27 English Vowel and Consonant Sound Pronunciation Lessons for Beginners

First, let's try to make the sound /ɪ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /ɪ/.

/ɪ/

/ɪ/

So when you pronounce it,

Entonces, cuando lo pronuncias,

your tongue is a little higher in your mouth,

tu lengua está un poco más arriba en tu boca,

closer to the front.

más cerca del frente.

/ɪ/

/ɪ/

Stretch out your lips a little.

Estira un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/

/ɪ/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/ɪ/

/ɪ/

Let’s now practice with the word, sit.

Ahora practiquemos con la palabra sit.

Repeat after me.

Repite después de mi.

sit

siéntense

Good guys.

buenos muchachos.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Ahora practiquemos el segundo sonido, /i:/.

So the tongue has the same position.

Entonces la lengua tiene la misma posición.

It's a little bit higher, closer to the front.

Es un poco más alto, más cerca del frente.

But, when you say /i:/,

Pero, cuando dices /i:/

you stretch out your lips a little more.

, estiras un poco más los labios.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Tus labios también deberían sentirse un poco más apretados.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Practiquemos con la palabra asiento.

Repeat after me.

Repite después de mi.

seat

asiento

Good guys.

Buenos muchachos.

So we're going to use minimal pairs.

Así que vamos a usar pares mínimos.

They’re words with very similar sounds,

Son palabras con sonidos muy similares,

but the actual vowel sounds are different.

pero los sonidos de las vocales reales son diferentes.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Y son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

So let's now practice together.

Así que ahora practiquemos juntos.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch my mouth.

Cuida mi boca.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

/ɪ/

/ɪ/

/i:/

/i:/

/ɪ/

/ɪ/

/i:/

/i:/

/ɪ/

/ɪ/

/i:/

/i:/

/ɪ/

/ɪ/

/i:/

/i:/

Can you see my mouth?

¿Puedes ver mi boca?

Okay let's now practice with the words.

Bien, ahora practiquemos con las palabras.

sit

Siéntate,

seat

sit

siéntate, siéntate, siéntate,

seat

sit

siéntate,

seat

sit

siéntate,

seat

Good job, guys.

buen trabajo, muchachos.

So let's first practice how to make the sound - /e/.

Así que primero practiquemos cómo hacer el sonido - /e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Así que tu lengua está en la parte media de tu boca.

/e/

/e/

Watch my mouth. How it moves.

Cuida mi boca. Cómo se mueve.

/e/

/e/

Can you watch my mouth and repeat after me now?

¿Puedes mirar mi boca y repetir después de mí ahora?

/e/

/e/

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Bien, ahora practiquemos con una palabra, 'cama'.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

bed

cama

Good job.

Buen trabajo.

Moving on to the sound /ɪ/.

Pasando al sonido /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ahora tu lengua - es un poco más alta que para el sonido /e/.

And you should stretch out your lips a little.

Y debes estirar un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/

/ɪ/

So let's practice.

Así que practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɪ/

/ɪ/

Let's practice with a word, ‘bid’.

Practiquemos con una palabra, 'oferta'.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

bid

bid

Okay guys, let's now use minimal pairs -

Bien, chicos, ahora usemos pares mínimos: las

same words only the vowel sounds change.

mismas palabras solo cambian los sonidos de las vocales.

They're a good way to practice these sounds.

Son una buena manera de practicar estos sonidos.

But first just the sounds,

Pero primero solo los sonidos,

so just watch how my mouth moves and repeat after me.

así que solo mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

Tomemos ahora las palabras ‘bed’ y ‘bid’.

Repeat after me.

Repite después de mi.

bed

bed

bid

bid

bed

bed

bid

bid

bed

bed

bid

bid

bed

bed

bid

bid

Good, guys.

Bien, chicos.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Así que tu lengua está en la parte media de tu boca.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Está bien, y tu boca y no se mueve.

/e/

/e/

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/e/

/e/

Let's now practice with a word.

Practiquemos ahora con una palabra.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

let

let

For the sound /eɪ/.

Para el sonido /eɪ/.

It's a little bit trickier.

Es un poco más complicado.

It's what we call a diphthong.

Es lo que llamamos un diptongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Así que en realidad son dos sonidos de vocales combinados.

/eɪ/

/eɪ/

So as you can see, your mouth moves

Entonces, como puedes ver, tu boca se mueve

and your tongue goes up a little

y tu lengua sube un poco

as you produce the sound.

mientras produces el sonido.

/eɪ/

/eɪ/

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/eɪ/

/eɪ/

Let's practise with the word ‘late’.

Practiquemos con la palabra ‘late’.

Repeat after me.

Repite después de mi.

late

tarde

Great job!

¡Buen trabajo!

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

So words that are extremely similar

Así que las palabras que son extremadamente similares

but the vowel sounds change.

pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar los sonidos de las vocales.

First let's just practice the sounds.

Primero vamos a practicar los sonidos.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Así que mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

Let's now use our words

Ahora usemos nuestras palabras

‘let’ and ‘late’.

'let' y 'late'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let

hasta

late

tarde hasta

let

late

tarde hasta

let

late

tarde hasta

let

late

tarde

Excellent job.

Excelente trabajo.

First, let's try to make the sound /æ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Así que tu lengua está muy baja en tu boca.

/æ/

/æ/

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/æ/

/æ/

Let's now use the word, ‘ran’.

Usemos ahora la palabra, 'corrió'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

ran

corrió

And now let's produce the sound /ʌ/.

Y ahora vamos a producir el sonido /ʌ/.

Your tongue is in the middle part of your mouth.

Tu lengua está en la parte media de tu boca.

/ʌ/

/ʌ/

Please repeat after me.

Por favor, repite después de mí.

/ʌ/

/ʌ/

Let's now practice with the word ‘run’.

Ahora practiquemos con la palabra 'run'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

run

corre

Good guys.

Bueno chicos.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares, pero los sonidos de las vocales cambian.

A very good way to practice the vowel sounds.

Una muy buena manera de practicar los sonidos de las vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

Usemos ahora las palabras 'ran' y 'run'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ran

corrieron

run

ran

corrieron corrieron

run

ran

corrieron corrieron

run

ran

corrieron

run

corrieron

Great guys.

Grandes muchachos.

First, let's make the sound /əʊ/.

Primero, hagamos el sonido /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ es en realidad un diptongo.

So it's two vowel sounds.

Así que son dos sonidos de vocales.

/əʊ/

/əʊ/

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Así como lo pronuncias, como puedes ver, mi boca es bastante redonda.

It moves and it becomes smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice. Repeat after me.

Vamos a practicar. Repite después de mi.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice now with the word 'so'.

Practiquemos ahora con la palabra 'so'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so

entonces

And now for the sound /ɔ:/.

Y ahora el sonido /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Como puedes ver, mi boca también es redonda pero no se mueve.

And the sound is a tiny bit longer.

Y el sonido es un poquito más largo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice. Repeat after me.

Practiquemos. Repite después de mi.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Tomemos la palabra 'sierra'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

saw

vio

Good.

bueno.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

First, let's just practice the sounds.

Primero, practiquemos los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Tomemos ahora nuestras palabras 'so' y 'saw'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so

Así que

saw

vi

so

Así

saw

vi

so

Así

saw

vi

so

Así

saw

vi

Excellent guys.

Excelentes chicos.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/.

Primero aprendamos a hacer el sonido /ɒ/.

So when you produce this sound,

Entonces, cuando produce este sonido,

your mouth is round,

su boca es redonda,

your tongue is very low in your mouth,

su lengua está muy abajo en su boca

and it's a very short sound

y es un sonido muy corto

/ɒ/

/ ɒ /

Repeat after me.

Repita después de mí.

/ɒ/

/ɒ/

Let's practice saying the word ‘hop’.

Practiquemos decir la palabra 'hop'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hop’

‘hop’

Now with the sound /əʊ/.

Ahora con el sonido /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds .

El sonido /əʊ/ es un diptongo, por lo que en realidad son dos sonidos de vocales.

/əʊ/

/əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

Y como puedes ver, cuando lo digo, mi boca es redonda.

It moves and it gets smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/

/əʊ/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with the word ‘hope’.

Practiquemos con la palabra ‘esperanza’.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hope’

'esperanza'

Good guys.

Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are extremely similar,

Palabras que son extremadamente similares,

but different vowel sounds.

pero con diferentes sonidos vocálicos.

They're a very good way to practice.

Son una muy buena manera de practicar.

First, let's practice only the sounds.

Primero, practiquemos solo los sonidos.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Repite después de mí y observa cómo se mueve mi boca.

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Practiquemos con dos palabras 'hop' y 'hope'.

Again, repeat after me.

De nuevo, repite después de mí.

‘hop’

'hop'

‘hope’

'hope'

‘hop’

'hop'

‘hope’

'

‘hop’

hop

‘hope’

'

‘hop’

'hop' 'hop' 'hop' 'hop' 'hop'

‘hope’

'hop'

Great Job.

Gran trabajo.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Primero aprendamos a hacer el sonido /æ/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Ahora como pueden ver mi lengua está muy baja y mi barbilla también.

/æ/

/æ/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/æ/

/æ/

Let's practice with the word, ‘bad’.

Practiquemos con la palabra 'malo'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bad’

‘malo’

Let's now make the different sound /e/.

Hagamos ahora el sonido diferente /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Ahora para este sonido, mi lengua está en la parte media de mi boca

and I stretch out my lips a little bit.

y estiro un poco mis labios.

/e/

/e/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/e/

/e/

Let's say the word, ‘bed’.

Digamos la palabra, 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bed’

‘cama’

Let's now use minimal pairs.

Usemos ahora pares mínimos.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Palabras que suenan casi igual pero los sonidos de las vocales son diferentes.

They're a good way to practice.

Son una buena manera de practicar.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/æ/

/æ/

/e/

/e/

/æ/

/æ/

/e/

/e/

/æ/

/æ/

/e/

/e/

/æ/

/æ/

/e/

/e/

Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

Usemos las palabras 'malo' y 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi. '

‘bad’

malo' '

‘bed’

cama' '

‘bad’

malo' '

‘bed’

cama' '

‘bad’

malo' '

‘bed’

cama' '

‘bad’

malo' '

‘bed’

cama'

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/,

Ahora, como puedes ver, cuando digo /ɑ: /,

my mouth is round.

mi boca es redonda.

My tongue and my chin are very low.

Mi lengua y mi mentón están muy bajos.

And it's a long sound. It's very deep.

Y es un sonido largo. es muy profundo

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Por favor repite después de mí.

/ɑ:/

/ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’.

Practiquemos con la palabra, 'lejos'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’

‘lejos’

The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound, very deep.

El sonido /ɜ:/ es también un sonido de vocal larga, muy profundo.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Pero mi lengua está en el área media de mi boca.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's practice with the word, ‘fur’.

Practiquemos con la palabra 'fur'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘fur’

‘fur’

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Tomemos pares mínimos de estas palabras que suenan muy similares,

but the vowel sounds are different.

pero los sonidos de las vocales son diferentes.

Very good way to practice our vowel sounds.

Muy buena forma de practicar los sonidos de nuestras vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me,

Repite después de mí,

and always watch how my mouth moves.

y siempre observa cómo se mueve mi boca.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Tomemos ahora dos palabras, 'far' y 'fur'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’

'lejos'

‘fur’

'piel'

‘far’

'lejos'

‘fur’

'piel'

‘far’

'lejos'

‘fur’

'piel'

‘far’

'lejos'

‘fur’

'piel'

Good guys.

Buenos chicos.

Okay, guys. Let's now practice producing the sound /b/ in English.

Bien, chicos. Ahora practiquemos producir el sonido /b/ en inglés.

So what you're going to do,

Entonces, lo que vas a hacer,

the first thing is, that this /b/ sound is voiced

lo primero es que este sonido /b/ tenga voz, lo

which means that you're going to use your voice.

que significa que vas a usar tu voz.

So when you produce the sound,

Entonces, cuando produzcas el sonido,

you are going to feel a vibration in your throat.

sentirás una vibración en tu garganta.

And what you're going to do is basically push out the air with your lips.

Y lo que vas a hacer es básicamente expulsar el aire con tus labios.

They should touch each other.

Deberían tocarse.

So /b/.

Entonces /b/.

Okay, please repeat the sound after me.

Está bien, por favor repite el sonido después de mí.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘bin’.

Practiquemos ahora con la palabra 'bin'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘bin’

'bin'

Good.

Bien.

And now let's practice producing the sound /p/ in English.

Y ahora practiquemos la producción del sonido /p/ en inglés.

So /p/ is basically going to be the exact same thing as the /b/ sound,

Entonces, /p/ básicamente será exactamente lo mismo que el sonido /b/,

but it's unvoiced

pero no tiene voz, lo

which means that you are not going to use your voice.

que significa que no vas a usar tu voz.

No vibration in the throat.

Sin vibraciones en la garganta.

You're just going to push out the air with your lips.

Solo vas a expulsar el aire con tus labios.

No sound.

Sin sonido.

So /p/

Entonces /p/

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/p/

/p/

Let's now practice with the word /pin/.

Practiquemos ahora con la palabra /pin/.

Repeat after me.

Repite después de mi.

'pin'

Good job.

Buen trabajo.

Ok students, let's now practice with minimal pairs.

Ok estudiantes, ahora practiquemos con pares mínimos.

Words that sound very similar where the actual sounds are different.

Palabras que suenan muy similares donde los sonidos reales son diferentes.

They are very useful to help you hear the difference between the two sounds.

Son muy útiles para ayudarlo a escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

So first let's practice just the sounds.

Así que primero practiquemos solo los sonidos.

Okay and I want you to repeat after me.

Está bien y quiero que repitas después de mí.

First the /b/ sound.

Primero el sonido /b/.

/b/

/b/

And now the /p/ sound.

Y ahora el sonido /p/.

Remember unvoiced.

Recuerda sin voz.

Okay watch my mouth.

Está bien, cuida mi boca.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/p/

/p/

Good.

Let's now practice both.

Bien.

Ahora practiquemos ambos.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/b/

/b/

/p/

/p/

/b/

/b/

/p/

/p/

/b/

/b/

/p/

/p/

Good.

And let's now take our words.

Bien.

Y tomemos ahora nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘bin’

'bin'

‘pin’

'pin'

‘bin’

'bin'

‘pin’

'pin'

‘bin’

'bin'

‘pin’

'pin'

Excellent, guys.

Excelente, chicos.

Let's practice producing the /n/ consonant sound in English.

Practiquemos producir el sonido consonante /n/ en inglés.

So what you're going to do is,

Entonces, lo que vas a hacer es

there's going to be air coming through your nose,

que entre aire por la nariz

and you're going to block the air in your mouth

y vas a bloquear el aire en la boca

with the tip of your tongue.

con la punta de la lengua.

So the tip of your tongue should be up there.

Así que la punta de tu lengua debe estar ahí arriba.

Okay watch me.

Está bien, mírame.

/n/

/n/

Okay, I want you to repeat after me.

Vale, quiero que repitas después de mí.

/n/

/n/

Let's now use the word ‘pin’.

Usemos ahora la palabra 'pin'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

pin

alfiler

Good.

Bien.

Let's now learn how to produce the /ŋ/ sound in English.

Ahora aprendamos cómo producir el sonido /ŋ/ en inglés.

So what you're going to do …

Así que lo que vas a hacer

there's still air coming through your nose

… aún te entra aire por la nariz

and you're also going to block the air in your mouth.

y también vas a bloquear el aire en tu boca.

But this time not with the tip of your tongue, but with the back of your tongue.

Pero esta vez no con la punta de la lengua, sino con la parte de atrás de la lengua.

So this time, it's the back of your tongue that's going to be up there.

Así que esta vez, es la parte de atrás de tu lengua la que va a estar allí.

Okay, watch me.

Está bien, mírame.

/ŋ/

/ŋ/

Okay, please repeat after me.

Está bien, por favor repite después de mí.

/ŋ/

/ŋ/

Let's use the word ‘ping’.

Usemos la palabra 'ping'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ping

ping

Good guys. Moving on.

Buenos chicos. Hacia adelante.

Okay we're now going to practice with minimal pairs

Bien, ahora vamos a practicar con pares mínimos

- words that sound very similar but the sounds are actually different.

: palabras que suenan muy similares pero los sonidos en realidad son diferentes.

They are very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Son muy útiles para que escuches la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

First, the /n/ sound.

Primero, el sonido /n/.

/n/

/n/

And now the /ŋ/ sound.

Y ahora el sonido /ŋ/.

/ŋ/

/ŋ/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

And now, let's practice with our words. Please repeat after me.

Y ahora, practiquemos con nuestras palabras. Porfavor repita despues de mi.

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

Very good, guys.

Muy bien, muchachos.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound. The ‘t’ /t/ sound in English.

Primero, aprendamos cómo hacer que suene la 't' /t/. El sonido 't' /t/ en inglés.

It's unvoiced.

Es sordo.

So you are not going to use your voice.

Así que no vas a usar tu voz.

You are not going to feel vibration in your throat.

No vas a sentir vibración en tu garganta.

You're just going to push out some air.

Solo vas a expulsar un poco de aire.

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

Y para esto, su lengua estará hacia adelante contra sus dientes superiores.

And then you're going to push out some air. And your tongue is going to go down.

Y luego vas a expulsar un poco de aire. Y tu lengua se te va a bajar.

Okay.

Bueno.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Por favor, intenta hacerlo. Repite después de mi.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Practiquemos con la palabra 'propina'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

tip

propina

Good.

Bien.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Centrémonos ahora en el sonido ‘ch’ /tʃ/ en inglés.

It's slightly different.

Es ligeramente diferente.

It's also unvoiced.

También es sordo.

So no vibration in your throat, play.

Así que no hay vibraciones en tu garganta, juega.

But this time your tongue is going to be up there.

Pero esta vez tu lengua va a estar ahí arriba.

It's not going to move.

No se va a mover.

And you're going to release a lot of air.

Y vas a soltar mucho aire.

So /tʃ/.

Entonces /tʃ/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Practiquemos con la palabra 'chip'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

chip

chip

Good.

Bueno.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Palabras que suenan prácticamente igual, pero en realidad los sonidos son diferentes.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Muy útil para que escuches la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Primero, el sonido 't' /t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound. Repeat after me.

Luego el sonido ‘ch’ /tʃ/. Repite después de mi.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both. Please repeat after me.

Hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

And finally, let's practice with our words.

Y finalmente, practiquemos con nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

Good job, guys. Moving on.

Buen trabajo, muchachos. Hacia adelante.

First, let's produce the /f/ sound in English.

Primero, produzcamos el sonido /f/ en inglés.

What you're going to do is -

Lo que vas a hacer es -

you're not going to use your voice.

no vas a usar tu voz.

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

Es un sonido sin voz por lo que no hay vibración en la garganta.

You are going to place your teeth

Vas a colocar tus dientes

against your bottom lip

contra tu labio inferior

and you're going to push out some air

y vas a expulsar un poco de aire a

through your teeth and your bottom lip.

través de tus dientes y tu labio inferior.

So, /f/.

Entonces, /f/.

Okay, please watch my mouth and repeat after me.

Está bien, por favor cuida mi boca y repite después de mí.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Practiquemos con la palabra 'fan'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

fan

ventilador

Good.

Bueno.

As for the/v/sound,

En cuanto al sonido /v/

it's exactly the same as the /f/sound.

, es exactamente igual que el sonido /f/.

But this time, you are going to use your voice.

Pero esta vez, vas a usar tu voz.

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

Es un sonido con voz, por lo que sentirás una vibración.

Okay

Vale

So /v/.

Entonces /v/.

Can you please repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Practiquemos con la palabra ‘van’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

van

furgoneta

Good.

Buena.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Palabras que suenan muy parecidas pero los sonidos en realidad son diferentes.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Son muy útiles si realmente quieres escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Primero, practiquemos la producción de los sonidos mismos.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

First, the/f/ sound.

Primero, el sonido /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Ahora el sonido /v/.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/v/

/v/

Let's now do both.

Ahora hagamos ambas cosas.

Repeat after me, guys.

Repita después de mí, chicos.

/f/

/f/

/v/

/v/

/f/

/f/

/v/

/v/

/f/

/f/

/v/

/v/

Let's now take our words.

Tomemos ahora nuestras palabras.

Repeat after me.

Repite después de mi.

fan

fan

van

van

fan

fan

van

van

fan

fan

van

van

Good, guys.

Bueno, chicos.

First, guys, let's practice producing the sound /l/ in English.

Primero, muchachos, practiquemos producir el sonido /l/ en inglés.

So it's a voiced sound.

Así que es un sonido sonoro.

So again you're going to use your voice.

Así que de nuevo vas a usar tu voz.

You're going to feel this vibration in your throat.

Vas a sentir esta vibración en tu garganta.

And your tongue is going to be forward.

Y tu lengua va a estar hacia adelante.

Okay. It's going to touch your upper teeth.

Bueno. Va a tocar tus dientes superiores.

So it's /l/.

Entonces es /l/.

Okay?

¿Bueno?

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/l/

/l/

Let's now practice with the word ‘light’.

Ahora practiquemos con la palabra 'luz'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘light’

‘light’

And now let's practice producing the /r/ sound.

Y ahora practiquemos la producción del sonido /r/.

It's slightly different.

Es ligeramente diferente.

It's also voiced.

También es sonoro.

So you're going to feel that vibration.

Así que vas a sentir esa vibración.

But your tongue is not going to be forward touching your upper teeth.

Pero su lengua no va a estar hacia adelante tocando sus dientes superiores.

This time it's going to be curved.

Esta vez va a ser curvo.

So it's going to go up there.

Así que va a subir allí.

Okay.

Bueno.

/r/

/r/

Can you please repeat after me?

¿Puede repetir después de mí?

/r/

/r/

Let's practice with the word ‘right’.

Practiquemos con la palabra 'correcto'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘right’

'correcto'

Good.

Bien.

Okay, students let's now practice with minimal pairs -

Bien, los estudiantes ahora practiquemos con pares mínimos:

words that sound practically the same but the sounds are actually different.

palabras que suenan prácticamente igual pero los sonidos en realidad son diferentes.

These words are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Estas palabras son muy útiles si realmente quieres escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus again on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos nuevamente en los sonidos mismos.

And I want you to repeat after me.

Y quiero que repitas después de mí.

First, the /l/ sound.

Primero, el sonido /l/.

/l/

/l/

And now the /r/ sound. Please repeat after me.

Y ahora el sonido /r/. Porfavor repita despues de mi.

/r/

/r/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/l/

/l/

/r/

/r/

/l/

/l/

/r/

/r/

/l/

/l/

/r/

/r/

Let's now practice with our words.

Ahora practiquemos con nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘light’

'light'

‘right’

'right'

‘light’

'light'

‘right’

'right'

‘light’

'light'

‘right’

'right'

Good job, guys. Moving on.

Buen trabajo, chicos. Hacia adelante.

First, let's practice making the English consonant /b/ sound in English.

Primero, practiquemos el sonido de la consonante /b/ en inglés.

So listen to me very carefully.

Así que escúchame con mucha atención.

What you're going to do -to produce the sound is,

Lo que vas a hacer para producir el sonido es,

first, you have to know it's a voiced sound.

primero, que tienes que saber que es un sonido sonoro.

Which means that when you produce the sound,

Lo que significa que cuando produce el sonido

you have to feel some vibration in your throat.

, tiene que sentir alguna vibración en su garganta.

And what you're going to do is basically push out the air with both your lips.

Y lo que vas a hacer es básicamente expulsar el aire con ambos labios.

Like I said /b/

Como dije /b/

Watch my mouth.

Cuida mi boca.

/b/

/b/

Now, let's repeat. Repeat after me.

Ahora, repitamos. Repite después de mi.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘ban’.

Practiquemos ahora con la palabra 'ban'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘ban’

'prohibir'

Good.

Bien.

And now let's practice the /v/ sound in English.

Y ahora practiquemos el sonido /v/ en inglés.

So this is a little bit different.

Así que esto es un poco diferente.

It is also voiced,

También tiene voz,

so you are also going to have that vibration in your throat.

así que también vas a tener esa vibración en tu garganta.

But this time, your lips are not going to touch each other.

Pero esta vez, tus labios no se van a tocar.

And your top teeth are going to be against your bottom lip.

Y tus dientes superiores van a estar contra tu labio inferior.

/v/

/v/

Can you see this?

¿Puedes ver esto?

/v/

/v/

Let's practice. Repeat after me.

Practiquemos. Repite después de mi.

/v/

/v/

Let's take the word ‘van’.

Tomemos la palabra 'furgoneta'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘van’

'furgoneta'

Good job.

Buen trabajo.

Okay, guys. We're now going to practice with minimal pairs.

Bien, chicos. Ahora vamos a practicar con parejas mínimas.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Palabras que suenan muy similares pero los sonidos reales son diferentes.

And they are very useful to help us hear the difference between the two sounds.

Y son muy útiles para ayudarnos a escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

And I want you to repeat after me.

Y quiero que repitas después de mí.

First, the /b/ sound.

Primero, el sonido /b/.

/b/

/b/

And now to /v/ sound.

Y ahora al sonido /v/.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/v/

/v/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

Good.

Bien.

And now let's take our words:

Y ahora tomemos nuestras palabras:

‘ban’ for the /b/ sound and ‘van’ for the /v/ sound.

'ban' para el sonido /b/ y 'van' para el sonido /v/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘ban’

'ban'

‘van’

'van'

‘ban’

'ban'

‘van’

'van'

‘ban’

'ban'

‘van’

'van'

Excellent, guys. Moving on.

Excelente, chicos. Hacia adelante.

Let's practice making the /s/ sound in English.

Practiquemos cómo hacer el sonido /s/ en inglés.

So it's unvoiced.

Entonces es sordo.

No vibration in your throat.

Sin vibraciones en la garganta.

You don't use your voice.

No usas tu voz.

You're simply going to release some air.

Simplemente vas a soltar un poco de aire.

Your mouth should not move.

Su boca no debe moverse.

Your tongue is going to go against your bottom teeth, okay.

Tu lengua va a ir contra tus dientes inferiores, ¿de acuerdo?

And your teeth are actually going to touch each other.

Y sus dientes realmente se van a tocar entre sí.

And you're going to release some air.

Y vas a soltar algo de aire.

So.. /s/

Así que... /s/

Please repeat after me. Watch my mouth.

Por favor repite después de mí. Cuida mi boca.

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘see’.

Practiquemos con la palabra ‘ver’.

‘see’

'ver'

Good.

Bien.

Let's now practice making the /ʃ/ sound in English.

Ahora practiquemos cómo hacer el sonido /ʃ/ en inglés.

It's also unvoiced.

También es sordo.

And this time, your mouth is going to be rounded.

Y esta vez, tu boca va a ser redondeada.

And it's going to come out.

Y va a salir.

/ʃ/

/ʃ/

Your tongue is going to be down, okay.

Tu lengua va a estar abajo, ¿de acuerdo?

And your teeth are definitely not going to touch each other, okay.

Y tus dientes definitivamente no se van a tocar entre sí, ¿de acuerdo?

And you're going to release some air.

Y vas a soltar algo de aire.

/ʃ/

/ʃ/

Please repeat after me.

Por favor, repite después de mí.

/ʃ/

/ʃ/

Let's practice with the word ‘she’.

Practiquemos con la palabra ‘she’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘she’

'Ella es

Good.

buena.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

These words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Estas palabras que suenan muy parecidas pero los sonidos en realidad son diferentes.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Son muy útiles si realmente quieres escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

First, the sounds themselves.

En primer lugar, los sonidos en sí.

And I want you to watch my mouth, how it moves, and to repeat after me.

Y quiero que observes mi boca, cómo se mueve, y que repitas después de mí.

First the /s/ sound.

Primero el sonido /s/.

/s/

/s/

Then the /ʃ/ sound.

Luego el sonido /ʃ/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/ʃ/

/ʃ/

Let's now do both. Repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Repite después de mi.

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

And let's now practice with our two words.

Y ahora practiquemos con nuestras dos palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘see’

'ver'

‘she’

'ella'

‘see’

'ver'

‘she’

'ella'

‘see’

'ver'

‘she’

'ella'

Very good, guys.

Muy bien, muchachos.

Let's first learn how to produce the ‘th’ /ð/ sound in English.

Primero aprendamos a producir el sonido 'th' /ð/ en inglés.

But this ‘th’ is voiced.

Pero esta 'th' se expresa.

So you are going to use your voice You're going to use…

Así que vas a usar tu voz Vas a usar...

um… you're going to feel a vibration in your throat, okay.

um... vas a sentir una vibración en tu garganta, está bien.

And what you're going to do

Y lo que vas a hacer

is you're going to put your tongue between your teeth

es poner tu lengua entre tus dientes

and you're not going to push out some air.

y no vas a sacar aire.

What you're going to do, is you're going to create a vibration with your tongue.

Lo que vas a hacer es crear una vibración con tu lengua.

So your tongue has to vibrate.

Así que tu lengua tiene que vibrar.

/ð/

/ð/

Okay.

Está bien.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

/ð/

/ð/

Let's practice with the word ‘then’.

Practiquemos con la palabra ‘entonces’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘then’

'entonces

Good.

bien.

Let's now move on to the /z/ sound.

Pasemos ahora al sonido /z/.

So this is voiced.

Así que esto está expresado.

You are going to use your voice and feel a vibration in your throat.

Vas a usar tu voz y sentirás una vibración en tu garganta.

You're going to put your tongue against your bottom teeth

Vas a poner tu lengua contra tus dientes inferiores

and you're going to make it vibrate.

y lo vas a hacer vibrar.

Use your tongue.

Usa tu lengua.

Just make a sound so, /z/.

Solo haz un sonido así, /z/.

Okay.

Bueno.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/z/

/z/

Let's practice with the word ‘zen’.

Practiquemos con la palabra 'zen'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘zen’

'zen'

Good.

Bueno.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

These words, that have very similar sounds,

Estas palabras, que tienen sonidos muy similares,

but they are quite different actually.

pero en realidad son bastante diferentes.

And they're very good if you really want to hear the difference.

Y son muy buenos si realmente quieres escuchar la diferencia.

But first let's focus on the sounds.

Pero primero centrémonos en los sonidos.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Por favor, mira cómo muevo la boca y repite después de mí.

First, the ‘th’ sound.

Primero, el sonido 'th'.

/ð/

/ð/

And now the /z/ sound.

Y ahora el sonido /z/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/z/

/z/

Let's now do both.

Ahora hagamos ambas cosas.

Repeat after me, guys.

Repita después de mí, chicos.

/ð/

/ð/

/z/

/z/

/ð/

/ð/

/z/

/z/

/ð/

/ð/

/z/

/z/

Let's now practice with our words.

Ahora practiquemos con nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘then’

'entonces'

‘zen’

'zen'

‘then’

'entonces'

‘zen’

'zen'

‘then’

'entonces'

‘zen’

'zen'

Excellent, guys.

Excelente, muchachos.

Let’s first learn how to make the /f/ sound in English.

Primero aprendamos cómo hacer el sonido /f/ en inglés.

So it's an unvoiced sound.

Así que es un sonido sordo.

You are not going to use your voice.

No vas a usar tu voz.

You're not going to feel any vibration in your throat.

No vas a sentir ninguna vibración en tu garganta.

And what you're going to do is put your teeth against your bottom lip,

Y lo que vas a hacer es poner tus dientes contra tu labio inferior,

and you're going to push out some air through your teeth and bottom lip, okay.

y vas a expulsar un poco de aire a través de tus dientes y el labio inferior, está bien.

/f/

/f/

Please try and do it. Repeat after me.

Por favor, intenta hacerlo. Repite después de mi.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fat’. Please repeat after me. ‘fat’ ‘fat’ ‘fat’ Good. Let's now practice producing the sound /h/ in English. So as you can see your mouth is wide open. It's voiceless as well, so no… no sound. No vibration. Mouth wide open and you're going to push out the air with your throat. It has to come from down there, so… /h/ Please watch my mouth, try to repeat after me. /h/ /h/ /h/ Let's practice with the word ‘hat’. Please repeat after me. ‘hat’ ‘hat’ ‘hat’ Good. Let's now practice with minimal pairs; two words they sound very very much alike but the sounds are actually different and they are very good for you to hear the difference between the two sounds. But first, let's practice the sounds themselves. Please watch my mouth and repeat after me. First the /f/ sound. /f/ /f/ /f/ Now the /h/ sound. /h/ /h/ /h/ Let's do the two sounds together.

Practiquemos con la palabra 'gordo'. Porfavor repita despues de mi. 'grasa' 'grasa' 'grasa' Bueno. Ahora practiquemos producir el sonido /h/ en inglés. Así que como puedes ver tu boca está bien abierta. No tiene voz también, así que no… no hay sonido. Sin vibración. Boca bien abierta y vas a sacar el aire con la garganta. Tiene que venir de ahí abajo, así que... /h/ Por favor, cuida mi boca, trata de repetir después de mí. /h/ /h/ /h/ Practiquemos con la palabra 'hat'. Porfavor repita despues de mi. 'sombrero' 'sombrero' 'sombrero' Bueno. Ahora practiquemos con pares mínimos; dos palabras suenan muy parecidas pero los sonidos en realidad son diferentes y son muy buenos para que escuches la diferencia entre los dos sonidos. Pero primero, practiquemos los sonidos mismos. Por favor, mire mi boca y repita después de mí. Primero el sonido /f/. /f/ /f/ /f/ Ahora el sonido /h/. /h/ /h/ /h/ Hagamos los dos sonidos juntos.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

fat

gordo

Good.

Bueno.

Let's now practice producing the sound /h/ in English.

Ahora practiquemos producir el sonido /h/ en inglés.

/h/

/h/

So as you can see your mouth is wide open.

Entonces, como puedes ver, tu boca está abierta de par en par.

It's voiceless as well, so no… no sound.

No tiene voz también, así que no… no hay sonido.

No vibration.

Sin vibración.

Mouth wide open and you're going to push out the air with your throat.

Boca bien abierta y vas a sacar el aire con la garganta.

It has to come from down there, so… /h/

Tiene que venir de ahí abajo, así que... /h/

Please watch my mouth, try to repeat after me.

Por favor, cuida mi boca, trata de repetir después de mí.

/h/

/h/

Let's practice with the word ‘hat’.

Practiquemos con la palabra 'hat'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘hat’

'sombrero'

Good.

Bien.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

Two words they sound very very much alike but

Dos palabras suenan muy parecidas pero

the sounds are actually different.

los sonidos en realidad son diferentes.

And they are very good for you to hear the difference between the two sounds.

Y son muy buenos para que escuches la diferencia entre los dos sonidos.

But first, let's practice the sounds themselves.

Pero primero, practiquemos los sonidos mismos.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

First the /f/ sound.

Primero el sonido /f/.

/f/

/f/

Now the /h/ sound.

Ahora el sonido /h/.

/h/

/h/

Let's do the two sounds together. Please repeat after me.

Hagamos los dos sonidos juntos. Porfavor repita despues de mi.

/f/

/f/

/h/

/h/

/f/

/f/

/h/

/h/

/f/

/f/

/h/

/h/

And now let's take our words.

Y ahora tomemos nuestras palabras.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repita después de mí, muchachos.

‘fat’

'gordo'

‘hat’

'sombrero'

‘fat’

'gordo'

‘hat’

'sombrero'

‘fat’

'gordo'

‘hat’

'sombrero'

Good job.

Buen trabajo.

Okay, guys. Let's now learn how to produce the /s/ sound.

Bien, chicos. Ahora aprendamos cómo producir el sonido /s/.

So /s/

Así que /s/

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

Es un sonido sin voz. No vas a usar tu voz.

You're not going to feel the vibration in your throat.

No vas a sentir la vibración en tu garganta.

What you're going to do is...

Lo que vas a hacer es...

your teeth are going to touch each other.

tus dientes se van a tocar entre sí.

And your tongue goes down.

Y tu lengua baja.

It touches your lower teeth, okay.

Toca tus dientes inferiores, está bien.

And you're going to push out some air.

Y vas a expulsar un poco de aire.

So… /s/

Así que… /s/

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor cuida mi boca, repite después de mí.

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘sink’.

Practiquemos con la palabra ‘sink’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘sink’

‘sink’

And now, let's make the th /θ/ sound in English.

Y ahora, hagamos el sonido th /θ/ en inglés.

So /θ/.

Entonces /θ/.

It's voiceless. Again, no vibration. No voice.

Es sin voz. De nuevo, sin vibraciones. Sin voz.

And what you're going to do is you're going to put your tongue between your teeth...

Y lo que vas a hacer es meter la lengua entre los dientes...

okay and you're going to push out some air, okay.

está bien y vas a sacar un poco de aire, está bien.

/θ/

/θ/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘think’.

Practiquemos con la palabra 'pensar'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘think’

'pensar

Good.

bien.

Let's now practice with minimal pairs

Practiquemos ahora con pares mínimos

Words that are practically the same

Palabras que son prácticamente iguales

but the sounds are different.

pero los sonidos son diferentes.

They are very good if you want to hear the difference between the two sounds.

Son muy buenos si quieres escuchar la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

First the /s/ sound.

Primero el sonido /s/.

/s/

/s/

And now the th /θ/ sound.

Y ahora el sonido th /θ/.

/θ/

/θ/

Now let's do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/s/

/s/

/θ/

/θ/

/s/

/s/

/θ/

/θ/

/s/

/s/

/θ/

/θ/

And now let's practice with our words.

Y ahora vamos a practicar con nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘sink’

'hundirse'

‘think’

'pensar'

‘sink’

'hundirse'

‘think’

'pensar'

‘sink’

'hundirse'

‘think’

'pensar'

Very good, guys.

Muy bien, muchachos.

Let's first learn how to produce this /k/ sound in English.

Primero aprendamos cómo producir este sonido /k/ en inglés.

It's voiceless.

Es sin voz.

You are not going to use the vibrations of your throat - your voice.

No vas a utilizar las vibraciones de tu garganta, tu voz.

You're just going to push out some air.

Solo vas a expulsar un poco de aire.

And you're going to place the back of your tongue up there.

Y vas a colocar la parte de atrás de tu lengua ahí arriba.

And you're going to push out some air with the back of your tongue.

Y vas a expulsar un poco de aire con la parte posterior de la lengua.

So /k/

Entonces /k/

Can you please do this? Repeat after me.

¿Puedes hacer esto por favor? Repite después de mi.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘cot’.

Practiquemos con la palabra 'cot'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘cot’

‘cot’

Let's now move on to the /g/ sound.

Pasemos ahora al sonido /g/.

Now it's the same as the /k/ sound but it's voiced.

Ahora es lo mismo que el sonido /k/ pero tiene voz.

So you're not going to push out some air.

Así que no vas a expulsar algo de aire.

You're going to produce a sound.

Vas a producir un sonido.

You're going to make your throat vibrate, okay.

Vas a hacer vibrar tu garganta, vale.

So back of your tongue, up there, and you produce a sound.

Así que atrás de tu lengua, ahí arriba, y produce un sonido.

You use your voice.

Usas tu voz.

So, /g/

Entonces, /g/

Please repeat after me.

Por favor, repita después de mí.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘got’.

Practiquemos con la palabra ‘got’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘got’

'tengo'

Good.

Let's now practice using minimal pairs.

Bien.

Ahora practiquemos usando pares mínimos.

These words sound almost the same but they are different.

Estas palabras suenan casi igual pero son diferentes.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Son muy buenos si quieres centrarte en las diferencias entre los sonidos.

But first, let's focus on the sounds themselves.

Pero primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

Watch my mouth. Please, repeat after me.

Cuida mi boca. Porfavor repita despues de mi.

/k/

/k/

/g/

/g/

Let's do it together. Please repeat after me.

Hagámoslo juntos. Porfavor repita despues de mi.

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

And now let's practice with the words.

Y ahora vamos a practicar con las palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘cot’

'cot'

‘got’

'got'

‘cot’

'cot'

‘got’

'got'

‘cot’

'cot'

‘got’

'got'

Very good, guys.

Muy bien, chicos.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Primero, aprendamos cómo producir este sonido /t/ en inglés.

/t/

/t/

It's voiceless.

No tiene voz.

You're not using your voice.

No estás usando tu voz.

No vibration in your throat.

Sin vibraciones en la garganta.

You're just going to push out some air.

Solo vas a expulsar un poco de aire.

You put your tongue against your top teeth

Pones tu lengua contra tus dientes superiores

and you push out some air.

y expulsas un poco de aire.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Por favor repita después de mí.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Practiquemos con la palabra ‘ten’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘ten’

'diez'

Good.

Bueno.

And now moving on to the /d/ sound.

Y ahora pasando al sonido /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

La lengua está en el mismo lugar que con el sonido /t/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

En realidad es lo mismo, pero este sonido /d/ tiene voz.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Vas a usar tu voz y tu garganta va a vibrar.

So you put your tongue against your top teeth but this time you don't push out some air

Así que pones la lengua contra los dientes de arriba, pero esta vez no expulsas algo de aire, sino

you produce a sound.

que emites un sonido.

So, /d/.

Entonces, /d/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Practiquemos con la palabra ‘den’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘den’

'den'

Great.

Genial.

Let's now practice using minimal pairs.

Ahora practiquemos usando pares mínimos.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Estas palabras que son casi iguales pero los sonidos son diferentes.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Son muy buenos si quieres centrarte en las diferencias entre los sonidos.

First let's focus on the sounds themselves.

Primero centrémonos en los sonidos mismos.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Cuida mi boca, repite después de mí, por favor.

First the /t/ sound.

Primero el sonido /t/.

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Ahora el sonido /d/.

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Just a trick.

Solo un truco.

The /t/ sound is voiceless.

El sonido /t/ no tiene voz.

The /d/ sound is voiced.

Se emite el sonido /d/.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Si de verdad quieres asegurarte de que lo puedes hacer bien,

what you can do is

lo que puedes hacer es

you put your hand in front of your mouth…

ponerte la mano delante de la boca…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Si no tiene voz, significa que vas a sacar un poco de aire.

And you're going to feel some air on your hand.

Y vas a sentir un poco de aire en tu mano.

/t/

/t/

You can actually feel the air on your hand.

De hecho puedes sentir el aire en tu mano.

If it's voiced, you won't.

Si está expresado, no lo harás.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat,

Pero si tiene voz, si pones tus manos en tu garganta,

you can feel the vibration, okay.

puedes sentir la vibración, está bien.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Así que puedes hacer eso para asegurarte de que pronuncias correctamente.

Let's now move on to our words.

Pasemos ahora a nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘ten’

'ten'

‘den’

'den'

‘ten’

'ten'

‘den’

'den'

‘ten’

'ten'

‘den’

'den

Great job, guys.

' Buen trabajo, muchachos.

First, let's practice how to make the /f/ sound in English.

Primero, practiquemos cómo hacer el sonido /f/ en inglés.

It's unvoiced. So you're not going to use your voice.

Es sordo. Así que no vas a usar tu voz.

No vibration in your throat.

Sin vibraciones en la garganta.

You're going to put your teeth against your lower lip

Vas a poner tus dientes contra tu labio inferior

and you're going to push out some air through your teeth and your lower lip.

y vas a expulsar un poco de aire a través de tus dientes y tu labio inferior.

So… /f/

Así que... /f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor, cuida mi boca, repite después de mí.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Practiquemos con la palabra 'fin'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘fin’

'aleta'

Good.

Bien.

And now, let's learn how to produce the th /θ/ sound in English.

Y ahora, aprendamos a producir el sonido th /θ/ en inglés.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Es sordo.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Sin voz. No hay vibración en la garganta, está bien.

And what you're going to do is

Y lo que vas a hacer es

you're going to put your tongue between your teeth and push out some air.

meter la lengua entre los dientes y expulsar un poco de aire.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Por favor, repite después de mí.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Practiquemos con la palabra 'thin'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘thin’

'delgado'

Great, guys.

Genial, chicos.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

These words that are very similar but the sounds are actually different.

Estas palabras que son muy similares pero los sonidos en realidad son diferentes.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Súper útil si realmente quieres escuchar la diferencia entre dos sonidos.

First, let's focus on our sounds.

Primero, concentrémonos en nuestros sonidos.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

First, the /f/ sound.

Primero, el sonido /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

Y ahora suena la th /θ/.

/θ/

/θ/

Now do both. Please repeat after me.

Ahora haz ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/f/

/f/

/θ/

/θ/

/f/

/f/

/θ

/θ

/f/

/f/

/θ/

/θ/

And now let's take our words.

Y ahora tomemos nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘fin’

'fin'

‘thin’

'fino'

‘fin’

'fin'

‘thin’

'fino'

‘fin’

'fin'

‘thin’

'fino'

Great.

Estupendo.

First, let's learn how to make the /ʤ/ sound in English.

Primero, aprendamos a hacer el sonido /ʤ/ en inglés.

So this is a voiced sound.

Así que este es un sonido sonoro.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Vas a usar tu voz y sentirás la vibración en tu garganta.

What you do is, you place your tongue up there, it doesn't move,

Lo que haces es colocar tu lengua ahí arriba , no se mueve,

but your mouth is going to come out

pero tu boca va a salir

and you're going to produce a sound using your throat.

y vas a producir un sonido usando tu garganta.

You have to feel that vibration, okay so /ʤ/.

Tienes que sentir esa vibración, está bien /ʤ/.

So please repeat after me.

Así que por favor repite después de mí.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Practiquemos con la palabra ‘jag’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘jag’

'jag'

Good.

Bien.

Let's now move on to the /z/ sound.

Pasemos ahora al sonido /z/.

It is voiced as well.

También se expresa.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Vas a usar tu voz y sentirás la vibración en tu garganta.

You put your tongue against your bottom teeth.

Pones tu lengua contra tus dientes inferiores.

Your teeth should practically touch each other.

Tus dientes prácticamente deben tocarse entre sí.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

Y vas a producir esa vibración usando tu voz, está bien, entonces...

/z/

/z/

So, please repeat after me.

Así que, por favor, repite después de mí.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Usemos la palabra 'zag'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘zag’

'zag'

Good.

Bien.

Let's now practice using minimal pairs.

Ahora practiquemos usando pares mínimos.

These words that sound almost the same but not exactly.

Esas palabras que suenan casi igual pero no exactamente.

And they're extremely good if you really want to focus on the difference between the two sounds.

Y son extremadamente buenos si realmente quieres concentrarte en la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds.

Primero, concentrémonos en los sonidos.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Mira cómo muevo la boca y repite después de mí.

First…

Primero…

/ʤ/

/ʤ/

And now the /z/ sound. Repeat after me.

Y ahora el sonido /z/. Repite después de mi.

/z/

/z/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words. Please repeat after me, guys.

Ahora usemos nuestras palabras. Por favor, repita después de mí, muchachos.

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

‘jag’

'jag'

‘zag’

'zag'

Great.

Genial.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Ahora practiquemos cómo hacer este sonido de consonante 'f' inicial en inglés.

So /f/

Así que /f/

It's voiceless.

No tiene voz.

You are not going to use your voice.

No vas a usar tu voz.

No vibration in your throat.

Sin vibraciones en la garganta.

What you're going to do is, you're going to place your top teeth against your bottom lip,

Lo que vas a hacer es colocar los dientes superiores contra el labio inferior

and you're going to push out some air.

y expulsar un poco de aire.

So, /f/.

Entonces, /f/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Practiquemos con la palabra 'fan'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘fan’

'fanático'

Great.

Genial.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Pasando ahora al sonido 'p'.

So, /p/.

Entonces, /p/.

So it's voiceless as well.

Así que también es sin voz.

No voice, no vibration in your throat.

Sin voz, sin vibración en tu garganta.

Your lips are going to touch each other

Tus labios se van a tocar

and you're going to push out some air with your lips.

y vas a expulsar un poco de aire con tus labios.

So, /p/.

Entonces, /p/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Usemos la palabra 'pan'.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repita después de mí, muchachos.

‘pan’

'cacerola'

Great.

Genial.

Let's now practice using minimal pairs.

Ahora practiquemos usando pares mínimos.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Estas palabras suenan casi igual pero los sonidos son diferentes.

And they're very useful if you really want to focus on the difference between sounds in English.

Y son muy útiles si realmente quieres enfocarte en la diferencia entre los sonidos en inglés.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Pero primero, concentrémonos en nuestros propios sonidos.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Por favor, mira cómo muevo la boca y repite después de mí.

First, the ‘f’ sound.

Primero, el sonido 'f'.

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound. Repeat after me.

Y ahora el sonido 'p'. Repite después de mi.

/p/

/p/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/f/

/f/

/p/

/p/

/f/

/f/

/p/

/p/

/f/

/f/

/p/

/p/

Let's now bring our words. Please repeat after me.

Traigamos ahora nuestras palabras. Porfavor repita despues de mi.

‘fan’

'fan'

‘pan’

'pan'

‘fan’

'fan'

‘pan’

'pan'

‘fan’

'fan'

‘pan’

'pan

Great job.

' Buen trabajo.

First, let's learn how to make the /d/ sound in English.

Primero, aprendamos a hacer el sonido /d/ en inglés.

It's a voiced sound.

Es un sonido sonoro.

You're going to use your voice - feel the vibration in your throat.

Vas a usar tu voz, siente la vibración en tu garganta.

What you do is, you put your tongue behind your top teeth.

Lo que haces es poner tu lengua detrás de tus dientes superiores.

And you make your throat vibrate, you use your voice and you produce a sound.

Y haces vibrar tu garganta, usas tu voz y produces un sonido.

/d/

/d/

Okay. Please repeat after me.

Está bien. Porfavor repita despues de mi.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘dog’.

Practiquemos con la palabra 'perro'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘dog’

'perro'

Good.

Bien.

Let's now move on to the /ʤ/ sound.

Pasemos ahora al sonido /ʤ/.

It's voiced as well.

También está expresado.

You're also going to use your voice and feel the vibration in your throat.

También vas a usar tu voz y sentir la vibración en tu garganta.

But this time, your teeth should touch each other.

Pero esta vez, sus dientes deben tocarse entre sí.

And you're going to place your tongue up there and it's not going to move.

Y vas a colocar tu lengua ahí arriba y no se va a mover.

And you're going to produce a sound.

Y vas a producir un sonido.

/ʤ/

/ʤ/

Okay.

Está bien.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/ʤ/

/ʤ/

Let's use the word ‘jog’.

Usemos la palabra 'jog'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘jog’

'trotar'

Great.

Genial.

Let's now practice minimal pairs.

Ahora practiquemos pares mínimos.

These words are almost the same but the sounds are different.

Estas palabras son casi iguales pero los sonidos son diferentes.

They're very useful if you want to hear the different sounds in English.

Son muy útiles si quieres escuchar los diferentes sonidos en inglés.

First let's focus on our two sounds.

Primero concentrémonos en nuestros dos sonidos.

Please watch my mouth repeat after me.

Por favor mira mi boca repetir después de mí.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now do both. Please repeat after me, guys.

Ahora hagamos ambas cosas. Por favor, repita después de mí, muchachos.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now use our words.

Ahora usemos nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘dog’

'perro'

‘jog’

'correr'

‘dog’

'perro'

‘jog’

'correr'

‘dog’

'perro'

‘jog’

'correr' Buen

Great job.

trabajo.

Let's now focus on pronouncing this final /k/ sound in English.

Centrémonos ahora en pronunciar este sonido /k/ final en inglés.

So it's voiceless.

Entonces es sin voz.

You're not going to use your voice - no vibration in your throat.

No vas a usar tu voz, no hay vibración en tu garganta.

Your tongue is up there and you're going to push out some air.

Tu lengua está ahí arriba y vas a expulsar un poco de aire.

And you're going to push out a little bit more air because it's final, okay.

Y vas a expulsar un poco más de aire porque es definitivo, ¿de acuerdo?

So, it’s /k/.

Entonces, es /k/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘back’.

Practiquemos con la palabra ‘atrás’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘back’

'atrás'

Good.

Bien.

And now moving on to the final /g/ sound.

Y ahora pasamos al sonido /g/ final.

Same position - your tongue is up there

Misma posición: tu lengua está ahí arriba

but you're not going to push out some air.

pero no vas a expulsar algo de aire.

This time you're going to use your voice and feel the vibration in your throat so you produce a sound.

Esta vez vas a usar tu voz y sentir la vibración en tu garganta para producir un sonido.

It's /g/.

Es G/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘bag’.

Practiquemos con la palabra ‘bolso’.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘bag’

'bolsa'

Good.

Bien.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

These words are almost the same but the sounds are different.

Estas palabras son casi iguales pero los sonidos son diferentes.

They're extremely good if you really want to hear the different sounds.

Son extremadamente buenos si realmente quieres escuchar los diferentes sonidos.

Let's first focus on our sounds.

Primero concentrémonos en nuestros sonidos.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, mire mi boca y repita después de mí.

First, the /k/ sound.

Primero, el sonido /k/.

/k/

/k/

And now the /g/ sound.

Y ahora el sonido /g/.

/g/

/g/

Now, let's do both. Please repeat after me.

Ahora, hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

And now, let's use our words.

Y ahora, usemos nuestras palabras.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘back’

'atrás'

‘bag’

'bolsa'

‘back’

'atrás'

‘bag’

'bolsa'

‘back’

'atrás'

‘bag’

'bolsa

Great job.

' Buen trabajo.

Let's first learn how to make this /m/ sound in English.

Primero aprendamos cómo hacer que este sonido /m/ en inglés.

It's voiced.

Está expresado.

You're going to use your voice feel the vibration in your throat.

Vas a usar tu voz para sentir la vibración en tu garganta.

And actually it's very simple.

Y en realidad es muy simple.

Your mouth is very still.

Tu boca está muy quieta.

You're not going to do anything.

No vas a hacer nada.

Your lips touch each other.

Tus labios se tocan.

Your tongue doesn't move at all.

Tu lengua no se mueve en absoluto.

Your mouth is absolutely still.

Tu boca está absolutamente quieta.

And you're just going to produce a sound.

Y solo vas a producir un sonido.

So, /m/.

Entonces, /m/.

That's it. Please repeat after me, guys.

Eso es. Por favor, repita después de mí, muchachos.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Practiquemos con la palabra 'sum'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘sum’

'suma'

Good.

Bien.

Now moving on to the /n/ sound.

Ahora pasamos al sonido /n/.

Which is also a nasal sound.

Que también es un sonido nasal.

These are two nasal sounds so you're going to use your nose a little bit more.

Estos son dos sonidos nasales, así que vas a usar tu nariz un poco más.

So for the /n/sound, it’s going to be quite different,

Entonces, para el sonido /n/, va a ser bastante diferente,

you're going to open your mouth,

vas a abrir la boca,

your tongue is against your top teeth,

tu lengua está contra tus dientes superiores

and you're going to produce a sound with your voice because it's a voiced sound.

y vas a producir un sonido con tu voz porque es un sonido sonoro.

So, /n/.

Entonces, /n/.

Please repeat.

Por favor repitelo.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Practiquemos con la palabra 'sol'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘sun’

'sol'

Good.

Bien.

Let's now practice using minimal pairs.

Ahora practiquemos usando pares mínimos.

The words are practically the same but the sounds are different.

Las palabras son prácticamente las mismas pero los sonidos son diferentes.

They're very good if you want to focus on the different sounds.

Son muy buenos si quieres concentrarte en los diferentes sonidos.

But first let's practice the sounds.

Pero primero practiquemos los sonidos.

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor, cuida mi boca, repite después de mí.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

Y ahora el sonido /n/.

/n/

/n/

Now, let's do it together. Please repeat after me.

Ahora, hagámoslo juntos. Porfavor repita despues de mi.

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

/m/

/m/

/n/

/n/

And now let's use the words. Please repeat after me.

Y ahora usemos las palabras. Porfavor repita despues de mi.

‘sum’

‘sum’

‘sun’

‘sun’

‘sum’

‘sum’

‘sun’

‘sun’

‘sum’

‘sum’

‘sun’

‘sun’

Excellent.

Excelente.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Primero, aprendamos cómo producir el sonido final /t/ en inglés.

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

Es un sonido sin voz. No vas a usar tu voz.

No vibration in the throat.

Sin vibraciones en la garganta.

What you're going to do is - you're going to place your tongue against your top teeth,

Lo que vas a hacer es colocar la lengua contra los dientes superiores

and you're going to push out some air, okay.

y expulsar un poco de aire, ¿de acuerdo?

/t/

/t/

Please repeat after me.

Por favor, repita después de mí.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Practiquemos con la palabra 'bat'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘bat’

'murciélago'

Great.

Genial.

And now moving on to the final /d/ sound.

Y ahora pasamos al sonido /d/ final.

It's exactly the same. Same position of the tongue.

Es exactamente lo mismo. Misma posición de la lengua.

Same thing but you're not going to push out some air.

Lo mismo pero no vas a expulsar algo de aire.

This time, you're going to use your voice.

Esta vez, vas a usar tu voz.

You're going to make a sound, okay.

Vas a hacer un sonido, ¿de acuerdo?

So, /d/.

Entonces, /d/.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Practiquemos con la palabra 'malo'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

‘bad’

'malo

Good.

bueno.

Let's now practice with minimal pairs.

Ahora practiquemos con pares mínimos.

The words are almost the same but the sound is different.

Las palabras son casi las mismas pero el sonido es diferente.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Son muy buenos si quieres concentrarte en los diferentes sonidos del inglés.

First let's practice the sounds.

Primero practiquemos los sonidos.

The /t/ sound.

El sonido /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/t/

/t/

And now the /d/ sound. Please repeat after me.

Y ahora el sonido /d/. Porfavor repita despues de mi.

/d/

/d/

Let's do it together.

Hagámoslo juntos.

Now, remember, guys. Don't forget the trick…

Ahora, recuerden, muchachos. No olvides el truco...

You know the hand…

Conoces la mano...

When you say /t/, you've got to feel some air on your hand.

Cuando dices /t/, tienes que sentir algo de aire en tu mano.

When you say /d/, no air, okay.

Cuando dices /d/, no hay aire, está bien.

So make sure that you pronounce them correctly.

Así que asegúrate de pronunciarlos correctamente.

So… /t/

Entonces... /t/

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Let's now use our words. Please repeat after me.

Ahora usemos nuestras palabras. Porfavor repita despues de mi.

‘bat’

'murciélago'

‘bad’

'malo'

‘bat’

'murciélago'

‘bad’

'malo'

‘bat’

'murciélago'

‘bad’

'malo'

Great.

Genial.

Thank you so much for watching, guys.

Muchas gracias por mirar, chicos.

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See you.

Nos vemos.