12 Grammar Checkups | Practice Questions for English Tenses | PRESENT PAST FUTURE

Let's start with the first checkup.

Empecemos por el primer chequeo.

In this checkup, I want you to focus on the ‘be’ verbs.

En este chequeo, quiero que te concentres en los verbos 'be'.

Remember ‘be’ verbs, in the present simple tense, can be ‘is’, ‘am’, or ‘are’.

Recuerde que los verbos 'be', en tiempo presente simple, pueden ser 'is', 'am' o 'are'.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘She _ blank _ at school.’

Dice: "Ella _ en blanco _ en la escuela".

The subject of this sentence is ‘she’.

El sujeto de esta oración es 'ella'.

What ‘be’ verb do we use for ‘she’?

¿Qué verbo 'ser' usamos para 'ella'?

The correct answer is ‘is’.

La respuesta correcta es 'es'.

Now if you were thinking of the negative, the

Ahora bien, si estuvieras pensando en lo negativo, la

correct answer would be ‘she isn't’

respuesta correcta sería "ella no lo es"

or ‘she is not’.

o "ella no lo es".

That's correct as well.

Eso también es correcto.

And if we want to use a contraction for ‘she is’, we can say ‘she's at school’

Y si queremos usar una contracción para "ella es", podemos decir "ella está en la escuela".

For the next one, it says, ‘They _ blank _ twenty years old.’

Para la siguiente, dice, "Ellos _ en blanco _ tienen veinte años".

The subject of this sentence is ‘they’.

El sujeto de esta oración es 'ellos'.

What ‘be’ verb do we use for ‘they’?

¿Qué verbo 'be' usamos para 'ellos'?

The correct answer is ‘are’.

La respuesta correcta es 'son'.

For the negative, you can also use ‘aren't’ or ‘are not’.

Para lo negativo, también puedes usar "no son" o "no son".

Also if you want to use the contraction for ‘they are’, you can say,

Además, si desea utilizar la contracción de "ellos son", puede decir

‘They're 20 years old.’

"Tienen 20 años".

The next sentence says, ‘His father _ blank_ busy.’

La siguiente frase dice: "Su padre _ en blanco_ ocupado".

The subject of this sentence is ‘his father’.

El sujeto de esta frase es 'su padre'.

What subject pronoun do we use for ‘his father’?

¿Qué pronombre sujeto usamos para 'su padre'?

The correct answer is ‘he’.

La respuesta correcta es 'él'.

Remember for ‘he’, ‘she’, ‘it’, the ‘be’ verb is ‘is’.

Recuerde que para 'él', 'ella', 'eso', el verbo 'be' es 'es'.

For the negative, we can say ‘isn't’ or ‘is not’.

Para lo negativo, podemos decir "no es" o "no es".

And for a contraction, for ‘father’ and ‘is’, we can say, ‘His father's busy.’

Y para una contracción, para "padre" y "es", podemos decir: "Su padre está ocupado".

Now I want you to try to find the mistakes in this sentence.

Ahora quiero que intentes encontrar los errores en esta oración.

‘We isn't good friends.’

"No somos buenos amigos."

Did you find the mistake?

¿Encontraste el error?

This is the mistake.

Este es el error.

The subject is ‘we’ and the ‘be’ verb is ‘are’.

El sujeto es "nosotros" y el verbo "ser" es "son".

Therefore, the correct answer is ‘we are not’,

Por lo tanto, la respuesta correcta es "no somos"

or the contraction, ‘we aren't good friends.’

o la contracción "no somos buenos amigos".

The next sentence.

La siguiente frase.

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

‘Are John a teacher?’

'¿John es profesor?'

Think about the subject of this sentence.

Piensa en el sujeto de esta oración.

The subject is ‘John’.

El tema es 'Juan'.

And ‘John’, the subject pronoun is ‘he’.

Y 'John', el pronombre sujeto es 'él'.

Therefore, we don't use ‘are’, we use ‘is’.

Por lo tanto, no usamos 'son', usamos 'es'.

‘Is John a teacher?’

'¿John es profesor?'

‘Is John a teacher?’

'¿John es profesor?'

And finally, ‘It am a puppy.’

Y por último, 'Soy un cachorro'.

hmm This one is a big mistake.

Hmm Este es un gran error.

The subject here is ‘it’.

El tema aquí es "eso".

What ‘be’ verb do we use for ‘it’?

¿Qué verbo 'be' usamos para 'it'?

The correct answer is ‘is’.

La respuesta correcta es 'es'.

So we don't say, ‘It am a puppy,’ we say, ‘It is a puppy.’

Así que no decimos: "Es un cachorro", decimos: "Es un cachorro".

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

For the next checkup, I want you to think of some other verbs in the present simple

Para la próxima revisión, quiero que pienses en otros verbos en presente simple

tense.

.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

‘He __ blank __ …’, I want you to think of the verb, ‘like his dinner’.

'Él __ en blanco __...', quiero que pienses en el verbo, 'como su cena'.

What do we do to the verb when the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

¿Qué le hacemos al verbo cuando el sujeto es 'él', 'ella' o 'eso'?

Remember we add an ‘s’.

Recuerde que agregamos una 's'.

‘He likes his dinner.’

"Le gusta su cena."

For the negative, you can also say, ‘He doesn't like his dinner.’

Para lo negativo, también puedes decir: "No le gusta su cena".

The next sentence says, ‘My students __ blank __…’, I want you to think of ‘need’,

La siguiente oración dice: 'Mis alumnos __ en blanco __...'. Quiero que pienses en 'necesidad',

‘…books’.

'...libros'.

What is the subject pronoun for ‘my students’?

¿Cuál es el pronombre sujeto de 'mis alumnos'?

The correct answer is ‘they’.

La respuesta correcta es "ellos".

If the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, in the present simple tense,

Si el sujeto es "yo", "tú", "nosotros" o "ellos", en presente simple,

we don't change the verb, we keep it as is.

no cambiamos el verbo, lo mantenemos como está.

So the correct answer is, ‘My students need books.’

Entonces la respuesta correcta es: "Mis alumnos necesitan libros".

Now for the negative, you can say, ‘My students don't need books.’

Ahora, en cuanto a lo negativo, puedes decir: "Mis alumnos no necesitan libros".

The next sentence says, ‘I __ blank __…’, think of the verb,

La siguiente oración dice: 'Yo __ en blanco __...', piense en el verbo

‘…live in London.’

'...vivo en Londres'.

What do we do here?

Qué hacemos aquí?

Again the subject is ‘I’, therefore we don't change the verb.

Nuevamente el sujeto es 'yo', por lo tanto no cambiamos el verbo.

The correct answer is, ‘I live in London.’

La respuesta correcta es: "Vivo en Londres".

What's the negative?

¿Cuál es el negativo?

‘I don't live in London.’

"No vivo en Londres."

For the next part, I would like for you to try to find the mistake in the sentence.

Para la siguiente parte, me gustaría que intentaras encontrar el error en la frase.

‘He doesn't likes math.’

"No le gustan las matemáticas".

What's the error here?

¿Cuál es el error aquí?

Well this is a negative.

Bueno, esto es negativo.

‘He doesn't…’, that's correct.

'Él no...', eso es correcto.

However, we do not add an ‘s’ when we have ‘doesn't’ in front of ‘it’.

Sin embargo, no agregamos una 's' cuando tenemos 'no' delante de 'eso'.

‘Do he eat candy?’

'¿Come dulces?'

Here we have a question.

Aquí tenemos una pregunta.

The subject of the sentence is ‘he’.

El sujeto de la oración es 'él'.

For ‘he’, ‘she’, ‘it’, when we're making a sentence in the present simple tense,

Para 'él', 'ella', 'eso', cuando formamos una oración en tiempo presente simple,

we use ‘does’ not ‘do’.

usamos 'does', no 'do'.

So the correct answer is, ‘Does he eat candy?’

Entonces la respuesta correcta es: '¿Come dulces?'

And finally, ‘Sam is play computer games.’

Y finalmente, "Sam juega juegos de computadora".

There are two present simple verbs here and we can't have that,

Aquí hay dos verbos en presente simple y no podemos tenerlos,

so the correct way to fix this sentence is to get rid of the ‘is’.

por lo que la forma correcta de arreglar esta oración es deshacerse del 'es'.

So take that out and say, ‘Sam plays computer games.’

Así que sácalo y di: "Sam juega juegos de computadora".

Add an ‘s’ because the subject is ‘Sam’ which is a ‘he’.

Agregue una 's' porque el sujeto es 'Sam', que es 'él'.

Great job!

¡Gran trabajo!

Let's move on to the next practice.

Pasemos a la siguiente práctica.

For this next practice, we're taking a look at routines.

Para la próxima práctica, veremos las rutinas.

Remember the present simple tense can be used to describe events that happen regularly.

Recuerde que el tiempo presente simple se puede utilizar para describir eventos que suceden con regularidad.

Let's take a look at the first sentence,

Echemos un vistazo a la primera frase:

‘We _ blank _ the bus every day.’

"Dejamos en blanco el autobús todos los días".

And I want you to use the verb ‘take’.

Y quiero que uses el verbo 'tomar'.

Here we see the clue word ‘every day’ which shows that this is a routine.

Aquí vemos la palabra clave "todos los días" que muestra que se trata de una rutina.

The subject of the sentence is ‘we’.

El sujeto de la oración es "nosotros".

In the present simple tense,

En presente simple,

remember if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

recuerda que si el sujeto es 'yo', 'tú', 'nosotros' o 'ellos',

we do not change the verb.

no cambiamos el verbo.

Therefore the correct answer is, ‘We take the bus every day.’

Por tanto, la respuesta correcta es: "Tomamos el autobús todos los días".

In the second sentence it says, ‘He _ blank _ to school every morning.’

En la segunda frase dice: "Va en blanco a la escuela todas las mañanas".

Again a routine.

De nuevo una rutina.

The subject here is ‘he’.

El tema aquí es "él".

What do we do if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’?

¿Qué hacemos si el sujeto es 'él', 'ella' o 'eso'?

We add ‘s’ or ‘es’ to the verb.

Agregamos 's' o 'es' al verbo.

In this example, the verb is ‘go’, so we have to add ‘es’.

En este ejemplo, el verbo es 'go', por lo que tenemos que añadir 'es'.

‘He goes to school every morning.’

"Él va a la escuela todas las mañanas".

In the next sentence, it says, ‘Lizzy not play (in parenthesis) tennis.’

En la siguiente frase dice: "Lizzy no juega (entre paréntesis) al tenis".

Here I want you to think about the negative form.

Aquí quiero que pienses en la forma negativa.

Lizzy is a ‘she’.

Lizzy es una "ella".

The subject pronoun is ‘she’ so what do we do for the negative?

El pronombre sujeto es "ella", entonces, ¿qué hacemos con el negativo?

We say ‘does not’ or the contraction ‘doesn't play tennis’.

Decimos "no" o la contracción "no juega al tenis".

We do not add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb.

No agregamos una 's' o 'es' al final del verbo.

Instead we say ‘doesn't’ or ‘does not’.

En lugar de eso decimos "no lo hace" o "no lo hace".

Now I want you to find a mistake in the next sentence.

Ahora quiero que encuentres un error en la siguiente oración.

‘They watches TV at night.’

"Ven la televisión por la noche".

Can you figure out what's wrong with the sentence?

¿Puedes descubrir qué hay de malo en la oración?

The subject is ‘they’.

El tema es "ellos".

Therefore, remember, we do not change the verb.

Por eso, recuerda, no cambiamos el verbo.

We say ‘watch’.

Decimos "mirar".

‘They watch TV at night’.

"Ven la televisión por la noche".

In the next sentence, or question, it says, ‘Does he plays soccer every week?’

En la siguiente oración o pregunta, dice: "¿Juega fútbol todas las semanas?"

The subject of the sentence is ‘he’.

El sujeto de la oración es 'él'.

To make a sentence, putting ‘does’ at the beginning is okay,

Para formar una oración, está bien poner 'does' al principio.

However, we don't put an ‘s’ at the end of ‘play’.

Sin embargo, no ponemos una 's' al final de 'play'.

Therefore, the correct answer is to simply say,

Por lo tanto, la respuesta correcta es simplemente decir:

‘Does he play soccer every week?’

"¿Juega fútbol todas las semanas?".

And finally, ‘He always forget his book.’

Y, por último, "Siempre olvida su libro".

In this case, the subject is ‘he’.

En este caso, el sujeto es "él".

Remember, again, for he/she/it we add 's' or 'es' to the end of the verb.

Recuerda, nuevamente, para él/ella/ello agregamos 's' o 'es' al final del verbo.

What's the verb in the sentence?

¿Cuál es el verbo en la oración?

It's ‘forget’.

Es "olvidar".

Therefore we have to say, ‘He always forgets his book.’

Por eso tenemos que decir: "Él siempre olvida su libro".

Great job.

Gran trabajo.

Let's move on to the next practice.

Pasemos a la siguiente práctica.

In this checkup, we'll take a look at how the present simple tense can be used to describe

En este chequeo, veremos cómo se puede usar el tiempo presente simple para describir

future events.

eventos futuros.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘The airplane _ blank _ tonight.’

Dice: "El avión _ en blanco _ esta noche".

And we're looking at the verb ‘leave’.

Y estamos viendo el verbo 'dejar'.

What is the subject of the sentence?

¿Cuál es el sujeto de la oración?

The correct answer is ‘airplane’.

La respuesta correcta es "avión".

What subject pronoun do we use for ‘airplane’?

¿Qué pronombre sujeto usamos para 'avión'?

It's ‘it’.

Es "eso".

Remember in the present simple tense, for ‘he’, ‘she’, ‘it’, we add an ‘s’

Recuerde que en presente simple, para 'él', 'ella', 'eso', agregamos una 's'

or ‘es’ to the verb.

o una 'es' al verbo.

The verb here is ‘leave’ so we simply add an ‘s’.

El verbo aquí es "dejar", así que simplemente agregamos una "s".

The correct answer is, ‘The airplane leaves tonight.’

La respuesta correcta es: "El avión sale esta noche".

In the second sentence, it says, ‘Does the movie _blank_ soon?’

En la segunda oración, dice: "¿La película estará en blanco pronto?"

And we're using the verb ‘start’.

Y estamos usando el verbo 'empezar'.

What is the subject of this sentence?

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

It’s ‘movie’.

Es 'película'.

And what subject pronoun do we use for movie?

¿Y qué pronombre sujeto usamos para la película?

It’s ‘it’.

Es "eso".

So it's like saying, ‘Does it _ blank _ soon?’

Entonces es como decir: '¿Está en blanco pronto?'

Well this is a question, so we already have the correct word in the front - ‘does’.

Bueno, esta es una pregunta, así que ya tenemos la palabra correcta al principio: "hace".

For he/she/it, when we're asking a question, we use ‘does’.

Para él/ella/ello, cuando hacemos una pregunta, usamos "does".

Now all we have to do is use the same verb in its base form,

Ahora todo lo que tenemos que hacer es usar el mismo verbo en su forma base,

so ‘Does the movie start soon?’

entonces '¿Empieza pronto la película?'

We do not add an ‘s’ or ‘es’ here.

Aquí no agregamos una 's' o una 'es'.

Finally, it says, ‘Viki _ blank _ tomorrow.’

Finalmente, dice: 'Viki _ en blanco _ mañana'.

The subject of the sentence is ‘Vicki’.

El sujeto de la oración es 'Vicki'.

‘Vicki’ is a girl so the subject pronoun is ‘she’.

'Vicki' es una niña, por lo que el pronombre sujeto es 'ella'.

You'll remember now that for… in this case, we put ‘works’.

Ahora recordarás que para… en este caso ponemos 'trabajos'.

w-o-r-k-s ‘works’.

funciona 'funciona'.

‘Vicki works tomorrow.’

"Vicki trabaja mañana."

Now let's find the mistakes in the sentence below.

Ahora busquemos los errores en la siguiente oración.

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Se va a las 3:30 pm'

Actually there's only one mistake.

En realidad, solo hay un error.

Can you find it?

¿Puedes encontrarlo?

‘He do leave at 3:30 p.m.’

'Se va a las 3:30 pm'

We do not need the ‘do’ here.

No necesitamos el 'hacer' aquí.

We only use ‘do’ in a question or in the negative form.

Sólo usamos 'do' en una pregunta o en forma negativa.

But also the subject is ‘he’, so we would use ‘does’.

Pero también el sujeto es "él", por lo que usaríamos "does".

Either way we don't need this here.

De cualquier manera, no necesitamos esto aquí.

Well now we have the verb ‘leave’ with the subject ‘he’.

Pues ahora tenemos el verbo 'dejar' con el sujeto 'él'.

Do you know what to do?

¿Sabes que hacer?

We simply change this to ‘leaves’.

Simplemente cambiamos esto a "hojas".

Just like we did in the first sentence.

Tal como lo hicimos en la primera oración.

‘He leaves at 3:30 p.m.’

'Se va a las 3:30 pm'

In the next sentence, ‘They don't start school today.’

En la siguiente frase, 'Hoy no empiezan la escuela'.

We have a negative sentence.

Tenemos una sentencia negativa.

‘They don't…’, that's correct.

'Ellos no...', eso es correcto.

‘…do not’ is correct.

'...no' es correcto.

For subject pronoun ‘they’.

Para el pronombre sujeto 'ellos'.

However, in the negative form, we don't have to change the main verb at all.

Sin embargo, en la forma negativa, no tenemos que cambiar el verbo principal en absoluto.

Therefore, all we will do is say, ‘They don't start school today.’

Por lo tanto, lo único que haremos será decir: 'Hoy no empiezan la escuela'.

No ‘s’.

Sin 's'.

Finally, ‘Does we eat at noon?’

Finalmente, '¿Comemos al mediodía?'

Take a look.

What is the subject or subject pronoun in the sentence?

Echar un vistazo.

¿Cuál es el sujeto o pronombre sujeto en la oración?

The correct answer is ‘we’.

La respuesta correcta es "nosotros".

Think about the question form.

Piensa en el formulario de pregunta.

Do we say ‘do’ or ‘does’ in the question form for the subject pronoun ‘we’?

¿Decimos 'hacer' o 'hace' en la forma de pregunta para el pronombre sujeto 'nosotros'?

The correct answer is ‘do’.

La respuesta correcta es "hacer".

We say ‘do’.

Decimos "hacer".

So the correct way to say this sentence or question is,

Entonces, la forma correcta de decir esta oración o pregunta es:

‘Do we eat at noon?’

'¿Comemos al mediodía?'

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

You're done with the practice.

Has terminado con la práctica.

Thank you for your hard work.

Gracias por tu duro trabajo.

Let's move on.

Vamonos.

For this checkup of the present continuous tense,

Para esta revisión del tiempo presente continuo,

we'll look at how this tense can be used to  describe an action that's happening right now.

veremos cómo se puede usar este tiempo para describir una acción que está sucediendo en este momento.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘You -blank- learning English.’

'Tú -en blanco- aprendiendo inglés'.

Remember for this tense, we start  with the subject and the ‘be’ verb

Recuerde que para este tiempo, comenzamos con el sujeto y el verbo 'be'

and then the verb ‘-ing’.

y luego el verbo '-ing'.

We already have the verb ‘-ing’ here, so we need the ‘be’ verb.

Ya tenemos el verbo '-ing' aquí, por lo que necesitamos el verbo 'be'.

The subject in the first sentence is ‘you’.

El sujeto de la primera frase es "tú".

For ‘you’, ‘we’, and ‘they’,  we use the ‘be’ verb - ‘are’,

Para "tú", "nosotros" y "ellos", usamos el verbo "ser" - "son",

so the correct answer is,

por lo que la respuesta correcta es

‘You are learning English’ right now.

"Estás aprendiendo inglés" en este momento.

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘She _blank_ not watching TV.’

"Ella está en blanco y no ve la televisión".

This is the negative form of  the present continuous tense.

Esta es la forma negativa del presente continuo.

We have the word ‘not’ before the verb ‘-ing’,

Tenemos la palabra 'not' antes del verbo '-ing'.

However, we're missing the ‘be’ verb again.

Sin embargo, nuevamente nos falta el verbo 'be'.

What is the be verb to use  if the subject is ‘she’?

¿Cuál es el verbo be a usar si el sujeto es 'ella'?

the correct answer is ‘is’.

la respuesta correcta es 'es'.

‘She is not watching TV.’

"Ella no está viendo la televisión."

This one says, ‘I _blank_ studying now.’

Éste dice: "Ahora estoy estudiando en blanco".

The subject here is ‘I’.

El sujeto aquí es "yo".

Again think of the ‘be’ verb that goes before the subject ‘I’.

Piense nuevamente en el verbo 'be' que va antes del sujeto 'I'.

The ‘be’ verb is ‘am’.

El verbo 'ser' es 'soy'.

‘I am studying now.’

'Estoy estudiando ahora.'

We can also use a contraction and say, ‘I'm studying now’

También podemos usar una contracción y decir: "Estoy estudiando ahora".

If we wanted to turn this into the negative form,

Si quisiéramos convertir esto en la forma negativa,

we can also say, ‘I'm not studying now.’

también podemos decir: "No estoy estudiando ahora".

Now, take a look at the next  sentence and find the mistake.

Ahora, mira la siguiente oración y encuentra el error.

‘Layla is watch a movie.’

'Layla está viendo una película'.

Here we have the subject and the subject pronoun for Layla would be ‘she’.

Aquí tenemos el sujeto y el pronombre sujeto de Layla sería 'ella'.

We have the correct ‘be’ verb - ‘is’,

Tenemos el verbo 'be' correcto: 'is'.

However, you'll notice we forgot  the ‘-ing’ at the end of the verb.

Sin embargo, notarás que olvidamos el '-ing' al final del verbo.

We need to say, ‘watching’.

Necesitamos decir "observar".

‘Layla is watching a movie.’

'Layla está viendo una película'.

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘They playing soccer now.’

"Ahora juegan al fútbol".

What's missing?

¿Qué falta?

If you got it the correct answer is we need the ‘be’ verb – ‘are’

Si lo entendiste, la respuesta correcta es que necesitamos el verbo 'ser' – 'son'

because the subject is ‘they’.

porque el sujeto es 'ellos'.

‘They are playing soccer now.’

"Ahora están jugando al fútbol".

And finally, ‘What do you do?’

Y finalmente, '¿A qué te dedicas?'

If you want to ask somebody  what they're doing right now,

Si quieres preguntarle a alguien qué está haciendo en este momento,

you say, 'what’... and the ‘be’ verb – ‘are... you.. doing?’

dices, 'qué'... y el verbo 'be' – '¿estás... tú... haciendo?'

‘What are you doing?’

'¿Qué estás haciendo?'

Let's move on to the next practice.

Pasemos a la siguiente práctica.

For this checkup we'll talk about the present continuous tense

Para este chequeo hablaremos sobre el tiempo presente continuo

and how it can be used to describe an action that started in the past and continues today.

y cómo se puede utilizar para describir una acción que comenzó en el pasado y continúa hoy.

It's a longer action.

Es una acción más larga.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘He _blank_ studying economics.’

"Está en blanco estudiando economía".

Remember for this tense, we take the  subject, a ‘be’ verb, and then verb ‘-ing’.

Recuerde que para este tiempo, tomamos el sujeto, un verbo 'be' y luego el verbo '-ing'.

Here we already have the verb ‘-ing’, ‘studying’.

Aquí ya tenemos el verbo '-ing', 'estudiar'.

So what are we missing?

Entonces, ¿qué nos falta?

The ‘be’ verb.

El verbo 'ser'.

The correct ‘be’ verb for  the subject ‘he’ is ‘is’.

El verbo 'be' correcto para el sujeto 'él' es 'es'.

So, ‘He is studying economics.’

Entonces, 'Él está estudiando economía'.

The next sentence says, ‘They're _blank_ for the fight.’

La siguiente frase dice: "Están en blanco para la pelea".

The verb we want to use is ‘train’.

El verbo que queremos utilizar es 'entrenar'.

Now we already have the 'be' verb here.

Ahora ya tenemos aquí el verbo 'be'.

It's in the contraction ‘there’  because it's ‘they are’.

Está en la contracción "allí" porque es "ellos están".

All we have to do now is add ‘-ing’ to the verb.

Todo lo que tenemos que hacer ahora es añadir '-ing' al verbo.

‘They're training for the fight these days.’

"Están entrenando para la pelea estos días".

And ‘We _blank_ teaching at the school.’

Y 'En la escuela enseñamos en blanco'.

Again we're missing the ‘be’ verb.

Nuevamente nos falta el verbo 'ser'.

What is the ‘be’ verb for ‘we’?

¿Cuál es el verbo 'be' para 'nosotros'?

The correct answer is ‘are’.

La respuesta correcta es 'son'.

‘We are teaching at the school.’

"Estamos enseñando en la escuela."

Now let's look for the  mistakes in the next sentence.

Ahora busquemos los errores en la siguiente oración.

‘Ben is study to become a doctor.’

"Ben está estudiando para ser médico".

Can you find the error?

¿Puedes encontrar el error?

Well we have the subject and we have the proper ‘be verb’.

Bueno, tenemos el sujeto y tenemos el 'verbo ser' adecuado.

What we're missing is the ‘-ing’ at the end of ‘study’.

Lo que nos falta es el "-ing" al final de "estudio".

The correct answer is, ‘Ben is studying to become a doctor’.

La respuesta correcta es: "Ben está estudiando para ser médico".

Let's look at the next sentence.

Veamos la siguiente frase.

‘I don't reading that book.’

"No leo ese libro".

hmm

hmm

‘I don't reading that book.’

'No leo ese libro'.

To form the negative in the present continuous, we don't use ‘do’ or ‘does’

Para formar el negativo en el presente continuo, no usamos 'do' o 'does'.

We use the ‘be’ verb. What is the be verb for ‘I’?

Usamos el verbo 'be'. ¿Cuál es el verbo be para 'yo'?

The correct answer is ‘am’.

La respuesta correcta es 'soy'.

‘I am not reading that book.’

"No voy a leer ese libro."

There is no contraction for ‘am not’.

No hay contracción para "no soy".

Finally, ‘They are to learn English.’

Finalmente, "Deben aprender inglés".

We have the subject and we have the correct ‘be’ verb,

Tenemos el sujeto y tenemos el verbo 'be' correcto,

but remember we need verb ‘-ing’.

pero recuerda que necesitamos el verbo '-ing'.

Therefore, the correct answer is,

Por lo tanto, la respuesta correcta es:

‘They are learning English.’

"Están aprendiendo inglés".

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

For this checkup we'll take a look at how the present continuous tense

Para este chequeo, veremos cómo

can be used to talk about future plans.

se puede utilizar el tiempo presente continuo para hablar sobre planes futuros.

Let's take a look.

Vamos a ver.

The first sentence says, ‘They're play a game tonight.’

La primera frase dice: "Esta noche jugarán un juego".

The verb we want to use is ‘play’.

El verbo que queremos utilizar es 'jugar'.

Remember we start with the subject  and here we have it, ‘they’.

Recuerda que empezamos con el tema y aquí lo tenemos, 'ellos'.

Then we have the ‘be’ verb.

Luego tenemos el verbo 'be'.

In this case we used a contraction  for ‘they are – ‘they’re’.

En este caso usamos una contracción para 'ellos son' - 'ellos son'.

That's correct.

Eso es correcto.

After that we have to add ‘-ing’ to the end of the verb,

Después de eso, tenemos que agregar '-ing' al final del verbo,

so the correct answer is, ‘They're playing a game tonight.’

por lo que la respuesta correcta es: 'Están jugando esta noche'.

The next sentence says, 'We _blank_ not studying tomorrow.’

La siguiente frase dice: "Estamos en blanco y no estudiaremos mañana".

Looks good but there's a word that's missing.

Se ve bien pero falta una palabra.

This is the negative form because we have ‘not’.

Ésta es la forma negativa porque tenemos "no".

We simply need the ‘be’ verb for ‘we’.

Simplemente necesitamos el verbo 'ser' para 'nosotros'.

The correct ‘be’ verb is ‘are’. ‘We are not studying tomorrow.’

El verbo correcto 'ser' es 'son'. "No vamos a estudiar mañana."

The next sentence says, ‘Lynn is _blank_ out tonight.’

La siguiente frase dice: "Lynn está en blanco esta noche".

and we want to use the verb ‘go’.

y queremos usar el verbo 'ir'.

Remember 'Lynn' and then the ‘be’ verb – ‘is’.

Recuerde 'Lynn' y luego el verbo 'be' – 'is'.

That's correct. All we have to do is add ‘-ing’.

Eso es correcto. Todo lo que tenemos que hacer es agregar '-ing'.

‘Lynn is going out tonight.’

"Lynn va a salir esta noche".

To make this negative you can say,

Para hacer esto negativo, puedes decir:

‘Lynn is not going out tonight.’ or ‘Lynn isn't going out tonight.’

"Lynn no saldrá esta noche". o "Lynn no saldrá esta noche".

The next sentence says, ‘Laura isn't study this evening.’

La siguiente frase dice: "Laura no va a estudiar esta noche".

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

Remember we have to add  ‘-ing’ to the end of the verb,

Recuerde que tenemos que agregar '-ing' al final del verbo,

so we need to say,

por lo que debemos decir:

‘Laura isn't studying this evening.’

'Laura no está estudiando esta noche'.

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘My sons will playing chess later.’

"Mis hijos jugarán al ajedrez más tarde".

We are talking about a future plan,

Estamos hablando de un plan futuro,

so you might be tempted to use ‘well’ or ‘will’, I'm sorry.

por lo que es posible que tengas la tentación de utilizar "bien" o "voluntad", lo siento.

However, instead of saying ‘will’, we use the ‘be’ verb.

Sin embargo, en lugar de decir "will", usamos el verbo "be".

‘My sons are playing chess later.’

"Mis hijos jugarán al ajedrez más tarde".

And finally, ‘She's not to eating dinner tonight.’

Y finalmente, "Ella no cenará esta noche".

There's an extra word in here that we don't need.

Hay una palabra extra aquí que no necesitamos.

What is it?

¿Qué es?

It's ‘to’.

Es para'.

Remember, subject - ‘be’ verb, not verb ‘-ing’.

Recuerde, sujeto: verbo 'ser', no verbo '-ing'.

We do not need ‘to’ in this sentence.

No necesitamos 'to' en esta oración.

All right well that's the end of this checkup.

Muy bien, ese es el final de este chequeo.

Let's move on.

Vamonos.

For this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

Para este chequeo, veremos el tiempo presente perfecto.

Which describes an action that happened at

Que describe una acción que ocurrió en

an unknown or indefinite time in the past.

un momento desconocido o indefinido del pasado.

Let's look at the first sentence.

Veamos la primera frase.

‘She _blank_ read that book.’

"Ella leyó ese libro en blanco".

The subject in this sentence is ‘she’.

El sujeto de esta oración es "ella".

For he/she/it, in this tense we say, ‘has’.

Porque él/ella/ello, en este tiempo decimos "tiene".

‘She has’.

'Ella tiene'.

Now, take a look at the verb.

Ahora, eche un vistazo al verbo.

It looks like ‘read’.

Parece "leer".

But remember we need to use the past participle of the verb.

Pero recuerda que necesitamos usar el participio pasado del verbo.

So It's actually ‘read’.

Entonces en realidad es "leído".

‘read’ and ‘read’ are spelled the same.

"leer" y "leer" se escriben igual.

‘She has read that book.’

"Ella ha leído ese libro."

The second sentence says, ‘They _blank_ visit China.’

La segunda frase dice: "Ellos _en blanco_ visitan China".

‘visit’ is the verb that you want to use here.

'visitar' es el verbo que desea utilizar aquí.

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’.

Para "yo", "tú", "nosotros" y "ellos", usamos "tener".

Not ‘has’.

No tiene'.

‘They have’

'Tienen'

Now, what's the past participle of visit?

Ahora, ¿cuál es el participio pasado de visita?

The answer is ‘visited’.

La respuesta es "visitada".

‘They have visited China.’

"Han visitado China."

Next, ‘We _blank_ see that concert.’

A continuación, 'Vemos _en blanco_ ese concierto'.

Again, for ‘I’, ‘you’, we’ and ‘they’ – we use ‘have’.

Nuevamente, para 'yo', 'tú', nosotros' y 'ellos' usamos 'tener'.

‘We have’.

'Tenemos'.

Now, the past participle of ‘see’ is 'seen'.

Ahora, el participio pasado de "ver" es "visto".

‘We have seen that concert.’

"Hemos visto ese concierto."

Now, let's look for the mistake in the next sentence.

Ahora, busquemos el error en la siguiente oración.

‘Rick have been to Cuba.’

"Rick ha estado en Cuba".

Take a look at the subject, ‘Rick’.

Eche un vistazo al tema, 'Rick'.

Rick is a ‘he’.

Rick es un 'él'.

So instead of ‘have’, we need to change this to ‘has’.

Entonces, en lugar de "tener", debemos cambiar esto a "tiene".

‘Rick has been to Cuba.’

"Rick ha estado en Cuba".

‘Sally and I hasn't finished work.’

"Sally y yo no hemos terminado el trabajo".

The subject in this sentence is ‘Sally’ and ‘I’.

El sujeto en esta oración es 'Sally' y 'Yo'.

The pronoun for that is ‘we’.

El pronombre para eso es "nosotros".

‘We hasn't finished work.’

"No hemos terminado el trabajo."

That still sounds weird, right?

Eso todavía suena raro, ¿verdad?

We have to change this to ‘have not’ or the contraction ‘haven't’.

Tenemos que cambiar esto a "no tener" o la contracción "no tener".

And finally, ‘I did go to the doctor.’

Y finalmente: "Fui al médico".

Now this sentence makes sense, but it's not the present perfect tense.

Esta oración tiene sentido, pero no es el presente perfecto.

We have to change it.

Tenemos que cambiarlo.

Remember, we use ‘have’ for the subject, ‘I’.

Recuerde, usamos "tener" para el sujeto "yo".

But we're not done.

Pero no hemos terminado.

What is the past participle of ‘go’?

¿Cuál es el participio pasado de 'ir'?

It is ‘gone’.

Se fue'.

‘I have gone to the doctor.’

"He ido al médico."

Great job.

Gran trabajo.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

In this checkup, we'll talk about the present perfect tense

En este chequeo, hablaremos sobre el tiempo presente perfecto

and how it can be used to describe an action that started in the past and is still true

y cómo se puede usar para describir una acción que comenzó en el pasado y sigue siendo cierta

today.

hoy.

The first sentence says, ‘I _blank_ known Carly since 1994.’

La primera frase dice: "Conozco a Carly desde 1994".

The subject is ‘I’.

El sujeto es "yo".

And we already have the past participle of the verb, ‘know’.

Y ya tenemos el participio pasado del verbo 'saber'.

Which is ‘known’.

Lo cual es "conocido".

What are we missing?

¿Qué nos falta?

The correct answer is ‘have’.

La respuesta correcta es "tener".

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we use ‘have’ after the subject.

Para "yo", "tú", "nosotros" y "ellos", usamos "tener" después del sujeto.

The next sentence says,

La siguiente oración dice:

‘He has been here _blank_ 2 p.m.’

"Ha estado aquí _en blanco_ desde las 2 pm".

Now the first part is all there.

Ahora la primera parte está completa.

‘He has been’.

'El ha estado'.

However, remember that for the present perfect tense,

Sin embargo, recuerda que en el presente perfecto

we use ‘for’ or ‘since’ to talk about how long that action has been true.

usamos 'for' o 'since' para hablar de cuánto tiempo ha sido cierta esa acción.

In this case, we use ‘since’.

En este caso, usamos 'desde'.

Because 2 p.m. is a specific period in time.

Porque las 2 de la tarde es un período de tiempo específico.

Next it says, ‘She _blank_ liked Tom since June.’

A continuación dice: "A ella _en blanco_ le gustaba Tom desde junio".

The subject is ‘she’.

El sujeto es "ella".

And we have the past participle of the verb ‘like’, which is 'liked'.

Y tenemos el participio pasado del verbo 'like', que significa 'like'.

What are we missing?

¿Qué nos falta?

Again, we need ‘have’ or ‘has’.

Nuevamente necesitamos "tener" o "tiene".

Because the subject is ‘she’...

Porque el tema es 'ella'... ¿

Can you figure out which one you need?

Puedes averiguar cuál necesitas?

The correct answer is ‘has’.

La respuesta correcta es "tiene".

‘She has liked Tom since June.’

"A ella le gusta Tom desde junio".

Now, I want you to find a mistake in the next sentence.

Ahora quiero que encuentres un error en la siguiente oración.

‘I have worked here six months ago.’

"Trabajé aquí hace seis meses".

Can you find a mistake here?

¿Puedes encontrar un error aquí?

‘I have worked’ - that's correct.

"He trabajado", eso es correcto.

However, in the present perfect tense, we don't use ‘ago’.

Sin embargo, en el presente perfecto no utilizamos "ago".

This is talking about more the past.

Esto habla más del pasado.

We want to talk about ‘since’ or ‘for’ instead.

En su lugar, queremos hablar de "desde" o "para".

Now ‘six months’ is not a specific time.

Ahora bien, 'seis meses' no es un tiempo específico.

So we don't use ‘since’.

Entonces no usamos "desde".

Instead, we talk about the duration.

En cambio, hablamos de la duración.

So we need ‘for’.

Entonces necesitamos "para".

We'll say, ‘I have worked here for six months.’

Diremos: 'He trabajado aquí durante seis meses'.

Let's take a look at the next sentence.

Echemos un vistazo a la siguiente oración.

‘Jen have a cold for two weeks.’

"Jen está resfriada desde hace dos semanas".

At first glance, this doesn't seem that wrong.

A primera vista, esto no parece tan malo.

But remember, Jen is a ‘she’.

Pero recuerda, Jen es una "ella".

So we need ‘has’.

Entonces necesitamos "tiene".

‘Jen has’.

"Jen tiene".

But wait a minute, ‘Jen has have a cold’?

Pero espera un momento, ¿'Jen está resfriada'?

That's not right either.

Eso tampoco está bien.

We need the past participle of ‘have’.

Necesitamos el participio pasado de 'tener'.

What is the past participle?

¿Qué es el participio pasado?

The correct answer is ‘had’.

La respuesta correcta es "tenía".

‘Jen has had a cold for two weeks.’

"Jen ha estado resfriada durante dos semanas".

And finally, ‘We haven't went home since Friday.’

Y por último: "No hemos vuelto a casa desde el viernes".

This one is a little tricky.

Éste es un poco complicado.

The subject is ‘we’.

El tema es "nosotros".

‘We have... have not’.

'Tenemos... no hemos'.

That's correct.

Eso es correcto.

The contraction is ‘haven't’.

La contracción es "no he".

‘We haven't’.

"No lo hemos hecho".

Now the problem is, we have this verb ‘went’.

Ahora el problema es que tenemos este verbo "fue".

That's in the past simple tense.

Eso está en tiempo pasado simple.

We need the past participle of ‘go’.

Necesitamos el participio pasado de 'ir'.

The correct answer is ‘gone’.

La respuesta correcta es "desaparecido".

‘We haven't gone home since Friday.’

"No hemos vuelto a casa desde el viernes."

Good job, guys.

Buen trabajo muchachos.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

In this checkup, we'll take a look at the present perfect tense.

En este chequeo, veremos el tiempo presente perfecto.

And how it is used to describe an action that finished recently.

Y cómo se usa para describir una acción que terminó recientemente.

We'll be focusing on the words, ‘just’, ‘already’ and ‘recently’ to show this.

Nos centraremos en las palabras "sólo", "ya" y "recientemente" para mostrar esto.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘She has just _blank_ that book.’

"Ella acaba de dejar en blanco ese libro".

And we're using the verb, ‘read’.

Y estamos usando el verbo "leer".

Remember, we take the subject, ‘she’.

Recuerde, tomamos el tema "ella".

And for ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we say ‘has’.

Y para "él", "ella" y "eso", decimos "tiene".

So that's correct.

Entonces eso es correcto.

Now we need the past participle of ‘read’.

Ahora necesitamos el participio pasado de 'leer'.

And that is ‘read’.

Y eso es "leer".

‘She has just read that book.’

"Ella acaba de leer ese libro."

You'll notice I use the word, ‘just’ right before the past participle.

Notarás que uso la palabra "justo" justo antes del participio pasado.

Next it says, ‘They have already’ and the verb is ‘wake up’.

Luego dice "Ya lo han hecho" y el verbo es "despertar".

If the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’, we use ‘has’.

Si el sujeto es "él", "ella" o "eso", usamos "tiene".

But if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’ or ‘they’, we use ‘have’.

Pero si el sujeto es "yo", "tú", "nosotros" o "ellos", usamos "tener".

So that's correct.

Entonces eso es correcto.

‘They have’.

'Ellos tienen'.

Also we have the word ‘already’ here to show that it happened recently

También tenemos aquí la palabra "ya" para mostrar que sucedió recientemente

or that it finished recently.

o que terminó recientemente.

Now the verb is ‘wake up’.

Ahora el verbo es "despertar".

We need the past participle of ‘wake up’,

Necesitamos el participio pasado de "despertar",

and that is ‘woken up’.

y eso es "despertar".

So the answer is,

Entonces la respuesta es:

‘They have already woken up.’

"Ya han despertado".

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘We have recently _blank_ work.’

"Recientemente tenemos trabajo en blanco".

And the verb is ‘finish’.

Y el verbo es 'terminar'.

‘We have’, that's correct.

'Tenemos', eso es correcto.

And we have the word 'recently' to show when the action finished.

Y tenemos la palabra "recientemente" para mostrar cuándo terminó la acción.

And now we need to find the past participle of the verb ‘finish’.

Y ahora necesitamos encontrar el participio pasado del verbo 'terminar'.

The correct answer is.

La respuesta correcta es.

‘We have recently finished, -ed, work.’

"Recientemente hemos terminado, -ed, trabajo".

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ahora intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘Morty has eaten just.’

"Morty acaba de comer."

This sounds a little strange, right?

Esto suena un poco extraño, ¿verdad?

That's because ‘just’ needs to come before the verb.

Esto se debe a que "just" debe ir antes del verbo.

Therefore, the answer is ‘Morty has just eaten.’

Por tanto, la respuesta es 'Morty acaba de comer'.

The next sentence says, ‘Karen has recently be sick.’

La siguiente frase dice: "Karen se ha enfermado recientemente".

Karen is a ‘she’.

Karen es una 'ella'.

So ‘has’ is correct.

Entonces "tiene" es correcto.

And there we have ‘recently’.

Y ahí tenemos 'recientemente'.

Now we need the past participle of the verb.

Ahora necesitamos el participio pasado del verbo.

‘be’ is our verb and the past participle of ‘be’ is ‘been’.

'be' es nuestro verbo y el participio pasado de 'be' es 'been'.

‘Karen has recently been sick.’

"Karen ha estado enferma recientemente".

And finally, ‘I have gone already to the dentist.’

Y por último: "Ya fui al dentista".

This is similar to another question we looked at just before.

Esto es similar a otra pregunta que analizamos justo antes.

‘I have gone already to the dentist.’

"Ya fui al dentista."

The placement of ‘already’ is a little awkward.

La colocación de "ya" es un poco incómoda.

So we can say, ‘I have already gone.’

Entonces podemos decir: 'Ya me fui'.

So we can put ‘already’ before the verb,

Entonces podemos poner "ya" antes del verbo,

‘I have already gone to the dentist’

"ya fui al dentista".

Or we can put this at the end,

O podemos poner esto al final,

‘I have gone to the dentist already.’

"ya fui al dentista".

Both of those are correct.

Ambos son correctos.

Now, good job.

Ahora, buen trabajo.

That is the end of the checkup.

Ese es el final del chequeo.

Let's move on.

Vamonos.

In this checkup, we will talk about the present perfect continuous tense.

En este chequeo hablaremos del presente perfecto continuo.

This tense can be used to describe an event

Este tiempo se puede utilizar para describir un evento

that started in the past and continues in the present.

que comenzó en el pasado y continúa en el presente.

Let's take a look.

Vamos a ver.

The first sentence says,

La primera oración dice:

‘He has _blank_ all week,’

"Tiene _en blanco_ toda la semana"

And the verb is ‘sleep’.

y el verbo es "dormir".

For this tense, what we do is we first look at the subject, ‘he’.

Para este tiempo, lo que hacemos es mirar primero al sujeto, 'él'.

For ‘he’, ‘she’ and ‘it’, we put ‘has’.

Para 'él', 'ella' y 'ello', ponemos 'tiene'.

Then, we add ‘been’. ‘has been’.

Luego, agregamos "estado". 'ha sido'.

Finally we add ‘-ing’ to the end.

Finalmente agregamos '-ing' al final.

‘He has been sleeping all week.’

"Ha estado durmiendo toda la semana".

The next sentence says, ‘You haven't _blank_ for a year.’

La siguiente frase dice: "No tienes espacios en blanco desde hace un año".

and the verb is ‘travel’.

y el verbo es 'viajar'.

Now, this is the negative form.

Esta es la forma negativa.

So you see the contraction - ‘haven't’.

Entonces ves la contracción: "no he".

‘You have not’ or ‘You haven't’.

'No lo has hecho' o 'No lo has hecho'.

Again, what we do after that is add ‘been’.

Nuevamente, lo que hacemos después es agregar "estado".

Then, do you remember what to do?

Entonces, ¿recuerdas qué hacer?

Add ‘-ing’ to the verb.

Añade '-ing' al verbo.

‘You haven't been traveling for a year.’

—Hace un año que no viajas.

Next, it says ‘They _blank_ working all day.’

A continuación, dice "Están _en blanco_ trabajando todo el día".

So the verb ‘-ing’ has already been provided for you.

Así que ya se te ha proporcionado el verbo '-ing'.

Now, take a look at the subject.

Ahora, eche un vistazo al tema.

The subject is ‘they’.

El tema es "ellos".

Should we use ‘have’? or should we use ‘has’?

¿Deberíamos usar 'tener'? ¿O deberíamos usar 'tiene'?

The correct answer is ‘have’.

La respuesta correcta es "tener".

Then what do you put?

¿Entonces qué pones?

Remember, we put ‘been’.

Recuerde, ponemos 'estado'.

‘They have been working all day.’

"Han estado trabajando todo el día."

Now if you want to make this negative, you can say,

Ahora, si quieres que esto sea negativo, puedes decir:

‘They haven't been working all day.’

"No han estado trabajando en todo el día".

Now find the mistake in the next sentence.

Ahora encuentra el error en la siguiente oración.

‘My friends have been watch TV.’

"Mis amigos han estado viendo la televisión".

‘My friends have been watch TV.’

What's the mistake?

"Mis amigos han estado viendo la televisión".

¿Cuál es el error?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the end of the verb.

Recuerde, debemos agregar '-ing' al final del verbo.

So we should say,

Entonces deberíamos decir:

‘My friends have been watching TV.’

"Mis amigos han estado viendo la televisión".

Next, ‘Sal did talking for 10 minutes.’

A continuación, "Sal habló durante 10 minutos".

Hmm..

Hmm...

Sal is a ‘he'.

Sal es un 'él'.

And ‘talking’ is already there for you.

Y "hablar" ya está ahí para ti.

So what's in the middle of those two words is the mistake.

Entonces lo que hay en medio de esas dos palabras es el error.

For ‘he’, we use ‘has’.

Para "él", usamos "tiene".

So we say ‘has been’.

Por eso decimos "ha sido".

‘Sal has been talking for 10 minutes.’

"Sal ha estado hablando durante 10 minutos".

And finally,

Y por último:

‘He has been to eat for an hour.’

"Hace una hora que está comiendo".

Hmm..

Hmm...

‘He has been’ That's correct.

'Él ha sido' Eso es correcto.

However, in this sentence, the base form of the verb ‘eat’ was used.

Sin embargo, en esta oración se utilizó la forma base del verbo "comer".

Instead, remember we need ‘-ing’.

En su lugar, recuerde que necesitamos "-ing".

This is the correct answer.

Esta es la respuesta correcta.

‘He has been eating for an hour.’

"Ha estado comiendo durante una hora".

All right, good job. and let's move on to the next practice.

Muy bien, buen trabajo. y pasemos a la siguiente práctica.

In this practice, we'll take a look at the present perfect continuous tense,

En esta práctica, veremos el presente perfecto continuo

And see how it expresses an action that has been happening recently or lately.

y veremos cómo expresa una acción que ha estado sucediendo recientemente.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘She has _blank_ bad lately.’

"Ella está en blanco_ mal últimamente."

And the verb is ‘feel’.

Y el verbo es "sentir".

Remember for ‘she’, we use ‘has’.

Recuerde que para 'ella' usamos 'tiene'.

Then don't forget we need to have ‘been’.

Entonces no olvides que necesitamos haber "sido".

‘She has been’

'Ella ha sido'

After that, we add ‘-ing’ to the verb.

Después de eso, agregamos '-ing' al verbo.

The correct sentence is,

La frase correcta es:

‘She has been feeling bad lately.’

"Últimamente se ha sentido mal".

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘We haven't _blank_ much recently.’

"No hemos dejado mucho en blanco últimamente".

And the verb is ‘cook’.

Y el verbo es 'cocinar'.

This is a negative sentence.

Esta es una frase negativa.

So we say, ‘We have not’ or the contraction - ‘haven't’.

Entonces decimos: "No tenemos" o la contracción - "no tenemos".

‘We haven't’ Don't forget ‘been’, and then verb ‘-ing’.

'No hemos' No olvides 'estado' y luego el verbo '-ing'.

‘We haven't been cooking much recently.’

"No hemos estado cocinando mucho últimamente".

Finally, we move on, let's try to find the mistake.

Finalmente seguimos adelante, intentemos encontrar el error.

‘We has been riding bikes to school recently.’

"Hemos estado yendo en bicicleta a la escuela recientemente".

What's the mistake in this sentence?

¿Cuál es el error en esta oración?

The subject here is ‘We’.

El tema aquí es "Nosotros".

For ‘I’, ‘you’, ‘we’ and ‘they’, we have to say ‘have been’, not ‘has

Para "yo", "tú", "nosotros" y "ellos", tenemos que decir "he sido", no "ha sido

been’.

".

‘We have been riding bikes to school recently.’

"Hemos estado yendo en bicicleta a la escuela recientemente."

And for the last one,

Y para el último,

‘Jenny lately hasn't been helping me.’

'Jenny últimamente no me ha ayudado'.

The lately is placed wrong in this sentence.

Últimamente está mal colocado en esta oración.

We have to say,

Tenemos que decir:

‘Lately, Jenny hasn't been helping me.’

'Últimamente, Jenny no me ha ayudado'.

or we can also say,

o también podemos decir:

‘Jenny hasn't been helping me lately.’

'Jenny no me ha estado ayudando últimamente'.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

In this checkup, we'll talk about the present perfect continuous tense

En este chequeo, hablaremos sobre el presente perfecto continuo

and how it expresses an action that stopped recently

y cómo expresa una acción que se detuvo recientemente

but has a present result.

pero que tiene un resultado presente.

The first sentence says,

La primera frase dice:

‘I _blank_ . That's why I'm so sweaty.’

"Estoy en blanco". Por eso estoy tan sudado.

The verb here is ‘exercise’.

El verbo aquí es "ejercicio".

And the subject is ‘I’.

Y el sujeto es "yo".

Do we use ‘has’ or ‘have’ for the subject ‘I’?

¿Usamos 'tiene' o 'tener' para el sujeto 'yo'?

The correct answer is ‘have’.

La respuesta correcta es "tener".

Then, we put ‘been’ and then verb ‘-ing’.

Luego ponemos 'been' y luego el verbo '-ing'.

Okay, so the correct answer is,

Bien, entonces la respuesta correcta es:

‘I have been exercising.

"He estado haciendo ejercicio".

That's why I'm so sweaty.’

Por eso estoy tan sudado.

That's the result.

Ese es el resultado.

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘I'm covered in flour because I _blank_.’

"Estoy cubierto de harina porque estoy en blanco".

And the verb is ‘bake’.

Y el verbo es 'hornear'.

Take a look.

Echar un vistazo.

I have ‘I'm covered in flour because’

Tengo 'Estoy cubierto de harina porque'

So this first part is the result.

Entonces esta primera parte es el resultado.

I need to show the action that stopped recently in the present perfect continuous tense.

Necesito mostrar la acción que se detuvo recientemente en tiempo presente perfecto continuo.

Again, the subject is ‘I’.

De nuevo, el sujeto es "yo".

So we use ‘have been’.

Entonces usamos "han sido".

Then, all we do is add ‘-ing’ to the end of baking.

Luego, todo lo que hacemos es agregar '-ing' al final del horneado.

‘I have been baking.’

"He estado horneando".

So again,

Así que de nuevo:

‘I'm covered in flour because I have been baking.’

"Estoy cubierto de harina porque he estado horneando".

And we can use the contraction and say,

Y podemos usar la contracción y decir:

‘I've been baking.’

"He estado horneando".

Now, find the mistake in the next sentence.

Ahora, encuentra el error en la siguiente oración.

‘She has think a lot, so she has a headache.’

"Ha pensado mucho, por eso le duele la cabeza".

Take a look.

Echar un vistazo.

The result is that ‘she has a headache.’

El resultado es que "le duele la cabeza".

So we need to use the present perfect continuous for the first part.

Entonces necesitamos usar el presente perfecto continuo para la primera parte.

‘She has’ is correct.

"Ella tiene" es correcto.

What's missing?

¿Qué falta?

Don't forget the ‘been’.

No olvides el 'estado'.

Also don't forget that we need to add ‘-ing’ to the verb.

Además, no olvides que debemos agregar '-ing' al verbo.

‘She has been thinking a lot, so she has a headache.’

"Ha estado pensando mucho y le duele la cabeza".

Look at the next sentence and find the mistake.

Mira la siguiente oración y encuentra el error.

‘I'm so hungry because I have been diet.’

"Tengo mucha hambre porque he estado a dieta".

The only mistake here is that someone forgot to put the ‘-ing’ at the end of the verb, ‘diet’.

El único error aquí es que alguien olvidó poner el '-ing' al final del verbo 'dieta'.

The correct answer is,

La respuesta correcta es:

‘I'm so hungry because I have been dieting.’

"Tengo mucha hambre porque he estado a dieta".

Great job, everyone.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

In this first checkup, we'll take a look at

En este primer chequeo, veremos

practice questions using the 'be' verb in the past simple tense.

preguntas de práctica usando el verbo 'be' en tiempo pasado simple.

Remember the 'be' verbs in the past simple tense are ‘was’ or ‘were’.

Recuerde que los verbos 'be' en pasado simple son 'was' o 'were'.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘He __ at work earlier.’

'Él __ en el trabajo antes.'

The subject here is ‘we’.

El tema aquí es "nosotros".

So do we use ‘was’ or ‘were’?

Entonces, ¿usamos 'era' o 'fueron'?

The correct answer is ‘was’.

La respuesta correcta es "era".

‘He was at work earlier.’

"Estaba en el trabajo antes".

The next sentence says,

La siguiente oración dice:

‘We _____ very happy yesterday.’

"Ayer _____ fuimos muy felices".

If the subject is ‘we’, remember the be verb is ‘were’.

Si el sujeto es "nosotros", recuerda que el verbo be es "were".

‘We were very happy yesterday.’

"Ayer estábamos muy felices".

Next, ‘My parents or they __ worried about me.’

Luego, 'Mis padres o ellos __ se preocuparon por mí'.

If it's 'they', remember we have to say ‘were’.

Si es "ellos", recuerde que tenemos que decir "fueron".

‘My parents were worried about me.’

"Mis padres estaban preocupados por mí".

If I want to use the negative, I can also say ‘My parents weren't worried about me.’

Si quiero usar la negativa, también puedo decir "Mis padres no estaban preocupados por mí".

And that's possible.

Y eso es posible.

Now I want you to find the mistake in the next sentence.

Ahora quiero que encuentres el error en la siguiente oración.

‘We wasn't good students.’

"No éramos buenos estudiantes".

We wasn't good students.

No éramos buenos estudiantes.

Can you figure out what's wrong?

¿Puedes descubrir qué pasa?

The subject here is ‘we’, so we don't say ‘was not’.

El tema aquí es "nosotros", por lo que no decimos "no fue".

We need to say ‘were not’ or the contraction ‘weren't’.

Necesitamos decir "no fueron" o la contracción "no fueron".

‘We weren't good students,’ is the correct answer.

"No éramos buenos estudiantes", es la respuesta correcta.

The next one says, ‘Were she a teacher?’

El siguiente dice: '¿Era ella maestra?'

Now, this is a question so the be verb comes at the beginning.

Ahora, esta es una pregunta, por lo que el verbo be viene al principio.

That's correct, but the subject here is ‘she’.

Eso es correcto, pero el tema aquí es "ella".

Therefore, we need to start with ‘was’.

Por lo tanto, debemos comenzar con "era".

‘Was she a teacher?’

'¿Era ella profesora?'

And finally,

Y finalmente:

‘They wasn't at school.’

"No estaban en la escuela".

The subject is ‘they’, so the answer is

El tema es "ellos", por lo que la respuesta es

‘They weren't at school.’

"No estaban en la escuela".

You can use the contraction ‘weren't’ or ‘were not’.

Puedes utilizar la contracción 'were't' o 'were not'.

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

Now, let's practice regular verbs in the past simple tense.

Ahora, practiquemos los verbos regulares en pasado simple.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

‘He ____ at home.’

'Él ____ en casa'.

The verb is ‘study’.

El verbo es 'estudiar'.

Remember, when changing a regular verb into

Recuerde, cuando cambiamos un verbo regular al

the past tense, we add ‘d’ or ‘ed’ to the end of the

tiempo pasado, agregamos 'd' o 'ed' al final del

verb.

verbo.

However, there's a separate rule for words that end in ‘y’.

Sin embargo, existe una regla separada para las palabras que terminan en 'y'.

Such as, ‘study’.

Como por ejemplo "estudiar".

We drop the ‘y’ and we add ‘ied’.

Eliminamos la 'y' y agregamos 'ied'.

So the correct answer is,

Entonces la respuesta correcta es:

‘He studied at home.’

"Estudió en casa".

The next sentence says, ‘We __ pencils.’

La siguiente oración dice: "Nosotros __ lápices".

We want to use negative because it says ‘not use’.

Queremos usar negativo porque dice "no usar".

Remember for the negative, we always use ‘did not’, no matter what the subject.

Recuerde que para lo negativo siempre usamos "no", sin importar el tema.

You can also use the contraction ‘didn't’.

También puedes utilizar la contracción "no lo hice".

Now, what do we do to the verb?

Ahora, ¿qué le hacemos al verbo?

We keep it as ‘is’.

Lo mantenemos como "está".

We do not change it.

No lo cambiamos.

‘We didn't’ or ‘We did not’ use pencils.

'Nosotros no' o 'Nosotros no' usamos lápices.

The next sentence says, ‘His friends or they walk to the gym.’

La siguiente oración dice: "Sus amigos o ellos caminan al gimnasio".

What's the past tense of ‘walk’?

¿Cuál es el tiempo pasado de 'caminar'?

We simply have to add ‘ed’ because it's a regular verb.

Simplemente tenemos que añadir 'ed' porque es un verbo regular.

‘His friends walked to the gym.’

"Sus amigos caminaron hasta el gimnasio".

Now, find a mistake in the next sentence.

Ahora, encuentra un error en la siguiente oración.

‘She didn't likes math.’

"A ella no le gustaban las matemáticas."

‘didn't’ is correct.

"no lo hice" es correcto.

However, remember we keep the verb as ‘is’ in the base form.

Sin embargo, recuerda que mantenemos el verbo como 'is' en la forma base.

So we don't say ‘likes’.

Por eso no decimos "me gusta".

We say ‘like’.

Decimos "me gusta".

‘She didn't like math.’

"A ella no le gustaban las matemáticas".

The next sentence says, ‘Did it rained this morning?’

La siguiente frase dice: "¿Llovió esta mañana?"

Now this is a question.

Ahora esta es una pregunta.

In a question, it’s right to start the sentence with ‘Did’.

En una pregunta, es correcto comenzar la oración con "Did".

‘Did it rained?’

'¿Llovió?'

Do you notice the mistake?

¿Notas el error?

Remember, we do not use the past tense form in the question.

Recuerde, no utilizamos el tiempo pasado en la pregunta.

We use the base form of the verb.

Usamos la forma base del verbo.

‘Did it rain this morning?’

'¿Llovió esta mañana?'

And finally, ‘They not play the piano.’

Y por último: "No tocan el piano".

The verb is an action verb.

El verbo es un verbo de acción.

So we need a ‘did’ in front of ‘not’.

Entonces necesitamos un "hizo" delante de "no".

‘They did not play the piano.’

"No tocaban el piano."

Let's move on to the next checkup.

Pasemos al siguiente chequeo.

Now, I'll talk about irregular verbs in the past simple tense.

Ahora hablaré de los verbos irregulares en pasado simple.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

‘He __ to school.’

'Él __ a la escuela'.

And the verb is ‘run’.

Y el verbo es 'correr'.

‘run’ is an irregular verb, so the past tense form is ‘ran’.

'correr' es un verbo irregular, por lo que la forma en tiempo pasado es 'corrió'.

‘He ran to school.’

"Corrió a la escuela".

The next sentence says, ‘We __ flowers.’

La siguiente oración dice: "Nosotros __ flores".

We want to use the negative because here it says ‘not grow’.

Queremos usar el negativo porque aquí dice 'no crecer'.

Remember, no matter what the subject in the negative form,

Recuerde, no importa cuál sea el sujeto en forma negativa,

we say ‘did not’

decimos "no lo hice"

or ‘didn't’.

o "no lo hice".

Then we keep the verb in its base form.

Luego mantenemos el verbo en su forma base.

‘We did not grow’ or ‘We didn't grow flowers.’

'No crecimos' o 'No cultivamos flores'.

The next sentence says, ‘Where __ you teach last year?’

La siguiente oración dice: "¿Dónde __ enseñaste el año pasado?"

This is a question.

Ésta es una pregunta.

Again, all we need to put is ‘did’.

Una vez más, todo lo que tenemos que poner es "hizo".

‘Where did you teach last year?’

'¿Dónde enseñaste el año pasado?'

It doesn't matter what the subject is.

No importa cuál sea el tema.

We always go with ‘did’.

Siempre usamos 'hizo'.

Next, try to find the mistake in the next sentence.

Luego, intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘He didn't sold newspapers.’

"Él no vendía periódicos."

Remember, in the negative, ‘didn't’ is correct for whatever subject there is.

Recuerde, en caso negativo, "no" es correcto para cualquier tema que se trate.

However, we need to keep the verb in its base form.

Sin embargo, debemos mantener el verbo en su forma básica.

So the correct answer is, ‘He didn't sell newspapers.’

Entonces la respuesta correcta es: "No vendía periódicos".

The next sentence says, ‘Did she sing a song?’

La siguiente oración dice: "¿Cantó una canción?"

You'll notice it's a similar problem here.

Notarás que aquí hay un problema similar.

‘sang’ is the irregular past tense form of ‘sing’.

'sang' es la forma en tiempo pasado irregular de 'sing'.

But in a question, if it starts with ‘did’,

Pero en una pregunta, si comienza con 'did',

we use the base form.

usamos la forma base.

‘Did she sing a song?’

'¿Ella cantó una canción?'

And finally, ‘We taked it home.’

Y por último: 'Nos lo llevamos a casa'.

Does that sound right?

¿Suena bien?

‘taked’ is not correct.

'tomado' no es correcto.

The past tense of ‘take’ is ‘took’.

El tiempo pasado de "tomar" es "tomado".

‘We took it home.’

"Nos lo llevamos a casa."

Great job, everyone.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

In this section, let's do a checkup for the past continuous tense.

En esta sección, hagamos un chequeo del tiempo pasado continuo.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

‘Last night they were blank at school.’

"Anoche estaban en blanco en la escuela".

I want you to try to fill in the blank with the negative for the verb ‘stay’.

Quiero que intentes llenar el espacio en blanco con la negativa del verbo "quedarse".

‘not stay’

'No te quedas'

What do you think it is?

¿Qué crees que es?

Remember, for the negative of the past continuous,

Recuerda, para el negativo del pasado continuo,

all you have to do is put ‘not’ and then ‘verb-ing’ after the 'be' verb.

todo lo que tienes que hacer es poner 'not' y luego 'verb-ing' después del verbo 'be'.

‘They were not staying at school last.’

"Ellos últimos no se quedaron en la escuela."

‘Last night, they were not staying at school.’

"Anoche no se quedaron en la escuela".

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘Two days ago you blank soccer.’

"Hace dos días dejaste el fútbol en blanco".

Again try the negative for the verb ‘play’.

Pruebe nuevamente con la negativa del verbo "jugar".

‘Two days ago blank not play soccer.’

'Hace dos días en blanco no jugaba al fútbol.'

In this case, the first thing that's missing is the ‘be’ verb.

En este caso, lo primero que falta es el verbo 'be'.

If the subject is ‘you’, can you think of which be verb needs to be put in there?

Si el sujeto es "tú", ¿puedes pensar en qué verbo debe colocarse allí?

The correct answer is ‘were’.

La respuesta correcta es "fueron".

And then, we say ‘not’.

Y luego decimos "no".

What happens after that?

¿Qué pasa después de eso?

Remember, ‘verb-ing’.

Recuerde, 'verbo-ing'.

So ‘you were not playing’

Entonces 'no estabas jugando'

‘two days ago, you were not playing soccer’

'hace dos días, no estabas jugando al fútbol'.

You can also use a contraction and say,

También puedes usar una contracción y decir:

‘You weren't playing soccer.’

'No estabas jugando al fútbol'.

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ahora intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘Yesterday, she were reading at home.’

"Ayer estaba leyendo en casa".

hmmm

hmmm

The subject of this sentence is ‘she’ so the ‘be’ verb to use is not ‘were’.

El sujeto de esta oración es 'ella', por lo que el verbo 'be' a usar no es 'were'.

It's 'was'.

Fue'.

‘Yesterday, she was reading at home.’

"Ayer estaba leyendo en casa".

In the next sentence it says, ‘Tomorrow, they were seeing their friends.’

En la siguiente frase dice: "Mañana iban a ver a sus amigos".

hmmm

hmmm

‘They’ and ‘were’

'Ellos' y 'eran'

That's correct.

Eso es correcto.

And we have the ‘verb-ing’

Y tenemos el 'verbo-ing'

So what's the mistake?

Entonces, ¿cuál es el error?

Remember the past continuous is for the past.

Recuerda que el pasado continuo es para el pasado.

‘Tomorrow’ is not the past.

El "mañana" no es el pasado.

So instead, we need to put a word that shows the past.

Entonces, en lugar de eso, necesitamos poner una palabra que muestre el pasado.

For example, I can say, ‘yesterday’.

Por ejemplo, puedo decir "ayer".

‘Yesterday, they were seeing their friends.’

"Ayer estaban viendo a sus amigos".

Let's move on.

Vamonos.

Now, let's start a checkup of the ‘when’ usage

Ahora, comencemos a revisar el uso de 'cuándo'

of the past continuous tense.

del tiempo pasado continuo.

Take a look at the first example.

Eche un vistazo al primer ejemplo.

It says, ‘Andrea and John’ blank when they bank hurt.’

Dice: "Andrea y John" en blanco cuando les duele el banco.

Remember ‘when’ shows an interrupting action.

Recuerde "cuándo" muestra una acción de interrupción.

It needs to be used with the past simple tense.

Debe usarse con el pasado simple.

So let's first look at the second blank.

Entonces, veamos primero el segundo espacio en blanco.

‘When they blank hurt’

'Cuando se quedan en blanco duelen'

What's the past tense of the verb ‘get’?

¿Cuál es el tiempo pasado del verbo 'obtener'?

The answer is ‘got’.

La respuesta es "entendido".

Now let's take a look at the action that was in progress in the past.

Ahora echemos un vistazo a las acciones que se llevaron a cabo en el pasado.

‘Andrea and John’ or ‘they’

'Andrea y John' o 'ellos'

Well what comes after ‘they’?

Bueno, ¿qué viene después de 'ellos'?

‘were’.

'eran'.

‘Andrea and John were’

'Andrea y John eran'

Then remember we need to add -ing to the verb.

Entonces recuerda que debemos agregar -ing al verbo.

‘They were skiing’ or ‘Andrea and John were skiing when they got hurt’.

"Estaban esquiando" o "Andrea y John estaban esquiando cuando se lastimaron".

The next example says, ‘It blank not raining when the game blank’.

El siguiente ejemplo dice: "No llueve cuando el juego está en blanco".

And I want you to use the verb ‘start’ for the second blank.

Y quiero que uses el verbo 'empezar' para el segundo espacio en blanco.

Take a look ‘when the game blank’ what's the past tense of ‘start’?

Echa un vistazo a "cuando el juego está en blanco", ¿cuál es el tiempo pasado de "comenzar"?

‘started’

'comenzó'

Now let's look at the first part of the sentence.

Ahora veamos la primera parte de la oración.

The subject is ‘it’.

El tema es "eso".

So what ‘be’ verb do we use for 'it'?

Entonces, ¿qué verbo 'ser' usamos para 'eso'?

‘was’

'era'

‘It was not raining when the game started.’

'No estaba lloviendo cuando empezó el partido.'

Now find the mistake in the next sentence.

Ahora encuentra el error en la siguiente oración.

‘I wasn't study at the library yesterday’.

"Ayer no estuve estudiando en la biblioteca".

The subject here is ‘I’ and so the ‘be’ verb ‘was’ is correct.

El sujeto aquí es 'yo' y por eso el verbo 'be' 'was' es correcto.

Here there's a contraction, ‘I wasn't’ for ‘I was not’.

Aquí hay una contracción, 'yo no era' por 'yo no era'.

Now the problem is with the verb.

Ahora el problema está en el verbo.

Remember we need to put ‘–ing’ at the end of the verb.

Recuerda que debemos poner '–ing' al final del verbo.

‘I wasn't studying at the library yesterday.’

"Ayer no estaba estudiando en la biblioteca".

And finally, ‘We did meet our friends last weekend.’

Y finalmente: "Nos reunimos con nuestros amigos el fin de semana pasado".

That sounds right, but remember we're doing the past continuous tense.

Eso suena bien, pero recuerda que estamos usando el pasado continuo.

Take a look again.

Échale un vistazo de nuevo.

The subject is ‘we’.

El tema es "nosotros".

We need a ‘be’ verb.

Necesitamos un verbo 'ser'.

‘were’

'eran'

Then what happens?

Entonces ¿qué pasa?

Remember, we need to add an ‘-ing’ to the end of the verb,

Recuerde, necesitamos agregar un '-ing' al final del verbo,

so we take out ‘did’ and say, ‘We were meeting our friends last weekend.’

por lo que eliminamos 'did' y decimos: 'Nos reunimos con nuestros amigos el fin de semana pasado'.

Let's move on.

Vamonos.

Now, for this checkup, we'll look at the ‘while’ usage of the past continuous tense.

Ahora, para esta revisión, veremos el uso " while " del tiempo pasado continuo.

Take a look at the first example.

Eche un vistazo al primer ejemplo.

‘While I blank someone blank my bike.’

'Mientras yo blanqueo, alguien deja mi bicicleta en blanco.'

When we use ‘while’ in the past continuous tense,

Cuando usamos 'mientras' en el pasado continuo,

we're showing that two actions happened at the same time in the past

mostramos que dos acciones sucedieron al mismo tiempo en el pasado

or they were happening at the same time in the past.

o estaban sucediendo al mismo tiempo en el pasado.

So we need to use the past continuous for both actions.

Entonces necesitamos usar el pasado continuo para ambas acciones.

‘While I blank’

'Mientras estoy en blanco'

I want you to use ‘shop’ in the first blank.

quiero que uses 'comprar' en el primer espacio en blanco.

Remember, the subject here is ‘I’ so I need to use the ‘be’ verb ‘was’.

Recuerde, el sujeto aquí es 'yo', por lo que necesito usar el verbo 'be' 'was'.

Then ‘verb-ing’.

Luego 'verbo-ing'.

‘While I was shopping’

'Mientras estaba de compras'

Now ‘someone’ can be a ‘he’ or ‘she’.

Ahora 'alguien' puede ser 'él' o 'ella'.

Therefore, again we need to use ‘was’

Por lo tanto, nuevamente necesitamos usar 'was'

and then the ‘verb-ing’ of ‘steal’.

y luego el 'verb-ing' de 'robar'.

‘While I was shopping, someone was stealing my bike.’

"Mientras estaba de compras, alguien me robó la bicicleta".

The next sentence says,

La siguiente oración dice:

‘While he blank’

"Mientras él está en blanco",

I want you to use the verb ‘cook’.

quiero que uses el verbo "cocinar".

The subject is ‘he’ and so I need to use ‘was cooking’.

El tema es "él" y por eso necesito usar "estaba cocinando".

‘While he was cooking, his girlfriend was cleaning.’

"Mientras él cocinaba, su novia limpiaba".

Did you get that?

¿Lo entendiste?

Let's move on.

Vamonos.

Try to find the mistake in the next sentence.

Intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘Jane was looking for us while we get off the plane.’

"Jane nos estaba buscando mientras bajábamos del avión".

The first part of the sentence is correct.

La primera parte de la frase es correcta.

‘Jane was looking’

'Jane estaba mirando'

Now the second part of the sentence.

Ahora la segunda parte de la frase.

Notice it's not in the past continuous tense.

Observe que no está en tiempo pasado continuo.

‘While we get off the plane’

'Mientras nos bajamos del avión'

So what we need to do is say, ‘were getting’.

Entonces lo que tenemos que hacer es decir 'estamos subiendo'.

‘Jane was looking for us while we were getting off the plane.’

"Jane nos estaba buscando mientras bajábamos del avión".

The next sentence says, 'I was watching TV while my wife sleep’

La siguiente oración dice: "Estaba viendo televisión mientras mi esposa dormía".

Again this part of the sentence did not use the past continuous tense.

Nuevamente, esta parte de la oración no usó el tiempo pasado continuo.

My wife is a ‘she’ and so I need to say ‘was sleeping’.

Mi esposa es "ella" y por eso necesito decir "estaba durmiendo".

‘I was watching TV while my wife was sleeping.’

"Estaba viendo la televisión mientras mi esposa dormía".

Great job, everyone.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Now let's take a look at some practice exercises for the basic usage of the past perfect tense.

Ahora echemos un vistazo a algunos ejercicios de práctica para el uso básico del pasado perfecto.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

‘I blank for six hours before I had a break.’

"Me quedo en blanco durante seis horas antes de tener un descanso".

The verb here is ‘work’.

El verbo aquí es "trabajar".

Remember, we need to say ‘I had’.

Recuerde, debemos decir "tuve".

No matter what the subject is, say ‘had’.

No importa cuál sea el tema, diga "tenía".

And then, you take the past participle of the verb.

Y luego, tomas el participio pasado del verbo.

In this case, we would say ‘worked’.

En este caso, diríamos "funcionó".

‘I had worked for six hours before I had a break.’

"Había trabajado seis horas antes de tener un descanso".

For the next sentence, I want you to try the negative form.

Para la siguiente oración, quiero que pruebes la forma negativa.

‘We blank TV before we listened to the radio.’

"Dejamos la televisión en blanco antes de escuchar la radio".

Remember, for the negative form, we say ‘had not’

Recuerde, para la forma negativa, decimos "no había"

or we use the contraction, ‘hadn't’.

o usamos la contracción "no había".

‘We hadn’t’.

"No lo habíamos hecho".

And then, we need the past participle.

Y luego, necesitamos el participio pasado.

‘We hadn't watched TV before we listened to the radio.’

"No habíamos visto la televisión antes de escuchar la radio".

Now find the mistake in the next sentence.

Ahora encuentra el error en la siguiente oración.

‘Reggie had it be to Mexico before he went to Peru.’

"Reggie tenía que ir a México antes de ir a Perú".

Well, we have the subject here and for the negative, ‘hadn't’ is correct.

Bueno, aquí tenemos el tema y para lo negativo, "no" es correcto.

However, we need the past participle of the verb ‘be’.

Sin embargo, necesitamos el participio pasado del verbo 'ser'.

So the correct answer is,

Entonces la respuesta correcta es:

‘Reggie hadn't been to Mexico before he went to Peru.’

"Reggie no había estado en México antes de ir a Perú".

And finally, ‘Sally and Jan or they had do their job.’

Y finalmente, 'Sally y Jan hicieron su trabajo'.

Hmm.

Mmm.

Remember, we need the past participle.

Recuerde, necesitamos el participio pasado.

We don't say do.

No decimos hacerlo.

We say ‘done’.

Decimos "hecho".

‘Sally and Jan had done their job before they watched TV.’

"Sally y Jan habían hecho su trabajo antes de ver la televisión".

Let's move on.

Vamonos.

In this checkup, we'll take a look at some practice exercises

En este chequeo, veremos algunos ejercicios de práctica.

for the past perfect tense that describes how long.

para el pasado perfecto que describe cuánto tiempo.

Let's take a look at the first sentence.

Echemos un vistazo a la primera frase.

‘You blank at the park for three hours before you came home.’

"Te quedaste en blanco en el parque durante tres horas antes de regresar a casa".

Remember, we start with the subject and then ‘had’.

Recuerde, comenzamos con el tema y luego 'tenía'.

So I'm going to add that here,

Así que voy a agregar que aquí

then we need the past participle of the verb ‘be’.

necesitamos el participio pasado del verbo 'ser'.

And that is ‘been’.

Y eso es "sido".

‘You had been at the park for three hours before you came home.’

"Estuviste en el parque durante tres horas antes de regresar a casa".

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘They blank for six hours before they took a break.’

"Se quedan en blanco durante seis horas antes de tomar un descanso".

Again, no matter what the subject, we have ‘had’ and then the past participle.

Nuevamente, no importa cuál sea el tema, tenemos "had" y luego el participio pasado.

So the answer is,

Entonces la respuesta es:

‘They had studied for six hours before they took a break.’

"Habían estudiado durante seis horas antes de tomar un descanso".

Now, find the mistake in the next sentence.

Ahora, encuentra el error en la siguiente oración.

It's a little bit longer so it might take you a while.

Es un poco más largo por lo que puede que te lleve un poco de tiempo.

‘They had been known each other for ten years before they had their first fight.’

"Se conocían desde hacía diez años antes de tener su primera pelea".

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

Well, we have the subject and ‘had’, but check this out.

Bueno, tenemos el tema y 'tenía', pero mira esto.

There are two past participles here.

Aquí hay dos participios pasados.

We need to get rid of one of them.

Necesitamos deshacernos de uno de ellos.

We can take out this verb and say, ‘They had known each other for ten years

Podemos eliminar este verbo y decir: "Se conocían desde hacía diez años

before they had their first fight.’

antes de tener su primera pelea".

The next sentence says, ‘I have played soccer for many years before I scored my first goal.’

La siguiente frase dice: "He jugado al fútbol durante muchos años antes de marcar mi primer gol".

This sentence doesn't look wrong at first.

Esta frase no parece mal al principio.

But remember, in the past perfect tense, we need to say ‘had’.

Pero recuerda, en el pasado perfecto, necesitamos decir "had".

‘I had played soccer for many years before I scored my first goal.’

"Había jugado al fútbol durante muchos años antes de marcar mi primer gol".

Good job, everybody.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Let's start a checkup for the past perfect continuous tense.

Comencemos un chequeo del pasado perfecto continuo.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘They __ for a long time before they went home.’

Dice: 'Ellos __ durante mucho tiempo antes de regresar a casa'.

Try to fill in the blank with the verb ‘work’ in this tense.

Intenta completar el espacio en blanco con el verbo "trabajar" en este tiempo.

Remember, no matter what the subject, we follow the subject with ‘had been’.

Recuerde, no importa cuál sea el tema, seguimos el tema con "había sido".

So we say, ‘They had been’.

Entonces decimos: 'Habían sido'.

What happens to the verb?

¿Qué pasa con el verbo?

Remember, we add ‘-ing’.

Recuerde, agregamos '-ing'.

So the sentence is, ‘They had been working for a long time before they went home.’

Entonces la frase es: "Habían estado trabajando durante mucho tiempo antes de regresar a casa".

Now, take a look at the second sentence.

Ahora, eche un vistazo a la segunda oración.

I want you to use the negative.

Quiero que uses lo negativo.

‘I __ TV for a year before I started again.’

"Yo __ televisión durante un año antes de empezar de nuevo".

Remember, the negative form for this tense starts with the subject

Recuerde, la forma negativa de este tiempo comienza con el sujeto

and then ‘had not been’.

y luego "no había sido".

Or I can use the contraction ‘hadn't’.

O puedo usar la contracción "no había".

‘I hadn't been’ And then again, verb ‘-ing’.

'No había estado' Y luego otra vez, el verbo '-ing'.

‘I hadn't been watching TV for a year before I started again.’

"Hacía un año que no veía televisión cuando comencé de nuevo".

Now, try to find the mistake in this next sentence.

Ahora, intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘Gina and I hadn't been do any work before we started.’

"Gina y yo no habíamos trabajado nada antes de empezar".

What's the error?

¿Cuál es el error?

You'll notice that the verb does not have an ‘-ing’.

Notarás que el verbo no tiene '-ing'.

To make the sentence correct, we must say, ‘Gina and I hadn't been doing

Para que la oración sea correcta, debemos decir: "Gina y yo no habíamos estado trabajando

any work before we started.’

antes de comenzar".

Now, find the mistake here.

Ahora, encuentra el error aquí.

‘He had be watching YouTube because he had some free time.’

"Estaba viendo YouTube porque tenía algo de tiempo libre".

‘He had’, that's correct, but we need to change ‘be’ to been’.

'Él tenía', eso es correcto, pero necesitamos cambiar 'ser' por ser'.

And ‘watching’ is correct.

Y "observar" es correcto.

So, ‘He had been watching YouTube because he had some free time.’

Entonces, "había estado viendo YouTube porque tenía algo de tiempo libre".

Let's move on.

Vamonos.

Now, let's move on to another checkup of the past perfect continuous tense.

Ahora, pasemos a otra revisión del pasado perfecto continuo.

Take a look at the first example.

Eche un vistazo al primer ejemplo.

It says, ‘The company __ employees because they worked hard.’

Dice: "La empresa __ empleados porque trabajaron duro".

Use the verb ‘promote’ in the past perfect continuous tense.

Utilice el verbo 'promover' en pasado perfecto continuo.

Remember, no matter what the subject, we follow with ‘had been’.

Recuerde, no importa cuál sea el tema, seguimos con "había sido".

So we say, ‘The company had been’ and then verb ‘-ing’, so ‘promoting’.

Entonces decimos: "La empresa había estado" y luego el verbo "-ing", es decir, "promoviendo".

‘The company had been promoting employees because they worked hard.’

"La empresa había estado ascendiendo a los empleados porque trabajaban duro".

The next example says, ‘I __ your emails for a while because they went to the spam

El siguiente ejemplo dice: "Yo __ tus correos electrónicos por un tiempo porque fueron a la

folder.’

carpeta de spam".

Here, try to use the negative form with the verb ‘get’.

Aquí, intenta utilizar la forma negativa con el verbo 'obtener'.

Remember, in the negative form, we say ‘had not been getting’

Recuerde, en la forma negativa, decimos "no había estado recibiendo"

Or the contraction ‘hadn't been getting’.

o la contracción "no había estado recibiendo".

‘I hadn't been getting your emails for a while because they went to the spam folder.’

"Hacía tiempo que no recibía sus correos electrónicos porque iban a la carpeta de spam".

Now look for the mistake in the next sentence.

Ahora busca el error en la siguiente oración.

‘I had been work a lot because I needed the money.’

"Había trabajado mucho porque necesitaba el dinero".

What's the mistake?

¿Cuál es el error?

Remember, we need to add ‘-ing’ to the verb.

Recuerde, necesitamos agregar '-ing' al verbo.

‘I had been working a lot because I needed the money.’

"Había estado trabajando mucho porque necesitaba el dinero".

The last sentence says, ‘He has been smoking because he was stressed.’

La última frase dice: "Ha estado fumando porque estaba estresado".

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

Remember, we're practicing the past perfect continuous.

Recuerde, estamos practicando el pasado perfecto continuo.

In this case, we need ‘had’ after the subject, not ‘has’.

En este caso, necesitamos "had" después del sujeto, no "has".

Great job, everyone.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

For this checkup let's take a look at the will usage for the future simple tense.

Para este chequeo, echemos un vistazo al uso de will para el tiempo futuro simple.

The first example says, ‘Jen and Paul [blank] home soon’

El primer ejemplo dice: "Jen y Paul [en blanco] volverán pronto"

with the verb ‘go’.

con el verbo "ir".

Remember, when using ‘will’ for the future simple tense,

Recuerde, cuando use 'will' para el futuro simple,

it doesn't matter what the subject is.

no importa cuál sea el tema.

We say ‘will’ and then the base verb.

Decimos 'will' y luego el verbo base.

So here we can say, ‘Jen and Paul’ or ‘They will go home soon’.

Así que aquí podemos decir "Jen y Paul" o "Pronto se irán a casa".

‘I [blank] a scientist after I graduate.’

'Soy [en blanco] un científico después de graduarme.'

Try filling in the blank with ‘be’.

Intente completar el espacio en blanco con "ser".

Again, we simply say ‘will be’.

Nuevamente decimos simplemente "será".

‘I will be a scientist after I graduate.’

"Seré científico después de graduarme".

Now try this one, ‘We [blank] that because it smells bad.’

Ahora prueba con este: 'Lo dejamos en blanco porque huele mal'.

I want you to use the negative form with the verb ‘eat’.

Quiero que uses la forma negativa con el verbo 'comer'.

Here we say, ‘will not eat’ or remember we can use the contraction ‘won't’.

Aquí decimos "no comerá" o recordamos que podemos usar la contracción "no comerá".

‘We will not eat that’ or ‘We won't eat that because it smells bad’.

'No comeremos eso' o 'No comeremos eso porque huele mal'.

Now look for the mistake in this sentence.

Ahora busca el error en esta frase.

‘I will eat a pizza for lunch.’

"Comeré una pizza para el almuerzo".

Remember, we need the base form of the verb.

Recuerda, necesitamos la forma base del verbo.

‘I will eat a pizza for lunch.’

"Comeré una pizza para el almuerzo".

‘Angie and I will playing a game.’

"Angie y yo jugaremos un juego".

Again we need the base form of the verb.

Nuevamente necesitamos la forma base del verbo.

Angie and I will play a game.’

Angie y yo jugaremos un juego.

And finally, ‘Will she be cook dinner?’

Y finalmente, '¿Cocinará la cena?'

This is a question.

Ésta es una pregunta.

However we need to say, ‘Will she cook dinner.’

Sin embargo, debemos decir: "¿Preparará la cena?".

We do not need a ‘be’ verb here.

No necesitamos un verbo 'ser' aquí.

Let's move on.

Vamonos.

Let's practice the ‘be going to’ usage of the future simple tense.

Practiquemos el uso 'be going to' del tiempo futuro simple.

‘We [blank] going to _blank_ soccer.’

"Nosotros [en blanco] vamos al fútbol _en blanco_".

I want you to use the verb ‘watch’.

Quiero que uses el verbo 'vigilar'.

Remember, for ‘be going to’ in the future simple tense,

Recuerde, para 'be going to' en futuro simple,

we start with the subject and then the ‘be’ verb.

comenzamos con el sujeto y luego el verbo 'be'.

The subject here is ‘we’.

El tema aquí es "nosotros".

So we need the ‘be’ verb – ‘are’.

Entonces necesitamos el verbo 'ser' – 'son'.

‘We are going to’ and then the base verb ‘watch’.

'Vamos a' y luego el verbo base 'mirar'.

‘We are going to watch soccer.’

"Vamos a ver fútbol".

‘I [blank] going to [blank].’

'Yo [en blanco] voy a [en blanco]'.

The verb is ‘talk’.

El verbo es "hablar".

And I want you to use the negative form.

Y quiero que uses la forma negativa.

In this case, the subject is ‘I’.

En este caso, el sujeto es "yo".

And so I use the ‘be’ verb – ‘am’.

Y por eso uso el verbo 'ser' – 'soy'.

‘I am’ and then we need ‘not’.

"Yo soy" y luego necesitamos "no".

‘I am not going to’

'No voy a'

Then the base verb ‘talk’.

Luego el verbo base 'hablar'.

‘Why [blank] you going to [blank]?’

'¿Por qué [en blanco] vas a [en blanco]?'

The verb here is ‘go’.

El verbo aquí es "ir".

In a question, especially a ‘WH’ question, we start with the ‘WH’ word,

En una pregunta, especialmente una pregunta 'WH', comenzamos con la palabra 'WH'

and then the ‘be’ verb.

y luego el verbo 'be'.

‘are’ is the correct ‘be’ verb because the subject is ‘you’.

'son' es el verbo correcto 'ser' porque el sujeto es 'tú'.

Then we have ‘going to’.

Luego tenemos "yendo a".

And again, the base form of the verb.

Y nuevamente, la forma base del verbo.

‘Why are you going to go?’

'¿Por qué vas a ir?'

Now try to find the mistake in the next sentence.

Ahora intenta encontrar el error en la siguiente oración.

‘You are going to studying at home.’

"Vas a estudiar en casa".

Can you find the mistake?

¿Puedes encontrar el error?

‘You are going to’ that's correct.

'Vas a' eso es correcto.

But we need the base form of the verb.

Pero necesitamos la forma base del verbo.

‘You are going to study at home.’

"Vas a estudiar en casa."

‘You will be going to learn English.’

"Vas a aprender inglés."

‘You will be going’

'Te irás'

That sounds a little strange.

Eso suena un poco extraño.

Remember, we don't need the ‘will’ here.

Recuerde, no necesitamos el 'testamento' aquí.

We're using ‘be going to’ and we need to change the ‘be’ verb to match the subject.

Estamos usando 'be going to' y necesitamos cambiar el verbo 'be' para que coincida con el sujeto.

‘You are going to learn English’.

'Vas a aprender inglés'.

Or remember, you can also say, ‘You will learn English.

O recuerda, también puedes decir: 'Aprenderás inglés'.

and finally ‘Is he going to do play soccer.’

y finalmente "¿Va a jugar al fútbol?".

uh-oh We have two verbs here.

uh-oh Tenemos dos verbos aquí.

‘Is he going to’ - that's correct.

'¿Va a hacerlo?', eso es correcto.

But we have ‘do’ and ‘play’.

Pero tenemos "hacer" y "jugar".

We don't need both, so we say, ‘Is he going to play soccer?’

No necesitamos ambos, entonces decimos: '¿Va a jugar fútbol?'

Great job everybody.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Let's start a checkup for the future continuous tense.

Comencemos un chequeo del futuro continuo.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘They _blank_ at school tomorrow.’

Dice: "Mañana estarán en blanco en la escuela".

I want you to use ‘will' and then the verb ‘study’, for this tense.

Quiero que uses 'will' y luego el verbo 'estudiar', para este tiempo.

Remember, in the future continuous tense,

Recuerde, en el futuro continuo,

no matter what the subject, we say ‘will be’ and then verb +ing.

sin importar el sujeto, decimos 'will be' y luego verbo +ing.

So the correct answer for this sentence is ‘they will be studying’

Entonces, la respuesta correcta para esta oración es "estarán estudiando".

‘They will be studying at school tomorrow.’

"Mañana estarán estudiando en la escuela".

The next sentence says.

La siguiente frase dice.

‘Jesse _blank_ a TV show later.’

"Jesse _blanque_ un programa de televisión más tarde".

Here, instead of ‘will’ try to use ‘be going to be’.

Aquí, en lugar de "voluntad", intente utilizar "será".

‘Jesse _blank_ watch a TV show later.’

'Jesse _blank_ mira un programa de televisión más tarde.'

I want you to use the verb ‘watch’.

Quiero que uses el verbo 'vigilar'.

So, Jessie is a ‘he’ or it can be a ‘she’.

Entonces, Jessie es "él" o puede ser "ella".

Sometimes the name is used for a boy or a girl.

A veces el nombre se usa para un niño o una niña.

Either way I need to use the ‘be’ verb – ‘is’.

De cualquier manera necesito usar el verbo 'be' – 'is'.

‘Jesse is going to be’

'Jesse va a ser'

and then we need verb +ing.

y luego necesitamos el verbo +ing.

‘Jesse is going to be watching a TV show later.’

"Jesse va a ver un programa de televisión más tarde".

The next sentence, I want you to find the mistake.

En la siguiente oración, quiero que encuentres el error.

‘We willn’t be studying at the library today.’

"Hoy no estudiaremos en la biblioteca".

‘We will not …’

'No haremos...' ¿

What's the contraction for ‘will not’?

Cuál es la contracción de 'no haremos'?

Well it definitely isn't ‘willn’t’.

Bueno, definitivamente no es un "no lo haré".

The contraction is ‘won't’.

La contracción es "no lo hará".

‘We won't be studying at the library today.’

"Hoy no estudiaremos en la biblioteca".

And finally, ‘Sally and I will be meet our friends soon.’

Y finalmente, "Sally y yo conoceremos a nuestros amigos pronto".

Remember, we need ‘will be’ and then verb +ing.

Recuerde, necesitamos 'will be' y luego el verbo +ing.

So the correct answer is,

Entonces la respuesta correcta es:

‘Sally and I will be meeting our friends soon.’

"Sally y yo nos reuniremos con nuestros amigos pronto".

Good job, everyone.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Now, let's move on to the next checkup of the future continuous tense.

Ahora, pasemos al siguiente control del futuro continuo.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘He _blank_ at the door when the movie ends.’

Dice: "Está en blanco en la puerta cuando termina la película".

I want you to use ‘will’ and the verb ‘wait’.

Quiero que uses 'will' y el verbo 'wait'.

Remember, for this tense, we need ‘will be’ and then verb +ing,

Recuerde, para este tiempo, necesitamos 'will be' y luego el verbo +ing,

so the correct answer is,

por lo que la respuesta correcta es

‘He will be waiting at the door when the movie ends.’

'Él estará esperando en la puerta cuando termine la película'.

The next sentence says, ‘We are not …’ so this is a negative,

La siguiente oración dice: 'No somos...', por lo que esto es negativo,

‘_blank_ the play when he performs’.

'dejar en blanco la obra cuando él actúa'.

Here, instead of ‘will’, I want you to use ‘be going to be’ and the verb ‘see’.

Aquí, en lugar de "will", quiero que uses "be going to be" y el verbo "see".

We already have part of that phrase for you.

Ya tenemos parte de esa frase para ti.

‘We are …’, here's the ‘be’ verb, ‘not’

'Somos...', aquí está el verbo 'ser', 'no',

so this is negative.

por lo que es negativo.

And then we say ‘going to be’

Y luego decimos 'va a ser'

and then verb +ing.

y luego verbo +ing.

‘We are not going to be seeing the play when he performs.’

"No vamos a ver la obra cuando actúe".

Now find the mistake in this sentence.

Ahora encuentra el error en esta oración.

‘They won't be stay at home when the delivery man visits.’

"No se quedarán en casa cuando el repartidor los visite".

‘They won't be’

'No lo serán'

That's correct in the negative form.

Eso es correcto en la forma negativa.

However, we need verb +ing.

Sin embargo, necesitamos el verbo +ing.

‘They won't be staying at home when the delivery man visits.’

"No se quedarán en casa cuando los visite el repartidor".

And finally, ‘Terry is going to working when the manager arrives’.

Y por último, "Terry se pondrá a trabajar cuando llegue el gerente".

‘Terry’ is a ‘he’ or ‘she’ so ‘is’ is the correct ‘be’ verb to use.

'Terry' es 'él' o 'ella', por lo que 'is' es el verbo 'be' correcto a utilizar.

‘going to’ that's also correct.

'ir a' eso también es correcto.

What we're missing here is ‘be’.

Lo que nos falta aquí es "ser".

‘Terry is going to be working when the manager arrives.’

"Terry estará trabajando cuando llegue el gerente".

Good job, everybody.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Let's start this checkup for the future perfect tense.

Comencemos este chequeo del futuro perfecto.

Take a look at the first sentence.

Eche un vistazo a la primera frase.

It says, ‘We _blank_ that book by tomorrow.’

Dice: "Vamos a dejar en blanco ese libro mañana".

The verb to use is ‘read’.

El verbo a utilizar es 'leer'.

Remember, in the future perfect tense, we start with the subject,

Recuerde, en el futuro perfecto, comenzamos con el sujeto

and we have that here, ‘we’.

y lo tenemos aquí, "nosotros".

Then say, ‘will have’ and the past participle of the verb.

Luego diga "will have" y el participio pasado del verbo.

So here we need to say ‘will have’.

Así que aquí tenemos que decir "tendrá".

What is the past participle of ‘read’?

¿Cuál es el participio pasado de 'leer'?

The correct answer is ‘read’.

La respuesta correcta es "leer".

They're spelled the same, but they are pronounced differently.

Se escriben igual pero se pronuncian diferente.

‘We will have read that book by tomorrow.’

"Habremos leído ese libro mañana".

The next sentence says, ‘She _blank_ the video by bedtime.’

La siguiente oración dice: "Ella pone el video en blanco antes de acostarse".

Here we have ‘not’ so I want you to try the negative form.

Aquí tenemos "no", así que quiero que pruebes la forma negativa.

And the verb to try is ‘watch’.

Y el verbo intentar es 'mirar'.

In the negative form, we start with the subject.

En la forma negativa, comenzamos con el sujeto.

And instead of ‘will have’, we say ‘will not have’.

Y en lugar de "tendré", decimos "no tendré".

‘She will not have …’ Then we need the past participle of the verb.

'Ella no tendrá...' Entonces necesitamos el participio pasado del verbo.

In this case, it is ‘watched’.

En este caso, está "vigilado".

‘She will not have watched the video by bedtime.’

"A la hora de acostarse, no habrá visto el vídeo".

Now find the mistake in the next sentence.

Ahora encuentra el error en la siguiente oración.

‘Ryan will not have be to Cuba by summer.’

"Ryan no tendrá que estar en Cuba para el verano".

This is the negative form because we have ‘will not have’.

Esta es la forma negativa porque tenemos "no tendremos".

That's correct.

Eso es correcto.

But we need the past participle of ‘be’.

Pero necesitamos el participio pasado de 'ser'.

So we need to change it to ‘been’.

Entonces necesitamos cambiarlo a "sido".

‘Ryan will not have been to Cuba by summer.’

"Ryan no habrá estado en Cuba para el verano".

The last sentence says, ‘I will have go to school by 8 30 a.m.’

La última frase dice: "Tendré que ir a la escuela entre las 8 y 30 de la mañana".

Here, we have the affirmative, ‘will have’.

Aquí tenemos la afirmación "tendré".

But, uh oh, we forgot the past participle of ‘go’ which is ‘gone’.

Pero, oh oh, olvidamos el participio pasado de "go", que significa "ido".

‘I will have gone to school by 8 30 a.m.’

'Habré ido a la escuela a las 8:30 am'

Great job, everybody.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Let's start a checkup for the future perfect continuous tense.

Comencemos un chequeo del futuro perfecto continuo.

Take a look at the board.

Echa un vistazo al tablero.

The first sentence says,

La primera frase dice:

‘By 10 p.m., I _blank_ that game for three hours.’

"A las 10 de la noche, dejo el juego en blanco durante tres horas".

I’m looking to use the verb ‘play’.

Estoy buscando usar el verbo "jugar".

Remember, in this tense, we need to have ‘subject’ + ‘will have been’ and then ‘verb +ing’.

Recuerde, en este tiempo, necesitamos tener "sujeto" + "habrá sido" y luego "verbo + ing".

So ‘By 10 p.m., I will have been playing …’

Entonces, 'A las 10 pm, habré estado jugando...'

Again, we need ‘verb +ing’.

Nuevamente, necesitamos 'verbo +ing'.

‘… I will have been playing that game for three hours.

'... Habré estado jugando ese juego durante tres horas.

The next sentence says,

La siguiente frase dice:

‘When she gets here, he _blank_ dinner for an hour.’

"Cuando ella llega aquí, él deja la cena en blanco durante una hora".

Try to use the verb ‘cook’.

Intenta utilizar el verbo "cocinar".

Again, no matter what the subject, it doesn't change.

Nuevamente, no importa cuál sea el tema, no cambia.

‘When she gets here, he will have been cooking …’

'Cuando ella llegue aquí, él habrá estado cocinando...'

‘When she gets here, he will have been cooking dinner for an hour.’

'Cuando ella llegue aquí, él habrá estado cocinando la cena durante una hora.'

Now, find the mistake in the next sentence.

Ahora, encuentra el error en la siguiente oración.

‘Steve and Jan will not have be waiting for a year when it arrives.’

"Steve y Jan no tendrán que esperar ni un año para que llegue".

Here, we have a negative form, ‘they will not have’.

Aquí tenemos una forma negativa: "no tendrán".

Then we need ‘been’.

Entonces necesitamos "sido".

‘They will not have been …’

'No habrán sido...'

And then the ‘verb +ing’ is here so that's correct.

Y luego el 'verbo +ing' está aquí, así que es correcto.

‘Steve and Jan will not have been waiting for a year when it arrives.’

"Steve y Jan no habrán estado esperando ni un año cuando llegue".

The last sentence says,

La última frase dice:

‘It will have been work for 10 years on January 15th.’

"El 15 de enero habrá cumplido 10 años de trabajo".

So maybe here I’m talking about a computer or a TV.

Quizás me refiero a una computadora o un televisor.

Maybe some kind of machine.

Quizás algún tipo de máquina.

‘it’ ‘It will have been …’

'eso' 'Habrá sido...'

I see the mistake here.

Veo el error aquí.

We need ‘verb +ing’.

Necesitamos 'verbo +ing'.

‘It will have been working for 10 years on January 15th.

'El 15 de enero cumplirá 10 años de funcionamiento.

Great job, everybody.

Buen trabajo a todos.

Let's move on.

Vamonos.

Thank you so much for watching this  course on the twelve English tenses. 

Muchas gracias por ver este curso sobre los doce tiempos verbales en inglés.

Now, you have a better understanding  of how to use these tenses. 

Ahora comprende mejor cómo utilizar estos tiempos verbales.

I know studying English can be hard, but  with time and practice, you will get better. 

Sé que estudiar inglés puede ser difícil, pero con tiempo y práctica mejorarás.

Please watch my other videos. And I’ll see you next time. 

Por favor mira mis otros videos. Y te veré la próxima vez.

Bye.

Adiós.