How To Speak American English: VERBS

When you're speaking English, the way you stress  words matters a lot. I am often working with  

Quando você fala inglês, a maneira como você enfatiza as palavras é muito importante. Frequentemente trabalho com

my students on word stress. This leads to my  students hearing “I'm sorry what?” a lot less.

meus alunos na ênfase das palavras. Isso faz com que meus alunos ouçam “Sinto muito, o quê?” muito menos.

Today we're going to work on word  stress with verbs and I'm going to  

Hoje vamos trabalhar na tonicidade das palavras com verbos e vou

give you a few tweaks that you can  use to sound more natural speaking  

dar alguns ajustes que você pode usar para soar mais natural ao falar o

American English and I'll also show you  how you can see your voice like this.

inglês americano e também mostrar como você pode ver sua voz assim.

I'm Rachel and I've been teaching the American  

Meu nome é Rachel e ensino inglês

accent and English here on YouTube for over  15 years. Please visit Rachelsenglish.com/free  

e sotaque americano aqui no YouTube há mais de 15 anos. Visite Rachelsenglish.com/free

to get my free course the top three  ways to master the American accent,  

para obter meu curso gratuito sobre as três principais maneiras de dominar o sotaque americano.

yes we do talk about word stress in that  course and you'll have audio to train with.

sim, falamos sobre a ênfase das palavras nesse curso e você terá áudio para treinar.

In American English we have two different kinds  of syllables: Stressed and unstressed. Stressed  

No inglês americano, temos dois tipos diferentes de sílabas: tônicas e átonas.

syllables, words that can be stressed are usually  nouns, verbs, adjectives, and adverbs. So today  

Sílabas   acentuadas, palavras que podem ser acentuadas geralmente são substantivos, verbos, adjetivos e advérbios. Então hoje

we're focusing just on verbs, those are almost  always going to be stressed. If there's more  

estamos nos concentrando apenas nos verbos, que quase sempre serão acentuados. Se houver mais

than one verb in a sentence they probably won't  all be stressed but I can almost guarantee you  

de um verbo em uma frase, provavelmente nem todos  serão acentuados, mas quase posso garantir que

in 99% of sentences that you will hear, a verb  will be stressed. Let's head to the computer.

em 99% das frases que você ouvirá, um verbo será acentuado. Vamos para o computador.

We're going to study some real English  conversation, I'm with my in-laws here and we've  

Vamos estudar algumas conversas reais em inglês. Estou com meus sogros aqui e

just made flan. Let's start by listening to one  phrase and thinking about the stress of the verbs.

acabamos de fazer pudim. Vamos começar ouvindo uma frase e pensando na ênfase dos verbos.

Know everybody let's just see.

Conheça todo mundo, vamos ver.

The verb is see. Let's just see. And  see has an up down shape of stress in  

O verbo é ver. Vamos ver. E veja tem uma forma de acento de cima para baixo

the melody of the voice and it has more  length, it also has a little bit more  

na   melodia da voz e tem mais duração, também tem um pouco mais de

volume than an unstress word like the  word before just which was just, just,  

volume do que uma palavra sem acento como a palavra anterior apenas que era apenas, apenas,

just see. So the most important thing for you  to think about with your verbs is this up down  

apenas veja. Então, a coisa mais importante para você pensar com seus verbos é esse

shape of the voice we don't want it flat,  that makes it really hard to understand.

formato da voz de cima para baixo que não queremos que seja monótono, isso torna muito difícil de entender.

See. So try that with me now.

Ver. Então tente isso comigo agora.

See. Doing it in slow motion you can really  feel that up down shape of the voice.

Ver. Fazendo isso em câmera lenta, você pode realmente sentir o formato da voz.

See.

Ver.

Also I want you to hear how much the  pitch comes down. It's not see, It's see  

Além disso, quero que você ouça o quanto o tom diminui. Não é ver, é ver

and it keeps heading down especially at the  end of a phrase, that's a very American way  

e continua descendo especialmente no final de uma frase, é um jeito bem americano

to shape the melody, the music of a phrase.  We want the syllable to be long enough so  

de moldar a melodia, a música de uma frase. Queremos que a sílaba seja longa o suficiente para que

we get time for that pitch change, see. We  don't want see, see, see, see. Same sounds,  

tenhamos tempo para essa mudança de tom, veja. Não queremos ver, ver, ver, ver. Os mesmos sons,

S and E but the pitch is flat and the length  isn't very long. See not as clear as see, see,  

S e E, mas o tom é plano e a duração não é muito longa. Veja não tão claro quanto veja, veja,

a little longer up down shape of stress. Now  we're going to analyze it, I've used an app  

um pouco mais para cima e para baixo na forma de estresse. Agora vamos analisá-lo, usei um aplicativo

called voice analyzer, it did cost me $10 but I  use it pretty regularly and I do find it useful  

chamado analisador de voz, custou US$ 10, mas eu o uso com bastante frequência e acho útil

to think about how we use the voice and to  see smoothness to see pitch, to see volume.

pensar sobre como usamos a voz e ver suavidade para ver tom, para ver o volume.

Know everybody, let's just see.

Conhece todo mundo, vamos ver.

Know everybody, know everybody. First  of all, the word everybody so fast.  

Conheça todo mundo, conheça todo mundo. Em primeiro lugar, a palavra todo mundo tão rápido.

Know everybody. And then we have a  little bit more length, let's just  

Conheça todo mundo. E então temos um pouco mais de comprimento, vamos

see. Let's look at what happens  to the pitch on that word see.

ver. Vejamos o que acontece com o tom dessa palavra.

On the top you see pitch, and on the bottom  you see volume. The pitch, the last word see,  

Na parte superior você vê o tom e na parte inferior você vê o volume. O argumento de venda, a última palavra, veja,

look at it down here. The pitch comes all the way  down at the end of the phrase. It starts higher,  

olhe aqui embaixo. O tom vem até o final da frase. Começa mais alto,

see, ee, ee. But it ends low in  pitch. Know everybody let’s just see.

veja, ee, ee. Mas termina em tom baixo. Conheça todo mundo, vamos ver.

The line here that shows the volume,  you'll see that know everybody let's  

A linha aqui que mostra o volume, você verá que todo mundo conhece, vamos

just see. Both of those, all of those  words have a little bit of a peak,  

apenas ver. Ambas, todas essas palavras têm um pouco de pico,

more volume and then the volume tapers off at  the end of the phrase. Just as the pitch falls.

mais volume e então o volume diminui no final da frase. Assim como o tom cai.

This shaping of the stress, up down in  shape, up down in volume is part of what  

Essa forma de acentuação, de cima para baixo na forma, de cima para baixo no volume é parte do que

really makes English clear. So you're  going to want to have that pitch change,  

realmente torna o inglês claro. Então você vai querer ter essa mudança de tom,

a pitch difference on your stress words  and verbs are often going to be stressed.

uma diferença de tom em suas palavras acentuadas e os verbos geralmente serão acentuados.

This reminds me of an analysis I did with  a colleague of mine who speaks Chinese. I  

Isso me lembra uma análise que fiz com um colega meu que fala chinês. Eu

said the same thing that she said in  translation and in American English I  

disse a mesma coisa que ela disse na tradução e em inglês americano eu

had much more pitch change than she did  in Chinese. And I'm often working with  

mudei muito mais o tom do que ela em chinês. E muitas vezes trabalho com

my students on higher highs and lower lows  to have more of a differential when they're  

meus alunos em níveis mais altos e mais baixos para ter mais diferencial quando eles estão

speaking because it's this difference  that really makes stress words clear.

falando, porque é essa diferença que realmente torna as palavras acentuadas claras.

You'll see here, we have my voice and where  most of my range happens is a little bit lower,  

Você verá aqui, temos minha voz e onde  a maior parte do meu alcance acontece é um pouco mais baixo,

the general American pitch is lower than other  languages but also I have more contrast between  

o tom geral americano é mais baixo do que outros idiomas, mas também tenho mais contraste entre

my highest pitch and my lowest pitch  and that's what's really important.

meu tom mais alto e meu tom mais baixo e é isso que realmente é importante.

Now let's look at some more sentences.  So, think about the verbs and think about  

Agora vamos ver mais algumas frases. Então, pense nos verbos e no

what you expect to hear. A little bit more  length and a little bit more up down shape.

que você espera ouvir. Um pouco mais de comprimento e um pouco mais de formato para cima e para baixo.

See if you can scrape and drizzle maybe.

Veja se você consegue raspar e chuviscar talvez.

Scrape and drizzle maybe. So we actually had  three verbs there. See, scrape and drizzle.  

Raspe e regue, talvez. Então, na verdade, tínhamos três verbos ali. Veja, raspe e regue.

See if you can, see if you can. So, see wasn't  as stressed as scrape and drizzle which had a  

Veja se você consegue, veja se você consegue. Então, ver não foi tão estressado quanto raspar e garoa, que tinha

lot more of that up down shape of stress,  the word and in between those two words,  

muito mais daquela forma de estresse para cima e para baixo, a palavra e entre essas duas palavras,

so fast. See, see, see. There was still  some pitch change there but scrape and  

tão rápido. Veja, veja, veja. Ainda houve alguma mudança de tom, mas a raspagem e a

drizzle had a little bit more length.  Let's listen to that one in slow motion.

garoa tiveram um pouco mais de duração. Vamos ouvir isso em câmera lenta.

See if you can scrape and drizzle maybe.

Veja se você consegue raspar e chuviscar talvez.

Scrape and drizzle maybe. I love slowing down  speech this much because you can't help but hear  

Raspe e regue, talvez. Adoro desacelerar a fala porque é impossível não ouvir

how each pitch moves smoothly to another one. We  don't have jumps, we don't have separation this  

como cada tom passa suavemente para outro. Não temos saltos, não temos separação, essa

smoothness is a big part of the characteristic  of American English. See if you can scrape and  

suavidade é uma grande parte da característica do inglês americano. Veja se você consegue raspar e

drizzle maybe. If you're wondering why  there's not a solid line for the pitch,  

talvez regar. Se você está se perguntando por que não há uma linha sólida para o tom,

it's because unvoiced sounds don't get picked  up it's hard to show speech as frequencies like  

é porque os sons não sonoros não são captados,  é difícil mostrar a fala em frequências como

it is here so it's not a perfect program but  it can give us an overview and we see that on  

está aqui, então não é um programa perfeito, mas pode nos dar uma visão geral e vemos isso em

both of these lines. We have pitch coming down.  That's really what I want you to focus on with  

ambas as linhas. Temos o tom caindo. É nisso que quero que você se concentre com

a stressed syllable. So we had scrape a pitch  change we had drizzle. Dri, ih, pitch change.

uma sílaba tônica. Então tivemos uma mudança de tom e tivemos garoa. Dri, eh, mudança de tom.

Scrape and drizzle. I didn't want to let  any of that good caramel go to waste. So,  

Raspe e regue. Eu não queria desperdiçar nada daquele bom caramelo. Então,

in this sentence I'm going to  ask my brother-in-law a question.

nesta frase vou fazer uma pergunta ao meu cunhado.

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Então Jeff, sua mãe, fez isso para você centenas de vezes, certo?

So the main verb there was made.  Did you notice there was also has?

Então o verbo principal ali foi feito. Você notou que também havia?

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Então Jeff, sua mãe, fez isso para você centenas de vezes, certo?

That's a helping verb and I'm going to do  another video on that because word stress  

Esse é um verbo auxiliar e farei outro vídeo sobre isso porque o acento de palavra

with helping verbs is totally different than word  stress with main verbs. So the word here is made.

com verbos auxiliares é totalmente diferente do acento de palavra com verbos principais. Então a palavra aqui é feita.

Let's listen in slow motion, do we  hear a pitch change up and then down?

Vamos ouvir em câmera lenta. Ouvimos uma mudança de tom para cima e depois para baixo?

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Então Jeff, sua mãe, fez isso para você centenas de vezes, certo?

Made, made this, made. Yes, it is up and down.

Feito, feito isso, feito. Sim, é para cima e para baixo.

Guys, if you can find slow motion audio or if you  can take a favorite podcast or a YouTube video,  

Pessoal, se vocês encontrarem áudio em câmera lenta ou puderem gravar um podcast favorito ou um vídeo do YouTube,

take the audio into a program and slow it down.

levem o áudio para um programa e diminuam a velocidade.

I think I used Final Cut Pro here because it  

Acho que usei o Final Cut Pro aqui porque

was video but you can also slow stuff  down in lots of free audio programs.

era um vídeo, mas você também pode desacelerar as coisas em vários programas de áudio gratuitos.

I just really encourage my students to do  this because the way you hear stress is so  

Eu realmente incentivo meus alunos a fazerem isso porque a maneira como você ouve o estresse é muito

different. You start to really feel it. And you  also really feel that connection between words,  

diferente. Você começa a realmente sentir isso. E você também sente essa conexão entre as palavras,

I like to think of it as pulling  Taffy. It's really stretchy,  

gosto de pensar nisso como puxar Taffy. É muito elástico,

it doesn't break. So your voice is like Taffy,  stretching from one syllable into another.

não quebra. Então sua voz é como Taffy, estendendo-se de uma sílaba para outra.

Let's listen to another  sentence where the verb is made.

Vamos ouvir outra frase onde o verbo é formado.

I'm sure whoever made it was very legit.

Tenho certeza de que quem fez isso era muito legítimo.

Made it. Made it. Up down shape of stress it was a  

Consegui. Consegui. De cima para baixo, a forma de ênfase era  um

little bit longer a little bit louder  than some of the other syllables.

pouco mais longa e um pouco mais alta do que algumas das outras sílabas.

My in-laws are very passionate, they're very  loud people. And here my sister-in-law had  

Meus sogros são muito apaixonados, são pessoas muito barulhentas. E aqui minha cunhada tinha

an opinion that she was saying very  loudly close to my head and I said:

uma opinião que ela estava falando bem alto perto da minha cabeça e eu disse:

This girl is yelling in my ear.

Essa menina está gritando no meu ouvido.

Now let's look at that. Let's look at our verb.

Agora vamos dar uma olhada nisso. Vejamos nosso verbo.

This girl is yelling in my ear.

Essa garota está gritando no meu ouvido.

Is yelling. Yelling. That's our main verb,  

Está gritando. Gritando. Esse é o nosso verbo principal,

it had that up down shape of  stress, let's listen in slow motion.

tinha aquele formato de acento para cima, vamos ouvir em câmera lenta.

This girl is yelling in my ear.

Essa garota está gritando no meu ouvido.

Yelling in my ear.

Gritando no meu ouvido.

Do you love slow motion audio as much as I do?  

Você adora áudio em câmera lenta tanto quanto eu?

Doesn't it really reveal to you  the nature of American English?

Isso realmente não revela a natureza do inglês americano?

Thank you so much for studying with  me. Keep your learning going now with  

Muito obrigado por estudar comigo. Continue seu aprendizado agora com

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

Adoro ser seu professor de inglês. É isso e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.