The 100 MOST COMMON WORDS in ENGLISH

You’re probably over-pronouncing all of the first  27 most common words in American English. So today  

あなたはおそらく、 アメリカ英語で最も一般的な最初の 27 単語をすべて発音しすぎているでしょう。 そこで今日は、

we’re going to study the American pronunciation  of the 100 most common words in English. In these  

英語で最も一般的な単語 100 個のアメリカ人の発音を学習していきます。 これらの

100 simple words, you are going to learn so much  about the American accent, rhythm, and melody.

100 の簡単な単語で、 アメリカのアクセント、リズム、メロディーについて多くのことを学ぶことができます。

I’m Rachel and I’ve been teaching the  American accent and English listening  

私はレイチェルです。15 年以上、 アメリカのアクセントと英語のリスニング

skills to non-native speakers for over  15 years. Check out Rachelsenglish.com  

スキルを非ネイティブ スピーカーに教えてきました 。

to learn more about improving your spoken English.

英語の会話力を向上させる方法について詳しくは、Rachelsenglish.com をご覧ください。

To start, let’s look at 1-10,  the most common, most important,  

まず、英語で 最も一般的で、最も重要で、

most used words in the English language.  We’ll learn what exactly a reduction is,  

最もよく使用される単語 1 ～ 10 を見てみましょう。 リダクションとは正確には何なのか、

and how it will help you understand fast English  and speak more natural American English.

そしてそれが速い英語を理解し、 より自然なアメリカ英語を話すのにどのように役立つのかを学びます。

The number one most common word  in American English is THE.

アメリカ英語で最も一般的な単語は THE です。

In a sentence it will become the, the.

文では the, the になります。

Very fast with a schwa. This is when  the next word begins with a consonant.

シュワでとても速い。 これは、 次の単語が子音で始まるときです。

For example, “the most”, the, the most.

たとえば、「最も」、最も、です。

It's usually pronounced with  the EE vowel, the, the, the.

通常、 EE 母音、the、the、the で発音されます。

If the next word begins with a vowel or diphthong,  for example, “the other”, the, the, the.

次の単語が母音または二重母音で始まる場合、 たとえば「the other」、the、the、the。 この単語の発音に関して

The most important thing  about the pronunciation of  

最も重要なことは、

this word is that it should be said very quickly.

非常に早く言う必要があるということです。

The cat. It should never be THE CAT, THE CAT.

猫。 決して「THE CAT, THE CAT」であってはなりません。

Always ‘the cat’. The, the, the very fast.

常に「猫」です。 とても速いです。

The next word is ‘be’, and I assume  this means the verb TO BE, conjugated.

次の単語は「be」ですが、 これは動詞 TO BE の活用を意味すると思います。

I am, you are, he is, she  is, it is, we are, they are.

私は、あなたは、彼は、彼女は、 それは、私たちは、彼らはです。 これらの発音について

The important thing to know  about these pronunciations is  

知っておくべき重要なことは、

that they will almost always be said in  a contraction, ‘I am’ becomes I’m, I'm,

ほとんどの場合、 「I am」が I'm、I'm、I'm になるという短縮形で言われることです

I'm. Said very quickly, I’m.

。 とても早口で言いました、私は。

Sometimes you’ll even hear  as just the M sound: M’sorry.

場合によっては、「 M'sorry」という単なる M 音として聞こえることもあります。

M’sorry, mm, mm, mm. This  is a natural pronunciation.

ごめんなさい、mm、mm、mm。 これは 自然な発音です。

YOU ARE, you’re, reduces to ‘you’re’. Super  fast. basically no vowel. You're, you're.

あなたは、あなたは、「あなたは」に還元されます。 超 早い。 基本的に母音はありません。 あなたは、あなたは。

You’re gonna be okay. You’re, you're.  Very fast. HE IS becomes ‘he’s’.He's.

大丈夫だよ。 あなたは、あなたは。 とても早い。 HE IS は「彼」になります。彼です。

SHE IS is she’s. She's. IT IS, it’s, it’s, it’s.

SHE ISは彼女です。 彼女は。 それは、それは、それは、それは。

Sometimes we reduce this even further  we change a sound, we dropped the vowel.

場合によっては、これをさらに減らしたり、 音を変えたり、母音を削除したりすることもあります。

We say just ‘ts’. Ts, ts.  ‘ts cool! ‘ts awesome! Ts.

私たちは単に「ts」と言います。 ち、ち。 カッコいいですね！ すごいですね！ つ。

Have you ever heard that? ‘Ts cool. ‘Ts raining.

それを聞いたことがありますか? カッコいいですね。 「雨が降っているよ。

It's a common reduction.

よくある減額です。

WE ARE, we’re, becomes ‘we’re’.  We’re running late. ‘we’re’, ‘we’re’.

WE ARE、我々は、「我々は」になります。 遅れそうです。 「私たちは」、「私たちは」。

Very fast. THEY ARE, they’re becomes ‘they’re’.

とても早い。 彼らは、彼らは「彼らは」になります。

Very fast, the vowel changes, they’re.  They’re okay. They’re, they’re.

非常に速く、母音が変化します。 彼らは大丈夫です。 彼らは、彼らは。

Word number three: to.

単語その3：to。

Almost never pronounced this way, to.

このように「to」と発音することはほとんどありません。

We use a reduction: the vowel changes  to the schwa. To, to, said very quickly.

リダクションを使用します。つまり、母音が シュワ音に変わります。 と、と、とても早口で言いました。

And sometimes, the true T at the beginning  changes to more of a D sound, or a Flap T.

また、場合によっては、最初の本当の T が D の音やフラップ T に変化することがあります。

“Let’s go to the beach.”

「ビーチに行こう。」

Go to the. Go to. Go to.

に行きます。 に行きます。 に行きます。

How is ‘to’ being pronounce there?  To, to, go to. A flap of the tongue,  

そこでの「to」はどのように発音されますか? へ、へ、へ。 舌の皮、

and the schwa. Said very  quickly. Go to. Go to the beach.

そしてシュワ。 とても 早口で言いました。 に行きます。 海に行く。

It’s nothing like TO, is it? OF.

TOのようなものではありませんね？ の。

Again, we don’t fully pronounce  this word. It’s not OF, it’s of.

繰り返しますが、この単語は完全には発音できません 。 OFではなく、のです。

Schwa, very light V, said  very quickly. And actually,  

とても軽い V のシュワが、 とても早口で言いました。 そして実際には、

you’ll often hear this word without the ‘v’.

この単語には「v」が付いていないことがよくあります。

Then it’s just the schwa, and we pronounce it  this way in phrases ‘kind of’ and ‘sort of’.

それからそれは単なるシュワであり、 「一種の」や「一種の」というフレーズでこのように発音します。

kinda, sorta.

なんだか、ちょっと。

For example, I’m kinda tired. Kinda.  Kinda, uh, uh, uh. Schwa, very fast. Kinda.

たとえば、私はちょっと疲れています。 ちょっと。 ちょっと、えー、えー、えー。 シュワちゃん、すごく速いです。 ちょっと。

Ok, we’re only four words in, but let’s review.

はい、まだ 4 単語しか入力できませんが、復習しましょう。

I’m going to put up a sentence.  Look at it, find the reduction,  

文を載せていきます。 それを見て、短縮部分を見つけて、短縮部分を

and then say the sentence with the  reduction. Say the reduction very quickly.

含む文を言います 。 すぐに減額を言いなさい。

Here's one sentence:

ここに一文があります:

I am remember becomes I'm.

I am remember は I'm になります。

How quickly did you make that first word?

最初の言葉をどのくらい早く言いましたか?

I'm running late. I'm running  late.Try it as just the M sound.

遅れそうです。 I'm running late.M の音だけで試してみてください。

Mmm, mmm. M'running, M'running. M’running late.

うーん、うーん。 走っている、走っている。 遅刻してるよ。

Sorry guys, I’m running late. So natural.

ごめんなさい、遅くなりました。 とても自然です。

When you learn the reductions in American English,  

アメリカ英語のリダクションを学び、スピーチで

and you start to really use them in your  speech, you gain a native feeling. Also,  

実際に使い始めると 、ネイティブの感覚が得られます。 また、削減内容を特定し始めることができる

understanding Americans becomes easier because  you can start to identify the reductions.

ため、アメリカ人の理解が容易になります 。 もう

One more for you to try out loud now: I  want you to try reducing the word ‘to’.

1 つ、声に出して試してください。 「to」という単語を減らしてみてください。

Look at it, think about it, now try it out loud.  “I know how to do it.” How to, how to, how to.

見て、考えて、声に出して試してください。 「やり方は知っています。」 どうやって、どうやって、どうやって。

I’m making that the Flap T and the schwa. Are  you? Try it again. How to, I know how to do it.

それをフラップTとシュワにしてます。 あなたは？ もう一回やってみよう。 やり方、やり方は知っています。

Alright, we’ll keep going with number 5:

さて、引き続き 5 番目の「

AND.

AND」を続けます。

And.

そして。

Another word that we rarely fully pronounce. There  are a couple of different ways to reduce this.

もう一つの単語は、私たちが完全に発音することはめったにありません。 これを軽減するには、いくつかの方法があります。

We’ll start with the full pronunciation,  and we’ll reduce from there.

完全な発音から始めて、 そこから減らしていきます。

AA vowel followed by N consonant: the tongue

AA 母音の後に N 子音が続きます。AA、

is lifted in the back for AA, Aaaa.

Aaaa の場合は舌を後ろに持ち上げます。

Then relaxes before the N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

次に、N の前でリラックスします。ああ、ああ、ああ。

So it’s not a pure AA sound. Aa-uh,  aa-uh. And, and, and, and, and.

つまり、純粋なAAサウンドではありません。 ああ、 ああ、ああ。 そして、そして、そして、そして。

First reduction is just dropping the D.  “An’, An’and I think it will be okay.”

最初の削減は、D を落とすことです。 「アン、アン、それで大丈夫だと思います。」

An, An' I, An’ I. No D, just the N into  the next word. An' I think it will be okay.

An、An' I、An' I。D はなく、次の単語に N を入れるだけです 。 安「大丈夫だと思いますよ。

Another reduction, more common, is to just say  the N sound, “N’. N' I think it will be okay.”

もう 1 つの短縮方法は、より一般的ですが、 N の音「N」を単に言うことです。 いや、大丈夫だと思うよ。」

N’, N', just straight from  the N into the next word.

N’、N’、N からそのまま 次の単語に進みます。

N' I, N' I think it will be okay.

いや、大丈夫だと思うよ。

Cookies and cream, salt and pepper, black  and white, up and down, left and right.

クッキーとクリーム、塩とコショウ、黒 と白、上と下、左と右。

All of these, I’m just making a quick  N sound, linking the two other words.

これらすべて、私は 他の 2 つの単語を結び付けて、「N」の音をすばやく発しているだけです。

Up and down.

上下。

Number 6.

6 番目

Okay, we’re actually going to do 6 and  32 together, because they’re related.

。実際には 6 と 32 は関連しているので、一緒に実行します。

They're the articles A and AN.

それが記事AとANです。

Now, we don’t say A and AN.

今では、A や AN とは言いません。

We say ‘a’ and ‘an’. Schwa. Very fast,  very little movement for the mouth.

私たちは「a」と「an」と言います。 シュワ。 非常に速く、 口の動きはほとんどありません。

A, a, a coffee. A, a or An,  an example. An, an. A, an.

あ、あ、コーヒー。 A、a または An、 例。 あん、あん。 あ、あ。

Number 7.

7番

IN.

。IN。

We don’t drop or change a sound here. We  don’t reduce. But it is still unstressed.

ここではサウンドを削除したり変更したりしません。 削減はしません。 しかし、それでもストレスはありません。

This mean it should be really short, less clear.  Instead of saying ‘IN’, we would say ‘in’.

これは、非常に短く、あまり明確でないものにする必要があることを意味します。 「IN」と言う代わりに、「in」と言います。

“He’s in love.” In, in.

「彼は恋をしているんだ。」 で、で。

“She’s in a hurry”. In, in, in.

「彼女は急いでいる」。 入って、入って、入って。

So be careful. It’s not IN.  That sounds stressed. It’s ‘in’.

だから気をつけて。 INではないよ。 それはストレスに聞こえます。 入った'。

Number 8: THAT.

8番：あれ。

You know what I realize? I already have  a video for a lot of these reductions.

私が何を認識しているか知っていますか？ これらの削減の多くについては、すでに動画を用意しています。

I have a video on the pronunciation of THAT  and how we really pronounce it in a sentence.

THAT の発音 と、文中で実際にどのように発音するかについてのビデオがあります。

So I’ll give a brief description here,  

そのため、ここでは簡単な説明をします

but I’ll also link to that and other related  reduction videos in the video description.

が、動画の説明にはその動画やその他の関連する 削減動画へのリンクも記載します。

THAT is a word that can be used lots  of different ways in American English.

THAT は、 アメリカ英語ではさまざまな方法で使用できる単語です。

And in some cases, in many cases, we reduce the  vowel from AA to the schwa so THAT becomes ‘that’.

そして、場合によっては、多くの場合、 母音を AA から schwa に減らして、THAT を「that」にします。

Now the ending T: the pronunciation of that  sound depends on the beginning of the next word.

ここで、最後の T: その音の発音は、 次の単語の始まりによって異なります。

If the next word begins with a vowel or diphthong,

次の単語が母音または二重母音で始まる場合は、

it’s a Flap T: That I, d d, d that I.

Flap T (That I, d d, d that I) です。

If the next word begins with a  consonant, then it’s a Stop T. That she.

次の単語が子音で始まる場合 は、Stop T (That she) です。

That, that That she. I know,  it’s a little confusing.

それ、あの彼女。 わかりますが、 少し混乱します。 より長い説明と他の例

Check out my video on the word THAT for  a longer explanation and more examples.

については、THAT という単語に関する私の動画をご覧ください 。

But just note that we often  don't pronounce this word,  

ただし、私たちはこの単語、それを発音しないことが多いことに注意してください

that. We often reduce it so it has the schwa that.

。 私たちはそれを減らすことが多いので、それがシュワであるようにします。

Number 9: the verb HAVE.

番号 9: 動詞「HAVE」。

Just like the verb ‘be’, this will  often be used as a contraction in  

動詞「be」と同様に、これは英語の口頭での 短縮形としてよく使用されますが

spoken English, which is already a reduction.

、これはすでに短縮形です。

We’re already changing sounds for that:

私たちはすでにそのためにサウンドを変更しています。「

I HAVE becomes I’ve, I’ve I’ve I’ve I’ve.  “I’ve been wanting to see that.” I’ve I’ve.

I HAVE」は「I've」になり、「I've I've I've I've」になります。 「それを見てみたかったんだ。」 ありました。

YOU HAVE becomes ‘you’ve.’

YOU HAVE は「あなたが」になります。HE

HE HAS becomes ‘he’s’.

HAS は「彼は」になります。

He's he's. You’ve you’ve. He’s been waiting. He's.

彼は彼です。 そうだね。 彼は待っていました。 彼は。

Here’s something interesting: the  pronunciation of the HAS contraction.

ここで興味深いのが、 HAS 短縮形の発音です。

With ‘he’ and ‘she’, it’s pronounced

「彼」と「彼女」を付けると、Z. ヒズと発音されます

as a Z. Hiz.

。

Hiz been, hiz been.

ずっと、ずっと。

But with Shes shiz shiz. But with  it, its, it’s been raining, then

しかし、彼女はシズシズです。 でも 、それ、それ、雨が降っているときは、

it’s an S sound. It's. He’s, Z  it’s, Ss S. WE HAVE becomes ‘we’ve’,  

S の音です。 その。 He's、Z it's、Ss S. WE HAVE は「we've」、

we’ve’ we’ve’ and THEY HAVE becomes

we've は「we've」、THEY HAVE は

‘they’ve’ which sounds like  deiv when it's unstressed.

「they've」になり、 強調されていない場合は deiv のように聞こえます。

Number 10: the pronoun I.

番号 10: 代名詞 I。

Usually said very quickly, it’s  not “I” but “I”. I think so.

通常、非常に早く言いますが、 「I」ではなく「I」です。 そう思います。

I, I, I. I think, I.

私、私、私。私は思う、私。

If you’re speaking really quickly, you can maybe  get away with something more like ‘aa’ than ‘I’.

あなたが本当に早口で話す場合は、「 I」ではなく「aa」のような言い方で済むかもしれません。

I think so. Aa aa aa. I think so.

そう思います。 ああああああ。 そう思います。

When it’s said so quickly, you can’t really tell  if I’m doing the full diphthong I or not.

あまりにも早く言われると、 私が二重母音の I を完全に発音しているかどうか、実際にはわかりません。

Wow. There were a lot of reductions  there. Maybe you already knew some of  

おお。 そこでは大幅な削減が行われました 。 おそらく、これらの削減の一部はすでにご存知だったと思います

these reductions. If you did, please let  me know which ones you already knew in  

。 知っている場合は、以下のコメント ですでに知っているものを教えてください

the comments below. Let’s look at the next  set of 10. There will be more reductions,  

。 次の 10 セットを見てみましょう。より多くのリダクションがあり、

more opportunities to smooth  out your spoken English.

よりスムーズに 英語を話す機会が増えます。 早口の英会話を聞き取り

One thing that will make it easier  for you to hear reductions in fast,  

やすくする 1 つの方法は、

conversational English is listening  practice and training. I have a free  

リスニングの練習 とトレーニングです。

course where you can do this training.  Transform the way you hear English  

このトレーニングを行うことができる無料のコースがあります。 英語の聞き方

and the way you speak English. Visit  Rachel’s English.com/free to get this,  

と英語の話し方を変えましょう。 Rachel’s English.com/free にアクセスして、

Top 3 Ways to Master the American Accent. I’ll  also put the link in the video description.

アメリカのアクセントをマスターするためのトップ 3 の方法を入手してください。 動画の説明にもリンクを記載します。

We’re starting today with number 11,  

今日は 11 番の

the word ‘it’. This word doesn’t reduce  in a sentence, we don’t drop or change a

「it」という単語から始めます。 この単語は文中で減りませんし 、音を落としたり変えたりしません

sound, but it said very quickly. And the  pronunciation of the T depends on the next word.  

が、とても早く言いました。 そして、 T の発音は次の単語によって異なります。

If it begins with a consonant, this T is a Stop T:  it, it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast,  

子音で始まる場合、この T は停止 T です: it, it, it。 そうはなりません。 それは、そうではありません。 とても早いです

it. If the next word begins with a vowel  or diphthong, then this T is a Flap T,  

ね。 次の単語が母音 または二重母音で始まる場合、この T は Flap T となり、2 つの

linking the two words together. It always, it  always, it it it it, it always, it always. Said  

単語を結び付けます。 いつも、 いつも、いつも、いつも、いつも。

very quickly. It always. Nothing too crazy here,  just say the word quickly. Not IT, but it.

とても素早く言いました。 いつもそう。 ここではあまりおかしなことはありません。 ただ早く言葉を言ってください。 ITではありませんが、それです。

Number 12, one of my all-time favorite reductions:

12 番目は、私のお気に入りのリダクションの 1 つです

For. We almost never say it this way.  We say ‘fer’. Isn’t that funny? I had a  

。 私たちはこのように言うことはほとんどありません。 私たちは「フェル」と言います。 面白くないですか？ 私には

student once who lived in America and  was married to an American. She told  

かつてアメリカに住んでいて、 アメリカ人と結婚していた生徒がいました。 彼女は

her husband how she was learning about  this reduction. And his response was,  

夫に、この削減についてどのように学んだかを話しました 。 そして彼の反応は、

“that’s ridiculous". We don’t do  that, we don't pronounce that fer.

「それはばかげている」でした。私たちは そんなことはしませんし、そのファーを発音

Then later, he did it, as he was speaking  naturally, and she pointed it out. Most  

しません。その後、彼は 自然に話していたのでそれを行い、彼女はそれを指摘しました。ほとんどの

Americans aren’t even aware of these crazy  reductions that we do. So, to make this  

アメリカ人はそうでもありません 私たちが行っているこれらのクレイジーなリダクションを認識しています 。したがって、この リダクションを行うには、

reduction drop the vowel, ff-rr, fer fer. Say  the word very quickly, low in pitch. Fer fer.  

母音を落とします。ff-rr、fer fer. 単語を非常に早く、低いピッチで言います。Fer fer.

This is for work. Fer. I made a longer video with  more examples on the reduction of the word ‘for’,

これは仕事用です。Fer. 私は長めに作りました 「for」という単語の削減に関する他の例を含むビデオ。さらに

check it out if you want more detail  here. I got it for my birthday. For  

詳しく知りたい場合は、こちらをチェックしてください。 誕生日にもらいました。for for

for. What’s for dinner? For. In  conversation, fer not ‘for’.

。夕食は何ですか? For。 会話では、「for」ではなく、数字を使用してください。

Number 13: Not. Now, this word, in conversation,  

13: そうではありません。会話の中で、この単語は

will very often be contracted n’t.  Didn’t, doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t,

非常によく縮約されます

and so on. Notice I’m not releasing the T there,  didn’t, but didn’t. Didn’t. It’s an abrupt stop of  

。 そこで T を放すと、 しませんでしたが、しませんでした。しませ

air in the N to signify the T: didn’t, didn’t,  shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t,  

んでした。N の空気が突然停止して、T を意味します。しませんでした、しませんでした、すべきではありません 、nt nt、nt、はずです 「できませんでした、

couldn’t. If we don’t use a contraction,  then we’re often stressing it: I do NOT  

できませんでした。短縮語を使用しないと、 「

want to see her right now. In these cases,  we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT  

今は彼女に会いたくない」ということを強調することがよくあります。 このような場合、 おそらくストップ T を実行します。そうではありません。

want to see her right now. Not, stop the air,  and then keep going. I do Not wanna. Not.

今は彼女に会いたくないです。 そうではありません。空気を止めてから 続けてください。 私はしたくない。 ない。

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t  change any sounds like we did with ‘for’. But,  

14番：オン。 この言葉は減りません。 「for」の場合のように音を変更することはありません。 しかし、

it is unstressed. You don’t want to  say ON in a sentence, but rather,  

ストレスはありません。 文中で「ON」と言うのではなく、

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When  it’s unstressed, that gives good contrast to  

「オン」と言う必要があります。 オンオン。 「テーブルの上に置いてください。」 の上。 強調されていない場合、

the longer, clearer stressed words ‘put’  and ‘table’, and this contrast is very  

より長く明確な強調された単語である「put」 や「table」との良いコントラストが生まれ、このコントラストは

important in American English. It's better  than each word being longer and clearer.

アメリカ英語では非常に重要です。 それぞれの単語が長くて明確であるよりも優れています。

What would it sound like if ‘it, on, the’, were  also stressed? Put it on the table. Put it on  

「it、on、the」も強調されたらどう聞こえるでしょうか ? テーブルの上に置きます。 それをテーブルの上に置きます

the table. Put it on the table. No, that’s  not how we speak. Put it on the table. Put  

。 テーブルの上に置きます。 いいえ、それは 私たちの話し方ではありません。 テーブルの上に置きます。

it on the table. That’s how we speak. Not ON,  but on. Try that with me now. Low in volume,  

それをテーブルの上に置きます。 それが私たちの話し方です。 オンではなく、 オンです。 今すぐ私と一緒にそれを試してみてください。 音量が低く、

low in pitch, not very clear.  On, on. Put it on the table.

ピッチも低く、あまり明瞭ではありません。 オン、オン。 テーブルの上に置きます。

Number 15, the fifteenth most  common word in English: with.  

番号 15、 英語で 15 番目に一般的な単語: with。 この単語の

There are two ways you can pronounce  this word: with a voiced TH, with,

発音には 2 つの方法があります 。有声音の TH、with、with、

with, with or an unvoiced TH, with,  with. I don’t use the voiced TH. I  

with、または無声音の TH、with、 with です。 有声THは使いません。

think it sounds a little old-fashioned.  I would stick with the unvoiced TH, with,  

少し時代遅れに聞こえると思います。 私なら、無声 TH、with、 with を使います

with. Just like ‘on’, this word  doesn’t reduce. None of the sounds

。 「on」と同様に、この単語も 減りません。 どの音も

change. But, it is unstressed. It will  usually be pronounced like this: with,  

変わりません。 でも、ストレスフリーです。 通常、WITH ではなく、with のように発音されます

rather than WITH. “It’s with the other one” with  the, with the, with the, with the, with the. Low  

。 「それは他のものと一緒です」 with the、with the、with the、with the、with the。

in pitch. Notice I’m just making one TH to connect  these two unstressed words, with the, with the,  

ピッチが低い。 これら 2 つのストレスのない単語を、the、the、

with the. It's the unvoiced TH. With the, with  the other one. It’s with the other one.

the と接続するために 1 つの TH を作成していることに注意してください。 無声THです。 それと、 もう一方と。 それはもう一つと一緒です。

Number 16, he. Oh yes, this one reduces.  Can I just say, we are already at 16,  

16番、彼。 ああ、これは減りますね。 ただ言っていいですか、私たちはすでに 16 歳ですが、

and we still haven’t seen  one word that is stressed,

強調された単語、つまり

that's a content word. Wow. When are we going  to see it, and what is it going to be? I can’t  

内容の単語をまだ 1 つも見ていません。 おお。 いつ 見られますか?また、内容は何ですか? それを

wait to find out. But, back to 16, he. Fully  pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE  

知るのが待ちきれません。 しかし、16歳に戻りました、彼は。 完全に 発音すると「ヘ」、H 子音と

as in SHE vowel. But very often we drop the  H, and have just the EE sound. What does he  

SHE 母音の EE です。 しかし、非常に多くの場合 、H を省略して EE サウンドだけを使用します。 あいつ何がし

want? What does ee ee ee ee. We drop the  H and we connect it to the word before:  

たいんだろ？ ee ee ee ee とはどういう意味ですか? H を削除して、 前の単語に接続します:

does he?, does he? What does he want?  What would that sentence sound like if  

dos he?, doesn't he? あいつ何がしたいんだろ？

every word stressed? What does he want?  What does he want? What does he want? No,  

すべての単語が強調されたら、その文はどのように聞こえるでしょうか? あいつ何がしたいんだろ？ あいつ 何がしたいんだろ？ あいつ何がしたいんだろ？ いいえ、

that’s not natural English. What does he want?  I have a video on dropping the H reductions.  

それは自然な英語ではありません。 あいつ何がしたいんだろ？ H削減の削除に関するビデオがあります。

Click here or in the description below to  see that video and to get more examples.

ここをクリックするか、以下の説明をクリックすると、 そのビデオが表示され、他の例が表示されます。

Seventeen. As. Yep, this word  reduces. It’s not pronounced  

十七。 として。 はい、この単語は 減少します。

AS in a sentence. That’s stressed.  This word is usually not stressed.

文中では AS とは発音されません。 それはストレスです。 通常、この言葉は強調されません。

The vowel changes to the schwa and it  becomes ‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as  

母音が schwa に変化し、 「uhz」になります。 AS、うーん。 彼は私と同じくらい背が高いです

me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,  uhz. He's as tall as me. I have a video that  

。 う～ん、う～ん。 ウフツタルルズ。 AS ではありません。えー、 えー。 彼は私と同じくらい背が高いです。

goes over this reduction too. Click here or in the  description below to see that and more examples.

この削減について説明した動画もあります。 ここをクリックするか、 以下の説明をクリックすると、その例やその他の例が表示されます。

Eighteen. You. Another word that  reduces. This word can be reduced  

十八。 あなた。 減らす別の言葉 。 この単語は

to ‘yuh’. What are you doing?  What are you. Yuh, yuh, yuh.

「yuh」に短縮できます。 何してるの？ あなたは何者ですか。 うん、うん、うん。

You never have to do reductions, and you  could definitely say “What are you doing?”,  

リダクションを行う必要はなく、 「何をしているの？」と言うことができます。

you, you, you. I’m not reducing  that, I’m not changing the vowel,  

あなた、あなた、あなた。 私は それを減らしたり、母音を変更したりはしていませんが、

but I am still making it unstressed. ‘you’ instead  of YOU. This word will usually be unstressed. That  

それでも強調しないようにしています。 あなたではなく「あなた」 。 通常、この単語は強調されません。

means, don’t pronounce it ‘you’, which is  stressed. Pronounce it you. Or reduced you.

つまり、強調された「あなた」と発音しないでください 。 発音してみろよ。 あるいはあなたを減らしました。

Nineteen. Do. Our first content  word. Content words are nouns,  

十九。 する。 最初のコンテンツ ワード。 内容語は、名詞、

verbs, adjectives, and adverbs. They're  usually stressed in a sentence. Our

動詞、形容詞、副詞です。 通常、文の中で強調されます。 私たちの

first stressed word! Sort of. Actually, this word  can reduce. It depends on how it’s being used in  

最初の強調された言葉! ある意味。 実際、この言葉は 減らすことができます。 それは文の中でどのように使用されているかによって異なります

a sentence. In a question, where there’s another  verb, we often reduce it. For example, what do you  

。 質問の中で別の動詞がある場合 、それを省略することがよくあります。 たとえば、あなたはどう

think? ‘Think’ is another verb. Did you notice how  I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to,  

思いますか? 「考える」も動詞です。 私が「do」をどのように発音したかに気づきましたか? あなたは何を？ 何をするか、何をするか、

what to do do. D plus schwa. Reducing DO like  this is nice, natural English. I do have a video,  

何をするか。 Dプラスシュワ。 このように DO を減らすのは、 自然で素敵な英語です。 動画があります。

there I’m stressing it, I do have a video  because it’s a statement, not a question,  

強調していますが、動画があります。 これは質問ではなく声明であるためです。DO

I do have a video on the DO reduction. Click here  or in the description below to see that video.

削減に関する動画があります。 このビデオを参照するには、ここをクリックするか、下の説明をクリックしてください。

Twenty. The word At. Preposition, function word,  and yes, it reduces. In conversation, we often  

二十。 「アット」という言葉。 前置詞、機能語、 そしてはい、それは減少します。 会話では、

pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of  AT, with the AA as in BAT vowel. The T is a Flap T  

この単語「ut」を、 AT ではなく、BAT 母音の AA を付けてシュワーと発音することがよくあります。

if the next word begins with a vowel or diphthong,  and a Stop T if the next word begins with a  

次の単語が母音または二重母音で始まる場合、T はフラップ T であり、 次の単語が子音で始まる場合はストップ T です

consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap  T is, I do have a video on that, click here or  

。 ストップ T またはフラップ T が何なのかわからない場合は 、それに関するビデオがあります。ここをクリックするか、

in the comments below. Sample sentence: She’s at  school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

下のコメント欄をクリックしてください。 例文: 彼女は 学校にいます。 うーん。 ATは「ut」になります。 彼女は学校にいます。

Now let’s look at the next set.  Again, almost all unstressed words,  

では、次のセットを見てみましょう。 繰り返しになりますが、ほとんどすべての強調されていない単語（

including, yep, more reductions.

はい、さらなる削減も含みます）。

We start this video with ‘this’. This  is number 21 in the most common words  

このビデオは「this」から始まります。 これは、英語で 最も一般的な単語の 21 番目です

in English. It’s not usually going to  be pronounced THIS. It’s usually going  

。 通常は「 THIS」とは発音されません。 通常は、強調

to be pronounced a lot more quickly  than that, unstressed. This. This.

されずに、それよりもずっと早く発音されます。 これ。 これ。

“This is what I’m talking about.” This,  this, this. Sometimes it’s more stressed,  

「これが私が話していることです。」 これ、 これ、これ。 場合によっては、

“Not that one, this one.” It  depends on how it’s being used.

「あれじゃない、これだ」という方が強調されることもあります。 それは 使用方法によって異なります。

But much of the time, this word will be  unstressed, said very quickly: this.

しかし、多くの場合、この言葉は 強調されず、非常に早く言われます。

22: But.

22: でもね。

This word is usually going to be unstressed. In  those cases I would probably write it phonetically  

この単語は通常、強調されません。 そのような場合、私はおそらくそれをシュワと発音的に書くでしょう

with a schwa. “I wanted to stop in, but I  was already running late.” But, but, but,  

。 「立ち寄りたかったのですが、 もう遅刻しそうでした。」 But, but, but,

but, but I, but I. The T here links into the  next word with a Flap T if the next word begins  

but but I but I. ここでの T は、 次の単語が

with a vowel or diphthong. If the next word  begins with a consonant, then it’s a Stop T.

母音または二重母音で始まる場合、フラップ T で次の単語にリンクします。 次の単語が 子音で始まる場合、それは Stop T です。

“We wanted to stop by, but we were already  running late.” But, but, but we, but we. There,  

「立ち寄りたかったのですが、すでに 遅れそうでした。」 でも、でも、でも、私たち、でも、私たち。 では、

it's a stop T. Said very quickly. Unless  someone is exaggerating on purpose:

停留所です。T は非常に早口で言いました。 誰かが意図的に誇張している場合を除き、

BUT!

しかし！

You won’t hear this word with a True T.

True T ではこの言葉を聞くことはできません。

23: His.

23: 彼。

Oh, this one is fun. This one does  have a reduction. It’s really common  

ああ、これは楽しいですね。 これには 割引があります。

to drop the H in this word. What’s  his name? What’s his? What's his?

この単語の H を省略するのは非常に一般的です。 彼のお名前は？ 彼のものは何ですか？ 彼のものは何ですか？

HIS becomes ‘iz’. Said very quickly,  reduced. This is much more natural than  

HIS は「iz」になります。 とても早口で言葉を 減らしました。 これは、「

making it sound stressed, fully pronounced:  What’s his name? What’s his name? Hmm, that  

彼の名前は何ですか?」と強調して完全に発音するよりもはるかに自然です。 彼のお名前は？ うーん、それは

doesn't sound right. "What's his name?"  sounds much better. I have a video on  

正しくないようですね。 "彼のお名前は？" はるかに良く聞こえます。

dropping the H reductions, so click here or  in the description to see more examples.

H リダクションの削除に関するビデオがありますので、ここをクリックするか、 説明内をクリックして他の例をご覧ください。

24: By.

24: により。

This word doesn’t reduce, none of  the sounds change or are dropped,

この単語は減ることはなく、 音が変化したり減ったりすることはありません

but it’s usually unstressed and said very  quickly: We’ll be right by the door. By the,  

が、通常は強調されず、非常に素早く言います ：「ドアのすぐそばにいます」。 by the、by

by the, by the-- unstressed, not too  clear. But we need this contrast of  

the、by the-- 強調されておらず、あまり 明確ではありません。 しかし、英語を話すときに自然に

stressed and unstressed to sound  natural when speaking English.

聞こえるためには、強調された部分と強調されていない部分のこのコントラストが必要です 。

25: From.

25:から。

This is often said very quickly, and I would  write the vowel phonetically as the schwa: from,  

これはよく早口で言われるので、 母音を発音的に「シュワ」と書きます: from,

from. When the schwa is followed by the M, it  gets absorbed by the schwa, so what I’m saying is,  

from。 schwa の後に M が続くと、 schwa に吸収されてしまうので、私が言いたいのは、

you can say the word so quickly that you’re  not even trying to make a vowel: frm, frm, frm.

frm、frm、frm のように、母音を発しようとさえしないほど早く単語を言うことができるということです。

I’ll be back from work at three. From,  from work. Very fast. If I said this  

3時に仕事から戻ります。 仕事から。 とても早い。 この

sentence with each word being clear, no  reductions, what would it sound like?  

文を各単語を明確に、 省略せずに言ったら、どう聞こえるでしょうか?

I’ll be back from work at three. I’ll be  back from work at three. Pretty robotic,  

3時に仕事から戻ります。 3時に仕事から戻ります。 かなりロボット的で、

not natural. Even though reductions  might seem wrong, they might seem lazy,  

自然ではありません。 削減は 間違っているように見えたり、怠けているように見えたりするかもしれませんが、

they’re right, because they’re part of a bigger  picture. Rhythmic contrast in English.

全体像の一部であるため、それらは正しいのです 。 英語のリズミカルなコントラスト。

26: They.

26: 彼らは。

Let’s just start out with a sample sentence. They  already left. They already left. Unstressed. Said  

まずは例文から始めましょう。 彼らは すでに出発しました。 彼らはすでに出発しました。 ストレスフリー。

very quickly. They, they, they. Sounds  don’t really change, it doesn’t reduce,  

とても素早く言いました。 彼ら、彼ら、彼ら。 音は 実際には変化せず、小さくもなりません

but it’s unstressed. They, they. Man, we're on  number 26 of the most common words in English

が、ストレスはありません。 彼ら、彼ら。 英語で最も一般的な単語の 26 位にランクインしていますが、

and so far, every single one either  reduces or is often unstressed.

これまでのところ、どの単語もストレスが 軽減されるか、ストレスが軽減されることがよくあります。

When will we get to our first  real content word? We'll see.

最初の実際の内容の単語にはいつ到達するでしょうか ? 見てみましょう。

27: We.

27: 私たち。

It's just like the pronoun 'they'.  Not usually stressed in a sentence.

代名詞「they」のようなものです。 通常、文中で強調されることはありません。

We, we. We already left. We, we,  we. Said quickly. We already left.

私たち、私たち。 私たちはすでに出発しました。 私たち、私たち、 私たち。 とすぐに言いました。 私たちはすでに出発しました。

Not a reduction, we don’t change  or drop a sound, but unstressed.

縮小ではなく、 サウンドを変更したり削除したりすることはありませんが、ストレスはありません。

We. We already left.

私たちは。 私たちはすでに出発しました。

28: Say.

28: 言います。

Oh my gosh, this is a content word. This  is a verb and it is usually stressed in a  

なんと、これは内容の言葉です。 これは 動詞であり、通常は文の中で強調されます

sentence. It took us 28 words to get here. If  this doesn’t show you the importance of using  

。 ここにたどり着くまでに 28 語かかりました。 これで、

reductions and speaking with a rhythmic contrast,  making some words unstressed and less clear,  

リダクションを使用したり、リズミカルなコントラストを付けて話すこと、 一部の単語を強調せず、明瞭にしないことの重要性が分からない場合、

I don’t know what will. The first 27 of the  most common words in English are that way.

何が起こるかわかりません。 英語で最も一般的な単語の最初の 27 個はそのとおりです。

Say.

言う。

Let’s put it in a sentence.

一文にまとめてみましょう。

What did he say?

彼が何を言ったの？

He said he’s running late.

彼は遅れそうだと言った。

Say, said. Stressed, longer, clearer.  Up-down shape of intonation: say.

言って、言った。 強調されて、より長く、より明確に。 イントネーションの上下の形: 言います。

S consonant, AY diphthong. We  need jaw drop for that. Say.

S子音、AY二重母音。 そのためには、驚くべきことが必要です。 言う。

There’s something interesting about ‘say’,  ‘said’, and ‘says’. The diphthong changes.  

「say」、 「said」、「says」には興味深い点があります。 二重母音が変化します。 ここをクリックするか、以下の説明をクリックして、

Check out a video I made on that change by  clicking here or in the description below.

その変更について作成したビデオをご覧ください 。

29: Her.

29: 彼女。

Okay, we’re back to a word that reduces. It’s  very common to pronounce this word with no H. It  

さて、減らすという言葉に戻ります。 この単語を H なしで発音するのが非常に一般的です。

becomes ‘er’. What’s her name? Er, er, er. When we  drop the beginning H, we take the word and attach  

「er」になります。 彼女の名前は何ですか？ えー、えー、えー。 先頭の H を省略すると、その単語が

it to the end of the word before. What's her.  What's her name? There are several words where we  

前の単語の終わりに追加されます。 彼女は何ですか。 彼女の名前は何ですか？ H を省略する単語がいくつかあります

drop the H, I have a video on that. Click here or  in the description below to see more examples.

。それに関するビデオがあります。 他の例を参照するには、ここをクリックするか、以下の説明をクリックしてください。

30: She.

30: 彼女。

Unstressed. You could probably even  reduce it by dropping the vowel,  

ストレスフリー。 おそらく、 母音を省略して

and just making a quick ‘sh’ sound.  Let me try that in a sentence. We don’t  

「sh」の音を短く発音することで、この音を減らすこともできます。 それを文で試してみましょう。

think she knows. We don’t think  she knows. I’d say that works.

彼女が知っているとは思えません。 彼女が知っているとは思えません。 それはうまくいくと思います。

So you can put a quick ‘ee’: I don't think  she knows. Or you can drop the vowel:  

したがって、簡単に「ええ」と入力できます: 彼女は知らないと思います 。 または、母音を省略することもできます:

I don't think she knows. And  it sounds pretty much the same.

彼女は知らないと思います。 そして、 それはほぼ同じように聞こえます。

She knows. She knows.

彼女は知っている。 彼女は知っている。

The next set of 10. More  reductions, more smooth linking.

次の 10 個のセット。より多くの 削減、よりスムーズなリンク。

We start this video with number 31,  and yes, it’s a great reduction.

この動画は 31 番から始まります が、はい、大幅な削減です。

The word OR.

ORという言葉。

You might have learned that the  pronunciation of this word is ‘or’,

この単語の発音は「or」で、

like it would rhyme with ‘more’  or the number ‘four’. But ‘more’  

「more」 や数字の「four」と韻を踏むことを学んだかもしれません。 しかし、「more」

and ‘four’ are content words. That means  they will often be stressed in a sentence,  

と「four」は内容を表す言葉です。 つまり、時間があれば、 文の中で強調されることが多いのです

given more time. ‘Or’ is a function word. That  means it’s not stressed in the sentence. It’s  

。 「または」は機能語です。 これは、 文中で強調されていないことを意味します。 これは

not one of the most important words,  and it’s said very quickly. Remember,  

最も重要な単語の 1 つではなく、 非常に早く言われます。

English is a stress-timed language. That  means all syllables are not equal in length.  

英語はストレスにさらされる言語であることを忘れないでください。 これは、 すべての音節の長さが等しくないことを意味します。

We have long syllables and short syllables, and  speaking with that contrast is really important  

私たちには長い音節と短い音節があり、アメリカ英語で自然に聞こえるためには、 そのコントラストを考慮して話すことが非常に重要です

in sounding natural in American English. So  ‘or’ isn’t pronounced ‘or’ in conversation,  

。 そのため、 会話では「または」は「または」とは発音されません。

that’s too long, it’s too clear. We need it to be  shorter. It’s actually ‘or’, said very quickly,  

これでは長すぎ、明瞭すぎます。 もっと短くする必要があります。 これは実際には「または」であり、非常に早く、

low in pitch. It can also be reduced. Then it’s  pronounced ‘or’, the vowel reduces to the schwa.  

低いピッチで言います。 軽減することも可能です。 その後、 「または」と発音され、母音はシュワ音になります。

You don’t have to try to make the schwa, it gets  absorbed by the R sound. Just make an R. Rr--

シュワ音を出そうとする必要はありません。シュワ音は R の音に吸収されます。 R を作ってください。Rr--

Let’s put it in a sentence:

それを文にしましょう:

Would you like white or brown rice?

白米と玄米どちらにしますか?

White or brown?

白か茶色か？

Would you like white or brown rice?

白米と玄米どちらにしますか？

White or brown?

白か茶色か？

white-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Just  an R sound linking these two words.

White-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- これら 2 つの単語を繋ぐ R 音です。

I’m leaving Monday or Tuesday.

月曜日か火曜日に出発します。

Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr-- Monday or Tuesday.  Just an extra R sound between. Great rhythmic  

月曜日-rr。 月曜日-rr。 Rr-- rr-- 月曜日か火曜日。 間に R 音が追加されるだけです。 素晴らしいリズミカルな

contrast. If you’re just jumping into the series,  you may be thinking, how important are reductions,  

コントラスト。 このシリーズに参加したばかりの場合は、 削減がどれほど重要なのか、削減の頻度はどのくらいなのか、と考えているかもしれません。

how frequent are reductions? Out of the 31 most  common words in English that we’ve studied so far,  

私たちがこれまでに学習した英語で最も一般的な 31 個の単語のうち、

only one is always stressed.Thirty are usually  unstressed or reduced. So there’s your answer.

常に強勢が強いのは 1 つだけです。通常、30 個は 強勢がないか、軽減されています。 これがあなたの答えです。

Most common words: What’s 32?

最もよく使われる単語: 32 とは何ですか?

The indefinite article ‘an’. An. Unstressed,  

不定冠詞「an」。 アン。 ストレスを感じずに言うと、

it reduces to the schwa, an-- an-- we  actually already covered that one when  

それはシュワ、アン、アン、ということになります。 実は、このシリーズのビデオ 1 で

we learned about the indefinite article ‘a’  or 'a' back in video one of this series.

不定冠詞「a」 または「a」について学んだときに、これについてはすでに説明しました。

33: Will.

33: ウィル。

If this is the only verb in the sentence --

これが文中の唯一の動詞である場合は、

I will.

そうします。

He will.

彼は。 ――

–then it’s stressed. But most of  the time it’s not the only verb,  

そうするとストレスになりますね。 しかし、ほとんどの 場合、これが唯一の動詞ではなく、将来の

it’s used to indicate something in the  future. I like fishing. That’s right now,  

何かを示すために使用されます 。 私は釣りが好きです。 それが今、

present. I’ll like fishing  when I learn more about it.

現在です。 もっと詳しく学べば釣りが好きになります 。

This is the future. The word  ‘will’ is usually written and  

これが未来です。 「will」という単語は通常、

spoken in a contraction. I’ll like  fishing when I learn more about it.

短縮形で書かれ、話されます。 釣りについてもっと学ぶと、もっと好きになるでしょう。

“I will” becomes “I’ll”, but  I reduced it. I'll-- I'll--

「I will」は「I will」になりますが、 減らしました。 私は、

I’ll like fishing—just like the  word “all”, said very quickly.

私は、釣りが好きです。まさに 「すべて」という言葉のように、非常に早口で言いました。

I’ll, I’ll, I’ll.

やる、やる、やる。

I’ll like fishing when I learn more about it.

もっと詳しくなると釣りがもっと好きになります。

What other WILL contractions might you hear?

他にどのような WILL 短縮形が聞こえるでしょうか?

You’ll, we’ll pronounce this more like ‘yull’.

そうですね、これを「ユル」のように発音します。

He’ll, in a sentence, this will  sound more like 'hill' or ‘hull’.  

一言で言うと、これは 「丘」または「船体」のように聞こえるでしょう。

He’ll be coming by at three. He'll.  She will. She’ll. This can be reduced:  

彼は３時に来る予定です。 地獄。 彼女はそうするだろう。 シェル。 これは減らすことができます:

she'll or shull. She’ll have  the report ready soon. She'll.

彼女はそうするか、しなければなりません。 彼女は すぐにレポートを準備する予定です。 シェル。

“It will” becomes “it’ll”, with a Flap T. This is  

フラップ T を付けると、「It will」は「it'll」になります。これは、L が

just like the word “little” without  the L. These are both tough words,  

付いていない「little」という単語と同じです。 これらは両方とも難しい

and I have a video on the word ‘little’ which  might make this contraction easier to pronounce.

単語です。また、「little」という単語についてのビデオがあるので、 これを理解できるかもしれません。 収縮が発音しやすくなります。

I’ll put a link here and in the description  below. This schwa-L ending, the contraction  

ここと以下の説明にリンクを貼ります 。 この schwa-L 語尾、

of WILL, can go at the end of any third person  singular noun: “the dog” becomes “the dog’ll”:

WILL の短縮形は、三人称単数名詞の語尾に付けることができます 。「犬」は「犬の犬」になります。つまり、

The dog’ll need to be walked soon.  “Tuesday” becomes “Tuesday’ll”.

犬はすぐに散歩する必要があります。 「火曜日」は「火曜日」になります。

Tuesday’ll be better. “John will”  becomes “John’ll”. John’ll be here soon.

火曜日の方が良くなるでしょう。 「ジョンウィル」は 「ジョンル」になります。 ジョンはもうすぐここに来ます。

Note: in writing, these might show  up as a misspelling, as not a word.

注: 文章の場合、これらは 単語ではなくスペルミスとして表示される場合があります。

But this is how we speak. This contraction,  this reduction of will. If it’s a pronoun,  

しかし、これが私たちの話し方です。 この収縮、 この意志の低下。

like “she’ll”, then it’s not  considered a misspelling. But this  

「she'll」などの代名詞の場合は、 スペルミスとはみなされません。 しかし、これは

is a case where how we speak English  is different from how we write it.

私たちが英語を話す方法と英語を 書く方法が異なる場合です。

It’s common to reduce, and say:  John'll. “John’ll be here at  

減らして「John'll」と言うのが一般的です 。 「ジョンは 3 時にそこにいます

three” rather than “John will be there at three.”

」ではなく、「ジョンは 3 時にここに来ます」とします。

We will, “We’ll”, You might  here this as: we'll or wull.

私たちはそうします、「私たちはします」、 ここではこれを「私たちはします」または「するでしょう」と表現できます。

Two different reductions.

2 つの異なる削減。

We'll be late.

遅れるよ。

We'll be late.

遅れるよ。

“They will”, “they’ll”, often reduce and  sound like “thull”. They’ll be hungry  

「彼らは」、「彼らは」は、多くの場合、弱くなり、 「うるさい」ように聞こえます。

when they get here. Third person plural,  again, if you write this as a contraction,  

ここに着く頃にはお腹が空いているでしょう。 三人称複数。 これを縮約として書くと、

it will show up as a misspelling,  but speaking this way is very common.

スペルミスとして表示されます が、この方法で話すことは非常に一般的です。

“The kids will” becomes “The kids’ll”.

「子供たちはそうするだろう」は「子供たちはそうするだろう」になります。

The kids’ll be tired. The kids’ll  be tired. A dark L at the end of  

子どもたちは疲れてしまうでしょう。 子どもたちは 疲れているでしょう。 単語の末尾にある暗い L。

the word. Wow. There was a lot to talk  about with the word “will” because of  

おお。 「will」という単語は、非常に多くの異なる単語で

the way it contracts and reduces  with so many different words!

収縮したり縮小したりするため、話し合うことがたくさんありました 。

Number 34: My.

34番：私。

A possessive pronoun. This is my  boyfriend. My shirt’s too big.

所有代名詞。 これは私の ボーイフレンドです。 私のシャツは大きすぎます。

We don’t reduce it, we don’t  change or drop one of the sounds,

音を小さくしたり、音を変更したり削除したりすることはありません

but it is unstressed. This is  the word’s most common use.

が、ストレスはありません。 これはこの 言葉の最も一般的な使用法です。

But, it can be used another way. It can be used as  an expression or an interjection to show surprise:

ただし、別の方法で使用することもできます。 驚きを示す表現または間投詞として使用できます。「

Oh my!

なんと！」

Maybe it's even showing a little  disapproval. My! In these cases,  

もしかしたら、少し不支持を示しているかもしれません 。 私の！ このような場合、ストレスは

it would be stressed, it would be longer, it  would have the up-down shape of stress.

強調され、より長くなり、 ストレスは上下の形になります。

Number 35 in the 100 Most common words list: one.

最も一般的な単語 100 のリストの 35 位: 1 つ。

It’s a little word, but it has a  lot of different uses. As a noun  

短い言葉ですが、 さまざまな用途に使用できます。 名詞

or an adjective, it will probably be stressed.

または形容詞としては、おそらく強調されるでしょう。

For example:

例:

We’re looking for one teacher to join our team.

私たちのチームに加わってくれる教師を 1 名探しています。

One.

1つ。

But it can also be used as a pronoun, and in that  case you might hear it reduced. Instead of “one”,  

ただし、代名詞として使用することもでき、その 場合は短縮されて聞こえる可能性があります。 「one」の代わりに

it will be ‘un’. I need a new  phone, this one’s going to die.

「un」になります。 新しいスマートフォンが必要なのですが 、このスマートフォンはもう壊れてしまうのです。

This un— this un— this un— This one's going  to die. This one’s going to last longer,  

このうん、このうん、このうん、これは 死ぬよ。 こっちの方が長持ちします

but that one’s cheaper. That un—this un--

が、そっちの方が安いです。 that un—this un—

Did you notice the pronunciation?  This un—that un— nn—nn—nn--

発音に気づきましたか？ this un—that un— nn—nn—nn—-

The apostrophe S is for the  contraction IS. This ‘uns’, that ‘uns’.

アポストロフィ S は 短縮形 IS を表します。 この「うん」、あの「うん」。

Now, you don’t have to pronounce this  this way, you can say “this one’s,  

さて、これをこのように発音する必要はありません 。「this one's、

that one’s”. But you’ll definitely hear  Americans occasionally reduce the word to ‘un’.

that one's」と言うことができます。 しかし、 アメリカ人が時折この単語を「un」と縮約して言うのを必ず耳にするでしょう。

Number 36. The word ‘all’.

36番。「すべて」という言葉。

This one, I would say, is usually going  to be stressed and a little longer.

これは、通常、 ストレスがかかり、少し長くなると思います。

It’s most commonly used as an  adjective, or a noun, or an adverb.

最も一般的には、 形容詞、名詞、副詞として使用されます。

Did you eat all the cake? We’ve been  having all sorts of problems.

ケーキは全部食べましたか？ 私たちは あらゆる種類の問題を抱えてきました。

So here we are, number 36.

それでは、36 番目です。

The 36th most common words in English,  and this is only the second word that  

英語で 36 番目によく使われる単語で、 これは 2 番目に

doesn’t have a reduction, or  isn’t unstressed in some cases.

短縮されない、または 場合によっては強調されない単語にすぎません。

Wow.

おお。

The other one was “say” back at number 28.

もう 1 つは 28 番の「say」です。

What does this mean? Many of  the most common words in English

これはどういう意味ですか? 英語で最も一般的な単語の多くは、

are words that are unstressed  or reduced. If you ignore these,  

強調されない、 または軽減された単語です。 これらを無視すると、どこにでもある

you can never sound natural, because  they are everywhere. And chances are,  

ため、決して自然に聞こえることはできません 。 そして、おそらく、

when you learned the words, you  did not learn the reductions,

言葉を学んだとき、 リダクションを学んでいないし、その言葉に

and you did not learn how to make them unstressed.  So we’re trying to fix that now. Let’s keep going,  

ストレスを感じないようにする方法も学んでいない可能性があります。 そのため、現在それを修正しようとしています。 続けましょう、

number 37. The word “would”. I’m actually  going to also work on 67 at the same time,  

番号 37。「would」という単語。 実は私は 同時に 67、

the word “could”. And I’ll throw in as a bonus,  a word that's not on the list, the word “should”.

「できる」という言葉にも取り組むつもりです。 おまけとして、 リストにない単語、「べきである」という単語を追加します。

Actually, as with many of  the reductions on this list,  

実際、このリストの多くの短縮と同様に 、

I’ve made a video that goes over these  pronunciations. Should I just put it in  

これらの発音を説明するビデオを作成しました 。 ここに入力するだけでよいでしょうか

here? Would you like to see it? Should. Would.  It is a good one, it’s useful! Let's watch!

? 見たいの？ すべき。 そうでしょう。 良いものですね、役に立ちますよ！ 見よう！

These words all rhyme. The pronunciation is  simpler than it looks. The L is silent. So  

これらの言葉はすべて韻を踏んでいます。 発音は 見た目より簡単です。 Lは黙ってます。 したがって、

they all have their beginning consonant,  the OO as in Book vowel, and the D sound.

それらはすべて最初の子音、 Book 母音の OO、および D 音を持っています。

Should.

すべき。

Would.

そうでしょう。

Could.

できた。

They rhyme with 'good', 'hood', and 'wood'. Yes,  

これらは「good」、「hood」、「wood」と韻を踏みます。 はい、

'would' and 'wood' are pronounced  the same. They're homophones.

「would」と「wood」は同じように発音されます 。 同音異義語なんです。

So this is the pronunciation of  these words in full. But as you know,  

これが これらの単語の完全な発音です。 しかし、ご存知のとおり、

Americans like to reduce less important  words in a sentence to make the important  

アメリカ人は文中の重要でない単語を減らして 重要な

words stand out more and these are three words  that can be reduced. As with many reductions,  

単語をより目立たせることを好みます。これら 3 つの単語は 減らすことができます。 多くの短縮と同様に、

we change the vowel to the  schwa and speed up the word.

母音を schwa に変更し、 単語の速度を上げます。

Should.

すべき。

Should.

すべき。

Would.

そうでしょう。

Would.

そうでしょう。

Could.

できた。

Could.

できた。 ただし、

You'll hear Americans go  further though and drop the D.

アメリカ人が さらに進んで D を省略するのが聞こえるでしょう。

I noticed I did this when I was doing a Ben  Franklin exercise on some of my own speech.

私は、自分のスピーチの一部でベン・フランクリンの練習をしていたときに、これを行ったことに気づきました 。

Should we get dinner?

夕食を食べましょうか？

Yeah!

うん！

Should we get dinner?

夕食を食べましょうか？

One of the things I noticed  is I'm dropping the D sound.

私が気づいたことの 1 つは、 D の音を省略していることです。

Shou we— shou we--

しましょう、しましょう、そうす

Should. Should.

べきです。 すべき。

Just the SH sound and the schwa. The lips  are flared and the teeth are together. Sshhh—

SHの音とシュワだけ。 唇は 広がっていて、歯は揃っています。 シューッ—

the tongue tip is pointing up to  the roof of the mouth but it's not  

舌先は口蓋に向けられています が、触れていません

touching it. Sshhhuuu—shhu— Then,  for the schwa, everything relaxes

。 シュッ、シュワー、シュワ 、すべてがリラックスして

and you go into the next sound: shuh-- shuh-- shuh  we-- Should we call her? Should we. Should we.

次の音に入ります: シュッ - シュッ - シュッ 私たち - 彼女に電話しましょうか？ 我々がすべき。 我々がすべき。

I should go.

行かなきゃ。

Should go. Should go.

行く必要があります。 行く必要があります。

I should go.

行かなきゃ。

Now, if the next sound is a vowel or  a diphthong, I wouldn't drop the D.

さて、次の音が母音または 二重母音である場合、私は D を省略しません。

It would be too unclear to go from the schwa into  another vowel. So for: Should I? Should I? For  

シュワから別の母音に移るのは不明確すぎます 。 では、そうすべきでしょうか？ したほうがいい？

example, I make a really quick flap of the tongue  for the D. Should I. Should I. Should I say that?

たとえば、私は D に対して非常に素早く舌を動かします。 そうすべきでしょうか。そうすべきでしょうか。それを言うべきですか?

Should I try it?

試してみるべきでしょうか？

Should I call him?

彼に電話したほうがいいでしょうか？

If dropping the D seems like too  extreme of a reduction for you,  

D を削除するのが極端な削減だと思われる場合は 、

you certainly don't have to do it. Just  keep 'should' unstressed, really quick:  

実際にそうする必要はありません。 「 すべき」を強調せずに、本当に手早く、「すべき、

should, should, should. Now, let's look at  'could'. The K sound is made when the back  

すべき、すべき」とだけ言い続けてください。 次に、「できる」を見てみましょう 。 K 音は、舌の後ろの部分が上がって奥の軟口蓋に触れたときに発声されます

part of the tongue comes up and touches  the soft palate in the back. K, k, k, k.

。 キ、キ、キ、キ。

Could we try later?

後で試してみてもいいですか？

Could we? Could we? Again, just dropping  the D. K sound, schwa, next word.

できるでしょうか？ できるでしょうか？ もう一度言いますが、 DK の音、シュワ、次の単語を省略するだけです。

Could we? Could we?

できるでしょうか？ できるでしょうか？

Saying it with a D when the next word  begins with a vowel or a diphthong.

次の単語が 母音または二重母音で始まるときに D を付けて言います。

Could I? Could I come back later?

私は出来ましたか？ 後で戻ってもいいですか？

Could I? Could I? So just a nice, short, could.

私は出来ましたか？ 私は出来ましたか？ それで、ちょうどいい、短い、できるかもしれません。

Finally, would.

最後に、そうします。

For the W sound, the lips are in a tight  circle, and the back part of the tongue lifts.

W の音の場合、唇はきつく 円を描き、舌の後ろの部分が上がります。

Ww—ww—wuh-- Would we want to  do that? Would we? Would we?

うー、うー、うーん、 それをやりたいですか？ そうしますか？ そうしますか？

Would we want to do that? Or with a really  quick D sound. Where would I go? Would I--  

それをしたいでしょうか？ または、非常に 速い D 音で。 どこに行けばいいですか？ would I--

Would I-- Would I-- So you can reduce these  words by changing the vowel to the schwa.  

would I-- would I-- したがって、母音を schwa に変更することで、これらの単語を減らすことができます 。 次の音が母音または二重母音でない限り、

You can reduce them further by dropping the D,  unless the next sound is a vowel or a diphthong.

D を省略すると、さらに音を減らすことができます 。

Number 38.

番号 38。

Actually, we’re going to do 38 and 39  at the same because they’re homophones!

実際には、38 と 39 は 同音異義語なので、同時に実行します。

What are homophones? Words that  are spelled differently and have  

同音異義語とは何ですか? スペルも異なり、

different meanings but that are  pronounced exactly the same.

意味も異なりますが、 発音はまったく同じである単語。

38 is ‘there’ and 39 is ‘they’re’.  If homophones seem confusing to you,

38 は「そこ」、39 は「彼ら」です。 同音異義語がわかりにくいと思われる場合、それは

you’re not the only one. I actually have a very  long video that goes over many homophones in  

あなただけではありません。 実は、アメリカ英語の 多くの同音異義語を取り上げた非常に長いビデオがあります

American English, you can click here to see  it, or check the video description. There,  

。ここをクリックして見る か、ビデオの説明を確認してください。 そうです

they’re. Fully pronounced, we have  “there”. But, both of these can reduce.

。 完全に発音すると、 「そこ」になります。 しかし、これらはどちらも減らすことができます。

The word ‘there’ can be used lots of different  ways, and a common way is the phrase “there is”  

「there」という言葉はさまざまな方法で使用できます が、一般的な方法は「there is」

or “there are”. These phrases will often be in  contraction, “there’s” and the “there’re”. But  

または「there are」というフレーズです。 これらのフレーズは、多くの場合 、「there's」と「there're」という短縮形になります。 しかし、

these contractions can reduce when  we say them. Then it becomes “thurs”  

これらの陣痛は、言うと軽減されることがあります 。 すると「thurs」

and “thur”. There’s a good reason why I  can’t tell you. There's a good reason--

「thur」になります。 お伝えできないのには理由があります。 十分な理由があります。

There’s, there’s, there’s. It has the  schwa rather than the EH vowel. It’s  

ある、ある、ある。 EH 母音ではなく schwa が付いています。

said more quickly. The contraction  “there are” gets even less clear,  

もっと早く言われます。 短縮形 「there are」はさらにわかりにくくなり、実際には

it’s really just one syllable “thur”. R  reduces, and we lose it. It has the same  

単なる 1 音節「thur」です。 R が 減少すると、R が失われます。

sounds as the reduced “there”, so it blends in.  There’re lots of reason why I can’t tell you.

縮小された「there」と同じ音を持っているため、溶け込みます。 お伝えできない理由はたくさんあります。

There’re lots. There're. There're.  There’re lots of reasons.

たくさんあります。 あるよ。 あるよ。 理由はたくさんあります。

What about the contraction “they are”,  “they’re”? Yes, that also reduces. It  

「彼らは」、「彼らは」という短縮形はどうでしょうか ？ はい、それも減ります。

might not be pronounced “they’re”, but instead,  “thur”, with the schwa.They’re in the kitchen.

「彼らは」ではなく、「サー」とシュワ音を伴って発音される場合があります。彼らは キッチンにいます。

Thur, thur. They’re in the kitchen. And  the last word for this video, number 40,  

木、木。 彼らはキッチンにいます。 そして、 この動画の最後の言葉、番号 40、

“what”. This word can reduce. Fully pronounced,  it’s “what”, and the T is a Flap T if the next  

「何」です。 この言葉は減らすことができます。 完全に発音すると、 「what」です。次の

word begins with a vowel or diphthong: what are  you going to do?What are, what are. Rrrr— Flap.

単語が母音または二重母音で始まる場合、T は Flap T になります。What are you going to do?What are、what are。 うーん、パタパタ。

The T is a Stop T if the next  word begins with a consonant:

次の単語が子音で始まる場合、T はストップ T です :

What were you thinking? What  were, what were. Stop T.

何を考えていましたか? 何が あったのか、何があったのか。 T をやめてください。

But, if the next word begins with a D, then  we can reduce the word ‘what’ by dropping the  

ただし、次の単語が D で始まる場合は、T を 削除して「what」という単語を減らすことができます。

T. Make the vowel a schwa. So the word ‘what’  becomes a very quick “wuh, wuh”. “What did” and  

母音を schwa にします。 そのため、「What」という単語は 非常に素早い「wuh、wuh」になります。 「何をしましたか」と

“what do” are common word combinations  where we do this. What do you think?

「何をしますか」は、これを行う場合によく使われる単語の組み合わせです 。 どう思いますか？

What do, what do, what do. The word  ‘what’ is simply ‘wuh’. What did you  

どうしよう、どうしよう、どうしよう。 「何を」という言葉は単に「うーん」です。 何って

say? What did, what did, what did. Again,  the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.

言ったの？ 何をした、何をした、何をした。 繰り返しますが、 「What」という言葉は単に「wh」、「wh」です。

The next set of 10. Getting into some stressed  words now, but still, some reductions.

次の 10 個のセットです。ここで強調した言葉をいくつか説明します が、それでも多少の削減は必要です。

Today, were starting with  number 41, the word 'so'.

今日は 41 番の「so」という単語から始めました。

Does this word reduce? Yes it does.  Fully pronounced, it has the OH as

この言葉で減りますか？ はい、そうです。 完全に発音すると、NO 二重母音のように OH が付きます

in NO diphthong. So, so. I don't think  so. So. Your hair looks so good. So.

。 まあまあ。 私はそうは思わない 。 それで。 あなたの髪はとても良く見えます。 それで。

But you'll hear it reduced to 'suh' when  its used as a filler word at the beginning  

ただし、文の冒頭でつなぎ言葉として使用される場合は、「スー」に短縮されて聞こえるでしょう

of a sentence. As a filler word, the  word doesn't really have meaning.

。 つなぎ言葉としてのこの 言葉には実際には意味がありません。

For example: So what do you think? So  what do you think? So. So. So you're  

例： それで、あなたはどう思いますか？ それで、 あなたはどう思いますか？ それで。 それで。 したがって、

going to need another one. So. So. You'll  definitely hear Americans do this.

別のものが必要になります。 それで。 それで。 アメリカ人がこれを行うのを間違いなく聞くでしょう。

Number 42: Up.

42番：アップ。

Hey, we found another word that doesn't  reduce. This word will be stressed. We're  

やあ、減らない単語がまた見つかりました 。 この言葉は強調されるでしょう。 英語で

on number 42 of the 100 most common words  in English, and this is only the third  

最も一般的な単語 100 の 42 位にあります が、これは

word that generally is always stressed. How  amazing that so many words are unstressed or  

一般的に常に強調される単語の 3 番目にすぎません。 これ ほど多くの単語がストレスを感じなかったり、

reduce! For this word, we have the UH as  in BUTTER vowel and the P consonant, Up.

軽減されたりするのは、なんと驚くべきことでしょう。 この単語には、 BUTTER 母音の UH と P 子音 Up があります。

Up. P is a stop consonant, which means  we stop the air, up-, and release it,  

上。 P は停止子音です。これは、 空気を止めて上向きにして解放することを意味します。pp

pp. The release is very light. Up, up.  Sometimes we don't release stop consonants,  

. 解放は非常に軽いです。 上、上。 場合によっては、

like if it's at the end of a thought group:

思考グループの最後にある場合のように、停止子音を解放しないことがあります。「

What's up?

What's up?」

What's up?

どうしたの？

There I'm not releasing the P. What's up? Also we  

そこで私は P を解放しません。どうしたのですか? また、

often skip the release if the next  word begins with a consonant sound:

次の単語が子音で始まる場合、リリースをスキップすることがよくあります。「

What's up, Mom?

どうしたの、ママ?」

What's up, Mom? My lips came together  for the P, but then when they parted,  

どうしたの、お母さん？ 私の唇は P に向けて合わさりました が、唇が離れると、空気が軽く

rather than pp, the light escape of air, I  just went right into the M sound. I think  

逃げる pp ではなく、 そのまま M の音に入りました。

'up' is so common because its  used in so many phrasal verbs.

「up」は非常 に多くの句動詞で使用されているため、非常に一般的だと思います。 ほんの数例を挙げると、

Crack up, break up, throw up, act up, creep up,  butter up, burn up, bone up, just to name a few.

ガッカリする、別れる、吐く、暴れる、忍び寄る、 バターを塗る、燃え上がる、骨を折るなどです。 英語

There are so many phrasal verbs in  English. At the beginning of 2017,  

には非常に多くの句動詞があります 。 2017 年の初めに、

I made a new video every day going  over phrasal verbs. Click here to  

私は句動詞について説明する新しい動画を毎日作成しました 。 ここをクリックして

see that collection, or see the  link in the video description.

そのコレクションを表示するか、 動画の説明にあるリンクを参照してください。

Number 43: Out.

43番：アウト。

Oh, this is funny. This is another  word that is common in phrasal verbs.

ああ、これは面白いですね。 これも、 句動詞でよく使われる単語です。

Work out, figure out, burn out, black out, block  out, stand out, bring out. Not surprising that  

取り組む、理解する、燃え尽きる、停電する、遮断する 、目立つ、引き出す。

some of these phrasal verb parts are showing  up on this list. There are a bunch without.  

これらの句動詞の一部が このリストに含まれていることは驚くべきことではありません。 ないのがたくさんあります。

And this word doesn't reduce. We have the OW  diphthong, ow, and the T consonant, out. Out.

そしてこの言葉は減りません。 OW 二 重母音 ow と T 子音が出てきました。 外。

And just like P, T is a stop consonant. We don't  usually release it: tt-- if it comes at the end of  

そして、P と同じように、T は停止子音です。 通常は公開しません。つまり、それが思考グループの最後に来る場合

a thought group, or if the next word begins with a  consonant. Let's look at some examples: Watch out!

、または次の単語が子音で始まる場合です 。 いくつかの例を見てみましょう。

End of the phrase, an unreleased T. Watch out.

フレーズの最後は、未発表の T です。気を付けてください。

I cut off the air, so it's not: watch ow.

空気を遮断したので、そうではありません: 見てください。

Watch ow. That would just sound like there  was no T. But with the abrupt stop, watch  

見てください。 そうすれば、T が存在しなかったかのように聞こえます。 しかし、突然停止するので注意

out! Without the falling intonation, it sounds  like a T to us. Watch out. You cant back out now.

してください。 下降イントネーションがなければ、 私たちには T のように聞こえます。 気をつけて。 今すぐ後退することはできません。

Out now. There, the T was followed  by a word beginning with a consonant,  

もう出かけましょう。 そこでは、T の後に 子音で始まる単語が続き、

another Stop T. Out now. Out now.

別の T を止めてください。今すぐ出かけましょう。 もう出かけましょう。

T is special: if the next word begins with a vowel  or diphthong, then we flap it. A single rra--  

T は特別です。次の単語が母音 または二重母音で始まる場合、それをフラップします。 口蓋に 1 つの rra-- を当てます

against the roof of the mouth. For example:  Get out of here. Out of, out of. Ra-- ra--

。 例: ここから出てください。 出て、出て。 Ra-- ra--

A flap T to connect the two words. And  did you notice the reduction of OF? Yep,  

2つの単語をつなぐフラップT。 そして、 OF が減少していることに気づきましたか? はい、

that's just the schwa. 'Of' is word number 4  in the 100 most common words in English list.

それはまさにシュワです。 「Of」は、 英語で最も一般的な単語 100 個のリストの 4 番目の単語です。

Number 44. The word IF.

番号44。「IF」という言葉。

This word is usually a conjunction and then,  it's unstressed. It's said very quickly.

この単語は通常、接続詞であり、 強勢がありません。 すごく早く言われるんです。

Call me if you get lost.

迷ったら電話してください。

Call me if you get lost.

迷ったら電話してください。

Call me if you get lost.

迷ったら電話してください。

Here, its part of a string of unstressed words.

ここでは、ストレスのない一連の単語の一部です。

Low in pitch, flat, said quickly. If, if,  if. Me if you-- me if you-- call me if you  

ピッチが低く、フラットで、早口で言いました。 もし、もし、 もし。 あなたなら私、あなたなら私、道に迷ったら電話してください

get lost. You might even hear the word  reduced at the beginning of a sentence,  

。 文の冒頭で単語が省略され、次の単語に

just the F sound attached  to the next word, no vowel:

F の音だけが付加され 、母音がないのを聞くこともあります。「

If you want leave, that's okay.  If she doesn't care, that's okay.

休暇を​​取りたい場合は、大丈夫です。」 彼女が気にしないなら、それで大丈夫です。

Ff, ff, ff, if you wanna. If she-- ff-- Reduced.

FF、FF、FF、もしよかったら。 彼女が--ff--減った場合。

Number 45, the word about.

45番、についての言葉です。

This word can be a preposition, an adverb,  

この単語は、前置詞、副詞、形容詞のいずれかになります

or an adjective. It doesn't  reduce, none of the sounds change.

。 減ることはなく、音は変わりません。

Sometimes its stressed in a sentence, for  example, I was out and about and thought  

場合によっては、文の中で強調されることがあります。 たとえば、「私は外出していて、立ち寄ろうと思った」などです

I'd stop by. About, about. Its longer and it has  more volume, a higher pitch: out and about.

。 およそ、およそ。 長くて ボリュームがあり、ピッチも高くなります。

But it can also be unstressed:

しかし、ストレスを感じないようにすることもできます。

It’s all about the timing.

すべてはタイミングです。

It’s all about the timing.

すべてはタイミング次第です。

About the, about the, about the,  it's lower in pitch and volume,  

約、約、約、 ピッチと音量が低く、強調されていた

and a little less clear than when it was  stressed, about. It’s all about the timing.

ときよりも少し明瞭さが低くなります 。 すべてはタイミング次第です。

About the, about the, about  the. So, it can be unstressed,  

について、について、 について。 したがって、ストレスがなくなることもあります

but nothing changes, it doesn't reduce.

が、何も変化せず、軽減されません。 これは

Since its a two-syllable word, it  still has one syllable that's stressed,  

2 音節の単語であるため、 強調されていない音節が 1 つあります。

that's a little clearer, even when the  word is being used in an unstressed way.

これは、 単語が強調されていない方法で使用されている場合でも、少し明確になります。

Okay now, I did make a mistake here when I was originally filming it.

さて、最初に撮影したときにここで間違いを犯しました。

There is a reduction for about and it's "bout".

くらいの減りがあり「勝負」です。

Can you hear me? How bout now? How bout, how bout. Bout.

聞こえますか？ 今はどうですか？ どうだ、どうだ。 試合。

You will hear native speakers do that, dropping the schwa.

ネイティブスピーカーがシュワ音を落としてそうしているのが聞こえるでしょう。

Bout.

試合。

Number 46. The word 'who'.

46番。「誰」という言葉。

We already talked about one question word, and  that is the word 'what'. That word can reduce,  

すでに 1 つの疑問詞について話しましたが、 それは「What」という単語です。 その単語はリダクションする可能性があり、

we do drop the T if the next word begins with a D.

次の単語が D で始まる場合は T を削除します。

But generally, question words don't  reduce. Generally, they're stressed.

ただし、一般に、疑問詞はリダクションしません 。 一般に、彼らはストレスを感じています。

Who was that?

あれは誰でしたか？

Who does she think she is?

彼女は自分を誰だと思いますか?

When 'who' begins a question, it doesn't reduce.  It's the H sound and the OO as in BOO vowel.

「誰」が質問を始めても、質問は減りません。 Hの音とBOO母音のOOです。

Who, who. But sometimes we use the word 'who'  in the middle of a sentence. Then it can reduce.

誰、誰。 しかし、文の途中で「who」という単語を使用することがあります 。 そうすれば減らすことができます。

For example: Anyone who wants to come can come.

例：来たい人は来てください。

Anyone who wants.

欲しい人は誰でも。

Anyone who wants.

欲しい人は誰でも。

Did you notice how I reduced that? I dropped  the consonant! It was just the OO vowel. Oo,  

私がそれをどのように減らしたかに気づきましたか？ 子音を落としてしまいました ！ それはOOの母音だけでした。 ああ、

anyone who. Anyone who wants. This is a  reduction you might hear Americans do.

誰でも。 欲しい人は誰でも。 これは アメリカ人がそうするかもしれない削減です。

Number 47: The word 'get'.

その47：「ゲット」という言葉。

A verb, this word is a content  word and is generally stressed in  

動詞、この単語は内容単語であり 、通常、文の中で強調されます

a sentence. So this is the 5th word  we've found in our list of the 100  

。 これは、

most common words in English that I feel  confident I can say is always stressed.

英語で最も一般的な単語 100 個のリストの中で、 常に強調されていると自信を持って言える 5 番目の単語です。

Just 5 out of 47! Wow!

47 個中 5 個だけです。 おお！

Unstressed and reduced words are so common!  Let's talk about the pronunciation. G consonant,  

強調されず、言葉が減らされるのは非常に一般的です。 発音について話しましょう。 G 子音、

EH as in BED vowel, and the T. We already  talked about an ending T in out. The same  

BED 母音の EH、および T。 語尾の T in out についてはすでに説明しました。

rules apply here because the T comes at  the end of the word, just after a vowel  

T は単語の最後、母音または二重母音の直後に来るため、同じルールがここにも適用されます

or diphthong. If the word ends a thought group or  is followed by a consonant, it will be a Stop T.

。 単語が思考グループを終了するか、 子音が続く場合、それは Stop T になります。

Example: I'll get the biggest one. Get  the, get the, get the. Abrupt stop.

例: 最大のものを取得します。 入手、入手、入手。 突然の停止。

I'll get the biggest one. If the next  word begins with a vowel or a diphthong,  

一番大きいのをもらいます。 次の 単語が母音または二重母音で始まる場合は、「

then you will flap the T: I don't  get it. Get it, get it, ra--, ra--

T: I don't get it」をフラップします 。 わかった、わかった、ら、ら、

I don't get it. Do you hear the  Flap? Get it. I don't get it.

わかりません。 パタパタ音が聞こえますか ？ それを得る。 理解できません。

Number 48. The word 'which'.

48番。「どれ」という言葉。

This word can be stressed or unstressed,  depending on how it's being used in a  

この単語は、文の中でどのように使用されているかに応じて、強勢になったり、強調されなかったりすることがあります

sentence. But nothing changes, it doesn't  reduce. So, stressed, it's: which.

。 しかし、何も変化せず、 減少することもありません。 強調しておきますが、それは次のとおりです。

Which do you want? Which, which. Up-down  shape of stress. Which, which. But unstressed,  

どちらがいいですか？ どれ、どれ。 ストレスの上下の形状。 どれ、どれ。 しかし、強調されていない場合、

it's lower in pitch and flat: which, which. The  movie, which I saw last night, was terrible.  

ピッチは低くなり、フラットになります。 昨夜見た映画はひどかったです。

The movie which I-- which, which, which,  which. Unstressed there, flat. Which. Which.

映画は私が--どれ、どれ、 どれ。 そこではストレスがなく、フラットです。 どれの。 どれの。

Let's talk about the pronunciation. It begins  with WH. This can be pronounced two ways:  

発音について話しましょう。 WH で始まります。 これは 2 つの方法で発音できます。1

first, a pure W sound. This is how I've  been pronouncing it. Ww, ww, which,  

つは純粋な W 音です。 私はこのように 発音しています。 うわ、うわ、どれ、

which. The other way is to pronounce  it, I think is more old-fashioned,  

どれ。 もう 1 つの方法は 、

with a: hh-- hh-- hh-- sound before.  A little escape of air first.

前に「hh-- hh-- hh--」という音を付けて発音することです。これはもっと古風だと思います。 まずは少し空気を抜きます。

Which. Which. Do you hear that? HH, hh, which.  This is actually how my Mom pronounces WH- words,  

どれの。 どれの。 それが聞こえますか？ ふーん、ふーん、それは。 これは実際に私の母が WH- 単語を発音する方法です。

and I made a video with her about these  two possible pronunciations. Click here  

私は母と一緒にこれら 2 つの可能な発音についてビデオを作成しました 。

or in the description below to see that  video. W, IH as in SIT vowel, and CH.

そのビデオを参照するには、ここをクリックするか、下の説明をクリックしてください 。 W、IH (SIT 母音と同様)、CH.

Which. Which stressed, and  which, which, unstressed.

どれの。 どちらが強調され、 どれが強調されていません。

Quick question: Did studying this word  make you think of any other words?

簡単な質問: この単語を勉強して 他の単語を思いつきましたか?

Which and witch are homophones  when you use the clean W for which.

きれいな W を使用すると、Whhich と Witch は同音異義語になります。

That means they're two totally different words,  

つまり、これらは 2 つのまったく異なる単語であり、スペルも

different spellings, different meanings,  but they have the same pronunciation.

意味も異なります が、発音は同じです。

Number 49: Go. A verb.

49番：行きましょう。 動詞。

Let's conjugate it: I go, you go, she goes,  just add a light Z at the end: goes, goes,  

これを活用してみましょう: 私は行きます、あなたは行き​​ます、彼女は行きます、 最後に軽い Z を追加してください: 行きます、行きます、

goes. He goes, we go, they go. Yes, in this  form, I would say, this word is always stressed!

行きます。 彼は行きます、私たちは行きます、彼らは行きます。 はい、この形では 、この単語は常に強調されていると言えます。

The G consonant and the OH  diphthong. Go. Jaw drop,  

G 子音と OH 二 重母音。 行く。 顎を下げて

then lip rounding for the  diphthong. Oh. Go, go. Goes.

から、二重母音のために唇を丸めます 。 おお。 行く、行く。 行きます。

But you know what? There's another conjugation  for this word: the –ing form. Going.

でも、知っていますか？ この単語には別の活用形、 -ing 形式があります。 行きます。

I'm going to go to the store.

お店に行くつもりです。

I'm going to go to the mall.

ショッピングモールに行くつもりです。

There I'm using the –ing form and the infinitive.

ここでは –ing 形式と不定詞を使用しています。 行く

Going to go. Now, if you've seen  any of my real-life English videos,  

つもり。 さて、 私の実際の英語ビデオ、

or any of my speech analysis videos,  

または音声分析ビデオをご覧になったことがある方は、

then you know the phrase 'going to' is very  common, and you know, we do reduce that.

「〜に行く」というフレーズが非常に 一般的であることをご存知でしょう。私たちはそれを実際に減らしています。

What do we reduce it to? Do you know?

それを何に減らすか？ あなたは知っていますか？

Going to. Let me say that in a sentence again:  

に行きます。 もう一度文で言ってみましょう:

I'm going to go to the mall. I'm gonna go.  There, did you hear it? Gonna-- gonna-- gonna--

私はショッピングモールに行くつもりです。 行きます。 ほら、聞こえましたか？

I'm going to go to the mall.  Right. It's 'gonna'. One of  

ショッピングモールに行くつもりです。 右。 ーするつもりです'。

the most common reductions in all of English.

すべての英語で最も一般的な短縮形の 1 つ。

Now, occasionally I get a  comment from someone saying,  

さて、時々 誰かから、

'gonna' is not proper English. Hmm. Not  true. I would never tell anyone to write it.

「gonna」は適切な英語ではないというコメントを受け取ります。 ふーむ。 違います 。 私は誰にもそれを書くように言いません。

Ok? Don't write it!

わかりました？ 書かないでください！

But its perfectly natural and normal  in spoken English. It's proper. It's a  

しかし、 英語の話し言葉ではまったく自然で普通のことです。 それは適切です。

beautiful reduction! I made a video several years  

見事な削減ですね！ 私は数年

ago where I took a couple of presidential  speeches. And I found examples of gonna.

前、いくつかの大統領の スピーチを撮影したビデオを作成しました。 そして、つもりの例を見つけました。

So even world leaders giving important speeches  to large groups of people use this reduction.

そのため、大勢の人々を前に重要なスピーチを行う世界の指導者でさえ、 この削減を利用しています。

If you're interested in seeing that video, click  here or in the description below. What's the  

この動画に興味がある場合は、 ここをクリックするか、下の説明をクリックしてください。

pronunciation of gonna? First syllable  is stressed. We have the G consonant,  

の発音は何ですか? 最初の音節が 強調されます。 G 子音、

the UH as in BUTTER vowel, N, gun-- gun-- gun--  and then the schwa in the unstressed syllable.  

BUTTER 母音のような UH、N、ガン-- ガン-- ガン--、 そして強勢のない音節のシュワがあります。

Uh-- uh-- Gonna. Gonna. If you have not already  noticed this reduction, now that you've learned  

ええと、ええと、行くつもりです。 そうだね。 この減少にまだ気づいていなかったとしても、それを学んだ今では

it, you're gonna hear it all the time. It's  everywhere. Gonna. You're gonna hear it.

、常にそれを聞くことになるでしょう。 それは どこにでもあります。 そうだね。 聞こえるでしょう。

Number 50. Wow, we're halfway down the list.

50 位。うわー、リストの半分まで来ました。

What is number 50? Me.

50番って何ですか？ 自分。

A pronoun, which is a function word, which  means it will generally be unstressed in a  

代名詞。機能語であり、文中 で一般的に強調されないことを意味します

sentence. It doesn't reduce, we  don't change any of the sounds,  

。 減ることはなく、 どの音も変更しません

but it's flat in pitch, said quickly compared  to the other stressed words in the sentence.  

が、ピッチは平坦で、文中の他の強調された単語と比べて早口で言われます 。

He gave me his number. Gave and number are  stressed, the rest of the words, unstressed.

彼は私に自分の番号を教えてくれました。 Give と Number は 強調され、残りの単語は強調されません。

He gave me his number. Me his, me  his, me his, both flat in pitch,  

彼は私に自分の番号を教えてくれました。 私は彼のもの、私は彼のもの、私は 彼のもの、どちらもピッチはフラットで、

unstressed. Said very quickly. Do  you hear how I'm reducing the word  

ストレスはありません。 ととても早口で言いました。 私が「彼」という言葉をどのように短縮しているか聞こえますか

'his'? Dropping the H? Wow, did we cover  that? Yeah, we did. That was number 28.

? Hをドロップしますか？ わあ、それはカバーできましたか ？ はい、そうでした。 それは 28 番でした。

Next set of 10. More question  words, more verbs. But still,  

次の 10 個のセットです。疑問 詞、動詞を増やしてください。 それでも、

some VERY important reductions. Kin you  guess any them? Kin, kin, can you?

非常に重要な削減がいくつかあります。 キンさん、 誰か思いつきますか？ きん、きん、できる？

Number 51: the word WHEN.

番号51：「WHEN」という言葉。

This word definitely reduces. Fully pronounced,  

この言葉は確実に減ります。 完全に発音すると、

it’s the W sound, the EH as in BED vowel, and  the N consonant. When. You may be thinking,  

W 音、BED 母音の EH、および N 子音になります。 いつ。

I’ve heard this word pronounced differently.  You may have heard it pronounce hhwen.

この単語の発音が違うのを聞いたことがある、と思うかもしれません。 hhwenと発音するのを聞いたことがあるかもしれません。

Hhh— when.

へー、いつだ。

WH- words can be pronounced with a “hh”  sound before the W. It’s not necessary,  

WH- 単語は、W の前に「hh」の音を付けて発音できます。 これは必須ではありませんし、

and it’s not my preference. I think, just keep  it simple, just use a clean W sound. When.

私の好みでもありません。 シンプルにして、クリーンな W サウンドを使用するだけだと思います。 いつ。

But in a sentence, this word can be unstressed  and said more quickly. Then you could write the  

しかし、文では、この単語は強調されず、 より早く言うことができます。 次に、IPA の

vowel with the schwa or the IH as in SIT vowel  in IPA. “When” becomes: when, said very quickly.

SIT 母音のように、母音をシュワまたは IH で書くことができます 。 「いつ」は、「いつ」と非常に早く言います。

If you don’t know what IPA, the International  Phonetic Alphabet is, I have a playlist of  

IPA (国際音声文字) が何なのかわからない場合は 、それについて説明した動画の再生リストをご用意しています

videos that goes over that. Click here or in the  description. Let’s look at some example sentences.

。 ここをクリックするか、説明内をクリックしてください 。 いくつかの例文を見てみましょう。

When are you going to stop by?

いつ立ち寄りますか？

When, when are you— I said that very quickly,  

いつ、いつですか—私はストレスを感じずにすぐにそう言いました

unstressed. When, when, when  are you going to stop by?

。 いつ、いつ、いつ立ち寄る 予定ですか？

Another sentence: It was better  when we were kids. When, when,  

別の文: 私たちが子供の頃はもっと良かったです。 いつ、いつ、

when, when, when we were, when we  were, Unstressed. Said very quickly.

いつ、いつ、私たちがいたとき、私たちがいたとき 、ストレスはありませんでした。 ととても早口で言いました。

It was better when we were kids.

私たちが子供の頃はもっと良かったです。

You see, we don’t want every word in  American English to be fully pronounced,  

ご存知のとおり、アメリカ英語のすべての単語が 完全に発音されることを望んでいるわけではありません

when. Some of the understandability of  English depends on the contrast of stressed  

。 英語の理解しやすさの一部は、 強調された音節

and unstressed syllables, clear and less clear.

と強調されていない音節、つまり明瞭な音節とそうでない音節のコントラストに依存します。

Let’s look at number 52, the word ‘make’.

52番の「make」という単語を見てみましょう。

Now, this is a stressed word. We have two  categories of words in American English:  

さて、これは強調された言葉です。 アメリカ英語には、

Content Words and Function Words.

内容語と機能語という 2 つのカテゴリの単語があります。

Content words are nouns, verbs,  like this verb ‘make’, adjectives,  

内容語とは、名詞、動詞（ この動詞「make」など）、形容詞、

and adverbs, and content words are what  are generally stressed in a sentence.

副詞であり、内容語は 一般に文中で強調されるものです。

“Make”: M consonant, AY diphthong, and  the K sound, is usually stressed in a  

「Make」: M 子音、AY 二重母音、および K 音は、通常、文の中で強調されます

sentence. Make. Make. It has an up-down shape.  That’s the stressed shape of intonation. Make.  

。 作る。 作る。 アップダウン形状になっております。 それが強調されたイントネーションの形です。 作る。

That’s different from: when, when, when,  which was flatter in pitch and lower.

これは、ピッチが平坦で低かった when、when、when とは異なります 。

Make, longer, shape of stress, more clear.

ストレスの形状をより長く、より明確にします。

Sentences: I’ll make you one. Make.  Make. It would make things easier.

例文：作ってあげるよ。 作る。 作る。 そうすれば物事が楽になるでしょう。

Make. Make.

作る。 作る。

Number 53.

53 番です。

Here, we have a beautiful reduction.

ここでは、美しい縮小が見られます。

It’s the word ‘can’. If ‘can’ is a main  verb, then it’s not reduced. Who can  

それは「できる」という言葉です。 「can」が主 動詞の場合は省略されません。

help tomorrow? I can. Also, it doesn’t  reduce if it’s a noun: a can of soup.

明日は誰を助けてくれるでしょうか? できます。 また、 それが名詞である場合、つまりスープの缶の場合は減りません。

But most of the time, ‘can’ is a helping verb,  

しかし、ほとんどの場合、「can」は

not a main verb, and that means  it reduces. We change a sound.

主動詞ではなく補助動詞であり、 それは縮小することを意味します。 音を変えていきます。

Let’s go back to the example:

例に戻ってみましょう。

Who can help tomorrow?

明日は誰が助けてくれるでしょうか?

I can.

できます。

In the question: Who can help tomorrow?  ‘Help’ is the main verb. ‘Can’ is the  

明日は誰が助けてくれるでしょうか?という質問です。 「ヘルプ」が主な動詞です。 「Can」は

helping verb. Did you hear how I pronounced  it? Who can help tomorrow? Who can help?

助動詞です。 私の発音が聞こえましたか ？ 明日は誰が助けてくれるでしょうか？ 誰が助けてくれるでしょうか？

It’s no longer ‘can’, but ‘kn’.  Who can— Who can help? Short,  

もはや「できる」ではなく「わかる」です。 誰ができるか—誰が助けられるでしょうか? 短く、

flat, no vowel. We write it in IPA  with the schwa. Kn, kn, kn. Try that.

平坦で、母音はありません。 これを IPA で schwa で書きます 。 カン、カン、カン。 それを試してみてください。

Kn, who can help?

Kn、誰が助けてくれますか？

I can see you.

あなたが見えます。

‘See’ the main verb, ‘can’ the  helping verb. Kn, kn. I can,  

主動詞は「See」、補助動詞は「can」です 。 ん、ん。 見えます、

I can see you. That’s quite  a reduction. Very common.

見えます。 これはかなりの 削減です。 ごく普通。

Number 54: The word ‘like’.

54位：「好き」という言葉。

This word can be used lots of different  ways, so it can be an adverb, a noun,  

この単語はさまざまな 方法で使用できるため、副詞、名詞、形容詞として使用することもできます。

or an adjective, which would mean it’s  stressed, or it can be a preposition or  

つまり、 強調されているという意味になります。また、前置詞や

conjunction, which means it will be  a function word and is unstressed.

接続詞として使用することもできます。つまり、 機能語で強調されていないことを意味します。 。

However, even when it’s unstressed,  

ただし、強調されていない場合でも、

this word does not reduce. Let’s look at an  example where it’s stressed. I don’t like it.

この言葉は減りません。 強調されている例を見てみましょう。 私はそれが気に入りません。

Like.

のように。

I don’t like it.

私はそれが気に入りません。

Here, it’s stressed. Like. Like. Up-down shape  of stress. But what about this sentence? He  

ここで、強調されます。 のように。 のように。 ストレスの上下の形状。 しかし、この文はどうでしょうか？ 彼は

acted like nothing happened. He acted like—  like, like, lower in pitch, much faster.

何事もなかったかのように振る舞った。 彼は、 ピッチを低くして、はるかに速く、のように振る舞った。

He acted like nothing happened.

彼は何事もなかったかのように振る舞った。

He acted like nothing happened.

彼は何事もなかったかのように振る舞った。

Like. Unstressed. None of the  sounds change so it doesn’t reduce,  

のように。 ストレスフリー。 音はどれも 変化しないため、減ることはありません

but it’s pretty different from the stressed  version. Like, like. Like, like, like.

が、強調されたバージョンとはかなり異なります 。 いいね、いいね。 好き、好き、好き。 もう

One more example, and this  is a really common use of  

1 つの例ですが、これはこの言葉 の非常に一般的な使用法です

the word. We use this when we’re telling  a story, something that happened to us,  

。 私たちはこれを、 物語や自分に起こったことを話すとき、

and we’re talking about what  someone said or someone’s reaction.

また 誰かが言ったことや誰かの反応について話すときに使います。

For example: Yesterday I saw Jim walking  home from school, and I was like,  

例: 昨日、ジムが学校から歩いて帰宅しているのを見て 、

“Do you need a ride?” And he was like,  “No, I’m just going to walk.” I was like,  

「車に乗る必要はありますか?」と思いました。 すると彼は、 「いいえ、ただ歩くだけです」と言いました。 私はこうでした、彼はこうでした、

he was like, she was like, you were  like, like, like, like, like, like.

彼女はこうでした、あなたはこうでした、こう 、こう、こう、こう、こうでした。

All of these are examples of ‘like’ unstressed.

これらはすべて、ストレスのない「好き」の例です。

Number 55: Time.

55番：時間。

Now this word, a noun, an adjective,  a verb, is always a content word.

さて、この単語、名詞、 形容詞、動詞は常に内容単語です。

That means it will likely be stressed. This is  

つまりストレスが溜まる可能性が高いということです。 これは、

only the 6th word in this list so  far that is always stressed.

このリストの中で 常に強調されている 6 番目の単語だけです。

We’re on number 55.

私たちは55番地にいます。

That’s crazy. So if you thought every word you  spoke needed to be clear and fully pronounced,  

それはクレイジーです。 したがって、自分が話すすべての単語を 明確に完全に発音する必要があると考えているのであれば、

I hope this series is helping to change your mind.

このシリーズがあなたの考えを変える一助になれば幸いです。

This word is pronounced with the True T,  because it’s stressed, and it has the AI  

この単語は強調されているため True T で発音され 、BUY 二重母音のように AI が搭載されています。M タイムである

as in BUY diphthong, and don’t forget that  M. Time. Lips have to come together. Time.  

ことを忘れないでください 。 唇は合わさなければなりません。 時間。 M の場合、

There is no case where the lips don’t come  together for the M. Always. Time, time.

唇が合わないことはありません。 常に。 時間、時間。

Crisp, clear True T, teeth come  together for it: ttt— time,  

鮮明で透明な True T、歯が 噛み合う: ttt— 時間、

up-down shape of stress. Let’s look at a sentence.

ストレスの上下の形状。 一文を見てみましょう。 今

What time is it? Time. A noun.  Or, you do sit ups for a minute,  

何時ですか？ 時間。 名詞。 または、1 分間腹筋運動をしてください。

and I’ll time you. Time, time. There, it’s  a verb, still stressed, same pronunciation.

時間を測ります。 時間、時間。 これは 動詞であり、強調されたままで、同じ発音です。

Number 56: No.

番号 56: いいえ。

Another word, the seventh word, that  will generally always be stressed.

もう 1 つの単語、7 番目の単語は、 通常、常に強調されます。

There is not a case where it would usually reduce  or be unstressed. No. No. Up-down shape: No.

通常、ストレスが軽減されたり解消されたりするケースはありません 。 いいえ、いいえ。上下の形: いいえ。

And please don’t ever forget the lip rounding  that goes into this diphthong: oohhh.

そして、この二重母音に入る唇の丸みを決して忘れないでください 。

No.

いいえ、

No. I have no idea. He  voted ‘no’ on the sugar tax.

いいえ、わかりません。 彼は 砂糖税に「反対」に投票した。

No, no. That was a simple one, wasn’t it?

いいえ、いいえ。 それは簡単なことですよね。

What about 57?

57はどうでしょうか？

57 is interesting. The word ‘just’.  It’s either an adjective or an adverb,  

57は面白いですね。 「ただ」という言葉。 これは形容詞か副詞のいずれかであり、

and those are both content words,  so it will generally be stressed.

両方とも内容を表す単語である ため、通常は強調されます。

And for the most part, we don’t reduce  stressed words. They’re important. We  

そしてほとんどの場合、 強調された単語は減りません。 それらは重要です。 私たちは、

only reduce and say quickly the words that are  a little less important, the function words.

重要度が少し低い単語、つまり機能単語のみを減らして素早く言います。

BUT. This word is interesting because it  has a T, and T has its own set of funny  

しかし。 この単語が興味深いのは、 T が付いており、T には独自の一連の面白い

rules. If you’ve seen many of my videos, you  know them. I talk about the T pronunciations  

ルールがあるためです。 私の動画をたくさん見たことがあるなら、 ご存知でしょう。 私は T の発音についてよく話します

a lot. If the T comes between two  consonants, we often drop that T.

。 T が 2 つの子音の間にある場合 、その T を省略することがよくあります。

Well, that’s a reduction.  Let me show you what I mean.

これは短縮です。 私の 言いたいことを教えてください。

When the word ‘just’ is followed by  a word that starts with a consonant,  

「just」という単語の後に 子音で始まる単語が続く場合、

there is a good chance that a  native speaker will drop the T,  

ネイティブ スピーカーは T を省略して

and just say: jus. Jus’ instead of  ‘just’. I just thought, why not?

単に「jus」と言う可能性が高くなります。 「ただ」ではなく「ジュス」。 私はちょうど思ったのですが、なぜでしょうか？

Just, just, just thought. Just thought—  just— The ST ending is followed by TH,  

ただ、ただ、ただ考えただけです。 Just thought— just— ST の語尾の後に TH が続きます。T は

the T comes between two consonants, we drop it:

2 つの子音の間に来ます。これを省略します。jus

jus’ thought, just’ thought.  I just missed the bus.

' thought、just' thought。 ちょうどバスに乗り遅れてしまいました。 バスに

I just missed—

just missed the bus—S-T-M, drop the T. Jus’  missed, jus’ missed, I just missed the bus.

乗り遅れた、バスに乗り遅れた、S-T-M、T を降ろしてください 。

Now, if ‘just’ is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

ここで、「just」の後に 母音または二重母音で始まる単語が続く場合は、

don’t drop the T. Just make it a light, True T.

T を省略しないでください。単に、軽い True T にします。

For example, it’s just Alex. Just  Alex— just, tt, tt, just Alex.

たとえば、Alex だけです。 ただ、 アレックス—ただ、ただ、ただ、ただアレックス。

It’s just Alex.

ただのアレックスだよ。

Number 58, another word that  reduces. This one is a function word:  

番号 58、これも 減らす言葉です。 これは機能語です:

him. And just like number 9, “have”,  number 16, “he”, number 23, “his”,  

彼。 9 番の「持っている」、 16 ​​番の「彼」、23 番の「彼の」、

number 29, “her”, we often drop the  H and link this to the word before.

29 番の「彼女」と同じように、H を削除して 前の単語にリンクすることがよくあります。

For example, I gave him another one. Gave ‘im,  gave ‘im, gave ‘im. A very common reduction.

たとえば、私は彼にもう一つあげました。 「私を与えました、私を 与えました、私を与えました。」 非常に一般的な削減です。

We do this with these function words that begin  with an H. Simply schwa-M. Gave ‘im. Gave ‘im.

これは、H で始まる機能語で行います。 単に schwa-M です。 私に与えました。 私に与えました。

Another example: We want him  to succeed. Want him, want him.

別の例: 私たちは彼に成功してほしいと思っています 。 彼が欲しい、彼が欲しい。

Wait, what’s happening to the T  in ‘want’? I’m dropping the H,  

ちょっと待って、「want」の T に何が起こっているのでしょうか ? H を省略しているので、

so it doesn’t come between two  consonants. Well, we’ll find out soon,  

2 つの子音の間には入らないようにしています 。 これは、

because that’s number 93 on the list of  the 100 most common words in English.

英語で最も一般的な単語 100 のリストの 93 位にあるため、すぐにわかります。

59: Know.

59: 知ってるよ。

You’re thinking, wait, we already did  that. That was number 56. Yes, but,  

あなたは、「待ってください、すでにそれを実行しました」と考えています 。 それは 56 番でした。はい、しかし、

different word. ‘No’ and ‘know’ are homophones.  That’s right. That means they sound exactly the  

違う言葉です。 「いいえ」と「知っています」は同音異義語です。 それは正しい。 つまり、

same, even though they are two different  words and they’re spelled differently.

2 つの異なる単語であり、スペルも異なるにもかかわらず、まったく同じに聞こえるということです 。

Know.

知る。

Know.

知る。

A verb. Usually stressed in a  sentence. N consonant, OH diphthong:

動詞。 通常、文の中で強調されます 。 N子音、OH二重母音：

know. However, with really common  phrases, we often make some reductions,  

知っています。 ただし、本当に一般的なフレーズでは 、「するつもり」を「つもり」にするなど、いくつかの削減を行うことがよくあります

like how ‘going to’ becomes ‘gonna’. And  with the really common phrase “I don’t know”,  

。 そして、 「わかりません」という非常に一般的なフレーズで、

we make a reduction. I dunno, I dunno, I  dunno. And, this can sound like the last  

削減を行います。 分からない、分からない、分から ない。 そして、これは最後の 音が OH ではないように聞こえる場合があります

sound is not OH: I dunno, I dunno,  I dunno, I dunno, o, o, o, o, o, o.

: わかりません、わかりません、 わかりません、わかりません、o、o、o、o、o、o。 それは

It’s more like a quick ‘uh’ there.

むしろ「えー」と言うようなものです。

Certainly not: know, oh, oh, with  a full and stressed OH diphthong.

確かにそうではありません。 完全で強調された OH 二重母音で、ああ、ああ、ということを知ってください。

I don’t know.

わからない。

Number 60, the last word for  this video, the word “take”.

60 番、この動画の最後の単語 、「take」という単語です。

Usually a verb, sometimes a noun,  it’s a content word. And generally,  

通常は動詞、場合によっては名詞、 内容を表す単語です。 そして一般的に、

it’s going to be stressed in a sentence.

文中では強調されます。

Just like ‘time’, it’s a one-syllable  stressed word that begins with a True T,  

「time」と同様に、 True T、

tt, AY, then the AY diphthong, and the K sound.

tt、AY で始まり、AY 二重母音、K 音で始まる 1 音節の強調された単語です。

Take. Sentences: Can you take me there?

取る。 例文：そこへ連れて行ってもらえますか？

Take, take, take.

取って、取って、取って。

Or, I need to take it back.

あるいは、それを取り戻す必要があります。

Take.

取る。

Take.

取る。

Take.

Longer, up-down shape, more  time, a stressed syllable.

取る。

より長く、上下の形、より長い 時間、強調された音節。

In this set, we’ve got some words that are  tricky to pronounce, like YEAR and PEOPLE.

このセットには、「 YEAR」や「PEOPLE」など、発音が難しい単語がいくつかあります。

Number 61 is the word ‘people’.This  is the first time we’re starting one  

番号 61 は「人々」という単語です。

of these videos with a word that is NOT an  example of a word that will be unstressed.

強調されない単語の例ではない単語でこれらの動画を開始するのはこれが初めてです。

This word is a noun, a content word,  and generally, it will be stressed.

この単語は名詞であり内容単語であり、 通常は強調されます。

Now, this is a tricky word. And I don’t  have too many videos where I go over the  

さて、これは難しい言葉です。

specific pronunciation of a single word, but I do  happen to have one where I talk about this word,  

単一の単語の特定の発音を説明する動画はあまり多くありませんが、たまたま この単語について話している動画があるので、発音を説明する

so I’ll put in a clip here that will go  through the pronunciation, step-by-step.

クリップをここに挿入します。 、段階的に。

It’s a two-syllable word with stress  on the first syllable. Da-da. People.

これは 2 音節の単語で、 最初の音節にアクセントがあります。 だだだ。 人々。

It begins with the P consonant sound,  lips are together for that, pp-.

P の子音で始まり、 そのために唇は一緒になります、pp-。

Then we open into the EE as in SHE vowel,  pe-, pe-. So the tongue tip is down here,  

次に、SHE 母音、pe-、pe- のように EE に進みます 。 つまり、舌の先端はここにあります

but the front part of the tongue is stretching  up towards the roof of the mouth, pe-, pe-.

が、舌の前部分は 口の天井に向かって上に伸びています、ペ、ペ、。

Now we have the P, schwa, L sound. This is  unstressed, so it's going to be low in pitch and  

これで、P、シュワ、L のサウンドが得られました。 これは 強調されていないため、ピッチは低く、

very fast, -ple, -ple, -ple. People. So the lips  will come together again for the P. People. -ple.  

非常に速く、-ple、-ple、-ple になります。 人々。 したがって、 P. People の唇は再び集まることになります。 -プル。

Then we go into the schwa/Dark L sound. Don't  worry about making a separate schwa sound,  

続いてシュワ/ダークLサウンドに入ります。 別のシュワ音を出すことを心配する必要はありません。ダーク L の

just go straight into the Dark sound  of the Dark L. So, to make that sound,  

ダーク音に直接入ってください。その ため、その音を出すために、

your tongue will pull back, so the back part  of the tongue here is shifting towards the  

舌が後ろに引くので、舌の後ろの部分が喉の方 に移動します。

throat a bit, people, ull, ull. And  that's how we get that dark sound.

ちょっと、人々、ウル、ウル。 そうして、あのダークなサウンドが得られるのです。

Now, it should be very short because  it's unstressed, people, people.

さて、ストレスが少ないので非常に短くする必要があります 。

The second half of the Dark L  involves bringing the tongue  

ダーク L の後半では、 舌の

tip to the roof of the mouth. People.  But you can actually leave that out.

先端を口の天井に持ってきます。 人々。 しかし、実際にはそれを省略することもできます。

A lot of people will just make, people,  ull, the Dark sound to signify the Dark  

多くの人は、 ダーク L を表すためにダークな音を出すだけで、

L and not necessarily bring  the tongue tip up. People,  

必ずしも 舌先を上に向ける必要はありません。 人、

people. Let’s do a couple of example sentences  with people. I’m a people person. People,  

人。 人々といくつかの例文を試してみましょう 。 私は人間です。 人、

people. Up-down shape of stress, longer,  more clear than the unstressed words:

人。 ストレスの上下の形。ストレス のない言葉よりも長く、明確です。「

I’m a-- I’m a-- I’m a people person.  What does ‘people person’ mean?

私は、私は、私は人間です。私は人間です。」 「人人」とはどういう意味ですか？

It means that I’m very social. I like  interacting with a lot of people,  

それは私がとても社交的であることを意味します。 私は 多くの人々と交流するのが好きで、

I’m very outgoing, I’m an extrovert. I  have room for three more people in my car.

とても社交的で、外向的です。 私の車にはあと 3 人乗車できるスペースがあります。

People, people. Stressed.

人、人。 ストレスがたまりました。

Number 62.

62.

Is it as clear as ‘people’?

「人」と同じくらい明確ですか？

No. It’s the word ‘into’. ‘Into’  is a preposition. And prepositions  

いいえ、それは「into」という言葉です。 「Into」は 前置詞です。 また、前置詞は

are function words, which means they’ll  generally be unstressed i n a sentence.  

機能語であるため、 文中では通常は強調されません。 私の

Let me show you what I mean. I  ran into my teacher at the movies.

言いたいことを教えてください。 映画館で先生に遭遇しました。

I ran into my teacher at the movies. Ran, teach-,  

映画館で先生に偶然会った。 らん、教えてー、

mov-. These are the stressed syllables. All the  others, including the word ‘into’, unstressed.

movー。 これらは強調された音節です。 「into」という単語を含む他のすべての単語には強調がありません。 時間が

Less clear, low in pitch, flatter, given less  time. Into. If it was clear and fully pronounced,  

短いため、明瞭さが低く、ピッチが低く、単調になります 。 の中へ。 それが明確で完全に発音されている場合、

it would have that up-down shape  of stress, into, and a True T.

強勢、into、True T の上下の形状になります。

The final vowel would be the OO  as in BOO vowel. Into. But that’s  

最後の母音は、 BOO 母音と同様に OO になります。 の中へ。 しかし、それは

not how I pronounced it. I ran into my teacher.

私の発音ではありません。 私は先生に出くわしました。

Into. Into. Into.

の中へ。 の中へ。 の中へ。

A couple things are different. First of all, it’s  not stressed so it’s flat in pitch, low in pitch.  

いくつかの点が異なります。 まず第一に、 強調されていないため、ピッチがフラットで、ピッチが低くなります。

Second, two sounds have changed. The T sounds  more like a D, and the final vowel is the schwa.

次に、2つの音が変化しました。 T は D に似ており、最後の母音はシュワです。

Into. into. Into. into.

の中へ。 の中へ。 の中へ。 の中へ。

So instead of ‘into’, it’s: into, into.

したがって、「into」の代わりに、「into、into」になります。

This T is not following the rules  of T pronunciations. The rules are,  

この T は T の発音ルールに従っていません 。 ルールとしては、

after an N, we can drop a  T completely, but if not,  

N の後に T を完全に省略することができますが、そうでない場合は

it’s a True T. But many Americans will say ‘into’  more of a D or Flap T sound connected to the N.

True T になります。しかし、多くのアメリカ人は、 N に接続された D またはフラップ T の音を「イントゥ」と言うでしょう。

If you only learned the stressed pronunciation  of this and every word in American English,  

アメリカ英語のこの単語やすべての単語の発音を強調すると、非常に頻繁に省略を使用する

your English wouldn’t sound too natural, because  we use so many reductions so frequently.

ため、あなたの英語はあまり自然に聞こえません 。

Number 63: the word ‘year’.

63番：「年」という言葉。

A noun, a content word. This is a  word that will generally be stressed  

名詞、内容語。 これは、文中で 一般に強調される単語です

in a sentence. No reduction here.  Year. Year. Up-down shape of stress.

。 ここでは減額はありません。 年。 年。 ストレスの上下形状。 文中の強調

Longer, clearer than the unstressed words  in a sentence will be. A lot of people  

されていない単語よりも長く、明確に なります。 多くの人が、Y の音のせいで

have problems with the pronunciation of this  word because of the Y sound. Year. How is it  

この単語の発音に問題を抱えています 。 年。

different from ‘ear’? I actually have a video  on that. Let me put in a little clip here.

「耳」とどう違うのですか？ 実はそれに関するビデオがあります 。 ここにちょっとしたクリップを入れておきます。

‘Year’ and ‘ear’ are exactly  the same except for the Y sound.

「年」と「耳」は、 Y の音を除いてまったく同じです。

The main vowel is the IH as in SIT vowel, but  I do feel like we squeeze it a little bit,  

主母音は SIT 母音と同様に IH ですが、 少し絞ったような気がするので、

so it sounds a little more like EE. IH,  ear. EE, ear. Ear. Let’s take a look.

もう少し EE のように聞こえます。 はい、 耳。 ええ、耳。 耳。 見てみましょう。

First, the word ‘ear’. For the IH or EE vowel,  

まずは「耳」という言葉。 IH または EE 母音の場合、

the jaw drops just a bit, and the  corners of the lips pull out wide,  

顎が少し下がり、 唇の端が

just a little. The tongue tip is down here,  touching the back of the bottom front teeth.

少しだけ広がります。 舌先はここに下がっており、 下の前歯の裏側に触れています。

The front part arches towards the  roof of the mouth without touching it.

前部は 口蓋に触れることなく、口蓋に向かってアーチ状になります。

Next is the schwa-R sound.

次にschwa-Rサウンドです。

Look for the tongue pulling back as the lips  flare. The tongue pulls back and up, with the  

唇が広がったときに舌が後ろに下がっていることに注目してください 。 舌は後ろに引き上げられ、

tip pointing down so it’s not touching anything.  Now, let’s take a look at ‘year’. The jaw dropped  

先端は下を向いて何も触れません。 次に「年」を見てみましょう。

a little bit more here. Why? To accommodate the  movement of the tongue. While the tip is down in  

ここで顎がもう少し下がりました。 なぜ？ 舌の動きに対応するため。 次の母音の同じ位置で先端が下がっていますが

the same position for the next vowel, the middle  part of the tongue actually touches the roof of  

、 実際には舌の中央部分が口蓋に触れ

the mouth and pushes forward a bit. yy, yy. At  the same time, the throat closes off down here,  

、少し前に押し出されます。 やあ、やあ。 同時に、

yy--, yy--, yy--, to add a different dimension  to the sound. Ee, yy, ee, yy. Let’s watch the  

yy--、yy--、yy--と喉がここで閉じて、音に別の次元が追加されます 。 ええ、ええ、ええ、ええ。

Y several times to see that motion of the tongue  pulling down from the roof of the mouth: yy, yy.

Y を何度か観察して、舌が 口蓋から引き下げられる動きを見てみましょう: yy、yy。

Now, the lips flare and the  tongue pulls back for the R.

ここで、唇が広がり、 舌が R に向けて後ろに下がります。

Now let’s compare the beginning position of  

次に、これら 2 つの単語の開始位置を比較してみましょう

these two words. ‘Ear’ is on the  left and ‘year’ is on the right.

。 左側が「耳」、 右側が「年」です。 「

Notice that the jaw has dropped  more for the forward motion of  

the tongue on the roof of the mouth for ‘year’.

1年間」口蓋上で舌を前方に動かしたため、顎がさらに下がっていることに注目してください。

Also, the corners of the lips are more  relaxed than for the initial vowel in ‘ear’,  

また、唇の端は 「ear」の最初の母音よりもリラックスしており、

where they pull slightly out. You  can see this from the front as well.

わずかに引っ張られています。 これは正面からも見ることができます。

The jaw has dropped more for the tongue  movement. So, we have the tongue movement,  

舌の動きのために顎がさらに下がっています 。 つまり、Y では異なる舌の動きと、

which is different for the Y, as well  as the Y sound in the throat, yy.

喉での Y の音「yy」が異なります。

This is how we want to start the word ‘year’: yy,  

これは、「年」という単語を yy,

yy, year. Now I’ll say the  minimal pair several times.

yy, year で始める方法です。 ここで、 最小ペアについて何度か言います。

Can you hear the difference?

違いが聞こえますか？

Year. Ear.

年。 耳。

Year. Ear.

年。 耳。

Year. Ear.

年。 耳。

Year.

年。

Let’s do a sentence or two. We’re  going to Italy this year. Year.  

一文か二文やってみましょう。 私たちは 今年イタリアに行きます。 年。

Year. It’s the last word in the thought  group, and naturally in American English,  

年。 これは思考グループの最後の単語であり 、アメリカ英語では当然のことながら、文中

our energy and our pitch goes down in  a sentence, so the ending word is often  

でのエネルギーとピッチが下がる ため、

less clear, even if it’s stressed,even  if it’s a content word like ‘year’.

強調されていても、 「年」のような内容の単語であっても、最後の単語が明確ではないことがよくあります。 。

But it still has the length  of a stressed syllable. We’re  

ただし、 強調された音節の長さは依然として残っています。 私たちは

going to Italy this year. Year, year.

今年イタリアに行きます。 年、年。 ストレスの

A little bit of that up-down shape  of stress. What year were you born?

上下の形が少しあります 。 あなたは何年生まれですか？

Year, year. There the word ‘year’ is closer to the  

年、年。 ここでは「year」という単語が

beginning of the sentence,  so it’s a little clearer.

文の先頭に近いため、 もう少し明確になっています。

Year.

年。

Number 64: Another great reduction.

64番：また大幅な削減。

The word ‘your’. This is related to  the word ‘or’, which was number 31.

「あなた」という言葉。 これは、 31 位の「または」という単語に関連しています。

Fully pronounced, ‘your’ and ‘or’ rhyme  with ‘more’ or ‘wore’. But they’re  

完全に発音される「your」と「or」は、 「more」または「wore」と韻を踏みます。 しかし、

almost never fully pronounced. They’re  almost always reduced in a sentence,  

完全に発音されることはほとんどありません。 ほとんどの場合、これらは文の中で

‘yer’, ‘er’. So the vowel changes to the schwa.

「yer」、「er」のように短縮されます。 したがって、母音が「シュワ」に変わります。

Stressed: Your. Fully pronounced,  longer, up-down shape of stress.

強調：あなた。 完全に顕著で、 長く、上下に伸びるストレスの形状。

But in a sentence: yer, yer.  Unstressed, low in pitch, said quickly.

しかし、一文で言えば、そうだ、そうだ。 緊張せず、低い声で早口で言いました。

Yer.

そうだね。

Sample sentence: What’s your name? Yer, yer, yer.

例文：あなたの名前は何ですか？ そうだ、そうだ、そうだ。

Yer name. Can I borrow your car? Yer, yer,  yer. Borrow your car? In this question:  

あなたの名前。 車を借りてもいいですか？ そう、そう、 そう。 車を借りますか？ この質問では:

Can I borrow your car? Can I bor--  car-- Those are the two stressed  

車を借りてもいいですか? Can I bor-- car-- これらは強調された 2 つの

syllables. ‘Can’ and ‘your’ reduced:  can--, your--, and ‘I’ is unstressed.

音節です。 「Can」と「your」が減少します: can--、your--、そして「I」にはストレスがありません。

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？ 彼ら全員がストレスを感じ

What would it sound like if  they were all stressed? If  

たらどんな感じになるでしょうか ?

they were all said very clearly, fully pronounced?

それらがすべて非常に明確に、完全に発音されたとしたら?

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？

Completely unnatural.

完全に不自然です。

Can I borrow your car?

車を借りてもいいですか？

It’s so important to learn about reductions, and  learn about the unstressed pronunciation of words,  

so that you can sound more natural, more relaxed,  

より自然に、よりリラックスして、

and be more easily understood. You’re in the  right place for this. Okay, let’s keep going.

より簡単に理解できるように、リダクションについて学び、単語のストレスのない発音について学ぶことは非常に重要です。 あなたは これに適した場所にいます。 さて、続けましょう。

Number 65: Good.

65番：いいですね。

This is our first word in the 100  most common words in English list  

これは、 英語で最も一般的な単語 100 のリストの最初の単語であり、

that’s primarily an adjective. An adjective  is a content word. Content words are nouns,  

主に形容詞です。 形容詞は 内容を表す言葉です。 内容語は、名詞、

verbs, adjectives, and adverbs. And  content words are what are generally  

動詞、形容詞、副詞です。 そして、 内容語は、一般的に

will be stressed in a sentence.  Good. Good. Up-down shape. Good.

文中で強調されるものです。 良い。 良い。 アップダウン形状。 良い。

Longer, clearer. The O here represents  the UH sound, like in push, or book.  

より長く、より明確に。 ここの O は、 プッシュやブックなどの UH 音を表します。

Good. Uh. The D is a stop consonant,  and stop consonants have two parts,  

良い。 ああ。 D は停止子音であり、 停止子音には

a stop of air, and a release.  Good. Good. Stop and release.

空気の停止と解放の 2 つの部分があります。 良い。 良い。 停止して放します。

But with stop consonants, it’s  common to skip the release. Then,  

ただし、停止子音の場合、 リリースをスキップするのが一般的です。 その後、

the D becomes a lot more subtle. I want  to show you what I mean. Good. ddd--

D はさらに微妙になります。 私が 言いたいことは何なのかを説明したいと思います。 良い。 ddd--

My tongue is lifted into position for  the D, and my vocal cords make a sound.

私の舌は D の位置に持ち上げられ 、声帯が音を出します。

Dddd. Good. Good. Good.

DDDD。 良い。 良い。 良い。

Do you hear it at the end?  It’s clearer on its own.

最後に聞こえますか？ それ自体はより明確です。

Dddd--

DDDD--

But of course, we never use it that way.  It’s always part of a word or sentence.  

しかし、もちろん、私たちは決してそのようには使いません。 それは常に単語または文の一部です。

And that can mean it’s harder  here: good, good, ddd--, good.

そしてそれは、ここではさらに難しいことを意味する可能性があります : 良い、良い、ddd--、良い。

Pronouncing your D this way will  help your English sound natural.

このように D を発音すると、 英語が自然に聞こえるようになります。

If you’re linking the D into a word  that begins with a vowel or diphthong,  

母音または二重母音で始まる単語に D をリンクすると、フラップの

then it will sound like a  flap. Let’s look at an example.

ように聞こえます 。 例を見てみましょう。

I feel good about the project.

このプロジェクトに満足しています。

Good about, good about.

良かった、良かった。

Goo-- ddd-- Good about.

うー-- ddd-- いいですね。

There, the next word begins with a vowel sound,  

そこでは、次の単語が母音で始まる

so I flap the tongue and connect  the two words. Good about.

ので、舌をバタバタさせて 2 つの単語を接続します 。 いいですね。

It’s a good restaurant. Good—dd—restaurant.

良いレストランです。 良いレストランです。

There, I make a very quick D sound in  the vocal cords, before going into the R.

そこで私は、R. Good レストランに入る前に、声帯で非常に素早く D の音を出します

Good restaurant.

。

66, the word ‘some’.

66、「ある」という言葉。

This word generally reduces and can  be said very quickly in sentences.

この単語は通常、文中で短くなり、 非常に早く言うことができます。

It depends on how the word is being used.  For example, if it’s being used to show that  

それはその言葉がどのように使われているかによります。 たとえば、

something was great, or unique, like, “That  was some party!”, then it’s fully pronounced.

「あれはパーティーでした!」のように、何かが素晴らしかった、またはユニークだったということを示すために使用されている場合は、 完全に発音されます。

Also, if it can be switched out for  the word ‘certain’, then it’s stressed:

また、 「特定の」という言葉に置き換えることができる場合は、

Some days I work from home, and  some days I go to the office.

自宅で仕事をする日もあれば、 オフィスに行く日もあるということが強調されます。

Fully pronounced: some, some. Up-down shape,  length, UH as in butter vowel. But usually,  

完全に発音すると、いくつか、いくつか。 バター母音のような上下の形状、長さ、UH。 しかし、通常は

it’s not stressed, it’s actually  reduced. Then it’s more like: some,  

ストレスではなく、実際には 軽減されます。 その場合は、「いくつか、

some, some. Flat, low in pitch, said very  quickly, and the vowel reduces to the schwa.

いくつか、いくつか」のようになります。 平坦でピッチが低く、非常に 早く言い、母音はシュワ音になります。

Some. Some. Some.

We pronounce it this way when we use  ‘some’ to mean an unknown amount,  

いくつかの。 いくつかの。 いくつかの。

未知の量、単位、または物を意味するために「some」を使用する場合、このように発音します

or unit, or thing. Some water.

。 水少々。 お

May I have some water?

水をいただけますか？

Some, some.

いくつか、いくつか。

We need some more volunteers.  Some, some. Some more.

もう少しボランティアが必要です。 いくつか、いくつか。 さらにいくつか。

Some. Said very quickly, low in pitch, flat: some.

いくつかの。 非常に早口で、低いピッチで、フラットに言いました。

Stressed: some.

ストレス: 多少。

Unstressed: sum. Number 67, the word “could”.

ストレスのない状態：合計。 67番、「できる」という言葉。

Actually, we’ve already gone over this word.  

実際、この言葉についてはすでに検討しました。 番号 37 の「だろう」について

We did that when we talked  about ‘would’, number 37.

話したときにそれを行いました。

Number 68. Another word that  reduces, the word ‘them’.

番号 68。​​もう 1 つの単語、 「彼ら」という単語です。

A pronoun, which is a function word. Fully  pronounced, the word has the voiced TH,  

機能語である代名詞。 完全に 発音すると、この単語には有声音の TH (

which I know is a tricky sound, the EH as  in BED vowel, and the M consonant. Them.

トリッキーな音であることはわかっています)、 BED 母音の EH、および M の子音が含まれます。 彼ら。

I have good news for you if the  TH is one of your hardest sounds:

TH が最も難しい音の 1 つである場合に朗報です。

This reduction involves dropping the TH. So,  

この低減には、TH を削除することが含まれます。 それでは、

let me give you an example  sentence. We gave them the tickets.

例文を紹介しましょう 。 私たちは彼らにチケットをあげました。

Gave ‘em.

彼らに与えた。

We gave ‘em money.

私たちは彼らにお金をあげました。

Gave ‘em. Gave ‘em. You might be thinking, wait,  we already studied ‘gave ‘im’, and it was when  

彼らに与えた。 彼らに与えた。 あなたはこう思っているかもしれません、待ってください、 私たちはすでに「私に与えた」について勉強しました、そしてそれは

we were talking about “him!” Yes. Both ‘him’  and ‘them’ sound the same when reduced. So,  

私たちが「彼」について話しているときでした！ はい。 「彼」 と「彼ら」はどちらも、縮約すると同じように聞こえます。 したがって、

“we gave him money” will sound just like  “we gave them money.” It doesn’t matter that  

「私たちは彼にお金をあげました」は、 「私たちは彼らにお金をあげました」と同じように聞こえます。

they sound the same. We use a pronoun when  we’ve established who we’re talking about.

同じように聞こえるかどうかは問題ではありません。 誰について話しているのかを明確にしている場合、代名詞を使用します 。

So these two pronouns sounding the same shouldn’t  add any confusion to your conversation. You can  

したがって、これら 2 つの代名詞が同じように聞こえても、会話が混乱することはありません 。

pronounce it quickly with the TH: them,  them, them, them. But you’ll also hear  

TH を使用すると、彼ら、 彼ら、彼ら、彼らと素早く発音できます。 ただし、TH を省略して聞くこともできます

it with the TH dropped, and this is something  you can do in conversational English too.

。これは 英会話でもできることです。

Number 69: See.

番号 69: 参照してください。

This is a verb, a content word, and  generally yes, this will always be  

これは動詞であり、内容の単語であり、 一般にそうです。

stressed in a sentence. We’re on number 69  here of the 100 most common words in English,  

文中では常に強調されます。 私たちは 英語で最も一般的な単語 100 の 69 位にありますが、

and there have only been a handful of  words where it’s never stressed.

強調されない単語はほんの一握りです。

Wow. Unstressed words? So common.

おお。 緊張感のない言葉？ とても一般的です。

Reductions? So common. See is  a simple word, just two sounds,  

削減？ とても一般的です。 See は 単純な単語で、

the S consonant and the EE as in SHE vowel. See.  See. Stressed with an up-down shape: see, see.

S 子音と SHE 母音の EE という 2 つの音だけです。 見る。 見る。 上下の形で強調されています。

And it will be one of the longer syllables in  a sentence. I didn’t see you there. See. See.

そして、それは文の中で最も長い音節の 1 つになります 。 そこではあなたに会いませんでした。 見る。 見る。

Or: The CEO asked to see me. See.

または: CEO が私に会いたいと言いました。 見る。

Number 70: the word ‘other’.

70番：「その他」という言葉。

This word can be used as an adjective,  a noun, a pronoun, so, this word can be  

この単語は形容詞、 名詞、代名詞として使用できるため、

both a content word and a function word. It  can be stressed or unstressed. For example,  

内容語と機能語の両方として使用できます。 ストレスがかかっている場合もあれば、ストレスがかかっていない場合もあります。 たとえば、「

stressed: I don’t love it, on  the other hand, it is cheaper.

好きではないが、 その一方で、その方が安い」と強調しました。

Other. Other. Or, I read about that  just the other day. Other. Other.

他の。 他の。 あるいは、つい先日、そのことについて読みました 。 他の。 他の。

It’s usually stressed, but it  can be unstressed. For example,  

通常はストレスがかかっていますが、 ストレスがかからないこともあります。 たとえば、

Someone or other will help out. Someone or  other. Or other, or other, or other, or other.

誰かが手伝ってくれるでしょう。 誰か、または 他の人。 またはその他、またはその他、またはその他。

Other, other, other.

その他、その他、その他。

Lower in pitch, a little mumbled, less  clear. However, I don’t change any  

ピッチが低く、少しつぶやかれ、 明瞭度が低くなります。 ただし、サウンドは一切変更していないので、ストレスが軽減されるのではなく

of the sounds so it’s just unstressed,  not reduced. In the stressed syllable,  

、ストレスが 軽減されるだけです。 強調された音節には、

we have the UH as in BUTTER  vowel and voiced TH, oth, oth.

BUTTER 母音のような UH と有声音の TH、oth、oth があります。 その TH では、

Just the very tip of the tongue comes  through the teeth for that TH. Oth,  

舌の先端だけが 歯を通り抜けます。 ああ、

th, th, th. Other. Then the schwa R  ending in the unstressed syllable. Other.

番目、 番目、 番目。 他の。 次に、 強勢のない音節で終わる schwa R です。 他の。

In the next set of 10, and you’ll  learn another important reduction.

次の 10 セットでは、 別の重要な削減方法を学びます。

Today, we start with number  seventy-one, and that’s the word ‘than’.

今日は 71 番目から始めます 。それは「than」という単語です。

Fully pronounced, we have voiced TH, AA  as in BAT, followed by the M consonant.

完全に発音すると、BAT のように TH、AA を発声し 、その後に M の子音が続きます。

Than.

よりも。

Than.

よりも。

When AA is followed by N, we relax the back of the  tongue and change the sound: thaaa— thaa— than.

AA の後に N が続く場合、舌の奥をリラックスさせて、「 thaaa- thaa- than」のように音を変えます。

Than. Aa-uh, aa-uh. So it’s  not aahh thaaan, thaaan, but

よりも。 ああ、ああ、ああ。 つまり、 aahh thaaan、thaaan ではなく、

‘than’, aa-uh, aa-uh, aa-uh. There’s an  extra sound in there from relaxing the  

「than」、aa-uh、aa-uh、aa-uh です。

back of the tongue, sort of like an UH vowel.  Thaaaa— Than. Than. Than. But we don’t need to  

舌の奥をリラックスさせると、UH 母音のような余分な音が含まれます。 たああ—より。 よりも。 よりも。 ただし、この単語は短縮語であるため、

focus too much on the full pronunciation of  this word since it is a word that reduces.

完全な発音にあまり焦点を当てる必要はありません 。

Remember, when a word reduces, that’s  called a reduction, and that’s when we  

単語が減るとき、それは リダクションと呼ばれ、

change or drop a sound. So rather than saying  ‘than’ in a conversation, it will be ‘thn’.

音を変更したり削除したりするときであることを覚えておいてください。 したがって、 会話では「より」と言うのではなく、「thn」となります。

We change the vowel to the schwa, which  is absorbed by the N, so you don’t even  

母音を schwa に変更します。これは N に吸収されるため、

need to think about making a vowel there.  Than, than, than, from the TH to the N.

そこで母音を発することを考える必要さえありません。 より、より、より、北から北まで。

Very fast.

とても速いです。

Than.

よりも。

We use this with comparisons: she’s  taller than I am, than, than, than I am.

私たちはこれを比較で使用します: 彼女は 私よりも、よりも、よりも、私よりも背が高いです。

They’re older than we are.

彼らは私たちよりも年上です。

Than, than, older than.

より、より、より古い。

Taller than, older than, than, than, than.

より背が高い、より年上、より、より、より。

A reduction, not a fully pronounced word. If  you go around fully pronouncing every word,  

完全に発音された単語ではなく、短縮された単語です。 すべての単語を完全に発音すると、

it will not sound natural, so you  need to know and use these reductions.

不自然に聞こえるため、 これらの短縮方法を理解し、使用する必要があります。

Number seventy-two, a very similar word, ‘then’.  THAN is used with comparisons, and THEN is used  

72 番目は、非常によく似た単語、「then」です。 THAN は比較で使用され、THEN は

with timing, sequences, and if/then statements.  It got really dark, then it stormed all night.

タイミング、シーケンス、if/then ステートメントで使用されます。 すっかり暗くなって、一晩中嵐が降りました。

Or: if we go grocery shopping, then we can  cook dinner. You won’t always hear it reduced,  

または: 食料品の買い物に行ったら、 夕食を作ることができます。 常に軽減されるとは限りません

but often you will. I reduced it in both  of those sentences. Fully pronounced,  

が、多くの場合、軽減されます。 両方の文でそれを減らしました 。 完全に発音すると、

it has the EH vowel. Theh— THEN.

EH 母音になります。 ああ—それでは。

But reduced, we change it to the schwa.  Then it sounds just like ‘than’ when we  

しかし削減され、シュワに変更されます。 次に、それを減らすと「than」のように聞こえます

reduce it. Then, then. It was really dark, and  then it stormed all night. Then, then, then.

。 それでは、それでは。 本当に真っ暗で、 その後一晩中嵐が降りました。 それから、それでは。

And then it, and then it, and then it.

それからそれ、それからそれ、そしてそれ。

And then it stormed.

そして、嵐が来ました。

Those three unstressed words together  are not very clear: and then it.

これら 3 つの強調されていない単語を組み合わせると、 あまり明確ではありません。そして、それからです。

And then it.

And then it.

そしてそれ。

そしてそれ。

‘And’ reduces, ‘then’ reduces,  ‘it’ is said quickly with a Stop T.

「そして」は減らす、「それから」は減らす、「 それは」をストップ T で素早く言います。

Some people might think, that’s very unclear,  

それは非常に不明確で、良い英語ではないと思う人もいるかもしれませんが、それは

that’s not good English, but  I want to stress that it is.

良い英語で あることを強調したいと思います。

Good English is made up of a  contrast between stressed words  

優れた英語は、 強調された単語

and unstressed words. You have to have  the unstressed words for this contrast.

と強調されていない単語のコントラストで構成されます。 このコントラストを強調しない言葉が必要です。

And then it stormed all night.

そして、一晩中嵐が吹き荒れました。

And then it stormed all night.

そして、一晩中嵐が吹き荒れました。

If we go grocery shopping, then we can cook  dinner. Then we can cook dinner, then we can,  

食料品の買い出しに行ったら、夕食を作ることができます 。 それから夕食を作ることができ、その後、できるようになり、その後、できるようになり

then we can, then we can, then we can then  we can. Do you hear that ‘can’ reduction?

、その後、できるようになり、その後、 できるようになります。 「できる」削減という言葉を聞いていますか?

That was number 53.

それは 53 番でした。

It’s interesting that our first two  in this video, two different words,  

興味深いのは、 この動画の最初の 2 つの異なる単語が、

sound exactly the same when they reduce. THAN and  THEN both become ‘thn’. That’s okay. This is true  

短縮するとまったく同じに聞こえることです。 THAN と THEN は両方とも「thn」になります。 大丈夫。 これは、

of a few other reductions as well. Because of the  context of the sentence, there isn’t confusion.

他のいくつかの削減にも当てはまります。 文の文脈により、混乱はありません。

Number 73, the word ‘now’.

73番、「今」という言葉。

This is one word that doesn’t  reduce. It’s an adverb,  

これは決して減らすことのできない言葉です 。 これは副詞であり、

and adverbs are one of four kinds of content  words: adverbs, verbs, nouns, and adjectives.

副詞は 副詞、動詞、名詞、形容詞の 4 種類の内容語の 1 つです。

We generally don’t reduce content words,  or make them sound unstressed. Generally,  

通常、内容の単語を減らしたり、 強調しないように聞こえるようにしたりすることはありません。 通常、

these are stressed in a sentence.  This is what provides that contrast  

これらは文の中で強調されます。 これは、

that I was talking about being  so important in American English.

私が アメリカ英語で非常に重要であると話していたコントラストを提供するものです。

Stressed and unstressed or reduced. Long and  

ストレスを感じているときと、ストレスを受けていないとき、またはストレスが軽減されているとき。 長くて

short. NOW has the N consonant and  the OW diphthong. For the diphthong,  

短い。 NOW には N 子音と OW 二重母音があります。 二重母音の場合は、まず

we start by dropping the jaw, then let the  jaw come up as you round the lips, ow, now.

顎を下げることから始めて、 唇を丸めながら顎を上げます。

Now. For the N, keep the tongue nice and wide  as it lifts for the sound, nnn, now. Now.

今。 「N」の場合は、舌を広く広く 保ちながら、「んん」という音を出します。 今。

Number 74, the word ‘look’.

74番、「見る」という言葉。

What part of speech is the word  ‘look’? It’s a verb most of the time.

「look」という言葉はどの品詞ですか？ ほとんどの場合は動詞です。

Look at me!

私を見て！

It can also be a noun: She  gave me a look. Noun, verb,  

名詞にすることもできます: 彼女は 私に目を向けてくれました。 名詞、動詞、

these are both content words. Stressed words. And  yes, this word will be stressed in a sentence.

これらは両方とも内容語です。 単語を強調。 はい、この単語は文中で強調されます。

There are six different pronunciations possible  

for the letters O-O. I made a video about  all of the possible pronunciations recently,  

O-O という文字には 6 つの異なる発音が可能です。 最近、考えられるすべての発音についてのビデオを作成しました 。このビデオの

I’ll put a link to that video at the end of  this video, also, in the description below.

最後と、以下の説明にもそのビデオへのリンクを記載します 。

In this word, the pronunciation of  OO is ‘uh’ like in ‘push’. Uh, uh,  

この単語では、OO の発音は「 push」と同様に「uh」です。 えー、えー、

luh, look, look. It’s not ‘Luke’,  oo, oo, where your lips round more.

そうですね、見てください。 唇がもっと丸くなる「ルーク」ではありません。

Luke. The lips are more  relaxed: uh, look, look.

ルーク。 唇はより リラックスしています。ああ、ほら、ほら。

Number 75: the word ‘only’.

75番：「だけ」という言葉。

This is another content word. At the beginning  of this 100 word series, most of the words we  

これも内容の言葉です。 この 100 語シリーズの初めに、私たちが

were covering were reductions. Now we’re getting  down the list, we’re getting a lot more content  

取り上げていた単語のほとんどは省略形でした。 現在は リストの下の方に進み、より多くの内容の単語を取得しています

words. I can tell you one mistake that I hear  all the time with the pronunciation of this word.

。 この単語の発音でよく聞かれる間違いを 1 つ教えてください 。

Instead of ‘only’, people will say  ‘only’. Uh, uh, uh, uh. The vowel is  

「のみ」の代わりに 「のみ」と言うでしょう。 えー、えー、えー、えー。 母音は、

more like the AH as in Father or the AW as in Law.

Father の AH または Law の AW に似ています。

But the correct pronunciation is a diphthong.  That means we change the mouth position. Ohh.

しかし、正しい発音は二重母音です。 つまり、口の位置を変えるということです。 ああ。

Jaw drop then lip rounding. Oh,  

顎を下げてから唇を丸くします。 ああ、

oh Only. So make sure your mouth isn't  staying stationary. Oh, oh, only.

ああ、ただ。 したがって、口が動かないように注意してください 。 ああ、ああ、ただ。

Only, oh, oh. There has to be that movement,  jaw drop, then lip rounding. Right after the  

ただ、ああ、ああ。 顎が下がり、唇が丸くなるという動きがある必要があります。

Oh diphthong, a flat, wide tongue goes to the  roof of the mouth for the N, only, then light L,  

Oh 二重母音の直後、平らで幅の広い舌が N のみの口天井に行き、次に軽い L の

IH vowel, unstressed, only. Another possible  mistake here is to make the unstressed syllable  

IH 母音のみが強調されません。 ここで考えられるもう 1 つの 間違いは、強勢のない音節を

too relaxed. Then it sounds like: only, ih,  ih, ee, ee. It should be ee. The tip of the  

リラックスしすぎてしまうということです。 その場合、次のように聞こえます: のみ、ih、 ih、ee、ee。 それはええはずです。 舌の先端は

tongue is down but the front part is arched  reaching towards the roof of the mouth. Ee.

下がっていますが、 舌の前部分は口蓋に向かってアーチ型になっています。 えー。 口

If it's too far away from the roof of the  mouth, then it sounds like IH instead of EE.

の天井から遠すぎる場合は 、EE ではなく IH のように聞こえます。

Only.

のみ。

Only.

のみ。

You're the only one. If only it were true.

あなただけです。 それが本当だったらいいのに。

Number 76 the word ‘come’.

76番は「来る」という言葉です。

This is a verb. So yes, it's a Content  word. And generally, we don't reduce this  

これは動詞です。 はい、これはコンテンツの 単語です。 そして一般に、これを

or make it unstressed in a sentence. It's  one of the stressed words. Oh, Come on.

文中で減らしたり、強調をなくしたりすることはありません。 これは 強調された単語の 1 つです。 ああ、さあ。

Why don't you come over for dinner?

夕食に来ませんか?

It's the K consonant, the UH as in  butter vowel, and the M consonant.

それは K 子音、 バター母音の UH、そして M 子音です。

Come.

来る。

Come by later.

後で来てね。

Cuh, cuh, ahh

Cuh、cuh、ahh

This vowel is very relaxed. If there's  any tension in the back of your

この母音はとてもリラックスしています。 舌の 奥に緊張があると

tongue, it will sound different.  Cuh, uh, come. Keep it relaxed.

、音が違って聞こえます。 く、えー、来てください。 リラックスした状態にしておいてください。

Come on over.

おいで。

Number 77.

77番

It's.

です。

Not with an apostrophe. That's the contraction  ‘it is’. This word is showing possession. It's  

アポストロフィは付きません。 それは短縮形です。 「それは」です。 この言葉は所有権を示しています。

pronounced just like IT apostrophe S but it has a  different meaning and is grammatically different.

IT アポストロフィー S と同じように発音されますが、 意味が異なり、文法的にも異なります。

Where's the remote? It's in its usual place.

リモコンはどこですか？ いつもの場所にあります。

Here, I used IT apostrophe  S as a Contraction, it is,  

ここでは、短縮形として IT アポストロフィ S を使用しました。

and then also without the apostrophe showing  possession, the usual place of the remote.

また、アポストロフィを使用せずに、 所有権 (リモコンの通常の場所) を示します。

It's not unusual for Americans to drop the  vowel and just make this the TS cluster.

アメリカ人が母音を省略して 単に TS クラスターにすることは珍しいことではありません。

It's gone.

なくなってしまった。

It's gone.

なくなってしまった。

There I'm using the contraction  ‘it is’. Ts. Ts. It's gone.

ここでは短縮形 「it is」を使用しています。 つ。 つ。 なくなってしまった。

This can also happen with the possessive ‘its’  

これは所有格の「it」でも発生する可能性があります

though it might be a little less  common. Let's look at an example.

が、少し頻度は低いかもしれません 。 例を見てみましょう。

Where's the remote?

リモコンはどこですか？

Its usual place.

いつもの場所。

Its usual place.

いつもの場所。

There I'm just making the TS sounds.  But usually, this word is not at the

そこではTSの音を出しているだけです。 ただし、通常、この単語は

beginning of a sentence, then I would  pronounce the vowel. Its, its, its, its.

文の先頭にないので、 母音を発音します。 それ、それ、それ、それ。

The watch is in its case. Its. Its. Its. Said  quickly. So even though I'm not dropping the  

時計はケースに入っています。 その。 その。 その。 と素早く言いました 。 したがって、母音を省略していなくても

vowel, It's still unstressed. I'm saying it  very quickly. This is not a stressed word.

、依然として強調されていません。 とても急いで言っています 。 これは強調された言葉ではありません。

Number 78, the word ‘over’.

78番、「終わった」という言葉。

This is usually a preposition. That's  not a Content word. So usually this  

これは通常、前置詞です。 これは コンテンツの単語ではありません。 したがって、通常、この

word won't be stressed. It will be  unstressed. But no sounds reduce.

単語は強調されません。 ストレスがなくなります 。 しかし、音は減りません。

We don't change or drop anything.  Just like ‘only’ we start with the  

何も変更したり削除したりすることはありません。 「のみ」と同じように、

OH diphthong, jaw drop, then lip rounding. Oh. Oh.

OH 二重母音から始まり、顎を下げ、次に唇を丸めます。 おお。 おお。

Over.

以上。

A quick v schwa R, ver, ver, ver, ver. Unstressed.  The schwa is absorbed by the R so you don't need  

早速vシュワR、ver、ver、ver、ver。 ストレスフリー。 schwa は R に吸収されるので、

to try to make a vowel in that second syllable.  Just make a quick, low simple R sound.

2 番目の音節で母音を発音しようとする必要はありません。 低くて単純な「R」の音を素早く発するだけです。

Ov— rrrrr— Over.

Ov— rrrrr— 終わりました。

Over. For the V sound at the  bottom of the lip comes up to  

以上。 唇の下部の V 音は、

gently vibrate on the bottom  of the top front teeth. Over.

上前歯の下部で優しく振動します。 以上。

We jumped over the creek.

私たちは小川を飛び越えました。

We jumped over the creek.  ‘Jumped’ and ‘Creek’ are stressed.

私たちは小川を飛び越えました。 「Jumped」と「Creek」が強調されます。

The rest of the words, including ‘over’  are unstressed. We jumped over the creek.

「over」を含む残りの単語には ストレスがありません。 私たちは小川を飛び越えました。

We jumped over the creek.

私たちは小川を飛び越えました。

We traveled all over Italy.

私たちはイタリア中を旅しました。

All over.

いたるところ。

All over.

いたるところ。

Over. Over. Over.

以上。 以上。 以上。

Over. Unstressed, less clear than ‘all’.

以上。 強調されておらず、「すべて」よりも明確ではありません。

All over—Flatter in pitch, less clear.

全体的に - ピッチが平坦になり、明瞭さが低下します。

Number 79, the word ‘think’.

79番、「考える」という言葉。

A verb, a Content word, a word that  is usually stressed. Fully pronounced.  

動詞、内容の単語、 通常強調される単語。 完全に発音されます。

This word is tricky to pronounce. It's  got that unvoiced TH at the beginning.

この単語は発音するのが難しいです。 冒頭に無声の TH が付いています。

The only way to make the sound is to bring  the tongue tip through the teeth. The air  

音を出す唯一の方法は、 舌の先を歯の間に入れることです。 空気は

should flow, there should not be a  stop. Th, th, th. But rather, thhh.

流れるべきであり、 止まってはなりません。 こ、こ、こ。 むしろ、まあ。

Flowing air. Two common mistakes  would be to make an S instead.

流れる空気。 よくある間違いが 2 つあり ます。それは、代わりに S を付けることです。

Sink. Or a tea instead: tink.

シンク。 あるいはお茶の代わりに：ティンク。

Try to avoid these substitutions  and get comfortable with the TH  

これらの置き換えを避けて、 TH の音に慣れるようにしてください

sound. Th—th— Now an IPA, this would be written

。 Th—th— 現在は IPA ですが、これは

phonetically with the IH vowel. Ih—  But when IH it is followed by NG,  

発音的に IH 母音で書かれます。 Ih— しかし、IH の後に NG が続くと、

it changes. It becomes more like: ee-ih-ee.

変わります。 それは「ええ、ええ、ええ」のようになります。

Let's compare this with the word ‘thin’.  The first two sounds are the same. TH,  

これを「薄い」という言葉と比べてみましょう。 最初の 2 つの音は同じです。 TH、

IH vowel. In ‘thin’, it's followed by the N sound.  And in ‘think’, it's followed by the NG sound,  

IH 母音。 「thin」では、N 音が続きます。 そして、「think」では、NG 音が続きます。

which as I said, Changes the vowel. So let's  start with ‘thin’. Thin, ih, ih, ih. Thin.

これは、先ほども言ったように、母音を変更します。 それでは、 「薄い」から始めましょう。 薄い、ええ、ええ、ええ。 薄い。

And now, ‘think’: thing, thi, thing,  thing, thinnggg, thin. Ee, ih, ee, ih.

そして今、「考える」: 物、物、物、 物、物、薄い。 ええ、ええ、ええ、ええ。

Do you hear how the vowel sound is different?

母音がどのように違うかわかりますか？

Thiiiink. Think. Think. So even  though it says IH, it’s a lot more

ちぃいんく。 考える。 考える。 したがって、 IH と書かれていますが、

like EE in real life. You may say  why is this letter N the NG sound?

実際には EE にかなり似ています。 なぜこの文字 N が NG 音なのですか?

There's no letter G. That's true. When  the letter n is followed by the letter K,  

G の文字はありません。そうです。 文字 n の後に文字 K が続く場合、

Then the pronunciation of n is usually the

n の発音は通常

NG sound: nggg--- where the back of the tongue  

NG 音になります。nggg--- 舌の奥が

touches the soft palate. This is  also where the K sound is made.

軟口蓋に触れる場所です。 ここは、「 K」の音が鳴る場所でもあります。

Nnggkkk, nnggkkk. Think.

んぐっ、んんぐっ。 考える。

Think.

考える。

Other examples. Sink. Siiinnggkkk.

その他の例。 シンク。 しぃいんぐっく。

Bank. Bannngggkkk.

銀行。 バンングクッ。

So both of these words, the  N represents the NG sound.

したがって、これらの単語の N は両方とも NG 音を表します。

Number 80, the last word for  this video, the word ‘also’.

80 番、この動画の最後の単語 、「また」という単語です。

This is an adverb and generally it's stress  in a sentence. I also want to get coffee. Or,  

これは副詞であり、一般的には 文中のストレスを指します。 コーヒーも飲みたいです。 あるいは、

that was also a problem. I  want to make sure you know  

それも問題でした。

not to fully pronounce that L. It's  a dark L because it comes after the

L を完全に発音しないように注意してください。音節の母音の 後に来るため、暗い L になります

vowel in the syllable.

。

Don't lift your tongue tip for this  L. Make a dark sound with the back  

このとき、舌先を持ち上げないでください。L. 舌の 奥で暗い音を出します

of your tongue. Ohhlll, ohhll, ohhlll.  Lifting the tongue tip it brings a sound

。 ああ、ああ、ああ、ああ。 舌先を持ち上げると音が

forward and tends to mess  people up. It's a dark sound.

前に出てしまい、混乱してしまう傾向があります 。 暗い音です。

Ohhlll, ohhll. Back of the tongue doing the work,

ああ、ああ。 舌の奥が仕事をしており、

tongue tip can stay down. This  word ends with an OH diphthong.

舌先は下がったままでも構いません。 この 単語は OH 二重母音で終わります。

It's an unstressed syllable. So there  won't be as much jaw drop or lip rounding.

ストレスのない音節です。 そのため、 顎が下がったり、唇が丸くなったりすることはありません。

Still make sure your lips around a little bit to  

give us that feel. Also. Alllso.  I also want to get coffee.

その感触を与えるために、唇を少し動かしてください。 また。 同じく。 コーヒーも飲みたいです。

Now it’s time for the next set of 10. And  we’re STILL not done learning reductions

次の 10 セットの時間です。そして、リダクションの 学習はまだ終わっていません。

We start with number 81.

番号 81 から始めます。

The word ‘back’.

「戻る」という単語です。

A noun, a verb, this is a content word and  

名詞、動詞、これは内容を表す単語であり、

will usually be stressed in  a sentence. Please step back.

通常は文の中で強調されます 。 下がってください。

Or, it was moving back and forth.

あるいは、前後に動いていました。

Please step back.

下がってください。

Back and forth. Stressed. Back. We  have the b consonant, the AH vowel,

行ったり来たり。 ストレスがたまりました。 戻る。 b の子音、AH の母音、

and finally, the k sound. The  back of the tongue lifts to  

そして最後に k の音があります。 舌の奥が持ち上げられて

touch the soft palate and is released. Kk— back.

軟口蓋に触れ、解放されます。 Kk—戻る。

Back. Careful with the vowel AH. The back  of the tongue stretches up. Ah. And the jaw  

戻る。 AHの母音には注意してください。 舌の後ろが上に伸びます。 ああ。 そして顎が

drops. You might also lift your top lip  a little bit, back, ah, back. Back.

下がります。 上唇を 少し後ろに、ああ、後ろに持ち上げてもよいでしょう。 戻る。

Number 82, the word ‘after’.

82番、「後」という言葉。

This word can be a content word or a function word  depending on how it's being used. So it could be  

この単語は、使用方法に応じて内容語にも機能語にもなります 。 したがって、

stressed or unstressed. We don't reduce this  word though, we don't change or drop the sound.

ストレスがかかっている場合もあれば、ストレスがかかっていない場合もあります。 ただし、この単語を減らすことはなく 、音を変更したり削除したりすることもありません。

Let's look at an example. It's  raining so we can't go to the beach.

例を見てみましょう。 雨が降っているのでビーチには行けません。

Well, let's go to the movies.After  all, I already took the day off.

さて、映画に行きましょう。 結局のところ、私はもう休みを取ったのです。

After all. After. After.

結局。 後。 後。 強調された音節

It has that same AH vowel in the  stressed syllable, doesn't it?

に同じ AH 母音が含まれています ね。

Ah. After.

ああ。 後。

Next, we have an F, then a really soft t sound:  

次に、「F」、次に非常に柔らかい「t​​」の音があります:

aft— after. It's a True T but not as sharp  or strong as it would be at the beginning of  

aft— after。 これは True T ですが、

a stressed syllable like time. Ttt- time.  So a soft t, then a quick schwa r ending.

時間のような強調された音節の始まりほど鋭くなく、強くもありません。 って、時間。 ソフトな t のあと、すぐに schwa r が終わります。

Flat, low in pitch, said quickly.

フラットで、ピッチが低く、早口で言いました。

After.

後。

After.

後。

Often this word will be unstressed. For example,  

多くの場合、この言葉は強調されません。 たとえば、

in the phrase ‘after all’ I could stress ‘all’  instead of ‘after’. Now it sounds like this:  

「結局のところ」というフレーズでは、「後」ではなく「すべて」を強調することができます 。 これで、次のように聞こえます。結局のところ

after all, after, after, after, after, after,  after, after, after, the stressed syllable in  

、後、後、後、後、後、後、後 、後、

the stressed version is longer and has more  of an up-down shape of a stressed syllable.

強調バージョンの強調された音節は長くなり、 強調された音節の上下の形状が多くなります。

After. Unstressed. After, after,  after. It's flatter, less clear,  

後。 ストレスフリー。 その後、その後、 その後。 平坦で、あまり明確ではなく、

a little bit more mumbled.  Let's look at another sentence.

少しつぶやいた感じになります。 別の文を見てみましょう。

He left after everyone went to bed.

彼はみんなが寝た後に出発した。

Left after. Left after.

その後出発しました。 その後出発しました。

After. After. After.

後。 後。 後。

Unstressed let's leave after dinner.  Leave after. After. After. After.

ストレスを感じずに夕食後に出発しましょう。 その後出発します。 後。 後。 後。

Unstressed. ‘Leave’ and ‘dinner’ are  stressed. Let's leave after dinner.

ストレスフリー。 「出発」と「夕食」が 強調されています。 夕食後に出発しましょう。

Let's leave after dinner.

夕食後に出発しましょう。

After. So the unstressed words are less clear,  said more quickly, and are flatter and lower  

後。 そのため、強調されていない単語は明瞭さが低く、 より早く言われ、ピッチは平坦で低くなります

in pitch. The contrast is the stressed words  which are longer, stressed syllables, and an  

。 対照的に、強調された単語は 長く、強調された音節であり、

up-down shape in that pitch, in that intonation.  That contrast is what makes good English.

そのピッチとイントネーションで上下の形をしています。 このコントラストが優れた英語を生み出すのです。

Number 83, use.

83番、使います。

This is one of those words it's  pronounced differently depending  

これは、品詞に 応じて発音が異なる単語の 1 つです

on the part of speech. As a noun, ‘use’,  the final sound is an S. As a verb ‘use’,  

。 名詞「use」の場合、 最後の音は S です。動詞「use」の場合、

the final sound is a Z. Lots of words change  like this depending on part of speech.

最後の音は Z です。品詞に応じて、多くの単語がこのように変化します 。

For example, ‘house’ the noun ends in the S sound,  

たとえば、名詞の「house」は S 音で終わり、

and ‘house’ the verb ends in Z.  Address, can have first syllable stress.

動詞の「house」は Z で終わります。 住所には、最初の音節に強勢がある場合があります。

Address.

住所。

Address.

住所。

That's the noun. But the verb  has second syllable stress.

それが名詞です。 しかし、動詞には 第 2 音節の強勢があります。

Address.

住所。

Address.

住所。

Use.

使用。

Use.

使用。

Both nouns and verbs are content words which  means they’re stressed in a sentence. They both  

名詞と動詞はどちらも内容語であり、 文中で強調されていることを意味します。 どちらも

begin with the JU diphthong. Ju, ju.Tongue tip  presses the back of the bottom front teeth and  

JU 二重母音で始まります。 ジュ、ジュ。舌先で 下の前歯の裏側を押し、

the middle part of the tongue presses forward  along the roof of the mouth. Yy-you-yy-you.

舌の中央部分で 口蓋に沿って前方に押します。 やあ、あなた、あなた。

Then, the lips round. Juuuu— juu—  ‘use’ with an s or ‘use’ with a z.

すると、唇が丸くなります。 Juuuu— juu— s を使用して「使用」するか、z を使用して「使用」します。

What's the use? A noun, or:  I’ll use it later. A verb.

使用は何ですか？ 名詞、または: 後で使います。 動詞。

Word number 83 and this is the 19th word  that is reliably stressed in a sentence.  

単語番号 83 で、これは 文中で確実に強調される 19 番目の単語です。

That means we've covered a lot of words  that can be unstressed or even reduced.

つまり、 ストレスを感じさせない、あるいは軽減できる単語をたくさん取り上げてきたということです。

What about number 84? Nope this  is another content word. The word  

84番はどうでしょうか？ いいえ、これも 内容を表す言葉です。

‘two’. This word is interesting because  it's a homophone. That means it shares  

「2」という言葉。 この単語は 同音異義語なので興味深いです。 つまり、

a pronunciation with a different  word. It sounds just like t-o-o.

発音が別の 単語と共有されます。 それはちょうどt-o-oのように聞こえます。

The number two. I like it too.

2番目です。 私も好きです。

Two. Too.

二。 あまりにも。

Exact same pronunciation. You might  say this is just like t-o that's

全く同じ発音です。 これは、

also pronounced ‘two’. Not  really. Fully pronounced,  

同じく「ツー」と発音される t-o に似ていると言えるかもしれません。 あまり。 確かに完全に発音されます

sure. But we don't fully pronounce the word  ‘to’. That one reduces so it's usually ‘te’, and

。 しかし、私たちは「to」という単語を完全には発音しません 。 これは縮小するので、通常は「te」であり、

not truly a homophone with  t-w-o. We learned the ‘to’  

実際には t-w-o と同音異義語ではありません。 「to」の

reduction back in the first video in this series.

リダクションについては、このシリーズの最初の動画で学びました。

It's number three in the most common  words of American English list.

アメリカ英語のリストで最も一般的な単語の 3 位にあります。

So the number two, t-w-o will be  fully pronounced in a sentence.

したがって、2 番目の t-w-o は 文中で完全に発音されます。

Its pronunciation is simple. A  True T and the OO vowel which has

発音は簡単です。 A 真の T と

quite a bit of lip rounding: two. The  OO vowel is tricky because you don't  

唇をかなり丸めた OO 母音: 2 つ。 OO 母音は、

want to start with your lips in a tight circle.

唇をしっかりと円を描いて始めたくないため、注意が必要です。

Two.

二。

Two.

二。

Let them be more relaxed to start, then come in.

最初はもっとリラックスさせてから入ってください

Two, two, two.

。2、2、2。

The game is at two thirty. Two.

試合は二時半です。 二。

Number 85, a question Word, the word ‘how’.

85番、質問の単語、「どのように」という単語。

We already studied ‘What’ at 40,  ‘Who’ back at 46, ‘which’ at 48,  

私たちはすでに 40 歳で「何を」、 46 歳で「誰が」、48 歳で「どれ」

and ‘when’ at 51. Question words are generally  Stressed. Let's look at a few example Sentences.

、51 歳で「いつ」を学習しました。疑問詞は一般に 強調されます。 いくつかの例文を見てみましょう。

How did it go?

どうだった？

How tall are you?

あなたの身長は？

How hungry are you?

どれくらいお腹が空いていますか？

In all three of these Sentences, ‘how’  was one of the words that was stressed.

これら 3 つの文すべてで、「どのように」が 強調されている単語の 1 つでした。

How.

どうやって。

How tall?

身長はどのくらい？

How tall are you?

あなたの身長は？

How.

どうやって。

How hungry?

どれくらいお腹が空いていますか？

How hungry are you?

どれくらいお腹が空いていますか？

These words are longer, clearer, and  have the up-down shape of stress.

これらの単語はより長く、より明確で、 強調の上下の形をしています。

How.

どうやって。

How did it go?

どうだった？

How.

どうやって。

How did it go?

どうだった？

How tall are you?

あなたの身長は？

How hungry are you?

どれくらいお腹が空いていますか？

For this word, we have the H sound  and the OW as in now Diphthong.

この単語には、H 音 と現在の二重母音の OW があります。

Make sure your H isn't too heavy. How. How.

Hが重すぎないように注意してください。 どうやって。 どうやって。

Or dropped: ow, ow. A light easy H,  

またはドロップしました：ああ、ああ。 軽く簡単な H、

how, then jaw drop, and back of the  tongue lifts. How. Then lips round.

ハウ、そして顎を落とし、 舌の奥を持ち上げます。 どうやって。 それから唇は丸くなります。

How.

どうやって。

How did it go?

どうだった？

Number 86 the word ‘our’.

86番は「私たち」という言葉です。

Now, this is a function word and it will reduce.  So when I’m saying the word on its own and giving  

さて、これは機能語であり、減少します。 したがって、私がその単語を単独で言って、

it its full clear pronunciation, our, our, it's  not really how we would be pronouncing that in  

その完全な明瞭な発音を与えるとき、「私たち、私たち」は、文の 中で実際に発音する方法ではありません

a sentence. But you might think full, clear,  that's good! That's how I want to pronounce  

。 しかし、あなたは、完全に明確で、それは良いことだと思うかもしれません 。 それが私が物事を発音したい方法です

things. But remember, good English is made up  of contrast. More clear and less clear words.

。 ただし、優れた英語はコントラストで構成されることを忘れないでください 。 より明確な言葉とそうでない言葉。

So we have to have the less clear words  for good contrast, for good English,  

したがって、 コントラストを良くしたり、

for the English to sound natural and  understandable. It's ironic sometimes we  

英語を自然に 理解しやすくしたりするには、あまり明確でない単語を使用する必要があります。 皮肉なことに、

have to pronounce things less clear for English  overall to be more clear and more natural.

英語 全体をより明瞭で自然なものにするために、時にはあまり明瞭に発音しなければならないことがあります。

This is a pronoun and pronouns are  function words. That is the less  

これは代名詞であり、代名詞は 機能語です。 それはあまり

clear words. Let's look at some example sentences.

明確ではない言葉です。 いくつかの例文を見てみましょう。

What time is our meeting? Our, our, is our, is  our. What time is our meeting? Our, our, our.

私たちの会議は何時ですか? 私たちの、私たちの、私たちの、 私たちのです。 私たちの会議は何時ですか? 私たちの、私たちの、私たちの。

Now, I can say it with the  other pronunciation with the AW,  

これで、AW、R の発音を使った別の発音でそれを言うことができます

R pronunciation. What time is  our meeting? Awr, awr, awr.

。 会議は何時ですか ？ ああ、ああ、ああ。

What time is our meeting?  Awr, awr, awr. Our or awr.

私たちの会議は何時ですか? ああ、ああ、ああ。 私たちか、ああ。

Really they sound almost the  same, the two reductions,  

実際のところ、 この 2 つの省略はほとんど同じに聞こえます。

because I’m saying them so quickly  and that's really what matters.

なぜなら、私が非常に急いで言っているからであり 、それが本当に重要なのです。

Saying it quickly, flat, low in pitch, so that  the word is less clear, so that it doesn't sound  

早口で、フラットに、低いピッチで言うと、 単語が明瞭になりにくくなり、

at all like the stressed version. So that's  what we want, a definite unstressed feeling.  

強調されたバージョンのようにはまったく聞こえなくなります。 つまり、 私たちが望んでいるのは、明らかにストレスのない感覚なのです。

Not ‘our’ but: our, our. It's our son's birthday  tomorrow. It's our son’s— our, our, our, our.

「私たちの」ではなく、「私たちの、私たちの」です。 明日は息子の誕生日です 。 それは私たちの息子のものです、私たちの、私たちの、私たちの、私たちの。

Listen to how different that is from ‘son’s’  which is stressed. Our son’s, our son’s.

それが強調された「息子の」とどのように違うのか聞いてください 。 私たちの息子、私たちの息子。

Unstressed.

ストレスフリー。

Stressed.

ストレスがたまりました。

Number 87, the word ‘work’.

87番、「仕事」という言葉。 「

Work is a verb that's a Content  word and that's a word that will  

仕事」は動詞であり、内容 単語であり、

be stressed in a sentence. So this  one is longer, clearer, has the up-

文中で強調される単語です。 したがって、 これはより長く、より明確で、ストレスの上下の形をしています

down shape of Stress.

。

Now I know this is one of the hardest  words out there. All of the words with  

今では、これが最も難しい言葉の 1 つであることがわかりました 。 R の母音を含む単語はすべて、母音を発音してから R を発音する必要があると

the R vowel is going to be a tough word for  most non-native speakers because they feel  

感じるため、ほとんどの非ネイティブ スピーカーにとっては難しい単語になります。それでは、

like they should make a vowel and then  an R. Well let's learn this right now.

今すぐ学習しましょう。

In American English, this  symbol is always followed  

アメリカ英語では、この 記号の後には常に

by R and the two symbols together  make just one sound. Rrr— Wo— rrrk.

R が続き、2 つの記号が合わさって 1 つの音になります。 うー、うー、うーん。

Don't drop the R sound and make  it something like: wok, wok, wok.

R の音を省略して、 wok、wok、wok のようにしないでください。

That's not clear enough. We want the R and we  want the up-down shape. Ww— orrrkk. Work. Work.

それは十分に明らかではありません。 R が必要で、 上下の形状も必要です。 うわー、ああああ。 仕事。 仕事。

The biggest problem for people is  how to make this R. The lips round  

人々にとっての最大の問題は、 この R をどうやって作るかということです。唇は丸いです

but they're not as rounded as they were  for the W. So they will relax out some:  

が、 W の場合ほど丸くはありません。したがって、彼らはいくらかリラックスするでしょう

were, Wor. Wor. The tongue movement is simple.  The tip is forward for the W and then the tip  

。 ワー。 舌の動きはシンプルです。 W の場合は先端が前方にあり、その後先端が

pulls back and up a bit. It's not a huge  movement and your jaw drops just a bit.

少し後ろに引いて上に上がります。 大きな動きではなく、 顎が少し下がるだけです。

Wor. Wor. Wor. Work.

ワー。 ワー。 ワー。 仕事。

If you know you're not getting the right sound,  

適切な音が聞こえていないことがわかっている場合、

one thing to do is to make sure you don't  drop your jaw. Focus only on the tongue.

やるべきことの 1 つは、顎を落とさないようにすることです 。 舌だけに集中してください。

Work. Work.

Work.

I have a video with some illustrations  of this vowel, I’ll put a link to that  

仕事。 仕事。

仕事。 この母音の

イラストをいくつか紹介した動画があります 。この動画の最後にその動画へのリンクを貼ります

video at the end of this one. If you  struggle with this word or vowel,  

。 この単語や母音が苦手な場合は、

you'll definitely want to check it out.  Let's look at this word in some sentences.

ぜひチェックしてみてください。 この単語をいくつかの文で見てみましょう。

We'll work it out.

解決してみます。

Work.

仕事。

Work.

仕事。

She doesn't work Mondays.

彼女は月曜日には働きません。

Work.

仕事。

Work.

仕事。

Number 88, first. Interesting another  word with this R vowel you see the  

まずは88番。 この R 母音を含む別の単語で興味深いのは、

letter I and you try to do a vowel but  don't. Don't do it. Just the r sound.

I という文字が表示され、母音を発しようとしているのに、発声 できないということです。 やめてください。 「r」の音だけです。

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st. 「

Make your f, pull back the front of the tongue,  don't drop your jaw: fir, fir, and the ST cluster.

f」を作り、舌の前を後ろに引きます。 顎を落とさないでください。モミ、モミ、そして ST クラスター。

First.

初め。

First.

初め。

Make your s with your teeth together,  then lift the tongue tip to touch the  

歯を合わせて s を作り、 舌先を持ち上げて口蓋に触れると

roof of the mouth, which stops the air,  then release everything to make the t.

空気が止まり、 すべてを放して t を作ります。

Sst.

Ｓｓｔ．

Ssst.

さぁ。

As you release the tongue, the teeth  part and the air comes through.

舌を離すと歯が 離れ、空気が抜けます。

Sst - First. First of all. First. First.  We have a True T in that ending cluster.

Sst - まず。 初めに。 初め。 初め。 その最後のクラスターには True T があります。

First.

初め。

If you've seen in many of my videos,  

私のビデオをたくさん見たことがある人なら、

then you know that the pronunciation of the  t can change depending on the next word.

次の単語によって t の発音が変わることをご存知でしょう。

Here, it's an ending cluster ST. A True T,  

こちらはエンディングクラスタSTです。 True T、

unless it's followed by a consonant.  Let's look at two examples.

子音が続く場合を除きます。 2 つの例を見てみましょう。

First, I want to try this.

まずはこれを試してみたいと思います。

First, john wants to try this.

まず、ジョンはこれを試してみたいと考えています。

First, I want to.

まず、そうしたいです。

First, I want to.

まず、そうしたいです。

There, it's followed by the diphthong AI  and I’m making a True T. First, ttt. First,  

そこで、二重母音 AI が続き、 True T を作成しています。まず、ttt。 まず、 そうし

I want to. And the next sentence:

たいです。 そして次の文:

First, John wants to try this.

まず、ジョンはこれを試したいと思っています。

First, john.

まず、ジョン。

First, john.

まず、ジョン。

Here, I’m linking into a word that begins  with a consonant and I’m not making a t sound.

ここでは、子音で始まる単語にリンクしています が、「t」の音は出していません。

First, John.

まず、ジョン。

So when we have an ending ST cluster followed by a  

したがって、末尾の ST クラスターの後に

word that begins with a consonant, it  is very common to drop the t sound.

子音で始まる単語が続く場合、 t 音を省略するのが非常に一般的です。

So this is a content word that means we normally  stress it in a sentence but because of this t,  

つまり、これは内容の単語であり、通常は 文の中で強調しますが、この t があるため、

we do sometimes make a reduction by dropping the  t for a smoother connection into the next word.

次の単語への接続をよりスムーズにするために t を省略して短縮することもあります。

Number 89, the word ‘well’.

89番、「井戸」という言葉。

We use this word in lots of  different ways, as an adverb,  

この単語は、副詞、形容詞、名詞など、さまざまな方法で使用されます

an adjective, or a noun. They're all  content words where we'll stress it.

。 これらはすべて 満足のいく言葉なので、強調しておきます。

Things are going well.

物事は順調に進んでいます。

I wish him well.

彼の無事を祈っています。

All is well.

すべては順調です。

Well, w consonant, EH as in bed vowel,  and the dark L. Well, uhl, well.

そうですね、w 子音、ベッド母音のような EH、 そして暗い L。まあ、ええと、そうですね。

The dark l is made with the back of the tongue  pressing down and back a little bit. Uhl, uhl.

ダーク l は、舌の後ろを 少し押し下げて作ります。 えー、えー。

You don't lift your tongue tip unless maybe you're  

going to link into a word that  begins with a vowel or diphthong.

母音または二重母音で始まる単語にリンクする場合を除いて、舌先を持ち上げることはありません。

Well. Well. Well. Up-down shape of stress.

良い。 良い。 良い。 ストレスの上下形状。

But this can also be an interjection and  then it's often unstressed. We use this a  

ただし、これは間投詞の場合もあり、 その場合は強調されないことがよくあります。 これは

lot at the beginning of sentences.  Well, I want to leave by 7:00.

文の冒頭でよく使用されます。 そうですね、7時までには出発したいです。

Well, I want to leave.

さて、出発したいです。

Well, I want to leave.

さて、出発したいです。

Well, well, well.

まあ、まあ、まあ。

Well, I want to.

そうですね、そうしたいです。

Well, I want to.

そうですね、そうしたいです。

It's really just the w and a quick  dark sound. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

それは実際には、w と速い 暗い音だけです。 ヴール、ヴール、ヴール、ヴール。

I've dropped the EH vowel, turned it  into a schwa, which sort of gets lost  

EH 母音を省略して シュワ音に変えました。これは

in the dark l. Wuhl, wuhl, wuhl. Try that with me.

暗闇の中で迷子になるようなものです l。 ヴール、ヴール、ヴール。 私と一緒にそれを試してみてください。

Wuhl, wuhl, wuhl.

ヴール、ヴール、ヴール。

Well, I want to.

そうですね、そうしたいです。

Well, I want to.

そうですね、そうしたいです。

Well, I want to.

そうですね、そうしたいです。

Well, I want to leave by 7:00.

そうですね、7時までには出発したいです。

Well, that's not what she said.

まあ、それは彼女が言ったことではありません。

Well, well.

まあまあ。

Well, that's.

Well, that's.

まあ、それは。

まあ、それは。

Well, that's not what she said. So this word can  

まあ、それは彼女が言ったことではありません。 したがって、この単語は、使用方法によっては間違いなく削減される可能性があります

definitely reduce depending  on how it's being used.

。

Number 90, the last word for  this Video, the word ‘way’.

90 番、この動画の最後の単語 、「道」という単語です。

This is fun. This reminds me of a video I just  made for my online school, Rachel's English  

これは楽しいです。 これを聞くと、私が オンライン スクールであるレイチェルズ イングリッシュ アカデミー向けに作成したビデオを思い出します。

Academy, where my dad and I are talking about  my way, your way, the best way, the wrong way.

そこで父と私は、 私のやり方、あなたのやり方、最善の方法、間違った方法について話しています。

This is a noun and it’s stressed in  a sentence. It's fully pronounced and  

これは名詞であり、文中で強調されています 。 これは完全に発音されており、

has the up-down shape of stress. Way. W  consonant, AY as in say diphthong. Way.

ストレスの上下の形をしています。 方法。 W 子音、AY は二重母音と同じです。 方法。

We've had lots of words  beginning with W in this video.

この動画には W で始まる単語がたくさんあります。 そうでは

Haven't we?

ありませんか？

Work.

仕事。

Well.

良い。

Way.

方法。

Lips come together into a tight  circle for that W. Www— way.

唇は その「W.www—」のようにぴったりと円を描きます。

Then the ay as in say diphthong. First, jaw drop.

次に、二重母音のような ay です。 まずはジョードロップ。

Wa— way.

わ—ウェイ。

Then, the jaw relaxes up as the  front of the tongue arches towards  

次に、舌の前部が口蓋に向かってアーチ状になり、顎がリラックスします

the roof of the mouth. The tip stays  down. Way, way. Get out of the Way.

。 先端は下がったままになります 。 なんと、なんと。 どいてください。

We need to find a way to solve this  Problem. You've come a long way.

この問題を解決する方法を見つける必要があります 。 長い道のりを歩んできました。

The final 10 in the 100 Most common words. We have  

最も一般的な単語 100 の最後の 10 個。 私たちは

learned so many reductions so far.  Do you think we’re done? No.

これまでに非常に多くの削減を学びました。 もう 終わったと思いますか？ いいえ。

In this final video, we do have  a couple of great reductions.

この最後の動画では、 いくつかの大幅な削減が行われています。

But our first word, number  91, isn't a word that reduces.

しかし、最初の単語である数字 91 は、減らす単語ではありません。

The word is 'even', and this is an  adjective, an adverb, or a verb.

この単語は「even」で、これは 形容詞、副詞、または動詞です。

So a content word, usually stressed in a  sentence. But as I wrote sample sentences,  

通常、文の中で強調される内容の単語です 。 しかし、サンプル文を書きながら、文中

I was thinking about how sometimes even  content words seem unstressed because  

にはより

there are so many other stressed words  that are more stressed in a sentence.

強調された単語が他にたくさんあるため、内容の単語ですら 強調されていないように見えることがあることについて考えていました。

First, let's study word stress.

まずは単語の強勢について勉強しましょう。

It's a two-syllable word, with stress on the  first syllable, the EE vowel. Ee. Even, ee.

これは 2 音節の単語で、 最初の音節である EE 母音が強調されます。 えー。 さえ、ええ。

The tongue tip is down, touching  the back of the bottom front teeth,  

舌の先端は下に下がり、 下の前歯の裏側に触れ、

and the top front part of the tongue  arches towards the roof of the mouth, ee.

舌の上前部分は口蓋に 向かってアーチ状になります。

The corners of the lips may pull out a bit.

唇の端が少し引っ張られることがあります。

Ee. Even.

えー。 平。

Then we have V, schwa, N. When the schwa  is followed by N, it's absorbed by it,  

次に、V、シュワ、N です。シュワの 後に N が続くと、それに吸収されるため、

so you don't need to try to make  a schwa sound, then an N sound.

シュワの音を出してから N の音を出そうとする必要はありません。

You can think of just going  straight from V right into N,  

V から N、

vn, vn, vn. It's flat, low in  pitch, and said very quickly.

vn、vn、vn に直接進むことを考えることができます。 平坦で ピッチが低く、非常に早口で言います。

It's an unstressed syllable.

ストレスのない音節です。

Even in our stressed words,  unstressed syllables are fast,  

強調された単語であっても、強調 されていない音節は速く、

less clear. Even, even. Let's  look at some sample sentences.

明瞭ではありません。 さえ、さえ。 いくつかの例文を見てみましょう。

I didn't make much money, but I did break even.

あまり稼げなかったけど、損益分岐点にはなりました。

Even numbers can be divided by two.

偶数は 2 で割ることができます。

Even, even.

さえ、さえ。

In both of these sentences, the  word was longer and clearer.

これらの文は両方とも、 単語がより長く、より明確になりました。

But let's look at two other  sentences. This one's even better.

しかし、他の 2 つの文を見てみましょう 。 これはさらに優れています。

Here, THIS and BETTER are more stressed, the  flow goes UH-uh-UH. This one's even better.

ここでは、THIS と BETTER がより強調されており、 流れは UH-UH-UH になります。 これはさらに優れています。

BETTER is much more important than EVEN, so  I stress that more. This one's even better.

BETTER は EVEN よりもはるかに重要なので、 それをさらに強調します。 これはさらに優れています。

This makes 'even' feel unstressed.

これにより、「さえ」はストレスを感じなくなります。

This one's even, even, even.

これは偶数、偶数、偶数です。

This one's even better.

これはさらに優れています。 上下の形が

Do you hear how it's flatter and doesn't  have the up-down shape? This one's even,  

なくなり、平らになっているのがわかりますか ? これは、均等、

even, even, even, even, even, better.

均等、均等、均等、均等、均等、より優れています。

That means it's unstressed.

つまりストレスが無いということです。

I don't even know what to do.

何をすればいいのかさえ分かりません。

I don't even know what to do.

何をすればいいのかさえ分かりません。

Even, even, even.

さえ、さえ、さえ。

I don't even know.

私にも分かりません。

I don't even, even, even, even.

さえ、さえ、さえ、さえない。

Unstressed, less clear than KNOW and DO.

ストレスがなく、「知っている」や「実行する」ほど明確ではありません。

I don't even know what to do.

何をすればいいのかさえ分かりません。

Even, even, even. This makes EVEN feel unstressed.

さえ、さえ、さえ。 これにより、EVEN もストレスを感じなくなります。 強調された音節の

The contrast with the longer, up-down shape  of those stressed syllables. So when should  

長くて上下の形状とのコントラスト 。 では、いつ強調する必要があるのでしょうか

you make sure to make it stressed?I would  say when it's a verb or a phrasal verb.

?私は それが動詞または句動詞の場合だと思います。

But if it's an adverb describing a verb, or an  adjective describing another adjective, then  

ただし、動詞を説明する副詞、または 別の形容詞を説明する形容詞の場合は、

you can make it unstressed. Because the verb or  adjective it's describing will be more stressed.

強調を解除することができます。 説明している動詞や形容詞がより強調されるからです。

Stressed or unstressed:

ストレスの有無:

Even, even.

均等、均等。

Even, even.

さえ、さえ。

Number 92. The word NEW.

番号92。新しいという言葉。

This is an adjective. It’s a content  word, it’s stressed. If you look it up,  

これは形容詞です。 これは内容を 強調した言葉です。 調べてみると、

depending on the dictionary, it might say  that this word has two pronunciations.  

辞書によっては、 この単語には 2 つの発音があると書かれている場合があります。

That’s not really true. We only use one,  and it’s N consonant and oo vowel new, new.

それは本当ではありません。 使用するのは 1 つだけです。N 子音と oo 母音 new、new です。

The dictionary might give an  alternate pronunciation, new,  

辞書には、

with the EW diphthong like in ‘few’, new,  but I really have not heard anyone use that  

「few」、new のような EW 二重母音を使った別の発音、new、が載っているかもしれません が、その

pronunciation in conversational or business  or even more formal English. New. New.

発音を会話やビジネス、 さらにはフォーマルな英語で使っている人を実際に聞いたことがありません。 新しい。 新しい。

You don’t want to start with your lips  in a tight circle for OO, nooo, nooo,  

唇を しっかりと円を描いて「OO、NOOO、NOOO」と言い始めたくないのですが、

that’s not quite right. Start with your lips more  relaxed, then bring them in for the OO vowel.

それは正しくありません。 唇をもっと リラックスさせた状態から始めて、OO母音に向けて唇を近づけます。

New, new, new. Let’s look  at some sample sentences.

新しい、新しい、新しい。 いくつかの例文を見てみましょう。

There's a new idea.

新しいアイデアがあります。

I lost my new camera.

新しいカメラを紛失してしまいました。

She has a new book coming out.

彼女は新しい本を出版する予定です。

New, new, up-down shape of  stress, a little longer,  

新しい、新しい、上下の形の ストレスです。少し長くなりますが、文の中で

it’s one of the more clear  words in the sentences.

最も明確な単語の 1 つです 。

Number 93, the word ‘want’.

93番、「欲しい」という言葉。

Now, we mentioned this when we were  looking at number 58, the word him,  

さて、

in the sample sentence, “We want him to succeed.”

サンプル文「私たちは彼に成功してほしいです。」の 58 番の単語「his」を見ているときにこれについて触れました。

So when do re-visit that sample  sentence. But first, let’s talk  

それでは、いつそのサンプル文を再確認してください 。 まず最初に、

about is it a content word or a function word.

それが内容語なのか機能語なのかについて話しましょう。 文中では

Will it generally be stressed, or  unstressed in a sentence. It’s,  

一般的に強調されますか、それとも 強調されませんか。 それは

a verb, or it can also be a noun. Those are  content words, so this word is usually stressed  

動詞ですが、名詞の場合もあります。 これらは 内容のある単語であるため、通常、この単語は文中で強調されます

in a sentence. With stressed words, we don’t  really reduce, we don’t drop or change a sound.

。 強調された単語では、 実際に音を減らしたり、音を落としたり変更したりすることはありません。

But every once in a while we do, and ‘want’  is one of those words. It’s a content word,  

しかし、時々そうすることがあります。「欲しい」も その言葉の 1 つです。 これは内容を表す言葉であり、

it’s stressed, but still, it’s  not uncommon to drop the T at  

強調されていますが、それでも、語尾の T を省略することは珍しくありません

the end. Let’s look at our sample  sentence, We want him to succeed.

。 「 私たちは彼に成功してほしい」という例文を見てみましょう。

Want him, want him.

彼が欲しい、彼が欲しい。

Want is stressed, but there’s  no T. I’m dropping the H in him,  

Want は強調されていますが、 T はありません。

a very common reduction, and we link the two  words together, want him, want him, want him.

非常に一般的な短縮形である his の H を省略し、この 2 つの 単語を結び付けて、彼が欲しい、彼が欲しい、彼が欲しいとしています。

It’s common to do this when the next  word begins with a vowel or diphthong:  

次の単語が母音または二重母音で始まるときにこれを行うのが一般的です。「

I want everyone to be there.

全員にそこにいてほしいです。」

No T. Want everyone, want everyone.

いや、T。みんなが欲しい、みんなが欲しい。

We want her to do to better.

私たちは彼女にもっと良いことをしてもらいたいと思っています。

Want her, want her.

彼女が欲しい、彼女が欲しい。

Dropping the H, ‘want’ is now followed  by a vowel, and so I dropped the T.

H を削除すると、「want」の後に 母音が続くので、T を削除しました。

Want her, want her. I want another one.

彼女が欲しい、彼女が欲しい。 もう一つ欲しいです。

Want another, want another. Dropped T.

もう一つ欲しい、もう一つ欲しい。 Dropped T。

In all of these sentences it was stressed, longer,  

これらの文のすべてで、強調の

with the up-down shape of stress.  But, at the same time it was reduced.

上下の形で、より長く強調されています。 しかし、同時にそれは減少しました。

The T was dropped. What if the  next word begins with a consonant?

Tが抜けました。 次の単語が子音で始まったらどうなるでしょうか?

Then we make that a Stop sound. Just like  with N’T endings, it’s a nasally stop sound  

次に、それを停止サウンドにします。 N'T 語尾と同様に、

because of the N, want, want, nt, nt,  nt, nt, nt. So as you’re making the N,  

N、want、want、nt、nt、 nt、nt、nt のため、鼻で止まる音です。 そのため、N 字を作るときに、空気の流れが止まって

you make an abrupt stop by  the air stopping airflow.

急停止することになります 。

Want, want.

欲しい、欲しい。

And that the stop sound.

そしてあの停止音。

I want that.

それが欲しいです。

Want that.

それが欲しいです。

I want that

I want this one, want, nt, nt, nt, want.

あれが欲しい、これが欲しい、欲しい、nt、nt、nt、欲しい。

Ok, we’ve talked about the ending a  lot, what about the rest of the word?

さて、終わりについてはたくさん話しましたが 、単語の残りの部分についてはどうですか？ 辞書によると、

It begins with the W consonant, then  you have your choice of two vowels,

W の子音で始まり、次に 2 つの母音、

AH as in FATHER or AW as in LAW,

FATHER の AH または LAW の AW から選択できます

according to the dictionary.

。

Let’s try them out, AH, Father, AH,  wa-, want. Want. Or AW, LAW, want, want.

試してみましょう、ああ、お父さん、ああ、は 、欲しいです。 欲しい。 あるいはAW、LAW、欲しい、欲しい。

Want or AH, LAW, AH, Want, Want, want.

欲しい、ああ、法律、ああ、欲しい、欲しい、欲しい。

Those both work, but I also hear  a lot of Americans saying ‘want’,  

どちらも機能しますが、 多くのアメリカ人が「欲しい」、

ah, law want. This is what I do,  with the UH as in BUTTER vowel.

ああ、法律が欲しいと言っているのも聞きます。 これは、 BUTTER 母音の UH を使用して行うことです。

Waa--, want, want.

わぁ～、欲しい、欲しい。

I don’t want that, want, waaa--, want. Want.

それはいらない、欲しい、わぁ～、欲しい。 欲しい。

So you have your choice of three vowels.

したがって、母音は 3 つから選択できます。

You’re also probably familiar with the  reduction ‘wanna’. This is want + to,  

おそらく、 「wanna」という削減もよくご存じでしょう。 これは want + to で、

and we drop the T. I think in this reduction,  

T を省略します。この短縮では、

it’s especially common to use the UH vowel,  wanna, wanna. I know, they ‘wanna’ see you.

UH 母音、wanna、wanna を使用することが特に一般的だと思います 。 わかっています、彼らはあなたに会いたいと思っています。

Wanna. So a stressed word,  but we might reduce it.

したい。 強調された言葉ですが、 減らすかもしれません。

Number 94, a function word that does often reduce,  the word ‘because’. Just like with the word ‘want’  

94 番は、 「なぜなら」という単語を減らす機能語です。 「want」という単語と同様に、

the stressed syllable here might be pronounced  with the AH as in FATHER vowel, because,  

ここで強調された音節は、 FATHER 母音の AH、 because 、

the AW as in LAW vowel, because, or the UH as in  BUTTER Vowel, because. Because, because, because.

LAW 母音、 because の AW、 BUTTER 母音、 because の UH で発音される可能性があります。 だって、だって、だって。

But this words is a conjunction, a preposition,  

しかし、この単語は接続詞、前置詞、

that is, a function word,  and so we often reduce it.

つまり機能語であるため、 多くの場合省略されます。

We say it really quickly and not  too clearly, and we change it,  

私たちはそれをあまりはっきりとせずに非常に早く言い 、

even the stressed syllable, to be the schwa.

強調された音節も含めてシュワに変えます。

Because, because, because,

だって、だって、だって、

because, because, because.

だって、だって、だって。

OR we go even further, and we  drop the first syllable, cuz, cuz.

あるいは、さらに進んで、 最初の音節を省略します。

You’ve probably seen people write C-U-Z,

おそらく人々が C-U-Z と書くのを見たことがあるでしょうが、

I don’t like that. I don’t like writing  reductions, though it’s really common.

私はそれが好きではありません。 私は削減を書くのは好きではありません が、実際にはよくあることです。

But speaking reductions, that’s great.

しかし、話の削減、それは素晴らしいことです。

That’s wonderful English.  Let’s look at a few example.

素晴らしい英語ですね。 いくつかの例を見てみましょう。 渋滞が

We’re late ‘cuz’ there was  a traffic jam. Cuz, cuz.

あったので遅れました 。 だって、だって。

Late cuz. Or I could say, we’re late  because there was a traffic jam.

遅いから。 あるいは、渋滞があったので遅れたと言うこともできます 。

Because, because, because.

だって、だって、だって。

Either way, one syllable or two, it’s  unstressed, reduced, not fully pronounced.

いずれにしても、1 音節でも 2 音節でも、 強調されておらず、軽減されており、完全には発音されていません。

They’re staying home ‘cuz’ of the storm.

彼らは嵐の「せいで」家にいます。

She’s grounded ‘cuz’ of her grades.

彼女は成績の「理由」で出場停止になった。

‘Grounded’ means in trouble, facing restrictions,  

「グラウンディング」とは、問題を抱えていること、制限に直面していることを意味します。

usually this is something parents do  teenagers for breaking rules or bad behavior.

これは通常、 ルールを破ったり、悪い行動をしたティーンエイジャーの親が行うことです。

The ‘cuz’ or because reduction.

「cuz」または「理由」の削減。

Number 95, the word ‘any’.

95番、「any」という単語。

This word can be stressed or unstressed  in a sentence, but it doesn’t reduce.

この単語は文中で強勢または強勢でない場合があります が、弱くなるわけではありません。

We don’t drop or change a sound,  

サウンドを落としたり変更したりするのではなく、

we just make the quality different  to make it stressed or unstressed:

強調したり強調しなかったりするために、音質を変えるだけです。

ANY vs. any.

任意の場合と任意の場合です。

Any.

どれでも。 名詞を説明する形容詞として

We would stress this word when using  it as an adjective describing a noun:  

この単語を使用する場合は、この単語を強調します 。

any kid would love that.

どの子供もそれを気に入るはずです。

What kind of kid?

どんな子？

Any kid.

どんな子供でも。

At any rate, that’s a good deal.

いずれにせよ、それは良い取引です。

Any kid, any rate.

どんな子供でも、とにかく。

Otherwise, it can sound  unstressed: Do you feel any better?

そうしないと、「 気分は良くなりましたか?」という言葉がストレスのないように聞こえる可能性があります。

FEEL any BETTER?

少しでも気分が良くなりましたか？

Feel any, any, any, any, any.

どれでも、どれでも、どれでも、どれでも感じてください。

There it’s not that up down shape here  compared to FEEL and BETTER: Feel any better?

FEEL と BETTER に比べて、ここではそれほど上下の形はありません。感触は良くなりましたか?

any, any, any, any.

どれでも、どれでも、どれでも。

Lower in pitch and flatter. Unstressed

ピッチが低くなり、フラットになります。

We also use ‘any’ for an unknown amount.

また、不明な金額に対して「any」も使用します。

Then it sounds unstressed: Do you have any money?

そうすれば、ストレスのないように聞こえます：「お金はありますか？」

Have any, any, any, any.Do you have any time?

何か、何か、何か、何かありますか。時間はありますか? 「

Any, any, any, said quickly,  flat and low in pitch.

どれでも、どれでも、どれでも」と、平坦で低いピッチで早口で言いました 。

Any, any.

どれでも、どれでも。

The pronunciation: We have the  EH as in BED vowel, EH, eh-n,  

発音: BED 母音の EH、EH、eh-n、

the N consonant and an unstressed EE. Any, any.

N 子音、およびストレスのない EE があります。 どれでも、どれでも。

Any or any.

どれでも、どれでも。

Number 96, wow, we’re getting close to the end!

96 番、うわー、終わりに近づいています!

Number 96 is ‘these’. This word  can be stressed or unstressed,  

96番は「これ」です。 この単語は、その使われ方に応じて 強勢にも強勢にもなりません

depending on how it’s being  used, but we don’t reduce it.

が、それを軽減することはありません。

Voiced TH, EE vowel, weak ending these. I want  to point out that when this word is unstressed,  

有声TH、EE母音、弱語尾音。 この単語が強調されていないときは、この単語が

I’ll even say any time it doesn’t  begin a thought group, it’s common  

思考グループを開始しないときは常に、

to cheat the pronunciation of the TH a little bit.

TH の発音を少しごまかすのが一般的であることを指摘したいと思います。

It still sounds like a TH to us, but we’ll make it  without bringing the tongue tip through the teeth:

私たちにはまだ TH のように聞こえますが、 舌先を歯の間に入れずにうまくやってみましょう。

These, these. We make it like  this. These, these, these.

これら、これら。 こんな感じで作ります 。 これら、これら、これら。

The tongue tip is just behind  the teeth, the, the, the, these,  

舌先は歯のすぐ後ろにあり 、the、the、the、these、

then it pulls down for the E vowel. You might  see my tongue behind the teeth, the --, these,  

そして E 母音の場合は下に下がります。 私の舌が歯の後ろにある、-、これら、

these, but I’m not really bringing  it out. tttttthhhhese, these.

これらが見えるかもしれませんが、実際には それを出しているわけではありません。 うーん、これ。

Instead It's these, these, these. This  is an important shortcut for non-native  

代わりに、これら、これら、これらです。 非ネイティブ

speakers since so many of them struggle  with the full pronunciation of the TH sound.

スピーカーの多くは TH 音の完全な発音に苦労しているため、これは重要な近道です。

Th, th, th, thse, these, the tongue tip isn’t at  the roof of the mouth, and it's not pointing down.

こ、こ、こ、こ、こ、 舌の先は口の天井になく、下を向いていません。 歯の

It’s pressing the backs of the  teeth and then pulling away. These,  

裏側を押して から引き離します。 これら、

these. Let’s look at some examples.

これら。 いくつかの例を見てみましょう。

First, sentences where they’re not stressed:

まず、強調されていない文:

Everyone wants one of these.

誰もがこれらのいずれかを望んでいます。

These, these, these.

これら、これら、これら。

We need these to be cut in half.

これらを半分に切る必要があります。

These, these, these. Simple TH pronunciation where  

これら、これら、これら。 チップが通らない単純な TH の発音

the tip does not come thru. Now  lets make it stressed, like at the

。 ここで、文の冒頭の ように強調してみましょう

beginning of the sentence:

:

These are great.

これらは素晴らしいです。

These people need help.

この人たちは助けが必要です。

These, these, tongue tip is coming  thru and we have that up-down shape,  

これら、これら、舌の先が突き抜けてきて、 その上下の形が

a little longer, a little clearer. These.

少し長くなり、少し明確になります。 これら。

Number 97, give.

97番、あげます。

This is a verb, and verbs are content words, which  means they’re stressed and they don’t reduce.

これは動詞であり、動詞は内容語です。つまり、 強調されていて軽減されないことを意味します。

Except certain ones can reduce,  and this is one of them.

特定のものを除いて、減らすことができます。 これもその 1 つです。

Give, G consonant, IH vowel, V consonant.

ギブ、G子音、IH母音、V子音。

I’ll give you that for your birthday. Give.

あなたの誕生日にそれをあげます。 与える。

I'll give you.

あなたにあげます。

Stressed, fully pronounced. We’re  going to give her a discount.

強調されて完全に発音されています。 私たちは 彼女に割引を与えるつもりです。

Give, give, again stressed and fully pronounced.  But with ‘me’, it’s common to reduce this.

与える、与える、再び強調され、完全に発音されます。 しかし、「私」の場合、これを減らすのが一般的です。

It’s still a verb and it’s still stressed,  but we drop the final V sound: Gimme that.

これは動詞であり、強調されています が、最後の V 音を省略します。「Gimme that」です。

Gi-- stressed, but no V.

Gi-- 強調しましたが、V はありません

Gimme, Gimme that.

。それをちょうだい。

In fact, sometimes you might see it written  GIMME. Gimme, gimme, gimme. Gimme that.

実際、「GIMME」と書かれているのを見かけることがあります 。 ちょうだい、ちょうだい、ちょうだい。 それをちょうだい。

Can you gimme more time?

もっと時間をいただけますか?

So the G-I syllable is still stressed, gi --

つまり、最後の V を省略しても、G-I 音節は依然として強調されています (gi)。

even though we’re dropping the final V.

This is just like ‘want’. It’s  a content word, a stressed word,  

これはまさに「want」と同じです。 これは 内容のある単語であり、強調された単語です

and yet, in certain cases,  we drop the final sound.

が、場合によっては、 最後の音を省略します。

Isn’t it interesting?

面白くないですか？

As you study how Americans really speak, you  see that the full pronunciation often isn’t  

アメリカ人が実際にどのように話しているのかを研究すると、 完全な発音が

the most natural or common pronunciation. If  all you learned was the book pronunciation,  

最も自然な発音や一般的な発音ではないことがよくわかります。 本の発音だけを学んだとしたら、

you’d have a pretty hard time  putting sentences together naturally.

文を自然に組み立てるのにかなり苦労するでしょう。

That’s what this video series is about.  Getting you to see it’s not always about  

それがこのビデオシリーズの内容です。 理解してもらうためには、 必ずしも

a full, clear pronunciation in  English. Let’s keep going.

完全で明確な 英語の発音が必要であるとは限りません。 続けていきましょう。

Number 98, the word ‘day’.

98番、「日」という言葉。

This is always a noun, and it is  always stressed. We don’t reduce it!

これは常に名詞であり、 常に強調されます。 私たちはそれを減らしません！

Out of all of the most common  words that we’ve studied so far,  

私たちがこれまでに学習した最も一般的な単語のうち、

almost 100, this is only number 25  that is never unstressed or reduced.

約 100 個のうち、強調も軽減もされないのは 25 番目だけです 。

Wow! D consonant, AY as in SAY diphthong.

おお！ D 子音、AY は SAY 二重母音と同じです。

First drop your jaw, a-, then  arch the top front part of the  

まず顎を下げて「a-」、次に

tongue towards the roof of the  mouth. And the jaw relaxes up.

舌の前上部を口蓋に向かってアーチ状にします 。 そして顎も緩みます。

Ay, day, day.

ああ、毎日、毎日。

I need another day to finish.

完了するにはもう一日必要です。

What day is he coming back?

彼は何日に戻ってきますか? それでは、

Let’s call it a day.

一日を呼び出してみましょう。

Day, day, up-down shape of stress,  longer clearer. That last sentence,  

毎日、ストレスの上下の形状が長くなると、 より明確になります。 最後の文「

let’s call it a day, is an idiom that  means, let’s stop doing what we’re  

もう終わりにしましょう」は、「やっていることをやめましょう」を意味する慣用句です

doing. It usually refers to work. For  example, if I’m working late at night,

。 通常は仕事のことを指します。 たとえば、私が夜遅くまで仕事をしていると、

David might come up to my office and say,

デビッドが私のオフィスに来て、「

Rachel, why don’t you call it a day?

レイチェル、もう終わりにしませんか?」と言うかもしれません。

Number 99, the word ‘most’.

99番、「最も」という言葉。

This can be several different parts of  speech, but all uses are content words.

これはいくつかの異なる品詞である可能性があります が、すべての使用は内容の単語です。

So this word is generally stressed. But  it still might get a small reduction,  

したがって、この言葉は一般的に強調されます。 ただし、 それでもわずかに減少する可能性はあります

and that’s because of the ending cluster.

が、それはクラスターが終了するためです。

This is just like number 88,  first, or number 57, just.

これは、 最初の 88 番や 57 番と同じです。

When the word is followed by a  consonant, it’s common to drop the T.

単語の後に 子音が続く場合、T を省略するのが一般的です。

Most people like it.

ほとんどの人はこれを好みます。

Most people.

ほとんどの人は。

Most people.

ほとんどの人は。

It’s the most challenging part.

それが最も難しい部分です。

Most challenging

最も挑戦的

Most challenging

最も挑戦的

Most people, most challenging.

ほとんどの人が、最も挑戦的。

We drop this T because it comes between  two consonants and sometimes we do that  

この T を削除するのは、2 つの子音の間にあるためであり、

to make speech smoother. To make the  transition between two words smoother.

音声をスムーズにするために削除する場合もあります。 2 つの単語の間の移行をよりスムーズにするため。

If the word is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

単語の後に 母音や二重母音で始まる単語が続く場合、

or at the end of your thought group, then do  make the T: I got most of the questions right.

または思考グループの最後にある場合は、「 T: 質問のほとんどは正解しました」とします。

Here it's followed by a vowel.

ここでは母音が続きます。

Most of the, most of the,  most, and I'am making a T.

ほとんどの、ほとんどの、 ほとんど、そして私は T. Most を作っています

Most. Most.

。 ほとんど。

M consoant, OH diphthong, mo-.

M子音、OH二重母音、mo-。

Jaw drop then lip rounding Mo-, most.

顎が下がり、唇が丸くなります、ほとんど。

Then the ST cluster.

続いてSTクラスター。

Most.

ほとんど。

Number 100! The final word! Us.

100番！ 最後の言葉！ 私たち。

This word is a pronoun, a function word, and  so it’s not normally stressed. It’s unstressed.

この単語は代名詞であり機能語である ため、通常は強調されません。 ストレスフリーです。

They took us to the movies.

彼らは私たちを映画に連れて行ってくれました。

Took us, us, us, us.

私たち、私たち、私たち、私たちを連れて行きました。

They gave it to us for our anniversary.

彼らは私たちの記念日にそれをくれました。

Gave it to us, us, us, us, us.

それを私たち、私たち、私たち、私たちにくれました。

You could write this in IPA  as schwa-S. Fully pronounced,  

これを IPA では schwa-S と書くことができます 。 完全に発音すると、

it’s UH as in BUTTER – S. US,  but unstressed, us, us, us.

BUTTER – S. US のように UH ですが、 強調されずに、「私たち、私たち、私たち」となります。

If it’s the last word in a sentence,  I would stress it: This belongs to us.

それが文の最後の単語である場合は、「 これは私たちのものです」と強調します。

Us, up-down shape of stress. But usually, us, us,  us, unstressed. Flat in pitch said very quickly.

私たち、ストレスの上下の形。 しかし、通常、私たちは ストレスを感じていません。 ピッチがフラットだととても早く言いました。

Do you really need reductions? What if  you clearly and fully pronounce each word?  

本当に削減が必要ですか？ 各単語を明確かつ完全に発音したらどうなるでしょうか?

Let’s look at some conclusions from studying  these 100 most common words in English.

これら 100 個の最も一般的な英語の単語を研究して得られた結論をいくつか見てみましょう。

When I gathered the 100 most  common words in American English,  

アメリカ英語で最も一般的な単語 100 個を集めたとき、それを

I wasn't thinking about going beyond  that; I wasn't thinking about 200 or 500,  

超えることは考えていませんでした 。 200 個や 500 個のことは考えていませんでした

but after I finished it, I got curious:  what does the next 100 look like?

が、終わった後、 次の 100 個はどうなるだろうかと興味が湧きました。

Do we have more content words? So I  decided I was going to expand upon  

もっと内容のある言葉はありますか？ そこで私は、

that video series and put it here in the academy,  

そのビデオ シリーズを拡張して、このアカデミーで公開することに決めました。

and what that means is I started looking for a  list of the top 500 words in American English.

つまり、 アメリカ英語の上位 500 語のリストを探し始めたのです。

Now I found a list that I really  like, but it's not the same list  

今、とても気に入ったリストを見つけましたが、 それは最初のコースを受講したときに

as the top 100 words that I used  when I did that original course.

使用した上位 100 語のリストと同じではありません 。

So what does this mean? I took this  new list which I really like and I  

では、これは何を意味するのでしょうか？ 私は とても気に入っているこの新しいリストを使用し、

looked at the top 100 words. It was  very similar to the list I used but  

上位 100 個の単語を調べました。 これは 私が使用したリストと非常によく似ていましたが、

a little different so in this video I'm  taking 14 words that are included in the  

少し異なっていたため、この動画では、

top 100 words of my new list that weren't  included in the list that I already did.

新しいリストの上位 100 語に含まれ、 すでに作成したリストには含まれていない 14 個の単語を取り上げています。

So we'll call the list we'll cover today filling  in the top 100. There are 14 words on this list.

そこで、今日取り上げるリストを、上位 100 位に入るリストと呼びます。 このリストには 14 個の単語があります。

So my goal is to do the top 500 and I'm really  curious to see what this means for my students.  

したがって、私の目標はトップ 500 に入ることです。 これが生徒にとってどのような意味を持つのか知りたいと思っています。

If you study the 500 most common words in English  you really get to know the pronunciation and what  

英語で最も一般的な 500 の単語を勉強すると、 発音と

they sound like in a whole sentence you study a  lot of sentences to to get to know the various  

文全体の中でどのように聞こえるのかがよくわかります。各単語の さまざまな意味を知るためにたくさんの文を勉強します。

meanings for each word how will this impact your  English I've got to think that it would make you  

これはあなたの英語 I にどのような影響を与えるでしょうか? そうすることで、 あなたは

speak much more confidently so I'm really excited  to dive into these next set of words with you.

もっと自信を持って話せるようになると思うので、 あなたと一緒に次の一連の単語に取り組むことに本当に興奮しています。

The first word is more this word will be  stressed in a sentence it's a content word.

最初の単語は、 文中でより強調される内容の単語です。

This word has either the a as in law vowel  or the o diphthong. Remember when the a as  

この単語には、法律の母音として a または二重母音 o が含まれています 。

in law vowel is followed by r it changes it  gets more closed it's not a but it's o, Mo,  

法の母音としての a の後に r が続くと、 より閉じた母音に変わり、a ではなく、o、Mo、

more. So the lips round a little bit more  the tongue pulls back a little bit more.

more になることを覚えておいてください。 そのため、唇はもう少し丸くなり、 舌はもう少し後ろに下がります。

As this word is stressed it will have that up  down shape more and the r comes as the voice  

この単語が強調されると、 より上向きの形になり、音声が下降するときに r が来ます

falls down. If you're pronouncing this with  the O diphthong, it sounds more like more,  

。 これを O 二重母音で発音すると 、もっと、もっとのように聞こえます

more. I think this pronunciation is less  common I wouldn't actually recommend it.  

。 この発音はあまり 一般的ではないと思うので、実際にはお勧めしません。

You may hear it I personally think it's  a little bit strange. More, more, more.

聞こえるかもしれませんが、個人的には 少し奇妙だと思います。 もっともっともっと。

Next we have very an adjective or an adverb this  

次に、非常に形容詞または副詞がありますが、この

word adds intensity and I think because  of that we tend to stress it even more.

単語は強度を追加しており、そのため、 さらに強調する傾向があると思います。

I'm very tired do you hear how much I held on  to that beginning V sound? That really helped  

私はとても疲れています、私が最初の V の音をどれだけ我慢したか聞こえますか ? これは強調するのにとても役立ちました。

me to stress it so there's a big difference  between I'm tired and I'm very tired very  

つまり、「 疲れている」と「とても疲れています」には大きな違いがあり、

adds so much intensity so go ahead and feel  free to play with really stressing this word.

非常に強度が増します。 この言葉を強調して自由に遊んでください。

So here we have the e as in bed vowel  followed by R. Again, the r does change  

ここでは、ベッド母音のような e の 後に R が続きます。ここでも、r は母音を変更します

the vowel here. It comes after the vowel in  a stressed syllable pure e as in bed is e e  

。 ベッドでは e e に r a er を加えたものと同様に、強調された音節純粋な e の母音の後に来ます

plus r a er er. That's not how we pronounce it  it's not there but it's there. So the vowel

。 それは私たちがそれを発音する方法ではありません、 そこにはありませんが、それはそこにあります。 したがって、

there e e has a lot less jaw drop. Very, then a  pure e. Very also watch the ending e vowel some  

e e の母音は、顎が落ちることがはるかに少なくなります。 非常に、それでは 純粋な e です。 語尾の母音にも注目してください。

people make it too relaxed and it sounds like I  ver make sure your tongue stays high, very. e e  

リラックスしすぎている人もいるので、 舌を高く保つように注意しているように聞こえます。 e e e

e very the word find this is a verb a content  word and it will be stressed in a sentence.

非常にその単語は、これが動詞であり内容 単語であることがわかり、文中で強調されます。 二

We have the I diphthong find, but  pay attention to that ending D. When  

重母音の find は I ですが、 語尾 D に注意してください。

it comes between two consonants we  will drop it like in the word finds,  

これが 2 つの子音の間にある場合は、 finds、finds という単語のように省略します

finds. I'm not making a D sound there it's  right from the n Sound into a light Z.

。 そこでは D の音を出しているのではなく、 n の音から軽い Z に

This would also happen if we were linking  this word into a word that begins with a  

変換しているのです。これは、「本を見つけました」というフレーズのように、この単語を子音で始まる単語にリンクしている場合にも起こります

consonant like in the phrase “I found my book.”  I found my, found my. You do not need to worry  

。 私は私を見つけました、私を見つけました。 そこの D について心配する必要はありません

about the D there. But when it's followed by  a vowel we will make a d. For example in the  

。 ただし、その後に母音が続く場合は d になります。 たとえば、

phrase “find out”. Find, find out. There I'm  making a D sound as I link to the next word.

「find out」というフレーズです。 見つけて、見つけて。 そこでは、 次の単語にリンクするときに D の音を出します。

Also in the word findings. There  I've added a suffix and it starts  

所見という言葉にも。 そこに 接尾辞を追加し、

with a vowel and I am making more  of a D sound. Findings, findings.

母音で始まり、より D の音を出します。 発見、発見。

The word “where”.

「どこ」という言葉。

This word will often be stressed in a sentence and  

この単語は文の中で強調されることが多く、

just like with very we have  the a as in bed vowel plus r.

very we have と同様に、 ベッド母音に r を加えた a が付けられます。

This is just like very where we had a  plus r in the stress syllable, very where,  

これは、 強勢音節に「very where」と「r」を加えたものと同じです。very where、「

where, where, where. So it's not e, but  it's e e, less jaw drop. Where, where.

where、where、where」です。 つまり、e ではありませんが、 e e なので、驚くことはありません。 どこだ。

Some people will pronounce wh words with  a light escape of air, where, where,  

wh という単語を 空気を軽く漏らして「where, where」と発音する人もいます

but most people now have dropped that I suggest  you just do a clean W sound to begin where, where.

が、ほとんどの人はやめています。「 where, where」で始めるにはきれいな「W」の音だけを発音することをお勧めします。

Thing. That's a noun a content word, usually  stressed in a sentence. Unvoiced th tongue tip  

もの。 これは名詞であり、内容を表す単語であり、通常は 文の中で強調されます。 無声の舌先は

must come through the teeth then the I as in  sit vowel followed by the NG consonant. When  

歯の間から出てから、座母音のような I が続いて NG 子音が続く必要があります 。

this vowel is followed by the NG consonant it does  change. It's no longer a pure I that would sound  

この母音の後に NG 子音が続くと、変化します 。 それはもはや、モノ、モノのように聞こえる純粋な「私」ではありません

like thing, thing. But this word is pronounced  thing. When I is followed by NG it changes to more  

。 しかし、この単語は発音されます 。 I の後に NG が続くと、より

of an e vowel that is the tongue arches higher  it's closer to the roof of the mouth. Thing,  

e 母音が変化し、舌のアーチが高くなって 口天井に近づきます。 物、

thing, things. That will be a really light z  sound at the end when it's plural. Sometimes  

物、物。 複数形の場合、最後に非常に軽い z の音になります。 場合によっては、

a plural Z is so weak so light that it  sounds like a very weak S without the voice.

複数形の Z が非常に弱く軽いため、 声がないと非常に弱い S のように聞こえることがあります。

Things

物事はそこからできる限り

take as much of the air out  of that as you can. Things.

多くの空気を取り除きます 。 もの。

This word is also the ending of several common  words: something, nothing, anything, everything.

この単語は、 何か、何もない、何か、すべてなど、いくつかの一般的な単語の語尾でもあります。

In those words, it's unstressed, so it's going  to be something, thing, thing, flatter and pitch,  

これらの言葉では、強調されていないので、よりフラットで ピッチの

and said with a little bit less mouth movement  and a little bit more simple thing, thing, thing.

高いものになり、口の動きを少し減らして、 もう少し単純なもの、もの、ものになります。

Should. I actually did cover this in the  first 100 words when I did should, would,  

すべき。 実際、 最初の 100 単語でこれを取り上げましたが、「 should 」、「 would 」、「 」、および「 Could 」を

and could together all with number 37.  Remember, we can definitely reduce this,  

すべて 37 番でまとめました。 覚えておいてください、これは確実に減らすことができます。

so it's just the sh sound plus the schah when  it's followed by a word that begins with a  

つまり、「sh」の音に、その後に 始まる単語が続く「schah」だけになります。

consonant. For example, in the phrase  “should we try?” sh sh should we try?

子音付き。 たとえば、 「試してみるべきですか?」というフレーズでは、 し、し、試してみましょうか？

I did not make audio for  this in the first 100 words,  

最初の 100 単語でこの音声を作成しなかった

so I'm going to make it now  and put it here in this course.

ので、今作成して このコースに挿入します。

Next, need. a content word. The pronunciation of  this word is pretty simple and straightforward.

次に、必要性。 内容の言葉。 この単語の発音は非常にシンプルで簡単です。

The ending is D. This will link into a  beginning vowel or diff thong, like in  

語尾は D です。これは、 開始母音または差分音にリンクします。たとえば、「

the phrase I need another n n need a, there's  a flap of the tongue as the D comes between two  

I need another n n need a」というフレーズでは、 D が 2 つの母音の間に来るときに舌をはたく必要があります

vowel sounds. Now if the next word begins with  a consonant, I won't release the D. I need my,  

。 次の単語が子音で始まる場合は 、D を放しません。私が必要、私が

need my, need my, so my tongue is in position  for the D. my vocal cords are vibrating but I  

必要、私の必要があるので、舌が D の位置にあります。 声帯が振動していますが、

don't release it need d d. I just close my lips  and go right into the next sound the M sound  

放しません d d が必要です。 私はただ唇を閉じて、 すぐに次の音に進みます。M の音

need my need my I need my other one. I need my  other one. The D is quite subtle in these cases.

need my need my I need my another one. もう 1 つ必要です。 このような場合、D は非常に微妙です。

The word much.

たくさんという言葉。

An adjective an adverb or noun that  is a content word usually stressed  

通常、文中で強調される内容語である形容詞、副詞または名詞

in a sentence. No tricks or changes in  pronunciation here just the M consonant,  

。 ここでは発音にトリックや変更はありません。M の 子音、

A as in butter vowel and the CH sound much, much.

バター母音のような A、そして CH の音だけです。

The word right.

まさにその言葉。

Let's get this right. Another  content word. With this list,  

これを正しく理解しましょう。 もう 1 つの 内容の単語。 このリストでは、

we're really getting into a lot  of content words, aren't we?

本当に多くの内容の単語を取り上げています ね。

Right. R consonant, I diphthong, T. this ending  T will be a stop T if the next word begins with  

右。 R 子音、I 二重母音、T。​​この語尾 T は、次の単語が今のフレーズのように子音で始まる場合、ストップ T になります

a consonant like in the phrase right now.  Also it will usually be a stop te at the  

。 また、通常は「そうです」のようにフレーズの終わりに停止テが表示されます

end of a phrase like “that's right”. It will be  a flap T if the next word begins with a vowel  

。 次の単語が母音または二重母音で始まる場合は、フラップ T になります。

or diphthong sound like in the phrase right away  this is because the t comes between two vowels.

これは、t が 2 つの母音の間にあるためです。

Remember we're not talking about letters  the letter before the T here is the H,  

文字について話しているわけではないことに注意してください。 ここでの T の前の文字は H であり、

that's a consonant letter. But  the sound is the i diphthong. So  

これは子音文字です。 ただし、その 音は i 二重母音です。 したがって、

the T does come between two vowels or  diphthongs in the phrase right away.

T はフレーズ内の 2 つの母音または二重母音の間にすぐに現れます 。

The word mean.

言葉の意味。

A content word. As with so many words in English  this word can be used different ways a noun,  

内容の言葉。 英語の多くの単語と同様、 この単語も名詞、動詞、形容詞としてさまざまな方法で使用できます

a verb, or an adjective. Mean. M consonant  e vowel n consonant mean. Now notice in the  

。 平均。 M 子音、 e 母音、n 子音を意味します。 ここで、

past tense the word changes becomes meant,  this is an irregular verb so it's not an ed  

過去形では単語の変化が意味を持つものになることに注意してください。 これは不規則動詞であるため、ed 語尾ではありません

ending. And adding that letter T changes  the pronunciation. It's no longer the E  

。 そして、その文字 T を追加すると、発音が変わります 。 それはもはや E

vowel but it's the e as in bed vowel meant,  meant. You'll often hear this as a stop t if  

母音ではありませんが、ベッド母音の意味、意味としての e です 。

the next word begins with a consonant like  in the phrase “I meant that.” Meant, meant.

「私はそれを意味しました」というフレーズのように、次の単語が子音で始まる場合の停止としてこれを聞くことがよくあります。 意味あり、意味あり。 「

The word may.

かもしれない」という言葉。

A modal verb stressed you may  want to study this one more.

法助動詞は、これをもっと勉強したいかもしれないことを強調しました 。

M consonant, a diphthong, don't forget that  jaw drop at the beginning of the diphthong;

M 子音、二重母音、二 重母音の冒頭で顎が下がっていることを忘れないでください。

May

May

May

May

Here, an adverb. this is a content word and will  normally be stressed in a sentence here we have  

ここでは副詞です。 これは内容的な単語であり、 通常は文中で強調されますが、ここでは

a vowel followed by R in a stressed syllable  and the r consonant does change this vowel. We  

強調された音節で母音の後に R が続き 、r の子音はこの母音を変更します。 同じ音節

have the E vowel followed by r or schwa R in the  same syllable, I is affected. It's not a pure I  

内に E 母音の後に r または schwa R が続くと 、I が影響を受けます。 これは、

that would sound like here, here, here. That's not  how we say that word. We say here, here when I is  

ここ、ここ、ここのような純粋な I ではありません。 それは 私たちがその言葉を言う方法ではありません。 ここで、

followed by R in the same syllable it's a lot more  like the e as and she vowel, here, he e here, so  

同じ音節で I の後に R が続く場合、 e と she の母音、her、he、e here によく似ているため、

there's less space between the top of the tongue  and the roof of the mouth than in a pure is here.

舌の上部 と口蓋の間のスペースがより小さくなります。 純正はこちらです。

Many. This word is sometimes  stressed sometimes not. Many  

多くの。 この言葉は 強調される場合もあれば強調されない場合もあります。 多くの

people want to meet you there it's stressed. Many.

人がそこであなたに会いたいと思っているのでストレスを感じています。 多くの。

How many people will be there?  There it's not stressed.

何人くらい来ますか？ そこではストレスがありません。

How many? How many people? Many many.  The letter A here makes the e as in  

幾つか？ 何人ですか？ たくさんたくさん。 ここの文字 A は、

bed vowel me many. Again watch  that ending unstressed e that it  

ベッドの e を me many 母音にします。 もう一度、ストレス のない結末を見てください。舌を高く上げて

doesn't become I to relax keep the  tongue higher. E many e e e many.

リラックスすることはありません 。 たくさん、たくさん。

And finally the word such.

そして最後にこんな言葉が。

This word can also be stressed or unstressed.

この単語は強勢の場合もあれば、強勢のない場合もあります。

It's going to be unstressed when followed  by as. For example online schools such as  

後に as を続けるとストレスがなくなります 。 たとえば、

Rachel's English Academy are  such a great way to learn.

Rachel's English Academy などのオンライン スクールは、 非常に優れた学習方法です。

There I used such Twice first it was  unstressed. Such as, such as, such as,  

そこで私は最初にこのような Twice を使用しましたが、 ストレスはありませんでした。 など、そのような、そのような、

such, such, such. Then it was stressed.  Such are such a great way to learn.

そのような、そのような、そのような。 それからストレスがたまりました。 これはとても素晴らしい学習方法です。

What a fun project it was for me  to make these 11 videos and here,  

これら 11 本の動画を作成し、

finally, to pull them all together into  one video for you. Understanding reductions  

最後に、それらをすべて 1 つの動画にまとめて皆さんに提供するのは、私にとってとても楽しいプロジェクトでした。 リダクションを理解することで、

really will unlock a new level of  spoken English fluency for you.

実際に新しいレベルの 英語の流暢な会話が可能になります。

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

私はあなたの英語の先生であることが大好きです。 以上です。Rachel の英語をご利用いただき、誠にありがとうございます。