Learn English Heteronyms | Vocabulary Meaning and Pronunciation | 9 Lessons

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Shaw English Online


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00:10
Hello, everyone. My name is Fiona. 
0
10160
2160
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
00:12
Today we're going to be looking at two words. 
1
12320
2640
Hoy vamos a estar viendo dos palabras.
00:14
These two words. They look the same and they almost sound the same, 
2
14960
4160
Estas dos palabras. Se ven iguales y casi suenan igual,
00:19
but they're different. Keep watching to find out what the  
3
19120
3120
pero son diferentes. Sigue mirando para descubrir cuál es la
00:22
difference is and to help improve your English  pronunciation and English listening skills. 
4
22240
7600
diferencia y para ayudarte a mejorar tu pronunciación en inglés y tus habilidades para escuchar en inglés.
00:32
Let's get started. First I'll say the sentence quickly. 
5
32880
3440
Empecemos. Primero diré la oración rápidamente.
00:36
Really listen. ‘I'm close to the door so I'll close it.’ 
6
36960
7120
Escucha de verdad. "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
00:44
Now again, but slower. ‘I'm close to the door so I'll close it.’ 
7
44080
7200
Ahora otra vez, pero más lento. "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
00:53
Okay let's see the sentence. ‘I'm close to the door so I'll close it.’ 
8
53600
6960
Bien, veamos la oración. "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
01:02
What words go in these two gaps? Any ideas? 
9
62160
3840
¿Qué palabras van en estos dos espacios? ¿Algunas ideas?
01:07
Well the answer is - ‘I'm close to the door so I'll close it.’ 
10
67600
5120
Bueno, la respuesta es: "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
01:14
You can see that they look the same, but they mean different things. 
11
74160
4400
Puedes ver que se ven iguales, pero significan cosas diferentes.
01:19
Now, let's have a look at our two words. 
12
79440
2480
Ahora, echemos un vistazo a nuestras dos palabras.
01:21
We have ‘close’ and ‘close’. They are spelled in the same way, 
13
81920
5360
Tenemos 'cerrar' y 'cerrar'. Se escriben de la misma manera,
01:27
but they have different meanings  and different pronunciation. 
14
87280
3840
pero tienen significados diferentes y pronunciación diferente.
01:32
It's what we call a heteronym. Now what's a heteronym? 
15
92160
3600
Es lo que llamamos un heterónimo. Ahora, ¿qué es un heterónimo?
01:37
Two words. Same spelling. 
16
97440
2880
Dos palabras. Misma ortografía.
01:40
Different meaning. Different pronunciation. 
17
100320
2400
Significado diferente. Diferente pronunciación.
01:43
Okay let's start with the meaning  and pronunciation of our first word - 
18
103760
5040
Bien, comencemos con el significado y la pronunciación de nuestra primera palabra:
01:48
‘close’ ‘close’ is an adjective. 
19
108800
3360
'cerrar' 'cerrar' es un adjetivo.
01:52
It means that something is near to me. I have two sentences to help show this. 
20
112160
6320
Significa que algo está cerca de mí. Tengo dos oraciones para ayudar a mostrar esto.
01:58
The first one, ‘You're standing too close to me.’ 
21
118480
3840
El primero, "Estás demasiado cerca de mí".
02:03
The person is too near. They're taking up my room - my space. 
22
123120
4800
La persona está demasiado cerca. Están ocupando mi habitación, mi espacio.
02:07
It's a physical distance. You're too close to me. 
23
127920
3600
Es una distancia física. Estás demasiado cerca de mí.
02:13
The second sentence isn't a physical distance, but an emotional one. 
24
133200
4960
La segunda frase no es una distancia física, sino emocional.
02:19
‘My mother and I are very close.’ My mother isn't here right now. 
25
139040
5600
‘Mi madre y yo somos muy unidas.’ Mi madre no está aquí ahora.
02:24
We're not physically close,  we're emotionally close. 
26
144640
3920
No estamos físicamente cerca, estamos emocionalmente cerca.
02:28
We have a very good relationship. Okay let's practice pronunciation. 
27
148560
5520
Tenemos una muy buena relación. Bien, practiquemos la pronunciación.
02:35
The word is ‘close’. Repeat after me. 
28
155600
3040
La palabra es 'cerca'. Repite después de mi.
02:39
‘close’ ‘close’ 
29
159600
2400
'cerrar' 'cerrar'
02:45
Now let's look at the meaning and  pronunciation of our second word. 
30
165360
3680
Ahora veamos el significado y la pronunciación de nuestra segunda palabra.
02:49
‘close’ 
31
169040
1200
'cerrar'
02:50
‘close’ is a verb. An action word. 
32
170240
2320
'cerrar' es un verbo. Una palabra de acción.
02:53
It means to shut. The opposite is to open. 
33
173120
3360
Significa cerrar. Lo contrario es abrir.
02:57
I have two sentences to show you this. First one, 
34
177280
3600
Tengo dos oraciones para mostrarte esto. El primero,
03:01
‘Please close the window. I'm cold.’ I'm asking you to shut the window. 
35
181760
5920
'Por favor, cierra la ventana. Tengo frío. Te estoy pidiendo que cierres la ventana.
03:09
Sentence number two - ‘I close my eyes before I sleep.’ 
36
189120
4640
Oración número dos: "Cierro los ojos antes de dormir".
03:14
‘I close my eyes before I sleep.’ 
37
194720
3600
"Cierro los ojos antes de dormir".
03:19
Now let's have a look at pronunciation. Repeat after me. 
38
199280
3280
Ahora veamos la pronunciación. Repite después de mi.
03:23
‘close’ ‘close’ 
39
203600
2480
'cerrar' 'cerrar'
03:28
Now let's have a look at our main sentence. ‘I'm close to the door so I'll close it.’ 
40
208320
5280
Ahora echemos un vistazo a nuestra oración principal. "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
03:33
We've looked at ‘close’ and ‘close’, but let's not forget ‘I'm’ and ‘I’ll’. 
41
213600
5120
Hemos visto "cerrar" y "cerrar", pero no olvidemos "estoy" y "lo haré".
03:40
I am close - I'm near to the door  
42
220080
3120
Estoy cerca, estoy cerca de la puerta,
03:43
so I'll close it. I'll shut it. 
43
223200
3440
así que la cerraré. Lo cerraré.
03:46
I will do it. Okay let's practice. 
44
226640
3120
Lo haré. Bien, vamos a practicar.
03:50
I'm gonna say it slowly to  start and then we'll speed up. 
45
230880
3600
Voy a decirlo despacio para empezar y luego aceleraremos.
03:55
‘I'm close to the door so I'll close it’ ‘I'm close to the door so I'll close it’ 
46
235520
9040
"Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré". "Estoy cerca de la puerta, así que la cerraré".
04:06
Well done. Great job guys. 
47
246880
2720
Bien hecho. Buen trabajo chicos.
04:09
You got some awesome English listening and  English pronunciation practice in today. 
48
249600
4480
Tuviste una increíble práctica de escucha y pronunciación en inglés hoy.
04:14
If you want to leave a comment to let  me know what you thought of this video, 
49
254080
3200
Si quieres dejar un comentario para hacerme saber lo que piensas de este video,
04:17
leave them down below. And, as always, I'm really really  
50
257280
3440
déjalo abajo. Y, como siempre, estoy muy, muy
04:20
thankful for my students support. I'll see you in the next video. 
51
260720
7120
agradecida por el apoyo de mis alumnos. Te veré en el próximo video.
04:37
Hello, everyone. My name is Fiona. Today, we're going to be looking at two words 
52
277760
4080
Hola a todos. Mi nombre es Fiona. Hoy vamos a ver dos palabras
04:41
that will really help your English  pronunciation and listening skills. 
53
281840
3680
que realmente te ayudarán a pronunciar y escuchar en inglés.
04:45
They look the same and they almost sound the same. 
54
285520
3120
Se ven iguales y casi suenan igual.
04:48
but what's the difference? Keep watching to find out why. 
55
288640
7200
pero cual es la diferencia Sigue mirando para descubrir por qué.
04:59
Let's get started. Okay, this one is tricky,  
56
299360
4000
Empecemos. De acuerdo, este es complicado,
05:03
so I really want you to listen hard. okay? I'm going to say the sentence first quickly. 
57
303360
6480
así que realmente quiero que escuches con atención. ¿okey? Voy a decir la oración primero rápidamente.
05:09
Are you ready? ‘We produce produce at the farm.’ 
58
309840
4720
¿Estás listo? "Producimos productos en la granja".
05:16
Oooh, that one's tough. I know, I know. So I'm gonna say it again but slower. second time. 
59
316080
7840
Oooh, eso es difícil. Sé que sé. Así que lo voy a decir de nuevo pero más lento. segunda vez.
05:23
Are you ready? ‘We produce produce at the farm.’ 
60
323920
5680
¿Estás listo? "Producimos productos en la granja".
05:31
Now I'll show you. Here's the sentence. 
61
331360
1920
Ahora te mostraré. Aquí está la sentencia.
05:34
‘We produce produce at the farm.’ What words go in these two gaps? any ideas? 
62
334160
8800
‘Producimos productos en la granja’. ¿Qué palabras van en estos dos espacios? ¿algunas ideas?
05:44
Well, the answer is ‘We  produce produce at the farm.’ 
63
344480
5120
Bueno, la respuesta es ' Producimos productos en la granja'.
05:50
They look exactly the same. I know, I know. But the pronunciation here is really important. 
64
350800
6800
Se ven exactamente iguales. Sé que sé. Pero la pronunciación aquí es realmente importante.
05:58
it changes the meaning and  gives you two different words. 
65
358240
2880
cambia el significado y te da dos palabras diferentes.
06:01
So let's find out why. Now let's have a look at our two words, 
66
361920
4000
Entonces, averigüemos por qué. Ahora echemos un vistazo a nuestras dos palabras,
06:05
We have ‘produce’ and ‘produce’. They spelled the same, 
67
365920
3840
tenemos "producir" y "producir". Se escriben igual,
06:10
but the meaning and the  pronunciation is different. 
68
370320
2640
pero el significado y la pronunciación son diferentes.
06:13
It's a ‘heteronym’. What is a ‘heteronym’? 
69
373600
3040
Es un 'heterónimo'. ¿Qué es un 'heterónimo'?
06:17
It's where the two words are spelled the same way But the meaning and the  
70
377600
4560
Es donde las dos palabras se escriben de la misma manera, pero el significado y la
06:22
pronunciation is different. Let's start with the meaning and  
71
382160
4000
pronunciación son diferentes. Comencemos con el significado y la
06:26
pronunciation of our first word. ‘Produce’. 
72
386160
3280
pronunciación de nuestra primera palabra. 'Producir'.
06:30
‘Produce’ is a verb. it means to make something. And I have two sentences to show you. 
73
390960
5280
'Producir' es un verbo. significa hacer algo. Y tengo dos oraciones para mostrarte.
06:37
‘France produces a lot of wine.’ And ‘Cities produce a lot of trash.’ 
74
397280
7600
"Francia produce mucho vino". Y "Las ciudades producen mucha basura".
06:44
They make a lot of rubbish. Now Let's practice pronunciation. 
75
404880
4640
Hacen mucha basura. Ahora vamos a practicar la pronunciación.
06:51
‘Produce’ ‘Produce’ 
76
411040
2800
'Producir' 'Producir'
06:56
Okay, time for what number 2. ‘Produce’. 
77
416080
3040
Bien, hora de qué número 2. 'Producir'.
07:00
‘Produce’ is a noun. it  means fruits and vegetables. 
78
420240
3840
Producir es un sustantivo. significa frutas y verduras.
07:04
So you might have the produce section at a market. Again, I have two sentences to show you this. 
79
424720
6880
Por lo tanto, es posible que tenga la sección de productos agrícolas en un mercado. Nuevamente, tengo dos oraciones para mostrarte esto.
07:14
‘I work at the produce section in the market.’ ‘I work at the produce section in the market.’ 
80
434080
7840
'Trabajo en la sección de productos agrícolas del mercado'. 'Trabajo en la sección de productos agrícolas del mercado'.
07:23
And our second sentence, 
81
443040
1200
Y nuestra segunda oración: '
07:25
‘They have fresh produce every day.’ ‘They have fresh produce every day.’ 
82
445120
5760
Tienen productos frescos todos los días'. ' Tienen productos frescos todos los días'
07:32
Ok, let's practice pronunciation. Are you ready? Repeat after me. 
83
452080
4160
. practicar la pronunciación. ¿Estás listo? Repite después de mi.
07:37
‘Produce’ ‘Produce’ 
84
457600
2400
‘Produce’ ‘Produce’
07:41
Let's go back to our main sentence. ‘We produce produce at the farm.’ 
85
461840
4640
Volvamos a nuestra oración principal. ‘Producimos productos en la granja’.
07:47
We ‘produce’, we make we grow, ‘produce’, fresh fruits and  
86
467200
4560
‘Producimos’, hacemos que crezcamos, ‘producimos’, frutas y
07:51
vegetables, at the farm. Ok, let's practice together. 
87
471760
4160
verduras frescas, en la granja. Bien, practiquemos juntos.
07:56
First, we'll go slow. ‘We produce produce at the farm.’ 
88
476480
6000
Primero, iremos despacio. "Producimos productos en la granja".
08:05
Now faster like a native speaker. ‘We produce produce at the farm.’ 
89
485680
6160
Ahora más rápido como un hablante nativo. "Producimos productos en la granja".
08:14
Well done. Great job today, guys. you did really well. 
90
494080
3600
Bien hecho. Buen trabajo hoy, muchachos. lo hiciste muy bien
08:17
And we got some awesome listening and pronunciation practicing. 
91
497680
3760
Y tuvimos una práctica increíble de comprensión auditiva y pronunciación.
08:21
Leave a comment down below I read all of them And I'm always thankful for my students support. 
92
501440
5040
Deje un comentario abajo Los leí todos Y siempre estoy agradecido por el apoyo de mis estudiantes.
08:27
I'll see you in the next video.
93
507280
12560
Te veré en el próximo video.
08:42
Hello, everyone. My name is Fiona. 
94
522240
2240
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
08:44
Today we're going to be looking at two words that will really help your English pronunciation 
95
524480
4640
Hoy vamos a ver dos palabras que realmente te ayudarán con tu pronunciación en inglés
08:49
and listening skills. They look the same, 
96
529120
2560
y tus habilidades auditivas. Se ven iguales
08:51
and they almost sound the same. 
97
531680
1600
y casi suenan igual.
08:53
But what's the difference? Keep watching to find out what it is. 
98
533280
3760
Pero ¿cuál es la diferencia? Sigue mirando para saber qué es.
09:04
Let's begin. Are you ready? 
99
544640
2320
Vamos a empezar. ¿Estás listo?
09:06
I want you to really listen hard, because 
100
546960
2240
Quiero que realmente escuches con atención, porque
09:09
this one's tricky. First, I'll say the sentence quickly. 
101
549200
3600
este es complicado. Primero, diré la oración rápidamente.
09:14
‘Let's present the present to him.’ Hmm.. 
102
554960
2080
'Vamos a presentarle el regalo'. Hmm...
09:19
Okay, second time, but slower. Really listen. 
103
559280
4160
Está bien, la segunda vez, pero más despacio. Escucha de verdad.
09:24
‘Let's present the present to him.’ Okay, I'll show you. 
104
564880
6000
'Vamos a presentarle el regalo'. Está bien, te lo mostraré.
09:32
‘Let's present the present to him.’ What words go in these two blanks? 
105
572640
7280
‘Vamos a presentarle el regalo’. ¿Qué palabras van en estos dos espacios en blanco?
09:42
Well, the answer is ‘Let's present the present 
106
582480
3840
Bueno, la respuesta es 'Vamos a presentarle el
09:46
to him.’ Oh No! They look like the same word. 
107
586320
4000
regalo'. ¡ Oh, no! Parecen la misma palabra.
09:51
Again, It's pronunciation  that's really important here. 
108
591120
3120
Nuevamente, es la pronunciación lo que es realmente importante aquí.
09:54
It changes the meaning. Let me explain in more detail. 
109
594960
5760
Cambia el significado. Déjame explicarte con más detalle.
10:01
Let's take a closer look at our two words. We have ‘present’ and ‘present’. 
110
601680
5440
Echemos un vistazo más de cerca a nuestras dos palabras. Tenemos 'presente' y 'presente'.
10:07
They're spelt the same way, but the pronunciation and  
111
607920
3040
Se escriben de la misma manera, pero la pronunciación y
10:10
the meaning is different. It's what we call a ‘Heteronym’. 
112
610960
3840
el significado son diferentes. Es lo que llamamos un 'heterónimo'.
10:15
What is a ‘Heteronym’? It's where two words are spelled the same way, 
113
615760
5120
¿Qué es un 'heterónimo'? Es donde dos palabras se escriben de la misma manera,
10:21
but the meaning and the  pronunciation is different. 
114
621440
2880
pero el significado y la pronunciación son diferentes.
10:26
Let's look at the meaning and pronunciation of our first word. 
115
626080
3760
Veamos el significado y la pronunciación de nuestra primera palabra.
10:29
‘present’ ‘present’ is a verb. 
116
629840
2800
'presente' 'presente' es un verbo.
10:32
It means to give or reward  formally or in a ceremony. 
117
632640
3920
Significa dar o recompensar formalmente o en una ceremonia.
10:37
And I have two sentences to show you. The first one, 
118
637280
2960
Y tengo dos oraciones para mostrarte. El primero,
10:41
‘I like to present awards to my students.’ I like to give my students awards. 
119
641200
6080
"Me gusta presentar premios a mis alumnos". Me gusta dar premios a mis alumnos.
10:48
The second sentence, ‘A celebrity will present the prizes.’ 
120
648400
4400
La segunda oración, "Una celebridad entregará los premios".
10:53
A celebrity will give you your prize. Now repeat after me. 
121
653600
4800
Una celebridad te dará tu premio. Ahora repite después de mí.
10:59
‘present’ ‘present’ 
122
659280
2800
'presente' 'presente'
11:04
Now let's have a look at our second word, ‘present’. 
123
664400
2640
Ahora echemos un vistazo a nuestra segunda palabra, 'presente'.
11:07
‘present’ is a noun. It means a gift something that you give to 
124
667760
4160
'presente' es un sustantivo. Significa un regalo algo que le das a
11:11
someone. And I have two sentences to show you this. 
125
671920
3600
alguien. Y tengo dos oraciones para mostrarte esto.
11:16
‘Thank you for the wonderful present.’ Thank you for this wonderful gift that you 
126
676880
5360
‘Gracias por el maravilloso regalo’. Gracias por este maravilloso regalo que
11:22
have given me. Number two, 
127
682240
2800
me has dado. Número dos:
11:26
‘I didn't get a present for my birthday.’ I didn't get a gift for my birthday. 
128
686000
6400
"No recibí un regalo para mi cumpleaños". No recibí un regalo para mi cumpleaños.
11:32
No one gave me anything. Okay, let's have a look at pronunciation, 
129
692400
4720
Nadie me dio nada. Bien, echemos un vistazo a la pronunciación,
11:38
‘present’. ‘present’. 
130
698320
3520
'presente'. 'regalo'.
11:43
Okay, let's look at our main sentence one more time. 
131
703280
2960
Bien, veamos nuestra oración principal una vez más.
11:47
‘Let's present the present to him.’ Let's ‘present’, let's give, 
132
707120
4640
‘Presémosle el regalo’. Vamos a ‘presentarle’, démosle,
11:52
the ‘present’, the gift, to him. Okay, repeat after me. 
133
712400
5440
el ‘regalo’, el regalo, a él. Está bien, repite después de mí.
11:57
We'll go slowly first, and  then like a native speaker. 
134
717840
3040
Iremos despacio primero y luego como un hablante nativo.
12:01
‘Let's present the present to him.’ 
135
721920
3200
'Vamos a presentarle el regalo.'
12:08
And faster now. ‘Let's present the present to him.’ 
136
728400
3360
Y más rápido ahora. ‘Vamos a presentarle el regalo’.
12:13
Well done. Great job, guys. 
137
733840
2960
Bien hecho. Buen trabajo chicos.
12:16
You got some awesome listening and pronunciation practicing today. 
138
736800
3920
Hoy practicaste una escucha y una pronunciación increíbles .
12:21
If you want to leave a comment to let me know what you thought of this video,  
139
741280
3280
Si desea dejar un comentario para decirme qué pensó de este video,
12:24
leave them down below. And as always, I’m really, really thankful 
140
744560
3840
déjelo a continuación. Y como siempre, estoy muy, muy agradecida
12:28
for my student support. I'll see you in the next video. 
141
748400
9440
por el apoyo de mis estudiantes. Te veré en el próximo video.
12:44
Hello, everyone. My name is Fiona. 
142
764960
2000
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
12:46
Today we're going to be  looking at these two words. 
143
766960
2640
Hoy vamos a ver estas dos palabras.
12:49
They’re really going to help your English  pronunciation and listening skills. 
144
769600
3760
Realmente te ayudarán con tu pronunciación en inglés y tus habilidades auditivas.
12:53
They look the same, but what's the difference? Keep watching and find out why. 
145
773360
4720
Se ven iguales, pero ¿cuál es la diferencia? Sigue mirando y descubre por qué.
13:04
Are you ready? Let's begin. 
146
784720
1600
¿Estás listo? Vamos a empezar.
13:07
First, I'm going to say the sentence quickly. So listen really hard. 
147
787120
4320
Primero, voy a decir la oración rápidamente. Así que escucha muy fuerte.
13:12
‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
148
792800
2240
"La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida".
13:16
Woo, I told you it was tricky. Let me say it again, but slower. 
149
796320
4240
Guau, te dije que era complicado. Déjame decirlo de nuevo, pero más lento.
13:21
Are you ready? ‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
150
801120
5680
¿Estás listo? "La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida".
13:28
Okay, here's the sentence. ‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
151
808560
7040
Bien, esta es la oración. ‘La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida’.
13:37
What words go in these two blanks? 
152
817200
2000
¿Qué palabras van en estos dos espacios en blanco?
13:42
Well, the answer is, ‘The nurse  wound the bandage around the wound.’ 
153
822240
5600
Bueno, la respuesta es: "La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida".
13:49
They look the same, but they sound different. I know, I know.  
154
829280
4000
Se ven iguales, pero suenan diferentes. Sé que sé.
13:53
Let me explain why the two different words. Okay, let's take a look at these two words. 
155
833280
5680
Permítanme explicar por qué las dos palabras diferentes. Bien, echemos un vistazo a estas dos palabras.
14:00
‘wound’ and ‘wound’. They spell the same way, but the  
156
840080
4080
'herida' y 'herida'. Se escriben de la misma manera, pero la
14:04
pronunciation and the meaning is different. It's a Heteronym. 
157
844160
4800
pronunciación y el significado son diferentes. Es un Heterónimo.
14:09
What's the Heteronym? It’s where two words are spelled the same way, 
158
849760
4960
¿Cuál es el Heterónimo? Es donde dos palabras se escriben de la misma manera,
14:14
but have a different pronunciation,  and a different meaning. 
159
854720
3120
pero tienen una pronunciación diferente y un significado diferente.
14:18
Let's have a look at the meaning  and pronunciation of our two words. 
160
858480
3920
Echemos un vistazo al significado y la pronunciación de nuestras dos palabras.
14:23
First, we have ‘wound’. ‘wound’ is a verb,  
161
863040
4000
Primero, tenemos 'herida'. 'herir' es un verbo
14:27
it’s past tense of the verb ‘wind’. And ‘wind’ means to turn or coil lots of times. 
162
867040
7600
, es el tiempo pasado del verbo 'viento'. Y 'viento' significa dar vueltas o enrollarse muchas veces.
14:35
I have two sentences to show you this. ‘Yesterday,’. past tense, already happened. 
163
875520
5760
Tengo dos oraciones para mostrarte esto. 'Ayer,'. tiempo pasado, ya sucedió.
14:42
‘I wound my watch.’ ‘Yesterday, I wound my watch.’ 
164
882080
4720
‘Le di cuerda a mi reloj’. ‘Ayer le di cuerda a mi reloj’.
14:48
And sentence number two. ‘The vine wound around the pole.’ 
165
888960
4160
Y la oración número dos. ‘La vid enrollada alrededor del poste’.
14:54
The vine, a plant, wound around the pole. Okay, pronunciation. 
166
894320
7040
La vid, una planta, enrollada alrededor del poste. Vale, pronunciación.
15:02
Repeat after me. ‘wound’ 
167
902720
2560
Repite después de mi. 'herida'
15:07
‘wound’ 
168
907040
560
'herida'
15:10
Let’s look at the word number two. ‘wound’. 
169
910240
2480
Veamos la palabra número dos. 'herida'.
15:13
‘wound’ is a noun. It means a cut or a scrape  
170
913360
4000
'herida' es un sustantivo. Significa un corte o una raspadura,
15:17
something that is bleeding and it hurts. I have two sentences to show you this. 
171
917360
5200
algo que sangra y duele. Tengo dos oraciones para mostrarte esto.
15:23
‘The wound on my knee hurts.’ ‘The cut or the scrape on my knee  
172
923760
5387
‘Me duele la herida en la rodilla’. ‘El corte o la raspadura en la rodilla
15:29
is bleeding.’ It hurts. 
173
929147
1573
está sangrando.’ Me duele.
15:31
‘The wounds on my knee hurts.’ And sentence number two. 
174
931440
4480
‘Me duelen las heridas de la rodilla’. Y frase número dos.
15:36
‘Clean the wound before it gets infected.’ Clean the wound. clean scraped, clean the  
175
936880
6800
Limpia la herida antes de que se infecte. Limpia la herida. Limpiar raspado, limpiar el
15:43
cut before it gets infected. before it gets dirty. 
176
943680
3920
corte antes de que se infecte. antes de que se ensucie.
15:48
Okay, let's practice pronunciation. Repeat after me. 
177
948640
3760
Bien, practiquemos la pronunciación. Repite después de mi.
15:53
‘wound’ ‘wound’ 
178
953280
2800
'herida' 'herida'
15:57
Let's go back to the main sentence. ‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
179
957920
4480
Volvamos a la oración principal. ‘La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida’.
16:02
The Nurse wound, she wrapped or coiled, the  bandage around my wound to cut or scrape. 
180
962960
6560
La enfermera hirió, envolvió o enrolló, el vendaje alrededor de mi herida para cortar o raspar.
16:10
‘The nurse wound the bandage around the wound.’ Okay, repeat after me. 
181
970320
5680
'La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida'. Bien, repita después de mí.
16:16
We’re gonna go slow to start  and then like a native speaker. 
182
976000
3280
Vamos a empezar despacio y luego como un hablante nativo.
16:20
Are you ready? ‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
183
980000
5440
¿Estás listo? La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida.
16:28
Okay. ‘The nurse wound the bandage around the wound.’ 
184
988480
3680
De acuerdo. La enfermera enrolló el vendaje alrededor de la herida.
16:34
Well done. Great job today, guys. 
185
994160
2800
Bien hecho. Buen trabajo hoy, muchachos.
16:36
You did really well and we got some awesome  listening and pronunciation practicing. 
186
996960
4720
Lo hiciste muy bien y tuvimos una práctica increíble de escucha y pronunciación.
16:41
Leave a comment down below, I read all of them, and I'm always thankful for my student’s support. 
187
1001680
5040
Deje un comentario a continuación, los leí todos y siempre estoy agradecido por el apoyo de mi estudiante.
16:47
I'll see you in the next video.
188
1007520
2320
Te veré en el próximo video.
17:02
Hello, everyone. My name is Fiona. 
189
1022480
2240
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
17:04
Today, we're going to be  looking at these two words. 
190
1024720
2400
Hoy, vamos a ver estas dos palabras.
17:07
They look the same. And they sound the same. 
191
1027120
2080
Se ven iguales. Y suenan igual.
17:09
And knowing the difference is really going to help  with your English pronunciation and listening. 
192
1029200
4080
Y saber la diferencia realmente te ayudará con tu pronunciación y escucha en inglés.
17:14
Keep watching to find out what it is. 
193
1034080
3760
Sigue mirando para saber qué es.
17:22
Are you ready? Let's begin. 
194
1042960
1600
¿Estás listo? Vamos a empezar.
17:25
First, I'm going to say the  sentence really quickly, 
195
1045520
2800
Primero, voy a decir la oración muy rápido,
17:28
so I want you to listen closely. ‘I had to desert my car in the desert.’ 
196
1048320
6720
así que quiero que escuches con atención. "Tuve que abandonar mi auto en el desierto".
17:36
Oh that's tough. So I'll slow it down for you. 
197
1056960
2640
Oh, eso es difícil. Así que lo haré más lento para ti.
17:40
‘I had to desert my car in the desert.’ Let's see the sentence. 
198
1060800
6960
‘Tuve que abandonar mi auto en el desierto’. Veamos la oración.
17:49
‘I had to desert my car in the desert.’ What words go in these two blanks? 
199
1069280
6880
‘Tuve que abandonar mi auto en el desierto’. ¿Qué palabras van en estos dos espacios en blanco?
17:56
Can you guess? Well the answer is, 
200
1076960
3600
¿Puedes adivinar? Bueno, la respuesta es:
18:01
‘I had to desert my car in the desert.’ 
201
1081120
2560
"Tuve que abandonar mi auto en el desierto". ¡
18:04
Oh no. They look like the same word. 
202
1084640
2720
Oh, no! Parecen la misma palabra.
18:07
I know. I know. But they're two different words. 
203
1087360
2480
Lo sé. Lo sé. Pero son dos palabras diferentes.
18:09
And pronunciation is key here for making sure  that people can understand what you're saying. 
204
1089840
4720
Y la pronunciación es clave aquí para asegurarse de que las personas puedan entender lo que está diciendo.
18:15
Let me tell you more. Okay let's have a look at our two words. 
205
1095360
4320
Dejame decirte mas. Bien, echemos un vistazo a nuestras dos palabras.
18:19
We have desert and desert. They're spelled the same way, but the meaning  
206
1099680
6000
Tenemos desierto y desierto. Se escriben de la misma manera, pero el significado
18:25
and the pronunciation is different. It's a heteronym. 
207
1105680
4160
y la pronunciación son diferentes. Es un heterónimo.
18:30
What is a heteronym? Well it's where two words are  
208
1110720
3600
¿Qué es un heterónimo? Bueno, es donde dos palabras se
18:34
spelled the same way but have different  pronunciation and a different meaning. 
209
1114320
4720
escriben de la misma manera pero tienen una pronunciación diferente y un significado diferente.
18:40
Okay, let's look at the meaning  and pronunciation of our two words. 
210
1120000
4640
Bien, veamos el significado y la pronunciación de nuestras dos palabras.
18:44
First, we'll start with ‘dessert’. ‘desert’ is a verb. 
211
1124640
4480
Primero, comenzaremos con 'postre'. 'desierto' es un verbo.
18:49
It means to leave or abandon. Everything goes away. 
212
1129120
3120
Significa dejar o abandonar. Todo se va.
18:53
I have two sentences to show you this. First, ‘Our father deserted our family,’ 
213
1133040
6160
Tengo dos oraciones para mostrarte esto. Primero, 'Nuestro padre abandonó a nuestra familia',
19:00
Sad. It means that he abandoned  the family. He left the family. 
214
1140400
4560
Triste. Significa que abandonó a la familia. Dejó a la familia.
19:06
And second, ‘Rain made everyone desert the beach.’ 
215
1146160
4320
Y segundo, 'La lluvia hizo que todos abandonaran la playa'
19:11
The rain came. And because of the rain,  
216
1151120
2320
. Llegó la lluvia. Y a causa de la lluvia,
19:13
everyone left the beach. No one was on the beach. 
217
1153440
3600
todos se fueron de la playa. Nadie estaba en la playa.
19:17
The beach had no people. Okay. Let's look at pronunciation. 
218
1157040
5760
La playa no tenía gente. Bueno. Veamos la pronunciación.
19:22
Repeat after me. ‘desert’ 
219
1162800
2480
Repite después de mi. ‘desierto’
19:26
‘desert’ Our second word is ‘desert’. 
220
1166480
4560
‘desierto’ Nuestra segunda palabra es ‘desierto’.
19:31
‘desert’ is a noun. It means a place  
221
1171840
2480
'desierto' es un sustantivo. Quiere decir un lugar
19:34
that is usually very sandy. Very hot. Not a lot of water and not many plants. 
222
1174320
5280
que suele ser muy arenoso. Muy caliente. No mucha agua y no muchas plantas.
19:40
I have two sentences to show you this in use. First, ‘This desert has a lot of sand.’ 
223
1180800
7120
Tengo dos oraciones para mostrarte esto en uso. Primero, 'Este desierto tiene mucha arena'.
19:48
This place has a lot of sand. It's a desert. 
224
1188720
3600
Este lugar tiene mucha arena. es un desierto
19:52
It has a lot of sand. And sentence number two, 
225
1192320
3440
Tiene mucha arena. Y la oración número dos,
19:56
‘You will get thirsty walking in the desert.’ 
226
1196640
2480
"Tendrás sed caminando en el desierto".
20:00
‘desert’ doesn't have water  so you will become thirsty. 
227
1200320
4080
"El desierto" no tiene agua, por lo que tendrás sed.
20:04
You will get thirsty because  there isn't any water. 
228
1204400
3280
Tendrás sed porque no hay agua.
20:09
Okay pronunciation time. Repeat after me. 
229
1209200
2880
Bien tiempo de pronunciación. Repite después de mi.
20:12
‘desert’ ‘desert’ 
230
1212960
2480
‘desierto’ ‘desierto
20:17
We'll go back to our main sentence now. ‘I had to desert my car in the desert.’ 
231
1217280
5120
’  Ahora volveremos a nuestra oración principal. ‘Tuve que abandonar mi auto en el desierto’.
20:23
I had to desert. I had to leave. I had to  abandon my car -I don't know why - in the desert. 
232
1223360
6320
Tuve que desertar. Me tengo que ir. Tuve que abandonar mi auto -no sé por qué- en el desierto.
20:29
In the hot sandy place. Let's practice pronunciation together. 
233
1229680
4000
En el lugar de arena caliente. Practiquemos juntos la pronunciación.
20:33
Now I'm going to say it first slowly  and then we'll speed up - okay 
234
1233680
5600
Ahora voy a decirlo primero despacio y luego aceleraremos: está bien:
20:40
‘I had to desert my car in the desert.’ ‘I had to desert my car in the desert.’ 
235
1240240
10560
"Tuve que abandonar mi auto en el desierto". "Tuve que abandonar mi auto en el desierto".
20:53
Well done. Great job today, guys. We got some awesome pronunciation and  
236
1253920
4640
Bien hecho. Buen trabajo hoy, muchachos. Hoy tuvimos una pronunciación increíble y una
20:58
listening practice today in English. If you want to leave a comment  
237
1258560
4160
práctica de comprensión auditiva en inglés. Si quieres dejar un comentario
21:02
down below, I read every single one. And I’m always thankful for my students’ support. 
238
1262720
4800
abajo, leo cada uno. Y siempre estoy agradecido por el apoyo de mis alumnos.
21:08
I'll see you in the next video. See you. 
239
1268320
15520
Te veré en el próximo video. Nos vemos.
21:23
Hello, everyone. My name is Fiona. 
240
1283840
2080
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
21:25
Today, we're going to be  looking at these two words. 
241
1285920
2400
Hoy, vamos a ver estas dos palabras.
21:28
And knowing the difference is really going to help  your English pronunciation and language skills. 
242
1288320
4960
Y saber la diferencia realmente te ayudará con tu pronunciación en inglés y tus habilidades lingüísticas.
21:33
Keep watching to find out what it is. 
243
1293280
2080
Sigue mirando para saber qué es.
21:42
Let's begin. 
244
1302320
640
Vamos a empezar.
21:43
First, I'm going to say the  sentence really quickly. 
245
1303680
2560
Primero, voy a decir la oración muy rápido.
21:46
So you have to listen carefully. Are you ready? 
246
1306240
2640
Así que hay que escuchar con atención. ¿Estás listo?
21:50
‘The dove dove into the lake.’ Oh-ho, That one's tough, I know. 
247
1310240
5440
'La paloma se zambulló en el lago'. Oh-ho, eso es difícil, lo sé.
21:55
So I'll slow down. ‘The dove dove into the lake.’ 
248
1315680
5520
Así que reduciré la velocidad. 'La paloma se zambulló en el lago'.
22:02
Did you get it? Okay, I'll show you the sentence. 
249
1322480
3760
¿Lo entendiste? Bien, te mostraré la oración.
22:07
Here we go. ‘The dove dove into the lake.’ 
250
1327040
5280
Aquí vamos. ‘La paloma se zambulló en el lago’.
22:12
What two words go in these blanks? Well, the answer is, 
251
1332320
4720
¿Qué dos palabras van en estos espacios en blanco? Bueno, la respuesta es:
22:17
‘The dove dove into the lake.’ They look like the same word. I know, I know. 
252
1337600
6320
'La paloma se zambulló en el lago'. Parecen la misma palabra. Sé que sé.
22:24
But there are two different words, I promise. Okay, Let's have a look at our two  
253
1344720
5520
Pero hay dos palabras diferentes, lo prometo. Bien, echemos un vistazo a nuestras dos
22:30
words a little bit closer. We have ‘dove’ and ‘dove’. 
254
1350240
4400
palabras un poco más de cerca. Tenemos 'paloma' y 'paloma'.
22:35
They spell the same way, but the pronunciation and the meaning is different. 
255
1355520
4320
Se escriben de la misma manera, pero la pronunciación y el significado es diferente.
22:40
It's a Heteronym. What's a Heteronym? 
256
1360960
3440
Es un Heterónimo. ¿Qué es un heterónimo?
22:44
Well, it's where we have two  words that are spelled the same, 
257
1364400
3520
Bueno, es donde tenemos dos palabras que se escriben igual,
22:47
but have different meanings  and different pronunciations. 
258
1367920
3760
pero tienen significados diferentes y pronunciaciones diferentes.
22:51
Let's look at the meaning and  pronunciation of our two words. 
259
1371680
3360
Veamos el significado y la pronunciación de nuestras dos palabras.
22:55
First is ‘dove’. ‘dove’ is a noun. 
260
1375680
3600
Primero es 'paloma'. 'paloma' es un sustantivo.
23:00
It's a small white bird, similar to a pigeon. You might see many in the sky. 
261
1380160
5120
Es un pequeño pájaro blanco, parecido a una paloma. Es posible que vea muchos en el cielo.
23:06
I have two sentences to show you this in use. ‘I saw a dove fly in the sky.’ 
262
1386560
5920
Tengo dos oraciones para mostrarte esto en uso. ‘Vi una paloma volar en el cielo’.
23:13
I saw a dove, a small bird, fly in the sky. And sentence number two. 
263
1393360
6800
Vi una paloma, un pájaro pequeño, volar en el cielo. Y la oración número dos.
23:20
‘The poor dove flew into the window.’ 
264
1400960
2480
'La pobre paloma voló hacia la ventana'.
23:24
Oh dear. The small bird, white bird flew into the window. 
265
1404720
4320
¡Dios mío! El pequeño pájaro, el pájaro blanco voló hacia la ventana.
23:30
Okay, let's practice pronunciation. Repeat after me. 
266
1410640
3760
Bien, practiquemos la pronunciación. Repite después de mi.
23:35
‘dove’ ‘dove’ 
267
1415360
2720
'paloma' 'paloma'
23:39
Okay, let's look at our second word. ‘dove’ 
268
1419680
3200
Bien, veamos nuestra segunda palabra. 'paloma'
23:42
‘dove’ is a verb. It's past tense, so already happened of ‘dive’. 
269
1422880
4480
'paloma' es un verbo. Es tiempo pasado, por lo que ya pasó de 'buceo'.
23:48
‘dive’ means to suddenly and  steeply go down into something. 
270
1428080
5120
'sumergir' significa descender repentina y abruptamente en algo.
23:53
Could be the air. Sometimes, it's water. 
271
1433200
2320
Podría ser el aire. A veces, es agua.
23:56
Okay, let's have a look at  two sentences to show this. 
272
1436400
3200
Bien, echemos un vistazo a dos oraciones para mostrar esto.
24:00
Number one. ‘The airplane  
273
1440880
2160
Número uno. ‘El avión se
24:03
dove to avoid hitting the other airplane.’ The airplane went down suddenly in the air  
274
1443040
7600
zambulló para evitar chocar con el otro avión.’ El avión cayó repentinamente en el aire
24:10
to avoid hitting another airplane. And sentence number two,  
275
1450640
5040
para evitar chocar con otro avión. Y la oración número dos,
24:15
she dove into the swimming pool. She jumped steeply into the swimming pool. 
276
1455680
6240
ella se zambulló en la piscina. Saltó abruptamente a la piscina.
24:21
She went down into the water. Okay, let's look at pronunciation. 
277
1461920
6400
Ella bajó al agua. Bien, veamos la pronunciación.
24:28
Repeat after me. 
278
1468320
960
Repite después de mi.
24:30
‘dove’ ‘dove’ 
279
1470400
2640
'paloma' 'paloma'
24:34
Now, let's look at our main sentence again. ‘The dog dove into the lake.’ 
280
1474720
4640
Ahora, echemos un vistazo a nuestra oración principal de nuevo. 'El perro se zambulló en el lago'.
24:39
‘The dove, the small white bird, dove, went down steeply into the lake.’ 
281
1479360
6480
'La paloma, el pequeño pájaro blanco, la paloma, descendió abruptamente al lago'.
24:46
‘The dove dove into the lake.’ Okay, let's practice pronunciation together. 
282
1486720
5600
'La paloma se zambulló en el lago'. Bien, practiquemos la pronunciación juntos.
24:53
First, we'll go slow. Are you ready? 
283
1493040
3040
Primero, iremos despacio. ¿Estás listo?
24:57
‘The dove dove into the lake.’ 
284
1497680
3680
"La paloma se zambulló en el lago".
25:05
Now faster like a native speaker. ‘The dove dove into the lake.’ 
285
1505120
8960
Ahora más rápido como un hablante nativo. ‘La paloma se zambulló en el lago’.
25:14
Well done. Great job, guys. 
286
1514080
2640
Bien hecho. Buen trabajo chicos.
25:16
You got some awesome listening and  pronunciation practice in today. 
287
1516720
4480
Tuviste una increíble práctica de comprensión auditiva y pronunciación hoy.
25:21
If you want to leave a comment to let  me know what you thought of this video, 
288
1521200
3280
Si quieres dejar un comentario para hacerme saber lo que piensas de este video,
25:24
Leave them down below. And as always, I'm really really  
289
1524480
3360
déjalo abajo. Y como siempre, estoy muy, muy
25:27
thankful for my students’ support. I'll see you in the next video!
290
1527840
14000
agradecida por el apoyo de mis alumnos. ¡Te veo en el próximo vídeo!
25:44
Hello, everyone. My name is Fiona. 
291
1544880
2080
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
25:46
Today we're going to be looking  
292
1546960
1200
Hoy vamos a
25:48
at these two words. [Content vs Content] They look the same and sound the same – almost. 
293
1548160
3840
ver   estas dos palabras. [Contenido vs Contenido] Se ven iguales y suenan igual, casi.
25:52
And knowing the difference is really going to help  your English pronunciation and listening skills. 
294
1552640
5040
Y saber la diferencia realmente te ayudará con tu pronunciación en inglés y tus habilidades auditivas.
25:58
What is the difference? Keep watching to find out. 
295
1558480
2560
¿Cuál es la diferencia? Sigue mirando para averiguarlo.
26:08
Let's begin. 
296
1568080
720
Vamos a empezar.
26:09
Okay. First time I'm going to  say the sentence really quickly 
297
1569520
4000
Bueno. La primera vez que voy a decir la oración muy rápido,
26:13
so listen well. ‘My boss was content with the content.’ 
298
1573520
3440
así que escucha bien. "Mi jefe estaba contento con el contenido".
26:18
Let's go one more time but slower. ‘My boss was content with the content.’ 
299
1578880
6800
Vamos una vez más, pero más despacio. "Mi jefe estaba contento con el contenido".
26:27
Okay, let's have a look at the sentence. ‘My boss was content with the content.’ 
300
1587440
6080
Bien, echemos un vistazo a la oración. "Mi jefe estaba contento con el contenido".
26:35
What two words go in these two gaps? 
301
1595280
2560
¿Qué dos palabras van en estos dos espacios?
26:39
Well the answer is, ‘My boss was content with the content.’ 
302
1599040
4720
Bueno, la respuesta es: "Mi jefe estaba contento con el contenido".
26:45
They look like the same word. I know. 
303
1605440
2160
Parecen la misma palabra. Lo sé.
26:47
Oh no but they're two different words. And let me tell you why. 
304
1607600
5440
Oh no, pero son dos palabras diferentes. Y dejame decirte por qué.
26:53
Let's have a look at our two words: content and content 
305
1613600
4080
Echemos un vistazo a nuestras dos palabras: contenido y contenido.
26:58
They're spelled the same way, but the  pronunciation, and the meaning is different. 
306
1618880
4400
Se escriben de la misma manera, pero la pronunciación y el significado son diferentes.
27:04
It's a heteronym. What is a heteronym? 
307
1624160
3680
Es un heterónimo. ¿Qué es un heterónimo?
27:07
Well it's where you have two words  that are spelled the same way 
308
1627840
4480
Bueno, es donde tienes dos palabras que se escriben de la misma manera
27:12
but the pronunciations and  the meanings are different. 
309
1632320
3040
pero las pronunciaciones y los significados son diferentes.
27:15
Let's look at our two words in more detail. Both the meaning and the pronunciation. 
310
1635920
5040
Veamos nuestras dos palabras con más detalle. Tanto el significado como la pronunciación.
27:20
First is ‘content’. ‘content’ is an adjective. 
311
1640960
3520
Primero está el "contenido". 'contenido' es un adjetivo.
27:24
It means to be happy or satisfied with something. 
312
1644480
3040
Significa estar feliz o satisfecho con algo.
27:27
I have two sentences for you. “I'm content with my peaceful life.’ 
313
1647520
4720
Tengo dos frases para ti. “Estoy contento con mi vida pacífica.
27:32
I'm happy with my peaceful life. I'm satisfied. 
314
1652800
3600
Estoy feliz con mi vida pacífica. Estoy satisfecho.
27:36
I don't need anything else. Sentence number two. 
315
1656400
3280
No necesito nada más. Oración número dos.
27:40
‘She is content to stay home Friday night.’ She's okay with staying home Friday night. 
316
1660400
5360
“Ella está contenta de quedarse en casa el viernes por la noche”. Está bien con quedarse en casa el viernes por la noche.
27:45
She's happy with that. She doesn't need anything else. 
317
1665760
3200
Ella está feliz con eso. Ella no necesita nada más.
27:50
Okay, let's practice pronunciation. content 
318
1670400
4000
Bien, practiquemos la pronunciación. contenido
27:55
content Let's look at word number two. 
319
1675760
4480
contenido Veamos la palabra número dos.
28:00
‘content’ ‘content’ is a noun. 
320
1680240
2560
'contenido' 'contenido' es un sustantivo.
28:02
It means information that is put  on the internet or other medium. 
321
1682800
4240
Significa información que se pone en Internet u otro medio.
28:07
I have two sentences for you. ‘Youtubers always have to make new content.’ 
322
1687840
5840
Tengo dos frases para ti. Los youtubers siempre tienen que crear contenido nuevo. Los
28:14
Youtubers have to make new  information to put on the internet. 
323
1694480
4080
youtubers tienen que crear información nueva para poner en Internet.
28:19
And sentence number two. ‘My video content uses English.’ 
324
1699920
4880
Y la oración número dos. "El contenido de mi video usa inglés".
28:25
The videos that I make uses English. 
325
1705520
4320
Los videos que hago usan inglés.
28:31
Okay, let's practice pronunciation. Ready? 
326
1711120
3040
Bien, practiquemos la pronunciación. ¿Listo?
28:35
content content 
327
1715520
2800
contenido contenido
28:41
Now let's go back to our main sentence. ‘My boss was content with the content.’ 
328
1721040
5280
Ahora volvamos a nuestra oración principal. "Mi jefe estaba contento con el contenido".
28:47
My boss was content. He was happy. 
329
1727760
2560
Mi jefe estaba contento. Él era feliz.
28:50
He was satisfied with the content. With the information that I gave him. 
330
1730320
5120
Estaba satisfecho con el contenido. Con la información que le di.
28:56
‘My boss was content with the content.’ 
331
1736160
2160
"Mi jefe estaba contento con el contenido".
28:59
Now let's practice pronunciation. We're going to go slowly first and then speed up. 
332
1739600
5360
Ahora practiquemos la pronunciación. Vamos a ir despacio primero y luego acelerar.
29:05
Repeat after me. ‘My boss was content with the content.’ 
333
1745760
6080
Repite después de mi. "Mi jefe estaba contento con el contenido".
29:15
Now like a native speaker. Ready? 
334
1755120
1920
Ahora como un hablante nativo. ¿Listo?
29:18
‘My boss was content with the content.’ 
335
1758240
2240
"Mi jefe estaba contento con el contenido".
29:24
Good job. Great job today, guys. 
336
1764000
2400
Buen trabajo. Buen trabajo hoy, muchachos.
29:26
You did really well. And we got some awesome  
337
1766400
2160
Lo hiciste muy bien. Y obtuvimos una
29:28
practice in pronunciation and listening. If you want to leave a comment, 
338
1768560
3840
práctica increíble en pronunciación y comprensión auditiva. Si quieres dejar un comentario,
29:32
leave one down below. I read all of them. 
339
1772400
2640
déjalo abajo. Los lei todos.
29:35
And I'm always super thankful  for my students’ support. 
340
1775040
2960
Y siempre estoy muy agradecido por el apoyo de mis alumnos.
29:38
I'll see you in the next video. 
341
1778640
1200
Te veré en el próximo video.
29:53
Hello, everyone. My name is Fiona. 
342
1793280
2160
Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
29:55
Today, we're going to be  looking at these two words. 
343
1795440
2320
Hoy, vamos a ver estas dos palabras.
29:57
They look the same and they almost sound the same. And knowing the difference is really going to help  
344
1797760
4880
Se ven iguales y casi suenan igual. Y saber la diferencia realmente te ayudará   con
30:02
your English pronunciation and language skills. Keep watching to find out what it is. 
345
1802640
5200
tu pronunciación en inglés y tus habilidades lingüísticas. Sigue mirando para saber qué es.
30:13
Let's begin. First, I'm going to say the sentence  
346
1813920
3120
Vamos a empezar. Primero, voy a decir la oración
30:17
really quickly. Listen well. 
347
1817040
1680
muy rápido. Escucha bien.
30:19
‘It took a minute to find the minute crack.’ Okay, I'll slow down. 
348
1819840
10713
'Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto'. Está bien, reduciré la velocidad.
30:30
‘It took a minute to find the minute crack.’ Let's have a look at the sentence. 
349
1830553
2887
'Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto'. Echemos un vistazo a la oración.
30:34
‘It took a minute to find the minute crack.’ What two words go in the blanks here? 
350
1834800
7760
‘Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto’. ¿Qué dos palabras van en los espacios en blanco aquí?
30:43
Any ideas? Well the answer is, 
351
1843760
3760
¿Algunas ideas? Bueno, la respuesta es:
30:48
‘It took a minute to find the minute crack.’ Again they look like the same word  
352
1848320
7360
"Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto". Nuevamente, parecen la misma palabra,
30:55
but they're two different words. Pronunciation here is key. 
353
1855680
3920
pero son dos palabras diferentes. La pronunciación aquí es clave.
31:00
Let me tell you why. Okay, let's have a look at  
354
1860480
3040
Déjame decirte por qué. Bien, echemos un vistazo a
31:03
our two words a little bit closer. We have ‘minute’ and ‘minute’. 
355
1863520
4880
nuestras dos palabras un poco más de cerca. Tenemos 'minuto' y 'minuto'.
31:09
They look the same with the spelling but the  pronunciation and the meanings are different. 
356
1869280
5440
Se ven iguales con la ortografía, pero la pronunciación y los significados son diferentes.
31:15
It's a heteronym. What's a heteronym? 
357
1875520
3040
Es un heterónimo. ¿Qué es un heterónimo?
31:19
Well it's where you have two  words that have the same spelling 
358
1879120
3760
Bueno, es donde tienes dos palabras que tienen la misma ortografía
31:22
but the meanings and the  pronunciations are different. 
359
1882880
3280
pero los significados y las pronunciaciones son diferentes.
31:27
Okay, let's look at our  two words in closer detail. 
360
1887280
4080
Bien, veamos nuestras dos palabras con más detalle.
31:31
We have the meanings and the pronunciations. 
361
1891360
2480
Tenemos los significados y las pronunciaciones.
31:34
Word number one is ‘minute’/ˈmɪnɪt/. ‘minute’ is a time noun. 
362
1894640
4800
La palabra número uno es ‘minuto’/ˈmɪnɪt/. 'minuto' es un sustantivo de tiempo.
31:39
It can mean 60 seconds - a literal  minute or a short amount of time. 
363
1899440
4560
Puede significar 60 segundos, un minuto literal o un breve período de tiempo.
31:44
Let me show you sentence number one. ‘Class ends in a minute.’ 
364
1904720
4240
Déjame mostrarte la oración número uno. "La clase termina en un minuto". La
31:49
Class ends in one minute - 60 seconds. That's all the time left. 
365
1909520
4480
clase termina en un minuto: 60 segundos. Eso es todo el tiempo que queda.
31:55
Sentence number two. ‘Wait a minute.’ 
366
1915120
2480
Oración número dos. "Espera un minuto".
31:58
Can you wait a short amount of time, please? 
367
1918720
2640
¿Puedes esperar un poco de tiempo, por favor?
32:01
‘Wait a minute.’ Now let's look at pronunciation. 
368
1921920
4320
'Espera un minuto'. Ahora veamos la pronunciación.
32:07
Repeat after me. minute 
369
1927120
2400
Repite después de mi. minuto
32:11
minute Word number two is ‘minute’ /maɪˈnjuːt/. 
370
1931440
5440
minuto La palabra número dos es ‘minuto’ /maɪˈnjuːt/.
32:16
‘minute’ is an adjective. It describes something small  
371
1936880
5360
'minuto' es un adjetivo. Describe algo pequeño
32:22
or something in a lot of detail. So you're looking very closely at something. 
372
1942240
5600
o algo con mucho detalle. Así que estás mirando muy de cerca algo.
32:28
I have two sentences to show you this. Sentence number one. 
373
1948960
3680
Tengo dos oraciones para mostrarte esto. Oración número uno.
32:33
‘She examined the contract in minute detail.’ She looked really closely at the contract. 
374
1953760
8080
Examinó el contrato en detalle . Miró muy de cerca el contrato.
32:42
She found all of the details. Sentence number two. 
375
1962480
4160
Encontró todos los detalles. Oración número dos.
32:47
‘The baby's hands are minute.’ They're tiny. 
376
1967520
3760
Las manos del bebé son diminutas. Son diminutas.
32:51
They're really small. The baby has very small hands okay 
377
1971280
5200
Son muy pequeños. El bebé tiene manos muy pequeñas, está bien.
32:56
Let's look at pronunciation. Repeat after me. 
378
1976480
3120
Veamos la pronunciación. Repite después de mi.
33:01
minute minute 
379
1981200
2880
minuto minuto
33:06
Now let's have a look at our main sentence. ‘It took a minute to find the minute crack.’ 
380
1986160
5440
Ahora echemos un vistazo a nuestra oración principal. "Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto".
33:12
Let's break it down. ‘It took a minute …’ 
381
1992480
3440
Vamos a desglosarlo. "Tomó un minuto...".
33:15
It took a short amount of time or 60 seconds ‘ … to find the minute crack.’ 
382
1995920
5840
Tomó un breve período de tiempo o 60 segundos "... para encontrar la grieta del minuto".
33:21
To find the very small crack in my phone screen. Okay. 
383
2001760
5840
Para encontrar la grieta muy pequeña en la pantalla de mi teléfono. Bueno.
33:28
‘It took a minute to find the minute crack.’ 
384
2008320
3360
"Me tomó un minuto encontrar la grieta del minuto".
33:33
Now let's practice pronunciation. We're gonna go slow to start and then speed up. 
385
2013200
5360
Ahora practiquemos la pronunciación. Vamos a ir despacio para empezar y luego acelerar.
33:39
Repeat after me. ‘It took a minute to find the minute crack.’ 
386
2019440
15680
Repite después de mi. "Me tomó un minuto encontrar la grieta del minuto".
33:55
Now like a native speaker. ‘It took a minute to find the minute crack.’ 
387
2035120
4000
Ahora como un hablante nativo. "Tomó un minuto encontrar la grieta del minuto".
33:59
Well done. Great job, guys. 
388
2039120
2560
Bien hecho. Buen trabajo chicos.
34:01
You got some awesome listening and  pronunciation practice in today. 
389
2041680
4480
Tuviste una increíble práctica de comprensión auditiva y pronunciación hoy.
34:06
If you want to leave a comment to let  me know what you thought of this video, 
390
2046160
3200
Si quieres dejar un comentario para hacerme saber lo que piensas de este video,
34:09
leave them down below. And as always I'm really really  
391
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déjalo abajo. Y como siempre, estoy muy, muy
34:12
thankful for my students support. I'll see you in the next video. 
392
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7040
agradecida por el apoyo de mis estudiantes. Te veré en el próximo video.
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Hello, everyone. My name is Fiona. 
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Hola a todos. Mi nombre es Fiona.
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Today, we are going to be  looking at two words that  
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Hoy, vamos a ver dos palabras
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will really help with your English listening and pronunciation skills. 
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2074720
3280
que realmente te ayudarán con tus habilidades de escucha y pronunciación en inglés.
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You can see that they look the same, but how do they sound? 
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3360
Puedes ver que se ven iguales, pero ¿cómo suenan?
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And what's the difference? Keep watching to find out why. 
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5120
¿Y cuál es la diferencia? Sigue mirando para descubrir por qué.
34:52
Are you ready? Let's begin. 
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¿Estás listo? Vamos a empezar.
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First, I will say the sentence quickly. So really listen well. 
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4000
Primero, diré la oración rápidamente. Así que realmente escucha bien.
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‘I make live videos where I live.’ Second time slower. 
400
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'Hago videos en vivo donde vivo'. Segunda vez más lento.
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‘I make live videos where I live.’ Okay, let me show you the sentence. 
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2835
"Hago videos en vivo donde vivo". Bien, déjame mostrarte la oración.
35:20
‘I make live videos where I live.’ What two words go in the blanks here? 
402
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3885
‘Hago videos en vivo donde vivo’. ¿Qué dos palabras van en los espacios en blanco aquí?
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Can you tell me? Well, the answer is 
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4080
¿Usted pude decirme? Bueno, la respuesta es
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‘I make live videos where I live.’ 
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3120
"Hago videos en vivo donde vivo".
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I know. I know. They look the same but  
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Lo sé. Lo sé. Se ven iguales
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they're two different words. Let me tell you why. 
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2720
pero son dos palabras diferentes. Déjame decirte por qué.
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Let's have a look at our two words in more detail. We have ‘live’ and ‘live’. 
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5280
Echemos un vistazo a nuestras dos palabras con más detalle. Tenemos 'live' y 'live'.
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The spelling is the same but the  pronunciation and the meaning is different. 
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2146560
4000
La ortografía es la misma, pero la pronunciación y el significado son diferentes.
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It's a heteronym. What's a heteronym? 
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2151360
2880
Es un heterónimo. ¿Qué es un heterónimo?
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It's where you have two words … where the spelling is the same but the  
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2155200
3840
Es donde tienes dos palabras... donde la ortografía es la misma pero los
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meanings and the pronunciations are different. Let's have a look at the meaning and the  
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5360
significados y las pronunciaciones son diferentes. Echemos un vistazo al significado y la
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pronunciation of our two words. I’ll start with ‘live’. 
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pronunciación de nuestras dos palabras. Voy a empezar con 'en vivo'.
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‘live’ is an adjective. It means something that is happening right now. 
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4720
'vivir' es un adjetivo. Significa algo que está sucediendo ahora mismo.
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You can go and see it with your own eyes. Like a broadcast or a concert. 
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4480
Puedes ir y verlo con tus propios ojos. Como una transmisión o un concierto.
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Here are two sentences to show you this. The first one, 
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3280
Aquí hay dos oraciones para mostrarle esto. El primero,
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‘The live debate is happening right now.’ 
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2560
"El debate en vivo está ocurriendo ahora mismo".
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The live debate is happening right this second. You can go and watch it. 
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5120
El debate en vivo está ocurriendo en este segundo. Puedes ir y verlo.
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And number two. ‘I like watching live streams on the internet.’ 
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4000
Y número dos. "Me gusta ver transmisiones en vivo en Internet".
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I like watching people broadcast themselves on  the internet live right now as it's happening. 
419
2198320
6640
Me gusta ver a las personas transmitirse a sí mismas en Internet en vivo en este momento mientras sucede.
36:47
Let's practice pronunciation. Repeat after me. 
420
2207280
3120
Practiquemos la pronunciación. Repite después de mi.
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‘live’ ‘live’ 
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2211520
2320
'live' 'live'
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Our second word is ‘live’. ‘live’ is a verb. 
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4080
Nuestra segunda palabra es 'live'. 'vivir' es un verbo.
37:00
It means to make your home somewhere. And I have two sentences to show you this. 
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5600
Significa hacer tu hogar en alguna parte. Y tengo dos oraciones para mostrarte esto.
37:06
‘I live in America.’ It's where I live. 
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3360
‘Vivo en Estados Unidos’. Es donde vivo.
37:10
The country where my home is. 
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2230320
1760
El país donde está mi casa.
37:13
And sentence number two, ‘They live across the street from me.’ 
426
2233200
3920
Y la oración número dos: "Viven enfrente de mí".
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I live here - my house. They live across the street. 
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2237840
4240
Vivo aquí, mi casa. Viven al otro lado de la calle.
37:22
Their house is across the street from my house. Okay, let's practice pronunciation. 
428
2242080
6400
Su casa está al otro lado de la calle de mi casa. Bien, practiquemos la pronunciación.
37:30
‘live’ ‘live’ 
429
2250080
2240
'live' 'live'
37:34
Now let's go back to our main sentence. ‘I make live videos where I live.’ 
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2254160
5280
Ahora volvamos a nuestra oración principal. "Hago videos en vivo donde vivo".
37:41
I make live videos that are happening right now. ‘I make live videos where I live.’ 
431
2261440
12355
Hago videos en vivo que están sucediendo en este momento. "Hago videos en vivo donde vivo"
37:53
- where my home is. ‘I make live videos where I live.’ 
432
2273795
1645
, donde está mi casa. "Hago videos en vivo donde vivo".
37:55
Okay let's practice pronunciation. We'll go slowly to start, 
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2275440
4240
Bien, practiquemos la pronunciación. Iremos despacio para empezar
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and then we'll speed up like a native speaker. Repeat after me. 
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2279680
4160
y luego aceleraremos como un hablante nativo. Repite después de mi.
38:04
‘I make live videos where I live.’ 
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4880
"Hago videos en vivo donde vivo".
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Okay, a little bit faster now. ‘I make live videos where I live.’ 
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2294560
4880
Bien, un poco más rápido ahora. "Hago videos en vivo donde vivo".
38:23
Well done. Great job today, guys. 
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2303760
2320
Bien hecho. Buen trabajo hoy, muchachos.
38:26
You had some really great practice in  English listening and pronunciation. 
438
2306080
4480
Tuviste muy buena práctica en escuchar y pronunciar en inglés.
38:30
If you want to go and learn some more, then you can check out any of our other videos. 
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2310560
3920
Si desea ir y aprender un poco más , puede ver cualquiera de nuestros otros videos.
38:34
There's some real gems there. And if you want to leave a  
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3280
Hay algunas verdaderas gemas allí. Y si quieres dejar un
38:37
comment, leave one down below. I'll see you in the next one.
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comentario, déjalo abajo. Te veré en la próxima.
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