Nkosilathi Nyathi: A next-generation solution to the climate crisis | TED

Transcriber:

المترجم: Habiba Hazem المدقّق: Yahya Mansour

Imagine walking five kilometers to school every day,

تخيلوا الذهاب إلى المدرسة مشيًا لمسافة خمسة كيلومترات يوميًا،

under the scorching sun,

تحت الشمس الحارقة،

no trees, no shed in sight,

بلا أشجار أو ظلال على مرمى البصر،

writing final exams outside in the dry, sweltering heat,

وكتابة الامتحانات النهائية في العراء حيث الحر الجاف المفرط،

and still being expected to pass with flying colors.

ويكون من المتوقع أن تنجحوا بتفوق.

And then after school, or sometimes before,

ثم بعد المدرسة، أو أحيانًا قبلها، وأحيانًا أخرى في المرتين،

or sometimes both,

trekking four hours to the nearest water source,

السير لساعات طويلة إلى أقرب مصدر للمياه

standing in long queues

والوقوف في صفوف طويلة

just to get a few drops from a drying well.

فقط للحصول على بضع قطرات مياه من بئر جاف.

This is the daily life of myself

هذه حياتي اليومية،

and over thousands of schoolchildren in my city alone.

وحياة آلاف آخرين من الطلبة في محيط مدينتي فقط.

And the life of millions of children all across Africa and around the globe.

وهي حياة الملايين من الأطفال في أنحاء أفريقيا وحول العالم.

Climate change is making our lives harder,

يجعل التغير المناخي حياتنا أصعب،

sometimes unbearably so.

وفي بعض الأحيان لا تطاق.

The injustice, however,

ولكن يقع الظلم

is that climate change is mostly caused by adults in developed nations.

في أن التغير المناخي غالبًا ما يسببه البالغون في الدول المتقدمة

And yet it mostly hurts children in developing countries,

ومع ذلك فهو في الغالب يؤذي الأطفال في الدول النامية.

especially when you think about our dwindling future.

فبالأخص عندما تفكرون بمستقبلنا الذي يستمر في التضاؤل،

We are the ones with the most at stake,

نحن الأكثر عرضة للخطر،

which is why we need to have a seat at the table for fighting

ولذلك نحتاج أن يكون لنا صوتًا

for climate justice solutions.

للمحاربة من أجل حلول للتغير المناخي.

My name is Nkosilathi Nyathi,

اسمي “نكوستيلاتي نياتي“،

I'm UNICEF Youth Climate Advocate and a proud Zimbabwean.

وانا عضو في “شباب يونسيف من أجل العمل المناخي” وزيمبابوي فخور.

I live in a town called Victoria Falls,

أعيش في مدينة تسمى “فيكتوريا فولز“،

which is home to one of the seven wonders of the world.

وهي تحتوي على واحدة من عجائب الدنيا السبع.

Here we call it Mosi-oa-Tunya,

نطلق عليها هنا “موسي-أوا-تونيا“،

and this is Tonga for “the smoke that thunders.”

وهي الترجمة التونغية من “الدخان الذي يطلق الرعد”.

I grew up in Chinotimba Township, a poor part of our region,

لقد ترعرت في بلدة “تشينوتيمبا”، وهي ضاحية فقيرة في منطقتنا

where many are struggling.

حيث يعاني الكثيرون.

But as a child, I noticed on top of existing economic challenges,

ولكن لاحظت في صغري بعض التحديات الاقتصادية الجديدة،

we started having new challenges caused by environmental impact.

زيادة على التحديات الموجودة مسبقًا، بسبب التأثير المناخي.

For example, I started noticing the unpredictability

على سبيل المثال، كنت بدأت في ملاحظة

عدم استقرار أنماط الطقس وعدم القدرة على التنبؤ بها.

and uncertainty of weather patterns.

Sometimes we're going to have excessive rains and floods

فنواجه أحيانًا أمطارًا غزيرة وفيضانات

that could wash away our top soil,

تجرف الطبقة العليا الخصبة من تربتنا

which we depend on for agriculture.

التي نعتمد عليها في الزراعة.

The water would drown our animals,

تُغرق المياه حيواناتنا،

destroy our farmers’ hard-earned crops right before the harvest.

وتُفسد محاصيل مُزارعينا قبل الحصاد.

And then sometimes,

ولكن في أحيان أخرى،

the weather patterns were the opposite.

تكون أنماط الطقس معاكسة تمامًا،

We would experience periods of extreme droughts, no rainfall.

حيث نواجه فترات من الجفاف الشديد بلا أمطار

The land dry and cracking,

فتتشقق أراضينا من الجفاف،

our crops were ruined, and our animals died then, too.

وتَفسَد محاصيلنا وتموت حيواناتنا.

In 2017, we were warned by the local government

حذرتنا الحكومة المحلية في 2017

not to go to school

من الذهاب إلى المدارس

because Cyclone Dineo was to hit my region.

لأن إعصار “دينيو” كان سيضرب منطقتي.

I read my books in fear that day.

ظللت أقرأ كتبي في خوف ذلك اليوم.

From that one tropical storm alone,

وبسبب ذلك الإعصار الاستوائي وحده،

20,000 homes were destroyed,

دُمر أكثر من 20 ألف بيت،

and 130,000 people were displaced in Zimbabwe and Mozambique.

وشُرد حوالي 130 ألف شخص في زيمبابوي وموزمبيق.

I asked myself:

وسألت نفسي:

What crime has my generation committed to deserve this?

ما الجريمة التي ارتكبها جيلي ليستحق هذا؟

Then, just two years later,

ثم بعد سنتين،

Cyclone Idai hit, devastating the eastern part of my country.

ضرب إعصار “إيداي” مدمرًا المنطقة الشرقية من بلدي.

It claimed over 1,000 lives,

وحصد فوق الألف روح،

affecting another three million in the region.

وأثر على ثلاثة ملايين آخرين في المنطقة.

Schools and homes were destroyed.

دُمرت البيوت والمدارس.

Over 9,000 students had their schooling disrupted.

تعطلت دراسة أكثر من 9000 طالب.

What wrong have we done to deserve this?

ما الخطأ الذي ارتكبناه لنستحق ذلك؟

It's hard to be a child no matter what,

إنه من الصعب أن تكون طفلًا في كل الأحوال،

but especially hard to have your childhood torn apart

ولكنه أصعب عندما تتمزق طفولتكم إربًا

by climate disaster after climate disaster,

بسبب كوارث مناخية واحدة تلو الأخرى،

and wonder what the future holds.

والتساؤل عما يخبئه المستقبل.

The present is already such a struggle.

إن الحاضر هو صراع بالفعل،

Why continue fighting if the future will bring more destruction?

إذًا لم المكافحة إن كان سيجلب المستقبل المزيد من الدمار؟

This is a crisis my generation faces,

تلك هي الكارثة التي يواجهها جيلي،

and this is why I became an activist to fight to even have a future.

وهي سبب كوني ناشطًا في القضية، للمحاربة للحصول على مستقبل.

I decided to ask the questions

قررت أن أسأل الأسئلة

most people my age were not asking.

التي لا يطرحها أغلب من هم في سني.

Why is this happening,

لماذا يحدث ذلك؟

or who is to blame, and what is to blame?

أو من المُلام؟ وما يُلام عليه؟

Is there anything we can do to stop it?

هل هناك شيئًا بإمكاننا فعله لمنع ذلك؟

To stop the interruptions to our schooling,

لوقف تعطيلات الدراسة،

to our livelihoods,

وتعطيلات حيواتنا،

to stop the fear we have for the future.

ووقف خوفنا من المستقبل.

Since I was 10, I started to recognize all these changes.

أدركت كل تلك التغييرات منذ أن كنت في العاشرة من عمري.

I became passionate about climate change and the environment.

أصبحت شغوفًا بشأن التغير المناخي والبيئة.

I joined environmental club since grade five

انضممت إلى نادي بيئي في الصف الخامس،

and I'm currently the president of the environmental club at my school,

والآن أنا رئيس هذا النادي في مدرستي،

Inyathi High School.

مدرسة “إنياتا“ الثانوية.

When I was 12, I led the initiation of a functional biogas plant.

في عمر الثانية عشر، قُدت مبادرة لنبات من الوقود الحيوي الفعال.

I learned that if we composted food scraps

علمت أنه إن دبلنا بقايا الطعام

in a special container, they would break down

في حاوية مخصوصة، ستتحلل البقايا،

and provide natural gas

وتنتج غاز طبيعي

that could be tabbed on into a stove to cook on.

يمكن ضخه إلى الموقد للطهي به.

The project is the first of its kind in Victoria Falls,

إن هذا المشروع هو الأول من نوعه في “فيكتوريا فولز”،

and other people have also implemented the initiative in their home states.

وقد طبق آخرون هذه المبادرة في مدينتهم.

Now students can learn about something which they can see in their premises.

وهكذا يمكن الآن للطلبة تعلم شيئًا يرونه حولهم.

It does not only reuse our food and kitchen waste in a sustainable way,

إن المشروع لا يعيد فقط استخدام طعامنا وبقايا مطابخنا بطريقة مستدامة،

but it means we don't need to rely on burning fossil fuels

بل أيضًا يغني عن اعتمادنا على حرق الوقود الأحفوري

or wood for energy.

أو حرق الأخشاب لتوليد الطاقة.

And in a place like Zimbabwe,

ففي مكان مثل زيمبابوي،

where we have a terrible fuel and power crisis,

حيث نعاني من أزمة مروعة في الوقود والطاقة،

this helped us survive.

ساعدنا المشروع على النجاة.

From the dusty grounds of my native land

بداية من الأرض الترابية في بلدي الأم،

to the blinding lights of Madrid and Milan,

وحتى الأضواء الساطعة في مدريد وميلانو،

my activism has led me to major climate change events

قادني نشاطي إلى فعاليات كبرى عن التغير المناخي

representing the voices of young people demanding change.

ممثلًا لأصوات الشباب المطالبون بالتغيير.

But every time I hear the climate activists speak on a podium,

لكن في كل مرة أستمع إلى ناشط مناخي يتحدث على المنصة،

they would point out how we, young people, are not included

كان يشير إلى فكرة عدم إدراجنا، نحن الشباب، في عملية اتخاذ القرارات.

in decision making process.

Something I noted myself back home in Zimbabwe,

وهو شيء لاحظته بنفسي في وطني زيمبابوي،

where there are more opportunities for young people to join events

أنه يوجد فرص أكثر للشباب للاشتراك في فعاليات،

and speak to important decision makers.

والتحدث مع صانعي القرارات المهمين.

Now it is the right time to truly and meaningfully listen to our ideas

فالآن هو الوقت الأمثل للإصغاء إلى أفكارنا بحق،

and include us in these decisions.

وإدراجنا في هذه القرارات.

I tell you,

وأنا أقول لكم،

my concerned generation has more to offer than ever before.

إن جيلي القَلِق لديه ما يقدمه أكثر من ذي قبل.

This is because we live climate change

لأننا نعيش في التغير المناخي

in a way our parents' generation did not.

بطريقة لم يشهدها جيل آبائنا.

Think of someone in a remote and marginalized place

فكروا في شخصٍ ما في مكانٍ ناء ومهمش،

who can't afford an umbrella,

لا يستطيع تحمل تكلفة مظلة

but has to walk to school in the rain

وعليه المشي إلى المدرسة تحت الأمطار،

and is expected to pass and excel.

ومُتوقع منه أن ينجح ويتفوق.

Climate change is a child right crisis.

التغير المناخي هو كارثة في حق حقوق الطفل.

It is also children in remote areas in developing countries

ويمس أيضًا الأطفال في المناطق النائية بالدول النامية،

who have contributed less to the brink of this catastrophe.

الذين لم يساهموا كثيرًا في حافة تلك الكارثة.

Teach us more about climate change as we live it.

علمونا أكثر عن التغير المناخي كما نشهده،

Include it in our subjects, in our school curriculums at all levels.

ضموه إلى موادنا، وفي مناهجنا الدراسية في كل الصفوف.

If we as a generation are more informed,

إن إصبحنا -كجيل- أكثر علمًا،

we will have more to offer in this crucial period in humanity

سيكون لدينا الكثير لنقدمه في هذه الفترة الحرجة للبشرية

to solve the climate crisis.

لحل أزمة المناخ.

It will be upon us.

ستكون على عاتقنا.

When I was 15, Victoria Falls suffered its greatest drought in a century.

في عمر الخامسة عشر، عانت “فيكتوريا فولز” من أكبر جفاف لها من قرن.

The mighty waters became, almost overnight, barely a trickle

تحولت المياه العظيمة إلى قطرات في ليلة وضحاها،

beyond just the usual seasonal changes.

متخطية التغييرات الموسمية المعتادة.

At the same time this was happening,

وفي نفس وقت ذلك الحدث،

more water shortages were befalling all of Africa,

كان نقص المياه المستمر يصيب أفريقيا بأكملها،

and 45 million of my fellow Africans were suffering food insecurity

وكان يعاني 45 مليونًا من أشقائي الأفارقة من نقص الأمن الغذائي بسبب فساد المحاصيل.

because of crop failures.

These kinds of tragedies should never happen.

هذا النوع من المآسي لا يجب أن يحدث أبدًا.

Not once during childhood.

ولا حتى مرة أثناء الطفولة.

Not ever.

ولا حتى على الإطلاق.

They cannot be what looms on our horizon.

لا يمكن أن تكون هذه المآسي هي ما تلوح في آفاقنا،

We can fight,

يمكننا المكافحة،

we can heal our planet with accountable, responsible solutions,

يمكننا شفاء كوكبنا بحلول مسؤولة وخاضعة للمُساءلة،

but only if we include young people who have the most at stake.

ولكن فقط عندما نُشمل الشباب الذين هم أكثر عرضة للخطر.

Because thankfully, the waterfall still rains down.

لأن حمدًا لله، ما زالت تتساقط مياه الشلال.

But we, young people are the Mosi-oa-Tunya.

ولكننا نحن الشباب نمثل “موسي-وا-تونيا“.

We are “the smoke that thunders.”

نحن “الدخان الذي يطلق الرعد“.