Sound More Fluent with One Easy Tip—Speak Confident English

350,915 views ・ 2019-03-20

Speak Confident English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hey,
0
450
241
00:00
it's Annemarie with Speak Confident English and this week we're going to focus
1
691
3749
Hej,
tu Annemarie z Speak Confident English, a w tym tygodniu skupimy się
00:04
on a topic that I love teaching my students because like them,
2
4441
4169
na temacie, którego uwielbiam uczyć moich uczniów, ponieważ tak jak oni,
00:09
maybe you listen to native speakers and think, oh my gosh,
3
9150
3540
może słuchasz native speakerów i myślisz, o mój Boże,
00:12
they talk so fast, I can't understand what they're saying.
4
12691
4109
mówią tak szybko, że mogę Nie rozumiem, co mówią.
00:17
And sometimes you might also think, why can't I talk like native speakers?
5
17310
4590
Czasami możesz też pomyśleć, dlaczego nie mogę mówić jak native speakerzy?
00:21
I want to sound like them.
6
21901
1739
Chcę brzmieć jak oni.
00:24
And today I'm going to teach you one little thing that will help you do that.
7
24420
4230
A dzisiaj nauczę cię jednej małej rzeczy, która ci w tym pomoże.
00:29
When you know this one thing,
8
29190
2280
Kiedy poznasz tę jedną rzecz,
00:31
you'll begin to recognize it when you listen to native speakers and you'll start
9
31800
3960
zaczniesz ją rozpoznawać, gdy słuchasz native speakerów,
00:35
to understand them more easily and you can use it so that you sound faster when
10
35761
5000
łatwiej ich zrozumiesz i będziesz mógł to wykorzystać, aby mówić szybciej, gdy
00:41
you communicate in English and sound more natural as well.
11
41071
2789
komunikujesz się po angielsku i brzmieć bardziej naturalnie, jak Dobrze.
00:56
So what is this one thing related to pronunciation that will make understanding
12
56250
5000
Więc jaka jest ta jedna rzecz związana z wymową, która ułatwi zrozumienie
01:01
native speakers easier and help you to speak faster and English?
13
61771
3329
native speakerów i pomoże ci mówić szybciej i po angielsku?
01:06
It's connected speech. Today, in this video,
14
66120
2790
To połączona mowa. Dzisiaj w tym filmie
01:08
I'm going to talk about what connected speech is and give you some examples so
15
68911
4409
opowiem o tym, czym jest mowa połączona i podam kilka przykładów,
01:13
that you can practice this and begin to use it in your English and you'll start
16
73321
5000
abyś mógł to przećwiczyć i zacząć używać w swoim języku angielskim, a zaczniesz
01:18
to recognize it when you listen to native speakers as well.
17
78721
2939
to rozpoznawać, gdy słuchasz native speakerów również.
01:22
Connected speech is the blending of sounds between words.
18
82350
5000
Mowa połączona to połączenie dźwięków między słowami.
01:27
And as a result,
19
87600
930
W rezultacie
01:28
we join many words instead of saying them separately and clearly,
20
88560
4860
łączymy wiele słów, zamiast wypowiadać je osobno i wyraźnie,
01:34
if you listen to native speakers,
21
94470
1920
jeśli słuchasz native speakerów,
01:36
they don't talk like this with every word pronounced.
22
96810
5000
nie mówią tak przy każdym wymawianym słowie.
01:42
Clearly. We don't do that in English.
23
102390
3090
Wyraźnie. Nie robimy tego po angielsku.
01:45
Some languages do and it's perfectly normal. But in English,
24
105690
3780
Niektóre języki tak mają i jest to całkowicie normalne. Ale w języku angielskim
01:49
we don't pronounce every word equally and clearly it sounds robotic in English,
25
109950
5000
nie wymawiamy każdego słowa jednakowo i wyraźnie brzmi to jak robot w języku angielskim,
01:57
and we definitely don't want to do that. Instead,
26
117540
3360
a zdecydowanie nie chcemy tego robić. Zamiast tego
02:01
we blend sounds between words. Here's an example.
27
121290
4410
mieszamy dźwięki między słowami. Oto przykład.
02:06
If you listen to native speakers talking about what they are going to do in the
28
126540
4770
Jeśli słuchasz native speakerów mówiących o tym, co zamierzają robić w
02:11
future, they don't say,
29
131311
2129
przyszłości, nie mówią: „
02:13
I'm going to go to the store. They say, I'm gonna go,
30
133770
4980
Idę do sklepu”. Mówią, idę,
02:19
I'm gonna go to the store. In that example,
31
139770
3720
idę do sklepu. W tym przykładzie
02:23
we're blending the sounds between going to,
32
143491
4109
łączymy dźwięki pomiędzy idę do, idę do, a
02:27
I'm going to go becomes I'm gonna,
33
147750
4290
będę,
02:33
next time you're talking to a native speaker. Listen for that example.
34
153090
3540
następnym razem, gdy będziesz rozmawiać z native speakerem. Posłuchaj tego przykładu.
02:36
We use it all the time and you can use it as well to sound like you're
35
156660
4560
Używamy go cały czas i możesz go również używać, aby brzmieć tak, jakbyś
02:41
communicating faster in English and more naturally.
36
161221
2549
komunikował się po angielsku szybciej i bardziej naturalnie.
02:44
Here's another super common example. Instead of saying,
37
164520
4050
Oto kolejny bardzo powszechny przykład. Zamiast mówić
02:48
I want to, for example,
38
168630
2790
chcę, na przykład,
02:51
I want to go to a restaurant for dinner.
39
171690
2970
chcę iść do restauracji na obiad.
02:55
We blend the sounds between w ant and to and we say wanna.
40
175230
4770
Łączymy dźwięki pomiędzy w ant i to i mówimy wanna.
03:00
I wanna to go to a restaurant for dinner.
41
180680
2270
Chcę iść do restauracji na kolację.
03:03
The truth is saying that t sound /t/ close together is really hard.
42
183820
5000
Prawda jest taka, że ​​dźwięk t /t/ blisko siebie jest naprawdę trudny.
03:10
Want to, it's so much work.
43
190150
3300
Chcesz, to dużo pracy.
03:13
So instead of doing that hard work with the pronunciation,
44
193690
3030
Więc zamiast ciężko pracować nad wymową,
03:17
we blend it and say wanna. I wanna go to the store.
45
197080
3780
mieszamy to i mówimy „chcę”. Chcę iść do sklepu.
03:21
I wanna go to a restaurant for dinner. I wanna watch a movie this weekend.
46
201010
3510
Chcę iść do restauracji na kolację. Chcę obejrzeć film w ten weekend.
03:25
Go ahead and try it for yourself. Pause this video if you want.
47
205090
3600
Śmiało i spróbuj sam. Zatrzymaj ten film, jeśli chcesz.
03:28
Practice saying that out loud and then create a sentence where you blend those
48
208930
4080
Poćwicz wypowiadanie tego na głos, a następnie utwórz zdanie, w którym połączysz te
03:33
sounds together.
49
213011
839
dźwięki.
03:34
Now in those examples were blending those sounds and as a result there are
50
214780
4320
Teraz w tych przykładach mieszaliśmy te dźwięki iw rezultacie są
03:39
sounds we don't use, for example, want to,
51
219101
3989
dźwięki, których nie używamy, na przykład, że chcemy,
03:43
we're removing that t sound and we're using another sound in English.
52
223420
5000
usuwamy ten dźwięk i używamy innego dźwięku w języku angielskim.
03:49
That is really common and important to know the schwa sound.
53
229451
4259
To jest naprawdę powszechne i ważne, aby znać dźwięk schwa.
03:54
The schwa is a really lazy and easy sound to make.
54
234160
3930
Szwa to naprawdę leniwy i łatwy do wykonania dźwięk. Tak to
03:58
This is what it sounds like. uh, uh,
55
238480
4200
brzmi. UH uh
04:04
uh. Do you notice I don't have to work really hard to make that sound.
56
244170
4760
uh. Czy zauważyłeś, że nie muszę naprawdę ciężko pracować, żeby wydać taki dźwięk.
04:09
So it's easy for us to use when we're blending all these words and you hear it
57
249230
4470
Więc jest to dla nas łatwe w użyciu, gdy łączymy wszystkie te słowa i słyszysz to
04:13
in gonna, uh, gonna wanna, uh,
58
253760
4720
w zamierzasz, uh, będziesz chciał, uh,
04:19
as you'll notice with connected speech,
59
259360
2010
jak zauważysz w przypadku mowy połączonej,
04:21
we often use that schwa sound when we're blending sounds together.
60
261400
4320
często używamy tego dźwięku schwa, kiedy łączymy dźwięki razem.
04:26
So let's look at a few more really common examples of connected speech that
61
266320
4590
Przyjrzyjmy się więc kilku bardziej powszechnym przykładom mowy łączonej, której
04:30
native speakers use all the time so that you can practice them and begin to use
62
270911
4859
native speakerzy używają przez cały czas, abyś mógł je przećwiczyć i zacząć z
04:35
them as well. The third example is, I don't know,
63
275771
3929
nich korzystać. Trzeci przykład to nie wiem,
04:40
what do you think?
64
280300
833
co o tym sądzisz?
04:41
Do you know how you might blend those words with don't and know together?
65
281440
4020
Czy wiesz, jak można połączyć te słowa z „nie” i „wiem” razem? Czy
04:45
Have you ever heard a native speaker do it? Don't know becomes dunno.
66
285970
3770
kiedykolwiek słyszałeś, jak robi to native speaker? Nie wiem staje się nie wiem. Nie
04:49
I dunno. Dunno,
67
289860
2370
wiem. Nie wiem, czy
04:52
do you notice which sounds we've dropped?
68
292270
4840
zauważyłeś, które dźwięki usunęliśmy?
04:57
And can you find the schwa and that sound? Duh no Duh.
69
297111
4869
I czy potrafisz znaleźć schwa i ten dźwięk? Duh nie Duh.
05:02
Uh,
70
302700
610
Uh,
05:03
Dunno we've dropped the on't in don't and replaced it with the schwa and blended
71
303310
5000
nie wiem, zrezygnowaliśmy z „on't in don't” i zastąpiliśmy je schwa i zmieszaliśmy
05:11
it with know, dunno. Example number four is what do you,
72
311141
4979
z „nie wiem”. Przykład numer cztery to co ty,
05:16
for example, what do you think or what do you want?
73
316210
3690
na przykład, co myślisz lub czego chcesz?
05:20
How would you blend those words together? What do you,
74
320740
3420
Jak połączyć ze sobą te słowa? Co ty,
05:24
instead of saying those three words separately with what do you,
75
324730
5000
zamiast wypowiadać te trzy słowa osobno z tym, co robisz,
05:31
we connect them and say, whaduh'ya.
76
331090
2460
łączymy je i mówimy, whaduh'ya.
05:34
Whaduh'ya, whaduh'ya think?
77
334700
4560
Co myślisz, co myślisz?
05:39
Whaduh'ya want?
78
339260
5000
Co chcesz?
05:44
Whaduh'ya. Now, once again, can you find that lazy sound,
79
344630
4560
Whaduh'ya. Teraz, jeszcze raz, czy potrafisz znaleźć ten leniwy dźwięk,
05:49
the schwa? whaduh'ya,
80
349220
4100
schwa? whaduh'ya,
05:53
whad-uh'ya, whaduh'ya.
81
353321
2449
co-uh'ya, whaduh'ya.
05:56
Instead of clearly pronouncing the t in what and the d in do we combine them
82
356340
5000
Zamiast wyraźnie wymawiać t w what i d w do łączymy je
06:03
into one sound whad and then we add the schwa whad-uh,
83
363441
4679
w jeden dźwięk whad, a następnie dodajemy schwa whad-uh,
06:08
whaduh'ya. Whaduh'ya.
84
368630
2070
whaduh'ya. Whaduh'ya.
06:11
I want you to pause this video for a moment and try saying that so that you can
85
371880
3620
Chcę, żebyś zatrzymał na chwilę ten film i spróbował to powiedzieć, abyś mógł
06:15
get some practice, try it two or three times.
86
375501
3299
trochę poćwiczyć, spróbuj dwa lub trzy razy.
06:19
It might sound a little funny or strange.
87
379070
1980
Może to brzmieć trochę zabawnie lub dziwnie.
06:22
It might even feel weird the first few times you do it and that's okay.
88
382040
4470
Może to nawet wydawać się dziwne za pierwszym razem, gdy to zrobisz i to jest w porządku.
06:26
You're learning something new and it takes a little bit of practice. All right,
89
386690
4330
Uczysz się czegoś nowego i wymaga to trochę praktyki. W porządku,
06:31
now that you've done that,
90
391040
1020
skoro już to zrobiłeś,
06:32
let's look at what it sounds like when we put some of these together.
91
392150
3660
spójrzmy, jak to brzmi, gdy połączymy niektóre z nich.
06:36
For example, what do you want to do?
92
396170
4290
Na przykład, co chcesz zrobić?
06:40
So we've got two examples there. What do you and want to,
93
400670
4200
Mamy więc dwa przykłady. Co ty i chcesz zrobić,
06:45
what do you want to do? Sounds like,
94
405500
2970
co chcesz zrobić? Brzmi jak:
06:48
whaduh'ya wanna do?
95
408471
4019
co chcesz zrobić?
06:52
Whaduh'ya wanna do? Whaduh'ya wanna do.
96
412490
2550
Co chcesz zrobić? Co chcesz zrobić. A
06:55
Now to finish this lesson on connected speech,
97
415041
2759
teraz, aby zakończyć tę lekcję na temat mowy połączonej,
06:57
let's look at one more combination that's really common.
98
417801
4319
spójrzmy na jeszcze jedną kombinację, która jest naprawdę powszechna.
07:02
Often native speakers,
99
422150
1140
Często native speakerzy
07:03
will avoid that /t/ sound when it's combined with you.
100
423291
4919
unikają dźwięku /t/, gdy jest on połączony z tobą.
07:08
For example, meet you, won't you,
101
428211
4289
Na przykład, spotkać się z tobą,
07:12
shouldn't you, wouldn't you? In all of those examples,
102
432501
3689
prawda, czy nie, prawda? We wszystkich tych przykładach
07:16
we have a word that finishes with the /t/ sound and it's combined with you.
103
436191
5000
mamy słowo, które kończy się dźwiękiem /t/ i jest połączone z tobą.
07:22
So instead of saying those words separately and clearly we connect them and the
104
442730
5000
Więc zamiast wypowiadać te słowa osobno i wyraźnie, łączymy je, a
07:28
combination sounds like choo for example,
105
448641
5000
kombinacja brzmi jak na przykład choo,
07:35
meet you. Sounds like mechoo.
106
455360
2940
spotkajmy się. Brzmi jak mecho.
07:38
It's nice to mechoo.
107
458301
3749
Miło jest mechoo. Czy
07:42
Don't you sounds like donchoo,
108
462080
3840
nie brzmisz jak donchoo,
07:46
donchoo? Donchoo wanna to see a movie this weekend?
109
466550
3630
donchoo? Donchoo chcesz zobaczyć film w ten weekend?
07:50
Can't you is canchoo?
110
470240
3330
Nie możesz to canchoo?
07:53
Canchoo ask your boss for a day off?
111
473570
3060
Canchoo poprosił szefa o dzień wolny? Czy
07:56
Won't you becomes wonchoo. And how about shouldn't to you?
112
476660
4980
nie zostaniesz wonchoo. A co powiesz na to, że nie powinieneś?
08:01
What do you think?
113
481641
4439
Co myślisz?
08:06
Shouldenchoo, shouldenchoo. Shouldenchoo take a break?
114
486080
3420
Powinienenchoo, powinienenchoo. Czy Benchoo powinien zrobić sobie przerwę?
08:09
And with that you've got several examples of connected speech that native
115
489530
5000
A dzięki temu masz kilka przykładów spójnej mowy, której native
08:16
speakers use every day. Again,
116
496580
3090
speakerzy używają na co dzień. Ponownie, nigdy
08:19
we never say each word separately.
117
499850
4860
nie wypowiadamy każdego słowa osobno.
08:24
We combine sounds and connect words.
118
504711
2849
Łączymy dźwięki i łączymy słowa.
08:27
That is what native speakers do that make them sound like they're talking
119
507561
4679
To właśnie robią native speakerzy, którzy sprawiają, że brzmią, jakby mówili
08:32
quickly and it's exactly what you can do to sound faster and English as well.
120
512241
5000
szybko, i dokładnie to możesz zrobić, aby brzmieć szybciej i również po angielsku.
08:37
Now, if you found today's lesson helpful to you and enjoyed it,
121
517521
3419
Jeśli dzisiejsza lekcja okazała się dla Ciebie pomocna i podobała Ci się,
08:40
please be sure to let me know and here are three really great ways that you can
122
520941
3629
koniecznie daj mi znać, a oto trzy naprawdę świetne sposoby, jak możesz
08:44
do that. Number one,
123
524570
1080
to zrobić. Po pierwsze,
08:45
give this video a thumbs up on YouTube and subscribe to this channel so you
124
525680
3960
daj łapkę w górę temu filmowi na YouTube i zasubskrybuj ten kanał, aby
08:49
don't miss any future lessons. Number two,
125
529641
2909
nie przegapić żadnych przyszłych lekcji. Po drugie,
08:52
if you have a friend or a colleague who could really use some help with
126
532670
3670
jeśli masz przyjaciela lub kolegę, któremu naprawdę przydałaby się pomoc w
08:56
pronunciation in English and they want to be able to sound faster,
127
536341
3659
wymowie w języku angielskim i chcą, aby brzmiał szybciej,
09:00
share this with them and you can do that by email or share on Facebook and
128
540300
4650
podziel się z nimi, a możesz to zrobić przez e-mail lub udostępnić na Facebooku i
09:04
finally be sure to share your comments and questions with me.
129
544951
3089
ostatecznie mieć pewność podzielić się ze mną swoimi uwagami i pytaniami.
09:08
You can do that in the comment section at the end of the lesson.
130
548220
3030
Możesz to zrobić w sekcji komentarzy na końcu lekcji.
09:11
Now for today's challenge question,
131
551880
1680
Teraz, jeśli chodzi o dzisiejsze pytanie konkursowe,
09:13
I want to know what other examples of connected speech have you heard before?
132
553590
5000
chcę wiedzieć, jakie inne przykłady mowy połączonej słyszałeś wcześniej? Czy są
09:19
Are there words that you already know to combine and you use them in your
133
559560
3690
słowa, które już umiesz łączyć i używasz ich w
09:23
everyday speech. If you've got other examples,
134
563251
3449
codziennej mowie. Jeśli masz inne przykłady,
09:26
please be sure to share those with me and everyone else in the Confident English
135
566701
3629
podziel się nimi ze mną i wszystkimi innymi członkami społeczności Confident English
09:30
Community.
136
570331
833
.
09:31
You can share your additional examples in the comment section just below the
137
571200
3870
Możesz podzielić się swoimi dodatkowymi przykładami w sekcji komentarzy tuż pod
09:35
video.
138
575071
833
filmem.
09:36
Thank you so much for joining me this week and I look forward to seeing you next
139
576420
3300
Dziękuję bardzo za dołączenie do mnie w tym tygodniu i nie mogę się doczekać następnego
09:39
time for your Confident English lesson.
140
579721
2159
razu na lekcji Confident English.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7