How To Speak American English: VERBS

When you're speaking English, the way you stress  words matters a lot. I am often working with  

Kiedy mówisz po angielsku, sposób akcentowania słów ma ogromne znaczenie. Często pracuję z

my students on word stress. This leads to my  students hearing “I'm sorry what?” a lot less.

moimi uczniami nad akcentowaniem słów. Prowadzi to do tego, że moi uczniowie słyszą „Przepraszam, co?” dużo mniej.

Today we're going to work on word  stress with verbs and I'm going to  

Dzisiaj będziemy pracować nad akcentowaniem słów w czasownikach i dam

give you a few tweaks that you can  use to sound more natural speaking  

ci kilka poprawek, których możesz użyć, aby brzmieć bardziej naturalnie w

American English and I'll also show you  how you can see your voice like this.

amerykańskim angielskim, a także pokażę ci, jak możesz zobaczyć swój głos w ten sposób.

I'm Rachel and I've been teaching the American  

Nazywam się Rachel i od ponad 15 lat uczę amerykańskiego

accent and English here on YouTube for over  15 years. Please visit Rachelsenglish.com/free  

akcentu i języka angielskiego w YouTube . Odwiedź Rachelsenglish.com/free ,

to get my free course the top three  ways to master the American accent,  

aby pobrać mój bezpłatny kurs przedstawiający trzy najlepsze sposoby na opanowanie amerykańskiego akcentu.

yes we do talk about word stress in that  course and you'll have audio to train with.

Tak, w tym kursie mówimy o akcentowaniu słów, a Ty będziesz mieć dźwięk do ćwiczeń.

In American English we have two different kinds  of syllables: Stressed and unstressed. Stressed  

W amerykańskim angielskim mamy dwa różne rodzaje sylab: akcentowane i nieakcentowane. Akcentowane

syllables, words that can be stressed are usually  nouns, verbs, adjectives, and adverbs. So today  

sylaby i słowa, które można akcentować, to zazwyczaj rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki i przysłówki. Więc dzisiaj

we're focusing just on verbs, those are almost  always going to be stressed. If there's more  

skupiamy się tylko na czasownikach, które prawie zawsze będą akcentowane. Jeśli

than one verb in a sentence they probably won't  all be stressed but I can almost guarantee you  

w zdaniu jest więcej niż jeden czasownik, prawdopodobnie nie wszystkie będą akcentowane, ale mogę prawie zagwarantować, że

in 99% of sentences that you will hear, a verb  will be stressed. Let's head to the computer.

w 99% zdań, które usłyszysz, czasownik będzie akcentowany. Przejdźmy do komputera.

We're going to study some real English  conversation, I'm with my in-laws here and we've  

Będziemy uczyć się prawdziwej konwersacji po angielsku, jestem tu z teściami i

just made flan. Let's start by listening to one  phrase and thinking about the stress of the verbs.

właśnie zrobiliśmy flan. Zacznijmy od wysłuchania jednego wyrażenia i zastanowienia się nad akcentem czasowników.

Know everybody let's just see.

Wiedzcie wszyscy, po prostu zobaczmy.

The verb is see. Let's just see. And  see has an up down shape of stress in  

Czasownik to widzieć. Zobaczmy. I zobacz ma akcent w

the melody of the voice and it has more  length, it also has a little bit more  

melodii głosu skierowany w górę w dół i jest dłuższy, ma też trochę większą

volume than an unstress word like the  word before just which was just, just,  

głośność niż słowo bez akcentu, takie jak poprzednie słowo, które brzmiało po prostu, po prostu,

just see. So the most important thing for you  to think about with your verbs is this up down  

po prostu zobacz. Zatem najważniejszą rzeczą, o której musisz pomyśleć w przypadku czasowników, jest to, że

shape of the voice we don't want it flat,  that makes it really hard to understand.

głos ma kształt skierowany w dół, a nie chcemy, żeby był płaski, co sprawia, że ​​naprawdę trudno go zrozumieć.

See. So try that with me now.

Widzieć. Więc spróbuj tego teraz ze mną.

See. Doing it in slow motion you can really  feel that up down shape of the voice.

Widzieć. Robiąc to w zwolnionym tempie, naprawdę możesz poczuć kształt głosu w górę i w dół.

See.

Widzieć.

Also I want you to hear how much the  pitch comes down. It's not see, It's see  

Chcę też, żebyście usłyszeli, jak bardzo obniża się ton. To nie jest widoczne, to jest widoczne

and it keeps heading down especially at the  end of a phrase, that's a very American way  

i cały czas opada, szczególnie na końcu frazy. To bardzo amerykański sposób

to shape the melody, the music of a phrase.  We want the syllable to be long enough so  

kształtowania melodii, muzyki frazy. Chcemy, aby sylaba była wystarczająco długa, abyśmy

we get time for that pitch change, see. We  don't want see, see, see, see. Same sounds,  

mieli czas na zmianę tonu, rozumiecie. Nie chcemy widzieć, widzieć, widzieć, widzieć. Te same dźwięki,

S and E but the pitch is flat and the length  isn't very long. See not as clear as see, see,  

S i E, ale wysokość dźwięku jest płaska, a długość nie jest zbyt długa. Patrz nie tak wyraźnie, jak widzisz,

a little longer up down shape of stress. Now  we're going to analyze it, I've used an app  

trochę dłużej w górę w dół, kształt stresu. Teraz przeanalizujemy to. Korzystałem z aplikacji

called voice analyzer, it did cost me $10 but I  use it pretty regularly and I do find it useful  

o nazwie analizator głosu, kosztowało mnie to 10 dolarów, ale używam jej dość regularnie i uważam, że przydatne jest

to think about how we use the voice and to  see smoothness to see pitch, to see volume.

myślenie o tym, jak używamy głosu i  sprawdzanie płynności widzenia wysokość, aby zobaczyć głośność.

Know everybody, let's just see.

Poznaj wszystkich, po prostu zobaczmy.

Know everybody, know everybody. First  of all, the word everybody so fast.  

Poznaj wszystkich, poznaj wszystkich. Przede wszystkim słowo „wszyscy tak szybko”.

Know everybody. And then we have a  little bit more length, let's just  

Znaj wszystkich. A potem mamy trochę większą długość,

see. Let's look at what happens  to the pitch on that word see.

zobaczmy. Przyjrzyjmy się, co dzieje się z wysokością dźwięku tego słowa, zobacz.

On the top you see pitch, and on the bottom  you see volume. The pitch, the last word see,  

U góry widać wysokość dźwięku, a u dołu głośność. Tonacja, ostatnie słowo,

look at it down here. The pitch comes all the way  down at the end of the phrase. It starts higher,  

spójrz na to tutaj. Na końcu frazy tonacja obniża się. Zaczyna się wyżej,

see, ee, ee. But it ends low in  pitch. Know everybody let’s just see.

zobacz, ee, ee. Ale kończy się niskim tonem. Wiedzcie wszyscy, po prostu zobaczmy.

The line here that shows the volume,  you'll see that know everybody let's  

Linia tutaj pokazująca głośność, zobaczysz, że wszyscy to po

just see. Both of those, all of those  words have a little bit of a peak,  

prostu zobaczą. Jedno i drugie, wszystkie te słowa mają trochę szczyt,

more volume and then the volume tapers off at  the end of the phrase. Just as the pitch falls.

większą głośność, a następnie głośność maleje na końcu frazy. Podobnie jak boisko opada.

This shaping of the stress, up down in  shape, up down in volume is part of what  

To kształtowanie akcentu, w górę w dół, w górę w dół w głośności, jest częścią tego, co

really makes English clear. So you're  going to want to have that pitch change,  

naprawdę sprawia, że ​​angielski jest wyraźny. Będziesz więc chciał zmienić tonację,

a pitch difference on your stress words  and verbs are often going to be stressed.

różnicę tonu w słowach akcentowanych, a czasowniki często będą akcentowane.

This reminds me of an analysis I did with  a colleague of mine who speaks Chinese. I  

Przypomina mi to analizę, którą przeprowadziłem z kolegą, który mówi po chińsku.

said the same thing that she said in  translation and in American English I  

Powiedziałem to samo, co ona w tłumaczeniu i po amerykańskim angielskim.

had much more pitch change than she did  in Chinese. And I'm often working with  

Miałem znacznie większą zmianę tonu niż ona po chińsku. Często pracuję z

my students on higher highs and lower lows  to have more of a differential when they're  

moimi uczniami nad wyższymi wzlotami i niższymi dołami, aby uzyskać większą różnicę w

speaking because it's this difference  that really makes stress words clear.

mówieniu, ponieważ to właśnie ta różnica sprawia, że ​​słowa akcentowane są wyraźniejsze.

You'll see here, we have my voice and where  most of my range happens is a little bit lower,  

Zobaczysz tutaj, mamy mój głos, a większość mojego zasięgu jest nieco niższa,

the general American pitch is lower than other  languages but also I have more contrast between  

ogólny amerykański ton jest niższy niż w innych językach, ale mam też większy kontrast między

my highest pitch and my lowest pitch  and that's what's really important.

moim najwyższym tonem a najniższym tonem i o to tak naprawdę chodzi ważny.

Now let's look at some more sentences.  So, think about the verbs and think about  

Teraz spójrzmy na więcej zdań. Pomyśl więc o czasownikach i zastanów się,

what you expect to hear. A little bit more  length and a little bit more up down shape.

co spodziewasz się usłyszeć. Trochę większa długość i nieco bardziej ułożony od góry do dołu.

See if you can scrape and drizzle maybe.

Zobacz, czy możesz zeskrobać i ewentualnie skropić.

Scrape and drizzle maybe. So we actually had  three verbs there. See, scrape and drizzle.  

Może zeskrobać i posmarować. Więc właściwie mieliśmy tam trzy czasowniki. Zobacz, zeskrob i posyp.

See if you can, see if you can. So, see wasn't  as stressed as scrape and drizzle which had a  

Zobacz, czy możesz, zobacz, czy możesz. Więc, patrz, nie było tak zestresowane jak skrobanie i mżawka, które miały

lot more of that up down shape of stress,  the word and in between those two words,  

dużo więcej tego stresu w górę i w dół, słowa i pomiędzy tymi dwoma słowami,

so fast. See, see, see. There was still  some pitch change there but scrape and  

tak szybko. Zobacz, zobacz, zobacz. Nadal występowała pewna zmiana wysokości tonu, ale zadrapania i

drizzle had a little bit more length.  Let's listen to that one in slow motion.

mżawka trwały nieco dłużej. Posłuchajmy tego w zwolnionym tempie.

See if you can scrape and drizzle maybe.

Zobacz, czy możesz zeskrobać i ewentualnie skropić.

Scrape and drizzle maybe. I love slowing down  speech this much because you can't help but hear  

Może zeskrobać i posmarować. Bardzo lubię zwalniać mowę, bo nie mogę powstrzymać się od słuchania,

how each pitch moves smoothly to another one. We  don't have jumps, we don't have separation this  

jak każdy ton płynnie przechodzi w inny. Nie mamy skoków, nie mamy separacji. Ta

smoothness is a big part of the characteristic  of American English. See if you can scrape and  

płynność jest dużą częścią charakterystyczną dla amerykańskiego angielskiego. Sprawdź, czy możesz zeskrobać i

drizzle maybe. If you're wondering why  there's not a solid line for the pitch,  

może skropić. Jeśli zastanawiasz się, dlaczego nie ma ciągłej linii dla wysokości tonu,   dzieje się tak dlatego, że

it's because unvoiced sounds don't get picked  up it's hard to show speech as frequencies like  

dźwięki bezdźwięczne nie są wychwytywane. Trudno jest pokazać mowę jako częstotliwości takie jak

it is here so it's not a perfect program but  it can give us an overview and we see that on  

to jest tutaj, więc nie jest to program idealny, ale może dać nam przegląd i widzimy to w

both of these lines. We have pitch coming down.  That's really what I want you to focus on with  

obu tych liniach. Schodzi nam boisko. Właśnie na tym chcę, żebyś się skupił, używając

a stressed syllable. So we had scrape a pitch  change we had drizzle. Dri, ih, pitch change.

akcentowanej sylaby. Musieliśmy więc zmienić tonację, bo padała mżawka. Dri, ih, zmiana tonu.

Scrape and drizzle. I didn't want to let  any of that good caramel go to waste. So,  

Zeskrobać i posypać. Nie chciałam, żeby ten dobry karmel się zmarnował. Zatem

in this sentence I'm going to  ask my brother-in-law a question.

w tym zdaniu zadam pytanie mojemu szwagrowi.

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Więc Jeff, twoja mama, robiła to dla ciebie setki razy, prawda?

So the main verb there was made.  Did you notice there was also has?

W ten sposób powstał główny czasownik. Czy zauważyłeś, że było też coś takiego?

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Więc Jeff, twoja mama, robiła to dla ciebie setki razy, prawda?

That's a helping verb and I'm going to do  another video on that because word stress  

To czasownik pomocniczy i zamierzam nakręcić o tym kolejny film, ponieważ akcent wyrazowy

with helping verbs is totally different than word  stress with main verbs. So the word here is made.

z czasownikami pomocniczymi jest zupełnie inny niż akcent wyrazowy z czasownikami głównymi. Tak oto powstało słowo.

Let's listen in slow motion, do we  hear a pitch change up and then down?

Posłuchajmy w zwolnionym tempie. Czy słyszymy zmianę wysokości dźwięku w górę, a potem w dół?

So Jeff your mom has made this for  you like hundreds of times right?

Więc Jeff, twoja mama, robiła to dla ciebie setki razy, prawda?

Made, made this, made. Yes, it is up and down.

Zrobiłem, zrobiłem to, zrobiłem. Tak, jest w górę i w dół.

Guys, if you can find slow motion audio or if you  can take a favorite podcast or a YouTube video,  

Chłopaki, jeśli możecie znaleźć dźwięk w zwolnionym tempie lub możecie nagrać ulubiony podcast albo film na YouTube,

take the audio into a program and slow it down.

wprowadź dźwięk do programu i zwolnij.

I think I used Final Cut Pro here because it  

Wydaje mi się, że użyłem tutaj Final Cut Pro, ponieważ

was video but you can also slow stuff  down in lots of free audio programs.

był to film, ale w wielu bezpłatnych programach audio możesz też spowolnić odtwarzanie. Po

I just really encourage my students to do  this because the way you hear stress is so  

prostu naprawdę zachęcam moich uczniów, aby to robili, ponieważ sposób, w jaki słyszysz stres, jest zupełnie

different. You start to really feel it. And you  also really feel that connection between words,  

inny. Zaczynasz to naprawdę czuć. I naprawdę czujesz to połączenie między słowami.

I like to think of it as pulling  Taffy. It's really stretchy,  

Lubię o tym myśleć jako o ciągnięciu Taffy. Jest naprawdę rozciągliwy,

it doesn't break. So your voice is like Taffy,  stretching from one syllable into another.

nie pęka. Twój głos jest więc jak Taffy, rozciągający się od jednej sylaby do drugiej.

Let's listen to another  sentence where the verb is made.

Posłuchajmy innego zdania, w którym utworzony jest czasownik.

I'm sure whoever made it was very legit.

Jestem pewien, że ktokolwiek to zrobił, działał legalnie.

Made it. Made it. Up down shape of stress it was a  

Udało się. Udało się. W górę w dół akcent był

little bit longer a little bit louder  than some of the other syllables.

trochę dłuższy i trochę głośniejszy niż niektóre inne sylaby.

My in-laws are very passionate, they're very  loud people. And here my sister-in-law had  

Moi teściowie są pełni pasji, są bardzo głośnymi ludźmi. I tutaj szwagierka miała takie

an opinion that she was saying very  loudly close to my head and I said:

zdanie, które mówiła bardzo głośno blisko mojej głowy, a ja powiedziałam:

This girl is yelling in my ear.

Ta dziewczyna krzyczy mi do ucha.

Now let's look at that. Let's look at our verb.

Teraz spójrzmy na to. Spójrzmy na nasz czasownik.

This girl is yelling in my ear.

Ta dziewczyna krzyczy mi do ucha.

Is yelling. Yelling. That's our main verb,  

krzyczy. Wrzeszczał. To nasz główny czasownik.

it had that up down shape of  stress, let's listen in slow motion.

Miał on formę akcentu w górę i w dół. Posłuchajmy w zwolnionym tempie.

This girl is yelling in my ear.

Ta dziewczyna krzyczy mi do ucha.

Yelling in my ear.

Krzyczy mi do ucha. Czy

Do you love slow motion audio as much as I do?  

tak samo jak ja lubisz dźwięk w zwolnionym tempie? Czy

Doesn't it really reveal to you  the nature of American English?

to naprawdę nie ukazuje ci natury amerykańskiego angielskiego?

Thank you so much for studying with  me. Keep your learning going now with  

Dziękuję bardzo za naukę ze mną. Kontynuuj naukę dzięki

this video and don't forget to  subscribe with notifications on,  

temu filmowi i nie zapomnij zasubskrybować z włączonymi powiadomieniami.

I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

Uwielbiam być Twoim nauczycielem języka angielskiego. To wszystko. Dziękuję bardzo za używanie języka angielskiego Rachel.