27 English Vowel and Consonant Sound Pronunciation Lessons for Beginners

First, let's try to make the sound /ɪ/.

Najpierw spróbujmy stworzyć dźwięk /ɪ/.

/ɪ/

/ɪ/

So when you pronounce it,

Więc kiedy to wymawiasz,

your tongue is a little higher in your mouth,

twój język jest nieco wyżej w ustach,

closer to the front.

bliżej przodu.

/ɪ/

/ɪ/

Stretch out your lips a little.

Rozciągnij trochę usta.

And it's a short sound.

I to jest krótki dźwięk.

/ɪ/

/ɪ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɪ/

/ɪ/

Let’s now practice with the word, sit.

Poćwiczmy teraz ze słowem siad.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

sit

siedź

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Przećwiczmy teraz drugi dźwięk, /i:/.

So the tongue has the same position.

Więc język ma tę samą pozycję.

It's a little bit higher, closer to the front.

Jest trochę wyższy, bliżej przodu.

But, when you say /i:/,

Ale kiedy mówisz /i:/,

you stretch out your lips a little more.

trochę bardziej rozciągasz usta.

And it's a long sound.

I to długi dźwięk.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Twoje usta też powinny być trochę ciaśniejsze.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Poćwiczmy ze słowem siedzenie.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

seat

siedzenie

Good guys.

Dobrzy ludzie.

So we're going to use minimal pairs.

Więc użyjemy minimalnych par. Są to

They’re words with very similar sounds,

słowa o bardzo podobnych dźwiękach,

but the actual vowel sounds are different.

ale rzeczywiste dźwięki samogłosek są inne.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

I są bardzo dobrym sposobem na ćwiczenie tych dźwięków samogłosek.

So let's now practice together.

Poćwiczmy więc teraz razem.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Watch my mouth.

Uważaj na moje usta.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

/ɪ/

/ɪ/ /

/i:/

i:/

/ɪ/

/ɪ/ /

/i:/

i:/

/ɪ/

/ɪ/ /i

/i:/

:/

/ɪ/

/ɪ/

/i:/

/i:/

Can you see my mouth?

Czy widzisz moje usta?

Okay let's now practice with the words.

Dobra, poćwiczmy teraz słowa.

sit

siedź

seat

siedź siedź siedź siedź siedź

sit

seat

sit

seat

sit

siedź

seat

siedź

Good job, guys.

Dobra robota chłopaki.

So let's first practice how to make the sound - /e/.

Poćwiczmy więc najpierw, jak wydobyć dźwięk - /e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Więc twój język znajduje się w środkowej części ust.

/e/

/e/

Watch my mouth. How it moves.

Uważaj na moje usta. Jak się porusza.

/e/

/e/ Czy

Can you watch my mouth and repeat after me now?

możesz teraz obserwować moje usta i powtarzać za mną?

/e/

/e/

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Dobra, poćwiczmy teraz ze słowem „łóżko”.

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

bed

łóżko

Good job.

Dobra robota.

Moving on to the sound /ɪ/.

Przechodząc do dźwięku /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Teraz twój język - jest trochę wyższy niż dla dźwięku /e/.

And you should stretch out your lips a little.

I powinieneś trochę rozciągnąć usta.

And it's a short sound.

I to jest krótki dźwięk.

/ɪ/

/ɪ/

So let's practice.

Więc poćwiczmy.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɪ/

/ɪ/

Let's practice with a word, ‘bid’.

Poćwiczmy ze słowem „licytuj”.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

bid

licytuj

Okay guys, let's now use minimal pairs -

Dobra chłopaki, użyjmy teraz minimalnych par - te

same words only the vowel sounds change.

same słowa tylko zmieniają się dźwięki samogłosek.

They're a good way to practice these sounds.

To dobry sposób na ćwiczenie tych dźwięków.

But first just the sounds,

Ale najpierw tylko dźwięki,

so just watch how my mouth moves and repeat after me.

więc po prostu obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/ /

/e/

e/ /

/ɪ/

ɪ/ /

/e/

e/ /

/ɪ/

ɪ/ /

/e/

e/

/ɪ/

/ɪ/

Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

Weźmy teraz słowa „łóżko” i „licytować”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

bed

bid

licytuj

bed

łóżko

bid

licytuj

bed

łóżko

bid

licytuj

bed

łóżko

bid

licytuj

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Najpierw nauczmy się wymawiać dźwięk /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Więc twój język znajduje się w środkowej części ust.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Dobra, a twoje usta się nie ruszają.

/e/

/e/

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

/e/

/e/

Let's now practice with a word.

Poćwiczmy teraz ze słowem.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

let

niech

For the sound /eɪ/.

Dla dźwięku /eɪ/.

It's a little bit trickier.

To trochę trudniejsze.

It's what we call a diphthong.

To właśnie nazywamy dyftongiem.

So it's actually two vowel sounds combined.

Więc tak naprawdę to połączenie dwóch samogłosek.

/eɪ/

/eɪ/

So as you can see, your mouth moves

Więc jak widzisz, twoje usta poruszają się,

and your tongue goes up a little

a język unosi się nieco,

as you produce the sound.

gdy wydajesz dźwięk.

/eɪ/

/eɪ/

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

/eɪ/

/eɪ/

Let's practise with the word ‘late’.

Poćwiczmy ze słowem „późno”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

late

późno

Great job!

Świetna robota!

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz minimalnych par.

So words that are extremely similar

Tak więc słowa, które są bardzo podobne,

but the vowel sounds change.

ale zmieniają się dźwięki samogłosek.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Są bardzo dobrym sposobem na ćwiczenie dźwięków samogłosek.

First let's just practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Więc patrz, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/ /

/e/

e/ /

/eɪ/

eɪ/ /

/e/

e/ /

/eɪ/

eɪ/ /

/e/

e/

/eɪ/

/eɪ/

Let's now use our words

Użyjmy teraz naszych słów

‘let’ and ‘late’.

„niech” i „późno”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

let

niech

late

późno niech

let

late

późno niech

let

late

późno niech

let

late

późno

Excellent job.

Doskonała robota.

First, let's try to make the sound /æ/.

Najpierw spróbujmy stworzyć dźwięk /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Więc twój język jest bardzo nisko w twoich ustach.

/æ/

/æ/ Czy

Can you repeat after me?

możesz powtórzyć za mną?

/æ/

/æ/

Let's now use the word, ‘ran’.

Użyjmy teraz słowa „biegł”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

ran

run

And now let's produce the sound /ʌ/.

A teraz wytwórzmy dźwięk /ʌ/.

Your tongue is in the middle part of your mouth.

Twój język znajduje się w środkowej części ust.

/ʌ/

/ʌ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/ʌ/

/ ʌ/

Let's now practice with the word ‘run’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „bieg”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

run

biegnijcie

Good guys.

dobrzy ludzie.

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz minimalnych par.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Słowa, które są bardzo podobne, ale samogłoski się zmieniają.

A very good way to practice the vowel sounds.

Bardzo dobry sposób na ćwiczenie samogłosek.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

And watch how my mouth moves.

I patrz, jak poruszają się moje usta.

/æ/

/æ/ /

/ʌ/

ʌ/ /

/æ/

æ/ /

/ʌ/

ʌ/ /

/æ/

æ/ /

/ʌ/

ʌ/ /

/æ/

æ/

/ʌ/

/ʌ/

Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

Użyjmy teraz słów „biegać” i „biec”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

ran

biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij, biegnij

run

ran

run

ran

run

ran

run

Great guys.

.

First, let's make the sound /əʊ/.

Najpierw zróbmy dźwięk /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/ əʊ / jest właściwie dyftongiem.

So it's two vowel sounds.

Więc to są dwie samogłoski.

/əʊ/

/əʊ/

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Więc jak to wymawiasz, jak widzisz, moje usta są dość okrągłe.

It moves and it becomes smaller.

Porusza się i staje się mniejszy.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice. Repeat after me.

Poćwiczmy. Powtarzaj za mną.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice now with the word 'so'.

Poćwiczmy teraz ze słowem „so”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

so

więc A

And now for the sound /ɔ:/.

teraz dźwięk /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Jak widać moje usta też są okrągłe, ale się nie ruszają.

And the sound is a tiny bit longer.

A dźwięk jest trochę dłuższy.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice. Repeat after me.

Poćwiczmy. Powtarzaj za mną.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Weźmy słowo „piła”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

saw

widziałem

Good.

Dobra.

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz minimalnych par.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Słowa, które są bardzo podobne, ale samogłoski się zmieniają. To

They're a very good way to practice these vowel sounds.

bardzo dobry sposób na ćwiczenie tych samogłosek.

First, let's just practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/ /

/ɔ:/

ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Weźmy teraz nasze słowa „so” i „saw”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

so

więc

saw

zobaczyłem, zobaczyłem,

so

saw

so

saw

zobaczyłem,

so

saw

zobaczyłem. Znakomici faceci

Excellent guys.

.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/.

Najpierw nauczmy się wymawiać dźwięk /ɒ/.

So when you produce this sound,

Więc kiedy wydajesz ten dźwięk,

your mouth is round,

twoje usta są okrągłe,

your tongue is very low in your mouth,

twój język jest bardzo nisko w twoich ustach

and it's a very short sound

i jest to bardzo krótki dźwięk

/ɒ/

/ɒ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɒ/

/ɒ/

Let's practice saying the word ‘hop’.

Poćwiczmy wypowiadanie słowa „hop”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘hop’

„hop”

Now with the sound /əʊ/.

Teraz z dźwiękiem /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds .

Dźwięk /əʊ/ jest dyftongiem, więc właściwie składa się z dwóch samogłosek.

/əʊ/

/əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

I jak widzisz, kiedy to mówię, mam okrągłe usta.

It moves and it gets smaller.

Porusza się i staje się coraz mniejszy.

/əʊ/

/əʊ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with the word ‘hope’.

Poćwiczmy ze słowem „nadzieja”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘hope’

„nadzieja”

Good guys.

Dobrzy chłopcy.

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz minimalnych par.

Words that are extremely similar,

Słowa, które są bardzo podobne,

but different vowel sounds.

ale różnią się samogłoskami.

They're a very good way to practice.

Są bardzo dobrym sposobem na ćwiczenie.

First, let's practice only the sounds.

Najpierw poćwiczmy tylko dźwięki.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Powtarzaj za mną i obserwuj, jak poruszają się moje usta.

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

/ɒ/

/ɒ/ /

/əʊ/

əʊ/ /ɒ/ /

/ɒ/

/əʊ/

əʊ/

/ɒ/

/ɒ/

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Poćwiczmy z dwoma słowami „hop” i „hope”.

Again, repeat after me.

Znowu, powtarzaj za mną.

‘hop’

„hop” „hop” „

‘hope’

‘hop’

hop” „

‘hope’

‘hop’

hop” „hop” „hop” „

‘hope’

‘hop’

hop” „

‘hope’

hop”

Great Job.

Świetna robota.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Najpierw nauczmy się wymawiać dźwięk /ć/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Teraz, jak widzisz, mój język jest bardzo nisko, podobnie jak broda.

/æ/

/ć/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/æ/

/æ/

Let's practice with the word, ‘bad’.

Poćwiczmy ze słowem „zły”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘bad’

‘zły’

Let's now make the different sound /e/.

Zróbmy teraz inny dźwięk /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Teraz dla tego dźwięku, mój język jest w środkowej części ust

and I stretch out my lips a little bit.

i lekko rozciągam usta.

/e/

/e/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/e/

/e/

Let's say the word, ‘bed’.

Powiedzmy słowo „łóżko”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘bed’

„łóżko”

Let's now use minimal pairs.

Użyjmy teraz minimalnych par.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Słowa, które brzmią prawie tak samo, ale samogłoski są różne.

They're a good way to practice.

Są dobrym sposobem na ćwiczenie.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Obserwuj, jak poruszają się moje usta i powtarzaj za mną.

/æ/

/æ/ /e/ /

/e/

/æ/

æ/ /e/ /

/e/

/æ/

æ/ /

/e/

e/ /

/æ/

æ/ /

/e/

e/

Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

Użyjmy słów „zły” i „łóżko”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. „

‘bad’

złe” „

‘bed’

łóżko” „

‘bad’

złe” „

‘bed’

łóżko” „

‘bad’

złe” „łóżko” „

‘bed’

‘bad’

złe” „

‘bed’

łóżko”

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Najpierw nauczmy się wydawać dźwięk, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/,

Teraz, jak widzisz, kiedy mówię /ɑ: /,

my mouth is round.

moje usta są okrągłe.

My tongue and my chin are very low.

Mój język i podbródek są bardzo nisko.

And it's a long sound. It's very deep.

I to długi dźwięk. Jest bardzo głęboki.

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/ɑ:/

/ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’.

Poćwiczmy ze słowem „daleko”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘far’

‘daleko’

The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound, very deep.

Dźwięk /ɜ:/ jest również dźwiękiem długiej samogłoski, bardzo głębokiej.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Ale mój język jest w środkowej części ust.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's practice with the word, ‘fur’.

Poćwiczmy ze słowem „futro”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘fur’

„futro”

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Weźmy minimalne pary tych słów, które brzmią bardzo podobnie,

but the vowel sounds are different.

ale dźwięki samogłosek są różne.

Very good way to practice our vowel sounds.

Bardzo dobry sposób na ćwiczenie naszych samogłosek.

First, just the sounds.

Najpierw same dźwięki.

Repeat after me,

Powtarzaj za mną

and always watch how my mouth moves.

i zawsze obserwuj, jak poruszają się moje usta.

/ɑ:/

/ɑ:/ /

/ɜ:/

ɜ:/ /

/ɑ:/

ɑ:/ /ɜ:/ /

/ɜ:/

/ɑ:/

ɑ:/ /

/ɜ:/

ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Weźmy teraz dwa słowa, „daleko” i „futro”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘far’

„daleko” „

‘fur’

futro” „

‘far’

daleko” „futro” „daleko” „futro” „

‘fur’

‘far’

‘fur’

‘far’

daleko” „

‘fur’

futro”

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Okay, guys. Let's now practice producing the sound /b/ in English.

Dobra, chłopaki. Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /b/ w języku angielskim.

So what you're going to do,

Więc co zamierzasz zrobić,

the first thing is, that this /b/ sound is voiced

pierwszą rzeczą jest to, że ten dźwięk /b/ jest dźwięczny,

which means that you're going to use your voice.

co oznacza, że ​​użyjesz swojego głosu.

So when you produce the sound,

Więc kiedy wydasz dźwięk,

you are going to feel a vibration in your throat.

poczujesz wibrację w gardle.

And what you're going to do is basically push out the air with your lips.

A to, co zamierzasz zrobić, to po prostu wypchnąć powietrze ustami.

They should touch each other.

Powinny się dotykać.

So /b/.

Szloch/.

Okay, please repeat the sound after me.

Dobrze, proszę powtórzyć dźwięk za mną.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘bin’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „kosz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bin’

„kosz”

Good.

Dobrze.

And now let's practice producing the sound /p/ in English.

A teraz poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /p/ w języku angielskim.

So /p/ is basically going to be the exact same thing as the /b/ sound,

Tak więc /p/ będzie w zasadzie dokładnie tym samym, co dźwięk /b/,

but it's unvoiced

ale jest bezdźwięczne,

which means that you are not going to use your voice.

co oznacza, że ​​nie będziesz używać swojego głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle.

You're just going to push out the air with your lips.

Po prostu wypchniesz powietrze ustami.

No sound.

Brak dźwięku.

So /p/

Więc /p/ Czy

Can you repeat after me?

możesz powtórzyć za mną?

/p/

/p/

Let's now practice with the word /pin/.

Poćwiczmy teraz ze słowem /szpilka/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

'pin'

„szpilka”

Good job.

Dobra robota.

Ok students, let's now practice with minimal pairs.

Ok uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very similar where the actual sounds are different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, a rzeczywiste dźwięki są inne.

They are very useful to help you hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, aby pomóc Ci usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

So first let's practice just the sounds.

Więc najpierw poćwiczmy same dźwięki.

Okay and I want you to repeat after me.

Dobrze i chcę, żebyś powtarzał za mną.

First the /b/ sound.

Najpierw dźwięk /b/.

/b/

/b/

And now the /p/ sound.

A teraz dźwięk /p/.

Remember unvoiced.

Pamiętaj bezdźwięczne.

Okay watch my mouth.

Dobra, uważaj na moje usta.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Good.

Let's now practice both.

Dobrze.

Poćwiczmy teraz oba.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/b/

/b/ /

/p/

p/

/b/

/b/ /

/p/

p/

/b/

/b/

/p/

/p/

Good.

And let's now take our words.

Dobrze.

A teraz weźmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bin’

„kosz”

‘pin’

„szpilka”

‘bin’

„kosz

‘pin’

” „szpilka” „

‘bin’

kosz” „

‘pin’

szpilka”

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's practice producing the /n/ consonant sound in English.

Poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /n/ spółgłoski w języku angielskim.

So what you're going to do is,

Więc to, co zamierzasz zrobić, to

there's going to be air coming through your nose,

powietrze będzie przechodzić przez twój nos,

and you're going to block the air in your mouth

a ty zablokujesz powietrze w ustach

with the tip of your tongue.

czubkiem języka.

So the tip of your tongue should be up there.

Więc czubek twojego języka powinien być tam.

Okay watch me.

Ok, obserwuj mnie.

/n/

/n/

Okay, I want you to repeat after me.

OK, proszę powtarzać za mną.

/n/

/n/

Let's now use the word ‘pin’.

Użyjmy teraz słowa „szpilka”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

pin

szpilka

Good.

Dobra.

Let's now learn how to produce the /ŋ/ sound in English.

Nauczmy się teraz, jak wytworzyć dźwięk /ŋ/ w języku angielskim.

So what you're going to do …

Więc co zamierzasz zrobić… przez

there's still air coming through your nose

nos nadal dostaje się powietrze,

and you're also going to block the air in your mouth.

a ty również blokujesz powietrze w ustach.

But this time not with the tip of your tongue, but with the back of your tongue.

Ale tym razem nie czubkiem języka, ale tyłem języka.

So this time, it's the back of your tongue that's going to be up there.

Więc tym razem to tył twojego języka będzie tam.

Okay, watch me.

Dobra, obserwuj mnie.

/ŋ/

/ŋ/

Okay, please repeat after me.

Dobra, proszę powtarzać za mną.

/ŋ/

/ŋ/

Let's use the word ‘ping’.

Użyjmy słowa „ping”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

ping

ping

Good guys. Moving on.

Dobrzy ludzie. Iść dalej.

Okay we're now going to practice with minimal pairs

Dobra, teraz będziemy ćwiczyć z minimalnymi parami

- words that sound very similar but the sounds are actually different.

- słowami, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości dźwięki są różne.

They are very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, aby usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

First, the /n/ sound.

Najpierw dźwięk /n/.

/n/

/n/

And now the /ŋ/ sound.

A teraz dźwięk /ŋ/.

/ŋ/

/ŋ/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/n/

/n/ /

/ŋ/

ŋ/ /

/n/

n/ /

/ŋ/

ŋ/ /

/n/

n/

/ŋ/

/ŋ/

And now, let's practice with our words. Please repeat after me.

A teraz poćwiczmy nasze słowa. Prosze powtarzaj za mną.

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

Very good, guys.

Bardzo dobrze chłopaki.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound. The ‘t’ /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk „t” /t/. Dźwięk „t” / t/ w języku angielskim.

It's unvoiced.

To jest bezdźwięczne.

So you are not going to use your voice.

Więc nie użyjesz swojego głosu.

You are not going to feel vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza. W

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

tym celu twój język będzie skierowany do przodu w stosunku do górnych zębów.

And then you're going to push out some air. And your tongue is going to go down.

A potem wypchniesz trochę powietrza. A twój język opadnie.

Okay.

Dobra.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Spróbuj to zrobić. Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Poćwiczmy ze słowem „wskazówka”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

tip

wskazówka

Good.

Dobrze.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Skupmy się teraz na dźwięku „ch” /tʃ/ w języku angielskim.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also unvoiced.

Jest również bezdźwięczne.

So no vibration in your throat, play.

Więc żadnych wibracji w gardle, graj.

But this time your tongue is going to be up there.

Ale tym razem twój język będzie tam w górze.

It's not going to move.

To się nie ruszy.

And you're going to release a lot of air.

I wypuścisz dużo powietrza.

So /tʃ/.

Więc /tʃ/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Poćwiczmy ze słowem „chip”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

chip

chip

Good.

Dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią praktycznie tak samo, ale dźwięki są w rzeczywistości różne.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Bardzo przydatne, aby usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Po pierwsze dźwięk „t” / t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound. Repeat after me.

Następnie dźwięk „ch” /tʃ/. Powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both. Please repeat after me.

Zróbmy jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/ /

/t/

t/

/tʃ/

/tʃ/ Na

And finally, let's practice with our words.

koniec poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. czip czip czip czip czip

tip

chip

tip

chip

tip

chip

czip

Good job, guys. Moving on.

Dobra robota chłopaki. Iść dalej.

First, let's produce the /f/ sound in English.

Najpierw utwórzmy dźwięk /f/ w języku angielskim. To,

What you're going to do is -

co zamierzasz zrobić, to -

you're not going to use your voice.

nie będziesz używać swojego głosu. To

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

dźwięk bezdźwięczny, więc nie ma wibracji w gardle.

You are going to place your teeth

Zamierzasz przyłożyć zęby

against your bottom lip

do dolnej wargi

and you're going to push out some air

i wypchnąć trochę powietrza

through your teeth and your bottom lip.

przez zęby i dolną wargę.

So, /f/.

Więc /f/.

Okay, please watch my mouth and repeat after me.

Dobrze, proszę pilnuj moich ust i powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

fan

wentylator

Good.

Dobrze.

As for the/v/sound,

Jeśli chodzi o /v/dźwięk,

it's exactly the same as the /f/sound.

jest dokładnie taki sam jak /f/dźwięk.

But this time, you are going to use your voice.

Ale tym razem użyjesz swojego głosu.

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

To dźwięk dźwięczny, więc poczujesz wibracje.

Okay

Ok,

So /v/.

więc /v/.

Can you please repeat after me?

Czy możesz powtórzyć za mną?

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Poćwiczmy ze słowem „van”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

van

van

Good.

Dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie samych dźwięków.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

First, the/f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną chłopaki.

/f/

/f/

/v/

/v/ /

/f/

f/

/v/

/v/

/f/

/f/

/v/

/v/

Let's now take our words.

Weźmy teraz nasze słowa.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. furgonetka

fan

van

fana furgonetka fana Furgonetka

fan

van

fan

van

fana

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

First, guys, let's practice producing the sound /l/ in English.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /l/ w języku angielskim.

So it's a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

So again you're going to use your voice.

Więc znowu użyjesz swojego głosu.

You're going to feel this vibration in your throat.

Poczujesz wibracje w gardle.

And your tongue is going to be forward.

A twój język będzie do przodu.

Okay. It's going to touch your upper teeth.

Dobra. Dotknie twoich górnych zębów.

So it's /l/.

Więc to jest /l/.

Okay?

Dobra?

Can you repeat after me?

Możesz powtórzyć za mną?

/l/

/l/

Let's now practice with the word ‘light’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „światło”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘light’

„światło”

And now let's practice producing the /r/ sound.

A teraz przećwiczmy wytwarzanie dźwięku /r/.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also voiced.

Jest też dźwięczne.

So you're going to feel that vibration.

Więc poczujecie tę wibrację.

But your tongue is not going to be forward touching your upper teeth.

Ale twój język nie będzie dotykał twoich górnych zębów.

This time it's going to be curved.

Tym razem będzie zakrzywiony.

So it's going to go up there.

Więc pójdzie tam w górę.

Okay.

Dobra.

/r/

/r/

Can you please repeat after me?

Czy możesz powtórzyć za mną?

/r/

/r/

Let's practice with the word ‘right’.

Poćwiczmy ze słowem „właściwy”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘right’

„dobrze”

Good.

Dobrze.

Okay, students let's now practice with minimal pairs -

Ok, uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami —

words that sound practically the same but the sounds are actually different.

słowami, które brzmią praktycznie tak samo, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

These words are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Te słowa są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus again on the sounds themselves.

Najpierw skupmy się ponownie na samych dźwiękach.

And I want you to repeat after me.

I chcę, żebyś powtarzał za mną.

First, the /l/ sound.

Najpierw dźwięk /l/.

/l/

/l/

And now the /r/ sound. Please repeat after me.

A teraz dźwięk /r/. Prosze powtarzaj za mną.

/r/

/r/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/l/

/l/ /

/r/

r/ /

/l/

l/ /

/r/

r/ /

/l/

l/

/r/

/r/

Let's now practice with our words.

Poćwiczmy teraz nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘light’

„light”

‘right’

„right”

‘light’

„light”

‘right’

„right”

‘light’

„light”

‘right’

„right”

Good job, guys. Moving on.

Dobra robota, chłopaki. Iść dalej.

First, let's practice making the English consonant /b/ sound in English.

Najpierw poćwiczmy, jak brzmieć angielska spółgłoska /b/.

So listen to me very carefully.

Więc posłuchaj mnie bardzo uważnie. To,

What you're going to do -to produce the sound is,

co zamierzasz zrobić – aby wydobyć dźwięk, to po

first, you have to know it's a voiced sound.

pierwsze, musisz wiedzieć, że jest to dźwięk dźwięczny.

Which means that when you produce the sound,

Co oznacza, że ​​kiedy wydajesz dźwięk,

you have to feel some vibration in your throat.

musisz czuć wibracje w gardle.

And what you're going to do is basically push out the air with both your lips.

A to, co zamierzasz zrobić, to po prostu wypchnąć powietrze obiema ustami.

Like I said /b/

Jak mówiłem /b/

Watch my mouth.

Uważaj na moje usta.

/b/

/b/ A

Now, let's repeat. Repeat after me.

teraz powtórzmy. Powtarzaj za mną.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘ban’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „zakaz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ban’

„zakaz”

Good.

Dobrze.

And now let's practice the /v/ sound in English.

A teraz przećwiczmy dźwięk /v/ w języku angielskim.

So this is a little bit different.

Więc to jest trochę inne.

It is also voiced,

Jest również dźwięczny,

so you are also going to have that vibration in your throat.

więc będziesz mieć tę wibrację w gardle.

But this time, your lips are not going to touch each other.

Ale tym razem wasze usta nie będą się dotykać.

And your top teeth are going to be against your bottom lip.

A twoje górne zęby będą przylegać do dolnej wargi.

/v/

/v/

Can you see this?

Widzisz to?

/v/

/v/

Let's practice. Repeat after me.

Poćwiczmy. Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's take the word ‘van’.

Weźmy słowo „van”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘van’

„van”

Good job.

Dobra robota.

Okay, guys. We're now going to practice with minimal pairs.

Dobra, chłopaki. Teraz będziemy ćwiczyć z minimalnymi parami.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale rzeczywiste dźwięki są inne.

And they are very useful to help us hear the difference between the two sounds.

I są bardzo przydatne, aby pomóc nam usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

And I want you to repeat after me.

I chcę, żebyś powtarzał za mną.

First, the /b/ sound.

Najpierw dźwięk /b/.

/b/

/b/

And now to /v/ sound.

A teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

Good.

Dobrze.

And now let's take our words:

A teraz weźmy nasze słowa:

‘ban’ for the /b/ sound and ‘van’ for the /v/ sound.

„ban” dla dźwięku /b/ i „van” dla dźwięku /v/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ban’

„ban” „

‘van’

van” „

‘ban’

ban”

‘van’

„van” „

‘ban’

ban”

‘van’

„van”

Excellent, guys. Moving on.

Wspaniale, chłopaki. Iść dalej.

Let's practice making the /s/ sound in English.

Poćwiczmy wymawianie dźwięku /s/ w języku angielskim.

So it's unvoiced.

Więc to jest bezdźwięczne.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You don't use your voice.

Nie używasz swojego głosu.

You're simply going to release some air.

Po prostu wypuścisz trochę powietrza.

Your mouth should not move.

Twoje usta nie powinny się poruszać.

Your tongue is going to go against your bottom teeth, okay.

Twój język dotknie twoich dolnych zębów, dobrze.

And your teeth are actually going to touch each other.

A wasze zęby rzeczywiście będą się stykać.

And you're going to release some air.

I wypuścisz trochę powietrza.

So.. /s/

Więc.. /s/

Please repeat after me. Watch my mouth.

Proszę powtarzać za mną. Uważaj na moje usta.

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘see’.

Poćwiczmy ze słowem „patrz”.

‘see’

„zobaczyć”

Good.

dobrze.

Let's now practice making the /ʃ/ sound in English.

Poćwiczmy teraz wymawianie dźwięku /ʃ/ w języku angielskim.

It's also unvoiced.

Jest również bezdźwięczne.

And this time, your mouth is going to be rounded.

I tym razem twoje usta będą zaokrąglone.

And it's going to come out.

I wyjdzie na jaw.

/ʃ/

/ʃ/

Your tongue is going to be down, okay.

Twój język będzie opuszczony, dobrze.

And your teeth are definitely not going to touch each other, okay.

A wasze zęby na pewno nie będą się stykać, dobrze.

And you're going to release some air.

I wypuścisz trochę powietrza.

/ʃ/

/ʃ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/ʃ/

/ʃ/

Let's practice with the word ‘she’.

Poćwiczmy ze słowem „ona”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘she’

'ona

Good.

dobra.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Te słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, the sounds themselves.

Po pierwsze same dźwięki.

And I want you to watch my mouth, how it moves, and to repeat after me.

I chcę, żebyś obserwował moje usta, jak się poruszają i powtarzał za mną.

First the /s/ sound.

Najpierw dźwięk /s/.

/s/

/s/

Then the /ʃ/ sound.

Potem dźwięk /ʃ/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/ʃ/

/ʃ/

Let's now do both. Repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Powtarzaj za mną.

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/ /

/s/

s/ /

/ʃ/

ʃ/ /s

/s/

/

/ʃ/

/ʃ/

And let's now practice with our two words.

A teraz poćwiczmy nasze dwa słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘see’

„zobacz”

‘she’

„ona” „

‘see’

zobacz” „

‘she’

ona” „

‘see’

zobacz”

‘she’

„ona”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Let's first learn how to produce the ‘th’ /ð/ sound in English.

Najpierw nauczmy się wydawać dźwięk „th” /ð/ w języku angielskim.

But this ‘th’ is voiced.

Ale to „th” jest dźwięczne.

So you are going to use your voice You're going to use…

Więc użyjesz swojego głosu Użyjesz…

um… you're going to feel a vibration in your throat, okay.

um… poczujesz wibracje w gardle, dobrze.

And what you're going to do

A to, co zamierzasz zrobić, to

is you're going to put your tongue between your teeth

włożyć język między zęby

and you're not going to push out some air.

i nie wypchnąć powietrza.

What you're going to do, is you're going to create a vibration with your tongue.

To, co zamierzacie zrobić, to stworzyć wibracje swoim językiem.

So your tongue has to vibrate.

Więc twój język musi wibrować.

/ð/

/ð/

Okay.

OK.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

/ð/

/ð/

Let's practice with the word ‘then’.

Poćwiczmy ze słowem „wtedy”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘then’

'więc

Good.

dobrze.

Let's now move on to the /z/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /z/.

So this is voiced.

Więc to jest dźwięczne.

You are going to use your voice and feel a vibration in your throat.

Będziesz używać głosu i poczujesz wibrację w gardle.

You're going to put your tongue against your bottom teeth

Przyłożysz język do dolnych zębów

and you're going to make it vibrate.

i sprawisz, że wibruje.

Use your tongue.

Użyj języka.

Just make a sound so, /z/.

Po prostu wydaj dźwięk, /z/.

Okay.

Dobra.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's practice with the word ‘zen’.

Poćwiczmy ze słowem „zen”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘zen’

„zen”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words, that have very similar sounds,

Te słowa, które mają bardzo podobne brzmienie,

but they are quite different actually.

ale w rzeczywistości są zupełnie inne.

And they're very good if you really want to hear the difference.

I są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę.

But first let's focus on the sounds.

Ale najpierw skupmy się na dźwiękach.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami i powtarzać za mną.

First, the ‘th’ sound.

Najpierw dźwięk „th”.

/ð/

/ð/

And now the /z/ sound.

A teraz dźwięk /z/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną chłopaki.

/ð/

/ð/ /

/z/

z/ /

/ð/

ð/ /

/z/

z/ /ð

/ð/

/

/z/

/z/

Let's now practice with our words.

Poćwiczmy teraz nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘then’

„wtedy”

‘zen’

„zen”

‘then’

„wtedy” „

‘zen’

zen” „

‘then’

wtedy”

‘zen’

„zen”

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let’s first learn how to make the /f/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

So it's an unvoiced sound.

Jest to więc dźwięk bezdźwięczny.

You are not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

You're not going to feel any vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle.

And what you're going to do is put your teeth against your bottom lip,

A to, co zamierzasz zrobić, to przyłożyć zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and bottom lip, okay.

i wypchnąć trochę powietrza przez zęby i dolną wargę, dobrze.

/f/

/f/

Please try and do it. Repeat after me.

Spróbuj to zrobić. Powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fat’. Please repeat after me. ‘fat’ ‘fat’ ‘fat’ Good. Let's now practice producing the sound /h/ in English. So as you can see your mouth is wide open. It's voiceless as well, so no… no sound. No vibration. Mouth wide open and you're going to push out the air with your throat. It has to come from down there, so… /h/ Please watch my mouth, try to repeat after me. /h/ /h/ /h/ Let's practice with the word ‘hat’. Please repeat after me. ‘hat’ ‘hat’ ‘hat’ Good. Let's now practice with minimal pairs; two words they sound very very much alike but the sounds are actually different and they are very good for you to hear the difference between the two sounds. But first, let's practice the sounds themselves. Please watch my mouth and repeat after me. First the /f/ sound. /f/ /f/ /f/ Now the /h/ sound. /h/ /h/ /h/ Let's do the two sounds together.

Poćwiczmy ze słowem „gruby”. Prosze powtarzaj za mną. „gruby” „ gruby” „gruby” Dobrze. Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /h/ w języku angielskim. Więc jak widzisz masz szeroko otwarte usta. Jest również bezdźwięczny, więc nie… nie ma dźwięku. Brak wibracji. Usta szeroko otwarte i masz zamiar wypchnąć powietrze gardłem. To musi pochodzić z dołu, więc… / h/ Proszę, uważaj na moje usta, spróbuj powtarzać za mną. /h/ / h/ /h/ Poćwiczmy ze słowem „kapelusz”. Prosze powtarzaj za mną. „kapelusz” „ kapelusz” „kapelusz” Dobrze. Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami; dwa słowa brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości dźwięki są różne i bardzo dobrze jest usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami. Ale najpierw przećwiczmy same dźwięki. Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną. Najpierw dźwięk /f/. /f/ /f/ /f/ Teraz dźwięk /h/. /h/ /h/ /h/ Zróbmy razem te dwa dźwięki.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

fat

gruba

Good.

Dobra.

Let's now practice producing the sound /h/ in English.

Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /h/ w języku angielskim.

/h/

/h/

So as you can see your mouth is wide open.

Więc jak widzisz masz szeroko otwarte usta.

It's voiceless as well, so no… no sound.

Jest również bezdźwięczny, więc nie… nie ma dźwięku.

No vibration.

Brak wibracji.

Mouth wide open and you're going to push out the air with your throat.

Usta szeroko otwarte i masz zamiar wypchnąć powietrze gardłem.

It has to come from down there, so… /h/

To musi pochodzić z dołu, więc… / h/

Please watch my mouth, try to repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta, spróbuj powtarzać za mną.

/h/

/h/

Let's practice with the word ‘hat’.

Poćwiczmy ze słowem „kapelusz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘hat’

„kapelusz”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Two words they sound very very much alike but

Dwa słowa brzmią bardzo podobnie, ale

the sounds are actually different.

w rzeczywistości dźwięki są różne.

And they are very good for you to hear the difference between the two sounds.

I są bardzo dobre, aby usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

But first, let's practice the sounds themselves.

Ale najpierw przećwiczmy same dźwięki.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First the /f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

Now the /h/ sound.

Teraz dźwięk /h/.

/h/

/h/

Let's do the two sounds together. Please repeat after me.

Zróbmy razem te dwa dźwięki. Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/h/

/h/ /

/f/

f/ /

/h/

h/ /

/f/

f/

/h/

/h/

And now let's take our words.

A teraz uwierzmy na słowo.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘fat’

„gruby”

‘hat’

„kapelusz” „

‘fat’

gruby” „

‘hat’

kapelusz” „

‘fat’

gruby”

‘hat’

„kapelusz”

Good job.

Dobra robota.

Okay, guys. Let's now learn how to produce the /s/ sound.

Dobra, chłopaki. Nauczmy się teraz, jak wytworzyć dźwięk /s/.

So /s/

Więc /s/

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

Jest to dźwięk bezdźwięczny. Nie użyjesz swojego głosu.

You're not going to feel the vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle. To,

What you're going to do is...

co zamierzasz zrobić, to... wasze

your teeth are going to touch each other.

zęby będą się stykać.

And your tongue goes down.

A twój język opada.

It touches your lower teeth, okay.

Dotyka twoich dolnych zębów, dobrze.

And you're going to push out some air.

I wypchniesz trochę powietrza.

So… /s/

Więc… /s/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę pilnować moich ust, powtarzaj za mną.

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘sink’.

Poćwiczmy ze słowem „zlew”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sink’

‘sink’

And now, let's make the th /θ/ sound in English.

A teraz zróbmy dźwięk /θ/ w języku angielskim.

So /θ/.

Więc /θ/.

It's voiceless. Again, no vibration. No voice.

Jest bezdźwięczny. Znowu brak wibracji. Brak głosu.

And what you're going to do is you're going to put your tongue between your teeth...

A to, co zamierzasz zrobić, to włożyć język między zęby...

okay and you're going to push out some air, okay.

dobrze i wypchnąć trochę powietrza, dobrze.

/θ/

/θ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘think’.

Poćwiczmy ze słowem „pomyśl”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘think’

„myśl”

Good.

dobrze.

Let's now practice with minimal pairs

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami

Words that are practically the same

Słowa, które są praktycznie takie same,

but the sounds are different.

ale różnią się dźwiękami.

They are very good if you want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First the /s/ sound.

Najpierw dźwięk /s/.

/s/

/s/

And now the th /θ/ sound.

A teraz dźwięk /θ/.

/θ/

/θ/

Now let's do both. Please repeat after me.

Teraz zróbmy jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/s/

/s/

/θ/

/θ/ /

/s/

s/ /

/θ/

θ/ /

/s/

s/

/θ/

/θ/

And now let's practice with our words.

A teraz poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sink’

„tonąć” „

‘think’

myśleć” „tonąć” „

‘sink’

‘think’

myśleć” „

‘sink’

tonąć” „

‘think’

myśleć”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Let's first learn how to produce this /k/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wytworzyć dźwięk /k/ w języku angielskim.

It's voiceless.

Jest bezdźwięczny.

You are not going to use the vibrations of your throat - your voice.

Nie będziecie używać wibracji swojego gardła – swojego głosu.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza.

And you're going to place the back of your tongue up there.

I położysz tam tył swojego języka.

And you're going to push out some air with the back of your tongue.

I wypchniesz trochę powietrza tyłem języka.

So /k/

Więc /k/ Czy

Can you please do this? Repeat after me.

możesz to zrobić? Powtarzaj za mną.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘cot’.

Poćwiczmy ze słowem „łóżeczko”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘cot’

„cot”

Let's now move on to the /g/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /g/.

Now it's the same as the /k/ sound but it's voiced.

Teraz jest taki sam jak dźwięk /k/, ale jest dźwięczny.

So you're not going to push out some air.

Więc nie wypchniesz trochę powietrza.

You're going to produce a sound.

Masz zamiar wydać dźwięk.

You're going to make your throat vibrate, okay.

Sprawisz, że twoje gardło zacznie wibrować, dobrze.

So back of your tongue, up there, and you produce a sound.

Więc cofnij swój język, tam w górze, i wydajesz dźwięk.

You use your voice.

Używasz swojego głosu.

So, /g/

Więc /g/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘got’.

Poćwiczmy ze słowem „got”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘got’

„dostał”

Good.

Let's now practice using minimal pairs.

dobrze.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words sound almost the same but they are different.

Te słowa brzmią prawie tak samo, ale są różne.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami.

But first, let's focus on the sounds themselves.

Ale najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Watch my mouth. Please, repeat after me.

Uważaj na moje usta. Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/

/g/

/g/

Let's do it together. Please repeat after me.

Zróbmy to razem. Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/ /

/g/

g/ /

/k/

k/ /g/ /

/g/

/k/

k/

/g/

/g/

And now let's practice with the words.

A teraz poćwiczmy ze słowami.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘cot’

„łóżeczko” „

‘got’

ma” „

‘cot’

łóżeczko” „

‘got’

ma” „

‘cot’

łóżeczko” „

‘got’

ma”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wytworzyć dźwięk /t/ w języku angielskim.

/t/

/t/

It's voiceless.

Jest bezdźwięczne.

You're not using your voice.

Nie używasz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza.

You put your tongue against your top teeth

Przykładasz język do górnych zębów

and you push out some air.

i wypuszczasz trochę powietrza.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Poćwiczmy ze słowem „dziesięć”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ten’

„Dziesięć”

Good.

Dobrze.

And now moving on to the /d/ sound.

A teraz przejdźmy do dźwięku /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

Język znajduje się w tym samym miejscu, co przy dźwięku /t/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

Właściwie to to samo, ale ten dźwięk /d/ jest dźwięczny.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Będziesz używać głosu, a twoje gardło zacznie wibrować.

So you put your tongue against your top teeth but this time you don't push out some air

Więc przykładasz język do górnych zębów, ale tym razem nie wypychasz powietrza,

you produce a sound.

wydajesz dźwięk.

So, /d/.

Więc /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Poćwiczmy ze słowem „den”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘den’

„den”

Great.

Świetnie.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Te słowa, które są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami.

First let's focus on the sounds themselves.

Najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Uważaj na moje usta - powtarzaj za mną, proszę.

First the /t/ sound.

Najpierw dźwięk /t/.

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Teraz dźwięk /d/.

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/t/

/t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/

/d/

/d/

Just a trick.

Tylko sztuczka.

The /t/ sound is voiceless.

Dźwięk /t/ jest bezdźwięczny.

The /d/ sound is voiced.

Dźwięk /d/ jest dźwięczny.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Jeśli naprawdę chcesz się upewnić, że robisz to dobrze,

what you can do is

możesz tylko

you put your hand in front of your mouth…

zatkać usta dłonią…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Jeśli jest bezdźwięczna, oznacza to, że wypchniesz trochę powietrza.

And you're going to feel some air on your hand.

I poczujesz trochę powietrza na dłoni.

/t/

/t/

You can actually feel the air on your hand.

Możesz naprawdę poczuć powietrze na dłoni.

If it's voiced, you won't.

Jeśli jest dźwięczny, nie będziesz.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat,

Ale jeśli jest dźwięczny, jeśli położysz ręce na gardle,

you can feel the vibration, okay.

możesz poczuć wibracje, w porządku.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Możesz to zrobić, aby upewnić się, że wymawiasz poprawnie.

Let's now move on to our words.

Przejdźmy teraz do naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. „

‘ten’

ten” „

‘den’

den” „

‘ten’

ten” „den” „dziesięć” „

‘den’

‘ten’

‘den’

den”

Great job, guys.

Świetna robota, chłopaki.

First, let's practice how to make the /f/ sound in English.

Najpierw poćwiczmy, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

It's unvoiced. So you're not going to use your voice.

To jest bezdźwięczne. Więc nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You're going to put your teeth against your lower lip

Przyłożysz zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your lower lip.

i wypchniesz trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

So… /f/

Więc… /f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę pilnować moich ust, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Poćwiczmy ze słowem „fin”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa”

Good.

Dobra.

And now, let's learn how to produce the th /θ/ sound in English.

A teraz nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /θ/ w języku angielskim.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Jest bezdźwięczne.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Brak głosu. Żadnych wibracji w gardle, ok.

And what you're going to do is

A to, co zamierzasz zrobić, to

you're going to put your tongue between your teeth and push out some air.

włożyć język między zęby i wypchnąć trochę powietrza.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Poćwiczmy ze słowem „cienki”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘thin’

„cienki”

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that are very similar but the sounds are actually different.

Te słowa, które są bardzo podobne, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the /f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

A teraz brzmi /θ/.

/θ/

/θ/

Now do both. Please repeat after me.

Teraz zrób jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/θ/

/θ/

/f/

/f/ /

/θ

θ

/f/

/f/

/θ/

/θ/

And now let's take our words.

A teraz uwierzmy naszym słowom.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka”

Great.

Świetne.

First, let's learn how to make the /ʤ/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /ʤ/ w języku angielskim.

So this is a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz swojego głosu i poczujesz wibracje w gardle. To, co

What you do is, you place your tongue up there, it doesn't move,

robisz, to kładziesz tam język, nie porusza się,

but your mouth is going to come out

ale twoje usta wyjdą

and you're going to produce a sound using your throat.

i wydasz dźwięk za pomocą gardła.

You have to feel that vibration, okay so /ʤ/.

Musisz poczuć tę wibrację, okej, więc /ʤ/.

So please repeat after me.

Więc proszę powtarzać za mną.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Poćwiczmy ze słowem „jag”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘jag’

„jag”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /z/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /z/.

It is voiced as well.

Jest również dźwięczne.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz swojego głosu i poczujesz wibracje w gardle.

You put your tongue against your bottom teeth.

Przykładasz język do dolnych zębów.

Your teeth should practically touch each other.

Twoje zęby powinny praktycznie stykać się ze sobą.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

I wyprodukujecie te wibracje za pomocą głosu, dobrze, więc... /

/z/

z/

So, please repeat after me.

Więc proszę powtarzajcie za mną.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Użyjmy słowa „zag”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘zag’

„zag”

Good.

Dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words that sound almost the same but not exactly.

Te słowa, które brzmią prawie tak samo, ale nie do końca.

And they're extremely good if you really want to focus on the difference between the two sounds.

I są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz skupić się na różnicy między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds.

Na początek skupmy się na dźwiękach.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Patrz, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

First…

Najpierw…

/ʤ/

/ʤ/

And now the /z/ sound. Repeat after me.

A teraz dźwięk /z/. Powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/ /z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words. Please repeat after me, guys.

Użyjmy teraz naszych słów. Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘jag’

„ząb”

‘zag’

„zag” „zag” „

‘jag’

‘zag’

zag” „zag” „

‘jag’

‘zag’

zag”

Great.

Świetnie.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Poćwiczmy teraz wymawianie początkowej spółgłoski „f” w języku angielskim.

So /f/

Więc /f/

It's voiceless.

jest bezdźwięczne.

You are not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle. To,

What you're going to do is, you're going to place your top teeth against your bottom lip,

co zamierzasz zrobić, to przyłożyć górne zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air.

i wypchnąć trochę powietrza.

So, /f/.

Więc /f/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fan’

„fan”

Great.

Świetnie.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Przechodząc teraz do dźwięku „p”.

So, /p/.

Więc /p/.

So it's voiceless as well.

Więc to też jest bezdźwięczne.

No voice, no vibration in your throat.

Żadnego głosu, żadnych wibracji w gardle.

Your lips are going to touch each other

Wasze usta będą się stykać

and you're going to push out some air with your lips.

i ustami wypchniecie trochę powietrza.

So, /p/.

Więc /p/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Użyjmy słowa „pan”.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘pan’

„patelnia”

Great.

Świetnie.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Te słowa brzmią prawie tak samo, ale dźwięki są różne.

And they're very useful if you really want to focus on the difference between sounds in English.

Są one bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami w języku angielskim.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Ale najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami i powtarzać za mną.

First, the ‘f’ sound.

Najpierw dźwięk „f”.

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound. Repeat after me.

A teraz dźwięk „p”. Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's now do both. Please repeat after me.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/p/

/p/ /

/f/

f/ /

/p/

p/

/f/

/f/

/p/

/p/ A

Let's now bring our words. Please repeat after me.

teraz przynieśmy nasze słowa. Prosze powtarzaj za mną.

‘fan’

„fan”

‘pan’

„pan” „

‘fan’

fan” „

‘pan’

pan” „

‘fan’

fan”

‘pan’

„pan”

Great job.

Świetna robota.

First, let's learn how to make the /d/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /d/ w języku angielskim.

It's a voiced sound.

To dźwięk dźwięczny.

You're going to use your voice - feel the vibration in your throat.

Będziesz używać głosu - poczuj wibracje w gardle. To,

What you do is, you put your tongue behind your top teeth.

co robisz, to umieszczanie języka za górnymi zębami.

And you make your throat vibrate, you use your voice and you produce a sound.

I sprawiasz, że twoje gardło wibruje, używasz głosu i wydajesz dźwięk.

/d/

/d/

Okay. Please repeat after me.

Ok. Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘dog’.

Poćwiczmy ze słowem „pies”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘dog’

„pies”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /ʤ/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /ʤ/.

It's voiced as well.

Jest również dźwięczne.

You're also going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Będziesz także używać głosu i czuć wibracje w gardle.

But this time, your teeth should touch each other.

Ale tym razem wasze zęby powinny się stykać.

And you're going to place your tongue up there and it's not going to move.

I umieścisz tam swój język, a on się nie poruszy.

And you're going to produce a sound.

I zamierzasz wydobyć dźwięk.

/ʤ/

/ʤ/

Okay.

OK.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

Let's use the word ‘jog’.

Użyjmy słowa „jog”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘jog’

„Jog”

Great.

Świetnie.

Let's now practice minimal pairs.

Przećwiczmy teraz minimalne pary.

These words are almost the same but the sounds are different.

Te słowa są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very useful if you want to hear the different sounds in English.

Są bardzo przydatne, jeśli chcesz usłyszeć różne dźwięki w języku angielskim.

First let's focus on our two sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dwóch dźwiękach.

Please watch my mouth repeat after me.

Proszę, patrz, jak moje usta powtarzają za mną.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now do both. Please repeat after me, guys.

Zróbmy teraz jedno i drugie. Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘dog’

„pies”

‘jog’

„biegać”

‘dog’

„pies”

‘jog’

„biegać” „

‘dog’

pies”

‘jog’

„biegać”

Great job.

Świetna robota.

Let's now focus on pronouncing this final /k/ sound in English.

Skupmy się teraz na wymowie tego ostatniego dźwięku /k/ w języku angielskim.

So it's voiceless.

Więc jest bezdźwięczne.

You're not going to use your voice - no vibration in your throat.

Nie będziesz używać głosu - żadnych wibracji w gardle.

Your tongue is up there and you're going to push out some air.

Twój język jest tam i masz zamiar wypchnąć trochę powietrza.

And you're going to push out a little bit more air because it's final, okay.

A ty wypchniesz trochę więcej powietrza, bo to już koniec, dobrze.

So, it’s /k/.

Więc to jest /k/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘back’.

Poćwiczmy ze słowem „wstecz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘back’

„wstecz”

Good.

Dobrze.

And now moving on to the final /g/ sound.

A teraz przejdźmy do końcowego dźwięku /g/. Ta

Same position - your tongue is up there

sama pozycja - twój język jest tam,

but you're not going to push out some air.

ale nie masz zamiaru wypchnąć powietrza.

This time you're going to use your voice and feel the vibration in your throat so you produce a sound.

Tym razem użyjesz głosu i poczujesz wibracje w gardle, aby wydać dźwięk.

It's /g/.

to jest /g/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘bag’.

Poćwiczmy ze słowem „torba”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bag’

„torba”

Good.

Dobra.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words are almost the same but the sounds are different.

Te słowa są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're extremely good if you really want to hear the different sounds.

Są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różne dźwięki.

Let's first focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the /k/ sound.

Najpierw dźwięk /k/.

/k/

/k/

And now the /g/ sound.

A teraz dźwięk /g/.

/g/

/g/

Now, let's do both. Please repeat after me.

Teraz zróbmy jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/ /

/g/

g/ /

/k/

k/ /g/ /k/

/g/

/k/

/g/

/g/

And now, let's use our words.

A teraz użyjmy naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘back’

„wstecz”

‘bag’

„torba”

‘back’

„wstecz” „

‘bag’

torba” „

‘back’

wstecz”

‘bag’

„torba”

Great job.

Świetna robota.

Let's first learn how to make this /m/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak brzmieć /m/ w języku angielskim.

It's voiced.

To jest dźwięczne.

You're going to use your voice feel the vibration in your throat.

Użyjesz głosu, aby poczuć wibracje w gardle.

And actually it's very simple.

A właściwie to bardzo proste.

Your mouth is very still.

Twoje usta są bardzo nieruchome.

You're not going to do anything.

Nic nie zrobisz.

Your lips touch each other.

Wasze usta stykają się.

Your tongue doesn't move at all.

Twój język w ogóle się nie porusza.

Your mouth is absolutely still.

Twoje usta są całkowicie nieruchome.

And you're just going to produce a sound.

A ty po prostu wydasz dźwięk.

So, /m/.

Więc /m/.

That's it. Please repeat after me, guys.

Otóż ​​to. Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Poćwiczmy ze słowem „suma”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sum’

„suma”

Good.

Dobra.

Now moving on to the /n/ sound.

Teraz przejdźmy do dźwięku /n/.

Which is also a nasal sound.

Który jest również dźwiękiem nosowym.

These are two nasal sounds so you're going to use your nose a little bit more.

To są dwa dźwięki nosowe, więc będziesz używał nosa trochę więcej.

So for the /n/sound, it’s going to be quite different,

Więc dla dźwięku /n/ będzie zupełnie inaczej,

you're going to open your mouth,

otworzysz usta, przyłożysz

your tongue is against your top teeth,

język do górnych zębów

and you're going to produce a sound with your voice because it's a voiced sound.

i wydasz dźwięk swoim głosem, ponieważ jest to dźwięk dźwięczny.

So, /n/.

Więc /n/.

Please repeat.

Proszę powtórzyć.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Poćwiczmy ze słowem „słońce”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sun’

„słońce”

Good.

Dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

The words are practically the same but the sounds are different.

Słowa są praktycznie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very good if you want to focus on the different sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnych dźwiękach.

But first let's practice the sounds.

Ale najpierw poćwiczmy dźwięki.

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta, powtarzaj za mną.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

A teraz dźwięk /n/.

/n/

/n/ A

Now, let's do it together. Please repeat after me.

teraz zróbmy to razem. Prosze powtarzaj za mną.

/m/

/m/

/n/

/n/ /

/m/

m/ /

/n/

n/

/m/

/m/

/n/

/n/

And now let's use the words. Please repeat after me.

A teraz użyjmy słów. Prosze powtarzaj za mną.

‘sum’

„suma”

‘sun’

„słońce”

‘sum’

„suma” „

‘sun’

słońce”

‘sum’

„suma” „

‘sun’

słońce”

Excellent.

Doskonałe.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wydobyć końcowy dźwięk /t/ w języku angielskim.

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

To dźwięk bezdźwięczny. Nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle. To, co

What you're going to do is - you're going to place your tongue against your top teeth,

zamierzasz zrobić, to - przyłożyć język do górnych zębów

and you're going to push out some air, okay.

i wypchnąć trochę powietrza, dobrze.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Poćwiczmy ze słowem „nietoperz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

Great.

Świetnie.

And now moving on to the final /d/ sound.

A teraz przejdźmy do końcowego dźwięku /d/.

It's exactly the same. Same position of the tongue.

To dokładnie to samo. Ta sama pozycja języka. To

Same thing but you're not going to push out some air.

samo, ale nie wypchniesz trochę powietrza.

This time, you're going to use your voice.

Tym razem użyjesz swojego głosu.

You're going to make a sound, okay.

Masz zamiar wydać dźwięk, dobrze.

So, /d/.

Więc /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Poćwiczmy ze słowem „zły”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bad’

'zły

Good.

dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

The words are almost the same but the sound is different.

Słowa są prawie takie same, ale dźwięk jest inny.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnych dźwiękach w języku angielskim.

First let's practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

The /t/ sound.

Dźwięk /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

And now the /d/ sound. Please repeat after me.

A teraz dźwięk /d/. Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's do it together.

Zróbmy to razem. A

Now, remember, guys. Don't forget the trick…

teraz pamiętajcie, chłopaki. Nie zapomnij o sztuczce…

You know the hand…

Znasz rękę…

When you say /t/, you've got to feel some air on your hand.

Kiedy mówisz /t/, musisz poczuć trochę powietrza na dłoni.

When you say /d/, no air, okay.

Kiedy mówisz /d/, brak powietrza, w porządku.

So make sure that you pronounce them correctly.

Dlatego upewnij się, że wymawiasz je poprawnie.

So… /t/

Więc… /t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /d/ /t/

/d/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words. Please repeat after me.

Użyjmy teraz naszych słów. Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

‘bad’

„zły” „

‘bat’

nietoperz” „

‘bad’

zły” „

‘bat’

nietoperz”

‘bad’

„zły”

Great.

Świetnie.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support,

Jeśli Ci się podobało, okaż mi swoje wsparcie,

click ‘like’, subscribe to the channel,

kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał,

put your comments below, and share this video.

umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.