English Consonants Masterclass: Learn to pronounce ANY consonant in English [IPA chart explained]

Hey everyone, it's Hadar.

Salut tout le monde, c'est Hadar.

Thank you so much for joining me.

Merci beaucoup de m'avoir rejoint.

Today we are going back to the whiteboard.

Aujourd'hui, nous revenons au tableau blanc.

Today we are going back to the whiteboard.

Aujourd'hui, nous revenons au tableau blanc.

And I'm going to teach you everything you need to know

Et je vais vous apprendre tout ce que vous devez savoir

about the consonants of English.

sur les consonnes de l'anglais.

This is a consonant masterclass where I take you through the consonant chart,

Il s'agit d'une masterclass sur les consonnes où je vous guide à travers le tableau des consonnes,

explain it, and talk about all the different consonants in American English.

l'explique et parle de toutes les différentes consonnes en anglais américain.

I will teach you what are the things you need to know about each and every

Je vais vous apprendre ce que vous devez savoir sur chaque

consonant in terms of where it's produced, how it's produced, and the quality of

consonne en termes d'endroit où elle est produite, comment elle est produite et la qualité du

the sound - if it's voiced or voiceless.

son - s'il est exprimé ou non.

These three elements are really important in determining the actual consonant.

Ces trois éléments sont vraiment importants pour déterminer la consonne réelle.

So, we're going to talk about that.

Alors, on va parler de ça.

And we're going to go through the chart where everything is

Et nous allons parcourir le tableau où tout est

organized in a very, very clear way.

organisé de manière très, très claire.

And I'm going to prove that to you.

Et je vais vous le prouver.

What I'll be using to represent consonants is not the letters of the alphabet, but

Ce que je vais utiliser pour représenter les consonnes, ce ne sont pas les lettres de l'alphabet, mais

IPA- International Phonetic Alphabet.

IPA - Alphabet phonétique international.

And that is what appears on the consonant chart of each

Et c'est ce qui apparaît sur le tableau des consonnes de chaque

language, and of English too.

langue, et de l'anglais aussi.

So, I will be using the IPA.

Donc, je vais utiliser l'IPA.

And also, I created for you a PDF that you can download with the consonant chart

Et aussi, j'ai créé pour vous un PDF que vous pouvez télécharger avec le tableau des consonnes

and the different consonants of English, the IPA of the consonants of English.

et les différentes consonnes de l'anglais, l'IPA des consonnes de l'anglais.

And word examples, so you can actually know which consonant it is and what

Et des exemples de mots, afin que vous puissiez réellement savoir de quelle consonne il s'agit et que

does this IPA symbol represent.

représente ce symbole IPA.

So that should definitely simplify your pronunciation practice and work.

Cela devrait donc certainement simplifier votre pratique et votre travail de prononciation.

All right?

D'accord?

So, what are we waiting for?

Alors qu'attendons-nous?

Let's go to the whiteboard.

Passons au tableau blanc.

Okay.

D'accord.

So let's first understand the chart.

Alors, commençons par comprendre le tableau.

This is the consonant chart of English.

C'est le tableau des consonnes de l'anglais.

And as you can see, all the consonants are already organized on the chart.

Et comme vous pouvez le voir, toutes les consonnes sont déjà organisées sur le tableau.

So we need to understand the meaning of where they're positioned, why that is

Nous devons donc comprendre la signification de l'endroit où elles sont positionnées, pourquoi c'est

the case, and that would also help you understand better as to how consonants

le cas, et cela vous aiderait également à mieux comprendre comment les consonnes

are produced and organized in the mouth.

sont produites et organisées dans la bouche.

So, there are two, actually three different elements that we want to

Donc, il y a deux, en fait trois éléments différents que nous voulons

take into consideration when it comes to the production of consonants.

prendre en considération lorsqu'il s'agit de la production de consonnes.

And this is also going to be the key to understanding how this chart works.

Et cela va également être la clé pour comprendre le fonctionnement de ce graphique.

First, there is the place of articulation, where the consonant is produced.

Premièrement, il y a le lieu d'articulation, où la consonne est produite.

A consonant is a sound that is stopped, partially stopped, or interrupted.

Une consonne est un son arrêté, partiellement arrêté ou interrompu.

So, we need to understand where it is stopped, partially stopped, or interrupted

Donc, nous devons comprendre où il est arrêté, partiellement arrêté ou interrompu à l'

inside the mouth: in the back, in the middle, up in the front, in the nose.

intérieur de la bouche : à l'arrière, au milieu, en haut à l'avant, dans le nez.

So, we need to understand where each sound is produced, and

Donc, nous devons comprendre où chaque son est produit, et c'est

this is why we have the columns.

pourquoi nous avons les colonnes.

The columns actually represent the place of articulation.

Les colonnes représentent en fait le lieu d'articulation.

And actually, the order of the chart is according to the order

Et en fait, l'ordre du thème est conforme à l'ordre

of the articulation organs.

des organes d'articulation.

So here, as you'll see in a second, we have the front of the mouth

Donc ici, comme vous le verrez dans un instant, nous avons l'avant de la bouche

- bilabial, which means the lips.

- bilabial, ce qui signifie les lèvres.

And as you go back, you also go back in the mouth, right?

Et à mesure que tu remontes, tu remontes aussi dans la bouche, non ?

A little further back, further back, further back, all the way until the end.

Un peu plus loin, plus loin, plus loin, jusqu'à la fin.

So, that is the meaning of the columns right here.

Donc, c'est le sens des colonnes ici.

So that's the first thing we need to take into consideration

C'est donc la première chose que nous devons prendre en considération

- the place of articulation.

- le lieu d'articulation.

The second thing we need to take into consideration is the

La deuxième chose que nous devons prendre en considération est le

manner of articulation, the way in which the sound is produced.

mode d'articulation, la manière dont le son est produit.

Is it a stop sound?

Est-ce un son d'arrêt ?

Is it a nasal sound?

Est-ce un bruit nasal?

Is it a fricative?

Est-ce une fricative ?

So the rows here represent the different manner in which the consonant is produced.

Ainsi, les lignes représentent ici la manière différente dont la consonne est produite.

And the last thing we have is the voicing - whether or not the

Et la dernière chose que nous avons est la voix - que la

consonant is voiced or voiceless.

consonne soit exprimée ou non. Le

Voicing is all about the question whether or not the consonant is produced

voicing consiste à savoir si oui ou non la consonne est produite

with air only or the vocal chords are vibrating, creating a sound, turning

uniquement avec de l'air ou si les cordes vocales vibrent, créant un son,

it into another consonant, even though we still have the same manner and

le transformant en une autre consonne, même si nous avons toujours la même manière et

we still have the same placement.

nous avons toujours le même placement.

And you will understand all of this in a second as I go through all the consonants

Et vous comprendrez tout cela en une seconde lorsque je passerai en revue toutes les consonnes

and their placement on the chart.

et leur placement sur le tableau.

Okay.

So stick with me, everything is going to be totally clear at the end.

D'accord.

Alors restez avec moi, tout sera totalement clair à la fin.

So up until this point, the thing you need to understand is that a

Donc jusqu'à présent, ce que vous devez comprendre, c'est qu'une

consonant is produced by taking three elements into consideration.

consonne est produite en prenant trois éléments en considération.

One - the place of articulation, where the sound is stopped, partially stopped, or

Un - le lieu d'articulation, où le son est arrêté, partiellement arrêté ou

interrupted: the lips, the middle of the mouth, the back of the mouth, the teeth.

interrompu: les lèvres, le milieu de la bouche, l'arrière de la bouche, les dents.

The second is the manner of articulation.

Le second est le mode d'articulation.

So, to produce a consonant, the air needs to come out - and sometimes it's air with

Donc, pour produire une consonne, l'air doit sortir - et parfois c'est de l'air avec de la

voice - so the air needs to come out.

voix - donc l'air doit sortir.

And then it comes out of the mouth or the nose in a certain form.

Et puis ça sort de la bouche ou du nez sous une certaine forme.

Sometimes it's stopped and released.

Parfois, il est arrêté et relâché.

Sometimes it's gradually released.

Parfois, il est progressivement libéré.

Sometimes it's released through the sides.

Parfois, il est libéré par les côtés.

So, that is the manner of articulation, and we need to know

Donc, c'est le mode d' articulation, et nous devons connaître

the manner of each consonant.

le mode de chaque consonne.

First of all, to understand how consonants are organized, but also to be able to

Tout d'abord, pour comprendre comment les consonnes sont organisées, mais aussi pour pouvoir

produce it effortlessly, if English, in this case, is not your first language.

le produire sans effort, si l'anglais, dans ce cas, n'est pas votre langue maternelle.

Because we do it pretty intuitively without thinking about it when it's

Parce que nous le faisons assez intuitivement sans y penser quand c'est

our first language, but when we speak a second language, this is where

notre première langue, mais quand nous parlons une deuxième langue, c'est là que

it starts to get a little tricky.

ça commence à devenir un peu délicat.

So, understanding the manner, the placement, and - do you

Donc, comprendre la manière, le placement, et - vous

remember what the third thing is?

rappelez-vous quelle est la troisième chose ?

- the voicing: whether the consonant is voiced or voiceless - is what is going

- le voicing : que la consonne soit voisée ou non - est ce qui va

to help you understand how to produce any consonant in English and in any language.

vous aider à comprendre comment produire n'importe quelle consonne en anglais et dans n'importe quelle langue.

So voicing, just to remind you, is the difference between consonants

Donc, la voix, juste pour vous rappeler, est la différence entre les consonnes

that are produced where the air is coming out only - /s/.

qui sont produites là où l' air ne sort que - /s/.

Or air and voice, meaning the vocal chords are vibrating - /z/.

Ou air et voix, ce qui signifie que les cordes vocales vibrent - /z/.

And by the way, you can feel the difference here.

Et au fait, vous pouvez sentir la différence ici.

If you put your hand here, on your neck, and you produce the S sound and then the

Si vous mettez votre main ici, sur votre cou, et que vous produisez le son S puis le

Z sound, you'll feel the difference here.

son Z, vous sentirez la différence ici.

For the /s/ sound, you won't feel a lot of things.

Pour le son /s/, vous ne ressentirez pas grand-chose.

For the /z/, you'll feel a lot of vibrations, that's a signal that

Pour le /z/, vous ressentirez beaucoup de vibrations, c'est un signal que

your vocal chords are vibrating.

vos cordes vocales vibrent.

And everything, again, is represented here on the chart.

Et tout, encore une fois, est représenté ici sur le graphique.

So, the way it's organized: place of articulation, manner of

Donc, la façon dont c'est organisé : le lieu d'articulation, la manière d'

articulation, and voicing is within the same box, right, cause it's

articuler et la voix sont dans la même boîte, d'accord, parce que c'est

the same placement, same manner.

le même placement, la même manière.

To the left you'll always see the voiceless consonant, the

À gauche, vous verrez toujours la consonne sans voix, l'

voiceless option of this pair.

option sans voix de cette paire.

And the voiced is to the right, voiced option of this pair.

Et la voix est à droite, l' option voix de cette paire.

And sometimes there is only one option - you don't have two

Et parfois, il n'y a qu'une seule option - vous n'avez pas deux

options of voiced and voiceless.

options de voix et sans voix.

And you'll see why that is in just a little bit.

Et vous verrez pourquoi c'est dans un instant.

Okay?

This is in English.

D'accord?

C'est en anglais.

It doesn't mean that in other languages you don't have the choice

Cela ne veut pas dire que dans d'autres langues vous n'avez pas le choix

between voiced and voiceless.

entre voix et sans voix.

In English, it means that there isn't if you only see one consonant in a box.

En anglais, cela signifie qu'il n'y en a pas si vous ne voyez qu'une seule consonne dans une case.

But a box helps us understand always the place of articulation

Mais une boîte nous aide toujours à comprendre le lieu d'articulation

and the manner of articulation.

et le mode d'articulation.

So here's how it's going to work.

Voici donc comment cela va fonctionner.

I'm going to take you through the column (I always confuse columns and

Je vais vous faire parcourir la colonne (je confonds toujours les colonnes et

rows) I'm going to take you through the columns of the place of articulation.

les rangées) Je vais vous faire parcourir les colonnes du lieu d'articulation.

And then we'll see what are the consonants that are produced at that

Et puis nous verrons quelles sont les consonnes qui sont produites à cet

specific place, based on the different manner, and if it's voiced or voiceless.

endroit spécifique, en fonction de la manière différente, et si c'est exprimé ou non.

It's going to be very, very exciting.

Ça va être très, très excitant.

Okay.

So are you ready?

D'accord.

Alors es-tu prêt?

Let's get started with going through all the different consonants of English.

Commençons par parcourir toutes les différentes consonnes de l'anglais.

We're going to begin with this column.

Nous allons commencer par cette colonne.

Remember, this is the place of articulation.

Rappelez-vous, c'est le lieu de l'articulation.

And this column is the bilabial consonants.

Et cette colonne est les consonnes bilabiales.

Remember: place of articulation where the consonant is produced, right?

Rappelez-vous : lieu d'articulation où la consonne est produite, n'est-ce pas ?

And bilabial consonants are consonants that are produced at the lips.

Et les consonnes bilabiales sont des consonnes produites au niveau des lèvres.

That means that the sound is stopped, partially stopped, or interrupted.

Cela signifie que le son est arrêté, partiellement arrêté ou interrompu.

So think of what sounds are produced here.

Pensez donc aux sons produits ici.

Don't look.

Ne regarde pas.

Okay?

So, think of what sounds are produced here.

D'accord?

Alors, pensez aux sons produits ici.

/p/, right?

/p/, c'est ça ?

So when you think about it, probably a P sound comes to mind

Donc, quand on y pense, un son P vient probablement à l'esprit

and a B sound, and you're right.

et un son B, et vous avez raison.

Now, the first row is oral stop.

Maintenant, la première ligne est l'arrêt oral. L'

Oral stop is when the air, or air with voice, is stopped and released.

arrêt oral est lorsque l'air, ou l'air avec voix, est arrêté et libéré.

Okay?

D'accord?

All at once.

Tout à la fois.

/p/, right?

/p/, c'est ça ?

Stopped, air pressure is kind of building up and released.

À l'arrêt, la pression atmosphérique s'accumule et se relâche.

/p/, right?

/p/, c'est ça ?

It's very different from a fricative, which we'll talk about

C'est très différent d'une fricative, dont nous parlerons

in a second, where the air comes out continuously with a friction.

dans un instant, où l'air sort en continu avec un frottement.

So, /p/.

Donc, /p/.

So right here in this box, we're seeing consonants that are produced

Donc, ici même dans cette boîte, nous voyons des consonnes qui sont produites

at the lips and produced with a stop.

au niveau des lèvres et produites avec un arrêt.

And, lo and behold, there are two different consonants.

Et voilà, il y a deux consonnes différentes. Il

There's the P, which is the voiceless consonant, cause it's just air.

y a le P, qui est la consonne sans voix, parce que c'est juste de l'air.

And there is the B - /b/, which is the voiced consonant.

Et il y a le B - /b/, qui est la consonne voisée.

So the air comes out, the vocal chords are vibrating, and the air is released.

Ainsi l'air sort, les cordes vocales vibrent et l'air est libéré.

P - B.

P - B.

Try it with me.

Essayez avec moi.

P - B.

P - B.

Now, it's really interesting to see if you are the kind of person who struggles

Maintenant, c'est vraiment intéressant de voir si vous êtes le genre de personne qui a du mal

with the pronunciation of these two consonants or one of them, right?

avec la prononciation de ces deux consonnes ou de l'une d'entre elles, n'est-ce pas ?

You, first of all, have to ask yourself, "Okay, why is it so confusing

Vous, tout d'abord, vous devez vous demander : "D'accord, pourquoi est-ce si déroutant

for me to produce one consonant?"

pour moi de produire une consonne ?"

Because you're already doing what it takes to produce the other consonants.

Parce que vous faites déjà ce qu'il faut pour produire les autres consonnes.

For example, for Arabic speakers, the /p/ sound does not exist.

Par exemple, pour les arabophones, le son /p/ n'existe pas.

But the /b/ sound does exist.

Mais le son /b/ existe.

So you're already doing everything right: creating that pressure, stopping the sound

Donc vous faites déjà tout correctement : créer cette pression, arrêter le son

and releasing it, doing it with your lips.

et le relâcher, le faire avec vos lèvres.

But you're always activating the vibrations of your vocal chords.

Mais vous activez toujours les vibrations de vos cordes vocales.

And here, to produce the P, all you need to do is just whisper it.

Et ici, pour produire le P, il suffit de le chuchoter.

Right?

Droite?

Which means not to activate the vocal chords, it's just the air.

Ce qui veut dire ne pas activer les cordes vocales, c'est juste l'air.

You know how to produce voiceless consonants, you know how to produce

Vous savez comment produire des consonnes sans voix, vous savez comment produire

a similar consonant, so there is no reason why you shouldn't be able to

une consonne similaire, il n'y a donc aucune raison pour que vous ne puissiez pas

produce a consonant within this box.

produire une consonne dans cette case.

Okay?

D'accord?

So this is why it's really good to understand how it all works, because

C'est pourquoi c'est vraiment bien de comprendre comment tout cela fonctionne, parce

then you're like, "Oh, so it's just the brain playing tricks on me.

qu'alors vous vous dites : "Oh, c'est juste le cerveau qui me joue des tours.

My mouth is perfectly fine and knows how to produce the sounds

Ma bouche va parfaitement bien et sait comment produire les sons

that need to be produced in English.

qui doivent être produit en anglais. D'

Okay, moving on.

accord, passons à autre chose.

Cause we have one more consonant here and this is the M sound.

Parce que nous avons une consonne de plus ici et c'est le son M.

/m/.

/m/.

So, the air is stopped in the lips, but this is a nasal stop.

Donc, l'air est arrêté dans les lèvres, mais c'est un arrêt nasal.

So, I stopped the air here, and the air comes out through the nose.

Donc, j'ai arrêté l'air ici, et l'air sort par le nez.

It's like, where do I go?

C'est comme, où dois-je aller ?

Where do I go?

Où dois-je aller ?

Cause the air has to come out.

Parce que l'air doit sortir. N'est-

Right?

So for the P and B, the air kind of like manages to break out through the lips.

ce pas ?

Donc pour le P et B, l'air parvient à sortir

But for the M sound, the air can't come out through the mouth, so the air

Mais pour le son M, l'air ne peut pas sortir par la bouche, donc l'air

is looking for other places to come out, and then it comes out through the

cherche d'autres endroits pour sortir, puis il sort par les

nasal passages and through the nose.

voies nasales et par le nez.

Nasal consonants in English are always voiced.

L'anglais est toujours exprimé.

So, you always activate the vocal chords for nasal consonants,

Ainsi, vous activez toujours les cordes vocales pour les consonnes nasales,

as you'll see, always.

comme vous le verrez, toujours.

So we don't have pairs here...

Nous n'avons donc pas de paires ici...

something to think about.

quelque chose à penser.

Okay.

D'accord.

No fricatives in the lips, no affricates, I'll talk about those in a second.

Non f ricatifs dans les lèvres, pas d'affriqués, j'en parlerai dans une seconde.

So for example, a fricative here, there is actually a sound that is a fricative.

Donc par exemple, une fricative ici, il y a en fait un son qui est une fricative.

For example, /v/.

Par exemple, /v/.

But it does not mean that it's going to be empty in other languages as well.

Mais cela ne signifie pas qu'il sera également vide dans d'autres langues.

Okay.

Moving on to labiodental.

D'accord.

Passons au labiodentaire.

Labiodental: dental, 'dental', like 'dentist', is all about the teeth.

Labiodental : dentaire, « dentaire », comme « dentiste », concerne les dents.

So yes, the teeth take part in articulation as well.

Alors oui, les dents participent aussi à l'articulation.

And 'labio' has to do with lips, right?

Et 'labio' a quelque chose à voir avec les lèvres, n'est-ce pas ?

So lips and teeth.

Donc les lèvres et les dents.

What sounds come out through the combination of lips and teeth?

Quels sons sortent de la combinaison des lèvres et des dents ?

Think about it, I'll let you think about it.

Réfléchissez-y, je vous laisse réfléchir.

Do we have oral stops in this position?

Avons-nous des arrêts oraux dans cette position ?

No.

Aucun

Right?

droit?

/buh/ - that would be an oral stop.

/ buh / - ce serait un arrêt oral.

/buh/ - it doesn't exist in English.

/buh/ - ça n'existe pas en anglais.

Do we have a nasal stop?

Avons-nous un arrêt nasal ?

Maybe, it's too similar to an M sound.

Peut-être que c'est trop similaire à un son M.

So this is one of those like, "Mmm, no, we're not going to put any consonants

Donc, c'est l'un de ceux du genre "Mmm, non, nous n'allons pas mettre de consonnes

here" - the people who invented English.

ici" - les gens qui ont inventé l'anglais.

And then...

Et puis...

I'm going to erase that because that actually is a consonant, the

Je vais effacer ça parce que c'est en fait une consonne, le

phonetic symbol of a consonant.

symbole phonétique d'une consonne.

So, this is why I'm not going to put it here.

Donc, c'est pourquoi je ne vais pas le mettre ici.

But hey, fricative.

Mais bon, fricative. La

Fricative is a sound that comes out gradually, that is partially

fricative est un son qui sort progressivement, qui

stopped and then it comes out.

s'arrête partiellement puis qui ressort.

And here we have two consonants, right?

Et ici, nous avons deux consonnes, n'est-ce pas ?

Labiodental - bottom lip, top teeth.

Labiodental - lèvre inférieure, dents supérieures.

This is the voiceless versus voiced.

C'est le sans-voix contre le exprimé.

Now, something important to remember: this is a fricative, that means that

Maintenant, quelque chose d'important à retenir : c'est une fricative, cela signifie qu'il

it's going to take you a little bit of time to pronounce this sound - 'vvvery'.

vous faudra un peu de temps pour prononcer ce son : « vvvery ».

Now, some people might pronounce it as an oral stop - 'bery', just not

Maintenant, certaines personnes pourraient le prononcer comme un arrêt oral - 'bery', simplement en ne

letting it flow out for long enough.

le laissant pas s'écouler assez longtemps.

Right?

Droite?

And then it's going to sound a little differently.

Et puis ça va sonner un peu différemment.

People who are not used to this sound might think that you're just pronouncing a

Les personnes qui ne sont pas habituées à ce son pourraient penser que vous ne prononcez qu'un

/b/ sound - 'bery', so it's going to sound to them like "berry" instead of "very".

son /b/ - 'bery', donc cela leur semblera comme "berry" au lieu de "very".

So pay attention to the manner of articulation, because the manner of

Faites donc attention à la manière d' articuler, car la manière d'

articulation is really important as well.

articuler est également très importante.

Okay, moving on.

Bon, continuons.

As you can see, the rest of the boxes are empty.

Comme vous pouvez le voir, les autres cases sont vides. Il n'y

So there are no consonants, no other consonants that are

a donc pas de consonnes, pas d'autres consonnes qui sont

produced with the lips and teeth.

produites avec les lèvres et les dents.

Dental - teeth, your favorite /f/ and /v/.

Dentaire - dents, vos favoris /f/ et /v/.

Fricatives as well, so again, it's a gradual sound.

Les fricatives aussi, donc encore une fois, c'est un son graduel.

You kind of like slow down the release of the air.

Vous aimez plutôt ralentir la libération de l'air.

This is the voiceless TH: /θ/ as in 'think', voiceless.

C'est le TH sans voix : /θ/ comme dans 'penser', sans voix.

And this is the voiced TH - /ð/ as in 'they'.

Et c'est le TH exprimé - /ð/ comme dans 'ils'.

The only difference is the vibration of the vocal chords.

La seule différence est la vibration des cordes vocales.

By the way, I have a lot of videos about each and every one of those consonants.

Au fait, j'ai beaucoup de vidéos sur chacune de ces consonnes.

So, I'm going to link to all my consonant videos in the description.

Donc, je vais mettre un lien vers toutes mes vidéos de consonnes dans la description.

Okay?

D'accord?

Just so you know.

Juste pour que vous sachiez.

Definitely, a lot of videos about the TH cause I know this might

Certainement, beaucoup de vidéos sur la TH car je sais que cela pourrait

be a struggle for many of you.

être un combat pour beaucoup d'entre vous.

So, voiceless TH - tongue and teeth.

Donc, TH sans voix - langue et dents.

Voiced TH /ð/: it's not a stop sound - 'tanks' - right?

Voiced TH /ð/ : ce n'est pas un son d'arrêt - "réservoirs" - n'est-ce pas ?

Because then people might analyze it as another sound.

Parce qu'alors les gens pourraient l'analyser comme un autre son.

No, it's a fricative.

Non, c'est une fricative.

So it's a continuous sound, very similar to /f/-/v/, and later

C'est donc un son continu, très similaire à /f/-/v/, et plus tard

as you'll see, to /s/ and /z/.

comme vous le verrez, à /s/ et /z/.

This is why these are common substitutions for the TH, if

C'est pourquoi ce sont des substitutions courantes pour le TH, si

that sound is difficult for you.

ce son est difficile pour vous.

By the way, let's talk for a second about substitutions.

Au fait, parlons un instant des substitutions.

If you are a speaker of English as a second language, and you're trying

Si vous êtes un locuteur de l'anglais comme langue seconde et que vous essayez

to pronounce the /θ/ sound, right, and it's hard for you, you are likely

de prononcer le son /θ/, n'est-ce pas, et que c'est difficile pour vous, vous risquez

to either pronounce a consonant that is in a close place, right?

de prononcer une consonne qui se trouve à proximité, n'est-ce pas ?

Very close place of articulation, in this case, a T and a D.

Lieu d'articulation très proche, en l'occurrence un T et un D.

Or a close manner - F-V: 'fink' instead of 'think'; or S-Z:

Ou d'une manière proche - F-V : 'fink' au lieu de 'think' ; ou S-Z :

'sink' instead of 'think'.

'couler' au lieu de 'penser'.

Right?

Droite?

So, when you struggle with a certain consonant, you have to look around

Ainsi, lorsque vous luttez avec une certaine consonne, vous devez regarder autour de vous

and, first, analyze what is the substitution and why you're going there.

et, d'abord, analyser quelle est la substitution et pourquoi vous y allez.

Because it's either close in articulation placement or in manner.

Parce que c'est soit proche du placement de l'articulation, soit de la manière.

And again, that sheds so much light on pronunciation, and how we organize

Et encore une fois, cela éclaire tellement la prononciation, et comment nous organisons

sounds in our brain, and why we choose to produce certain sounds in place of others.

les sons dans notre cerveau, et pourquoi nous choisissons de produire certains sons à la place d'autres.

Moving on.

Passons à autre chose.

Let's talk about alveolar consonants, a very popular column, very

Parlons des consonnes alvéolaires, une colonne très populaire, un

popular place of articulation.

lieu d'articulation très populaire.

So the alveolar ridge is that little bump right behind the teeth.

Ainsi, la crête alvéolaire est cette petite bosse juste derrière les dents.

Feel it with your tongue.

Sentez-le avec votre langue.

So, take your tongue, put it on the back of the teeth, and then kind

Alors, prenez votre langue, placez-la sur le dos des dents, puis

of like bring it up, like brush, or lick the inside of your mouth

sortez-la, comme une brosse, ou léchez l'intérieur de votre bouche

right through the teeth and then up.

jusqu'aux dents, puis vers le haut.

And then there is this little bump as your gums, as your

Et puis il y a cette petite bosse au niveau de vos gencives, lorsque votre

tongue starts touching your gums.

langue commence à toucher vos gencives.

And that is, that little bump is the alveolar ridge.

Et c'est que cette petite bosse est la crête alvéolaire.

Okay?

D'accord?

So all the consonants that are produced there - many of

Ainsi, toutes les consonnes qui y sont produites - beaucoup d'entre

them - are called tip of the tongue consonants or alveolar consonants.

elles - sont appelées consonnes du bout de la langue ou consonnes alvéolaires.

Now, oral stop sound.

Maintenant, arrêtez le son oral.

The sound is stopped completely and released.

Le son est complètement arrêté et relâché.

So here we have /t/ - voiceless.

Donc ici nous avons /t/ - sans voix.

Remember, the voiceless is always on the left.

N'oubliez pas que les sans-voix sont toujours à gauche.

And now try it with me.

Et maintenant, essayez-le avec moi.

/d/, right?

/d/, non ?

The tip of the tongue is blocking the air here, by connecting

Le bout de la langue bloque l'air ici, en se connectant

with the alveolar ridge, right?

avec la crête alvéolaire, n'est-ce pas ?

Blocking the air completely, that's an oral step, and releasing it.

Bloquer complètement l'air, c'est une étape orale, et le relâcher.

There's like, thank God I'm out.

Il y a comme, Dieu merci, je suis sorti.

Okay?

So that's a T and a D.

D'accord?

Donc c'est un T et un D.

Now, we also have a nasal stop.

Maintenant, nous avons aussi un stop nasal.

The air wants to come out through the nose is blocked because the tongue is

L'air qui veut sortir par le nez est bloqué parce que la langue est

like pushing against the alveolar ridge, but the air still wants to come out.

comme pousser contre la crête alvéolaire, mais l'air veut toujours sortir.

So, it comes out through the nose.

Donc ça sort par le nez.

Try it, blocking here.

Essayez-le, blocage ici.

/n/, right?

/n/, non ?

That's the N.

And that's the difference between M and N.

C'est le N.

Et c'est la différence entre M et N.

Now, if you tend to confuse those two sounds, notice that the only difference

Maintenant, si vous avez tendance à confondre ces deux sons, notez que la seule différence

here is the place of articulation.

ici est le lieu d'articulation.

It might be subtle to your ears, but it is still different.

C'est peut-être subtil à vos oreilles, mais c'est quand même différent.

Listen: /n/ - the air is stopped here, right behind the

Écoutez : /n/ - l'air est arrêté ici, juste derrière les

teeth, /n/ with the tongue.

dents, /n/ avec la langue.

Versus /m/ - air is stopped with the two lips.

Versus /m/ - l'air est arrêté avec les deux lèvres.

Moving on.

Passons à autre chose.

Fricative.

Fricatif.

So here, the tongue is touching...

Donc ici, la langue touche...

is almost touching the upper palate.

touche presque le haut du palais.

Cause, you know, you have to release it slowly.

Parce que, vous savez, vous devez le relâcher lentement.

Think of it like a balloon that you're holding the top and releasing air slowly.

Pensez-y comme à un ballon dont vous tenez le haut et que vous libérez lentement de l'air.

/sssss/.

/sssss/.

Right?

Droite?

So that would be the S and the Z - /z/.

Ce serait donc le S et le Z - /z/.

By the way, as a side note, for a lot of people it's not going to be the tip of the

Soit dit en passant, pour beaucoup de gens, ce ne sera pas le bout de la

tongue that touches the alveolar ridge or the upper palate, it might be this part

langue qui touchera la crête alvéolaire ou le palais supérieur, ce pourrait être cette partie

of the tongue, the body of the tongue.

de la langue, le corps de la langue.

It doesn't matter.

If you hear this sound, you're good to go.

Cela n'a pas d'importance.

Si vous entendez ce son, vous êtes prêt à partir.

S is voiceless, Z is voiced.

S est sans voix, Z est exprimé.

So we have /t/, /d/, /n/, /s/, /z/.

Nous avons donc /t/, /d/, /n/, /s/, /z/.

I have to say that the S and Z are slightly to the back, right?

Il faut dire que le S et le Z sont légèrement en retrait, non ?

The place of articulation is slightly to the back, but it's still

Le lieu d'articulation est légèrement en arrière, mais il est toujours

considered as an alveolar consonant.

considéré comme une consonne alvéolaire.

And then we have the /l/ consonant.

Et puis nous avons la consonne /l/.

It's also an alveolar consonant, but here, this is a new manner of articulation.

C'est aussi une consonne alvéolaire, mais ici, c'est une nouvelle manière d'articuler.

It's a lateral approximate.

C'est une approximation latérale.

An approximate is a sound that the quality is not very defined.

Un approximatif est un son dont la qualité n'est pas très définie.

It's like it's somewhere on the verge of a vowel because you hear

C'est comme si c'était quelque part au bord d'une voyelle parce que vous entendez

the air and sound coming out.

l'air et le son qui sortent.

It's not fully stopped, like /p/ and /d/ and /g/, right?

Ce n'est pas complètement arrêté, comme /p/ et /d/ et /g/, n'est-ce pas ?

But it's still considered to be a consonant.

Mais il est toujours considéré comme une consonne.

So, this is the L.

Donc, c'est le L.

For the L, the air is stopped here, but it still flows out

Pour le L, l'air est arrêté ici, mais il s'écoule toujours

through the sides of the tongue.

par les côtés de la langue.

/l/, right?

/l/, c'est ça ?

The tip of the tongue touches the upper palate, the air is

La pointe de la langue touche le palais supérieur, l'air

coming out through the sides.

sort par les côtés.

That's the approximate, the lateral approximate.

C'est l'approximatif, l'approximatif latéral.

Okay?

D'accord?

So it's like almost a constant, almost.

C'est donc presque une constante, presque.

It's almost a vowel, somewhere in between.

C'est presque une voyelle, quelque part entre les deux.

Good.

Bien.

Postalveolar.

Post alvéolaire.

If you take your tongue and you kind of like lick the inside of

Si vous prenez votre langue et que vous aimez lécher l'intérieur de

your gums, you go through the bump and right behind the bump, right?

vos gencives, vous passez à travers la bosse et juste derrière la bosse, n'est-ce pas ?

There is like this little curve.

Il y a comme cette petite courbe.

That's called the postalveolar placement or articulation.

C'est ce qu'on appelle le placement ou l'articulation postvéolaire.

And here, we don't have any stops, no.

Et ici, nous n'avons pas d'arrêts, non.

At least not in American English.

Du moins pas en anglais américain.

Nasal stop - we don't have that.

Arrêt nasal - nous n'avons pas cela.

But we do have a fricative.

Mais nous avons une fricative.

Remember, a fricative is when the two organs are almost

Rappelez-vous, une fricative, c'est quand les deux organes se

touching each other, right?

touchent presque, n'est-ce pas ?

It's not fully blocking, almost touching each other, but they're

Ce n'est pas complètement bloqué, ils se touchent presque, mais ils

leaving very little room for the air to pass or the air with voice.

laissent très peu de place à l' air pour passer ou à l'air avec la voix.

And that creates this sound: /f/, /s/, /ʃ/.

Et cela crée ce son : /f/, /s/, /ʃ/.

So, the place of articulation of a /ʃ/ sound and a /ʒ/ sound,

Alors, le lieu d'articulation d'un son /ʃ/ et d'un son /ʒ/, c'est

which is the voiced pair, right?

quoi le couple voisé, non ?

This is voiceless.

C'est sans voix.

Try it.

Essayez-le.

/ʃ/ - /ʒ/, right?

/ʃ/ - /ʒ/, non ?

So, it's right behind that bump, postalveolar, and it's a fricative.

Donc, c'est juste derrière cette bosse, postalveolar, et c'est une fricative.

But hey, there is a new...

Mais bon, il y a une nouvelle...

there is a new manner on the block, and that is affricate.

il y a une nouvelle manière sur le bloc, et c'est affriqué.

Affricate.

Affriqué.

It's like Africa with the T at the end.

C'est comme l'Afrique avec le T à la fin.

Affricate.

Affriqué.

Affricate is a combination of a stop sound and a fricative.

L'affriqué est une combinaison d' un son d'arrêt et d'une fricative.

Stop sound and a fricative together.

Arrêtez le son et une fricative ensemble.

Why?

Because we can, so why not?

Pourquoi?

Parce que nous le pouvons, alors pourquoi pas ?

Because it's kind of like another creation of a sound, it's very efficient

Parce que c'est un peu comme une autre création de son, c'est très efficace

and very confusing for some people.

et très déroutant pour certaines personnes.

So, the affricate: right behind that little bump, but postalveolar

Donc, l'affriqué : juste derrière cette petite bosse, mais l'

affricate would be /tʃ/, right?

affriqué postvéolaire serait /tʃ/, n'est-ce pas ?

So you block the sound with a T, but instead of releasing it, you're releasing

Donc vous bloquez le son avec un T, mais au lieu de le relâcher, vous

it into the closest fricative, /tʃ/.

le relâchez dans la fricative la plus proche, /tʃ/.

So basically, it's like a /t/ and a /ʃ/ sound together.

Donc, en gros, c'est comme si un /t/ et un /ʃ/ sonnaient ensemble.

/tʃ/.

/tʃ/.

And that's the voiced...

Et c'est la voix...

voiceless, I mean, consonant.

sans voix, je veux dire, la consonne.

And the /dʒ/ sound: again, you take the voiced stop sound - /d/, and then you

Et le son /dʒ/ : là encore, vous prenez le son d'arrêt voisé - /d/, puis vous

release it gradually to the fricative.

le relâchez progressivement jusqu'à la fricative.

/dʒ/ - this is the voiced.

/dʒ/ - c'est le voisé.

Okay?

D'accord?

Now, for many speakers, this is really confusing.

Maintenant, pour de nombreux orateurs, c'est vraiment déroutant.

'cash' - 'catch', right?

'cash' - 'attraper', n'est-ce pas ?

Because they don't have that distinction in their language.

Parce qu'ils n'ont pas cette distinction dans leur langue.

They don't have fricative and affricate.

Ils n'ont pas de fricatif et d'affriqué.

Right?

Droite?

So the only have one, so sometimes they might merge it.

Donc, les seuls en ont un, alors parfois ils peuvent le fusionner.

Merge it, like I just did - 'merge' it.

Fusionnez-le, comme je viens de le faire - "fusionnez-le".

That would be me merging the /ʒ/ and the /dʒ/, right, if it's

Ce serait moi fusionnant le /ʒ/ et le /dʒ/, d'accord, s'il

hard for me to pronounce /dʒ/.

m'est difficile de prononcer /dʒ/.

So 'merging' - /dʒ/, and, you know, you want to be able to

Donc "fusionner" - /dʒ/, et, vous savez, vous voulez pouvoir faire

distinguish between the two.

la distinction entre les deux.

A quick tip that I can give you is, really, one - is just, you know,

Un conseil rapide que je peux vous donner est, vraiment, un - c'est juste, vous savez,

there is no stop, it flows out freely.

il n'y a pas d'arrêt, ça coule librement.

/ʃ/ - /ʒ/.

/ʃ/ - /ʒ/.

And this one is completely stopped.

Et celui-ci est complètement arrêté.

So you really start with a T sound, you block the air, and then you

Donc, vous commencez vraiment avec un son T, vous bloquez l'air, puis vous

think of pronouncing as a /ʃ/ sound.

pensez à prononcer comme un son /ʃ/.

All the air comes out.

Tout l'air sort.

Same thing here: pronouncing a D - I hope you're doing it

Même chose ici : prononcer un D - j'espère que tu le fais

with me - /dʒ/ releasing air.

avec moi - /dʒ/ libérer de l'air.

Okay?

D'accord?

So that is the affricate.

C'est donc l'affriqué.

And then we have an approximate.

Et puis nous avons une approximation.

And that, my friends, is the R.

Et ça, mes amis, c'est le R.

Postalveolar, the tongue is coming up, but it's not as close as the /ʃ/ and /ʒ/,

Postalvéolaire, la langue monte, mais ce n'est pas aussi proche que le /ʃ/ et /ʒ/,

it's further back, but the tongue still directs towards the postalveolar position.

c'est plus en arrière, mais la langue se dirige toujours vers la position postvéolaire.

This is why it's like similar between a consonant and a vowel.

C'est pourquoi c'est comme similaire entre une consonne et une voyelle.

/r/.

/r/.

I have a lot of videos about the R.

J'ai beaucoup de vidéos sur le R.

I'm not going to teach you how to pronounce the R, I'm just going

Je ne vais pas vous apprendre à prononcer le R, je vais juste

to tell you: it's a postalveolar consonant, and it's an approximate.

vous dire : c'est une consonne postvéolaire, et c'est une approximation.

So, you know that it's somewhere between a vowel and a consonant.

Donc, vous savez que c'est quelque part entre une voyelle et une consonne.

It's not the scientific linguistic term, okay?

Ce n'est pas le terme de linguistique scientifique, d'accord ?

So don't use it if you have a test about consonants at the university.

Ne l'utilisez donc pas si vous avez un test sur les consonnes à l'université.

But it's just my way of explaining the difference between, you know,

Mais c'est juste ma façon d'expliquer la différence entre, vous savez,

the /r/ sound and the /ʃ/ sound, and why this is a little harder to

le son /r/ et le son /ʃ/, et pourquoi c'est un peu plus difficile à

pronounce because it's more vague.

prononcer parce que c'est plus vague.

And by the way, when I try to teach how to pronounce the R sound, a lot of

Et d'ailleurs, quand j'essaie d'apprendre à prononcer le son R,

times I start with a /ʒ/ sound, /ʒ/.

souvent je commence par un son /ʒ/, /ʒ/.

Because all you need to do is pull the tongue away a little bit.

Parce que tout ce que vous avez à faire est de tirer un peu la langue.

Because they're very similar in terms of placement.

Parce qu'ils sont très similaires en termes de placement.

Food for thought.

Nourriture pour la pensée.

Okay.

D'accord.

So that is the /r/, the American /r/ sound.

C'est donc le /r/, le son américain /r/.

No lateral approximate.

Pas d'approximation latérale.

Actually, there is only one in American English, which is the L.

En fait, il n'y en a qu'un en anglais américain, qui est le L.

Moving on to palatal.

Passons au palatin.

Palatal is the hard palate, that roof in the back, before we get to the uvula

Palatal est le palais dur, ce toit à l'arrière, avant d'arriver à la luette

that is hanging there, right - the soft part and the back, the velum.

qui est suspendue là, à droite - la partie molle et le dos, le velum.

So, the palate, the hard palate is up here in the back.

Donc, le palais, le palais dur est ici à l'arrière.

So, palatal.

Donc, palatin.

What do we have here?

Qu'avons-nous ici ?

No stop sounds, no fricatives, no nasals.

Pas de sons d'arrêt, pas de fricatives, pas de nasales.

I feel like a teacher right now.

Je me sens comme un enseignant en ce moment.

No affricates.

Pas d'affrichés.

But we do an approximate.

Mais on fait une approximation.

Okay?

And this is, even though it looks like a J, it's not a J, it's a /j/ sound.

D'accord?

Et c'est, même si ça ressemble à un J, ce n'est pas un J, c'est un son /j/.

This is the /j/.

C'est le /j/.

I'll put like little 'y' here, just so you remember it.

Je vais mettre un petit 'y' ici, juste pour que tu t'en souviennes.

Because the letter Y is usually associated with the /j/ sound as in "yes" or "yay".

Parce que la lettre Y est généralement associée au son /j/ comme dans "yes" ou "yay".

But this is the IPA, the IPA of the /j/ sound.

Mais c'est l'IPA, l' IPA du son /j/.

So, yes, it's where the tongue goes very, very close, but not close enough,

Donc, oui, c'est là où la langue va très, très près, mais pas assez près,

not too close to the hard palate.

pas trop près du palais dur.

So the back of the tongue rises up, it's not touching.

Donc le dos de la langue se lève, ça ne se touche pas.

It's not 'gya', that would be a stop sound here - 'gya', that sound does not exist.

Ce n'est pas 'gya', ce serait un son d'arrêt ici - 'gya', ce son n'existe pas.

It's not a fricative - 'yyya', okay?

Ce n'est pas une fricative - 'yyya', d'accord ?

Not a nasal sound.

Pas un son nasal.

So, this is an approximate.

Donc, c'est une approximation.

/j/.

/j/.

Then we have velar consonants.

Ensuite, nous avons des consonnes vélaires.

That's, basically, the throat.

C'est, en gros, la gorge.

I want you to think of it as the throat.

Je veux que tu y penses comme la gorge.

That's the soft part in the throat and the back of the tongue that

C'est la partie molle de la gorge et de l'arrière de la langue qui

usually come together, right?

se rejoignent habituellement, n'est-ce pas ?

This is how we close the back of the tongue.

C'est ainsi que nous fermons l'arrière de la langue.

So, for a stop sound, we bring the back of the tongue up, the roof of

Donc, pour un son d'arrêt, nous ramenons l' arrière de la langue vers le haut, le toit de

the mouth - the soft part of the roof of the mouth down, /k/, right?

la bouche - la partie molle du toit de la bouche vers le bas, /k/, n'est-ce pas ?

This is a voiceless consonant.

C'est une consonne sans voix.

And /g/ - this is a voiced consonant, right?

Et /g/ - c'est une consonne voisée, n'est-ce pas ?

The air is stopped and released.

L'air est arrêté et libéré.

/k/ - /g/.

/kg/.

Okay?

D'accord?

We actually have a nasal sound here, where we block the air.

Nous avons en fait un son nasal ici, où nous bloquons l'air.

So think of you trying to pronounce the /g/ sound, but the air can't come out.

Imaginez donc que vous essayez de prononcer le son /g/, mais que l'air ne peut pas sortir.

So, it's going to come out through the nose - /ŋ/.

Donc, ça va sortir par le nez - /ŋ/.

The back of the tongue is up, you're closing, the air

Le dos de la langue est vers le haut, vous fermez, l'air

comes out through the nose.

sort par le nez.

That's the NG consonant, as in 'sing', 'sing'.

C'est la consonne NG, comme dans 'sing', 'sing'.

'sing' - one word, versus 'sin', where the tip of the tongue is touching the

'sing' - un mot, contre 'sin', où le bout de la langue touche le

upper palate, the air is blocked here.

palais supérieur, l'air est bloqué ici.

Versus 'sim', like 'SIM card'.

Versus 'sim', comme 'carte SIM'.

'sim', where the air is blocked here.

'sim', où l'air est bloqué ici.

Right?

Droite?

So, placement matters.

Donc, le placement compte.

We need to start a movement- #placement_matters.

Nous devons lancer un mouvement - #placement_matters.

So, NG /ŋ/: the air comes out through the nose.

Donc, NG /ŋ/ : l'air sort par le nez.

We also have an approximate here.

Nous avons également une approximation ici.

The /w/ sound.

Le son /w/.

/w/.

Now, observant people here might say, "Wait a minute, you're

/w/.

Maintenant, les observateurs ici pourraient dire : "Attendez une minute, vous

doing something with your lips for the /w/, it's produced here.

faites quelque chose avec vos lèvres pour le /w/, il est produit ici.

But in fact, the consonant is really produced in the back of the mouth,

Mais en fait, la consonne est vraiment produite à l'arrière de la bouche,

right, as the back of the tongue goes up.

n'est-ce pas, comme l'arrière de la langue monte.

But it's not blocking the air completely, it's coming close

Mais il ne bloque pas complètement l'air , il se rapproche

enough until that consonant - semi-consonant, semi-vowel is produced.

suffisamment jusqu'à ce que cette consonne - semi-consonne, semi-voyelle soit produite.

/w/, right?

/w/, n'est-ce pas ?

And the lips are also involved in the pronunciation of this sound.

Et les lèvres sont également impliquées dans la prononciation de ce son.

Yes, it's true.

Oui, c'est vrai.

But mainly, what creates that sound - /w/ - is the back of the tongue.

Mais principalement, ce qui crée ce son - /w/ - est le dos de la langue.

And the lips too.

Et les lèvres aussi.

So, the lips are also a part of it.

Donc, les lèvres en font aussi partie.

Okay, that's it.

D'accord, c'est tout.

Lastly, we have the glottal consonant.

Enfin, nous avons la consonne glottale.

And this something that cannot be erased.

Et ce quelque chose qui ne peut pas être effacé.

So, this is the glottal consonant.

Donc, c'est la consonne glottale.

A glottal consonant is produced in the glottis.

Une consonne glottale est produite dans la glotte.

The glottis is basically where your voice is produced, it's the

La glotte est essentiellement l'endroit où votre voix est produite, c'est la

vocal box, you can even feel it.

boîte vocale, vous pouvez même sentir

For men it's a little more visible, right behind your Adam's apple.

Pour les hommes, c'est un peu plus visible, juste derrière votre pomme d'Adam.

And the glottis is this opening, through which the air is coming out and where the

Et la glotte est cette ouverture par laquelle l'air vient dehors et où les

vocal chords exist and live and vibrate.

cordes vocales existent, vivent et vibrent.

So, you have the ability to close it and open it, close it and open it.

Ainsi, vous avez la possibilité de le fermer et de l'ouvrir, de le fermer et de l'ouvrir.

So the consonant that we have, that is a glottal consonant, is /h/ as in "Hi".

Donc la consonne que nous avons, qui est une consonne glottale, est /h/ comme dans "Hi".

Where the air is restricted here, in the glottis, right?

Là où l'air est restreint ici, dans la glotte, n'est-ce pas ?

Coming out slowly for an H sound.

Sortir lentement pour un son H.

Now, just so you know, we also have a stop sound.

Maintenant, juste pour que vous le sachiez, nous avons aussi un son d'arrêt.

It's not a phoneme, it's not like a legit consonant in American English.

Ce n'est pas un phonème, ce n'est pas comme une consonne légitime en anglais américain.

So, it's not marked on the chart in standard American, but just so you

Donc, ce n'est pas marqué sur la carte en américain standard, mais juste pour que vous

know, there's this thing called - you might've heard it - glottal stop.

sachiez, il y a cette chose appelée - vous l'avez peut-être entendu - coup de glotte.

This is how it looks like - /ʔ/.

Voici à quoi cela ressemble - /ʔ/.

And it sounds something like this.

Et ça sonne quelque chose comme ça.

Where you close the glottis, right, the air is stopped and then released.

Là où vous fermez la glotte, à droite, l'air est arrêté puis libéré.

Like in the word [ˈwɔːʔə], right?

Comme dans le mot [ˈwɔːʔə], non ?

"water" in some dialects.

"eau" dans certains dialectes.

Where the T is replaced with a glottal stop.

Où le T est remplacé par un coup de glotte.

Actually, when there is a word that starts with a vowel, like "I",

En fait, lorsqu'il y a un mot qui commence par une voyelle, comme "je", il y

usually there is a very small glottal stop at the beginning of the word.

a généralement un très petit coup de glotte au début du mot.

Cause you're not really saying '[a]I', right?

Parce que vous ne dites pas vraiment "[a]I", n'est-ce pas ?

You're not saying '[h]I'.

Vous ne dites pas "[h]je".

A lot of times you're adding a little glottal stop.

Souvent, vous ajoutez un petit coup de glotte.

So, this exists in different English dialects, like the example that I

Donc, cela existe dans différents dialectes anglais, comme l'exemple que je

gave you, even in American English in the word 'Manhattan', 'Manhattan'.

vous ai donné, même en anglais américain dans le mot 'Manhattan', 'Manhattan'.

A lot of times people use the glottal stop instead of the T before an N.

Souvent, les gens utilisent le coup de glotte au lieu du T devant un N.

So this is why I wanted to introduce you to this consonant,

C'est pourquoi je voulais vous présenter cette consonne,

because it might be useful.

car elle pourrait être utile.

But technically speaking, it's not a part of the phonemes - the

Mais techniquement parlant, cela ne fait pas partie des phonèmes - les

sounds that are represented in the brain of standard American.

sons qui sont représentés dans le cerveau de l'Américain standard.

What can I do?

Que puis-je faire?

So, okay.

Alors ok.

I think that's it.

I think we covered everything.

Je pense que c'est tout.

Je pense que nous avons tout couvert.

Let's go through all the consonants together.

Passons en revue toutes les consonnes ensemble.

And I want you to pronounce them with me, and think about the placement,

Et je veux que vous les prononciez avec moi et que vous réfléchissiez au placement,

the manner, and the voicing.

à la manière et à la voix.

Bilabial.

Bilabial.

Oral stop: /p/ - /b/, voiceless - voiced.

Arrêt oral : /p/ - /b/, sans voix - exprimé.

Nasal - /m/.

Nasale - /m/.

Then we have labiodental.

Ensuite, nous avons labiodentaire.

Fricative: /f/ - /v/, voiceless and voiced.

Fricative : /f/ - /v/, sourde et voisée.

Then we have dental, tongue and teeth: /θ/ - /ð/, voiceless and voiced.

Ensuite, nous avons dentaire, langue et dents : /θ/ - /ð/, sans voix et voisé.

Then we have alveolar.

Ensuite, nous avons alvéolaire.

Stop: /t/ - voiceless, /d/ - voiced.

Stop : /t/ - sans voix, /d/ - exprimé.

/m/ - nasal.

/m/ - nasale.

/s/ - fricative, voiceless.

/s/ - fricatif, sans voix.

/z/ - fricative, voiced.

/z/ - fricatif, voisé.

The L - /l/, lateral approximate.

Le L - /l/, latéral approximatif.

Then we have postalveolar.

Ensuite, nous avons postalveolar.

Fricative: /ʃ/ - voiceless, versus /ʒ/ - voiced.

Fricative : /ʃ/ - sans voix, contre /ʒ/ - exprimé.

/tʃ/ - affricate, stop, and then a fricative, voiceless.

/ tʃ / - affriquer, arrêter, puis une fricative, sans voix.

/dʒ/ - voiced.

/dʒ/ - exprimé.

And then we have the approximate - /r/, where the tongue is kind of pointing

Et puis nous avons le approximatif - /r/, où la langue pointe en quelque sorte

towards the postalveolar position.

vers la position postvéolaire.

Palatal.

Palatale.

We only have an approximate and that is the /j/ sound.

Nous n'avons qu'une approximation et c'est le son /j/.

Then we have velar.

Ensuite, nous avons vélaire.

A few consonants here: /k/ and /g/, the stop sounds, right?

Quelques consonnes ici : /k/ et /g/, l'arrêt sonne, n'est-ce pas ?

/k/ is voiceless, /g/ is voiced.

/k/ est sans voix, /g/ est exprimé.

/ŋ/ - NG: the air is blocked as the back of the tongue goes up

/ŋ/ - NG : l'air est bloqué lorsque l'arrière de la langue remonte

against the roof of the mouth, and the air comes out through the nose.

contre le toit de la bouche, et l'air sort par le nez.

And /w/: we also incorporate the lips here.

Et /w/ : nous incorporons également les lèvres ici.

And finally, we have the /h/ sound, a glottal fricative.

Et enfin, nous avons le son /h/ , une fricative glottale.

We also have the glottal stop - /ʔ/, where you stop the air and release.

Nous avons également le coup de glotte - /ʔ/, où vous arrêtez l'air et relâchez.

That's it.

C'est ça.

These were the consonants.

C'étaient les consonnes.

Now, the question I have for you is, which consonant is the most

Maintenant, la question que j'ai pour vous est, quelle consonne est la plus

difficult for you to pronounce?

difficile à prononcer pour vous ?

And whether or not understanding how it's organized, where it's supposed to

Et que vous compreniez ou non comment c'est organisé, où c'est censé

be placed, what's the closest consonant that you have in your native language

être placé, quelle est la consonne la plus proche que vous avez dans votre langue maternelle

or that is easy for you to produce?

ou qui est facile à produire pour vous ?

And can you understand how to shift from that consonant to the

Et pouvez-vous comprendre comment passer de cette consonne à la

consonant that you want to pronounce?

consonne que vous voulez prononcer ?

I don't know, maybe it's going to make your life a little easier.

Je ne sais pas, peut-être que ça va te faciliter un peu la vie.

So let me know in the comments, which one of those consonants is the most difficult one,

Alors faites-moi savoir dans les commentaires, laquelle de ces consonnes est la plus difficile,

and if this lesson - the consonant masterclass - has helped you understand

et si cette leçon - la masterclass sur les consonnes - vous a aidé à

the consonants of English even better.

mieux comprendre les consonnes de l'anglais.

Now, I want to remind you that you can download the consonant

Maintenant, je veux vous rappeler que vous pouvez télécharger le

chart that I've created for you.

tableau de consonnes que j'ai créé pour vous.

Just click the link below and download it.

Cliquez simplement sur le lien ci-dessous et téléchargez-le.

It's totally free.

C'est totalement gratuit.

So you can practice with it and write some notes.

Vous pouvez donc vous entraîner avec et écrire quelques notes.

And, um, and that's it.

Et, euh, et c'est tout.

If you want to learn about vowels, the vowels of English, I also

Si vous voulez en savoir plus sur les voyelles, les voyelles de l'anglais, j'ai aussi

have a masterclass about that, with a downloadable vowel chart.

une masterclass à ce sujet, avec un tableau de voyelles téléchargeable.

So, I'm going to link to that below.

Donc, je vais faire le lien ci-dessous.

Thank you so, so much for being here with me throughout this entire masterclass.

Merci beaucoup d'être là avec moi tout au long de cette masterclass.

If you've come this far, it means that there is something about this that

Si vous êtes arrivé jusqu'ici, cela signifie qu'il y a quelque chose à ce sujet qui

is intriguing and interesting to you.

vous intrigue et vous intéresse.

Which is great.

And I'm happy to help and support you.

Qui est genial.

Et je suis heureux de vous aider et de vous soutenir.

By the way, come say 'hi' on Instagram and tell me how things are going for you.

Au fait, viens me dire "salut" sur Instagram et dis-moi comment ça se passe pour toi.

I'm @hadar.accentsway.

Je suis @hadar.accentsway.

Have a beautiful, beautiful rest of the day.

Passe une belle, belle fin de journée.

And I'll see you here next week in the next video.

Et je vous verrai ici la semaine prochaine dans la prochaine vidéo.

Bye.

Au revoir.