Learn Intonation, Stress, and Connected Speech with Taylor Swift

Hey everyone, it's Hadar.

Hej wszystkim, tu Hadar.

Thank you so much for joining me.

Dziękuję bardzo za dołączenie do mnie.

Today we are going to practice and learn intonation, rhythm, stress,

Dzisiaj będziemy ćwiczyć i uczyć się intonacji, rytmu, akcentu,

connected speech, and a little bit of vocabulary with Taylor Swift.

mowy łączonej i odrobiny słownictwa z Taylor Swift.

Recently Taylor Swift gave a commencement speech at NYU university.

Niedawno Taylor Swift wygłosiła przemówienie inauguracyjne na uniwersytecie NYU.

The speech is so awesome, I highly recommend for you to watch it.

Przemówienie jest tak niesamowite, że gorąco polecam obejrzenie go.

It's not short, 20 minutes.

To nie jest krótkie, 20 minut.

And you can easily find the script as well, I'm going to link to it below.

Możesz również łatwo znaleźć skrypt , poniżej zamieszczam link do niego.

But I also noticed that there are a lot of great things and nuances and

Ale zauważyłem też, że jest wiele wspaniałych rzeczy, niuansów i

places where we can look at and talk about all the things that I mentioned,

miejsc, w których możemy spojrzeć i porozmawiać o wszystkich rzeczach, o których wspomniałem,

like the pitch and the melody, the music, how we use stronger words or

takich jak tonacja i melodia, muzyka, to, jak używamy mocniejszych słów lub

more emphasized words versus how we reduce some words; and ultimately,

bardziej podkreślanych słów kontra sposób, w jaki redukujemy niektóre słowa; i ostatecznie,

what makes a good speech a good speech.

co sprawia, że ​​dobre przemówienie jest dobrym przemówieniem.

So, I've taken a few parts from the speech.

Więc wziąłem kilka fragmentów z przemówienia.

I also created for you a PDF that's totally free, where I wrote the script

Stworzyłem też dla ciebie całkowicie darmowy plik PDF, w którym napisałem scenariusz

phonetically, like how it sounds rather than how you write it, which

fonetycznie, na przykład jak to brzmi, a nie jak to piszesz, co

might be a little helpful for you as you're practicing along with the video.

może być dla ciebie trochę pomocne, gdy ćwiczysz razem z filmem.

So you can just click the link below, or somewhere here,

Możesz więc po prostu kliknąć poniższy link lub gdzieś tutaj

and download it right away.

i pobrać go od razu.

All right.

So, let's get started with the first part.

W porządku.

Zacznijmy więc od pierwszej części.

"My experience has been that my mistakes led to the best things in my life."

„Z mojego doświadczenia wynika, że ​​moje błędy doprowadziły do ​​​​najlepszych rzeczy w moim życiu”.

Well, this sentence comes right after when she talks about how, when she just started

Cóż, to zdanie pojawia się zaraz po tym, jak mówi o tym, jak kiedy dopiero

out, everyone really warned her about making the wrong move and making mistakes.

zaczynała, wszyscy naprawdę ostrzegali ją przed zrobieniem złego ruchu i popełnianiem błędów.

Because the way she learned it, mistakes lead to failure.

Bo tak jak się tego nauczyła, błędy prowadzą do porażki.

Now, if you're not new to my channel, you know that I always talk about

Jeśli nie jesteś nowy na moim kanale, wiesz, że zawsze mówię o

finding freedom in English by giving yourself the permission to make mistakes.

znalezieniu wolności po angielsku, dając sobie pozwolenie na popełnianie błędów.

Because mistakes is the only way to learn and reach freedom.

Ponieważ błędy to jedyny sposób na naukę i osiągnięcie wolności.

Mistakes is the currency you pay to finally get to the freedom or

Błędy to waluta, którą płacisz, aby w końcu uzyskać wolność lub

get the freedom that you want.

uzyskać wolność, której pragniesz.

Which is why I really related to that part where she talked about it.

Dlatego tak bardzo utożsamiłem się z tą częścią, w której o tym mówiła.

And this is why she says "My experience".

I dlatego mówi „Moje doświadczenie”.

So let's listen to it again.

Posłuchajmy więc jeszcze raz.

"This has not been my experience.

„To nie było moje doświadczenie.

My experience has been".

Moje doświadczenie było”.

'My experience has been'.

„Moje doświadczenie było”.

The sentence right before that she says 'This has not been my

Zdanie tuż przed tym mówi: „To nie było moje

experience.' And now she stresses 'My experience has been' because she's

doświadczenie”. A teraz podkreśla „Moje doświadczenie było”, ponieważ

talking about this experience, my experience versus another experience.

mówi o tym doświadczeniu, moim doświadczeniu kontra innym doświadczeniu.

'My experience has been'.

„Moje doświadczenie było”.

Right?

Prawidłowy?

"That my mistakes led to the best things in my life."

"Że moje błędy doprowadziły do najlepszych rzeczy w moim życiu."

'My mistakes led to the best things in my life.' Notice how she slows down

„Moje błędy doprowadziły do ​​najlepszych rzeczy w moim życiu”. Zwróć uwagę, jak zwalnia,

when she says 'best' and she changes her voice a little bit to emphasize the word.

kiedy mówi „najlepiej” i zmienia trochę głos, aby podkreślić to słowo.

So, when you want to emphasize a part in your speech, you tend to

Tak więc, kiedy chcesz podkreślić część swojego przemówienia, zwykle

do something slightly differently so that people pay attention.

robisz coś nieco inaczej, aby ludzie zwrócili na to uwagę.

Now, in this case, 'best experience'.

W tym przypadku „najlepsze wrażenia”.

She changes her voice a little bit and she says it really slowly.

Zmienia trochę głos i mówi to bardzo powoli.

So slowing down is a way for you to emphasize words in English.

Tak więc spowolnienie jest sposobem na podkreślenie słów w języku angielskim.

"And being embarrassed when you mess up, it's part of the human experience".

„A bycie zawstydzonym, kiedy coś schrzanisz, to część ludzkiego doświadczenia”.

'And being embarrassed when you mess up'.

„I bycie zawstydzonym, kiedy coś schrzanisz”.

Notice how she goes high in pitch.

Zauważ, jak ona idzie wysoko w tonie.

'And being embarrassed when you mess up.' It's like a comment,

– I wstydzisz się, kiedy coś schrzanisz. To jak komentarz

or she's starting a new idea.

lub zaczyna nowy pomysł.

And this is usually what happens to your voice when you start a new idea, right?

I to zwykle dzieje się z twoim głosem, kiedy zaczynasz nowy pomysł, prawda?

I call it the pitch wave that happens at the beginning.

Nazywam to falą dźwiękową, która pojawia się na początku.

'And being embarrassed when you mess up'.

„I bycie zawstydzonym, kiedy coś schrzanisz”.

Now, let's talk about the phrase 'mess up'.

Porozmawiajmy teraz o wyrażeniu „zamieszać”.

'Mess up' is a phrasal verb.

„Zamieszać” to czasownik frazowy.

And notice how she pronounces it: 'me-sup'.

I zauważ, jak ona to wymawia: „me-sup”.

So, the stress falls on the word 'up', but here we see the connected speech.

Tak więc akcent pada na słowo „w górę”, ale tutaj widzimy połączoną mowę.

The S of the word 'mess' becomes the beginning of the

Litera S w słowie „bałagan” staje się początkiem

next syllable, which is 'up'.

następnej sylaby, czyli „w górę”.

And then that's what we hear - 'me-sup'.

I wtedy właśnie to słyszymy – „me-sup”.

'Being embarrassed when you mess up, it's part of the human experience'.

„Bycie zawstydzonym, kiedy coś schrzanisz, to część ludzkiego doświadczenia”.

Right?

'It's part of the human experience'.

Prawidłowy?

„To część ludzkiego doświadczenia”.

Now again, listen to the melody.

Teraz ponownie posłuchaj melodii.

So, we really hear how she plays with her pitch, even though that's not what we

Więc naprawdę słyszymy, jak bawi się swoją tonacją, chociaż nie to

hear throughout the entire speech, right?

słyszymy przez całe przemówienie, prawda?

But there are parts where the pitch changes, the melody changes.

Ale są partie, w których zmienia się tonacja, zmienia się melodia.

And I really encourage you to listen to the entire speech.

I naprawdę zachęcam do wysłuchania całego wystąpienia.

And pay attention to when it changes and try to guess why it changes, why now.

I zwróć uwagę, kiedy się zmienia i spróbuj zgadnąć, dlaczego się zmienia, dlaczego teraz.

And changing the pitch - it's kind of like keeping you on your guard so

A zmiana tonu – to trochę tak, jakbyś miał się na baczności,

that it's not repetitive, it's not the same - is what makes it interesting.

żeby to się nie powtarzało, to nie było to samo – jest tym, co czyni to interesującym.

"Getting back up, dusting yourself off".

„Wstać, otrzepać się”.

'Getting back up'.

„Ponowne wstawanie”.

Notice again the connected speech: 'getting back', A as in 'cat', up.

Zwróć uwagę ponownie na połączoną mowę: „powrót”, A jak w „kot”, góra.

Right?

But the K of 'back' becomes the beginning of the word 'up': 'getting ba-kup'.

Prawidłowy?

Ale K od „wstecz” staje się początkiem słowa „w górę”: „dostać ba-kup”.

"Getting back up, dusting yourself off".

„Wstać, otrzepać się”.

'Dusting yourself off'.

„Otrzepanie się”.

Another phrasal verb - 'dusting off'.

Kolejny czasownik frazowy - „odkurzanie”.

'Dusting yourself off'.

„Otrzepanie się”.

Now, see how this entire phrase, if you want to visualize it, you

Teraz zobaczcie, jak to całe wyrażenie, jeśli chcecie je zwizualizować,

want to think about it as if it's a phrase within two commas, a clause.

chcecie o nim myśleć tak, jakby to było wyrażenie w dwóch przecinkach, klauzula.

'Dusting yourself off'.

„Otrzepanie się”.

It feels like it's one phrase.

Mam wrażenie, że to jedno zdanie.

You want to connect it, you don't want to separate the words inside

Chcesz to połączyć, nie chcesz rozdzielać słów w

this phrase: 'dusting-yourself-off'.

tym zdaniu: „odkurzanie”.

Keep your voice going as you are saying that phrase.

Nie przerywaj głosu, gdy wypowiadasz to zdanie.

"And seeing who still wants to hang out with you afterward and laugh about it".

„I widząc, kto nadal chce spędzać z tobą czas i śmiać się z tego”.

'And seeing who wants to hang out with you'.

„I zobaczyć, kto chce się z tobą spotkać”.

'hang out with you'.

„posiedzieć z tobą”.

'Hang out' - another phrasal verb.

„Spędzać czas” - kolejny czasownik frazowy.

Hang out.

Spędzać czas.

Now notice that she doesn't pop the G sound cause there isn't,

Teraz zauważ, że nie wydaje dźwięku G, ponieważ go nie ma,

it's an NG sound: hang out.

jest to dźwięk NG: spędzaj czas.

But the NG sound becomes the beginning of the word 'out': 'ha-ngout'.

Ale dźwięk NG staje się początkiem słowa „out”: „ha-ngout”.

'And seeing who wants to hang out with you afterward and laugh about it'.

„I zobaczyć, kto chce się z tobą później spotykać i śmiać z tego”.

Notice how we connect the words here: an'-laugh abou-dit.

Zwróć uwagę, jak łączymy tutaj słowa: an'-laugh abou-dit.

We have a flap T.

Mamy klapkę T.

When the T is between two vowels, it becomes a flap T,

Kiedy T znajduje się między dwiema samogłoskami, staje się klapką T,

so it sounds closer to a D.

więc brzmi bliżej D. „

'And laugh about it'.

I śmiej się z tego”.

And notice what happens to the pitch.

I zauważ, co dzieje się z boiskiem.

It goes up.

To idzie w górę.

'And laugh about it', right?

„I śmiej się z tego”, prawda?

When that happens, it means that something else is coming up.

Kiedy tak się dzieje, oznacza to, że nadchodzi coś innego.

Right?

Prawidłowy?

She hasn't closed the idea.

Nie zamknęła pomysłu.

"That's a gift."

„To prezent”.

Now she did.

Teraz to zrobiła.

'That's a gift'.

„To jest prezent”.

'That's a gift'.

„To jest prezent”.

'tha-tsa-gift' - connected speech.

„tha-tsa-dar” - połączona mowa.

'tha-tsa-gift'.

„tha-tsa-dar”.

'That's a gift'.

„To jest prezent”.

And the pitch goes from high to low.

A ton przechodzi od wysokiego do niskiego.

That means, I ended the thought.

To znaczy zakończyłem myśl.

All right.

Let's move on to another part of the speech, where we can look at

W porządku.

Przejdźmy do innej części przemówienia, gdzie możemy przyjrzeć się

the connected speech and her pitch.

powiązanej przemowie i jej tonacji.

"How will you know".

„Skąd będziesz wiedział”.

What did she just say?

Co ona właśnie powiedziała?

'How will you know', right?

„Skąd będziesz wiedział”, prawda?

An entire phrase 'how will you know' is pronounced as if it's

Całe wyrażenie „skąd będziesz wiedzieć” jest wymawiane tak, jakby było

one word: ha-w'l-you-know.

jednym słowem: ha-w'l-you-know.

Right?

Prawidłowy?

ha-w'l-you-know.

wiesz.

"what the right choice is" 'How will you know', right?

„Jaki jest właściwy wybór” „ Skąd będziesz wiedział”, prawda?

Notice that I'm kinda like lifting up, something else is coming up.

Zauważcie, że jakbym się podnosił, pojawia się coś innego.

'what the right choice is in these crucial moments'.

„jaki jest właściwy wybór w tych kluczowych momentach”.

Notice how it ends as if it's the end of the sentence, even though it's a question.

Zwróć uwagę, jak to się kończy, jakby to było zakończenie zdania, mimo że jest to pytanie.

Because when we ask a question that requires more than just a

Ponieważ kiedy zadajemy pytanie, które wymaga czegoś więcej niż

simple 'yes' or 'no', it does sound like a statement, right?

zwykłego „tak” lub „nie”, brzmi to jak stwierdzenie, prawda?

It does sound like I'm ending it.

Wygląda na to, że kończę.

Rising-falling intonation, the pitch falls at the end.

Intonacja wznosząco-opadająca, na końcu wysokość tonu opada.

'In these crucial moments'.

„W tych kluczowych momentach”.

So let's practice it again.

Więc przećwiczmy to jeszcze raz.

'How will you know what the right choice is in these crucial moments?'

„Skąd będziesz wiedzieć, jaki jest właściwy wybór w tych kluczowych momentach?”

And the answer is: "You won't".

A odpowiedź brzmi: „Nie zrobisz”.

'You won't'.

„Nie będziesz”.

'You won't'.

„Nie będziesz”.

Period.

Ta-DA, right?

Okres.

Ta-DA, prawda?

There is a lot of certainty here.

Tu jest dużo pewności.

If she were to say it like 'you won't?', it makes it a little less powerful.

Gdyby powiedziała to w stylu „nie chcesz?”, to sprawia, że ​​​​jest trochę mniej potężny.

Right?

'You won't'.

Prawidłowy?

„Nie będziesz”.

This is the beauty of the rising-falling pitch that fits in

To jest piękno wznoszącej się i opadającej tonacji, która pasuje do

certain situations, like in this one.

pewnych sytuacji, takich jak ta.

The 'won't' is a long O as in 'go', 'you won't'.

„Won't” to długie O, jak w „go”, „you not”.

And even though we don't hear the T very clearly, it is there.

I chociaż nie słyszymy T bardzo wyraźnie, ono tam jest.

All right.

Let's look at the last part.

W porządku.

Spójrzmy na ostatnią część.

"We are led by our gut instincts, our intuition".

„Kierujemy się instynktem, intuicją”.

'We are led by our gut instincts'.

„Kierujemy się instynktem”.

Right?

Prawidłowy?

So, 'gut instincts' is a phrase that you want to put together: 'gut

Tak więc „instynkty jelitowe” to fraza, którą chcesz połączyć: „

instincts', stress on 'instincts'.

instynkty jelitowe”, z naciskiem na „instynkty”.

'We are led', comma, the phrase before that is totally connected.

„Jesteśmy prowadzeni”, przecinek, wyrażenie przed tym jest całkowicie powiązane.

'We are led'.

„Jesteśmy prowadzeni”.

'We are led' - stress on 'led' - 'by our gut instincts'.

„Jesteśmy prowadzeni” – z naciskiem na „ kierowani” – „przez nasze instynkty”.

Right?

Prawidłowy?

And 'by our' is connected, is reduced because that's the less important

A „przez nasze” jest połączone, jest zredukowane, ponieważ jest to mniej ważna

part: 'by ar gut instincts'.

część: „przez instynkt”.

'Or intuition'.

„Albo intuicja”.

"We are led by our gut instincts, our intuition, our desires and

„Kierujemy się instynktem, intuicją, pragnieniami i

fears, our scars and our dreams."

lękami, bliznami i marzeniami”.

'our desires and fears, our scars and our dreams'.

„nasze pragnienia i lęki, nasze blizny i nasze marzenia”.

Now, I actually want you to pay attention to the reduced words,

Teraz chcę, żebyście zwrócili uwagę na zredukowane słowa,

to the function words: ar desires an'-fears, ar scars an'-ar dreams.

na słowa funkcyjne: ar pragnienia i'-lęki, ar blizny i'-ar sny.

'Our desires' - 'ar desires', right?

„Nasze pragnienia” – „ar pragnienia”, prawda?

So the word 'our' reduces to 'ar'.

Tak więc słowo „nasz” sprowadza się do „ar”.

Sounds like the word 'are' or the letter R.

Brzmi jak słowo „są” lub litera R. „

'ar desires' - low-high - an'-fears.

ar pragnienia” – niskie-wysokie – „-obawiają się”.

'and' reduces to 'an'- an'-fears.

„i” redukuje się do „an” – i „-lęków.

'ar scars': 'our' is reduced again.

„ar blizny”: „nasz” jest ponownie zmniejszony.

an'-ar dreams.

sny.

an'-ar - reduced, right?

an'-ar - zredukowane, prawda?

And by reducing those small words, those less important words, those function

A redukując te małe słowa, te mniej ważne słowa, te

words, we allow the important words to stick out: desires, fears, scars, dreams.

słowa funkcjonalne, pozwalamy, aby ważne słowa wystawały: pragnienia, lęki, blizny, marzenia.

And notice when she hits each one of those stressed words - it hits a different

I zauważ, kiedy uderza w każde z tych zestresowanych słów - uderza w inną

note: desires, fears, scars, dreams.

nutę: pragnienia, lęki, blizny, marzenia.

Otherwise it would feel redundant or repetitive or monotone.

W przeciwnym razie wydawałoby się to zbędne, powtarzalne lub monotonne.

And that's what makes it interesting, and almost like music.

I to właśnie czyni go interesującym i prawie jak muzyka.

And you don't have to be Taylor Swift, or any singer, to be able to do that.

I nie musisz być Taylor Swift ani żadnym piosenkarzem, aby móc to zrobić.

We use pitch all the time with our voice.

Cały czas używamy tonu z naszym głosem.

We just need to be a bit more attentive and aware of how to use our voice

Musimy tylko być trochę bardziej uważni i świadomi tego, jak używać naszego głosu

and how to use our pitch to express something in a way that gets people

i tonu, aby wyrazić coś w sposób, który sprawi, że ludzie będą

to listen and gets people to feel.

słuchać i czuć.

"And you will screw it up sometimes."

– A ty czasem to schrzanisz.

And to remember that too.

I o tym też pamiętać.

'And you will screw it up'.

'A ty to spieprzysz'.

'screw it up' - another phrasal verb and connected speech here.

„chrzanić to” - kolejny czasownik frazowy i połączona mowa tutaj.

'Screw it up'.

'Pieprzyć to'.

'skru-wi-dup', right?

'skru-wi-dup', prawda?

We have like a W sound there, that is what happens when you

Mamy tam dźwięk podobny do W, tak się dzieje, gdy

connect to back vowel with a schwa.

łączymy się z tylną samogłoską za pomocą schwa.

'skru-wi-dup'.

„skru-wi-dup”.

'And you will screw it up sometimes'.

„A ty to czasem schrzanisz”.

But the most important thing is to keep on trying.

Ale najważniejsze jest to, żeby dalej próbować.

All right, that's it.

W porządku, to wszystko.

Now, I know it was just like a little bit of what this speech has to offer.

Teraz wiem, że to było tylko trochę tego, co ta przemowa ma do zaoferowania.

And this is why I created a PDF for you with actually more parts from the

I dlatego stworzyłem dla Ciebie plik PDF z właściwie większą liczbą fragmentów

speech that I've analyzed and written it in my phonetic language, like it

przemówienia, które przeanalizowałem i napisałem w moim języku fonetycznym, tak jakby

actually looks how it needs to sound: with different fonts and reductions.

faktycznie brzmiało tak, jak powinno brzmieć: z różnymi czcionkami i redukcjami.

So it's going to be a lot of fun for you to look at it and

Będzie więc dla was dużo zabawy, gdy będziecie na to patrzeć i

practice with it, this speech.

ćwiczyć z tym przemówieniem.

Thank you so much for watching.

Dziękuję bardzo za obejrzenie.

Let me know what was your favorite word or your favorite part of this

Daj mi znać, jakie było twoje ulubione słowo lub twoja ulubiona część tego

video or this speech in the comments.

filmu lub tego przemówienia w komentarzach.

And thank you so much for watching.

I bardzo dziękuję za oglądanie.

Have a beautiful, beautiful rest of the day.

Pięknej, pięknej reszty dnia.

And I'll see you next week in the next video.

I do zobaczenia za tydzień w następnym filmie.