English | Learn English Vowels | 5 Tips for English Speaking | Learn English | Rachel’s English

In this video, you’re going to get my top 5 tips for perfect vowel sounds in American English.

W tym filmie znajdziesz moje 5 najlepszych wskazówek dotyczących doskonałych dźwięków samogłosek w amerykańskim angielskim.

Vowel sounds are critical to making your accent sound more like a native English speaker.

Dźwięki samogłosek mają kluczowe znaczenie dla tego, aby Twój akcent brzmiał bardziej jak rodzimy użytkownik języka angielskiego. Przedstawione

The tips here build on each other and, in just a few step-by-step minutes,

tu wskazówki uzupełniają się wzajemnie, a w ciągu zaledwie kilku minut, krok po kroku,

you’ll be sounding more smooth and natural in the way you speak American English.

będziesz mówić płynniej i bardziej naturalnie, mówiąc po amerykańsku.

Tip #1: know how the vowels compare to those in your own native language.

Wskazówka nr 1: dowiedz się, jak samogłoski wypadają w porównaniu z samogłoskami w Twoim ojczystym języku.

You might not be familiar with the phonetics of your own language, most people aren’t.

Możesz nie być zaznajomiony z fonetyką własnego języka, większość ludzi nie jest.

I wasn’t familiar with the phonetics of American English until I started teaching it.

Nie znałem fonetyki amerykańskiego angielskiego, dopóki nie zacząłem go uczyć.

I suggest you to go Wikipedia and look up all of the vowel and diphthong sounds like this.

Sugeruję, abyś poszedł do Wikipedii i wyszukał wszystkie dźwięki samogłosek i dyftongów w ten sposób.

I'll put a link to this page in the video description.

W opisie filmu umieszczę link do tej strony.

In the vowels section, you'll see all the vowels and diphthongs of American English

W sekcji samogłosek zobaczysz wszystkie samogłoski i dyftongi amerykańskiego angielskiego,

and many of these are clickable.

a wiele z nich można kliknąć.

So when you click on a sound,

Kiedy więc klikniesz dźwięk,

it will take you to the page for that sound and what you can do here is click on occurence.

zostaniesz przeniesiony na stronę tego dźwięku, a to, co możesz tutaj zrobić, to kliknąć na wystąpienie.

This will take you down to a table where you'll see everytime the sound occurs in a language in the world.

Spowoduje to przejście do tabeli, na której zobaczysz za każdym razem, gdy dźwięk występuje w języku na świecie.

So scroll, look for your own language and see if the vowel sound is also in your language

Więc przewiń, poszukaj swojego własnego języka i sprawdź, czy dźwięk samogłoski jest również w twoim języku,

and if so, what is that keyword?

a jeśli tak, to jakie jest to słowo kluczowe?

Do this for all the vowels and diphthong sounds in American English.

Zrób to dla wszystkich samogłosek i dyftongów w amerykańskim angielskim.

The vowels are IH as in Sit, EE as in She, UH as in Push,

Samogłoski to IH jak w Sit, EE jak w She, UH jak w Push,

OO as in Boo, the AY as in Say diphthong, the schwa, UH, the OH as in No diphthong, the EH as in Bed vowel,

OO jak w Boo, AY jak w Say dyftong, schwa, UH, OH jak w No dyftong, EH jak w Bed samogłoska,

the UR as in Bird vowel, the UH as in Butter vowel, the AW as in Law vowel, the AA as in Bat vowel,

the UR jak samogłoska Bird, UH jak samogłoska Butter, AW jak samogłoska Law, AA jak samogłoska Bat,

the AH as in Father vowel, and the diphthongs AI as in Buy, OY as in Boy, and OW as in Now.

AH jak samogłoska Ojciec, a dyftongi AI jak Buy, OY jak Boy i OW jak teraz.

I also refer to the JU as in Few diphthong in my materials.

Odwołuję się również do UJ jak w kilku dyftongach w moich materiałach.

Do this for all the vowels and diphthongs and note the ones that are in your language, and the ones that aren’t.

Zrób to dla wszystkich samogłosek i dyftongów i zanotuj te, które są w twoim języku, i te, które nie są.

This will change the way you study them.

To zmieni sposób, w jaki je studiujesz.

For the sounds that are not in your language, learn exactly what the positions should be

W przypadku dźwięków, które nie są w twoim języku, dowiedz się dokładnie, jakie pozycje powinny znajdować się

in my Vowel and Diphthong playlist.

na mojej liście odtwarzania samogłosek i dyftongów.

These videos go over each of the vowel sounds and diphthong sounds in American English.

Te filmy omawiają poszczególne dźwięki samogłosek i dyftongów w amerykańskim angielskim.

There are illustrations, there is up close, slow motion footage.

Są ilustracje, są ujęcia z bliska, w zwolnionym tempie. Z

They will definitely help you understand the positions so check them out if you haven’t already.

pewnością pomogą ci zrozumieć pozycje, więc sprawdź je, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś.

Click here, or find the link in the video description.

Kliknij tutaj lub znajdź link w opisie filmu.

Tip #2: vowels vs. diphthongs.

Wskazówka nr 2: samogłoski kontra dyftongi.

What is a diphthong?

Co to jest dyftong? Jest to

It’s a combination of two vowel sounds within the same syllable.

połączenie dwóch samogłosek w tej samej sylabie.

Because there are two different sounds, that means we have to have a movement.

Ponieważ istnieją dwa różne dźwięki, oznacza to, że musimy mieć ruch.

For vowels, it’s one position: aaaaaaa.

W przypadku samogłosek jest to jedna pozycja: aaaaaa.

Nothing moves.

Nic się nie rusza.

But for diphthongs, something has to move.

Ale w przypadku dyftongów coś musi się poruszyć.

AI, aiii-- the jaw goes from being more dropped to less dropped, ai.

AI, aiii-- szczęka zmienia się z bardziej opadającej na mniej opadającą, ai.

It’s also important to note: some resources will call diphthongs a ‘long vowel’

Należy również zauważyć, że niektóre zasoby nazywają dyftongi „długą samogłoską”,

like the AI diphthong might be called the ‘long I’ vowel.

tak jak dyftong AI można nazwać samogłoską „długie I”.

It’s the same thing.

To jest to samo.

Tip #3: beware of placement.

Wskazówka nr 3: uważaj na umiejscowienie.

What is placement?

Co to jest umieszczenie?

It’s one of the hardest things for me teach and for my students to get.

To jedna z najtrudniejszych rzeczy, których ja nauczam i dla moich uczniów.

It has to do with where in the body the voice is resonating.

Ma to związek z tym, gdzie w ciele rezonuje głos.

And placement greatly affects if you sound American or not.

A umiejscowienie ma duży wpływ na to, czy brzmisz po amerykańsku, czy nie.

I’m going to say the AH as in FATHER vowel with different placements.

Zamierzam powiedzieć AH jak w samogłosce OJCIEC z różnymi miejscami.

I am sure you will notice that they sound different.

Jestem pewien, że zauważysz, że brzmią inaczej.

Ah, ah, ah.

Ach, ach, ach.

One was really nasal.

Jeden był naprawdę nosowy.

American placement is really low, and I find that most students that I work with, aahh, place them too high.

Poziom w Ameryce jest naprawdę niski i uważam, że większość studentów, z którymi pracuję, aahh, stawia je zbyt wysoko.

ah, ah. ah, ah. ah, ah.

ach, ach. ach, ach. ach, ach.

And that does change the way the vowel sounds even if the sounds are otherwise good.

I to zmienia sposób, w jaki brzmi samogłoska, nawet jeśli dźwięki są poza tym dobre.

So keep this in mind when you’re working on tip #1.

Miej to na uwadze, kiedy pracujesz nad wskazówką nr 1.

Even sounds that you have in your own language might need adjusting,

Nawet dźwięki, które masz w swoim własnym języku, mogą wymagać dostosowania,

you might need to find a lower placement for them. to truly sound American.

może być konieczne znalezienie dla nich niższego miejsca. naprawdę brzmieć po amerykańsku.

I’m still trying to find the best way to teach placement.

Wciąż próbuję znaleźć najlepszy sposób na nauczanie umieszczania.

I’ve put together a playlist of some of the videos that I’ve made on this topic that I think will help you.

Przygotowałem listę odtwarzania niektórych filmów na ten temat, które moim zdaniem mogą ci pomóc.

Click here, or in the video description.

Kliknij tutaj lub w opisie filmu.

Tip #4: Minimal pairs.

Porada 4: Minimalne pary.

Lots of my students have word pairs that sound the same to them or that are confusing.

Wielu moich uczniów ma pary słów, które brzmią dla nich tak samo lub są mylące.

For example, bitch - beach, or bat - bet.

Na przykład [ __ ] - plaża lub nietoperz - zakład.

Hot - hut.

Gorąco - chata.

A minimal pair is a pair of words where only one sound is different.

Minimalna para to para słów, w której tylko jeden dźwięk jest inny.

In these cases, it was the vowel.

W tych przypadkach była to samogłoska.

What do you do when they sound the same to you?

Co robisz, gdy brzmią dla ciebie tak samo?

I’ve worked with lots of students on this.

Pracowałem nad tym z wieloma studentami.

I always tell them, don’t panic,

Zawsze im powtarzam, nie panikuj,

there is absolutely a way to master these sounds even though you can’t hear the difference.

istnieje sposób na opanowanie tych dźwięków, nawet jeśli nie słyszysz różnicy.

They start off with listening practice.

Zaczynają od ćwiczeń ze słuchu.

Put no pressure on yourself other than listening.

Nie wywieraj na sobie presji poza słuchaniem.

Listen for a week.

Słuchaj przez tydzień.

Listen to what?

Słuchaj czego?

Well, I can’t recommend my Academy highly enough, because I’ve done all the work for you.

Cóż, nie mogę wystarczająco polecić mojej Akademii, ponieważ wykonałem całą pracę za Ciebie.

I’ve put together audio files of every minimal pair.

Zebrałem pliki audio każdej minimalnej pary.

Each word is said with the same intonation: Bad, bed.

Każde słowo wymawiane jest z tą samą intonacją: Źle, łóżko.

Make sure you don’t listen to audio where the intonation is different: bad, bed.

Upewnij się, że nie słuchasz dźwięku, w którym intonacja jest inna: źle, łóżko.

Then it’s not really a minimal pair anymore because the intonation is different too.

Wtedy nie jest to już tak naprawdę minimalna para, ponieważ intonacja też jest inna.

My students download these files and listen to them a couple of times a day for a week or so.

Moi uczniowie pobierają te pliki i słuchają ich kilka razy dziennie przez mniej więcej tydzień.

Then they start to hear the difference.

Wtedy zaczynają słyszeć różnicę.

Here's a look inside the Academy and the kinds of audio that you could work with here.

Oto spojrzenie na Akademię i rodzaje dźwięku, z którymi możesz tutaj pracować.

This soundboard compares AH as in Father or AW as in Law with the UH as in Butter sound.

Ta płyta rezonansowa porównuje AH jak w Father lub AW jak w Law z UH jak w dźwięku Butter.

Bunk, bunk.

Łóżko, łóżko.

As you listen to audio like this over and over, you will start to hear the difference.

Słuchając takiego dźwięku w kółko, zaczniesz słyszeć różnicę.

Pop, pop.

Pop, pop.

Student are also able to download longer audio files of all of the minimal pairs together

Studenci mogą również pobierać dłuższe pliki audio wszystkich minimalnych par razem,

to listen to at times when you're on the go like commuting.

aby słuchać ich w czasie, gdy jesteś w ruchu, na przykład w drodze do pracy. Czy to nie

Isn’t that amazing?

niesamowite?

They couldn’t hear the difference, and then they start to just by repetitious listening, just by exposure.

Nie słyszeli różnicy, a potem zaczęli po prostu powtarzać słuchanie, po prostu przez ekspozycję.

When they do this they get to know the sounds so well that they end up sounding native.

Kiedy to robią, poznają dźwięki tak dobrze, że w końcu brzmią jak rodzime.

They learned from native audio.

Uczyli się z natywnego dźwięku.

After you hear the difference in the minimal pairs, you repeat out loud.

Gdy usłyszysz różnicę w minimalnych parach, powtórz głośno.

You do this over and over to break your habits,

Robisz to w kółko, aby przełamać swoje nawyki

and you come out on the other side of all of this work sounding fabulous and avoiding misunderstandings.

i wychodzisz po drugiej stronie całej tej pracy, brzmiąc fantastycznie i unikając nieporozumień.

Working with minimal pairs is a key to clarifying your American English vowel and diphthong sounds

Praca z minimalnymi parami jest kluczem do wyjaśnienia dźwięków samogłosek i dyftongów w amerykańskim angielskim,

to sound natural.

aby brzmiały naturalnie.

And tip #5: the color vowel chart.

I wskazówka nr 5: wykres samogłosek kolorów.

What is that?

Co to jest?

I didn’t make it up, it was created by other teachers,

Ja tego nie wymyśliłem, stworzyli to inni nauczyciele, którzy

and they have come up with a color and a noun for each vowel or diphthong.

wymyślili kolor i rzeczownik dla każdej samogłoski lub dyftongu.

When you learn words, you think about what vowel or diphthong sound is in the stressed syllable,

Kiedy uczysz się słów, myślisz o tym, jaka samogłoska lub dyftong jest w akcentowanej sylabie

and you categorize it that way in your mind.

i kategoryzujesz to w ten sposób w swoim umyśle.

Maybe you even visualize the color.

Może nawet wizualizujesz kolor.

Why not?

Dlaczego nie?

Bring in another part of the brain.

Wprowadź inną część mózgu. Za

Every time you learn a new word you can learn the pronunciation and assign it a color.

każdym razem, gdy uczysz się nowego słowa, możesz nauczyć się wymowy i przypisać mu kolor.

This will help it stick in your head.

Pomoże to utkwić w twojej głowie.

I’ll put a link to some color vowel chart resources in the video description.

W opisie filmu umieszczę link do niektórych zasobów z kolorowymi samogłoskami.

If you work with these tips you truly will improve your ability

Jeśli zastosujesz się do tych wskazówek, naprawdę poprawisz swoją umiejętność naturalnego

to say the vowel and diphthong sounds of American English naturally.

wypowiadania samogłosek i dyftongów amerykańskiego angielskiego.

And that will help you speak with confidence.

A to pomoże ci mówić z pewnością siebie.

Again, be sure to check out my playlist that goes over the details of how to pronounce

Ponownie, koniecznie sprawdź moją playlistę, która omawia szczegóły

each vowel and diphthong sound in American English.

wymowy każdej samogłoski i dyftongu w amerykańskim angielskim.

You can do this.

Możesz to zrobić.

Please let me know in the Comments which of these 5 tips was most important for you.

Daj znać w komentarzu, która z tych 5 wskazówek była dla Ciebie najważniejsza.

What did you learn?

Czego się nauczyłeś?

How will you make the changes that you need to make?

W jaki sposób dokonasz zmian, które musisz wprowadzić?

Writing to me in the Comments helps me understand your process

Pisanie do mnie w komentarzach pomaga mi zrozumieć Twój proces

and helps me continue to improve as a teacher!

i pomaga mi w dalszym doskonaleniu się jako nauczyciel!

Thanks in advance for leaving me a note.

Z góry dziękuję za pozostawienie mi wiadomości.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.