Assimilation in American English | Pronunciation Training

28,165 views ・ 2022-06-08

Speak Confident English


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00:00
Have you ever noticed that when a native English speaker says,
0
70
3170
Hai mai notato che quando un madrelingua inglese dice,
00:03
it's nice to meet you,
1
3950
1290
è un piacere conoscerti,
00:06
you hear a sound it's nice to meet you,
2
6340
4220
senti un suono che è un piacere conoscerti,
00:11
but there isn't a ch anywhere in the spelling of that
3
11820
4820
ma non c'è una ch da nessuna parte nell'ortografia di quella
00:16
sentence. So why do you hear that sound?
4
16920
2280
frase. Allora perché senti quel suono?
00:20
Why do native speakers use a nice to meet you?
5
20130
4180
Perché i madrelingua usano un piacere di conoscerti?
00:24
As part of my series on how to understand fast English speakers,
6
24850
4460
Come parte della mia serie su come capire chi parla inglese velocemente,
00:29
we're going to answer this question and explore the world of assimilation in
7
29880
4870
risponderemo a questa domanda ed esploreremo il mondo dell'assimilazione nella
00:35
American pronunciation.
8
35070
880
pronuncia americana.
00:49
If you don't already know, I am Annemarie with Speak Confident English.
9
49600
3340
Se non lo sai già, sono Annemarie con Speak Confident English.
00:53
Everything I do is designed to help you to get the confidence you want for your
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53470
4420
Tutto ciò che faccio è progettato per aiutarti a ottenere la sicurezza che desideri per la tua
00:57
life and work in English.
11
57891
1439
vita e lavorare in inglese.
01:00
One way I do that is with my weekly Confident English lessons,
12
60230
3060
Un modo in cui lo faccio è con le mie lezioni settimanali di inglese sicuro,
01:03
where I share my top fluency and confidence, building strategies,
13
63300
3909
dove condivido la mia massima fluidità e sicurezza, costruendo strategie,
01:08
advanced vocabulary lessons,
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68010
1720
lezioni di vocabolario avanzate
01:10
and targeted pronunciation practice. Just like in this lesson today,
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70550
4409
e pratica di pronuncia mirata. Proprio come in questa lezione di oggi,
01:15
while you're here,
16
75810
791
mentre sei qui,
01:16
make sure that you subscribe to my Speak Confident English channel.
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76601
3319
assicurati di iscriverti al mio canale Speak Confident English.
01:20
So you never miss one of my Confident English lessons.
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80100
3020
Così non perderai mai una delle mie lezioni di Confident English.
01:23
Now let's get back to assimilation in my previous lessons on how to better
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83740
4660
Ora torniamo all'assimilazione nelle mie lezioni precedenti su come
01:28
understand fast English speakers.
20
88530
1950
comprendere meglio gli anglofoni veloci.
01:30
I've highlighted that we regularly blend AIT
21
90870
4040
Ho evidenziato che mescoliamo regolarmente la
01:35
drop, or even delete sounds. When we speak in English,
22
95660
3610
caduta di AIT o addirittura eliminiamo i suoni. Quando parliamo in inglese,
01:39
doing all of this allows us to speak more efficiently,
23
99760
3710
fare tutto questo ci permette di parlare in modo più efficiente,
01:43
more smoothly. In fact,
24
103980
2130
più fluido. In effetti,
01:46
it aids us in our fluency and these changes in our pronunciation
25
106290
4980
ci aiuta nella nostra fluidità e questi cambiamenti nella nostra pronuncia
01:51
are one of the reasons English speakers sound so fast when they speak.
26
111271
3989
sono uno dei motivi per cui gli anglofoni suonano così velocemente quando parlano.
01:55
You're not hearing all the sounds of a word in the way that it's written
27
115960
4300
Non stai ascoltando tutti i suoni di una parola nel modo in cui è scritta
02:00
in this lesson today, as part of our understand fast English speaker series,
28
120840
4780
in questa lezione oggi, come parte della nostra serie Capire veloce di chi parla inglese,
02:06
we're focused on assimilation.
29
126030
2389
ci concentriamo sull'assimilazione.
02:08
This is when one sound influences a neighboring
30
128889
4841
Questo è quando un suono influenza un
02:13
sound. And as a result,
31
133780
1870
suono vicino. E come risultato,
02:15
the two sounds together become similar or even the same.
32
135990
4540
i due suoni insieme diventano simili o addirittura uguali.
02:21
In other words,
33
141070
833
02:21
rather than having two distinct sounds as a word or series
34
141950
4939
In altre parole,
invece di avere due suoni distinti, si potrebbe scrivere una parola o una serie
02:26
of words might be written.
35
146990
1260
di parole.
02:29
The sounds blend into one another so that it's easier to pronounce them
36
149090
4790
I suoni si fondono l'uno nell'altro in modo che sia più facile pronunciarli
02:34
in this Confident English lesson. Today,
37
154300
2020
in questa lezione di inglese sicuro. Oggi
02:36
you're going to learn six clear examples of assimilation in American
38
156321
4959
imparerai sei chiari esempi di assimilazione nella
02:41
pronunciation.
39
161281
833
pronuncia americana.
02:42
And you'll learn the answer to why this sentence sounds like
40
162540
4500
E imparerai la risposta al motivo per cui questa frase suona come
02:47
it's nice to meet you or even it's nice to meet you along the
41
167700
4969
piacere di conoscerti o anche piacere di conoscerti lungo la
02:52
way.
42
172670
270
02:52
I'll even have a few pop quizzes and questions for you so that you can practice
43
172940
4210
strada.
Avrò anche alcuni quiz pop e domande per te in modo che tu possa esercitarti
02:57
with me.
44
177151
833
con me.
02:58
The first example we're going to look at is the blend of a
45
178250
4389
Il primo esempio che esamineremo è la combinazione di a
03:03
and why,
46
183220
833
e perché,
03:04
when a word ending in a T sound is followed by you.
47
184310
4570
quando una parola che termina con un suono T è seguita da te.
03:09
The combination of those two sounds tends to result in a sound.
48
189820
4819
La combinazione di questi due suoni tende a produrre un suono.
03:14
And that's exactly why you're likely to hear someone say, it's nice to meet you.
49
194980
4730
Ed è proprio per questo che è probabile che tu senta qualcuno dire che è un piacere conoscerti.
03:20
Now here's a quick quiz.
50
200169
1341
Ora ecco un rapido quiz.
03:22
I have a series of other word combinations that end in a T sound
51
202510
4480
Ho una serie di altre combinazioni di parole che terminano con un suono T
03:26
followed by. You. Take a look at those for a moment.
52
206991
3079
seguito da. Voi. Dai un'occhiata a quelli per un momento.
03:31
How would you pronounce those following this rule of
53
211010
4140
Come pronunceresti coloro che seguono questa regola di
03:35
assimilation?
54
215260
833
assimilazione?
03:36
The first one is don't you or don't you
55
216560
4620
Il primo è non lo fai o
03:42
don't. You need to call your mom the second one.
56
222390
2790
non lo fai. Devi chiamare tua madre la seconda.
03:45
Won't you tends to sound like won't you
57
225870
4710
Non tenderai a suonare come
03:51
won't you be late for work. And the third one,
58
231710
2980
non farai tardi al lavoro. E il terzo,
03:55
get your typically sounds like, get your,
59
235230
4700
prendi il tuo tipico suona come, prendi il tuo,
04:01
get your, don't forget to get your bag. Say it again.
60
241570
4280
prendi il tuo, non dimenticare di prendere la tua borsa. Dillo di nuovo.
04:06
Don't forget to get your bag.
61
246580
1910
Non dimenticare di prendere la borsa.
04:08
The second example of assimilation is very similar.
62
248990
2540
Il secondo esempio di assimilazione è molto simile.
04:12
A D sound combined with a Y when a word ends in a
63
252090
4950
Un suono D combinato con una Y quando una parola termina con un
04:17
D sound and is followed by a Y most often, the word you,
64
257200
4880
suono D ed è seguita da una Y il più delle volte, la parola tu,
04:22
the resulting combination is a Jew or J sound.
65
262660
4619
la combinazione risultante è un suono Jew o J.
04:27
For example, at work, a colleague might ask you,
66
267860
2540
Ad esempio, al lavoro, un collega potrebbe chiederti,
04:31
did you wanna connect with the it department first? Listen again,
67
271020
4810
volevi prima entrare in contatto con il reparto IT? Ascolta ancora,
04:36
did you wanna connect with the it department first?
68
276490
3660
volevi prima connetterti con il reparto IT?
04:41
You don't hear a clear did you instead we hear
69
281250
4779
Non senti chiaro, invece, sentiamo
04:46
that combination.
70
286030
960
quella combinazione.
04:47
J did you wanna connect with the it department first
71
287430
4390
J volevi connetterti prima con il dipartimento IT
04:52
now, as I mentioned,
72
292320
1100
ora, come ho detto,
04:53
that combination can be pronounced as a J or Jew.
73
293421
4799
quella combinazione può essere pronunciata come J o ebreo.
04:58
This is entirely dependent on someone's dialect and style.
74
298250
4330
Questo dipende interamente dal dialetto e dallo stile di qualcuno.
05:03
Both are used. So I could also pronounce this as,
75
303210
3890
Entrambi sono usati. Quindi potrei anche pronunciare questo come,
05:08
did you, did you wanna connect with the it department first?
76
308180
4349
volevi prima entrare in contatto con il dipartimento IT?
05:13
Did ya, did you,
77
313470
1580
L'hai fatto, l'hai fatto,
05:15
both of them are quite common now that we have that example in place,
78
315880
4209
entrambi sono abbastanza comuni ora che abbiamo quell'esempio in atto,
05:20
let's look at a few more in addition to did ya, or did you, we have,
79
320100
4630
diamo un'occhiata ad altri in aggiunta a l'hai fatto, o l'hai fatto, abbiamo, lo
05:25
would ya, or would you, would you like to meet for lunch?
80
325100
3980
faresti, o lo faresti, ti piacerebbe incontrarsi a pranzo?
05:29
The same is true with, could you, or should you,
81
329820
4780
Lo stesso vale per, potresti o dovresti,
05:34
should you really be doing that? Could you hand me that pen?
82
334980
4340
dovresti davvero farlo? Potresti passarmi quella penna?
05:39
Let's do another pop quiz.
83
339810
1270
Facciamo un altro quiz pop.
05:41
Take a look at these sentences here based on what you've learned so far,
84
341630
4480
Dai un'occhiata a queste frasi qui in base a ciò che hai imparato finora,
05:46
how would you pronounce the words that are in bold?
85
346850
3860
come pronunceresti le parole in grassetto?
05:51
Would you mind calling Mr. Kim back?
86
351400
2590
Ti dispiacerebbe richiamare il signor Kim?
05:54
He wanted you to book an appointment for tomorrow afternoon.
87
354450
3590
Voleva che prendessi un appuntamento per domani pomeriggio.
05:58
In both examples,
88
358540
1060
In entrambi gli esempi,
05:59
we have a word ending in a D sound combined with a Y in the next word.
89
359601
4839
abbiamo una parola che termina con un suono D combinato con una Y nella parola successiva.
06:04
In our third example,
90
364900
1140
Nel nostro terzo esempio,
06:06
we're going to look at words that end in a Z sound
91
366089
4831
esamineremo le parole che terminano con un suono Z
06:11
and are blended with a Y sound or a sh
92
371460
4250
e sono mescolate con un suono Y o un
06:16
sound. When we have these combinations,
93
376120
2830
suono sh. Quando abbiamo queste combinazioni,
06:19
a Z with a Y or a Z with a sh
94
379550
4600
una Z con una Y o una Z con una sh,
06:24
the result is a sound like in the word,
95
384690
3780
il risultato è un suono come nella parola,
06:29
me or vision. For example,
96
389070
3480
io o visione. Ad esempio,
06:32
if I have a sentence with these two words,
97
392610
2490
se ho una frase con queste due parole,
06:35
cheese shop,
98
395839
2021
cheese shop,
06:38
so I have a word that ends with a Z sound cheese,
99
398520
3700
allora ho una parola che termina con una Z che suona cheese,
06:43
and the next word begins with an sh shop.
100
403200
3660
e la parola successiva inizia con sh shop.
06:47
When I put these together, you're going to hear a J sound.
101
407930
3730
Quando li metto insieme, sentirai un suono J.
06:52
For example, I need to pick something up from the cheese shop, cheese,
102
412470
4820
Ad esempio, devo prendere qualcosa dal negozio di formaggi, formaggi,
06:57
shop, cheese shop. Similarly, if I have the words,
103
417770
4440
negozi, negozi di formaggi. Allo stesso modo, se ho le parole,
07:03
where's your daughter.
104
423080
2009
dov'è tua figlia.
07:05
So where is I'm using the contracted form?
105
425510
2860
Allora, dove sto usando la forma contratta?
07:08
Where's I have a Z sound followed by AYA.
106
428880
4000
Dov'è che ho un suono Z seguito da AYA.
07:14
Where's your daughter becomes where's your daughter.
107
434150
4850
Dov'è tua figlia diventa dov'è tua figlia.
07:20
Where's your daughter. Take a moment to practice those again with me.
108
440310
3530
Dov'è tua figlia. Prenditi un momento per esercitarti di nuovo con me.
07:24
I need to pick something up from the cheese shop. Where's your daughter. Okay.
109
444880
4720
Devo prendere qualcosa dal negozio di formaggi. Dov'è tua figlia. Va bene.
07:30
Example number four is a blend of a word that ends with a
110
450260
4290
L'esempio numero quattro è una miscela di una parola che termina con un
07:35
S sound combined with a sh sound.
111
455230
3720
suono S combinato con un suono sh.
07:39
When we have that combination,
112
459500
2090
Quando abbiamo quella combinazione,
07:42
the resulting sound is sh remember with assimilation,
113
462010
4980
il suono che ne risulta è sh ricordare con assimilazione,
07:47
one sound influences its neighboring sound,
114
467730
3530
un suono influenza il suono vicino,
07:51
and the result is either a sound that is similar,
115
471920
3260
e il risultato è o un suono che è simile,
07:56
or it's the same. In this case,
116
476200
2580
oppure è lo stesso. In questo caso,
07:59
when an S blends with a sh the resulting sound
117
479010
4810
quando una S si fonde con una sh il suono risultante
08:03
is sh that S really disappears.
118
483960
4210
è sh che S scompare davvero.
08:08
For example,
119
488910
833
Ad esempio,
08:10
the S in the word bus blends with the
120
490350
4220
la S nella parola bus si fonde con la
08:15
in shelter bus shelter,
121
495670
2500
pensilina dell'autobus in shelter,
08:18
we almost lose that clear S sound at the end of bus bus
122
498750
4820
quasi perdiamo quel suono S chiaro alla fine di bus
08:23
shelter. I want you to practice mirroring with me for a moment.
123
503571
3469
shelter. Voglio che ti eserciti a specchiarti con me per un momento.
08:27
And what that means is that you listen and then repeat what you hear.
124
507100
3620
E ciò significa che ascolti e poi ripeti ciò che senti.
08:30
So let's try that again. Dress shop, dress shop.
125
510740
3980
Quindi proviamo di nuovo. Negozio di abbigliamento, negozio di abbigliamento.
08:35
Do you notice that that final S sound on dress nearly disappears
126
515100
4100
Hai notato che quel suono finale di S sul vestito quasi scompare dal
08:39
dress shop the second one space shuttle
127
519929
3781
negozio di abbigliamento il secondo space shuttle
08:45
space shuttle. Nice shoes, nice shoes.
128
525160
4230
space shuttle. Belle scarpe, belle scarpe.
08:50
Okay. We have two more examples of assimilation that we're going to work on.
129
530020
3530
Va bene. Abbiamo altri due esempi di assimilazione su cui lavoreremo.
08:53
And then I have some tips for how you can consistently practice this
130
533610
4550
E poi ho alcuni suggerimenti su come puoi esercitarti costantemente
08:58
and get comfortable using these same pronunciation patterns.
131
538740
3939
e sentirti a tuo agio usando questi stessi schemi di pronuncia.
09:03
In our fifth example, we're going to look at how an ending D sound,
132
543020
4780
Nel nostro quinto esempio, vedremo come suona un RE finale,
09:08
when it combines with another will result in a ju
133
548590
4330
quando si combina con un altro, risulterà in un
09:13
sound or B sound, a G or a B.
134
553440
3710
suono ju o in un SI, un SOL o un SI.
09:17
Here's the general rule.
135
557690
1220
Ecco la regola generale.
09:19
When a word ends with a D sound and it's adjacent,
136
559660
4330
Quando una parola termina con un suono D ed è adiacente,
09:24
or next to a word that begins with a G or a K
137
564370
4939
o accanto a una parola che inizia con un suono G o K.
09:29
sound.
138
569310
833
09:30
The resulting combination is a J that G sound.
139
570330
4570
La combinazione risultante è un suono J che G.
09:35
For example,
140
575400
833
Ad esempio,
09:36
if you have a dog and your dog does something that she's not supposed
141
576520
4940
se hai un cane e il tuo cane fa qualcosa che non dovrebbe
09:41
to do, you might say bad girl,
142
581461
1999
fare, potresti dire cattiva ragazza,
09:43
do you notice that the D at the end of bad,
143
583960
3099
noti che la D alla fine di cattivo,
09:47
nearly disappears instead, it becomes the good, bad girl,
144
587280
4730
invece quasi scompare, diventa la brava, cattiva ragazza,
09:53
bad girl. Similarly,
145
593510
1940
ragazzaccia. Allo stesso modo,
09:55
when a word ends with a D sound and it's adjacent,
146
595720
3530
quando una parola termina con un suono D ed è adiacente,
09:59
or next to a word beginning with a B or a P sound,
147
599590
4780
o accanto a una parola che inizia con un suono B o P,
10:04
we tend to minimize the duh so that we can more easily
148
604990
4810
tendiamo a ridurre al minimo il duh in modo da poter pronunciare più facilmente
10:09
say the B or P sound. For example,
149
609980
3460
il suono B o P. Ad esempio,
10:13
if you hear the words, mud bath in a sentence,
150
613860
3780
se ascolti le parole bagno di fango in una frase,
10:18
you may notice that the way our mouth moves prevents us from
151
618340
4860
potresti notare che il modo in cui la nostra bocca si muove ci impedisce di
10:23
making that clear D sound at the end of mud. And instead,
152
623201
4949
emettere quel chiaro suono D alla fine di fango. E invece,
10:28
we hear a more pronounced B sound in the word bath.
153
628250
4620
sentiamo un suono B più pronunciato nella parola bagno.
10:33
For example, on our vacation, we went to a mud bath, listen again,
154
633450
4460
Ad esempio, durante le nostre vacanze, siamo andati a un bagno di fango, ascolta ancora,
10:38
on our vacation,
155
638450
821
durante le nostre vacanze,
10:39
we went to a mud bath that D has nearly disappeared.
156
639271
4799
siamo andati a un bagno di fango che D è quasi scomparso.
10:44
Here are few more word combinations where we can practice that once again.
157
644910
4590
Ecco alcune altre combinazioni di parole in cui possiamo esercitarci ancora una volta.
10:49
I want you to mirror what you hear,
158
649580
1840
Voglio che tu rispecchi ciò che senti,
10:51
broad bean broad be.
159
651910
2870
fava larga.
10:55
You don't hear a clear broad bean. Again,
160
655600
4340
Non senti una fava chiara. Ancora una volta,
11:00
that D sound is nearly gone,
161
660330
2370
quel suono D è quasi sparito,
11:03
broad bean red bag, red bag,
162
663309
4631
borsa rossa a fave larghe, borsa rossa
11:08
and finally ground plan, ground plan. And finally,
163
668559
4701
e infine piano terra, piano terra. E infine, il
11:13
our sixth example of assimilations in American pronunciation is when
164
673440
4900
nostro sesto esempio di assimilazione nella pronuncia americana è quando
11:18
a V sound transforms to an F sound.
165
678540
4639
un suono V si trasforma in un suono F.
11:23
When a word ends with a V sound, for example,
166
683690
4200
Quando una parola termina con un suono V, ad esempio,
11:27
the word have,
167
687910
1180
la parola ha
11:30
and it's followed by a voiceless consonant.
168
690630
4260
ed è seguita da una consonante sorda.
11:35
For example, the word two,
169
695390
2020
Ad esempio, la parola due,
11:38
those two sounds combine and become more of an F
170
698020
4460
quei due suoni si combinano e diventano più un suono F.
11:43
sound.
171
703240
740
11:43
So a sentence like I have to pick up the children from school
172
703980
4500
Quindi una frase come devo andare a prendere i bambini a scuola
11:48
becomes I have to pick up the children from school.
173
708710
3450
diventa devo andare a prendere i bambini a scuola.
11:52
Notice we've transitioned from a V sound to a
174
712700
4100
Nota che siamo passati da un suono V a un
11:57
sound. I have to pick up the kids from school, or if you're at work,
175
717850
4670
suono. Devo andare a prendere i bambini a scuola, o se sei al lavoro,
12:02
you might say to someone, I have to get to a meeting.
176
722521
3119
potresti dire a qualcuno, devo andare a una riunione.
12:06
I have to make a phone call.
177
726600
1560
Devo fare una telefonata.
12:08
Now that you have these six examples of assimilation in American
178
728620
4290
Ora che hai questi sei esempi di assimilazione nella
12:12
pronunciation. How can you get more comfortable with these? Well,
179
732911
4119
pronuncia americana. Come puoi sentirti più a tuo agio con questi? Bene, per
12:17
first throughout this lesson, I've asked you to mirror me a few times,
180
737080
3830
prima cosa durante questa lezione, ti ho chiesto di specchiarmi un paio di volte,
12:21
and you can always come back to do that.
181
741010
2140
e puoi sempre tornare a farlo.
12:23
You can review this lesson and practice that mirroring method. Once again,
182
743290
4340
Puoi rivedere questa lezione e praticare quel metodo di mirroring. Ancora una volta,
12:27
that means to listen to what you hear, and then repeat it.
183
747631
3749
ciò significa ascoltare ciò che senti e poi ripeterlo.
12:31
In addition to that,
184
751760
980
Oltre a ciò,
12:32
here are my top three tips for how you can practice assimilation
185
752741
4559
ecco i miei tre consigli principali su come praticare l'assimilazione
12:37
and begin to use it naturally in your own communication tip. Number one,
186
757559
4181
e iniziare a usarla in modo naturale nel tuo consiglio di comunicazione. Numero uno,
12:42
immerse yourself in media that has been created for English speakers.
187
762210
4490
immergiti nei media che sono stati creati per chi parla inglese.
12:46
So that might be podcasts, TVs, movies, and so on.
188
766960
3930
Quindi potrebbero essere podcast, TV, film e così via.
12:51
By doing this, you're listening to how English speakers naturally speak.
189
771429
4301
In questo modo, ascolti come parlano naturalmente gli anglofoni.
12:56
Nothing is changed specifically for English language learners
190
776080
4729
Nulla è cambiato specificamente per gli studenti di lingua inglese
13:01
and tip number two. When you do that,
191
781350
2340
e il suggerimento numero due. Quando lo fai,
13:03
when you immerse yourself in media for English speakers also
192
783691
4629
quando ti immergi nei media per gli anglofoni
13:08
read transcripts,
193
788470
1250
leggi anche le trascrizioni,
13:10
this is particularly easy to do with something like a Ted talk.
194
790270
3450
questo è particolarmente facile da fare con qualcosa come un discorso di Ted.
13:13
When you listen to a podcast or watch a Ted talk,
195
793990
3689
Quando ascolti un podcast o guardi un discorso di Ted
13:17
and you have the transcript available,
196
797680
1720
e hai a disposizione la trascrizione,
13:20
it's easier to identify the patterns of assimilation.
197
800030
3250
è più facile identificare i modelli di assimilazione.
13:23
And just like you've done in this lesson today, you can mirror what you hear.
198
803940
4210
E proprio come hai fatto in questa lezione oggi, puoi rispecchiare ciò che senti.
13:28
And my third tip for practicing assimilation is to record yourself speaking.
199
808570
4780
E il mio terzo consiglio per praticare l'assimilazione è registrarsi mentre si parla.
13:34
This is one of the most effective strategies I recommend to not only
200
814100
4810
Questa è una delle strategie più efficaci che raccomando non solo per
13:38
get comfortable with pronunciation,
201
818911
1439
prendere confidenza con la pronuncia,
13:40
but to build your overall confidence and fluency.
202
820351
2559
ma per sviluppare la tua sicurezza e fluidità complessiva.
13:43
It's a technique that I walk through in my free training called how to say what
203
823340
4600
È una tecnica che eseguo nella mia formazione gratuita chiamata come dire quello che
13:47
you want in English, which you can get at my website. Now,
204
827941
3118
vuoi in inglese, che puoi ottenere sul mio sito web. Ora,
13:51
if you're going to record yourself to practice these pronunciation patterns,
205
831240
4620
se hai intenzione di registrarti per esercitarti con questi schemi di pronuncia, quello
13:56
what you can do is again, listen to a podcast or video,
206
836490
3930
che puoi fare è di nuovo ascoltare un podcast o un video,
14:01
have the transcript available and circle any word combinations where you notice
207
841410
4840
avere la trascrizione disponibile e cerchiare tutte le combinazioni di parole in cui noti
14:06
those patterns of assimilation,
208
846380
1750
quegli schemi di assimilazione,
14:08
and then practice talking about what you learned or
209
848950
4859
quindi esercitarti parlando di ciò che hai imparato o
14:13
heard in the video. Summarize it,
210
853980
3829
sentito nel video. Riassumilo,
14:17
record yourself and focus on using those words that you've
211
857990
4970
registra te stesso e concentrati sull'uso di quelle parole che hai
14:22
circled those areas, where you hear that assimilation,
212
862961
3079
cerchiato in quelle aree, dove senti quell'assimilazione,
14:26
try to use those same patterns in your speech after you do that,
213
866700
4340
prova a usare quegli stessi schemi nel tuo discorso dopo averlo fatto,
14:31
go back and listen to it.
214
871100
1300
torna indietro e ascoltalo.
14:32
Evaluate how you did the good news is if you don't like it, you can delete it.
215
872920
4120
Valuta come hai fatto la buona notizia è che se non ti piace, puoi eliminarla.
14:37
And you can practice again with that.
216
877140
2220
E puoi esercitarti di nuovo con quello.
14:39
You have six clear examples of assimilation in American pronunciation.
217
879570
4860
Hai sei chiari esempi di assimilazione nella pronuncia americana.
14:45
If you found today's lesson helpful to you,
218
885050
2100
Se hai trovato utile la lezione di oggi,
14:47
I would love to know you can give this lesson a thumbs up here on YouTube,
219
887310
3680
mi piacerebbe sapere che puoi dare un pollice in su a questa lezione qui su YouTube
14:51
and don't forget to subscribe while you do that.
220
891170
2180
e non dimenticare di iscriverti mentre lo fai.
14:53
Thank you so much for joining me. And I look forward to seeing you next time.
221
893920
3750
Grazie mille per esserti unito a me. E non vedo l'ora di vederti la prossima volta.
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