If you understand THIS you can understand fast English (test yourself!)

Do you sometimes feel like it's really hard for you to understand native speakers

ネイティブスピーカーの

because they speak so freaking fast?

話すスピードが異常に速いため、理解するのが本当に難しいと感じることがありますか?

Or maybe you want to start speaking a little faster and to play a bit more

あるいは、もう少し早く話し始めて、リズムを もう少し変えて、

with your rhythm so we can sound more natural and more at ease when speaking.

より自然で安心して話せるようにしたいと思うかもしれません 。

If that is the case, then this episode is absolutely for you because we are

もしそうなら、このエピソードは 絶対にあなたのためです。なぜなら、私たちは

going to talk about fast English.

速い英語について話しているからです。

Not understanding native speakers because it feels like they speak

ネイティブスピーカーが早口で話しているように感じて理解できないことは

fast, is a challenge that a lot of non-native speakers experience.

、多く の非ネイティブスピーカーが経験する課題です。

And I wanna give you some tools to help you deal with that.

そして、それに対処するのに役立つツールをいくつか提供したいと思います 。

And along the way, level up your own fluency, pronunciation, and confidence.

そして、その過程で、自分自身の 流暢さ、発音、自信をレベルアップさせてください。

In this episode, I'm going to first talk about why it's so hard to understand

今回は、まずネイティブスピーカーが早口で話すと 理解するのが難しい理由についてお話します

native speakers when they speak fast.

。

Then I'm going to give you some tips and exercises that you can do to

次に、

help you develop that and improve, and understand fast speakers better.

それを発展させ、改善し、 早口の話し手をよりよく理解するためにできるヒントと演習をいくつか紹介します。

And lastly, I'm going to share a quiz to see if you can actually

最後に、速い英語を 実際に理解できるかどうかを確認するためのクイズを紹介します

understand fast English.

。 そう

And if not, then everything I'll be sharing today is going to be extremely

でない場合は、今日私が共有するすべてが、

helpful for you to improve that.

それを改善するのに非常に役立つでしょう。

If you are new to my channel, then hi, my name is Hadar.

私のチャンネルを初めてご覧になる方は、 こんにちは、私の名前はハダルです。

And I am here to help you speak English with clarity, confidence, and freedom.

そして私は、あなたが明瞭に、自信を持って、自由に英語を話せるようになるのを助けるためにここにいます 。

And all the things that I share with you here on my channel are things

そして、私がこのチャンネルで皆さんと共有していることはすべて、

that I have learned on my own.

私が自分で学んだことです。

And I am excited to share that with you so you can have an easier way in

そして、 あなたが

reaching confidence, clarity, and freedom.

自信、明晰さ、自由に到達する簡単な方法を手に入れることができるように、それをあなたと共有できることを嬉しく思います。 詳細

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については、私のウェブサイト hadarshemesh.com をご覧ください 。

Or you can find me on social media: Instagram, TikTok, LinkedIn, and Facebook.

または、 Instagram、TikTok、LinkedIn、Facebook などのソーシャル メディアで私を見つけることもできます。

All right, so let's get started.

わかりました、それでは始めましょう。

Why is fast English so hard to understand?

なぜ速い英語は理解するのが難しいのですか?

There are a few reasons for that.

それにはいくつかの理由があります。

First, because of reductions.

まず、削減のためです。

In English, some sounds and words are reduced, so what you expect to hear is

英語では一部の音や単語が 削減されるため、期待している内容が

not exactly what you are going to hear.

正確に聞こえるとは限りません。

For example, if we're thinking of the phrase 'what do you

たとえば、 「何が

want?', it's not 'what.

欲しいですか?」というフレーズを考えている場合、それは「何を」ではありません。

do.

する。

you.

want?' When we think about it in writing, it's very clear.

あなた。

欲しい？' 文字にして考えてみると 、それは非常に明白です。

But when we hear it, it sounds just like one mumbled word: whadaya-want?

しかし、私たちがそれを聞くと、それはただの つぶやいた言葉のように聞こえます。

whadaya-want?

何が欲しいですか？

'I am not going to go' -> 'I'm not gonna go'.

「行かない 」→「行かない」。

'I'm not gonna go'.

「行かないよ」。

So in English, everything is reduced and connected.

つまり、英語ではすべてが 還元され、つながります。

Now, I talk a lot about the reasons for it.

今、その理由についてたくさん話しています 。

It's the prosody of English where less important words, AKA function

これは英語の韻律であり、 重要度の低い単語、別名機能

words, are reduced to allow the important words to stick out.

単語が削減され、 重要な単語が目立つようになります。

Like content words: nouns, verbs, adjectives, and adverbs.

内容語と同様に: 名詞、 動詞、形容詞、副詞。

Also, when we think of the flow of English, we see that words are

また、英語の流れを考えると 、単語が

connected together and grouped together in thought units, right, everything

結合され、思考単位でグループ化されていることがわかります。 そうです、

within the sentence until there is a comma or phrase or a clause.

コンマ、フレーズ、または節が存在するまでの文内のすべてです。

And everything there is connected, and that connection makes it hard for the

そして、そこにあるものはすべてつながっており、 そのつながりにより、

brain to understand, especially if you're used to reading the language and you're

特に 言語を読むことに慣れていて

expecting to hear the words separately.

単語を別々に聞くことを期待している場合、脳が理解するのが難しくなります。

So all of a sudden, It's not separate when you hear it.

それで突然、 それを聞くと、それは分離していません。

And words that you thought you knew, like the word 'of' or 'from' all of

また、「of」や「from」など、知っていると思っていた単語が、

a sudden sound like 'uhv' and 'fr'm'.

突然「うーん」や「fr'm」のように聞こえることがあります。

And 'do' sounds like 'duh'.

そして、「do」は「当たり前」のように聞こえます。

And the brain refuses to connect what you hear to how you perceive the word

そして脳は、 あなたが聞いたことと、

that has a completely different vowel.

まったく異なる母音を持つ単語をどのように認識するかを結びつけることを拒否します。

Another reason why it's important, it's because it's going to teach

それが重要であるもう一つの理由は、ただ

you how to listen and not just hear.

聞くだけではなく聞く方法を教えるからです。

Okay?

わかった？

There is a difference between hearing where you hear basically everything

基本的にすべてが聞こえる聴覚

and how you're listening, which is what you're focusing on, or how you make

と、どのように聞いているか、つまり何に 焦点を当てているか、または

sense of what it is that you're hearing.

聞いている内容をどのように理解しているかには違いがあります。

This type of work is going to help you understand how to listen, where

このタイプのワークは、 耳を傾ける方法、どこに

to focus, how to sort out all the things that are not necessary,

集中するか、 不必要なものをすべて整理し、重要なことに

and only focus on what matters.

のみ集中する方法を理解するのに役立ちます。

And again, that as well is going to help you become a better communicator.

そして繰り返しますが、それは あなたがより良いコミュニケーション能力を持つのにも役立ちます。

All right, so now you're probably saying to yourself, "Okay, Hadar, I

さて、あなたはおそらくこう 思っているでしょう。「わかった、ハダル、私は

want to improve my ability to understand fast English and fast speech, and to

速い英語と速いスピーチを理解する能力を向上させ、

understand native speakers better.

ネイティブスピーカーをより良く理解できるようになりたい。

What do I do?"

どうすればいい？」

So to improve your ability to understand fast speech, here

したがって、速いスピーチを理解する能力を向上させるために 、

are a few things you can do.

できることがいくつかあります。

First, you need to expose yourself as much as possible to spoken English.

まず、 できるだけ多くの英語に触れる必要があります。

So, listen to audiobooks, listen to podcasts, listen to movies

したがって、オーディオブック、 ポッドキャスト、映画

and TV: without subtitles, with subtitles, with the script.

やテレビを、字幕なしで、字幕付きで 、台本付きで聴いてください。

Without the script, it doesn't matter.

スクリプトがなければ意味がありません。

But you need to start training your ears to listen as much as possible.

しかし、できるだけ聞くために耳を訓練し始める必要があります 。

I also recommend to listen to different speakers who speak in different dialects

また、異なる方言で話すさまざまな話者の話を聞くことをお勧めします。

because that's how real life is.

それが現実の生活なのですから。

And you have a lot of different speakers, they don't all sound like the standard.

そして、さまざまなスピーカーがたくさんありますが、 すべてが標準的なサウンドになるわけではありません。

And the more you expose yourself, you increase your ability to

そして、自分自身をさらけ出すほど、

understand all different people around you: with different native

周囲の異なるネイティブの

accents and with non-native accents.

アクセントを持つ人々や非ネイティブのアクセントを持つ人々をすべて理解する能力が高まります。

And remember, all of that turns you into a great communicator.

そして、これらすべてが あなたを優れたコミュニケーション能力に変えるということを覚えておいてください。

The next thing, and I've spoken a lot about this: if you want to

次に、 これについては何度も話しましたが、

improve your listening, it really has to go through your mouth.

リスニングを向上させたい場合は、実際に 口から聞く必要があります。

So practicing your own pronunciation, practicing reductions yourself, learning

したがって、自分の発音を練習し、 自分でリダクションを練習し、韻律（

prosody – which is intonation, rhythm, stress, all of that, the melody of

イントネーション、リズム、 強勢など）、言語のメロディー、

the language, how we reduce words.

言葉をどのようにリダクションするかを学びます。

When you learn and practice it yourself, your brain is much more likely to

自分で学んで実践すると、 脳が

remember it, to understand it, and then for you to be able to hear it.

それを覚え、理解し、 聞き取れるようになる可能性がはるかに高くなります。

Now, when you learn pronunciation and prosody, focus on reductions, focus

さて、発音と韻律を学ぶときは 、リダクションに焦点を当て、

on the difference between the stressed words and the unstressed words.

強調された 単語と強調されていない単語の違いに焦点を当ててください。

Sounds are important, but understanding how you structure an entire sentence,

音声は重要ですが、 文全体がどのように構成されているか、

how everything is grouped together, how words are connected is critical

すべてがどのようにグループ化されているか、 単語がどのように接続されているかを理解することは、

for your ability to understand other speakers, and in particular, fast English.

他の 話者、特に速い英語を理解する能力にとって重要です。

So now it's quiz time.

それでは、クイズの時間です。

I'm going to play an audio and you are going to try to figure out what they say.

私が音声を再生して、あなたは 彼らが何を言っているか理解しようとします。

And then we're gonna analyze together and break it down piece by piece.

そして、一緒に分析して、一つ一つ 分解していきます。

Okay.

わかった。

Open up your ears and let's listen to the clip.

耳を澄まして クリップを聞いてみましょう。

Okay, let's play it bit by bit.

よし、少しずつプレイしてみよう。

Okay?

わかった？

Let's listen to the first chunk.

最初の部分を聞いてみましょう。

What did she say?

彼女は何と言ったのでしょうか？

Let's play it again.

もう一度プレイしましょう。

'um' -> 'I am'.

「えーっと」→「私は」。

'I'm going there'.

'そこに行くよ'。

'going there'.

'そこに行く'。

Notice that the 'going' is the stressed word, so it's higher

「going」は 強調された単語であるため、

in pitch, it's more emphasized.

ピッチが高く、より強調されていることに注意してください。

So when we listen, we listen to the keywords and we allow

したがって、聞くときは キーワードを聞き、

our brain to fill in the gaps.

脳がギャップを埋められるようにします。

Second chunk.

2 番目のチャンク。

'in their faces'.

「彼らの顔に」。

'in their faces'.

「彼らの顔に」。

'in their faces' – right in front of them, they can't avoid her.

「彼らの目の前で」 – 彼らの目の前で、彼らは彼女を避けることはできません。

That's what she means: I'm in their face.

彼女が言いたいのは、私は彼らの目の前にいるということだ。

In their faces.

彼らの顔には。

In their faces.

彼らの顔には。

By the way, if you want, you can always slow down the speed of this

ちなみに、必要に応じて、 いつでもこのビデオの速度を遅くすることができる

video, so it makes it easier for you to do this part of the process.

ので、 プロセスのこの部分を簡単に行うことができます。

Okay, what did she say here?

さて、彼女はここで何と言ったでしょうか？

Let's listen again.

もう一度聞いてみましょう。

So here we have quite a serious reduction.

したがって、ここではかなり深刻な削減が見られます。 「

I'm sure you can hear the word 'talking'.

おしゃべり」という言葉が聞こえてくると思います。

And then again, your brain can start filling up the gaps, right?

そしてまた、あなたの脳は そのギャップを埋め始めますよね？

Talking to whom, right?

誰と話していますか？

'Talking to them -> talkin' d'th'm.

「彼らと話す -> talkin' d'th'm」

talkin' d': so the T of the 'to' becomes like a 'd' sound.

talkin' d': つまり、 「to」の T は「d」の音のようになります。

talkin'-d'th'm.

おしゃべりしてる。

The word 'them' that we expect to hear with a strong TH and then an E

私たちが 強い TH の後に E の

sound also reduces - talkin' d'th'm.

音を聞くと予想される「彼ら」という単語も、「talkin' d'th'm」という言葉を減らします。

What did she say here?

彼女はここで何と言ったのでしょうか？

'Follow me or know me already'.

「私をフォローするか、すでに私のことを知っていますか？」

'Follow me or know me already'.

「私をフォローするか、すでに私のことを知っていますか？」

But see how everything is connected.

しかし、すべてがどのようにつながっているかを見てください。

The words are completely reduced, you can barely hear it.

言葉は完全に 減り、ほとんど聞こえなくなります。

And you might think that she's saying a completely new word - 'nomier'.

そしてあなたは、彼女がまったく新しい単語、「nomier」を言っていると思うかもしれません 。

What's 'nomier', right?

「ノミエ」って何ですか？

But it's not a new word.

しかし、それは新しい言葉ではありません。

You know these words.

あなたはこれらの言葉を知っています。

Try to break it down and try to understand what are the key words that are stressed.

それを分解して、 強調されているキーワードが何かを理解するようにしてください。 実際に聞いた単語がよく

And trust your brain to be able to fill in the gaps if you're not sure

わからない場合は、脳がギャップを埋めてくれると信じてください

of the words that you actually heard.

。

Okay, what did she say here?

さて、彼女はここで何と言ったでしょうか？ 「ホロコースト教育」という言葉を

She really slowed down when she said the words 'Holocaust education', these

言ったとき、彼女は本当に速度を落としました。 これは

are big content words and they're absolutely stressed: Holocaust education.

大きな内容の言葉であり、 ホロコースト教育ということを絶対に強調しています。

But what happens before?

しかし、その前に何が起こるでしょうか？

Let's listen.

聞いてみましょう。

'But now I'm sitting there'.

「しかし今、私はそこに座っています。」

'there' was completely reduced.

「そこ」が完全に減りました。

'But now I'm sitting there'.

「しかし今、私はそこに座っています。」

'now' it's stressed, so it's clear: but NOW I'm sittin' there.

「今」は強調されているので、それは 明らかです。でも今、私はそこに座っています。

Now notice what happens to the word 'about', I don't think I can

ここで、「about」という単語がどうなるかに注目してください 。

even say that: talking #$%@.

#$%@ を話しているとさえ言えないと思います。

'talking about Holocaust education'.

「ホロコースト教育について語る」。

It is so reduced!

こんなに減ったんですね！

She literally skips this word and it is okay cuz it's still clear:

彼女は文字通りこの言葉を飛ばしていますが、

'talking about Holocaust education'.

「ホロコースト教育について話している」ということはまだ明らかなので大丈夫です。

Now, I wouldn't encourage you to do that yourself.

さて、私はあなた自身がそれを行うことをお勧めしません 。

I don't think that we need to completely reduce those function words.

機能語を完全に減らす必要はないと思います。

But I need you to understand that this is what happens.

しかし、これが実際に起こることであることを理解していただく必要があります 。

And I want you to start recognizing it and also trust your common sense when trying

そして、それを認識し始めて、相手の言っていることを理解しようと するときに自分の常識を信じてほしいと思います

to figure out what the person's saying.

。

The last part, she slows down:' and they're relating to it'.

最後の部分では、彼女は速度を落とします：「 そして彼らはそれに関係しています」。

'and they're relating to it'.

「そして彼らはそれに関係しています」。

All right, let's look at another clip.

さて、別のクリップを見てみましょう。

What did she say?

彼女は何と言ったのでしょうか？

I know it's out of context, which makes it harder, but let's listen again.

文脈から外れているので難しくなっているのはわかっていますが 、もう一度聞いてみましょう。

And now let's slow down the speed.

そして今度は速度を落としてみましょう。

It's still a little fast: 'and then they talk about', 'and then they talk about'.

それはまだ少し早いです：「そして彼らは について話します」、「そして彼らはについて話します」。

'this thing that happens'.

「こういうことが起こる」。

'this thing that happens', 'this thing that happens', 'this thing that happens'.

「起こること」、「 起こること」、「起こること」。

'to their stomach after'.

「その後お腹に」。

'to their stomach after'.

「その後お腹に」。

Can you hear it?

聞こえますか？

t'their' - that is absolutely reduced: t'their stomach after.

彼らのお腹は完全に 減ります。

Because it is so reduced, no wonder it's hard to understand.

かなり縮小されているので、分かり にくいのも無理はありません。

Let's listen to the entire chunk again.

もう一度全体を聞いてみましょう。

All right.

わかった。

Now, I wouldn't encourage you to say it at that speed, you don't have to.

さて、私はあなたが そのようなスピードでそれを言うことをお勧めしません、そうする必要はありません。

But it's a listening practice, and we need to start paying attention to

しかし、これはリスニングの練習であり、キーワード に注意を払い、不明瞭な部分が何かを認識し始める必要があります

the keywords and start recognizing what are the parts that are unclear.

。

And as you can see, usually the parts that are a little less

ご覧のとおり、通常、 少し

clear are the reduced parts.

鮮明さが劣る部分は縮小された部分です。

And those parts that connect keywords, but it sounds like it's just a continuation

キーワードをつなぐ部分ですが、

of the previous word or the beginning of the next word, and this is why it starts

前の単語の続きか 次の単語の始まりのように聞こえるため、

clashing and messing with our brain.

衝突して脳が混乱し始めます。

All right, last clip for today.

さて、今日の最後のクリップです。

[audio]

[音声]

I'm gonna give this to you as homework, okay?

これを 宿題として出します、いいですか？

(Just kidding)

(冗談です) わかり

All right, that's it.

ました、それだけです。

So today we've learned what is fast English and why it is so hard to

そこで今日は、速い 英語とは何か、そしてなぜ速い

understand native speakers who speak fast.

スピードで話すネイティブスピーカーを理解するのが難しいのかを学びました。

Then we learned why it's important to improve that.

そして、 それを改善することがなぜ重要なのかを学びました。

Then I gave you some tools and tips on how to improve that on your own.

次に、それを自分で改善するためのツールとヒントをいくつか紹介しました 。

And finally, I shared a quiz where we tried to analyze fast English.

最後に、速い英語を分析するクイズを共有しました 。

So, how did you do?

さて、どうでしたか？

Let me know in the comments below.

以下のコメント欄でお知らせください。

If you enjoyed this video, then I have a series of additional videos about prosody,

このビデオを気に入っていただけたなら、 韻律、

intonation, listening, fast speech, and more that I think you are going to love.

イントネーション、リスニング、早口スピーチなどに関する一連の追加ビデオをご用意していますので、きっと 気に入っていただけると思います。

So check all the links in the description below this video.

したがって、このビデオの下の説明にあるすべてのリンクを確認してください 。

Thank you so much for being here.

ここに来ていただき本当にありがとうございます。

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。

All right.

Have a beautiful, beautiful rest of the day.

わかった。

素敵な 美しい残りの一日をお過ごしください。

And I will see you, whether you speak fast or slow, next week in the next video.

早口でもゆっくりでも、来週、次のビデオでお会いしましょう。