The 100 MOST COMMON WORDS in ENGLISH

You’re probably over-pronouncing all of the first  27 most common words in American English. So today  

Prawdopodobnie za bardzo wymawiasz wszystkie pierwsze 27 najpopularniejszych słów w amerykańskim angielskim. Dlatego dzisiaj

we’re going to study the American pronunciation  of the 100 most common words in English. In these  

przestudiujemy amerykańską wymowę 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim. W tych

100 simple words, you are going to learn so much  about the American accent, rhythm, and melody.

100 prostych słowach dowiesz się wiele o amerykańskim akcencie, rytmie i melodii.

I’m Rachel and I’ve been teaching the  American accent and English listening  

Nazywam się Rachel i od ponad 15 lat uczę amerykańskiego akcentu i umiejętności słuchania w języku angielskim

skills to non-native speakers for over  15 years. Check out Rachelsenglish.com  

obcokrajowców . Wejdź na Rachelsenglish.com  ,

to learn more about improving your spoken English.

aby dowiedzieć się więcej o doskonaleniu znajomości języka angielskiego w mowie.

To start, let’s look at 1-10,  the most common, most important,  

Na początek przyjrzyjmy się 1-10, najczęstszym, najważniejszym i

most used words in the English language.  We’ll learn what exactly a reduction is,  

najczęściej używanym słowom w języku angielskim. Dowiemy się, czym dokładnie jest redukcja

and how it will help you understand fast English  and speak more natural American English.

i jak pomoże Ci zrozumieć szybki angielski i mówić bardziej naturalnie po amerykańskim angielskim.

The number one most common word  in American English is THE.

Najpopularniejszym słowem w amerykańskim angielskim jest THE.

In a sentence it will become the, the.

W zdaniu stanie się to, the.

Very fast with a schwa. This is when  the next word begins with a consonant.

Bardzo szybko ze schwą. Dzieje się tak, gdy następne słowo zaczyna się od spółgłoski.

For example, “the most”, the, the most.

Na przykład „najbardziej”, najbardziej.

It's usually pronounced with  the EE vowel, the, the, the.

Zwykle wymawia się je z samogłoską EE, the, the, the.

If the next word begins with a vowel or diphthong,  for example, “the other”, the, the, the.

Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, na przykład „inny”, the, the, the.

The most important thing  about the pronunciation of  

Najważniejszą rzeczą w wymowie

this word is that it should be said very quickly.

tego słowa jest to, że należy je wypowiedzieć bardzo szybko.

The cat. It should never be THE CAT, THE CAT.

Kot. To nigdy nie powinien być KOT, KOT.

Always ‘the cat’. The, the, the very fast.

Zawsze „kot”. Bardzo szybko.

The next word is ‘be’, and I assume  this means the verb TO BE, conjugated.

Następne słowo to „być” i zakładam, że oznacza to czasownik BYĆ, odmieniony.

I am, you are, he is, she  is, it is, we are, they are.

Ja jestem, ty jesteś, on jest, ona jest, to jest, my jesteśmy, oni są.

The important thing to know  about these pronunciations is  

Ważną rzeczą, którą należy wiedzieć o tej wymowie, jest to,

that they will almost always be said in  a contraction, ‘I am’ becomes I’m, I'm,

że prawie zawsze będzie ona wymawiana w skróceniu: „I am” staje się „I’m”, „I’m, I

I'm. Said very quickly, I’m.

’m”. Powiedziałem bardzo szybko: „Tak”.

Sometimes you’ll even hear  as just the M sound: M’sorry.

Czasami usłyszysz nawet dźwięk M: Przepraszam.

M’sorry, mm, mm, mm. This  is a natural pronunciation.

Przepraszam, mm, mm, mm. To jest naturalna wymowa.

YOU ARE, you’re, reduces to ‘you’re’. Super  fast. basically no vowel. You're, you're.

JESTEŚ, jesteś, sprowadza się do „jesteś”. Super szybko. w zasadzie bez samogłoski. Jesteś, jesteś.

You’re gonna be okay. You’re, you're.  Very fast. HE IS becomes ‘he’s’.He's.

Nic ci nie będzie. Jesteś, jesteś. Bardzo szybki. ON JEST staje się „on”. On jest.

SHE IS is she’s. She's. IT IS, it’s, it’s, it’s.

ONA JEST, to ona. Ona jest. JEST, jest, jest, jest.

Sometimes we reduce this even further  we change a sound, we dropped the vowel.

Czasami zmniejszamy to jeszcze bardziej, zmieniamy dźwięk, usuwamy samogłoskę.

We say just ‘ts’. Ts, ts.  ‘ts cool! ‘ts awesome! Ts.

Mówimy po prostu „ts”. Ts, ts. super! to niesamowite! Ts. Czy

Have you ever heard that? ‘Ts cool. ‘Ts raining.

kiedykolwiek to słyszałeś? Super. Pada deszcz.

It's a common reduction.

To zwykła redukcja.

WE ARE, we’re, becomes ‘we’re’.  We’re running late. ‘we’re’, ‘we’re’.

JESTEŚMY, jesteśmy, staje się „jesteśmy”. Jesteśmy spóźnieni. „jesteśmy”, „jesteśmy”.

Very fast. THEY ARE, they’re becomes ‘they’re’.

Bardzo szybki. SĄ, stają się „oni”.

Very fast, the vowel changes, they’re.  They’re okay. They’re, they’re.

Bardzo szybko, samogłoska się zmienia. Są w porządku. Są, są.

Word number three: to.

Słowo numer trzy: do.

Almost never pronounced this way, to.

Prawie nigdy nie wymawia się tego w ten sposób, to.

We use a reduction: the vowel changes  to the schwa. To, to, said very quickly.

Stosujemy redukcję: samogłoska zmienia się na schwa. Do, do, powiedział bardzo szybko.

And sometimes, the true T at the beginning  changes to more of a D sound, or a Flap T.

Czasami prawdziwe T na początku zmienia się w dźwięk bardziej przypominający D lub Flap T.

“Let’s go to the beach.”

„Chodźmy na plażę”.

Go to the. Go to. Go to.

Idź do. Iść do. Iść do.

How is ‘to’ being pronounce there?  To, to, go to. A flap of the tongue,  

Jak się tam wymawia „to”? Do, do, iść do. Klapka języka

and the schwa. Said very  quickly. Go to. Go to the beach.

i szwa. Powiedziałem bardzo szybko. Iść do. Iść na plażę.

It’s nothing like TO, is it? OF.

Nie ma to jak TO, prawda? Z.

Again, we don’t fully pronounce  this word. It’s not OF, it’s of.

Ponownie nie wymawiamy tego słowa w pełni. To nie jest OF, to jest.

Schwa, very light V, said  very quickly. And actually,  

Schwa, bardzo lekki V, powiedział bardzo szybko. I właściwie

you’ll often hear this word without the ‘v’.

często usłyszysz to słowo bez „v”. W takim razie

Then it’s just the schwa, and we pronounce it  this way in phrases ‘kind of’ and ‘sort of’.

jest to po prostu schwa i wymawiamy je w ten sposób w wyrażeniach „rodzaj” i „rodzaj”.

kinda, sorta.

tak troche.

For example, I’m kinda tired. Kinda.  Kinda, uh, uh, uh. Schwa, very fast. Kinda.

Na przykład jestem trochę zmęczony. Poniekąd. Coś w rodzaju, uch, uch, uch. Schwa, bardzo szybko. Poniekąd.

Ok, we’re only four words in, but let’s review.

Ok, mamy tylko cztery słowa, ale spójrzmy.

I’m going to put up a sentence.  Look at it, find the reduction,  

Zamierzam złożyć zdanie. Przyjrzyj się temu, znajdź redukcję,

and then say the sentence with the  reduction. Say the reduction very quickly.

a następnie wypowiedz zdanie z redukcją. Powiedz redukcję bardzo szybko.

Here's one sentence:

Oto jedno zdanie:

I am remember becomes I'm.

Pamiętam, staje się jestem.

How quickly did you make that first word?

Jak szybko wypowiedziałeś to pierwsze słowo?

I'm running late. I'm running  late.Try it as just the M sound.

Spóźniam się. Jestem spóźniony. Wypróbuj jako dźwięk M.

Mmm, mmm. M'running, M'running. M’running late.

Mhm, mmm. Biegnę, biegam. Jestem spóźniony.

Sorry guys, I’m running late. So natural.

Przepraszam, chłopaki, jestem spóźniony. Tak naturalne.

When you learn the reductions in American English,  

Kiedy nauczysz się skrótów w amerykańskim angielskim

and you start to really use them in your  speech, you gain a native feeling. Also,  

i zaczniesz naprawdę używać ich w swojej mowie, zyskasz poczucie rodzimego języka. Ponadto

understanding Americans becomes easier because  you can start to identify the reductions.

zrozumienie Amerykanów staje się łatwiejsze, ponieważ możesz zacząć identyfikować obniżki.

One more for you to try out loud now: I  want you to try reducing the word ‘to’.

Jeszcze jedno do wypróbowania na głos: chcę, żebyś spróbował zredukować słowo „do”.

Look at it, think about it, now try it out loud.  “I know how to do it.” How to, how to, how to.

Spójrz na to, pomyśl o tym, a teraz spróbuj tego na głos. "Wiem jak to zrobić." Jak, jak, jak.

I’m making that the Flap T and the schwa. Are  you? Try it again. How to, I know how to do it.

Robię to Flap T i schwa. Czy jesteś ? Spróbuj ponownie. Jak to zrobić, wiem jak to zrobić.

Alright, we’ll keep going with number 5:

W porządku, będziemy kontynuować pracę z numerem 5:

AND.

ORAZ. I.

And.

Another word that we rarely fully pronounce. There  are a couple of different ways to reduce this.

Kolejne słowo, które rzadko wymawiamy w pełni. Istnieje kilka różnych sposobów, aby to zmniejszyć.

We’ll start with the full pronunciation,  and we’ll reduce from there.

Zaczniemy od pełnej wymowy i będziemy ją ograniczać.

AA vowel followed by N consonant: the tongue

Samogłoska AA, po której następuje spółgłoska N:

is lifted in the back for AA, Aaaa.

w przypadku AA, Aaaa język jest uniesiony do tyłu.

Then relaxes before the N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

Potem relaksuje się przed N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

So it’s not a pure AA sound. Aa-uh,  aa-uh. And, and, and, and, and.

Nie jest to więc dźwięk czystego AA. Aa-uh, aa-uh. I, i, i, i, i.

First reduction is just dropping the D.  “An’, An’and I think it will be okay.”

Pierwsza redukcja to po prostu rezygnacja z D. „An”, An’i myślę, że wszystko będzie w porządku”.

An, An' I, An’ I. No D, just the N into  the next word. An' I think it will be okay.

An, An' I, An' I. Żadnego D, tylko N w następnym słowie. I myślę, że będzie dobrze.

Another reduction, more common, is to just say  the N sound, “N’. N' I think it will be okay.”

Inną, bardziej powszechną redukcją jest po prostu powiedzenie dźwięku N: „N”. Myślę, że wszystko będzie w porządku.

N’, N', just straight from  the N into the next word.

N’, N’, prosto z N do następnego słowa.

N' I, N' I think it will be okay.

Nie, nie, myślę, że będzie dobrze.

Cookies and cream, salt and pepper, black  and white, up and down, left and right.

Ciasteczka i śmietana, sól i pieprz, czarno -białe, góra i dół, lewo i prawo.

All of these, I’m just making a quick  N sound, linking the two other words.

W tym wszystkim po prostu tworzę szybki dźwięk N, łącząc dwa pozostałe słowa. W

Up and down.

górę i w dół.

Number 6.

Numer 6.

Okay, we’re actually going to do 6 and  32 together, because they’re related.

OK, właściwie zrobimy razem 6 i 32, ponieważ są ze sobą powiązane. Są to

They're the articles A and AN.

artykuły A i AN.

Now, we don’t say A and AN.

Nie mówimy A i AN.

We say ‘a’ and ‘an’. Schwa. Very fast,  very little movement for the mouth.

Mówimy „a” i „an”. Szwa. Bardzo szybki, bardzo mały ruch ust.

A, a, a coffee. A, a or An,  an example. An, an. A, an.

A, a, kawa. A, a lub An, przykład. An, an. A, an.

Number 7.

Numer 7.

IN.

W. Nie

We don’t drop or change a sound here. We  don’t reduce. But it is still unstressed.

upuszczamy ani nie zmieniamy tutaj dźwięku. Nie redukujemy. Ale to wciąż nie jest napięte.

This mean it should be really short, less clear.  Instead of saying ‘IN’, we would say ‘in’.

Oznacza to, że powinien być naprawdę krótki i mniej przejrzysty. Zamiast mówić „IN”, powiedzielibyśmy „in”.

“He’s in love.” In, in.

„On jest zakochany”. W, w.

“She’s in a hurry”. In, in, in.

„Spieszy się”. W, w, w.

So be careful. It’s not IN.  That sounds stressed. It’s ‘in’.

Więc bądź ostrożny. To nie jest IN. To brzmi na zestresowane. To jest w'.

Number 8: THAT.

Numer 8: TO.

You know what I realize? I already have  a video for a lot of these reductions.

Wiesz, co sobie uświadomiłem? Mam już film przedstawiający wiele z tych obniżek.

I have a video on the pronunciation of THAT  and how we really pronounce it in a sentence.

Mam film na temat wymowy słowa THAT i tego, jak naprawdę wymawia się je w zdaniu.

So I’ll give a brief description here,  

Podam więc tutaj krótki opis,

but I’ll also link to that and other related  reduction videos in the video description.

ale w opisie filmu podam także link do tego i innych powiązanych filmów redukcyjnych.

THAT is a word that can be used lots  of different ways in American English.

TO słowo, którego można używać na wiele różnych sposobów w amerykańskim angielskim.

And in some cases, in many cases, we reduce the  vowel from AA to the schwa so THAT becomes ‘that’.

W niektórych przypadkach, w wielu przypadkach, redukujemy samogłoskę z AA do schwa, tak że TO staje się „tam”.

Now the ending T: the pronunciation of that  sound depends on the beginning of the next word.

Teraz końcówka T: wymowa tego dźwięku zależy od początku następnego słowa.

If the next word begins with a vowel or diphthong,

Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu,

it’s a Flap T: That I, d d, d that I.

jest to Klapa T: Że Ja, d, d, że I.

If the next word begins with a  consonant, then it’s a Stop T. That she.

Jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski, to jest to Stop T. To ona.

That, that That she. I know,  it’s a little confusing.

To, to To ona. Wiem, to trochę mylące.

Check out my video on the word THAT for  a longer explanation and more examples.

Obejrzyj mój film na temat słowa TO, aby uzyskać dłuższe wyjaśnienie i więcej przykładów.

But just note that we often  don't pronounce this word,  

Ale pamiętaj, że często nie wymawiamy tego słowa,

that. We often reduce it so it has the schwa that.

tego. Często to zmniejszamy, więc ma to schwa.

Number 9: the verb HAVE.

Numer 9: czasownik MIEĆ.

Just like the verb ‘be’, this will  often be used as a contraction in  

Podobnie jak czasownik „być”, będzie on często używany jako skrócenie w

spoken English, which is already a reduction.

mówionym języku angielskim, co już jest skróceniem.

We’re already changing sounds for that:

Już zmieniamy w tym celu dźwięki:

I HAVE becomes I’ve, I’ve I’ve I’ve I’ve.  “I’ve been wanting to see that.” I’ve I’ve.

I HAVE staje się I, ja, że ​​mam, że mam. – Chciałem to zobaczyć. mam, mam.

YOU HAVE becomes ‘you’ve.’

TY MASZ staje się „ty”.

HE HAS becomes ‘he’s’.

ON staje się „on”.

He's he's. You’ve you’ve. He’s been waiting. He's.

Jest, jest. Masz, masz. Czekał. On jest.

Here’s something interesting: the  pronunciation of the HAS contraction.

Oto coś interesującego: wymowa skrócenia HAS.

With ‘he’ and ‘she’, it’s pronounced

W przypadku „on” i „ona” wymawia się je

as a Z. Hiz.

jako Z. Hiz.

Hiz been, hiz been.

Był, był.

But with Shes shiz shiz. But with  it, its, it’s been raining, then

Ale z Shes shiz shiz. Ale wraz z nim pada deszcz i słychać

it’s an S sound. It's. He’s, Z  it’s, Ss S. WE HAVE becomes ‘we’ve’,  

dźwięk S. Jego. On, Z, to jest , Ss S. MY HAVE staje się „my”,

we’ve’ we’ve’ and THEY HAVE becomes

my „my”, a ONI MAJĄ staje się

‘they’ve’ which sounds like  deiv when it's unstressed.

„oni”, co brzmi jak deiv, gdy jest nieakcentowane.

Number 10: the pronoun I.

Numer 10: zaimek I.

Usually said very quickly, it’s  not “I” but “I”. I think so.

Zwykle wypowiadany bardzo szybko, nie jest to „ja”, ale „ja”. Myślę, że tak.

I, I, I. I think, I.

Ja, ja, ja. Myślę, ja.

If you’re speaking really quickly, you can maybe  get away with something more like ‘aa’ than ‘I’.

Jeśli mówisz naprawdę szybko, może ujdzie ci to na sucho, używając czegoś w rodzaju „aa” niż „ja”.

I think so. Aa aa aa. I think so.

Myślę, że tak. Aaa aa. Myślę, że tak.

When it’s said so quickly, you can’t really tell  if I’m doing the full diphthong I or not.

Kiedy jest to powiedziane tak szybko, tak naprawdę nie można stwierdzić, czy mówię cały dyftong, czy nie.

Wow. There were a lot of reductions  there. Maybe you already knew some of  

Wow. Tam było sporo obniżek . Być może znasz już niektóre z

these reductions. If you did, please let  me know which ones you already knew in  

tych obniżek. Jeśli tak, daj mi znać w komentarzach poniżej, które z nich już znasz

the comments below. Let’s look at the next  set of 10. There will be more reductions,  

. Przyjrzyjmy się kolejnemu zestawowi 10. Będzie więcej zniżek i

more opportunities to smooth  out your spoken English.

więcej możliwości usprawnienia mówionego języka angielskiego.

One thing that will make it easier  for you to hear reductions in fast,  

Jedną z rzeczy, która ułatwi Ci usłyszenie skrótów w szybkim,

conversational English is listening  practice and training. I have a free  

konwersacyjnym języku angielskim, jest praktyka i trening słuchania. Mam bezpłatny

course where you can do this training.  Transform the way you hear English  

kurs, w którym możesz przeprowadzić to szkolenie. Zmień sposób, w jaki słyszysz angielski

and the way you speak English. Visit  Rachel’s English.com/free to get this,  

i mówisz po angielsku. Odwiedź stronę Rachel’s English.com/free, aby zdobyć

Top 3 Ways to Master the American Accent. I’ll  also put the link in the video description.

3 najlepsze sposoby na opanowanie amerykańskiego akcentu. Link umieszczę też w opisie filmu.

We’re starting today with number 11,  

Zaczynamy dzisiaj od numeru 11,

the word ‘it’. This word doesn’t reduce  in a sentence, we don’t drop or change a

słowa „to”. To słowo nie redukuje się w zdaniu, nie upuszczamy ani nie zmieniamy

sound, but it said very quickly. And the  pronunciation of the T depends on the next word.  

dźwięku, ale zostało wypowiedziane bardzo szybko. A wymowa litery T zależy od następnego słowa.

If it begins with a consonant, this T is a Stop T:  it, it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast,  

Jeśli zaczyna się od spółgłoski, to T jest stopem T: to, to, to. Tak nie będzie. To, to nie będzie. Bardzo szybko

it. If the next word begins with a vowel  or diphthong, then this T is a Flap T,  

. Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, wówczas to T jest klapką T,

linking the two words together. It always, it  always, it it it it, it always, it always. Said  

łączącą oba słowa. To zawsze, to zawsze, to to, to zawsze, to zawsze. Powiedział

very quickly. It always. Nothing too crazy here,  just say the word quickly. Not IT, but it.

bardzo szybko. Zawsze. Nie ma tu nic szalonego, po prostu powiedz szybko słowo. Nie IT, ale to.

Number 12, one of my all-time favorite reductions:

Numer 12, jedna z moich ulubionych obniżek wszechczasów:

For. We almost never say it this way.  We say ‘fer’. Isn’t that funny? I had a  

Za. Prawie nigdy nie mówimy tego w ten sposób. Mówimy „fer”. Czy to nie zabawne? Miałem

student once who lived in America and  was married to an American. She told  

kiedyś studentkę, która mieszkała w Ameryce i była żoną Amerykanina. Opowiedziała

her husband how she was learning about  this reduction. And his response was,  

mężowi, jak dowiedziała się o tej obniżce. A jego odpowiedź brzmiała:

“that’s ridiculous". We don’t do  that, we don't pronounce that fer.

„to niedorzeczne”. Nie robimy tego, nie wymawiamy tego fer.

Then later, he did it, as he was speaking  naturally, and she pointed it out. Most  

Później zrobił to, gdy mówił naturalnie, a ona mu to zwróciła uwagę. Większość

Americans aren’t even aware of these crazy  reductions that we do. So, to make this  

Amerykanów nawet nie jest świadomi tych szalonych redukcji, które robimy. Aby dokonać tej

reduction drop the vowel, ff-rr, fer fer. Say  the word very quickly, low in pitch. Fer fer.  

redukcji, opuść samogłoskę, ff-rr, fer fer. Wypowiedz słowo bardzo szybko, niskim tonem. Fer fer.

This is for work. Fer. I made a longer video with  more examples on the reduction of the word ‘for’,

To jest do pracy. Fer. Zrobiłem dłuższe film z większą liczbą przykładów redukcji słowa „dla”,

check it out if you want more detail  here. I got it for my birthday. For  

sprawdź go, jeśli chcesz uzyskać więcej szczegółów tutaj. Dostałem to na urodziny. Dla   dla

for. What’s for dinner? For. In  conversation, fer not ‘for’.

. Co jest na obiad? Dla. W rozmowie nie „dla”.

Number 13: Not. Now, this word, in conversation,  

Numer 13: Nie. To słowo w rozmowie

will very often be contracted n’t.  Didn’t, doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t,

będzie bardzo często skracane jako „nie”. Nie zrobiłem tego, nie zrobiłem, nie mogłem, nie powinienem, nie zrobię

and so on. Notice I’m not releasing the T there,  didn’t, but didn’t. Didn’t. It’s an abrupt stop of  

itd. Zauważ, że nie jestem wypuszczenie tam litery T, nie, ale nie. Nie. To nagłe zatrzymanie

air in the N to signify the T: didn’t, didn’t,  shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t,  

powietrza w literze N, co oznacza, że ​​T: nie, nie, nie powinno, nt, nt, powinno „nie mogłabym”,

couldn’t. If we don’t use a contraction,  then we’re often stressing it: I do NOT  

nie mogłabym. Jeśli nie używamy skrótu, często to podkreślamy: NIE

want to see her right now. In these cases,  we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT  

chcę jej teraz widzieć. W takich przypadkach prawdopodobnie zrobimy Stop T. Nie. NIE

want to see her right now. Not, stop the air,  and then keep going. I do Not wanna. Not.

chcę jej teraz widzieć. Nie, zatrzymaj powietrze i idź dalej. Nie chcę. Nie.

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t  change any sounds like we did with ‘for’. But,  

Numer 14: włączone. To słowo nie redukuje. Nie zmieniamy żadnych dźwięków, tak jak zrobiliśmy to w przypadku „for”. Ale

it is unstressed. You don’t want to  say ON in a sentence, but rather,  

jest nieakcentowany. Nie chcesz w zdaniu powiedzieć ON, ale raczej

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When  it’s unstressed, that gives good contrast to  

„on”. Włączone. "Połóż to na stole." NA. Kiedy jest nieakcentowane, daje to dobry kontrast z

the longer, clearer stressed words ‘put’  and ‘table’, and this contrast is very  

dłuższymi, wyraźniej akcentowanymi słowami „put” i „table”, a ten kontrast jest bardzo

important in American English. It's better  than each word being longer and clearer.

ważny w amerykańskim angielskim. To lepsze niż każde słowo dłuższe i wyraźniejsze.

What would it sound like if ‘it, on, the’, were  also stressed? Put it on the table. Put it on  

Jak by to brzmiało, gdyby akcentowano także słowo „to, on, the” ? Połóż to na stole. Połóż to na

the table. Put it on the table. No, that’s  not how we speak. Put it on the table. Put  

stole. Połóż to na stole. Nie, nie tak mówimy. Połóż to na stole. Połóż

it on the table. That’s how we speak. Not ON,  but on. Try that with me now. Low in volume,  

to na stole. Tak właśnie mówimy. Nie WŁĄCZONE, ale włączone. Spróbuj tego teraz ze mną. Niski poziom głośności,

low in pitch, not very clear.  On, on. Put it on the table.

niski ton, niezbyt wyraźny. Dalej, dalej. Połóż to na stole.

Number 15, the fifteenth most  common word in English: with.  

Liczba 15, piętnaste najczęściej używane słowo w języku angielskim: with.

There are two ways you can pronounce  this word: with a voiced TH, with,

Istnieją dwa sposoby wymawiania tego słowa: z dźwięcznym TH, z,

with, with or an unvoiced TH, with,  with. I don’t use the voiced TH. I  

z, z lub bezdźwięcznym TH, z, z. Nie używam dźwięcznego TH.

think it sounds a little old-fashioned.  I would stick with the unvoiced TH, with,  

Myślę, że to brzmi trochę staroświecko. Trzymałbym się bezdźwięcznego TH, z,

with. Just like ‘on’, this word  doesn’t reduce. None of the sounds

z. Podobnie jak „włączony”, to słowo nie zmniejsza się. Żaden z dźwięków

change. But, it is unstressed. It will  usually be pronounced like this: with,  

się nie zmienia. Ale to jest nieakcentowane. Zwykle będzie wymawiane w ten sposób: with,

rather than WITH. “It’s with the other one” with  the, with the, with the, with the, with the. Low  

zamiast WITH. „To jest z tym drugim” z , z, z, z, z. Niski

in pitch. Notice I’m just making one TH to connect  these two unstressed words, with the, with the,  

ton. Zauważ, że robię jedno TH, aby połączyć te dwa nieakcentowane słowa z, z,

with the. It's the unvoiced TH. With the, with  the other one. It’s with the other one.

z. To bezdźwięczne TH. Z tym, z drugim. Jest z tym drugim.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces.  Can I just say, we are already at 16,  

Numer 16, on. O tak, ten zmniejsza. Mogę tylko powiedzieć, że mamy już 16 lat

and we still haven’t seen  one word that is stressed,

i nadal nie widzieliśmy ani jednego słowa, które byłoby akcentowane,

that's a content word. Wow. When are we going  to see it, and what is it going to be? I can’t  

czyli słowa treściowego. Wow. Kiedy go zobaczymy i co to będzie? Nie mogę się

wait to find out. But, back to 16, he. Fully  pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE  

doczekać, żeby się dowiedzieć. Ale wracając do 16. W pełni wymawiane „on”, to spółgłoska H i EE

as in SHE vowel. But very often we drop the  H, and have just the EE sound. What does he  

jak w samogłosce SHE. Ale bardzo często rezygnujemy z H i mamy tylko dźwięk EE. Czego on

want? What does ee ee ee ee. We drop the  H and we connect it to the word before:  

chce? Co znaczy ee ee ee. Opuszczamy H i łączymy je ze słowem poprzedzającym:

does he?, does he? What does he want?  What would that sentence sound like if  

on?, prawda? Czego on chce? Jak brzmiałoby to zdanie, gdyby

every word stressed? What does he want?  What does he want? What does he want? No,  

każde słowo było podkreślone? Czego on chce? Czego on chce? Czego on chce? Nie,

that’s not natural English. What does he want?  I have a video on dropping the H reductions.  

to nie jest naturalny angielski. Czego on chce? Mam film przedstawiający redukcje H.

Click here or in the description below to  see that video and to get more examples.

Kliknij tutaj lub w opisie poniżej, aby zobaczyć ten film i uzyskać więcej przykładów.

Seventeen. As. Yep, this word  reduces. It’s not pronounced  

Siedemnaście. Jak. Tak, to słowo zmniejsza. Nie wymawia się tego

AS in a sentence. That’s stressed.  This word is usually not stressed.

AS w zdaniu. To jest zestresowane. To słowo zwykle nie jest akcentowane.

The vowel changes to the schwa and it  becomes ‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as  

Samogłoska zmienia się na schwa i staje się „uhz”. AS, uch. Jest tak wysoki jak

me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,  uhz. He's as tall as me. I have a video that  

ja. Uhz-uhztalluhz. Uhztalluhz. Nie AS, uhz, uhz. Jest tak wysoki jak ja. Mam film, w którym

goes over this reduction too. Click here or in the  description below to see that and more examples.

również omawiam tę redukcję. Kliknij tutaj lub w opisie poniżej, aby zobaczyć ten i więcej przykładów.

Eighteen. You. Another word that  reduces. This word can be reduced  

Osiemnaście. Ty. Kolejne słowo, które zmniejsza. To słowo można zredukować

to ‘yuh’. What are you doing?  What are you. Yuh, yuh, yuh.

do „yuh”. Co robisz? Czym jesteś. Tak, tak, tak.

You never have to do reductions, and you  could definitely say “What are you doing?”,  

Nigdy nie musisz robić obniżek i z pewnością możesz powiedzieć „Co robisz?”,

you, you, you. I’m not reducing  that, I’m not changing the vowel,  

ty, ty, ty. Nie redukuję tego, nie zmieniam samogłoski,

but I am still making it unstressed. ‘you’ instead  of YOU. This word will usually be unstressed. That  

ale nadal czynię ją nieakcentowaną. „ty” zamiast TY. To słowo zwykle nie będzie akcentowane. To

means, don’t pronounce it ‘you’, which is  stressed. Pronounce it you. Or reduced you.

oznacza: nie wymawiaj tego „ty”, co jest akcentowane. Wymów to ty. Albo cię zredukował.

Nineteen. Do. Our first content  word. Content words are nouns,  

Dziewiętnaście. Do. Nasze pierwsze treściowe słowo. Słowa treści to rzeczowniki,

verbs, adjectives, and adverbs. They're  usually stressed in a sentence. Our

czasowniki, przymiotniki i przysłówki. Zwykle są akcentowane w zdaniu. Nasze

first stressed word! Sort of. Actually, this word  can reduce. It depends on how it’s being used in  

pierwsze akcentowane słowo! Raczej. Właściwie to słowo może redukować. To zależy od tego, jak zostanie użyte w

a sentence. In a question, where there’s another  verb, we often reduce it. For example, what do you  

zdaniu. W pytaniu, w którym występuje inny czasownik, często go skracamy. Na przykład, co o tym

think? ‘Think’ is another verb. Did you notice how  I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to,  

myślisz? „Myśleć” to kolejny czasownik. Czy zauważyłeś, jak wymówiłem „do”? Co Ty? Co robić, co robić,

what to do do. D plus schwa. Reducing DO like  this is nice, natural English. I do have a video,  

co robić. D plus szwa. Redukcja DO w ten sposób jest przyjemnym, naturalnym angielskim. Mam film,

there I’m stressing it, I do have a video  because it’s a statement, not a question,  

tam to podkreślam, mam film, ponieważ to stwierdzenie, a nie pytanie,

I do have a video on the DO reduction. Click here  or in the description below to see that video.

Mam film o redukcji DO. Kliknij tutaj lub w opisie poniżej, aby zobaczyć ten film.

Twenty. The word At. Preposition, function word,  and yes, it reduces. In conversation, we often  

20. Słowo At. Przyimek, słowo funkcyjne i tak, zmniejsza. W rozmowie często

pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of  AT, with the AA as in BAT vowel. The T is a Flap T  

wymawiamy to słowo „ut” ze szwami zamiast AT z AA jak w samogłosce BAT. T to klapa T,

if the next word begins with a vowel or diphthong,  and a Stop T if the next word begins with a  

jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, i stop T, jeśli następne słowo zaczyna się od

consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap  T is, I do have a video on that, click here or  

spółgłoski. Jeśli nie masz pewności, czym jest Stop lub Klapa T, mam film na ten temat. Kliknij tutaj lub

in the comments below. Sample sentence: She’s at  school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

w komentarzach poniżej. Przykładowe zdanie: Ona jest w szkole. Ut. AT staje się „ut”. Ona jest w szkole.

Now let’s look at the next set.  Again, almost all unstressed words,  

Spójrzmy teraz na kolejny zestaw. Ponownie, prawie wszystkie słowa nieakcentowane,

including, yep, more reductions.

w tym, tak, więcej obniżek.

We start this video with ‘this’. This  is number 21 in the most common words  

Zaczniemy ten film od słowa „to”. To jest numer 21 w najpopularniejszych słowach

in English. It’s not usually going to  be pronounced THIS. It’s usually going  

w języku angielskim. Zwykle nie będzie się to wymawiać TO. Zwykle będzie ono

to be pronounced a lot more quickly  than that, unstressed. This. This.

wymawiane dużo szybciej , bez akcentu. Ten. Ten.

“This is what I’m talking about.” This,  this, this. Sometimes it’s more stressed,  

"I o to własnie mi chodziło." To, to, to. Czasami jest to bardziej zestresowane:

“Not that one, this one.” It  depends on how it’s being used.

„Nie ten, tylko ten”. To zależy od sposobu użytkowania.

But much of the time, this word will be  unstressed, said very quickly: this.

Ale przez większość czasu to słowo będzie nieakcentowane i powiedziane bardzo szybko: to.

22: But.

22: Ale.

This word is usually going to be unstressed. In  those cases I would probably write it phonetically  

To słowo zwykle nie będzie akcentowane. W takich przypadkach prawdopodobnie napisałbym to fonetycznie

with a schwa. “I wanted to stop in, but I  was already running late.” But, but, but,  

ze szwami. „Chciałem się zatrzymać, ale byłem już spóźniony”. Ale, ale, ale,   ale, ale

but, but I, but I. The T here links into the  next word with a Flap T if the next word begins  

ja, ale ja. T tutaj łączy się z następnym słowem za pomocą klapki T, jeśli następne słowo zaczyna się

with a vowel or diphthong. If the next word  begins with a consonant, then it’s a Stop T.

od samogłoski lub dyftongu. Jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski, to jest to stop T. „

“We wanted to stop by, but we were already  running late.” But, but, but we, but we. There,  

Chcieliśmy wpaść, ale już byliśmy spóźnieni”. Ale, ale, ale my, ale my. Tam

it's a stop T. Said very quickly. Unless  someone is exaggerating on purpose:

jest przystanek T. Powiedział bardzo szybko. Chyba, że ktoś celowo przesadza:

BUT!

ALE!

You won’t hear this word with a True T.

Nie usłyszysz tego słowa z True T.

23: His.

23: Jego.

Oh, this one is fun. This one does  have a reduction. It’s really common  

Och, ten jest zabawny. Ten ma obniżkę. Bardzo często zdarza się, że

to drop the H in this word. What’s  his name? What’s his? What's his?

w tym słowie opuszczamy literę H. Jak on ma na imię? Jaki jest jego? Jaki jest jego?

HIS becomes ‘iz’. Said very quickly,  reduced. This is much more natural than  

JEGO staje się „iz”. Wypowiedziane bardzo szybko, zmniejszone. Jest to o wiele bardziej naturalne niż

making it sound stressed, fully pronounced:  What’s his name? What’s his name? Hmm, that  

sprawianie, by zabrzmiało to akcentowo i w pełni wymawiane: Jak on ma na imię? Jak on ma na imię? Hmm, to

doesn't sound right. "What's his name?"  sounds much better. I have a video on  

nie brzmi dobrze. "Jak on ma na imię?" brzmi znacznie lepiej. Mam film o

dropping the H reductions, so click here or  in the description to see more examples.

usuwaniu redukcji H, więc kliknij tutaj lub w opisie, aby zobaczyć więcej przykładów.

24: By.

24: Do.

This word doesn’t reduce, none of  the sounds change or are dropped,

To słowo nie ulega redukcji, żaden z dźwięków się nie zmienia, nie jest opuszczany,

but it’s usually unstressed and said very  quickly: We’ll be right by the door. By the,  

ale zwykle jest nieakcentowane i wypowiadane bardzo szybko: Będziemy tuż przy drzwiach. Przez,  przez, przez...

by the, by the-- unstressed, not too  clear. But we need this contrast of  

nieakcentowane, niezbyt jasne. Potrzebujemy jednak tego kontrastu

stressed and unstressed to sound  natural when speaking English.

akcentowanego i nieakcentowanego, aby brzmiał naturalnie podczas mówienia po angielsku.

25: From.

25: Od.

This is often said very quickly, and I would  write the vowel phonetically as the schwa: from,  

Często mówi się to bardzo szybko, a ja zapisywałbym tę samogłoskę fonetycznie jako schwa: from,

from. When the schwa is followed by the M, it  gets absorbed by the schwa, so what I’m saying is,  

from. Kiedy po schwie następuje M, zostaje ono wchłonięte przez schwa, więc mówię, że

you can say the word so quickly that you’re  not even trying to make a vowel: frm, frm, frm.

możesz wypowiedzieć to słowo tak szybko, że nawet nie próbujesz utworzyć samogłoski: frm, frm, frm.

I’ll be back from work at three. From,  from work. Very fast. If I said this  

Wracam z pracy o trzeciej. Z, z pracy. Bardzo szybki. Gdybym powiedział to

sentence with each word being clear, no  reductions, what would it sound like?  

zdanie, w którym każde słowo byłoby jasne, bez żadnych skróceń, jak by to brzmiało?

I’ll be back from work at three. I’ll be  back from work at three. Pretty robotic,  

Wracam z pracy o trzeciej. Wrócę z pracy o trzeciej. Dość robotyczne,

not natural. Even though reductions  might seem wrong, they might seem lazy,  

nie naturalne. Chociaż redukcje mogą wydawać się błędne, mogą wydawać się leniwe,  mają

they’re right, because they’re part of a bigger  picture. Rhythmic contrast in English.

rację, ponieważ są częścią większego obrazu. Kontrast rytmiczny w języku angielskim.

26: They.

26: Oni.

Let’s just start out with a sample sentence. They  already left. They already left. Unstressed. Said  

Zacznijmy od przykładowego zdania. Już wyszli. Już wyszli. Bezprzyciskowy. Powiedział

very quickly. They, they, they. Sounds  don’t really change, it doesn’t reduce,  

bardzo szybko. Oni, oni, oni. Dźwięki tak naprawdę się nie zmieniają, nie zmniejszają,

but it’s unstressed. They, they. Man, we're on  number 26 of the most common words in English

ale są nieakcentowane. Oni, oni. Kurczę, jesteśmy na 26. miejscu wśród najpopularniejszych słów w języku angielskim

and so far, every single one either  reduces or is often unstressed.

i jak dotąd każde z nich albo jest zmniejszone, albo często nie jest akcentowane.

When will we get to our first  real content word? We'll see.

Kiedy dojdziemy do naszego pierwszego słowa zawierającego prawdziwą treść? Zobaczymy.

27: We.

27: My.

It's just like the pronoun 'they'.  Not usually stressed in a sentence.

To tak jak z zaimkiem „oni”. Zwykle nie jest akcentowany w zdaniu.

We, we. We already left. We, we,  we. Said quickly. We already left.

My, my. Już wyszliśmy. My, my, my. Powiedział szybko. Już wyszliśmy.

Not a reduction, we don’t change  or drop a sound, but unstressed.

Nie jest to redukcja, nie zmieniamy ani nie upuszczamy dźwięku, ale bez akcentu.

We. We already left.

My. Już wyszliśmy.

28: Say.

28: Powiedz.

Oh my gosh, this is a content word. This  is a verb and it is usually stressed in a  

O mój Boże, to satysfakcjonujące słowo. To jest czasownik i zwykle jest akcentowany w

sentence. It took us 28 words to get here. If  this doesn’t show you the importance of using  

zdaniu. Dotarcie tutaj zajęło nam 28 słów. Jeśli to nie pokaże Ci, jak ważne jest stosowanie

reductions and speaking with a rhythmic contrast,  making some words unstressed and less clear,  

skrótów i mówienie z rytmicznym kontrastem, powodując, że niektóre słowa będą nieakcentowane i mniej wyraźne,

I don’t know what will. The first 27 of the  most common words in English are that way.

nie wiem, co to zrobi. Pierwsze 27 najpopularniejszych słów w języku angielskim brzmi właśnie tak.

Say.

Mowić.

Let’s put it in a sentence.

Ujmijmy to w zdanie.

What did he say?

Co on powiedział?

He said he’s running late.

Powiedział, że się spóźnia.

Say, said. Stressed, longer, clearer.  Up-down shape of intonation: say.

Powiedz, powiedział. Zestresowany, dłuższy, wyraźniejszy. Kształt intonacji góra-dół: powiedz.

S consonant, AY diphthong. We  need jaw drop for that. Say.

Spółgłoska S, dyftong AY. Do tego potrzebujemy opadu szczęki. Mowić.

There’s something interesting about ‘say’,  ‘said’, and ‘says’. The diphthong changes.  

Jest coś interesującego w „powiedzieć”, „powiedział” i „mówi”. Dyftong się zmienia.

Check out a video I made on that change by  clicking here or in the description below.

Obejrzyj film o tej zmianie, który nakręciłem, klikając tutaj lub w opisie poniżej.

29: Her.

29: Ona.

Okay, we’re back to a word that reduces. It’s  very common to pronounce this word with no H. It  

OK, wracamy do słowa, które redukuje. Bardzo często wymawia się to słowo bez H.

becomes ‘er’. What’s her name? Er, er, er. When we  drop the beginning H, we take the word and attach  

Staje się ono „er”. Jak ona ma na imię? Ech, ech, ech. Kiedy opuszczamy początkowe H, bierzemy to słowo i dołączamy

it to the end of the word before. What's her.  What's her name? There are several words where we  

je na końcu poprzedzającego słowa. Co jest jej. Jak ona ma na imię? Jest kilka słów, w których

drop the H, I have a video on that. Click here or  in the description below to see more examples.

opuszczamy literę H. Mam na ten temat film. Kliknij tutaj lub w opisie poniżej, aby zobaczyć więcej przykładów.

30: She.

30: Ona.

Unstressed. You could probably even  reduce it by dropping the vowel,  

Bezprzyciskowy. Prawdopodobnie można by to nawet zmniejszyć, opuszczając samogłoskę

and just making a quick ‘sh’ sound.  Let me try that in a sentence. We don’t  

i po prostu wydając szybki dźwięk „sz”. Spróbuję tego w zdaniu. Nie

think she knows. We don’t think  she knows. I’d say that works.

sądzimy, że ona wie. Nie sądzimy, że ona wie. Powiedziałbym, że to działa.

So you can put a quick ‘ee’: I don't think  she knows. Or you can drop the vowel:  

Możesz więc powiedzieć krótkie „ee”: nie sądzę, żeby ona wiedziała. Możesz też pominąć samogłoskę:

I don't think she knows. And  it sounds pretty much the same.

Nie sądzę, żeby ona wiedziała. I brzmi to prawie tak samo.

She knows. She knows.

Ona wie. Ona wie.

The next set of 10. More  reductions, more smooth linking.

Następny zestaw 10. Więcej redukcji, płynniejsze łączenie.

We start this video with number 31,  and yes, it’s a great reduction.

Zaczynamy ten film od numeru 31 i tak, to świetna redukcja.

The word OR.

Słowo LUB.

You might have learned that the  pronunciation of this word is ‘or’,

Być może dowiedziałeś się, że wymowa tego słowa to „lub”,

like it would rhyme with ‘more’  or the number ‘four’. But ‘more’  

tak jakby rymowało się z „więcej” lub liczbą „cztery”. Ale „więcej”

and ‘four’ are content words. That means  they will often be stressed in a sentence,  

i „cztery” to słowa satysfakcjonujące. Oznacza to, że często będą akcentowane w zdaniu,

given more time. ‘Or’ is a function word. That  means it’s not stressed in the sentence. It’s  

jeśli będzie więcej czasu. „Or” jest słowem funkcyjnym. Oznacza to, że nie jest on akcentowany w zdaniu. To

not one of the most important words,  and it’s said very quickly. Remember,  

nie jest jedno z najważniejszych słów i jest wypowiadane bardzo szybko. Pamiętaj,

English is a stress-timed language. That  means all syllables are not equal in length.  

angielski to język obciążony stresem. Oznacza to, że nie wszystkie sylaby mają tę samą długość.

We have long syllables and short syllables, and  speaking with that contrast is really important  

Mamy długie i krótkie sylaby, a mówienie z takim kontrastem jest naprawdę ważne ,

in sounding natural in American English. So  ‘or’ isn’t pronounced ‘or’ in conversation,  

aby brzmieć naturalnie w amerykańskim angielskim. Zatem „lub” nie jest wymawiane jako „lub” w rozmowie,

that’s too long, it’s too clear. We need it to be  shorter. It’s actually ‘or’, said very quickly,  

to jest za długie, zbyt jasne. Musimy to zrobić krócej. Właściwie to „lub”, powiedziane bardzo szybko,

low in pitch. It can also be reduced. Then it’s  pronounced ‘or’, the vowel reduces to the schwa.  

nisko tonowe. Można go również zmniejszyć. Następnie wymawia się „lub”, samogłoska redukuje się do szwa.

You don’t have to try to make the schwa, it gets  absorbed by the R sound. Just make an R. Rr--

Nie musisz próbować tworzyć szwa, zostanie ona wchłonięta przez dźwięk R. Po prostu zrób R. Rr...

Let’s put it in a sentence:

Ujmijmy to w zdanie: Czy

Would you like white or brown rice?

wolisz ryż biały czy brązowy?

White or brown?

Biały czy brązowy?

Would you like white or brown rice?

Wolisz ryż biały czy brązowy?

White or brown?

Biały czy brązowy?

white-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Just  an R sound linking these two words.

biały-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- To tylko dźwięk R łączący te dwa słowa.

I’m leaving Monday or Tuesday.

Wyjeżdżam w poniedziałek lub wtorek.

Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr-- Monday or Tuesday.  Just an extra R sound between. Great rhythmic  

poniedziałek-rr. poniedziałek-rr. Rr-- rr-- poniedziałek lub wtorek. Tylko dodatkowy dźwięk R pomiędzy. Świetny

contrast. If you’re just jumping into the series,  you may be thinking, how important are reductions,  

kontrast rytmiczny. Jeśli dopiero zaczynasz przygodę z tą serią, możesz się zastanawiać, jak ważne są redukcje,

how frequent are reductions? Out of the 31 most  common words in English that we’ve studied so far,  

jak częste są redukcje? Spośród 31 najpopularniejszych słów w języku angielskim, które do tej pory przestudiowaliśmy,

only one is always stressed.Thirty are usually  unstressed or reduced. So there’s your answer.

tylko jedno jest zawsze akcentowane. Trzydzieści jest zwykle nieakcentowanych lub zredukowanych. Oto twoja odpowiedź.

Most common words: What’s 32?

Najczęstsze słowa: Ile wynosi 32?

The indefinite article ‘an’. An. Unstressed,  

Przedimek nieokreślony „an”. Jakiś. Nieakcentowany

it reduces to the schwa, an-- an-- we  actually already covered that one when  

sprowadza się do szwa, i… właściwie już o tym mówiliśmy, kiedy

we learned about the indefinite article ‘a’  or 'a' back in video one of this series.

dowiedzieliśmy się o przedimku nieokreślonym „a” lub „a” w filmie z jednej z tej serii.

33: Will.

33: Wola.

If this is the only verb in the sentence --

Jeśli to jedyny czasownik w zdaniu –

I will.

zrobię to.

He will.

On będzie.

–then it’s stressed. But most of  the time it’s not the only verb,  

– wtedy jest zestresowany. Ale w większości przypadków nie jest to jedyny czasownik,

it’s used to indicate something in the  future. I like fishing. That’s right now,  

służy do wskazania czegoś w przyszłości. Lubię wędkować. To jest właśnie teraz,

present. I’ll like fishing  when I learn more about it.

obecnie. Spodoba mi się łowienie ryb, gdy dowiem się o tym więcej.

This is the future. The word  ‘will’ is usually written and  

To jest przyszłość. Słowo „will” jest zwykle pisane i

spoken in a contraction. I’ll like  fishing when I learn more about it.

wypowiadane w skróceniu. Spodoba mi się łowienie ryb, gdy dowiem się o tym więcej.

“I will” becomes “I’ll”, but  I reduced it. I'll-- I'll--

„Będę” zmienia się w „będę”, ale zredukowałem to. Będę… będę…

I’ll like fishing—just like the  word “all”, said very quickly.

będę lubił łowić ryby – tak jak słowo „wszyscy” zostało wypowiedziane bardzo szybko.

I’ll, I’ll, I’ll.

Zrobię, zrobię, zrobię.

I’ll like fishing when I learn more about it.

Spodoba mi się łowienie ryb, gdy dowiem się o tym więcej.

What other WILL contractions might you hear?

Jakie inne skurcze WILL możesz usłyszeć?

You’ll, we’ll pronounce this more like ‘yull’.

Będziesz, będziemy to wymawiać bardziej jak „yull”.

He’ll, in a sentence, this will  sound more like 'hill' or ‘hull’.  

W jednym zdaniu będzie to brzmieć bardziej jak „wzgórze” lub „kadłub”.

He’ll be coming by at three. He'll.  She will. She’ll. This can be reduced:  

Przyjdzie o trzeciej. Piekło. Ona będzie. Powłoka. Można to ograniczyć:

she'll or shull. She’ll have  the report ready soon. She'll.

ona to zrobi lub powinna. Wkrótce przygotuje raport. Powłoka.

“It will” becomes “it’ll”, with a Flap T. This is  

„To będzie” zmienia się w „to będzie” z klapką T. To jest

just like the word “little” without  the L. These are both tough words,  

tak samo jak słowo „trochę” bez L. Oba te słowa są trudne,

and I have a video on the word ‘little’ which  might make this contraction easier to pronounce.

i mam film wideo dotyczący słowa „trochę”, który może to sprawić skurcz łatwiejszy do wymówienia.

I’ll put a link here and in the description  below. This schwa-L ending, the contraction  

Link zamieszczę tutaj oraz w opisie poniżej. To zakończenie schwa-L, skrócenie słowa

of WILL, can go at the end of any third person  singular noun: “the dog” becomes “the dog’ll”:

WILL, może wystąpić na końcu dowolnego rzeczownika w trzeciej osobie liczby pojedynczej: „pies” staje się „the dog’ll”:

The dog’ll need to be walked soon.  “Tuesday” becomes “Tuesday’ll”.

pies będzie wkrótce musiał zostać wyprowadzony. „Wtorek” zmienia się w „wtorek”.

Tuesday’ll be better. “John will”  becomes “John’ll”. John’ll be here soon.

We wtorek będzie lepiej. „John will” staje się „John’ll”. John niedługo tu będzie.

Note: in writing, these might show  up as a misspelling, as not a word.

Uwaga: w formie pisemnej mogą one zostać uznane za błąd ortograficzny, a nie za słowo.

But this is how we speak. This contraction,  this reduction of will. If it’s a pronoun,  

Ale tak właśnie mówimy. To skurczenie, to ograniczenie woli. Jeśli jest to zaimek,

like “she’ll”, then it’s not  considered a misspelling. But this  

np. „ona”, nie jest to uważane za błąd ortograficzny. Ale w tym

is a case where how we speak English  is different from how we write it.

przypadku sposób, w jaki mówimy po angielsku, różni się od tego, jak go piszemy.

It’s common to reduce, and say:  John'll. “John’ll be here at  

Często redukuje się i mówi: John'll. „John będzie tu o

three” rather than “John will be there at three.”

trzeciej” zamiast „John będzie o trzeciej”.

We will, “We’ll”, You might  here this as: we'll or wull.

Będziemy, „Będziemy”. Możesz to tutaj napisać jako: będziemy lub będziemy.

Two different reductions.

Dwie różne obniżki.

We'll be late.

Spóźnimy się.

We'll be late.

Spóźnimy się.

“They will”, “they’ll”, often reduce and  sound like “thull”. They’ll be hungry  

„Będą”, „będą” często zmniejszają się i brzmią jak „dużo”.

when they get here. Third person plural,  again, if you write this as a contraction,  

Kiedy tu dotrą, będą głodni. Trzecia osoba liczby mnogiej, jeśli napiszesz to jako skrócenie,

it will show up as a misspelling,  but speaking this way is very common.

będzie to widoczne jako błąd ortograficzny, ale mówienie w ten sposób jest bardzo powszechne.

“The kids will” becomes “The kids’ll”.

„Dzieci będą” zamieniają się w „Dzieci będą”.

The kids’ll be tired. The kids’ll  be tired. A dark L at the end of  

Dzieci będą zmęczone. Dzieci będą zmęczone. Ciemne L na końcu

the word. Wow. There was a lot to talk  about with the word “will” because of  

słowa. Wow. Było wiele do powiedzenia na temat słowa „will” ze względu na

the way it contracts and reduces  with so many different words!

sposób, w jaki kurczy się i zmniejsza w przypadku tak wielu różnych słów!

Number 34: My.

Numer 34: Mój. Zaimek dzierżawczy

A possessive pronoun. This is my  boyfriend. My shirt’s too big.

. To mój chłopak. Moja koszula jest za duża.

We don’t reduce it, we don’t  change or drop one of the sounds,

Nie redukujemy go, nie zmieniamy ani nie porzucamy żadnego z dźwięków,

but it is unstressed. This is  the word’s most common use.

ale jest on nieakcentowany. Jest to najczęstsze użycie tego słowa.

But, it can be used another way. It can be used as  an expression or an interjection to show surprise:

Można go jednak wykorzystać w inny sposób. Można go użyć jako wyrażenia lub wykrzyknika, aby okazać zdziwienie:

Oh my!

O mój Boże!

Maybe it's even showing a little  disapproval. My! In these cases,  

Może nawet okazuje odrobinę dezaprobaty. Mój! W tych przypadkach

it would be stressed, it would be longer, it  would have the up-down shape of stress.

byłoby to podkreślone, byłoby dłuższe, miałoby charakter naprężenia góra-dół.

Number 35 in the 100 Most common words list: one.

Numer 35 na liście 100 najczęściej używanych słów: jeden.

It’s a little word, but it has a  lot of different uses. As a noun  

To małe słowo, ale ma wiele różnych zastosowań. Jako rzeczownik

or an adjective, it will probably be stressed.

lub przymiotnik prawdopodobnie będzie akcentowany.

For example:

Na przykład:

We’re looking for one teacher to join our team.

Poszukujemy jednego nauczyciela, który dołączy do naszego zespołu.

One.

Jeden.

But it can also be used as a pronoun, and in that  case you might hear it reduced. Instead of “one”,  

Ale można go również użyć jako zaimka i w takim przypadku możesz usłyszeć jego redukcję. Zamiast „jeden”

it will be ‘un’. I need a new  phone, this one’s going to die.

będzie to „un”. Potrzebuję nowego telefonu, ten umrze.

This un— this un— this un— This one's going  to die. This one’s going to last longer,  

To un- to un- to un- Ten umrze. Ten będzie trwał dłużej,

but that one’s cheaper. That un—this un--

ale tamten jest tańszy. To un-to un-- Czy

Did you notice the pronunciation?  This un—that un— nn—nn—nn--

zauważyłeś wymowę? To un-to un- nn-nn-nn--

The apostrophe S is for the  contraction IS. This ‘uns’, that ‘uns’.

Apostrof S oznacza skrócenie IS. To „uns”, tamto „uns”.

Now, you don’t have to pronounce this  this way, you can say “this one’s,  

Nie musisz wymawiać tego w ten sposób, możesz powiedzieć „ten,

that one’s”. But you’ll definitely hear  Americans occasionally reduce the word to ‘un’.

ten”. Ale na pewno usłyszysz, że Amerykanie czasami redukują to słowo do „un”.

Number 36. The word ‘all’.

Numer 36. Słowo „wszyscy”.

This one, I would say, is usually going  to be stressed and a little longer.

Powiedziałbym, że ten zwykle będzie zestresowany i trochę dłuższy.

It’s most commonly used as an  adjective, or a noun, or an adverb.

Najczęściej jest używany jako przymiotnik, rzeczownik lub przysłówek.

Did you eat all the cake? We’ve been  having all sorts of problems.

Zjadłeś całe ciasto? Mieliśmy najróżniejsze problemy.

So here we are, number 36.

A więc jesteśmy, numer 36.

The 36th most common words in English,  and this is only the second word that  

36. najczęstsze słowo w języku angielskim i to dopiero drugie słowo, które

doesn’t have a reduction, or  isn’t unstressed in some cases.

nie ma redukcji lub w niektórych przypadkach nie jest nieakcentowane.

Wow.

Wow.

The other one was “say” back at number 28.

Drugie brzmiało „powiedz” pod numerem 28.

What does this mean? Many of  the most common words in English

Co to oznacza? Wiele najpopularniejszych słów w języku angielskim

are words that are unstressed  or reduced. If you ignore these,  

to słowa nieakcentowane lub zredukowane. Jeśli je zignorujesz,

you can never sound natural, because  they are everywhere. And chances are,  

nigdy nie będziesz mógł brzmieć naturalnie, ponieważ są one wszędzie. I są szanse, że

when you learned the words, you  did not learn the reductions,

kiedy uczyłeś się słów, nie nauczyłeś się skrótów

and you did not learn how to make them unstressed.  So we’re trying to fix that now. Let’s keep going,  

i nie nauczyłeś się, jak je łagodzić. Dlatego staramy się to teraz naprawić. Idźmy dalej,

number 37. The word “would”. I’m actually  going to also work on 67 at the same time,  

numer 37. Słowo „byłoby”. Właściwie to jednocześnie będę pracować nad 67,  nad

the word “could”. And I’ll throw in as a bonus,  a word that's not on the list, the word “should”.

słowem „mógłbym”. I dorzucę jako bonus słowo, którego nie ma na liście, słowo „powinno”.

Actually, as with many of  the reductions on this list,  

Właściwie, podobnie jak w przypadku wielu skróceń na tej liście,

I’ve made a video that goes over these  pronunciations. Should I just put it in  

nakręciłem film, w którym omawiam te wymowy. Czy powinienem to po prostu umieścić

here? Would you like to see it? Should. Would.  It is a good one, it’s useful! Let's watch!

tutaj? Chcesz to zobaczyć? Powinien. Zrobiłbym. To jest dobre, przydatne! Obejrzyjmy!

These words all rhyme. The pronunciation is  simpler than it looks. The L is silent. So  

Wszystkie te słowa się rymują. Wymowa jest prostsza niż się wydaje. L milczy. Zatem

they all have their beginning consonant,  the OO as in Book vowel, and the D sound.

wszystkie mają swoją początkową spółgłoskę, OO jak w samogłosce Book i dźwięk D.

Should.

Powinien.

Would.

Zrobiłbym.

Could.

Mógł.

They rhyme with 'good', 'hood', and 'wood'. Yes,  

Rymują się z „dobrym”, „kapturem” i „drewnem”. Tak,

'would' and 'wood' are pronounced  the same. They're homophones.

„would” i „wood” wymawia się tak samo. To homofony.

So this is the pronunciation of  these words in full. But as you know,  

Oto pełna wymowa tych słów. Ale jak wiadomo,

Americans like to reduce less important  words in a sentence to make the important  

Amerykanie lubią redukować mniej ważne słowa w zdaniu, aby ważne

words stand out more and these are three words  that can be reduced. As with many reductions,  

słowa bardziej się wyróżniały, a oto trzy słowa, które można ograniczyć. Podobnie jak w przypadku wielu skróceń,

we change the vowel to the  schwa and speed up the word.

zmieniamy samogłoskę na schwa i przyspieszamy słowo.

Should.

Powinien.

Should.

Powinien.

Would.

Zrobiłbym.

Would.

Zrobiłbym.

Could.

Mógł.

Could.

Mógł.

You'll hear Americans go  further though and drop the D.

Usłyszysz jednak, jak Amerykanie idą dalej i opuszczają D.

I noticed I did this when I was doing a Ben  Franklin exercise on some of my own speech.

Zauważyłem, że tak zrobiłem, gdy wykonywałem ćwiczenie Bena Franklina na podstawie fragmentu mojego własnego przemówienia.

Should we get dinner?

Powinniśmy zjeść kolację?

Yeah!

Tak!

Should we get dinner?

Powinniśmy zjeść kolację?

One of the things I noticed  is I'm dropping the D sound.

Jedną z rzeczy, które zauważyłem, jest to, że pomijam dźwięk D.

Shou we— shou we--

Powinniśmy... powinniśmy...

Should. Should.

Powinniśmy. Powinien.

Just the SH sound and the schwa. The lips  are flared and the teeth are together. Sshhh—

Tylko dźwięk SH i schwa. Wargi są rozszerzone, a zęby złączone. Ciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii)

the tongue tip is pointing up to  the roof of the mouth but it's not  

czubek języka jest skierowany w stronę podniebienia, ale

touching it. Sshhhuuu—shhu— Then,  for the schwa, everything relaxes

go nie dotyka. Sshhhuuu — shhu — Wtedy dla schwy wszystko się rozluźnia

and you go into the next sound: shuh-- shuh-- shuh  we-- Should we call her? Should we. Should we.

i przechodzisz do następnego dźwięku: shuh-- shuh-- shuh my-- Mamy do niej zadzwonić? Powinniśmy. Powinniśmy.

I should go.

Powinienem iść.

Should go. Should go.

Powinien iść. Powinien iść.

I should go.

Powinienem iść.

Now, if the next sound is a vowel or  a diphthong, I wouldn't drop the D.

Jeśli następnym dźwiękiem jest samogłoska lub dyftong, nie porzuciłbym D.

It would be too unclear to go from the schwa into  another vowel. So for: Should I? Should I? For  

Przejście ze szwa na inną samogłoskę byłoby zbyt niejasne . A więc: czy powinienem? Czy powinienem? Na

example, I make a really quick flap of the tongue  for the D. Should I. Should I. Should I say that?

przykład, naprawdę szybko macham językiem dla D. Czy powinienem. Czy powinienem. Czy powinienem to powiedzieć? Czy

Should I try it?

powinienem spróbować?

Should I call him?

Mam do niego zadzwonić?

If dropping the D seems like too  extreme of a reduction for you,  

Jeśli rezygnacja z D wydaje Ci się zbyt drastyczną redukcją,  z

you certainly don't have to do it. Just  keep 'should' unstressed, really quick:  

pewnością nie musisz tego robić. Po prostu nie akcentuj słowa „powinieneś” i to bardzo szybko:

should, should, should. Now, let's look at  'could'. The K sound is made when the back  

powinien, powinien, powinien. Teraz spójrzmy na „mógłby”. Dźwięk K powstaje, gdy tylna

part of the tongue comes up and touches  the soft palate in the back. K, k, k, k.

część języka unosi się i dotyka podniebienia miękkiego z tyłu. K, k, k, k. Czy

Could we try later?

moglibyśmy spróbować później? Czy

Could we? Could we? Again, just dropping  the D. K sound, schwa, next word.

moglibyśmy? Czy moglibyśmy? Znowu po prostu pomijam dźwięk D. K, schwa, następne słowo. Czy

Could we? Could we?

moglibyśmy? Czy moglibyśmy?

Saying it with a D when the next word  begins with a vowel or a diphthong.

Wypowiedzenie tego z literą D, gdy następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu.

Could I? Could I come back later?

Mógłbym? Czy mógłbym wrócić później?

Could I? Could I? So just a nice, short, could.

Mógłbym? Mógłbym? Więc po prostu miły, krótki, mógłby.

Finally, would.

Wreszcie.

For the W sound, the lips are in a tight  circle, and the back part of the tongue lifts.

W przypadku dźwięku W wargi tworzą ciasny okrąg, a tylna część języka unosi się.

Ww—ww—wuh-- Would we want to  do that? Would we? Would we?

Ww-ww-wuh-- Czy chcielibyśmy to zrobić? Czy moglibyśmy? Czy moglibyśmy? Czy

Would we want to do that? Or with a really  quick D sound. Where would I go? Would I--  

chcielibyśmy to zrobić? Lub z naprawdę szybkim dźwiękiem D. Gdzie bym poszedł? Czy ja--

Would I-- Would I-- So you can reduce these  words by changing the vowel to the schwa.  

Czy ja-- Czy ja-- Możesz więc zredukować te słowa, zmieniając samogłoskę na schwa.

You can reduce them further by dropping the D,  unless the next sound is a vowel or a diphthong.

Możesz je jeszcze bardziej zredukować, opuszczając D, chyba że następny dźwięk będzie samogłoską lub dyftongiem.

Number 38.

Numer 38.

Actually, we’re going to do 38 and 39  at the same because they’re homophones!

Właściwie zrobimy jednocześnie 38 i 39, ponieważ to homofony!

What are homophones? Words that  are spelled differently and have  

Co to są homofony? Słowa, które są inaczej pisane i mają

different meanings but that are  pronounced exactly the same.

różne znaczenia, ale są wymawiane dokładnie tak samo.

38 is ‘there’ and 39 is ‘they’re’.  If homophones seem confusing to you,

38 to „tam”, a 39 to „oni”. Jeśli homofony wydają Ci się mylące,

you’re not the only one. I actually have a very  long video that goes over many homophones in  

nie jesteś jedyny. Mam bardzo długi film, który omawia wiele homofonów w

American English, you can click here to see  it, or check the video description. There,  

amerykańskim angielskim. Możesz kliknąć tutaj, aby go zobaczyć, lub sprawdzić opis filmu. Tam

they’re. Fully pronounced, we have  “there”. But, both of these can reduce.

są. W pełni wymawiane, mamy „tam”. Ale jedno i drugie może zmniejszyć.

The word ‘there’ can be used lots of different  ways, and a common way is the phrase “there is”  

Słowo „tam” może być użyte na wiele różnych sposobów, a powszechnym sposobem jest wyrażenie „jest”

or “there are”. These phrases will often be in  contraction, “there’s” and the “there’re”. But  

lub „jest”. Wyrażenia te często będą się skracać, „there” i „there”. Ale

these contractions can reduce when  we say them. Then it becomes “thurs”  

te skurcze mogą się zmniejszyć, kiedy je wypowiadamy. Potem zmienia się na „czwartek”

and “thur”. There’s a good reason why I  can’t tell you. There's a good reason--

i „czwartek”. Jest dobry powód, dla którego nie mogę ci powiedzieć. Jest dobry powód –

There’s, there’s, there’s. It has the  schwa rather than the EH vowel. It’s  

jest, jest, jest. Zawiera raczej schwa niż samogłoskę EH.

said more quickly. The contraction  “there are” gets even less clear,  

Mówi się to szybciej. Skrócenie „there are” staje się jeszcze mniej wyraźne,

it’s really just one syllable “thur”. R  reduces, and we lose it. It has the same  

to tak naprawdę tylko jedna sylaba „thur”. R zmniejsza się i tracimy je. Ma takie same

sounds as the reduced “there”, so it blends in.  There’re lots of reason why I can’t tell you.

dźwięki jak zredukowane „tam”, więc wtapia się w całość. Jest wiele powodów, dla których nie mogę ci powiedzieć.

There’re lots. There're. There're.  There’re lots of reasons.

Jest wiele. Są. Są. Jest wiele powodów.

What about the contraction “they are”,  “they’re”? Yes, that also reduces. It  

A co ze skróceniem „oni są”, „oni”? Tak, to również zmniejsza. To

might not be pronounced “they’re”, but instead,  “thur”, with the schwa.They’re in the kitchen.

może nie być wymawiane „oni”, ale zamiast tego „thur” ze schwa. Są w kuchni.

Thur, thur. They’re in the kitchen. And  the last word for this video, number 40,  

Czwartek, czwartek. Są w kuchni. I ostatnie słowo tego filmu, numer 40,

“what”. This word can reduce. Fully pronounced,  it’s “what”, and the T is a Flap T if the next  

„co”. To słowo może redukować. W pełni wymawiane, to „co”, a T to klapa T, jeśli następne

word begins with a vowel or diphthong: what are  you going to do?What are, what are. Rrrr— Flap.

słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu: co zamierzasz zrobić? Co jest, co jest. Wrrr – klapa.

The T is a Stop T if the next  word begins with a consonant:

T jest kropką T, jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski:

What were you thinking? What  were, what were. Stop T.

O czym myślałeś? Jakie były, jakie były. Zatrzymaj T.

But, if the next word begins with a D, then  we can reduce the word ‘what’ by dropping the  

Ale jeśli następne słowo zaczyna się na D, możemy zredukować słowo „co”, usuwając

T. Make the vowel a schwa. So the word ‘what’  becomes a very quick “wuh, wuh”. “What did” and  

T. Zmień samogłoskę na schwa. Zatem słowo „co” staje się bardzo szybkim „wuh, wuh”. „Co zrobił” i

“what do” are common word combinations  where we do this. What do you think?

„co zrobić” to popularne kombinacje słów, gdy to robimy. Co myślisz?

What do, what do, what do. The word  ‘what’ is simply ‘wuh’. What did you  

Co zrobić, co zrobić, co zrobić. Słowo „co” to po prostu „wuh”. Co

say? What did, what did, what did. Again,  the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.

powiedziałeś? Co zrobił, co zrobił, co zrobił. Ponownie, słowo „co” to po prostu „wuh”, wuh.

The next set of 10. Getting into some stressed  words now, but still, some reductions.

Następny zestaw 10. Teraz zaczynam trochę akcentować słowa, ale nadal pewne redukcje.

Today, were starting with  number 41, the word 'so'.

Dzisiaj zaczynaliśmy od cyfry 41, słowa „tak”.

Does this word reduce? Yes it does.  Fully pronounced, it has the OH as

Czy to słowo zmniejsza? Tak. W pełni wymawiany, ma OH jak

in NO diphthong. So, so. I don't think  so. So. Your hair looks so good. So.

w dyftongu NO. Tak sobie. Nie sądzę . Więc. Twoje włosy wyglądają tak dobrze. Więc.

But you'll hear it reduced to 'suh' when  its used as a filler word at the beginning  

Ale usłyszysz, że zostało ono zredukowane do „suh”, gdy zostanie użyte jako słowo wypełniające na początku

of a sentence. As a filler word, the  word doesn't really have meaning.

zdania. Jako słowo wypełniające nie ma ono tak naprawdę żadnego znaczenia.

For example: So what do you think? So  what do you think? So. So. So you're  

Na przykład: A co o tym myślisz? Więc co o tym myślisz? Więc. Więc. Będziesz więc

going to need another one. So. So. You'll  definitely hear Americans do this.

potrzebować kolejnego. Więc. Więc. Na pewno usłyszysz, jak robią to Amerykanie.

Number 42: Up.

Numer 42: W górę.

Hey, we found another word that doesn't  reduce. This word will be stressed. We're  

Hej, znaleźliśmy kolejne słowo, które nie redukuje. To słowo będzie akcentowane. Znajdujemy się

on number 42 of the 100 most common words  in English, and this is only the third  

na 42. miejscu ze 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim i jest to dopiero trzecie

word that generally is always stressed. How  amazing that so many words are unstressed or  

słowo, które jest zawsze akcentowane. Jakie to niesamowite, że tak wiele słów jest nieakcentowanych lub

reduce! For this word, we have the UH as  in BUTTER vowel and the P consonant, Up.

zredukowanych! Dla tego słowa mamy UH jak w samogłosce MASŁO i spółgłosce P, Up.

Up. P is a stop consonant, which means  we stop the air, up-, and release it,  

W górę. P jest spółgłoską stop, co oznacza, że zatrzymujemy powietrze, podnosimy je i wypuszczamy,

pp. The release is very light. Up, up.  Sometimes we don't release stop consonants,  

s. Wyzwolenie jest bardzo lekkie. Coraz wyżej i wyżej. Czasami nie wydajemy spółgłosek stop,

like if it's at the end of a thought group:

jak wtedy, gdy jest to koniec grupy myślowej:

What's up?

Co się dzieje?

What's up?

Co słychać?

There I'm not releasing the P. What's up? Also we  

Nie wypuszczam P. Co się dzieje?

often skip the release if the next  word begins with a consonant sound:

Często pomijamy też zwolnienie, jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski:

What's up, Mom?

Co słychać, mamo?

What's up, Mom? My lips came together  for the P, but then when they parted,  

Co się dzieje, mamo? Moje usta złączyły się przy literze P, ale kiedy się rozchyliły,

rather than pp, the light escape of air, I  just went right into the M sound. I think  

zamiast pp, lekkiego ujścia powietrza, po prostu przeszedłem prosto w dźwięk M. Myślę, że

'up' is so common because its  used in so many phrasal verbs.

„w górę” jest tak powszechne, ponieważ jest używane w wielu czasownikach frazowych.

Crack up, break up, throw up, act up, creep up,  butter up, burn up, bone up, just to name a few.

Pękaj, zrywaj, wymiotuj, graj, podkradaj się, masuj, spalaj się, kości, żeby wymienić tylko kilka.

There are so many phrasal verbs in  English. At the beginning of 2017,  

W języku angielskim jest mnóstwo czasowników frazowych . Na początku 2017 roku

I made a new video every day going  over phrasal verbs. Click here to  

codziennie nagrywałem nowy film omawiający czasowniki frazowe. Kliknij tutaj, aby

see that collection, or see the  link in the video description.

zobaczyć tę kolekcję, lub zobacz link w opisie filmu.

Number 43: Out.

Numer 43: Wypadł.

Oh, this is funny. This is another  word that is common in phrasal verbs.

Och, to jest zabawne. To kolejne słowo często występujące w czasownikach frazowych.

Work out, figure out, burn out, black out, block  out, stand out, bring out. Not surprising that  

Ćwicz, wymyślaj, wypal się, zaciemnij, zablokuj, wyróżnij się, wydobądź. Nic dziwnego, że

some of these phrasal verb parts are showing  up on this list. There are a bunch without.  

niektóre z części czasowników frazowych pojawiają się na tej liście. Jest mnóstwo bez.

And this word doesn't reduce. We have the OW  diphthong, ow, and the T consonant, out. Out.

I to słowo nie redukuje. Mamy dyftong OW, ow i spółgłoskę T. Na zewnątrz.

And just like P, T is a stop consonant. We don't  usually release it: tt-- if it comes at the end of  

I podobnie jak P, T jest spółgłoską zwartą. Zwykle go nie publikujemy: tt – jeśli pojawia się na końcu

a thought group, or if the next word begins with a  consonant. Let's look at some examples: Watch out!

grupy myślowej lub jeśli następne słowo zaczyna się od spółgłoski. Spójrzmy na kilka przykładów: Uważaj!

End of the phrase, an unreleased T. Watch out.

Koniec frazy, niewydane T. Uważaj.

I cut off the air, so it's not: watch ow.

Odciąłem dopływ, żeby nie było: patrz ow.

Watch ow. That would just sound like there  was no T. But with the abrupt stop, watch  

Oglądaj ow. To brzmiałoby, jakby nie było T. Ale przy nagłym zatrzymaniu

out! Without the falling intonation, it sounds  like a T to us. Watch out. You cant back out now.

uważaj! Bez opadającej intonacji brzmi to dla nas jak litera T. Uważaj. Nie możesz się teraz wycofać.

Out now. There, the T was followed  by a word beginning with a consonant,  

Teraz na zewnątrz. Tam po literze T następowało słowo rozpoczynające się od spółgłoski,

another Stop T. Out now. Out now.

kolejny stop T. Już nie. Teraz na zewnątrz.

T is special: if the next word begins with a vowel  or diphthong, then we flap it. A single rra--  

T jest wyjątkowe: jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, machamy nim. Pojedynczy rra--

against the roof of the mouth. For example:  Get out of here. Out of, out of. Ra-- ra--

pod podniebieniem. Na przykład: Wynoś się stąd. Poza, poza. Ra-- ra--

A flap T to connect the two words. And  did you notice the reduction of OF? Yep,  

Klapka T łącząca dwa słowa. Czy zauważyłeś redukcję OF? Tak,   to

that's just the schwa. 'Of' is word number 4  in the 100 most common words in English list.

po prostu schwa. „Of” to słowo numer 4 na liście 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim.

Number 44. The word IF.

Numer 44. Słowo JEŚLI.

This word is usually a conjunction and then,  it's unstressed. It's said very quickly.

To słowo jest zwykle spójnikiem i nie jest akcentowane. Mówi się to bardzo szybko.

Call me if you get lost.

Zadzwoń do mnie, jeśli się zgubisz.

Call me if you get lost.

Zadzwoń do mnie, jeśli się zgubisz.

Call me if you get lost.

Zadzwoń do mnie, jeśli się zgubisz.

Here, its part of a string of unstressed words.

Tutaj jest to część ciągu nieakcentowanych słów. –

Low in pitch, flat, said quickly. If, if,  if. Me if you-- me if you-- call me if you  

Niski ton, płaski – powiedział szybko. Jeśli, jeśli, jeśli. Ja, jeśli ty... ja, jeśli ty... zadzwoń do mnie, jeśli się

get lost. You might even hear the word  reduced at the beginning of a sentence,  

zgubisz. Możesz nawet usłyszeć skrócone słowo na początku zdania,

just the F sound attached  to the next word, no vowel:

tylko dźwięk F dołączony do następnego słowa, bez samogłoski:

If you want leave, that's okay.  If she doesn't care, that's okay.

Jeśli chcesz wyjść, nie ma problemu. Jeśli jej to nie obchodzi, to w porządku.

Ff, ff, ff, if you wanna. If she-- ff-- Reduced.

Fff, ff, ff, jeśli chcesz. Jeśli ona... ff-- Zmniejszona.

Number 45, the word about.

Numer 45, słowo o.

This word can be a preposition, an adverb,  

To słowo może być przyimkiem, przysłówkiem

or an adjective. It doesn't  reduce, none of the sounds change.

lub przymiotnikiem. Nie zmniejsza się, żaden dźwięk się nie zmienia.

Sometimes its stressed in a sentence, for  example, I was out and about and thought  

Czasami jest to podkreślone w zdaniu, na przykład: byłem poza domem i pomyślałem, że

I'd stop by. About, about. Its longer and it has  more volume, a higher pitch: out and about.

wpadnę. O, o. Jest dłuższy, ma większą głośność i wyższy ton, zarówno w terenie, jak i w terenie.

But it can also be unstressed:

Ale można to też nie stresować:

It’s all about the timing.

wszystko zależy od czasu.

It’s all about the timing.

Wszystko zależy od czasu.

About the, about the, about the,  it's lower in pitch and volume,  

About the, about the, about the, ma niższą tonację i głośność

and a little less clear than when it was  stressed, about. It’s all about the timing.

oraz trochę mniej wyraźny niż wtedy, gdy był akcentowany. Wszystko zależy od czasu.

About the, about the, about  the. So, it can be unstressed,  

O, o, o. Można więc go nie naprężać,

but nothing changes, it doesn't reduce.

ale nic się nie zmienia, nie zmniejsza się.

Since its a two-syllable word, it  still has one syllable that's stressed,  

Ponieważ jest to słowo dwusylabowe, nadal ma jedną sylabę, która jest akcentowana,

that's a little clearer, even when the  word is being used in an unstressed way.

co jest trochę wyraźniejsze, nawet jeśli słowo jest używane w sposób nieakcentowany.

Okay now, I did make a mistake here when I was originally filming it.

OK, popełniłem błąd, kiedy to pierwotnie kręciłem.

There is a reduction for about and it's "bout".

Jest obniżka na około i jest "bout".

Can you hear me? How bout now? How bout, how bout. Bout.

Czy mnie słyszysz? A co teraz? Jak, jak. Atak.

You will hear native speakers do that, dropping the schwa.

Usłyszysz, jak robią to native speakerzy, rezygnując ze szwa.

Bout.

Atak.

Number 46. The word 'who'.

Numer 46. Słowo „kto”.

We already talked about one question word, and  that is the word 'what'. That word can reduce,  

Mówiliśmy już o jednym słowie pytającym, a jest nim słowo „co”. To słowo może redukować,

we do drop the T if the next word begins with a D.

porzucamy T, jeśli następne słowo zaczyna się od D.

But generally, question words don't  reduce. Generally, they're stressed.

Ale ogólnie rzecz biorąc, słowa pytające nie redukują. Generalnie są zestresowani.

Who was that?

Kto to był? Za

Who does she think she is?

kogo ona się uważa?

When 'who' begins a question, it doesn't reduce.  It's the H sound and the OO as in BOO vowel.

Kiedy „kto” zaczyna pytanie, nie ulega ono redukcji. Jest to dźwięk H i OO jak w samogłosce BOO.

Who, who. But sometimes we use the word 'who'  in the middle of a sentence. Then it can reduce.

Kto kto. Czasami jednak używamy słowa „kto” w środku zdania. Wtedy może się zmniejszyć.

For example: Anyone who wants to come can come.

Na przykład: Każdy, kto chce przyjść, może przyjść.

Anyone who wants.

Każdy, kto chce.

Anyone who wants.

Każdy, kto chce. Czy

Did you notice how I reduced that? I dropped  the consonant! It was just the OO vowel. Oo,  

zauważyłeś, jak to zmniejszyłem? Upuściłem spółgłoskę! To była tylko samogłoska OO. Oo,

anyone who. Anyone who wants. This is a  reduction you might hear Americans do.

każdy, kto. Każdy, kto chce. Jest to obniżka, którą możesz usłyszeć od Amerykanów.

Number 47: The word 'get'.

Punkt 47: Słowo „dostać”.

A verb, this word is a content  word and is generally stressed in  

Czasownik. To słowo jest słowem treściowym i zazwyczaj jest akcentowane w

a sentence. So this is the 5th word  we've found in our list of the 100  

zdaniu. To jest piąte słowo, które znaleźliśmy na naszej liście 100

most common words in English that I feel  confident I can say is always stressed.

najczęściej używanych słów w języku angielskim, które z pewnością mogę powiedzieć, że jest zawsze akcentowane.

Just 5 out of 47! Wow!

Tylko 5 z 47! Wow!

Unstressed and reduced words are so common!  Let's talk about the pronunciation. G consonant,  

Słowa nieakcentowane i zredukowane są tak powszechne! Porozmawiajmy o wymowie. Spółgłoska G,

EH as in BED vowel, and the T. We already  talked about an ending T in out. The same  

EH jak samogłoska BED i T. Mówiliśmy już o końcówce T in out.

rules apply here because the T comes at  the end of the word, just after a vowel  

Tutaj obowiązują te same zasady, ponieważ litera T znajduje się na końcu wyrazu, tuż po samogłosce

or diphthong. If the word ends a thought group or  is followed by a consonant, it will be a Stop T.

lub dyftongu. Jeśli słowo kończy grupę myślową lub następuje po nim spółgłoska, będzie to stop T.

Example: I'll get the biggest one. Get  the, get the, get the. Abrupt stop.

Przykład: Wezmę największy. Zdobądź, zdobądź, zdobądź. Nagłe zatrzymanie.

I'll get the biggest one. If the next  word begins with a vowel or a diphthong,  

Wezmę największy. Jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu,

then you will flap the T: I don't  get it. Get it, get it, ra--, ra--

wtedy machasz literą T: Nie rozumiem. Zrozum, zrozum, ra..., ra...

I don't get it. Do you hear the  Flap? Get it. I don't get it.

Nie rozumiem. Czy słyszysz klapę? Zdobyć. Nie rozumiem tego.

Number 48. The word 'which'.

Numer 48. Słowo „który”.

This word can be stressed or unstressed,  depending on how it's being used in a  

To słowo może być akcentowane lub nieakcentowane, w zależności od tego, jak zostanie użyte w

sentence. But nothing changes, it doesn't  reduce. So, stressed, it's: which.

zdaniu. Ale nic się nie zmienia, nie zmniejsza. A więc, zestresowane, to jest: które.

Which do you want? Which, which. Up-down  shape of stress. Which, which. But unstressed,  

Które chcesz? Które, które. Kształt stresu w górę i w dół. Które, które. Ale bez akcentu, ma

it's lower in pitch and flat: which, which. The  movie, which I saw last night, was terrible.  

niższą tonację i płaską barwę: który, który. Film, który widziałem wczoraj wieczorem, był okropny.

The movie which I-- which, which, which,  which. Unstressed there, flat. Which. Which.

Film, który ja... który, który, który, który. Tam nienaprężony, płaski. Który. Który.

Let's talk about the pronunciation. It begins  with WH. This can be pronounced two ways:  

Porozmawiajmy o wymowie. Zaczyna się od WH. Można to wymówić na dwa sposoby:   po

first, a pure W sound. This is how I've  been pronouncing it. Ww, ww, which,  

pierwsze, czysty dźwięk W. Tak to wymawiałem. Ww, ww, które,

which. The other way is to pronounce  it, I think is more old-fashioned,  

które. Innym sposobem jest wymówienie tego, myślę, że jest bardziej staromodne,

with a: hh-- hh-- hh-- sound before.  A little escape of air first.

z wcześniejszym dźwiękiem: hh-- hh-- hh--. Najpierw mała ucieczka powietrza.

Which. Which. Do you hear that? HH, hh, which.  This is actually how my Mom pronounces WH- words,  

Który. Który. Słyszysz to? HH, hh, które. Właściwie to tak moja mama wymawia słowa WH-.

and I made a video with her about these  two possible pronunciations. Click here  

i nakręciłam z nią film o tych dwóch możliwych wymowach. Kliknij tutaj

or in the description below to see that  video. W, IH as in SIT vowel, and CH.

lub w opisie poniżej, aby zobaczyć ten film. W, IH jak w samogłosce SIT i CH.

Which. Which stressed, and  which, which, unstressed.

Który. Które podkreśliły i które, które nieakcentowane.

Quick question: Did studying this word  make you think of any other words?

Szybkie pytanie: czy studiowanie tego słowa sprawiło, że pomyślałeś o jakichś innych słowach?

Which and witch are homophones  when you use the clean W for which.

Które i czarownica są homofonami, jeśli użyjesz czystego W dla którego.

That means they're two totally different words,  

Oznacza to, że są to dwa zupełnie różne słowa,

different spellings, different meanings,  but they have the same pronunciation.

różna pisownia, różne znaczenia, ale mają tę samą wymowę.

Number 49: Go. A verb.

Numer 49: Idź. Czasownik.

Let's conjugate it: I go, you go, she goes,  just add a light Z at the end: goes, goes,  

Odmieńmy to: ja idę, ty idziesz, ona idzie, po prostu dodaj na końcu lekkie Z: idzie, idzie,

goes. He goes, we go, they go. Yes, in this  form, I would say, this word is always stressed!

idzie. On idzie, my idziemy, oni idą. Tak, powiedziałbym, że w tej formie to słowo jest zawsze akcentowane!

The G consonant and the OH  diphthong. Go. Jaw drop,  

Spółgłoska G i dyftong OH. Iść. Opadnięcie szczęki, a

then lip rounding for the  diphthong. Oh. Go, go. Goes.

potem zaokrąglenie ust w ramach dyftongu. Oh. Idź idź. Wchodzi.

But you know what? There's another conjugation  for this word: the –ing form. Going.

Ale wiesz co? Istnieje inna koniugacja tego słowa: forma –ing. Pójście.

I'm going to go to the store.

Idę do sklepu.

I'm going to go to the mall.

Idę do centrum handlowego.

There I'm using the –ing form and the infinitive.

Używam tam formy –ing i bezokolicznika.

Going to go. Now, if you've seen  any of my real-life English videos,  

Zamierzam isć. Jeśli widziałeś którykolwiek z moich filmów po angielsku z życia wziętych

or any of my speech analysis videos,  

lub którykolwiek z moich filmów z analizą mowy,

then you know the phrase 'going to' is very  common, and you know, we do reduce that.

to wiesz, że wyrażenie „zamierzam” jest bardzo powszechne i wiesz, że go ograniczamy. Do

What do we reduce it to? Do you know?

czego to redukujemy? Czy wiesz?

Going to. Let me say that in a sentence again:  

Zamierzam. Powiem to jeszcze raz w zdaniu:

I'm going to go to the mall. I'm gonna go.  There, did you hear it? Gonna-- gonna-- gonna--

Idę do centrum handlowego. Pójdę. Tam, słyszałeś to? Zamierzam... zamierzam...

I'm going to go to the mall.  Right. It's 'gonna'. One of  

idę do centrum handlowego. Prawidłowy. To „będzie”. Jedno z

the most common reductions in all of English.

najczęściej spotykanych skróceń w całym języku angielskim. Czasami od

Now, occasionally I get a  comment from someone saying,  

czasu do czasu otrzymuję komentarz od kogoś, kto mówi:

'gonna' is not proper English. Hmm. Not  true. I would never tell anyone to write it.

„gonna” nie jest poprawnym angielskim. Hmm. Nie prawda. Nigdy nikomu nie kazałbym tego pisać.

Ok? Don't write it!

OK? Nie pisz tego!

But its perfectly natural and normal  in spoken English. It's proper. It's a  

Jednak w mówionym języku angielskim jest to całkowicie naturalne i normalne . To właściwe. To

beautiful reduction! I made a video several years  

piękna redukcja! Kilka lat temu nakręciłem film, w którym

ago where I took a couple of presidential  speeches. And I found examples of gonna.

wygłosiłem kilka przemówień prezydenckich. I znalazłem przykłady will.

So even world leaders giving important speeches  to large groups of people use this reduction.

Dlatego nawet światowi przywódcy wygłaszający ważne przemówienia przed dużymi grupami ludzi korzystają z tej redukcji.

If you're interested in seeing that video, click  here or in the description below. What's the  

Jeśli chcesz obejrzeć ten film, kliknij tutaj lub w opisie poniżej. Jak się

pronunciation of gonna? First syllable  is stressed. We have the G consonant,  

wymawia „will”? Pierwsza sylaba jest akcentowana. Mamy spółgłoskę G,

the UH as in BUTTER vowel, N, gun-- gun-- gun--  and then the schwa in the unstressed syllable.  

UH jak w samogłosce MASŁA, N, gun-- gun-- gun--, a następnie schwa w nieakcentowanej sylabie.

Uh-- uh-- Gonna. Gonna. If you have not already  noticed this reduction, now that you've learned  

Uh-- uh-- Zamierzam. Zamierzać. Jeśli jeszcze nie zauważyłeś tej redukcji, teraz, gdy się

it, you're gonna hear it all the time. It's  everywhere. Gonna. You're gonna hear it.

jej nauczyłeś, będziesz ją słyszeć cały czas. To jest wszędzie. Zamierzać. Usłyszysz to.

Number 50. Wow, we're halfway down the list.

Numer 50. Wow, jesteśmy w połowie listy.

What is number 50? Me.

Co to jest liczba 50? Ja.

A pronoun, which is a function word, which  means it will generally be unstressed in a  

Zaimek będący słowem funkcyjnym, co oznacza, że ​​zazwyczaj nie będzie akcentowany w

sentence. It doesn't reduce, we  don't change any of the sounds,  

zdaniu. Nie zmniejsza się, nie zmieniamy żadnego dźwięku,

but it's flat in pitch, said quickly compared  to the other stressed words in the sentence.  

ale ma płaską tonację, powiedziane szybko w porównaniu z innymi akcentowanymi słowami w zdaniu.

He gave me his number. Gave and number are  stressed, the rest of the words, unstressed.

Dał mi swój numer. Give i number są akcentowane, pozostałe słowa nieakcentowane.

He gave me his number. Me his, me  his, me his, both flat in pitch,  

Dał mi swój numer. Ja jego, ja jego, ja jego, obaj o płaskiej tonacji,

unstressed. Said very quickly. Do  you hear how I'm reducing the word  

bez akcentu. Powiedział bardzo szybko. Czy słyszysz, jak redukuję słowo „

'his'? Dropping the H? Wow, did we cover  that? Yeah, we did. That was number 28.

jego”? Porzucić H? Wow, czy omówiliśmy to? Tak, zrobiliśmy to. To był numer 28.

Next set of 10. More question  words, more verbs. But still,  

Następny zestaw 10. Więcej słów pytających, więcej czasowników. Ale mimo to

some VERY important reductions. Kin you  guess any them? Kin, kin, can you?

kilka BARDZO ważnych obniżek. Kin, zgadłeś, któryś z nich? Kin, kin, możesz?

Number 51: the word WHEN.

Numer 51: słowo KIEDY.

This word definitely reduces. Fully pronounced,  

To słowo zdecydowanie zmniejsza. W pełni wymawiane,

it’s the W sound, the EH as in BED vowel, and  the N consonant. When. You may be thinking,  

jest to dźwięk W, EH jak w samogłosce BED i spółgłoska N. Gdy. Być może myślisz:

I’ve heard this word pronounced differently.  You may have heard it pronounce hhwen.

Słyszałem, że to słowo jest wymawiane inaczej. Być może słyszałeś, jak wymawia się hhwen.

Hhh— when.

Hhhh – kiedy.

WH- words can be pronounced with a “hh”  sound before the W. It’s not necessary,  

WH – słowa można wymawiać z dźwiękiem „hh” przed W. Nie jest to konieczne

and it’s not my preference. I think, just keep  it simple, just use a clean W sound. When.

i nie jest to moja preferencja. Myślę, że po prostu zachowaj prostotę i użyj czystego dźwięku W. Gdy.

But in a sentence, this word can be unstressed  and said more quickly. Then you could write the  

Ale w zdaniu to słowo można nieakcentować i wypowiedzieć szybciej. Następnie możesz zapisać

vowel with the schwa or the IH as in SIT vowel  in IPA. “When” becomes: when, said very quickly.

samogłoskę ze schwa lub IH, jak w samogłosce SIT w IPA. „Kiedy” zmienia się w: kiedy, powiedziane bardzo szybko.

If you don’t know what IPA, the International  Phonetic Alphabet is, I have a playlist of  

Jeśli nie wiesz, czym jest IPA, międzynarodowy alfabet fonetyczny, mam playlistę

videos that goes over that. Click here or in the  description. Let’s look at some example sentences.

filmów, które o tym mówią. Kliknij tutaj lub w opisie. Spójrzmy na kilka przykładowych zdań.

When are you going to stop by?

Kiedy się zatrzymasz?

When, when are you— I said that very quickly,  

Kiedy, kiedy jesteś… Powiedziałem to bardzo szybko,

unstressed. When, when, when  are you going to stop by?

bez stresu. Kiedy, kiedy, kiedy wpadniesz?

Another sentence: It was better  when we were kids. When, when,  

Kolejne zdanie: Kiedy byliśmy dziećmi, było lepiej. Kiedy, kiedy,  kiedy

when, when, when we were, when we  were, Unstressed. Said very quickly.

, kiedy, kiedy byliśmy, kiedy byliśmy, Bez stresu. Powiedział bardzo szybko.

It was better when we were kids.

Kiedy byliśmy dziećmi, było lepiej.

You see, we don’t want every word in  American English to be fully pronounced,  

Widzisz, nie chcemy, aby każde słowo w amerykańskim angielskim było w pełni wymawiane,

when. Some of the understandability of  English depends on the contrast of stressed  

kiedy. Część zrozumiałości języka angielskiego zależy od kontrastu

and unstressed syllables, clear and less clear.

sylab akcentowanych i nieakcentowanych, wyraźnych i mniej wyraźnych.

Let’s look at number 52, the word ‘make’.

Spójrzmy na numer 52, słowo „tworzyć”.

Now, this is a stressed word. We have two  categories of words in American English:  

To jest słowo akcentowane. W amerykańskim angielskim mamy dwie kategorie słów:

Content Words and Function Words.

słowa treści i słowa funkcyjne.

Content words are nouns, verbs,  like this verb ‘make’, adjectives,  

Słowa treści to rzeczowniki, czasowniki, takie jak czasownik „make”, przymiotniki

and adverbs, and content words are what  are generally stressed in a sentence.

i przysłówki, a słowa treści są zwykle akcentowane w zdaniu.

“Make”: M consonant, AY diphthong, and  the K sound, is usually stressed in a  

„Make”: spółgłoska M, dyftong AY i dźwięk K są zwykle akcentowane w

sentence. Make. Make. It has an up-down shape.  That’s the stressed shape of intonation. Make.  

zdaniu. Robić. Robić. Ma kształt góra-dół. To jest podkreślony kształt intonacji. Robić.

That’s different from: when, when, when,  which was flatter in pitch and lower.

To coś innego niż: kiedy, kiedy, kiedy, które miało bardziej płaską tonację i niższą tonację.

Make, longer, shape of stress, more clear.

Spraw, aby kształt stresu był dłuższy i wyraźniejszy.

Sentences: I’ll make you one. Make.  Make. It would make things easier.

Zdania: Zrobię ci jedno. Robić. Robić. To by ułatwiło sprawę.

Make. Make.

Robić. Robić.

Number 53.

Numer 53.

Here, we have a beautiful reduction.

Tutaj mamy piękną redukcję.

It’s the word ‘can’. If ‘can’ is a main  verb, then it’s not reduced. Who can  

To słowo „może”. Jeśli „can” jest czasownikiem głównym, to nie ulega redukcji. Kto może

help tomorrow? I can. Also, it doesn’t  reduce if it’s a noun: a can of soup.

pomóc jutro? Mogę. Nie zmniejsza się też, jeśli jest to rzeczownik: puszka zupy.

But most of the time, ‘can’ is a helping verb,  

Jednak w większości przypadków „can” jest czasownikiem pomocniczym, a

not a main verb, and that means  it reduces. We change a sound.

nie głównym, a to oznacza, że redukuje. Zmieniamy dźwięk.

Let’s go back to the example:

Wróćmy do przykładu:

Who can help tomorrow?

Kto może pomóc jutro?

I can.

Mogę.

In the question: Who can help tomorrow?  ‘Help’ is the main verb. ‘Can’ is the  

W pytaniu: Kto może pomóc jutro? „Pomoc” jest czasownikiem głównym. „Can” to

helping verb. Did you hear how I pronounced  it? Who can help tomorrow? Who can help?

czasownik pomocny. Słyszałeś, jak to wymówiłem? Kto pomoże jutro? Kto może pomóc?

It’s no longer ‘can’, but ‘kn’.  Who can— Who can help? Short,  

To już nie jest „może”, ale „kn”. Kto może — Kto może pomóc? Krótkie,

flat, no vowel. We write it in IPA  with the schwa. Kn, kn, kn. Try that.

płaskie, bez samogłoski. Piszemy to w IPA ze szwami. Kn, kn, kn. Spróbuj tego.

Kn, who can help?

Kn, kto może pomóc?

I can see you.

Widzę cię.

‘See’ the main verb, ‘can’ the  helping verb. Kn, kn. I can,  

„Zobacz” czasownik główny, „może” czasownik pomocniczy. Kn, kn. Mogę,

I can see you. That’s quite  a reduction. Very common.

Widzę cię. To spora redukcja. Bardzo częste.

Number 54: The word ‘like’.

Numer 54: Słowo „lubić”.

This word can be used lots of different  ways, so it can be an adverb, a noun,  

Tego słowa można używać na wiele różnych sposobów, więc może to być przysłówek, rzeczownik

or an adjective, which would mean it’s  stressed, or it can be a preposition or  

lub przymiotnik, co oznacza, że ​​jest akcentowane, lub może to być przyimek lub

conjunction, which means it will be  a function word and is unstressed.

spójnik, co oznacza, że ​​będzie to słowo funkcyjne i nie będzie akcentowane .

However, even when it’s unstressed,  

Jednak nawet jeśli nie jest akcentowane,

this word does not reduce. Let’s look at an  example where it’s stressed. I don’t like it.

to słowo nie ulega redukcji. Spójrzmy na przykład, w którym jest to podkreślone. Nie podoba mi się to.

Like.

Tak jak.

I don’t like it.

Nie podoba mi się to.

Here, it’s stressed. Like. Like. Up-down shape  of stress. But what about this sentence? He  

Tutaj jest to zestresowane. Tak jak. Tak jak. Kształt stresu w górę i w dół. Ale co z tym zdaniem?

acted like nothing happened. He acted like—  like, like, lower in pitch, much faster.

Zachowywał się, jakby nic się nie stało. Zachowywał się jak… jakby miał niższy ton, znacznie szybciej.

He acted like nothing happened.

Zachowywał się, jakby nic się nie stało.

He acted like nothing happened.

Zachowywał się, jakby nic się nie stało.

Like. Unstressed. None of the  sounds change so it doesn’t reduce,  

Tak jak. Bezprzyciskowy. Żaden z dźwięków się nie zmienia, więc się nie zmniejsza,

but it’s pretty different from the stressed  version. Like, like. Like, like, like.

ale różni się znacznie od wersji akcentowanej. Jak, jak. Lubić lubić lubić. Jeszcze jeden

One more example, and this  is a really common use of  

przykład i jest to naprawdę powszechne użycie tego

the word. We use this when we’re telling  a story, something that happened to us,  

słowa. Używamy tego, gdy opowiadamy historię, coś, co nam się przydarzyło,

and we’re talking about what  someone said or someone’s reaction.

i mówimy o tym, co ktoś powiedział lub czyjejś reakcji.

For example: Yesterday I saw Jim walking  home from school, and I was like,  

Na przykład: Wczoraj widziałem Jima wracającego ze szkoły do ​​domu i pomyślałem:

“Do you need a ride?” And he was like,  “No, I’m just going to walk.” I was like,  

„Potrzebujesz podwozu?” A on na to: „Nie, po prostu pójdę pieszo”. Ja byłem jak,

he was like, she was like, you were  like, like, like, like, like, like.

on był jak, ona była jak, ty byłeś jak, jak, jak, jak, jak, jak.

All of these are examples of ‘like’ unstressed.

Wszystko to są przykłady słowa „lubię” bez akcentu.

Number 55: Time.

Punkt 55: Czas.

Now this word, a noun, an adjective,  a verb, is always a content word.

To słowo, rzeczownik, przymiotnik, czasownik, jest zawsze słowem treściowym.

That means it will likely be stressed. This is  

Oznacza to, że prawdopodobnie będzie zestresowany. Jak dotąd jest to

only the 6th word in this list so  far that is always stressed.

dopiero szóste słowo na tej liście, które jest zawsze akcentowane.

We’re on number 55.

Jesteśmy pod numerem 55.

That’s crazy. So if you thought every word you  spoke needed to be clear and fully pronounced,  

To szaleństwo. Jeśli więc uważasz, że każde wypowiadane przez Ciebie słowo musi być jasne i w pełni wymawiane,

I hope this series is helping to change your mind.

mam nadzieję, że ta seria pomoże Ci zmienić zdanie.

This word is pronounced with the True T,  because it’s stressed, and it has the AI  

To słowo wymawia się z prawdziwym T, ponieważ jest akcentowane, i ma AI

as in BUY diphthong, and don’t forget that  M. Time. Lips have to come together. Time.  

jak w dyftongu KUP i nie zapominaj o tym M. Time. Usta muszą się połączyć. Czas.

There is no case where the lips don’t come  together for the M. Always. Time, time.

Nie ma przypadku, w którym usta nie łączą się w przypadku M. Zawsze. Czas czas.

Crisp, clear True T, teeth come  together for it: ttt— time,  

Wyraźne, wyraźne True T, zęby łączą się dla tego: ttt – czas,

up-down shape of stress. Let’s look at a sentence.

kształt naprężenia góra-dół. Spójrzmy na zdanie.

What time is it? Time. A noun.  Or, you do sit ups for a minute,  

Która godzina? Czas. Rzeczownik. Możesz też zrobić przysiady na minutę,

and I’ll time you. Time, time. There, it’s  a verb, still stressed, same pronunciation.

a ja zmierzę czas. Czas czas. Tam jest to czasownik, wciąż akcentowany, o tej samej wymowie.

Number 56: No.

Numer 56: Nie.

Another word, the seventh word, that  will generally always be stressed.

Kolejne słowo, siódme słowo, które zazwyczaj będzie zawsze akcentowane.

There is not a case where it would usually reduce  or be unstressed. No. No. Up-down shape: No.

Nie ma przypadku, w którym zwykle byłoby to zredukowane lub nienaprężone. Nie. Nie. Kształt góra-dół: Nie.

And please don’t ever forget the lip rounding  that goes into this diphthong: oohhh.

I proszę, nigdy nie zapominaj o zaokrągleniu ust , które towarzyszy temu dyftongowi: oohhh.

No.

Nie.

No. I have no idea. He  voted ‘no’ on the sugar tax.

Nie. Nie mam pojęcia. Głosował na „nie” w sprawie podatku od cukru.

No, no. That was a simple one, wasn’t it?

Nie? Nie. To było proste, prawda?

What about 57?

A co z 57?

57 is interesting. The word ‘just’.  It’s either an adjective or an adverb,  

57 jest interesujące. Słowo „tylko”. Jest to przymiotnik lub przysłówek

and those are both content words,  so it will generally be stressed.

i oba są wyrazami treściowymi, więc zazwyczaj będą akcentowane.

And for the most part, we don’t reduce  stressed words. They’re important. We  

W większości przypadków nie redukujemy słów akcentowanych. Są ważne.

only reduce and say quickly the words that are  a little less important, the function words.

Redukujemy i szybko wypowiadamy tylko te słowa, które są trochę mniej ważne, czyli słowa funkcyjne.

BUT. This word is interesting because it  has a T, and T has its own set of funny  

ALE. To słowo jest interesujące, ponieważ ma literę T, a T ma swój własny zestaw zabawnych

rules. If you’ve seen many of my videos, you  know them. I talk about the T pronunciations  

reguł. Jeśli widziałeś wiele moich filmów, znasz je. Dużo mówię o wymowie T.

a lot. If the T comes between two  consonants, we often drop that T.

Jeśli T znajduje się pomiędzy dwiema spółgłoskami, często je pomijamy. Cóż

Well, that’s a reduction.  Let me show you what I mean.

, to jest redukcja. Pozwól, że pokażę ci, co mam na myśli.

When the word ‘just’ is followed by  a word that starts with a consonant,  

Kiedy po słowie „just” następuje słowo zaczynające się na spółgłoskę,

there is a good chance that a  native speaker will drop the T,  

istnieje duża szansa, że native speaker porzuci literę T

and just say: jus. Jus’ instead of  ‘just’. I just thought, why not?

i powie po prostu: jus. Po prostu” zamiast „po prostu”. Pomyślałem tylko: dlaczego nie?

Just, just, just thought. Just thought—  just— The ST ending is followed by TH,  

Tylko, tylko, tylko pomyślałem. Właśnie pomyślałem… po prostu… Po zakończeniu ST następuje TH,

the T comes between two consonants, we drop it:

T znajduje się pomiędzy dwiema spółgłoskami, odrzucamy to:

jus’ thought, just’ thought.  I just missed the bus.

jus’ think, just’ think. Po prostu spóźniłem się na autobus.

I just missed—

Właśnie spóźniłem się –

just missed the bus—S-T-M, drop the T. Jus’  missed, jus’ missed, I just missed the bus.

właśnie spóźniłem się na autobus – S-T-M, zostaw T. Jus przegapił, po prostu spóźnił się, po prostu spóźnił się na autobus.

Now, if ‘just’ is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Jeśli po „tylko” następuje słowo rozpoczynające się od samogłoski lub dyftongu,

don’t drop the T. Just make it a light, True T.

nie opuszczaj litery T. Po prostu zmień ją na lekką, prawdziwą T.

For example, it’s just Alex. Just  Alex— just, tt, tt, just Alex.

Na przykład to po prostu Alex. Po prostu Alex – po prostu, tt, tt, po prostu Alex.

It’s just Alex.

To tylko Aleks.

Number 58, another word that  reduces. This one is a function word:  

Liczba 58, kolejne słowo, które zmniejsza. To jest słowo funkcyjne:

him. And just like number 9, “have”,  number 16, “he”, number 23, “his”,  

on. I podobnie jak numer 9, „mieć”, numer 16, „on”, numer 23, „jego”,

number 29, “her”, we often drop the  H and link this to the word before.

numer 29, „ona”, często pomijamy H i łączymy to z poprzednim słowem.

For example, I gave him another one. Gave ‘im,  gave ‘im, gave ‘im. A very common reduction.

Na przykład dałem mu inny. Dałem „im, dałem „im, dałem” im. Bardzo częsta redukcja.

We do this with these function words that begin  with an H. Simply schwa-M. Gave ‘im. Gave ‘im.

Robimy to za pomocą słów funkcyjnych rozpoczynających się na literę H. Po prostu schwa-M. Dałem im. Dałem im.

Another example: We want him  to succeed. Want him, want him.

Inny przykład: chcemy, żeby mu się udało. Chcesz go, chcesz go.

Wait, what’s happening to the T  in ‘want’? I’m dropping the H,  

Czekaj, co się dzieje z T w słowie „chcę”? Porzucam literę H,

so it doesn’t come between two  consonants. Well, we’ll find out soon,  

aby nie znajdowała się ona pomiędzy dwiema spółgłoskami. Cóż, przekonamy się już niedługo,

because that’s number 93 on the list of  the 100 most common words in English.

bo to numer 93 na liście 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim.

59: Know.

59: Wiedz.

You’re thinking, wait, we already did  that. That was number 56. Yes, but,  

Myślisz: czekaj, już to zrobiliśmy. To był numer 56. Tak, ale

different word. ‘No’ and ‘know’ are homophones.  That’s right. That means they sound exactly the  

inne słowo. „Nie” i „wiem” to homofony. Zgadza się. Oznacza to, że brzmią dokładnie tak

same, even though they are two different  words and they’re spelled differently.

samo, mimo że są to dwa różne słowa i różnią się pisownią.

Know.

Wiedzieć.

Know.

Wiedzieć.

A verb. Usually stressed in a  sentence. N consonant, OH diphthong:

Czasownik. Zwykle akcentowany w zdaniu. Spółgłoska N, dyftong OH:

know. However, with really common  phrases, we often make some reductions,  

wiedzieć. Jednak w przypadku naprawdę popularnych wyrażeń często dokonujemy pewnych redukcji, na

like how ‘going to’ becomes ‘gonna’. And  with the really common phrase “I don’t know”,  

przykład tego, jak „zamierzam” staje się „zamierzam”. I w przypadku bardzo popularnego wyrażenia „nie wiem”

we make a reduction. I dunno, I dunno, I  dunno. And, this can sound like the last  

dokonujemy redukcji. Nie wiem, nie wiem, nie wiem. I może to brzmieć tak, jakby ostatni

sound is not OH: I dunno, I dunno,  I dunno, I dunno, o, o, o, o, o, o.

dźwięk nie brzmiał OH: nie wiem, nie wiem,  nie wiem, nie wiem, o, o, o, o, o, o. To

It’s more like a quick ‘uh’ there.

raczej szybkie „aha”.

Certainly not: know, oh, oh, with  a full and stressed OH diphthong.

Z pewnością nie: wiem, och, och, pełnym i akcentowanym dyftongiem OH.

I don’t know.

Nie wiem.

Number 60, the last word for  this video, the word “take”.

Numer 60, ostatnie słowo tego filmu, słowo „bierz”.

Usually a verb, sometimes a noun,  it’s a content word. And generally,  

Zwykle jest to czasownik, czasami rzeczownik. Jest to słowo zawierające treść. I ogólnie rzecz biorąc,

it’s going to be stressed in a sentence.

będzie to akcentowane w zdaniu.

Just like ‘time’, it’s a one-syllable  stressed word that begins with a True T,  

Podobnie jak „czas”, jest to jednosylabowe słowo akcentowane, które zaczyna się od prawdziwego T,

tt, AY, then the AY diphthong, and the K sound.

tt, AY, następnie dyftongu AY i dźwięku K.

Take. Sentences: Can you take me there?

Brać. Zdania: Czy możesz mnie tam zabrać?

Take, take, take.

Weź, weź, weź.

Or, I need to take it back.

Albo muszę to zabrać z powrotem.

Take.

Brać.

Take.

Brać.

Take.

Longer, up-down shape, more  time, a stressed syllable.

Brać.

Dłuższy kształt góra-dół, więcej czasu, akcentowana sylaba.

In this set, we’ve got some words that are  tricky to pronounce, like YEAR and PEOPLE.

W tym zestawie mamy kilka słów, które są trudne do wymówienia, np. ROK i LUDZIE.

Number 61 is the word ‘people’.This  is the first time we’re starting one  

Numer 61 to słowo „ludzie”. Po raz pierwszy zaczynamy jeden

of these videos with a word that is NOT an  example of a word that will be unstressed.

z tych filmów słowem, które NIE jest przykładem słowa, które nie będzie akcentowane.

This word is a noun, a content word,  and generally, it will be stressed.

To słowo jest rzeczownikiem, słowem treściowym i ogólnie będzie akcentowane.

Now, this is a tricky word. And I don’t  have too many videos where I go over the  

To trudne słowo. Nie mam też zbyt wielu filmów, w których omawiam

specific pronunciation of a single word, but I do  happen to have one where I talk about this word,  

specyficzną wymowę pojedynczego słowa, ale tak się składa, że ​​mam taki, w którym mówię o tym słowie,

so I’ll put in a clip here that will go  through the pronunciation, step-by-step.

więc zamieszczę tutaj klip, który omówi wymowę , krok po kroku.

It’s a two-syllable word with stress  on the first syllable. Da-da. People.

Jest to słowo dwusylabowe z akcentem na pierwszej sylabie. Ta-da. Ludzie.

It begins with the P consonant sound,  lips are together for that, pp-.

Rozpoczyna się dźwiękiem spółgłoski P, usta są do tego złączone, pp-.

Then we open into the EE as in SHE vowel,  pe-, pe-. So the tongue tip is down here,  

Następnie otwieramy się na EE jak w samogłosce SHE, pe-, pe-. Zatem czubek języka jest tutaj,

but the front part of the tongue is stretching  up towards the roof of the mouth, pe-, pe-.

ale przednia część języka rozciąga się w kierunku podniebienia, pe-, pe-.

Now we have the P, schwa, L sound. This is  unstressed, so it's going to be low in pitch and  

Teraz mamy dźwięk P, schwa, L. To jest nieakcentowane, więc będzie niskie i

very fast, -ple, -ple, -ple. People. So the lips  will come together again for the P. People. -ple.  

bardzo szybkie, -ple, -ple, -ple. Ludzie. Zatem usta znów się zejdą dla P. People. -proszę.

Then we go into the schwa/Dark L sound. Don't  worry about making a separate schwa sound,  

Następnie przechodzimy do brzmienia schwa/Dark L. Nie przejmuj się wydawaniem osobnego dźwięku schwa,

just go straight into the Dark sound  of the Dark L. So, to make that sound,  

po prostu przejdź od razu do ciemnego brzmienia Dark L. Aby wydać ten dźwięk,

your tongue will pull back, so the back part  of the tongue here is shifting towards the  

Twój język cofnie się, więc tylna część języka przesunie się w stronę

throat a bit, people, ull, ull. And  that's how we get that dark sound.

gardła trochę, ludzie, ul, ull. I w ten sposób uzyskujemy ten mroczny dźwięk.

Now, it should be very short because  it's unstressed, people, people.

To powinno być bardzo krótkie, bo nie jest akcentowane, ludzie, ludzie. Druga

The second half of the Dark L  involves bringing the tongue  

połowa Ciemnego L polega na doprowadzeniu

tip to the roof of the mouth. People.  But you can actually leave that out.

czubka języka do podniebienia. Ludzie. Ale tak naprawdę możesz to pominąć.

A lot of people will just make, people,  ull, the Dark sound to signify the Dark  

Wiele osób po prostu wytworzy dźwięk Ciemny, aby oznaczać Ciemne

L and not necessarily bring  the tongue tip up. People,  

L i niekoniecznie podnosi czubek języka. Ludzie,

people. Let’s do a couple of example sentences  with people. I’m a people person. People,  

ludzie. Zróbmy kilka przykładowych zdań z ludźmi. Jestem osobą lubiącą kontakt z ludźmi. Ludzie,

people. Up-down shape of stress, longer,  more clear than the unstressed words:

ludzie. Stres w kształcie góra-dół, dłuższy, bardziej wyraźny niż słowa nieakcentowane:

I’m a-- I’m a-- I’m a people person.  What does ‘people person’ mean?

Jestem... jestem... jestem osobą lubiącą kontakt z ludźmi. Co oznacza „osoba będąca człowiekiem”?

It means that I’m very social. I like  interacting with a lot of people,  

Oznacza to, że jestem bardzo towarzyska. Lubię kontaktować się z wieloma ludźmi,

I’m very outgoing, I’m an extrovert. I  have room for three more people in my car.

Jestem bardzo towarzyski, jestem ekstrawertykiem. W moim samochodzie jest miejsce dla jeszcze trzech osób.

People, people. Stressed.

Ludzie, ludzie. Akcentowany.

Number 62.

Numer 62. Czy

Is it as clear as ‘people’?

jest to tak jasne jak „ludzie”?

No. It’s the word ‘into’. ‘Into’  is a preposition. And prepositions  

Nie. To słowo „do”. „Into” jest przyimkiem. Przyimki

are function words, which means they’ll  generally be unstressed i n a sentence.  

to słowa funkcyjne, co oznacza, że zazwyczaj nie są one akcentowane w zdaniu.

Let me show you what I mean. I  ran into my teacher at the movies.

Pozwól, że pokażę ci, co mam na myśli. W kinie spotkałem mojego nauczyciela.

I ran into my teacher at the movies. Ran, teach-,  

W kinie spotkałem mojego nauczyciela. Biegałem, uczyłem,

mov-. These are the stressed syllables. All the  others, including the word ‘into’, unstressed.

ruszałem się. To są sylaby akcentowane. Wszystkie pozostałe, łącznie ze słowem „do”, nie są akcentowane.

Less clear, low in pitch, flatter, given less  time. Into. If it was clear and fully pronounced,  

Mniej wyraźny, niższy ton, bardziej płaski, przy krótszym czasie. Do. Gdyby było jasne i w pełni wyraźne,

it would have that up-down shape  of stress, into, and a True T.

miałoby kształt akcentu „w górę” i „prawdziwe T”.

The final vowel would be the OO  as in BOO vowel. Into. But that’s  

Ostatnią samogłoską byłoby OO , jak w samogłosce BOO. Do. Ale

not how I pronounced it. I ran into my teacher.

nie tak to wymawiałem. Wpadłem na mojego nauczyciela.

Into. Into. Into.

Do. Do. Do.

A couple things are different. First of all, it’s  not stressed so it’s flat in pitch, low in pitch.  

Różni się kilka rzeczy. Po pierwsze, nie jest akcentowany, więc ma płaską tonację i niską tonację. Po

Second, two sounds have changed. The T sounds  more like a D, and the final vowel is the schwa.

drugie, zmieniły się dwa dźwięki. T brzmi bardziej jak D, a ostatnią samogłoską jest schwa.

Into. into. Into. into.

Do. do. Do. do.

So instead of ‘into’, it’s: into, into.

Więc zamiast „do”, jest to: do, do.

This T is not following the rules  of T pronunciations. The rules are,  

To T nie przestrzega zasad wymowy T. Zasady są takie,

after an N, we can drop a  T completely, but if not,  

po literze N możemy całkowicie zrezygnować z litery T, ale jeśli nie,

it’s a True T. But many Americans will say ‘into’  more of a D or Flap T sound connected to the N.

jest to prawdziwe T. Jednak wielu Amerykanów powie „w” bardziej dźwięk D lub Flap T połączony z literą N.

If you only learned the stressed pronunciation  of this and every word in American English,  

Jeśli tylko nauczyłeś się akcentowana wymowa tego i każdego słowa w amerykańskim angielskim,

your English wouldn’t sound too natural, because  we use so many reductions so frequently.

Twój angielski nie brzmiałby zbyt naturalnie, ponieważ tak często używamy wielu skrótów.

Number 63: the word ‘year’.

Numer 63: słowo „rok”.

A noun, a content word. This is a  word that will generally be stressed  

Rzeczownik, słowo treściowe. Jest to słowo, które zazwyczaj będzie akcentowane

in a sentence. No reduction here.  Year. Year. Up-down shape of stress.

w zdaniu. Nie ma tu żadnej redukcji. Rok. Rok. Kształt stresu w górę i w dół.

Longer, clearer than the unstressed words  in a sentence will be. A lot of people  

Dłuższe i wyraźniejsze niż nieakcentowane słowa w zdaniu. Wiele osób

have problems with the pronunciation of this  word because of the Y sound. Year. How is it  

ma problemy z wymową tego słowa ze względu na dźwięk Y. Rok. Czym

different from ‘ear’? I actually have a video  on that. Let me put in a little clip here.

różni się od „ucha”? Mam na ten temat film . Pozwólcie, że wrzucę tutaj mały klip.

‘Year’ and ‘ear’ are exactly  the same except for the Y sound.

„Rok” i „ucho” są dokładnie takie same, z wyjątkiem dźwięku Y.

The main vowel is the IH as in SIT vowel, but  I do feel like we squeeze it a little bit,  

Główną samogłoską jest IH, jak w samogłosce SIT, ale wydaje mi się, że ją trochę ściskamy,

so it sounds a little more like EE. IH,  ear. EE, ear. Ear. Let’s take a look.

więc brzmi trochę bardziej jak EE. Słyszę. EE, ucho. Ucho. Spójrzmy. Po

First, the word ‘ear’. For the IH or EE vowel,  

pierwsze, słowo „ucho”. W przypadku samogłoski IH lub EE

the jaw drops just a bit, and the  corners of the lips pull out wide,  

szczęka nieznacznie opada, a kąciki ust

just a little. The tongue tip is down here,  touching the back of the bottom front teeth.

lekko się rozszerzają. Czubek języka znajduje się w tym miejscu i dotyka tylnej części dolnych przednich zębów.

The front part arches towards the  roof of the mouth without touching it.

Przednia część wygina się w łuk w stronę podniebienia, nie dotykając go.

Next is the schwa-R sound.

Następny jest dźwięk schwa-R.

Look for the tongue pulling back as the lips  flare. The tongue pulls back and up, with the  

Poszukaj, jak język cofa się, gdy usta się rozszerzają. Język ciągnie się do tyłu i do góry, z

tip pointing down so it’s not touching anything.  Now, let’s take a look at ‘year’. The jaw dropped  

końcówką skierowaną w dół, tak aby niczego nie dotykał. Teraz spójrzmy na „rok”. Tutaj szczęka opadła

a little bit more here. Why? To accommodate the  movement of the tongue. While the tip is down in  

nieco bardziej. Dlaczego? Aby dostosować się do ruchu języka. Podczas gdy czubek języka jest opuszczony w tej

the same position for the next vowel, the middle  part of the tongue actually touches the roof of  

samej pozycji przy następnej samogłosce, środkowa część języka faktycznie dotyka

the mouth and pushes forward a bit. yy, yy. At  the same time, the throat closes off down here,  

podniebienia i wypycha się nieco do przodu. tak, tak. Jednocześnie gardło zamyka się w tym miejscu,

yy--, yy--, yy--, to add a different dimension  to the sound. Ee, yy, ee, yy. Let’s watch the  

yy--, yy--, yy--, aby dodać dźwiękowi inny wymiar . Ee, yy, yy, yy. Obejrzyjmy

Y several times to see that motion of the tongue  pulling down from the roof of the mouth: yy, yy.

Y kilka razy, aby zobaczyć ruch języka ściągającego z podniebienia: yy, yy.

Now, the lips flare and the  tongue pulls back for the R.

Teraz usta rozszerzają się, a język cofa się, tworząc R.

Now let’s compare the beginning position of  

Porównajmy teraz pozycję początkową

these two words. ‘Ear’ is on the  left and ‘year’ is on the right.

tych dwóch słów. „Ucho” znajduje się po lewej stronie, a „rok” po prawej stronie.

Notice that the jaw has dropped  more for the forward motion of  

Zauważ, że szczęka opadła bardziej w związku z ruchem

the tongue on the roof of the mouth for ‘year’.

języka do przodu na podniebieniu przez „rok”.

Also, the corners of the lips are more  relaxed than for the initial vowel in ‘ear’,  

Ponadto kąciki ust są bardziej rozluźnione niż w przypadku początkowej samogłoski w „uchu”,

where they pull slightly out. You  can see this from the front as well.

gdzie lekko się rozciągają. Można to zobaczyć również z przodu.

The jaw has dropped more for the tongue  movement. So, we have the tongue movement,  

Szczęka opadła bardziej ze względu na ruch języka. Mamy więc ruch języka,

which is different for the Y, as well  as the Y sound in the throat, yy.

który jest inny w przypadku Y, a także dźwięk Y w gardle, yy.

This is how we want to start the word ‘year’: yy,  

Tak chcemy rozpocząć słowo „rok”: yy,

yy, year. Now I’ll say the  minimal pair several times.

yy, rok. Teraz kilka razy powiem parę minimalną.

Can you hear the difference?

Czy słyszysz różnicę?

Year. Ear.

Rok. Ucho.

Year. Ear.

Rok. Ucho.

Year. Ear.

Rok. Ucho.

Year.

Rok.

Let’s do a sentence or two. We’re  going to Italy this year. Year.  

Zróbmy zdanie lub dwa. W tym roku jedziemy do Włoch. Rok.

Year. It’s the last word in the thought  group, and naturally in American English,  

Rok. To ostatnie słowo w grupie myślowej i naturalnie w amerykańskim angielskim

our energy and our pitch goes down in  a sentence, so the ending word is often  

nasza energia i tonacja sprowadzają się do jednego zdania, więc końcowe słowo jest często

less clear, even if it’s stressed,even  if it’s a content word like ‘year’.

mniej jasne, nawet jeśli jest akcentowane, nawet jeśli jest to słowo treściwe, takie jak „rok”. .

But it still has the length  of a stressed syllable. We’re  

Ale nadal ma długość sylaby akcentowanej. W

going to Italy this year. Year, year.

tym roku jedziemy do Włoch. Rok, rok.

A little bit of that up-down shape  of stress. What year were you born?

Trochę tego stresu w górę i w dół. W którym roku się urodziłeś?

Year, year. There the word ‘year’ is closer to the  

Rok, rok. Tam słowo „rok” jest bliżej

beginning of the sentence,  so it’s a little clearer.

początku zdania, więc jest trochę jaśniejsze.

Year.

Rok.

Number 64: Another great reduction.

Numer 64: Kolejna świetna redukcja.

The word ‘your’. This is related to  the word ‘or’, which was number 31.

Słowo „twój”. Jest to powiązane ze słowem „lub”, które było numerem 31.

Fully pronounced, ‘your’ and ‘or’ rhyme  with ‘more’ or ‘wore’. But they’re  

W pełni wymawiane, „twój” i „lub” rymują się z „więcej” lub „noszone”. Ale prawie nigdy nie są one w

almost never fully pronounced. They’re  almost always reduced in a sentence,  

pełni wyraźne. Prawie zawsze są one redukowane w zdaniu,

‘yer’, ‘er’. So the vowel changes to the schwa.

„yer”, „er”. Zatem samogłoska zmienia się na schwa.

Stressed: Your. Fully pronounced,  longer, up-down shape of stress.

Zestresowany: Twój. W pełni wyraźny, dłuższy, góra-dół kształt stresu.

But in a sentence: yer, yer.  Unstressed, low in pitch, said quickly.

Ale w zdaniu: tak, tak. – Bez stresu, o niskim tonie – powiedział szybko.

Yer.

Tak.

Sample sentence: What’s your name? Yer, yer, yer.

Przykładowe zdanie: Jak masz na imię? Tak, tak, tak.

Yer name. Can I borrow your car? Yer, yer,  yer. Borrow your car? In this question:  

Twoje imię. Czy mogę pożyczyć Twój samochód? Tak, tak, tak. Pożyczyć samochód? W tym pytaniu:   Czy

Can I borrow your car? Can I bor--  car-- Those are the two stressed  

mogę pożyczyć Twój samochód? Czy mogę... samochód... To są dwie akcentowane

syllables. ‘Can’ and ‘your’ reduced:  can--, your--, and ‘I’ is unstressed.

sylaby. „Może” i „twój” zredukowane: może--, twoje-- i „ja” jest nieakcentowane.

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

What would it sound like if  they were all stressed? If  

Jak by to brzmiało, gdyby wszyscy byli zestresowani? Gdyby

they were all said very clearly, fully pronounced?

wszystkie zostały powiedziane bardzo wyraźnie, w pełni wymówione?

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

Completely unnatural.

Całkowicie nienaturalne.

Can I borrow your car?

Czy mogę pożyczyć Twój samochód?

It’s so important to learn about reductions, and  learn about the unstressed pronunciation of words,  

Nauczenie się redukcji i nieakcentowanej wymowy słów jest niezwykle ważne,

so that you can sound more natural, more relaxed,  

aby móc brzmieć bardziej naturalnie, swobodniej

and be more easily understood. You’re in the  right place for this. Okay, let’s keep going.

i być łatwiej zrozumianym. Jesteś we właściwym miejscu. OK, kontynuujmy.

Number 65: Good.

Numer 65: Dobrze.

This is our first word in the 100  most common words in English list  

To jest nasze pierwsze słowo na liście 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim ,

that’s primarily an adjective. An adjective  is a content word. Content words are nouns,  

które jest przede wszystkim przymiotnikiem. Przymiotnik to słowo zawierające treść. Słowa treści to rzeczowniki,

verbs, adjectives, and adverbs. And  content words are what are generally  

czasowniki, przymiotniki i przysłówki. A słowa treści są zazwyczaj

will be stressed in a sentence.  Good. Good. Up-down shape. Good.

akcentowane w zdaniu. Dobry. Dobry. Kształt góra-dół. Dobry.

Longer, clearer. The O here represents  the UH sound, like in push, or book.  

Dłużej, wyraźniej. O reprezentuje tutaj dźwięk UH, np. w trybie push lub book.

Good. Uh. The D is a stop consonant,  and stop consonants have two parts,  

Dobry. Uch. D jest spółgłoską stopową, a spółgłoski stopowe składają się z dwóch części:

a stop of air, and a release.  Good. Good. Stop and release.

stopki powietrza i zwolnienia. Dobry. Dobry. Zatrzymaj się i zwolnij.

But with stop consonants, it’s  common to skip the release. Then,  

Jednak w przypadku spółgłosek stopowych często pomija się zwolnienie. Następnie

the D becomes a lot more subtle. I want  to show you what I mean. Good. ddd--

litera D staje się znacznie subtelniejsza. Chcę Ci pokazać, co mam na myśli. Dobry. ddd--

My tongue is lifted into position for  the D, and my vocal cords make a sound.

Mój język jest uniesiony do pozycji D i moje struny głosowe wydają dźwięk.

Dddd. Good. Good. Good.

Dddd. Dobry. Dobry. Dobry.

Do you hear it at the end?  It’s clearer on its own.

Słyszysz to na końcu? Jest to wyraźniejsze samo w sobie.

Dddd--

Dddd...

But of course, we never use it that way.  It’s always part of a word or sentence.  

Ale oczywiście nigdy nie używamy tego w ten sposób. Zawsze jest częścią słowa lub zdania.

And that can mean it’s harder  here: good, good, ddd--, good.

A to może oznaczać, że tutaj jest trudniej : dobrze, dobrze, ddd--, dobrze.

Pronouncing your D this way will  help your English sound natural.

Wymawianie litery D w ten sposób sprawi, że Twój angielski będzie brzmiał naturalnie.

If you’re linking the D into a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Jeśli łączysz literę D ze słowem zaczynającym się od samogłoski lub dyftongu,

then it will sound like a  flap. Let’s look at an example.

będzie to brzmieć jak klapa. Spójrzmy na przykład.

I feel good about the project.

Czuję się dobrze z tym projektem.

Good about, good about.

Dobrze o, dobrze o.

Goo-- ddd-- Good about.

Goo-- ddd-- Dobrze.

There, the next word begins with a vowel sound,  

Tam następne słowo zaczyna się od samogłoski,

so I flap the tongue and connect  the two words. Good about.

więc macham językiem i łączę oba słowa. Dobrze o. To

It’s a good restaurant. Good—dd—restaurant.

dobra restauracja. Dobra… dd… restauracja.

There, I make a very quick D sound in  the vocal cords, before going into the R.

Tam wydaję bardzo szybko dźwięk D w strunach głosowych, zanim wejdę do

Good restaurant.

restauracji R. Good.

66, the word ‘some’.

66, słowo „niektóre”.

This word generally reduces and can  be said very quickly in sentences.

To słowo zazwyczaj redukuje się i można je bardzo szybko wypowiedzieć w zdaniach.

It depends on how the word is being used.  For example, if it’s being used to show that  

To zależy od tego, jak słowo jest używane. Na przykład, jeśli jest używany do pokazania, że

something was great, or unique, like, “That  was some party!”, then it’s fully pronounced.

coś było świetne lub wyjątkowe, np. „To była impreza!”, wtedy jest w pełni wymawiane.

Also, if it can be switched out for  the word ‘certain’, then it’s stressed:

Ponadto, jeśli można je zastąpić słowem „pewne”, wówczas jest ono akcentowane:

Some days I work from home, and  some days I go to the office.

czasami pracuję w domu, a innym razem idę do biura.

Fully pronounced: some, some. Up-down shape,  length, UH as in butter vowel. But usually,  

W pełni wyraźne: niektóre, niektóre. Kształt góra-dół, długość, UH jak samogłoska maślana. Ale zazwyczaj

it’s not stressed, it’s actually  reduced. Then it’s more like: some,  

nie jest to zestresowane, a wręcz zredukowane. Wtedy jest raczej tak: niektórzy,

some, some. Flat, low in pitch, said very  quickly, and the vowel reduces to the schwa.

niektórzy, niektórzy. Płasko, o niskim tonie, powiedziane bardzo szybko, a samogłoska redukuje się do szwa.

Some. Some. Some.

We pronounce it this way when we use  ‘some’ to mean an unknown amount,  

Niektóre. Niektóre. Niektóre.

Wymawiamy to w ten sposób, gdy „niektóre” oznaczają nieznaną kwotę,

or unit, or thing. Some water.

jednostkę lub rzecz. Trochę wody. Czy

May I have some water?

mogę dostać trochę wody?

Some, some.

Niektórzy, niektórzy.

We need some more volunteers.  Some, some. Some more.

Potrzebujemy jeszcze kilku wolontariuszy. Niektórzy, niektórzy. Trochę więcej.

Some. Said very quickly, low in pitch, flat: some.

Niektóre. Powiedziane bardzo szybko, niskim głosem, płasko: trochę.

Stressed: some.

Zestresowany: trochę.

Unstressed: sum. Number 67, the word “could”.

Nieakcentowany: suma. Numer 67, słowo „mógłby”.

Actually, we’ve already gone over this word.  

Właściwie to już omówiliśmy to słowo.

We did that when we talked  about ‘would’, number 37.

Zrobiliśmy to, gdy mówiliśmy o „byłoby”, numer 37.

Number 68. Another word that  reduces, the word ‘them’.

Numer 68. Kolejne słowo, które redukuje, to słowo „oni”.

A pronoun, which is a function word. Fully  pronounced, the word has the voiced TH,  

Zaimek będący słowem funkcyjnym. W pełni wymawiane, słowo to ma dźwięczne TH,

which I know is a tricky sound, the EH as  in BED vowel, and the M consonant. Them.

które, jak wiem, jest trudnym dźwiękiem, EH jak w samogłosce BED i spółgłoskę M. Ich.

I have good news for you if the  TH is one of your hardest sounds:

Mam dla Ciebie dobrą wiadomość, jeśli TH jest jednym z Twoich najcięższych dźwięków:

This reduction involves dropping the TH. So,  

ta redukcja polega na porzuceniu TH.

let me give you an example  sentence. We gave them the tickets.

Pozwólcie, że podam przykładowe zdanie. Daliśmy im bilety.

Gave ‘em.

Dałem je.

We gave ‘em money.

Daliśmy im pieniądze.

Gave ‘em. Gave ‘em. You might be thinking, wait,  we already studied ‘gave ‘im’, and it was when  

Dałem je. Dałem je. Być może myślisz sobie: czekaj, już uczyliśmy się „daliśmy mu” i wtedy

we were talking about “him!” Yes. Both ‘him’  and ‘them’ sound the same when reduced. So,  

mówiliśmy o „nim!” Tak. Zarówno „on”, jak i „oni” brzmią tak samo po zmniejszeniu. Zatem

“we gave him money” will sound just like  “we gave them money.” It doesn’t matter that  

„daliśmy mu pieniądze” będzie brzmieć tak samo, jak „daliśmy im pieniądze”. Nie ma znaczenia, że

they sound the same. We use a pronoun when  we’ve established who we’re talking about.

brzmią tak samo. Zaimka używamy, gdy ustalimy, o kim mówimy.

So these two pronouns sounding the same shouldn’t  add any confusion to your conversation. You can  

Zatem te dwa zaimki brzmiące tak samo nie powinny wprowadzać zamieszania w rozmowie. Możesz

pronounce it quickly with the TH: them,  them, them, them. But you’ll also hear  

to szybko wymówić za pomocą TH: oni, oni, oni, oni. Ale usłyszysz

it with the TH dropped, and this is something  you can do in conversational English too.

to także przy obniżonym TH i jest to coś, co możesz zrobić także w konwersacyjnym języku angielskim.

Number 69: See.

Punkt 69: Patrz.

This is a verb, a content word, and  generally yes, this will always be  

Jest to czasownik, słowo treściowe i ogólnie rzecz biorąc, zawsze będzie ono

stressed in a sentence. We’re on number 69  here of the 100 most common words in English,  

akcentowane w zdaniu. Jesteśmy na 69. miejscu wśród 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim,

and there have only been a handful of  words where it’s never stressed.

a tylko w kilku słowach nie jest ono akcentowane.

Wow. Unstressed words? So common.

Wow. Nieakcentowane słowa? Tak powszechne.

Reductions? So common. See is  a simple word, just two sounds,  

Redukcje? Tak powszechne. See to proste słowo, składające się tylko z dwóch dźwięków,

the S consonant and the EE as in SHE vowel. See.  See. Stressed with an up-down shape: see, see.

spółgłoski S i EE, jak w przypadku samogłoski SHE. Widzieć. Widzieć. Zestresowany kształtem góra-dół: patrz, patrz.

And it will be one of the longer syllables in  a sentence. I didn’t see you there. See. See.

I będzie to jedna z dłuższych sylab w zdaniu. Nie widziałem cię tam. Widzieć. Widzieć.

Or: The CEO asked to see me. See.

Lub: Dyrektor generalny poprosił o spotkanie. Widzieć.

Number 70: the word ‘other’.

Numer 70: słowo „inne”.

This word can be used as an adjective,  a noun, a pronoun, so, this word can be  

To słowo może być użyte jako przymiotnik, rzeczownik lub zaimek, więc może to być

both a content word and a function word. It  can be stressed or unstressed. For example,  

zarówno słowo treści, jak i słowo funkcyjne. Może być zestresowany lub nieakcentowany. Np.

stressed: I don’t love it, on  the other hand, it is cheaper.

podkreślał: nie podoba mi się, za to jest tańszy.

Other. Other. Or, I read about that  just the other day. Other. Other.

Inny. Inny. Albo przeczytałem o tym pewnego dnia. Inny. Inny.

It’s usually stressed, but it  can be unstressed. For example,  

Zwykle jest zestresowany, ale może być nieakcentowany. Na przykład

Someone or other will help out. Someone or  other. Or other, or other, or other, or other.

Ktoś pomoże. Ktoś lub inny. Albo inny, albo inny, albo inny, albo inny.

Other, other, other.

Inny, inny, inny.

Lower in pitch, a little mumbled, less  clear. However, I don’t change any  

Niższy ton, trochę wymamrotany, mniej wyraźny. Jednakże nie zmieniam żadnego

of the sounds so it’s just unstressed,  not reduced. In the stressed syllable,  

dźwięku, więc jest on po prostu nieakcentowany, a nie zredukowany. W sylabie akcentowanej

we have the UH as in BUTTER  vowel and voiced TH, oth, oth.

mamy samogłoskę UH jak w maśle i dźwięczną TH, oth, oth. W przypadku tego TH

Just the very tip of the tongue comes  through the teeth for that TH. Oth,  

tylko czubek języka przechodzi przez zęby. Inne,

th, th, th. Other. Then the schwa R  ending in the unstressed syllable. Other.

t, t, t. Inny. Następnie schwa R kończący się na nieakcentowanej sylabie. Inny.

In the next set of 10, and you’ll  learn another important reduction.

W następnym zestawie 10 ćwiczeń nauczysz się kolejnej ważnej redukcji.

Today, we start with number  seventy-one, and that’s the word ‘than’.

Dziś zaczynamy od liczby siedemdziesiąt jeden, czyli słowa „niż”.

Fully pronounced, we have voiced TH, AA  as in BAT, followed by the M consonant.

W pełni wymawiane, wyrażamy TH, AA jak w BAT, po którym następuje spółgłoska M.

Than.

Niż.

Than.

Niż.

When AA is followed by N, we relax the back of the  tongue and change the sound: thaaa— thaa— than.

Kiedy po AA następuje N, rozluźniamy tył języka i zmieniamy dźwięk: thaaa- thaa- than.

Than. Aa-uh, aa-uh. So it’s  not aahh thaaan, thaaan, but

Niż. Aa-uh, aa-uh. Więc to nie jest aahh thaaan, thaaan, ale

‘than’, aa-uh, aa-uh, aa-uh. There’s an  extra sound in there from relaxing the  

„niż”, aa-uh, aa-uh, aa-uh. Jest tam dodatkowy dźwięk wynikający z rozluźnienia

back of the tongue, sort of like an UH vowel.  Thaaaa— Than. Than. Than. But we don’t need to  

tylnej części języka, coś w rodzaju samogłoski UH. Taaa… Niż. Niż. Niż. Ale nie musimy

focus too much on the full pronunciation of  this word since it is a word that reduces.

zbytnio skupiać się na pełnej wymowie tego słowa, ponieważ jest to słowo, które redukuje.

Remember, when a word reduces, that’s  called a reduction, and that’s when we  

Pamiętaj, że kiedy słowo ulega redukcji, nazywa się to redukcją i wtedy

change or drop a sound. So rather than saying  ‘than’ in a conversation, it will be ‘thn’.

zmieniamy lub usuwamy dźwięk. Zamiast więc mówić „niż” w rozmowie, będzie to „thn”.

We change the vowel to the schwa, which  is absorbed by the N, so you don’t even  

Zmieniamy samogłoskę na schwa, która jest wchłaniana przez N, więc nie

need to think about making a vowel there.  Than, than, than, from the TH to the N.

musisz nawet myśleć o zrobieniu tam samogłoski. Niż, niż, niż, z TH do N.

Very fast.

Bardzo szybko.

Than.

Niż.

We use this with comparisons: she’s  taller than I am, than, than, than I am.

Używamy tego przy porównaniach: jest wyższa ode mnie, niż, niż, niż ja.

They’re older than we are.

Są starsi od nas.

Than, than, older than.

Niż, niż, starszy niż.

Taller than, older than, than, than, than.

Wyższy niż, starszy niż, niż, niż.

A reduction, not a fully pronounced word. If  you go around fully pronouncing every word,  

Redukcja, a nie w pełni wymawiane słowo. Jeśli będziesz w pełni wymawiać każde słowo,

it will not sound natural, so you  need to know and use these reductions.

nie będzie ono brzmieć naturalnie, dlatego musisz znać te skróty i stosować je.

Number seventy-two, a very similar word, ‘then’.  THAN is used with comparisons, and THEN is used  

Numer siedemdziesiąt dwa, bardzo podobne słowo, „wtedy”. THAN jest używany w przypadku porównań, a THEN w przypadku synchronizacji

with timing, sequences, and if/then statements.  It got really dark, then it stormed all night.

czasu, sekwencji i instrukcji if/then. Zrobiło się naprawdę ciemno, a potem przez całą noc lała burza.

Or: if we go grocery shopping, then we can  cook dinner. You won’t always hear it reduced,  

Lub: jeśli pójdziemy na zakupy spożywcze, to możemy ugotować obiad. Nie zawsze usłyszysz, że jest on zmniejszony,

but often you will. I reduced it in both  of those sentences. Fully pronounced,  

ale często tak się stanie. Zredukowałem to w obu tych zdaniach. W pełni wymawiany,

it has the EH vowel. Theh— THEN.

ma samogłoskę EH. WTEDY.

But reduced, we change it to the schwa.  Then it sounds just like ‘than’ when we  

Ale zmniejszony, zmieniamy go na schwa. Wtedy brzmi to jak „niż”, kiedy

reduce it. Then, then. It was really dark, and  then it stormed all night. Then, then, then.

je zmniejszamy. Wtedy, wtedy. Było naprawdę ciemno, a potem przez całą noc lała się burza. Wtedy, wtedy, wtedy.

And then it, and then it, and then it.

A potem to, i potem to, i potem to.

And then it stormed.

A potem rozpętała się burza.

Those three unstressed words together  are not very clear: and then it.

Te trzy nieakcentowane słowa razem nie są zbyt jasne: a potem to.

And then it.

And then it.

A potem to.

A potem to.

‘And’ reduces, ‘then’ reduces,  ‘it’ is said quickly with a Stop T.

„And” redukuje, „wtedy” redukuje, „ it” jest powiedziane szybko ze stoperem T.

Some people might think, that’s very unclear,  

Niektórzy ludzie mogą pomyśleć, że to bardzo niejasne,

that’s not good English, but  I want to stress that it is.

to nie jest dobry angielski, ale chcę podkreślić, że tak jest.

Good English is made up of a  contrast between stressed words  

Dobry angielski składa się z kontrastu między słowami akcentowanymi

and unstressed words. You have to have  the unstressed words for this contrast.

i nieakcentowanymi. Aby uzyskać ten kontrast, musisz użyć nieakcentowanych słów.

And then it stormed all night.

A potem burza trwała całą noc.

And then it stormed all night.

A potem burza trwała całą noc.

If we go grocery shopping, then we can cook  dinner. Then we can cook dinner, then we can,  

Jeśli pójdziemy na zakupy spożywcze, możemy ugotować obiad. Wtedy możemy ugotować obiad, wtedy możemy,

then we can, then we can, then we can then  we can. Do you hear that ‘can’ reduction?

wtedy możemy, wtedy możemy, wtedy możemy, wtedy możemy. Czy słyszysz tę redukcję „można”?

That was number 53.

To był numer 53.

It’s interesting that our first two  in this video, two different words,  

Co ciekawe, pierwsze dwa w tym filmie, dwa różne słowa,

sound exactly the same when they reduce. THAN and  THEN both become ‘thn’. That’s okay. This is true  

brzmią dokładnie tak samo, gdy się je zmniejsza. NIŻ i WTEDY oba stają się „thn”. To w porządku. Dotyczy to

of a few other reductions as well. Because of the  context of the sentence, there isn’t confusion.

również kilku innych obniżek. Ze względu na kontekst zdania nie ma zamieszania.

Number 73, the word ‘now’.

Numer 73, słowo „teraz”.

This is one word that doesn’t  reduce. It’s an adverb,  

To jedno słowo, które nie redukuje. To przysłówek,  ,

and adverbs are one of four kinds of content  words: adverbs, verbs, nouns, and adjectives.

a przysłówki to jeden z czterech rodzajów słów zawierających treść: przysłówki, czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki.

We generally don’t reduce content words,  or make them sound unstressed. Generally,  

Zwykle nie redukujemy słów zawierających treść ani nie sprawiamy, że brzmią one bezakcentowo. Generalnie

these are stressed in a sentence.  This is what provides that contrast  

są one akcentowane w zdaniu. To właśnie zapewnia ten kontrast  , o

that I was talking about being  so important in American English.

którym mówiłem, że jest tak ważny w amerykańskim angielskim.

Stressed and unstressed or reduced. Long and  

Zestresowany i niezestresowany lub zredukowany. Długi i

short. NOW has the N consonant and  the OW diphthong. For the diphthong,  

krótki. TERAZ ma spółgłoskę N i dyftong OW. W przypadku dyftongu

we start by dropping the jaw, then let the  jaw come up as you round the lips, ow, now.

zaczynamy od opuszczenia szczęki, a następnie unosimy ją w górę podczas zaokrąglania ust, aha, teraz.

Now. For the N, keep the tongue nice and wide  as it lifts for the sound, nnn, now. Now.

Teraz. W przypadku litery N trzymaj język ładnie i szeroko, gdy unosi się w celu uzyskania dźwięku, nnn, teraz. Teraz.

Number 74, the word ‘look’.

Numer 74, słowo „patrz”.

What part of speech is the word  ‘look’? It’s a verb most of the time.

Jaką częścią mowy jest słowo „wygląd”? Przez większość czasu jest to czasownik.

Look at me!

Spójrz na mnie!

It can also be a noun: She  gave me a look. Noun, verb,  

Może to być również rzeczownik: Spojrzała na mnie. Rzeczownik, czasownik  ,

these are both content words. Stressed words. And  yes, this word will be stressed in a sentence.

oba są słowami treściowymi. Zestresowane słowa. I tak, to słowo będzie akcentowane w zdaniu.

There are six different pronunciations possible  

Istnieje sześć różnych wymów

for the letters O-O. I made a video about  all of the possible pronunciations recently,  

liter O–O. Niedawno nakręciłem film o wszystkich możliwych wymowach,

I’ll put a link to that video at the end of  this video, also, in the description below.

link do tego filmu zamieszczę na końcu filmu, a także w opisie poniżej.

In this word, the pronunciation of  OO is ‘uh’ like in ‘push’. Uh, uh,  

W tym słowie wymowa OO to „uh”, jak w „push”. Uh, uh,

luh, look, look. It’s not ‘Luke’,  oo, oo, where your lips round more.

luh, spójrz, spójrz. To nie jest „Luke”, oo, oo, gdzie twoje usta są bardziej zaokrąglone.

Luke. The lips are more  relaxed: uh, look, look.

Łukasz. Usta są bardziej rozluźnione: uh, spójrz, spójrz.

Number 75: the word ‘only’.

Numer 75: słowo „tylko”.

This is another content word. At the beginning  of this 100 word series, most of the words we  

To kolejne słowo zawierające treść. Na początku tej serii składającej się ze 100 słów większość słów, które

were covering were reductions. Now we’re getting  down the list, we’re getting a lot more content  

omawialiśmy, to skróty. Teraz schodzimy w dół listy i otrzymujemy znacznie więcej treściwych

words. I can tell you one mistake that I hear  all the time with the pronunciation of this word.

słów. Mogę wskazać jeden błąd, który ciągle słyszę przy wymowie tego słowa.

Instead of ‘only’, people will say  ‘only’. Uh, uh, uh, uh. The vowel is  

Zamiast „tylko” ludzie powiedzą „tylko”. Uch, uch, uch. Samogłoska

more like the AH as in Father or the AW as in Law.

bardziej przypomina AH w wyrazie Father lub AW w wyrazie Law.

But the correct pronunciation is a diphthong.  That means we change the mouth position. Ohh.

Ale poprawna wymowa to dyftong. Oznacza to, że zmieniamy pozycję ust. Och.

Jaw drop then lip rounding. Oh,  

Opadnięcie szczęki, a następnie zaokrąglenie warg. Och,

oh Only. So make sure your mouth isn't  staying stationary. Oh, oh, only.

och Tylko. Upewnij się więc, że usta nie pozostają nieruchome. Och, och, tylko.

Only, oh, oh. There has to be that movement,  jaw drop, then lip rounding. Right after the  

Tylko, och, och. Musi nastąpić ten ruch, opadanie szczęki, a potem zaokrąglenie ust. Zaraz po

Oh diphthong, a flat, wide tongue goes to the  roof of the mouth for the N, only, then light L,  

dyftongu Oh płaski, szeroki język sięga pod podniebienie tylko dla N, a następnie jasnego L i

IH vowel, unstressed, only. Another possible  mistake here is to make the unstressed syllable  

samogłoski IH, nieakcentowanej. Innym możliwym błędem jest zbytnie rozluźnienie nieakcentowanej sylaby

too relaxed. Then it sounds like: only, ih,  ih, ee, ee. It should be ee. The tip of the  

. Wtedy brzmi to tak: tylko, ih, ih, ee, ee. Powinno być ee. Czubek

tongue is down but the front part is arched  reaching towards the roof of the mouth. Ee.

języka jest skierowany w dół, ale jego przednia część jest wygięta w łuk i sięga w stronę podniebienia. Ee.

If it's too far away from the roof of the  mouth, then it sounds like IH instead of EE.

Jeśli jest zbyt daleko od podniebienia, brzmi jak IH zamiast EE.

Only.

Tylko.

Only.

Tylko.

You're the only one. If only it were true.

Jesteś jedyny. Gdyby to tylko była prawda.

Number 76 the word ‘come’.

Numer 76 słowo „przyjdź”.

This is a verb. So yes, it's a Content  word. And generally, we don't reduce this  

To jest czasownik. Więc tak, to słowo zawierające treść . Generalnie nie zmniejszamy tego słowa

or make it unstressed in a sentence. It's  one of the stressed words. Oh, Come on.

ani nie akcentujemy go w zdaniu. To jedno z akcentowanych słów. Daj spokój.

Why don't you come over for dinner?

Dlaczego nie przyjdziesz na kolację? Jest to

It's the K consonant, the UH as in  butter vowel, and the M consonant.

spółgłoska K, UH ​​jak w samogłosce maślanej i spółgłoska M.

Come.

Przychodzić.

Come by later.

Przyjdź później.

Cuh, cuh, ahh

Cuh, cuh, ahh

This vowel is very relaxed. If there's  any tension in the back of your

Ta samogłoska jest bardzo spokojna. Jeśli poczujesz napięcie w tylnej części

tongue, it will sound different.  Cuh, uh, come. Keep it relaxed.

języka, będzie on brzmiał inaczej. No cóż, przyjdź. Zachowaj spokój.

Come on over.

Przyjdź.

Number 77.

Numer 77.

It's.

Jest.

Not with an apostrophe. That's the contraction  ‘it is’. This word is showing possession. It's  

Nie z apostrofem. To jest skurcz „to jest”. To słowo oznacza posiadanie.

pronounced just like IT apostrophe S but it has a  different meaning and is grammatically different.

Wymawia się go podobnie jak apostrof IT S, ale ma inne znaczenie i jest inny gramatycznie.

Where's the remote? It's in its usual place.

Gdzie jest pilot? Jest na swoim zwykłym miejscu.

Here, I used IT apostrophe  S as a Contraction, it is,  

Tutaj użyłem apostrofu S jako skrótu,

and then also without the apostrophe showing  possession, the usual place of the remote.

a także bez apostrofu wskazującego posiadanie, zwykłe miejsce pilota.

It's not unusual for Americans to drop the  vowel and just make this the TS cluster.

Nie jest niczym niezwykłym, że Amerykanie porzucają samogłoskę i po prostu tworzą klaster TS.

It's gone.

Odeszło.

It's gone.

Odeszło.

There I'm using the contraction  ‘it is’. Ts. Ts. It's gone.

Tutaj używam skrótu „to jest”. Ts. Ts. Odeszło.

This can also happen with the possessive ‘its’  

Może się to również zdarzyć w przypadku dzierżawczego „jego”,

though it might be a little less  common. Let's look at an example.

chociaż może to być nieco mniej powszechne. Spójrzmy na przykład.

Where's the remote?

Gdzie jest pilot?

Its usual place.

To zwykłe miejsce.

Its usual place.

To zwykłe miejsce.

There I'm just making the TS sounds.  But usually, this word is not at the

Tam po prostu tworzę dźwięki TS. Ale zwykle to słowo nie znajduje się na

beginning of a sentence, then I would  pronounce the vowel. Its, its, its, its.

początku zdania, wtedy wymawiałbym samogłoskę. To, to, to, to.

The watch is in its case. Its. Its. Its. Said  quickly. So even though I'm not dropping the  

Zegarek jest w etui. Jego. Jego. Jego. Powiedziałem szybko. Więc chociaż nie rezygnuję z

vowel, It's still unstressed. I'm saying it  very quickly. This is not a stressed word.

samogłoski, nadal jest ona nieakcentowana. Mówię to bardzo szybko. To nie jest słowo akcentowane.

Number 78, the word ‘over’.

Numer 78, słowo „koniec”.

This is usually a preposition. That's  not a Content word. So usually this  

Zwykle jest to przyimek. To nie jest słowo związane z Treścią. Dlatego zazwyczaj to

word won't be stressed. It will be  unstressed. But no sounds reduce.

słowo nie będzie akcentowane. To będzie nieakcentowane. Ale żadne dźwięki nie zmniejszają się.

We don't change or drop anything.  Just like ‘only’ we start with the  

Niczego nie zmieniamy ani nie porzucamy. Podobnie jak „tylko” zaczynamy od

OH diphthong, jaw drop, then lip rounding. Oh. Oh.

dyftongu OH, opadania szczęki, a następnie zaokrąglania ust. Oh. Oh.

Over.

Nad.

A quick v schwa R, ver, ver, ver, ver. Unstressed.  The schwa is absorbed by the R so you don't need  

A szybkie v schwa R, ver, ver, ver, ver. Bezprzyciskowy. Szwa jest wchłaniana przez R, więc nie musisz

to try to make a vowel in that second syllable.  Just make a quick, low simple R sound.

próbować utworzyć samogłoski w drugiej sylabie. Po prostu wydaj szybki, niski, prosty dźwięk R.

Ov— rrrrr— Over.

Ow — rrrr — Koniec.

Over. For the V sound at the  bottom of the lip comes up to  

Nad. W przypadku dźwięku V u dołu wargi dochodzi do

gently vibrate on the bottom  of the top front teeth. Over.

delikatnej wibracji u dołu górnych przednich zębów. Nad.

We jumped over the creek.

Przeskoczyliśmy przez potok.

We jumped over the creek.  ‘Jumped’ and ‘Creek’ are stressed.

Przeskoczyliśmy przez potok. „Jumped” i „Creek” są zestresowane.

The rest of the words, including ‘over’  are unstressed. We jumped over the creek.

Pozostałe słowa, w tym „over”, są nieakcentowane. Przeskoczyliśmy przez potok.

We jumped over the creek.

Przeskoczyliśmy przez potok.

We traveled all over Italy.

Zwiedziliśmy całe Włochy.

All over.

Wszystko skończone.

All over.

Wszystko skończone.

Over. Over. Over.

Nad. Nad. Nad.

Over. Unstressed, less clear than ‘all’.

Nad. Nieakcentowany, mniej wyraźny niż „wszystko”.

All over—Flatter in pitch, less clear.

Całość — bardziej płaska w tonacji, mniej wyraźna.

Number 79, the word ‘think’.

Numer 79, słowo „myśl”.

A verb, a Content word, a word that  is usually stressed. Fully pronounced.  

Czasownik, słowo z treści, słowo, które jest zwykle akcentowane. W pełni wyraźny.

This word is tricky to pronounce. It's  got that unvoiced TH at the beginning.

To słowo jest trudne do wymówienia. Na początku jest to bezdźwięczne TH.

The only way to make the sound is to bring  the tongue tip through the teeth. The air  

Jedynym sposobem na wydobycie dźwięku jest włożenie czubka języka przez zęby. Powietrze

should flow, there should not be a  stop. Th, th, th. But rather, thhh.

powinno płynąć, nie powinno być zatrzymania. To, to, to. Ale raczej, thhh.

Flowing air. Two common mistakes  would be to make an S instead.

Przepływające powietrze. Dwa typowe błędy to zamiast tego utworzenie litery S.

Sink. Or a tea instead: tink.

Zlew. Albo zamiast tego herbatę: tink.

Try to avoid these substitutions  and get comfortable with the TH  

Staraj się unikać tych zamian i oswajaj się z

sound. Th—th— Now an IPA, this would be written

dźwiękiem TH. Th-th- Teraz IPA, to byłoby zapisane

phonetically with the IH vowel. Ih—  But when IH it is followed by NG,  

fonetycznie z samogłoską IH. Ih— Ale kiedy po IH następuje NG,

it changes. It becomes more like: ee-ih-ee.

zmienia się. To staje się bardziej jak: ee-ih-ee.

Let's compare this with the word ‘thin’.  The first two sounds are the same. TH,  

Porównajmy to ze słowem „cienki”. Pierwsze dwa dźwięki są takie same. TH,

IH vowel. In ‘thin’, it's followed by the N sound.  And in ‘think’, it's followed by the NG sound,  

samogłoska IH. W przypadku słowa „thin” następuje dźwięk N. Po słowie „myśl” następuje dźwięk NG,

which as I said, Changes the vowel. So let's  start with ‘thin’. Thin, ih, ih, ih. Thin.

który, jak powiedziałem, zmienia samogłoskę. Zacznijmy więc od „cienkiego”. Chudy, ih, ih, ih. Cienki.

And now, ‘think’: thing, thi, thing,  thing, thinnggg, thin. Ee, ih, ee, ih.

A teraz „pomyśl”: rzecz, ta, rzecz, rzecz, rzecz, rzecz, chuda. Ee, ih, ee, ih.

Do you hear how the vowel sound is different?

Czy słyszysz, jak różni się brzmienie samogłosek?

Thiiiink. Think. Think. So even  though it says IH, it’s a lot more

To pomyśl. Myśleć. Myśleć. Więc chociaż jest napisane IH,

like EE in real life. You may say  why is this letter N the NG sound?

w prawdziwym życiu znacznie bardziej przypomina EE. Możesz zapytać, dlaczego ta litera N jest dźwiękiem NG?

There's no letter G. That's true. When  the letter n is followed by the letter K,  

Nie ma litery G. To prawda. Kiedy po literze n następuje litera K,

Then the pronunciation of n is usually the

Wtedy wymowa n jest zwykle

NG sound: nggg--- where the back of the tongue  

dźwiękiem NG: nggg--- w miejscu, w którym tył języka

touches the soft palate. This is  also where the K sound is made.

dotyka podniebienia miękkiego. Tutaj również powstaje dźwięk K.

Nnggkkk, nnggkkk. Think.

Nnggkkk, nggkkk. Myśleć.

Think.

Myśleć.

Other examples. Sink. Siiinnggkkk.

Inne przykłady. Zlew. Siiingngkkk.

Bank. Bannngggkkk.

Bank. Bannngggkkk.

So both of these words, the  N represents the NG sound.

Zatem w obu tych słowach N reprezentuje dźwięk NG.

Number 80, the last word for  this video, the word ‘also’.

Numer 80, ostatnie słowo tego filmu, słowo „również”.

This is an adverb and generally it's stress  in a sentence. I also want to get coffee. Or,  

To jest przysłówek i ogólnie oznacza akcent w zdaniu. Ja też chcę kawę. Lub

that was also a problem. I  want to make sure you know  

to też był problem. Chcę się upewnić, że wiesz, żeby

not to fully pronounce that L. It's  a dark L because it comes after the

nie wymawiać w pełni tego L. To ciemne L, ponieważ występuje po

vowel in the syllable.

samogłosce w sylabie.

Don't lift your tongue tip for this  L. Make a dark sound with the back  

Nie podnoś w tym celu czubka języka. L. Wydaj ciemny dźwięk tyłem

of your tongue. Ohhlll, ohhll, ohhlll.  Lifting the tongue tip it brings a sound

języka. Och, och, och, och, och, och, och, och, och, och, och, och, och, och, och. Podniesienie czubka języka powoduje wydobycie dźwięku

forward and tends to mess  people up. It's a dark sound.

do przodu i zwykle wprowadza ludzi w błąd. To ciemny dźwięk.

Ohhlll, ohhll. Back of the tongue doing the work,

Och, och, och. Tylna część języka wykonuje pracę,

tongue tip can stay down. This  word ends with an OH diphthong.

czubek języka może pozostać opuszczony. To słowo kończy się dyftongiem OH.

It's an unstressed syllable. So there  won't be as much jaw drop or lip rounding.

To sylaba nieakcentowana. Dzięki temu nie będzie tak dużego opadania szczęki ani zaokrąglania ust.

Still make sure your lips around a little bit to  

Nadal delikatnie odchylaj usta, aby

give us that feel. Also. Alllso.  I also want to get coffee.

dać nam to wrażenie. Również. Wszystko. Ja też chcę kawę.

Now it’s time for the next set of 10. And  we’re STILL not done learning reductions

Teraz przyszedł czas na kolejny zestaw 10. I nadal nie skończyliśmy nauki redukcji.

We start with number 81.

Zaczynamy od numeru 81.

The word ‘back’.

Słowo „wstecz”.

A noun, a verb, this is a content word and  

Rzeczownik, czasownik to słowo treściowe i

will usually be stressed in  a sentence. Please step back.

zwykle będzie akcentowane w zdaniu. Proszę się cofnąć.

Or, it was moving back and forth.

Albo poruszał się tam i z powrotem.

Please step back.

Proszę się cofnąć.

Back and forth. Stressed. Back. We  have the b consonant, the AH vowel,

Tam i z powrotem. Akcentowany. Z powrotem. Mamy spółgłoskę b, samogłoskę AH

and finally, the k sound. The  back of the tongue lifts to  

i na końcu dźwięk k. Tylna część języka unosi się,

touch the soft palate and is released. Kk— back.

dotykając podniebienia miękkiego, po czym zostaje rozluźniona. Kk – z powrotem.

Back. Careful with the vowel AH. The back  of the tongue stretches up. Ah. And the jaw  

Z powrotem. Ostrożnie z samogłoską AH. Tylna część języka rozciąga się. Ach. I szczęka

drops. You might also lift your top lip  a little bit, back, ah, back. Back.

opada. Możesz także lekko unieść górną wargę do tyłu , aha, do tyłu. Z powrotem.

Number 82, the word ‘after’.

Numer 82, słowo „po”.

This word can be a content word or a function word  depending on how it's being used. So it could be  

To słowo może być słowem treści lub słowem funkcyjnym, w zależności od sposobu jego użycia. Może więc być

stressed or unstressed. We don't reduce this  word though, we don't change or drop the sound.

zestresowany lub niezestresowany. Nie redukujemy jednak tego słowa, nie zmieniamy ani nie porzucamy dźwięku.

Let's look at an example. It's  raining so we can't go to the beach.

Spójrzmy na przykład. Pada deszcz, więc nie możemy iść na plażę.

Well, let's go to the movies.After  all, I already took the day off.

No cóż, chodźmy do kina. Przecież wzięłam już dzień wolny.

After all. After. After.

Mimo wszystko. Po. Po.

It has that same AH vowel in the  stressed syllable, doesn't it?

Ma tę samą samogłoskę AH w sylabie akcentowanej, prawda?

Ah. After.

Ach. Po.

Next, we have an F, then a really soft t sound:  

Następnie pojawia się F, a potem naprawdę cichy dźwięk t:   rufa –

aft— after. It's a True T but not as sharp  or strong as it would be at the beginning of  

później. To prawdziwe T, ale nie tak ostre ani mocne, jak byłoby na początku sylaby

a stressed syllable like time. Ttt- time.  So a soft t, then a quick schwa r ending.

akcentowanej, takiej jak czas. Tt- czas. A więc miękkie t, a potem szybkie zakończenie. –

Flat, low in pitch, said quickly.

Płasko, o niskim tonie – powiedział szybko.

After.

Po.

After.

Po.

Often this word will be unstressed. For example,  

Często to słowo nie będzie akcentowane. Na przykład

in the phrase ‘after all’ I could stress ‘all’  instead of ‘after’. Now it sounds like this:  

w wyrażeniu „po wszystkim” mógłbym podkreślić „wszystko” zamiast „po”. Teraz brzmi to tak:

after all, after, after, after, after, after,  after, after, after, the stressed syllable in  

after all, after, after, after, after, after, after, after, sylaba akcentowana w

the stressed version is longer and has more  of an up-down shape of a stressed syllable.

wersji akcentowanej jest dłuższa i ma bardziej kształt sylaby akcentowanej w górę i w dół.

After. Unstressed. After, after,  after. It's flatter, less clear,  

Po. Bezprzyciskowy. Po, po, po. Jest bardziej płaski, mniej wyraźny,

a little bit more mumbled.  Let's look at another sentence.

trochę bardziej wymamrotany. Spójrzmy na inne zdanie.

He left after everyone went to bed.

Wyszedł, gdy wszyscy poszli spać.

Left after. Left after.

Pozostało po. Pozostało po.

After. After. After.

Po. Po. Po.

Unstressed let's leave after dinner.  Leave after. After. After. After.

Bez stresu wyjdźmy po kolacji. Wyjdź po. Po. Po. Po.

Unstressed. ‘Leave’ and ‘dinner’ are  stressed. Let's leave after dinner.

Bezprzyciskowy. „Wyjazd” i „kolacja” są zestresowane. Wyjdźmy po kolacji.

Let's leave after dinner.

Wyjdźmy po kolacji.

After. So the unstressed words are less clear,  said more quickly, and are flatter and lower  

Po. Dlatego słowa nieakcentowane są mniej wyraźne, wypowiadane szybciej, mają bardziej płaski dźwięk i niższą

in pitch. The contrast is the stressed words  which are longer, stressed syllables, and an  

tonację. Kontrast stanowią słowa akcentowane, które są dłuższe, sylaby akcentowane i mają

up-down shape in that pitch, in that intonation.  That contrast is what makes good English.

kształt góra-dół w tej wysokości i w tej intonacji. To właśnie ten kontrast tworzy dobry angielski.

Number 83, use.

Numer 83, użyj.

This is one of those words it's  pronounced differently depending  

To jedno z tych słów, które wymawia się inaczej w zależności

on the part of speech. As a noun, ‘use’,  the final sound is an S. As a verb ‘use’,  

od części mowy. W przypadku rzeczownika „use” końcowym dźwiękiem jest S. W przypadku czasownika „use”

the final sound is a Z. Lots of words change  like this depending on part of speech.

końcowym dźwiękiem jest Z. Wiele słów zmienia się w ten sposób w zależności od części mowy.

For example, ‘house’ the noun ends in the S sound,  

Na przykład „house” rzeczownik kończy się na dźwięk S,

and ‘house’ the verb ends in Z.  Address, can have first syllable stress.

a „house” czasownik kończy się na Z. Adres może mieć akcent w pierwszej sylabie.

Address.

Adres.

Address.

Adres.

That's the noun. But the verb  has second syllable stress.

To jest rzeczownik. Ale czasownik ma akcent w drugiej sylabie.

Address.

Adres.

Address.

Adres.

Use.

Używać.

Use.

Używać.

Both nouns and verbs are content words which  means they’re stressed in a sentence. They both  

Zarówno rzeczowniki, jak i czasowniki są wyrazami treściowymi, co oznacza, że ​​są akcentowane w zdaniu. Obydwa

begin with the JU diphthong. Ju, ju.Tongue tip  presses the back of the bottom front teeth and  

zaczynają się od dyftongu UJ. Ju, ju. Końcówka języka naciska tył dolnych przednich zębów, a

the middle part of the tongue presses forward  along the roof of the mouth. Yy-you-yy-you.

środkowa część języka naciska do przodu wzdłuż podniebienia. Yy-ty-yy-ty.

Then, the lips round. Juuuu— juu—  ‘use’ with an s or ‘use’ with a z.

Następnie usta są zaokrąglone. Juuuu — juu — „użyj” z s lub „użyj” z z.

What's the use? A noun, or:  I’ll use it later. A verb.

Jakie jest zastosowanie? Rzeczownik lub: Użyję go później. Czasownik.

Word number 83 and this is the 19th word  that is reliably stressed in a sentence.  

Słowo numer 83 i jest to 19. słowo, które jest niezawodnie akcentowane w zdaniu.

That means we've covered a lot of words  that can be unstressed or even reduced.

Oznacza to, że omówiliśmy wiele słów, które można nieakcentować lub nawet redukować.

What about number 84? Nope this  is another content word. The word  

A co z numerem 84? Nie, to kolejne słowo zawierające treść. Słowo

‘two’. This word is interesting because  it's a homophone. That means it shares  

„dwa”. To słowo jest interesujące, ponieważ jest homofonem. Oznacza to, że ma taką samą

a pronunciation with a different  word. It sounds just like t-o-o.

wymowę jak inne słowo. To brzmi jak t-o-o.

The number two. I like it too.

Numer dwa. Też to lubię.

Two. Too.

Dwa. Zbyt.

Exact same pronunciation. You might  say this is just like t-o that's

Dokładnie taka sama wymowa. Można powiedzieć, że to jest tak samo jak t-o, które

also pronounced ‘two’. Not  really. Fully pronounced,  

również wymawia się jako „dwa”. Nie bardzo. Jasne, że w pełni wyraźna

sure. But we don't fully pronounce the word  ‘to’. That one reduces so it's usually ‘te’, and

. Ale nie wymawiamy w pełni słowa „do”. Ten zmniejsza się, więc zwykle jest to „te”, a

not truly a homophone with  t-w-o. We learned the ‘to’  

nie tak naprawdę homofon z t-w-o. O redukcji „do” nauczyliśmy się już

reduction back in the first video in this series.

w pierwszym filmie z tej serii. Jest to

It's number three in the most common  words of American English list.

trzecia pozycja na liście najpopularniejszych słów w amerykańskim języku angielskim.

So the number two, t-w-o will be  fully pronounced in a sentence.

Zatem cyfra dwa, t-w-o, będzie w pełni wymawiana w zdaniu.

Its pronunciation is simple. A  True T and the OO vowel which has

Jego wymowa jest prosta. A. Prawdziwe T i samogłoska OO, która ma

quite a bit of lip rounding: two. The  OO vowel is tricky because you don't  

dość zaokrąglone wargi: dwa. Samogłoska OO jest trudna, ponieważ nie

want to start with your lips in a tight circle.

chcesz zaczynać od ust zakreślonych ciasnym kołem.

Two.

Dwa.

Two.

Dwa.

Let them be more relaxed to start, then come in.

Pozwól im na początek być bardziej zrelaksowanymi, a potem wejdź.

Two, two, two.

Dwa, dwa, dwa.

The game is at two thirty. Two.

Mecz jest o drugiej trzydzieści. Dwa.

Number 85, a question Word, the word ‘how’.

Numer 85, słowo pytające, słowo „jak”.

We already studied ‘What’ at 40,  ‘Who’ back at 46, ‘which’ at 48,  

Badaliśmy już „Co” w wieku 40 lat, „ Kto” w wieku 46 lat, „który” w wieku 48 lat

and ‘when’ at 51. Question words are generally  Stressed. Let's look at a few example Sentences.

i „kiedy” w wieku 51 lat. Słowa pytające są zazwyczaj akcentowane. Spójrzmy na kilka przykładowych zdań.

How did it go?

Jak poszło?

How tall are you?

Jaki jest Twój wzrost?

How hungry are you?

Jak bardzo jesteś głodny?

In all three of these Sentences, ‘how’  was one of the words that was stressed.

We wszystkich trzech zdaniach słowo „jak” było jednym z akcentowanych słów.

How.

Jak.

How tall?

Jak wysoki?

How tall are you?

Jaki jest Twój wzrost?

How.

Jak.

How hungry?

Jak głodny?

How hungry are you?

Jak bardzo jesteś głodny?

These words are longer, clearer, and  have the up-down shape of stress.

Te słowa są dłuższe, wyraźniejsze i mają akcent w kształcie góra-dół.

How.

Jak.

How did it go?

Jak poszło?

How.

Jak.

How did it go?

Jak poszło?

How tall are you?

Jaki jest Twój wzrost?

How hungry are you?

Jak bardzo jesteś głodny?

For this word, we have the H sound  and the OW as in now Diphthong.

W przypadku tego słowa mamy dźwięk H i OW, jak w obecnym dyftongu.

Make sure your H isn't too heavy. How. How.

Upewnij się, że Twój H nie jest zbyt ciężki. Jak. Jak.

Or dropped: ow, ow. A light easy H,  

Albo spadł: ow, ow. Lekkie, łatwe H

how, then jaw drop, and back of the  tongue lifts. How. Then lips round.

, potem opuszczenie szczęki i uniesienie tylnej części języka. Jak. Następnie usta zaokrąglone.

How.

Jak.

How did it go?

Jak poszło?

Number 86 the word ‘our’.

Numer 86 słowo „nasz”.

Now, this is a function word and it will reduce.  So when I’m saying the word on its own and giving  

To jest słowo funkcyjne, które będzie się zmniejszać. Więc kiedy wypowiadam to słowo samo w sobie i nadaję

it its full clear pronunciation, our, our, it's  not really how we would be pronouncing that in  

mu całkowicie wyraźną wymowę, „nasz, nasz”, tak naprawdę nie jest to sposób, w jaki byśmy to wymawiali w

a sentence. But you might think full, clear,  that's good! That's how I want to pronounce  

zdaniu. Ale możesz pomyśleć, że jest pełny i przejrzysty, to dobrze! Tak chcę wymawiać

things. But remember, good English is made up  of contrast. More clear and less clear words.

rzeczy. Pamiętaj jednak, że dobry angielski składa się z kontrastu. Bardziej jasne i mniej jasne słowa.

So we have to have the less clear words  for good contrast, for good English,  

Musimy zatem używać mniej jasnych słów, aby uzyskać dobry kontrast, dobry angielski,

for the English to sound natural and  understandable. It's ironic sometimes we  

aby język angielski brzmiał naturalnie i zrozumiale. To ironiczne, że czasami

have to pronounce things less clear for English  overall to be more clear and more natural.

musimy wymawiać rzeczy mniej wyraźnie, aby angielski był ogólnie wyraźniejszy i bardziej naturalny.

This is a pronoun and pronouns are  function words. That is the less  

To jest zaimek, a zaimki to słowa funkcyjne. To mniej

clear words. Let's look at some example sentences.

jasne słowa. Spójrzmy na kilka przykładowych zdań. O

What time is our meeting? Our, our, is our, is  our. What time is our meeting? Our, our, our.

której godzinie mamy spotkanie? Nasze, nasze, jest nasze, jest nasze. O której godzinie mamy spotkanie? Nasz, nasz, nasz.

Now, I can say it with the  other pronunciation with the AW,  

Teraz mogę to powiedzieć inną wymową z wymową AW,

R pronunciation. What time is  our meeting? Awr, awr, awr.

R. O której godzinie jest nasze spotkanie? Awr, awr, awr. O

What time is our meeting?  Awr, awr, awr. Our or awr.

której godzinie mamy spotkanie? Awr, awr, awr. Nasz lub awr.

Really they sound almost the  same, the two reductions,  

Naprawdę brzmią prawie tak samo, te dwie skrócenia,

because I’m saying them so quickly  and that's really what matters.

ponieważ mówię je tak szybko, a to się naprawdę liczy.

Saying it quickly, flat, low in pitch, so that  the word is less clear, so that it doesn't sound  

Wymawianie tego szybko, płasko, niskim tonem, tak aby słowo było mniej wyraźne i

at all like the stressed version. So that's  what we want, a definite unstressed feeling.  

w ogóle nie brzmiało jak wersja akcentowana. A więc tego właśnie chcemy – uczucia zdecydowanego braku stresu.

Not ‘our’ but: our, our. It's our son's birthday  tomorrow. It's our son’s— our, our, our, our.

Nie „nasz”, ale: nasz, nasz. Jutro są urodziny naszego syna . To należy do naszego syna – naszego, naszego, naszego, naszego.

Listen to how different that is from ‘son’s’  which is stressed. Our son’s, our son’s.

Posłuchaj, jak to się różni od słowa „syn”, które jest akcentowane. Naszego syna, naszego syna.

Unstressed.

Bezprzyciskowy.

Stressed.

Akcentowany.

Number 87, the word ‘work’.

Numer 87, słowo „praca”.

Work is a verb that's a Content  word and that's a word that will  

Praca to czasownik będący słowem Treść, które będzie

be stressed in a sentence. So this  one is longer, clearer, has the up-

akcentowane w zdaniu. Zatem ten jest dłuższy, wyraźniejszy, ma

down shape of Stress.

kształt Stresu od góry do dołu.

Now I know this is one of the hardest  words out there. All of the words with  

Teraz wiem, że to jedno z najtrudniejszych słów. Wszystkie słowa zawierające

the R vowel is going to be a tough word for  most non-native speakers because they feel  

samogłoskę R będą trudne dla większości obcokrajowców, ponieważ czują, że

like they should make a vowel and then  an R. Well let's learn this right now.

powinni utworzyć samogłoskę, a następnie R. Cóż, nauczmy się tego już teraz.

In American English, this  symbol is always followed  

W amerykańskim angielskim po tym symbolu zawsze występuje

by R and the two symbols together  make just one sound. Rrr— Wo— rrrk.

R, a oba symbole razem tworzą tylko jeden dźwięk. Rrr – Wo – rrrk.

Don't drop the R sound and make  it something like: wok, wok, wok.

Nie rezygnuj z dźwięku R i zmień go na coś w stylu: wok, wok, wok.

That's not clear enough. We want the R and we  want the up-down shape. Ww— orrrkk. Work. Work.

To nie jest wystarczająco jasne. Chcemy litery R i chcemy kształtu góra-dół. Ww- orrrkk. Praca. Praca.

The biggest problem for people is  how to make this R. The lips round  

Największym problemem dla ludzi jest jak zrobić to R. Usta są okrągłe,

but they're not as rounded as they were  for the W. So they will relax out some:  

ale nie są tak zaokrąglone jak w przypadku W. Więc niektórzy się odprężą:

were, Wor. Wor. The tongue movement is simple.  The tip is forward for the W and then the tip  

były, Wor. Wor. Ruch języka jest prosty. Końcówka jest skierowana do przodu w kierunku W, a następnie końcówka

pulls back and up a bit. It's not a huge  movement and your jaw drops just a bit.

cofa się nieco do góry. Nie jest to duży ruch i szczęka lekko opada.

Wor. Wor. Wor. Work.

Wor. Wor. Wor. Praca.

If you know you're not getting the right sound,  

Jeśli wiesz, że nie otrzymujesz odpowiedniego dźwięku,

one thing to do is to make sure you don't  drop your jaw. Focus only on the tongue.

jedną rzeczą, którą możesz zrobić, to uważać, aby nie opaść szczęką. Skup się wyłącznie na języku.

Work. Work.

Work.

I have a video with some illustrations  of this vowel, I’ll put a link to that  

Praca. Praca.

Praca.

Mam film z ilustracjami tej samogłoski, link do tego

video at the end of this one. If you  struggle with this word or vowel,  

filmu zamieszczę na końcu. Jeśli masz problem z tym słowem lub samogłoską,

you'll definitely want to check it out.  Let's look at this word in some sentences.

na pewno zechcesz to sprawdzić. Przyjrzyjmy się temu słowu w niektórych zdaniach.

We'll work it out.

Rozpracujemy to.

Work.

Praca.

Work.

Praca.

She doesn't work Mondays.

Ona nie pracuje w poniedziałki.

Work.

Praca.

Work.

Praca.

Number 88, first. Interesting another  word with this R vowel you see the  

Najpierw numer 88. Ciekawe kolejne słowo z samogłoską R. Widzisz

letter I and you try to do a vowel but  don't. Don't do it. Just the r sound.

literę I i próbujesz napisać samogłoskę, ale nie robisz tego. Nie rób tego. Tylko dźwięk r.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— ul.

Ff— rrr— ul.

Make your f, pull back the front of the tongue,  don't drop your jaw: fir, fir, and the ST cluster.

Zrób f, odciągnij przód języka, nie opuszczaj szczęki: jodła, jodła i gromada ST.

First.

Pierwszy.

First.

Pierwszy.

Make your s with your teeth together,  then lift the tongue tip to touch the  

Zaciśnij „s” zębami, następnie unieś czubek języka tak, aby dotknął

roof of the mouth, which stops the air,  then release everything to make the t.

podniebienia, co zatrzymuje przepływ powietrza, a następnie zwolnij wszystko, aby wykonać „t”.

Sst.

Św.

Ssst.

Ssst.

As you release the tongue, the teeth  part and the air comes through.

Gdy puścisz język, zęby się rozchylają i przez nie przechodzi powietrze.

Sst - First. First of all. First. First.  We have a True T in that ending cluster.

Sst – pierwszy. Przede wszystkim. Pierwszy. Pierwszy. W tej końcowej grupie mamy Prawdziwe T.

First.

Pierwszy.

If you've seen in many of my videos,  

Jeśli widziałeś wiele moich filmów,

then you know that the pronunciation of the  t can change depending on the next word.

to wiesz, że wymowa t może się zmieniać w zależności od następnego słowa.

Here, it's an ending cluster ST. A True T,  

Tutaj jest to grupa końcowa ST. Prawdziwe T,

unless it's followed by a consonant.  Let's look at two examples.

chyba że następuje po nim spółgłoska. Spójrzmy na dwa przykłady. Po

First, I want to try this.

pierwsze, chcę tego spróbować. Po

First, john wants to try this.

pierwsze, John chce tego spróbować. Po

First, I want to.

pierwsze, chcę. Po

First, I want to.

pierwsze, chcę.

There, it's followed by the diphthong AI  and I’m making a True T. First, ttt. First,  

Następnie następuje dyftong AI i robię prawdziwe T. Po pierwsze, ttt. Po pierwsze   chcę

I want to. And the next sentence:

. I następne zdanie: Po

First, John wants to try this.

pierwsze, John chce tego spróbować.

First, john.

Najpierw John.

First, john.

Najpierw John.

Here, I’m linking into a word that begins  with a consonant and I’m not making a t sound.

Tutaj łączę się ze słowem zaczynającym się od spółgłoski i nie wydaję dźwięku „t”.

First, John.

Najpierw John.

So when we have an ending ST cluster followed by a  

Jeśli więc mamy kończącą się grupę ST, po której następuje

word that begins with a consonant, it  is very common to drop the t sound.

słowo rozpoczynające się od spółgłoski, bardzo często zdarza się, że rezygnujemy z dźwięku t. Jest

So this is a content word that means we normally  stress it in a sentence but because of this t,  

to więc słowo treściowe, co oznacza, że ​​zwykle kładziemy na nie akcent w zdaniu, ale z powodu tego t

we do sometimes make a reduction by dropping the  t for a smoother connection into the next word.

czasami dokonujemy redukcji, upuszczając t, aby zapewnić płynniejsze połączenie z następnym słowem.

Number 89, the word ‘well’.

Numer 89, słowo „dobrze”.

We use this word in lots of  different ways, as an adverb,  

Używamy tego słowa na wiele różnych sposobów, jako przysłówek,

an adjective, or a noun. They're all  content words where we'll stress it.

przymiotnik lub rzeczownik. Wszystkie te słowa są treściwe i będziemy to podkreślać.

Things are going well.

Sprawy idą dobrze.

I wish him well.

Życzę mu dobrze.

All is well.

Wszystko dobrze.

Well, w consonant, EH as in bed vowel,  and the dark L. Well, uhl, well.

Cóż, spółgłoska w, EH jak samogłoska łóżkowa i ciemne L. Cóż, uhl, cóż.

The dark l is made with the back of the tongue  pressing down and back a little bit. Uhl, uhl.

Ciemne l tworzy się, naciskając grzbiet języka lekko w dół i do tyłu. Uch, uch.

You don't lift your tongue tip unless maybe you're  

Nie podnosisz czubka języka, chyba że masz zamiar utworzyć

going to link into a word that  begins with a vowel or diphthong.

link do słowa rozpoczynającego się od samogłoski lub dyftongu.

Well. Well. Well. Up-down shape of stress.

Dobrze. Dobrze. Dobrze. Kształt stresu w górę i w dół.

But this can also be an interjection and  then it's often unstressed. We use this a  

Ale może to być również wykrzyknik i wtedy często jest nieakcentowany. Używamy tego

lot at the beginning of sentences.  Well, I want to leave by 7:00.

często na początku zdań. Cóż, chcę wyjechać o 7:00.

Well, I want to leave.

Cóż, chcę wyjechać.

Well, I want to leave.

Cóż, chcę wyjechać.

Well, well, well.

No cóż, cóż.

Well, I want to.

Cóż, chcę.

Well, I want to.

Cóż, chcę.

It's really just the w and a quick  dark sound. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

To tak naprawdę tylko „w” i szybki, ciemny dźwięk. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

I've dropped the EH vowel, turned it  into a schwa, which sort of gets lost  

Porzuciłem samogłoskę EH i zamieniłem ją na schwa, która w pewnym sensie gubi się

in the dark l. Wuhl, wuhl, wuhl. Try that with me.

w ciemności l. Wuhl, wuhl, wuhl. Spróbuj tego ze mną.

Wuhl, wuhl, wuhl.

Wuhl, wuhl, wuhl.

Well, I want to.

Cóż, chcę.

Well, I want to.

Cóż, chcę.

Well, I want to.

Cóż, chcę.

Well, I want to leave by 7:00.

Cóż, chcę wyjechać o 7:00.

Well, that's not what she said.

Cóż, nie to powiedziała.

Well, well.

Dobrze, dobrze.

Well, that's.

Well, that's.

Cóż, to jest.

Cóż, to jest.

Well, that's not what she said. So this word can  

Cóż, nie to powiedziała. Zatem to słowo może

definitely reduce depending  on how it's being used.

zdecydowanie zostać zmniejszone w zależności od tego, jak jest używane.

Number 90, the last word for  this Video, the word ‘way’.

Numer 90, ostatnie słowo tego filmu, słowo „droga”.

This is fun. This reminds me of a video I just  made for my online school, Rachel's English  

To jest fajne. Przypomina mi to film, który właśnie nakręciłem dla mojej szkoły internetowej, Rachel's English

Academy, where my dad and I are talking about  my way, your way, the best way, the wrong way.

Academy, w którym mój tata i ja rozmawiamy o moim sposobie, twoim sposobie, najlepszym sposobie i złym sposobie.

This is a noun and it’s stressed in  a sentence. It's fully pronounced and  

To jest rzeczownik i jest akcentowany w zdaniu. Jest w pełni wyraźny i

has the up-down shape of stress. Way. W  consonant, AY as in say diphthong. Way.

ma charakter stresu w górę i w dół. Sposób. W spółgłoska, AY jak w powiedzmy dyftongu. Sposób. W tym filmie

We've had lots of words  beginning with W in this video.

pojawiło się wiele słów zaczynających się na literę W. Czyż

Haven't we?

nie?

Work.

Praca.

Well.

Dobrze.

Way.

Sposób.

Lips come together into a tight  circle for that W. Www— way.

Usta łączą się w ciasny okrąg w ten sposób.

Then the ay as in say diphthong. First, jaw drop.

Następnie ay, jak w dyftongu. Po pierwsze, opad szczęki.

Wa— way.

Wa- sposób.

Then, the jaw relaxes up as the  front of the tongue arches towards  

Następnie szczęka rozluźnia się, gdy przód języka wygina się w kierunku

the roof of the mouth. The tip stays  down. Way, way. Get out of the Way.

podniebienia. Końcówka pozostaje opuszczona. Droga droga. Zejdź z drogi.

We need to find a way to solve this  Problem. You've come a long way.

Musimy znaleźć sposób na rozwiązanie tego problemu. Przebyłeś długą drogę.

The final 10 in the 100 Most common words. We have  

Ostatnie 10 ze 100 najczęściej używanych słów. Do tej

learned so many reductions so far.  Do you think we’re done? No.

pory nauczyliśmy się wielu obniżek. Myślisz, że już skończyliśmy? Nie.

In this final video, we do have  a couple of great reductions.

W ostatnim filmie mamy kilka świetnych obniżek.

But our first word, number  91, isn't a word that reduces.

Ale nasze pierwsze słowo, liczba 91, nie jest słowem, które redukuje.

The word is 'even', and this is an  adjective, an adverb, or a verb.

Słowo to „even” i jest to przymiotnik, przysłówek lub czasownik.

So a content word, usually stressed in a  sentence. But as I wrote sample sentences,  

Czyli słowo treści, zwykle akcentowane w zdaniu. Ale kiedy pisałem przykładowe zdania,

I was thinking about how sometimes even  content words seem unstressed because  

myślałem o tym, jak czasami nawet słowa zawierające treść wydają się nieakcentowane, ponieważ

there are so many other stressed words  that are more stressed in a sentence.

jest wiele innych słów akcentowanych, które są bardziej akcentowane w zdaniu.

First, let's study word stress.

Najpierw przeanalizujmy akcent wyrazowy.

It's a two-syllable word, with stress on the  first syllable, the EE vowel. Ee. Even, ee.

Jest to słowo dwusylabowe, z akcentem na pierwszą sylabę, czyli samogłoskę EE. Ee. Nawet, ech.

The tongue tip is down, touching  the back of the bottom front teeth,  

Czubek języka jest skierowany w dół i dotyka tylnej części dolnych przednich zębów,

and the top front part of the tongue  arches towards the roof of the mouth, ee.

a górna przednia część języka wygina się w kierunku podniebienia, ee.

The corners of the lips may pull out a bit.

Kąciki ust mogą się nieco wysunąć.

Ee. Even.

Ee. Nawet.

Then we have V, schwa, N. When the schwa  is followed by N, it's absorbed by it,  

Następnie mamy V, schwa, N. Kiedy po schwa następuje N, jest ono przez nie pochłaniane,

so you don't need to try to make  a schwa sound, then an N sound.

więc nie musisz próbować wydawać dźwięku schwa, a potem dźwięku N.

You can think of just going  straight from V right into N,  

Możesz pomyśleć o przejściu prosto z V prosto do N,

vn, vn, vn. It's flat, low in  pitch, and said very quickly.

vn, vn, vn. Jest płaski, ma niski ton i jest wypowiadany bardzo szybko.

It's an unstressed syllable.

To sylaba nieakcentowana.

Even in our stressed words,  unstressed syllables are fast,  

Nawet w słowach akcentowanych nieakcentowane sylaby są szybkie i

less clear. Even, even. Let's  look at some sample sentences.

mniej wyraźne. Nawet, nawet. Spójrzmy na kilka przykładowych zdań.

I didn't make much money, but I did break even.

Nie zarobiłem dużo, ale wyszedłem na zero.

Even numbers can be divided by two.

Liczby parzyste można podzielić przez dwa.

Even, even.

Nawet, nawet.

In both of these sentences, the  word was longer and clearer.

W obu zdaniach słowo było dłuższe i wyraźniejsze.

But let's look at two other  sentences. This one's even better.

Ale spójrzmy na dwa inne zdania. Ten jest jeszcze lepszy.

Here, THIS and BETTER are more stressed, the  flow goes UH-uh-UH. This one's even better.

Tutaj TO i LEPSZE są bardziej zestresowane, przepływ idzie UH-uh-UH. Ten jest jeszcze lepszy.

BETTER is much more important than EVEN, so  I stress that more. This one's even better.

LEPSZE jest o wiele ważniejsze niż NAWET, więc kładę na to większy nacisk. Ten jest jeszcze lepszy.

This makes 'even' feel unstressed.

To sprawia, że ​​„nawet” nie czuje się zestresowany.

This one's even, even, even.

Ten jest równy, równy, równy.

This one's even better.

Ten jest jeszcze lepszy.

Do you hear how it's flatter and doesn't  have the up-down shape? This one's even,  

Czy słyszysz, że jest bardziej płaski i nie ma kształtu góra-dół? Ten jest nawet,

even, even, even, even, even, better.

nawet, nawet, nawet, nawet, lepiej.

That means it's unstressed.

Oznacza to, że nie jest naprężony.

I don't even know what to do.

Nawet nie wiem co robić.

I don't even know what to do.

Nawet nie wiem co robić.

Even, even, even.

Nawet, nawet, nawet. Nawet

I don't even know.

nie wiem.

I don't even, even, even, even.

Ja nawet, nawet, nawet, nawet.

Unstressed, less clear than KNOW and DO.

Nieakcentowane, mniej jasne niż WIEDZIEĆ i ROBIĆ.

I don't even know what to do.

Nawet nie wiem co robić.

Even, even, even. This makes EVEN feel unstressed.

Nawet, nawet, nawet. To sprawia, że ​​NAWET nie czujesz się zestresowany.

The contrast with the longer, up-down shape  of those stressed syllables. So when should  

Kontrast z dłuższym kształtem sylab akcentowanych, skierowanym w górę i w dół. Kiedy więc powinieneś

you make sure to make it stressed?I would  say when it's a verb or a phrasal verb.

to podkreślić? Powiedziałbym, że jest to czasownik lub czasownik frazowy.

But if it's an adverb describing a verb, or an  adjective describing another adjective, then  

Ale jeśli jest to przysłówek opisujący czasownik lub przymiotnik opisujący inny przymiotnik,

you can make it unstressed. Because the verb or  adjective it's describing will be more stressed.

możesz go nieakcentować. Ponieważ czasownik lub przymiotnik, który opisuje, będzie bardziej akcentowany.

Stressed or unstressed:

Zestresowany lub niezestresowany:

Even, even.

Nawet, nawet.

Even, even.

Nawet, nawet.

Number 92. The word NEW.

Numer 92. Słowo NOWY.

This is an adjective. It’s a content  word, it’s stressed. If you look it up,  

To jest przymiotnik. To słowo zawierające treść, jest akcentowane. Jeśli to sprawdzisz,

depending on the dictionary, it might say  that this word has two pronunciations.  

w zależności od słownika, może pojawić się informacja, że ​​to słowo ma dwie wymowy.

That’s not really true. We only use one,  and it’s N consonant and oo vowel new, new.

To nieprawda. Używamy tylko jednego, i jest to spółgłoska N i oo samogłoska new, new.

The dictionary might give an  alternate pronunciation, new,  

Słownik może podawać alternatywną wymowę, new,

with the EW diphthong like in ‘few’, new,  but I really have not heard anyone use that  

z dyftongiem EW, jak w „few”, new, ale naprawdę nie słyszałem, żeby ktoś używał tej

pronunciation in conversational or business  or even more formal English. New. New.

wymowy w konwersacjach, biznesie lub nawet bardziej formalnym angielskim. Nowy. Nowy.

You don’t want to start with your lips  in a tight circle for OO, nooo, nooo,  

Nie chcesz zaczynać od ust zachodzących w ciasny okrąg, bo OO, nie, nie,

that’s not quite right. Start with your lips more  relaxed, then bring them in for the OO vowel.

to nie do końca w porządku. Zacznij od bardziej zrelaksowanych ust, a następnie przybliż je do samogłoski OO.

New, new, new. Let’s look  at some sample sentences.

Nowe, nowe, nowe. Spójrzmy na kilka przykładowych zdań.

There's a new idea.

Jest nowy pomysł.

I lost my new camera.

Zgubiłem nowy aparat.

She has a new book coming out.

Wychodzi jej nowa książka.

New, new, up-down shape of  stress, a little longer,  

Nowy, nowy, góra-dół kształt akcentu, trochę dłużej,

it’s one of the more clear  words in the sentences.

to jedno z wyraźniejszych słów w zdaniach.

Number 93, the word ‘want’.

Numer 93, słowo „chcę”.

Now, we mentioned this when we were  looking at number 58, the word him,  

Wspomnieliśmy o tym, gdy patrzyliśmy na numer 58, słowo on,

in the sample sentence, “We want him to succeed.”

w przykładowym zdaniu: „Chcemy, żeby mu się udało”.

So when do re-visit that sample  sentence. But first, let’s talk  

Kiedy więc ponownie zapoznasz się z tym przykładowym zdaniem. Ale najpierw porozmawiajmy

about is it a content word or a function word.

o tym, czy jest to słowo treści, czy słowo funkcyjne.

Will it generally be stressed, or  unstressed in a sentence. It’s,  

Czy będzie to ogólnie akcentowane, czy nieakcentowane w zdaniu. To jest

a verb, or it can also be a noun. Those are  content words, so this word is usually stressed  

czasownik lub może to być także rzeczownik. Są to słowa treści, więc to słowo jest zwykle akcentowane

in a sentence. With stressed words, we don’t  really reduce, we don’t drop or change a sound.

w zdaniu. W przypadku słów akcentowanych tak naprawdę nie redukujemy, nie upuszczamy ani nie zmieniamy dźwięku.

But every once in a while we do, and ‘want’  is one of those words. It’s a content word,  

Ale od czasu do czasu to robimy, a „chcieć” to jedno z tych słów. To słowo zawierające treść,

it’s stressed, but still, it’s  not uncommon to drop the T at  

jest akcentowane, ale mimo to nierzadko zdarza się, że rezygnuje się z litery T na

the end. Let’s look at our sample  sentence, We want him to succeed.

końcu. Spójrzmy na nasze przykładowe zdanie: Chcemy, żeby mu się udało.

Want him, want him.

Chcesz go, chcesz go. „

Want is stressed, but there’s  no T. I’m dropping the H in him,  

Chcę” jest podkreślone, ale nie ma T. Upuszczam w nim „H”, co jest

a very common reduction, and we link the two  words together, want him, want him, want him.

bardzo powszechną redukcją, i łączymy ze sobą te dwa słowa: „chcę go”, chcę go, chcę go”.

It’s common to do this when the next  word begins with a vowel or diphthong:  

Często tak się dzieje, gdy następne słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu:

I want everyone to be there.

Chcę, żeby wszyscy tam byli.

No T. Want everyone, want everyone.

Nie T. Chcieć wszystkich, chcieć wszystkich.

We want her to do to better.

Chcemy, żeby radziła sobie lepiej.

Want her, want her.

Pragnij jej, pragniej jej. Po

Dropping the H, ‘want’ is now followed  by a vowel, and so I dropped the T.

opuszczeniu H, po „chcę” następuje teraz samogłoska, więc zrezygnowałem z T.

Want her, want her. I want another one.

Chcę ją, chcę ją. Chcę jeszcze jeden.

Want another, want another. Dropped T.

Chcesz kolejnego, chcesz kolejnego. Opuszczone T.

In all of these sentences it was stressed, longer,  

We wszystkich tych zdaniach było ono akcentowane dłużej,

with the up-down shape of stress.  But, at the same time it was reduced.

z akcentem góra-dół. Ale jednocześnie został zmniejszony.

The T was dropped. What if the  next word begins with a consonant?

T został usunięty. Co się stanie, jeśli następne słowo zacznie się od spółgłoski?

Then we make that a Stop sound. Just like  with N’T endings, it’s a nasally stop sound  

Następnie wydajemy dźwięk Stop. Podobnie jak w przypadku końcówek N’T, jest to dźwięk kończący się w nosie

because of the N, want, want, nt, nt,  nt, nt, nt. So as you’re making the N,  

ze względu na N, want, want, nt, nt, nt, nt, nt. Kiedy więc robisz literę N,

you make an abrupt stop by  the air stopping airflow.

gwałtownie się zatrzymujesz, ponieważ powietrze wstrzymuje przepływ powietrza.

Want, want.

Chcesz, chcesz.

And that the stop sound.

I ten dźwięk stopu.

I want that.

Chcę tego.

Want that.

Chce to.

I want that

Chcę tego, chcę tego,

I want this one, want, nt, nt, nt, want.

chcę, nt, nt, nt, chcę.

Ok, we’ve talked about the ending a  lot, what about the rest of the word?

OK, dużo rozmawialiśmy o zakończeniu , a co z resztą słowa?

It begins with the W consonant, then  you have your choice of two vowels,

Zaczyna się od spółgłoski W, następnie masz do wyboru dwie samogłoski,

AH as in FATHER or AW as in LAW,

AH jak w FATHER lub AW jak w LAW,

according to the dictionary.

zgodnie ze słownikiem.

Let’s try them out, AH, Father, AH,  wa-, want. Want. Or AW, LAW, want, want.

Wypróbujmy je: AH, Ojcze, AH, wa-, chcę. Chcieć. Albo AW, PRAWO, chcę, chcę.

Want or AH, LAW, AH, Want, Want, want.

Chcę lub AH, PRAWO, AH, chcę, chcę, chcę.

Those both work, but I also hear  a lot of Americans saying ‘want’,  

Obydwa działają, ale słyszę też, jak wielu Amerykanów mówi „chcę”,

ah, law want. This is what I do,  with the UH as in BUTTER vowel.

ah, prawo chce. To właśnie robię, z UH jak w samogłosce MASŁO.

Waa--, want, want.

Waa..., chcę, chcę.

I don’t want that, want, waaa--, want. Want.

Nie chcę tego, chcę, waaa--, chcę. Chcieć.

So you have your choice of three vowels.

Masz więc do wyboru trzy samogłoski.

You’re also probably familiar with the  reduction ‘wanna’. This is want + to,  

Prawdopodobnie znasz także redukcję „chcę”. To jest want + to,

and we drop the T. I think in this reduction,  

i pomijamy T. Myślę, że w tej redukcji

it’s especially common to use the UH vowel,  wanna, wanna. I know, they ‘wanna’ see you.

szczególnie często używa się samogłoski UH, want, want. Wiem, oni „chcą” cię zobaczyć.

Wanna. So a stressed word,  but we might reduce it.

Chcieć. To słowo akcentowane, ale możemy je zmniejszyć.

Number 94, a function word that does often reduce,  the word ‘because’. Just like with the word ‘want’  

Liczba 94, słowo funkcyjne, które często redukuje, słowo „ponieważ”. Podobnie jak w przypadku słowa „chcę”,

the stressed syllable here might be pronounced  with the AH as in FATHER vowel, because,  

sylaba akcentowana może być tutaj wymawiana z AH jak w samogłosce FATHER, ponieważ,

the AW as in LAW vowel, because, or the UH as in  BUTTER Vowel, because. Because, because, because.

AW jak w samogłosce LAW, ponieważ lub UH jak w samogłosce BUTTER, ponieważ. Ponieważ, ponieważ, ponieważ.

But this words is a conjunction, a preposition,  

Ale te słowa są spójnikiem, przyimkiem,

that is, a function word,  and so we often reduce it.

czyli słowem funkcyjnym, dlatego często je skracamy.

We say it really quickly and not  too clearly, and we change it,  

Mówimy to bardzo szybko i niezbyt wyraźnie i zmieniamy to,

even the stressed syllable, to be the schwa.

nawet akcentowaną sylabę, na schwa.

Because, because, because,

Ponieważ, ponieważ, ponieważ,

because, because, because.

ponieważ, ponieważ, ponieważ.

OR we go even further, and we  drop the first syllable, cuz, cuz.

LUB pójdziemy jeszcze dalej i upuścimy pierwszą sylabę, bo, bo.

You’ve probably seen people write C-U-Z,

Prawdopodobnie widziałeś, jak ludzie piszą C-U-Z,

I don’t like that. I don’t like writing  reductions, though it’s really common.

nie podoba mi się to. Nie lubię pisać redukcji, chociaż jest to naprawdę powszechne.

But speaking reductions, that’s great.

Ale mówiąc o redukcjach, to świetnie.

That’s wonderful English.  Let’s look at a few example.

To wspaniały angielski. Spójrzmy na kilka przykładów.

We’re late ‘cuz’ there was  a traffic jam. Cuz, cuz.

Jesteśmy spóźnieni, bo był korek. Bo, bo.

Late cuz. Or I could say, we’re late  because there was a traffic jam.

Późno, bo. Albo mógłbym powiedzieć, że jesteśmy spóźnieni, bo był korek.

Because, because, because.

Ponieważ, ponieważ, ponieważ.

Either way, one syllable or two, it’s  unstressed, reduced, not fully pronounced.

Tak czy inaczej, jedna lub dwie sylaby są nieakcentowane, zredukowane, nie w pełni wymawiane.

They’re staying home ‘cuz’ of the storm.

Zostają w domu „z powodu” burzy.

She’s grounded ‘cuz’ of her grades.

Jest uziemiona „ze względu” na swoje oceny.

‘Grounded’ means in trouble, facing restrictions,  

„Uziemiony” oznacza kłopoty, stawianie czoła ograniczeniom.

usually this is something parents do  teenagers for breaking rules or bad behavior.

Zwykle jest to coś, co rodzice robią nastolatkom za łamanie zasad lub złe zachowanie.

The ‘cuz’ or because reduction.

Redukcja „bo” lub „ponieważ”.

Number 95, the word ‘any’.

Numer 95, słowo „dowolny”.

This word can be stressed or unstressed  in a sentence, but it doesn’t reduce.

To słowo może być akcentowane lub nieakcentowane w zdaniu, ale nie ulega redukcji.

We don’t drop or change a sound,  

Nie upuszczamy ani nie zmieniamy dźwięku,

we just make the quality different  to make it stressed or unstressed:

po prostu zmieniamy jakość, aby był podkreślony lub nieakcentowany:

ANY vs. any.

KAŻDY vs. dowolny.

Any.

Każdy.

We would stress this word when using  it as an adjective describing a noun:  

Podkreślalibyśmy to słowo, gdy używamy go jako przymiotnika opisującego rzeczownik:

any kid would love that.

każde dziecko by to pokochało.

What kind of kid?

Jaki dzieciak?

Any kid.

Jakikolwiek dzieciak.

At any rate, that’s a good deal.

W każdym razie to dobry interes.

Any kid, any rate.

Każde dziecko, bez względu na stawkę.

Otherwise, it can sound  unstressed: Do you feel any better?

W przeciwnym razie może to zabrzmieć bezstresowo: Czy czujesz się lepiej?

FEEL any BETTER?

CZUJESZ SIĘ LEPIEJ?

Feel any, any, any, any, any.

Poczuj dowolne, dowolne, dowolne, dowolne.

There it’s not that up down shape here  compared to FEEL and BETTER: Feel any better?

Tutaj nie jest tak źle w porównaniu z CZUJ SIĘ i LEPIEJ: Czujesz się lepiej?

any, any, any, any.

dowolny, dowolny, dowolny.

Lower in pitch and flatter. Unstressed

Niższy ton i bardziej płaski. Nieakcentowany

We also use ‘any’ for an unknown amount.

Używamy również słowa „any” w przypadku nieznanej kwoty.

Then it sounds unstressed: Do you have any money?

Wtedy brzmi to bezstresowo: Czy masz jakieś pieniądze?

Have any, any, any, any.Do you have any time?

Masz jakieś, jakieś, jakieś, jakieś. Masz jakiś czas? „

Any, any, any, said quickly,  flat and low in pitch.

Jakikolwiek, dowolny, dowolny” – powiedziane szybko, płasko i o niskim tonie.

Any, any.

Dowolny, dowolny.

The pronunciation: We have the  EH as in BED vowel, EH, eh-n,  

Wymowa: Mamy EH jak w samogłosce BED, EH, eh-n,

the N consonant and an unstressed EE. Any, any.

spółgłoskę N i nieakcentowane EE. Dowolny, dowolny.

Any or any.

Dowolny lub dowolny.

Number 96, wow, we’re getting close to the end!

Numer 96, wow, zbliżamy się do końca!

Number 96 is ‘these’. This word  can be stressed or unstressed,  

Numer 96 to „te”. To słowo może być akcentowane lub nieakcentowane,

depending on how it’s being  used, but we don’t reduce it.

w zależności od tego, jak jest używane, ale nie redukujemy go.

Voiced TH, EE vowel, weak ending these. I want  to point out that when this word is unstressed,  

Dźwięczna samogłoska TH, EE, słabe zakończenie. Chcę zwrócić uwagę, że kiedy to słowo nie jest akcentowane,

I’ll even say any time it doesn’t  begin a thought group, it’s common  

powiem nawet, że za każdym razem, gdy nie rozpoczyna ono grupy myślowej, często zdarza się, że

to cheat the pronunciation of the TH a little bit.

trochę oszukujemy wymowę TH.

It still sounds like a TH to us, but we’ll make it  without bringing the tongue tip through the teeth:

Nadal brzmi to dla nas jak TH, ale uda nam się to zrobić bez wkładania czubka języka przez zęby:

These, these. We make it like  this. These, these, these.

te, te. Robimy to w ten sposób. Te, te, te.

The tongue tip is just behind  the teeth, the, the, the, these,  

Końcówka języka znajduje się tuż za zębami, the, the, the, this,  a

then it pulls down for the E vowel. You might  see my tongue behind the teeth, the --, these,  

następnie pociąga w dół, aby uzyskać samogłoskę E. Możesz zobaczyć mój język za zębami, te… te,

these, but I’m not really bringing  it out. tttttthhhhese, these.

te, ale tak naprawdę go nie wysuwam. tttttthhhhese, te.

Instead It's these, these, these. This  is an important shortcut for non-native  

Zamiast tego są to, te, te. Jest to ważny skrót dla

speakers since so many of them struggle  with the full pronunciation of the TH sound.

obcokrajowców, ponieważ wielu z nich ma trudności z pełną wymową dźwięku TH.

Th, th, th, thse, these, the tongue tip isn’t at  the roof of the mouth, and it's not pointing down.

Th, th, th, this, this, czubek języka nie znajduje się na podniebieniu i nie jest skierowany w dół.

It’s pressing the backs of the  teeth and then pulling away. These,  

Naciska grzbiety zębów, a następnie je odsuwa. Te,

these. Let’s look at some examples.

te. Spójrzmy na kilka przykładów. Po

First, sentences where they’re not stressed:

pierwsze, zdania, w których nie są akcentowane:

Everyone wants one of these.

każdy chce jednego z nich.

These, these, these.

Te, te, te.

We need these to be cut in half.

Musimy je przeciąć na pół.

These, these, these. Simple TH pronunciation where  

Te, te, te. Prosta wymowa TH, w której

the tip does not come thru. Now  lets make it stressed, like at the

końcówka nie przechodzi. A teraz zaakcentujmy to tak, jak na

beginning of the sentence:

początku zdania:

These are great.

Są świetne.

These people need help.

Ci ludzie potrzebują pomocy.

These, these, tongue tip is coming  thru and we have that up-down shape,  

Te, te, czubek języka przechodzi i mamy kształt góra-dół,

a little longer, a little clearer. These.

trochę dłuższy, trochę wyraźniejszy. Te.

Number 97, give.

Numer 97, podaj.

This is a verb, and verbs are content words, which  means they’re stressed and they don’t reduce.

To jest czasownik, a czasowniki są wyrazami treści, co oznacza, że ​​są akcentowane i nie redukują.

Except certain ones can reduce,  and this is one of them.

Z wyjątkiem tego, że niektóre mogą redukować, i to jest jeden z nich.

Give, G consonant, IH vowel, V consonant.

Podaj, spółgłoskę G, samogłoskę IH, spółgłoskę V.

I’ll give you that for your birthday. Give.

Dam ci to na urodziny. Dawać.

I'll give you.

Dam ci.

Stressed, fully pronounced. We’re  going to give her a discount.

Zestresowany, w pełni wyraźny. Zamierzamy udzielić jej zniżki.

Give, give, again stressed and fully pronounced.  But with ‘me’, it’s common to reduce this.

Daj, daj, znowu podkreślone iw pełni wyraźne. Ale w przypadku „ja” często to zmniejszamy.

It’s still a verb and it’s still stressed,  but we drop the final V sound: Gimme that.

To wciąż czasownik i nadal jest akcentowany, ale pomijamy końcową dźwiękkę V: Daj mi to.

Gi-- stressed, but no V.

Gi... zestresowany, ale nie. V.

Gimme, Gimme that.

Daj mi, daj mi to.

In fact, sometimes you might see it written  GIMME. Gimme, gimme, gimme. Gimme that.

W rzeczywistości czasami możesz zobaczyć to napisane: GIMME. Daj mi daj mi daj mi. Daj mi to.

Can you gimme more time?

Czy możesz dać mi więcej czasu?

So the G-I syllable is still stressed, gi --

Zatem sylaba G-I jest nadal akcentowana, gi –

even though we’re dropping the final V.

mimo że opuszczamy ostatnie V.

This is just like ‘want’. It’s  a content word, a stressed word,  

To jest jak „chcieć”. Jest to słowo treściowe, słowo akcentowane,

and yet, in certain cases,  we drop the final sound.

a mimo to w niektórych przypadkach pomijamy ostateczny dźwięk. Czy

Isn’t it interesting?

to nie interesujące?

As you study how Americans really speak, you  see that the full pronunciation often isn’t  

Kiedy studiujesz, jak naprawdę mówią Amerykanie, widzisz, że pełna wymowa często nie jest

the most natural or common pronunciation. If  all you learned was the book pronunciation,  

najbardziej naturalną lub powszechną wymową. Gdybyś nauczył się tylko wymowy z książki,

you’d have a pretty hard time  putting sentences together naturally.

dość trudno byłoby Ci w naturalny sposób złożyć zdania. O

That’s what this video series is about.  Getting you to see it’s not always about  

tym właśnie jest ta seria filmów. Nie zawsze chodzi o

a full, clear pronunciation in  English. Let’s keep going.

pełną, wyraźną wymowę w języku angielskim. Idźmy dalej.

Number 98, the word ‘day’.

Liczba 98, słowo „dzień”.

This is always a noun, and it is  always stressed. We don’t reduce it!

Jest to zawsze rzeczownik i zawsze jest akcentowany. Nie zmniejszamy!

Out of all of the most common  words that we’ve studied so far,  

Spośród wszystkich najpopularniejszych słów, które do tej pory przestudiowaliśmy,

almost 100, this is only number 25  that is never unstressed or reduced.

prawie 100, to tylko liczba 25, która nigdy nie jest nieakcentowana ani zredukowana.

Wow! D consonant, AY as in SAY diphthong.

Wow! Spółgłoska D, AY jak w dyftongu SAY.

First drop your jaw, a-, then  arch the top front part of the  

Najpierw opuść szczękę, a-, a następnie wygnij górną przednią część

tongue towards the roof of the  mouth. And the jaw relaxes up.

języka w stronę podniebienia. A szczęka się rozluźnia.

Ay, day, day.

Ach, dzień, dzień.

I need another day to finish.

Potrzebuję jeszcze jednego dnia, żeby dokończyć.

What day is he coming back?

Którego dnia wraca?

Let’s call it a day.

Nazwijmy to dniem.

Day, day, up-down shape of stress,  longer clearer. That last sentence,  

Dzień za dniem, góra-dół kształt stresu, już wyraźniejszy. To ostatnie zdanie,

let’s call it a day, is an idiom that  means, let’s stop doing what we’re  

nazwijmy to, to idiom, który oznacza: przestańmy robić to, co

doing. It usually refers to work. For  example, if I’m working late at night,

robimy. Zwykle odnosi się do pracy. Na przykład, jeśli pracuję do późna w nocy,

David might come up to my office and say,

David może przyjść do mojego biura i powiedzieć: „

Rachel, why don’t you call it a day?

Rachel, może skończmy już z tym?

Number 99, the word ‘most’.

Numer 99, słowo „najbardziej”.

This can be several different parts of  speech, but all uses are content words.

Może to być kilka różnych części mowy, ale wszystkie zastosowania są wyrazami treści.

So this word is generally stressed. But  it still might get a small reduction,  

Dlatego to słowo jest powszechnie akcentowane. Ale nadal może uzyskać niewielką redukcję,

and that’s because of the ending cluster.

a to z powodu końcowego klastra.

This is just like number 88,  first, or number 57, just.

To jest tak samo jak numer 88, pierwszy lub numer 57.

When the word is followed by a  consonant, it’s common to drop the T.

Kiedy po słowie występuje spółgłoska, często rezygnuje się z litery T.

Most people like it.

Większość ludzi to lubi.

Most people.

Większość ludzi.

Most people.

Większość ludzi. To

It’s the most challenging part.

najtrudniejsza część.

Most challenging

Najbardziej wymagające

Most challenging

Najbardziej wymagające

Most people, most challenging.

Większość ludzi, najbardziej wymagające.

We drop this T because it comes between  two consonants and sometimes we do that  

Porzucamy to T, ponieważ znajduje się ono pomiędzy dwiema spółgłoskami, i czasami tak robimy,

to make speech smoother. To make the  transition between two words smoother.

aby mowa była płynniejsza. Aby przejście między dwoma słowami było płynniejsze.

If the word is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Jeśli po słowie następuje słowo rozpoczynające się od samogłoski lub dyftongu

or at the end of your thought group, then do  make the T: I got most of the questions right.

albo na końcu Twojej grupy myślowej, wykonaj literę T: Większość pytań odpowiedziałem poprawnie.

Here it's followed by a vowel.

Tutaj następuje samogłoska.

Most of the, most of the,  most, and I'am making a T.

Większość, większość, większość, i robię T.

Most. Most.

Większość. Bardzo.

M consoant, OH diphthong, mo-.

M spółgłoska, OH dyftong, mo-.

Jaw drop then lip rounding Mo-, most.

Opadnięcie szczęki, a potem zaokrąglenie warg Mo-, najbardziej.

Then the ST cluster.

Następnie gromada ST.

Most.

Bardzo.

Number 100! The final word! Us.

Numer 100! Ostatnie słowo! Nas.

This word is a pronoun, a function word, and  so it’s not normally stressed. It’s unstressed.

To słowo jest zaimkiem, słowem funkcyjnym, dlatego zwykle nie jest akcentowane. To jest nieakcentowane.

They took us to the movies.

Zabrali nas do kina.

Took us, us, us, us.

Zabrał nas, nas, nas, nas.

They gave it to us for our anniversary.

Dali nam to na naszą rocznicę.

Gave it to us, us, us, us, us.

Dał to nam, nam, nam, nam, nam.

You could write this in IPA  as schwa-S. Fully pronounced,  

Można to zapisać w IPA jako schwa-S. W pełni wymawiane,   to

it’s UH as in BUTTER – S. US,  but unstressed, us, us, us.

UH jak w BUTTER – S. US, ale bez akcentu, us, us, us.

If it’s the last word in a sentence,  I would stress it: This belongs to us.

Jeśli to ostatnie słowo w zdaniu, podkreśliłbym to: to należy do nas.

Us, up-down shape of stress. But usually, us, us,  us, unstressed. Flat in pitch said very quickly.

My, góra-dół, kształt stresu. Ale zwykle my, my, my, bez stresu. Płaski ton powiedział bardzo szybko.

Do you really need reductions? What if  you clearly and fully pronounce each word?  

Czy naprawdę potrzebujesz obniżek? A co jeśli wyraźnie i w pełni wymówisz każde słowo?

Let’s look at some conclusions from studying  these 100 most common words in English.

Przyjrzyjmy się wnioskom z analizy tych 100 najpopularniejszych słów w języku angielskim.

When I gathered the 100 most  common words in American English,  

Kiedy zebrałem 100 najpopularniejszych słów w amerykańskim angielskim,

I wasn't thinking about going beyond  that; I wasn't thinking about 200 or 500,  

nie myślałem o wyjściu poza to; Nie myślałem o 200 czy 500,

but after I finished it, I got curious:  what does the next 100 look like?

ale po skończeniu zapytałem: jak wygląda kolejne 100?

Do we have more content words? So I  decided I was going to expand upon  

Czy mamy więcej treściwych słów? Postanowiłem więc rozwinąć

that video series and put it here in the academy,  

tę serię filmów i umieścić ją tutaj, w akademii,

and what that means is I started looking for a  list of the top 500 words in American English.

a to oznacza, że ​​zacząłem szukać listy 500 najpopularniejszych słów w amerykańskim angielskim.

Now I found a list that I really  like, but it's not the same list  

Teraz znalazłem listę, która naprawdę mi się podoba, ale nie jest to ta sama lista,

as the top 100 words that I used  when I did that original course.

co 100 najpopularniejszych słów, których używałem podczas udziału w tym oryginalnym kursie.

So what does this mean? I took this  new list which I really like and I  

Co to oznacza? Wziąłem tę nową listę, która naprawdę mi się podoba, i

looked at the top 100 words. It was  very similar to the list I used but  

przejrzałem 100 najpopularniejszych słów. Była bardzo podobna do listy, której użyłem, ale

a little different so in this video I'm  taking 14 words that are included in the  

trochę inna, więc w tym filmie biorę 14 słów, które znajdują się na

top 100 words of my new list that weren't  included in the list that I already did.

liście 100 najpopularniejszych słów z mojej nowej listy, a których nie było na liście, którą już zrobiłem.

So we'll call the list we'll cover today filling  in the top 100. There are 14 words on this list.

Więc wywołamy listę, którą dzisiaj omówimy, umieszczając w pierwszej setce. Na tej liście znajduje się 14 słów.

So my goal is to do the top 500 and I'm really  curious to see what this means for my students.  

Dlatego moim celem jest znaleźć się w pierwszej piątce i naprawdę jestem ciekawa, co to oznacza dla moich uczniów.

If you study the 500 most common words in English  you really get to know the pronunciation and what  

Jeśli przestudiujesz 500 najpopularniejszych słów w języku angielskim, naprawdę poznasz wymowę i ich

they sound like in a whole sentence you study a  lot of sentences to to get to know the various  

brzmienie w całym zdaniu, uczysz się wielu zdań, aby poznać różne

meanings for each word how will this impact your  English I've got to think that it would make you  

znaczenia każdego słowa. Jak to wpłynie na Twój angielski I Muszę pomyśleć, że dzięki temu będziesz

speak much more confidently so I'm really excited  to dive into these next set of words with you.

mówić dużo pewniej, więc bardzo się cieszę, że mogę z Tobą zagłębić się w kolejny zestaw słów.

The first word is more this word will be  stressed in a sentence it's a content word.

Pierwsze słowo oznacza, że ​​będzie ono bardziej akcentowane w zdaniu. Jest to słowo zawierające treść. W

This word has either the a as in law vowel  or the o diphthong. Remember when the a as  

tym słowie występuje samogłoska „a” lub dyftong „o”. Pamiętaj, że kiedy po samogłosce a as

in law vowel is followed by r it changes it  gets more closed it's not a but it's o, Mo,  

w prawie następuje r, zmienia się, staje się bardziej zamknięta, to nie jest a, ale jest o, Mo,

more. So the lips round a little bit more  the tongue pulls back a little bit more.

więcej. Zatem usta zaokrąglają się nieco bardziej, a język cofa się nieco bardziej.

As this word is stressed it will have that up  down shape more and the r comes as the voice  

Gdy akcentowane jest to słowo, jego kształt będzie bardziej skierowany w górę i w dół, a gdy głos opadnie, pojawi się r

falls down. If you're pronouncing this with  the O diphthong, it sounds more like more,  

. Jeśli wymawiasz to za pomocą dyftongu O, brzmi to bardziej jak więcej,

more. I think this pronunciation is less  common I wouldn't actually recommend it.  

więcej. Myślę, że ta wymowa jest mniej powszechna. Właściwie nie polecałbym jej. Być

You may hear it I personally think it's  a little bit strange. More, more, more.

może to słyszysz. Osobiście uważam, że to trochę dziwne. Więcej więcej więcej.

Next we have very an adjective or an adverb this  

Następnie mamy przymiotnik lub przysłówek, to

word adds intensity and I think because  of that we tend to stress it even more.

słowo dodaje intensywności i myślę, że z tego powodu zwykle akcentujemy je jeszcze bardziej.

I'm very tired do you hear how much I held on  to that beginning V sound? That really helped  

Jestem bardzo zmęczony. Słyszysz, jak bardzo trzymałem się tego początkowego dźwięku V? To naprawdę pomogło

me to stress it so there's a big difference  between I'm tired and I'm very tired very  

mi to zaakcentować, więc jest duża różnica między „Jestem zmęczony” a „Jestem bardzo zmęczony. Bardzo”

adds so much intensity so go ahead and feel  free to play with really stressing this word.

dodaje tyle intensywności, więc śmiało, możesz pobawić się z mocnym akcentowaniem tego słowa.

So here we have the e as in bed vowel  followed by R. Again, the r does change  

Zatem tutaj mamy e jak w samogłosce podstawowej, po której następuje R. Ponownie r zmienia

the vowel here. It comes after the vowel in  a stressed syllable pure e as in bed is e e  

tutaj samogłoskę. Występuje po samogłosce w sylabie akcentowanej, czystej, as in bed is e e

plus r a er er. That's not how we pronounce it  it's not there but it's there. So the vowel

plus raerer. Nie tak to wymawiamy. Nie ma go, ale jest. Zatem samogłoska

there e e has a lot less jaw drop. Very, then a  pure e. Very also watch the ending e vowel some  

e e powoduje znacznie mniejszy opad szczęki. Bardzo, zatem czyste e. Bardzo też uważaj na końcówkę samogłoski, niektórzy

people make it too relaxed and it sounds like I  ver make sure your tongue stays high, very. e e  

ludzie sprawiają, że jest ona zbyt zrelaksowana i brzmi to tak, jakbym bardzo dbał o to, aby twój język był wysoko. e e   e

e very the word find this is a verb a content  word and it will be stressed in a sentence.

samo słowo find jest czasownikiem i słowem treściowym i będzie akcentowane w zdaniu.

We have the I diphthong find, but  pay attention to that ending D. When  

Mamy dyftong I, ale zwróć uwagę na końcówkę D. Kiedy

it comes between two consonants we  will drop it like in the word finds,  

znajdzie się ona pomiędzy dwiema spółgłoskami, upuścimy ją tak, jak w słowie find,

finds. I'm not making a D sound there it's  right from the n Sound into a light Z.

finds. Nie robię tam dźwięku D, jest on prosto od dźwięku n do lekkiego Z.

This would also happen if we were linking  this word into a word that begins with a  

Stałoby się to również, gdybyśmy połączyli to słowo w słowo rozpoczynające się od

consonant like in the phrase “I found my book.”  I found my, found my. You do not need to worry  

spółgłoski, jak w zdaniu „Znalazłem moją książkę”. Znalazłem swoje, znalazłem swoje. Nie musisz się

about the D there. But when it's followed by  a vowel we will make a d. For example in the  

tam martwić   o D. Ale kiedy po nim następuje samogłoska, tworzymy d. Na przykład w

phrase “find out”. Find, find out. There I'm  making a D sound as I link to the next word.

wyrażeniu „dowiedz się”. Znajdź, dowiedz się. Tutaj wydaję dźwięk D, łącząc się z następnym słowem.

Also in the word findings. There  I've added a suffix and it starts  

Również w słowie ustalenia. Tam dodałem przyrostek, który zaczyna się

with a vowel and I am making more  of a D sound. Findings, findings.

od samogłoski i tworzy dźwięk bardziej przypominający literę D. Wnioski, ustalenia.

The word “where”.

Słowo „gdzie”.

This word will often be stressed in a sentence and  

To słowo będzie często akcentowane w zdaniu i

just like with very we have  the a as in bed vowel plus r.

podobnie jak w przypadku bardzo mamy a jak w samogłosce łóżkowej plus r.

This is just like very where we had a  plus r in the stress syllable, very where,  

To jest dokładnie tak, gdzie mieliśmy plus r w sylabie akcentującej, dokładnie gdzie,

where, where, where. So it's not e, but  it's e e, less jaw drop. Where, where.

gdzie, gdzie, gdzie. Więc to nie jest e, ale to e, mniej opadu szczęki. Gdzie gdzie.

Some people will pronounce wh words with  a light escape of air, where, where,  

Niektórzy ludzie będą wymawiać słowa wh z lekkim ujściem powietrza, gdzie, gdzie,

but most people now have dropped that I suggest  you just do a clean W sound to begin where, where.

ale większość ludzi teraz porzuciła to, sugeruję po prostu wykonanie czystego dźwięku W, aby zacząć gdzie, gdzie.

Thing. That's a noun a content word, usually  stressed in a sentence. Unvoiced th tongue tip  

Rzecz. To rzeczownik i słowo treści, zwykle akcentowane w zdaniu. Bezdźwięczny czubek języka

must come through the teeth then the I as in  sit vowel followed by the NG consonant. When  

musi przejść przez zęby, a następnie samogłoska „I” w języku sit, po której następuje spółgłoska NG. Kiedy po

this vowel is followed by the NG consonant it does  change. It's no longer a pure I that would sound  

samogłosce następuje spółgłoska NG, zmienia się to. To już nie jest czyste „ja”, które brzmiałoby

like thing, thing. But this word is pronounced  thing. When I is followed by NG it changes to more  

jak rzecz, rzecz. Ale to słowo jest wymawiane . Kiedy po I następuje NG, zmienia się ono w bardziej

of an e vowel that is the tongue arches higher  it's closer to the roof of the mouth. Thing,  

samogłoskę e, co oznacza, że ​​język wygina się wyżej, bliżej podniebienia. Rzecz,

thing, things. That will be a really light z  sound at the end when it's plural. Sometimes  

rzecz, rzeczy. Będzie to naprawdę lekki dźwięk z na końcu, jeśli będzie to liczba mnoga. Czasami   liczba

a plural Z is so weak so light that it  sounds like a very weak S without the voice.

mnoga Z jest tak słaba, tak lekka, że brzmi jak bardzo słabe S bez głosu.

Things

Rzeczy

take as much of the air out  of that as you can. Things.

pobierają z tego tyle powietrza, ile tylko się da. Rzeczy.

This word is also the ending of several common  words: something, nothing, anything, everything.

To słowo jest także zakończeniem kilku popularnych słów: coś, nic, cokolwiek, wszystko.

In those words, it's unstressed, so it's going  to be something, thing, thing, flatter and pitch,  

Inaczej mówiąc, jest to słowo nieakcentowane, więc będzie to coś, rzecz, rzecz, bardziej płaskie i stonowane,

and said with a little bit less mouth movement  and a little bit more simple thing, thing, thing.

i powiedziane z nieco mniejszym ruchem ust , a trochę prostsze.

Should. I actually did cover this in the  first 100 words when I did should, would,  

Powinien. Właściwie opisałem to w pierwszych 100 słowach, kiedy to zrobiłem, powinienem, chciałbym,

and could together all with number 37.  Remember, we can definitely reduce this,  

i razem wszystko z liczbą 37. Pamiętaj, że zdecydowanie możemy to zredukować,

so it's just the sh sound plus the schah when  it's followed by a word that begins with a  

więc jest to tylko dźwięk sh plus schah, gdy następuje po nim słowo rozpoczynające się ze

consonant. For example, in the phrase  “should we try?” sh sh should we try?

spółgłoską. Na przykład w wyrażeniu „czy powinniśmy spróbować?” sh sh powinniśmy spróbować?

I did not make audio for  this in the first 100 words,  

Nie nagrałem dźwięku w pierwszych 100 słowach,

so I'm going to make it now  and put it here in this course.

więc zrobię to teraz i zamieszczę tutaj w tym kursie.

Next, need. a content word. The pronunciation of  this word is pretty simple and straightforward.

Dalej, potrzeba. treściwe słowo. Wymowa tego słowa jest dość prosta i jasna.

The ending is D. This will link into a  beginning vowel or diff thong, like in  

Zakończenie to D. Będzie to połączenie z początkową samogłoską lub różnicą, jak w

the phrase I need another n n need a, there's  a flap of the tongue as the D comes between two  

zdaniu I need another n n need a, następuje ruch języka, gdy D pojawia się pomiędzy dwoma

vowel sounds. Now if the next word begins with  a consonant, I won't release the D. I need my,  

dźwiękami samogłosek. Teraz, jeśli następne słowo zaczyna się na spółgłoskę, nie wypuszczę D. Potrzebuję mojego,

need my, need my, so my tongue is in position  for the D. my vocal cords are vibrating but I  

potrzebuję mojego, potrzebuję mojego, więc mój język jest w pozycji na D. Moje struny głosowe wibrują, ale

don't release it need d d. I just close my lips  and go right into the next sound the M sound  

ich nie wypuszczam potrzebuję d d. Po prostu zamykam usta i od razu przechodzę do następnego dźwięku, dźwięku M,

need my need my I need my other one. I need my  other one. The D is quite subtle in these cases.

potrzebuję mojej potrzeby, potrzebuję mojego drugiego. Potrzebuję mojego drugiego. W tych przypadkach litera D jest dość subtelna.

The word much.

Słowo dużo.

An adjective an adverb or noun that  is a content word usually stressed  

Przymiotnik to przysłówek lub rzeczownik będący słowem treściowym, zwykle akcentowanym

in a sentence. No tricks or changes in  pronunciation here just the M consonant,  

w zdaniu. Żadnych sztuczek ani zmian w wymowie, tylko spółgłoska M,

A as in butter vowel and the CH sound much, much.

jak samogłoska maślana i CH brzmią dużo, dużo.

The word right.

Słowo słuszne.

Let's get this right. Another  content word. With this list,  

Poprawmy to. Kolejne treściwe słowo. Dzięki tej liście

we're really getting into a lot  of content words, aren't we?

naprawdę mamy do czynienia z wieloma treściowymi słowami, prawda?

Right. R consonant, I diphthong, T. this ending  T will be a stop T if the next word begins with  

Prawidłowy. Spółgłoska R, I dyftong, T. to zakończenie T będzie spójnikiem T, jeśli następne słowo zaczyna się od

a consonant like in the phrase right now.  Also it will usually be a stop te at the  

spółgłoski takiej jak w obecnym zdaniu. Zazwyczaj będzie to także kropka na

end of a phrase like “that's right”. It will be  a flap T if the next word begins with a vowel  

końcu wyrażenia typu „zgadza się”. Będzie to klapa T, jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski

or diphthong sound like in the phrase right away  this is because the t comes between two vowels.

lub dyftongu, jak w frazie od razu, dzieje się tak, ponieważ t znajduje się pomiędzy dwiema samogłoskami.

Remember we're not talking about letters  the letter before the T here is the H,  

Pamiętaj, że nie mówimy o literach. Litera przed T tutaj to H,

that's a consonant letter. But  the sound is the i diphthong. So  

to jest litera spółgłoskowa. Ale dźwięk jest dyftongiem i. Zatem litera

the T does come between two vowels or  diphthongs in the phrase right away.

T od razu pojawia się pomiędzy dwiema samogłoskami lub dyftongami w zdaniu.

The word mean.

Słowo znaczy.

A content word. As with so many words in English  this word can be used different ways a noun,  

Treściwe słowo. Podobnie jak w przypadku wielu słów w języku angielskim, tego słowa można używać na różne sposoby jako rzeczownik,

a verb, or an adjective. Mean. M consonant  e vowel n consonant mean. Now notice in the  

czasownik lub przymiotnik. Mieć na myśli. M spółgłoska e samogłoska n średnia spółgłoski. Teraz zauważ, że w

past tense the word changes becomes meant,  this is an irregular verb so it's not an ed  

czasie przeszłym słowo „zmiany” ma na myśli, jest to czasownik nieregularny, więc nie jest to

ending. And adding that letter T changes  the pronunciation. It's no longer the E  

końcówka ed. A dodanie tej litery T zmienia wymowę. To już nie jest

vowel but it's the e as in bed vowel meant,  meant. You'll often hear this as a stop t if  

samogłoska E, ale jest to e, jak w samogłosce łóżkowej, oznaczanej. Często usłyszysz to jako kropkę t, jeśli

the next word begins with a consonant like  in the phrase “I meant that.” Meant, meant.

następne słowo zaczyna się od spółgłoski, takiej jak w zdaniu „Miałem to na myśli”. Miał na myśli, miał na myśli.

The word may.

Słowo może.

A modal verb stressed you may  want to study this one more.

Czasownik modalny podkreślił, że możesz chcieć przestudiować ten temat jeszcze raz.

M consonant, a diphthong, don't forget that  jaw drop at the beginning of the diphthong;

Spółgłoska M, dyftong, nie zapomnij o opadnięciu szczęki na początku dyftongu;

May

Maj

May

Maj

Here, an adverb. this is a content word and will  normally be stressed in a sentence here we have  

Tutaj, przysłówek. jest to słowo treściowe i zwykle będzie akcentowane w zdaniu. Tutaj mamy

a vowel followed by R in a stressed syllable  and the r consonant does change this vowel. We  

samogłoskę, po której następuje R w sylabie akcentowanej, a spółgłoska r faktycznie zmienia tę samogłoskę.

have the E vowel followed by r or schwa R in the  same syllable, I is affected. It's not a pure I  

Mamy samogłoskę E, po której następuje r lub schwa R w tej samej sylabie, mam na to wpływ. To nie jest czyste „ja”,

that would sound like here, here, here. That's not  how we say that word. We say here, here when I is  

które brzmiałoby jak tutaj, tutaj, tutaj. Nie tak mówimy to słowo. Mówimy tutaj, tutaj, gdy po „I”

followed by R in the same syllable it's a lot more  like the e as and she vowel, here, he e here, so  

następuje R w tej samej sylabie, jest to o wiele bardziej podobne do samogłoski „e” i „ona”, tutaj, „he” tutaj, więc

there's less space between the top of the tongue  and the roof of the mouth than in a pure is here.

pomiędzy górną częścią języka a podniebieniem jest mniej miejsca niż w czystości jest tutaj.

Many. This word is sometimes  stressed sometimes not. Many  

Wiele. To słowo czasami jest akcentowane, czasem nie. Wiele

people want to meet you there it's stressed. Many.

osób chce się tam z tobą spotkać, jest to zestresowane. Wiele.

How many people will be there?  There it's not stressed.

Ile osób tam będzie? Tam się nie stresuje.

How many? How many people? Many many.  The letter A here makes the e as in  

Ile? Jak dużo ludzi? Wiele wiele. Litera A tworzy tutaj literę e, jak w samogłosce

bed vowel me many. Again watch  that ending unstressed e that it  

łóżkowej me wiele. Jeszcze raz obejrzyj to zakończenie bez akcentu, żeby

doesn't become I to relax keep the  tongue higher. E many e e e many.

nie wypadało mi się zrelaksować, trzymać język wyżej. E wiele e e wiele.

And finally the word such.

I na koniec słowo takie.

This word can also be stressed or unstressed.

To słowo może być również akcentowane lub nieakcentowane.

It's going to be unstressed when followed  by as. For example online schools such as  

Będzie nieakcentowany, gdy nastąpi po nim as. Na przykład szkoły internetowe, takie jak

Rachel's English Academy are  such a great way to learn.

Rachel's English Academy, są świetnym sposobem na naukę.

There I used such Twice first it was  unstressed. Such as, such as, such as,  

Tam użyłem takiego dwa razy, najpierw bez stresu. Taki jak, taki, taki, taki,

such, such, such. Then it was stressed.  Such are such a great way to learn.

taki, taki, taki. Potem był stres. To świetny sposób na naukę.

What a fun project it was for me  to make these 11 videos and here,  

Nakręcenie tych 11 filmów i

finally, to pull them all together into  one video for you. Understanding reductions  

na koniec zebranie ich wszystkich w jeden film było dla mnie świetną zabawą. Zrozumienie redukcji

really will unlock a new level of  spoken English fluency for you.

naprawdę odblokuje dla Ciebie nowy poziom płynności mówienia po angielsku.

Keep your learning going now with this video and  don't forget to subscribe with notifications on.  

Kontynuuj naukę dzięki temu filmowi i nie zapomnij zasubskrybować z włączonymi powiadomieniami.

I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

Uwielbiam być twoim nauczycielem języka angielskiego. To wszystko. Dziękuję bardzo za używanie języka angielskiego Rachel.