The 100 MOST COMMON WORDS in ENGLISH

You’re probably over-pronouncing all of the first  27 most common words in American English. So today  

Probablemente estés pronunciando demasiado las primeras 27 palabras más comunes en inglés americano. Así que hoy

we’re going to study the American pronunciation  of the 100 most common words in English. In these  

vamos a estudiar la pronunciación americana de las 100 palabras más comunes en inglés. En estas

100 simple words, you are going to learn so much  about the American accent, rhythm, and melody.

100 sencillas palabras, aprenderá mucho sobre el acento, el ritmo y la melodía estadounidenses.

I’m Rachel and I’ve been teaching the  American accent and English listening  

Soy Rachel y llevo más de 15 años enseñando acento americano y comprensión auditiva en inglés

skills to non-native speakers for over  15 years. Check out Rachelsenglish.com  

a hablantes no nativos . Visita Rachelsenglish.com

to learn more about improving your spoken English.

para obtener más información sobre cómo mejorar tu inglés hablado.

To start, let’s look at 1-10,  the most common, most important,  

Para empezar, veamos del 1 al 10, las palabras más comunes, más importantes y

most used words in the English language.  We’ll learn what exactly a reduction is,  

más utilizadas en el idioma inglés. Aprenderemos qué es exactamente una reducción

and how it will help you understand fast English  and speak more natural American English.

y cómo te ayudará a comprender un inglés rápido y a hablar un inglés americano más natural.

The number one most common word  in American English is THE.

La palabra más común en inglés americano es THE.

In a sentence it will become the, the.

En una oración se convertirá en the, the.

Very fast with a schwa. This is when  the next word begins with a consonant.

Muy rápido con una schwa. Aquí es cuando la siguiente palabra comienza con una consonante.

For example, “the most”, the, the most.

Por ejemplo, “el más”, el, el más.

It's usually pronounced with  the EE vowel, the, the, the.

Suele pronunciarse con la vocal EE, the, the, the.

If the next word begins with a vowel or diphthong,  for example, “the other”, the, the, the.

Si la siguiente palabra comienza con vocal o diptongo, por ejemplo, “el otro”, el, el, el.

The most important thing  about the pronunciation of  

Lo más importante de la pronunciación de

this word is that it should be said very quickly.

esta palabra es que se debe decir muy rápido.

The cat. It should never be THE CAT, THE CAT.

El gato. Nunca debería ser EL GATO, EL GATO.

Always ‘the cat’. The, the, the very fast.

Siempre 'el gato'. El, el, el muy rápido.

The next word is ‘be’, and I assume  this means the verb TO BE, conjugated.

La siguiente palabra es "be", y supongo que significa el verbo TO BE, conjugado.

I am, you are, he is, she  is, it is, we are, they are.

Yo soy, tú eres, él es, ella es, es , nosotros somos, ellos son.

The important thing to know  about these pronunciations is  

Lo importante que debes saber sobre estas pronunciaciones es

that they will almost always be said in  a contraction, ‘I am’ becomes I’m, I'm,

que casi siempre se dirán en una contracción, "I am" se convierte en I'm, I'm,

I'm. Said very quickly, I’m.

I'm. Dijo muy rápidamente, lo soy.

Sometimes you’ll even hear  as just the M sound: M’sorry.

A veces incluso escucharás solo el sonido M: Lo siento.

M’sorry, mm, mm, mm. This  is a natural pronunciation.

Lo siento, mm, mm, mm. Esta es una pronunciación natural.

YOU ARE, you’re, reduces to ‘you’re’. Super  fast. basically no vowel. You're, you're.

ERES, eres, se reduce a 'eres'. Súper rápido. Básicamente no hay vocal. Eres, eres.

You’re gonna be okay. You’re, you're.  Very fast. HE IS becomes ‘he’s’.He's.

Estarás bien. Eres, eres. Muy rapido. ÉL ES se convierte en "él es".

SHE IS is she’s. She's. IT IS, it’s, it’s, it’s.

ELLA ES es ella. Ella es. ES, es, es, es.

Sometimes we reduce this even further  we change a sound, we dropped the vowel.

A veces reducimos esto aún más, cambiamos un sonido, eliminamos la vocal.

We say just ‘ts’. Ts, ts.  ‘ts cool! ‘ts awesome! Ts.

Decimos simplemente "ts". Ts, ts. ¡Es genial! ¡Es increíble! Ts. ¿

Have you ever heard that? ‘Ts cool. ‘Ts raining.

Alguna vez has oído eso? Está bien. Está lloviendo.

It's a common reduction.

Es una reducción común.

WE ARE, we’re, becomes ‘we’re’.  We’re running late. ‘we’re’, ‘we’re’.

SOMOS, somos, se convierte en “somos”. Llegamos tarde. 'Fuimos fuimos'.

Very fast. THEY ARE, they’re becomes ‘they’re’.

Muy rapido. ELLOS SON, se convierten en “ellos son”.

Very fast, the vowel changes, they’re.  They’re okay. They’re, they’re.

Muy rápido, la vocal cambia, son. Están bien. Lo son, lo son.

Word number three: to.

Palabra número tres: a.

Almost never pronounced this way, to.

Casi nunca se pronuncia de esta manera, to.

We use a reduction: the vowel changes  to the schwa. To, to, said very quickly.

Usamos una reducción: la vocal cambia a schwa. To, to, dijo muy rápidamente.

And sometimes, the true T at the beginning  changes to more of a D sound, or a Flap T.

Y a veces, la verdadera T al principio cambia a un sonido más de D, o una T Flap.

“Let’s go to the beach.”

“Vamos a la playa”.

Go to the. Go to. Go to.

Ve a la. Ir a. Ir a. ¿

How is ‘to’ being pronounce there?  To, to, go to. A flap of the tongue,  

Cómo se pronuncia allí “to”? Para, para, ir a. Un aleteo de la lengua

and the schwa. Said very  quickly. Go to. Go to the beach.

y el schwa. Dijo muy rápidamente. Ir a. Ir a la playa. No se

It’s nothing like TO, is it? OF.

parece en nada a TO, ¿verdad? DE.

Again, we don’t fully pronounce  this word. It’s not OF, it’s of.

Una vez más, no pronunciamos completamente esta palabra. No es DE, es de.

Schwa, very light V, said  very quickly. And actually,  

Schwa, muy ligera V, dijo muy rápidamente. Y, de hecho,

you’ll often hear this word without the ‘v’.

a menudo escucharás esta palabra sin la "v".

Then it’s just the schwa, and we pronounce it  this way in phrases ‘kind of’ and ‘sort of’.

Entonces es solo el schwa, y lo pronunciamos de esta manera en frases "más o menos" y "más o menos".

kinda, sorta.

un poco sorta.

For example, I’m kinda tired. Kinda.  Kinda, uh, uh, uh. Schwa, very fast. Kinda.

Por ejemplo, estoy un poco cansado. Un poco. Un poco, uh, uh, uh. Schwa, muy rápido. Un poco.

Ok, we’re only four words in, but let’s review.

Ok, solo llevamos cuatro palabras, pero repasemos.

I’m going to put up a sentence.  Look at it, find the reduction,  

Voy a poner una frase. Míralo, encuentra la reducción

and then say the sentence with the  reduction. Say the reduction very quickly.

y luego di la oración con la reducción. Di la reducción muy rápidamente.

Here's one sentence:

Aquí hay una frase:

I am remember becomes I'm.

Yo soy, el recuerdo se convierte en yo. ¿

How quickly did you make that first word?

Qué tan rápido pronunciaste esa primera palabra? Se me hace

I'm running late. I'm running  late.Try it as just the M sound.

tarde. Llego tarde. Pruébalo solo con el sonido M.

Mmm, mmm. M'running, M'running. M’running late.

Mmmm, mmm. Estoy corriendo, estoy corriendo. Estoy llegando tarde.

Sorry guys, I’m running late. So natural.

Lo siento chicos, llego tarde. Tan natural.

When you learn the reductions in American English,  

Cuando aprendes las reducciones en inglés americano

and you start to really use them in your  speech, you gain a native feeling. Also,  

y empiezas a utilizarlas realmente en tu habla, adquieres un sentimiento nativo. Además,

understanding Americans becomes easier because  you can start to identify the reductions.

comprender a los estadounidenses se vuelve más fácil porque se pueden empezar a identificar las reducciones.

One more for you to try out loud now: I  want you to try reducing the word ‘to’.

Uno más para que pruebes en voz alta ahora: quiero que intentes reducir la palabra "a".

Look at it, think about it, now try it out loud.  “I know how to do it.” How to, how to, how to.

Míralo, piénsalo, ahora pruébalo en voz alta. "Sé cómo hacerlo." Cómo, cómo, cómo.

I’m making that the Flap T and the schwa. Are  you? Try it again. How to, I know how to do it.

Voy a hacer el Flap T y el schwa. ¿ Eres? Pruébalo otra vez. Cómo, sé cómo hacerlo.

Alright, we’ll keep going with number 5:

Muy bien, seguiremos con el número 5:

AND.

Y. Y.

And.

Another word that we rarely fully pronounce. There  are a couple of different ways to reduce this.

Otra palabra que rara vez pronunciamos por completo. Hay un par de formas diferentes de reducir esto.

We’ll start with the full pronunciation,  and we’ll reduce from there.

Comenzaremos con la pronunciación completa y la reduciremos a partir de ahí.

AA vowel followed by N consonant: the tongue

Vocal AA seguida de consonante N: la lengua

is lifted in the back for AA, Aaaa.

se levanta hacia atrás para AA, Aaaa.

Then relaxes before the N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

Luego se relaja antes de la N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

So it’s not a pure AA sound. Aa-uh,  aa-uh. And, and, and, and, and.

Entonces no es un sonido AA puro. Aa-uh, aa-uh. Y, y, y, y, y. La

First reduction is just dropping the D.  “An’, An’and I think it will be okay.”

primera reducción es simplemente eliminar la D. "An', An'and creo que todo estará bien".

An, An' I, An’ I. No D, just the N into  the next word. An' I think it will be okay.

An, An' I, An' I. Sin D, solo la N en la siguiente palabra. Y creo que todo estará bien.

Another reduction, more common, is to just say  the N sound, “N’. N' I think it will be okay.”

Otra reducción, más común, es decir simplemente el sonido N, “N”. Y creo que todo estará bien”.

N’, N', just straight from  the N into the next word.

N’, N', directamente de la N a la siguiente palabra.

N' I, N' I think it will be okay.

N'Yo, N'Creo que todo estará bien.

Cookies and cream, salt and pepper, black  and white, up and down, left and right.

Galletas y nata, sal y pimienta, blanco y negro, arriba y abajo, izquierda y derecha. Para

All of these, I’m just making a quick  N sound, linking the two other words.

todo esto, solo hago un rápido sonido N, vinculando las otras dos palabras.

Up and down.

Arriba y abajo.

Number 6.

Número 6.

Okay, we’re actually going to do 6 and  32 together, because they’re related.

Bien, en realidad vamos a hacer 6 y 32 juntos, porque están relacionados.

They're the articles A and AN.

Son los artículos A y AN.

Now, we don’t say A and AN.

Ahora bien, no decimos A y AN.

We say ‘a’ and ‘an’. Schwa. Very fast,  very little movement for the mouth.

Decimos 'a' y 'an'. Schwa. Muy rápido, muy poco movimiento de la boca.

A, a, a coffee. A, a or An,  an example. An, an. A, an.

A, a, un café. A, a o An, un ejemplo. Un, un. A, un.

Number 7.

Número 7.

IN.

EN.

We don’t drop or change a sound here. We  don’t reduce. But it is still unstressed.

Aquí no eliminamos ni cambiamos ningún sonido. No reducimos. Pero todavía no está estresado.

This mean it should be really short, less clear.  Instead of saying ‘IN’, we would say ‘in’.

Esto significa que debería ser muy breve y menos claro. En lugar de decir "IN", diríamos "in".

“He’s in love.” In, in.

"Está enamorado". Dentro, dentro.

“She’s in a hurry”. In, in, in.

“Tiene prisa”. Dentro, dentro, dentro.

So be careful. It’s not IN.  That sounds stressed. It’s ‘in’.

Así que ten cuidado. No está EN. Eso suena estresado. Está dentro'.

Number 8: THAT.

Número 8: ESO. ¿

You know what I realize? I already have  a video for a lot of these reductions.

Sabes de qué me doy cuenta? Ya tengo un vídeo de muchas de estas reducciones.

I have a video on the pronunciation of THAT  and how we really pronounce it in a sentence.

Tengo un vídeo sobre la pronunciación de ESO y cómo lo pronunciamos realmente en una oración.

So I’ll give a brief description here,  

Así que daré una breve descripción aquí,

but I’ll also link to that and other related  reduction videos in the video description.

pero también vincularé ese y otros videos de reducción relacionados en la descripción del video.

THAT is a word that can be used lots  of different ways in American English.

ESA es una palabra que se puede usar de muchas maneras diferentes en inglés americano.

And in some cases, in many cases, we reduce the  vowel from AA to the schwa so THAT becomes ‘that’.

Y en algunos casos, en muchos casos, reducimos la vocal de AA a schwa para que ESE se convierta en "eso".

Now the ending T: the pronunciation of that  sound depends on the beginning of the next word.

Ahora la terminación T: la pronunciación de ese sonido depende del comienzo de la siguiente palabra.

If the next word begins with a vowel or diphthong,

Si la siguiente palabra comienza con vocal o diptongo,

it’s a Flap T: That I, d d, d that I.

es una T solapada: Esa I, d d, d esa I.

If the next word begins with a  consonant, then it’s a Stop T. That she.

Si la siguiente palabra comienza con una consonante, entonces es una T parada. Esa ella.

That, that That she. I know,  it’s a little confusing.

Eso, eso, eso ella. Lo sé, es un poco confuso.

Check out my video on the word THAT for  a longer explanation and more examples.

Mira mi vídeo sobre la palabra ESO para obtener una explicación más extensa y más ejemplos.

But just note that we often  don't pronounce this word,  

Pero tenga en cuenta que a menudo no pronunciamos esta palabra,

that. We often reduce it so it has the schwa that.

aquella. A menudo lo reducimos para que tenga ese schwa.

Number 9: the verb HAVE.

Número 9: el verbo TENER.

Just like the verb ‘be’, this will  often be used as a contraction in  

Al igual que el verbo "be", esto se utilizará a menudo como una contracción en

spoken English, which is already a reduction.

inglés hablado, que ya es una reducción.

We’re already changing sounds for that:

Ya estamos cambiando sonidos para eso:

I HAVE becomes I’ve, I’ve I’ve I’ve I’ve.  “I’ve been wanting to see that.” I’ve I’ve.

I HAVE se convierte en Ive, Ive Ive Ive Ive. "Tenía ganas de ver eso". Yo tengo.

YOU HAVE becomes ‘you’ve.’

TÚ TIENES se convierte en "tú tienes".

HE HAS becomes ‘he’s’.

ÉL TIENE se convierte en "él es".

He's he's. You’ve you’ve. He’s been waiting. He's.

Él es él. Tienes, tienes. Ha estado esperando. Él es.

Here’s something interesting: the  pronunciation of the HAS contraction.

Aquí hay algo interesante: la pronunciación de la contracción HAS.

With ‘he’ and ‘she’, it’s pronounced

Con "él" y "ella", se pronuncia

as a Z. Hiz.

como Z. Hiz.

Hiz been, hiz been.

He sido, he sido.

But with Shes shiz shiz. But with  it, its, it’s been raining, then

Pero con Shes shiz shiz. Pero con eso, ha estado lloviendo, entonces

it’s an S sound. It's. He’s, Z  it’s, Ss S. WE HAVE becomes ‘we’ve’,  

es un sonido S. Es. Él es, Z es , Ss S. NOSOTROS TENEMOS se convierte en 'nosotros',

we’ve’ we’ve’ and THEY HAVE becomes

tenemos' tenemos' y ELLOS HAN se convierte en

‘they’ve’ which sounds like  deiv when it's unstressed.

'ellos tienen', que suena como deiv cuando no está acentuado.

Number 10: the pronoun I.

Número 10: el pronombre I.

Usually said very quickly, it’s  not “I” but “I”. I think so.

Generalmente se dice muy rápido, no es “yo” sino “yo”. Creo que sí.

I, I, I. I think, I.

Yo, yo, yo. Creo, yo.

If you’re speaking really quickly, you can maybe  get away with something more like ‘aa’ than ‘I’.

Si hablas muy rápido, tal vez puedas salirte con la tuya con algo más parecido a "aa" que a "yo".

I think so. Aa aa aa. I think so.

Creo que sí. Aa aa aa. Creo que sí.

When it’s said so quickly, you can’t really tell  if I’m doing the full diphthong I or not.

Cuando se dice tan rápido, no se puede decir realmente si estoy haciendo el diptongo I completo o no.

Wow. There were a lot of reductions  there. Maybe you already knew some of  

Guau. Hubo muchas reducciones allí. Quizás ya conocías algunas de

these reductions. If you did, please let  me know which ones you already knew in  

estas reducciones. Si lo hiciste, déjame saber cuáles ya conocías en

the comments below. Let’s look at the next  set of 10. There will be more reductions,  

los comentarios a continuación. Veamos el siguiente conjunto de 10. Habrá más reducciones,

more opportunities to smooth  out your spoken English.

más oportunidades para mejorar tu inglés hablado.

One thing that will make it easier  for you to hear reductions in fast,  

Una cosa que le facilitará escuchar reducciones en

conversational English is listening  practice and training. I have a free  

inglés conversacional rápido es practicar y entrenar la escucha. Tengo un

course where you can do this training.  Transform the way you hear English  

curso gratuito donde puedes realizar esta formación. Transforma la forma en que escuchas inglés

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y la forma en que hablas inglés. Visita Rachel's English.com/free para obtener esto, Las

Top 3 Ways to Master the American Accent. I’ll  also put the link in the video description.

3 mejores formas de dominar el acento americano. También pondré el enlace en la descripción del vídeo.

We’re starting today with number 11,  

Empezamos hoy con el número 11,

the word ‘it’. This word doesn’t reduce  in a sentence, we don’t drop or change a

la palabra "eso". Esta palabra no se reduce en una oración, no eliminamos ni cambiamos un

sound, but it said very quickly. And the  pronunciation of the T depends on the next word.  

sonido, pero se dice muy rápido. Y la pronunciación de la T depende de la siguiente palabra.

If it begins with a consonant, this T is a Stop T:  it, it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast,  

Si comienza con consonante, esta T es una T parada: it, it, it. No lo será. No lo hará. Muy rápido,

it. If the next word begins with a vowel  or diphthong, then this T is a Flap T,  

eso. Si la siguiente palabra comienza con una vocal o diptongo, entonces esta T es una T Flap, que

linking the two words together. It always, it  always, it it it it, it always, it always. Said  

une las dos palabras. Siempre, siempre, siempre, siempre, siempre. Dijo

very quickly. It always. Nothing too crazy here,  just say the word quickly. Not IT, but it.

muy rápidamente. Siempre. No hay nada demasiado loco aquí, solo di la palabra rápidamente. No ESO, sino eso.

Number 12, one of my all-time favorite reductions:

Número 12, una de mis reducciones favoritas de todos los tiempos:

For. We almost never say it this way.  We say ‘fer’. Isn’t that funny? I had a  

Para. Casi nunca lo decimos así. Decimos 'fer'. ¿No es gracioso?

student once who lived in America and  was married to an American. She told  

Una vez tuve un estudiante que vivía en Estados Unidos y estaba casado con un estadounidense. Le contó a

her husband how she was learning about  this reduction. And his response was,  

su marido cómo se estaba enterando de esta reducción. Y su respuesta fue:

“that’s ridiculous". We don’t do  that, we don't pronounce that fer.

"eso es ridículo". Nosotros no hacemos eso, no pronunciamos ese fer.

Then later, he did it, as he was speaking  naturally, and she pointed it out. Most  

Luego, más tarde, él lo hizo, mientras hablaba con naturalidad, y ella lo señaló. La mayoría de los

Americans aren’t even aware of these crazy  reductions that we do. So, to make this  

estadounidenses ni siquiera conscientes de estas reducciones locas que hacemos. Entonces, para hacer esta

reduction drop the vowel, ff-rr, fer fer. Say  the word very quickly, low in pitch. Fer fer.  

reducción suelte la vocal, ff-rr, fer fer. Di la palabra muy rápido, en tono bajo. Fer fer.

This is for work. Fer. I made a longer video with  more examples on the reduction of the word ‘for’,

Esto es por trabajo. Fer. Hice una reducción más larga. Vídeo con más ejemplos sobre la reducción de la palabra 'para',

check it out if you want more detail  here. I got it for my birthday. For  

compruébalo si quieres más detalles aquí. Lo compré para mi cumpleaños. Para   para

for. What’s for dinner? For. In  conversation, fer not ‘for’.

. ¿Qué hay para cenar? Para . En una conversación, no digas 'para'.

Number 13: Not. Now, this word, in conversation,  

Número 13: No. Ahora bien, esta palabra, en una conversación,

will very often be contracted n’t.  Didn’t, doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t,

muy a menudo se contraerá como no. No lo hizo, no lo hace, no puede, no debería, no lo hará,

and so on. Notice I’m not releasing the T there,  didn’t, but didn’t. Didn’t. It’s an abrupt stop of  

y así sucesivamente. Note que no soltando la T ahí, no lo hizo, pero no lo hizo. No lo hizo. Es una parada abrupta de

air in the N to signify the T: didn’t, didn’t,  shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t,  

aire en la N para indicar la T: no, no lo hizo, no debería, nt nt, nt, debería "No pude,

couldn’t. If we don’t use a contraction,  then we’re often stressing it: I do NOT  

no pude. Si no usamos una contracción, entonces a menudo lo enfatizamos: NO

want to see her right now. In these cases,  we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT  

quiero verla ahora mismo". En estos casos, probablemente hagamos una parada T. No. NO

want to see her right now. Not, stop the air,  and then keep going. I do Not wanna. Not.

quiero verla ahora mismo. No, detén el aire y luego continúa. No quiero. No.

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t  change any sounds like we did with ‘for’. But,  

Número 14: adelante. Esta palabra no reduce. No cambiamos ningún sonido como hicimos con "for". Pero no

it is unstressed. You don’t want to  say ON in a sentence, but rather,  

está estresado. No querrás decir ON en una oración, sino más bien

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When  it’s unstressed, that gives good contrast to  

"on". Sigue adelante. "Ponlo en la mesa." En. Cuando no está acentuado, ofrece un buen contraste con

the longer, clearer stressed words ‘put’  and ‘table’, and this contrast is very  

las palabras acentuadas más largas y claras "put" y "table", y este contraste es muy

important in American English. It's better  than each word being longer and clearer.

importante en inglés americano. Es mejor que cada palabra sea más larga y clara. ¿

What would it sound like if ‘it, on, the’, were  also stressed? Put it on the table. Put it on  

Cómo sonaría si también se acentuara “ello, on, the” ? Ponlo en la mesa. Ponlo en

the table. Put it on the table. No, that’s  not how we speak. Put it on the table. Put  

la mesa. Ponlo en la mesa. No, no es así como hablamos. Ponlo en la mesa.

it on the table. That’s how we speak. Not ON,  but on. Try that with me now. Low in volume,  

Ponlo en la mesa. Así hablamos. No encendido, sino encendido. Pruébalo conmigo ahora. Bajo volumen,

low in pitch, not very clear.  On, on. Put it on the table.

tono bajo, no muy claro. Sigue, sigue. Ponlo en la mesa.

Number 15, the fifteenth most  common word in English: with.  

Número 15, la decimoquinta palabra más común en inglés: with.

There are two ways you can pronounce  this word: with a voiced TH, with,

Hay dos formas de pronunciar esta palabra: con TH sonora, with,

with, with or an unvoiced TH, with,  with. I don’t use the voiced TH. I  

with, with o con TH sorda, with, with. No uso el TH expresado.

think it sounds a little old-fashioned.  I would stick with the unvoiced TH, with,  

Creo que suena un poco anticuado. Yo me quedaría con el TH sordo, con,

with. Just like ‘on’, this word  doesn’t reduce. None of the sounds

con. Al igual que "on", esta palabra no se reduce. Ninguno de los sonidos

change. But, it is unstressed. It will  usually be pronounced like this: with,  

cambia. Pero no está estresado. Normalmente se pronunciará así: con,

rather than WITH. “It’s with the other one” with  the, with the, with the, with the, with the. Low  

en lugar de CON. “Es con el otro” con el, con el, con el, con el, con el.

in pitch. Notice I’m just making one TH to connect  these two unstressed words, with the, with the,  

Tono bajo. Observe que solo estoy haciendo un TH para conectar estas dos palabras átonas, con el, con el,

with the. It's the unvoiced TH. With the, with  the other one. It’s with the other one.

con el. Es el TH sordo. Con el, con el otro. Es con el otro.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces.  Can I just say, we are already at 16,  

Número 16, él. Oh, sí, este se reduce. Puedo simplemente decir que ya tenemos 16 años

and we still haven’t seen  one word that is stressed,

y todavía no hemos visto una palabra acentuada,

that's a content word. Wow. When are we going  to see it, and what is it going to be? I can’t  

que es una palabra de contenido. Guau. ¿Cuándo lo veremos y qué será? No puedo

wait to find out. But, back to 16, he. Fully  pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE  

esperar para descubrirlo. Pero, volvamos a los 16, él. Se pronuncia completamente, 'he', es la consonante H y EE

as in SHE vowel. But very often we drop the  H, and have just the EE sound. What does he  

como en la vocal SHE. Pero muy a menudo eliminamos la H y solo tenemos el sonido EE. ¿Qué es lo que

want? What does ee ee ee ee. We drop the  H and we connect it to the word before:  

quiere? ¿Qué significa ee ee ee ee. Soltamos la H y la conectamos con la palabra anterior: ¿

does he?, does he? What does he want?  What would that sentence sound like if  

lo hace?, ¿lo hace? ¿Qué es lo que quiere? ¿ Cómo sonaría esa oración si

every word stressed? What does he want?  What does he want? What does he want? No,  

cada palabra estuviera acentuada? ¿Qué es lo que quiere? ¿ Qué es lo que quiere? ¿Qué es lo que quiere? No,

that’s not natural English. What does he want?  I have a video on dropping the H reductions.  

ese no es inglés natural. ¿Qué es lo que quiere? Tengo un video sobre cómo eliminar las reducciones de H.

Click here or in the description below to  see that video and to get more examples.

Haga clic aquí o en la descripción siguiente para ver ese vídeo y obtener más ejemplos.

Seventeen. As. Yep, this word  reduces. It’s not pronounced  

Diecisiete. Como. Sí, esta palabra reduce. No se pronuncia

AS in a sentence. That’s stressed.  This word is usually not stressed.

AS en una oración. Eso está estresado. Esta palabra no suele estar acentuada.

The vowel changes to the schwa and it  becomes ‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as  

La vocal cambia a schwa y se convierte en 'uhz'. COMO, uhz. Es tan alto como

me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,  uhz. He's as tall as me. I have a video that  

yo. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. No AS, uhz, uhz. Es tan alto como yo. También tengo un vídeo que

goes over this reduction too. Click here or in the  description below to see that and more examples.

explica esta reducción. Haga clic aquí o en la descripción a continuación para ver ese y más ejemplos.

Eighteen. You. Another word that  reduces. This word can be reduced  

Dieciocho. Tú. Otra palabra que reduce. Esta palabra se puede reducir

to ‘yuh’. What are you doing?  What are you. Yuh, yuh, yuh.

a 'yuh'. ¿Qué estás haciendo? Qué vas a. Sí, sí, sí.

You never have to do reductions, and you  could definitely say “What are you doing?”,  

Nunca tienes que hacer reducciones y definitivamente podrías decir “¿Qué estás haciendo?”,

you, you, you. I’m not reducing  that, I’m not changing the vowel,  

tú, tú, tú. No voy a reducir eso, no voy a cambiar la vocal,

but I am still making it unstressed. ‘you’ instead  of YOU. This word will usually be unstressed. That  

pero sigo sin acentuarla. 'tú' en lugar de TÚ. Esta palabra normalmente no estará acentuada. Eso

means, don’t pronounce it ‘you’, which is  stressed. Pronounce it you. Or reduced you.

significa que no lo pronuncies "tú", que está estresado. Pronúncialo tú. O te redujo.

Nineteen. Do. Our first content  word. Content words are nouns,  

Diecinueve. Hacer. Nuestra primera palabra de contenido. Las palabras de contenido son sustantivos,

verbs, adjectives, and adverbs. They're  usually stressed in a sentence. Our

verbos, adjetivos y adverbios. Generalmente están acentuados en una oración. ¡Nuestra

first stressed word! Sort of. Actually, this word  can reduce. It depends on how it’s being used in  

primera palabra estresada! Algo así como. En realidad, esta palabra puede reducir. Depende de cómo se use en

a sentence. In a question, where there’s another  verb, we often reduce it. For example, what do you  

una oración. En una pregunta, donde hay otro verbo, normalmente lo reducimos. Por ejemplo, ¿qué

think? ‘Think’ is another verb. Did you notice how  I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to,  

opinas? "Pensar" es otro verbo. ¿Notaste cómo pronuncié "do"? ¿Qué es lo que tú? Qué hacer, qué hacer,

what to do do. D plus schwa. Reducing DO like  this is nice, natural English. I do have a video,  

qué hacer. D más schwa. Reducir DO de esta manera es un inglés agradable y natural. Tengo un video,

there I’m stressing it, I do have a video  because it’s a statement, not a question,  

ahí lo recalco, tengo un video porque es una declaración, no una pregunta,

I do have a video on the DO reduction. Click here  or in the description below to see that video.

tengo un video sobre la reducción de OD. Haga clic aquí o en la descripción a continuación para ver ese vídeo.

Twenty. The word At. Preposition, function word,  and yes, it reduces. In conversation, we often  

Veinte. La palabra en. Preposición, palabra funcional y sí, reduce. En una conversación, a menudo

pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of  AT, with the AA as in BAT vowel. The T is a Flap T  

pronunciamos esta palabra 'ut', con schwa, en lugar de AT, con la vocal AA como en BAT. La T es una T solapada

if the next word begins with a vowel or diphthong,  and a Stop T if the next word begins with a  

si la siguiente palabra comienza con una vocal o un diptongo, y una T parada si la siguiente palabra comienza con una

consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap  T is, I do have a video on that, click here or  

consonante. Si no estás seguro de qué es un Stop o Flap T, tengo un vídeo sobre eso, haz clic aquí o

in the comments below. Sample sentence: She’s at  school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

en los comentarios a continuación. Oración de ejemplo: Ella está en la escuela. Utah. AT se convierte en "ut". Ella esta en la escuela.

Now let’s look at the next set.  Again, almost all unstressed words,  

Ahora veamos el siguiente conjunto. Nuevamente, casi todas las palabras átonas,

including, yep, more reductions.

incluidas, sí, más reducciones.

We start this video with ‘this’. This  is number 21 in the most common words  

Comenzamos este vídeo con "esto". Este es el número 21 en las palabras más comunes

in English. It’s not usually going to  be pronounced THIS. It’s usually going  

en inglés. Por lo general, no se pronunciará ESTO. Por lo general, se

to be pronounced a lot more quickly  than that, unstressed. This. This.

pronunciará mucho más rápido que eso, sin estrés. Este. Este.

“This is what I’m talking about.” This,  this, this. Sometimes it’s more stressed,  

"Esto es de lo que hablo." Esto esto esto. A veces es más estresante:

“Not that one, this one.” It  depends on how it’s being used.

"Ése no, éste". Depende de cómo se utilice.

But much of the time, this word will be  unstressed, said very quickly: this.

Pero la mayor parte del tiempo, esta palabra no estará acentuada, se dirá muy rápidamente: esto.

22: But.

22: Pero.

This word is usually going to be unstressed. In  those cases I would probably write it phonetically  

Esta palabra normalmente no estará acentuada. En esos casos probablemente lo escribiría fonéticamente

with a schwa. “I wanted to stop in, but I  was already running late.” But, but, but,  

con schwa. "Quería pasar, pero ya estaba llegando tarde". Pero, pero, pero,

but, but I, but I. The T here links into the  next word with a Flap T if the next word begins  

pero, pero yo, pero yo. La T aquí se vincula a la siguiente palabra con una T solapada si la siguiente palabra comienza

with a vowel or diphthong. If the next word  begins with a consonant, then it’s a Stop T.

con una vocal o diptongo. Si la siguiente palabra comienza con una consonante, entonces es una T parada.

“We wanted to stop by, but we were already  running late.” But, but, but we, but we. There,  

"Queríamos pasar por aquí, pero ya estábamos retrasados". Pero, pero, pero nosotros, pero nosotros. Ahí

it's a stop T. Said very quickly. Unless  someone is exaggerating on purpose:

es una parada T. Dijo muy rápido. A menos que alguien esté exagerando a propósito: ¡

BUT!

PERO!

You won’t hear this word with a True T.

No escucharás esta palabra con un True T.

23: His.

23: Suyo.

Oh, this one is fun. This one does  have a reduction. It’s really common  

Oh, este es divertido. Éste si tiene reducción. Es muy común

to drop the H in this word. What’s  his name? What’s his? What's his?

quitar la H en esta palabra. ¿Cómo se llama? ¿Cuál es el suyo? ¿Cuál es el suyo?

HIS becomes ‘iz’. Said very quickly,  reduced. This is much more natural than  

SU se convierte en 'iz'. Dicho muy rápido, reducido. Esto es mucho más natural que

making it sound stressed, fully pronounced:  What’s his name? What’s his name? Hmm, that  

hacerlo sonar estresado y completamente pronunciado: ¿ Cómo se llama? ¿Cómo se llama? Mmmm, eso

doesn't sound right. "What's his name?"  sounds much better. I have a video on  

no suena bien. "¿Cómo se llama?" suena mucho mejor. Tengo un vídeo sobre cómo

dropping the H reductions, so click here or  in the description to see more examples.

eliminar las reducciones de H, así que haz clic aquí o en la descripción para ver más ejemplos.

24: By.

24: Por.

This word doesn’t reduce, none of  the sounds change or are dropped,

Esta palabra no se reduce, ninguno de los sonidos cambia ni se elimina,

but it’s usually unstressed and said very  quickly: We’ll be right by the door. By the,  

pero generalmente no está acentuada y se dice muy rápidamente: Estaremos justo al lado de la puerta. Por el, por

by the, by the-- unstressed, not too  clear. But we need this contrast of  

el, por el... sin estrés, no muy claro. Pero necesitamos este contraste entre

stressed and unstressed to sound  natural when speaking English.

acentuado y no acentuado para que suene natural cuando hablamos inglés.

25: From.

25: Desde.

This is often said very quickly, and I would  write the vowel phonetically as the schwa: from,  

Esto suele decirse muy rápidamente y yo escribiría la vocal fonéticamente como schwa: from,

from. When the schwa is followed by the M, it  gets absorbed by the schwa, so what I’m saying is,  

from. Cuando la schwa va seguida de la M, es absorbida por la schwa, así que lo que estoy diciendo es que

you can say the word so quickly that you’re  not even trying to make a vowel: frm, frm, frm.

puedes decir la palabra tan rápido que ni siquiera intentas formar una vocal: frm, frm, frm.

I’ll be back from work at three. From,  from work. Very fast. If I said this  

Regresaré del trabajo a las tres. De, del trabajo. Muy rapido. Si dijera esta

sentence with each word being clear, no  reductions, what would it sound like?  

oración con cada palabra clara y sin reducciones, ¿cómo sonaría?

I’ll be back from work at three. I’ll be  back from work at three. Pretty robotic,  

Regresaré del trabajo a las tres. Regresaré del trabajo a las tres. Bastante robótico,

not natural. Even though reductions  might seem wrong, they might seem lazy,  

no natural. Aunque las reducciones puedan parecer incorrectas o perezosas,

they’re right, because they’re part of a bigger  picture. Rhythmic contrast in English.

tienen razón, porque son parte de un panorama más amplio . Contraste rítmico en inglés.

26: They.

26: Ellos.

Let’s just start out with a sample sentence. They  already left. They already left. Unstressed. Said  

Comencemos con una oración de muestra. Ya se fueron. Ya se fueron. Átono. Dijo

very quickly. They, they, they. Sounds  don’t really change, it doesn’t reduce,  

muy rápidamente. Ellos, ellos, ellos. Los sonidos realmente no cambian, no se reducen,

but it’s unstressed. They, they. Man, we're on  number 26 of the most common words in English

pero no están acentuados. Ellos, ellos. Hombre, estamos en el número 26 de las palabras más comunes en inglés

and so far, every single one either  reduces or is often unstressed.

y, hasta ahora, todas ellas se reducen o, a menudo, no están acentuadas. ¿

When will we get to our first  real content word? We'll see.

Cuándo llegaremos a nuestra primera palabra de contenido real? Ya veremos.

27: We.

27: Nosotros.

It's just like the pronoun 'they'.  Not usually stressed in a sentence.

Es como el pronombre "ellos". No suele acentuarse en una frase.

We, we. We already left. We, we,  we. Said quickly. We already left.

Nosotros, nosotros. Ya nos fuimos. Nosotros, nosotros, nosotros. Dijo rápidamente. Ya nos fuimos.

Not a reduction, we don’t change  or drop a sound, but unstressed.

No es una reducción, no cambiamos ni eliminamos ningún sonido, pero no acentuado.

We. We already left.

Nosotros. Ya nos fuimos.

28: Say.

28: Di.

Oh my gosh, this is a content word. This  is a verb and it is usually stressed in a  

Dios mío, esta es una palabra de contenido. Este es un verbo y generalmente se acentúa en una

sentence. It took us 28 words to get here. If  this doesn’t show you the importance of using  

oración. Nos tomó 28 palabras llegar aquí. Si esto no te muestra la importancia de usar

reductions and speaking with a rhythmic contrast,  making some words unstressed and less clear,  

reducciones y hablar con un contraste rítmico, haciendo que algunas palabras sean menos acentuadas y menos claras,

I don’t know what will. The first 27 of the  most common words in English are that way.

no sé qué lo hará. Las primeras 27 de las palabras más comunes en inglés son así.

Say.

Decir.

Let’s put it in a sentence.

Pongámoslo en una oración. ¿

What did he say?

Que dijo el?

He said he’s running late.

Dijo que llega tarde.

Say, said. Stressed, longer, clearer.  Up-down shape of intonation: say.

Di, dijo. Destacado, más largo, más claro. Forma de entonación de arriba a abajo: digamos.

S consonant, AY diphthong. We  need jaw drop for that. Say.

Consonante S, diptongo AY. Necesitamos quedarnos boquiabiertos para eso. Decir.

There’s something interesting about ‘say’,  ‘said’, and ‘says’. The diphthong changes.  

Hay algo interesante en "decir", "dijo" y "dice". El diptongo cambia.

Check out a video I made on that change by  clicking here or in the description below.

Mira un vídeo que hice sobre ese cambio haciendo clic aquí o en la descripción a continuación.

29: Her.

29: Ella.

Okay, we’re back to a word that reduces. It’s  very common to pronounce this word with no H. It  

Bien, volvemos a una palabra que reduce. Es muy común pronunciar esta palabra sin H. Se

becomes ‘er’. What’s her name? Er, er, er. When we  drop the beginning H, we take the word and attach  

convierte en "er". ¿Cómo se llama? Eh, eh, eh. Cuando eliminamos la H inicial, tomamos la palabra y

it to the end of the word before. What's her.  What's her name? There are several words where we  

la adjuntamos al final de la palabra anterior. Cual es su. ¿ Cómo se llama? Hay varias palabras en las que

drop the H, I have a video on that. Click here or  in the description below to see more examples.

dejamos caer la H. Tengo un vídeo sobre eso. Haga clic aquí o en la descripción siguiente para ver más ejemplos.

30: She.

30: Ella.

Unstressed. You could probably even  reduce it by dropping the vowel,  

Átono. Probablemente incluso podrías reducirlo eliminando la vocal

and just making a quick ‘sh’ sound.  Let me try that in a sentence. We don’t  

y simplemente haciendo un rápido sonido "sh". Déjame intentarlo en una oración. No

think she knows. We don’t think  she knows. I’d say that works.

creemos que ella lo sepa. No creemos que ella lo sepa. Yo diría que funciona.

So you can put a quick ‘ee’: I don't think  she knows. Or you can drop the vowel:  

Así que puedes poner un 'ee' rápido: no creo que ella lo sepa. O puedes eliminar la vocal:

I don't think she knows. And  it sounds pretty much the same.

No creo que ella lo sepa. Y suena más o menos igual.

She knows. She knows.

Ella sabe. Ella sabe.

The next set of 10. More  reductions, more smooth linking.

El próximo conjunto de 10. Más reducciones, enlaces más fluidos.

We start this video with number 31,  and yes, it’s a great reduction.

Comenzamos este vídeo con el número 31 y sí, es una gran reducción.

The word OR.

La palabra O. Es

You might have learned that the  pronunciation of this word is ‘or’,

posible que hayas aprendido que la pronunciación de esta palabra es "o",

like it would rhyme with ‘more’  or the number ‘four’. But ‘more’  

como si rimara con "más" o el número "cuatro". Pero "más"

and ‘four’ are content words. That means  they will often be stressed in a sentence,  

y "cuatro" son palabras de contenido. Eso significa que, si se les da más tiempo , a menudo se les enfatizará en una oración

given more time. ‘Or’ is a function word. That  means it’s not stressed in the sentence. It’s  

. "O" es una palabra funcional. Eso significa que no está acentuado en la oración.

not one of the most important words,  and it’s said very quickly. Remember,  

No es una de las palabras más importantes y se dice muy rápido. Recuerde,   el

English is a stress-timed language. That  means all syllables are not equal in length.  

inglés es un idioma que genera estrés. Eso significa que no todas las sílabas tienen la misma longitud.

We have long syllables and short syllables, and  speaking with that contrast is really important  

Tenemos sílabas largas y sílabas cortas, y hablar con ese contraste es realmente importante

in sounding natural in American English. So  ‘or’ isn’t pronounced ‘or’ in conversation,  

para sonar natural en inglés americano. Entonces "o" no se pronuncia "o" en una conversación,

that’s too long, it’s too clear. We need it to be  shorter. It’s actually ‘or’, said very quickly,  

es demasiado largo, es demasiado claro. Necesitamos que sea más corto. En realidad es "o", dicho muy rápidamente,

low in pitch. It can also be reduced. Then it’s  pronounced ‘or’, the vowel reduces to the schwa.  

en tono bajo. También se puede reducir. Luego se pronuncia “o”, la vocal se reduce a schwa.

You don’t have to try to make the schwa, it gets  absorbed by the R sound. Just make an R. Rr--

No tienes que intentar hacer el schwa, el sonido R lo absorbe. Simplemente escribe una R. Rr...

Let’s put it in a sentence:

Digámoslo en una oración: ¿

Would you like white or brown rice?

Quieres arroz blanco o integral? ¿

White or brown?

Blanco o marrón? ¿

Would you like white or brown rice?

Quieres arroz blanco o integral? ¿

White or brown?

Blanco o marrón?

white-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Just  an R sound linking these two words.

white-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Solo un sonido R que une estas dos palabras.

I’m leaving Monday or Tuesday.

Me voy el lunes o martes.

Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr-- Monday or Tuesday.  Just an extra R sound between. Great rhythmic  

Lunes-rr. Lunes-rr. Rr-- rr-- lunes o martes. Sólo un sonido R adicional en el medio. Gran

contrast. If you’re just jumping into the series,  you may be thinking, how important are reductions,  

contraste rítmico. Si recién estás entrando en la serie, es posible que estés pensando: ¿qué importancia tienen las reducciones y con

how frequent are reductions? Out of the 31 most  common words in English that we’ve studied so far,  

qué frecuencia son las reducciones? De las 31 palabras más comunes en inglés que hemos estudiado hasta ahora,

only one is always stressed.Thirty are usually  unstressed or reduced. So there’s your answer.

solo una está siempre acentuada. Treinta suelen estar átonas o reducidas. Entonces ahí está tu respuesta.

Most common words: What’s 32?

Palabras más comunes: ¿Cuánto es 32?

The indefinite article ‘an’. An. Unstressed,  

El artículo indefinido “an”. Un. Sin estrés,

it reduces to the schwa, an-- an-- we  actually already covered that one when  

se reduce al schwa, y... de hecho, ya lo cubrimos cuando

we learned about the indefinite article ‘a’  or 'a' back in video one of this series.

nos enteramos del artículo indefinido "a" o "a" en el video uno de esta serie.

33: Will.

33: Voluntad.

If this is the only verb in the sentence --

Si este es el único verbo en la oración,

I will.

lo haré.

He will.

Él lo hará.

–then it’s stressed. But most of  the time it’s not the only verb,  

–entonces está estresado. Pero la mayoría de las veces no es el único verbo,

it’s used to indicate something in the  future. I like fishing. That’s right now,  

se usa para indicar algo en futuro. Me gusta pescar. Eso es ahora mismo,

present. I’ll like fishing  when I learn more about it.

presente. Me gustará pescar cuando sepa más sobre ello.

This is the future. The word  ‘will’ is usually written and  

Este es el futuro. La palabra "voluntad" generalmente se escribe y se

spoken in a contraction. I’ll like  fishing when I learn more about it.

pronuncia en una contracción. Me gustará pescar cuando sepa más sobre ello.

“I will” becomes “I’ll”, but  I reduced it. I'll-- I'll--

"Lo haré" se convierte en "lo haré", pero lo reduje. Me... me...

I’ll like fishing—just like the  word “all”, said very quickly.

me gustará pescar, como la palabra "todos", dicha muy rápidamente.

I’ll, I’ll, I’ll.

Lo haré, lo haré, lo haré.

I’ll like fishing when I learn more about it.

Me gustará pescar cuando aprenda más sobre ello. ¿

What other WILL contractions might you hear?

Qué otras contracciones de WILL podrías escuchar?

You’ll, we’ll pronounce this more like ‘yull’.

Lo pronunciarás más como "yull".

He’ll, in a sentence, this will  sound more like 'hill' or ‘hull’.  

En una frase, esto sonará más como "colina" o "casco".

He’ll be coming by at three. He'll.  She will. She’ll. This can be reduced:  

Él vendrá a las tres. Infierno. Ella lo hará. Caparazón. Esto se puede reducir:

she'll or shull. She’ll have  the report ready soon. She'll.

ella o shull. Pronto tendrá el informe listo. Caparazón.

“It will” becomes “it’ll”, with a Flap T. This is  

"It will" se convierte en "it'll", con una solapa T. Esto es

just like the word “little” without  the L. These are both tough words,  

como la palabra "pequeño" sin la L. Ambas son palabras difíciles,

and I have a video on the word ‘little’ which  might make this contraction easier to pronounce.

y tengo un vídeo sobre la palabra "pequeño" que podría hacer esto. contracción más fácil de pronunciar.

I’ll put a link here and in the description  below. This schwa-L ending, the contraction  

Pondré un enlace aquí y en la descripción a continuación. Esta terminación schwa-L, la contracción

of WILL, can go at the end of any third person  singular noun: “the dog” becomes “the dog’ll”:

de WILL, puede ir al final de cualquier sustantivo en tercera persona del singular: “el perro” se convierte en “el perro”:

The dog’ll need to be walked soon.  “Tuesday” becomes “Tuesday’ll”.

habrá que pasear al perro pronto. "Tuesday" se convierte en "Tuesday'll". El

Tuesday’ll be better. “John will”  becomes “John’ll”. John’ll be here soon.

martes será mejor. "John will" se convierte en "John'll". John estará aquí pronto.

Note: in writing, these might show  up as a misspelling, as not a word.

Nota: al escribir, estos pueden aparecer como errores ortográficos, como si no fueran una palabra.

But this is how we speak. This contraction,  this reduction of will. If it’s a pronoun,  

Pero así es como hablamos. Esta contracción, esta reducción de la voluntad. Si es un pronombre,

like “she’ll”, then it’s not  considered a misspelling. But this  

como "ella", entonces no se considera un error ortográfico. Pero este

is a case where how we speak English  is different from how we write it.

es un caso en el que la forma en que hablamos inglés es diferente de cómo lo escribimos.

It’s common to reduce, and say:  John'll. “John’ll be here at  

Es común reducir y decir: John'll. "John estará aquí a las

three” rather than “John will be there at three.”

tres" en lugar de "John estará allí a las tres". Lo

We will, “We’ll”, You might  here this as: we'll or wull.

haremos, "Lo haremos". Podrías escuchar esto como: lo haremos o lo haremos.

Two different reductions.

Dos reducciones diferentes.

We'll be late.

Estaremos tarde.

We'll be late.

Estaremos tarde.

“They will”, “they’ll”, often reduce and  sound like “thull”. They’ll be hungry  

"Ellos", "ellos", a menudo se reducen y suenan como "thull". Tendrán hambre

when they get here. Third person plural,  again, if you write this as a contraction,  

cuando lleguen aquí. Tercera persona del plural, nuevamente, si escribes esto como una contracción,

it will show up as a misspelling,  but speaking this way is very common.

aparecerá como un error ortográfico, pero hablar de esta manera es muy común.

“The kids will” becomes “The kids’ll”.

“Los niños lo harán” se convierte en “Los niños lo harán”.

The kids’ll be tired. The kids’ll  be tired. A dark L at the end of  

Los niños estarán cansados. Los niños estarán cansados. Una L oscura al final de

the word. Wow. There was a lot to talk  about with the word “will” because of  

la palabra. Guau. ¡Había mucho de qué hablar con la palabra “voluntad” debido a

the way it contracts and reduces  with so many different words!

la forma en que se contrae y se reduce con tantas palabras diferentes!

Number 34: My.

Número 34: Mi.

A possessive pronoun. This is my  boyfriend. My shirt’s too big.

Un pronombre posesivo. Este es mi novio. Mi camisa es demasiado grande.

We don’t reduce it, we don’t  change or drop one of the sounds,

No lo reducimos, no cambiamos ni eliminamos ninguno de los sonidos,

but it is unstressed. This is  the word’s most common use.

pero no está acentuado. Este es el uso más común de la palabra.

But, it can be used another way. It can be used as  an expression or an interjection to show surprise:

Pero se puede utilizar de otra manera. Puede usarse como expresión o interjección para mostrar sorpresa:

Oh my!

¡Dios mío!

Maybe it's even showing a little  disapproval. My! In these cases,  

Tal vez incluso esté mostrando un poco de desaprobación. ¡Mi! En estos casos,

it would be stressed, it would be longer, it  would have the up-down shape of stress.

estaría estresado, sería más largo, tendría la forma de tensión de arriba a abajo.

Number 35 in the 100 Most common words list: one.

Número 35 en la lista de las 100 palabras más comunes: uno.

It’s a little word, but it has a  lot of different uses. As a noun  

Es una palabra pequeña, pero tiene muchos usos diferentes. Como sustantivo

or an adjective, it will probably be stressed.

o adjetivo, probablemente se acentuará.

For example:

Por ejemplo:

We’re looking for one teacher to join our team.

estamos buscando un profesor para unirse a nuestro equipo.

One.

Uno.

But it can also be used as a pronoun, and in that  case you might hear it reduced. Instead of “one”,  

Pero también se puede utilizar como pronombre y, en ese caso, es posible que lo escuches reducido. En lugar de "uno",

it will be ‘un’. I need a new  phone, this one’s going to die.

será "un". Necesito un teléfono nuevo, este se va a estropear.

This un— this un— this un— This one's going  to die. This one’s going to last longer,  

Este un— este un— este un— Este va a morir. Este va a durar más,

but that one’s cheaper. That un—this un--

pero ese es más barato. Ese un-este un-- ¿

Did you notice the pronunciation?  This un—that un— nn—nn—nn--

Te diste cuenta de la pronunciación? Este un—ese un— nn—nn—nn--

The apostrophe S is for the  contraction IS. This ‘uns’, that ‘uns’.

El apóstrofe S es para la contracción IS. Este 'uns', aquel 'uns'.

Now, you don’t have to pronounce this  this way, you can say “this one’s,  

Ahora bien, no es necesario que pronuncie esto de esta manera, puede decir “este es,

that one’s”. But you’ll definitely hear  Americans occasionally reduce the word to ‘un’.

ese es”. Pero seguramente escucharás a los estadounidenses reducir ocasionalmente la palabra a "un".

Number 36. The word ‘all’.

Número 36. La palabra “todos”.

This one, I would say, is usually going  to be stressed and a little longer.

Éste, diría yo, normalmente va a estar estresado y durará un poco más.

It’s most commonly used as an  adjective, or a noun, or an adverb.

Se usa más comúnmente como adjetivo, sustantivo o adverbio. ¿

Did you eat all the cake? We’ve been  having all sorts of problems.

Te comiste todo el pastel? Hemos estado teniendo todo tipo de problemas.

So here we are, number 36.

Así que aquí estamos, el número 36.

The 36th most common words in English,  and this is only the second word that  

La 36ª palabra más común en inglés, y esta es solo la segunda palabra que

doesn’t have a reduction, or  isn’t unstressed in some cases.

no tiene reducción o que no está acentuada en algunos casos.

Wow.

Guau.

The other one was “say” back at number 28.

El otro era "digamos" en el número 28. ¿

What does this mean? Many of  the most common words in English

Qué significa esto? Muchas de las palabras más comunes en inglés

are words that are unstressed  or reduced. If you ignore these,  

son palabras átonas o reducidas. Si los ignoras,

you can never sound natural, because  they are everywhere. And chances are,  

nunca podrás parecer natural, porque están en todas partes. Y lo más probable es que,

when you learned the words, you  did not learn the reductions,

cuando aprendiste las palabras, no aprendiste las reducciones

and you did not learn how to make them unstressed.  So we’re trying to fix that now. Let’s keep going,  

y no aprendiste cómo eliminarlas. Así que estamos intentando solucionarlo ahora. Sigamos,

number 37. The word “would”. I’m actually  going to also work on 67 at the same time,  

número 37. La palabra “would”. De hecho, también voy a trabajar en 67 al mismo tiempo,

the word “could”. And I’ll throw in as a bonus,  a word that's not on the list, the word “should”.

la palabra "podría". Y agregaré como beneficio adicional una palabra que no está en la lista, la palabra "debería".

Actually, as with many of  the reductions on this list,  

De hecho, como ocurre con muchas de las reducciones de esta lista,

I’ve made a video that goes over these  pronunciations. Should I just put it in  

hice un vídeo que repasa estas pronunciaciones. ¿Debería ponerlo

here? Would you like to see it? Should. Would.  It is a good one, it’s useful! Let's watch!

aquí? ¿Te gustaría verlo? Debería. Haría. ¡ Es bueno, es útil! ¡Vamos a mirar!

These words all rhyme. The pronunciation is  simpler than it looks. The L is silent. So  

Todas estas palabras riman. La pronunciación es más sencilla de lo que parece. La L guarda silencio. Entonces,

they all have their beginning consonant,  the OO as in Book vowel, and the D sound.

todos tienen su consonante inicial, la OO como en la vocal del Libro, y el sonido D.

Should.

Debería.

Would.

Haría.

Could.

Podría.

They rhyme with 'good', 'hood', and 'wood'. Yes,  

Riman con "bueno", "capucha" y "madera". Sí,

'would' and 'wood' are pronounced  the same. They're homophones.

"would" y "wood" se pronuncian igual. Son homófonos.

So this is the pronunciation of  these words in full. But as you know,  

Esta es la pronunciación completa de estas palabras. Pero como sabes, a los

Americans like to reduce less important  words in a sentence to make the important  

estadounidenses les gusta reducir las palabras menos importantes en una oración para que las

words stand out more and these are three words  that can be reduced. As with many reductions,  

palabras importantes se destaquen más y estas son tres palabras que se pueden reducir. Como ocurre con muchas reducciones,

we change the vowel to the  schwa and speed up the word.

cambiamos la vocal a schwa y aceleramos la palabra.

Should.

Debería.

Should.

Debería.

Would.

Haría.

Would.

Haría.

Could.

Podría.

Could.

Podría. Sin embargo,

You'll hear Americans go  further though and drop the D.

escucharás a los estadounidenses ir más allá y eliminar la D.

I noticed I did this when I was doing a Ben  Franklin exercise on some of my own speech.

Me di cuenta de que hice esto cuando estaba haciendo un ejercicio de Ben Franklin sobre algo de mi propio discurso. ¿

Should we get dinner?

Deberíamos cenar? ¡

Yeah!

Sí! ¿

Should we get dinner?

Deberíamos cenar?

One of the things I noticed  is I'm dropping the D sound.

Una de las cosas que noté es que estoy eliminando el sonido D.

Shou we— shou we--

Deberíamos... deberíamos...

Should. Should.

Deberíamos. Debería.

Just the SH sound and the schwa. The lips  are flared and the teeth are together. Sshhh—

Sólo el sonido SH y el schwa. Los labios están ensanchados y los dientes juntos. Sshhh:

the tongue tip is pointing up to  the roof of the mouth but it's not  

la punta de la lengua apunta hacia el paladar pero no

touching it. Sshhhuuu—shhu— Then,  for the schwa, everything relaxes

lo toca. Sshhhuuu—shhu— Luego, para el schwa, todo se relaja

and you go into the next sound: shuh-- shuh-- shuh  we-- Should we call her? Should we. Should we.

y pasas al siguiente sonido: shuh-- shuh-- shuh nosotros-- ¿Deberíamos llamarla? Deberíamos. Deberíamos.

I should go.

I debería ir.

Should go. Should go.

Debería ir. Debería ir.

I should go.

I debería ir.

Now, if the next sound is a vowel or  a diphthong, I wouldn't drop the D.

Ahora bien, si el siguiente sonido es una vocal o un diptongo, no eliminaría la D.

It would be too unclear to go from the schwa into  another vowel. So for: Should I? Should I? For  

Sería demasiado confuso pasar del schwa a otra vocal. Entonces para: ¿Debería? ¿Debería? Por

example, I make a really quick flap of the tongue  for the D. Should I. Should I. Should I say that?

ejemplo, hago un movimiento muy rápido de la lengua para la D. ¿Debería? ¿Debería? ¿Debería decir eso? ¿

Should I try it?

Debería intentarlo? ¿

Should I call him?

Debería llamarlo?

If dropping the D seems like too  extreme of a reduction for you,  

Si eliminar la D le parece una reducción demasiado extrema,

you certainly don't have to do it. Just  keep 'should' unstressed, really quick:  

ciertamente no es necesario que lo haga. Simplemente mantenga "debería" sin acento, muy rápido:

should, should, should. Now, let's look at  'could'. The K sound is made when the back  

debería, debería, debería. Ahora, veamos "podría". El sonido K se produce cuando la

part of the tongue comes up and touches  the soft palate in the back. K, k, k, k.

parte posterior de la lengua sube y toca el paladar blando en la parte posterior. K, k, k, k. ¿

Could we try later?

Podríamos intentarlo más tarde? ¿

Could we? Could we? Again, just dropping  the D. K sound, schwa, next word.

Podríamos? ¿Podríamos? De nuevo, simplemente eliminando el sonido D. K, schwa, la siguiente palabra. ¿

Could we? Could we?

Podríamos? ¿Podríamos?

Saying it with a D when the next word  begins with a vowel or a diphthong.

Decirlo con D cuando la siguiente palabra comienza con vocal o diptongo. ¿

Could I? Could I come back later?

Podría? ¿Podría volver más tarde? ¿

Could I? Could I? So just a nice, short, could.

Podría? ¿Podría? Así que sólo un bonito y breve podría.

Finally, would.

Finalmente, lo haría.

For the W sound, the lips are in a tight  circle, and the back part of the tongue lifts.

Para el sonido W, los labios forman un círculo cerrado y la parte posterior de la lengua se levanta.

Ww—ww—wuh-- Would we want to  do that? Would we? Would we?

Ww—ww—wuh-- ¿Querríamos hacer eso? ¿Lo haríamos? ¿Lo haríamos? ¿

Would we want to do that? Or with a really  quick D sound. Where would I go? Would I--  

Querríamos hacer eso? O con un sonido D muy rápido. ¿A dónde iría? Yo--

Would I-- Would I-- So you can reduce these  words by changing the vowel to the schwa.  

Yo-- Yo-- Entonces puedes reducir estas palabras cambiando la vocal a schwa.

You can reduce them further by dropping the D,  unless the next sound is a vowel or a diphthong.

Puedes reducirlos aún más eliminando la D, a menos que el siguiente sonido sea una vocal o un diptongo.

Number 38.

Número 38.

Actually, we’re going to do 38 and 39  at the same because they’re homophones!

En realidad, ¡vamos a hacer 38 y 39 al mismo tiempo porque son homófonos! ¿

What are homophones? Words that  are spelled differently and have  

Qué son los homófonos? Palabras que se escriben diferente y tienen

different meanings but that are  pronounced exactly the same.

significados diferentes pero que se pronuncian exactamente igual.

38 is ‘there’ and 39 is ‘they’re’.  If homophones seem confusing to you,

38 es "allí" y 39 es "ellos están". Si los homófonos te parecen confusos,

you’re not the only one. I actually have a very  long video that goes over many homophones in  

no eres el único. De hecho, tengo un vídeo muy largo que repasa muchos homófonos en

American English, you can click here to see  it, or check the video description. There,  

inglés americano. Puedes hacer clic aquí para verlo o consultar la descripción del vídeo. Ahí

they’re. Fully pronounced, we have  “there”. But, both of these can reduce.

están. Completamente pronunciado, tenemos "allí". Pero ambos pueden reducirse.

The word ‘there’ can be used lots of different  ways, and a common way is the phrase “there is”  

La palabra "allí" se puede utilizar de muchas maneras diferentes, y una forma común es la frase "hay"

or “there are”. These phrases will often be in  contraction, “there’s” and the “there’re”. But  

o "hay". Estas frases suelen estar en contracción, "there's" y "there're". Pero

these contractions can reduce when  we say them. Then it becomes “thurs”  

estas contracciones pueden reducirse cuando las decimos. Luego se convierte en "jueves"

and “thur”. There’s a good reason why I  can’t tell you. There's a good reason--

y "jueves". Hay una buena razón por la que no puedo decírtelo. Hay una buena razón...

There’s, there’s, there’s. It has the  schwa rather than the EH vowel. It’s  

La hay, la hay, la hay. Tiene la vocal schwa en lugar de EH. Se

said more quickly. The contraction  “there are” gets even less clear,  

dice más rápido. La contracción "hay" se vuelve aún menos clara, en

it’s really just one syllable “thur”. R  reduces, and we lose it. It has the same  

realidad es solo una sílaba "thur". R se reduce y lo perdemos. Tiene los mismos

sounds as the reduced “there”, so it blends in.  There’re lots of reason why I can’t tell you.

sonidos que el "allí" reducido, por lo que se mezcla. Hay muchas razones por las que no puedo decírtelo.

There’re lots. There're. There're.  There’re lots of reasons.

Hay muchos. Hay. Hay. Hay muchas razones. ¿

What about the contraction “they are”,  “they’re”? Yes, that also reduces. It  

Qué pasa con la contracción "ellos son", "ellos son"? Sí, eso también reduce.

might not be pronounced “they’re”, but instead,  “thur”, with the schwa.They’re in the kitchen.

Puede que no se pronuncie “ellos”, sino “jueves”, con la schwa. Están en la cocina.

Thur, thur. They’re in the kitchen. And  the last word for this video, number 40,  

Jueves, jueves. Estan en la cocina. Y la última palabra de este vídeo, la número 40,

“what”. This word can reduce. Fully pronounced,  it’s “what”, and the T is a Flap T if the next  

"qué". Esta palabra puede reducir. Completamente pronunciado, es “qué”, y la T es una T Flap si la siguiente

word begins with a vowel or diphthong: what are  you going to do?What are, what are. Rrrr— Flap.

palabra comienza con vocal o diptongo: ¿qué vas a hacer? ¿Qué eres, qué eres? Rrrr—Aleta.

The T is a Stop T if the next  word begins with a consonant:

La T es una T parada si la siguiente palabra comienza con una consonante: ¿En

What were you thinking? What  were, what were. Stop T.

qué estabas pensando? Qué fueron, qué fueron. Detén la T.

But, if the next word begins with a D, then  we can reduce the word ‘what’ by dropping the  

Pero, si la siguiente palabra comienza con una D, entonces podemos reducir la palabra "qué" eliminando la

T. Make the vowel a schwa. So the word ‘what’  becomes a very quick “wuh, wuh”. “What did” and  

T. Haz que la vocal sea schwa. Entonces la palabra "qué" se convierte en un "wuh, wuh" muy rápido. "Qué hizo" y

“what do” are common word combinations  where we do this. What do you think?

"qué hizo" son combinaciones de palabras comunes en las que hacemos esto. ¿Qué opinas?

What do, what do, what do. The word  ‘what’ is simply ‘wuh’. What did you  

Qué hacer, qué hacer, qué hacer. La palabra "qué" es simplemente "wuh". ¿Qué

say? What did, what did, what did. Again,  the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.

dijiste? Qué hizo, qué hizo, qué hizo. Una vez más, la palabra "qué" es simplemente "wuh", wuh.

The next set of 10. Getting into some stressed  words now, but still, some reductions.

La próxima serie de 10. Ahora entraremos en algunas palabras acentuadas, pero aún así, algunas reducciones.

Today, were starting with  number 41, the word 'so'.

Hoy comenzamos con el número 41, la palabra "entonces". ¿

Does this word reduce? Yes it does.  Fully pronounced, it has the OH as

Esta palabra reduce? Sí lo hace. Completamente pronunciado, tiene el OH como

in NO diphthong. So, so. I don't think  so. So. Your hair looks so good. So.

en NO diptongo. Más o menos. No me parece . Entonces. Tu cabello se ve tan bien. Entonces.

But you'll hear it reduced to 'suh' when  its used as a filler word at the beginning  

Pero lo escucharás reducido a 'suh' cuando se usa como palabra de relleno al principio

of a sentence. As a filler word, the  word doesn't really have meaning.

de una oración. Como palabra de relleno, la palabra realmente no tiene significado.

For example: So what do you think? So  what do you think? So. So. So you're  

Por ejemplo: Entonces, ¿qué opinas? ¿Entonces, qué piensas? Entonces. Entonces. Así que

going to need another one. So. So. You'll  definitely hear Americans do this.

necesitarás otro. Entonces. Entonces. Definitivamente escucharás a los estadounidenses hacer esto.

Number 42: Up.

Número 42: Arriba.

Hey, we found another word that doesn't  reduce. This word will be stressed. We're  

Oye, encontramos otra palabra que no se reduce. Esta palabra se enfatizará. Estamos

on number 42 of the 100 most common words  in English, and this is only the third  

en el puesto 42 de las 100 palabras más comunes en inglés y esta es solo la tercera

word that generally is always stressed. How  amazing that so many words are unstressed or  

palabra que generalmente siempre se acentúa. ¡Qué sorprendente que tantas palabras estén átonas o

reduce! For this word, we have the UH as  in BUTTER vowel and the P consonant, Up.

reducidas! Para esta palabra, tenemos la vocal UH como en MANTECA y la consonante P, Up.

Up. P is a stop consonant, which means  we stop the air, up-, and release it,  

Arriba. P es una consonante oclusiva, lo que significa que detenemos el aire, hacia arriba y lo soltamos,

pp. The release is very light. Up, up.  Sometimes we don't release stop consonants,  

pp. La liberación es muy ligera. Subir Subir. A veces no soltamos las consonantes oclusivas,

like if it's at the end of a thought group:

como si estuviera al final de un grupo de pensamiento: ¿

What's up?

Qué pasa? ¿

What's up?

Qué pasa?

There I'm not releasing the P. What's up? Also we  

Ahí no suelto la P. ¿Qué onda? Además,

often skip the release if the next  word begins with a consonant sound:

a menudo nos saltamos la liberación si la siguiente palabra comienza con un sonido consonante: ¿

What's up, Mom?

Qué pasa, mamá? ¿

What's up, Mom? My lips came together  for the P, but then when they parted,  

Qué pasa, mamá? Mis labios se juntaron para la P, pero luego, cuando se separaron, en

rather than pp, the light escape of air, I  just went right into the M sound. I think  

lugar de pp, el ligero escape del aire, fui directamente al sonido de la M. Creo que

'up' is so common because its  used in so many phrasal verbs.

'arriba' es muy común porque se usa en muchos verbos compuestos.

Crack up, break up, throw up, act up, creep up,  butter up, burn up, bone up, just to name a few.

Reírse, romper, vomitar, actuar, arrastrarse, untar , quemar, deshuesar, solo por nombrar algunos.

There are so many phrasal verbs in  English. At the beginning of 2017,  

Hay tantos verbos compuestos en inglés. A principios de 2017,

I made a new video every day going  over phrasal verbs. Click here to  

hice un vídeo nuevo todos los días repasando los verbos compuestos. Haz clic aquí para

see that collection, or see the  link in the video description.

ver esa colección o ver el enlace en la descripción del vídeo.

Number 43: Out.

Número 43: Fuera.

Oh, this is funny. This is another  word that is common in phrasal verbs.

Oh, esto es gracioso. Esta es otra palabra común en los verbos compuestos.

Work out, figure out, burn out, black out, block  out, stand out, bring out. Not surprising that  

Ejercítese, descubra, queme, desmaye, bloquee, destaque, saque a relucir. No es sorprendente que

some of these phrasal verb parts are showing  up on this list. There are a bunch without.  

algunas de estas partes de verbos compuestos aparezcan en esta lista. Hay muchos que no lo tienen.

And this word doesn't reduce. We have the OW  diphthong, ow, and the T consonant, out. Out.

Y esta palabra no se reduce. Tenemos el diptongo OW, ow, y la consonante T, fuera. Afuera.

And just like P, T is a stop consonant. We don't  usually release it: tt-- if it comes at the end of  

Y al igual que P, T es una consonante oclusiva. Normalmente no lo soltamos: tt, si aparece al final de

a thought group, or if the next word begins with a  consonant. Let's look at some examples: Watch out!

un grupo de pensamiento o si la siguiente palabra comienza con una consonante. Veamos algunos ejemplos: ¡Cuidado!

End of the phrase, an unreleased T. Watch out.

Fin de frase, una T inédita. Ojo.

I cut off the air, so it's not: watch ow.

Corté el aire, para que no sea: mira ow.

Watch ow. That would just sound like there  was no T. But with the abrupt stop, watch  

Mira ay. Eso sonaría como si no hubiera T. Pero con la parada abrupta, ¡

out! Without the falling intonation, it sounds  like a T to us. Watch out. You cant back out now.

cuidado! Sin la entonación decreciente, nos suena como una T. Cuidado. No puedes echarte atrás ahora.

Out now. There, the T was followed  by a word beginning with a consonant,  

Fuera ahora. Allí, la T fue seguida por una palabra que comenzaba con una consonante,

another Stop T. Out now. Out now.

otra T parada. Fuera ahora. Fuera ahora.

T is special: if the next word begins with a vowel  or diphthong, then we flap it. A single rra--  

T es especial: si la siguiente palabra comienza con vocal o diptongo, la agitamos. Un solo rra--

against the roof of the mouth. For example:  Get out of here. Out of, out of. Ra-- ra--

contra el paladar. Por ejemplo: Sal de aquí. Fuera de, fuera de. Ra-- ra--

A flap T to connect the two words. And  did you notice the reduction of OF? Yep,  

Una T solapa para conectar las dos palabras. ¿Y notaste la reducción de OF? Sí,

that's just the schwa. 'Of' is word number 4  in the 100 most common words in English list.

eso es solo el schwa. 'Of' es la palabra número 4 en la lista de las 100 palabras más comunes en inglés.

Number 44. The word IF.

Número 44. La palabra SI.

This word is usually a conjunction and then,  it's unstressed. It's said very quickly.

Esta palabra suele ser una conjunción y luego no está acentuada. Se dice muy rápido.

Call me if you get lost.

Llámame si te pierdes.

Call me if you get lost.

Llámame si te pierdes.

Call me if you get lost.

Llámame si te pierdes.

Here, its part of a string of unstressed words.

Aquí, es parte de una serie de palabras átonas.

Low in pitch, flat, said quickly. If, if,  if. Me if you-- me if you-- call me if you  

En tono bajo, plano, dijo rápidamente. Si, si, si. Yo si tú... yo si tú... llámame si te

get lost. You might even hear the word  reduced at the beginning of a sentence,  

pierdes. Es posible que incluso escuches la palabra reducida al comienzo de una oración,

just the F sound attached  to the next word, no vowel:

solo el sonido F adjunto a la siguiente palabra, sin vocal:

If you want leave, that's okay.  If she doesn't care, that's okay.

si quieres irte, está bien. Si a ella no le importa, está bien.

Ff, ff, ff, if you wanna. If she-- ff-- Reduced.

Ff, ff, ff, si quieres. Si ella... ff... Reducida.

Number 45, the word about.

Número 45, la palabra acerca de.

This word can be a preposition, an adverb,  

Esta palabra puede ser una preposición, un adverbio

or an adjective. It doesn't  reduce, none of the sounds change.

o un adjetivo. No se reduce, ninguno de los sonidos cambia.

Sometimes its stressed in a sentence, for  example, I was out and about and thought  

A veces se enfatiza en una oración, por ejemplo, estaba fuera de casa y pensé en

I'd stop by. About, about. Its longer and it has  more volume, a higher pitch: out and about.

pasar por aquí. Acerca de, acerca de. Es más largo y tiene más volumen, un tono más alto: fuera de casa.

But it can also be unstressed:

Pero también puede ser sencillo:

It’s all about the timing.

todo es cuestión de tiempo.

It’s all about the timing.

Todo es cuestión de tiempo.

About the, about the, about the,  it's lower in pitch and volume,  

Acerca de, acerca de, acerca de, es más bajo en tono y volumen,

and a little less clear than when it was  stressed, about. It’s all about the timing.

y un poco menos claro que cuando se enfatizó. Todo es cuestión de tiempo.

About the, about the, about  the. So, it can be unstressed,  

Sobre el, sobre el, sobre el. Entonces, puede estar sin estrés,

but nothing changes, it doesn't reduce.

pero nada cambia, no se reduce.

Since its a two-syllable word, it  still has one syllable that's stressed,  

Como es una palabra de dos sílabas, todavía tiene una sílaba acentuada,

that's a little clearer, even when the  word is being used in an unstressed way.

lo que es un poco más claro, incluso cuando la palabra se usa de forma átona.

Okay now, I did make a mistake here when I was originally filming it.

Bien, cometí un error aquí cuando lo estaba filmando originalmente.

There is a reduction for about and it's "bout".

Hay una reducción de aproximadamente y es "combate". ¿

Can you hear me? How bout now? How bout, how bout. Bout.

Puedes oírme? ¿Qué tal ahora? ¿Qué tal, qué tal? Combate.

You will hear native speakers do that, dropping the schwa.

Escucharás a los hablantes nativos hacer eso y dejar caer el schwa.

Bout.

Combate.

Number 46. The word 'who'.

Número 46. La palabra 'quién'.

We already talked about one question word, and  that is the word 'what'. That word can reduce,  

Ya hablamos de una palabra interrogativa, y esa es la palabra "qué". Esa palabra se puede reducir,

we do drop the T if the next word begins with a D.

eliminamos la T si la siguiente palabra comienza con una D.

But generally, question words don't  reduce. Generally, they're stressed.

Pero, en general, las palabras interrogativas no se reducen. Generalmente están estresados. ¿

Who was that?

Quien era ese? ¿

Who does she think she is?

Quién se cree que es?

When 'who' begins a question, it doesn't reduce.  It's the H sound and the OO as in BOO vowel.

Cuando 'quién' comienza una pregunta, no se reduce. Es el sonido H y el OO como en la vocal BOO.

Who, who. But sometimes we use the word 'who'  in the middle of a sentence. Then it can reduce.

Que quien. Pero a veces usamos la palabra "quién" en medio de una oración. Entonces puede reducirse.

For example: Anyone who wants to come can come.

Por ejemplo: Cualquiera que quiera venir puede venir.

Anyone who wants.

Cualquiera que quiera.

Anyone who wants.

Cualquiera que quiera. ¿

Did you notice how I reduced that? I dropped  the consonant! It was just the OO vowel. Oo,  

Notaste cómo reduje eso? ¡Se me cayó la consonante! Era sólo la vocal OO. Oo,

anyone who. Anyone who wants. This is a  reduction you might hear Americans do.

cualquiera que. Cualquiera que quiera. Esta es una reducción que quizás escuches hacer a los estadounidenses.

Number 47: The word 'get'.

Punto 47: La palabra 'obtener'.

A verb, this word is a content  word and is generally stressed in  

Un verbo, esta palabra es una palabra de contenido y generalmente se acentúa en

a sentence. So this is the 5th word  we've found in our list of the 100  

una oración. Esta es la quinta palabra que encontramos en nuestra lista de las 100

most common words in English that I feel  confident I can say is always stressed.

palabras más comunes en inglés y que estoy seguro de poder decir que siempre está acentuada. ¡

Just 5 out of 47! Wow!

Solo 5 de 47! ¡Guau! ¡Las

Unstressed and reduced words are so common!  Let's talk about the pronunciation. G consonant,  

palabras átonas y reducidas son tan comunes! Hablemos de la pronunciación. G consonante,

EH as in BED vowel, and the T. We already  talked about an ending T in out. The same  

EH como en vocal BED y la T. Ya hablamos de una terminación T in out.

rules apply here because the T comes at  the end of the word, just after a vowel  

Aquí se aplican las mismas reglas porque la T aparece al final de la palabra, justo después de una vocal

or diphthong. If the word ends a thought group or  is followed by a consonant, it will be a Stop T.

o diptongo. Si la palabra termina un grupo de pensamientos o va seguida de una consonante, será una T parada.

Example: I'll get the biggest one. Get  the, get the, get the. Abrupt stop.

Ejemplo: obtendré la más grande. Consigue el, consigue el, consigue el. Parada abrupta.

I'll get the biggest one. If the next  word begins with a vowel or a diphthong,  

Conseguiré el más grande. Si la siguiente palabra comienza con una vocal o un diptongo,

then you will flap the T: I don't  get it. Get it, get it, ra--, ra--

entonces agitarás la T: No lo entiendo. Entiéndelo, entiéndelo, ra--, ra--

I don't get it. Do you hear the  Flap? Get it. I don't get it.

No lo entiendo. ¿Escuchas el Flap? Consíguelo. No lo entiendo.

Number 48. The word 'which'.

Número 48. La palabra 'cuál'.

This word can be stressed or unstressed,  depending on how it's being used in a  

Esta palabra puede estar acentuada o átona, dependiendo de cómo se use en una

sentence. But nothing changes, it doesn't  reduce. So, stressed, it's: which.

oración. Pero nada cambia, no se reduce. Entonces, subrayado, es: cuál. ¿

Which do you want? Which, which. Up-down  shape of stress. Which, which. But unstressed,  

Cuál quieres? Cual, cual. Forma de estrés de arriba a abajo. Cual, cual. Pero sin estrés,

it's lower in pitch and flat: which, which. The  movie, which I saw last night, was terrible.  

tiene un tono más bajo y bemol: cuál, cuál. La película que vi anoche fue terrible.

The movie which I-- which, which, which,  which. Unstressed there, flat. Which. Which.

La película que yo... cuál, cuál, cuál, cuál. Allí tranquilo, plano. Cual. Cual.

Let's talk about the pronunciation. It begins  with WH. This can be pronounced two ways:  

Hablemos de la pronunciación. Comienza con WH. Esto se puede pronunciar de dos maneras:

first, a pure W sound. This is how I've  been pronouncing it. Ww, ww, which,  

primero, un sonido W puro. Así es como lo he estado pronunciando. Ww, ww, cuál,

which. The other way is to pronounce  it, I think is more old-fashioned,  

cuál. La otra forma es pronunciarlo , creo que es más anticuado,

with a: hh-- hh-- hh-- sound before.  A little escape of air first.

con un sonido: hh-- hh-- hh-- antes. Primero una pequeña salida de aire.

Which. Which. Do you hear that? HH, hh, which.  This is actually how my Mom pronounces WH- words,  

Cual. Cual. ¿Escuchas eso? HH, HH, cual. En realidad, así es como mi mamá pronuncia las palabras WH,

and I made a video with her about these  two possible pronunciations. Click here  

e hice un video con ella sobre estas dos posibles pronunciaciones. Haga clic aquí

or in the description below to see that  video. W, IH as in SIT vowel, and CH.

o en la descripción siguiente para ver ese vídeo. W, IH como en vocal SIT y CH.

Which. Which stressed, and  which, which, unstressed.

Cual. Cuál estresado y cuál, átono.

Quick question: Did studying this word  make you think of any other words?

Pregunta rápida: ¿El estudio de esta palabra te hizo pensar en otras palabras?

Which and witch are homophones  when you use the clean W for which.

Which y witch son homófonos cuando usas la W limpia para Which.

That means they're two totally different words,  

Eso significa que son dos palabras totalmente diferentes, con

different spellings, different meanings,  but they have the same pronunciation.

diferentes ortografías y diferentes significados, pero tienen la misma pronunciación.

Number 49: Go. A verb.

Número 49: Ve. Un verbo.

Let's conjugate it: I go, you go, she goes,  just add a light Z at the end: goes, goes,  

Conjuguémoslo: yo voy, tú vas, ella va, solo agrega una Z clara al final: va, va,

goes. He goes, we go, they go. Yes, in this  form, I would say, this word is always stressed!

va. Él va, nosotros vamos, ellos van. Sí, en esta forma, yo diría, ¡esta palabra siempre está acentuada!

The G consonant and the OH  diphthong. Go. Jaw drop,  

La consonante G y el diptongo OH. Ir. Deja caer la mandíbula y

then lip rounding for the  diphthong. Oh. Go, go. Goes.

luego redondea los labios para el diptongo. Oh. Ve, ve. Va. ¿

But you know what? There's another conjugation  for this word: the –ing form. Going.

Pero sabes que? Hay otra conjugación para esta palabra: la forma –ing. Yendo.

I'm going to go to the store.

Voy a ir a la tienda.

I'm going to go to the mall.

Voy a ir al centro comercial.

There I'm using the –ing form and the infinitive.

Ahí estoy usando la forma –ing y el infinitivo.

Going to go. Now, if you've seen  any of my real-life English videos,  

Voy a ir. Ahora, si has visto alguno de mis vídeos en inglés de la vida real

or any of my speech analysis videos,  

o cualquiera de mis vídeos de análisis del habla,

then you know the phrase 'going to' is very  common, and you know, we do reduce that.

entonces sabrás que la frase "going to" es muy común y, en efecto, la reducimos. ¿

What do we reduce it to? Do you know?

A qué lo reducimos? ¿Sabes?

Going to. Let me say that in a sentence again:  

Ir a. Déjame decirlo nuevamente en una oración:

I'm going to go to the mall. I'm gonna go.  There, did you hear it? Gonna-- gonna-- gonna--

Voy a ir al centro comercial. Voy a ir. Ahí, ¿lo escuchaste? Voy a... voy a... voy a... Voy a ir

I'm going to go to the mall.  Right. It's 'gonna'. One of  

al centro comercial. Bien. Va a ser'. Una de

the most common reductions in all of English.

las reducciones más comunes en todo el inglés.

Now, occasionally I get a  comment from someone saying,  

Ahora, de vez en cuando recibo un comentario de alguien que dice:

'gonna' is not proper English. Hmm. Not  true. I would never tell anyone to write it.

"gonna" no es el inglés correcto. Mmm. No es verdad. Nunca le diría a nadie que lo escriba. ¿De

Ok? Don't write it!

acuerdo? ¡No lo escribas!

But its perfectly natural and normal  in spoken English. It's proper. It's a  

Pero es perfectamente natural y normal en inglés hablado. Es apropiado. ¡Es una

beautiful reduction! I made a video several years  

reducción preciosa! Hace varios años hice un vídeo

ago where I took a couple of presidential  speeches. And I found examples of gonna.

en el que tomé un par de discursos presidenciales. Y encontré ejemplos de ir.

So even world leaders giving important speeches  to large groups of people use this reduction.

De modo que incluso los líderes mundiales que dan discursos importantes ante grandes grupos de personas utilizan esta reducción.

If you're interested in seeing that video, click  here or in the description below. What's the  

Si estás interesado en ver ese vídeo, haz clic aquí o en la descripción a continuación. ¿Cuál es la

pronunciation of gonna? First syllable  is stressed. We have the G consonant,  

pronunciación de "voy a"? La primera sílaba está acentuada. Tenemos la consonante G,

the UH as in BUTTER vowel, N, gun-- gun-- gun--  and then the schwa in the unstressed syllable.  

la UH como en la vocal MANTEQUILLA, N, gun-- gun-- gun-- y luego la schwa en la sílaba átona.

Uh-- uh-- Gonna. Gonna. If you have not already  noticed this reduction, now that you've learned  

Uh-- uh-- Voy a. Ir a. Si aún no has notado esta reducción, ahora que la has aprendido

it, you're gonna hear it all the time. It's  everywhere. Gonna. You're gonna hear it.

, la escucharás todo el tiempo. Está en todas partes. Ir a. Lo vas a oír.

Number 50. Wow, we're halfway down the list.

Número 50. Vaya, estamos en la mitad de la lista. ¿

What is number 50? Me.

Qué es el número 50? A mí.

A pronoun, which is a function word, which  means it will generally be unstressed in a  

Un pronombre, que es una palabra funcional, lo que significa que generalmente no estará acentuado en una

sentence. It doesn't reduce, we  don't change any of the sounds,  

oración. No reduce, no cambiamos ninguno de los sonidos,

but it's flat in pitch, said quickly compared  to the other stressed words in the sentence.  

pero tiene un tono plano y se dice rápidamente en comparación con las otras palabras acentuadas de la oración.

He gave me his number. Gave and number are  stressed, the rest of the words, unstressed.

Me dio su número. El da y el número están acentuados, el resto de las palabras, átonas.

He gave me his number. Me his, me  his, me his, both flat in pitch,  

Me dio su número. Yo, suyo, yo , suyo, yo, suyo, ambos de tono plano,

unstressed. Said very quickly. Do  you hear how I'm reducing the word  

sin estrés. Dijo muy rápidamente. ¿ Oyes cómo estoy reduciendo la palabra

'his'? Dropping the H? Wow, did we cover  that? Yeah, we did. That was number 28.

"suyo"? ¿Dejar caer la H? Vaya, ¿cubrimos eso? Sí, lo hicimos. Ese era el número 28. El

Next set of 10. More question  words, more verbs. But still,  

siguiente conjunto de 10. Más palabras interrogativas, más verbos. Pero aun así, hay

some VERY important reductions. Kin you  guess any them? Kin, kin, can you?

algunas reducciones MUY importantes. ¿ Adivinas alguno de ellos? Parientes, parientes, ¿puedes?

Number 51: the word WHEN.

Número 51: la palabra CUANDO.

This word definitely reduces. Fully pronounced,  

Esta palabra definitivamente reduce. Completamente pronunciado,

it’s the W sound, the EH as in BED vowel, and  the N consonant. When. You may be thinking,  

es el sonido W, el EH como en la vocal BED y la consonante N. Cuando. Quizás estés pensando:   He

I’ve heard this word pronounced differently.  You may have heard it pronounce hhwen.

escuchado esta palabra pronunciada de manera diferente. Es posible que lo hayas oído pronunciar hhwen.

Hhh— when.

Hhh—cuándo. Las

WH- words can be pronounced with a “hh”  sound before the W. It’s not necessary,  

palabras WH se pueden pronunciar con un sonido "hh" antes de la W. No es necesario

and it’s not my preference. I think, just keep  it simple, just use a clean W sound. When.

y no es mi preferencia. Creo que hay que hacerlo sencillo, utilizar un sonido W limpio. Cuando.

But in a sentence, this word can be unstressed  and said more quickly. Then you could write the  

Pero en una oración, esta palabra puede estar átona y decirse más rápidamente. Luego podrías escribir la

vowel with the schwa or the IH as in SIT vowel  in IPA. “When” becomes: when, said very quickly.

vocal con schwa o IH como en la vocal SIT en IPA. “Cuándo” se convierte en: cuándo, dicho muy rápidamente.

If you don’t know what IPA, the International  Phonetic Alphabet is, I have a playlist of  

Si no sabes qué es IPA, el Alfabeto Fonético Internacional, tengo una lista de reproducción de

videos that goes over that. Click here or in the  description. Let’s look at some example sentences.

vídeos que tratan eso. Haz clic aquí o en la descripción. Veamos algunas oraciones de ejemplo. ¿

When are you going to stop by?

Cuándo vas a pasar? ¿

When, when are you— I said that very quickly,  

Cuándo, cuándo estás? Lo dije muy rápidamente,

unstressed. When, when, when  are you going to stop by?

sin estresarme. ¿Cuándo, cuándo, cuándo vas a pasar por aquí?

Another sentence: It was better  when we were kids. When, when,  

Otra frase: Era mejor cuando éramos niños. Cuando, cuando, cuando

when, when, when we were, when we  were, Unstressed. Said very quickly.

, cuando, cuando estuvimos, cuando estuvimos, sin estrés. Dijo muy rápidamente.

It was better when we were kids.

Era mejor cuando éramos niños.

You see, we don’t want every word in  American English to be fully pronounced,  

Verá, no queremos que todas las palabras en inglés americano se pronuncien completamente,

when. Some of the understandability of  English depends on the contrast of stressed  

cuándo. Parte de la comprensión del inglés depende del contraste de las

and unstressed syllables, clear and less clear.

sílabas acentuadas y átonas, claras y menos claras.

Let’s look at number 52, the word ‘make’.

Miremos el número 52, la palabra "hacer".

Now, this is a stressed word. We have two  categories of words in American English:  

Esta es una palabra acentuada. Tenemos dos categorías de palabras en inglés americano:

Content Words and Function Words.

palabras de contenido y palabras funcionales. Las

Content words are nouns, verbs,  like this verb ‘make’, adjectives,  

palabras de contenido son sustantivos, verbos, como este verbo "hacer", adjetivos

and adverbs, and content words are what  are generally stressed in a sentence.

y adverbios, y las palabras de contenido son las que generalmente se acentúan en una oración.

“Make”: M consonant, AY diphthong, and  the K sound, is usually stressed in a  

“Make”: la consonante M, el diptongo AY y el sonido K suelen acentuarse en una

sentence. Make. Make. It has an up-down shape.  That’s the stressed shape of intonation. Make.  

oración. Hacer. Hacer. Tiene forma de arriba hacia abajo. Esa es la forma acentuada de la entonación. Hacer.

That’s different from: when, when, when,  which was flatter in pitch and lower.

Eso es diferente de: cuándo, cuándo, cuándo, que tenía un tono más plano y más bajo.

Make, longer, shape of stress, more clear.

Haz, más larga, la forma del estrés, más clara.

Sentences: I’ll make you one. Make.  Make. It would make things easier.

Frases: Te haré uno. Hacer. Hacer. Haría las cosas más fáciles.

Make. Make.

Hacer. Hacer.

Number 53.

Número 53.

Here, we have a beautiful reduction.

Aquí tenemos una hermosa reducción.

It’s the word ‘can’. If ‘can’ is a main  verb, then it’s not reduced. Who can  

Es la palabra "puede". Si "can" es un verbo principal, entonces no está reducido. ¿Quién puede

help tomorrow? I can. Also, it doesn’t  reduce if it’s a noun: a can of soup.

ayudar mañana? Puedo. Además, no se reduce si es un sustantivo: una lata de sopa.

But most of the time, ‘can’ is a helping verb,  

Pero la mayoría de las veces, "can" es un verbo auxiliar,

not a main verb, and that means  it reduces. We change a sound.

no un verbo principal, y eso significa que reduce. Cambiamos un sonido.

Let’s go back to the example:

Volvamos al ejemplo: ¿

Who can help tomorrow?

Quién puede ayudar mañana?

I can.

Puedo.

In the question: Who can help tomorrow?  ‘Help’ is the main verb. ‘Can’ is the  

En la pregunta: ¿Quién puede ayudar mañana? "Ayuda" es el verbo principal. "Can" es el

helping verb. Did you hear how I pronounced  it? Who can help tomorrow? Who can help?

verbo auxiliar. ¿Oíste cómo lo pronuncié? ¿Quién puede ayudar mañana? ¿Quién puede ayudar?

It’s no longer ‘can’, but ‘kn’.  Who can— Who can help? Short,  

Ya no es “poder”, sino “kn”. ¿ Quién puede...? ¿Quién puede ayudar? Corto,

flat, no vowel. We write it in IPA  with the schwa. Kn, kn, kn. Try that.

bemol, sin vocal. Lo escribimos en IPA con la schwa. Kn, kn, kn. Trata eso.

Kn, who can help?

Kn, ¿quién puede ayudar?

I can see you.

Puedo verte.

‘See’ the main verb, ‘can’ the  helping verb. Kn, kn. I can,  

"Ver" el verbo principal, "poder" el verbo auxiliar. Kn, kn. Puedo,

I can see you. That’s quite  a reduction. Very common.

puedo verte. Es una gran reducción. Muy común.

Number 54: The word ‘like’.

Punto 54: La palabra “me gusta”.

This word can be used lots of different  ways, so it can be an adverb, a noun,  

Esta palabra se puede usar de muchas maneras diferentes, por lo que puede ser un adverbio, un sustantivo

or an adjective, which would mean it’s  stressed, or it can be a preposition or  

o un adjetivo, lo que significaría que está acentuada, o puede ser una preposición o

conjunction, which means it will be  a function word and is unstressed.

conjunción, lo que significa que será una palabra funcional y no está acentuada. .

However, even when it’s unstressed,  

Sin embargo, incluso cuando no está acentuada,

this word does not reduce. Let’s look at an  example where it’s stressed. I don’t like it.

esta palabra no se reduce. Veamos un ejemplo en el que está enfatizado. No me gusta.

Like.

Como.

I don’t like it.

No me gusta.

Here, it’s stressed. Like. Like. Up-down shape  of stress. But what about this sentence? He  

Aquí está estresado. Como. Como. Forma de estrés de arriba a abajo. Pero ¿qué pasa con esta frase?

acted like nothing happened. He acted like—  like, like, lower in pitch, much faster.

Actuó como si nada hubiera pasado. Actuó como... en un tono más bajo, mucho más rápido.

He acted like nothing happened.

Actuó como si nada hubiera pasado.

He acted like nothing happened.

Actuó como si nada hubiera pasado.

Like. Unstressed. None of the  sounds change so it doesn’t reduce,  

Como. Átono. Ninguno de los sonidos cambia, por lo que no se reduce,

but it’s pretty different from the stressed  version. Like, like. Like, like, like.

pero es bastante diferente de la versión acentuada. Me gusta, me gusta. Me gusta, me gusta, me gusta.

One more example, and this  is a really common use of  

Un ejemplo más, y este es un uso muy común de

the word. We use this when we’re telling  a story, something that happened to us,  

la palabra. Usamos esto cuando contamos una historia, algo que nos sucedió

and we’re talking about what  someone said or someone’s reaction.

y hablamos de lo que alguien dijo o la reacción de alguien.

For example: Yesterday I saw Jim walking  home from school, and I was like,  

Por ejemplo: ayer vi a Jim caminando a casa desde la escuela y le dije:

“Do you need a ride?” And he was like,  “No, I’m just going to walk.” I was like,  

"¿Necesitas que te lleve?". Y él dijo: "No, solo voy a caminar". Yo estaba como,

he was like, she was like, you were  like, like, like, like, like, like.

él estaba como, ella estaba como, tú estabas como, como, como, como, como, como.

All of these are examples of ‘like’ unstressed.

Todos estos son ejemplos de "me gusta" sin estrés.

Number 55: Time.

Número 55: El tiempo.

Now this word, a noun, an adjective,  a verb, is always a content word.

Ahora bien, esta palabra, un sustantivo, un adjetivo, un verbo, es siempre una palabra de contenido.

That means it will likely be stressed. This is  

Eso significa que probablemente estará estresado. Esta es

only the 6th word in this list so  far that is always stressed.

sólo la sexta palabra de esta lista hasta ahora que siempre está acentuada.

We’re on number 55.

Estamos en el número 55.

That’s crazy. So if you thought every word you  spoke needed to be clear and fully pronounced,  

Eso es una locura. Entonces, si pensaba que cada palabra que dijera debía ser clara y pronunciada completamente,

I hope this series is helping to change your mind.

espero que esta serie le ayude a cambiar de opinión.

This word is pronounced with the True T,  because it’s stressed, and it has the AI  

Esta palabra se pronuncia con la T verdadera porque está acentuada y tiene la AI

as in BUY diphthong, and don’t forget that  M. Time. Lips have to come together. Time.  

como en el diptongo COMPRAR, y no olvides esa M. Hora. Los labios tienen que unirse. Tiempo.

There is no case where the lips don’t come  together for the M. Always. Time, time.

No hay caso en el que los labios no se junten para la M. Siempre. Tiempo tiempo.

Crisp, clear True T, teeth come  together for it: ttt— time,  

Crujiente y clara T verdadera, los dientes se juntan para ello: ttt—tiempo,

up-down shape of stress. Let’s look at a sentence.

forma de tensión de arriba a abajo. Veamos una frase. ¿

What time is it? Time. A noun.  Or, you do sit ups for a minute,  

Qué hora es? Tiempo. Un sustantivo. O haz sentadillas por un minuto

and I’ll time you. Time, time. There, it’s  a verb, still stressed, same pronunciation.

y yo te tomaré el tiempo. Tiempo tiempo. Allí, es un verbo, todavía acentuado, misma pronunciación.

Number 56: No.

Punto 56: No.

Another word, the seventh word, that  will generally always be stressed.

Otra palabra, la séptima palabra, que generalmente siempre estará acentuada.

There is not a case where it would usually reduce  or be unstressed. No. No. Up-down shape: No.

No hay ningún caso en el que normalmente se reduzca o no se acentúe. No. No. Forma de arriba a abajo: No.

And please don’t ever forget the lip rounding  that goes into this diphthong: oohhh.

Y por favor, nunca olvides el redondeo de labios que forma parte de este diptongo: oohhh.

No.

No.

No. I have no idea. He  voted ‘no’ on the sugar tax.

No. No tengo idea. Votó "no" al impuesto al azúcar.

No, no. That was a simple one, wasn’t it?

No no. Esa fue una pregunta simple, ¿no? ¿

What about 57?

Qué pasa con el 57?

57 is interesting. The word ‘just’.  It’s either an adjective or an adverb,  

57 es interesante. La palabra "sólo". Es un adjetivo o un adverbio,

and those are both content words,  so it will generally be stressed.

y ambas son palabras de contenido, por lo que generalmente se acentuará.

And for the most part, we don’t reduce  stressed words. They’re important. We  

Y, en su mayor parte, no reducimos las palabras acentuadas. Son importantes.

only reduce and say quickly the words that are  a little less important, the function words.

Sólo reducimos y decimos rápidamente las palabras que son un poco menos importantes, las palabras funcionales.

BUT. This word is interesting because it  has a T, and T has its own set of funny  

PERO. Esta palabra es interesante porque tiene una T, y la T tiene su propio conjunto de

rules. If you’ve seen many of my videos, you  know them. I talk about the T pronunciations  

reglas divertidas. Si has visto muchos de mis vídeos, los conoces. Hablo mucho de las pronunciaciones T

a lot. If the T comes between two  consonants, we often drop that T.

. Si la T se encuentra entre dos consonantes, a menudo omitimos esa T.

Well, that’s a reduction.  Let me show you what I mean.

Bueno, eso es una reducción. Déjame mostrarte lo que quiero decir.

When the word ‘just’ is followed by  a word that starts with a consonant,  

Cuando la palabra "just" va seguida de una palabra que comienza con una consonante,

there is a good chance that a  native speaker will drop the T,  

hay muchas posibilidades de que un hablante nativo suelte la T

and just say: jus. Jus’ instead of  ‘just’. I just thought, why not?

y simplemente diga: jus. Sólo' en lugar de 'solo'. Sólo pensé, ¿por qué no?

Just, just, just thought. Just thought—  just— The ST ending is followed by TH,  

Sólo, sólo, sólo pensé. Solo pensé... solo... La terminación ST va seguida de TH,

the T comes between two consonants, we drop it:

la T va entre dos consonantes, la eliminamos:

jus’ thought, just’ thought.  I just missed the bus.

solo pensamiento, solo pensamiento. Acabo de perder el autobús.

I just missed—

Simplemente perdí...

just missed the bus—S-T-M, drop the T. Jus’  missed, jus’ missed, I just missed the bus.

simplemente perdí el autobús... S-T-M, suelta la T. Simplemente perdí, simplemente perdí, simplemente perdí el autobús.

Now, if ‘just’ is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Ahora bien, si "solo" va seguido de una palabra que comienza con una vocal o diptongo,

don’t drop the T. Just make it a light, True T.

no sueltes la T. Simplemente conviértela en una T ligera y verdadera.

For example, it’s just Alex. Just  Alex— just, tt, tt, just Alex.

Por ejemplo, es solo Alex. Solo Alex... solo, tt, tt, solo Alex.

It’s just Alex.

Es solo Alex.

Number 58, another word that  reduces. This one is a function word:  

Número 58, otra palabra que reduce. Ésta es una palabra funcional:

him. And just like number 9, “have”,  number 16, “he”, number 23, “his”,  

él. Y al igual que el número 9, "tener", el número 16, "él", el número 23, "su", el

number 29, “her”, we often drop the  H and link this to the word before.

número 29, "ella", a menudo eliminamos la H y la vinculamos a la palabra anterior.

For example, I gave him another one. Gave ‘im,  gave ‘im, gave ‘im. A very common reduction.

Por ejemplo, le di otro. Le di, le di, le di. Una reducción muy común.

We do this with these function words that begin  with an H. Simply schwa-M. Gave ‘im. Gave ‘im.

Hacemos esto con estas palabras funcionales que comienzan con H. Simplemente schwa-M. Se lo di. Se lo di.

Another example: We want him  to succeed. Want him, want him.

Otro ejemplo: queremos que tenga éxito. Lo quiero, lo quiero.

Wait, what’s happening to the T  in ‘want’? I’m dropping the H,  

Espera, ¿qué le está pasando a la T en "querer"? Voy a eliminar la H

so it doesn’t come between two  consonants. Well, we’ll find out soon,  

para que no quede entre dos consonantes. Bueno, lo descubriremos pronto,

because that’s number 93 on the list of  the 100 most common words in English.

porque ocupa el puesto 93 en la lista de las 100 palabras más comunes en inglés.

59: Know.

59: Saber.

You’re thinking, wait, we already did  that. That was number 56. Yes, but,  

Estás pensando, espera, ya lo hicimos. Ese era el número 56. Sí, pero,

different word. ‘No’ and ‘know’ are homophones.  That’s right. That means they sound exactly the  

palabra diferente. "No" y "saber" son homófonos. Así es. Eso significa que suenan exactamente

same, even though they are two different  words and they’re spelled differently.

igual, aunque sean dos palabras diferentes y se escriban de manera diferente.

Know.

Saber.

Know.

Saber.

A verb. Usually stressed in a  sentence. N consonant, OH diphthong:

Un verbo. Generalmente enfatizado en una oración. N consonante, OH diptongo:

know. However, with really common  phrases, we often make some reductions,  

saber. Sin embargo, con frases muy comunes , a menudo hacemos algunas reducciones,

like how ‘going to’ becomes ‘gonna’. And  with the really common phrase “I don’t know”,  

como por ejemplo que "going to" se convierte en "gonna". Y con la frase tan común “no sé”,

we make a reduction. I dunno, I dunno, I  dunno. And, this can sound like the last  

hacemos una reducción. No lo sé, no lo sé, no lo sé. Y esto puede sonar como si el último

sound is not OH: I dunno, I dunno,  I dunno, I dunno, o, o, o, o, o, o.

sonido no fuera OH: no sé, no sé, no sé, no sé, o, o, o, o, o, o.

It’s more like a quick ‘uh’ there.

Es más como un rápido "uh" allí.

Certainly not: know, oh, oh, with  a full and stressed OH diphthong.

Ciertamente no: sabes, oh, oh, con un diptongo OH completo y acentuado.

I don’t know.

No sé.

Number 60, the last word for  this video, the word “take”.

Número 60, la última palabra de este vídeo, la palabra "tomar".

Usually a verb, sometimes a noun,  it’s a content word. And generally,  

Generalmente es un verbo, a veces un sustantivo, es una palabra de contenido. Y, en general,

it’s going to be stressed in a sentence.

se enfatizará en una oración.

Just like ‘time’, it’s a one-syllable  stressed word that begins with a True T,  

Al igual que "tiempo", es una palabra acentuada de una sílaba que comienza con T verdadera,

tt, AY, then the AY diphthong, and the K sound.

tt, AY, luego el diptongo AY y el sonido K.

Take. Sentences: Can you take me there?

Llevar. Frases: ¿Puedes llevarme allí?

Take, take, take.

Toma, toma, toma.

Or, I need to take it back.

O necesito retirarlo.

Take.

Llevar.

Take.

Llevar.

Take.

Longer, up-down shape, more  time, a stressed syllable.

Llevar.

Forma más larga, de arriba a abajo, más tiempo, una sílaba acentuada.

In this set, we’ve got some words that are  tricky to pronounce, like YEAR and PEOPLE.

En este conjunto, tenemos algunas palabras que son difíciles de pronunciar, como AÑO y PERSONAS. El

Number 61 is the word ‘people’.This  is the first time we’re starting one  

número 61 es la palabra "personas". Esta es la primera vez que comenzamos uno

of these videos with a word that is NOT an  example of a word that will be unstressed.

de estos videos con una palabra que NO es un ejemplo de una palabra que no estará acentuada.

This word is a noun, a content word,  and generally, it will be stressed.

Esta palabra es un sustantivo, una palabra de contenido y, en general, estará acentuada.

Now, this is a tricky word. And I don’t  have too many videos where I go over the  

Ahora bien, ésta es una palabra complicada. Y no tengo muchos videos donde repaso la

specific pronunciation of a single word, but I do  happen to have one where I talk about this word,  

pronunciación específica de una sola palabra, pero resulta que tengo uno donde hablo sobre esta palabra,

so I’ll put in a clip here that will go  through the pronunciation, step-by-step.

así que pondré un clip aquí que repasará la pronunciación. , paso a paso.

It’s a two-syllable word with stress  on the first syllable. Da-da. People.

Es una palabra de dos sílabas con acento en la primera sílaba. Pa-pa. Gente.

It begins with the P consonant sound,  lips are together for that, pp-.

Comienza con el sonido consonante P, los labios están juntos para eso, pp-.

Then we open into the EE as in SHE vowel,  pe-, pe-. So the tongue tip is down here,  

Luego nos abrimos a la EE como en la vocal ELLA, pe-, pe-. Entonces la punta de la lengua está aquí abajo,

but the front part of the tongue is stretching  up towards the roof of the mouth, pe-, pe-.

pero la parte frontal de la lengua se extiende hacia el paladar, pe-, pe-.

Now we have the P, schwa, L sound. This is  unstressed, so it's going to be low in pitch and  

Ahora tenemos el sonido P, schwa, L. Esto no tiene acento, por lo que tendrá un tono bajo y

very fast, -ple, -ple, -ple. People. So the lips  will come together again for the P. People. -ple.  

muy rápido, -ple, -ple, -ple. Gente. Así los labios se juntarán nuevamente para el P. Pueblo. -ple.

Then we go into the schwa/Dark L sound. Don't  worry about making a separate schwa sound,  

Luego pasamos al sonido schwa/Dark L. No te preocupes por hacer un sonido schwa por separado,

just go straight into the Dark sound  of the Dark L. So, to make that sound,  

simplemente ve directamente al sonido oscuro de Dark L. Entonces, para hacer ese sonido,

your tongue will pull back, so the back part  of the tongue here is shifting towards the  

tu lengua se retirará, por lo que la parte posterior de la lengua aquí se desplaza hacia la

throat a bit, people, ull, ull. And  that's how we get that dark sound.

garganta un poco, gente, ull, ull. Y así es como obtenemos ese sonido oscuro.

Now, it should be very short because  it's unstressed, people, people.

Ahora, debería ser muy corto porque no está estresado, gente, gente.

The second half of the Dark L  involves bringing the tongue  

La segunda mitad de Dark L implica llevar la

tip to the roof of the mouth. People.  But you can actually leave that out.

punta de la lengua al paladar. Gente. Pero en realidad puedes omitir eso.

A lot of people will just make, people,  ull, the Dark sound to signify the Dark  

Mucha gente simplemente emitirá el sonido Oscuro para indicar la

L and not necessarily bring  the tongue tip up. People,  

L Oscura y no necesariamente levantará la punta de la lengua. Gente

people. Let’s do a couple of example sentences  with people. I’m a people person. People,  

gente. Hagamos un par de oraciones de ejemplo con personas. Soy una persona sociable. Gente

people. Up-down shape of stress, longer,  more clear than the unstressed words:

gente. Forma acentuada de arriba a abajo, más larga y más clara que las palabras átonas:

I’m a-- I’m a-- I’m a people person.  What does ‘people person’ mean?

Soy una... Soy una... Soy una persona sociable. ¿ Qué significa "persona de personas"?

It means that I’m very social. I like  interacting with a lot of people,  

Significa que soy muy sociable. Me gusta interactuar con mucha gente,

I’m very outgoing, I’m an extrovert. I  have room for three more people in my car.

soy muy extrovertida, soy extrovertida. Tengo espacio para tres personas más en mi coche.

People, people. Stressed.

Gente gente. Estresado.

Number 62.

Número 62. ¿

Is it as clear as ‘people’?

Es tan claro como “personas”?

No. It’s the word ‘into’. ‘Into’  is a preposition. And prepositions  

No. Es la palabra "dentro". "Into" es una preposición. Y las preposiciones

are function words, which means they’ll  generally be unstressed i n a sentence.  

son palabras funcionales, lo que significa que generalmente no estarán acentuadas en una oración.

Let me show you what I mean. I  ran into my teacher at the movies.

Déjame mostrarte lo que quiero decir. Me encontré con mi profesor en el cine.

I ran into my teacher at the movies. Ran, teach-,  

Me encontré con mi profesor en el cine. Corrió, enseñó-,

mov-. These are the stressed syllables. All the  others, including the word ‘into’, unstressed.

mov-. Estas son las sílabas acentuadas. Todos los demás, incluida la palabra "dentro", sin acento.

Less clear, low in pitch, flatter, given less  time. Into. If it was clear and fully pronounced,  

Menos claro, de tono bajo, más plano y con menos tiempo. En. Si fuera claro y completamente pronunciado,

it would have that up-down shape  of stress, into, and a True T.

tendría esa forma de acento de arriba a abajo, dentro y una T verdadera.

The final vowel would be the OO  as in BOO vowel. Into. But that’s  

La vocal final sería la OO, como en la vocal BOO. En. Pero

not how I pronounced it. I ran into my teacher.

no es así como lo pronuncié. Me encontré con mi maestro.

Into. Into. Into.

En. En. En.

A couple things are different. First of all, it’s  not stressed so it’s flat in pitch, low in pitch.  

Un par de cosas son diferentes. En primer lugar, no está estresado, por lo que tiene un tono plano y bajo. En

Second, two sounds have changed. The T sounds  more like a D, and the final vowel is the schwa.

segundo lugar, han cambiado dos sonidos. La T suena más como una D y la vocal final es la schwa.

Into. into. Into. into.

En. en. En. en.

So instead of ‘into’, it’s: into, into.

Entonces, en lugar de "dentro", es: dentro, dentro.

This T is not following the rules  of T pronunciations. The rules are,  

Esta T no sigue las reglas de pronunciación de T. Las reglas son:

after an N, we can drop a  T completely, but if not,  

después de una N, podemos eliminar una T por completo, pero si no,

it’s a True T. But many Americans will say ‘into’  more of a D or Flap T sound connected to the N.

es una T verdadera. Pero muchos estadounidenses dirán 'hacia' más un sonido de D o T con solapa conectado a la N.

If you only learned the stressed pronunciation  of this and every word in American English,  

Si solo aprendieras la pronunciación acentuada de esta y cada palabra en inglés americano,

your English wouldn’t sound too natural, because  we use so many reductions so frequently.

su inglés no sonaría demasiado natural, porque usamos muchas reducciones con mucha frecuencia.

Number 63: the word ‘year’.

Número 63: la palabra “año”.

A noun, a content word. This is a  word that will generally be stressed  

Un sustantivo, una palabra de contenido. Esta es una palabra que generalmente se enfatizará

in a sentence. No reduction here.  Year. Year. Up-down shape of stress.

en una oración. Aquí no hay reducción. Año. Año. Forma de estrés de arriba a abajo.

Longer, clearer than the unstressed words  in a sentence will be. A lot of people  

Más largas y claras que las palabras átonas de una oración. Mucha gente

have problems with the pronunciation of this  word because of the Y sound. Year. How is it  

tiene problemas con la pronunciación de esta palabra debido al sonido Y. Año. ¿En qué se

different from ‘ear’? I actually have a video  on that. Let me put in a little clip here.

diferencia de "oído"? De hecho, tengo un vídeo sobre eso. Permítanme poner un pequeño clip aquí.

‘Year’ and ‘ear’ are exactly  the same except for the Y sound.

"Año" y "oído" son exactamente iguales excepto por el sonido Y.

The main vowel is the IH as in SIT vowel, but  I do feel like we squeeze it a little bit,  

La vocal principal es la IH como en la vocal SIT, pero siento que la apretamos un poco,

so it sounds a little more like EE. IH,  ear. EE, ear. Ear. Let’s take a look.

por lo que suena un poco más como EE. Escucho. EE, oído. Oreja. Vamos a ver.

First, the word ‘ear’. For the IH or EE vowel,  

Primero, la palabra "oído". Para la vocal IH o EE,

the jaw drops just a bit, and the  corners of the lips pull out wide,  

la mandíbula cae un poco y las comisuras de los labios se abren,

just a little. The tongue tip is down here,  touching the back of the bottom front teeth.

sólo un poco. La punta de la lengua está aquí abajo, tocando la parte posterior de los dientes frontales inferiores.

The front part arches towards the  roof of the mouth without touching it.

La parte frontal se arquea hacia el paladar sin tocarlo. El

Next is the schwa-R sound.

siguiente es el sonido schwa-R.

Look for the tongue pulling back as the lips  flare. The tongue pulls back and up, with the  

Busque la lengua retrocediendo mientras los labios se abren. La lengua tira hacia atrás y hacia arriba, con la

tip pointing down so it’s not touching anything.  Now, let’s take a look at ‘year’. The jaw dropped  

punta apuntando hacia abajo para no tocar nada. Ahora, echemos un vistazo al "año". Aquí la mandíbula se quedó

a little bit more here. Why? To accommodate the  movement of the tongue. While the tip is down in  

un poco más abierta. ¿Por qué? Para acomodar el movimiento de la lengua. Mientras la punta está hacia abajo en

the same position for the next vowel, the middle  part of the tongue actually touches the roof of  

la misma posición para la siguiente vocal, la parte media de la lengua en realidad toca el

the mouth and pushes forward a bit. yy, yy. At  the same time, the throat closes off down here,  

paladar y empuja un poco hacia adelante. yy, yy. Al mismo tiempo, la garganta se cierra aquí abajo,

yy--, yy--, yy--, to add a different dimension  to the sound. Ee, yy, ee, yy. Let’s watch the  

yy--, yy--, yy--, para agregar una dimensión diferente al sonido. Ee, yy, ee, yy. Observemos la

Y several times to see that motion of the tongue  pulling down from the roof of the mouth: yy, yy.

Y varias veces para ver ese movimiento de la lengua bajando desde el paladar: yy, yy.

Now, the lips flare and the  tongue pulls back for the R.

Ahora, los labios se ensanchan y la lengua se retira para la R.

Now let’s compare the beginning position of  

Ahora comparemos la posición inicial de

these two words. ‘Ear’ is on the  left and ‘year’ is on the right.

estas dos palabras. "Oído" está a la izquierda y "año" a la derecha.

Notice that the jaw has dropped  more for the forward motion of  

Observe que la mandíbula ha caído más debido al movimiento hacia adelante de

the tongue on the roof of the mouth for ‘year’.

la lengua en el paladar durante "año".

Also, the corners of the lips are more  relaxed than for the initial vowel in ‘ear’,  

Además, las comisuras de los labios están más relajadas que en la vocal inicial de "ear",

where they pull slightly out. You  can see this from the front as well.

donde se separan ligeramente. También puedes ver esto desde el frente.

The jaw has dropped more for the tongue  movement. So, we have the tongue movement,  

La mandíbula ha caído más por el movimiento de la lengua. Entonces, tenemos el movimiento de la lengua,

which is different for the Y, as well  as the Y sound in the throat, yy.

que es diferente para la Y, así como el sonido de la Y en la garganta, yy.

This is how we want to start the word ‘year’: yy,  

Así es como queremos empezar la palabra "año": yy,

yy, year. Now I’ll say the  minimal pair several times.

yy, año. Ahora diré el par mínimo varias veces. ¿

Can you hear the difference?

Puedes escuchar la diferencia?

Year. Ear.

Año. Oreja.

Year. Ear.

Año. Oreja.

Year. Ear.

Año. Oreja.

Year.

Año.

Let’s do a sentence or two. We’re  going to Italy this year. Year.  

Hagamos una oración o dos. Este año iremos a Italia. Año.

Year. It’s the last word in the thought  group, and naturally in American English,  

Año. Es la última palabra del grupo de pensamiento y, naturalmente, en inglés americano,

our energy and our pitch goes down in  a sentence, so the ending word is often  

nuestra energía y nuestro tono disminuyen en una oración, por lo que la palabra final suele ser

less clear, even if it’s stressed,even  if it’s a content word like ‘year’.

menos clara, incluso si está acentuada, incluso si es una palabra de contenido como "año". .

But it still has the length  of a stressed syllable. We’re  

Pero todavía tiene la longitud de una sílaba acentuada.

going to Italy this year. Year, year.

Este año iremos a Italia. Año, año.

A little bit of that up-down shape  of stress. What year were you born?

Un poco de esa forma de estrés de arriba a abajo. ¿En qué año naciste?

Year, year. There the word ‘year’ is closer to the  

Año, año. Allí la palabra "año" está más cerca del

beginning of the sentence,  so it’s a little clearer.

principio de la oración, por lo que es un poco más clara.

Year.

Año.

Number 64: Another great reduction.

Número 64: Otra gran reducción.

The word ‘your’. This is related to  the word ‘or’, which was number 31.

La palabra "tu". Esto está relacionado con la palabra "o", que era la número 31.

Fully pronounced, ‘your’ and ‘or’ rhyme  with ‘more’ or ‘wore’. But they’re  

Completamente pronunciada, "tu" y "o" riman con "más" o "usé". Pero

almost never fully pronounced. They’re  almost always reduced in a sentence,  

casi nunca se pronuncian del todo. Casi siempre se reducen en una oración,

‘yer’, ‘er’. So the vowel changes to the schwa.

"yer", "er". Entonces la vocal cambia a schwa.

Stressed: Your. Fully pronounced,  longer, up-down shape of stress.

Estresado: Tu. Forma de estrés completamente pronunciada, más larga y de arriba a abajo.

But in a sentence: yer, yer.  Unstressed, low in pitch, said quickly.

Pero en una frase: yer, yer. Sin estrés, en tono bajo, dijo rápidamente.

Yer.

Sí.

Sample sentence: What’s your name? Yer, yer, yer.

Oración de muestra: ¿Cómo te llamas? Tu, tu, tu.

Yer name. Can I borrow your car? Yer, yer,  yer. Borrow your car? In this question:  

Tu nombre. ¿Puedo pedirte prestado tu coche? Tu, tu, tu. ¿Pedir prestado tu coche? En esta pregunta:   ¿

Can I borrow your car? Can I bor--  car-- Those are the two stressed  

Me prestas tu coche? ¿Puedo bor-- car-- Esas son las dos

syllables. ‘Can’ and ‘your’ reduced:  can--, your--, and ‘I’ is unstressed.

sílabas acentuadas. 'Can' y 'your' reducidos: can--, your--, y 'I' no está acentuado. ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche? ¿

What would it sound like if  they were all stressed? If  

Cómo sonaría si todos estuvieran estresados? ¿Si

they were all said very clearly, fully pronounced?

todas fueran dichas muy claramente, completamente pronunciadas? ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche? ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche? ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche? ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche?

Completely unnatural.

Completamente antinatural. ¿

Can I borrow your car?

Puedo pedirte prestado tu coche?

It’s so important to learn about reductions, and  learn about the unstressed pronunciation of words,  

Es muy importante aprender sobre las reducciones y aprender sobre la pronunciación átona de las palabras,

so that you can sound more natural, more relaxed,  

para que puedas sonar más natural, más relajado

and be more easily understood. You’re in the  right place for this. Okay, let’s keep going.

y ser comprendido más fácilmente. Estás en el lugar correcto para esto. Bien, sigamos adelante.

Number 65: Good.

Número 65: Bien.

This is our first word in the 100  most common words in English list  

Esta es nuestra primera palabra en la lista de las 100 palabras más comunes en inglés y

that’s primarily an adjective. An adjective  is a content word. Content words are nouns,  

es principalmente un adjetivo. Un adjetivo es una palabra de contenido. Las palabras de contenido son sustantivos,

verbs, adjectives, and adverbs. And  content words are what are generally  

verbos, adjetivos y adverbios. Y las palabras de contenido son las que generalmente se

will be stressed in a sentence.  Good. Good. Up-down shape. Good.

acentúan en una oración. Bien. Bien. Forma de arriba a abajo. Bien.

Longer, clearer. The O here represents  the UH sound, like in push, or book.  

Más largo, más claro. La O aquí representa el sonido UH, como en push o book.

Good. Uh. The D is a stop consonant,  and stop consonants have two parts,  

Bien. Oh. La D es una consonante oclusiva y las consonantes oclusivas tienen dos partes,

a stop of air, and a release.  Good. Good. Stop and release.

una oclusiva de aire y una liberada. Bien. Bien. Detente y suelta.

But with stop consonants, it’s  common to skip the release. Then,  

Pero con las consonantes oclusivas, es común saltarse la liberación. Entonces,

the D becomes a lot more subtle. I want  to show you what I mean. Good. ddd--

la D se vuelve mucho más sutil. Quiero mostrarte lo que quiero decir. Bien. ddd--

My tongue is lifted into position for  the D, and my vocal cords make a sound.

Mi lengua se levanta en posición para la D y mis cuerdas vocales emiten un sonido.

Dddd. Good. Good. Good.

Ddddd. Bien. Bien. Bien. ¿

Do you hear it at the end?  It’s clearer on its own.

Lo escuchas al final? Es más claro por sí solo.

Dddd--

Dddd--

But of course, we never use it that way.  It’s always part of a word or sentence.  

Pero claro, nunca lo usamos de esa manera. Siempre es parte de una palabra u oración.

And that can mean it’s harder  here: good, good, ddd--, good.

Y eso puede significar que aquí es más difícil : bien, bien, ddd..., bien.

Pronouncing your D this way will  help your English sound natural.

Pronunciar la D de esta manera ayudará a que tu inglés suene natural.

If you’re linking the D into a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Si vinculas la D con una palabra que comienza con vocal o diptongo,

then it will sound like a  flap. Let’s look at an example.

sonará como una solapa. Veamos un ejemplo.

I feel good about the project.

Me siento bien con el proyecto.

Good about, good about.

Bien, bien.

Goo-- ddd-- Good about.

Goo-- ddd-- Bien.

There, the next word begins with a vowel sound,  

Allí, la siguiente palabra comienza con un sonido vocálico,

so I flap the tongue and connect  the two words. Good about.

así que agito la lengua y conecto las dos palabras. Bien por.

It’s a good restaurant. Good—dd—restaurant.

Es un buen restaurante. Buen...dd...restaurante.

There, I make a very quick D sound in  the vocal cords, before going into the R.

Allí hago un sonido D muy rápido en las cuerdas vocales, antes de pasar a la R.

Good restaurant.

Buen restaurante.

66, the word ‘some’.

66, la palabra "algunos".

This word generally reduces and can  be said very quickly in sentences.

Esta palabra generalmente se reduce y se puede decir muy rápidamente en oraciones.

It depends on how the word is being used.  For example, if it’s being used to show that  

Depende de cómo se use la palabra. Por ejemplo, si se usa para mostrar que

something was great, or unique, like, “That  was some party!”, then it’s fully pronounced.

algo fue genial o único, como "¡Eso fue una fiesta!", entonces se pronuncia completamente.

Also, if it can be switched out for  the word ‘certain’, then it’s stressed:

Además, si se puede cambiar por la palabra "cierto", entonces se enfatiza:

Some days I work from home, and  some days I go to the office.

algunos días trabajo desde casa y otros días voy a la oficina.

Fully pronounced: some, some. Up-down shape,  length, UH as in butter vowel. But usually,  

Totalmente pronunciado: algunos, algunos. Forma de arriba a abajo, longitud, UH como en la vocal de mantequilla. Pero normalmente

it’s not stressed, it’s actually  reduced. Then it’s more like: some,  

no se estresa, sino que se reduce. Entonces es más como: algunos,

some, some. Flat, low in pitch, said very  quickly, and the vowel reduces to the schwa.

algunos, algunos. Plano, de tono bajo, se dice muy rápido y la vocal se reduce a schwa.

Some. Some. Some.

We pronounce it this way when we use  ‘some’ to mean an unknown amount,  

Alguno. Alguno. Alguno.

Lo pronunciamos de esta manera cuando usamos "algunos" para referirnos a una cantidad,

or unit, or thing. Some water.

unidad o cosa desconocida. Un poco de agua. ¿Me

May I have some water?

puede dar un poco de agua?

Some, some.

Alguno alguno.

We need some more volunteers.  Some, some. Some more.

Necesitamos más voluntarios. Alguno alguno. Algo mas.

Some. Said very quickly, low in pitch, flat: some.

Alguno. Dicho muy rápido, en tono bajo, plano: algunos.

Stressed: some.

Estresado: algunos.

Unstressed: sum. Number 67, the word “could”.

Átono: suma. Número 67, la palabra “podría”.

Actually, we’ve already gone over this word.  

De hecho, ya hemos repasado esta palabra.

We did that when we talked  about ‘would’, number 37.

Eso lo hicimos cuando hablamos de 'would', el número 37.

Number 68. Another word that  reduces, the word ‘them’.

Número 68. Otra palabra que reduce, la palabra 'ellos'.

A pronoun, which is a function word. Fully  pronounced, the word has the voiced TH,  

Un pronombre, que es una palabra funcional. Completamente pronunciada, la palabra tiene la TH sonora,

which I know is a tricky sound, the EH as  in BED vowel, and the M consonant. Them.

que sé que es un sonido complicado, la vocal EH como en BED y la consonante M. A ellos.

I have good news for you if the  TH is one of your hardest sounds:

Tengo buenas noticias para ti si el TH es uno de tus sonidos más difíciles:

This reduction involves dropping the TH. So,  

esta reducción implica dejar caer el TH. Entonces,

let me give you an example  sentence. We gave them the tickets.

déjame darte una oración de ejemplo. Les dimos los boletos.

Gave ‘em.

Les di.

We gave ‘em money.

Les dimos dinero.

Gave ‘em. Gave ‘em. You might be thinking, wait,  we already studied ‘gave ‘im’, and it was when  

Les di. Les di. Quizás estés pensando, espera, ya estudiamos 'le di', y fue cuando

we were talking about “him!” Yes. Both ‘him’  and ‘them’ sound the same when reduced. So,  

hablábamos de '¡él!' Sí. Tanto "él" como "ellos" suenan igual cuando se reducen. Entonces,

“we gave him money” will sound just like  “we gave them money.” It doesn’t matter that  

"le dimos dinero" sonará igual que "les dimos dinero". No importa que

they sound the same. We use a pronoun when  we’ve established who we’re talking about.

suenen igual. Usamos un pronombre cuando hemos establecido de quién estamos hablando.

So these two pronouns sounding the same shouldn’t  add any confusion to your conversation. You can  

Así que estos dos pronombres que suenan igual no deberían añadir ninguna confusión a tu conversación. Puedes

pronounce it quickly with the TH: them,  them, them, them. But you’ll also hear  

pronunciarlo rápidamente con la TH: ellos, ellos, ellos, ellos. Pero también

it with the TH dropped, and this is something  you can do in conversational English too.

lo escucharás con el TH bajado, y esto es algo que también puedes hacer en inglés conversacional.

Number 69: See.

Número 69: Ver.

This is a verb, a content word, and  generally yes, this will always be  

Este es un verbo, una palabra de contenido y, en general, sí, siempre estará

stressed in a sentence. We’re on number 69  here of the 100 most common words in English,  

acentuada en una oración. Estamos en el puesto 69 de las 100 palabras más comunes en inglés,

and there have only been a handful of  words where it’s never stressed.

y solo ha habido un puñado de palabras en las que nunca se enfatiza.

Wow. Unstressed words? So common.

Guau. ¿Palabras átonas? Muy común. ¿

Reductions? So common. See is  a simple word, just two sounds,  

Reducciones? Muy común. Ver es una palabra simple, solo dos sonidos,

the S consonant and the EE as in SHE vowel. See.  See. Stressed with an up-down shape: see, see.

la consonante S y la EE como en la vocal SHE. Ver. Ver. Destacado con una forma de arriba a abajo: ver, ver.

And it will be one of the longer syllables in  a sentence. I didn’t see you there. See. See.

Y será una de las sílabas más largas de una oración. No te vi allí. Ver. Ver.

Or: The CEO asked to see me. See.

O: El director ejecutivo pidió verme. Ver.

Number 70: the word ‘other’.

Número 70: la palabra “otro”.

This word can be used as an adjective,  a noun, a pronoun, so, this word can be  

Esta palabra se puede utilizar como adjetivo, sustantivo o pronombre, por lo que puede ser

both a content word and a function word. It  can be stressed or unstressed. For example,  

tanto una palabra de contenido como una palabra funcional. Puede estar estresado o no estresado. Por ejemplo,

stressed: I don’t love it, on  the other hand, it is cheaper.

destacó: no me encanta, en cambio es más barato.

Other. Other. Or, I read about that  just the other day. Other. Other.

Otro. Otro. O leí sobre eso el otro día. Otro. Otro.

It’s usually stressed, but it  can be unstressed. For example,  

Generalmente está estresado, pero puede no estar estresado. Por ejemplo,

Someone or other will help out. Someone or  other. Or other, or other, or other, or other.

Alguien u otra persona te ayudará. Alguien u otro. U otro, u otro, u otro, u otro.

Other, other, other.

Otro, otro, otro.

Lower in pitch, a little mumbled, less  clear. However, I don’t change any  

En tono más bajo, un poco murmurado, menos claro. Sin embargo, no cambio ninguno

of the sounds so it’s just unstressed,  not reduced. In the stressed syllable,  

de los sonidos para que no se acentúe, no se reduzca. En la sílaba acentuada,

we have the UH as in BUTTER  vowel and voiced TH, oth, oth.

tenemos la vocal UH como en MANTEQUILLA y la vocal TH, oth, oth.

Just the very tip of the tongue comes  through the teeth for that TH. Oth,  

Sólo la punta de la lengua sale a través de los dientes para ese TH. Oth,

th, th, th. Other. Then the schwa R  ending in the unstressed syllable. Other.

th, th, th. Otro. Luego la schwa R  que termina en la sílaba átona. Otro.

In the next set of 10, and you’ll  learn another important reduction.

En la siguiente serie de 10 aprenderás otra reducción importante.

Today, we start with number  seventy-one, and that’s the word ‘than’.

Hoy comenzamos con el número setenta y uno, y esa es la palabra "que".

Fully pronounced, we have voiced TH, AA  as in BAT, followed by the M consonant.

Completamente pronunciada, hemos expresado TH, AA como en BAT, seguida de la consonante M.

Than.

Que.

Than.

Que.

When AA is followed by N, we relax the back of the  tongue and change the sound: thaaa— thaa— than.

Cuando a AA le sigue N, relajamos la parte posterior de la lengua y cambiamos el sonido: thaaa— thaa— than.

Than. Aa-uh, aa-uh. So it’s  not aahh thaaan, thaaan, but

Que. Aa-uh, aa-uh. Entonces no es aahh thaaan, thaaan, sino

‘than’, aa-uh, aa-uh, aa-uh. There’s an  extra sound in there from relaxing the  

"than", aa-uh, aa-uh, aa-uh. Hay un sonido extra al relajar la parte

back of the tongue, sort of like an UH vowel.  Thaaaa— Than. Than. Than. But we don’t need to  

posterior de la lengua, algo así como una vocal UH. Thaaaa—Que. Que. Que. Pero no hace falta que nos

focus too much on the full pronunciation of  this word since it is a word that reduces.

centremos demasiado en la pronunciación completa de esta palabra ya que es una palabra que reduce.

Remember, when a word reduces, that’s  called a reduction, and that’s when we  

Recuerde, cuando una palabra se reduce, eso se llama reducción y es cuando

change or drop a sound. So rather than saying  ‘than’ in a conversation, it will be ‘thn’.

cambiamos o eliminamos un sonido. Entonces, en lugar de decir "que" en una conversación, será "entonces".

We change the vowel to the schwa, which  is absorbed by the N, so you don’t even  

Cambiamos la vocal a schwa, que es absorbida por la N, por lo que ni siquiera

need to think about making a vowel there.  Than, than, than, from the TH to the N.

necesitas pensar en hacer una vocal allí. Que, que, que, del TH al N.

Very fast.

Muy rápido.

Than.

Que.

We use this with comparisons: she’s  taller than I am, than, than, than I am.

Usamos esto con comparaciones: ella es más alta que yo, que, que, que yo.

They’re older than we are.

Son mayores que nosotros.

Than, than, older than.

Que, que, mayor que.

Taller than, older than, than, than, than.

Más alto que, mayor que, que, que, que.

A reduction, not a fully pronounced word. If  you go around fully pronouncing every word,  

Una reducción, no una palabra completamente pronunciada. Si andas pronunciando completamente cada palabra,

it will not sound natural, so you  need to know and use these reductions.

no sonará natural, por lo que necesitas conocer y utilizar estas reducciones.

Number seventy-two, a very similar word, ‘then’.  THAN is used with comparisons, and THEN is used  

Número setenta y dos, una palabra muy similar, “entonces”. ENTONCES se usa con comparaciones y ENTONCES se usa

with timing, sequences, and if/then statements.  It got really dark, then it stormed all night.

con tiempos, secuencias y declaraciones si/entonces. Se puso muy oscuro y luego hubo tormenta toda la noche.

Or: if we go grocery shopping, then we can  cook dinner. You won’t always hear it reduced,  

O: si vamos de compras, podemos preparar la cena. No siempre lo oirás reducido,

but often you will. I reduced it in both  of those sentences. Fully pronounced,  

pero a menudo sí lo oirás. Lo reduje en ambas oraciones. Completamente pronunciado,

it has the EH vowel. Theh— THEN.

tiene la vocal EH. El... ENTONCES.

But reduced, we change it to the schwa.  Then it sounds just like ‘than’ when we  

Pero reducido, lo cambiamos al schwa. Entonces suena como "que" cuando

reduce it. Then, then. It was really dark, and  then it stormed all night. Then, then, then.

lo reducimos. Luego luego. Estaba muy oscuro y luego hubo tormenta toda la noche. Entonces, entonces, entonces.

And then it, and then it, and then it.

Y luego eso, y luego eso, y luego eso.

And then it stormed.

Y luego estalló.

Those three unstressed words together  are not very clear: and then it.

Esas tres palabras átonas juntas no quedan muy claras: y luego.

And then it.

And then it.

Y luego eso.

Y luego eso.

‘And’ reduces, ‘then’ reduces,  ‘it’ is said quickly with a Stop T.

"Y" se reduce, "entonces" se reduce, " eso" se dice rápidamente con una parada T.

Some people might think, that’s very unclear,  

Algunas personas podrían pensar, eso no está muy claro, no

that’s not good English, but  I want to stress that it is.

es un buen inglés, pero quiero enfatizar que lo es. Un

Good English is made up of a  contrast between stressed words  

buen inglés se compone de un contraste entre palabras acentuadas

and unstressed words. You have to have  the unstressed words for this contrast.

y palabras átonas. Tienes que tener las palabras átonas para este contraste.

And then it stormed all night.

Y luego hubo una tormenta toda la noche.

And then it stormed all night.

Y luego hubo una tormenta toda la noche.

If we go grocery shopping, then we can cook  dinner. Then we can cook dinner, then we can,  

Si vamos de compras, podremos preparar la cena. Luego podemos preparar la cena, luego podemos,

then we can, then we can, then we can then  we can. Do you hear that ‘can’ reduction?

luego podemos, luego podemos, luego podemos, luego podemos. ¿Escuchas esa reducción de "puede"?

That was number 53.

Ese era el número 53.

It’s interesting that our first two  in this video, two different words,  

Es interesante que las dos primeras de este vídeo, dos palabras diferentes,

sound exactly the same when they reduce. THAN and  THEN both become ‘thn’. That’s okay. This is true  

suenan exactamente igual cuando se reducen. THAN y THEN ambos se convierten en "thn". Esta bien. Esto

of a few other reductions as well. Because of the  context of the sentence, there isn’t confusion.

también se aplica a algunas otras reducciones. Debido al contexto de la oración, no hay confusión.

Number 73, the word ‘now’.

Número 73, la palabra “ahora”.

This is one word that doesn’t  reduce. It’s an adverb,  

Esta es una palabra que no se reduce. Es un adverbio,

and adverbs are one of four kinds of content  words: adverbs, verbs, nouns, and adjectives.

y los adverbios son uno de los cuatro tipos de palabras de contenido: adverbios, verbos, sustantivos y adjetivos. Por

We generally don’t reduce content words,  or make them sound unstressed. Generally,  

lo general, no reducimos las palabras del contenido ni las hacemos sonar sin acento. Generalmente,

these are stressed in a sentence.  This is what provides that contrast  

estos se acentúan en una oración. Esto es lo que proporciona ese contraste del

that I was talking about being  so important in American English.

que hablaba de ser tan importante en el inglés americano.

Stressed and unstressed or reduced. Long and  

Estresado y no estresado o reducido. Largo y

short. NOW has the N consonant and  the OW diphthong. For the diphthong,  

corto. AHORA tiene la consonante N y el diptongo OW. Para el diptongo,

we start by dropping the jaw, then let the  jaw come up as you round the lips, ow, now.

comenzamos bajando la mandíbula, luego dejamos que la mandíbula suba mientras redondeas los labios, ay, ahora.

Now. For the N, keep the tongue nice and wide  as it lifts for the sound, nnn, now. Now.

Ahora. Para la N, mantén la lengua bien abierta mientras la levantas para escuchar el sonido, nnn, ahora. Ahora.

Number 74, the word ‘look’.

Número 74, la palabra “mirar”. ¿

What part of speech is the word  ‘look’? It’s a verb most of the time.

Qué parte del discurso es la palabra "mirar"? Es un verbo la mayor parte del tiempo. ¡

Look at me!

Mírame!

It can also be a noun: She  gave me a look. Noun, verb,  

También puede ser un sustantivo: Ella me miró. Sustantivo y verbo,

these are both content words. Stressed words. And  yes, this word will be stressed in a sentence.

ambas son palabras de contenido. Palabras estresantes. Y sí, esta palabra se acentuará en una oración.

There are six different pronunciations possible  

Hay seis pronunciaciones diferentes posibles

for the letters O-O. I made a video about  all of the possible pronunciations recently,  

para las letras O-O. Recientemente hice un video sobre todas las pronunciaciones posibles.

I’ll put a link to that video at the end of  this video, also, in the description below.

Pondré un enlace a ese video al final de este video, también en la descripción a continuación.

In this word, the pronunciation of  OO is ‘uh’ like in ‘push’. Uh, uh,  

En esta palabra, la pronunciación de OO es "uh" como en "push". Uh, uh,

luh, look, look. It’s not ‘Luke’,  oo, oo, where your lips round more.

luh, mira, mira. No es 'Luke', oo, oo, donde tus labios se curvan más.

Luke. The lips are more  relaxed: uh, look, look.

Lucas. Los labios están más relajados: eh, mira, mira.

Number 75: the word ‘only’.

Número 75: la palabra “sólo”.

This is another content word. At the beginning  of this 100 word series, most of the words we  

Esta es otra palabra de contenido. Al comienzo de esta serie de 100 palabras, la mayoría de las palabras que

were covering were reductions. Now we’re getting  down the list, we’re getting a lot more content  

cubríamos eran reducciones. Ahora que estamos bajando en la lista, estamos obteniendo muchas más

words. I can tell you one mistake that I hear  all the time with the pronunciation of this word.

palabras de contenido. Puedo decirte un error que escucho todo el tiempo con la pronunciación de esta palabra.

Instead of ‘only’, people will say  ‘only’. Uh, uh, uh, uh. The vowel is  

En lugar de "sólo", la gente dirá "sólo". UH uh uh uh. La vocal se

more like the AH as in Father or the AW as in Law.

parece más a la AH como en Padre o a la AW como en Ley.

But the correct pronunciation is a diphthong.  That means we change the mouth position. Ohh.

Pero la pronunciación correcta es un diptongo. Eso significa que cambiamos la posición de la boca. Oh. La

Jaw drop then lip rounding. Oh,  

mandíbula cae y luego se redondean los labios. Oh,

oh Only. So make sure your mouth isn't  staying stationary. Oh, oh, only.

oh Sólo. Así que asegúrese de que su boca no permanezca estática. Oh, oh, sólo.

Only, oh, oh. There has to be that movement,  jaw drop, then lip rounding. Right after the  

Sólo, oh, oh. Tiene que haber ese movimiento, dejar caer la mandíbula y luego curvar los labios. Inmediatamente después del

Oh diphthong, a flat, wide tongue goes to the  roof of the mouth for the N, only, then light L,  

diptongo Oh, una lengua plana y ancha va al paladar para la N, únicamente, luego la L ligera, la

IH vowel, unstressed, only. Another possible  mistake here is to make the unstressed syllable  

vocal IH, átona, únicamente. Otro posible error aquí es hacer que la sílaba átona esté

too relaxed. Then it sounds like: only, ih,  ih, ee, ee. It should be ee. The tip of the  

demasiado relajada. Entonces suena así: sólo, ih, ih, ee, ee. Debería ser ee. La punta de la

tongue is down but the front part is arched  reaching towards the roof of the mouth. Ee.

lengua está hacia abajo pero la parte frontal está arqueada y llega hacia el paladar. Ee.

If it's too far away from the roof of the  mouth, then it sounds like IH instead of EE.

Si está demasiado lejos del paladar, entonces suena como IH en lugar de EE.

Only.

Solo.

Only.

Solo.

You're the only one. If only it were true.

Eres el único. Si tan sólo fuera verdad.

Number 76 the word ‘come’.

Número 76 la palabra “venir”.

This is a verb. So yes, it's a Content  word. And generally, we don't reduce this  

Este es un verbo. Entonces sí, es una palabra de contenido. Y, en general, no lo reducimos

or make it unstressed in a sentence. It's  one of the stressed words. Oh, Come on.

ni lo quitamos del estrés en una oración. Es una de las palabras acentuadas. Oh vamos. ¿

Why don't you come over for dinner?

Por qué no vienes a cenar?

It's the K consonant, the UH as in  butter vowel, and the M consonant.

Es la consonante K, la UH como en la vocal mantequilla y la consonante M.

Come.

Venir.

Come by later.

Ven más tarde.

Cuh, cuh, ahh

Cuh, cuh, ahh

This vowel is very relaxed. If there's  any tension in the back of your

Esta vocal es muy relajada. Si hay tensión en la parte posterior de la

tongue, it will sound different.  Cuh, uh, come. Keep it relaxed.

lengua, sonará diferente. Cuh, eh, ven. Mantenlo relajado.

Come on over.

Ven aquí.

Number 77.

Número 77.

It's.

Es.

Not with an apostrophe. That's the contraction  ‘it is’. This word is showing possession. It's  

No con un apóstrofe. Esa es la contracción "es". Esta palabra muestra posesión. Se

pronounced just like IT apostrophe S but it has a  different meaning and is grammatically different.

pronuncia igual que el apóstrofe S, pero tiene un significado diferente y es gramaticalmente diferente. ¿

Where's the remote? It's in its usual place.

Dónde está el control remoto? Está en su lugar habitual.

Here, I used IT apostrophe  S as a Contraction, it is,  

Aquí utilicé el apóstrofe S como contracción, es,

and then also without the apostrophe showing  possession, the usual place of the remote.

y luego también sin el apóstrofo que indica posesión, el lugar habitual del remoto.

It's not unusual for Americans to drop the  vowel and just make this the TS cluster.

No es inusual que los estadounidenses eliminen la vocal y simplemente la conviertan en el grupo TS.

It's gone.

Se fue.

It's gone.

Se fue.

There I'm using the contraction  ‘it is’. Ts. Ts. It's gone.

Ahí estoy usando la contracción "es". Ts. Ts. Se fue.

This can also happen with the possessive ‘its’  

Esto también puede suceder con el posesivo "its",

though it might be a little less  common. Let's look at an example.

aunque puede que sea un poco menos común. Veamos un ejemplo. ¿

Where's the remote?

Dónde está el control remoto?

Its usual place.

Su lugar habitual.

Its usual place.

Su lugar habitual.

There I'm just making the TS sounds.  But usually, this word is not at the

Ahí solo estoy haciendo los sonidos de TS. Pero normalmente, esta palabra no está al

beginning of a sentence, then I would  pronounce the vowel. Its, its, its, its.

principio de una oración, entonces pronunciaría la vocal. Es, es, es, es.

The watch is in its case. Its. Its. Its. Said  quickly. So even though I'm not dropping the  

El reloj está en su caja. Es. Es. Es. Dijo rápidamente. Entonces, aunque no voy a eliminar la

vowel, It's still unstressed. I'm saying it  very quickly. This is not a stressed word.

vocal, sigue sin acentuarse. Lo digo muy rápido. Esta no es una palabra acentuada.

Number 78, the word ‘over’.

Número 78, la palabra “sobre”.

This is usually a preposition. That's  not a Content word. So usually this  

Suele ser una preposición. Esa no es una palabra de contenido. Por lo general, esta

word won't be stressed. It will be  unstressed. But no sounds reduce.

palabra no se acentúa. Estará sin estrés. Pero ningún sonido se reduce. No

We don't change or drop anything.  Just like ‘only’ we start with the  

cambiamos ni dejamos nada. Al igual que "solo", comenzamos con el

OH diphthong, jaw drop, then lip rounding. Oh. Oh.

diptongo OH, con la boca abierta y luego redondeando los labios. Oh. Oh.

Over.

Encima.

A quick v schwa R, ver, ver, ver, ver. Unstressed.  The schwa is absorbed by the R so you don't need  

Un rápido v schwa R, ver, ver, ver, ver. Átono. La schwa es absorbida por la R, por lo que no es necesario que

to try to make a vowel in that second syllable.  Just make a quick, low simple R sound.

intentes formar una vocal en esa segunda sílaba. Simplemente haga un sonido R rápido, bajo y simple.

Ov— rrrrr— Over.

Ov— rrrrr— Cambio.

Over. For the V sound at the  bottom of the lip comes up to  

Encima. Porque el sonido V en la parte inferior del labio sube para

gently vibrate on the bottom  of the top front teeth. Over.

vibrar suavemente en la parte inferior de los dientes frontales superiores. Encima.

We jumped over the creek.

Saltamos el arroyo.

We jumped over the creek.  ‘Jumped’ and ‘Creek’ are stressed.

Saltamos el arroyo. Se enfatizan "Jumped" y "Creek".

The rest of the words, including ‘over’  are unstressed. We jumped over the creek.

El resto de las palabras, incluido "over", no están acentuadas. Saltamos el arroyo.

We jumped over the creek.

Saltamos el arroyo.

We traveled all over Italy.

Viajamos por toda Italia. Por

All over.

todas partes. Por

All over.

todas partes.

Over. Over. Over.

Encima. Encima. Encima.

Over. Unstressed, less clear than ‘all’.

Encima. Sin estrés, menos claro que "todos". Por todas

All over—Flatter in pitch, less clear.

partes: más plano en tono, menos claro.

Number 79, the word ‘think’.

Número 79, la palabra “pensar”.

A verb, a Content word, a word that  is usually stressed. Fully pronounced.  

Un verbo, una palabra de contenido, una palabra que suele estar acentuada. Totalmente pronunciado.

This word is tricky to pronounce. It's  got that unvoiced TH at the beginning.

Esta palabra es difícil de pronunciar. Tiene ese TH sordo al principio.

The only way to make the sound is to bring  the tongue tip through the teeth. The air  

La única forma de emitir el sonido es pasar la punta de la lengua entre los dientes. El aire

should flow, there should not be a  stop. Th, th, th. But rather, thhh.

debe fluir, no debe detenerse. Th,th,th. Más bien, thhh.

Flowing air. Two common mistakes  would be to make an S instead.

Aire que fluye. Dos errores comunes serían escribir una S en su lugar.

Sink. Or a tea instead: tink.

Hundir. O mejor un té: tink.

Try to avoid these substitutions  and get comfortable with the TH  

Intenta evitar estas sustituciones y siéntete cómodo con el

sound. Th—th— Now an IPA, this would be written

sonido TH. Th—th— Ahora un IPA, esto se escribiría

phonetically with the IH vowel. Ih—  But when IH it is followed by NG,  

fonéticamente con la vocal IH. Ih— Pero cuando a IH le sigue NG,

it changes. It becomes more like: ee-ih-ee.

cambia. Se vuelve más como: ee-ih-ee.

Let's compare this with the word ‘thin’.  The first two sounds are the same. TH,  

Comparemos esto con la palabra "delgado". Los dos primeros sonidos son iguales. TH,

IH vowel. In ‘thin’, it's followed by the N sound.  And in ‘think’, it's followed by the NG sound,  

vocal IH. En "delgado", va seguido del sonido N. Y en 'pensar', va seguido del sonido NG,

which as I said, Changes the vowel. So let's  start with ‘thin’. Thin, ih, ih, ih. Thin.

que como dije, cambia la vocal. Así que comencemos con "delgado". Delgado, ih, ih, ih. Delgado.

And now, ‘think’: thing, thi, thing,  thing, thinnggg, thin. Ee, ih, ee, ih.

Y ahora, 'pensar': cosa, esto, cosa, cosa, cosa, cosa, delgada. Ee, ih, ee, ih. ¿

Do you hear how the vowel sound is different?

Escuchas cómo el sonido de las vocales es diferente?

Thiiiink. Think. Think. So even  though it says IH, it’s a lot more

Pienso. Pensar. Pensar. Entonces, aunque dice IH, se parece mucho más a

like EE in real life. You may say  why is this letter N the NG sound?

EE en la vida real. Quizás preguntes ¿ por qué esta letra N suena NG?

There's no letter G. That's true. When  the letter n is followed by the letter K,  

No hay letra G. Eso es cierto. Cuando la letra n va seguida de la letra K,

Then the pronunciation of n is usually the

entonces la pronunciación de n suele ser el

NG sound: nggg--- where the back of the tongue  

sonido NG: nggg--- donde la parte posterior de la lengua

touches the soft palate. This is  also where the K sound is made.

toca el paladar blando. Aquí también es donde se produce el sonido K.

Nnggkkk, nnggkkk. Think.

Nnggkkk, nnggkkk. Pensar.

Think.

Pensar.

Other examples. Sink. Siiinnggkkk.

Otros ejemplos. Hundir. Siiiinnggkkk.

Bank. Bannngggkkk.

Banco. Bannngggkkk.

So both of these words, the  N represents the NG sound.

Entonces, en ambas palabras, la N representa el sonido NG.

Number 80, the last word for  this video, the word ‘also’.

Número 80, la última palabra de este vídeo, la palabra "también".

This is an adverb and generally it's stress  in a sentence. I also want to get coffee. Or,  

Este es un adverbio y generalmente es acento en una oración. Yo también quiero tomar un café. O

that was also a problem. I  want to make sure you know  

eso también fue un problema. Quiero asegurarme de que sepas que

not to fully pronounce that L. It's  a dark L because it comes after the

no debes pronunciar completamente esa L. Es una L oscura porque viene después de la

vowel in the syllable.

vocal en la sílaba.

Don't lift your tongue tip for this  L. Make a dark sound with the back  

No levante la punta de la lengua para esta L. Haga un sonido oscuro con la parte posterior

of your tongue. Ohhlll, ohhll, ohhlll.  Lifting the tongue tip it brings a sound

de la lengua. Ohhll, ohhll, ohhhll. Al levantar la punta de la lengua, se produce un sonido

forward and tends to mess  people up. It's a dark sound.

que tiende a confundir a la gente. Es un sonido oscuro.

Ohhlll, ohhll. Back of the tongue doing the work,

Ohhll, ohhll. La parte posterior de la lengua hace el trabajo, la

tongue tip can stay down. This  word ends with an OH diphthong.

punta de la lengua puede permanecer hacia abajo. Esta palabra termina con diptongo OH.

It's an unstressed syllable. So there  won't be as much jaw drop or lip rounding.

Es una sílaba átona. Así no habrá tanta mandíbula caída ni labios redondeados.

Still make sure your lips around a little bit to  

Aún así, asegúrate de que tus labios se muevan un poco para

give us that feel. Also. Alllso.  I also want to get coffee.

darnos esa sensación. También. Todo también. Yo también quiero tomar un café.

Now it’s time for the next set of 10. And  we’re STILL not done learning reductions

Ahora es el momento del siguiente conjunto de 10. Y TODAVÍA no hemos terminado de aprender las reducciones.

We start with number 81.

Comenzamos con el número 81.

The word ‘back’.

La palabra "atrás".

A noun, a verb, this is a content word and  

Un sustantivo, un verbo, es una palabra de contenido y

will usually be stressed in  a sentence. Please step back.

normalmente se acentúa en una oración. Por favor, da un paso atrás.

Or, it was moving back and forth.

O se movía de un lado a otro.

Please step back.

Por favor, da un paso atrás. De

Back and forth. Stressed. Back. We  have the b consonant, the AH vowel,

ida y vuelta. Estresado. Atrás. Tenemos la consonante b, la vocal AH

and finally, the k sound. The  back of the tongue lifts to  

y, finalmente, el sonido k. La parte posterior de la lengua se levanta para

touch the soft palate and is released. Kk— back.

tocar el paladar blando y se suelta. Kk—de vuelta.

Back. Careful with the vowel AH. The back  of the tongue stretches up. Ah. And the jaw  

Atrás. Cuidado con la vocal AH. La parte posterior de la lengua se estira hacia arriba. Ah. Y se

drops. You might also lift your top lip  a little bit, back, ah, back. Back.

queda boquiabierto. También puedes levantar un poco el labio superior, hacia atrás, ah, hacia atrás. Atrás.

Number 82, the word ‘after’.

Número 82, la palabra “después”.

This word can be a content word or a function word  depending on how it's being used. So it could be  

Esta palabra puede ser una palabra de contenido o una palabra funcional, según cómo se utilice. Por lo tanto, podría estar

stressed or unstressed. We don't reduce this  word though, we don't change or drop the sound.

estresado o no estresado. Sin embargo, no reducimos esta palabra, no cambiamos ni eliminamos el sonido.

Let's look at an example. It's  raining so we can't go to the beach.

Veamos un ejemplo. Está lloviendo y no podemos ir a la playa.

Well, let's go to the movies.After  all, I already took the day off.

Bueno, vamos al cine. Después de todo, ya me tomé el día libre.

After all. After. After.

Después de todo. Después. Después.

It has that same AH vowel in the  stressed syllable, doesn't it?

Tiene la misma vocal AH en la sílaba tónica, ¿no?

Ah. After.

Ah. Después.

Next, we have an F, then a really soft t sound:  

Luego, tenemos una F, luego un sonido t muy suave:

aft— after. It's a True T but not as sharp  or strong as it would be at the beginning of  

popa—después. Es una T verdadera, pero no tan aguda o fuerte como lo sería al comienzo de

a stressed syllable like time. Ttt- time.  So a soft t, then a quick schwa r ending.

una sílaba acentuada como el tiempo. Ttt-tiempo. Entonces una t suave, luego un final rápido en negro.

Flat, low in pitch, said quickly.

Plano, en tono bajo, dijo rápidamente.

After.

Después.

After.

Después.

Often this word will be unstressed. For example,  

A menudo esta palabra no estará acentuada. Por ejemplo,

in the phrase ‘after all’ I could stress ‘all’  instead of ‘after’. Now it sounds like this:  

en la frase "después de todo", podría enfatizar "todos" en lugar de "después". Ahora suena así:

after all, after, after, after, after, after,  after, after, after, the stressed syllable in  

después de todo, después, después, después, después, después, después, después, después, después, después, después, después, después, la sílaba acentuada en

the stressed version is longer and has more  of an up-down shape of a stressed syllable.

la versión acentuada es más larga y tiene más una forma de arriba hacia abajo de una sílaba acentuada.

After. Unstressed. After, after,  after. It's flatter, less clear,  

Después. Átono. Después, después, después. Es más plano, menos claro,

a little bit more mumbled.  Let's look at another sentence.

un poco más murmurado. Veamos otra frase.

He left after everyone went to bed.

Se fue después de que todos se fueron a la cama.

Left after. Left after.

Izquierda después. Izquierda después.

After. After. After.

Después. Después. Después.

Unstressed let's leave after dinner.  Leave after. After. After. After.

Sin estrés, vámonos después de cenar. Irse despues de. Después. Después. Después.

Unstressed. ‘Leave’ and ‘dinner’ are  stressed. Let's leave after dinner.

Átono. Se enfatizan “salir” y “cena” . Vámonos después de cenar.

Let's leave after dinner.

Vámonos después de cenar.

After. So the unstressed words are less clear,  said more quickly, and are flatter and lower  

Después. Por lo tanto, las palabras átonas son menos claras, se dicen más rápidamente y tienen un tono más plano y bajo

in pitch. The contrast is the stressed words  which are longer, stressed syllables, and an  

. El contraste son las palabras acentuadas, que son sílabas acentuadas más largas y una

up-down shape in that pitch, in that intonation.  That contrast is what makes good English.

forma de arriba a abajo en ese tono, en esa entonación. Ese contraste es lo que caracteriza un buen inglés.

Number 83, use.

Número 83, uso.

This is one of those words it's  pronounced differently depending  

Esta es una de esas palabras que se pronuncia de manera diferente dependiendo

on the part of speech. As a noun, ‘use’,  the final sound is an S. As a verb ‘use’,  

de la parte del discurso. Como sustantivo, "usar", el sonido final es una S. Como verbo "usar",

the final sound is a Z. Lots of words change  like this depending on part of speech.

el sonido final es una Z. Muchas palabras cambian así dependiendo de la parte del discurso.

For example, ‘house’ the noun ends in the S sound,  

Por ejemplo, "casa", el sustantivo termina en el sonido S,

and ‘house’ the verb ends in Z.  Address, can have first syllable stress.

y "casa", el verbo termina en Z. Dirección, puede tener acento en la primera sílaba.

Address.

DIRECCIÓN.

Address.

DIRECCIÓN.

That's the noun. But the verb  has second syllable stress.

Ese es el sustantivo. Pero el verbo tiene acento de segunda sílaba.

Address.

DIRECCIÓN.

Address.

DIRECCIÓN.

Use.

Usar.

Use.

Usar.

Both nouns and verbs are content words which  means they’re stressed in a sentence. They both  

Tanto los sustantivos como los verbos son palabras de contenido, lo que significa que están acentuadas en una oración. Ambos

begin with the JU diphthong. Ju, ju.Tongue tip  presses the back of the bottom front teeth and  

comienzan con el diptongo JU. Ju, ju. La punta de la lengua presiona la parte posterior de los dientes frontales inferiores y

the middle part of the tongue presses forward  along the roof of the mouth. Yy-you-yy-you.

la parte media de la lengua presiona hacia adelante a lo largo del paladar. Yy-tú-yy-tú.

Then, the lips round. Juuuu— juu—  ‘use’ with an s or ‘use’ with a z.

Luego, los labios se redondean. Juuuu— juu— ‘usar’ con una s o ‘usar’ con una z. ¿

What's the use? A noun, or:  I’ll use it later. A verb.

Cual es el uso? Un sustantivo, o: lo usaré más tarde. Un verbo.

Word number 83 and this is the 19th word  that is reliably stressed in a sentence.  

Palabra número 83 y esta es la palabra número 19 que se acentúa de manera confiable en una oración.

That means we've covered a lot of words  that can be unstressed or even reduced.

Eso significa que hemos cubierto muchas palabras que pueden estar átonas o incluso reducidas. ¿

What about number 84? Nope this  is another content word. The word  

Qué pasa con el número 84? No, esta es otra palabra de contenido. La palabra

‘two’. This word is interesting because  it's a homophone. That means it shares  

"dos". Esta palabra es interesante porque es homófona. Eso significa que comparte

a pronunciation with a different  word. It sounds just like t-o-o.

una pronunciación con una palabra diferente. Suena como también.

The number two. I like it too.

El número dos. A mí también me gusta.

Two. Too.

Dos. También.

Exact same pronunciation. You might  say this is just like t-o that's

Exactamente la misma pronunciación. Se podría decir que esto es como t-o, que

also pronounced ‘two’. Not  really. Fully pronounced,  

también se pronuncia "dos". No precisamente. Totalmente pronunciado,

sure. But we don't fully pronounce the word  ‘to’. That one reduces so it's usually ‘te’, and

seguro. Pero no pronunciamos completamente la palabra "to". Ese se reduce, por lo que suele ser "te", y

not truly a homophone with  t-w-o. We learned the ‘to’  

no realmente un homófono con dos. Aprendimos la reducción "a"

reduction back in the first video in this series.

en el primer vídeo de esta serie. Ocupa el

It's number three in the most common  words of American English list.

tercer lugar en la lista de palabras más comunes del inglés americano.

So the number two, t-w-o will be  fully pronounced in a sentence.

Entonces el número dos, dos, dos se pronunciará completamente en una oración.

Its pronunciation is simple. A  True T and the OO vowel which has

Su pronunciación es sencilla. Una T verdadera y la vocal OO que tiene

quite a bit of lip rounding: two. The  OO vowel is tricky because you don't  

bastantes labios redondeados: dos. La vocal OO es complicada porque no

want to start with your lips in a tight circle.

quieres comenzar con los labios formando un círculo cerrado.

Two.

Dos.

Two.

Dos.

Let them be more relaxed to start, then come in.

Que estén más relajados para empezar y luego entren.

Two, two, two.

Dos, dos, dos.

The game is at two thirty. Two.

El partido es a las dos y media. Dos.

Number 85, a question Word, the word ‘how’.

Número 85, una palabra pregunta, la palabra “cómo”.

We already studied ‘What’ at 40,  ‘Who’ back at 46, ‘which’ at 48,  

Ya estudiamos "Qué" a los 40, "Quién" a los 46, "cuál" a los 48

and ‘when’ at 51. Question words are generally  Stressed. Let's look at a few example Sentences.

y "cuándo" a los 51. Las palabras interrogativas generalmente están estresadas. Veamos algunas oraciones de ejemplo. ¿

How did it go?

Como le fue? ¿

How tall are you?

Cuánto mide? ¿

How hungry are you?

Cuánta hambre tienes?

In all three of these Sentences, ‘how’  was one of the words that was stressed.

En estas tres oraciones, "cómo" fue una de las palabras que se destacó.

How.

Cómo. ¿

How tall?

Cómo de alto? ¿

How tall are you?

Cuánto mide?

How.

Cómo. ¿

How hungry?

Qué hambre? ¿

How hungry are you?

Cuánta hambre tienes?

These words are longer, clearer, and  have the up-down shape of stress.

Estas palabras son más largas, más claras y tienen la forma de acento de arriba a abajo.

How.

Cómo. ¿

How did it go?

Como le fue?

How.

Cómo. ¿

How did it go?

Como le fue? ¿

How tall are you?

Cuánto mide? ¿

How hungry are you?

Cuánta hambre tienes?

For this word, we have the H sound  and the OW as in now Diphthong.

Para esta palabra, tenemos el sonido H y el OW como en ahora diptongo.

Make sure your H isn't too heavy. How. How.

Asegúrate de que tu H no sea demasiado pesada. Cómo. Cómo.

Or dropped: ow, ow. A light easy H,  

O caído: ay, ay. Una H ligera y fácil,

how, then jaw drop, and back of the  tongue lifts. How. Then lips round.

cómo, luego se queda boquiabierto y se levanta la parte posterior de la lengua. Cómo. Luego los labios se redondean.

How.

Cómo. ¿

How did it go?

Como le fue?

Number 86 the word ‘our’.

Número 86 la palabra “nuestro”.

Now, this is a function word and it will reduce.  So when I’m saying the word on its own and giving  

Esta es una palabra funcional y se reducirá. Entonces, cuando digo la palabra por sí sola y

it its full clear pronunciation, our, our, it's  not really how we would be pronouncing that in  

le doy su pronunciación clara y completa, nuestro, nuestro, no es realmente cómo lo pronunciaríamos en

a sentence. But you might think full, clear,  that's good! That's how I want to pronounce  

una oración. Pero podrías pensar completo, claro, ¡ eso es bueno! Así es como quiero pronunciar

things. But remember, good English is made up  of contrast. More clear and less clear words.

las cosas. Pero recuerda, un buen inglés se compone de contrastes. Palabras más claras y menos claras.

So we have to have the less clear words  for good contrast, for good English,  

Así que tenemos que tener las palabras menos claras para lograr un buen contraste, para un buen inglés,

for the English to sound natural and  understandable. It's ironic sometimes we  

para que el inglés suene natural y comprensible. Es irónico que a veces

have to pronounce things less clear for English  overall to be more clear and more natural.

tengamos que pronunciar cosas menos claras para que el inglés en general sea más claro y más natural.

This is a pronoun and pronouns are  function words. That is the less  

Este es un pronombre y los pronombres son palabras funcionales. Esas son las

clear words. Let's look at some example sentences.

palabras menos claras. Veamos algunas oraciones de ejemplo. ¿A

What time is our meeting? Our, our, is our, is  our. What time is our meeting? Our, our, our.

qué hora es nuestra reunión? Nuestro, nuestro, es nuestro, es nuestro. ¿A qué hora es nuestra reunión? Nuestro, nuestro, nuestro.

Now, I can say it with the  other pronunciation with the AW,  

Ahora puedo decirlo con la otra pronunciación con la pronunciación AW,

R pronunciation. What time is  our meeting? Awr, awr, awr.

R. ¿A qué hora es nuestra reunión? Awr, awr, awr. ¿A

What time is our meeting?  Awr, awr, awr. Our or awr.

qué hora es nuestra reunión? Awr, awr, awr. Nuestro o awr.

Really they sound almost the  same, the two reductions,  

Realmente suenan casi igual las dos reducciones,

because I’m saying them so quickly  and that's really what matters.

porque las digo muy rápido y eso es realmente lo que importa.

Saying it quickly, flat, low in pitch, so that  the word is less clear, so that it doesn't sound  

Decirla rápido, plano, en tono bajo, para que la palabra quede menos clara, para que no suene

at all like the stressed version. So that's  what we want, a definite unstressed feeling.  

en absoluto como la versión acentuada. Eso es lo que queremos, una sensación definitiva de tranquilidad.

Not ‘our’ but: our, our. It's our son's birthday  tomorrow. It's our son’s— our, our, our, our.

No “nuestro” sino: nuestro, nuestro. Mañana es el cumpleaños de nuestro hijo . Es de nuestro hijo: nuestro, nuestro, nuestro, nuestro.

Listen to how different that is from ‘son’s’  which is stressed. Our son’s, our son’s.

Escuche lo diferente que es eso del "hijo", que está estresado. De nuestro hijo, de nuestro hijo.

Unstressed.

Átono.

Stressed.

Estresado.

Number 87, the word ‘work’.

Número 87, la palabra “trabajo”.

Work is a verb that's a Content  word and that's a word that will  

Trabajo es un verbo que es una palabra de contenido y es una palabra que

be stressed in a sentence. So this  one is longer, clearer, has the up-

se acentuará en una oración. Así que éste es más largo, más claro, tiene la

down shape of Stress.

forma arriba-abajo del Estrés.

Now I know this is one of the hardest  words out there. All of the words with  

Ahora sé que esta es una de las palabras más difíciles que existen. Todas las palabras con

the R vowel is going to be a tough word for  most non-native speakers because they feel  

la vocal R serán difíciles para la mayoría de los hablantes no nativos porque sienten

like they should make a vowel and then  an R. Well let's learn this right now.

que deberían formar una vocal y luego una R. Bueno, aprendamos esto ahora mismo.

In American English, this  symbol is always followed  

En inglés americano, este símbolo siempre va seguido

by R and the two symbols together  make just one sound. Rrr— Wo— rrrk.

de R y los dos símbolos juntos producen un solo sonido. Rrr— Wo— rrrk.

Don't drop the R sound and make  it something like: wok, wok, wok.

No sueltes el sonido R y lo conviertas en algo como: wok, wok, wok.

That's not clear enough. We want the R and we  want the up-down shape. Ww— orrrkk. Work. Work.

Eso no está lo suficientemente claro. Queremos la R y queremos la forma de arriba a abajo. Ww—orrrkk. Trabajar. Trabajar.

The biggest problem for people is  how to make this R. The lips round  

El mayor problema para la gente es cómo hacer esta R. Los labios son redondos,

but they're not as rounded as they were  for the W. So they will relax out some:  

pero no son tan redondeados como lo eran para la W. Así que se relajarán un poco:

were, Wor. Wor. The tongue movement is simple.  The tip is forward for the W and then the tip  

fueron, Wor. Trabajo. El movimiento de la lengua es sencillo. La punta está hacia adelante para la W y luego la punta

pulls back and up a bit. It's not a huge  movement and your jaw drops just a bit.

tira hacia atrás y hacia arriba un poco. No es un gran movimiento y te quedas con la mandíbula abierta un poco.

Wor. Wor. Wor. Work.

Trabajo. Trabajo. Trabajo. Trabajar.

If you know you're not getting the right sound,  

Si sabes que no estás obteniendo el sonido correcto,

one thing to do is to make sure you don't  drop your jaw. Focus only on the tongue.

una cosa que debes hacer es asegurarte de no quedarte boquiabierto. Concéntrate sólo en la lengua.

Work. Work.

Work.

I have a video with some illustrations  of this vowel, I’ll put a link to that  

Trabajar. Trabajar.

Trabajar.

Tengo un vídeo con algunas ilustraciones de esta vocal, pondré un enlace a ese

video at the end of this one. If you  struggle with this word or vowel,  

vídeo al final de este. Si tienes dificultades con esta palabra o vocal,

you'll definitely want to check it out.  Let's look at this word in some sentences.

definitivamente querrás comprobarla. Veamos esta palabra en algunas oraciones.

We'll work it out.

Lo solucionaremos.

Work.

Trabajar.

Work.

Trabajar.

She doesn't work Mondays.

Ella no trabaja los lunes.

Work.

Trabajar.

Work.

Trabajar.

Number 88, first. Interesting another  word with this R vowel you see the  

Número 88, primero. Interesante otra palabra con esta vocal R, ves la

letter I and you try to do a vowel but  don't. Don't do it. Just the r sound.

letra I e intentas hacer una vocal pero no lo haces. No lo hagas. Sólo el sonido r.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Make your f, pull back the front of the tongue,  don't drop your jaw: fir, fir, and the ST cluster.

Haz tu f, tira hacia atrás la parte delantera de la lengua, no dejes caer la mandíbula: abeto, abeto y el grupo ST.

First.

Primero.

First.

Primero.

Make your s with your teeth together,  then lift the tongue tip to touch the  

Haz la s con los dientes juntos, luego levanta la punta de la lengua hasta tocar el

roof of the mouth, which stops the air,  then release everything to make the t.

paladar, lo que detiene el aire, luego suelta todo para formar la t.

Sst.

st.

Ssst.

Ssst.

As you release the tongue, the teeth  part and the air comes through.

Al soltar la lengua, los dientes se abren y sale el aire.

Sst - First. First of all. First. First.  We have a True T in that ending cluster.

Sst - Primero. En primer lugar. Primero. Primero. Tenemos una T verdadera en ese grupo final.

First.

Primero.

If you've seen in many of my videos,  

Si lo has visto en muchos de mis vídeos,

then you know that the pronunciation of the  t can change depending on the next word.

entonces sabes que la pronunciación de la t puede cambiar dependiendo de la siguiente palabra.

Here, it's an ending cluster ST. A True T,  

Aquí, es un grupo final ST. Una T verdadera,

unless it's followed by a consonant.  Let's look at two examples.

a menos que vaya seguida de una consonante. Veamos dos ejemplos.

First, I want to try this.

Primero, quiero probar esto.

First, john wants to try this.

Primero, John quiere probar esto.

First, I want to.

Primero quiero hacerlo.

First, I want to.

Primero quiero hacerlo.

There, it's followed by the diphthong AI  and I’m making a True T. First, ttt. First,  

Allí, le sigue el diptongo AI y estoy haciendo una T verdadera. Primero, ttt. Primero,

I want to. And the next sentence:

quiero hacerlo. Y la siguiente frase:

First, John wants to try this.

Primero, John quiere probar esto.

First, john.

Primero, john.

First, john.

Primero, john.

Here, I’m linking into a word that begins  with a consonant and I’m not making a t sound.

Aquí, estoy vinculando una palabra que comienza con una consonante y no estoy emitiendo un sonido t.

First, John.

Primero, Juan.

So when we have an ending ST cluster followed by a  

Entonces, cuando tenemos un grupo ST final seguido de una

word that begins with a consonant, it  is very common to drop the t sound.

palabra que comienza con una consonante, es muy común omitir el sonido t.

So this is a content word that means we normally  stress it in a sentence but because of this t,  

Esta es una palabra de contenido, lo que significa que normalmente la enfatizamos en una oración, pero debido a esta t,

we do sometimes make a reduction by dropping the  t for a smoother connection into the next word.

a veces hacemos una reducción eliminando la t para una conexión más fluida con la siguiente palabra.

Number 89, the word ‘well’.

Número 89, la palabra “bien”.

We use this word in lots of  different ways, as an adverb,  

Usamos esta palabra de muchas maneras diferentes, como adverbio,

an adjective, or a noun. They're all  content words where we'll stress it.

adjetivo o sustantivo. Todas son palabras de contenido en las que lo enfatizaremos.

Things are going well.

Las cosas estan yendo bien. Le

I wish him well.

deseo lo mejor.

All is well.

Todo está bien.

Well, w consonant, EH as in bed vowel,  and the dark L. Well, uhl, well.

Bueno, la consonante w, EH como en vocal de cama y la L oscura. Bueno, uhl, bueno.

The dark l is made with the back of the tongue  pressing down and back a little bit. Uhl, uhl.

La l oscura se hace con la parte posterior de la lengua presionando un poco hacia abajo y hacia atrás. Uhl, uhl.

You don't lift your tongue tip unless maybe you're  

No levantas la punta de la lengua a menos que

going to link into a word that  begins with a vowel or diphthong.

vayas a enlazar una palabra que comience con vocal o diptongo.

Well. Well. Well. Up-down shape of stress.

Bien. Bien. Bien. Forma de estrés de arriba a abajo.

But this can also be an interjection and  then it's often unstressed. We use this a  

Pero esto también puede ser una interjección y, a menudo, no está acentuada. Usamos esto

lot at the beginning of sentences.  Well, I want to leave by 7:00.

mucho al principio de las oraciones. Bueno, quiero irme a las 7:00.

Well, I want to leave.

Bueno, quiero irme.

Well, I want to leave.

Bueno, quiero irme.

Well, well, well.

Bien bien bien.

Well, I want to.

Bueno, quiero hacerlo.

Well, I want to.

Bueno, quiero hacerlo.

It's really just the w and a quick  dark sound. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

En realidad es sólo la w y un rápido sonido oscuro. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

I've dropped the EH vowel, turned it  into a schwa, which sort of gets lost  

Eliminé la vocal EH y la convertí en schwa, que se pierde

in the dark l. Wuhl, wuhl, wuhl. Try that with me.

en la l oscura. Wuhl, wuhl, wuhl. Pruébalo conmigo.

Wuhl, wuhl, wuhl.

Wuhl, wuhl, wuhl.

Well, I want to.

Bueno, quiero hacerlo.

Well, I want to.

Bueno, quiero hacerlo.

Well, I want to.

Bueno, quiero hacerlo.

Well, I want to leave by 7:00.

Bueno, quiero irme a las 7:00.

Well, that's not what she said.

Bueno, eso no es lo que ella dijo.

Well, well.

Bien bien.

Well, that's.

Well, that's.

Bueno eso es.

Bueno eso es.

Well, that's not what she said. So this word can  

Bueno, eso no es lo que ella dijo. Así que esta palabra

definitely reduce depending  on how it's being used.

definitivamente puede reducirse dependiendo de cómo se use.

Number 90, the last word for  this Video, the word ‘way’.

Número 90, la última palabra de este vídeo, la palabra “camino”.

This is fun. This reminds me of a video I just  made for my online school, Rachel's English  

Esto es divertido. Esto me recuerda un vídeo que acabo de hacer para mi escuela en línea, Rachel's English

Academy, where my dad and I are talking about  my way, your way, the best way, the wrong way.

Academy, donde mi papá y yo hablamos sobre mi manera, la tuya, la mejor manera y la manera incorrecta.

This is a noun and it’s stressed in  a sentence. It's fully pronounced and  

Este es un sustantivo y está acentuado en una oración. Es completamente pronunciado y

has the up-down shape of stress. Way. W  consonant, AY as in say diphthong. Way.

tiene la forma de acento de arriba a abajo. Forma. W consonante, AY como en decir diptongo. Forma.

We've had lots of words  beginning with W in this video.

Hemos tenido muchas palabras que comienzan con W en este video. ¿

Haven't we?

No es así?

Work.

Trabajar.

Well.

Bien.

Way.

Forma. Los

Lips come together into a tight  circle for that W. Www— way.

labios se juntan formando un círculo apretado de esa forma W. Www....

Then the ay as in say diphthong. First, jaw drop.

Luego la ay como en decir diptongo. Primero, quedar boquiabierto.

Wa— way.

Wa—camino.

Then, the jaw relaxes up as the  front of the tongue arches towards  

Luego, la mandíbula se relaja mientras la parte frontal de la lengua se arquea hacia

the roof of the mouth. The tip stays  down. Way, way. Get out of the Way.

el paladar. La punta se queda abajo. Manera de la manera. Apartese del camino.

We need to find a way to solve this  Problem. You've come a long way.

Necesitamos encontrar una manera de resolver este problema. Has recorrido un largo camino.

The final 10 in the 100 Most common words. We have  

Las 10 finales de las 100 palabras más comunes. Hemos

learned so many reductions so far.  Do you think we’re done? No.

aprendido muchas reducciones hasta ahora. ¿ Crees que hemos terminado? No.

In this final video, we do have  a couple of great reductions.

En este vídeo final, tenemos un par de grandes reducciones.

But our first word, number  91, isn't a word that reduces.

Pero nuestra primera palabra, la número 91, no es una palabra que reduzca.

The word is 'even', and this is an  adjective, an adverb, or a verb.

La palabra es "incluso" y es un adjetivo, un adverbio o un verbo.

So a content word, usually stressed in a  sentence. But as I wrote sample sentences,  

Entonces, una palabra de contenido, generalmente acentuada en una oración. Pero mientras escribía oraciones de muestra,

I was thinking about how sometimes even  content words seem unstressed because  

pensaba en cómo a veces incluso las palabras de contenido parecen no acentuadas porque

there are so many other stressed words  that are more stressed in a sentence.

hay muchas otras palabras acentuadas que están más acentuadas en una oración.

First, let's study word stress.

Primero, estudiemos la acentuación de las palabras.

It's a two-syllable word, with stress on the  first syllable, the EE vowel. Ee. Even, ee.

Es una palabra de dos sílabas, con acento en la primera sílaba, la vocal EE. Ee. Incluso, ee.

The tongue tip is down, touching  the back of the bottom front teeth,  

La punta de la lengua está hacia abajo, tocando la parte posterior de los dientes frontales inferiores,

and the top front part of the tongue  arches towards the roof of the mouth, ee.

y la parte frontal superior de la lengua se arquea hacia el paladar, ee.

The corners of the lips may pull out a bit.

Las comisuras de los labios pueden salirse un poco.

Ee. Even.

Ee. Incluso.

Then we have V, schwa, N. When the schwa  is followed by N, it's absorbed by it,  

Luego tenemos V, schwa, N. Cuando al schwa le sigue N, es absorbido por él,

so you don't need to try to make  a schwa sound, then an N sound.

por lo que no es necesario intentar hacer un sonido schwa y luego un sonido N.

You can think of just going  straight from V right into N,  

Puedes pensar en ir directamente de V a N,

vn, vn, vn. It's flat, low in  pitch, and said very quickly.

vn, vn, vn. Es plano, de tono bajo y se dice muy rápidamente.

It's an unstressed syllable.

Es una sílaba átona.

Even in our stressed words,  unstressed syllables are fast,  

Incluso en nuestras palabras acentuadas, las sílabas átonas son rápidas y

less clear. Even, even. Let's  look at some sample sentences.

menos claras. Incluso, incluso. Veamos algunas oraciones de ejemplo.

I didn't make much money, but I did break even.

No gané mucho dinero, pero cumplí los gastos. Los

Even numbers can be divided by two.

números pares se pueden dividir por dos.

Even, even.

Incluso, incluso.

In both of these sentences, the  word was longer and clearer.

En ambas oraciones, la palabra era más larga y clara.

But let's look at two other  sentences. This one's even better.

Pero veamos otras dos oraciones. Éste es aún mejor.

Here, THIS and BETTER are more stressed, the  flow goes UH-uh-UH. This one's even better.

Aquí, ESTO y MEJOR están más enfatizados, el flujo es UH-uh-UH. Éste es aún mejor.

BETTER is much more important than EVEN, so  I stress that more. This one's even better.

MEJOR es mucho más importante que PAR, por eso lo enfatizo más. Éste es aún mejor.

This makes 'even' feel unstressed.

Esto hace que "incluso" se sienta libre de estrés.

This one's even, even, even.

Este es par, par, par.

This one's even better.

Éste es aún mejor. ¿

Do you hear how it's flatter and doesn't  have the up-down shape? This one's even,  

Oyes que es más plano y no tiene forma de arriba hacia abajo? Este es incluso,

even, even, even, even, even, better.

incluso, incluso, incluso, incluso, incluso, mejor.

That means it's unstressed.

Eso significa que no está estresado.

I don't even know what to do.

Ni siquiera sé qué hacer.

I don't even know what to do.

Ni siquiera sé qué hacer.

Even, even, even.

Incluso, incluso, incluso.

I don't even know.

Ni siquiera lo sé.

I don't even, even, even, even.

Ni siquiera, ni siquiera, ni siquiera.

Unstressed, less clear than KNOW and DO.

Sin estrés, menos claro que SABER y HACER.

I don't even know what to do.

Ni siquiera sé qué hacer.

Even, even, even. This makes EVEN feel unstressed.

Incluso, incluso, incluso. Esto hace que INCLUSO se sienta libre de estrés.

The contrast with the longer, up-down shape  of those stressed syllables. So when should  

El contraste con la forma más larga y de arriba a abajo de esas sílabas acentuadas. Entonces, ¿cuándo deberías

you make sure to make it stressed?I would  say when it's a verb or a phrasal verb.

asegurarte de enfatizarlo? Yo diría que cuando es un verbo o un verbo compuesto.

But if it's an adverb describing a verb, or an  adjective describing another adjective, then  

Pero si es un adverbio que describe un verbo o un adjetivo que describe otro adjetivo, entonces

you can make it unstressed. Because the verb or  adjective it's describing will be more stressed.

puedes dejarlo sin acento. Porque el verbo o adjetivo que describe estará más acentuado.

Stressed or unstressed:

Estresado o no estresado:

Even, even.

Par, incluso.

Even, even.

Incluso, incluso.

Number 92. The word NEW.

Número 92. La palabra NUEVO.

This is an adjective. It’s a content  word, it’s stressed. If you look it up,  

Este es un adjetivo. Es una palabra de contenido, está acentuada. Si lo buscas,

depending on the dictionary, it might say  that this word has two pronunciations.  

dependiendo del diccionario, podría decir que esta palabra tiene dos pronunciaciones.

That’s not really true. We only use one,  and it’s N consonant and oo vowel new, new.

Eso no es realmente cierto. Solo usamos una, y es N consonante y oo vocal nueva, nueva.

The dictionary might give an  alternate pronunciation, new,  

El diccionario podría dar una pronunciación alternativa, nueva,

with the EW diphthong like in ‘few’, new,  but I really have not heard anyone use that  

con el diptongo EW como en "pocos", nueva, pero realmente no he escuchado a nadie usar esa

pronunciation in conversational or business  or even more formal English. New. New.

pronunciación en inglés conversacional o de negocios, o incluso en un inglés más formal. Nuevo. Nuevo.

You don’t want to start with your lips  in a tight circle for OO, nooo, nooo,  

No querrás comenzar con tus labios en un círculo cerrado para OO, nooo, nooo,

that’s not quite right. Start with your lips more  relaxed, then bring them in for the OO vowel.

eso no está del todo bien. Comienza con los labios más relajados y luego acércalos para la vocal OO.

New, new, new. Let’s look  at some sample sentences.

Nuevo, nuevo, nuevo. Veamos algunas oraciones de ejemplo.

There's a new idea.

Hay una nueva idea.

I lost my new camera.

Perdí mi nueva cámara.

She has a new book coming out.

Tiene un nuevo libro a punto de publicarse.

New, new, up-down shape of  stress, a little longer,  

Nueva, nueva forma de acento de arriba a abajo , un poco más larga,

it’s one of the more clear  words in the sentences.

es una de las palabras más claras de las oraciones.

Number 93, the word ‘want’.

Número 93, la palabra “querer”.

Now, we mentioned this when we were  looking at number 58, the word him,  

Ahora, mencionamos esto cuando estábamos mirando el número 58, la palabra él,

in the sample sentence, “We want him to succeed.”

en la oración de muestra: "Queremos que tenga éxito".

So when do re-visit that sample  sentence. But first, let’s talk  

Entonces, ¿cuándo vuelves a visitar esa oración de muestra? Pero primero, hablemos

about is it a content word or a function word.

de si es una palabra de contenido o una palabra funcional. ¿

Will it generally be stressed, or  unstressed in a sentence. It’s,  

Estará generalmente acentuado o no acentuado en una oración? Es

a verb, or it can also be a noun. Those are  content words, so this word is usually stressed  

un verbo o también puede ser un sustantivo. Esas son palabras de contenido, por lo que esta palabra generalmente se acentúa

in a sentence. With stressed words, we don’t  really reduce, we don’t drop or change a sound.

en una oración. Con las palabras acentuadas, realmente no reducimos, no eliminamos ni cambiamos un sonido.

But every once in a while we do, and ‘want’  is one of those words. It’s a content word,  

Pero de vez en cuando lo hacemos, y "querer" es una de esas palabras. Es una palabra de contenido,

it’s stressed, but still, it’s  not uncommon to drop the T at  

está acentuada, pero aún así, no es raro que se elimine la T

the end. Let’s look at our sample  sentence, We want him to succeed.

al final. Veamos nuestra frase de ejemplo: Queremos que tenga éxito.

Want him, want him.

Lo quiero, lo quiero.

Want is stressed, but there’s  no T. I’m dropping the H in him,  

Se acentúa querer, pero no hay T. Le estoy quitando la H,

a very common reduction, and we link the two  words together, want him, want him, want him.

una reducción muy común, y unimos las dos palabras, lo quiero, lo quiero, lo quiero.

It’s common to do this when the next  word begins with a vowel or diphthong:  

Es común hacer esto cuando la siguiente palabra comienza con vocal o diptongo:

I want everyone to be there.

Quiero que todos estén ahí.

No T. Want everyone, want everyone.

No T. Quiero a todos, quiero a todos.

We want her to do to better.

Queremos que le vaya mejor.

Want her, want her.

Deséala, deséala.

Dropping the H, ‘want’ is now followed  by a vowel, and so I dropped the T.

Al eliminar la H, "querer" ahora va seguido de una vocal, por lo que eliminé la T. La

Want her, want her. I want another one.

quiero, la quiero. Quiero otro.

Want another, want another. Dropped T.

Quiere otro, quiere otro. Se eliminó T.

In all of these sentences it was stressed, longer,  

En todas estas oraciones estaba acentuada, más larga,

with the up-down shape of stress.  But, at the same time it was reduced.

con la forma de acentuación de arriba a abajo. Pero al mismo tiempo se redujo.

The T was dropped. What if the  next word begins with a consonant?

La T se cayó. ¿Qué pasa si la siguiente palabra comienza con una consonante?

Then we make that a Stop sound. Just like  with N’T endings, it’s a nasally stop sound  

Luego hacemos un sonido de parada. Al igual que con las terminaciones N'T, es un sonido nasal nasal

because of the N, want, want, nt, nt,  nt, nt, nt. So as you’re making the N,  

debido a la N, want, want, nt, nt, nt, nt, nt. Entonces, mientras haces la N,

you make an abrupt stop by  the air stopping airflow.

haces una parada abrupta cuando el aire detiene el flujo de aire.

Want, want.

Querer, querer.

And that the stop sound.

Y que suene el stop.

I want that.

Quiero eso.

Want that.

Quiero eso.

I want that

Quiero que

I want this one, want, nt, nt, nt, want.

quiero este, quiero, nt, nt, nt, quiero.

Ok, we’ve talked about the ending a  lot, what about the rest of the word?

Ok, hemos hablado mucho del final , ¿qué pasa con el resto de la palabra?

It begins with the W consonant, then  you have your choice of two vowels,

Comienza con la consonante W, luego puedes elegir entre dos vocales,

AH as in FATHER or AW as in LAW,

AH como en PADRE o AW como en LEY,

according to the dictionary.

según el diccionario.

Let’s try them out, AH, Father, AH,  wa-, want. Want. Or AW, LAW, want, want.

Probémoslos, AH, padre, AH, wa-, quiero. Desear. O AW, LEY, querer, querer.

Want or AH, LAW, AH, Want, Want, want.

Querer o AH, LEY, AH, Querer, Querer, querer.

Those both work, but I also hear  a lot of Americans saying ‘want’,  

Ambas cosas funcionan, pero también escucho a muchos estadounidenses decir "quiero",

ah, law want. This is what I do,  with the UH as in BUTTER vowel.

ah, la ley quiere. Esto es lo que hago, con la vocal UH como en MANTEQUILLA.

Waa--, want, want.

Waa--, quiero, quiero.

I don’t want that, want, waaa--, want. Want.

No quiero eso, quiero, waaa--, quiero. Desear.

So you have your choice of three vowels.

Entonces puedes elegir entre tres vocales.

You’re also probably familiar with the  reduction ‘wanna’. This is want + to,  

Probablemente también estés familiarizado con la reducción "quiero". Esto es querer + to,

and we drop the T. I think in this reduction,  

y eliminamos la T. Creo que en esta reducción,

it’s especially common to use the UH vowel,  wanna, wanna. I know, they ‘wanna’ see you.

es especialmente común usar la vocal UH, quiero, quiero. Lo sé, ellos 'quieren' verte.

Wanna. So a stressed word,  but we might reduce it.

Querer. Es una palabra acentuada, pero podríamos reducirla.

Number 94, a function word that does often reduce,  the word ‘because’. Just like with the word ‘want’  

Número 94, una palabra funcional que a menudo reduce la palabra "porque". Al igual que con la palabra "querer",

the stressed syllable here might be pronounced  with the AH as in FATHER vowel, because,  

la sílaba acentuada aquí podría pronunciarse con la AH como en la vocal PADRE, porque,

the AW as in LAW vowel, because, or the UH as in  BUTTER Vowel, because. Because, because, because.

la AW como en la vocal LEY, porque, o la UH como en la vocal MANTEQUILLA, porque. Porque porque porque.

But this words is a conjunction, a preposition,  

Pero esta palabra es una conjunción, una preposición,

that is, a function word,  and so we often reduce it.

es decir, una palabra funcional, y por eso muchas veces la reducimos.

We say it really quickly and not  too clearly, and we change it,  

Lo decimos muy rápido y no muy claro, y lo cambiamos,

even the stressed syllable, to be the schwa.

incluso la sílaba tónica, para que sea schwa.

Because, because, because,

Porque, porque, porque,

because, because, because.

porque, porque, porque.

OR we go even further, and we  drop the first syllable, cuz, cuz.

O vamos aún más lejos y eliminamos la primera sílaba, cuz, cuz.

You’ve probably seen people write C-U-Z,

Probablemente hayas visto a gente escribir C-U-Z,

I don’t like that. I don’t like writing  reductions, though it’s really common.

eso no me gusta. No me gusta escribir reducciones, aunque es muy común.

But speaking reductions, that’s great.

Pero hablando de reducciones, eso es genial.

That’s wonderful English.  Let’s look at a few example.

Ese es un inglés maravilloso. Veamos algunos ejemplos.

We’re late ‘cuz’ there was  a traffic jam. Cuz, cuz.

Llegamos tarde porque había un atasco. Porque, primo.

Late cuz. Or I could say, we’re late  because there was a traffic jam.

Tarde primo. O podría decir que llegamos tarde porque hubo un atasco.

Because, because, because.

Porque porque porque.

Either way, one syllable or two, it’s  unstressed, reduced, not fully pronounced.

De cualquier manera, una sílaba o dos, no está acentuada, está reducida y no se pronuncia completamente.

They’re staying home ‘cuz’ of the storm.

Se quedan en casa "porque" de la tormenta.

She’s grounded ‘cuz’ of her grades.

Está castigada "por sus notas".

‘Grounded’ means in trouble, facing restrictions,  

"Castigado" significa estar en problemas, enfrentar restricciones;

usually this is something parents do  teenagers for breaking rules or bad behavior.

generalmente esto es algo que los padres hacen cuando los adolescentes rompen las reglas o se portan mal.

The ‘cuz’ or because reduction.

El 'primo' o porque reducción.

Number 95, the word ‘any’.

Número 95, la palabra “cualquiera”.

This word can be stressed or unstressed  in a sentence, but it doesn’t reduce.

Esta palabra puede estar acentuada o átona en una oración, pero no se reduce.

We don’t drop or change a sound,  

No eliminamos ni cambiamos un sonido,

we just make the quality different  to make it stressed or unstressed:

simplemente hacemos que la calidad sea diferente para que quede acentuado o no:

ANY vs. any.

CUALQUIER versus cualquiera.

Any.

Cualquier.

We would stress this word when using  it as an adjective describing a noun:  

Destacaríamos esta palabra cuando la usemos como adjetivo que describe un sustantivo: a

any kid would love that.

cualquier niño le encantaría. ¿

What kind of kid?

Qué clase de niño?

Any kid.

Cualquier niño.

At any rate, that’s a good deal.

En cualquier caso, es un buen negocio.

Any kid, any rate.

Cualquier niño, de cualquier manera.

Otherwise, it can sound  unstressed: Do you feel any better?

De lo contrario, puede sonar tranquilo: ¿Te sientes mejor? ¿

FEEL any BETTER?

SE SIENTE MEJOR?

Feel any, any, any, any, any.

Siente cualquiera, cualquiera, cualquiera, cualquiera, cualquiera.

There it’s not that up down shape here  compared to FEEL and BETTER: Feel any better?

Aquí no hay tanta forma arriba abajo en comparación con SENTIRSE y MEJOR: ¿Se siente mejor?

any, any, any, any.

cualquiera, cualquiera, cualquiera, cualquiera.

Lower in pitch and flatter. Unstressed

De tono más bajo y más plano. Sin estrés

We also use ‘any’ for an unknown amount.

También usamos "cualquiera" para una cantidad desconocida.

Then it sounds unstressed: Do you have any money?

Entonces suena tranquilo: ¿Tienes dinero?

Have any, any, any, any.Do you have any time?

Tienes alguno, alguno, alguno, alguno. ¿Tienes tiempo?

Any, any, any, said quickly,  flat and low in pitch.

Cualquiera, cualquiera, cualquiera, dijo rápidamente, plano y en tono bajo.

Any, any.

Cualquiera, cualquiera.

The pronunciation: We have the  EH as in BED vowel, EH, eh-n,  

La pronunciación: Tenemos la vocal EH como en BED, EH, eh-n,

the N consonant and an unstressed EE. Any, any.

la consonante N y una EE átona. Cualquiera, cualquiera.

Any or any.

Cualquiera o cualquiera.

Number 96, wow, we’re getting close to the end!

Número 96, ¡guau, nos acercamos al final! El

Number 96 is ‘these’. This word  can be stressed or unstressed,  

número 96 es "estos". Esta palabra puede estar acentuada o átona,

depending on how it’s being  used, but we don’t reduce it.

dependiendo de cómo se use, pero no la reducimos.

Voiced TH, EE vowel, weak ending these. I want  to point out that when this word is unstressed,  

Vocal TH sonora, EE, terminación débil en estas. Quiero señalar que cuando esta palabra no está acentuada,

I’ll even say any time it doesn’t  begin a thought group, it’s common  

incluso diré que cuando no comienza un grupo de pensamiento, es común

to cheat the pronunciation of the TH a little bit.

engañar un poco la pronunciación de la TH.

It still sounds like a TH to us, but we’ll make it  without bringing the tongue tip through the teeth:

Todavía nos suena a TH, pero lo haremos sin pasar la punta de la lengua entre los dientes:

These, these. We make it like  this. These, these, these.

Estos, estos. Lo hacemos así. Estos, estos, estos.

The tongue tip is just behind  the teeth, the, the, the, these,  

La punta de la lengua está justo detrás de los dientes, los, los, los, estos,

then it pulls down for the E vowel. You might  see my tongue behind the teeth, the --, these,  

luego tira hacia abajo para la vocal E. Es posible que veas mi lengua detrás de los dientes, estos,

these, but I’m not really bringing  it out. tttttthhhhese, these.

estos, pero en realidad no la estoy sacando. ttttthhh estos, estos.

Instead It's these, these, these. This  is an important shortcut for non-native  

En cambio, son estos, estos, estos. Este es un atajo importante para los hablantes no nativos,

speakers since so many of them struggle  with the full pronunciation of the TH sound.

ya que muchos de ellos tienen dificultades con la pronunciación completa del sonido TH.

Th, th, th, thse, these, the tongue tip isn’t at  the roof of the mouth, and it's not pointing down.

Th, th, th, estos, estos, la punta de la lengua no está en el paladar y no apunta hacia abajo.

It’s pressing the backs of the  teeth and then pulling away. These,  

Es presionar la parte posterior de los dientes y luego alejarlos. Estos,

these. Let’s look at some examples.

estos. Veamos algunos ejemplos.

First, sentences where they’re not stressed:

Primero, oraciones en las que no estén acentuadas:

Everyone wants one of these.

todos quieren una de estas.

These, these, these.

Estos, estos, estos.

We need these to be cut in half.

Necesitamos que se reduzcan a la mitad.

These, these, these. Simple TH pronunciation where  

Estos, estos, estos. Pronunciación TH simple en la que

the tip does not come thru. Now  lets make it stressed, like at the

la punta no se entiende. Ahora hagámoslo enfatizado, como al

beginning of the sentence:

principio de la oración:

These are great.

Estos son geniales.

These people need help.

Estas personas necesitan ayuda.

These, these, tongue tip is coming  thru and we have that up-down shape,  

Estas, estas puntas de la lengua salen y tenemos esa forma de arriba hacia abajo,

a little longer, a little clearer. These.

un poco más larga, un poco más clara. Estos.

Number 97, give.

Número 97, dale.

This is a verb, and verbs are content words, which  means they’re stressed and they don’t reduce.

Este es un verbo y los verbos son palabras de contenido, lo que significa que están acentuadas y no se reducen.

Except certain ones can reduce,  and this is one of them.

Excepto que algunos pueden reducirse, y este es uno de ellos.

Give, G consonant, IH vowel, V consonant.

Dar, consonante G, vocal IH, consonante V.

I’ll give you that for your birthday. Give.

Te lo regalaré por tu cumpleaños. Dar. Te

I'll give you.

daré.

Stressed, fully pronounced. We’re  going to give her a discount.

Estresado, totalmente pronunciado. Le vamos a hacer un descuento.

Give, give, again stressed and fully pronounced.  But with ‘me’, it’s common to reduce this.

Da, da, nuevamente estresado y plenamente pronunciado. Pero con "yo", es común reducir esto. Sigue siendo

It’s still a verb and it’s still stressed,  but we drop the final V sound: Gimme that.

un verbo y todavía está acentuado, pero eliminamos el sonido de V final: Dame eso.

Gi-- stressed, but no V.

Gi-- estresado, pero no V.

Gimme, Gimme that.

Dame, dame eso.

In fact, sometimes you might see it written  GIMME. Gimme, gimme, gimme. Gimme that.

De hecho, a veces es posible que lo veas escrito DAME. Dame, dame, dame. Dame esa. ¿

Can you gimme more time?

Puedes darme más tiempo?

So the G-I syllable is still stressed, gi --

Así que la sílaba G-I todavía está acentuada, gi,

even though we’re dropping the final V.

aunque eliminemos la V final.

This is just like ‘want’. It’s  a content word, a stressed word,  

Esto es como "querer". Es una palabra de contenido, una palabra acentuada

and yet, in certain cases,  we drop the final sound.

y, sin embargo, en ciertos casos, omitimos el sonido final. ¿

Isn’t it interesting?

No es interesante?

As you study how Americans really speak, you  see that the full pronunciation often isn’t  

Al estudiar cómo hablan realmente los estadounidenses, verá que la pronunciación completa a menudo no es

the most natural or common pronunciation. If  all you learned was the book pronunciation,  

la más natural o común. Si todo lo que aprendieras fuera la pronunciación del libro,

you’d have a pretty hard time  putting sentences together naturally.

te resultaría bastante difícil formar oraciones de forma natural. De

That’s what this video series is about.  Getting you to see it’s not always about  

eso se trata esta serie de videos. Hacer que veas que no siempre se trata de

a full, clear pronunciation in  English. Let’s keep going.

una pronunciación completa y clara en inglés. Avancemos.

Number 98, the word ‘day’.

Número 98, la palabra “día”.

This is always a noun, and it is  always stressed. We don’t reduce it!

Siempre es un sustantivo y siempre está acentuado. ¡No lo reducimos!

Out of all of the most common  words that we’ve studied so far,  

De todas las palabras más comunes que hemos estudiado hasta ahora,

almost 100, this is only number 25  that is never unstressed or reduced.

casi 100, esta es solo la número 25 que nunca está átona ni reducida. ¡

Wow! D consonant, AY as in SAY diphthong.

Guau! D consonante, AY como en SAY diptongo.

First drop your jaw, a-, then  arch the top front part of the  

Primero deja caer la mandíbula, a-, luego arquea la parte frontal superior de la

tongue towards the roof of the  mouth. And the jaw relaxes up.

lengua hacia el paladar. Y la mandíbula se relaja.

Ay, day, day.

Ay, día, día.

I need another day to finish.

Necesito otro día para terminar. ¿

What day is he coming back?

Qué día regresa?

Let’s call it a day.

Digamos que ha sido todo por hoy.

Day, day, up-down shape of stress,  longer clearer. That last sentence,  

Día, día, forma de estrés de arriba a abajo, ya más claro. Esa última frase,

let’s call it a day, is an idiom that  means, let’s stop doing what we’re  

terminemos, es un modismo que significa: dejemos de hacer lo que estamos

doing. It usually refers to work. For  example, if I’m working late at night,

haciendo. Suele referirse al trabajo. Por ejemplo, si trabajo hasta tarde en la noche,

David might come up to my office and say,

David podría venir a mi oficina y decirme:

Rachel, why don’t you call it a day?

Rachel, ¿por qué no terminas el día?

Number 99, the word ‘most’.

Número 99, la palabra "más".

This can be several different parts of  speech, but all uses are content words.

Pueden ser varias partes diferentes del discurso, pero todos los usos son palabras de contenido.

So this word is generally stressed. But  it still might get a small reduction,  

Por eso esta palabra generalmente se acentúa. Pero aún así podría obtener una pequeña reducción,

and that’s because of the ending cluster.

y eso se debe al grupo final.

This is just like number 88,  first, or number 57, just.

Esto es como el número 88, primero, o el número 57, simplemente.

When the word is followed by a  consonant, it’s common to drop the T.

Cuando la palabra va seguida de una consonante, es común omitir la T. A la

Most people like it.

mayoría de la gente le gusta. La

Most people.

mayoría de la gente. La

Most people.

mayoría de la gente.

It’s the most challenging part.

Es la parte más desafiante. Lo

Most challenging

más desafiante Lo

Most challenging

más desafiante La

Most people, most challenging.

mayoría de la gente, lo más desafiante.

We drop this T because it comes between  two consonants and sometimes we do that  

Eliminamos esta T porque se encuentra entre dos consonantes y, a veces, lo hacemos

to make speech smoother. To make the  transition between two words smoother.

para que el habla sea más fluida. Para que la transición entre dos palabras sea más fluida.

If the word is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Si la palabra va seguida de una palabra que comienza con una vocal o diptongo,

or at the end of your thought group, then do  make the T: I got most of the questions right.

o al final de tu grupo de pensamiento, entonces escribe la T: Respondí correctamente la mayoría de las preguntas.

Here it's followed by a vowel.

Aquí va seguida de una vocal.

Most of the, most of the,  most, and I'am making a T.

La mayoría, la mayoría, la mayoría, y estoy haciendo una T. La

Most. Most.

mayoría. Mayoría.

M consoant, OH diphthong, mo-.

M consoante, OH diptongo, mo-. La

Jaw drop then lip rounding Mo-, most.

mandíbula cae y luego los labios se redondean Mo-, la mayoría.

Then the ST cluster.

Luego el grupo ST.

Most.

Mayoría. ¡

Number 100! The final word! Us.

Número 100! ¡La última palabra! A nosotros.

This word is a pronoun, a function word, and  so it’s not normally stressed. It’s unstressed.

Esta palabra es un pronombre, una palabra funcional, por lo que normalmente no se acentúa. No está estresado.

They took us to the movies.

Nos llevaron al cine.

Took us, us, us, us.

Nos llevó, a nosotros, a nosotros, a nosotros.

They gave it to us for our anniversary.

Nos lo regalaron por nuestro aniversario. Nos lo

Gave it to us, us, us, us, us.

dio a nosotros, a nosotros, a nosotros, a nosotros, a nosotros.

You could write this in IPA  as schwa-S. Fully pronounced,  

Podrías escribir esto en IPA como schwa-S. Completamente pronunciado,

it’s UH as in BUTTER – S. US,  but unstressed, us, us, us.

es UH como en MANTEQUILLA – S. US, pero sin acento, nosotros, nosotros, nosotros.

If it’s the last word in a sentence,  I would stress it: This belongs to us.

Si es la última palabra de una frase, la enfatizaría: Esto nos pertenece.

Us, up-down shape of stress. But usually, us, us,  us, unstressed. Flat in pitch said very quickly.

Nosotros, forma de estrés de arriba a abajo. Pero normalmente, nosotros, nosotros, nosotros, sin estrés. Dijo en tono plano muy rápidamente. ¿

Do you really need reductions? What if  you clearly and fully pronounce each word?  

Realmente necesitas reducciones? ¿Qué pasa si pronuncias clara y completamente cada palabra?

Let’s look at some conclusions from studying  these 100 most common words in English.

Veamos algunas conclusiones del estudio de estas 100 palabras más comunes en inglés.

When I gathered the 100 most  common words in American English,  

Cuando reuní las 100 palabras más comunes en inglés americano,

I wasn't thinking about going beyond  that; I wasn't thinking about 200 or 500,  

no estaba pensando en ir más allá ; No estaba pensando en 200 o 500,

but after I finished it, I got curious:  what does the next 100 look like?

pero cuando lo terminé, sentí curiosidad: ¿ cómo serán los próximos 100? ¿

Do we have more content words? So I  decided I was going to expand upon  

Tenemos más palabras de contenido? Así que decidí ampliar

that video series and put it here in the academy,  

esa serie de videos y ponerla aquí en la academia,

and what that means is I started looking for a  list of the top 500 words in American English.

y eso significa que comencé a buscar una lista de las 500 palabras principales en inglés americano.

Now I found a list that I really  like, but it's not the same list  

Ahora encontré una lista que realmente me gusta, pero no es la misma lista

as the top 100 words that I used  when I did that original course.

que las 100 palabras principales que usé cuando hice ese curso original.

So what does this mean? I took this  new list which I really like and I  

Entonces, ¿qué significa esto? Tomé esta nueva lista que realmente me gusta y

looked at the top 100 words. It was  very similar to the list I used but  

miré las 100 palabras principales. Era muy similar a la lista que usé pero

a little different so in this video I'm  taking 14 words that are included in the  

un poco diferente, así que en este video estoy tomando 14 palabras que están incluidas en las

top 100 words of my new list that weren't  included in the list that I already did.

100 palabras principales de mi nueva lista que no estaban incluidas en la lista que ya hice.

So we'll call the list we'll cover today filling  in the top 100. There are 14 words on this list.

Así que llamaremos a la lista que cubriremos hoy completando las 100 primeras. Hay 14 palabras en esta lista.

So my goal is to do the top 500 and I'm really  curious to see what this means for my students.  

Mi objetivo es llegar al top 500 y tengo mucha curiosidad por ver qué significa esto para mis alumnos.

If you study the 500 most common words in English  you really get to know the pronunciation and what  

Si estudias las 500 palabras más comunes en inglés, realmente conocerás la pronunciación y cómo

they sound like in a whole sentence you study a  lot of sentences to to get to know the various  

suenan en una oración completa. Estudiarás muchas oraciones para conocer los diversos

meanings for each word how will this impact your  English I've got to think that it would make you  

significados de cada palabra. ¿Cómo afectará esto a tu inglés? Tengo que pensar que te haría

speak much more confidently so I'm really excited  to dive into these next set of words with you.

hablar con mucha más confianza, así que estoy muy emocionado de profundizar en el siguiente conjunto de palabras contigo.

The first word is more this word will be  stressed in a sentence it's a content word.

La primera palabra es más, esta palabra se acentuará en una oración, es una palabra de contenido.

This word has either the a as in law vowel  or the o diphthong. Remember when the a as  

Esta palabra tiene la vocal a como en la ley o el diptongo o. Recuerda cuando la

in law vowel is followed by r it changes it  gets more closed it's not a but it's o, Mo,  

vocal a como en ley va seguida de r cambia y se vuelve más cerrada no es a sino que es o, Mo,

more. So the lips round a little bit more  the tongue pulls back a little bit more.

más. Entonces los labios se redondean un poco más y la lengua se retira un poco más.

As this word is stressed it will have that up  down shape more and the r comes as the voice  

A medida que se acentúa esta palabra, tendrá más forma de arriba hacia abajo y la r aparecerá cuando la voz

falls down. If you're pronouncing this with  the O diphthong, it sounds more like more,  

baje. Si pronuncias esto con el diptongo O, suena más como más,

more. I think this pronunciation is less  common I wouldn't actually recommend it.  

más. Creo que esta pronunciación es menos común. En realidad, no la recomendaría.

You may hear it I personally think it's  a little bit strange. More, more, more.

Quizás lo escuches. Personalmente creo que es un poco extraño. Más más más.

Next we have very an adjective or an adverb this  

Luego tenemos muy un adjetivo o un adverbio, esta

word adds intensity and I think because  of that we tend to stress it even more.

palabra añade intensidad y creo que por eso tendemos a enfatizarla aún más.

I'm very tired do you hear how much I held on  to that beginning V sound? That really helped  

Estoy muy cansado, ¿entiendes cuánto me aferré a ese sonido inicial de V? Eso realmente

me to stress it so there's a big difference  between I'm tired and I'm very tired very  

me ayudó a enfatizarlo, así que hay una gran diferencia entre estoy cansado y estoy muy cansado.

adds so much intensity so go ahead and feel  free to play with really stressing this word.

Agrega mucha intensidad, así que adelante y siéntete libre de jugar a enfatizar realmente esta palabra.

So here we have the e as in bed vowel  followed by R. Again, the r does change  

Así que aquí tenemos la e como vocal de cama seguida de R. Nuevamente, la r cambia

the vowel here. It comes after the vowel in  a stressed syllable pure e as in bed is e e  

la vocal aquí. Viene después de la vocal en una sílaba acentuada pura e como en la cama es e e

plus r a er er. That's not how we pronounce it  it's not there but it's there. So the vowel

plus r a er er. No es así como lo pronunciamos, no está ahí pero está ahí. Entonces la vocal

there e e has a lot less jaw drop. Very, then a  pure e. Very also watch the ending e vowel some  

allí e e tiene mucha menos mandíbula. Muy, entonces una e pura. También observe la terminación e vocal, algunas

people make it too relaxed and it sounds like I  ver make sure your tongue stays high, very. e e  

personas la relajan demasiado y suena como si me asegurara de que su lengua se mantuviera alta, muy. e e   e

e very the word find this is a verb a content  word and it will be stressed in a sentence.

muy la palabra encuentra que este es un verbo, una palabra de contenido y se acentuará en una oración.

We have the I diphthong find, but  pay attention to that ending D. When  

Tenemos el diptongo I encontrar, pero presta atención a la terminación D. Cuando

it comes between two consonants we  will drop it like in the word finds,  

aparece entre dos consonantes la eliminaremos como en la palabra encuentra,

finds. I'm not making a D sound there it's  right from the n Sound into a light Z.

encuentra. No estoy haciendo un sonido D, está directamente desde el sonido n hacia una Z clara.

This would also happen if we were linking  this word into a word that begins with a  

Esto también sucedería si vinculáramos esta palabra a una palabra que comienza con una

consonant like in the phrase “I found my book.”  I found my, found my. You do not need to worry  

consonante como en la frase "Encontré mi libro". Encontré mi, encontré mi. No necesita preocuparse

about the D there. But when it's followed by  a vowel we will make a d. For example in the  

por la D allí. Pero cuando va seguida de una vocal formaremos una d. Por ejemplo, en la

phrase “find out”. Find, find out. There I'm  making a D sound as I link to the next word.

frase "averiguar". Encuentra, descubre. Allí estoy haciendo un sonido D mientras vinculo a la siguiente palabra.

Also in the word findings. There  I've added a suffix and it starts  

También en la palabra hallazgos. Allí agregué un sufijo y comienza

with a vowel and I am making more  of a D sound. Findings, findings.

con una vocal y estoy haciendo más un sonido de D. Hallazgos, hallazgos.

The word “where”.

La palabra "dónde".

This word will often be stressed in a sentence and  

Esta palabra suele estar acentuada en una oración y,

just like with very we have  the a as in bed vowel plus r.

al igual que con very, tenemos la vocal a como en bed más r.

This is just like very where we had a  plus r in the stress syllable, very where,  

Esto es como muy donde teníamos una r más en la sílaba acentuada, muy dónde,

where, where, where. So it's not e, but  it's e e, less jaw drop. Where, where.

dónde, dónde, dónde. Entonces no es e, pero es e e, menos boquiabierto. Donde donde.

Some people will pronounce wh words with  a light escape of air, where, where,  

Algunas personas pronunciarán las palabras wh con un ligero escape de aire, dónde, dónde,

but most people now have dropped that I suggest  you just do a clean W sound to begin where, where.

pero la mayoría de las personas ahora han dejado caer que les sugiero que hagan un sonido W limpio para comenzar dónde, dónde.

Thing. That's a noun a content word, usually  stressed in a sentence. Unvoiced th tongue tip  

Cosa. Es un sustantivo, una palabra de contenido, normalmente acentuada en una oración. La punta de la lengua sorda

must come through the teeth then the I as in  sit vowel followed by the NG consonant. When  

debe pasar por los dientes, luego la vocal I as in sit seguida de la consonante NG. Cuando

this vowel is followed by the NG consonant it does  change. It's no longer a pure I that would sound  

esta vocal va seguida de la consonante NG, cambia. Ya no es un yo puro el que sonaría

like thing, thing. But this word is pronounced  thing. When I is followed by NG it changes to more  

como cosa, cosa. Pero esta palabra se pronuncia cosa. Cuando a I le sigue NG, cambia a más

of an e vowel that is the tongue arches higher  it's closer to the roof of the mouth. Thing,  

una vocal e, es decir, la lengua se arquea más alto, está más cerca del paladar. Cosa,

thing, things. That will be a really light z  sound at the end when it's plural. Sometimes  

cosa, cosas. Será un sonido z muy ligero al final cuando esté en plural. A veces,

a plural Z is so weak so light that it  sounds like a very weak S without the voice.

una Z plural es tan débil y ligera que suena como una S muy débil sin la voz.

Things

Las cosas le

take as much of the air out  of that as you can. Things.

quitan la mayor cantidad de aire posible. Cosas.

This word is also the ending of several common  words: something, nothing, anything, everything.

Esta palabra también es la terminación de varias palabras comunes: algo, nada, cualquier cosa, todo.

In those words, it's unstressed, so it's going  to be something, thing, thing, flatter and pitch,  

En esas palabras, no está acentuado, por lo que será algo, cosa, cosa, más plano y agudo,

and said with a little bit less mouth movement  and a little bit more simple thing, thing, thing.

y se dirá con un poco menos de movimiento de la boca y un poco más simple, cosa, cosa, cosa.

Should. I actually did cover this in the  first 100 words when I did should, would,  

Debería. De hecho, cubrí esto en las primeras 100 palabras cuando debería, haría

and could together all with number 37.  Remember, we can definitely reduce this,  

y podría, todo junto con el número 37. Recuerde, definitivamente podemos reducir esto,

so it's just the sh sound plus the schah when  it's followed by a word that begins with a  

por lo que es solo el sonido sh más el schah cuando va seguido de una palabra que comienza con una

consonant. For example, in the phrase  “should we try?” sh sh should we try?

consonante. Por ejemplo, en la frase "¿deberíamos intentarlo?" sh sh ¿deberíamos intentarlo?

I did not make audio for  this in the first 100 words,  

No hice audio para esto en las primeras 100 palabras,

so I'm going to make it now  and put it here in this course.

así que lo haré ahora y lo pondré aquí en este curso.

Next, need. a content word. The pronunciation of  this word is pretty simple and straightforward.

Siguiente, necesidad. una palabra de contenido. La pronunciación de esta palabra es bastante simple y directa.

The ending is D. This will link into a  beginning vowel or diff thong, like in  

La terminación es D. Esto se vinculará con una vocal inicial o tanga diferencial, como en

the phrase I need another n n need a, there's  a flap of the tongue as the D comes between two  

la frase I need another n n need a, hay un aleteo de la lengua cuando la D se encuentra entre dos

vowel sounds. Now if the next word begins with  a consonant, I won't release the D. I need my,  

sonidos vocales. Ahora, si la siguiente palabra comienza con una consonante, no soltaré la D. Necesito mi,

need my, need my, so my tongue is in position  for the D. my vocal cords are vibrating but I  

necesito mi, necesito mi, así que mi lengua está en posición para la D. Mis cuerdas vocales vibran pero no

don't release it need d d. I just close my lips  and go right into the next sound the M sound  

la suelto. necesito d d. Simplemente cierro los labios y paso directamente al siguiente sonido, el sonido M,

need my need my I need my other one. I need my  other one. The D is quite subtle in these cases.

necesito mi, necesito mi, necesito mi otro. Necesito mi otro. La D es bastante sutil en estos casos.

The word much.

La palabra mucho.

An adjective an adverb or noun that  is a content word usually stressed  

Un adjetivo, un adverbio o sustantivo que es una palabra de contenido que generalmente se acentúa

in a sentence. No tricks or changes in  pronunciation here just the M consonant,  

en una oración. Aquí no hay trucos ni cambios en la pronunciación, solo la consonante M, la

A as in butter vowel and the CH sound much, much.

A como en la vocal de mantequilla y el sonido CH mucho, mucho.

The word right.

La palabra derecha.

Let's get this right. Another  content word. With this list,  

Hagamos esto bien. Otra palabra de contenido. Con esta lista,

we're really getting into a lot  of content words, aren't we?

realmente nos estamos metiendo en muchas palabras de contenido, ¿no?

Right. R consonant, I diphthong, T. this ending  T will be a stop T if the next word begins with  

Bien. R consonante, I diptongo, T. esta terminación T será una T oclusiva si la siguiente palabra comienza con

a consonant like in the phrase right now.  Also it will usually be a stop te at the  

una consonante como en la frase ahora mismo. Además, suele aparecer una te parada al

end of a phrase like “that's right”. It will be  a flap T if the next word begins with a vowel  

final de una frase como "eso es correcto". Será una T solapada si la siguiente palabra comienza con un

or diphthong sound like in the phrase right away  this is because the t comes between two vowels.

sonido vocal o diptongo como en la frase de inmediato, esto se debe a que la t se encuentra entre dos vocales.

Remember we're not talking about letters  the letter before the T here is the H,  

Recuerde que no estamos hablando de letras, la letra antes de la T aquí está la H,

that's a consonant letter. But  the sound is the i diphthong. So  

que es una letra consonante. Pero el sonido es el diptongo i. Entonces,

the T does come between two vowels or  diphthongs in the phrase right away.

la T aparece inmediatamente entre dos vocales o diptongos en la frase.

The word mean.

La palabra significa.

A content word. As with so many words in English  this word can be used different ways a noun,  

Una palabra de contenido. Como ocurre con tantas palabras en inglés, esta palabra se puede usar de diferentes maneras como sustantivo,

a verb, or an adjective. Mean. M consonant  e vowel n consonant mean. Now notice in the  

verbo o adjetivo. Significar. M consonante e vocal n consonante significa. Ahora observe que en

past tense the word changes becomes meant,  this is an irregular verb so it's not an ed  

tiempo pasado la palabra cambia de significado; este es un verbo irregular, por lo que no es una

ending. And adding that letter T changes  the pronunciation. It's no longer the E  

terminación ed. Y agregar esa letra T cambia la pronunciación. Ya no es la

vowel but it's the e as in bed vowel meant,  meant. You'll often hear this as a stop t if  

vocal E, sino la e, como en la vocal de cama significaba, significaba. A menudo escucharás esto como una t parada si

the next word begins with a consonant like  in the phrase “I meant that.” Meant, meant.

la siguiente palabra comienza con una consonante como en la frase "Quise decir eso". Significa, significa.

The word may.

La palabra puede.

A modal verb stressed you may  want to study this one more.

Un verbo modal acentuado, quizás quieras estudiar este más.

M consonant, a diphthong, don't forget that  jaw drop at the beginning of the diphthong;

M consonante, un diptongo, no olvides esa boquiabierto al principio del diptongo;

May

Mayo

May

Mayo

Here, an adverb. this is a content word and will  normally be stressed in a sentence here we have  

Aquí, un adverbio. Esta es una palabra de contenido y normalmente se acentuará en una oración. Aquí tenemos

a vowel followed by R in a stressed syllable  and the r consonant does change this vowel. We  

una vocal seguida de R en una sílaba acentuada y la consonante r cambia esta vocal.

have the E vowel followed by r or schwa R in the  same syllable, I is affected. It's not a pure I  

Tenemos la vocal E seguida de r o schwa R en la misma sílaba, la I está afectada. No es un yo puro

that would sound like here, here, here. That's not  how we say that word. We say here, here when I is  

que sonaría como aquí, aquí, aquí. No es así como decimos esa palabra. Decimos aquí, aquí cuando I va

followed by R in the same syllable it's a lot more  like the e as and she vowel, here, he e here, so  

seguido de R en la misma sílaba es mucho más parecido a la vocal e as y she, aquí, he e aquí, por lo que

there's less space between the top of the tongue  and the roof of the mouth than in a pure is here.

hay menos espacio entre la parte superior de la lengua y el paladar que en un puro está aquí.

Many. This word is sometimes  stressed sometimes not. Many  

Muchos. Esta palabra a veces se acentúa y otras no. Mucha

people want to meet you there it's stressed. Many.

gente quiere conocerte allí, está estresado. Muchos. ¿

How many people will be there?  There it's not stressed.

Cuántas personas habrá? Ahí no está estresado. ¿

How many? How many people? Many many.  The letter A here makes the e as in  

Cuántos? ¿Cuanta gente? Muchos muchos. La letra A aquí hace que la e, como en

bed vowel me many. Again watch  that ending unstressed e that it  

la cama, sea vocal. Nuevamente observe ese final sin estrés y que

doesn't become I to relax keep the  tongue higher. E many e e e many.

no se convierta en I para relajarme y mantener la lengua más alta. E muchos e e e muchos.

And finally the word such.

Y finalmente la palabra tal.

This word can also be stressed or unstressed.

Esta palabra también puede estar acentuada o átona. No

It's going to be unstressed when followed  by as. For example online schools such as  

estará estresado cuando le siga como. Por ejemplo, las escuelas en línea como

Rachel's English Academy are  such a great way to learn.

Rachel's English Academy son una excelente manera de aprender.

There I used such Twice first it was  unstressed. Such as, such as, such as,  

Allí lo usé dos veces primero, no estaba estresado. Tal como, tal como, tal como,

such, such, such. Then it was stressed.  Such are such a great way to learn.

tal, tal, tal. Luego se estresó. Éstas son una excelente manera de aprender.

What a fun project it was for me  to make these 11 videos and here,  

Qué proyecto tan divertido fue para mí hacer estos 11 videos y aquí,

finally, to pull them all together into  one video for you. Understanding reductions  

finalmente, reunirlos todos en un solo video para ti. Comprender las reducciones

really will unlock a new level of  spoken English fluency for you.

realmente te permitirá alcanzar un nuevo nivel de fluidez en inglés hablado.

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

Me encanta ser tu profesora de inglés. Eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.