Learn Intonation, Stress, and Connected Speech with Taylor Swift

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Accent's Way English with Hadar


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Hey everyone, it's Hadar.
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Hola a todos, soy Hadar.
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Thank you so much for joining me.
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Muchas gracias por acompañarme.
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Today we are going to practice and learn intonation, rhythm, stress,
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Hoy vamos a practicar y aprender la entonación, el ritmo, la acentuación, el
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connected speech, and a little bit of vocabulary with Taylor Swift.
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habla continua y un poco de vocabulario con Taylor Swift.
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Recently Taylor Swift gave a commencement speech at NYU university.
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Recientemente, Taylor Swift pronunció un discurso de graduación en la Universidad de NYU.
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The speech is so awesome, I highly recommend for you to watch it.
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El discurso es tan impresionante, recomiendo encarecidamente que lo veas.
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It's not short, 20 minutes.
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1470
No es corto, 20 minutos.
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And you can easily find the script as well, I'm going to link to it below.
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Y también puede encontrar fácilmente el script , voy a vincularlo a continuación.
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But I also noticed that there are a lot of great things and nuances and
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Pero también noté que hay muchas cosas geniales y matices y
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places where we can look at and talk about all the things that I mentioned,
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lugares donde podemos mirar y hablar sobre todas las cosas que mencioné,
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like the pitch and the melody, the music, how we use stronger words or
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como el tono y la melodía, la música, cómo usamos palabras más fuertes o
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more emphasized words versus how we reduce some words; and ultimately,
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palabras más enfatizadas. versus cómo reducimos algunas palabras; y en última instancia,
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what makes a good speech a good speech.
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lo que hace que un buen discurso sea un buen discurso.
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So, I've taken a few parts from the speech.
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Entonces, he tomado algunas partes del discurso.
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I also created for you a PDF that's totally free, where I wrote the script
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También creé para ti un PDF que es totalmente gratuito, donde escribí el guión
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phonetically, like how it sounds rather than how you write it, which
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fonéticamente, como suena en lugar de cómo lo escribes, lo que
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might be a little helpful for you as you're practicing along with the video.
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podría ser un poco útil para ti mientras practicas con el video.
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So you can just click the link below, or somewhere here,
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Entonces puede hacer clic en el enlace a continuación, o en algún lugar aquí,
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and download it right away.
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y descargarlo de inmediato.
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All right.
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So, let's get started with the first part.
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Está bien.
Entonces, comencemos con la primera parte.
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"My experience has been that my mistakes led to the best things in my life."
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"Mi experiencia ha sido que mis errores llevaron a las mejores cosas de mi vida".
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Well, this sentence comes right after when she talks about how, when she just started
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Bueno, esta oración viene justo después cuando habla de cómo, cuando recién
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out, everyone really warned her about making the wrong move and making mistakes.
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comenzó, todos realmente le advirtieron sobre dar un paso en falso y cometer errores.
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Because the way she learned it, mistakes lead to failure.
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Porque de la forma en que lo aprendió, los errores conducen al fracaso.
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Now, if you're not new to my channel, you know that I always talk about
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Ahora, si no eres nuevo en mi canal, sabes que siempre hablo de
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finding freedom in English by giving yourself the permission to make mistakes.
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encontrar la libertad en inglés dándote permiso para cometer errores.
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Because mistakes is the only way to learn and reach freedom.
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Porque el error es la única manera de aprender y alcanzar la libertad.
02:00
Mistakes is the currency you pay to finally get to the freedom or
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Los errores son la moneda que pagas para finalmente llegar a la libertad o
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get the freedom that you want.
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conseguir la libertad que deseas.
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Which is why I really related to that part where she talked about it.
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Es por eso que realmente me identifiqué con esa parte donde ella habló sobre eso.
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And this is why she says "My experience".
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132135
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Y por eso dice "Mi experiencia".
02:15
So let's listen to it again.
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135495
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Así que escuchémoslo de nuevo.
02:17
"This has not been my experience.
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“Esta no ha sido mi experiencia.
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My experience has been".
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Mi experiencia sí lo ha sido”.
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'My experience has been'.
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'Mi experiencia ha sido'.
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The sentence right before that she says 'This has not been my
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La oración justo antes de eso dice 'Esta no ha sido mi
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experience.' And now she stresses 'My experience has been' because she's
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experiencia'. Y ahora enfatiza 'Mi experiencia ha sido' porque está
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talking about this experience, my experience versus another experience.
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hablando de esta experiencia, mi experiencia versus otra experiencia.
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'My experience has been'.
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159540
2639
'Mi experiencia ha sido'. ¿
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Right?
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Bien?
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"That my mistakes led to the best things in my life."
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"Que mis errores llevaron a las mejores cosas de mi vida".
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'My mistakes led to the best things in my life.' Notice how she slows down
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169170
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'Mis errores llevaron a las mejores cosas de mi vida.' Observe cómo se ralentiza
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when she says 'best' and she changes her voice a little bit to emphasize the word.
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175545
5250
cuando dice "mejor" y cambia un poco la voz para enfatizar la palabra.
03:00
So, when you want to emphasize a part in your speech, you tend to
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180795
4020
Entonces, cuando desea enfatizar una parte de su discurso, tiende a
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do something slightly differently so that people pay attention.
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hacer algo ligeramente diferente para que las personas presten atención.
03:08
Now, in this case, 'best experience'.
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188715
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Ahora, en este caso, 'mejor experiencia'.
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She changes her voice a little bit and she says it really slowly.
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191700
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Cambia un poco su voz y lo dice muy despacio. Por
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So slowing down is a way for you to emphasize words in English.
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lo tanto, reducir la velocidad es una forma de enfatizar palabras en inglés.
03:21
"And being embarrassed when you mess up, it's part of the human experience".
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201210
4440
"Y estar avergonzado cuando te equivocas, es parte de la experiencia humana".
03:26
'And being embarrassed when you mess up'.
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206190
2250
'Y sentirte avergonzado cuando te equivocas'.
03:28
Notice how she goes high in pitch.
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208650
1500
Fíjate cómo sube de tono.
03:30
'And being embarrassed when you mess up.' It's like a comment,
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210180
4230
Y sentirte avergonzado cuando te equivocas. Es como un comentario,
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or she's starting a new idea.
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1650
o ella está comenzando una nueva idea.
03:36
And this is usually what happens to your voice when you start a new idea, right?
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216210
4200
Y esto suele ser lo que le sucede a tu voz cuando comienzas una nueva idea, ¿verdad?
03:40
I call it the pitch wave that happens at the beginning.
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220950
2730
Lo llamo la onda de tono que ocurre al principio.
03:44
'And being embarrassed when you mess up'.
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224040
1950
'Y sentirte avergonzado cuando te equivocas'.
03:46
Now, let's talk about the phrase 'mess up'.
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226260
1770
Ahora, hablemos de la frase 'estropear'.
03:48
'Mess up' is a phrasal verb.
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228060
1350
'Mess up' es un verbo compuesto.
03:49
And notice how she pronounces it: 'me-sup'.
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229440
4886
Y fíjate cómo lo pronuncia: 'me-sup'.
03:54
So, the stress falls on the word 'up', but here we see the connected speech.
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234360
4410
Entonces, el énfasis recae en la palabra 'arriba', pero aquí vemos el discurso conectado.
03:58
The S of the word 'mess' becomes the beginning of the
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238980
3660
La S de la palabra 'mess' se convierte en el comienzo de la
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next syllable, which is 'up'.
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242640
3030
siguiente sílaba, que es 'up'.
04:06
And then that's what we hear - 'me-sup'.
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246060
2910
Y luego eso es lo que escuchamos - 'me-sup'.
04:09
'Being embarrassed when you mess up, it's part of the human experience'.
64
249360
4020
'Estar avergonzado cuando te equivocas, es parte de la experiencia humana'. ¿
04:13
Right?
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253410
330
04:13
'It's part of the human experience'.
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253840
1910
Bien?
'Es parte de la experiencia humana'.
04:15
Now again, listen to the melody.
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255750
1380
Ahora de nuevo, escucha la melodía.
04:22
So, we really hear how she plays with her pitch, even though that's not what we
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262170
4470
Entonces, realmente escuchamos cómo juega con su tono, aunque eso no es lo que
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hear throughout the entire speech, right?
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266640
2310
escuchamos durante todo el discurso, ¿verdad?
04:28
But there are parts where the pitch changes, the melody changes.
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268950
3450
Pero hay partes donde cambia el tono, cambia la melodía.
04:32
And I really encourage you to listen to the entire speech.
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272730
2460
Y realmente los animo a escuchar el discurso completo.
04:35
And pay attention to when it changes and try to guess why it changes, why now.
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275190
5610
Y presta atención a cuándo cambia y trata de adivinar por qué cambia, por qué ahora.
04:41
And changing the pitch - it's kind of like keeping you on your guard so
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281280
6254
Y cambiar el tono, es como mantenerte en guardia para
04:47
that it's not repetitive, it's not the same - is what makes it interesting.
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287534
4891
que no sea repetitivo, no sea lo mismo, es lo que lo hace interesante.
04:52
"Getting back up, dusting yourself off".
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292575
2970
"Volver a levantarse, desempolvar".
04:55
'Getting back up'.
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295844
1051
'Volver a levantarse'.
04:56
Notice again the connected speech: 'getting back', A as in 'cat', up.
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296925
5220
Nótese de nuevo el discurso conectado: 'regresando', A como en 'gato', arriba. ¿
05:02
Right?
78
302635
300
05:02
But the K of 'back' becomes the beginning of the word 'up': 'getting ba-kup'.
79
302935
4809
Bien?
Pero la K de 'back' se convierte en el comienzo de la palabra 'up': 'getting ba-kup'.
05:07
"Getting back up, dusting yourself off".
80
307965
2910
"Volver a levantarse, desempolvar".
05:11
'Dusting yourself off'.
81
311245
1450
'Desempolvarte'.
05:13
Another phrasal verb - 'dusting off'.
82
313045
2119
Otro verbo compuesto - 'desempolvar'.
05:15
'Dusting yourself off'.
83
315555
1559
'Desempolvarte'.
05:17
Now, see how this entire phrase, if you want to visualize it, you
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317145
4290
Ahora, mira cómo esta frase completa, si quieres visualizarla,
05:21
want to think about it as if it's a phrase within two commas, a clause.
85
321435
3659
debes pensar en ella como si fuera una frase entre dos comas, una cláusula.
05:26
'Dusting yourself off'.
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326114
1411
'Desempolvarte'.
05:27
It feels like it's one phrase.
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327794
1500
Se siente como si fuera una frase.
05:29
You want to connect it, you don't want to separate the words inside
88
329294
2771
Quiere conectarlo, no quiere separar las palabras dentro de
05:32
this phrase: 'dusting-yourself-off'.
89
332135
3720
esta frase: 'desempolvarse'.
05:35
Keep your voice going as you are saying that phrase.
90
335880
2460
Mantén tu voz mientras dices esa frase.
05:38
"And seeing who still wants to hang out with you afterward and laugh about it".
91
338760
3170
"Y ver quién todavía quiere pasar el rato contigo después y reírse de eso".
05:42
'And seeing who wants to hang out with you'.
92
342150
2400
'Y viendo quién quiere pasar el rato contigo'.
05:44
'hang out with you'.
93
344610
1110
'salir contigo'.
05:45
'Hang out' - another phrasal verb.
94
345850
1850
'Pasar el rato' - otro verbo compuesto.
05:48
Hang out.
95
348000
1320
Pasar el rato.
05:49
Now notice that she doesn't pop the G sound cause there isn't,
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349500
4530
Ahora observe que ella no hace estallar el sonido G porque no lo hay,
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it's an NG sound: hang out.
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354060
2940
es un sonido NG: pasar el rato.
05:57
But the NG sound becomes the beginning of the word 'out': 'ha-ngout'.
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357330
5160
Pero el sonido NG se convierte en el comienzo de la palabra 'out': 'ha-ngout'.
06:02
'And seeing who wants to hang out with you afterward and laugh about it'.
99
362900
4465
'Y ver quién quiere pasar el rato contigo después y reírse de eso'.
06:08
Notice how we connect the words here: an'-laugh abou-dit.
100
368055
6850
Observe cómo conectamos las palabras aquí: an'-laugh abou-dit.
06:15
We have a flap T.
101
375045
1050
Tenemos una T colgada.
06:16
When the T is between two vowels, it becomes a flap T,
102
376344
2621
Cuando la T está entre dos vocales, se convierte en una T colgada,
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so it sounds closer to a D.
103
379105
1370
por lo que suena más parecido a una D.
06:20
'And laugh about it'.
104
380865
1290
'Y ríete de eso'.
06:22
And notice what happens to the pitch.
105
382575
1800
Y observe lo que sucede con el terreno de juego.
06:24
It goes up.
106
384945
1160
sube
06:26
'And laugh about it', right?
107
386245
1910
'Y reírse de eso', ¿verdad?
06:29
When that happens, it means that something else is coming up.
108
389505
3705
Cuando eso sucede, significa que algo más está surgiendo. ¿
06:33
Right?
109
393450
360
Bien?
06:34
She hasn't closed the idea.
110
394020
2130
Ella no ha cerrado la idea.
06:36
"That's a gift."
111
396990
660
"Eso es un regalo".
06:38
Now she did.
112
398370
630
Ahora lo hizo.
06:39
'That's a gift'.
113
399360
900
'Eso es un regalo'.
06:40
'That's a gift'.
114
400650
810
'Eso es un regalo'.
06:41
'tha-tsa-gift' - connected speech.
115
401783
2797
'tha-tsa-gift' - discurso conectado.
06:44
'tha-tsa-gift'.
116
404853
2574
'tha-tsa-regalo'.
06:47
'That's a gift'.
117
407790
750
'Eso es un regalo'.
06:48
And the pitch goes from high to low.
118
408810
3000
Y el tono va de mayor a menor.
06:51
That means, I ended the thought.
119
411900
2490
Eso significa que terminé el pensamiento.
06:54
All right.
120
414480
360
06:54
Let's move on to another part of the speech, where we can look at
121
414840
4850
Está bien.
Pasemos a otra parte del discurso, donde podemos ver
06:59
the connected speech and her pitch.
122
419690
2515
el discurso conectado y su tono.
07:02
"How will you know".
123
422685
1140
"¿Cómo vas a saber". ¿
07:04
What did she just say?
124
424785
1080
Que es lo que ella acaba de decir?
07:07
'How will you know', right?
125
427275
3570
'Cómo vas a saber', ¿verdad?
07:11
An entire phrase 'how will you know' is pronounced as if it's
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431385
4530
Una frase completa '¿cómo sabrás?' se pronuncia como si fuera
07:15
one word: ha-w'l-you-know.
127
435915
6259
una sola palabra: ha-w'l-you-sabe. ¿
07:22
Right?
128
442785
420
Bien?
07:23
ha-w'l-you-know.
129
443568
3617
ha-w'l-usted-sabe.
07:27
"what the right choice is" 'How will you know', right?
130
447570
3450
"cuál es la elección correcta" '¿ Cómo lo sabrás', verdad?
07:31
Notice that I'm kinda like lifting up, something else is coming up.
131
451050
4140
Fíjate que me estoy levantando, algo más está surgiendo.
07:35
'what the right choice is in these crucial moments'.
132
455280
2610
'cuál es la elección correcta en estos momentos cruciales'.
07:39
Notice how it ends as if it's the end of the sentence, even though it's a question.
133
459090
4140
Fíjate cómo termina como si fuera el final de la oración, aunque sea una pregunta.
07:43
Because when we ask a question that requires more than just a
134
463560
3240
Porque cuando hacemos una pregunta que requiere algo más que un
07:46
simple 'yes' or 'no', it does sound like a statement, right?
135
466800
3240
simple 'sí' o 'no', suena como una declaración, ¿verdad?
07:50
It does sound like I'm ending it.
136
470040
1770
Suena como si lo estuviera terminando.
07:51
Rising-falling intonation, the pitch falls at the end.
137
471910
3410
Entonación ascendente-descendente, el tono cae al final.
07:55
'In these crucial moments'.
138
475800
1650
'En estos momentos cruciales'.
07:57
So let's practice it again.
139
477840
1200
Así que vamos a practicarlo de nuevo.
07:59
'How will you know what the right choice is in these crucial moments?'
140
479130
6840
'¿Cómo sabrás cuál es la elección correcta en estos momentos cruciales?'
08:07
And the answer is: "You won't".
141
487080
2399
Y la respuesta es: "No lo harás".
08:10
'You won't'.
142
490530
780
'No lo harás'.
08:12
'You won't'.
143
492150
750
'No lo harás'.
08:13
Period.
144
493200
480
08:13
Ta-DA, right?
145
493870
1280
Período.
Ta-DA, ¿verdad?
08:15
There is a lot of certainty here.
146
495570
1640
Aquí hay mucha certeza.
08:18
If she were to say it like 'you won't?', it makes it a little less powerful.
147
498159
5811
Si ella lo dijera como '¿no lo harás?', lo hace un poco menos poderoso. ¿
08:24
Right?
148
504120
390
08:24
'You won't'.
149
504630
720
Bien?
'No lo harás'.
08:25
This is the beauty of the rising-falling pitch that fits in
150
505440
3900
Esta es la belleza del tono ascendente y descendente que encaja en
08:29
certain situations, like in this one.
151
509340
2370
ciertas situaciones, como en esta.
08:32
The 'won't' is a long O as in 'go', 'you won't'.
152
512190
3300
El 'no' es una O larga como en 'ir', 'no lo harás'.
08:35
And even though we don't hear the T very clearly, it is there.
153
515490
4590
Y aunque no oímos la T muy claramente, está ahí.
08:40
All right.
154
520380
300
08:40
Let's look at the last part.
155
520710
1320
Está bien.
Veamos la última parte.
08:42
"We are led by our gut instincts, our intuition".
156
522390
3720
“Nos guiamos por nuestro instinto, nuestra intuición”.
08:46
'We are led by our gut instincts'.
157
526470
2980
'Nos guiamos por nuestros instintos'. ¿
08:49
Right?
158
529560
420
Bien?
08:50
So, 'gut instincts' is a phrase that you want to put together: 'gut
159
530190
3960
Entonces, 'instintos viscerales' es una frase que quieres juntar: '
08:54
instincts', stress on 'instincts'.
160
534180
2070
instintos viscerales', énfasis en 'instintos'.
08:56
'We are led', comma, the phrase before that is totally connected.
161
536460
4080
'Somos guiados', coma, la frase anterior está totalmente conectada.
09:00
'We are led'.
162
540780
1230
'Somos guiados'.
09:02
'We are led' - stress on 'led' - 'by our gut instincts'.
163
542400
4500
'Somos guiados' - énfasis en 'guiados' - 'por nuestros instintos'. ¿
09:07
Right?
164
547260
420
Bien?
09:08
And 'by our' is connected, is reduced because that's the less important
165
548190
5610
Y 'por nuestro' está conectado, se reduce porque esa es la parte menos importante
09:13
part: 'by ar gut instincts'.
166
553800
2280
: 'por ar instintos'.
09:17
'Or intuition'.
167
557100
1080
'O la intuición'.
09:18
"We are led by our gut instincts, our intuition, our desires and
168
558570
5790
"Nos guiamos por nuestros instintos viscerales, nuestra intuición, nuestros deseos y
09:24
fears, our scars and our dreams."
169
564360
2370
miedos, nuestras cicatrices y nuestros sueños".
09:27
'our desires and fears, our scars and our dreams'.
170
567870
4230
'nuestros deseos y miedos, nuestras cicatrices y nuestros sueños'.
09:32
Now, I actually want you to pay attention to the reduced words,
171
572130
3060
Ahora, en realidad quiero que presten atención a las palabras reducidas,
09:35
to the function words: ar desires an'-fears, ar scars an'-ar dreams.
172
575240
7030
a las palabras de función: ar deseos y miedos, ar cicatrices y ar sueños.
09:42
'Our desires' - 'ar desires', right?
173
582540
2399
'Nuestros deseos' - 'ar deseos', ¿verdad?
09:44
So the word 'our' reduces to 'ar'.
174
584939
2530
Entonces la palabra 'nuestro' se reduce a 'ar'.
09:47
Sounds like the word 'are' or the letter R.
175
587730
2430
Suena como la palabra 'eres' o la letra R.
09:50
'ar desires' - low-high - an'-fears.
176
590500
4520
'ar deseos' -bajo-alto- y miedos.
09:55
'and' reduces to 'an'- an'-fears.
177
595140
2549
'y' se reduce a 'un'- un'-miedo.
09:58
'ar scars': 'our' is reduced again.
178
598359
2737
'ar scars': 'nuestro' se reduce de nuevo.
10:01
an'-ar dreams.
179
601703
1131
an'-ar sueños.
10:02
an'-ar - reduced, right?
180
602915
3010
an'-ar - reducido, ¿verdad?
10:05
And by reducing those small words, those less important words, those function
181
605925
4529
Y al reducir esas pequeñas palabras, esas palabras menos importantes, esas
10:10
words, we allow the important words to stick out: desires, fears, scars, dreams.
182
610454
7681
palabras funcionales, permitimos que sobresalgan las palabras importantes : deseos, miedos, cicatrices, sueños.
10:18
And notice when she hits each one of those stressed words - it hits a different
183
618285
4560
Y observe cuando toca cada una de esas palabras acentuadas, toca una
10:22
note: desires, fears, scars, dreams.
184
622845
4725
nota diferente: deseos, miedos, cicatrices, sueños.
10:27
Otherwise it would feel redundant or repetitive or monotone.
185
627630
3960
De lo contrario, se sentiría redundante , repetitivo o monótono.
10:32
And that's what makes it interesting, and almost like music.
186
632040
4245
Y eso es lo que lo hace interesante, y casi como música.
10:36
And you don't have to be Taylor Swift, or any singer, to be able to do that.
187
636705
5010
Y no tienes que ser Taylor Swift, o cualquier cantante, para poder hacer eso.
10:41
We use pitch all the time with our voice.
188
641715
1980
Usamos tono todo el tiempo con nuestra voz.
10:43
We just need to be a bit more attentive and aware of how to use our voice
189
643905
5880
Solo necesitamos estar un poco más atentos y conscientes de cómo usar nuestra voz
10:49
and how to use our pitch to express something in a way that gets people
190
649785
5490
y cómo usar nuestro tono para expresar algo de una manera que haga que las
10:55
to listen and gets people to feel.
191
655275
2190
personas escuchen y sientan.
10:58
"And you will screw it up sometimes."
192
658155
2380
"Y lo arruinarás a veces".
11:01
And to remember that too.
193
661215
1650
Y recordar eso también.
11:03
'And you will screw it up'.
194
663255
2040
'Y lo vas a [ __ ]'.
11:05
'screw it up' - another phrasal verb and connected speech here.
195
665325
5280
'arruinarlo' - otro verbo frasal y discurso conectado aquí.
11:10
'Screw it up'.
196
670635
2310
'Arruinarlo'.
11:13
'skru-wi-dup', right?
197
673245
1650
'skru-wi-dup', ¿verdad?
11:14
We have like a W sound there, that is what happens when you
198
674895
3810
Tenemos como un sonido W allí, eso es lo que sucede cuando
11:18
connect to back vowel with a schwa.
199
678705
2790
conectas una vocal posterior con un schwa.
11:21
'skru-wi-dup'.
200
681736
5103
'skru-wi-dup'.
11:27
'And you will screw it up sometimes'.
201
687240
2370
'Y lo arruinarás a veces'.
11:29
But the most important thing is to keep on trying.
202
689819
2821
Pero lo más importante es seguir intentándolo.
11:32
All right, that's it.
203
692670
690
Está bien, eso es todo.
11:33
Now, I know it was just like a little bit of what this speech has to offer.
204
693390
4380
Ahora, sé que fue solo un poco de lo que este discurso tiene para ofrecer.
11:37
And this is why I created a PDF for you with actually more parts from the
205
697949
6280
Y es por eso que creé un PDF para usted con más partes del
11:44
speech that I've analyzed and written it in my phonetic language, like it
206
704250
6255
discurso que analicé y lo escribí en mi lenguaje fonético, como si
11:50
actually looks how it needs to sound: with different fonts and reductions.
207
710535
3930
realmente se viera como debe sonar: con diferentes fuentes y reducciones.
11:54
So it's going to be a lot of fun for you to look at it and
208
714615
2880
Así que va a ser muy divertido para ustedes mirarlo y
11:57
practice with it, this speech.
209
717495
2790
practicar con él, este discurso.
12:00
Thank you so much for watching.
210
720555
1680
Muchas gracias por mirar.
12:02
Let me know what was your favorite word or your favorite part of this
211
722235
3780
Déjame saber cuál fue tu palabra favorita o tu parte favorita de este
12:06
video or this speech in the comments.
212
726015
2640
video o este discurso en los comentarios.
12:08
And thank you so much for watching.
213
728715
1860
Y muchas gracias por mirar. Que
12:10
Have a beautiful, beautiful rest of the day.
214
730575
2190
tengas un hermoso, hermoso resto del día.
12:12
And I'll see you next week in the next video.
215
732945
2250
Y nos vemos la próxima semana en el próximo video.
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