ADJECTIVES | Basic English Grammar Course | 5 Lessons

Hello, guys. And welcome to this English course on adjectives.

Bonjour gars. Et bienvenue dans ce cours d'anglais sur les adjectifs.

In today’s video, I’m going to tell you everything there is to know about adjectives.

Dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais vous dire tout ce qu'il y a à savoir sur les adjectifs.

And what they are exactly.

Et ce qu’ils sont exactement.

The best way to describe an adjective in English

La meilleure façon de décrire un adjectif en anglais

is to say that it’s a word that describes or clarifies

est de dire que c'est un mot qui décrit ou clarifie

a noun. It gives you information on people, things,

un nom. Il vous donne des informations sur des personnes, des choses,

ideas, nouns, or pronouns. It is very important to understand what adjectives

des idées, des noms ou des pronoms. Il est très important de comprendre ce que

are and to know how to use them.

sont les adjectifs et de savoir comment les utiliser.

Because they are essential when you speak English.

Parce qu’ils sont indispensables quand on parle anglais.

Let’s get started. Adjectives give us so much information about

Commençons. Les adjectifs nous donnent tellement d'informations sur

nouns. Let’s, for example, take a common noun,

les noms. Prenons par exemple un nom commun,

‘cup’. And see how many ways there are in English

« tasse ». Et voyez combien il existe de façons en anglais

to describe a cup using different kinds of adjectives.

de décrire une tasse en utilisant différents types d’adjectifs.

Let’s see. We can say, “It’s a great cup.”

Voyons. Nous pouvons dire : « C'est une superbe tasse ».

Just give your opinion. “It’s a big cup.” Talking about the

Donnez simplement votre avis. "C'est une grande tasse." Parler de la

size of the cup. If you want to talk about the shape of the

taille de la tasse. Si vous voulez parler de la forme de la

cup you could say, “It’s a round cup.”

tasse, vous pourriez dire : « C'est une tasse ronde ».

“It’s an old cup.” If you want to talk about age.

"C'est une vieille tasse." Si vous voulez parler d'âge.

Or if you want to say what color it is, “It’s a white cup.”

Ou si vous voulez dire de quelle couleur il s'agit : « C'est une tasse blanche ».

Or talking about temperature, “It’s a cold cup.”

Ou en parlant de température : « C'est une tasse froide ».

“It’s a broken cup.” If you make observations. “It’s a Korean cup.” Talking about origins.

"C'est une tasse cassée." Si vous faites des observations. "C'est une coupe coréenne." Parler des origines.

Or you can mention the material. “It’s a plastic cup.”

Ou vous pouvez mentionner le matériel. "C'est un gobelet en plastique."

Or “It’s a coffee cup.” Talking about the purpose of the cup.

Ou "C'est une tasse de café." Parler du but de la coupe.

Now ‘coffee’ as you know is a noun. But in this case, it can be used as an adjective.

Maintenant, « café », comme vous le savez, est un nom. Mais dans ce cas, il peut être utilisé comme adjectif.

All these adjectives are places before the noun.

Tous ces adjectifs sont des places avant le nom.

Let’s learn more about adjectives. Adjectives can found before the noun.

Apprenons-en davantage sur les adjectifs. Les adjectifs peuvent se trouver avant le nom.

It’s called the attribute position. Or after the noun.

C'est ce qu'on appelle la position de l'attribut. Ou après le nom.

Which is called the predicative position. And it’s just as common.

C'est ce qu'on appelle la position prédicative. Et c'est tout aussi courant.

Adjectives which are found after a verb, describe the subject of this verb.

Les adjectifs qui se trouvent après un verbe décrivent le sujet de ce verbe.

Usually a noun or a pronoun. So if we take the sentence, “The girl is

Généralement un nom ou un pronom. Donc si l’on prend la phrase « La fille est

nice.” The adjective, ‘nice’, refers to the subject

gentille ». L'adjectif « gentil » fait référence au sujet

of the sentence, ‘the girl’. But it is placed after the verb ‘to be’.

de la phrase, « la fille ». Mais il est placé après le verbe « être ».

“My students are happy.” Same thing.

«Mes élèves sont heureux.» Même chose.

The adjective, ‘happy’, describes the subject of the sentence, ‘my students’.

L'adjectif « heureux » décrit le sujet de la phrase « mes élèves ».

But it is placed after the verb. I hope you understand guys.

Mais il est placé après le verbe. J'espère que vous comprenez les gars.

Let’s move on to practice now. Let’s now practice finding adjectives in

Passons maintenant à la pratique. Entraînons-nous maintenant à trouver des adjectifs dans

a few sentences. “I’m a tall woman.”

quelques phrases. "Je suis une grande femme."

Can you see the adjective in this sentence? I hope you can.

Voyez-vous l’adjectif dans cette phrase ? J'espère que tu peux.

The adjective is ‘tall’. It gives you the height of the woman.

L'adjectif est « grand ». Cela vous donne la taille de la femme.

“I’m a British woman.” Now where is the adjective?

"Je suis une femme britannique." Maintenant, où est l'adjectif ?

The adjective is ‘British’. Gives you the origins of this woman.

L'adjectif est « Britannique ». Vous donne les origines de cette femme.

“I have blonde hair.” Now what’s the adjective in this sentence?

"J'ai les cheveux blonds." Maintenant, quel est l'adjectif dans cette phrase ?

Of course guys, it is ‘blonde’. It gives you the color of the hair.

Bien sûr les gars, c'est 'blonde'. Cela vous donne la couleur des cheveux.

“My eyes are blue.” Now that’s a different sentence.

"Mes yeux sont bleus." Maintenant, c'est une phrase différente.

Can you spot the adjective? The adjective is ‘blue.

Pouvez-vous repérer l'adjectif ? L'adjectif est « bleu ».

What’s blue? My eyes.

Qu'est-ce qui est bleu ? Mes yeux.

‘My eyes’ is the subject of the sentence and the adjective is ‘blue’.

« Mes yeux » est le sujet de la phrase et l'adjectif est « bleu ».

“I’m nice.” Again, can you spot the adjective?

"Je suis gentil." Encore une fois, pouvez-vous repérer l’adjectif ?

It’s ‘nice’. Okay?

C'est bien'. D'accord?

And finally, “The weather is cold.”

Et enfin : « Il fait froid ».

What’s the adjective? Where is it?

Quel est l'adjectif ? Où est-il?

Can you see it? The adjective is ‘cold’.

Peux-tu le voir? L'adjectif est « froid ».

What’s cold? The weather.

Qu'est-ce qui est froid ? La météo.

‘The weather’ is the subject and the adjective is ‘cold’.

« Le temps » est le sujet et l'adjectif est « froid ».

Now in the first three sentences, it’s the attribute position.

Maintenant, dans les trois premières phrases, c'est la position de l'attribut.

Remember? The adjective comes before the noun.

Souviens-toi? L'adjectif vient avant le nom.

And in the last three sentences, it’s the predicative position.

Et dans les trois dernières phrases, c'est la position prédicative.

Remember? The adjective comes after the noun.

Souviens-toi? L'adjectif vient après le nom.

And in this case, after the verb ‘to be’. I hope you understand this.

Et dans ce cas, après le verbe « être ». J'espère que vous comprenez cela.

Good job. Okay, guys.

Bon travail. D'accord, les gars.

Let’s go through the sentences again. This time focusing on pronunciation.

Reprenons les phrases. Cette fois, concentrez-vous sur la prononciation.

It’s very important that you repeat the sentences after me

Il est très important que vous répétiez les phrases après moi

to practice saying these adjectives in a sentence. Okay, let’s get started.

pour vous entraîner à prononcer ces adjectifs dans une phrase. Bon, commençons.

“I’m a tall woman.” Can you repeat after me?

"Je suis une grande femme." Pouvez-vous répéter après moi ?

Twice. First, “I’m a tall woman.”

Deux fois. Premièrement, « je suis une femme de grande taille ».

“I’m a tall woman.” Very good.

"Je suis une grande femme." Très bien.

Moving on. “I’m a British woman.”

Passons à autre chose. "Je suis une femme britannique."

Repeat after me. “I’m a British woman.”

Répète après moi. "Je suis une femme britannique."

“I’m a British woman.” Good.

"Je suis une femme britannique." Bien.

Third sentence “I have blonde hair.”

Troisième phrase «J'ai les cheveux blonds».

So repeat after me please. “I have blonde hair.”

Alors répétez après moi s'il vous plaît. "J'ai les cheveux blonds."

“I have blonde hair.” Very good.

"J'ai les cheveux blonds." Très bien.

“My eyes are blue.” Repeat after me.

"Mes yeux sont bleus." Répète après moi.

“My eyes are blue.” “My eyes are blue.”

"Mes yeux sont bleus." "Mes yeux sont bleus."

Next one. “I’m nice.”

Le prochain. "Je suis gentil."

Repeat after me. “I’m nice.”

Répète après moi. "Je suis gentil."

“I’m nice.” Good job.

"Je suis gentil." Bon travail.

And finally, “The weather is cold.”

Et enfin : « Il fait froid ».

Please repeat. “The weather is cold.”

Répetez s'il-vous-plait. "Il fait froid."

“The weather is cold.” Excellent job, guys.

"Il fait froid." Excellent travail, les gars.

Ok, guys. Thank you for watching this video. I hope you now understand what adjectives

Ok les gars. Merci d'avoir regardé cette vidéo. J'espère que vous comprenez maintenant ce que

are and how to use them in English.

sont les adjectifs et comment les utiliser en anglais.

Please be sure to watch my next video as I continue talking about adjectives.

Assurez-vous de regarder ma prochaine vidéo pendant que je continue à parler des adjectifs.

Thank you guys for watching my video. If you like it, please show us your support.

Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo. Si vous l'aimez, montrez-nous votre soutien.

Click on ‘like’, subscribe to out channel, comment below, and share the video.

Cliquez sur « j'aime », abonnez-vous à notre chaîne, commentez ci-dessous et partagez la vidéo.

Thank you. See you.

Merci. À bientôt.

Hello, guys. Welcome to this English course on adjectives.

Bonjour gars. Bienvenue dans ce cours d'anglais sur les adjectifs.

In today’s video, I’m going to talk about prefixes and suffixes that are commonly added

Dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais parler des préfixes et suffixes qui sont couramment ajoutés

to adjectives in English. A prefix is a few letters added to a beginning

aux adjectifs en anglais. Un préfixe est constitué de quelques lettres ajoutées au début

of a word to change the meaning of that word. And a suffix is a few letters added to the

d'un mot pour changer le sens de ce mot. Et un suffixe est constitué de quelques lettres ajoutées à la

end of the word to change the meaning. We’ll get more into detail.

fin du mot pour en changer le sens. Nous y reviendrons plus en détail.

Let’s get started. Let’s take a look at a few adjectives with

Commençons. Jetons un coup d'œil à quelques adjectifs avec

prefixes. Again a ‘prefix’ is a few letters added

préfixes. Encore une fois, un « préfixe » est constitué de quelques lettres ajoutées

to the beginning of the adjective. Mostly to make it negative.

au début de l'adjectif. Surtout pour le rendre négatif.

Let’s take a look at a few examples. First we have the prefix ‘un’. U, n.

Jetons un coup d'œil à quelques exemples. Nous avons d’abord le préfixe « un ». U, n.

For example, if we take the word, ‘fair’, and want to make it negative, we can add u

Par exemple, si nous prenons le mot « juste » et que nous voulons le rendre négatif, nous pouvons ajouter u

– n to have the word ‘unfair’ which is the opposite of fair.

– n pour avoir le mot « injuste » qui est l'opposé de juste.

Same goes for ‘happy’. ‘unhappy’

Il en va de même pour « heureux ». « malheureux »,

‘sure’ become ‘unsure’. Another prefix is i –n , ‘in’.

« sûr » devient « incertain ». Un autre préfixe est i –n , 'in'.

To make the adjective negative, again, For example, ‘active’ – ‘inactive’.

Pour rendre l'adjectif négatif, encore une fois, par exemple, « actif » – « inactif ».

‘appropriate’ ’inappropriate’

'approprié' 'inapproprié'

‘complete’ ‘incomplete’

'complet' 'incomplet'

The prefix i –r now, ‘ir’. For example,

Le préfixe i –r maintenant, 'ir'. Par exemple,

‘responsible’ ‘irresponsible’

'responsable' 'irresponsable'

‘regular’ ‘irregular’

'régulier' 'irrégulier'

‘rational’ ‘irrational’

'rationnel' 'irrationnel'

Then we have the prefix i –m, ‘im’. For example,

Nous avons alors le préfixe i –m, 'im'. Par exemple,

‘balance’ ‘imbalance’

'équilibre' 'déséquilibre'

‘polite’ ‘impolite’

'poli' 'impoli'

‘possible’ ‘impossible’

'possible' 'impossible'

And finally, the prefix, ‘il’. I – l.

Et enfin, le préfixe 'il'. Je – l.

Like, ‘legal’ ‘illegal’

Par exemple, « légal »,

‘literate’ ‘illiterate’

« illégal », « alphabétisé », « analphabète »,

‘logical’ ‘illogical’

« logique » « illogique »

These are just a few examples, guys. There are so many other prefixes in English.

. Ce ne sont que quelques exemples, les gars. Il existe tellement d’autres préfixes en anglais.

But I hope you now have a better understanding. Let’s move on.

Mais j'espère que vous avez maintenant une meilleure compréhension. Allons-nous en.

Let’s now talk about suffixes. In English, you can add a few letters to a

Parlons maintenant des suffixes. En anglais, vous pouvez ajouter quelques lettres à un

noun or a verb to make it into an adjective. Not necessarily a negative adjective.

nom ou à un verbe pour en faire un adjectif. Pas nécessairement un adjectif négatif.

It’s not like prefixes. There are so many suffixes in English, but

Ce n'est pas comme les préfixes. Il existe de nombreux suffixes en anglais, mais

here is a list of very common ones. We can find a suffix ‘able’.

voici une liste de suffixes très courants. On peut trouver un suffixe 'capable'.

Like, ‘adorable’. ‘comfortable’

Genre « adorable ». 'confortable'

Also the suffix ‘en’, e – n. Like, ‘broken’.

Également le suffixe 'en', e – n. Genre « cassé ».

‘golden’ ‘ese’

'doré' 'ese'

Like, ‘Chinese’. ‘Japanese’

Genre 'chinois'. 'Japonais'

‘ful’ Like, ‘wonderful’.

'plein' Genre, 'merveilleux'.

‘powerful’ ‘ative’

« puissant » « atif »

Like, ‘informative’. ‘talkative’

Comme « informatif ». « bavard »

‘ous’ ‘dangerous’

« ous » « dangereux » «

‘enormous’ Or ‘some’.

énorme » ou « certains ».

Like, ‘awesome’. ‘handsome’

Genre « génial ». « beau »

Again, these are just a few examples. There are so many suffixes.

Encore une fois, ce ne sont que quelques exemples. Il y a tellement de suffixes.

But I hope you now have a good idea of how to use suffixes in English.

Mais j'espère que vous avez maintenant une bonne idée de la façon d'utiliser les suffixes en anglais.

Let’s now move on to practice. Okay, guys.

Passons maintenant à la pratique. D'accord, les gars.

Let’s practice finding adjectives in the following sentences.

Entraînons-nous à trouver des adjectifs dans les phrases suivantes.

And prefixes or suffixes. Let’s have a look.

Et des préfixes ou suffixes. Regardons.

“I have an uncomfortable seat.” Now, can you spot the adjective, first?

"J'ai un siège inconfortable." Maintenant, pouvez-vous d'abord repérer l'adjectif ?

Of course, the adjective here is ‘uncomfortable’. Can you see any prefix or suffix?

Bien entendu, l’adjectif ici est « inconfortable ». Pouvez-vous voir un préfixe ou un suffixe ?

I do. There is a prefix, which is ‘un’.

Je fais. Il y a un préfixe qui est « un ».

And there is a suffix as well. The suffix, ‘able’.

Et il y a aussi un suffixe. Le suffixe « capable ».

Okay, so look at how we transformed the word. The first word was ‘comfort’ in English.

D'accord, alors regardez comment nous avons transformé le mot. Le premier mot était « confort » en anglais.

First, we added a suffix to make it into an adjective, which is ‘comfortable’.

Tout d’abord, nous avons ajouté un suffixe pour en faire un adjectif « confortable ».

And then we added a prefix, ‘un’, to make it negative.

Et puis nous avons ajouté un préfixe « un » pour le rendre négatif.

So the seat is not comfortable, it is uncomfortable. That’s how prefixes and suffixes can be

Donc le siège n’est pas confortable, il est inconfortable. C'est ainsi que les préfixes et suffixes peuvent être

used in English. The second sentence, “She has a black car.”

utilisés en anglais. La deuxième phrase : « Elle a une voiture noire. »

Can you spot the adjective, first. Of course, it’s the adjective ‘black’.

Pouvez-vous d'abord repérer l'adjectif. Bien sûr, c'est l'adjectif « noir ».

Is there a suffix or a prefix? No, there isn’t.

Y a-t-il un suffixe ou un préfixe ? Non, il n'y en a pas.

Next sentence. “His father was unhelpful.”

Phrase suivante. "Son père n'était d'aucune aide."

What’s the adjective? ‘unhelpful’

Quel est l'adjectif ? 'inutile'

Of course. Any prefix, suffix?

Bien sûr. Un préfixe, un suffixe ?

Yes, there is a prefix. Again, which is ‘un’.

Oui, il y a un préfixe. Encore une fois, c'est « un ».

To make the adjective negative. And there is a suffix, ‘ful’.

Rendre l'adjectif négatif. Et il y a un suffixe « ful ».

To make the noun ‘help’ into an adjective. ‘unhelpful’

Faire du nom « aider » un adjectif. 'inutile'

Next sentence. “The actor is handsome.”

Phrase suivante. "L'acteur est beau."

The adjective, of course, is ‘handsome’. Is there a prefix? No, there isn’t.

L'adjectif, bien sûr, est « beau ». Y a-t-il un préfixe ? Non, il n'y en a pas.

Is there a suffix? Of course, ‘some’.

Y a-t-il un suffixe ? Bien sûr, « certains ».

‘handsome’ “I hate oily food.”

« beau » « Je déteste les aliments gras. »

The adjective is ‘oily’. Of course.

L'adjectif est « huileux ». Bien sûr.

Is there a prefix? There isn’t.

Y a-t-il un préfixe ? Il n'y en a pas.

Is there a suffix? Of course.

Y a-t-il un suffixe ? Bien sûr.

The ‘y’ is a suffix. You have the word, the noun, ‘oil’.

Le « y » est un suffixe. Vous avez le mot, le nom, « pétrole ».

And to make it into an adjective you add the suffix ‘y’.

Et pour en faire un adjectif, vous ajoutez le suffixe « y ».

And finally, “She is a dishonest woman.”

Et enfin : « C’est une femme malhonnête ».

The adjective is ‘dishonest’, of course. Do you have a prefix?

L’adjectif est bien sûr « malhonnête ». Avez-vous un préfixe ?

We do. Yes. We have the prefix, ‘dis’.

Nous faisons. Oui. Nous avons le préfixe « dis ».

It shows this woman is not honest, she is dishonest.

Cela montre que cette femme n’est pas honnête, qu’elle est malhonnête.

Okay, so that’s how with prefixes and suffixes we can really transform words in English.

D'accord, c'est ainsi qu'avec les préfixes et les suffixes, nous pouvons vraiment transformer les mots en anglais.

It’s wonderful isn’t it? There are thousands of prefixes and suffixes.

C'est merveilleux, n'est-ce pas ? Il existe des milliers de préfixes et suffixes.

Again, these are just a few examples. But I hope you now understand how it works

Encore une fois, ce ne sont que quelques exemples. Mais j'espère que vous comprenez maintenant comment cela fonctionne

in English and how you can really transform and play with the different words and kinds

en anglais et comment vous pouvez vraiment transformer et jouer avec les différents mots et types

of words. Okay, guys. Let’s now review the sentences

de mots. D'accord, les gars. Revoyons maintenant les phrases

together and focus on pronunciation. Repeat after me, please.

ensemble et concentrons-nous sur la prononciation. Répétez après moi, s'il vous plaît.

“I have an uncomfortable seat.” “I have an uncomfortable seat.”

"J'ai un siège inconfortable." "J'ai un siège inconfortable."

Good job. Second sentence.

Bon travail. Deuxième phrase.

“She has a black car.” “She has a black car.”

"Elle a une voiture noire." "Elle a une voiture noire."

Good. Keep repeating.

Bien. Continuez à répéter.

“His father was unhelpful.” “His father was unhelpful.”

"Son père n'était d'aucune aide." "Son père n'était d'aucune aide."

“The actor is handsome.” “The actor is handsome.”

"L'acteur est beau." "L'acteur est beau."

Good. Moving on.

Bien. Passons à autre chose.

“I hate oily food.” “I hate oily food.”

"Je déteste les aliments gras." "Je déteste les aliments gras."

And finally. “She is a dishonest woman.”

Et enfin. "C'est une femme malhonnête."

“She is a dishonest woman.” Excellent guys.

"C'est une femme malhonnête." Excellents les gars.

Okay, guys. Thank you for watching this video.

D'accord, les gars. Merci d'avoir regardé cette vidéo.

I hoped this helped you understand a bit more about prefixes and suffixes in English.

J'espère que cela vous a aidé à comprendre un peu plus les préfixes et suffixes en anglais.

Keep practicing. It takes practice to get better identifying

Continuez à vous entraîner. Il faut de la pratique pour mieux identifier

prefixes and suffixes, but I’m sure you can do it.

les préfixes et les suffixes, mais je suis sûr que vous pouvez le faire.

Make sure you watch the video as I continue talking about adjectives in English.

Assurez-vous de regarder la vidéo pendant que je continue à parler des adjectifs en anglais.

Thank you. Thank you guys for watching my video.

Merci. Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo.

I hoped this help you. If you liked the video, please show me your

J'espérais que cela vous aiderait. Si vous avez aimé la vidéo, merci de me montrer votre

support. Click ‘like’, subscribe to the channel,

soutien. Cliquez sur "J'aime", abonnez-vous à la chaîne,

put your comments below if you have some, and share it with your friends.

mettez vos commentaires ci-dessous si vous en avez et partagez-le avec vos amis.

See you.

À bientôt.

Hello guys and welcome to this English course on adjectives.

Bonjour les gars et bienvenue dans ce cours d'anglais sur les adjectifs.

In this video, I will be talking to you about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’.

Dans cette vidéo, je vais vous parler des adjectifs se terminant par « ed » ou « ing ».

These adjectives are very common in English and they often confuse students and learners

Ces adjectifs sont très courants en anglais et confondent souvent les étudiants et les apprenants

in general. So please be really careful. Listen very carefully.

en général. Alors s'il vous plaît, soyez très prudent. Écoutez très attentivement.

Repeat after me. Try and understand what the difference is.

Répète après moi. Essayez de comprendre quelle est la différence.

Let's get started Adjectives ending in ‘ed’, describe a

Commençons Les adjectifs se terminant par « ed » décrivent

person's feeling. For example, ‘bored’.

les sentiments d'une personne. Par exemple, « s'ennuyer ».

‘I am bored.’ Adjectives ending in ‘ing’ describe a

'Je m'ennuie.' Les adjectifs se terminant par « ing » décrivent une

situation or an event. For example, ‘boring’.

situation ou un événement. Par exemple, « ennuyeux ».

Let's take a sentence. ‘This film is boring.’

Prenons une phrase. "Ce film est ennuyeux."

Ok that's the event. It's boring.

Ok, c'est l'événement. C'est ennuyant.

And because the film is boring, I am bored. That's my feeling.

Et parce que le film est ennuyeux, je m'ennuie. C'est mon sentiment.

I hope you get it. Let's get a few more common examples.

J'espère que vous l'aurez. Prenons quelques exemples plus courants.

For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’. ‘He is annoyed’.

Par exemple, « ennuyé » et « ennuyeux ». "Il est ennuyé".

That's a feeling. ‘The noise is annoying’.

C'est un sentiment. "Le bruit est ennuyeux".

You're now describing the noise. Other example, ‘confused’, ‘confusing’.

Vous décrivez maintenant le bruit. Autre exemple, « confus », « déroutant ».

‘The student was confused’. ‘The English was confusing’.

"L'étudiant était confus". "L'anglais prêtait à confusion".

‘depressed’ ‘depressing’

'déprimé' 'déprimant'

‘My mom was depressed’. ‘She watched a depressing TV drama’.

'Ma mère était déprimée'. "Elle a regardé une série télévisée déprimante".

‘excited’ ‘exciting’

'excité' 'excitant'

‘I'm excited.’ ‘Travelling is exciting.’

'Je suis excité.' «Voyager est passionnant.»

‘frustrated’ ‘frustrating’

'frustré' 'frustrant'

‘My dog is frustrated.’ ‘Staying home all day is frustrating.’

'Mon chien est frustré.' "Rester à la maison toute la journée est frustrant."

‘frightened’ ‘frightening’

'effrayé' 'effrayant'

‘My little sister is frightened of the dark.’ ‘A dark room is frightening.’

'Ma petite sœur a peur du noir.' "Une pièce sombre est effrayante."

‘satisfied’ ‘satisfying’

'satisfait' 'satisfaisant'

‘My dad is satisfied.’ ‘He has a satisfying job’.

'Mon père est satisfait.' "Il a un travail satisfaisant".

‘shocked’ ‘shocking’

"choqué" "choquant"

‘We were shocked by the accident.’ ‘It was a shocking accident’.

"Nous avons été choqués par l'accident." "C'était un accident choquant".

‘interested’ ‘interesting’

'intéressé' 'intéressant'

‘I'm interested in articles.’ ‘I'm reading an interesting article’.

'Je suis intéressé par les articles.' "Je lis un article intéressant".

Last example, two sentences, two different meanings.

Dernier exemple, deux phrases, deux sens différents.

Look at these: ‘The teacher was bored.’

Regardez ceci : « Le professeur s'ennuyait. »

‘The teacher was boring.’ Now you really have to understand the difference

«Le professeur était ennuyeux.» Maintenant, il faut vraiment comprendre la différence

between those two because the meaning is not the same at all.

entre ces deux-là car le sens n’est pas du tout le même.

When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling.

Lorsque vous dites « le professeur s'ennuyait », vous décrivez le sentiment du professeur.

Okay, that's how the teacher felt at that time.

D'accord, c'est ce que ressentait le professeur à ce moment-là.

He or she was bored. But when you say ‘the teacher was boring’,

Il ou elle s'ennuyait. Mais quand tu dis "le prof était ennuyeux",

you are describing the teacher. Okay, the teacher made the students feel bored

vous décrivez le professeur. D’accord, le professeur a ennuyé les élèves

because he or she was boring. Okay, so remember ‘ed’ is for feelings.

parce qu’il était ennuyeux. D'accord, alors rappelez-vous que « ed » est pour les sentiments.

And ‘ing’ is to describe events, things, situations.

Et « ing » consiste à décrire des événements, des choses, des situations.

Okay let's move on to practice now. I now have a few example sentences for you.

Bon, passons à la pratique maintenant. J'ai maintenant quelques exemples de phrases pour vous.

Let's have a look together. ‘Wow I am excited or exciting about my new

Jetons un coup d'oeil ensemble. « Wow, je suis enthousiasmé ou excité par ma nouvelle

car’ Now what’s the correct answer?

voiture » ​​Maintenant, quelle est la bonne réponse ?

What do you think? Now remember ‘ed’ to talk about feelings.

Qu'en penses-tu? Maintenant, rappelez-vous « ed » pour parler de sentiments.

‘ing’ to describe things. In this case, are you talking about your feelings

'ing' pour décrire les choses. Dans ce cas, parlez-vous de vos sentiments

or are you describing your new car. Of course you are talking about your feelings.

ou décrivez-vous votre nouvelle voiture. Bien sûr, vous parlez de vos sentiments.

So ‘Wow I'm excited about my new car.’ Second example:

Alors "Wow, je suis enthousiasmé par ma nouvelle voiture." Deuxième exemple :

‘Try not to get bored or boring when you study English.’

« Essayez de ne pas vous ennuyer ou de vous ennuyer lorsque vous étudiez l'anglais. »

Now what do you think are you talking about feelings are you describing things?

Maintenant, de quoi pensez-vous que vous parlez de sentiments, est-ce que vous décrivez des choses ?

Of course, again, we're talking about feelings in this sentence.

Bien sûr, encore une fois, nous parlons de sentiments dans cette phrase.

‘Try not to get bored when you study English.’ Then, ‘Math is confused or confusing to

"Essayez de ne pas vous ennuyer lorsque vous étudiez l'anglais." Ensuite, « Les mathématiques sont confuses ou déroutantes pour

me.’? Do you know the answer?

moi. » ? Savez-vous la réponse?

You are describing math to you. It is confusing to you.

Vous vous décrivez les mathématiques. C'est déroutant pour vous.

So math is confusing to me. ‘It was a thrilled or thrilling rollercoaster

Les mathématiques me paraissent donc déroutantes. « C'était un

ride.’? Now in this case, if you think for a minute,

tour de montagnes russes passionnant ou passionnant. » ? Maintenant, dans ce cas, si vous réfléchissez une minute,

can a roller-coaster ride feel anything? No it can't.

est-ce qu'un tour de montagnes russes peut ressentir quelque chose ? Non, ce n'est pas possible.

So it's obviously a description. It was a thrilling rollercoaster ride.

Il s'agit donc évidemment d'une description. C’était un tour de montagnes russes passionnant.

And finally: ‘My mother is disappointed or disappointing

Et enfin : « Ma mère est déçue ou décevante

in my English score’.? Of course you are talking about your mother's

par mon score en anglais ». Bien sûr, vous parlez des

feeling. She is disappointed in your English score.

sentiments de votre mère. Elle est déçue de votre score en anglais.

Very well guys. I hope you did well and I hope you understand

Très bien les gars. J'espère que vous avez bien fait et j'espère que vous comprenez

the difference between ‘ed’ adjectives and ‘ing’ adjectives.

la différence entre les adjectifs « ed » et les adjectifs « ing ».

Let's now review the sentences together and focus on pronunciation.

Revoyons maintenant les phrases ensemble et concentrons-nous sur la prononciation.

Now listen very carefully and repeat after me please.

Maintenant, écoutez très attentivement et répétez après moi, s'il vous plaît.

‘Wow, I am excited about my new car.’ ‘Wow, I am excited about my new car.’

"Wow, je suis enthousiasmé par ma nouvelle voiture." "Wow, je suis enthousiasmé par ma nouvelle voiture."

Good. ‘Try not to get bored when you study English.’

Bien. "Essayez de ne pas vous ennuyer lorsque vous étudiez l'anglais."

‘Try not to get bored when you study English.’ Good guys.

"Essayez de ne pas vous ennuyer lorsque vous étudiez l'anglais." Bons gars.

Third sentence. ‘Math is confusing to me.’

Troisième phrase. « Les mathématiques me prêtent à confusion. »

‘Math is confusing to me.’ Very good.

« Les mathématiques me prêtent à confusion. » Très bien.

‘It was a thrilling roller coaster ride.’ ‘It was a thrilling roller coaster ride.’

"C'était un tour de montagnes russes passionnant." "C'était un tour de montagnes russes passionnant."

Very nice. And finally:

Très agréable. Et enfin :

‘My mother is disappointed in my English score.’

« Ma mère est déçue de mes résultats en anglais. »

One last time. ‘My mother is disappointed in my English

Une dernière fois. « Ma mère est déçue de mes

score.’ Good job guys.

résultats en anglais. » Bon travail les gars.

Okay students. Thank you for watching.

Ok les étudiants. Merci d'avoir regardé.

I hope you understood the difference between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’.

J'espère que vous avez compris la différence entre les adjectifs se terminant par « ed » et « ing ».

They are very important as they will allow you to describe how you feel and to

Ils sont très importants car ils vous permettront de décrire ce que vous ressentez et de

describe things and events and situations. Please keep practicing as this is still a

décrire des choses, des événements et des situations. Continuez à vous entraîner car il s’agit encore d’une

common mistakes among students. So the more you practice, the better you'll

erreur courante parmi les étudiants. Donc plus vous pratiquez, plus vous vous

get. Thank you very much.

améliorerez. Merci beaucoup.

Thank you guys for watching my video. I hope you've liked it and if you have, please

Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo. J'espère que vous l'avez aimé et si c'est le cas,

show me your support. Click ‘like’, subscribe to our channel,

montrez-moi votre soutien. Cliquez sur « J'aime », abonnez-vous à notre chaîne,

put your comments below, and share the video with your friends.

mettez vos commentaires ci-dessous et partagez la vidéo avec vos amis.

Thank you and see you.

Merci et à bientôt.

Hello guys and welcome to this English course on adjectives.

Bonjour les gars et bienvenue dans ce cours d'anglais sur les adjectifs.

In this video, I'm gonna talk to you about adjectives order

Dans cette vidéo, je vais vous parler de l'ordre des adjectifs

in a sentence using more than one adjective to modify a noun.

dans une phrase en utilisant plus d'un adjectif pour modifier un nom.

Now this is a very important topic because if you use more than one

C'est un sujet très important car si vous utilisez plus d'un

adjective to modify a noun, you have to follow a specific order, so you

adjectif pour modifier un nom, vous devez suivre un ordre spécifique, vous

need to keep watching. Let's get started.

devez donc continuer à surveiller. Commençons.

Let's take a look at this adjective order.

Jetons un coup d'œil à cet ordre des adjectifs.

It looks like a lot at first, but you will learn very fast and practice will help.

Cela semble beaucoup au début, mais vous apprendrez très vite et la pratique vous aidera.

Let's have a look together. First, we will use the adjectives describing

Jetons un coup d'oeil ensemble. Dans un premier temps, nous utiliserons les adjectifs décrivant

quality or giving your opinion. Like delicious, beautiful, or good.

la qualité ou donnant votre avis. Comme délicieux, beau ou bon.

Then, we will talk about size. Adjectives like tall, short, big.

Ensuite, nous parlerons de taille. Des adjectifs comme grand, petit, grand.

Then comes age. Like old, young, new, twenty-year-old.

Puis vient l’âge. Comme vieux, jeune, nouveau, vingt ans.

Then comes shape. Adjectives like round, or square.

Vient ensuite la forme. Des adjectifs comme rond ou carré.

Then color - red, green, blue. Origin - like Korean, Mexican, or

Puis coloriez - rouge, vert, bleu. Origine – comme coréenne, mexicaine ou

American. Material - like glass, gold, or wooden.

américaine. Matériau – comme le verre, l'or ou le bois.

And finally, purpose adjectives like sport or coffee.

Et enfin, des adjectifs à usage précis comme sport ou café.

Remember my cup from the first video? Well we could say -

Vous vous souvenez de ma tasse de la première vidéo ? Eh bien, nous pourrions dire :

it's a great big old round white Korean plastic cup.

c’est un très gros et vieux gobelet coréen en plastique blanc et rond.

So a great - giving my opinion. big - the size.

Donc c'est génial de donner mon avis. grand - la taille.

old - the age. round - for the shape .

vieux - l'âge. rond - pour la forme .

white - the color. Korean - for the

blanc - la couleur. Coréen - pour les

origins. plastic - the material.

origines. plastique - le matériau.

That's the adjective order. I cannot break it. I have to follow it.

C'est l'ordre des adjectifs. Je ne peux pas le casser. Je dois le suivre.

Don't worry guys. Most of the time you will only use one maybe

Ne vous inquiétez pas les gars. La plupart du temps, vous n’utiliserez qu’un,

two or three adjectives in one sentence. But still you have to follow this order.

voire deux ou trois adjectifs dans une phrase. Mais vous devez quand même suivre cet ordre.

Let's now look together at a few sentences with multiple adjectives.

Regardons maintenant ensemble quelques phrases contenant plusieurs adjectifs.

For example, these beautiful young girls went to school.

Par exemple, ces belles jeunes filles allaient à l’école.

First, how many adjectives do you see in that sentence?

Tout d’abord, combien d’adjectifs voyez-vous dans cette phrase ?

I see two adjectives beautiful and young. The order is beautiful - your opinion.

Je vois deux adjectifs beau et jeune. La commande est belle - votre avis.

And then, 'young' for age. Second example.

Et puis, « jeune » pour son âge. Deuxième exemple.

I have dirty old running shoes. How many adjectives can you see?

J'ai de vieilles chaussures de course sales. Combien d’adjectifs voyez-vous ?

There are three. Dirty - your opinion.

Il ya trois. Sale - votre avis.

Old -the age And running - which is a purpose

Vieux -l'âge Et courir - qui est un

adjectives. Then we have - that's a hot green Korean pepper.

adjectif but. Ensuite, nous avons – c’est un piment vert coréen piquant.

How many adjectives? There are three adjectives.

Combien d'adjectifs ? Il y a trois adjectifs.

Hot - your opinion. Green - the colour.

Chaud - votre avis. Vert – la couleur.

Korean - the origins. And finally, Canada is a nice large country.

Coréen - les origines. Et enfin, le Canada est un beau grand pays.

Two adjectives. Nice - for your opinion.

Deux adjectifs. Bien - pour votre avis.

And large - for the size. Let's now review the

Et grand - pour la taille. Passons maintenant en revue les

sentences together for pronunciation. Please repeat after me.

phrases ensemble pour en déterminer la prononciation. Répétez après moi s'il vous plaît.

These beautiful young girls went to school. These beautiful young girls went to school.

Ces belles jeunes filles allaient à l'école. Ces belles jeunes filles allaient à l'école.

I have dirty old running shoes. I have dirty old running shoes.

J'ai de vieilles chaussures de course sales. J'ai de vieilles chaussures de course sales.

Good. That's a hot green Korean pepper.

Bien. C'est un piment vert coréen piquant.

That's a hot green Korean pepper. Very nice. And finally,

C'est un piment vert coréen piquant. Très agréable. Et enfin,

Canada is a nice large country. Canada is a nice large country.

le Canada est un beau grand pays. Le Canada est un beau grand pays.

Good job guys. Let's now move on to more practice.

Bon travail les gars. Passons maintenant à plus de pratique.

Okay guys you are experts now. Time to move on to some extra practice.

Ok les gars, vous êtes des experts maintenant. Il est temps de passer à un peu de pratique supplémentaire.

I have sentences for you - some of them are correct - some of them are not.

J'ai des phrases pour vous - certaines d'entre elles sont correctes - d'autres ne le sont pas.

And it's up to you to tell me. Let's have a look.

Et c'est à vous de me le dire. Regardons.

She is a tall British woman. Now how many adjectives can you see in

C'est une grande femme britannique. Maintenant, combien d’adjectifs voyez-vous dans

this sentence? I see two adjectives.

cette phrase ? Je vois deux adjectifs.

And is the order correct? Tall - is the size.

Et la commande est-elle correcte ? Grand - c'est la taille.

British - the origins. So it is correct. Yes.

Britannique - les origines. C'est donc exact. Oui.

Size comes before origins. She is a tall British woman.

La taille passe avant les origines. C'est une grande femme britannique.

I have a red big ball. How many adjectives?

J'ai une grosse boule rouge. Combien d'adjectifs ?

Two. And is the order correct?

Deux. Et la commande est-elle correcte ?

Red is the color and big is the size.

Le rouge est la couleur et grand est la taille.

Well no it isn't. It should be - I have a big red ball.

Eh bien non, ce n'est pas le cas. Ça devrait l'être - j'ai une grosse boule rouge.

Size comes before color. I got a gold new watch.

La taille passe avant la couleur. J'ai une nouvelle montre en or.

Again, I suppose you know - two adjectives. Gold for the material.

Encore une fois, je suppose que vous savez : deux adjectifs. De l'or pour le matériel.

and new for the age. And age comes before material so it should

et nouveau pour l'époque. Et l’âge passe avant le matériel, donc ça devrait

be I got a new gold watch.

être le cas, j’ai une nouvelle montre en or.

My mother has red long hair. We have two adjectives.

Ma mère a les cheveux longs et roux. Nous avons deux adjectifs.

Red for the colour. And long - the size.

Rouge pour la couleur. Et long - la taille.

And size comes before color so it should be, My mother has a long red hair.

Et la taille passe avant la couleur, donc ça devrait être le cas. Ma mère a de longs cheveux roux.

And finally, this is a cute little white puppy.

Et enfin, voici un mignon petit chiot blanc.

Three adjectives. Is the order correct?

Trois adjectifs. La commande est-elle correcte ?

what do you think? Well it is correct.

qu'en penses-tu? Eh bien, c'est exact.

We have 'cute' for your opinion. ' 'little' for the size.

Nous avons « mignon » pour votre avis. « petit » pour la taille.

'white' for the color. And the order is correct.

« blanc » pour la couleur. Et la commande est correcte.

This is a cute little white puppy Okay guys.

C'est un mignon petit chiot blanc. Ok les gars.

Thank you for watching this video. I hope this helped you understand adjective

Merci d'avoir regardé cette vidéo. J'espère que cela vous a aidé à comprendre

order. This is not that difficult.

l'ordre des adjectifs. Ce n'est pas si difficile.

My students learn this order very quickly and I'm sure you will, too.

Mes élèves apprennent cet ordre très rapidement et je suis sûr que vous aussi.

That's it for this video. I hope to see you in the next one. Bye.

C'est tout pour cette vidéo. J'espère vous voir dans le prochain. Au revoir.

Thanks guys for watching my video.

Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo.

If you've liked it, please show us your support by clicking like,

Si vous l'avez aimé, montrez-nous votre soutien en cliquant sur J'aime, en

subscribing to the channel

vous abonnant à la chaîne

putting your comments below

en mettant vos commentaires ci-dessous

and sharing it with all your friends. See you.

et en la partageant avec tous vos amis. À bientôt.

Hello students and welcome back to my English course on adjectives.

Bonjour les étudiants et bienvenue dans mon cours d'anglais sur les adjectifs.

In this video, I'm going to talk to you about intensifiers and mitigators.

Dans cette vidéo, je vais vous parler des intensificateurs et des atténuateurs.

Now what are those? Don't be scared of their names.

Maintenant, qu'est-ce que c'est ? N'ayez pas peur de leurs noms.

Intensifiers are simply words that will make adjectives stronger.

Les intensificateurs sont simplement des mots qui rendront les adjectifs plus forts.

They will give adjectives more power or more emphasis.

Ils donneront aux adjectifs plus de pouvoir ou plus d’emphase.

For example, two very common intensifiers in English are ‘really’ and ‘very’.

Par exemple, deux intensificateurs très courants en anglais sont « vraiment » et « très ».

Mitigators on the other hand, make the adjectives weaker like the words brother or family.

Les atténuants, en revanche, affaiblissent les adjectifs comme les mots frère ou famille.

But we're gonna go into a little more detail. Keep watching.

Mais nous allons entrer un peu plus dans les détails. Continuer de regarder.

Let's start with intensifiers. And I have a list of intensifies for you.

Commençons par les intensificateurs. Et j'ai une liste d'intensifications pour vous.

Of course these are not all of them, but it's a good start because they are very common

Bien sûr, ce ne sont pas tous, mais c'est un bon début car ils sont très courants.

in English. Let's have a look.

En anglais. Regardons.

really This video is really interesting.

vraiment Cette vidéo est vraiment intéressante.

The adjectives in this sentence is interesting and we make it stronger with the intensifier,

Les adjectifs dans cette phrase sont intéressants et on le renforce avec l'intensificateur,

‘really’. It's really interesting.

« vraiment ». C'est vraiment intéressant.

very For example, I'm very happy to learn English.

très Par exemple, je suis très heureux d'apprendre l'anglais.

The adjective is ‘happy’. And we give it more power with the intensifier.

L'adjectif est « heureux ». Et on lui donne plus de puissance avec l'intensificateur.

very I am very happy to learn English.

très je suis très heureux d'apprendre l'anglais.

Other intensifiers include absolutely. or example your new dress is absolutely amazing.

D'autres intensificateurs incluent absolument. ou par exemple, votre nouvelle robe est absolument incroyable.

‘extremely’ Like

"extrêmement" Comme

‘It's extremely cold outside.” ‘incredibly’

"Il fait extrêmement froid dehors." « incroyablement »

For example, ‘Your son is incredibly smart.’ ‘completely’

Par exemple, « Votre fils est incroyablement intelligent ». 'complètement'

‘My wallet is completely empty.’ unusually

'Mon portefeuille est complètement vide.' inhabituellement

‘The classroom was unusually quiet.’ And finally, ‘enough’.

« La salle de classe était inhabituellement calme. » Et enfin, « ça suffit ».

‘He isn't old enough to drive.’ Now for this last sentence, the adjective

« Il n'est pas assez vieux pour conduire. Maintenant pour cette dernière phrase, l'adjectif

is old and II intensifier is enough. It's a special case because as you can hear

est ancien et II intensificateur suffit. C'est un cas particulier car comme vous pouvez l'entendre

and see, ‘enough’ always comes after the adjective.

et le voir, « assez » vient toujours après l'adjectif.

Intensifiers are commonly used with comparative and superlative adjectives.

Les intensificateurs sont couramment utilisés avec des adjectifs comparatifs et superlatifs.

For example, with comparative adjectives, we offer news much.

Par exemple, avec les adjectifs comparatifs, nous proposons beaucoup de nouvelles.

For example, ‘He runs much faster than me.’ ‘Faster’ is the comparative form of the

Par exemple : « Il court beaucoup plus vite que moi ». « Plus rapide » est la forme comparative de l'

adjective ‘fast’. And to intensify the comparison, we use the

adjectif « rapide ». Et pour intensifier la comparaison, nous utilisons l'

intensifier ‘much’. So he runs much faster than me.

intensificateur « beaucoup ». Donc il court beaucoup plus vite que moi.

We also use ‘a lot’. For example, ‘This red bag is a lot heavier

Nous utilisons également « beaucoup ». Par exemple : « Ce sac rouge est beaucoup plus lourd

than this white bag’. ‘heavier’ is the comparative form of the

que ce sac blanc ». « plus lourd » est la forme comparative de l'

adjective ‘heavy’. And we make it even more powerful with ‘a

adjectif « lourd ». Et nous le rendons encore plus puissant avec « beaucoup

lot heavier’. And we also use ‘fun’.

plus lourd ». Et nous utilisons aussi « fun ».

For example, ‘She is far taller than me’. ‘taller’ is the comparative of ‘tall’.

Par exemple : « Elle est bien plus grande que moi ». « plus grand » est le comparatif de « grand ».

We make it more powerful with ‘far’. ‘Far taller than me’.

Nous le rendons plus puissant avec « loin ». "Beaucoup plus grand que moi".

Now with superlative adjectives, we can use ‘easily’.

Désormais, avec les adjectifs superlatifs, nous pouvons utiliser « facilement ».

For example, ‘This is easily the best restaurant in town’.

Par exemple, « C'est de loin le meilleur restaurant de la ville ».

‘best’ is the superlative form of the adjective ‘good’.

« meilleur » est la forme superlative de l'adjectif « bon ».

And we make it even more powerful by saying, ‘easily the best restaurant’.

Et nous le rendons encore plus puissant en disant « de loin le meilleur restaurant ».

And we also use ‘by far’. For example, ‘Sarah is by far the smartest

Et nous utilisons aussi « de loin ». Par exemple, « Sarah est de loin la

girl in class’. Let's move on to mitigators.

fille la plus intelligente de la classe ». Passons aux atténuants.

Now mitigators are the opposite of intensifiers. They weaken the adjectives.

Désormais, les atténuateurs sont à l’opposé des intensificateurs. Ils affaiblissent les adjectifs.

Let's look at a few examples. Mitigators include ‘fairly’.

Regardons quelques exemples. Les mesures d'atténuation incluent « équitablement ».

For example, ‘It's fairly sunny today’. The adjective ‘sunny’ is weakened by the

Par exemple : « Il fait assez beau aujourd'hui ». L'adjectif « ensoleillé » est affaibli par l'

mitigator ‘fairly’. So it's not sunny it's a bit less than sunny.

atténuateur « assez ». Il ne fait donc pas beau, c'est un peu moins qu'ensoleillé.

Other mitigator ‘rather’. So when I say, ‘I'm rather tired’,

Autre atténuateur « plutôt ». Alors quand je dis : « Je suis plutôt fatigué »,

I'm not exactly tired. I'm a bit less.

je ne suis pas vraiment fatigué. Je le suis un peu moins.

The adjective is less powerful because of this ‘rather’.

L'adjectif est moins puissant à cause de ce « plutôt ».

Other example, ‘pretty’. ‘It's pretty expensive’.

Autre exemple, « jolie ». "C'est assez cher".

Which means it's not expensive. It's a little bit less.

Ce qui veut dire que ce n'est pas cher. C'est un peu moins.

Oh quite like, ‘The movie was quite good’. The adjective ‘good’ is less powerful

Oh, c'est plutôt « Le film était plutôt bon ». L'adjectif « bon » est moins puissant

because of this ‘quite’. Now be very careful because if you use ‘quite’

à cause de ce « tout à fait ». Maintenant, soyez très prudent, car si vous utilisez « tout à fait »

with an extreme adjective such as ‘terrible’, ‘perfect’, ‘enormous’, or ‘excellent’

avec un adjectif extrême tel que « terrible », « parfait », « énorme » ou « excellent »

– quite means ‘absolutely’.

, tout à fait signifie « absolument ».

It becomes an intensifier. For example, ‘She is quite gorgeous.’

Cela devient un intensificateur. Par exemple : « Elle est vraiment magnifique ».

Means she is absolutely gorgeous. It's more powerful because of the intensified

Ça veut dire qu'elle est absolument magnifique. C'est plus puissant en raison du

‘quite’. So be very careful when you use ‘quite’

« tout à fait » intensifié. Soyez donc très prudent lorsque vous utilisez « tout à fait »

because depending on the adjective that you choose it has a different meaning.

car selon l'adjectif que vous choisissez, il a une signification différente.

And it can be either an intensifier or a mitigator. Let's move on.

Et cela peut être soit un intensificateur, soit un atténuateur. Allons-nous en.

Just as intensifiers, mitigators can be used with comparative adjectives.

Tout comme les intensificateurs, les atténuateurs peuvent être utilisés avec des adjectifs comparatifs.

Let's look at a few examples. We can use ‘a bit’.

Regardons quelques exemples. Nous pouvons utiliser « un peu ».

For example, ‘He's a bit faster than me’. When you say, “He's a bit faster than me,”

Par exemple : « Il est un peu plus rapide que moi ». Lorsque vous dites : « Il est un peu plus rapide que moi »,

it's less powerful than “He's faster than me.”

c'est moins puissant que « Il est plus rapide que moi ».

So ‘a bit’ it's mitigates it weakens ‘faster’. Same goes for ‘rather’.

Donc « un peu », ça atténue, ça affaiblit « plus vite ». Il en va de même pour « plutôt ».

For example, ‘This dress is rather nicer than that dress’.

Par exemple, « Cette robe est plutôt plus jolie que celle-là ».

It weakens the comparison the nicer. Third case we can say ‘a little bit’.

Cela affaiblit d’autant plus la comparaison. Troisième cas, nous pouvons dire « un peu ».

For example, ‘There's a little bit more rain today than yesterday’.

Par exemple : « Il pleut un peu plus aujourd'hui qu'hier ».

It's less powerful then. There's more rain.

C'est alors moins puissant. Il y a encore de la pluie.

And finally we can say, ‘slightly’. For example, ‘My car is slightly older than

Et enfin on peut dire « légèrement ». Par exemple, « Ma voiture est légèrement plus ancienne que

your car’. So it's just a little bit older than your

la vôtre ». C'est donc juste un peu plus vieux que votre

car. It's weak because of this mitigator.

voiture. C'est faible à cause de cet atténuateur.

Let's now move on to practice. I want things to be very clear so I have a

Passons maintenant à la pratique. Je veux que les choses soient très claires, j'ai donc quelques

few example sentences for you guys. And I want you to tell me if you see an intensifier

exemples de phrases pour vous. Et je veux que tu me dises si tu vois un intensificateur

or a mitigator. Let's have a look first.

ou un atténuateur. Jetons un coup d'oeil d'abord.

‘It's a very interesting game’. Now what's the adjective in that sentence?

"C'est un jeu très intéressant". Maintenant, quel est l'adjectif dans cette phrase ?

‘interesting’ of course. What about ‘very’.

« intéressant » bien sûr. Qu'en est-il de « très ».

Is it an intensifier or a mitigator? What do you think?

Est-ce un intensificateur ou un atténuateur ? Qu'en penses-tu?

It's an intensifier of course. It's a very interesting game.

C'est un intensificateur bien sûr. C'est un jeu très intéressant.

It's more powerful thanks to this ‘very’. The second sentence, ‘She cooks fairly good

C'est plus puissant grâce à ce « très ». La deuxième phrase : « Elle cuisine

pasta’. Now the adjective in this sentence is ‘good’.

des pâtes assez bonnes ». Or, l'adjectif dans cette phrase est « bon ».

I'm sure you know what about ‘fairly’. Is it an intensifier or a mitigator?

Je suis sûr que vous savez ce qu'il en est de « assez ». Est-ce un intensificateur ou un atténuateur ?

It's a mitigator guys. The adjective ‘good’ is less powerful

C'est un atténuateur les gars. L'adjectif « bien » est moins puissant

because of ‘fairly’. ‘She cooks fairly good pasta’.

à cause de « assez ». "Elle cuisine des pâtes assez bonnes".

The third example, ‘He's quite brilliant at speaking English’.

Le troisième exemple, « Il parle très bien anglais ».

The adjective is ‘brilliant’. Now just a hint.

L'adjectif est « brillant ». Maintenant, juste un indice.

It's an extreme adjective. ‘brilliant’ is a very strong adjective,

C'est un adjectif extrême. « brillant » est un adjectif très fort,

so what about ‘quite’? Is it an intensifier or a mitigator?

alors qu'en est-il de « tout à fait » ? Est-ce un intensificateur ou un atténuateur ?

It is an intensifier of course because the adjective is extreme.

C'est un intensificateur bien sûr car l'adjectif est extrême.

I hope you got that. Next example.

J'espère que tu as compris. Exemple suivant.

‘She's a bit younger than I am’. The adjective is actually a comparative adjective.

"Elle est un peu plus jeune que moi". L'adjectif est en fait un adjectif comparatif.

In this sentence, ‘younger’ a bit acts as a mitigator of course.

Dans cette phrase, « plus jeune » agit bien sûr un peu comme un atténuateur.

And finally, ‘My dog is much fatter than my cat’.

Et enfin : « Mon chien est beaucoup plus gros que mon chat ».

Again, it's a comparative adjective ‘fatter’. And what about ‘much’?

Encore une fois, c'est un adjectif comparatif « plus gros ». Et qu'en est-il de « beaucoup » ?

What do you think? Intensifier, mitigator?

Qu'en penses-tu? Intensificateur, atténuateur ?

It's an intensifier. It's much fatter than my cat.

C'est un intensificateur. C'est beaucoup plus gros que mon chat.

Good job guys. Let's move on.

Bon travail les gars. Allons-nous en.

Let's go through the sentences again and focus on pronunciation.

Reprenons les phrases et concentrons-nous sur la prononciation.

Please repeat after me. It's a very interesting game.

Répétez après moi s'il vous plaît. C'est un jeu très intéressant.

One more time. It's a very interesting game.

Une fois de plus. C'est un jeu très intéressant.

Good. Second example.

Bien. Deuxième exemple.

She cooks fairly good pasta. She cooks fairly good pasta.

Elle cuisine des pâtes assez bonnes. Elle cuisine des pâtes assez bonnes.

Third example guys. He's quite brilliant at speaking English.

Troisième exemple les gars. Il parle très bien anglais.

One more time. He's quite brilliant at speaking English.

Une fois de plus. Il parle très bien anglais.

Moving on. She's a bit younger than I am.

Passons à autre chose. Elle est un peu plus jeune que moi.

She's a bit younger than I am. And finally, my dog is much fatter than my

Elle est un peu plus jeune que moi. Et enfin, mon chien est bien plus gros que mon

cat. My dog is much fatter than my cat.

chat. Mon chien est beaucoup plus gros que mon chat.

Excellent guys. Thank you guys for watching the video.

Excellents les gars. Merci les gars d'avoir regardé la vidéo.

I hope this has helped. Now using intensifiers and mitigators takes

J'espère que cela a aidé. Désormais, l’utilisation d’intensificateurs et d’atténuateurs demande

practice. A lot of practice.

de la pratique. Beaucoup de pratique.

But I'm sure you can do it and it's worth it.

Mais je suis sûr que vous pouvez le faire et que cela en vaut la peine.

It will make a true difference to your speaking skills.

Cela fera une véritable différence dans vos compétences orales.

Thank you for watching. See you next time.

Merci d'avoir regardé. À la prochaine.

Thank you guys for watching my video and for watching this

Merci les gars d'avoir regardé ma vidéo et d'avoir regardé ce

English course on adjectives. If you want to see more videos on adjectives

cours d'anglais sur les adjectifs. Si vous souhaitez voir plus de vidéos sur les adjectifs

and other things please show us your support.

et d'autres choses, montrez-nous votre soutien.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put

Cliquez sur "J'aime", abonnez-vous à la chaîne, mettez

your comments below and share the video with your friends.

vos commentaires ci-dessous et partagez la vidéo avec vos amis.

Thank you and see you.

Merci et à bientôt.