IELTS Speaking Test Part Two - Dos and Don'ts

Hello, I’m Keith.

Ciao, sono Keith.

And I’m Vicki and welcome to the third video in our series about the IELTS speaking test.

E io sono Vicki e benvenuto al terzo video della nostra serie sul test di conversazione IELTS.

Today we’re looking at part two of the exam, which is called the ‘long turn’.

Oggi esaminiamo la seconda parte dell'esame, chiamata "svolta lunga".

What that basically means is it’s a talk.

Ciò che sostanzialmente significa è che è un discorso. Il

Your examiner will give you a topic and you’ll talk about it for one to two-minutes.

tuo esaminatore ti fornirà un argomento e ne parlerai per uno o due minuti. La

Part two is your opportunity to give a long answer and produce a flow of English.

seconda parte è la tua opportunità per dare una risposta lunga e produrre un flusso di inglese.

One of the things students find the hardest is thinking of things to say.

Una delle cose che gli studenti trovano più difficile è pensare alle cose da dire.

Now I’m going to give you a topic and I’d like you to talk about it for one to two minutes.

Ora ti darò un argomento e vorrei che ne parlassi per uno o due minuti.

You have one minute to plan what you’re going to say and you can make notes if you

Hai un minuto per pianificare quello che dirai e puoi prendere appunti se lo

wish.

desideri.

Do you understand?

Capisci?

Yes.

SÌ.

OK.

OK.

Here's your pencil and paper and here’s your topic.

Ecco la tua matita e carta ed ecco il tuo argomento.

I’d like you to describe a water sport you’d like to try in the future

Vorrei che descrivessi uno sport acquatico che vorresti provare in futuro

Nah, I’m ready.

Nah, sono pronto.

I would like to try deep sea diving.

Vorrei provare le immersioni in acque profonde. Le

Deep sea diving is great.

immersioni in acque profonde sono fantastiche.

Jay made a mistake here.

Jay ha commesso un errore qui.

It’s hard to talk continuously for one to two minutes and he should have used the minute

È difficile parlare ininterrottamente per uno o due minuti e avrebbe dovuto usare quel minuto

to think of ideas.

per pensare alle idee.

You’ll need lots of ideas to talk for one to two minutes, so take advantage of the ‘one

Avrai bisogno di molte idee per parlare per uno o due minuti, quindi approfitta di "un

minute’ and make notes.

minuto" e prendi appunti.

You have one minute to plan what you're going to say and you can make notes if you wish.

Hai un minuto per pianificare quello che dirai e puoi prendere appunti se lo desideri.

Do you understand?

Capisci?

Yes.

SÌ.

Here's a pencil and paper.

Ecco carta e matita.

And here's your topic.

Ed ecco il tuo argomento.

So I'd like you to talk about a special meal you had with your friends or family.

Quindi vorrei che parlassi di un pasto speciale che hai avuto con i tuoi amici o la tua famiglia.

Mhmm.

Mmm.

Some students worry that anything they write will be marked and graded, but that doesn’t

Alcuni studenti temono che tutto ciò che scrivono venga valutato e valutato, ma ciò non

happen.

accade.

This is the speaking test not the writing test, so only the things you say matter.

Questa è la prova orale, non la prova scritta, quindi contano solo le cose che dici.

Nobody will look at your notes and the note paper will be destroyed at the end of the

Nessuno guarderà i tuoi appunti e la carta per appunti verrà distrutta alla fine del

test.

test.

The examiner will give you a cue card like this that has your instructions, and bullet

L'esaminatore ti darà una stecca come questa che contiene le tue istruzioni e

points with ideas for you to talk about.

elenchi puntati con idee di cui parlare.

The bullet points are designed to help you structure your talk.

I punti elenco sono progettati per aiutarti a strutturare il tuo discorso.

You don’t have to use the bullet points and you can make up your own ideas if you

Non devi usare i punti elenco e puoi creare le tue idee se

want.

vuoi.

But they’re usually very helpful.

Ma di solito sono molto utili.

Here’s another example.

Ecco un altro esempio.

I sometimes prepare sample answers to these questions to show my students, and I often

A volte preparo risposte campione a queste domande da mostrare ai miei studenti e spesso

find my answers follow the bullet points on the cue card.

trovo che le mie risposte seguano i punti elenco sulla scheda di spunto.

They provide a natural structure.

Forniscono una struttura naturale.

You’ll be able to keep the cue card with you to refer to throughout your talk.

Sarai in grado di tenere con te la stecca a cui fare riferimento durante il tuo discorso.

OK.

OK.

Remember you have one to two minutes for this so don’t worry if I stop you.

Ricorda che hai uno o due minuti per questo, quindi non preoccuparti se ti fermo.

I’ll tell you when the time is up.

Te lo dirò quando il tempo sarà scaduto.

Could you start speaking now, please?

Potresti iniziare a parlare adesso, per favore?

OK.

OK.

I went to a Greek restaurant for dinner with some school friends about a month ago to celebrate

Sono andato a cena in un ristorante greco con alcuni compagni di scuola circa un mese fa per festeggiare

the end of our exams.

la fine dei nostri esami.

There were five of us and we’re all studying animal sciences….

Eravamo in cinque e studiamo tutti scienze animali….

It’s hard to know how much you can say in a minute or two, so it’s really important

È difficile sapere quanto puoi dire in un minuto o due, quindi è davvero importante

to prepare for this part of the exam ahead of time.

prepararsi per questa parte dell'esame in anticipo.

You need to get a feel for how much to say so you can keep going for two minutes.

Devi farti un'idea di quanto dire in modo da poter andare avanti per due minuti.

You can find example cue cards on different topics on my website.

Puoi trovare esempi di spunti su diversi argomenti sul mio sito web.

Use a stopwatch and record your answers so you can listen back to them.

Usa un cronometro e registra le tue risposte in modo da poterle riascoltare. Il

Your goal is to talk for at least one minute.

tuo obiettivo è parlare per almeno un minuto.

That’s the minimum.

Questo è il minimo.

But if you can talk for one and a half, or two minutes it’s much better.

Ma se riesci a parlare per un minuto e mezzo o due è molto meglio.

You’ll have more opportunity to show off your English and get a higher score.

Avrai più opportunità di mostrare il tuo inglese e ottenere un punteggio più alto.

Some candidates prepare topics for part two that they have learnt by heart.

Alcuni candidati preparano argomenti per la seconda parte che hanno imparato a memoria.

This is a bad idea because you can’t predict what topic you’ll receive.

Questa è una cattiva idea perché non puoi prevedere quale argomento riceverai.

Examiners are trained to spot memorised answers and they’ll know if you’ve memorized an

Gli esaminatori sono addestrati a individuare le risposte memorizzate e sapranno se hai memorizzato una

answer.

risposta.

Could you start speaking now, please?

Potresti iniziare a parlare adesso, per favore?

Yes.

SÌ.

A watersport I’d like to try is scuba diving.

Uno sport acquatico che mi piacerebbe provare sono le immersioni subacquee.

There was a famous movie called Thunderball where James Bond went scuba diving.

C'era un famoso film intitolato Thunderball in cui James Bond faceva immersioni subacquee.

The movie was made in 1965 and it starred Sean Connery.

Il film è stato realizzato nel 1965 e interpretato da Sean Connery.

In the movie James Bond had to recover two atomic bombs that were stolen by a secret

Nel film James Bond doveva recuperare due bombe atomiche rubate da

organization called Spectre.

un'organizzazione segreta chiamata Spectre. Ha avuto

It was very successful.

molto successo.

The movie earned more than a hundred and forty million dollars worldwide.

Il film ha guadagnato più di centoquaranta milioni di dollari in tutto il mondo.

In the movie, James Bond...

Nel film, James Bond...

The topic on Jay’s cue card is a water sport he’d like to try, but he’s talking about

L'argomento sulla stecca di Jay è uno sport acquatico che vorrebbe provare, ma sta parlando di

a movie.

un film.

The examiner will consider this ‘off topic’ and will l have to ignore the language he’s

L'esaminatore considererà questo "fuori tema" e dovrò ignorare il linguaggio che ha

used.

usato.

This will seriously affect Jay’s score.

Ciò influenzerà seriamente il punteggio di Jay.

It’s good to memorize words and phrases, but memorizing whole sentences is probably

È bello memorizzare parole e frasi, ma memorizzare intere frasi probabilmente

not good, and certainly not a whole talk.

non va bene, e certamente non è un discorso intero.

I’m sure we’ll be friends for many years to come because we have so much in common.

Sono sicuro che saremo amici per molti anni a venire perché abbiamo così tanto in comune.

The time flew by and we suddenly realized it was midnight and my friends had to get

Il tempo è volato e all'improvviso ci siamo resi conto che era mezzanotte e che i miei amici dovevano

up early…

alzarsi presto...

Thank you.

Grazie.

Can I have your question card and your paper and pencil, please?

Posso avere il tuo questionario, carta e matita, per favore?

Thank you.

Grazie.

Don’t worry if the examiner interrupts you.

Non preoccuparti se l'esaminatore ti interrompe.

They’ll interrupt you after you have spoken for two minutes, so that’s a good thing!

Ti interromperanno dopo che avrai parlato per due minuti, quindi è una buona cosa!

One last tip.

Un ultimo consiglio.

Sometimes when you’re giving your talk, you might be able to express a regret.

A volte, mentre fai il tuo discorso, potresti essere in grado di esprimere un rammarico.

So you can say how you wish things were different now, or had been different in the past.

Quindi puoi dire come vorresti che le cose fossero diverse ora o che fossero state diverse in passato.

If you can, it’s a great way to show off your grammatical range.

Se puoi, è un ottimo modo per mostrare la tua estensione grammaticale.

Let’s see some examples.

Vediamo alcuni esempi.

I wish I could swim.

Vorrei saper nuotare.

If I knew how to swim, I could enjoy water sports.

Se sapessi nuotare, potrei praticare sport acquatici.

If we’d known the restaurant was noisy, we’d have gone somewhere else.

Se avessimo saputo che il ristorante era rumoroso, saremmo andati da qualche altra parte.

Do you see what they did there?

Vedi cosa hanno fatto lì?

They used complex conditional sentences to express regret.

Hanno usato frasi condizionali complesse per esprimere rammarico.

You can’t always do this because it’s not possible with all topics.

Non puoi farlo sempre perché non è possibile con tutti gli argomenti.

But sometimes you can and using complex structures can show off your grammatical range.

Ma a volte puoi e l'uso di strutture complesse può mostrare la tua gamma grammaticale.

So now you know how part two of the speaking exam works.

Quindi ora sai come funziona la seconda parte dell'esame orale .

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part three.

terza parte.

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friends.

amici.

Bye for now.

Arrivederci.