this is something that I'm doing right now, as I'm speaking with you,

I to jest coś, co robię teraz, rozmawiając z wami,

trying to convince you why it's so important to use your voice and to

próbując przekonać was, dlaczego tak ważne jest, aby używać swojego głosu i

have that freedom, and to give yourself this opportunity to express yourself

mieć tę wolność, i dać sobie możliwość wyrażania siebie

more than, you know, the bare minimum.

bardziej niż, wiesz, absolutne minimum.

But also again, I think it enhances your experience as a listener when

Ale znowu, myślę, że poprawia to twoje wrażenia jako słuchacza, kiedy

you pay attention to those nuances and you understand more about the texts.

zwracasz uwagę na te niuanse i rozumiesz więcej o tekstach.

It's kind of like having an additional reference to the text.

To trochę tak, jakby mieć dodatkowe odniesienie do tekstu.

And I think it enhances your experience as a communicator as well.

I myślę, że poprawia to również twoje doświadczenie jako komunikatora.

Let's continue.

Kontynuujmy.

"And it's true that I never saw anyone who looked like me in

„I to prawda, że ​​nigdy nie widziałem nikogo, kto wyglądałby jak ja w

television or in films, and sure, my family and friends and teachers

telewizji lub w filmach, i oczywiście, moja rodzina, przyjaciele i nauczyciele

all constantly warned me that people like me didn't make it in Hollywood."

nieustannie ostrzegali mnie, że ludzie tacy jak ja nie zrobią tego w Hollywood”.

So what happens here?

Więc co się tutaj dzieje?

Notice that something happened to her voice.

Zauważ, że coś się stało z jej głosem.

Notice how she goes up in pitch all of a sudden, her placement changes.

Zauważ, jak nagle podnosi tonację , zmienia się jej położenie.

It's kind of like her attitude from being this convicted, you know,

To trochę jak jej postawa od bycia skazanym, no wiesz,

passionate speaker to, "Um, yeah, you know", like you go up in pitch when

pełnym pasji mówcą do „Um, tak, wiesz”, jakbyś podnosił ton, gdy

something is a little uncertain or maybe it's a little less important.

coś jest trochę niepewne lub może jest trochę mniej ważne.

Or maybe, "Yeah, I didn't pay attention to it."

A może: „Tak, nie zwróciłem na to uwagi”.

Right?

Prawidłowy?

So we change the voice in accordance to what we're saying.

Więc zmieniamy głos zgodnie z tym, co mówimy.

So here she's saying something like, "Yeah, I saw the

Więc tutaj mówi coś w stylu: „Tak, widziałem

reality, but I didn't care."

rzeczywistość, ale mnie to nie obchodziło”.

Right?

So let's listen to it again, a little more closely.

Prawidłowy?

Więc posłuchajmy tego jeszcze raz, trochę dokładniej.

"And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film."

„I to prawda, że ​​nigdy nie widziałem nikogo, kto wyglądałby jak ja w telewizji lub filmie”.

'And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film'.

„I to prawda, że ​​nigdy nie widziałem w telewizji ani w filmie nikogo, kto wyglądałby tak jak ja”.

Right?

Prawidłowy?

'true', 'never', 'anyone', 'looked like me', 'television', 'film'

„prawdziwy”, „nigdy”, „ktoś”, „wyglądał jak ja”, „telewizja”, „film”

- these are the operative words.

– to słowa operacyjne.

So when you're practicing it, pay attention to that, you're kind

Więc kiedy to ćwiczysz, zwróć na to uwagę, to

of like punching those words.

trochę jak uderzanie w te słowa.

Now again, we're using that higher placement, that head voice.

Teraz znowu używamy tego wyższego miejsca, tego głównego głosu.

And by the way, this is a good example of why English doesn't have a particular

A tak przy okazji, jest to dobry przykład, dlaczego angielski nie ma określonej

placement, right, if you're trying to go lower in pitch to sound more American.

pozycji, prawda, jeśli próbujesz obniżyć tonację, aby brzmiał bardziej po amerykańsku.

No, because placement keeps changing based on what it is that you're saying,

Nie, ponieważ miejsce docelowe zmienia się w zależności od tego, co mówisz,

whether you're a man or a woman.

niezależnie od tego, czy jesteś mężczyzną, czy kobietą.

And this is exactly what she's doing here, going up in pitch.

I to jest dokładnie to, co ona tutaj robi, podnosząc tonację.

'And it's true that I never saw anyone who looked like me in television or in film'.

„I to prawda, że ​​nigdy nie widziałem w telewizji ani w filmie nikogo, kto wyglądałby tak jak ja”.

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me."

„Oczywiście, moja rodzina, przyjaciele i nauczyciele nieustannie mnie ostrzegali”.

So what happens here?

Więc co się tutaj dzieje?

What is the word that she's emphasizing?

Jakie słowo podkreśla?

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me."

„Oczywiście, moja rodzina, przyjaciele i nauczyciele nieustannie mnie ostrzegali”.

'And it's true that my family and my friends and teachers

„I to prawda, że ​​moja rodzina, przyjaciele i nauczyciele

constantly warned me.' Right?

nieustannie mnie ostrzegali”. Prawidłowy?

'constantly' - three syllables.

„stale” - trzy sylaby.

She's like chewing on every single syllable here.

Ona jest jak przeżuwanie każdej pojedynczej sylaby tutaj.

Because she wants to emphasize the fact that people kept

Ponieważ chce podkreślić fakt, że ludzie

telling her, "Don't do it.

powtarzali jej: „Nie rób tego.

It's not possible.

To niemożliwe.

It's not going to work for you."

To ci się nie uda”.

"People like me didn't make it in Hollywood."

„Ludzie tacy jak ja nie zrobili tego w Hollywood”.

So pay attention to the words that people emphasize and pay attention

Więc zwracaj uwagę na słowa, które ludzie podkreślają i zwracaj uwagę

to the words that you emphasize.

na słowa, które podkreślasz.

Right?

Prawidłowy?

And how does she do it?

A jak ona to robi?

She goes higher in pitch.

Ona idzie wyżej w tonie.

Listen again.

Posłuchaj znowu.

"Sure, my family and friends and teachers all constantly warned me that people

„Oczywiście, moja rodzina, przyjaciele i nauczyciele nieustannie ostrzegali mnie, że ludzie

like me didn't make it in Hollywood."

tacy jak ja nie dostaną się do Hollywood”.

'that people like me' - pause - 'didn't make it to Hollywood'.

„że ludzie tacy jak ja” – pauza – „nie dotarli do Hollywood”.

Right?

Prawidłowy?

And then she goes back to her low pitch, like from that, "Yeah, yeah, yeah,

A potem wraca do swojego niskiego tonu, na przykład: „Tak, tak, tak,

you know, like this is not possible.

wiesz, jakby to było niemożliwe.

And actually, wait a minute, they didn't make it to Hollywood."

I właściwie, chwileczkę, nie dotarli do Hollywood”.

Right?

So here, she's closing again with that rising-falling intonation,

Prawidłowy? A

więc tutaj znowu zamyka się z intonacją wznosząco-opadającą

and going all the way down in her pitch on the word 'Hollywood'.

i schodzi do końca w swoim tonie na słowie „Hollywood”.

'Didn't make it to Hollywood'.

„Nie dotarł do Hollywood”.

ta-da-TA-ta ta-TA-da-ta.

ta-da-TA-ta ta-TA-da-ta.

Right?

Prawidłowy?

Pay attention to the rhythm, it keeps changing.

Zwróć uwagę na rytm, on ciągle się zmienia. To

It's like drums or, you know, jazz music.

jak bębny albo, no wiesz, muzyka jazzowa.

You keep hearing the changing sounds or the changing rhythm.

Ciągle słyszysz zmieniające się dźwięki lub zmieniający się rytm.

'Didn't make it to Hollywood'.

„Nie dotarł do Hollywood”.

"But I was an American."

„Ale ja byłem Amerykaninem”.

'But I was an American'.

„Ale ja byłem Amerykaninem”.

Listen to what happens to her voice here.

Posłuchaj, co dzieje się z jej głosem tutaj.

All of a sudden, it becomes this really passionate, you know, enthusiastic

Nagle staje się tym naprawdę namiętnym, no wiesz, entuzjastycznym

voice with more air, right, what makes this tone of voice sound enthusiastic.

głosem z większą ilością powietrza, co sprawia, że ten ton głosu brzmi entuzjastycznie.

All of a sudden, there is a lot of air, right?

Nagle jest dużo powietrza, prawda?

It's a little breathy or raspy even: 'But I was an American'.

To trochę zadyszane, a nawet chrapliwe: „Ale byłem Amerykaninem”.

Right?

'I', 'American'.

Prawidłowy?

„ja”, „amerykanin”.

'I, American', right?

„Ja, Amerykanin”, prawda?

That's the key point.

To jest kluczowa kwestia.

In America everything's possible.

W Ameryce wszystko jest możliwe.

'But I was an American'.

„Ale ja byłem Amerykaninem”.

"I had been taught to believe that anyone could achieve anything

„Nauczono mnie, że każdy może osiągnąć wszystko,

regardless of the color of their skin."

niezależnie od koloru skóry”.

Now she's bringing it home.

Teraz przynosi ją do domu.

She's really talking about her aspirations.

Ona naprawdę mówi o swoich aspiracjach.

And let's pay attention to what she's stressing here.

I zwróćmy uwagę na to, co tutaj podkreśla.

'I have been taught to believe that anyone could achieve anything', right?

„Nauczono mnie wierzyć, że każdy może osiągnąć wszystko”, prawda?

'anyone', 'anything'.

„ktoś”, „cokolwiek”.

The American dream, right?

Amerykański sen, prawda?

Anyone could achieve anything.

Każdy mógł osiągnąć wszystko.

And there's like this gradual escalation in her pitch.

I jest taka stopniowa eskalacja w jej tonie.

'regardless', until she gets to that next operative word.

„niezależnie od tego”, dopóki nie przejdzie do następnego słowa operacyjnego.

'regardless', that's even higher in pitch.

„niezależnie od tego”, to jeszcze wyższy ton.

'of the color of their skin', right?

„koloru ich skóry”, prawda?

'color', 'skin'.

„kolor”, „skóra”.

So, we really want to pay attention to what words stick out.

Tak więc naprawdę chcemy zwrócić uwagę na to, jakie słowa wystają.

So let's do it again.

Więc zróbmy to jeszcze raz.

'I had been taught to believe that anyone could achieve anything

„Nauczono mnie wierzyć, że każdy może osiągnąć wszystko,

regardless of the color of their skin'.

niezależnie od koloru skóry”.

"The fact that my parents immigrated from Honduras, the fact that I had no money".

„Fakt, że moi rodzice wyemigrowali z Hondurasu, fakt, że nie miałem pieniędzy”.

'The fact that my parents immigrated from Honduras'.

„Fakt, że moi rodzice wyemigrowali z Hondurasu”.

Right?

'fact', 'parents', 'immigrated': key words.

Prawidłowy?

„fakt”, „rodzice”, „imigranci”: słowa kluczowe.

'The fact that I had' - pause - 'no money'.

„To, że nie miałem” – pauza – „żadnych pieniędzy”.

'The fact that I had' - again, notice how parts that are repetitive or

„Fakt, że miałem” – ponownie, zauważcie, jak części, które się powtarzają lub coś w tym rodzaju, są

kind of like swallowed and reduced.

połykane i redukowane.

'The fact that I had' - pause - 'no money' - stress, stress.

„To, że miałem” – pauza – „brak pieniędzy” – stres, stres.

She's emphasizing each word here because she is not trying to downplay it.

Podkreśla każde słowo tutaj, ponieważ nie próbuje go bagatelizować.

She really wants to say that, you know, "I had been taught to

Naprawdę chce powiedzieć, że wiesz , „Nauczono mnie

believe that I get a fair chance.

wierzyć, że dostanę uczciwą szansę.

I can succeed, even though I didn't have any money growing up."

Mogę odnieść sukces, mimo że dorastając nie miałem pieniędzy”.

"I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible."

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe, chciałem tylko, aby było możliwe”. A

Now, listen to this beautiful sentence.

teraz posłuchaj tego pięknego zdania.

'I didn't need my dream to be easy'.

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe”.

And again, she's slowing down here, she's going to this lower placement, right?

I znowu tutaj zwalnia, idzie na to niższe miejsce, prawda?

More conviction, more certainty.

Więcej przekonania, więcej pewności.

'I didn't need my dream to be easy'.

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe”.

Right?

Because again, it doesn't matter how hard you work.

Prawidłowy?

Bo znowu nie ma znaczenia, jak ciężko pracujesz.

If it's not possible, then what's the point?

Jeśli nie jest to możliwe, to jaki jest sens?

This is why she needed it to be possible.

Dlatego potrzebowała, aby było to możliwe.

So, again, there was this pause before the main point, before the key point here.

Więc znowu była ta przerwa przed głównym punktem, przed kluczowym punktem tutaj.

'I didn't need my dream to be easy'.

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe”.

Pause.

Pauza.

'I needed it to be possible'.

„Potrzebowałem tego, aby było to możliwe”.

So let's try it again, one more time.

Więc spróbujmy jeszcze raz, jeszcze raz.

"I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible."

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe, chciałem tylko, aby było możliwe”.

'I didn't need my dream to be easy, I just needed it to be possible'.

„Nie potrzebowałem, aby moje marzenie było łatwe, chciałem tylko, aby było możliwe”.

So when you're repeating it, I want you to be close attention to

Więc kiedy to powtarzasz, chcę, żebyś zwracał szczególną uwagę na

the rhythm and the stressed words.

rytm i akcentowane słowa.

Okay?

And that is the thing about intentional practice.

Dobra?

I o to chodzi w celowej praktyce.

And that is the thing about improving your speaking skills.

I o to właśnie chodzi w doskonaleniu umiejętności mówienia.

Because first, you need to hear the differences or you need to

Ponieważ najpierw musisz usłyszeć różnice lub

perceive those nuances in the speech.

dostrzec te niuanse w mowie.

Because if you can't hear it, you can't make it.

Bo jeśli nie możesz tego usłyszeć, nie możesz tego zrobić.

And then you want to repeat it with intention.

A potem chcesz to powtórzyć z intencją.

So you're not going back to old habits.

Więc nie wrócisz do starych nawyków.

Old habits would keep you safe.

Stare nawyki zapewnią ci bezpieczeństwo.

You would probably do the bare minimum, you would probably not

Prawdopodobnie zrobiłbyś absolutne minimum, prawdopodobnie nie

emphasize the words the way they're used to be emphasized in English.

podkreślałbyś słów w sposób, w jaki są one zwykle podkreślane w języku angielskim.

Now, it's not necessarily a bad thing, but when you're speaking a different language,

Niekoniecznie jest to coś złego, ale kiedy mówisz w innym języku,

then you want to understand what are the elements in that language that make your

chcesz zrozumieć, jakie elementy w tym języku sprawiają, że twoja

speech more impactful and convincing, and persuasive, and passionate, and compelling

mowa jest bardziej wpływowa i przekonująca, przekonująca, pełna pasji i przekonująca

- all of these great adjectives.

- wszystko to tych wielkich przymiotników.

Right?

Prawidłowy?

So, you want to understand what gets you to feel things or what

Więc chcesz zrozumieć, co sprawia, że ​​czujesz rzeczy lub co

gets you to think about things.

sprawia, że ​​myślisz o rzeczach.

And then gradually start using it when you are speaking.

A potem stopniowo zacznij go używać podczas mówienia.

So, one of the things that we've seen here in this small part of the

Tak więc jedną z rzeczy, które widzieliśmy w tej krótkiej części

talk is the use of operative words.

przemówienia, jest użycie słów operacyjnych.

Right?

Prawidłowy?

The key words that drive the meaning forward, or at least, they

Słowa kluczowe, które napędzają znaczenie, a przynajmniej

indicate the attitude of the speaker about what she's speaking about.

wskazują na nastawienie mówiącego do tego, o czym mówi.

The second thing is pitch and placement, right?

Druga rzecz to wysokość i umiejscowienie, prawda?

When we're using lower pitch, it shows more conviction and certainty and

Kiedy używamy niższego tonu, pokazuje to więcej przekonania i pewności i

like serious talk, maybe direct talk.

przypomina poważną rozmowę, może bezpośrednią rozmowę.

And sometimes, when we use our head voice, it's just like we're

A czasami, kiedy używamy naszego głównego głosu, to tak, jakbyśmy

telling a story or it's kinda like a part of what we're trying to

opowiadali historię lub trochę jak część tego, co próbujemy

say, but it's not the real thing.

powiedzieć, ale to nie jest prawda.

We also noticed how pauses are used to help us get to the main point and

Zauważyliśmy również, jak pauzy są używane, aby pomóc nam przejść do głównego punktu i

create anticipation when we're speaking.

stworzyć oczekiwanie, kiedy mówimy.

And usually, we use pauses before, you know, getting to the

I zwykle używamy pauz przed, no wiesz, przejściem do

main operative word or the most important part in the sentence.

głównego słowa operacyjnego lub najważniejszej części zdania.

And also, we noticed how the rhythm keeps changing, and how that keeps

Zauważyliśmy również, jak zmienia się rytm i jak to sprawia, że

the conversation interesting and in motion, and not monotone and repetitive.

rozmowa jest interesująca i dynamiczna, a nie monotonna i powtarzalna.

I have created for you a PDF with the script and intonation notes.

Stworzyłem dla Ciebie plik PDF ze skryptem i nutami intonacyjnymi.

So, I marked the stressed words and the reduced words, and organized

Zaznaczyłem więc słowa akcentowane i zredukowane i uporządkowałem

it in a way that would be easy for you to practice it effectively.

je w sposób, który ułatwi ci skuteczne ćwiczenie.

So if you want, it's totally free.

Więc jeśli chcesz, to całkowicie za darmo.

You can click the link and download it.

Możesz kliknąć link i pobrać go.

And I also included a part from the end that I think is extremely powerful.

Dołączyłem też część z końca, która moim zdaniem jest niezwykle mocna.

We didn't get to do it today.

Nie zdążyliśmy tego zrobić dzisiaj.

So, I recommend for you to download it and even memorize it, and think about

Więc radzę ci go pobrać, a nawet zapamiętać i pomyśleć o

the words that she's saying there.

słowach, które ona tam wypowiada.

Cause I think that especially for speakers of English as a second language,

Bo myślę, że szczególnie dla osób mówiących po angielsku jako drugim języku,

understanding that who you are and your identity is indeed your superpower.

zrozumienie, że to kim jesteś i twoja tożsamość jest rzeczywiście twoją supermocą.

And your story is so important, even if you don't sound like

A twoja historia jest bardzo ważna, nawet jeśli nie brzmisz jak

what power sounds like, right?

moc, prawda? Na

Like what people on YouTube or in Hollywood or on TV

przykład, jak brzmią ludzie na YouTube, w Hollywood, w telewizji

or in the news sound like.

lub w wiadomościach.

It doesn't mean that you're less worthy, it doesn't mean that your

To nie znaczy, że jesteś mniej wartościowy, nie znaczy, że twój

voice doesn't deserve to be heard.

głos nie zasługuje na to, by go usłyszeć.

And I want to encourage you to understand that your story is important.

I chcę zachęcić cię do zrozumienia, że ​​twoja historia jest ważna.

And again, your identity is your superpower.

I znowu, twoja tożsamość jest twoją supermocą.

So, once you download the PDF and practice it a bit, I highly encourage

Tak więc, gdy już pobierzesz plik PDF i trochę go przećwiczysz, gorąco zachęcam

you to send me a message on Instagram at @hadar.accentsway and share with me what

do wysłania wiadomości na Instagramie na adres @hadar.accentsway i podzielenia się ze mną, co

you think and how that made you feel.

myślisz i jak się z tym czujesz.

And if you're really courageous, then you can post it to your stories

A jeśli jesteś naprawdę odważny, możesz opublikować go w swoich relacjach

and tag me, so I can see it and even share it on my stories as well.

i oznaczyć mnie, abym mógł go zobaczyć, a nawet udostępnić na moich relacjach.

Okay, that's it.

You can download the PDF right below this video.

Okej, to wszystko.

Możesz pobrać plik PDF bezpośrednio pod tym filmem.

And if you want more resources and practice your intonation even more, go

A jeśli chcesz więcej zasobów i jeszcze bardziej ćwiczyć intonację,

check out my website at hadarshemesh.com.

odwiedź moją stronę internetową hadarshemesh.com.

It has a ton of resources for you to get started and improve your

Ma mnóstwo zasobów, dzięki którym możesz zacząć i poprawić swoje

communication skills in English.

umiejętności komunikacyjne w języku angielskim.

Have a beautiful day.

Miłego dnia.

And I'll see you next week in the next video.

I do zobaczenia za tydzień w następnym filmie. Do

Bye.

widzenia.