Speaking English with FRIENDS: English Lesson for the Holidays!

I love Sweater Weather and the holidays.  Today we're studying English by analyzing  

Adoro il clima da maglione e le feste. Oggi studieremo l'inglese analizzando

a scene from the TV show, Friends. What  exactly makes American English sound  

una scena della serie TV Friends. Cosa rende esattamente l'inglese americano un suono

American? We'll look at the music of English.  What words might change in a full sentence? 

americano? Daremo un'occhiata alla musica inglese. Quali parole potrebbero cambiare in una frase completa?

First, here's the scene we'll study. It doesn't even have to be a  

Per prima cosa, ecco la scena che studieremo. Non deve essere necessariamente una

big relationship, you know? Just like a fling would be great. 

relazione importante, sai? Proprio come una scappatella sarebbe fantastico.

Really? I didn't think girls  ever just wanted a fling. 

Veramente? Non pensavo che le ragazze volessero solo una scappatella.

Well. Let me tell you something. It's  been a long time since I've been flung. 

BENE. Lascia che ti dica una cosa. È da molto tempo che non vengo lanciato.

You know what? There's some nice guys  at my office. You want me to set you up? 

Sapete cosa? Ci sono dei bravi ragazzi nel mio ufficio. Vuoi che ti organizzi un incontro?

Yeah. No accountants. Oh. And no one from,  like legal. I don't like guys with boring jobs. 

Sì. Nessun contabile. OH. E nessuno da, come legale. Non mi piacciono i ragazzi con lavori noiosi.

Oh. And Ross was like, what, a lion tamer? Let's study the music of speech together. I'm  

OH. E Ross era tipo: cosa, un domatore di leoni? Studiamo insieme la musica della parola. Mi chiamo

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you some killer tips on speaking natural English. Now, the analysis. 

Ti fornirà alcuni consigli infallibili su come parlare inglese in modo naturale. Ora, l'analisi.

It doesn't even have to be a big relationship,  you know, you know, just like a fling. 

Non deve essere necessariamente una grande relazione, sai, sai, solo una scappatella.

In this scene, Rachel is single, and she's  talking about wanting to be in a relationship;  

In questa scena, Rachel è single e sta parlando di voler avere una relazione;

have a boyfriend, have a fling, and she  says a lot of words before she takes any  

ha un fidanzato, ha una storia e dice un sacco di parole prima di prendersi una

kind of break. All the way from here  at the beginning, to the word fling,  

pausa. Da qui all'inizio fino alla parola "fling",

with no breaks. All connected. It doesn't even have to be a big relationship,  

senza interruzioni. Tutto connesso. Non deve essere necessariamente una relazione importante,

you know, you know, just like a fling. So, we always like to look for our  

come una semplice avventura. Quindi, ci piace sempre cercare le

stressed syllables that's going to  help us find our anchors. So what  

sillabe accentate che ci aiuteranno a trovare i nostri punti di ancoraggio. Quindi quali

are the longest syllables in this phrase – It doesn't even have to be a big relationship,  

sono le sillabe più lunghe in questa frase? Non deve essere necessariamente una relazione importante,

you know, you know, just like a fling. It doesn't even have to be a big  

sai, sai, solo un'avventura. Non deve necessariamente trattarsi di una

relationship. So does has some length. It does  it doesn't even have to be a big relationship.”  

relazione importante. Anche questo ha una certa lunghezza. Non deve essere nemmeno una grande relazione."

So we have three up-down shapes of stress.  Longer words, louder words, clearer words.  

Quindi abbiamo tre forme di stress su e giù. Parole più lunghe, parole più forti, parole più chiare.

The other words are said so quickly. Let's take the word it, for example,  

Le altre parole sono dette così velocemente. Prendiamo ad esempio la parola it,

at the beginning. It doesn’t… 

all'inizio. Non lo fa...

“It—" So fast. It— 

"It—" Così veloce. It—

Super quick I vowel, and then an abrupt  stop of air for the stop T. “It, it, it, it,  

Super veloce io vocale, e poi un brusco arresto dell'aria per la T occlusiva. "It, it, it, it,

it doesn't. It doesn't.” So we're not hearing  it doesn't but we're hearing “It-doesn't,”  

non lo fa. Non lo fa. ” Quindi non sentiamo dire " non lo fa", ma sentiamo "Non-lo-fa"

“It-doesn't,” “It-doesn't.” Just a super quick  I before our stressed word. Doesn't--that's with  

, "Non-lo-fa". Solo una super veloce I prima della nostra parola accentata. Does not, ovvero con

the “uh” as in butter sound, and remember  the s in does and doesn't is a Z sound. 

il suono "uh" come nel suono del burro, e ricorda che la s in does e doesnt è un suono Z.

It doesn't… It doesn't even have to be a… 

It doesn't... It doesn't deve essere un...

It doesn't even… Now I have a video on  N-apostrophe-T contractions, check it out  

Non deve nemmeno... Ora ho un video sulle contrazioni N-apostrofo-T, guardatelo

if you haven't already. But what I've noticed  is, when N-apostrophe-T is followed by a vowel,  

se non l'avete già fatto. Ma quello che ho notato è che quando N-apostrofo-T è seguito da una vocale,

like it is here, E, it's pretty common  to drop the T, and that's what she's  

come qui, E, è abbastanza comune eliminare la T, ed è quello che sta

doing. She's going straight from N into E.  Doesn't even, with no T, no break, no stop. 

facendo. Sta passando direttamente da N a E. Non lo fa nemmeno, senza T, senza interruzione, senza sosta.

It doesn't even… It doesn’t even have to be a… 

non deve nemmeno... Non deve nemmeno essere un...

It doesn't even have to be a… So all of  these words are lower in pitch. Less clear,  

Non deve nemmeno essere un... Quindi tutte queste parole sono più bassi di tono. Meno chiari,

don't have that up-down shape of stress, aren't  as long. Even have to be a—flatter in pitch. 

non hanno quella forma di accento su-giù, non sono così lunghi. Devono persino essere un—più piatti di tono.

I'm Rachel, and I've been teaching the  American accent on YouTube for over 15  

Sono Rachel e insegno l' accento americano su YouTube da oltre 15

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Master the American Accent. even have to be a— 

Master the American Accent. devi anche essere un—

Wow. So fast. Even have to be a, Even have to  be a, Even have to be a. So I'm not hearing the  

Wow. Così veloce. Deve essere anche un, Deve essere anche un, Deve essere anche un. Quindi non sento la

H. I'm thinking that that is totally dropped, so  we're going right from N into A, even-a, even-a,  

H. Penso che sia stata completamente eliminata, quindi stiamo passando direttamente da N ad A, even-a, even-a,

even have to, even have to, even have to… even have to— 

even have to, even have to, even have to... anche dover—

Have to, have to, have to, have to. So the ending  consonant V, the beginning consonant T. What am I  

Devo, devo, devo, devo. Quindi la consonante finale V, la consonante iniziale T. Cosa sto

hearing? I'm playing it a bunch of times and I  think I'm hearing a very weak V and a very weak  

sentendo? Lo sto suonando un sacco di volte e mi sembra di sentire una V molto debole e una

D or flap sound. Have to, have to, have to,  have to, have to before the schwah. Not very  

D o un suono di flap molto debole. Bisogna, bisogna, bisogna, bisogna, bisogna prima dello schwah. Non molto

clear. Have to, have to, have to, have to. HAVE  TO becomes have-to, have-to, have-to, have-to,  

chiaro. Devo, devo, devo, devo. HAVE TO diventa have-to, have-to, have-to, have-to,

have-to, have-to. And then BE A becomes be-a,  be-a, be-a, be-a. Put them all together and you  

have-to, have-to. E poi BE A diventa be-a, be-a, be-a, be-a. Mettili tutti insieme e

get, have-to-be-a. Put it with the unstressed  word even and you get even-have-to-be-a,  

ottieni, devi-essere-un. Aggiungilo alla parola atona even e otterrai even-have-to-be-a,

even-have-to-be-a, even-have-to-be-a. even have to be a— 

even-have-to-be-a, even-have-to-be-a. deve essere anche un—

So this is how American English works. We have  unstressed words said so quickly, and then we  

Ecco come funziona l'inglese americano. Abbiamo parole non accentate dette molto velocemente, e poi le mettiamo

contrast that with longer stressed words like  the word big. If everything was as fast as the  

a confronto con parole accentate più lunghe, come la parola grande. Se tutto fosse veloce come le

unstressed words it would be un understandable.  But the contrast with the longer stress syllables,  

parole non accentate, sarebbe incomprensibile. Ma il contrasto con le sillabe accentate più lunghe,

that gives us the rhythm of the music of American  English, and that's how we understand it. You'll  

ci dà il ritmo della musica dell'inglese americano , ed è così che lo intendiamo.

have to really simplify your mouth movements to  get through all of these sounds quickly enough to  

Dovrai semplificare molto i movimenti della bocca per riprodurre tutti questi suoni abbastanza velocemente da

match the pace of Rachel Green. even have to be a— 

tenere il ritmo di Rachel Green. deve essere anche una—

even have to be a big relationship… Big relationship, big relationship.  

deve essere anche una grande relazione… Grande relazione, grande relazione.

Now it slows down a little bit with these two  stressed syllables big relationship. So notice T,  

Ora rallenta un po' con queste due sillabe accentate, una grande relazione. Quindi nota T,

I, O, N--this ending has a couple different  pronunciations, and in this word it's SH-schwah-N  

I, O, N: questa desinenza ha un paio di pronunce diverse e in questa parola è SH-schwah-N

– shun, shun, shun, relationship, relationship. relationship, you know-- 

: shun, shun, shun, relazione, relazione. relazione, sai--

Y’know, y’know, y’know. You know added on at the  end not pronounced you know but pronounced y’know.  

Sai, sai, sai. Sai, aggiunto alla fine non pronunciato sai ma pronunciato sai. La

Reduced YOU becomes Y and it links right into  the word know which is said so quickly, y’know,  

parola YOU ridotta diventa Y e si collega direttamente alla parola know che viene detta così velocemente, y’know,

y’know, y’know, and it's going up in pitch. Y’know just like a fling— 

y’know, y’know, e aumenta di tono. Sai, proprio come un'avventura...

Then we go right from the O  diphthong into the J sound, no stop. 

Poi passiamo direttamente dal dittongo O al suono J, senza sosta. Sai

You know? just like a fling. 

? proprio come una scappatella.

Just like a fling. Okay, here we  have two stress words. Just like a 

Proprio come una scappatella. Ok, qui abbiamo due parole con accento. Proprio come una

Fling. Longer, up down shape of  stress. Make sure you imitate that. 

avventura. Forma di stress più lunga, su e giù . Assicurati di imitarlo.

just like a fling. The word just when followed by a word that  

proprio come un'avventura. La parola just quando seguita da una parola che

begins with a consonant almost always pronounced  with a dropped T. Just like, just like, just like. 

inizia con una consonante viene quasi sempre pronunciata con la T mancante. Proprio come, proprio come, proprio come.

just like— a fling. 

proprio come... una scappatella.

Just like a fling. Like and uh, said so quickly,  the article uh pronounced as a schwa, like a,  

Proprio come una scappatella. Tipo e uh, detto così velocemente, l'articolo uh pronunciato come uno schwa, come a,

like a, like a, like a, like a. Flat. So fast.  Fling. So she stresses the F a little bit. Fling,  

come a, come a, come a. Piatto. Così veloce. Lanciare. Quindi sottolinea un po' la F. Avventura,

all she wants, a fling. When we stress the first  consonant, make it a little louder and a little  

tutto ciò che vuole è un'avventura. Quando accentuiamo la prima consonante, rendendola un po' più forte e un

bit longer, it adds even more stress to that word.  And the pitch change the difference in the top and  

po' più lunga, aggiungiamo ancora più enfasi a quella parola. E il tono cambia la differenza tra il tono alto e

the bottom pitch, fling, also the more exaggerated  that is, the more stress the word feels. 

quello basso, fling, inoltre più è esagerato, più la parola è enfatizzata.

just like a fling. A fling is a very  

proprio come un'avventura. Una scappatella è una

casual short-term relationship with somebody.  Sometimes romantic but often just physical. 

relazione occasionale e di breve durata con qualcuno. A volte romantico ma spesso solo fisico.

Just like a fling— would be great. 

Proprio come una scappatella, sarebbe fantastico.

Would be great. So. three more words,  only one stressed. Would be, flatter,  

Sarebbe fantastico. COSÌ. altre tre parole, solo una accentata. Sarebbe, più lusinghiero,

great. Up down shape of stress and she  does release that with a true T. Sort of  

fantastico. Forma di stress su e giù e lei lo rilascia con una vera T. In un certo senso

stressing that word. Great. would be great. The L in W is silent the D is voiced but not  

sottolineando quella parola. Grande. sarebbe fantastico. La L in W è muta, la D è sonora ma non

released. It's not would be, but it's would be,  would be, would be, would be, would be great. 

rilasciata. Non sarebbe, ma sarebbe, sarebbe, sarebbe, sarebbe, sarebbe fantastico.

would be great. Really? I didn't think— 

sarebbe fantastico. Veramente? Non pensavo...

Really? Not too clear. Questioning intonation going up.  

Davvero? Non molto chiaro. Intonazione interrogativa che sale.

Really? Really? Really? Really? So both syllables  said very quickly. R consonant R, I would say he's  

Veramente? Veramente? Veramente? Veramente? Quindi entrambe le sillabe vennero dette molto velocemente. Consonante R R, direi che

using the IH vowel here. An unclear L and the E  vowel. Really? Really? Really? So the tongue tip  

qui sta usando la vocale IH. Una L poco chiara e la vocale E. Veramente? Veramente? Veramente? Quindi la punta della lingua

doesn't make a super clear L, doesn't to me seem  like it goes all the way to the roof of the mouth.  

non forma una L molto chiara, non mi sembra che arrivi fino al palato.

Really? It's a little bit mumbled. Really? 

Veramente? È un po' borbottato. Veramente?

I didn't think girls ever— I didn't think girls ever,  

Non pensavo che le ragazze... Non pensavo che le ragazze...

and then a teeny tiny break. And again not  that clear just like the L here was a little  

e poi una minuscola pausa. E ancora una volta non è così chiaro, proprio come la L qui era un

bit sloppy and lazy and not too clear. That to  me is happening with other sounds here as well. 

po' sciatta, pigra e non troppo chiara. Per me la stessa cosa sta succedendo anche con altri suoni qui.

Really? I didn't think girls ever— I don't think girls. I didn't,  

Veramente? Non pensavo che le ragazze... Non penso che le ragazze. Non l'ho fatto,

I didn't, I didn't. The word didn't, much  less clear than that. I didn't think. 

non l'ho fatto, non l'ho fatto. La parola non lo è, e tanto meno è chiara. Non ci ho pensato.

I didn't think— To me, this whole word is pretty unclear. Didn’t,  

Non pensavo... Per me, tutta questa parola è piuttosto poco chiara. Non l'ho fatto,

didn’t, didn’t. Little bit mumbled. We do see  the tongue tip come through for the TH. I didn't  

non l'ho fatto, non l'ho fatto. Un po' borbottato. Vediamo la punta della lingua emergere per il TH. Non

think, I didn't think, I didn't think, think,  think, think, think, think, think. Notice it's  

pensavo, non pensavo, non pensavo, pensavo, pensavo, pensavo, pensavo, pensavo, pensavo. Nota che

not think. Up down shape of stress longer, it's  still flat. Unstressed feelings said quickly. 

non è pensare. La forma dello stress è più lunga, ma è ancora piatta. I sentimenti non stressati sono stati detti rapidamente.

I didn't think— girls ever— 

Non pensavo che le ragazze...

I didn't think girls ever. So our first real  stresses on ever. I didn't think girls ever.  

Non pensavo che le ragazze... Quindi il nostro primo vero stress in assoluto. Non pensavo che le ragazze fossero mai...

First syllable stress there. The E vowel  as in bed. Girls-e. The ending S in girls,  

Lì c'è l'accento sulla prima sillaba. La vocale E come in letto. Ragazze-e. La desinenza S nelle femmine,

this plural is a Z sound and that links  into the a vowel no break. Girls-e 

questo plurale è un suono Z e si collega alla vocale a senza interruzione. Girls-e

I know this word is super tricky. G consonant  ur, that's the R vowel consonant together it's  

So che questa parola è molto complicata. Consonante G ur, quella è la consonante vocalica R insieme, è

just one sound. G-R. Then we have the dark L, so  hard. This is made without the tongue tip. This is  

solo un suono. V-R. Poi abbiamo la L scura, così dura. Questo viene fatto senza la punta della lingua. Questo viene

made with the back of the tongue. Girls. So your  tongue tip is pulled back a little bit for the R,  

fatto con la parte posteriore della lingua. Ragazze. Quindi la punta della lingua viene tirata un po' indietro per la R,

then it goes back to the front of the  mouth touching the backs of the bottom  

poi torna nella parte anteriore della bocca toccando la parte posteriore dei

front teeth for the dark L. Uhl. Because we  make the dark L with the back of the tongue. 

denti anteriori inferiori per la L scura. Uhl. Perché facciamo la L scura con il dorso della lingua.

Girls. Practice it slowly with an up down shape  of stress. I think that helps you get the change  

Ragazze. Esercitatevi lentamente con una forma di accento ascendente e discendente. Penso che questo ti aiuti a cambiare la

in tongue position. Then when you have that  feeling kind of solid, you can speed it up. 

posizione della lingua. Quindi, quando hai quella sensazione di solidità, puoi accelerare.

Girls ever just wanted a fling. 

Le ragazze hanno sempre voluto solo un'avventura?

Just wanted a fling. Just wanted a. So here we  said ST cluster followed by a consonant drop  

Volevo solo una scappatella. Volevo solo un. Quindi qui abbiamo detto che il gruppo ST seguito da una consonante elimina

the T. Here we have ST cluster followed  by a consonant and he drops the T, just,  

la T. Qui abbiamo il gruppo ST seguito da una consonante e elimina la T, solo,

just, just wanted, just wanted.  S right into the W. Just wanted. 

solo, solo voluto, solo voluto. S dritto nella W. Volevo solo.

Just wanted a— Fling. 

Volevo solo una... avventura.

Wanted a fling. Just wanted a fling. So, up down  shape of stress on our verb wanted a and on our  

Volevo un'avventura. Volevo solo una scappatella. Quindi, la forma dell'accento su e giù sul nostro verbo voleva a e sul nostro

noun, fling. Let's look at the word wanted.  Wanted. Do you hear how that t is dropped?  

sostantivo, lanciare. Diamo un'occhiata alla parola wanted. Ricercato. Senti come viene eliminata quella t?

This is the most common pronunciation of this  word. It's two syllables, the ED ending adds  

Questa è la pronuncia più comune di questa parola. È composta da due sillabe, la desinenza ED aggiunge

a second syllable, and the T is dropped. Wanid,  wanid, wanid, wanid. No T, no stop there at all. 

una seconda sillaba e la T viene omessa. Wanid, wanid, wanid, wanid. Nessuna T, nessuna fermata lì.

Wanted— a fling. 

Ricercato: una scappatella.

And the ED ending links smoothly into the schwa,  wanted a fling, which links smoothly into the FL  

E la desinenza ED si collega dolcemente alla schwa, wanted a fling, che si collega dolcemente al

beginning cluster. Wanted a fling. Wanted a fling. 

gruppo iniziale FL. Volevo un'avventura. Volevo una scappatella.

Well. The word well,  

BENE. La parola well,

not really pronounced with a clear W, Well. Sort  of like a laughing H sound. It does have a dark  

non si pronuncia esattamente con una W chiara, Well. Un po' come il suono di una H che ride. Ha una

L. It's not well, with a light L, not with the  tongue tip but with the back of the tongue. Well. 

L scura. Non va bene, ha una L chiara, non con la punta della lingua ma con la parte posteriore della lingua. BENE.

Let me tell you something. Let me tell you something. Not let me tell but let  

Lascia che ti dica una cosa. Lascia che ti dica una cosa. Non lasciarmi dire, ma

me tell, let me tell. So, tell is stressed. Let  me is going up to it. Let me tell you something.  

lasciami dire, lasciami dire. Quindi, tell è stressato. Lasciatemi andare fino a lì. Lasciami dirti una cosa.

Little bit of an up down shape of some on the way  down. Let me becomes let me, let me, let me, let  

Un po' di forma su e giù durante la discesa. Lasciami diventa lasciami, lasciami, lasciami,

me, let me. No T, let me, linking together. Let  me tell. This T is a true T. Tt, tt. That means  

lasciami, lasciami. No T, lascia che io colleghi insieme. Lasciami raccontare. Questa T è una vera T. Tt, tt. Ciò significa che

it has that escape of air. Let me tell, let me  tell. Again this is a dark L. It's not tell, well,  

ha quella fuoriuscita di aria. Lasciatemi raccontare, lasciatemi raccontare. Di nuovo questa è una L scura. Non è detto, beh,

but it's tell, well, it's the back part of the  tongue making that dark sound. Tongue tip down. 

ma è detto, beh, è ​​la parte posteriore della lingua che produce quel suono scuro. Punta della lingua verso il basso.

Let me tell you something. The word you, reduces it becomes ya, tell ya,  

Lascia che ti dica una cosa. La parola tu, si riduce a ya, tell ya,

tell ya, tell ya, tell you something. Tell you something. 

tell ya, tell ya, tell you something. Ti dico una cosa.

Something, ing, ing becomes something, something.  So instead of an NG ending consonant, she's just  

Qualcosa, ing, ing diventa qualcosa, qualcosa. Quindi invece di una consonante finale NG, sta semplicemente

making an ending N consonant. Something,  something, something. This TH is unvoiced,  

creando una consonante finale N. Qualcosa, qualcosa, qualcosa. Questo TH è sordo,

you'll want to bring your tongue tip  gently lightly through your teeth. 

dovresti passare delicatamente la punta della lingua tra i denti.

Something. It's been a long time since I've been flung. 

Qualcosa. È da molto tempo che non vengo lanciato.

It's been a long time. So it's been a, so fast.  Long has our stress. It's been a long time. The  

È passato molto tempo. Quindi è stato tutto molto veloce. Il nostro stress è durato a lungo. È passato molto tempo. La

word it's, I don't even really hear a vowel there. It's been a long— 

parola è, non sento nemmeno una vocale lì. È passato molto tempo...

It's just the TS cluster. It's been. We do that  with the word it’s, with the word let's. For  

È solo il cluster TS. E' stato. Lo facciamo con la parola it’s, con la parola let's. Ad

example the phrase ‘let's go’ it can become  “s’go”. We do it with the word that's. For  

esempio la frase "andiamo" può diventare "s'go". Lo facciamo con la parola that's. Ad

example, in the phrase, that's great, it becomes  t's great. So reducing these words to just the TS  

esempio, nella frase that's great, diventa t's great. Quindi, noterai che ridurre queste parole al solo

cluster is something you'll notice. t's been, t's  been, instead of it's been, t's been. It's been a,  

cluster TS è qualcosa che dovresti fare. è stato, è stato, invece di è stato, è stato. È passato un,

it's been a, it's been a, it's been a long time.  So this word, the double E actually makes the  

è passato un, è passato un, è passato un sacco di tempo. Quindi questa parola, la doppia E, in realtà forma la

IH as in sit vowel, it's been. And the ending N  links into the schwa and these are all unstressed,  

vocale IH come in sit, it's been. E la desinenza N si collega allo schwa e queste sono tutte atone,

so they're flatter and they're less clear. We  don't have it's been a or it's been a but we have, 

quindi sono più piatte e meno chiare. Non abbiamo è stato un o è stato un ma abbiamo,

it's been a, long time. 

è stato un, molto tempo.

It's been a long time. Long. Okay, so this  word is stressed. It's longer, it's louder,  

È passato molto tempo. Lungo. Ok, quindi questa parola è accentata. È più lungo, è più forte,

it's got the up down shape of stress. It's been a  long time. And this T, also a true T. It has that  

ha la forma su e giù dello stress. È passato molto tempo. E questa T, anche questa è una vera T. Ha quella

little escape of air. It's been a long time— 

piccola fuga d'aria. È passato molto tempo

Since I’ve been flung. Since I've been, since I've been,  

da quando sono stato lanciato. Da quando sono stato, da quando sono stato,

since I've been. These words, actually time  as well, coming off of that peak of stress,  

da quando sono stato. Queste parole, in realtà anche il tempo, provengono da quel picco di accento,

lower in pitch, flatter, not fully pronounced, not  with that stressed up down feel. Since I've been,  

più basse di tono, più piatte, non completamente pronunciate, non con quella sensazione di accento su e giù. Da quando sono stato,

since I've been, since I've been. Again b-e-e-n,  been, been, been, been. Said very quickly. 

da quando sono stato, da quando sono stato. Di nuovo e-s-s-o, e ... Detto molto velocemente.

Since I've been— When we have the apostrophe VE,  

Since I've been— Quando abbiamo l'apostrofo VE,

I have been, followed by B, it's actually pretty  common to drop the V sound, since I been, since  

I have been, seguito da B, è in realtà piuttosto comune eliminare il suono V, since I been, since

I been, since I been. And you can do that here  just go right from the I diphthong into the B. 

I been, since I been. E puoi farlo qui, semplicemente passando dal dittongo I alla B.

Since I've been Flung. 

Da quando sono stato lanciato.

Flung. Again, very clear up down shape of stress  more length more volume. Flung with the UH as in  

Lanciato. Di nuovo, forma molto chiara dello stress, maggiore è la lunghezza e maggiore è il volume. Lanciato con la UH come nella

butter vowel followed by the NG consonant. Flung. 

vocale di burro seguita dalla consonante NG. Lanciato.

So, when we talk about a fling, we use that as  a noun to mean a casual relationship. But here,  

Quindi, quando parliamo di una scappatella, la usiamo come sostantivo per indicare una relazione occasionale. Ma qui,

she's using it as a verb sort of a play on words.  Playing with what the past tense would be, fling,  

lo sta usando come un verbo, una sorta di gioco di parole. Giocando con il passato remoto, fling,

flung. Just like sing, would be sung. In other  words, it's been a long time since she's been in  

flung. Proprio come cantare, sarebbe cantato. In altre parole, è da molto tempo che non ha

a casual fun relationship, a fling. Flung. You know what? 

una relazione occasionale e divertente, una scappatella. Lanciato. Sai cosa?

So fast, one stressed word and it's  what? Going up, but it has a stop T,  

Così velocemente, una parola accentata e cosa è? Salendo, ma ha una fermata a T,

so it feels abruptly cut off. You know what? You  know what? We've had a couple U reductions here  

quindi sembra tagliato bruscamente. Sapete cosa? Sapete cosa? Abbiamo avuto un paio di sconti U qui

and here we have it again. You, you, you know,  you know, you know, you know. You know what?  

e li abbiamo di nuovo. Tu, tu, tu sai, tu sai, tu sai, tu sai. Sai cosa?

You know what? The O diphthong, right into the  W sound. You know what? All linking together.  

Sapete cosa? Il dittongo O, direttamente nel suono W. Sapete cosa? Tutti collegati tra loro.

So smooth. You know, both said very quickly.  You know, you know, you know, you know what? 

Così liscio. Sai, entrambi hanno detto molto velocemente. Sai, sai, sai, sai cosa?

You know what? There's some nice guys in my office. 

Sapete cosa? Ci sono dei bravi ragazzi nel mio ufficio.

There's some, there's some. These words said so  quickly. There's some. If I played you just that,  

Ce n'è un po', ce n'è un po'. Queste parole sono state dette così in fretta. Ce n'è un po'. Se ti facessi sentire solo questo,

you probably wouldn't even know what the words  are, and actually if I played these three words  

probabilmente non sapresti nemmeno quali sono le parole , e in realtà se facessi sentire queste tre parole

in a row for a native speaker, they might not even  know what the three words are. We need the context  

di seguito a un madrelingua, potrebbe anche non sapere cosa sono. Abbiamo bisogno del contesto

of the whole sentence to understand it. There  are some becomes there's some, there are some,  

dell'intera frase per capirla. Ci sono alcuni diventano ce ne sono alcuni, ce ne sono alcuni,

there's some, there's some, there are some. So we have voice TH, I would write that schwa R,  

ce ne sono alcuni, ce ne sono alcuni, ce ne sono alcuni. Quindi abbiamo la voce TH, scriverei quella schwa R,

then the word R, I would write that schwa R and  R kind of takes over the schwa so it's just like  

poi la parola R, scriverei quella schwa R e la R in un certo senso prende il sopravvento sulla schwa, quindi è come se ci fossero

two R sounds in a row. So, it's almost just  like one R sound, there’s some, there’s some,  

due suoni R di seguito. Quindi, è quasi come un suono R, ce ne sono alcuni, ce ne

there’s some, there’s some, and actually  I would probably write this with schwa as  

sono alcuni, ce ne sono alcuni, e in realtà probabilmente lo scriverei anche con schwa

well, some, some, instead of some, there's some, 

, alcuni, alcuni, invece di alcuni, ce ne sono alcuni,

nice guys in my office. There's some nice guys.  

bravi ragazzi nel mio ufficio . Ci sono dei bravi ragazzi.

So now we have nice, up down shape of stress.  Nice guys at my office. Then he goes up at the  

Quindi ora abbiamo una bella forma di stress che va su e giù. Bravi ragazzi nel mio ufficio. Poi sale alla

end to show he's going to continue his thought.  But we have three stress syllables there: nice,  

fine per mostrare che continuerà il suo pensiero. Ma abbiamo tre sillabe accentate: nice,

guys, off. And that gives us, those syllables  have a little bit more length. Let's look at  

guys, off. E questo ci dà la sensazione che quelle sillabe siano un po' più lunghe. Diamo un'occhiata al

my. Those two words are unstressed. They're  going to be flat, they're going to be quiet. 

mio. Queste due parole non sono accentate. Saranno piatti, saranno silenziosi.

In my office. In my, in my, in my. The word  

Nel mio ufficio. Nel mio, nel mio, nel mio. La parola

at becomes at. Schwa, stop T, at my, at my, at my,  at my, at my. Pretty mumbled, said pretty quickly. 

at diventa at. Schwa, fermati T, al mio, al mio, al mio, al mio, al mio. Piuttosto borbottato, detto piuttosto velocemente.

at my office. You want me to set you up? 

nel mio ufficio. Vuoi che ti organizzi un incontro?

You want me, that's one stressed word. You want  me to set you up? So this is a yes, no question.  

Tu mi vuoi, questa è una parola accentata. Vuoi che ti organizzi un incontro? Quindi questa è una domanda a cui la risposta è sì, no. Di

Those usually go up in pitch at the end. That's  why our stress word up goes down and up instead  

solito il tono aumenta verso la fine. Ecco perché la parola accentata su diventa giù e su invece

of up and down. Up and down is sort of the normal  shape of stress but down and up also happens.  

di su e giù. Su e giù è una sorta di forma normale di stress, ma anche giù e su si verificano.

Let's look at the word you. You want me to set you up? 

Diamo un'occhiata alla parola "tu". Vuoi che ti organizzi un incontro?

You, you. Again, the word you gets reduced so  we can say it more quickly because it's not an  

Tu, tu. Di nuovo, la parola tu viene ridotta in modo che possiamo pronunciarla più velocemente perché non è una

important word here. You, you. You want me to set you up? 

parola importante qui. Tu, tu. Vuoi che ti organizzi un incontro?

I've just listened to this a million  times in a row and I think I'm actually  

L'ho appena ascoltato un milione di volte di seguito e penso di sentire in realtà

hearing a really quick do and that's  also being pronounced with the schwa. 

un do molto veloce e che viene pronunciato anche con lo schwa. Il "

Do you becomes do you. Do you want me, do you  want me. Now, I've been listening to the NT ending  

fai tu" diventa "fai tu". Mi vuoi, mi vuoi. Ora, ho ascoltato il finale del NT

here, deciding do I feel like I'm hearing a stop  T or do I think it's dropped, I think we can just  

qui, per decidere se ho la sensazione di sentire una T fermata o se penso che sia stata eliminata, penso che possiamo semplicemente

think of it as dropped. Do you want me. Want me,  do you want me, do you want me, do you want me. 

considerarla eliminata. Mi vuoi? Vuoi me, mi vuoi, mi vuoi, mi vuoi.

Do you want me? Now we have the word ‘to’, this is pronounced to  

Mi vuoi? Ora abbiamo la parola "to", che si pronuncia

flap T schwa, so fast, linking the E of me to the  S of set, me to set, me set, me to set. So me too  

flap T schwa, così veloce, collegando la E di me alla S di set, me a set, me set, me a set. Quindi anch'io

becomes me to, me to, me to, me to set. Want me to set— 

divento io per, io per, io per, io per impostare. Vuoi che

you up? Set you up? Okay, so T followed by  

ti sistemi? Ti hanno incastrato? Ok, quindi T seguita

the word you or the word your. This can turn our  T into a CH and that's what's happening here. Se,  

dalla parola you o dalla parola your. Questo può trasformare la nostra T in una CH ed è ciò che sta accadendo qui. Se,

S consonant, E vowel, CH sound, setcha. Set you up? 

consonante S, vocale E, suono CH, setcha. Ti ha incastrato?

Actually, I'm going to write that ya  instead of just uh, set you, reducing  

In realtà, scriverò ya invece di semplicemente uh, set you, riducendo di

the vowel in ‘you’ to the schwa again. Set you up. And then that schwa links right into  

nuovo la vocale in "you" allo schwa. Ti ho sistemato. E poi quello schwa si collega direttamente

the a vowel, set you up, set you up, set you up? Set you up? becomes ‘setchap?’ ‘setchap?’  

alla vocale a, set you up, set you up, set you up? Ti hanno incastrato? diventa ‘setchap?’ ‘setchap?’

Try that. set you up? 

Prova questo. ti ha incastrato?

Yeah. Yeah. Long,  

Sì. Sì.

up down shape of stress. Very nice, clear stressed  syllable. It's not yeah, yeah, but yeah, yeah. 

Forma di stress lunga, su e giù. Sillaba accentata molto bella e chiara . Non è sì, sì, ma sì, sì.

Yeah. No accountants. 

Sì. Nessun contabile.

So now, she tells them who  she doesn't want to date. 

Quindi ora, dice loro con chi non vuole uscire.

No accountants. So no is stressed. No accountants. Accountants,  

Nessun contabile. Quindi no è stressato. Nessun contabile. Contabili,

that's a three- syllable word, the middle syllable  stressed. No. They link together. You can think  

è una parola di tre sillabe, con l'accento sulla sillaba centrale. No. Sono collegati tra loro. Si può pensare

of that as connecting with a W sound. The O  diphthong into the schwa. No accountants. T  

a questo come a un collegamento con il suono W. Il dittongo O nello schwa. Nessun contabile. T

schwa NT, kind of confusing that pronunciation.  Accountants. Once you lift your tongue for this N.  

schwa NT, un po' confusa quella pronuncia. Commercialisti. Una volta sollevata la lingua per pronunciare questa parola N.

Accountants, you don't need to move it back down.  You just stop the air, accountants and then make  

Contabili, non è più necessario abbassarla. Basta fermare l'aria, contabili, e poi creare

another NTS ending. Accountants, accountants.  So we don't fully pronounce this T, it's not  

un altro finale NTS. Commercialisti, commercialisti. Quindi non pronunciamo completamente questa T, non

accountants but it's accountants, accountants,  accountants, accountants. Really tricky. 

è contabili ma contabili, contabili, contabili, contabili. Davvero complicato.

No accountants. Oh. 

Nessun contabile. OH. Una

Quick little up down shape of stress, oh. Oh. 

rapida, piccola forma di stress su e giù, oh. OH.

and no one from, like-- And no one from like. No is our stress word  

e nessuno da, tipo-- E nessuno da tipo. No, la nostra parola di stress è

there. Everything else leads up to it or falls  away from it. And no one from like, that connects  

lì. Tutto il resto vi conduce o vi si allontana. E nessuno da quel tipo si collega

in. No break there. And no one from like. And no one from like— 

. Nessuna interruzione lì. E nessuno del genere. E nessuno da tipo—

And no one. Do you notice the D here is dropped?  The words connect with an N sound. And no one.  

E nessuno. Hai notato che qui la D è stata eliminata? Le parole sono collegate dal suono N. E nessuno.

Very smooth and connected. And no one from like— 

Molto fluido e connesso. E nessuno da come—

From becomes from, from. I would write that  with the schwa. From, from, from, from like. 

Da diventa da, da. Lo scriverei con lo schwa. Da, da, da, da come.

From like— From like, from like. She's not releasing  

Da come— Da come, da come. Non sta rilasciando

the K sound, I'm not getting from like, but just  from like, from like, from like. The K can be like  

il suono K, non lo capisco da tipo, ma solo da tipo, da tipo, da tipo. La K può essere come

the stop T where we go into the position and  we cut off the air. Like, like, like, but then  

la T di arresto, dove entriamo in posizione e tagliamo l'aria. Tipo, tipo, tipo, ma poi

we skip the K, release part. From like, from  like, from like. That's what she's doing here. 

saltiamo la parte K, release. Da come, da come, da come. Ecco cosa sta facendo qui.

From like— Legal. 

Da tipo— Legale.

Legal. Legal. Stressed first syllable there.  Legal. Then we have G, dark L, don't lift your  

Legale. Legale. Qui la prima sillaba è accentata. Legale. Poi abbiamo la G, la L scura,

tongue tip for that. Gul, it's the back part of  the tongue pressing down and back. That makes the  

per questo non sollevare la punta della lingua. Gul, è la parte posteriore della lingua che preme verso il basso e all'indietro. Ciò rende la

dark L. Legal. This L at the beginning is a light  L, so you do lift your tongue tip for that. Legal. 

L. scura Legal. Questa L all'inizio è una L leggera, quindi per farlo devi sollevare la punta della lingua. Legale.

Legal. I don't like guys with boring jobs. 

Legale. Non mi piacciono i ragazzi con lavori noiosi.

I don't like guys. I don't like, I don't like, I  don't like. Wow, those words are said so quickly.  

Non mi piacciono i ragazzi. Non mi piace, non mi piace, non mi piace. Wow, quelle parole sono state dette così velocemente.

I would say there's a little bit of length on  guys. I don't like guys with boring jobs. I don't  

Direi che i ragazzi sono un po' troppo lunghi . Non mi piacciono i ragazzi con lavori noiosi. Non mi

like or you could think of it as I  do not like becomes I don't like. 

piace o potresti pensarlo come non mi piace diventa non mi piace.

I don't like— Pretty unclear. The N apostrophe T is just  

Non mi piace... Abbastanza poco chiaro. L'apostrofo N T è semplicemente

an N linking into the L. I don't like, I don't  like, I don't like. Just like in this word ‘like’,  

una N che si collega alla L. Non mi piace, non mi piace, non mi piace. Proprio come nella parola "come",

the K is not released. I don't like, like, like. I don't like-- 

la K non viene rilasciata. Non mi piace, mi piace, mi piace. Non mi piacciono...

I don't like guys with boring jobs. Guys with, guys with. So we have more  

Non mi piacciono i ragazzi con lavori noiosi. Ragazzi con, ragazzi con. Quindi abbiamo più

length on guys. I don't really hear the TH here.  With boring, with boring, with boring. I'm really  

spazio sui ragazzi. Qui non sento davvero il TH. Con noia, con noia, con noia. In realtà

more just hearing WI or IH vowel linking  into the B. With boring. Guys with boring. 

sento solo la vocale WI o IH che si collega alla B. Con noia. Ragazzi noiosi.

guys with boring— guys with boring jobs. 

ragazzi con lavori noiosi, ragazzi con lavori noiosi.

Boring jobs. Stressed, unstressed,  stressed, uh, boring jobs, boring jobs. 

Lavori noiosi. Lavori stressanti, non stressanti, stressanti, uh, lavori noiosi, lavori noiosi.

Boring jobs. Make sure that's not flat, we need the up  

Lavori noiosi. Assicuratevi che non sia piatto, abbiamo bisogno della

down shape of stress along with the length to make  English clear and easy to understand. Boring jobs. 

forma dell'accento rivolta verso l'alto e verso il basso insieme alla lunghezza per rendere l'inglese chiaro e facile da capire. Lavori noiosi.

boring jobs. Oh. And Ross was like, what. 

lavori noiosi. OH. E Ross era tipo, cosa.

Everything linking together smoothly. Oh and  oh and. So the word and is reducing to just  

Tutto si collega senza problemi. Oh e oh e. Quindi la parola e si riduce semplicemente a

schwa N, so we've got the O diphthong. Oh  and linking right into schwa N, Oh. And. 

schwa N, quindi abbiamo il dittongo O. Oh e collegandomi direttamente a schwa N, Oh. E.

This actually sounds a lot like the name Owen. Oh. And. Oh. And Ross. Oh. And Ross was like.  

In realtà assomiglia molto al nome Owen. OH. E. OH. E Ross. OH. E Ross era tipo.

All linked together smoothly the word was gets  reduced. It's not was, it's was, was. Ross was. 

Tutto collegato insieme senza problemi la parola era si riduce. Non è era, è era, era. Ross era.

Oh. And Ross was-- Oh. And Ross was like, what, 

OH. E Ross era... Oh. E Ross era tipo, cosa,

Oh. And Ross was like. Love the up down  smoothness that we've got going here.  

oh. E Ross era tipo. Adoro la fluidità che abbiamo qui.

Oh and Ross was like. Again, I don't really  hear that the K is being released. Was like,  

Oh, e Ross era tipo. Di nuovo, non ho sentito dire che la K verrà rilasciata. Era tipo,

was like, was like. was like, 

era tipo, era tipo. era tipo,

what, a What, a. What, a. So,  

cosa, un Cosa, un. Cosa, a. Quindi,

up down shape of stress some length here, a stop  T, then we've got the schwa for a, linking right  

su e giù forma di stress di una certa lunghezza qui, una fermata T, poi abbiamo lo schwa per a, che si collega direttamente

into the light L, a lion and his voice gets  a little shaky, he's putting a laugh into it. 

alla luce L, un leone e la sua voce diventa un po' tremante, ci sta mettendo una risata.

What, a— a lion tamer? 

Cosa, un— un domatore di leoni?

A lion tamer? A lion tamer? Those are  two words with first syllable stress. 

Un domatore di leoni? Un domatore di leoni? Sono due parole con l'accento sulla prima sillaba.

lion tamer? And we're going up and pitch, so they're  

domatore di leoni? E noi saliamo e ci incliniamo, quindi

both going down and then up. Lion tamer? Lion  Tamer? Very smooth, and we do have a true T here,  

entrambi scendono e poi risalgono. Domatore di leoni? Domatore di leoni ? Molto fluido, e qui abbiamo una vera T,

T, where we hear that release. Lion tamer? lion tamer? 

T, dove sentiamo quel rilascio. Domatore di leoni? domatore di leoni?

So much smoothness and connection happening here. Let's listen to this whole conversation  

Qui si percepisce tanta fluidità e connessione. Ascoltiamo

one more time. It doesn't even have  

ancora una volta tutta questa conversazione. Non deve

to be a big relationship, you know? Just like a fling would be great. 

essere necessariamente una relazione importante, sai? Proprio come una scappatella sarebbe fantastico.

Really? I didn't think girls  ever just wanted a fling. 

Veramente? Non pensavo che le ragazze volessero solo una scappatella.

Well. Let me tell you something. It's  been a long time since I've been flung. 

BENE. Lascia che ti dica una cosa. È da molto tempo che non vengo lanciato.

You know what? There's some nice guys  at my office. You want me to set you up? 

Sapete cosa? Ci sono dei bravi ragazzi nel mio ufficio. Vuoi che ti organizzi un incontro?

Yeah. No accountants. Oh. And no one from,  like legal. I don't like guys with boring jobs. 

Sì. Nessun contabile. OH. E nessuno da, come legale. Non mi piacciono i ragazzi con lavori noiosi.

Oh. And Ross was like, what, a lion tamer? Don't forget to visit rachelsenglish.com/free  

OH. E Ross era tipo: cosa, un domatore di leoni? Non dimenticare di visitare rachelsenglish.com/free

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