Speaking English with FRIENDS: English Lesson for the Holidays!

I love Sweater Weather and the holidays.  Today we're studying English by analyzing  

Adoro o clima de suéter e os feriados. Hoje vamos estudar inglês analisando

a scene from the TV show, Friends. What  exactly makes American English sound  

uma cena do programa de TV Friends. O que exatamente faz o inglês americano soar

American? We'll look at the music of English.  What words might change in a full sentence? 

americano? Vamos dar uma olhada na música do inglês. Quais palavras podem mudar em uma frase completa?

First, here's the scene we'll study. It doesn't even have to be a  

Primeiro, aqui está a cena que estudaremos. Nem precisa ser um

big relationship, you know? Just like a fling would be great. 

grande relacionamento, sabe? Como se uma aventura fosse ótima.

Really? I didn't think girls  ever just wanted a fling. 

Realmente? Eu não achava que as garotas só queriam uma aventura.

Well. Let me tell you something. It's  been a long time since I've been flung. 

Bem. Deixa eu te contar uma coisa. Já faz muito tempo que não sou arremessado.

You know what? There's some nice guys  at my office. You want me to set you up? 

Você sabe o que? Tem uns caras legais no meu escritório. Você quer que eu te prepare?

Yeah. No accountants. Oh. And no one from,  like legal. I don't like guys with boring jobs. 

Sim. Sem contadores. Oh. E ninguém de, tipo legal. Não gosto de caras com empregos chatos.

Oh. And Ross was like, what, a lion tamer? Let's study the music of speech together. I'm  

Oh. E Ross era tipo, o quê, um domador de leões? Vamos estudar a música da fala juntos. Meu nome é

Rachel, and I've been teaching the American accent  here on YouTube for over 15 years. Get my free  

Rachel e ensino o sotaque americano aqui no YouTube há mais de 15 anos. Faça meu

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curso gratuito, As três principais maneiras de dominar o sotaque americano em rachelsenglish.com/free. Ele

you some killer tips on speaking natural English. Now, the analysis. 

lhe dará algumas dicas valiosas sobre como falar inglês naturalmente. Agora, a análise.

It doesn't even have to be a big relationship,  you know, you know, just like a fling. 

Nem precisa ser um grande relacionamento, sabe, tipo uma aventura.

In this scene, Rachel is single, and she's  talking about wanting to be in a relationship;  

Nesta cena, Rachel está solteira e está falando sobre querer estar em um relacionamento;

have a boyfriend, have a fling, and she  says a lot of words before she takes any  

tem um namorado, tem um caso, e ela diz muitas palavras antes de fazer qualquer

kind of break. All the way from here  at the beginning, to the word fling,  

tipo de pausa. Desde aqui no começo, até a palavra fling,

with no breaks. All connected. It doesn't even have to be a big relationship,  

sem interrupções. Tudo conectado. Nem precisa ser um grande relacionamento,

you know, you know, just like a fling. So, we always like to look for our  

sabe, tipo uma aventura. Então, sempre gostamos de procurar nossas

stressed syllables that's going to  help us find our anchors. So what  

sílabas tônicas que vão nos ajudar a encontrar nossas âncoras. Então, quais

are the longest syllables in this phrase – It doesn't even have to be a big relationship,  

são as sílabas mais longas desta frase? Não precisa nem ser um grande relacionamento,

you know, you know, just like a fling. It doesn't even have to be a big  

sabe, tipo uma aventura. Nem precisa ser um grande

relationship. So does has some length. It does  it doesn't even have to be a big relationship.”  

relacionamento. Então tem algum comprimento. Sim, nem precisa ser um grande relacionamento.”

So we have three up-down shapes of stress.  Longer words, louder words, clearer words.  

Então temos três formas de estresse para cima e para baixo. Palavras mais longas, palavras mais altas, palavras mais claras.

The other words are said so quickly. Let's take the word it, for example,  

As outras palavras são ditas muito rapidamente. Vamos pegar a palavra "it", por exemplo,

at the beginning. It doesn’t… 

no começo. Não…

“It—" So fast. It— 

“Isso—" Tão rápido. Isso—

Super quick I vowel, and then an abrupt  stop of air for the stop T. “It, it, it, it,  

Super rápido eu vogal, e então uma parada abrupta de ar para a parada T. “Isso, isso, isso, isso,

it doesn't. It doesn't.” So we're not hearing  it doesn't but we're hearing “It-doesn't,”  

não. Não. " Então não estamos ouvindo "não", mas estamos ouvindo "não", "

“It-doesn't,” “It-doesn't.” Just a super quick  I before our stressed word. Doesn't--that's with  

não", "não". Só um I super rápido antes da nossa palavra tônica. Não--isso é com

the “uh” as in butter sound, and remember  the s in does and doesn't is a Z sound. 

o som “uh” como em butter, e lembre-se que o s em does e doesn't é um som Z.

It doesn't… It doesn't even have to be a… 

Não... Não nem precisa ser um…

It doesn't even… Now I have a video on  N-apostrophe-T contractions, check it out  

Nem mesmo… Agora eu tenho um vídeo sobre as contrações de N-apóstrofo-T, confira

if you haven't already. But what I've noticed  is, when N-apostrophe-T is followed by a vowel,  

se você ainda não viu. Mas o que eu notei é que, quando N-apóstrofo-T é seguido de uma vogal,

like it is here, E, it's pretty common  to drop the T, and that's what she's  

como aqui, E, é bem comum deixar o T de lado, e é isso que ela está

doing. She's going straight from N into E.  Doesn't even, with no T, no break, no stop. 

fazendo. Ela está indo direto do N para o E. Nem mesmo, sem T, sem pausa, sem parada.

It doesn't even… It doesn’t even have to be a… 

nem mesmo... Nem mesmo precisa ser um...

It doesn't even have to be a… So all of  these words are lower in pitch. Less clear,  

Nem mesmo precisa ser um... Então todas essas palavras são mais baixas em tom. Menos claro,

don't have that up-down shape of stress, aren't  as long. Even have to be a—flatter in pitch. 

não tem aquela forma de estresse para cima e para baixo, não é tão longo. Tem até que ser um—mais plano no tom.

I'm Rachel, and I've been teaching the  American accent on YouTube for over 15  

Eu sou Rachel, e ensino o sotaque americano no YouTube há mais de 15

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anos. Acesse Rachel's English.com-slash-free para obter meu curso gratuito, The Top Three Ways to

Master the American Accent. even have to be a— 

Master the American Accent. até tem que ser um—

Wow. So fast. Even have to be a, Even have to  be a, Even have to be a. So I'm not hearing the  

Uau. Tão rápido. Mesmo tem que ser um, Mesmo tem que ser um, Mesmo tem que ser um. Então, não estou ouvindo o

H. I'm thinking that that is totally dropped, so  we're going right from N into A, even-a, even-a,  

H. Acho que ele foi totalmente descartado, então estamos indo direto do N para o A, even-a, even-a,

even have to, even have to, even have to… even have to— 

even have to, even have to, even have to… até mesmo tem que—

Have to, have to, have to, have to. So the ending  consonant V, the beginning consonant T. What am I  

Tem que, tem que, tem que, tem que. Então a consoante final V, a consoante inicial T. O que estou

hearing? I'm playing it a bunch of times and I  think I'm hearing a very weak V and a very weak  

ouvindo? Estou tocando várias vezes e acho que estou ouvindo um V muito fraco e um D muito fraco

D or flap sound. Have to, have to, have to,  have to, have to before the schwah. Not very  

ou um som de flap. Tem que, tem que, tem que, tem que, tem que antes do schwah. Não muito

clear. Have to, have to, have to, have to. HAVE  TO becomes have-to, have-to, have-to, have-to,  

claro. Tem que, tem que, tem que, tem que. TER QUE se torna ter-que, ter-que, ter-que, ter-que, ter-que,

have-to, have-to. And then BE A becomes be-a,  be-a, be-a, be-a. Put them all together and you  

ter-que, ter-que. E então BE A se torna be-a, be-a, be-a, be-a. Coloque tudo junto e você

get, have-to-be-a. Put it with the unstressed  word even and you get even-have-to-be-a,  

terá, tem-que-ser-um. Coloque-o com a palavra átona even e você terá even-have-to-be-a,

even-have-to-be-a, even-have-to-be-a. even have to be a— 

even-have-to-be-a, even-have-to-be-a. tem que ser um—

So this is how American English works. We have  unstressed words said so quickly, and then we  

Então é assim que o inglês americano funciona. Temos palavras átonas ditas muito rapidamente e então as

contrast that with longer stressed words like  the word big. If everything was as fast as the  

contrastamos com palavras tônicas mais longas, como a palavra grande. Se tudo fosse tão rápido quanto as

unstressed words it would be un understandable.  But the contrast with the longer stress syllables,  

palavras átonas, seria incompreensível. Mas o contraste com as sílabas tônicas mais longas,

that gives us the rhythm of the music of American  English, and that's how we understand it. You'll  

que nos dá o ritmo da música do inglês americano, e é assim que a entendemos. Você

have to really simplify your mouth movements to  get through all of these sounds quickly enough to  

terá que simplificar bastante os movimentos da boca para conseguir pronunciar todos esses sons com rapidez suficiente para

match the pace of Rachel Green. even have to be a— 

acompanhar o ritmo de Rachel Green. tem que ser até um—

even have to be a big relationship… Big relationship, big relationship.  

tem que ser até um grande relacionamento… Grande relacionamento, grande relacionamento.

Now it slows down a little bit with these two  stressed syllables big relationship. So notice T,  

Agora desacelera um pouco com essas duas sílabas tônicas, grande relação. Então observe T,

I, O, N--this ending has a couple different  pronunciations, and in this word it's SH-schwah-N  

I, O, N — esta terminação tem algumas pronúncias diferentes, e nesta palavra é SH-schwah-N

– shun, shun, shun, relationship, relationship. relationship, you know-- 

– shun, shun, shun, relacionamento, relacionamento. relacionamento, você sabe--

Y’know, y’know, y’know. You know added on at the  end not pronounced you know but pronounced y’know.  

Você sabe, você sabe, você sabe. Você sabe que foi adicionado no final, não pronunciado you know, mas pronunciado y’know. O

Reduced YOU becomes Y and it links right into  the word know which is said so quickly, y’know,  

VOCÊ reduzido se torna Y e se conecta diretamente à palavra saber, que é dita tão rapidamente, sabe,

y’know, y’know, and it's going up in pitch. Y’know just like a fling— 

sabe, sabe, e vai aumentando o tom. Você sabe, como uma aventura -

Then we go right from the O  diphthong into the J sound, no stop. 

Então vamos direto do ditongo O para o som J, sem parar.

You know? just like a fling. 

Você sabe? como uma aventura.

Just like a fling. Okay, here we  have two stress words. Just like a 

Como uma aventura. Ok, aqui temos duas palavras tônicas. Assim como um

Fling. Longer, up down shape of  stress. Make sure you imitate that. 

Fling. Forma de estresse mais longa, para cima e para baixo . Certifique-se de imitar isso.

just like a fling. The word just when followed by a word that  

como uma aventura. A palavra just quando seguida por uma palavra que

begins with a consonant almost always pronounced  with a dropped T. Just like, just like, just like. 

começa com uma consoante quase sempre pronunciada com um T omitido. Assim como, assim como, assim como.

just like— a fling. 

assim como— uma aventura.

Just like a fling. Like and uh, said so quickly,  the article uh pronounced as a schwa, like a,  

Como uma aventura. Como e uh, dito tão rapidamente, o artigo uh pronunciado como um schwa, como um,

like a, like a, like a, like a. Flat. So fast.  Fling. So she stresses the F a little bit. Fling,  

como um, como um, como um, como um. Plano. Tão rápido. Arremessar. Então ela enfatiza um pouco o Fá. Uma aventura,

all she wants, a fling. When we stress the first  consonant, make it a little louder and a little  

tudo o que ela quer, uma aventura. Quando enfatizamos a primeira consoante, tornando-a um pouco mais alta e um

bit longer, it adds even more stress to that word.  And the pitch change the difference in the top and  

pouco mais longa, isso adiciona ainda mais ênfase à palavra. E o tom muda a diferença entre o tom superior e

the bottom pitch, fling, also the more exaggerated  that is, the more stress the word feels. 

o inferior, fling, também quanto mais exagerado , mais estresse a palavra sente.

just like a fling. A fling is a very  

como uma aventura. Um caso é um

casual short-term relationship with somebody.  Sometimes romantic but often just physical. 

relacionamento casual de curto prazo com alguém. Às vezes romântico, mas muitas vezes apenas físico.

Just like a fling— would be great. 

Como uma aventura, seria ótimo.

Would be great. So. three more words,  only one stressed. Would be, flatter,  

Seria ótimo. Então. mais três palavras, apenas uma tônica. Seria mais plano,

great. Up down shape of stress and she  does release that with a true T. Sort of  

ótimo. Forma de estresse para cima e para baixo e ela libera isso com um T verdadeiro. Meio que

stressing that word. Great. would be great. The L in W is silent the D is voiced but not  

enfatizando essa palavra. Ótimo. seria ótimo. O L em W é mudo, o D é sonoro, mas não é

released. It's not would be, but it's would be,  would be, would be, would be, would be great. 

liberado. Não seria, mas seria, seria, seria, seria, seria ótimo.

would be great. Really? I didn't think— 

seria ótimo. Realmente? Eu não pensei...

Really? Not too clear. Questioning intonation going up.  

Sério? Não muito claro. Entonação questionadora subindo.

Really? Really? Really? Really? So both syllables  said very quickly. R consonant R, I would say he's  

Realmente? Realmente? Realmente? Realmente? Então ambas as sílabas foram ditas muito rapidamente. Consoante R R, eu diria que ele está

using the IH vowel here. An unclear L and the E  vowel. Really? Really? Really? So the tongue tip  

usando a vogal IH aqui. Um L pouco claro e a vogal E. Realmente? Realmente? Realmente? Então a ponta da língua

doesn't make a super clear L, doesn't to me seem  like it goes all the way to the roof of the mouth.  

não faz um L super claro, não me parece que ela vai até o céu da boca.

Really? It's a little bit mumbled. Really? 

Realmente? É um pouco murmurado. Realmente?

I didn't think girls ever— I didn't think girls ever,  

Eu nunca pensei em garotas... Eu nunca pensei em garotas,

and then a teeny tiny break. And again not  that clear just like the L here was a little  

e então uma pequena pausa. E novamente não tão claro assim como o L aqui estava um

bit sloppy and lazy and not too clear. That to  me is happening with other sounds here as well. 

pouco desleixado e preguiçoso e não muito claro. Isso está acontecendo comigo com outros sons aqui também.

Really? I didn't think girls ever— I don't think girls. I didn't,  

Realmente? Eu nunca pensei que as meninas... Eu não penso em meninas. Eu não,

I didn't, I didn't. The word didn't, much  less clear than that. I didn't think. 

eu não, eu não. A palavra não, muito menos clara que isso. Eu não pensei.

I didn't think— To me, this whole word is pretty unclear. Didn’t,  

Eu não pensei... Para mim, essa palavra toda é bem obscura. Não,

didn’t, didn’t. Little bit mumbled. We do see  the tongue tip come through for the TH. I didn't  

não, não. Um pouco murmurado. Nós vemos a ponta da língua aparecer para o TH. Eu não

think, I didn't think, I didn't think, think,  think, think, think, think, think. Notice it's  

pensei, eu não pensei, eu não pensei, pensei, pensei, pensei, pensei, pensei, pensei. Observe que

not think. Up down shape of stress longer, it's  still flat. Unstressed feelings said quickly. 

não é pensar. A forma de estresse para cima e para baixo é mais longa, mas ainda é plana. Sentimentos sem estresse ditos rapidamente.

I didn't think— girls ever— 

Eu nunca pensei... as meninas nunca...

I didn't think girls ever. So our first real  stresses on ever. I didn't think girls ever.  

Eu nunca pensei... Então, nosso primeiro estresse real de todos os tempos. Eu nunca pensei que as meninas...

First syllable stress there. The E vowel  as in bed. Girls-e. The ending S in girls,  

Primeira sílaba tônica aí. A vogal E como em cama. Meninas-e. A terminação S em meninas,

this plural is a Z sound and that links  into the a vowel no break. Girls-e 

neste plural, é um som Z e que se liga à vogal a no break. Meninas-e,

I know this word is super tricky. G consonant  ur, that's the R vowel consonant together it's  

eu sei que essa palavra é super complicada. A consoante G ur é a consoante vogal R, juntas formam

just one sound. G-R. Then we have the dark L, so  hard. This is made without the tongue tip. This is  

apenas um som. G-R. Depois temos o L escuro, tão difícil. Isto é feito sem a ponta da língua. Isto é

made with the back of the tongue. Girls. So your  tongue tip is pulled back a little bit for the R,  

feito com a parte de trás da língua. Garotas. Então a ponta da língua é puxada um pouco para trás para o R,

then it goes back to the front of the  mouth touching the backs of the bottom  

então ela volta para a frente da boca tocando a parte de trás dos

front teeth for the dark L. Uhl. Because we  make the dark L with the back of the tongue. 

dentes frontais inferiores para o L escuro. Uhl. Porque fazemos o L escuro com a parte de trás da língua.

Girls. Practice it slowly with an up down shape  of stress. I think that helps you get the change  

Garotas. Pratique lentamente com uma forma de ênfase para cima e para baixo . Acho que isso ajuda você a perceber a mudança

in tongue position. Then when you have that  feeling kind of solid, you can speed it up. 

na posição da língua. Então, quando você tiver essa sensação meio sólida, você pode acelerar.

Girls ever just wanted a fling. 

As meninas sempre quiseram apenas uma aventura.

Just wanted a fling. Just wanted a. So here we  said ST cluster followed by a consonant drop  

Só queria uma aventura. Só queria um. Então aqui nós dissemos aglomerado ST seguido por uma consoante que omite

the T. Here we have ST cluster followed  by a consonant and he drops the T, just,  

o T. Aqui temos aglomerado ST seguido por uma consoante e ele omite o T, apenas,

just, just wanted, just wanted.  S right into the W. Just wanted. 

apenas, apenas queria, apenas queria. S direto para W. Só queria.

Just wanted a— Fling. 

Só queria uma aventura.

Wanted a fling. Just wanted a fling. So, up down  shape of stress on our verb wanted a and on our  

Queria uma aventura. Só queria uma aventura. Então, para cima e para baixo, a forma de ênfase do nosso verbo wanted a e do nosso

noun, fling. Let's look at the word wanted.  Wanted. Do you hear how that t is dropped?  

substantivo, fling. Vamos dar uma olhada na palavra "queria". Desejado. Você ouviu como esse t foi descartado?

This is the most common pronunciation of this  word. It's two syllables, the ED ending adds  

Esta é a pronúncia mais comum desta palavra. São duas sílabas, a terminação ED adiciona

a second syllable, and the T is dropped. Wanid,  wanid, wanid, wanid. No T, no stop there at all. 

uma segunda sílaba e o T é omitido. Minúsculo, minúsculo, minúsculo, minúsculo . Não T, não pare por aí.

Wanted— a fling. 

Procurado — uma aventura.

And the ED ending links smoothly into the schwa,  wanted a fling, which links smoothly into the FL  

E o final ED se conecta suavemente ao schwa, queria uma aventura, que se conecta suavemente ao

beginning cluster. Wanted a fling. Wanted a fling. 

cluster inicial FL. Queria uma aventura. Queria uma aventura.

Well. The word well,  

Bem. A palavra bem,

not really pronounced with a clear W, Well. Sort  of like a laughing H sound. It does have a dark  

não é realmente pronunciada com um W claro, Well. Algo como um som de H risonho. Ele tem um

L. It's not well, with a light L, not with the  tongue tip but with the back of the tongue. Well. 

L escuro. Não é bem assim, com um L claro, não na ponta da língua, mas na parte de trás da língua. Bem.

Let me tell you something. Let me tell you something. Not let me tell but let  

Deixa eu te contar uma coisa. Deixa eu te contar uma coisa. Não deixe-me contar, mas deixe-

me tell, let me tell. So, tell is stressed. Let  me is going up to it. Let me tell you something.  

me contar, deixe-me contar. Então, diga que está estressado. Deixe- me ir até lá. Deixa eu te contar uma coisa.

Little bit of an up down shape of some on the way  down. Let me becomes let me, let me, let me, let  

Um pouco de uma forma ascendente e descendente de alguns no caminho para baixo. Deixe-me se torna deixe-me, deixe-me, deixe-me, deixe-

me, let me. No T, let me, linking together. Let  me tell. This T is a true T. Tt, tt. That means  

me, deixe-me. Não T, deixe-me, ligando juntos. Deixe- me contar. Este T é um verdadeiro T. Tt, tt. Isso significa que

it has that escape of air. Let me tell, let me  tell. Again this is a dark L. It's not tell, well,  

tem aquela saída de ar. Deixa eu contar, deixa eu contar. Novamente, este é um L escuro. Não é tell, bem,

but it's tell, well, it's the back part of the  tongue making that dark sound. Tongue tip down. 

mas é tell, bem, é a parte de trás da língua fazendo aquele som escuro. Ponta da língua para baixo.

Let me tell you something. The word you, reduces it becomes ya, tell ya,  

Deixa eu te contar uma coisa. A palavra você, reduzida a ya, te digo, te

tell ya, tell ya, tell you something. Tell you something. 

digo, te digo, te digo algo. Vou te dizer uma coisa.

Something, ing, ing becomes something, something.  So instead of an NG ending consonant, she's just  

Algo, ing, ing se torna algo, algo. Então, em vez de uma consoante terminada em NG, ela está apenas

making an ending N consonant. Something,  something, something. This TH is unvoiced,  

criando uma consoante terminada em N. Alguma coisa, alguma coisa, alguma coisa. Este TH não tem voz,

you'll want to bring your tongue tip  gently lightly through your teeth. 

você vai querer passar a ponta da língua delicadamente pelos dentes.

Something. It's been a long time since I've been flung. 

Algo. Já faz muito tempo que não sou arremessado. Já

It's been a long time. So it's been a, so fast.  Long has our stress. It's been a long time. The  

faz muito tempo. Então foi tão rápido. Nosso estresse é antigo. Já faz muito tempo. A

word it's, I don't even really hear a vowel there. It's been a long— 

palavra é, eu nem ouço uma vogal ali. Já faz um longo tempo...

It's just the TS cluster. It's been. We do that  with the word it’s, with the word let's. For  

É só o cluster TS. Já faz tempo. Fazemos isso com a palavra it’s, com a palavra let’s. Por

example the phrase ‘let's go’ it can become  “s’go”. We do it with the word that's. For  

exemplo, a frase ‘let’s go’ pode se tornar ‘s’go’. Fazemos isso com a palavra "isso é". Por

example, in the phrase, that's great, it becomes  t's great. So reducing these words to just the TS  

exemplo, na frase, isso é ótimo, ela se torna t's great. Então, você notará que reduzir essas palavras apenas ao

cluster is something you'll notice. t's been, t's  been, instead of it's been, t's been. It's been a,  

cluster TS é algo que você notará. tem sido, tem sido, em vez de tem sido, tem sido. Já faz um,

it's been a, it's been a, it's been a long time.  So this word, the double E actually makes the  

já faz um, já faz um, já faz um longo tempo. Então, essa palavra, o E duplo na verdade forma a

IH as in sit vowel, it's been. And the ending N  links into the schwa and these are all unstressed,  

vogal IH como em sit, it's been. E a terminação N se conecta ao schwa e todas elas são átonas,

so they're flatter and they're less clear. We  don't have it's been a or it's been a but we have, 

então são mais planas e menos claras. Não temos, já faz um ou já faz um, mas temos, já

it's been a, long time. 

faz um, muito tempo. Já

It's been a long time. Long. Okay, so this  word is stressed. It's longer, it's louder,  

faz muito tempo. Longo. Ok, então esta palavra está tônica. É mais longo, mais alto e

it's got the up down shape of stress. It's been a  long time. And this T, also a true T. It has that  

tem a forma de cima para baixo da ênfase. Já faz muito tempo. E este T, também um verdadeiro T. Ele tem aquela

little escape of air. It's been a long time— 

pequena saída de ar. Já faz muito tempo

Since I’ve been flung. Since I've been, since I've been,  

que não sou arremessado. Desde que eu existo, desde que eu existo,

since I've been. These words, actually time  as well, coming off of that peak of stress,  

desde que eu existo. Essas palavras, na verdade, também têm o tempo, saindo daquele pico de ênfase, com

lower in pitch, flatter, not fully pronounced, not  with that stressed up down feel. Since I've been,  

tom mais baixo, mais plano, não totalmente pronunciadas, não com aquela sensação de cima para baixo e tônica. Desde que eu existo,

since I've been, since I've been. Again b-e-e-n,  been, been, been, been. Said very quickly. 

desde que eu existo, desde que eu existo. Novamente e-u-e-n, e-u-e, e-u-e, e-u-e. Disse muito rápido.

Since I've been— When we have the apostrophe VE,  

Desde que eu estive — Quando temos o apóstrofo VE,

I have been, followed by B, it's actually pretty  common to drop the V sound, since I been, since  

I have been, seguido por B, é bem comum omitir o som V, since I been, since

I been, since I been. And you can do that here  just go right from the I diphthong into the B. 

I been, since I been. E você pode fazer isso aqui, basta ir direto do ditongo I para o B.

Since I've been Flung. 

Já que eu fui Flung.

Flung. Again, very clear up down shape of stress  more length more volume. Flung with the UH as in  

Arremessado. Novamente, muito claro o formato de estresse para cima e para baixo, mais comprimento, mais volume. Lançado com a vogal UH como em

butter vowel followed by the NG consonant. Flung. 

manteiga seguida pela consoante NG. Arremessado.

So, when we talk about a fling, we use that as  a noun to mean a casual relationship. But here,  

Então, quando falamos de uma aventura, usamos isso como substantivo para significar um relacionamento casual. Mas aqui,

she's using it as a verb sort of a play on words.  Playing with what the past tense would be, fling,  

ela está usando isso como um verbo, uma espécie de jogo de palavras. Brincando com o que seria o pretérito, arremessar,

flung. Just like sing, would be sung. In other  words, it's been a long time since she's been in  

arremessar. Assim como cantar, seria cantado. Em outras palavras, já faz muito tempo que ela não tem

a casual fun relationship, a fling. Flung. You know what? 

um relacionamento casual e divertido, uma aventura. Arremessado. Você sabe o que?

So fast, one stressed word and it's  what? Going up, but it has a stop T,  

Tão rápido, uma palavra estressada e o quê? Subindo, mas tem um T de parada,

so it feels abruptly cut off. You know what? You  know what? We've had a couple U reductions here  

então parece abruptamente cortado. Você sabe o que? Você sabe o que? Tivemos algumas reduções de U aqui

and here we have it again. You, you, you know,  you know, you know, you know. You know what?  

e aqui está de novo. Você, você, você sabe, você sabe, você sabe, você sabe. Você sabe o que?

You know what? The O diphthong, right into the  W sound. You know what? All linking together.  

Você sabe o que? O ditongo O, direto para o som W. Você sabe o que? Tudo se conectando.

So smooth. You know, both said very quickly.  You know, you know, you know, you know what? 

Tão suave. Sabe, ambos disseram muito rápido. Você sabe, você sabe, você sabe, você sabe o quê?

You know what? There's some nice guys in my office. 

Você sabe o que? Tem uns caras legais no meu escritório.

There's some, there's some. These words said so  quickly. There's some. If I played you just that,  

Tem alguns, tem alguns. Essas palavras foram ditas tão rapidamente. Tem algumas. Se eu tocasse apenas isso para você,

you probably wouldn't even know what the words  are, and actually if I played these three words  

você provavelmente nem saberia quais são as palavras e, na verdade, se eu tocasse essas três palavras

in a row for a native speaker, they might not even  know what the three words are. We need the context  

em sequência para um falante nativo, ele talvez nem soubesse quais são as três palavras. Precisamos do contexto

of the whole sentence to understand it. There  are some becomes there's some, there are some,  

de toda a frase para entendê-la. Há alguns que se tornam há alguns, há alguns,

there's some, there's some, there are some. So we have voice TH, I would write that schwa R,  

há alguns, há alguns, há alguns. Então temos a voz TH, eu escreveria esse schwa R,

then the word R, I would write that schwa R and  R kind of takes over the schwa so it's just like  

então a palavra R, eu escreveria esse schwa R e R meio que assume o schwa, então são como

two R sounds in a row. So, it's almost just  like one R sound, there’s some, there’s some,  

dois sons de R seguidos. Então, é quase como um som R, há alguns, há alguns,

there’s some, there’s some, and actually  I would probably write this with schwa as  

há alguns, há alguns, e na verdade eu provavelmente escreveria isso com schwa

well, some, some, instead of some, there's some, 

também, alguns, alguns, em vez de alguns, há alguns,

nice guys in my office. There's some nice guys.  

caras legais no meu escritório . Tem uns caras legais.

So now we have nice, up down shape of stress.  Nice guys at my office. Then he goes up at the  

Então agora temos uma boa forma de estresse para cima e para baixo. Caras legais no meu escritório. Então ele sobe no

end to show he's going to continue his thought.  But we have three stress syllables there: nice,  

final para mostrar que vai continuar seu pensamento. Mas temos três sílabas tônicas aqui: legal,

guys, off. And that gives us, those syllables  have a little bit more length. Let's look at  

rapazes, fora. E isso nos dá, essas sílabas têm um pouco mais de comprimento. Vamos dar uma olhada no

my. Those two words are unstressed. They're  going to be flat, they're going to be quiet. 

meu. Essas duas palavras não são acentuadas. Eles vão ficar planos, eles vão ficar quietos.

In my office. In my, in my, in my. The word  

No meu escritório. No meu, no meu, no meu. A palavra

at becomes at. Schwa, stop T, at my, at my, at my,  at my, at my. Pretty mumbled, said pretty quickly. 

at se torna at. Schwa, pare T, no meu, no meu, no meu, no meu, no meu. Muito murmurado, dito bem rápido.

at my office. You want me to set you up? 

no meu escritório. Você quer que eu te prepare?

You want me, that's one stressed word. You want  me to set you up? So this is a yes, no question.  

Você me quer, essa é uma palavra estressada. Você quer que eu te prepare? Então esta é uma pergunta que pode ser sim ou não.

Those usually go up in pitch at the end. That's  why our stress word up goes down and up instead  

Elas geralmente aumentam de tom no final. É por isso que nossa palavra tônica up vai para down e up em vez

of up and down. Up and down is sort of the normal  shape of stress but down and up also happens.  

de up e down. Para cima e para baixo é uma forma normal de estresse, mas para baixo e para cima também acontecem.

Let's look at the word you. You want me to set you up? 

Vamos dar uma olhada na palavra você. Você quer que eu te prepare?

You, you. Again, the word you gets reduced so  we can say it more quickly because it's not an  

Você, você. Novamente, a palavra "você" é reduzida para que possamos dizê-la mais rapidamente, porque não é uma

important word here. You, you. You want me to set you up? 

palavra importante aqui. Você, você. Você quer que eu te prepare?

I've just listened to this a million  times in a row and I think I'm actually  

Acabei de ouvir isso um milhão de vezes seguidas e acho que estou realmente

hearing a really quick do and that's  also being pronounced with the schwa. 

ouvindo um do muito rápido e que também está sendo pronunciado com o schwa.

Do you becomes do you. Do you want me, do you  want me. Now, I've been listening to the NT ending  

Você se torna você. Você me quer, você me quer. Agora, eu tenho escutado o final do NT

here, deciding do I feel like I'm hearing a stop  T or do I think it's dropped, I think we can just  

aqui, decidindo se sinto que estou ouvindo um T oclusivo ou se acho que ele foi omitido. Acho que podemos simplesmente

think of it as dropped. Do you want me. Want me,  do you want me, do you want me, do you want me. 

pensar nele como omitido. Você me quer? Você me quer, você me quer, você me quer, você me quer.

Do you want me? Now we have the word ‘to’, this is pronounced to  

Você me quer? Agora temos a palavra ‘to’, que é pronunciada para

flap T schwa, so fast, linking the E of me to the  S of set, me to set, me set, me to set. So me too  

flap T schwa, tão rápido, ligando o E de me ao S de set, me to set, me set, me to set. Então eu também me

becomes me to, me to, me to, me to set. Want me to set— 

torno eu também, eu também, eu também, eu também. Quer que eu

you up? Set you up? Okay, so T followed by  

prepare— você? Preparar você? Ok, então T seguido

the word you or the word your. This can turn our  T into a CH and that's what's happening here. Se,  

da palavra você ou da palavra seu. Isso pode transformar nosso T em um CH e é isso que está acontecendo aqui. Se,

S consonant, E vowel, CH sound, setcha. Set you up? 

consoante S, vogal E, som CH, setcha. Te preparou?

Actually, I'm going to write that ya  instead of just uh, set you, reducing  

Na verdade, vou escrever ya em vez de apenas uh, set you, reduzindo

the vowel in ‘you’ to the schwa again. Set you up. And then that schwa links right into  

a vogal em "you" para schwa novamente. Preparar você. E então esse schwa se conecta diretamente à

the a vowel, set you up, set you up, set you up? Set you up? becomes ‘setchap?’ ‘setchap?’  

vogal a, set you up, set you up, set you up? Preparar você? torna-se ‘setchap?’ ‘setchap?’

Try that. set you up? 

Tente isso. te armou?

Yeah. Yeah. Long,  

Sim. Sim. Longo, em

up down shape of stress. Very nice, clear stressed  syllable. It's not yeah, yeah, but yeah, yeah. 

forma de estresse para cima e para baixo. Sílaba tônica muito bonita e clara . Não é sim, sim, mas sim, sim.

Yeah. No accountants. 

Sim. Sem contadores.

So now, she tells them who  she doesn't want to date. 

Então agora ela diz a eles com quem ela não quer namorar.

No accountants. So no is stressed. No accountants. Accountants,  

Sem contadores. Então ninguém está estressado. Sem contadores. Contadores,

that's a three- syllable word, the middle syllable  stressed. No. They link together. You can think  

é uma palavra de três sílabas, com a sílaba do meio tônica. Não. Eles se conectam. Você pode pensar

of that as connecting with a W sound. The O  diphthong into the schwa. No accountants. T  

nisso como uma conexão com um som W. O ditongo O para o schwa. Sem contadores. T

schwa NT, kind of confusing that pronunciation.  Accountants. Once you lift your tongue for this N.  

schwa NT, meio confusa essa pronúncia. Contadores. Depois que você levanta a língua para este N.

Accountants, you don't need to move it back down.  You just stop the air, accountants and then make  

Contadores, você não precisa movê-la de volta para baixo. Vocês simplesmente param o ar, contadores, e então fazem

another NTS ending. Accountants, accountants.  So we don't fully pronounce this T, it's not  

outro final NTS. Contadores, contadores. Então não pronunciamos completamente este T, não é

accountants but it's accountants, accountants,  accountants, accountants. Really tricky. 

contadores, mas é contadores, contadores, contadores, contadores. Realmente complicado.

No accountants. Oh. 

Sem contadores. Oh.

Quick little up down shape of stress, oh. Oh. 

Uma pequena e rápida forma de estresse para cima e para baixo, oh. Oh.

and no one from, like-- And no one from like. No is our stress word  

e ninguém de, tipo-- E ninguém de, tipo. Não é a nossa palavra de estresse

there. Everything else leads up to it or falls  away from it. And no one from like, that connects  

aí. Todo o resto leva a isso ou se afasta disso. E ninguém como ele, que se conecta

in. No break there. And no one from like. And no one from like— 

. Não há interrupção aí. E ninguém gosta. E ninguém de como—

And no one. Do you notice the D here is dropped?  The words connect with an N sound. And no one.  

E ninguém. Você notou que o D aqui foi omitido? As palavras se conectam com um som N. E ninguém.

Very smooth and connected. And no one from like— 

Muito suave e conectado. E ninguém de como—

From becomes from, from. I would write that  with the schwa. From, from, from, from like. 

De se torna de, de. Eu escreveria isso com o schwa. De, de, de, de como.

From like— From like, from like. She's not releasing  

De igual — De igual, de igual. Ela não está liberando

the K sound, I'm not getting from like, but just  from like, from like, from like. The K can be like  

o som K, eu não estou recebendo de tipo, mas apenas de tipo, de tipo, de tipo. O K pode ser como

the stop T where we go into the position and  we cut off the air. Like, like, like, but then  

o T de parada, onde entramos na posição e cortamos o ar. Tipo, tipo, tipo, mas aí

we skip the K, release part. From like, from  like, from like. That's what she's doing here. 

pulamos a parte do K, release. De igual, de igual, de igual. É isso que ela está fazendo aqui.

From like— Legal. 

De como— Legal.

Legal. Legal. Stressed first syllable there.  Legal. Then we have G, dark L, don't lift your  

Jurídico. Jurídico. Primeira sílaba tônica aqui. Jurídico. Então temos G, L escuro, não levante a

tongue tip for that. Gul, it's the back part of  the tongue pressing down and back. That makes the  

ponta da língua para isso. Gul, é a parte de trás da língua pressionando para baixo e para trás. Isso torna o

dark L. Legal. This L at the beginning is a light  L, so you do lift your tongue tip for that. Legal. 

L. escuro legal. Este L no começo é um L leve, então você levanta a ponta da língua para isso. Jurídico.

Legal. I don't like guys with boring jobs. 

Jurídico. Não gosto de caras com empregos chatos.

I don't like guys. I don't like, I don't like, I  don't like. Wow, those words are said so quickly.  

Eu não gosto de garotos. Eu não gosto, eu não gosto, eu não gosto. Uau, essas palavras foram ditas tão rápido.

I would say there's a little bit of length on  guys. I don't like guys with boring jobs. I don't  

Eu diria que há um pouco de comprimento nos rapazes. Não gosto de caras com empregos chatos. Eu não

like or you could think of it as I  do not like becomes I don't like. 

gosto ou você pode pensar nisso como eu não gosto se torna eu não gosto.

I don't like— Pretty unclear. The N apostrophe T is just  

Eu não gosto — Muito pouco claro. O apóstrofo N T é apenas

an N linking into the L. I don't like, I don't  like, I don't like. Just like in this word ‘like’,  

um N que se liga ao L. Eu não gosto, eu não gosto, eu não gosto. Assim como nesta palavra ‘like’,

the K is not released. I don't like, like, like. I don't like-- 

o K não é liberado. Eu não gosto, gosto, gosto. Eu não gosto...

I don't like guys with boring jobs. Guys with, guys with. So we have more  

Eu não gosto de caras com empregos chatos. Caras com, caras com. Então temos mais

length on guys. I don't really hear the TH here.  With boring, with boring, with boring. I'm really  

comprimento, rapazes. Eu realmente não ouço o TH aqui. Com chato, com chato, com chato. Na verdade, estou

more just hearing WI or IH vowel linking  into the B. With boring. Guys with boring. 

mais ouvindo a ligação vocálica WI ou IH no B. Com chato. Caras com chato.

guys with boring— guys with boring jobs. 

caras com empregos chatos— caras com empregos chatos.

Boring jobs. Stressed, unstressed,  stressed, uh, boring jobs, boring jobs. 

Trabalhos chatos. Estressado, sem estresse, estressado, uh, empregos chatos, empregos chatos.

Boring jobs. Make sure that's not flat, we need the up  

Trabalhos chatos. Certifique-se de que não seja plano, precisamos da

down shape of stress along with the length to make  English clear and easy to understand. Boring jobs. 

forma de cima para baixo da ênfase, juntamente com o comprimento, para tornar o inglês claro e fácil de entender. Trabalhos chatos.

boring jobs. Oh. And Ross was like, what. 

trabalhos chatos. Oh. E Ross ficou tipo, o quê.

Everything linking together smoothly. Oh and  oh and. So the word and is reducing to just  

Tudo se conectando suavemente. Ah, e ah, e . Então a palavra and está se reduzindo a apenas

schwa N, so we've got the O diphthong. Oh  and linking right into schwa N, Oh. And. 

schwa N, então temos o ditongo O. Ah, e ligando direto para schwa N, Oh. E.

This actually sounds a lot like the name Owen. Oh. And. Oh. And Ross. Oh. And Ross was like.  

Na verdade, isso parece muito com o nome Owen. Oh. E. Oh. E Ross. Oh. E Ross ficou tipo.

All linked together smoothly the word was gets  reduced. It's not was, it's was, was. Ross was. 

Tudo interligado suavemente a palavra foi reduzida. Não é era, é era, era. Ross estava.

Oh. And Ross was-- Oh. And Ross was like, what, 

Oh. E Ross estava-- Ah. E Ross ficou tipo, o quê,

Oh. And Ross was like. Love the up down  smoothness that we've got going here.  

Oh. E Ross ficou tipo... Adoro a suavidade de cima para baixo que temos aqui.

Oh and Ross was like. Again, I don't really  hear that the K is being released. Was like,  

Ah, e o Ross ficou tipo... Mais uma vez, não ouvi dizer que o K está sendo lançado. Era como,

was like, was like. was like, 

era como, era como. era tipo,

what, a What, a. What, a. So,  

o quê, um O quê, um. O quê, a. Então, para

up down shape of stress some length here, a stop  T, then we've got the schwa for a, linking right  

cima e para baixo, forma de estresse, um pouco de comprimento aqui, uma parada T, então temos o schwa para a, ligando direto

into the light L, a lion and his voice gets  a little shaky, he's putting a laugh into it. 

para a luz L, um leão e sua voz fica um pouco trêmula, ele está rindo disso.

What, a— a lion tamer? 

O quê, um domador de leões?

A lion tamer? A lion tamer? Those are  two words with first syllable stress. 

Um domador de leões? Um domador de leões? Essas são duas palavras com a primeira sílaba tônica.

lion tamer? And we're going up and pitch, so they're  

domador de leões? E nós estamos subindo e inclinando, então eles

both going down and then up. Lion tamer? Lion  Tamer? Very smooth, and we do have a true T here,  

estão descendo e depois subindo. Domador de leões? Domador de Leões? Muito suave, e temos um verdadeiro T aqui,

T, where we hear that release. Lion tamer? lion tamer? 

T, onde ouvimos essa liberação. Domador de leões? domador de leões?

So much smoothness and connection happening here. Let's listen to this whole conversation  

Tanta suavidade e conexão acontecendo aqui. Vamos ouvir toda essa conversa mais

one more time. It doesn't even have  

uma vez. Nem precisa

to be a big relationship, you know? Just like a fling would be great. 

ser um grande relacionamento, sabe? Como se uma aventura fosse ótima.

Really? I didn't think girls  ever just wanted a fling. 

Realmente? Eu não achava que as garotas só queriam uma aventura.

Well. Let me tell you something. It's  been a long time since I've been flung. 

Bem. Deixa eu te contar uma coisa. Já faz muito tempo que não sou arremessado.

You know what? There's some nice guys  at my office. You want me to set you up? 

Você sabe o que? Tem uns caras legais no meu escritório. Você quer que eu te prepare?

Yeah. No accountants. Oh. And no one from,  like legal. I don't like guys with boring jobs. 

Sim. Sem contadores. Oh. E ninguém de, tipo legal. Não gosto de caras com empregos chatos.

Oh. And Ross was like, what, a lion tamer? Don't forget to visit rachelsenglish.com/free  

Oh. E Ross era tipo, o quê, um domador de leões? Não se esqueça de visitar rachelsenglish.com/free

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