More words that are hard to say in British and American English

Are you ready to practice your English pronunciation?

Czy jesteś gotowy, aby ćwiczyć swoją angielską wymowę?

We’re back with some difficult words to pronounce.

Wracamy z trudnymi słowami do wymówienia.

Tricky ones.

Trudne.

We’re going to show you how we say them in American English.

Pokażemy Ci, jak mówimy je w amerykańskim angielskim.

And British English!

I brytyjski angielski!

Hi, I’m Vicki and I’m British.

Cześć, jestem Vicki i jestem Brytyjką.

And I’m Jay and I’m American.

A ja jestem Jay i jestem Amerykaninem.

And here’s how this works.

A oto jak to działa.

Our viewers have sent us suggestions for words that are hard to pronounce.

Nasi widzowie przesłali nam propozycje trudnych do wymówienia słów.

Thank you everyone who sent us ideas.

Dziękujemy wszystkim, którzy przesłali nam pomysły.

Yeah.

Tak.

They were great and we’ve asked some English learners to try to say them.

Były świetne i poprosiliśmy kilku uczniów języka angielskiego, aby spróbowali je wypowiedzieć.

We’ll show you how they said them and then how we say them.

Pokażemy Ci, jak oni je powiedzieli, a potem, jak my je mówimy.

So, let’s get going.

A więc ruszajmy.

What’s the first one?

Jaki jest pierwszy?

Forei...

Forei...

For...

Fore...

Foreigner.

Cudzoziemiec.

This word’s tricky because that g in the middle is a silent letter.

To słowo jest trudne, ponieważ g w środku to niema litera.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Yes, I'm a foreigner.

Tak, jestem cudzoziemcem.

Me too.

Ja też.

I'm from Britain.

Jestem z Wielkiej Brytanii.

Ha!

Ha!

She got it right.

Dobrze to zrozumiała.

Yes, the spelling is confusing here.

Tak, ortografia jest tutaj myląca.

Here’s how we say it.

Oto jak to mówimy.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

There’s a LITTLE difference in how we both say this word.

Istnieje NIEWIELKA różnica w sposobie, w jaki oboje wypowiadamy to słowo.

Really?

Naprawdę?

What’s that?

Co to jest?

The first vowel sound.

Pierwszy dźwięk samogłoski.

In British English, I say 'o' but you say 'a'.

W brytyjskim angielskim ja mówię „o”, ale ty mówisz „a”.

See if you can hear it.

Sprawdź, czy możesz to usłyszeć.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

We’ve made another video about that sound, haven’t we?

Zrobiliśmy kolejny film o tym dźwięku, prawda ?

Yes.

Tak.

I’ll put a link here.

Umieszczę tutaj link.

Try saying it with our learners.

Spróbuj powiedzieć to z naszymi uczniami.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

Foreigner.

Cudzoziemiec.

OK, what’s next?

OK, co dalej?

Let’s see.

Zobaczmy.

Athlete.

Sportowiec.

Ath... late?

Ach... późno?

Ha!

Ha!

So what’s the final vowel sound here?

Więc jaki jest tutaj końcowy dźwięk samogłoski?

Listen to how we say it.

Posłuchaj, jak to mówimy.

Athlete.

Sportowiec.

Athlete.

Sportowiec.

So it’s an eee sound.

Więc to jest dźwięk eee.

And the stress is on the first syllable.

A akcent pada na pierwszą sylabę.

ATHlete.

Sportowiec.

An athlete is someone who competes in sports, or someone who’s good at sports, like Serena

Sportowiec to ktoś, kto rywalizuje w sporcie lub ktoś, kto jest dobry w sporcie, jak Serena

Williams or Cristiano Ronaldo.

Williams czy Cristiano Ronaldo.

Or like me.

Albo jak ja.

I’m a great athlete.

Jestem świetnym sportowcem.

Really?

Naprawdę?

Yeah!

Tak!

I’m very good at finger wrestling.

Jestem bardzo dobry w zapasach na palce.

The other tricky thing about this word is you need a th sound.

Inną trudną rzeczą związaną z tym słowem jest to, że potrzebujesz dźwięku th.

Ath th Athlete.

Sportowiec.

Say it with our learners.

Powiedz to naszym uczniom.

Athlete.

Sportowiec.

Athlete.

Sportowiec.

Let’s look at another one.

Spójrzmy na inny.

OK.

OK.

Climb.

Wspinać się.

Climb.

Wspinać się.

Oh, they’re both wrong!

Och, obaj się mylą!

OK, the first thing is the b is silent.

OK, po pierwsze b milczy.

It’s climb, not climbe.

To wspinaczka, a nie wspinaczka.

Yeah, and the vowel sound is eye.

Tak, a dźwięk samogłoski to oko.

Let’s hear some more learners.

Posłuchajmy więcej uczniów.

Climb.

Wspinać się.

Climb.

Wspinać się.

Climb.

Wspinać się.

Climb.

Wspinać się.

They were very good.

Byli bardzo dobrzy.

Say it with us.

Powiedz to z nami.

Climb.

Wspinać się.

Climb.

Wspinać się. Czy

Have you ever climbed a mountain Jay?

kiedykolwiek wspinałeś się na górę Jay?

No, but yesterday I had to climb over the dog to get into bed.

Nie, ale wczoraj musiałem wspiąć się na psa, żeby dostać się do łóżka.

OK, can we have another one?

OK, możemy dostać jeszcze jeden?

This one’s hard.

Ten jest trudny.

Indict.

Oskarżać.

Indict.

Oskarżać.

Indict.

Oskarżać.

Wow it is hard – they’re all wrong!

Wow, to trudne - wszyscy się mylą!

Indict...

Oskarżyć...

Indict?

Oskarżyć?

Indict.

Oskarżać.

He got it.

Dostał to.

He did well.

Zrobił dobrze.

Listen to how we say it.

Posłuchaj, jak to mówimy.

Indict.

Oskarżać.

Indict.

Oskarżać.

So the letter c is silent.

Więc litera c milczy.

I hear this word a lot in the US.

Często słyszę to słowo w Stanach Zjednoczonych.

What does it mean?

Co to znaczy?

It’s a verb and it means to officially charge someone with a crime.

Jest to czasownik i oznacza oficjalne oskarżenie kogoś o przestępstwo.

We often hear news stories about people being indicted or getting indicted - so being charged

Często słyszymy w wiadomościach o ludziach postawionych w stan oskarżenia lub postawionych w stan oskarżenia, a więc oskarżonych o popełnienie

with a crime.

przestępstwa. Czy

Don’t you say indict in British English?

nie mówi się oskarżenie po brytyjsku?

We can, but it’s more common in American English.

Możemy, ale jest to bardziej powszechne w amerykańskim angielskim.

Say it with us.

Powiedz to z nami.

Indict.

Oskarżać.

Indict.

Oskarżać.

Let’s have something easier now.

Zróbmy teraz coś łatwiejszego.

OK.

OK.

Dangerous.

Niebezpieczny.

Dangerous.

Niebezpieczny.

Oh nearly.

O prawie.

But the first vowel sound is ay.

Ale pierwszą samogłoską jest ay.

Like in the word day.

Jak w słowo dzień.

Dangerous.

Niebezpieczny.

Dangerous.

Niebezpieczny.

What’s the most dangerous thing you’ve ever done, Jay?

Jaka jest najbardziej niebezpieczna rzecz, jaką kiedykolwiek zrobiłeś, Jay?

Climbing over the dog to get into bed.

Wspinanie się na psa, aby dostać się do łóżka.

Say it with our learners.

Powiedz to naszym uczniom.

Dangerous.

Niebezpieczny.

Dangerous.

Niebezpieczny.

Dangerous.

Niebezpieczny.

OK, next we have a long one.

OK, następny mamy długi.

Great.

Świetnie.

Extraordinary.

Nadzwyczajny.

Extraordinary.

Nadzwyczajny.

Extra... extraordinary.

Ekstra... niezwykła.

They’re nearly right.

Prawie mają rację.

Yes, I’d understand them all The thing is we write extra, but we don’t

Tak, rozumiem je wszystkie Chodzi o to, że piszemy dodatkowo, ale nie

say the 'a' at the end.

mówimy „a” na końcu.

We go straight on to 'or'.

Przechodzimy od razu do „lub”.

Extraordinary.

Nadzwyczajny.

Extraordinary.

Nadzwyczajny.

This is an extraordinary word.

To niezwykłe słowo.

Yes, because its pronunciation is unexpected and surprising!

Tak, ponieważ jego wymowa jest nieoczekiwana i zaskakująca!

So how many syllables does it have?

Więc ile ma sylab?

Ex-traor-din-ar-y – five!

Ex-traor-din-ar-y – pięć!

And in British English, it’s interesting because sometimes we say it with four syllables.

A w brytyjskim angielskim jest to interesujące, ponieważ czasami mówimy to z czterema sylabami.

Really?

Naprawdę?

Yeah, extraordinary.

Tak, niezwykłe.

Extra-or-din-ary - four.

Extra-lub-din-ary - cztery.

Extraordinary.

Nadzwyczajny.

Here’s a useful tip for saying long words like this.

Oto przydatna wskazówka dotycząca wypowiadania takich długich słów .

It’s called back chaining.

Nazywa się to łańcuchem wstecznym.

You start at the back of the word and work forward.

Zaczynasz od końca słowa i idziesz do przodu.

Say it with me.

Powiedz to ze mną.

ry – dinary – ordinary - extraordinary.

ry – dinar – zwyczajny – nadzwyczajny.

Let’s try it with five syllables now.

Spróbujmy teraz z pięcioma sylabami.

ry – nary - dinary – ordinary - extraordinary.

ry – nary – dinar – zwyczajny – nadzwyczajny.

OK, what’s next?

OK, co dalej?

It’s a very useful word.

To bardzo przydatne słowo.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

Anal... analysis.

Analiza... analiza.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

Analyisis.

Analiza.

Anlaysis.

Analiza.

Oh.

Oh.

Analysis.

Analiza.

Anal.

[ __ ].

Sis.

Siostro. To

It’s a hard one.

trudne.

Yeah.

Tak.

Lots of my students have problems with this word.

Wielu moich uczniów ma problemy z tym słowem.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

So the stress is on the second syllable.

Tak więc akcent pada na drugą sylabę.

NAL. aNALysis.

NAL. analiza.

But some of our learners got it right.

Ale niektórym z naszych uczniów udało się.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

Analysis.

Analiza.

They did well.

Zrobili dobrze.

So what does analysis mean?

Co zatem oznacza analiza?

Oh, an analysis is an examination of something – a study to try to understand it better.

Och, analiza jest badaniem czegoś – badaniem, aby spróbować to lepiej zrozumieć.

We might do data analysis or statistical analysis – or psychoanalysis

Możemy przeprowadzić analizę danych lub analizę statystyczną – lub psychoanalizę.

And if you’re ill they might send your blood samples to a laBORatory for analysis.

A jeśli jesteś chory, mogą wysłać próbki krwi do laboratorium do analizy. Ma na

She means a LABoratory.

myśli LABORATORIUM.

Now analysis is a noun, but the verb is 'to analyse'.

Teraz analiza jest rzeczownikiem, ale czasownikiem jest „ analizować”.

And that’s tricky because then the stress is on the first syllable.

A to jest trudne, ponieważ wtedy akcent pada na pierwszą sylabę.

To analyse - an analysis.

Analizować — analizować.

To analyse - an analysis.

Analizować — analizować.

Did you hear the stress move?

Słyszałeś ruch stresu?

It shifted from the first to the second syllable.

Przesunął się z pierwszej na drugą sylabę.

Say the words with us.

Powiedz z nami słowa.

To analyse - an analysis.

Analizować — analizować.

To analyse - an analysis.

Analizować — analizować.

Let’s do one more.

Zróbmy jeszcze jedno.

OK.

OK.

Lure.

Wabik.

Lure.

Wabik.

That was close but the vowel sound is a little different.

Było blisko, ale dźwięk samogłoski jest trochę inny.

We have some more.

Mamy trochę więcej.

Lure.

Wabik.

Lure.

Wabik.

Lure.

Wabik.

Lure, lure?

Przynęta, przynęta?

Lure.

Wabik.

You did well.

Zrobiłaś dobrze.

They were good!

były dobre!

We pronounce this word in different ways.

Wymawiamy to słowo na różne sposoby.

But what does it mean?

Ale co to oznacza?

When we lure someone, we trick them somehow.

Kiedy kogoś zwabiamy, w jakiś sposób go oszukujemy.

Yes, we persuade them to do something by offering them a reward.

Tak, przekonujemy je do zrobienia czegoś, oferując im nagrodę.

We pronounce this word a little differently in British and American English.

Wymawiamy to słowo trochę inaczej w brytyjskim i amerykańskim angielskim.

Lure.

Wabik.

Lure or lure.

Przynęta czy przynęta.

So you can say this two ways in British English?

Więc możesz powiedzieć to na dwa sposoby w brytyjskim angielskim?

Yes, we can say lure but we often put a little j sound in there.

Tak, możemy powiedzieć przynęta, ale często dodajemy tam dźwięk j.

Lure.

Wabik.

Lure or lure.

Przynęta czy przynęta.

Say it the American way.

Powiedz to po amerykańsku.

Lure – it’s easier!

Przynęta – to prostsze!

That’s just your opinion.

To tylko twoja opinia.

You can choose how you want to say it.

Możesz wybrać, jak chcesz to powiedzieć.

Lure.

Wabik.

Lure or lure.

Przynęta czy przynęta.

We must say thank you to all the learners for allowing us to video them.

Musimy podziękować wszystkim uczniom za umożliwienie nam ich nagrania.

Yes, they were all terrific.

Tak, wszystkie były wspaniałe.

It was really nice of them to stop what they were doing to talk to us.

To było naprawdę miłe z ich strony, że przestali robić to, co robili, żeby z nami porozmawiać.

And they were all such good fun.

I wszyscy byli taką dobrą zabawą.

If you enjoyed this video please share it with a friend.

Jeśli spodobał Ci się ten film, udostępnij go znajomemu.

If you have ideas for more words that are hard to pronounce, write and tell us in the

Jeśli masz pomysły na więcej słów, które są trudne do wymówienia, napisz i powiedz nam w

comments.

komentarzach.

Perhaps we can make another video about them.

Może zrobimy o nich kolejny film.

And don’t forget to subscribe to our channel.

I nie zapomnij zasubskrybować naszego kanału. Do

Bye-bye everyone.

widzenia wszystkim. Do

Bye.

widzenia.