English Pronunciation Course for Beginners | Learn Vowel and Consonant Sounds | 27 Lessons

Hi, guys. This is F@nny.

Hola chicos. Esta es Fanny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este vídeo de pronunciación en inglés.

In this video we will focus on two English vowel sounds:

En este video nos centraremos en dos sonidos de vocales en inglés:

/I/ and /i:/

/I/ y /i:/

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ahora sé que suenan muy similares, pero son diferentes.

And they are two very important vowel sounds in English.

Y son dos sonidos vocálicos muy importantes en inglés.

So let's start with our two example words:

Entonces, comencemos con nuestras dos palabras de ejemplo:

sit

sentarse.

Now listen to how I pronounce this word.

Ahora escuche cómo pronuncio esta palabra.

sit

sentarse

Can you hear the /i/ sound?

¿Puedes oír el sonido /i/?

sit

siéntate

Now listen to another word:

Ahora escucha otra palabra:

seat

asiento

Can you hear the pronunciation?

¿Puedes oír la pronunciación?

seat

asiento

/i:/ sound.

/i:/ sonido.

seat

Siéntate,

sit

siéntate

seat

,

I know it can be difficult at first.

sé que puede resultar difícil al principio.

But with a little bit of practice, I'm sure you will hear them differently.

Pero con un poco de práctica, estoy seguro de que los escucharás de manera diferente.

Although they are similar, they are two different vowel sounds.

Aunque son similares, son dos sonidos vocálicos diferentes.

I promise you by the end of this video you will hear and pronounce them differently.

Te prometo que al final de este video los escucharás y pronunciarás de manera diferente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready students.

Prepárense estudiantes.

I'm gonna help you make these vowel sounds /I/ and /i:/.

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos vocálicos /I/ y /i:/.

I really want you to be able to hear the difference

Realmente quiero que puedas escuchar la diferencia

and to pronounce them correctly.

y pronunciarlas correctamente.

It is very important for you to know the IPA spelling.

Es muy importante que conozca la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo mi boca.

And always repeat after me in this video.

Y repite siempre conmigo en este vídeo.

I know that you can master these vowel sounds.

Sé que puedes dominar estos sonidos vocálicos.

Let's get started.

Empecemos.

First, let's try to make the sound /I/.

Primero, intentemos hacer el sonido /I/.

So when you pronounce it,

Entonces, cuando lo pronuncias,

your tongue is a little higher in your mouth,

tu lengua está un poco más arriba en la boca,

closer to the front.

más cerca del frente.

/I/ Stretch out your lips a little.

/I/ Estira un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/I/ Repeat after me.

/I/ Repite conmigo.

/I/

/I/

Let’s now practice with the word, sit.

Practiquemos ahora con la palabra sentarse.

Repeat after me.

Repite después de mi.

sit

siéntense

Good guys.

Buenos chicos.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Practiquemos ahora el segundo sonido, /i:/.

So the tongue has the same position.

Entonces la lengua tiene la misma posición.

It's a little bit higher, closer to the front.

Está un poco más alto, más cerca del frente.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Pero, cuando dices /i:/, estiras un poco más los labios.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Tus labios también deberían sentirse un poco más apretados.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Repite conmigo.

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Practiquemos con la palabra asiento.

Repeat after me.

Repite después de mi.

seat

asiento

Good guys.

Buenos chicos.

So we're going to use minimal pairs.

Entonces usaremos pares mínimos.

They’re words with very similar sounds,

Son palabras con sonidos muy similares,

but the actual vowel sounds are different.

pero los sonidos vocálicos reales son diferentes.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Y son una muy buena manera de practicar estos sonidos vocálicos.

So let's now practice together.

Así que ahora practiquemos juntos.

First, just the sounds.

Primero, sólo los sonidos.

Watch my mouth.

Cuida mi boca.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

/I/

/I/

/i:/

/i:/

/I/

/

/i:/

I

/I/

/ /

/i:/

i:/ /

/I/

I/ /i:/ /I/

/i:/

/i:/ ¿

Can you see my mouth?

Puedes ver mi boca?

Okay let's now practice with the words.

Bien, ahora practiquemos con las palabras.

sit

Siéntate

seat

, siéntate

sit

,

seat

siéntate

sit

, siéntate

seat

, siéntate

sit

, siéntate

seat

,

Good job guys.

buen trabajo, chicos.

Okay guys let's now move on to minimal pairs.

Bien chicos, pasemos ahora a los pares mínimos.

I have a few for you.

Tengo algunos para ti.

I'm gonna read them to you.

Te los voy a leer.

I want you to be very careful.

Quiero que tengas mucho cuidado.

Look at my mouth - how it moves.

Mira mi boca, cómo se mueve.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

Let's get started.

Empecemos.

Let's practice further.

Practiquemos más.

I'm now going to show you some words

Ahora te mostraré algunas palabras

and I want you to read them with the proper English vowel sound.

y quiero que las leas con el sonido vocálico adecuado en inglés.

/I/ or /i:/

/I/ o /i:/

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Which one is it?

¿Cuál es?

Is it sit or is it seat?

¿Es sentado o es asiento?

Of course it is sit.

Por supuesto que es sentarse.

Next word.

Siguiente palabra.

Is it chick or is it cheek?

¿Es pollito o es mejilla?

It's chick.

Es pollito.

Next word.

Siguiente palabra.

fill or feel?

llenar o sentir?

fill

llenar

Next word.

la siguiente palabra.

his or he's?

¿suyo o él?

Of course his.

Por supuesto el suyo.

chin or cheat?

barbilla o trampa?

Its cheat.

Es una trampa.

Is it pip or is it peep?

¿Es pip o es peep?

Of course people it’s pip.

Por supuesto que es pip.

Next word.

Siguiente palabra.

bitch or beach?

perra o playa?

It's beach.

Es playa.

Then we have sit or seat.

Luego tenemos que sentarnos o sentarnos.

Which one is it?

¿Cuál es?

It's seat.

Es asiento.

his oh he's?

su oh él es?

It's he's.

Es el.

And finally, is it hill or heel?

Y por último, ¿es colina o tacón?

It's heel.

Es tacón.

Great guys.

Grandes chicos.

Let's continue on.

Sigamos adelante.

Okay guys, let's now move on to sentences.

Bien chicos, pasemos ahora a las oraciones.

I have a few sentences for you with different /I/ and /i:/ sounds.

Tengo algunas oraciones para ti con diferentes sonidos /I/ y /i:/.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite conmigo.

The first sentence is:

La primera frase es:

Pick a seat and sit without making a peep.

Elige un asiento y siéntate sin decir nada.

The second sentence:

La segunda frase:

Don't peel a peach or eat its pit.

No peles un melocotón ni te comas su hueso.

And finally.

Y finalmente.

I feel sick and ill after eating the big meal.

Me siento enfermo y enfermo después de comer esa gran comida.

Excellent guys. Let's move on.

Excelentes chicos. Vamonos.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

I know you now have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Sé que ahora comprendes mejor la diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés

/I/ and /i:/.

/I/ y /i:/.

It's difficult.

Es difícil.

It takes time and practice to master,

Se necesita tiempo y práctica para dominarlo,

but you can do it.

pero puedes hacerlo.

So keep practicing and make sure to watch my other pronunciation videos

Así que sigue practicando y asegúrate de ver mis otros videos de pronunciación,

very important if you want to improve your English skills.

muy importantes, si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

If you’ve liked it and if you want to see other videos,

Si te ha gustado y quieres ver otros vídeos

please show me your support.

por favor muéstrame tu apoyo.

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Bye

Adiós

Hello guys and welcome to this English pronunciation video.

, hola chicos y bienvenidos a este vídeo de pronunciación en inglés.

In this video, I'm going to focus on two very important vowel sounds in English.

En este vídeo, me centraré en dos sonidos vocálicos muy importantes en inglés.

/e/ and /ɪ/

/e/ y /ɪ/

Let's take two example words.

Tomemos dos palabras de ejemplo.

The first word is 'bed'.

La primera palabra es "cama".

Can you hear /e/ the sound?

¿Puedes oír /e/ el sonido?

'bed'

'cama'

Now the second word is, bid.

Ahora la segunda palabra es oferta.

Can you hear the /ɪ/ sound?

¿Puedes oír el sonido /ɪ/?

bid

bid

bed

bed

bid

bid

I know they sound similar, but they are different.

Sé que suenan similares, pero son diferentes.

And with a little bit of practice, you will start hearing them differently.

Y con un poco de práctica, empezarás a escucharlos de forma diferente.

I promise you that.

Te lo prometo.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I am going to help you make these sounds /e/ and /ɪ/.

Voy a ayudarte a hacer estos sonidos /e/ y /ɪ/.

I want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Quiero que puedas escuchar la diferencia y pronunciarlas correctamente.

It's very important, also for you to know the IPA spelling.

También es muy importante que conozcas la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo mi boca.

And as usual, repeat after me.

Y como siempre, repite conmigo.

I know that you can master these vowel sounds, So let's get to it.

Sé que puedes dominar estos sonidos vocálicos, así que vamos a ello.

So let's first practice how to make the sound /e/.

Así que primero practiquemos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Entonces tu lengua está en la parte media de tu boca.

/e/

/e/

Watch my mouth. How it moves.

Cuida mi boca. Cómo se mueve.

/e/

/e/ ¿

Can you watch my mouth and repeat after me now?

Puedes cuidar mi boca y repetir conmigo ahora?

/e/

/e/

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Bien, ahora practiquemos con la palabra "cama".

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

bed

cama

Good job.

Buen trabajo.

Moving on to the sound /ɪ/.

Pasando al sonido /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ahora tu lengua - está un poco más alta que para el sonido /e/.

And you should stretch out your lips a little.

Y deberías estirar un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/

/ɪ/

So let's practice. Repeat after me.

Así que practiquemos. Repite después de mi.

/ɪ/

/ɪ/

Let's practice with a word, ‘bid’.

Practiquemos con una palabra, 'oferta'.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite conmigo.

bid

oferta

Okay guys, let's now use minimal pairs -

Bien chicos, usemos ahora pares mínimos:

same words only the vowel sounds change.

las mismas palabras, solo cambian los sonidos de las vocales.

They're a good way to practice these sounds.

Son una buena manera de practicar estos sonidos.

But first just the sounds,

Pero primero solo los sonidos,

so just watch how my mouth moves

así que observa cómo se mueve mi boca

and repeat after me.

y repite después de mí.

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

/e/

/e/

/ɪ/

/ɪ/

Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

Tomemos ahora las palabras 'cama' y 'oferta'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

bed

oferta de

bid

cama

bed

oferta

bid

de

bed

cama

bid

oferta de

bed

cama oferta de cama

bid Good, guys.

Bien, chicos.

Okay guys, let's now read minimal pairs together.

Bien chicos, ahora leamos juntos los pares mínimos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

Let's go.

Vamos.

Okay let's continue practicing.

Bien, sigamos practicando.

I'm now going to show you some words

Ahora te mostraré algunas palabras

and I want you to read them with the proper English vowel sound

y quiero que las leas con el sonido vocálico adecuado en inglés

/e/ and /ɪ/.

/e/ y /ɪ/.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Which one is it?

¿Cuál es?

‘beg’ or ‘big’?

¿'mendigar' o 'grande'?

It's beg.

Es suplicar.

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘bet’ or ‘bit’?

¿Cuál es? ¿'apuesta' o 'bit'?

It's ‘bit’.

Es "un poco".

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘mess’ or ‘miss’?

¿Cuál es? ¿'desorden' o 'señorita'?

It’s ‘mess’.

Es un "desastre".

The following word.

La siguiente palabra.

Which one is it? ‘set’ or ‘sit’?

¿Cuál es? ¿'ponerse' o 'sentarse'?

It's ‘set’ of course.

Está "preparado", por supuesto.

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘left’ or ‘lift’?

¿Cuál es? ¿'izquierda' o 'levantamiento'?

lift

levantar

Next word.

Siguiente palabra.

‘hell’ or ‘hill’?

¿'infierno' o 'colina'?

‘hill’ obviously.

'colina' obviamente.

Next word.

Siguiente palabra.

‘beg’ or ‘big’?

¿'mendigar' o 'grande'?

It's ‘big’ this time.

Esta vez es "grande".

Next word.

Siguiente palabra.

‘dead’ or ‘did’?

¿'muerto' o 'muerto'?

It's ‘dead’ of course.

Está "muerto", por supuesto.

Then we have ‘mess’ or ‘miss’?

¿Entonces tenemos 'desorden' o 'señorita'?

It is ‘miss’.

Es 'señorita'.

And finally, ‘dead’ or ‘did’?

Y finalmente, ¿"muerto" o "muerto"?

‘did’

'lo hizo'

Great guys! Let's continue on.

¡Grandes chicos! Sigamos adelante.

Okay guys. Moving on to sentences now.

Bien chicos. Pasando ahora a las frases.

I have sentences for you

Tengo oraciones para ti

and they're filled with /e/ and /ɪ/ sounds.

y están llenas de sonidos /e/ y /ɪ/.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite conmigo.

The first sentence is,

La primera frase es:

‘Ken did not sit on the hill.’

"Ken no se sentó en la colina".

The second sentence,

La segunda frase,

‘My pet pig fell off the cliff.’

"Mi cerdo mascota se cayó del acantilado".

And finally,

Y por último,

‘Set the big desk in the middle.’

"Coloca el escritorio grande en el medio".

Good job, guys. Let's carry on.

Buen trabajo muchachos. Sigamos adelante.

Great guys.

Grandes chicos.

Well now you have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Bueno, ahora comprendes mejor la diferencia entre los sonidos vocálicos en inglés

/e/ and /ɪ/.

/e/ y /ɪ/.

Keep practicing.

Sigue practicando.

Practice makes perfect.

La práctica hace la perfección.

I know you can do it.

Sé que puedes hacerlo.

And make sure to watch the rest of my pronunciation videos.

Y asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

They're very important if you want to improve your English skills.

Son muy importantes si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

If you liked it, please show me your support.

Si te gustó, por favor muéstrame tu apoyo.

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Thank you.

Gracias.

Hello, students. This is F@nny.

Hola estudiantes. Ella es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este vídeo de pronunciación en inglés.

In this video we are going to focus on two English vowel sounds.

En este vídeo nos centraremos en dos sonidos de vocales en inglés.

/e/ and /eɪ/

/e/ y /eɪ/

These are two very important vowel sounds in English.

Estos son dos sonidos vocálicos muy importantes en inglés.

And they sound different even though very similar.

Y suenan diferentes aunque muy similares.

Let's start with two example words.

Comencemos con dos palabras de ejemplo.

The first word is ‘let’.

La primera palabra es "dejar".

Can you hear the sound /e/?

¿Puedes oír el sonido /e/?

‘let’

'dejar'

The second word is ‘late’.

La segunda palabra es 'tarde'.

/eɪ/ ‘late’

/eɪ/ 'tarde'

So ‘let’ and ‘late’

Así que 'let' y 'tarde'

I know to some of you they sound exactly the same.

Sé que para algunos de ustedes suenan exactamente igual.

But with a little bit of practice you will hear the difference,

Pero con un poco de práctica escucharás la diferencia,

and if you keep practising with me,

y si sigues practicando conmigo,

by the end of this video,

al final de este video

I promise you will hear and pronounce them correctly.

te prometo que las escucharás y pronunciarás correctamente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I'm gonna help you make these sounds /e/ and /eɪ/ in English.

Te ayudaré a hacer estos sonidos /e/ y /eɪ/ en inglés.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Quiero que escuches la diferencia y puedas pronunciarlos correctamente.

Also, it's very important to know the IPA spelling,

Además, es muy importante conocer la ortografía IPA,

watch how I move my mouth,

observar cómo muevo la boca

and as usual repeat after me.

y, como siempre, repetir después de mí.

I know that you can master these sounds, so let's get to it.

Sé que puedes dominar estos sonidos, así que vamos a ello.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Entonces tu lengua está en la parte media de tu boca.

Okay, and your mouth and doesn't move. /e/

Vale, y tu boca y no se mueve. /e/

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/e/

/e/

Let's now practice with a word please.

Ahora practiquemos con una palabra por favor.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let

let

For the sound /eɪ/.

Para el sonido /eɪ/.

It's a little bit trickier.

Es un poco más complicado.

It's what we call a diphthong.

Es lo que llamamos diptongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Entonces, en realidad son dos sonidos vocálicos combinados.

/eɪ/

/eɪ/

So as you can see, your mouth moves,

Entonces, como puedes ver, tu boca se mueve

and your tongue goes up a little

y tu lengua sube un poco

as you produce the sound /eɪ/.

al producir el sonido /eɪ/.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/eɪ/

/eɪ/

Let's practise with the word ‘late’.

Practiquemos con la palabra 'tarde'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

late

tarde

Great job!

¡Buen trabajo!

Let's now use minimal pairs.

Usemos ahora pares mínimos.

So words that are extremely similar but the vowel sounds change.

Entonces, palabras que son extremadamente similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Son una muy buena manera de practicar los sonidos de las vocales.

First let's just practice the sounds.

Primero practiquemos los sonidos.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Así que mira cómo se mueve mi boca y repite conmigo.

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

/e/

/e/

/eɪ/

/eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’. Repeat after me.

Usemos ahora nuestras palabras 'let' y 'tarde'. Repite después de mi.

let

vamos

late

tarde

let

vamos

late

tarde

let

vamos

late

tarde

let

vamos

late

tarde

Excellent job, guys.

Excelente trabajo, muchachos.

Let's now find out about other minimal pairs.

Conozcamos ahora otros pares mínimos.

I'm gonna read them to you.

Te los voy a leer.

I want you to repeat after me

quiero que repitas despues de mi

and pay attention to my mouth and how it moves.

y presta atención a mi boca y cómo se mueve.

Let's go.

Vamos.

Excellent guys. Let's move on.

Excelentes chicos. Vamonos.

Ok let's continue practicing.

Ok, sigamos practicando.

Now I'm going to show you some words

Ahora te mostraré algunas palabras

and I want you to read them with the proper English vowel sound

y quiero que las leas con el sonido vocálico adecuado en inglés

/e/ or /eɪ/

/e/ o /eɪ/.

Let's get started.

Comencemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Is it ‘bed’ or ‘bade’?

¿Es 'cama' o 'bade'?

It's ‘bed’ of course.

Es "cama", por supuesto.

Next word.

Siguiente palabra.

‘fell’ or ‘fail’?

¿'cayó' o 'falló'?

Which one is it?

¿Cuál es?

It's ‘fail’.

Es "fracaso".

Next word.

Siguiente palabra.

‘test’? ‘taste’?

'prueba'? 'gusto'?

It’s ‘taste’.

Es "sabor".

‘men’? ‘main’?

'hombres'? 'principal'?

‘main’

'principal'

Next word.

Siguiente palabra.

‘ren’? ‘rain’?

¿'ren'? 'lluvia'?

It's ‘rain’.

Está lloviendo'.

Next ‘sell’ or ‘sale’?

¿Próximo 'vender' o 'rebajar'?

It's ‘sell’.

Es "vender".

Next word.

Siguiente palabra.

‘test’? ‘taste’? Which one is it?

'prueba'? 'gusto'? ¿Cuál es?

In this case, it's ‘test’.

En este caso, es una "prueba".

Next word.

Siguiente palabra.

‘men’? ‘main’?

'hombres'? 'principal'?

It's ‘men’.

Son 'hombres'.

Next word. ‘sell’ or ‘sale’?

Siguiente palabra. ¿'vender' o 'rebajar'?

‘sale’ of course.

'venta' por supuesto.

And finally,

Y finalmente,

‘when’ or ‘wane’?

¿cuándo? o ¿disminución?

It's ‘when’.

Es "cuándo".

Very good.

Muy bien.

Great job guys. Let's carry on.

Buen trabajo chicos. Sigamos adelante.

Okay guys let's now practice with sentences.

Bien chicos, ahora practiquemos con oraciones.

I have sentences containing /e/ and /eɪ/sounds.

Tengo oraciones que contienen sonidos /e/ y /eɪ/.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite conmigo.

The first sentence is:

La primera frase es:

‘Ken made cakes well.’

"Ken hizo bien los pasteles".

The second sentence:

La segunda frase:

‘Tell him to send red paint.’

"Dile que envíe pintura roja".

And finally: ‘Men fed a whale in the rain.’

Y por último: "Los hombres alimentaron a una ballena bajo la lluvia".

Great guys. Let's continue on.

Grandes chicos. Sigamos adelante.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

You now have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Ahora comprendes mejor la diferencia entre los sonidos vocálicos en inglés

/e/ and /eɪ/.

/e/ y /eɪ/.

But keep practicing.

Pero sigue practicando.

It takes time and practice of listening and speaking to master the vowel sounds.

Se necesita tiempo y práctica para escuchar y hablar para dominar los sonidos de las vocales.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

Also make sure you watch the rest of my pronunciation videos.

También asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

Very important if you want to master the English language.

Muy importante si quieres dominar el idioma inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

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See you.

Nos vemos.

Hello, students. This is F@nny.

Hola estudiantes. Ella es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este vídeo de pronunciación en inglés.

In this video, I'm going to focus on two English vowel sounds:

En este video, me concentraré en dos sonidos de vocales en inglés:

/æ/ and /ʌ/

/æ/ y /ʌ/

They sound similar, but they are different

. Suenan similares, pero son diferentes,

so you need to pronounce them differently.

por lo que debes pronunciarlos de manera diferente.

Let's start with two example words.

Comencemos con dos palabras de ejemplo.

My first example word is ‘ran’.

Mi primera palabra de ejemplo es "corrió".

Can you hear the /æ/ sound?

¿Puedes oír el sonido /æ/?

‘ran’

'corrió'

My second word is, ‘run’.

Mi segunda palabra es 'correr'.

/ʌ/ run

/ʌ/ corre,

ran run

corre, corre

Can you hear the difference?

¿Puedes oír la diferencia?

I know they sound very similar.

Sé que suenan muy parecidos.

But if you practise with me,

Pero si practicas conmigo,

I promise by the end of this video,

te prometo que al final de este video

you will hear and pronounce them correctly.

los escucharás y pronunciarás correctamente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I am going to help you make these sounds.

Voy a ayudarte a hacer estos sonidos.

/æ/ and /ʌ/ in English.

/æ/ y /ʌ/ en inglés.

I want you to hear the difference very clearly

Quiero que escuches la diferencia muy claramente

and to be able to pronounce them correctly.

y puedas pronunciarlos correctamente.

Also you should know the IPA spelling,

También debes conocer la ortografía IPA,

watch how I move my mouth,

observar cómo muevo la boca

and please try to always repeat after me.

y tratar de repetir siempre después de mí.

I know you can do it so let's get started.

Sé que puedes hacerlo así que comencemos.

First, let's try to make the sound /æ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Entonces tu lengua está muy abajo en tu boca.

/æ/ Can you repeat after me?

/æ/ ¿Puedes repetir después de mí?

/æ/

/æ/

Let's now use the word, ‘ran’.

Usemos ahora la palabra 'corrió'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

ran

corrió

And now let's produce the sound /ʌ/.

Y ahora produzcamos el sonido /ʌ/.

Your tongue is in the middle part of your mouth. /ʌ/

Tu lengua está en la parte media de tu boca. /ʌ/

Please repeat after me.

Por favor, repite conmigo.

/ʌ/

/ʌ/

Let's now practice with the word ‘run’.

Practiquemos ahora con la palabra 'correr'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

run

corren

Good guys.

Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs.

Usemos ahora pares mínimos.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares, pero los sonidos de las vocales cambian.

A very good way to practice the vowel sounds.

Una muy buena manera de practicar los sonidos vocálicos.

First, just the sounds.

Primero, sólo los sonidos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

/æ/

/æ/

/ʌ/

/ʌ/

/æ/

/æ/

/ʌ/

/

/æ/

ʌ

/ʌ/

/

/æ/

/æ/ /

/ʌ/

ʌ/ /æ / /ʌ/

Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

Usemos ahora las palabras 'corrió' y 'correr'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ran

corrió

run

, corrió

ran

, corrió

run

, corrió

ran

, corrió

run

,

ran

corrió,

run

corrió

Great guys.

. Grandes chicos.

Ok, guys. Let's see other minimal pairs together.

Ok muchachos. Veamos otros pares mínimos juntos.

Repeat after me

Repite conmigo

and pay attention to my mouth

y presta atención a

how it moves. Let's get started.

cómo se mueve mi boca. Empecemos.

Excellent job guys. Let's carry on.

Excelente trabajo chicos. Sigamos adelante.

Okay, guys. Let's practice further.

Bien, chicos. Practiquemos más.

I'm going to show you some words.

Voy a mostrarles algunas palabras.

I want you to read them, but with the proper vowel sound.

Quiero que los leas, pero con el sonido vocálico adecuado.

/æ/ or /ʌ/.

/æ/ o /ʌ/.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with word number one.

Comencemos con la palabra número uno.

Which one is it?

¿Cuál es?

‘hang’ or ‘hung’?

¿'colgar' o 'colgar'?

‘hung’

'colgado'

Very good.

Muy bien.

Next word.

Siguiente palabra.

dad or dud?

¿papá o tío?

dud

fracaso

Next word.

Siguiente palabra.

rag or rug?

trapo o alfombra?

rag

trapo

Next word.

Siguiente palabra.

F@nny or funny?

¿F@nny o gracioso?

funny

gracioso

Next word.

Siguiente palabra.

stab or stub?

¿puñalada o trozo?

It's ‘stab’.

Es una 'puñalada'.

Next word.

Siguiente palabra.

hang or hung?

colgar o colgar?

It's ‘hang’.

Es "colgar".

Next word.

Siguiente palabra.

dad or dud?

¿papá o tío?

It’s ‘dad’.

Es 'papá'.

Next word.

Siguiente palabra.

rag or rug?

trapo o alfombra?

rug

alfombra

Next word.

Siguiente palabra.

stab or stub?

¿puñalada o trozo?

It’s ‘stub’.

Es 'trozo'.

And finally,

Y finalmente,

F@nny or funny?

¿F@nny o gracioso?

It's ‘F@nny’.

Es 'F@nny'.

Very good guys.

Muy buenos chicos.

Awesome guys. Let's move on.

Muchachos geniales. Vamonos.

Okay, guys. Let's move on to sentences now.

Bien, chicos. Pasemos ahora a las frases.

I have sentences for you and they all contain /æ/ and /ʌ/ sounds.

Tengo oraciones para ti y todas contienen los sonidos /æ/ y /ʌ/.

so pay attention and repeat after me.

así que presta atención y repite conmigo.

The first sentence is:

La primera frase es:

‘My funny uncle must come’.

"Mi tío gracioso debe venir".

The second sentence:

La segunda frase:

‘The bad crab stunk’.

"El cangrejo malo apestaba".

And finally: ‘F@nny must teach funny slang’.

Y por último: 'F@nny debe enseñar jerga divertida'.

Excellent, guys. Let's move on.

Excelente, chicos. Vamonos.

Great job, guys.

Buen trabajo chicos.

I know it's hard but you now have a better understanding of the

Sé que es difícil, pero ahora comprendes mejor la

difference between the English vowel sounds /æ/ and /ʌ/.

diferencia entre los sonidos vocálicos en inglés /æ/ y /ʌ/.

Keep practicing.

Sigue practicando.

It takes time and practice of listening and speaking to master the English vowel sounds.

Se necesita tiempo y práctica para escuchar y hablar para dominar los sonidos de las vocales en inglés.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

And also make sure to watch the rest of my pronunciation videos.

Y también asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

They're very important if you want to improve your English skills.

Son muy importantes si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

If you've liked it show me your support.

Si te ha gustado muéstrame tu apoyo.

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Bye.

Adiós.

Hi guys. This is F@nny.

Hola chicos. Ella es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este vídeo de pronunciación en inglés.

In this video, I'm gonna focus on two tricky sounds:

En este video, me concentraré en dos sonidos complicados:

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ y /ɔ:/

Sounds similar,

Suenan similares,

but they are very different

pero son muy diferentes

and you need to hear the difference and to pronounce them differently.

y necesitas escuchar la diferencia y pronunciarlos de manera diferente.

Let's take two example words shall we...

Tomemos dos palabras de ejemplo, ¿de acuerdo?

The first word is 'so'.

La primera palabra es "entonces".

/əʊ/ is the sound.

/əʊ/ es el sonido.

Can you hear it?

¿Puedes oirlo?

'so'

'entonces'

The second word is 'saw'.

La segunda palabra es 'vio'.

The sound is /ɔ:/.

El sonido es /ɔ:/.

Can you hear it?

¿Puedes oirlo?

so /səʊ/

entonces /səʊ/

saw /sɔː/

vio /sɔː/

Now I know they sound very similar to most of you.

Ahora sé que a la mayoría de ustedes les suenan muy similares.

But they are different

Pero son diferentes

and with a little bit of practice, you will improve your skills.

y con un poco de práctica mejorarás tus habilidades.

I promise you by the end of this video,

Te prometo que al final de este video

you will hear and pronounce them differently.

los escucharás y pronunciarás de manera diferente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Let's go guys!

¡Vamos chicos!

I'm gonna help you make these sounds

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos

/əʊ/ and /ɔ:/ in English.

/əʊ/ y /ɔ:/ en inglés.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Quiero que escuches la diferencia y puedas pronunciarlos correctamente.

Also you should know the IPA spelling.

También debes conocer la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo mi boca.

And please try to repeat after me.

Y por favor intenta repetir después de mí.

I know you can do this so let's get to it.

Sé que puedes hacer esto, así que hagámoslo.

First, let's make the sound /əʊ/.

Primero, hagamos el sonido /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ es en realidad un diptongo.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Entonces son dos sonidos vocálicos /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Así como lo pronuncias, como puedes ver, mi boca es bastante redonda.

It moves and it becomes smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice.

Practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/əʊ/

/əʊ/

Let's practice now with the word 'so'.

Practiquemos ahora con la palabra 'so'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so

entonces

And now for the sound /ɔ:/.

Y ahora el sonido /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Como puedes ver mi boca también es redonda pero no se mueve.

And the sound is a tiny bit longer.

Y el sonido es un poquito más largo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice. Repeat after me.

Practiquemos. Repite después de mi.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Tomemos la palabra 'vio'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

saw

vio

Good.

bien.

Let's now use minimal pairs.

Usemos ahora pares mínimos.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar estos sonidos vocálicos.

First, let's just practice the sounds.

Primero, practiquemos los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite conmigo.

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/

/əʊ/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Tomemos ahora nuestras palabras 'so' y 'saw'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so

así

saw

que vi

so

, así

saw

que vi

so

, así

saw

que vi

so

, así que

saw

vi

Excellent guys.

Excelentes chicos.

Okay students let's now move on to minimal pairs together.

Bien, estudiantes, pasemos ahora juntos a pares mínimos.

I'm gonna read them to you. You should repeat after me.

Te los voy a leer. Deberías repetir después de mí.

And watch my mouth - how it moves.

Y mira mi boca, cómo se mueve.

Let's get started.

Empecemos.

Good guys. Let's carry on.

Chicos buenos. Sigamos adelante.

Okay guys. Let's practice further.

Bien chicos. Practiquemos más.

I'm going to show you a couple of words.

Voy a mostrarles un par de palabras.

I want you to read them with the proper English vowel sound:

Quiero que los leas con el sonido vocálico adecuado en inglés:

/əʊ/ or /ɔ:/

/əʊ/ o /ɔ:/

Let's get to.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Is it stoke or stalk?

¿Es avivar o acechar?

Which one is it?

¿Cuál es?

It's stoke.

Es excitación.

Next word.

Siguiente palabra.

moaning or morning?

gemidos o mañana?

It's 'morning' of course.

Es "mañana", por supuesto.

Next word.

Siguiente palabra.

code or cord?

¿Código o cable?

code

código

Next word.

Siguiente palabra.

stoke or stork?

¿avivar o cigüeña?

stork. Very nice.

cigüeña. Muy lindo.

Next word.

Siguiente palabra.

poke or pork?

¿empujar o cerdo?

It's 'poke'. Very good.

Es 'empujar'. Muy bien.

Next word.

Siguiente palabra.

boat or bought?

barco o comprado?

Its 'bought'.

Está 'comprado'.

Next word.

Siguiente palabra.

poke or pork?

¿empujar o cerdo?

It's 'pork', guys.

Es "cerdo", muchachos.

Next word.

Siguiente palabra.

hone or horn?

afinar o cuerno?

horn

bocina

Then we have 'code' or 'cord'?

¿Entonces tenemos 'código' o 'cordón'?

It's 'cord'.

Es 'cordón'.

And finally...

Y por último... ¿

boat or bought?

barco o comprado?

'boat' Very nice.

'barco' Muy bonito.

That was excellent guys. Let's move on.

Eso fue excelente muchachos. Vamonos.

Ok, guys. Moving on to sentences containing /əʊ/ and /ɔ:/ sounds.

Ok muchachos. Pasando a oraciones que contienen los sonidos /əʊ/ y /ɔ:/.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite conmigo.

The first sentence,

En la primera frase,

I saw four crows fly low.

vi cuatro cuervos volar bajo.

Second sentence...

Segunda frase...

Joe chose pork and corn.

Joe eligió carne de cerdo y maíz.

And finally...

Y finalmente...

There's more snow on the low shore.

Hay más nieve en la orilla baja.

Great guys. Let's move on.

Grandes chicos. Vamonos.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

You now have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Ahora comprendes mejor la diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ y /ɔ:/

But keep practicing.

pero sigue practicando.

It takes time and practice

Se necesita tiempo y práctica

speaking and listening to master these vowel sounds.

para hablar y escuchar para dominar estos sonidos vocálicos.

But you can do!

¡Pero puedes hacerlo!

Also, make sure you watch the rest of my pronunciation videos.

Además, asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

Very important if you want to master the English language.

Muy importante si quieres dominar el idioma inglés.

So see you next time.

Así que nos vemos la próxima vez.

Thank you so much for watching guys.

Muchas gracias por mirar chicos.

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See you.

Nos vemos.