How to Pronounce S and Sh /ʃ/ | Learn English Pronunciation Course

Bonjour gars.

Je m'appelle F@nny.

Hello, guys.

Bienvenue dans cette vidéo de prononciation anglaise.

My name is F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

In this video, we are going to focus on two very important consonant sounds.

Dans cette vidéo,

nous allons nous concentrer

sur deux consonnes très importantes.

The sounds /s/ and /ʃ/.

Les sons /s/ et /ʃ/.

Now, I know they may sound similar to you.

Maintenant, je sais qu’ils peuvent vous ressembler.

But they are actually quite different and they are very important in English.

Mais ils sont en réalité assez différents

et sont très importants en anglais.

So I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Je veux donc que vous entendiez la différence

et que vous puissiez les prononcer correctement.

Let's start with two example words.

The first word would be the word ‘sea’.

Commençons par deux exemples de mots.

Le premier mot serait le mot « mer ».

Can you hear the ‘s’ sound?

Pouvez-vous entendre le son « s » ?

« mer »

‘sea’ The second word is ‘she’.

Le deuxième mot est « elle ».

Now, the sound is very different.

Maintenant, le son est très différent.

C'est un son « ch »,

It's an ‘sh’ sound, ‘she’.

« elle ».

Alors « tu vois », « elle ».

So ‘see’, ‘she’.

Can you hear the difference?

Peux-tu entendre la différence?

Well if you can't hear the difference, I promise you by the end of this video, with practice,

Eh bien, si vous n'entendez pas la différence,

je vous le promets, d'ici la fin de cette vidéo,

avec de la pratique,

you will be able to hear it and you will pronounce them correctly.

vous pourrez l'entendre

et les prononcer correctement.

So keep watching.

Alors continuez à regarder.

We are going to learn together how to make this /s/ and /ʃ/ sounds in English.

Nous allons apprendre ensemble

comment faire sonner ces /s/ et /ʃ/ en anglais.

Of course it's very important for you to know the I.P.A spelling - it helps.

Bien sûr, il est très important

que vous connaissiez l’orthographe IPA – cela aide.

Also, you can watch how I move my mouth.

Vous pouvez également regarder comment je bouge ma bouche.

And always repeat after me.

Et répétez toujours après moi.

You can do this, guys.

Vous pouvez le faire, les gars.

Let's do it together.

Faisons le ensemble.

Let's practice making the /s/ sound in English.

Entraînons-nous à faire sonner le « s » en anglais.

Donc ce n'est pas exprimé.

So it's unvoiced.

No vibration in your throat.

Aucune vibration dans la gorge.

You don't use your voice.

Vous n'utilisez pas votre voix.

You're simply going to release some air.

Vous allez simplement libérer de l'air.

Your mouth should not move.

Votre bouche ne doit pas bouger.

Your tongue is going to go against your bottom teeth, okay.

Votre langue va aller contre vos dents du bas, d'accord.

And your teeth are actually going to touch each other.

Et vos dents vont se toucher.

And you're going to release some air.

Et vous allez libérer de l'air.

Alors... /s/

So.. /s/

Please repeat after me.

S'il vous plaît, répétez après moi. Surveille ma bouche.

Watch my mouth.

/s/

/s/ /s/

/s/

/s/ Let's practice with the word ‘see’.

/s/

Pratiquons avec le mot « voir ».

‘see’ ‘see’

'voir'

‘see’ Good.

'voir'

Let's now practice making the /ʃ/ sound in English.

'voir'

Bien.

Pratiquons maintenant à faire le son /ʃ/ en anglais.

It's also unvoiced.

C'est également non exprimé.

And this time, your mouth is going to be rounded.

Et cette fois,

votre bouche va être arrondie.

Et ça va sortir.

/ʃ/

And it's going to come out.

Ta langue va baisser, d'accord.

/ʃ/ Your tongue is going to be down, okay.

Et vos dents ne vont certainement pas se toucher,

And your teeth are definitely not going to touch each other, okay.

And you're going to release some air.

d'accord. Et vous allez libérer de l'air.

/ʃ/ Please repeat after me.

/ʃ/

S’il vous plaît, répétez après moi.

/ʃ/

/ʃ/ /ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/ Let's practice with the word ‘she’.

Pratiquons avec le mot « elle ».

Please repeat after me. ‘she’

Répétez après moi s'il vous plaît.

'elle'

‘she’ ‘she’

'elle'

Good.

Let's now practice with minimal pairs.

'elle'

Bien.

Pratiquons maintenant avec des paires minimales.

These words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Ces mots qui se ressemblent beaucoup

mais dont les sons sont en réalité différents.

Ils sont très utiles

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

si vous voulez vraiment entendre la différence

entre les deux sons.

First, the sounds themselves.

Premièrement, les sons eux-mêmes.

And I want you to watch my mouth, how it moves, and to repeat after me.

Et je veux que tu regardes ma bouche,

comment elle bouge,

et que tu répètes après moi.

D’abord le son /s/.

First the /s/ sound.

/s/

/s/ /s/

/s/

/s/ Then the /ʃ/ sound.

/s/

Puis le son /ʃ/.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

/ʃ/

/ʃ/ /ʃ/

/ʃ/

/ʃ/ Let's now do both.

/ʃ/

Faisons maintenant les deux.

Repeat after me.

Répète après moi.

/s/

/ʃ/

/s/ /ʃ/

/s/

/s/ /ʃ/

/ʃ/

/s/ /ʃ/

/s/

/ʃ/

And let's now practice with our two words.

Et pratiquons maintenant avec nos deux mots.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

'voir'

‘see’ ‘she’

'elle'

‘see’ ‘she’

'voir'

'elle'

‘see’ ‘she’

'voir'

'elle'

Très bien, les gars.

Very good, guys.

Okay, guys.

D'accord, les gars.

Time to go through minimal pairs together.

Il est temps de passer ensemble par des paires minimales.

S'il vous plaît, regardez-moi comment je bouge ma bouche

Please watch me, how I move my mouth, and repeat after me.

et répétez après moi.

Let's get started.

Commençons.

grossier

crass crash

crash

crust crushed

croûte

poing

fist fished

écrasé

pêché

gas gash

gaz

entaille

gust gushed

rafale

jailli

masse

purée

mass mash

désordre

maille

mess mesh

moss mosh

mousse

mosh

plus

plus plush

peluche

chat

puss push

pousser

rust rushed

rouille

sack shack

précipité

sac

cabane

affaissement

shag

dit

sag shag

said shed

hangar

voile

sail shale

saké de

sake shake

schiste

secouer

sail shale

voile

schiste

same shame

même

honte

sank shank

a coulé

tige

sass sash

sass

ceinture sauver

save shave

raser

vu

saw shore

rivage

vu

seen sheen

éclat

sceau

seal she’ll

elle

va

seat sheet

s'asseoir

feuille

seed she’d

graine

scene sheen

seep sheep

elle aurait

scène

seer sheer

éclat

seize she’s

s'infiltrer

sell shell

mouton

sew show

voyant

sift shift

pure

sigh shy

saisir

sign shine

elle

sill shill

vend

sin shin

coquille

single shingle

sip ship

coudre

spectacle

so show

tamis

sock shock

décalage

sod shod

soupir

sofa chauffeur

timide

sop shop

signe

sort short

sucks shucks

briller

sure shoe

seuil

shill

sun shun

péché

Great, guys.

Okay, guys.

tibia

Let's now practice with sentences containing the consonant sounds.

célibataire

bardeau

sip

navire

The first sentence: ‘Sue showed her new shoes.’

alors

montrer

chaussette

choc

Please repeat after.

gazon

‘Sue showed her new shoes.’

chaussé

canapé

The second sentence is: ‘I've seen the sheen sheet on the seat.’

chauffeur

sop

magasin

trier

court

suce

Please repeat after me.

merde bien

sûr

‘I've seen the sheen sheet on the seat.’

chaussure

soleil

éviter

Good.

Génial, les gars.

And finally: ‘She'd said the seed is in the shed.’

D'accord, les gars.

Pratiquons maintenant avec des phrases

contenant les consonnes.

La première phrase :

Please repeat after me.

« Sue a montré ses nouvelles chaussures. »

‘She'd said the seed is in the shed.’

Veuillez répéter après.

"Sue lui a montré de nouvelles chaussures."

Good job.

Moving on.

La deuxième phrase est :

Let's now move on to listening practice.

« J'ai vu le drap brillant sur le siège ».

Répétez après moi s'il vous plaît.

«J'ai vu le drap brillant sur le siège.»

Bien.

Et enfin :

« Elle avait dit que la graine était dans le hangar.

Répétez après moi s'il vous plaît.

« Elle avait dit que les graines étaient dans le hangar.

I'm now going to show you two words.

Bon travail.

Passons à autre chose.

Passons maintenant à la pratique de l'écoute.

Je vais maintenant vous montrer deux mots.

I will say one of the two words, and I want you to listen very carefully and

Je vais dire l'un des deux mots,

et je veux que vous m'écoutiez très attentivement

to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

et que vous me disiez si ce mot est « a) » ou « b) ».

Commençons.

Jetons un coup d'œil à nos deux premiers mots, les gars.

Let's get started.

Let's have a look at our first two words, guys.

Maintenant, lequel dois-je dire « a » ou « b » ?

Now which one do I say ‘a’, or ‘b’?

Écoutez très attentivement.

Listen very carefully.

‘sort’ One more time.

'trier'

Encore une fois.

‘sort’ Is it ‘a’, or is it ‘b’?

« trier »

Est-ce « a » ou est-ce « b » ?

C'est « un », « sorte ».

It's ‘a’, ‘sort’.

« b » est « court ».

‘b’ is ‘short’.

Now what about this one?

Maintenant, qu'en est-il de celui-ci ?

‘shoe’ ‘shoe’

« chaussure »

Is it ‘a’, or ‘b’?

« chaussure »

Est-ce « a » ou « b » ?

It’s ‘b’, ‘shoe’.

C'est 'b', 'chaussure'.

‘a’ is ‘sue’.

'a' est 'poursuivre en justice'.

Listen to me.

Écoutez-moi.

'même'

‘same’ ‘same’

'même'

C'est 'un', 'même'.

It's ‘a’, ‘same’.

'b' est 'honte'.

‘b’ is ‘shame’.

‘crash’ ‘crash’

'crash'

It's ‘b’, ‘crash’.

'crash'

C'est 'b', 'crash'.

‘a’ is ‘crass’.

« a » est « grossier ».

Listen to me, guys.

Écoutez-moi, les gars.

'schiste'

‘shale’ ‘shale’

'schiste'

What do you think?

Qu'en pensez-vous ?

C'est « b » bien sûr, « schiste ».

It's ‘b’ of course, ‘shale’.

‘a’ is ‘sail’.

'a' est 'voile'.

Now, which one do I say?

Maintenant, lequel dois-je dire ?

‘seen’ ‘seen’

'vu'

‘a’ of course, ‘seen’.

'vu'

'a' bien sûr, 'vu'.

‘b’ is ‘sheen’.

« b » signifie « éclat ».

‘sip’ ‘sip’

'sip'

It’s ‘a’, ‘sip’.

'sip'

C'est 'a', 'sip'.

‘b’ is ‘ship’.

'b' est 'navire'.

Now listen to this one.

Maintenant, écoutez celui-ci.

‘shake’ ‘shake’

'secouer'

It's ‘b’, ‘shake’.

'secouer'

C'est 'b', 'secouer'.

‘a’ is ‘sake’.

« a » signifie « saké ».

‘seize’ ‘seize’

'saisir'

It's ‘a’, ‘seize’.

'saisir'

C'est 'a', 'saisir'.

‘b’ is ‘she's’.

'b' est 'elle est'.

And the last ones.

Listen to me.

Et les derniers.

Écoutez-moi.

« timide »

‘shy’ ‘shy’

« timide »

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Est-ce « a » ou est-ce « b » ?

C'est 'b', 'timide'.

It's ‘b’, ‘shy’.

‘a’ is ‘sigh’.

'a' est 'soupir'.

Great, guys.

Thank you so much for watching.

Des gars super.

You now understand these consonant sounds /s/ and /ʃ/ in English.

Merci beaucoup d'avoir regardé.

Vous comprenez maintenant

ces consonnes /s/ et /ʃ/ en anglais.

Keep practicing.

Continuez à vous entraîner.

Of course you need a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

Bien sûr, vous avez besoin de beaucoup de

But you can do it!

pratique d’expression orale et d’écoute

You also need to train your ear to hear the difference between these sounds, okay.

pour maîtriser ces sons.

Mais vous pouvez le faire !

Vous devez également entraîner votre oreille

à entendre la différence entre ces sons, d'accord.

Also make sure you watch my other pronunciation videos if you want to improve your English

Assurez-vous également de regarder mes autres vidéos de prononciation

si vous souhaitez améliorer encore plus vos compétences en anglais.

skills even further.

See you next time.

À la prochaine.

Thank you so much for watching, guys.

Merci beaucoup d'avoir regardé, les gars.

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