ADJECTIVES | Basic English Grammar Course | 5 Lessons

Hello, guys. And welcome to this English course on adjectives.

안녕, 얘들아. 형용사에 대한 이 영어 과정에 오신 것을 환영합니다.

In today’s video, I’m going to tell you everything there is to know about adjectives.

오늘 영상에서는 형용사에 대해 알아야 할 모든 것을 알려드리겠습니다.

And what they are exactly.

그리고 그들이 정확히 무엇인지.

The best way to describe an adjective in English

영어로 형용사를 설명하는 가장 좋은 방법 은 그것이

is to say that it’s a word that describes or clarifies

명사 를 설명하거나 명확히 하는 단어라고 말하는 것입니다 .

a noun. It gives you information on people, things,

사람, 사물, 아이디어, 명사 또는 대명사에 대한 정보를 제공합니다. 형용사

ideas, nouns, or pronouns. It is very important to understand what adjectives

가 무엇인지 이해하고 사용하는 방법을 아는 것은 매우 중요 합니다. 당신이 영어를 말할 때 그것들은 필수적이기 때문입니다.

are and to know how to use them.

시작하자. 형용사는 우리에게 명사

Because they are essential when you speak English.

에 대한 많은 정보를 제공합니다

Let’s get started. Adjectives give us so much information about

. 예를 들어 보통명사 '컵' 을 생각해 봅시다 . 그리고 영어

nouns. Let’s, for example, take a common noun,

에서 다양한 종류의 형용사를 사용하여 컵을 설명하는

‘cup’. And see how many ways there are in English

방법이 얼마나 많은지 보십시오 .

to describe a cup using different kinds of adjectives.

봅시다. 우리는 "훌륭한 컵이다"라고 말할 수 있습니다.

Let’s see. We can say, “It’s a great cup.”

의견을 말씀해 주십시오. “큰 컵입니다.” 컵

Just give your opinion. “It’s a big cup.” Talking about the

의 크기에 대해 이야기합니다

size of the cup. If you want to talk about the shape of the

. 컵 의 모양에 대해 이야기하고 싶다면

cup you could say, “It’s a round cup.”

"It's the round cup"이라고 말할 수 있습니다.

“It’s an old cup.” If you want to talk about age.

"오래된 컵입니다." 나이에 대해 이야기하고 싶다면.

Or if you want to say what color it is, “It’s a white cup.”

또는 무슨 색인지 말하고 싶다면 "하얀 컵이야."

Or talking about temperature, “It’s a cold cup.”

또는 온도에 대해 이야기합니다. "차가운 컵입니다."

“It’s a broken cup.” If you make observations. “It’s a Korean cup.” Talking about origins.

"깨진 컵이에요." 관찰을 한다면. “한국 컵입니다.” 기원에 대해 이야기합니다.

Or you can mention the material. “It’s a plastic cup.”

또는 자료를 언급할 수 있습니다. "플라스틱 컵입니다."

Or “It’s a coffee cup.” Talking about the purpose of the cup.

또는 "커피 컵입니다." 컵의 목적에 대해 이야기합니다.

Now ‘coffee’ as you know is a noun. But in this case, it can be used as an adjective.

이제 '커피'는 아시다시피 명사입니다. 그러나 이 경우에는 형용사로 사용할 수 있습니다.

All these adjectives are places before the noun.

이 모든 형용사는 명사 앞에 위치합니다.

Let’s learn more about adjectives. Adjectives can found before the noun.

형용사에 대해 자세히 알아봅시다. 형용사는 명사 앞에 올 수 있습니다.

It’s called the attribute position. Or after the noun.

속성 위치라고 합니다. 또는 명사 뒤에.

Which is called the predicative position. And it’s just as common.

이를 술어적 입장이라고 합니다. 그리고 그것은 흔한 일입니다.

Adjectives which are found after a verb, describe the subject of this verb.

동사 뒤에 오는 형용사는 이 동사의 주어를 설명합니다.

Usually a noun or a pronoun. So if we take the sentence, “The girl is

일반적으로 명사 또는 대명사. 따라서 "소녀는

nice.” The adjective, ‘nice’, refers to the subject

착하다"라는 문장을 취하면. 형용사 '좋다' 는 문장의 주어 '소녀'

of the sentence, ‘the girl’. But it is placed after the verb ‘to be’.

를 가리킨다 . 그러나 동사 'be' 뒤에 위치합니다.

“My students are happy.” Same thing.

“우리 학생들은 행복합니다.” 같은 것.

The adjective, ‘happy’, describes the subject of the sentence, ‘my students’.

형용사 'happy'는 문장의 주어인 'my Students'를 설명합니다.

But it is placed after the verb. I hope you understand guys.

그러나 동사 뒤에 위치합니다. 나는 당신이 사람들을 이해하기를 바랍니다.

Let’s move on to practice now. Let’s now practice finding adjectives in

이제 실습을 진행해 보겠습니다. 이제 몇 문장

a few sentences. “I’m a tall woman.”

에서 형용사를 찾는 연습을 해 봅시다 . "나는 키가 큰 여자입니다."

Can you see the adjective in this sentence? I hope you can.

이 문장에서 형용사를 볼 수 있습니까? 당신이 할 수 있기를 바랍니다.

The adjective is ‘tall’. It gives you the height of the woman.

형용사는 '키가 크다'입니다. 그것은 당신에게 여성의 키를 제공합니다.

“I’m a British woman.” Now where is the adjective?

“저는 영국 여성입니다.” 이제 형용사는 어디에 있습니까?

The adjective is ‘British’. Gives you the origins of this woman.

형용사는 '영국인'입니다. 이 여성의 기원을 알려줍니다.

“I have blonde hair.” Now what’s the adjective in this sentence?

"나는 금발 머리를 가지고 있습니다." 이제 이 문장에서 형용사는 무엇입니까?

Of course guys, it is ‘blonde’. It gives you the color of the hair.

물론 여러분, '금발'입니다. 그것은 당신에게 머리카락의 색을줍니다.

“My eyes are blue.” Now that’s a different sentence.

"내눈은 파래." 지금은 다른 문장입니다.

Can you spot the adjective? The adjective is ‘blue.

형용사를 알 수 있습니까? 형용사는 '파란색.

What’s blue? My eyes.

파란색은 무엇입니까? 내 눈.

‘My eyes’ is the subject of the sentence and the adjective is ‘blue’.

'내 눈'은 문장의 주어이고 형용사는 '파란색'입니다.

“I’m nice.” Again, can you spot the adjective?

"나는 멋져." 다시, 당신은 형용사를 찾을 수 있습니까?

It’s ‘nice’. Okay?

'멋지다'입니다. 괜찮아?

And finally, “The weather is cold.”

그리고 마지막으로 "날씨가 춥습니다."

What’s the adjective? Where is it?

형용사가 뭐에요? 어디야?

Can you see it? The adjective is ‘cold’.

당신은 그것을 볼 수 있습니까? 형용사는 '춥다'입니다.

What’s cold? The weather.

추워요? 날씨.

‘The weather’ is the subject and the adjective is ‘cold’.

'날씨'는 주어이고 형용사는 '춥다'입니다.

Now in the first three sentences, it’s the attribute position.

이제 처음 세 문장에서 속성 위치입니다.

Remember? The adjective comes before the noun.

기억하다? 형용사는 명사 앞에 옵니다.

And in the last three sentences, it’s the predicative position.

그리고 마지막 세 문장에서는 서술적 위치입니다.

Remember? The adjective comes after the noun.

기억하다? 형용사는 명사 뒤에 옵니다.

And in this case, after the verb ‘to be’. I hope you understand this.

그리고 이 경우 동사 'to be' 뒤에 옵니다. 나는 당신이 이것을 이해하기를 바랍니다.

Good job. Okay, guys.

잘했어요. 좋아, 얘들아.

Let’s go through the sentences again. This time focusing on pronunciation.

문장을 다시 살펴보겠습니다. 이번에는 발음에 집중합니다.

It’s very important that you repeat the sentences after me

문장 에서 이 형용사를 말하는 연습을 하려면

to practice saying these adjectives in a sentence. Okay, let’s get started.

나 뒤에 문장을 반복하는 것이 매우 중요합니다 . 자, 시작하겠습니다.

“I’m a tall woman.” Can you repeat after me?

"나는 키가 큰 여자입니다." 내 뒤를 반복할 수 있니?

Twice. First, “I’m a tall woman.”

두 배. 첫째, "나는 키가 큰 여자입니다."

“I’m a tall woman.” Very good.

"나는 키가 큰 여자입니다." 매우 좋은.

Moving on. “I’m a British woman.”

계속 진행 중입니다. “저는 영국 여성입니다.”

Repeat after me. “I’m a British woman.”

나를 따라 반복하십시오. “저는 영국 여성입니다.”

“I’m a British woman.” Good.

“저는 영국 여성입니다.” 좋은.

Third sentence “I have blonde hair.”

세 번째 문장 "나는 금발입니다."

So repeat after me please. “I have blonde hair.”

그러니 저를 따라해 주세요. "나는 금발 머리를 가지고 있습니다."

“I have blonde hair.” Very good.

"나는 금발 머리를 가지고 있습니다." 매우 좋은.

“My eyes are blue.” Repeat after me.

"내눈은 파래." 나를 따라 반복하십시오.

“My eyes are blue.” “My eyes are blue.”

"내눈은 파래." "내눈은 파래."

Next one. “I’m nice.”

다음 하나. "나는 멋져."

Repeat after me. “I’m nice.”

나를 따라 반복하십시오. "나는 멋져."

“I’m nice.” Good job.

"나는 멋져." 잘했어요.

And finally, “The weather is cold.”

그리고 마지막으로 "날씨가 춥습니다."

Please repeat. “The weather is cold.”

반복하십시오. "날씨가 추워."

“The weather is cold.” Excellent job, guys.

"날씨가 추워." 잘했어, 얘들아.

Ok, guys. Thank you for watching this video. I hope you now understand what adjectives

좋아, 얘들아. 이 영상을 시청해주셔서 감사합니다. 이제 형용사

are and how to use them in English.

가 무엇인지, 영어로 어떻게 사용하는지 이해하셨기를 바랍니다.

Please be sure to watch my next video as I continue talking about adjectives.

계속해서 형용사에 대해 이야기하는 동안 다음 비디오를 시청하십시오.

Thank you guys for watching my video. If you like it, please show us your support.

제 영상을 봐주셔서 감사합니다. 마음에 드시면 지원해 주세요.

Click on ‘like’, subscribe to out channel, comment below, and share the video.

'좋아요'를 클릭하고 out 채널을 구독하고 아래에 댓글을 달고 동영상을 공유하세요.

Thank you. See you.

고맙습니다. 또 봐요.

Hello, guys. Welcome to this English course on adjectives.

안녕, 얘들아. 형용사에 대한 이 영어 과정에 오신 것을 환영합니다.

In today’s video, I’m going to talk about prefixes and suffixes that are commonly added

오늘 영상에서는

to adjectives in English. A prefix is a few letters added to a beginning

영어에서 형용사에 흔히 붙는 접두사와 접미사에 대해 이야기해보려고 합니다. 접두사는

of a word to change the meaning of that word. And a suffix is a few letters added to the

단어의 의미를 변경하기 위해 단어 의 시작 부분에 추가되는 몇 개의 문자 입니다. 그리고 접미사는

end of the word to change the meaning. We’ll get more into detail.

의미를 바꾸기 위해 단어 끝에 몇 글자를 추가하는 것 입니다.

Let’s get started. Let’s take a look at a few adjectives with

더 자세히 알아보겠습니다. 시작하자. 접두사 가 있는 몇 가지 형용사를 살펴보겠습니다

prefixes. Again a ‘prefix’ is a few letters added

. 다시 '접두사'는 형용사의 시작 부분에

to the beginning of the adjective. Mostly to make it negative.

추가된 몇 글자 입니다. 대부분 부정적으로 만듭니다.

Let’s take a look at a few examples. First we have the prefix ‘un’. U, n.

몇 가지 예를 살펴보겠습니다. 먼저 접두사 'un'이 있습니다. 유, 엔.

For example, if we take the word, ‘fair’, and want to make it negative, we can add u

예를 들어, 'fair'라는 단어를 음수로 만들고 싶다면 u

– n to have the word ‘unfair’ which is the opposite of fair.

– n을 추가하여 'unfair'라는 단어를 가질 수 있습니다. 이는 공정한 것과 반대입니다.

Same goes for ‘happy’. ‘unhappy’

'행복하다'도 마찬가지다. '불행하다'

‘sure’ become ‘unsure’. Another prefix is i –n , ‘in’.

'확실하다'는 '확실하지 않다'가 된다. 또 다른 접두사는 i –n , 'in'입니다.

To make the adjective negative, again, For example, ‘active’ – ‘inactive’.

형용사를 부정으로 만들려면 다시, 예를 들어 '활성' – '비활성'.

‘appropriate’ ’inappropriate’

'적절한' '부적절한'

‘complete’ ‘incomplete’

'완전한' '불완전한'

The prefix i –r now, ‘ir’. For example,

접두사 i –r 지금, 'ir'. 예를 들어,

‘responsible’ ‘irresponsible’

'책임 있는' '무책임한'

‘regular’ ‘irregular’

'정규적인' '비정규적인'

‘rational’ ‘irrational’

'합리적인' '비합리적인'

Then we have the prefix i –m, ‘im’. For example,

접두사 i –m, 'im'이 있습니다. 예를 들어,

‘balance’ ‘imbalance’

'균형' '불균형'

‘polite’ ‘impolite’

'예의' '무례한'

‘possible’ ‘impossible’

'가능' '불가능'

And finally, the prefix, ‘il’. I – l.

그리고 마지막으로 접두사 '일'. 나 - 나.

Like, ‘legal’ ‘illegal’

예를 들면 '합법' '불법'

‘literate’ ‘illiterate’

'문맹' '문맹'

‘logical’ ‘illogical’

'논리적' '비논리적'

These are just a few examples, guys. There are so many other prefixes in English.

이런 것들은 단지 몇 가지 예일 뿐입니다. 영어에는 다른 접두어가 너무 많습니다.

But I hope you now have a better understanding. Let’s move on.

그러나 이제 더 나은 이해를 하시길 바랍니다. 계속 진행합시다.

Let’s now talk about suffixes. In English, you can add a few letters to a

이제 접미사에 대해 이야기합시다. 영어에서는 명사나 동사에 몇 글자를 추가하여

noun or a verb to make it into an adjective. Not necessarily a negative adjective.

형용사로 만들 수 있습니다. 반드시 부정적인 형용사는 아닙니다.

It’s not like prefixes. There are so many suffixes in English, but

접두사와는 다릅니다. 영어에는 너무 많은 접미사가 있지만

here is a list of very common ones. We can find a suffix ‘able’.

다음은 매우 일반적인 접미사 목록입니다. 우리는 접미사 '가능'을 찾을 수 있습니다.

Like, ‘adorable’. ‘comfortable’

예를 들면 '귀엽다'. '편안한'

Also the suffix ‘en’, e – n. Like, ‘broken’.

또한 접미사 'en', e – n. 예를 들면 '깨졌다'.

‘golden’ ‘ese’

'황금' '에세'

Like, ‘Chinese’. ‘Japanese’

'중국어'처럼. '일본어'

‘ful’ Like, ‘wonderful’.

'풀' '멋진'처럼.

‘powerful’ ‘ative’

'강력한' 'ative'

Like, ‘informative’. ‘talkative’

'정보 제공'처럼. '수다스러운'

‘ous’ ‘dangerous’

'우스운' '위험한'

‘enormous’ Or ‘some’.

'거대한' 또는 '일부'.

Like, ‘awesome’. ‘handsome’

예를 들면 '대단하다'. '잘생겼다'

Again, these are just a few examples. There are so many suffixes.

다시 말하지만 이것은 몇 가지 예일 뿐입니다. 너무 많은 접미사가 있습니다.

But I hope you now have a good idea of how to use suffixes in English.

하지만 이제 영어로 접미사를 사용하는 방법에 대해 잘 알 수 있기를 바랍니다.

Let’s now move on to practice. Okay, guys.

이제 실습을 진행해 보겠습니다. 좋아, 얘들아.

Let’s practice finding adjectives in the following sentences.

다음 문장에서 형용사 찾기를 연습해 봅시다.

And prefixes or suffixes. Let’s have a look.

그리고 접두사 또는 접미사. 한번 봅시다.

“I have an uncomfortable seat.” Now, can you spot the adjective, first?

“자리가 불편해요.” 자, 먼저 형용사를 찾을 수 있습니까?

Of course, the adjective here is ‘uncomfortable’. Can you see any prefix or suffix?

물론 여기의 형용사는 '불편하다'입니다. 접두어나 접미어가 보이나요?

I do. There is a prefix, which is ‘un’.

그래요. 접두사 'un'이 있습니다.

And there is a suffix as well. The suffix, ‘able’.

그리고 접미사도 있습니다. 접미사 '가능'.

Okay, so look at how we transformed the word. The first word was ‘comfort’ in English.

자, 우리가 어떻게 단어를 변형했는지 보십시오. 첫 번째 단어는 영어로 '편안함'이었습니다.

First, we added a suffix to make it into an adjective, which is ‘comfortable’.

먼저 '편하다'는 형용사로 접미사를 붙였습니다.

And then we added a prefix, ‘un’, to make it negative.

그런 다음 접두사 'un'을 추가하여 음수로 만들었습니다.

So the seat is not comfortable, it is uncomfortable. That’s how prefixes and suffixes can be

그래서 좌석이 편하지 않고 불편합니다. 영어에서 접두사와 접미사를 사용하는 방법

used in English. The second sentence, “She has a black car.”

입니다. 두 번째 문장, "그녀는 검은색 차를 가지고 있습니다."

Can you spot the adjective, first. Of course, it’s the adjective ‘black’.

먼저 형용사를 찾을 수 있습니까? 물론 형용사 '검은색'입니다.

Is there a suffix or a prefix? No, there isn’t.

접미사 또는 접두사가 있습니까? 아니요, 없습니다.

Next sentence. “His father was unhelpful.”

다음 문장. “그의 아버지는 도움이 되지 않았다.”

What’s the adjective? ‘unhelpful’

형용사가 뭐에요? 물론

Of course. Any prefix, suffix?

'불편하다' . 접두사, 접미사?

Yes, there is a prefix. Again, which is ‘un’.

예, 접두사가 있습니다. 다시 말하지만, 그것은 'un'입니다.

To make the adjective negative. And there is a suffix, ‘ful’.

형용사를 부정하게 만들다. 그리고 접미사 '풀'이 있습니다.

To make the noun ‘help’ into an adjective. ‘unhelpful’

명사 '돕다'를 형용사로 만들다. '도움이 되지 않는'

Next sentence. “The actor is handsome.”

다음 문장. "배우 잘생겼어."

The adjective, of course, is ‘handsome’. Is there a prefix? No, there isn’t.

물론 형용사는 '잘생겼다'. 접두사가 있습니까? 아니요, 없습니다.

Is there a suffix? Of course, ‘some’.

접미사가 있습니까? 물론 '일부'다.

‘handsome’ “I hate oily food.”

'잘생겼다' "기름진 음식 싫어"

The adjective is ‘oily’. Of course.

형용사는 '기름진'이다. 당연하지.

Is there a prefix? There isn’t.

접두사가 있습니까? 없습니다.

Is there a suffix? Of course.

접미사가 있습니까? 당연하지.

The ‘y’ is a suffix. You have the word, the noun, ‘oil’.

'y'는 접미사입니다. 당신은 '기름'이라는 명사라는 단어를 가지고 있습니다.

And to make it into an adjective you add the suffix ‘y’.

그리고 형용사로 만들려면 접미사 'y'를 추가합니다.

And finally, “She is a dishonest woman.”

그리고 마지막으로 "그녀는 부정직한 여자다."

The adjective is ‘dishonest’, of course. Do you have a prefix?

형용사는 물론 '부정직하다'입니다. 접두사가 있습니까?

We do. Yes. We have the prefix, ‘dis’.

우리는하다. 네. 접두사 'dis'가 있습니다.

It shows this woman is not honest, she is dishonest.

이 여자가 정직하지 않고 부정직하다는 것을 보여줍니다.

Okay, so that’s how with prefixes and suffixes we can really transform words in English.

자, 접두사와 접미사를 사용하여 영어 단어를 실제로 변형할 수 있는 방법입니다.

It’s wonderful isn’t it? There are thousands of prefixes and suffixes.

멋지지 않나요? 수천 개의 접두사와 접미사가 있습니다.

Again, these are just a few examples. But I hope you now understand how it works

다시 말하지만 이것은 몇 가지 예일 뿐입니다. 하지만 이제

in English and how you can really transform and play with the different words and kinds

영어로 어떻게 작동하는지 이해하고 다양한 단어와 종류

of words. Okay, guys. Let’s now review the sentences

의 단어로 실제로 어떻게 변형하고 놀 수 있는지 이해하시기 바랍니다. 좋아, 얘들아. 이제 문장

together and focus on pronunciation. Repeat after me, please.

을 함께 복습하고 발음에 집중합시다. 저를 따라 반복해주세요.

“I have an uncomfortable seat.” “I have an uncomfortable seat.”

“자리가 불편해요.” “자리가 불편해요.”

Good job. Second sentence.

잘했어요. 두 번째 문장.

“She has a black car.” “She has a black car.”

"그녀는 검은 차를 가지고 있습니다." "그녀는 검은 차를 가지고 있습니다."

Good. Keep repeating.

좋은. 계속 반복합니다.

“His father was unhelpful.” “His father was unhelpful.”

"그의 아버지는 도움이 되지 않았다." "그의 아버지는 도움이 되지 않았다."

“The actor is handsome.” “The actor is handsome.”

"배우 잘생겼어." "배우 잘생겼어."

Good. Moving on.

좋은. 계속 진행 중입니다.

“I hate oily food.” “I hate oily food.”

“나는 기름진 음식을 싫어해요.” “나는 기름진 음식을 싫어해요.”

And finally. “She is a dishonest woman.”

그리고 마지막으로. "그녀는 부정직한 여자다."

“She is a dishonest woman.” Excellent guys.

"그녀는 부정직한 여자다." 훌륭한 녀석들.

Okay, guys. Thank you for watching this video.

좋아, 얘들아. 이 영상을 시청해주셔서 감사합니다.

I hoped this helped you understand a bit more about prefixes and suffixes in English.

이것이 영어의 접두사와 접미사에 대해 조금 더 이해하는 데 도움이 되었기를 바랍니다.

Keep practicing. It takes practice to get better identifying

계속 연습 해. 접두사와 접미사 를 더 잘 식별하려면 연습이 필요

prefixes and suffixes, but I’m sure you can do it.

하지만 할 수 있다고 확신합니다.

Make sure you watch the video as I continue talking about adjectives in English.

영어로 형용사에 대해 계속 이야기하는 동안 비디오를 시청하십시오.

Thank you. Thank you guys for watching my video.

고맙습니다. 제 영상을 봐주셔서 감사합니다.

I hoped this help you. If you liked the video, please show me your

도움이 되기를 바랍니다. 영상이 마음에 드셨다면 응원 부탁드립니다

support. Click ‘like’, subscribe to the channel,

. '좋아요'를 클릭하고 채널을 구독하고

put your comments below if you have some, and share it with your friends.

댓글이 있으면 아래에 댓글을 달고 친구들과 공유하세요.

See you.

또 봐요.

Hello guys and welcome to this English course on adjectives.

안녕하세요 여러분. 형용사에 관한 이 영어 과정에 오신 것을 환영합니다.

In this video, I will be talking to you about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’.

이번 영상에서는 'ed'나 'ing'으로 끝나는 형용사에 대해 알아보겠습니다.

These adjectives are very common in English and they often confuse students and learners

이 형용사는 영어에서 매우 일반적이며 일반적으로 학생과 학습자

in general. So please be really careful. Listen very carefully.

를 혼동하는 경우가 많습니다. 그러니 정말 조심하시기 바랍니다. 아주 주의 깊게 들으십시오.

Repeat after me. Try and understand what the difference is.

나를 따라 반복하십시오. 차이점이 무엇인지 이해하고 시도하십시오.

Let's get started Adjectives ending in ‘ed’, describe a

시작합시다 'ed'로 끝나는 형용사는

person's feeling. For example, ‘bored’.

사람의 감정을 설명합니다. 예를 들어 '지루하다'.

‘I am bored.’ Adjectives ending in ‘ing’ describe a

'난 지루해.' 'ing'으로 끝나는 형용사는

situation or an event. For example, ‘boring’.

상황이나 사건을 설명합니다. 예를 들어 '지루하다'.

Let's take a sentence. ‘This film is boring.’

문장을 가져봅시다. '이 영화는 지루하다.'

Ok that's the event. It's boring.

알겠습니다. 이벤트입니다. 그것은 지루.

And because the film is boring, I am bored. That's my feeling.

그리고 영화가 지루하기 때문에 나도 지루하다. 그게 내 느낌이야.

I hope you get it. Let's get a few more common examples.

당신이 그것을 얻을 바랍니다. 몇 가지 일반적인 예를 더 들어보겠습니다.

For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’. ‘He is annoyed’.

예를 들어 ' 짜증난다 ' 와 ' 짜증나다 ' . '그는 짜증난다'.

That's a feeling. ‘The noise is annoying’.

그런 느낌입니다. '소음이 시끄럽다'.

You're now describing the noise. Other example, ‘confused’, ‘confusing’.

이제 소음을 설명하고 있습니다. 다른 예로 '혼란스러운', '혼란스러운'.

‘The student was confused’. ‘The English was confusing’.

'학생은 당황했다'. '영어가 헷갈렸다'.

‘depressed’ ‘depressing’

'우울하다' '우울하다' '

‘My mom was depressed’. ‘She watched a depressing TV drama’.

엄마가 우울해 하셨다'. '그녀는 우울한 TV 드라마를 보았다'.

‘excited’ ‘exciting’

'흥분' '흥분' '

‘I'm excited.’ ‘Travelling is exciting.’

흥분입니다.' '여행은 신나는 일이다.'

‘frustrated’ ‘frustrating’

'당황하다' '당황하다'

‘My dog is frustrated.’ ‘Staying home all day is frustrating.’

'우리 강아지가 화났어요.' '하루 종일 집에 있으면 답답해요.'

‘frightened’ ‘frightening’

'무서워' '무서워'

‘My little sister is frightened of the dark.’ ‘A dark room is frightening.’

'내 여동생은 어둠이 무서워.' '어두운 방은 무섭다.'

‘satisfied’ ‘satisfying’

'만족' '만족'

‘My dad is satisfied.’ ‘He has a satisfying job’.

'아빠가 만족해요.' '그는 만족스러운 직업을 가지고 있다'.

‘shocked’ ‘shocking’

'충격' '충격'

‘We were shocked by the accident.’ ‘It was a shocking accident’.

'사고가 나서 놀랐다.' '충격적인 사고'였다.

‘interested’ ‘interesting’

'관심' '흥미로운'

‘I'm interested in articles.’ ‘I'm reading an interesting article’.

'기사에 관심이 있어요.' '재미있는 기사를 읽고 있다'.

Last example, two sentences, two different meanings.

마지막 예, 두 문장, 두 가지 다른 의미.

Look at these: ‘The teacher was bored.’

이것들을 보세요: '선생님은 지루했어요.'

‘The teacher was boring.’ Now you really have to understand the difference

'선생님은 지루했어요.' 이제

between those two because the meaning is not the same at all.

의미가 전혀 같지 않기 때문에 이 둘의 차이점을 이해해야 합니다.

When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling.

'선생님은 심심했다'는 것은 선생님의 심정을 말하는 것입니다.

Okay, that's how the teacher felt at that time.

그래, 그 때 선생님의 심정이 그랬다.

He or she was bored. But when you say ‘the teacher was boring’,

그는 지루했다. 그러나 '선생님은 지루했다'는 것은

you are describing the teacher. Okay, the teacher made the students feel bored

선생님을 묘사하는 것입니다. 좋아요, 선생님이 지루해서 학생들

because he or she was boring. Okay, so remember ‘ed’ is for feelings.

을 지루하게 만들었어요. 좋아요, '감정'을 기억하세요.

And ‘ing’ is to describe events, things, situations.

그리고 'ing'은 사건, 사물, 상황을 기술하는 것입니다.

Okay let's move on to practice now. I now have a few example sentences for you.

자, 이제 연습을 해보자. 이제 몇 가지 예문을 준비했습니다.

Let's have a look together. ‘Wow I am excited or exciting about my new

함께 살펴보겠습니다. '우와 새

car’ Now what’s the correct answer?

차에 설렌다' 이제 정답은?

What do you think? Now remember ‘ed’ to talk about feelings.

어떻게 생각하나요? 이제 감정에 대해 이야기할 때 'ed'를 기억하세요.

‘ing’ to describe things. In this case, are you talking about your feelings

사물을 설명하는 'ing'. 이 경우, 당신은 당신의 감정에 대해 이야기하고 있습니까,

or are you describing your new car. Of course you are talking about your feelings.

아니면 당신의 새 차를 설명하고 있습니까? 물론 당신은 당신의 감정에 대해 이야기하고 있습니다.

So ‘Wow I'm excited about my new car.’ Second example:

그래서 '와우, 내 새 차에 대해 설렌다.' 두 번째 예:

‘Try not to get bored or boring when you study English.’

'영어 공부할 때 지루하거나 지루하지 않도록 하세요.'

Now what do you think are you talking about feelings are you describing things?

지금 당신은 감정에 대해 무엇을 말하고 있다고 생각합니까? 당신은 사물을 묘사하고 있습니까?

Of course, again, we're talking about feelings in this sentence.

물론, 다시, 우리는 이 문장에서 감정에 대해 이야기하고 있습니다.

‘Try not to get bored when you study English.’ Then, ‘Math is confused or confusing to

'영어 공부할 때 지루하지 않게 하세요.' 그러면 '수학이 헷갈리거나 헷갈려요

me.’? Do you know the answer?

.'? 답을 알고 있습니까?

You are describing math to you. It is confusing to you.

당신은 당신에게 수학을 설명하고 있습니다. 혼란스럽습니다.

So math is confusing to me. ‘It was a thrilled or thrilling rollercoaster

그래서 수학은 나에게 혼란스럽다. '설레거나 스릴 넘치는 롤러코스터

ride.’? Now in this case, if you think for a minute,

를 탔어요 .'? 이제 이 경우에 잠시 생각해

can a roller-coaster ride feel anything? No it can't.

보면 롤러코스터를 타는 것이 아무 것도 느낄 수 없습니까? 아니오, 할 수 없습니다.

So it's obviously a description. It was a thrilling rollercoaster ride.

따라서 그것은 분명히 설명입니다. 스릴 넘치는 롤러코스터를 타는 것이었습니다.

And finally: ‘My mother is disappointed or disappointing

그리고 마지막으로 '엄마가 내 영어 점수에

in my English score’.? Of course you are talking about your mother's

실망하거나 실망 했다'.? 물론 어머니의

feeling. She is disappointed in your English score.

심정을 말하는 것입니다. 그녀는 당신의 영어 점수에 실망했습니다.

Very well guys. I hope you did well and I hope you understand

아주 좋아. 잘 하셨길 바라며

the difference between ‘ed’ adjectives and ‘ing’ adjectives.

'ed' 형용사와 'ing' 형용사의 차이를 이해하셨으면 합니다.

Let's now review the sentences together and focus on pronunciation.

이제 문장을 함께 복습하고 발음에 집중합시다.

Now listen very carefully and repeat after me please.

이제 매우 주의 깊게 듣고 내 뒤를 따르십시오.

‘Wow, I am excited about my new car.’ ‘Wow, I am excited about my new car.’

'와, 내 새 차가 마음에 든다.' '와, 내 새 차가 마음에 든다.'

Good. ‘Try not to get bored when you study English.’

좋은. '영어 공부할 때 지루하지 않게 하세요.'

‘Try not to get bored when you study English.’ Good guys.

'영어 공부할 때 지루하지 않게 하세요.' 좋은 녀석들.

Third sentence. ‘Math is confusing to me.’

세 번째 문장. '수학은 나에게 혼란을 준다.'

‘Math is confusing to me.’ Very good.

'수학은 나에게 혼란을 준다.' 매우 좋은.

‘It was a thrilling roller coaster ride.’ ‘It was a thrilling roller coaster ride.’

'스릴 넘치는 롤러코스터를 탔어요.' '스릴 넘치는 롤러코스터를 탔어요.'

Very nice. And finally:

아주 좋아. 그리고 마지막으로:

‘My mother is disappointed in my English score.’

'엄마는 내 영어 점수에 실망했어.'

One last time. ‘My mother is disappointed in my English

마지막 한번. '엄마가 내 영어

score.’ Good job guys.

점수에 실망했어.' 잘했어 얘들아

Okay students. Thank you for watching.

알았어 학생. 시청 해주셔서 감사합니다.

I hope you understood the difference between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’.

'ed'와 'ing'로 끝나는 형용사의 차이를 이해하셨길 바랍니다.

They are very important as they will allow you to describe how you feel and to

그것들은 당신이 어떻게 느끼는지 그리고 사물과 사건, 상황

describe things and events and situations. Please keep practicing as this is still a

을 묘사할 수 있게 해주기 때문에 매우 중요 합니다. 이것은 여전히

common mistakes among students. So the more you practice, the better you'll

​​​​학생들 사이에서 흔한 실수이므로 계속 연습하십시오. 그래서 더 많이 연습할수록 더 잘할 수

get. Thank you very much.

있습니다. 매우 감사합니다.

Thank you guys for watching my video. I hope you've liked it and if you have, please

제 영상을 봐주셔서 감사합니다. 마음에 드셨기를 바라며, 마음에 드셨다면

show me your support. Click ‘like’, subscribe to our channel,

지원해 주세요. '좋아요'를 클릭하고 채널을 구독하고

put your comments below, and share the video with your friends.

아래에 댓글을 달고 동영상을 친구들과 공유하세요.

Thank you and see you.

감사합니다.

Hello guys and welcome to this English course on adjectives.

안녕하세요 여러분. 형용사에 관한 이 영어 과정에 오신 것을 환영합니다.

In this video, I'm gonna talk to you about adjectives order

이 비디오에서는 명사를 수식하기 위해

in a sentence using more than one adjective to modify a noun.

둘 이상의 형용사를 사용하는 문장에서 형용사 순서에 대해 이야기하겠습니다

Now this is a very important topic because if you use more than one

. 명사를 수식하기 위해 하나 이상의

adjective to modify a noun, you have to follow a specific order, so you

형용사를 사용하는 경우 특정 순서를 따라야 하므로

need to keep watching. Let's get started.

계속 시청해야 하기 때문에 이제 이것은 매우 중요한 주제입니다. 시작하자.

Let's take a look at this adjective order.

이 형용사 순서를 살펴보겠습니다.

It looks like a lot at first, but you will learn very fast and practice will help.

처음에는 많은 것처럼 보이지만 매우 빠르게 배우고 연습하면 도움이 될 것입니다.

Let's have a look together. First, we will use the adjectives describing

함께 살펴보겠습니다. 먼저

quality or giving your opinion. Like delicious, beautiful, or good.

품질을 설명하거나 귀하의 의견을 제시하는 형용사를 사용합니다. 맛있거나 아름답거나 좋은 것처럼.

Then, we will talk about size. Adjectives like tall, short, big.

그럼 사이즈에 대해 알아보겠습니다. tall, short, big과 같은 형용사.

Then comes age. Like old, young, new, twenty-year-old.

그러면 나이가 옵니다. 늙고, 젊고, 새롭고, 스무살처럼.

Then comes shape. Adjectives like round, or square.

그러면 모양이 나옵니다. 원형 또는 사각형과 같은 형용사.

Then color - red, green, blue. Origin - like Korean, Mexican, or

그런 다음 색상 - 빨강, 녹색, 파랑. 원산지 - 한국, 멕시코 또는

American. Material - like glass, gold, or wooden.

미국과 같습니다. 재료 - 유리, 금 또는 나무와 같은 것.

And finally, purpose adjectives like sport or coffee.

마지막으로 스포츠나 커피와 같은 목적 형용사입니다.

Remember my cup from the first video? Well we could say -

첫 번째 비디오에서 내 컵을 기억하십니까? 우리는 말할 수 있습니다 -

it's a great big old round white Korean plastic cup.

그것은 크고 오래된 둥근 흰색 한국 플라스틱 컵입니다.

So a great - giving my opinion. big - the size.

내 의견을 제시합니다. 큰 - 크기.

old - the age. round - for the shape .

나이 - 나이. 원형 - 모양 .

white - the color. Korean - for the

흰색 - 색상. 한국어 -

origins. plastic - the material.

기원. 플라스틱 - 재료.

That's the adjective order. I cannot break it. I have to follow it.

그것이 형용사 순서입니다. 나는 그것을 깰 수 없습니다. 나는 그것을 따라야 한다.

Don't worry guys. Most of the time you will only use one maybe

걱정하지 마세요. 대부분의 경우 한 문장에서 한 개 또는 두 개 또는 세 개의 형용사

two or three adjectives in one sentence. But still you have to follow this order.

만 사용합니다 . 그러나 여전히 이 순서를 따라야 합니다.

Let's now look together at a few sentences with multiple adjectives.

이제 여러 형용사가 있는 몇 개의 문장을 함께 살펴보겠습니다.

For example, these beautiful young girls went to school.

예를 들어, 이 아름다운 소녀들은 학교에 다녔습니다.

First, how many adjectives do you see in that sentence?

첫째, 그 문장에서 얼마나 많은 형용사가 보입니까?

I see two adjectives beautiful and young. The order is beautiful - your opinion.

나는 아름답고 젊다는 두 개의 형용사를 봅니다. 주문은 아름답습니다 - 귀하의 의견.

And then, 'young' for age. Second example.

그리고 나이에 비해 '젊음'. 두 번째 예.

I have dirty old running shoes. How many adjectives can you see?

나는 더러워진 오래된 운동화를 가지고 있습니다. 얼마나 많은 형용사를 볼 수 있습니까?

There are three. Dirty - your opinion.

세 가지가 있습니다. 더러운 - 당신의 의견.

Old -the age And running - which is a purpose

Old - age And running - 목적

adjectives. Then we have - that's a hot green Korean pepper.

형용사. 그럼 우리는 - 그것은 매운 한국 고추입니다.

How many adjectives? There are three adjectives.

얼마나 많은 형용사? 세 가지 형용사가 있습니다.

Hot - your opinion. Green - the colour.

뜨거운 - 당신의 의견. 녹색 - 색상.

Korean - the origins. And finally, Canada is a nice large country.

한국어 - 기원. 그리고 마지막으로, 캐나다는 멋진 큰 나라입니다.

Two adjectives. Nice - for your opinion.

두 개의 형용사. 좋은-당신의 의견을 위해.

And large - for the size. Let's now review the

그리고 큰 - 크기. 이제 발음을 위해 문장을 함께

sentences together for pronunciation. Please repeat after me.

검토해 봅시다 . 저를 따라 반복해주세요.

These beautiful young girls went to school. These beautiful young girls went to school.

이 아름다운 소녀들은 학교에 다녔습니다. 이 아름다운 소녀들은 학교에 다녔습니다.

I have dirty old running shoes. I have dirty old running shoes.

나는 더러워진 오래된 운동화를 가지고 있습니다. 나는 더러워진 오래된 운동화를 가지고 있습니다.

Good. That's a hot green Korean pepper.

좋은. 매운 청양고추입니다.

That's a hot green Korean pepper. Very nice. And finally,

매운 청양고추입니다. 아주 좋아. 그리고 마지막으로,

Canada is a nice large country. Canada is a nice large country.

캐나다는 멋진 큰 나라입니다. 캐나다는 좋은 큰 나라입니다.

Good job guys. Let's now move on to more practice.

잘했어 얘들아 이제 더 많은 연습으로 넘어 갑시다.

Okay guys you are experts now. Time to move on to some extra practice.

자, 여러분은 이제 전문가입니다. 추가 연습으로 넘어갈 시간입니다.

I have sentences for you - some of them are correct - some of them are not.

나는 당신을 위해 문장을 가지고 있습니다 - 그들 중 일부는 정확합니다 - 그들 중 일부는 그렇지 않습니다.

And it's up to you to tell me. Let's have a look.

그리고 나에게 말하는 것은 당신에게 달려 있습니다. 한번 봅시다.

She is a tall British woman. Now how many adjectives can you see in

그녀는 키가 큰 영국 여성입니다. 이제 이 문장 에서 몇 개의 형용사를 볼 수

this sentence? I see two adjectives.

있습니까? 두 개의 형용사가 보입니다.

And is the order correct? Tall - is the size.

그리고 순서가 맞나요? 톨 - 사이즈입니다.

British - the origins. So it is correct. Yes.

영국인 - 기원. 그래서 맞습니다. 네.

Size comes before origins. She is a tall British woman.

크기는 원산지보다 먼저 옵니다. 그녀는 키가 큰 영국 여성입니다.

I have a red big ball. How many adjectives?

나는 빨간 큰 공을 가지고 있습니다. 얼마나 많은 형용사?

Two. And is the order correct?

둘. 그리고 순서가 맞나요?

Red is the color and big is the size.

빨간색이 색상이고 빅이 사이즈입니다.

Well no it isn't. It should be - I have a big red ball.

그렇지 않습니다. 그것은 - 나는 큰 빨간 공을 가지고 있습니다.

Size comes before color. I got a gold new watch.

크기는 색상보다 먼저 옵니다. 나는 금으로 된 새 시계를 얻었다.

Again, I suppose you know - two adjectives. Gold for the material.

다시 말하지만, 나는 당신이 알고 있다고 가정합니다 - 두 개의 형용사. 재료에 대한 금.

and new for the age. And age comes before material so it should

그리고 시대에 맞는 새로운. 그리고 나이는 재료보다 먼저 오기 때문에

be I got a new gold watch.

새 금시계를 구입해야 합니다.

My mother has red long hair. We have two adjectives.

우리 엄마는 빨간 긴 머리를 가지고 있습니다. 우리에게는 두 개의 형용사가 있습니다.

Red for the colour. And long - the size.

색상에 대한 빨간색. 그리고 긴 - 크기.

And size comes before color so it should be, My mother has a long red hair.

그리고 색보다 사이즈가 먼저 나오니까 맞아야지, 우리 엄마는 긴 빨간머리야.

And finally, this is a cute little white puppy.

그리고 마지막으로 이것은 작고 귀여운 흰색 강아지입니다.

Three adjectives. Is the order correct?

세 형용사. 순서가 맞습니까?

what do you think? Well it is correct.

어떻게 생각하나요? 글쎄요.

We have 'cute' for your opinion. ' 'little' for the size.

귀하의 의견에 '귀엽다'가 있습니다. ' '작은' 크기입니다.

'white' for the color. And the order is correct.

색상은 '흰색'입니다. 그리고 순서가 맞습니다.

This is a cute little white puppy Okay guys.

이것은 작고 귀여운 흰색 강아지입니다. 좋아요 여러분.

Thank you for watching this video. I hope this helped you understand adjective

이 영상을 시청해주셔서 감사합니다. 형용사 순서

order. This is not that difficult.

를 이해하는 데 도움이 되었기를 바랍니다 . 이것은 그렇게 어렵지 않습니다.

My students learn this order very quickly and I'm sure you will, too.

제 학생들은 이 순서를 매우 빨리 배우고 여러분도 그렇게 할 것이라고 확신합니다.

That's it for this video. I hope to see you in the next one. Bye.

그것이 이 영상을 위한 것입니다. 다음 편에서 뵙기를 바랍니다. 안녕히 계세요.

Thanks guys for watching my video.

내 비디오를 시청해 주셔서 감사합니다.

If you've liked it, please show us your support by clicking like,

마음에 드셨다면 좋아요를 클릭 하고 채널을 구독하고

subscribing to the channel

아래에 댓글을 달고

putting your comments below

모든 친구들과 공유

and sharing it with all your friends. See you.

하여 지원을 보여주세요 . 또 봐요.

Hello students and welcome back to my English course on adjectives.

안녕하세요 학생들과 형용사에 대한 나의 영어 과정에 다시 오신 것을 환영합니다.

In this video, I'm going to talk to you about intensifiers and mitigators.

이 비디오에서는 강화제와 완화제에 대해 이야기하겠습니다.

Now what are those? Don't be scared of their names.

이제 그것들은 무엇입니까? 그들의 이름을 두려워하지 마십시오.

Intensifiers are simply words that will make adjectives stronger.

Intensifiers는 단순히 형용사를 더 강하게 만드는 단어입니다.

They will give adjectives more power or more emphasis.

그들은 형용사에게 더 많은 힘이나 강조를 줄 것입니다.

For example, two very common intensifiers in English are ‘really’ and ‘very’.

예를 들어, 영어에서 두 가지 매우 일반적인 강화사는 'really'와 'very'입니다.

Mitigators on the other hand, make the adjectives weaker like the words brother or family.

반면에 완화자는 형제 또는 가족이라는 단어처럼 형용사를 약하게 만듭니다.

But we're gonna go into a little more detail. Keep watching.

하지만 조금 더 자세히 살펴보겠습니다. 계속 지켜봐 주세요.

Let's start with intensifiers. And I have a list of intensifies for you.

강화 장치부터 시작하겠습니다. 그리고 나는 당신을 위해 강화 목록을 가지고 있습니다.

Of course these are not all of them, but it's a good start because they are very common

물론 이것들이 전부는 아니지만 영어에서 매우 일반적이기 때문에 좋은 시작

in English. Let's have a look.

입니다. 한번 봅시다.

really This video is really interesting.

정말 이 영상은 정말 재미있습니다.

The adjectives in this sentence is interesting and we make it stronger with the intensifier,

이 문장의 형용사는 흥미롭고

‘really’. It's really interesting.

'really'를 강화하여 더 강하게 만듭니다. 정말 흥미롭네요.

very For example, I'm very happy to learn English.

예를 들어, 저는 영어를 배우게 되어 매우 기쁩니다.

The adjective is ‘happy’. And we give it more power with the intensifier.

형용사는 '행복하다'입니다. 그리고 우리는 강화기로 더 많은 힘을 줍니다.

very I am very happy to learn English.

영어를 배우게 되어 매우 기쁩니다.

Other intensifiers include absolutely. or example your new dress is absolutely amazing.

다른 강화제에는 절대적으로 포함됩니다. 또는 예를 들어 새 드레스가 정말 놀랍습니다.

‘extremely’ Like

'굉장히' '

‘It's extremely cold outside.” ‘incredibly’

밖이 너무 춥다'처럼. '믿을 수 없을 정도로'

For example, ‘Your son is incredibly smart.’ ‘completely’

예를 들어 '당신의 아들은 믿을 수 없을 정도로 똑똑합니다.' '완전히'

‘My wallet is completely empty.’ unusually

'내 지갑이 완전히 비어있습니다.' 비정상적으로

‘The classroom was unusually quiet.’ And finally, ‘enough’.

'교실이 비정상적으로 조용했다.' 그리고 마지막으로 '충분히'.

‘He isn't old enough to drive.’ Now for this last sentence, the adjective

'그는 운전할 나이가 아니다.' 이제 이 마지막 문장에 대해 형용사

is old and II intensifier is enough. It's a special case because as you can hear

는 오래되었고 II 강화사로 충분합니다. 당신이 듣고

and see, ‘enough’ always comes after the adjective.

볼 수 있듯이 '충분한'은 항상 형용사 뒤에 오기

Intensifiers are commonly used with comparative and superlative adjectives.

때문에 특별한 경우 입니다. 강화자는 일반적으로 비교급 및 최상급 형용사와 함께 사용됩니다.

For example, with comparative adjectives, we offer news much.

예를 들어, 비교 형용사를 사용하여 뉴스를 많이 제공합니다.

For example, ‘He runs much faster than me.’ ‘Faster’ is the comparative form of the

예를 들어, '그는 나보다 훨씬 빨리 달린다.' '빠르다'는

adjective ‘fast’. And to intensify the comparison, we use the

형용사 '빠르다'의 비교급입니다. 그리고 비교를 강화하기 위해

intensifier ‘much’. So he runs much faster than me.

강화사 '많이'를 사용합니다. 그래서 그는 나보다 훨씬 빨리 달린다.

We also use ‘a lot’. For example, ‘This red bag is a lot heavier

우리는 또한 '많이'를 사용합니다. 예를 들어, '이 빨간 가방은

than this white bag’. ‘heavier’ is the comparative form of the

이 흰색 가방보다 훨씬 무겁습니다.' '무거운'은

adjective ‘heavy’. And we make it even more powerful with ‘a

형용사 '무거운'의 비교급입니다. 그리고 우리는 ' 훨씬 더 무거워짐'

lot heavier’. And we also use ‘fun’.

으로 그것을 더욱 강력하게 만듭니다 . 그리고 우리는 또한 '재미'를 사용합니다.

For example, ‘She is far taller than me’. ‘taller’ is the comparative of ‘tall’.

예를 들어, '그녀는 나보다 훨씬 키가 크다'. '키가 큰'은 '키가 큰'의 비교급입니다.

We make it more powerful with ‘far’. ‘Far taller than me’.

'far'로 더욱 강력하게 만들어 드립니다. '나보다 훨씬 크다'.

Now with superlative adjectives, we can use ‘easily’.

이제 최상급 형용사로 'easily'를 사용할 수 있습니다.

For example, ‘This is easily the best restaurant in town’.

예를 들어, '이곳은 쉽게 마을 최고의 레스토랑입니다'.

‘best’ is the superlative form of the adjective ‘good’.

'최고'는 형용사 '좋은'의 최상급 형태입니다.

And we make it even more powerful by saying, ‘easily the best restaurant’.

그리고 '쉽게 최고의 맛집'이라는 말을 하여 더욱 강력하게 만들고 있습니다.

And we also use ‘by far’. For example, ‘Sarah is by far the smartest

그리고 'by far'도 사용합니다. 예를 들어, 'Sarah는

girl in class’. Let's move on to mitigators.

학급에서 단연코 가장 똑똑한 소녀입니다'. 완화 장치로 넘어 갑시다.

Now mitigators are the opposite of intensifiers. They weaken the adjectives.

이제 완화 장치는 강화 장치의 반대입니다. 그들은 형용사를 약화시킵니다.

Let's look at a few examples. Mitigators include ‘fairly’.

몇 가지 예를 살펴보겠습니다. 완화 요소에는 '상당히'가 포함됩니다.

For example, ‘It's fairly sunny today’. The adjective ‘sunny’ is weakened by the

예를 들어, '오늘은 꽤 화창합니다'. 형용사 'sunny'는

mitigator ‘fairly’. So it's not sunny it's a bit less than sunny.

완화자 'fairly'에 의해 약해집니다. 그래서 화창하지 않고 약간 덜 맑습니다.

Other mitigator ‘rather’. So when I say, ‘I'm rather tired’,

다른 완화제 '오히려'. 그래서 '나 좀 피곤해'라고 말할 때 나는

I'm not exactly tired. I'm a bit less.

완전히 피곤하지 않습니다. 나는 조금 덜.

The adjective is less powerful because of this ‘rather’.

형용사는 이 '오히려' 때문에 덜 강력합니다.

Other example, ‘pretty’. ‘It's pretty expensive’.

다른 예로 '예쁘다'. '비싸다'.

Which means it's not expensive. It's a little bit less.

비싸지 않다는 뜻입니다. 조금 적습니다.

Oh quite like, ‘The movie was quite good’. The adjective ‘good’ is less powerful

아, '영화는 꽤 괜찮았다'. 형용사 '좋은'은

because of this ‘quite’. Now be very careful because if you use ‘quite’

이 '꽤' 때문에 덜 강력합니다. '아주'

with an extreme adjective such as ‘terrible’, ‘perfect’, ‘enormous’, or ‘excellent’

를 '끔찍한', '완벽한', '거대한' 또는 '훌륭한'과 같은 극단적인 형용사와 함께 사용하는 경우

– quite means ‘absolutely’.

– 상당히는 '절대적으로'를 의미

It becomes an intensifier. For example, ‘She is quite gorgeous.’

하기 때문에 이제 매우 주의하십시오 . 강화제가 됩니다. 예를 들어, '그녀는 꽤 멋져.'

Means she is absolutely gorgeous. It's more powerful because of the intensified

그녀가 절대적으로 아름답다는 것을 의미합니다. 강화된 '상당히'

‘quite’. So be very careful when you use ‘quite’

때문에 더 강력 합니다. 선택하는 형용사에 따라 의미가 달라지므로

because depending on the adjective that you choose it has a different meaning.

'quite'를 사용할 때 매우 주의해야

And it can be either an intensifier or a mitigator. Let's move on.

합니다. 그리고 강화제일 수도 있고 완화제일 수도 있습니다. 계속 진행합시다.

Just as intensifiers, mitigators can be used with comparative adjectives.

강화자와 마찬가지로 완화자는 비교 형용사와 함께 사용할 수 있습니다.

Let's look at a few examples. We can use ‘a bit’.

몇 가지 예를 살펴보겠습니다. 우리는 '조금'을 사용할 수 있습니다.

For example, ‘He's a bit faster than me’. When you say, “He's a bit faster than me,”

예를 들어, '그는 나보다 조금 더 빠르다'. 당신이 "그는 나보다 조금 더 빨라"라고 말할 때,

it's less powerful than “He's faster than me.”

그것은 "그는 나보다 빠르다"보다 덜 강력합니다.

So ‘a bit’ it's mitigates it weakens ‘faster’. Same goes for ‘rather’.

그래서 '약간'은 완화하고 '빠르게' 약화시킵니다. '오히려'도 마찬가지다.

For example, ‘This dress is rather nicer than that dress’.

예를 들어, '이 드레스가 저 드레스보다 더 예쁘다'.

It weakens the comparison the nicer. Third case we can say ‘a little bit’.

비교를 약화시킬수록 좋습니다. 세 번째 경우는 '조금'이라고 말할 수 있습니다.

For example, ‘There's a little bit more rain today than yesterday’.

예를 들어, '오늘은 어제보다 비가 조금 더 왔어요'.

It's less powerful then. There's more rain.

그러면 덜 강력합니다. 비가 더 많이 왔습니다.

And finally we can say, ‘slightly’. For example, ‘My car is slightly older than

그리고 마지막으로 '약간'이라고 말할 수 있습니다. 예를 들어, '내 차는 당신의 차보다 약간 오래

your car’. So it's just a little bit older than your

되었습니다'. 그래서 그것은 당신의 차

car. It's weak because of this mitigator.

보다 조금 더 오래된 것 입니다. 이 완화 장치 때문에 약합니다.

Let's now move on to practice. I want things to be very clear so I have a

이제 실습을 진행해 보겠습니다. 나는 상황이 매우 명확하기를 원하므로 여러분을 위해

few example sentences for you guys. And I want you to tell me if you see an intensifier

몇 가지 예문을 준비했습니다. 강화제나 완화제가 보이면 저에게 말씀해 주십시오

or a mitigator. Let's have a look first.

. 먼저 살펴보겠습니다.

‘It's a very interesting game’. Now what's the adjective in that sentence?

'매우 흥미로운 게임'입니다. 이제 그 문장에서 형용사는 무엇입니까?

‘interesting’ of course. What about ‘very’.

물론 '흥미롭다'. '매우'는 어떻습니까?

Is it an intensifier or a mitigator? What do you think?

강화제입니까 완화제입니까? 어떻게 생각하나요?

It's an intensifier of course. It's a very interesting game.

물론 강화제입니다. 매우 흥미로운 게임입니다.

It's more powerful thanks to this ‘very’. The second sentence, ‘She cooks fairly good

이 '매우' 덕분에 더 강력합니다. 두 번째 문장은 '그녀는 꽤 좋은

pasta’. Now the adjective in this sentence is ‘good’.

파스타를 요리한다'. 이제 이 문장의 형용사는 '좋다'입니다.

I'm sure you know what about ‘fairly’. Is it an intensifier or a mitigator?

나는 당신이 '공정하게'에 대해 알고 있다고 확신합니다. 강화제입니까 완화제입니까?

It's a mitigator guys. The adjective ‘good’ is less powerful

완화제입니다. 형용사 'good'은 'fairly' 때문에

because of ‘fairly’. ‘She cooks fairly good pasta’.

덜 강력 합니다. '그녀는 꽤 좋은 파스타를 요리한다'.

The third example, ‘He's quite brilliant at speaking English’.

세 번째 예는 '그는 영어를 아주 잘한다'입니다.

The adjective is ‘brilliant’. Now just a hint.

형용사는 '찬란하다'입니다. 이제 힌트만 있으면 됩니다.

It's an extreme adjective. ‘brilliant’ is a very strong adjective,

극단적인 형용사입니다. 'brilliant'는 매우 강력한 형용사입니다.

so what about ‘quite’? Is it an intensifier or a mitigator?

그렇다면 'quite'는 어떻습니까? 강화제입니까 완화제입니까?

It is an intensifier of course because the adjective is extreme.

형용사가 극단적이기 때문에 당연히 강화사입니다.

I hope you got that. Next example.

당신이 그것을 얻었기를 바랍니다. 다음 예.

‘She's a bit younger than I am’. The adjective is actually a comparative adjective.

'나보다 조금 어리다'. 형용사는 실제로 비교 형용사입니다.

In this sentence, ‘younger’ a bit acts as a mitigator of course.

이 문장에서 '어린' 비트는 물론 완화 역할을 합니다.

And finally, ‘My dog is much fatter than my cat’.

그리고 마지막으로 '내 개가 내 고양이보다 훨씬 뚱뚱해'.

Again, it's a comparative adjective ‘fatter’. And what about ‘much’?

다시 말하지만, 그것은 비교 형용사 '뚱뚱한'입니다. 그리고 '많이'는 어떻습니까?

What do you think? Intensifier, mitigator?

어떻게 생각하나요? 강화제, 완화제?

It's an intensifier. It's much fatter than my cat.

강화제입니다. 내 고양이보다 훨씬 뚱뚱해.

Good job guys. Let's move on.

잘했어 얘들아 계속 진행합시다.

Let's go through the sentences again and focus on pronunciation.

문장을 다시 살펴보고 발음에 집중합시다.

Please repeat after me. It's a very interesting game.

저를 따라 반복해주세요. 매우 흥미로운 게임입니다.

One more time. It's a very interesting game.

한번 더. 매우 흥미로운 게임입니다.

Good. Second example.

좋은. 두 번째 예.

She cooks fairly good pasta. She cooks fairly good pasta.

그녀는 꽤 좋은 파스타를 요리합니다. 그녀는 꽤 좋은 파스타를 요리합니다.

Third example guys. He's quite brilliant at speaking English.

세 번째 예입니다. 그는 영어 말하기에 상당히 뛰어납니다.

One more time. He's quite brilliant at speaking English.

한번 더. 그는 영어 말하기에 상당히 뛰어납니다.

Moving on. She's a bit younger than I am.

계속 진행 중입니다. 그녀는 나보다 조금 어리다.

She's a bit younger than I am. And finally, my dog is much fatter than my

그녀는 나보다 조금 어리다. 그리고 마지막으로, 내 개가 내 고양이

cat. My dog is much fatter than my cat.

보다 훨씬 뚱뚱 합니다. 내 개가 내 고양이보다 훨씬 뚱뚱합니다.

Excellent guys. Thank you guys for watching the video.

훌륭한 녀석들. 영상 시청해주셔서 감사합니다.

I hope this has helped. Now using intensifiers and mitigators takes

도움이 되었기를 바랍니다. 이제 강화제와 완화제를 사용하는 데

practice. A lot of practice.

연습이 필요합니다. 많은 연습.

But I'm sure you can do it and it's worth it.

그러나 나는 당신이 그것을 할 수 있고 그만한 가치가 있다고 확신합니다.

It will make a true difference to your speaking skills.

그것은 당신의 말하기 능력에 진정한 차이를 만들 것입니다.

Thank you for watching. See you next time.

시청 해주셔서 감사합니다. 다음에 뵙겠습니다.

Thank you guys for watching my video and for watching this

제 비디오를 시청하고

English course on adjectives. If you want to see more videos on adjectives

형용사에 대한 이 영어 과정을 시청해주셔서 감사합니다. 형용사

and other things please show us your support.

및 기타 항목에 대한 더 많은 비디오를 보려면 지원을 보여주세요.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put

'좋아요'를 클릭하고 채널을 구독하고

your comments below and share the video with your friends.

아래에 댓글을 달고 동영상을 친구들과 공유하세요.

Thank you and see you.

감사합니다.