The 100 MOST COMMON WORDS in ENGLISH

You’re probably over-pronouncing all of the first  27 most common words in American English. So today  

Probabilmente stai pronunciando in modo eccessivo tutte le prime 27 parole più comuni nell'inglese americano. Quindi oggi

we’re going to study the American pronunciation  of the 100 most common words in English. In these  

studieremo la pronuncia americana delle 100 parole più comuni in inglese. In queste

100 simple words, you are going to learn so much  about the American accent, rhythm, and melody.

100 semplici parole, imparerai moltissimo sull'accento, il ritmo e la melodia americani.

I’m Rachel and I’ve been teaching the  American accent and English listening  

Mi chiamo Rachel e insegno l' accento americano e l'ascolto dell'inglese

skills to non-native speakers for over  15 years. Check out Rachelsenglish.com  

a persone non madrelingua da oltre 15 anni. Dai un'occhiata a Rachelsenglish.com

to learn more about improving your spoken English.

per saperne di più su come migliorare il tuo inglese parlato.

To start, let’s look at 1-10,  the most common, most important,  

Per iniziare, diamo un'occhiata a 1-10, le parole più comuni, più importanti e

most used words in the English language.  We’ll learn what exactly a reduction is,  

più utilizzate nella lingua inglese. Impareremo cos'è esattamente una riduzione

and how it will help you understand fast English  and speak more natural American English.

e come ti aiuterà a comprendere l'inglese velocemente e a parlare un inglese americano più naturale.

The number one most common word  in American English is THE.

La parola numero uno più comune nell'inglese americano è THE.

In a sentence it will become the, the.

In una frase diventerà the, the.

Very fast with a schwa. This is when  the next word begins with a consonant.

Molto veloce con uno schwa. Questo è quando la parola successiva inizia con una consonante.

For example, “the most”, the, the most.

Ad esempio, “il più”, il, il più.

It's usually pronounced with  the EE vowel, the, the, the.

Di solito si pronuncia con la vocale EE, the, the, the.

If the next word begins with a vowel or diphthong,  for example, “the other”, the, the, the.

Se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo, ad esempio, "l'altro", il, il, il.

The most important thing  about the pronunciation of  

La cosa più importante della pronuncia di

this word is that it should be said very quickly.

questa parola è che venga pronunciata molto rapidamente.

The cat. It should never be THE CAT, THE CAT.

Il gatto. Non dovrebbe mai essere IL GATTO, IL GATTO.

Always ‘the cat’. The, the, the very fast.

Sempre “il gatto”. Il, il, il molto veloce.

The next word is ‘be’, and I assume  this means the verb TO BE, conjugated.

La parola successiva è "be" e presumo che significhi il verbo TO BE, coniugato.

I am, you are, he is, she  is, it is, we are, they are.

Io sono, tu sei, lui è, lei è, è , noi siamo, loro sono.

The important thing to know  about these pronunciations is  

La cosa importante da sapere su queste pronunce è

that they will almost always be said in  a contraction, ‘I am’ becomes I’m, I'm,

che saranno quasi sempre dette in contrazione, "I am" diventa I'm, I'm,

I'm. Said very quickly, I’m.

I'm. Detto molto velocemente, lo sono.

Sometimes you’ll even hear  as just the M sound: M’sorry.

A volte sentirai anche solo il suono M: M'scusa.

M’sorry, mm, mm, mm. This  is a natural pronunciation.

Mi dispiace, mm, mm, mm. Questa è una pronuncia naturale.

YOU ARE, you’re, reduces to ‘you’re’. Super  fast. basically no vowel. You're, you're.

TU SEI, sei, si riduce a "tu sei". Super veloce. praticamente nessuna vocale. Tu sei, tu sei. Starai

You’re gonna be okay. You’re, you're.  Very fast. HE IS becomes ‘he’s’.He's.

bene. Sei, sei. Molto veloce. HE IS diventa "lui è". Lui è.

SHE IS is she’s. She's. IT IS, it’s, it’s, it’s.

LEI È è lei. Lei è. È, è, è, è.

Sometimes we reduce this even further  we change a sound, we dropped the vowel.

A volte lo riduciamo ulteriormente, cambiamo un suono, abbandoniamo la vocale.

We say just ‘ts’. Ts, ts.  ‘ts cool! ‘ts awesome! Ts.

Diciamo solo "ts". Sì, sì. è fantastico! È fantastico! Ts.

Have you ever heard that? ‘Ts cool. ‘Ts raining.

L'hai mai sentito? È fantastico. Sta piovendo.

It's a common reduction.

È una riduzione comune.

WE ARE, we’re, becomes ‘we’re’.  We’re running late. ‘we’re’, ‘we’re’.

WE ARE, siamo, diventa “noi siamo”. Siamo in ritardo. ‘noi siamo’, ‘noi siamo’.

Very fast. THEY ARE, they’re becomes ‘they’re’.

Molto veloce. LORO SONO, diventano "loro sono".

Very fast, the vowel changes, they’re.  They’re okay. They’re, they’re.

Molto velocemente, la vocale cambia, lo sono. Stanno bene. Lo sono, lo sono.

Word number three: to.

Parola numero tre: a.

Almost never pronounced this way, to.

Quasi mai pronunciato in questo modo, a.

We use a reduction: the vowel changes  to the schwa. To, to, said very quickly.

Usiamo una riduzione: la vocale cambia in schwa. A, a, detto molto velocemente.

And sometimes, the true T at the beginning  changes to more of a D sound, or a Flap T.

E a volte, la vera T all'inizio cambia in un suono più simile a RE o a Flap T.

“Let’s go to the beach.”

"Andiamo in spiaggia".

Go to the. Go to. Go to.

Vai a. Vai a. Vai a.

How is ‘to’ being pronounce there?  To, to, go to. A flap of the tongue,  

Come si pronuncia "to" lì? A, a, andare a. Un battito di lingua

and the schwa. Said very  quickly. Go to. Go to the beach.

e lo schwa. Detto molto rapidamente. Vai a. Andare alla spiaggia. Non

It’s nothing like TO, is it? OF.

è niente come TO, vero? DI.

Again, we don’t fully pronounce  this word. It’s not OF, it’s of.

Ancora una volta, non pronunciamo completamente questa parola. Non è OF, è OF.

Schwa, very light V, said  very quickly. And actually,  

Schwa, V molto leggero, disse molto velocemente. E in realtà,

you’ll often hear this word without the ‘v’.

sentirai spesso questa parola senza la "v".

Then it’s just the schwa, and we pronounce it  this way in phrases ‘kind of’ and ‘sort of’.

Allora è solo schwa, e lo pronunciamo in questo modo nelle frasi "kind of" e "kind of".

kinda, sorta.

più o meno, più o meno.

For example, I’m kinda tired. Kinda.  Kinda, uh, uh, uh. Schwa, very fast. Kinda.

Ad esempio, sono un po’ stanco. Tipo. Più o meno, eh, eh, eh. Schwa, molto veloce. Tipo.

Ok, we’re only four words in, but let’s review.

Ok, siamo solo in quattro parole, ma rivediamo.

I’m going to put up a sentence.  Look at it, find the reduction,  

Metto una frase. Guardalo, trova la riduzione,

and then say the sentence with the  reduction. Say the reduction very quickly.

e poi pronuncia la frase con la riduzione. Dire la riduzione molto rapidamente.

Here's one sentence:

Ecco una frase:

I am remember becomes I'm.

Io sono, il ricordo diventa io sono.

How quickly did you make that first word?

Quanto velocemente hai composto la prima parola?

I'm running late. I'm running  late.Try it as just the M sound.

Sono in ritardo. Sono in ritardo. Provalo solo con il suono M.

Mmm, mmm. M'running, M'running. M’running late.

Mmm, mmm. Sto correndo, sto correndo. Sono in ritardo.

Sorry guys, I’m running late. So natural.

Scusate ragazzi, sono in ritardo. Così naturale.

When you learn the reductions in American English,  

Quando impari le riduzioni in inglese americano,

and you start to really use them in your  speech, you gain a native feeling. Also,  

e inizi a usarle davvero nel tuo discorso, acquisisci un sentimento da madrelingua. Inoltre,

understanding Americans becomes easier because  you can start to identify the reductions.

capire gli americani diventa più facile perché puoi iniziare a identificare le riduzioni.

One more for you to try out loud now: I  want you to try reducing the word ‘to’.

Un altro da provare ad alta voce adesso: voglio che provi a ridurre la parola "a".

Look at it, think about it, now try it out loud.  “I know how to do it.” How to, how to, how to.

Guardalo, pensaci, ora provalo ad alta voce. "So come farlo." Come, come, come. Lo sto

I’m making that the Flap T and the schwa. Are  you? Try it again. How to, I know how to do it.

facendo il Flap T e lo schwa. Sei ? Provaci ancora. Come farlo, so come farlo.

Alright, we’ll keep going with number 5:

Va bene, continuiamo con il numero 5:

AND.

AND. E.

And.

Another word that we rarely fully pronounce. There  are a couple of different ways to reduce this.

Un'altra parola che raramente pronunciamo completamente. Esistono un paio di modi diversi per ridurre questo problema.

We’ll start with the full pronunciation,  and we’ll reduce from there.

Inizieremo con la pronuncia completa e poi ridurremo da lì.

AA vowel followed by N consonant: the tongue

Vocale AA seguita dalla consonante N: la lingua

is lifted in the back for AA, Aaaa.

è sollevata all'indietro per AA, Aaaa.

Then relaxes before the N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

Poi si rilassa davanti alla N. Aa-uh, aa-uh, aa-uh.

So it’s not a pure AA sound. Aa-uh,  aa-uh. And, and, and, and, and.

Quindi non è un suono AA puro. Aa-uh, aa-uh. E, e, e, e, e. La

First reduction is just dropping the D.  “An’, An’and I think it will be okay.”

prima riduzione consiste semplicemente nell'abbassare la D. "An', An'e penso che andrà bene."

An, An' I, An’ I. No D, just the N into  the next word. An' I think it will be okay.

An, An' I, An' I. No D, solo la N nella parola successiva. E penso che andrà tutto bene.

Another reduction, more common, is to just say  the N sound, “N’. N' I think it will be okay.”

Un'altra riduzione, più comune, consiste nel pronunciare semplicemente il suono della N, "N". E penso che andrà tutto bene."

N’, N', just straight from  the N into the next word.

N', N', semplicemente dalla N alla parola successiva.

N' I, N' I think it will be okay.

N'io, N'penso che andrà tutto bene.

Cookies and cream, salt and pepper, black  and white, up and down, left and right.

Biscotti e panna, sale e pepe, bianco e nero, su e giù, sinistra e destra.

All of these, I’m just making a quick  N sound, linking the two other words.

Per tutto questo, sto semplicemente emettendo un rapido suono N, che collega le altre due parole.

Up and down.

Su e giù.

Number 6.

Numero 6.

Okay, we’re actually going to do 6 and  32 together, because they’re related.

Ok, in realtà faremo 6 e 32 insieme, perché sono correlati.

They're the articles A and AN.

Sono gli articoli A e AN.

Now, we don’t say A and AN.

Ora, non diciamo A e AN.

We say ‘a’ and ‘an’. Schwa. Very fast,  very little movement for the mouth.

Diciamo “a” e “an”. Schwa. Molto veloce, pochissimo movimento per la bocca.

A, a, a coffee. A, a or An,  an example. An, an. A, an.

Un, un, un caffè. A, a o An, un esempio. Un, un. Un, un.

Number 7.

Numero 7.

IN.

IN.

We don’t drop or change a sound here. We  don’t reduce. But it is still unstressed.

Non eliminiamo o modifichiamo un suono qui. Non riduciamo. Ma è ancora non accentato.

This mean it should be really short, less clear.  Instead of saying ‘IN’, we would say ‘in’.

Ciò significa che dovrebbe essere davvero breve, meno chiaro. Invece di dire “IN”, diremmo “in”.

“He’s in love.” In, in.

"È innamorato." Dentro, dentro.

“She’s in a hurry”. In, in, in.

“Ha fretta”. Dentro, dentro, dentro.

So be careful. It’s not IN.  That sounds stressed. It’s ‘in’.

Quindi fai attenzione. Non è IN. Sembra stressato. È dentro'.

Number 8: THAT.

Numero 8: QUELLO.

You know what I realize? I already have  a video for a lot of these reductions.

Sai cosa mi rendo conto? Ho già un video per molte di queste riduzioni.

I have a video on the pronunciation of THAT  and how we really pronounce it in a sentence.

Ho un video sulla pronuncia di QUELLO e su come lo pronunciamo realmente in una frase.

So I’ll give a brief description here,  

Quindi fornirò una breve descrizione qui,

but I’ll also link to that and other related  reduction videos in the video description.

ma collegherò anche questo e altri video di riduzione correlati nella descrizione del video.

THAT is a word that can be used lots  of different ways in American English.

QUELLA è una parola che può essere utilizzata in molti modi diversi nell'inglese americano.

And in some cases, in many cases, we reduce the  vowel from AA to the schwa so THAT becomes ‘that’.

E in alcuni casi, in molti casi, riduciamo la vocale da AA a schwa in modo che QUELLO diventi "quello".

Now the ending T: the pronunciation of that  sound depends on the beginning of the next word.

Ora la desinenza T: la pronuncia di quel suono dipende dall'inizio della parola successiva.

If the next word begins with a vowel or diphthong,

Se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo,

it’s a Flap T: That I, d d, d that I.

è una T lembo: That I, d d, d that I.

If the next word begins with a  consonant, then it’s a Stop T. That she.

Se la parola successiva inizia con una consonante, allora è una T stop.

That, that That she. I know,  it’s a little confusing.

Quello, quello Quella lei. Lo so, è un po' confuso.

Check out my video on the word THAT for  a longer explanation and more examples.

Guarda il mio video sulla parola QUELLO per una spiegazione più lunga e altri esempi.

But just note that we often  don't pronounce this word,  

Ma tieni presente che spesso non pronunciamo questa parola,

that. We often reduce it so it has the schwa that.

quello. Spesso lo riduciamo in modo che abbia lo schwa.

Number 9: the verb HAVE.

Numero 9: il verbo AVERE.

Just like the verb ‘be’, this will  often be used as a contraction in  

Proprio come il verbo "be", questo sarà spesso usato come contrazione

spoken English, which is already a reduction.

nell'inglese parlato, che è già una riduzione.

We’re already changing sounds for that:

Stiamo già cambiando i suoni per questo:

I HAVE becomes I’ve, I’ve I’ve I’ve I’ve.  “I’ve been wanting to see that.” I’ve I’ve.

I HAVE diventa I've, I've, I've, I've. "Volevo vederlo." Ho, ho.

YOU HAVE becomes ‘you’ve.’

YOU HAVE diventa “tu hai”.

HE HAS becomes ‘he’s’.

HE HAS diventa “lui è”.

He's he's. You’ve you’ve. He’s been waiting. He's.

Lui è lui. Hai, hai. Stava aspettando. Lui è.

Here’s something interesting: the  pronunciation of the HAS contraction.

Ecco qualcosa di interessante: la pronuncia della contrazione HAS.

With ‘he’ and ‘she’, it’s pronounced

Con "lui" e "lei" si pronuncia

as a Z. Hiz.

Z. Hiz.

Hiz been, hiz been.

Lo è stato, lo è stato.

But with Shes shiz shiz. But with  it, its, it’s been raining, then

Ma con Shes shiz shiz. Ma con esso, sta piovendo, quindi

it’s an S sound. It's. He’s, Z  it’s, Ss S. WE HAVE becomes ‘we’ve’,  

è il suono di una S. Suo. Lui è, Z  è , Ss S. WE HAVE diventa 'noi',

we’ve’ we’ve’ and THEY HAVE becomes

noi abbiamo' abbiamo' e LORO HAVE diventa

‘they’ve’ which sounds like  deiv when it's unstressed.

'loro hanno' che suona come deiv quando non è accentato.

Number 10: the pronoun I.

Numero 10: il pronome I.

Usually said very quickly, it’s  not “I” but “I”. I think so.

Di solito detto molto velocemente, non è “io” ma “io”. Credo di si.

I, I, I. I think, I.

I, I, I. Penso, I.

If you’re speaking really quickly, you can maybe  get away with something more like ‘aa’ than ‘I’.

Se parli molto velocemente, forse puoi farla franca con qualcosa di più simile a "aa" che a "I".

I think so. Aa aa aa. I think so.

Credo di si. Aa aa aa. Credo di si.

When it’s said so quickly, you can’t really tell  if I’m doing the full diphthong I or not.

Quando viene detto così velocemente, non puoi davvero dire se sto eseguendo l'intero dittongo I oppure no.

Wow. There were a lot of reductions  there. Maybe you already knew some of  

Oh. C'erano molte riduzioni lì. Forse già conoscevi alcune di

these reductions. If you did, please let  me know which ones you already knew in  

queste riduzioni. Se sì, fammi sapere quali già conoscevi nei

the comments below. Let’s look at the next  set of 10. There will be more reductions,  

commenti qui sotto. Diamo un'occhiata alla prossima serie di 10. Ci saranno ulteriori riduzioni e

more opportunities to smooth  out your spoken English.

più opportunità per migliorare il tuo inglese parlato.

One thing that will make it easier  for you to hear reductions in fast,  

Una cosa che ti renderà più facile ascoltare le riduzioni in

conversational English is listening  practice and training. I have a free  

inglese veloce e colloquiale è la pratica e la formazione all'ascolto. Ho un

course where you can do this training.  Transform the way you hear English  

corso gratuito in cui puoi seguire questa formazione. Trasforma il modo in cui ascolti l'inglese

and the way you speak English. Visit  Rachel’s English.com/free to get this,  

e il modo in cui parli inglese. Visita English.com/free di Rachel per ottenere questo,   I

Top 3 Ways to Master the American Accent. I’ll  also put the link in the video description.

3 modi migliori per padroneggiare l'accento americano. Inserirò il link anche nella descrizione del video.

We’re starting today with number 11,  

Iniziamo oggi con il numero 11,

the word ‘it’. This word doesn’t reduce  in a sentence, we don’t drop or change a

la parola "esso". Questa parola non si riduce in una frase, non eliminiamo o modifichiamo un

sound, but it said very quickly. And the  pronunciation of the T depends on the next word.  

suono, ma viene detta molto rapidamente. E la pronuncia della T dipende dalla parola successiva.

If it begins with a consonant, this T is a Stop T:  it, it, it. It won’t be. It, it won't. Very fast,  

Se inizia con una consonante, questa T è una T stoppata: it, it, it. Non lo sarà. Non lo farà. Molto veloce,

it. If the next word begins with a vowel  or diphthong, then this T is a Flap T,  

. Se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo, allora questa T è una T lembo, che

linking the two words together. It always, it  always, it it it it, it always, it always. Said  

collega le due parole insieme. È sempre, è sempre, è sempre, è sempre. Detto

very quickly. It always. Nothing too crazy here,  just say the word quickly. Not IT, but it.

molto rapidamente. Sempre. Niente di troppo strano qui, basta dire la parola velocemente. Non IT, ma esso.

Number 12, one of my all-time favorite reductions:

Numero 12, una delle mie riduzioni preferite di tutti i tempi:

For. We almost never say it this way.  We say ‘fer’. Isn’t that funny? I had a  

For. Non lo diciamo quasi mai in questo modo. Diciamo "fer". Non è divertente?

student once who lived in America and  was married to an American. She told  

Una volta avevo uno studente che viveva in America ed era sposato con un americano. Ha raccontato a

her husband how she was learning about  this reduction. And his response was,  

suo marito come era venuta a conoscenza di questa riduzione. E la sua risposta fu:

“that’s ridiculous". We don’t do  that, we don't pronounce that fer.

"è ridicolo". Noi non lo facciamo, non lo pronunciamo fer.

Then later, he did it, as he was speaking  naturally, and she pointed it out. Most  

Poi, più tardi, lo fece, poiché parlava in modo naturale, e lei lo fece notare. La maggior parte degli

Americans aren’t even aware of these crazy  reductions that we do. So, to make this  

americani non lo sono nemmeno consapevole di queste pazze riduzioni che facciamo. Quindi, per fare questa

reduction drop the vowel, ff-rr, fer fer. Say  the word very quickly, low in pitch. Fer fer.  

riduzione, abbassa la vocale, ff-rr, fer fer. Pronuncia la parola molto rapidamente, con tono basso. Fer fer.

This is for work. Fer. I made a longer video with  more examples on the reduction of the word ‘for’,

Questo è per lavoro. Fer. Ho fatto una parola più lunga video con altri esempi sulla riduzione della parola "per",

check it out if you want more detail  here. I got it for my birthday. For  

guardalo se vuoi maggiori dettagli qui. L'ho ricevuto per il mio compleanno. Per   per

for. What’s for dinner? For. In  conversation, fer not ‘for’.

. Cosa c'è per cena? Per. In conversazione, fer non "per".

Number 13: Not. Now, this word, in conversation,  

Numero 13: No. Ora, questa parola, nella conversazione,

will very often be contracted n’t.  Didn’t, doesn’t, can’t, shouldn’t, won’t,

molto spesso sarà contratta n't.  Non ha fatto, non ha, non può, non dovrebbe, non vuole,

and so on. Notice I’m not releasing the T there,  didn’t, but didn’t. Didn’t. It’s an abrupt stop of  

e così via. Nota che non lo sono rilasciando la T lì, non l'ha fatto, ma non l'ha fatto. Non l'ha fatto. È un brusco arresto

air in the N to signify the T: didn’t, didn’t,  shouldn’t, nt nt, nt, shouldn’t couldn’t,  

dell'aria nella N per indicare la T: non l'ha fatto, non l'ha fatto, non dovrebbe, nt nt, nt, dovrebbe non potrei,

couldn’t. If we don’t use a contraction,  then we’re often stressing it: I do NOT  

non potrei. Se non usiamo una contrazione, spesso lo sottolineiamo: NON

want to see her right now. In these cases,  we’ll probably do a Stop T. Not. I do NOT  

voglio vederla in questo momento. In questi casi, probabilmente faremo uno Stop T. No. NON

want to see her right now. Not, stop the air,  and then keep going. I do Not wanna. Not.

voglio vederla in questo momento. No, ferma l'aria e poi vai avanti. Non voglio. Non.

Number 14: on. This word doesn’t reduce. We don’t  change any sounds like we did with ‘for’. But,  

Numero 14: acceso. Questa parola non riduce. Non modifichiamo alcun suono come abbiamo fatto con "for". Ma   non

it is unstressed. You don’t want to  say ON in a sentence, but rather,  

è accentato. Non vuoi dire ON in una frase, ma piuttosto

‘on’. On on. “Put it on the table.” On. When  it’s unstressed, that gives good contrast to  

"on". Su su. "Mettilo sul tavolo." SU. Quando non è accentato, crea un buon contrasto con

the longer, clearer stressed words ‘put’  and ‘table’, and this contrast is very  

le parole accentate più lunghe e più chiare "put" e "table", e questo contrasto è molto

important in American English. It's better  than each word being longer and clearer.

importante nell'inglese americano. È meglio che ogni parola sia più lunga e più chiara.

What would it sound like if ‘it, on, the’, were  also stressed? Put it on the table. Put it on  

Come suonerebbe se anche "esso, su, il" fosse accentato? Mettilo sul tavolo. Mettilo

the table. Put it on the table. No, that’s  not how we speak. Put it on the table. Put  

sul tavolo. Mettilo sul tavolo. No, non è così che parliamo. Mettilo sul tavolo.

it on the table. That’s how we speak. Not ON,  but on. Try that with me now. Low in volume,  

Mettilo sul tavolo. È così che parliamo. Non ACCESO, ma acceso. Provalo con me adesso. Basso di volume,

low in pitch, not very clear.  On, on. Put it on the table.

tono basso, non molto chiaro. Avanti, avanti. Mettilo sul tavolo.

Number 15, the fifteenth most  common word in English: with.  

Numero 15, la quindicesima parola più comune in inglese: with.

There are two ways you can pronounce  this word: with a voiced TH, with,

Ci sono due modi in cui puoi pronunciare questa parola: con un TH sonoro, con,

with, with or an unvoiced TH, with,  with. I don’t use the voiced TH. I  

con, con o un TH sordo, con, con. Non uso il TH sonoro.

think it sounds a little old-fashioned.  I would stick with the unvoiced TH, with,  

Penso che sembri un po' antiquato. Resterei con il TH sordo, con,

with. Just like ‘on’, this word  doesn’t reduce. None of the sounds

con. Proprio come "on", questa parola non si riduce. Nessuno dei suoni

change. But, it is unstressed. It will  usually be pronounced like this: with,  

cambia. Ma non è accentato. Di solito verrà pronunciato in questo modo: con,

rather than WITH. “It’s with the other one” with  the, with the, with the, with the, with the. Low  

invece che CON. "È con l'altro" con il, con il, con il, con il, con il.

in pitch. Notice I’m just making one TH to connect  these two unstressed words, with the, with the,  

Tonalità bassa. Nota che sto creando solo un TH per collegare queste due parole non accentate, con il, con il,

with the. It's the unvoiced TH. With the, with  the other one. It’s with the other one.

con il. È il TH sordo. Con il, con l'altro. È con l'altro.

Number 16, he. Oh yes, this one reduces.  Can I just say, we are already at 16,  

Numero 16, lui. Oh sì, questo si riduce. Posso solo dire che siamo già a 16 anni

and we still haven’t seen  one word that is stressed,

e non abbiamo ancora visto una parola che abbia l'accento,

that's a content word. Wow. When are we going  to see it, and what is it going to be? I can’t  

che sia una parola di contenuto. Oh. Quando lo vedremo e cosa sarà? Non

wait to find out. But, back to 16, he. Fully  pronounced, ‘he’, it's the H consonant and EE  

vedo l'ora di scoprirlo. Ma, tornando al 16, lui. Pronunciato per intero , "lui", è la consonante H ed EE

as in SHE vowel. But very often we drop the  H, and have just the EE sound. What does he  

come nella vocale SHE. Ma molto spesso tralasciamo la H e otteniamo solo il suono EE. Cosa

want? What does ee ee ee ee. We drop the  H and we connect it to the word before:  

vuole? Cosa significa ee ee ee ee. Lasciamo perdere la H e la colleghiamo alla parola prima: "

does he?, does he? What does he want?  What would that sentence sound like if  

fa lui?", "fa lui?" Cosa vuole? Come suonerebbe quella frase se

every word stressed? What does he want?  What does he want? What does he want? No,  

ogni parola avesse l'accento? Cosa vuole? Cosa vuole? Cosa vuole? No,

that’s not natural English. What does he want?  I have a video on dropping the H reductions.  

non è inglese naturale. Cosa vuole? Ho un video su come eliminare le riduzioni H.

Click here or in the description below to  see that video and to get more examples.

Fai clic qui o nella descrizione seguente per vedere il video e ottenere altri esempi.

Seventeen. As. Yep, this word  reduces. It’s not pronounced  

Diciassette. COME. Sì, questa parola riduce. Non si pronuncia

AS in a sentence. That’s stressed.  This word is usually not stressed.

AS in una frase. Questo è stressato. Di solito questa parola non è accentata.

The vowel changes to the schwa and it  becomes ‘uhz’. AS, uhz. He’s as tall as  

La vocale cambia in schwa e diventa "uhz". AS, ehm. È alto quanto

me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Not AS, uhz,  uhz. He's as tall as me. I have a video that  

me. Uhz—uhztalluhz. Uhztalluhz. Non AS, uhz, uhz. È alto quanto me. Ho un video che

goes over this reduction too. Click here or in the  description below to see that and more examples.

esamina anche questa riduzione. Fai clic qui o nella descrizione di seguito per vedere questo e altri esempi.

Eighteen. You. Another word that  reduces. This word can be reduced  

Diciotto. Voi. Un'altra parola che riduce. Questa parola può essere ridotta

to ‘yuh’. What are you doing?  What are you. Yuh, yuh, yuh.

a "yuh". Cosa fai? Che cosa siete. Eh, eh, eh.

You never have to do reductions, and you  could definitely say “What are you doing?”,  

Non devi mai fare riduzioni e potresti sicuramente dire "Cosa stai facendo?",

you, you, you. I’m not reducing  that, I’m not changing the vowel,  

tu, tu, tu. Non lo sto riducendo , non sto cambiando la vocale,

but I am still making it unstressed. ‘you’ instead  of YOU. This word will usually be unstressed. That  

ma la sto comunque rendendo atona. "tu" invece di TE. Questa parola sarà solitamente non accentata. Ciò

means, don’t pronounce it ‘you’, which is  stressed. Pronounce it you. Or reduced you.

significa non pronunciarlo "tu", che è sottolineato. Pronuncialo tu. O ti ha ridotto.

Nineteen. Do. Our first content  word. Content words are nouns,  

Diciannove. Fare. La nostra prima parola di contenuto . Le parole di contenuto sono sostantivi,

verbs, adjectives, and adverbs. They're  usually stressed in a sentence. Our

verbi, aggettivi e avverbi. Di solito sono accentati in una frase. La nostra

first stressed word! Sort of. Actually, this word  can reduce. It depends on how it’s being used in  

prima parola accentata! Una specie di. In realtà, questa parola può ridurre. Dipende da come viene utilizzato in

a sentence. In a question, where there’s another  verb, we often reduce it. For example, what do you  

una frase. In una domanda, dove c'è un altro verbo, spesso lo riduciamo. Ad esempio, cosa ne

think? ‘Think’ is another verb. Did you notice how  I pronounced ‘do’? What do you? What to, what to,  

pensi? “Pensare” è un altro verbo. Hai notato come ho pronunciato "do"? Tu che cosa? Cosa fare, cosa fare,

what to do do. D plus schwa. Reducing DO like  this is nice, natural English. I do have a video,  

cosa fare. D più schwa. Ridurre il DO in questo modo è un inglese carino e naturale. Ho un video,   lo

there I’m stressing it, I do have a video  because it’s a statement, not a question,  

sottolineo, ho un video perché è un'affermazione, non una domanda,

I do have a video on the DO reduction. Click here  or in the description below to see that video.

ho un video sulla riduzione del DO. Fai clic qui o nella descrizione seguente per vedere il video.

Twenty. The word At. Preposition, function word,  and yes, it reduces. In conversation, we often  

Venti. La parola A. Preposizione, parola funzionale e sì, si riduce. Nelle conversazioni, spesso

pronounce this word ‘ut’, with a schwa, instead of  AT, with the AA as in BAT vowel. The T is a Flap T  

pronunciamo questa parola "ut", con uno schwa, invece di AT, con la vocale AA come nella vocale BAT. La T è una T lembo

if the next word begins with a vowel or diphthong,  and a Stop T if the next word begins with a  

se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo, e una T stop se la parola successiva inizia con una

consonant. If you’re not sure what a Stop or Flap  T is, I do have a video on that, click here or  

consonante. Se non sei sicuro di cosa sia uno Stop o un Flap T, ho un video a riguardo, fai clic qui o

in the comments below. Sample sentence: She’s at  school. Ut. AT becomes ‘ut’. She’s at school.

nei commenti qui sotto. Frase di esempio: è a scuola. Ut. AT diventa "ut". Lei è a scuola.

Now let’s look at the next set.  Again, almost all unstressed words,  

Ora diamo un'occhiata al prossimo set. Ancora una volta, quasi tutte le parole non accentate,

including, yep, more reductions.

incluse, sì, più riduzioni.

We start this video with ‘this’. This  is number 21 in the most common words  

Iniziamo questo video con "questo". Questo è il numero 21 tra le parole più comuni

in English. It’s not usually going to  be pronounced THIS. It’s usually going  

in inglese. Di solito non verrà pronunciato QUESTO. Di solito verrà

to be pronounced a lot more quickly  than that, unstressed. This. This.

pronunciato molto più rapidamente , senza accentazione. Questo. Questo.

“This is what I’m talking about.” This,  this, this. Sometimes it’s more stressed,  

"Questo è ciò di cui sto parlando." Questo, questo, questo. A volte è più accentuato:

“Not that one, this one.” It  depends on how it’s being used.

"Non quello, questo". Dipende da come viene utilizzato.

But much of the time, this word will be  unstressed, said very quickly: this.

Ma la maggior parte delle volte questa parola sarà non accentata, detta molto velocemente: questo.

22: But.

22: Ma.

This word is usually going to be unstressed. In  those cases I would probably write it phonetically  

Questa parola di solito non sarà accentata. In questi casi probabilmente lo scriverei foneticamente

with a schwa. “I wanted to stop in, but I  was already running late.” But, but, but,  

con uno schwa. "Volevo passare, ma ero già in ritardo." Ma, ma, ma,

but, but I, but I. The T here links into the  next word with a Flap T if the next word begins  

ma, ma io, ma I. La T qui si collega alla parola successiva con una T lembo se la parola successiva inizia

with a vowel or diphthong. If the next word  begins with a consonant, then it’s a Stop T.

con una vocale o un dittongo. Se la parola successiva inizia con una consonante, allora è una T.

“We wanted to stop by, but we were already  running late.” But, but, but we, but we. There,  

"Volevamo fermarci, ma eravamo già in ritardo". Ma, ma, ma noi, ma noi. Ecco,

it's a stop T. Said very quickly. Unless  someone is exaggerating on purpose:

è una fermata T. Disse molto velocemente. A meno che qualcuno non stia esagerando di proposito:

BUT!

MA!

You won’t hear this word with a True T.

Non sentirai questa parola con una Vera T.

23: His.

23: Sua.

Oh, this one is fun. This one does  have a reduction. It’s really common  

Oh, questo è divertente. Questo ha una riduzione. È molto comune

to drop the H in this word. What’s  his name? What’s his? What's his?

eliminare la H in questa parola. Qual è il suo nome? Qual è il suo? Qual è il suo?

HIS becomes ‘iz’. Said very quickly,  reduced. This is much more natural than  

HIS diventa "iz". Detto molto rapidamente, ridotto. Questo è molto più naturale che

making it sound stressed, fully pronounced:  What’s his name? What’s his name? Hmm, that  

farlo sembrare accentato, pronunciato per intero: come si chiama? Qual è il suo nome? Mmm, questo

doesn't sound right. "What's his name?"  sounds much better. I have a video on  

non sembra corretto. "Qual è il suo nome?" suona molto meglio. Ho un video su   come

dropping the H reductions, so click here or  in the description to see more examples.

eliminare le riduzioni H, quindi fai clic qui o nella descrizione per vedere altri esempi.

24: By.

24: Di.

This word doesn’t reduce, none of  the sounds change or are dropped,

Questa parola non si riduce, nessuno dei suoni cambia o viene eliminato,

but it’s usually unstressed and said very  quickly: We’ll be right by the door. By the,  

ma di solito non è accentata e viene pronunciata molto rapidamente: saremo proprio alla porta. Per... non

by the, by the-- unstressed, not too  clear. But we need this contrast of  

accentato, non troppo chiaro. Ma abbiamo bisogno che questo contrasto tra

stressed and unstressed to sound  natural when speaking English.

accentato e non accentato sembri naturale quando si parla inglese.

25: From.

25: Da.

This is often said very quickly, and I would  write the vowel phonetically as the schwa: from,  

Questo viene spesso detto molto rapidamente, e io scriverei la vocale foneticamente come schwa: da,

from. When the schwa is followed by the M, it  gets absorbed by the schwa, so what I’m saying is,  

da. Quando schwa è seguito dalla M, viene assorbito dallo schwa, quindi quello che sto dicendo è che

you can say the word so quickly that you’re  not even trying to make a vowel: frm, frm, frm.

puoi dire la parola così velocemente che non stai nemmeno cercando di formare una vocale: frm, frm, frm.

I’ll be back from work at three. From,  from work. Very fast. If I said this  

Tornerò dal lavoro alle tre. Da, dal lavoro. Molto veloce. Se dicessi questa

sentence with each word being clear, no  reductions, what would it sound like?  

frase con ogni parola chiara, senza riduzioni, come suonerebbe?

I’ll be back from work at three. I’ll be  back from work at three. Pretty robotic,  

Tornerò dal lavoro alle tre. Tornerò dal lavoro alle tre. Abbastanza robotico,

not natural. Even though reductions  might seem wrong, they might seem lazy,  

non naturale. Anche se le riduzioni possono sembrare sbagliate, potrebbero sembrare pigre, ma

they’re right, because they’re part of a bigger  picture. Rhythmic contrast in English.

hanno ragione, perché fanno parte di un quadro più ampio . Contrasto ritmico in inglese.

26: They.

26: Loro.

Let’s just start out with a sample sentence. They  already left. They already left. Unstressed. Said  

Cominciamo con una frase di esempio. Se ne sono già andati. Sono già partiti. Non accentato. Detto

very quickly. They, they, they. Sounds  don’t really change, it doesn’t reduce,  

molto rapidamente. Loro, loro, loro. I suoni non cambiano realmente, non si riducono,

but it’s unstressed. They, they. Man, we're on  number 26 of the most common words in English

ma non sono accentati. Loro, loro. Cavolo, siamo al numero 26 delle parole più comuni in inglese

and so far, every single one either  reduces or is often unstressed.

e finora ognuna di esse è ridotta o spesso non accentata.

When will we get to our first  real content word? We'll see.

Quando arriveremo alla nostra prima vera parola di contenuto? Vedremo.

27: We.

27: Noi.

It's just like the pronoun 'they'.  Not usually stressed in a sentence.

È proprio come il pronome "loro". Di solito non è sottolineato in una frase.

We, we. We already left. We, we,  we. Said quickly. We already left.

Noi noi. Siamo già partiti. Noi, noi, noi. Detto velocemente. Siamo già partiti.

Not a reduction, we don’t change  or drop a sound, but unstressed.

Non una riduzione, non cambiamo né eliminiamo un suono, ma non accentato.

We. We already left.

Noi. Siamo già partiti.

28: Say.

28: Dillo.

Oh my gosh, this is a content word. This  is a verb and it is usually stressed in a  

Oh mio Dio, questa è una parola di contenuto. Questo è un verbo e di solito è sottolineato in una

sentence. It took us 28 words to get here. If  this doesn’t show you the importance of using  

frase. Ci sono volute 28 parole per arrivare qui. Se questo non ti mostra l'importanza di utilizzare

reductions and speaking with a rhythmic contrast,  making some words unstressed and less clear,  

riduzioni e di parlare con un contrasto ritmico, rendendo alcune parole non accentate e meno chiare,

I don’t know what will. The first 27 of the  most common words in English are that way.

non so cosa lo farà. Le prime 27 parole più comuni in inglese sono così.

Say.

Dire.

Let’s put it in a sentence.

Mettiamolo in una frase.

What did he say?

Cosa ha detto?

He said he’s running late.

Ha detto che è in ritardo.

Say, said. Stressed, longer, clearer.  Up-down shape of intonation: say.

Di', dissi. Sottolineato, più lungo, più chiaro. Forma di intonazione su-giù: dire.

S consonant, AY diphthong. We  need jaw drop for that. Say.

Consonante S, dittongo AY. Per questo abbiamo bisogno di restare a bocca aperta. Dire.

There’s something interesting about ‘say’,  ‘said’, and ‘says’. The diphthong changes.  

C'è qualcosa di interessante in "say", "said" e "says". Il dittongo cambia.

Check out a video I made on that change by  clicking here or in the description below.

Guarda un video che ho realizzato su questa modifica facendo clic qui o nella descrizione seguente.

29: Her.

29: Lei.

Okay, we’re back to a word that reduces. It’s  very common to pronounce this word with no H. It  

Ok, siamo tornati a una parola che riduce. È molto comune pronunciare questa parola senza H.

becomes ‘er’. What’s her name? Er, er, er. When we  drop the beginning H, we take the word and attach  

Diventa "er". Come si chiama? Ehm, ehm, ehm. Quando tralasciamo la H iniziale, prendiamo la parola e

it to the end of the word before. What's her.  What's her name? There are several words where we  

la colleghiamo alla fine della parola precedente. Qual è il suo. Come si chiama? Ci sono diverse parole in cui

drop the H, I have a video on that. Click here or  in the description below to see more examples.

mettiamo la H, ho un video a riguardo. Fai clic qui o nella descrizione seguente per vedere altri esempi.

30: She.

30: Lei.

Unstressed. You could probably even  reduce it by dropping the vowel,  

Non accentato. Probabilmente potresti anche ridurlo eliminando la vocale,

and just making a quick ‘sh’ sound.  Let me try that in a sentence. We don’t  

e semplicemente emettendo un rapido suono "sh". Lasciatemelo provare in una frase. Non

think she knows. We don’t think  she knows. I’d say that works.

pensiamo che lei lo sappia. Non pensiamo che lei lo sappia. Direi che funziona.

So you can put a quick ‘ee’: I don't think  she knows. Or you can drop the vowel:  

Quindi puoi mettere un veloce "ee": non credo che lei lo sappia. Oppure puoi eliminare la vocale:

I don't think she knows. And  it sounds pretty much the same.

Non penso che lo sappia. E sembra più o meno lo stesso. Lei

She knows. She knows.

sa. Lei sa.

The next set of 10. More  reductions, more smooth linking.

Il prossimo set da 10. Più riduzioni, collegamenti più fluidi.

We start this video with number 31,  and yes, it’s a great reduction.

Iniziamo questo video con il numero 31, e sì, è un'ottima riduzione.

The word OR.

La parola O.

You might have learned that the  pronunciation of this word is ‘or’,

Potresti aver imparato che la pronuncia di questa parola è "o",

like it would rhyme with ‘more’  or the number ‘four’. But ‘more’  

come farebbe rima con "more" o con il numero "quattro". Ma "più"

and ‘four’ are content words. That means  they will often be stressed in a sentence,  

e "quattro" sono parole di contenuto. Ciò significa che spesso verranno sottolineati in una frase, se gli verrà

given more time. ‘Or’ is a function word. That  means it’s not stressed in the sentence. It’s  

dato più tempo. "O" è una parola funzionale. Ciò significa che non è sottolineato nella frase.

not one of the most important words,  and it’s said very quickly. Remember,  

Non è una delle parole più importanti e viene detta molto velocemente. Ricorda,

English is a stress-timed language. That  means all syllables are not equal in length.  

l'inglese è una lingua soggetta a stress. Ciò significa che non tutte le sillabe hanno la stessa lunghezza.

We have long syllables and short syllables, and  speaking with that contrast is really important  

Abbiamo sillabe lunghe e sillabe corte e parlare con questo contrasto è davvero importante

in sounding natural in American English. So  ‘or’ isn’t pronounced ‘or’ in conversation,  

per sembrare naturale nell'inglese americano. Quindi "o" non si pronuncia "o" nelle conversazioni,

that’s too long, it’s too clear. We need it to be  shorter. It’s actually ‘or’, said very quickly,  

è troppo lungo, è troppo chiaro. Abbiamo bisogno che sia più breve. In realtà è "o", detto molto velocemente,   con

low in pitch. It can also be reduced. Then it’s  pronounced ‘or’, the vowel reduces to the schwa.  

tono basso. Può anche essere ridotto. Poi si pronuncia "o", la vocale si riduce a schwa.

You don’t have to try to make the schwa, it gets  absorbed by the R sound. Just make an R. Rr--

Non devi provare a fare lo schwa, viene assorbito dal suono della R. Basta fare una R. Rr...

Let’s put it in a sentence:

Mettiamola in una frase:

Would you like white or brown rice?

vorresti il ​​riso bianco o integrale?

White or brown?

Bianco o marrone?

Would you like white or brown rice?

Vorresti riso bianco o integrale?

White or brown?

Bianco o marrone?

white-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Just  an R sound linking these two words.

bianco-rrr rr-- rr-- rr-- rr-- Solo il suono R che collega queste due parole.

I’m leaving Monday or Tuesday.

Parto lunedì o martedì.

Monday-rr. Monday-rr. Rr-- rr-- Monday or Tuesday.  Just an extra R sound between. Great rhythmic  

Lunedì-rr. Lunedì-rr. Rr... rr... Lunedì o martedì. Solo un suono R in più in mezzo. Ottimo

contrast. If you’re just jumping into the series,  you may be thinking, how important are reductions,  

contrasto ritmico. Se stai semplicemente entrando nella serie, potresti pensare, quanto sono importanti le riduzioni,

how frequent are reductions? Out of the 31 most  common words in English that we’ve studied so far,  

quanto frequenti sono le riduzioni? Delle 31 parole più comuni in inglese che abbiamo studiato finora,

only one is always stressed.Thirty are usually  unstressed or reduced. So there’s your answer.

solo una è sempre accentata. Trenta sono solitamente non accentate o ridotte. Quindi ecco la tua risposta.

Most common words: What’s 32?

Parole più comuni: quanto fa 32?

The indefinite article ‘an’. An. Unstressed,  

L’articolo indeterminativo ‘an’. UN. Non accentato,

it reduces to the schwa, an-- an-- we  actually already covered that one when  

si riduce a schwa, an-- an-- in realtà ne abbiamo già parlato quando   abbiamo

we learned about the indefinite article ‘a’  or 'a' back in video one of this series.

appreso dell'articolo indefinito "a" o "a" nel video di una di questa serie.

33: Will.

33: Volontà.

If this is the only verb in the sentence --

Se questo è l'unico verbo nella frase, lo

I will.

farò.

He will.

Lo farà.

–then it’s stressed. But most of  the time it’s not the only verb,  

–allora è sottolineato. Ma la maggior parte delle volte non è l'unico verbo,

it’s used to indicate something in the  future. I like fishing. That’s right now,  

è usato per indicare qualcosa nel futuro. Mi piace pescare. È proprio adesso,

present. I’ll like fishing  when I learn more about it.

presente. Mi piacerà pescare quando ne saprò di più.

This is the future. The word  ‘will’ is usually written and  

Questo è il futuro. La parola "will" è solitamente scritta e

spoken in a contraction. I’ll like  fishing when I learn more about it.

pronunciata in una contrazione. Mi piacerà pescare quando ne saprò di più.

“I will” becomes “I’ll”, but  I reduced it. I'll-- I'll--

"Lo farò" diventa "lo farò", ma l'ho ridotto. Io... io...

I’ll like fishing—just like the  word “all”, said very quickly.

mi piacerà pescare, proprio come la parola "tutti", detta molto velocemente.

I’ll, I’ll, I’ll.

Lo farò, lo farò, lo farò.

I’ll like fishing when I learn more about it.

Mi piacerà pescare quando ne saprò di più.

What other WILL contractions might you hear?

Quali altre contrazioni WILL potresti sentire?

You’ll, we’ll pronounce this more like ‘yull’.

Lo pronunceremo più come "yull".

He’ll, in a sentence, this will  sound more like 'hill' or ‘hull’.  

In una frase suonerà più come "collina" o "scafo".

He’ll be coming by at three. He'll.  She will. She’ll. This can be reduced:  

Verrà alle tre. Inferno. Lo farà. Conchiglia. Questo può essere ridotto:

she'll or shull. She’ll have  the report ready soon. She'll.

she'll o shull. Presto avrà il rapporto pronto. Conchiglia.

“It will” becomes “it’ll”, with a Flap T. This is  

"It will" diventa "it'll", con una T con risvolto. È

just like the word “little” without  the L. These are both tough words,  

proprio come la parola "little" senza la L. Sono entrambe parole difficili,

and I have a video on the word ‘little’ which  might make this contraction easier to pronounce.

e ho un video sulla parola "little" che potrebbe rendere questo contrazione più facile da pronunciare.

I’ll put a link here and in the description  below. This schwa-L ending, the contraction  

Inserirò un link qui e nella descrizione di seguito. Questa desinenza schwa-L, la contrazione

of WILL, can go at the end of any third person  singular noun: “the dog” becomes “the dog’ll”:

di WILL, può andare alla fine di qualsiasi sostantivo in terza persona singolare: "the dog" diventa "the dog'll":

The dog’ll need to be walked soon.  “Tuesday” becomes “Tuesday’ll”.

il cane avrà bisogno di essere portato a spasso presto. “Tuesday” diventa “Tuesday’ll”.

Tuesday’ll be better. “John will”  becomes “John’ll”. John’ll be here soon.

Martedì andrà meglio. "John lo farà" diventa "John lo farà". John sarà qui presto.

Note: in writing, these might show  up as a misspelling, as not a word.

Nota: per iscritto, questi potrebbero apparire come errori di ortografia e non come parole.

But this is how we speak. This contraction,  this reduction of will. If it’s a pronoun,  

Ma è così che parliamo. Questa contrazione, questa riduzione della volontà. Se è un pronome,

like “she’ll”, then it’s not  considered a misspelling. But this  

come "she'll", non è considerato un errore di ortografia. Ma questo

is a case where how we speak English  is different from how we write it.

è un caso in cui il modo in cui parliamo inglese è diverso da come lo scriviamo.

It’s common to reduce, and say:  John'll. “John’ll be here at  

È comune ridurre e dire: John'll. "Giovanni sarà qui alle

three” rather than “John will be there at three.”

tre" anziché "Giovanni sarà lì alle tre".

We will, “We’ll”, You might  here this as: we'll or wull.

Lo faremo, "Lo faremo", potresti dirlo così: lo faremo o lo faremo.

Two different reductions.

Due diverse riduzioni.

We'll be late.

Saremo in ritardo.

We'll be late.

Saremo in ritardo.

“They will”, “they’ll”, often reduce and  sound like “thull”. They’ll be hungry  

"They will", "they'll" spesso si riduce e suona come "thull". Avranno fame

when they get here. Third person plural,  again, if you write this as a contraction,  

quando arriveranno qui. Terza persona plurale, ancora una volta, se lo scrivi come contrazione,

it will show up as a misspelling,  but speaking this way is very common.

risulterà un errore di ortografia, ma parlare in questo modo è molto comune.

“The kids will” becomes “The kids’ll”.

“I bambini lo faranno” diventa “I bambini lo faranno”.

The kids’ll be tired. The kids’ll  be tired. A dark L at the end of  

I bambini saranno stanchi. I bambini saranno stanchi. Una L scura alla fine

the word. Wow. There was a lot to talk  about with the word “will” because of  

della parola. Oh. C'era molto di cui parlare della parola "volontà" a causa

the way it contracts and reduces  with so many different words!

del modo in cui si contrae e si riduce con così tante parole diverse!

Number 34: My.

Numero 34: Mio.

A possessive pronoun. This is my  boyfriend. My shirt’s too big.

Un pronome possessivo. Questo è il mio ragazzo. La mia maglietta è troppo grande.

We don’t reduce it, we don’t  change or drop one of the sounds,

Non lo riduciamo, non cambiamo né eliminiamo uno dei suoni,

but it is unstressed. This is  the word’s most common use.

ma non è accentato. Questo è l'uso più comune della parola.

But, it can be used another way. It can be used as  an expression or an interjection to show surprise:

Ma può essere usato in un altro modo. Può essere usato come espressione o interiezione per mostrare sorpresa:

Oh my!

Oh mio Dio!

Maybe it's even showing a little  disapproval. My! In these cases,  

Forse mostra anche un po' di disapprovazione. Mio! In questi casi,

it would be stressed, it would be longer, it  would have the up-down shape of stress.

sarebbe stressato, sarebbe più lungo, avrebbe la forma dello stress dall'alto verso il basso.

Number 35 in the 100 Most common words list: one.

Numero 35 nell'elenco delle 100 parole più comuni: uno.

It’s a little word, but it has a  lot of different uses. As a noun  

È una piccola parola, ma ha molti usi diversi. Come sostantivo

or an adjective, it will probably be stressed.

o aggettivo, probabilmente verrà sottolineato.

For example:

Ad esempio:

We’re looking for one teacher to join our team.

stiamo cercando un insegnante che si unisca al nostro team.

One.

Uno.

But it can also be used as a pronoun, and in that  case you might hear it reduced. Instead of “one”,  

Ma può anche essere usato come pronome, e in tal caso potresti sentirlo ridotto. Invece di "uno",

it will be ‘un’. I need a new  phone, this one’s going to die.

sarà "un". Ho bisogno di un nuovo telefono, questo morirà.

This un— this un— this un— This one's going  to die. This one’s going to last longer,  

Questo non... questo non... questo non... Questo morirà. Questo durerà più a lungo,

but that one’s cheaper. That un—this un--

ma quello è più economico. Quel--questo--

Did you notice the pronunciation?  This un—that un— nn—nn—nn--

Hai notato la pronuncia? Questo un—quello un— nn—nn—nn--

The apostrophe S is for the  contraction IS. This ‘uns’, that ‘uns’.

L'apostrofo S sta per la contrazione IS. Questo “uns”, quello “uns”.

Now, you don’t have to pronounce this  this way, you can say “this one’s,  

Ora, non devi pronunciare questo in questo modo, puoi dire "questo,

that one’s”. But you’ll definitely hear  Americans occasionally reduce the word to ‘un’.

quello". Ma sentirai sicuramente che gli americani di tanto in tanto riducono la parola a "un".

Number 36. The word ‘all’.

Numero 36. La parola “tutti”.

This one, I would say, is usually going  to be stressed and a little longer.

Questo, direi, di solito sarà stressato e un po' più lungo.

It’s most commonly used as an  adjective, or a noun, or an adverb.

È più comunemente usato come aggettivo, sostantivo o avverbio.

Did you eat all the cake? We’ve been  having all sorts of problems.

Hai mangiato tutta la torta? Abbiamo avuto ogni sorta di problemi.

So here we are, number 36.

Quindi eccoci al numero 36.

The 36th most common words in English,  and this is only the second word that  

La 36a parola più comune in inglese, e questa è solo la seconda parola che

doesn’t have a reduction, or  isn’t unstressed in some cases.

non ha una riduzione, o in alcuni casi non è accentata.

Wow.

Oh.

The other one was “say” back at number 28.

L'altro era "diciamo" al numero 28.

What does this mean? Many of  the most common words in English

Cosa significa? Molte delle parole più comuni in inglese

are words that are unstressed  or reduced. If you ignore these,  

sono parole non accentate o ridotte. Se li ignori,

you can never sound natural, because  they are everywhere. And chances are,  

non potrai mai sembrare naturale, perché sono ovunque. Ed è probabile che,

when you learned the words, you  did not learn the reductions,

quando hai imparato le parole, non hai imparato le riduzioni

and you did not learn how to make them unstressed.  So we’re trying to fix that now. Let’s keep going,  

e non hai imparato come renderle atonatiche. Quindi stiamo cercando di risolverlo ora. Andiamo avanti,

number 37. The word “would”. I’m actually  going to also work on 67 at the same time,  

numero 37. La parola "farebbe". In realtà lavorerò contemporaneamente anche su 67,

the word “could”. And I’ll throw in as a bonus,  a word that's not on the list, the word “should”.

la parola "potrebbe". E aggiungerò come bonus una parola che non è nell'elenco, la parola "dovrebbe".

Actually, as with many of  the reductions on this list,  

In realtà, come per molte delle riduzioni presenti in questo elenco,

I’ve made a video that goes over these  pronunciations. Should I just put it in  

ho realizzato un video che esamina queste pronunce. Devo semplicemente inserirlo

here? Would you like to see it? Should. Would.  It is a good one, it’s useful! Let's watch!

qui? Vorresti vederlo? Dovrebbe. Volevo. È bello, è utile! Guardiamo!

These words all rhyme. The pronunciation is  simpler than it looks. The L is silent. So  

Queste parole fanno tutte rima. La pronuncia è più semplice di quanto sembri. La L tace. Quindi

they all have their beginning consonant,  the OO as in Book vowel, and the D sound.

hanno tutti la consonante iniziale, la OO come vocale del Libro e il suono D.

Should.

Dovrebbe.

Would.

Volevo.

Could.

Potevo.

They rhyme with 'good', 'hood', and 'wood'. Yes,  

Fanno rima con "buono", "cappuccio" e "legno". Sì,

'would' and 'wood' are pronounced  the same. They're homophones.

"would" e "wood" si pronunciano allo stesso modo. Sono omofoni.

So this is the pronunciation of  these words in full. But as you know,  

Quindi questa è la pronuncia completa di queste parole. Ma come sai,

Americans like to reduce less important  words in a sentence to make the important  

agli americani piace ridurre le parole meno importanti in una frase per far

words stand out more and these are three words  that can be reduced. As with many reductions,  

risaltare maggiormente quelle importanti e queste sono tre parole che possono essere ridotte. Come per molte riduzioni,

we change the vowel to the  schwa and speed up the word.

cambiamo la vocale in schwa e acceleriamo la parola.

Should.

Dovrebbe.

Should.

Dovrebbe.

Would.

Volevo.

Would.

Volevo.

Could.

Potevo.

Could.

Potevo.

You'll hear Americans go  further though and drop the D.

Sentirai però gli americani andare oltre e abbandonare la D.

I noticed I did this when I was doing a Ben  Franklin exercise on some of my own speech.

Ho notato di averlo fatto mentre stavo facendo un esercizio di Ben Franklin su alcuni dei miei discorsi.

Should we get dinner?

Dovremmo cenare?

Yeah!

Sì!

Should we get dinner?

Dovremmo cenare?

One of the things I noticed  is I'm dropping the D sound.

Una delle cose che ho notato è che sto eliminando il suono del RE.

Shou we— shou we--

Se noi... se noi...

Should. Should.

dovremmo. Dovrebbe.

Just the SH sound and the schwa. The lips  are flared and the teeth are together. Sshhh—

Solo il suono SH e lo schwa. Le labbra sono svasate e i denti sono uniti. Sshhh:

the tongue tip is pointing up to  the roof of the mouth but it's not  

la punta della lingua è rivolta verso il palato ma non

touching it. Sshhhuuu—shhu— Then,  for the schwa, everything relaxes

lo tocca. Sshhhuuu—shhu— Poi, per lo schwa, tutto si rilassa

and you go into the next sound: shuh-- shuh-- shuh  we-- Should we call her? Should we. Should we.

e si passa al suono successivo: shuh-- shuh-- shuh noi-- Dovremmo chiamarla? Dovremmo. Dovremmo.

I should go.

Dovrei andare.

Should go. Should go.

Dovrei andare. Dovrei andare.

I should go.

Dovrei andare.

Now, if the next sound is a vowel or  a diphthong, I wouldn't drop the D.

Ora, se il suono successivo fosse una vocale o un dittongo, non eliminerei la D.

It would be too unclear to go from the schwa into  another vowel. So for: Should I? Should I? For  

Sarebbe troppo poco chiaro passare dallo schwa a un'altra vocale. Quindi per: dovrei? Dovrei? Ad

example, I make a really quick flap of the tongue  for the D. Should I. Should I. Should I say that?

esempio, faccio un movimento rapidissimo della lingua per il Re. Dovrei. Dovrei. Dovrei dirlo?

Should I try it?

Dovrei provarlo?

Should I call him?

Dovrei chiamarlo?

If dropping the D seems like too  extreme of a reduction for you,  

Se eliminare la D ti sembra una riduzione troppo estrema,

you certainly don't have to do it. Just  keep 'should' unstressed, really quick:  

di certo non sei obbligato a farlo. Mantieni semplicemente "dovrebbe" non accentato, molto velocemente:

should, should, should. Now, let's look at  'could'. The K sound is made when the back  

dovrebbe, dovrebbe, dovrebbe. Ora diamo un'occhiata a "potrebbe". Il suono K viene prodotto quando la

part of the tongue comes up and touches  the soft palate in the back. K, k, k, k.

parte posteriore della lingua si solleva e tocca il palato molle nella parte posteriore. K, k, k, k.

Could we try later?

Potremmo provare più tardi?

Could we? Could we? Again, just dropping  the D. K sound, schwa, next word.

Potremmo? Potremmo? Ancora una volta, basta eliminare il suono D.K, schwa, parola successiva.

Could we? Could we?

Potremmo? Potremmo?

Saying it with a D when the next word  begins with a vowel or a diphthong.

Dirlo con la D quando la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo.

Could I? Could I come back later?

Potrei? Potrei tornare più tardi?

Could I? Could I? So just a nice, short, could.

Potrei? Potrei? Quindi solo un bel, breve, potrebbe.

Finally, would.

Infine, lo farebbe.

For the W sound, the lips are in a tight  circle, and the back part of the tongue lifts.

Per il suono W, le labbra formano un cerchio stretto e la parte posteriore della lingua si solleva.

Ww—ww—wuh-- Would we want to  do that? Would we? Would we?

Ww—ww—wuh... Vorremmo farlo? Lo faremmo? Lo faremmo?

Would we want to do that? Or with a really  quick D sound. Where would I go? Would I--  

Vorremmo farlo? O con un suono RE davvero veloce. Dove andrei? Vorrei--

Would I-- Would I-- So you can reduce these  words by changing the vowel to the schwa.  

Vorrei-- Vorrei-- Quindi puoi ridurre queste parole cambiando la vocale in schwa.

You can reduce them further by dropping the D,  unless the next sound is a vowel or a diphthong.

Puoi ridurli ulteriormente eliminando la D, a meno che il suono successivo non sia una vocale o un dittongo.

Number 38.

Numero 38.

Actually, we’re going to do 38 and 39  at the same because they’re homophones!

In realtà, faremo 38 e 39 allo stesso tempo perché sono omofoni!

What are homophones? Words that  are spelled differently and have  

Cosa sono gli omofoni? Parole che sono scritte diversamente e hanno

different meanings but that are  pronounced exactly the same.

significati diversi ma che vengono pronunciate esattamente nello stesso modo.

38 is ‘there’ and 39 is ‘they’re’.  If homophones seem confusing to you,

38 è “là” e 39 è “loro sono”. Se gli omofoni ti sembrano confusi,

you’re not the only one. I actually have a very  long video that goes over many homophones in  

non sei l’unico. In realtà ho un video molto lungo che tratta molti omofoni

American English, you can click here to see  it, or check the video description. There,  

dell'inglese americano, puoi fare clic qui per vederlo o controllare la descrizione del video. Ecco,

they’re. Fully pronounced, we have  “there”. But, both of these can reduce.

ci sono. Completamente pronunciato, abbiamo "là". Ma entrambi possono ridursi.

The word ‘there’ can be used lots of different  ways, and a common way is the phrase “there is”  

La parola "c'è" può essere utilizzata in molti modi diversi e un modo comune è la frase "c'è"

or “there are”. These phrases will often be in  contraction, “there’s” and the “there’re”. But  

o "ci sono". Queste frasi saranno spesso in contrazione, "c'è" e "ci sono". Ma

these contractions can reduce when  we say them. Then it becomes “thurs”  

queste contrazioni possono ridursi quando le pronunciamo. Quindi diventa "gio"

and “thur”. There’s a good reason why I  can’t tell you. There's a good reason--

e "gio". C'è una buona ragione per cui non posso dirtelo. C'è una buona ragione...

There’s, there’s, there’s. It has the  schwa rather than the EH vowel. It’s  

C'è, c'è, c'è. Ha la vocale schwa invece della vocale EH. Si

said more quickly. The contraction  “there are” gets even less clear,  

dice più velocemente. La contrazione "ci sono" diventa ancora meno chiara,

it’s really just one syllable “thur”. R  reduces, and we lose it. It has the same  

in realtà è solo una sillaba "thur". R si riduce e lo perdiamo. Ha gli stessi

sounds as the reduced “there”, so it blends in.  There’re lots of reason why I can’t tell you.

suoni del "lì" ridotto, quindi si fonde. Ci sono molte ragioni per cui non posso dirtelo.

There’re lots. There're. There're.  There’re lots of reasons.

Ce ne sono molti. Ci sono. Ci sono. Ci sono molte ragioni.

What about the contraction “they are”,  “they’re”? Yes, that also reduces. It  

Che dire della contrazione "loro sono", "loro sono"? Sì, anche questo si riduce.

might not be pronounced “they’re”, but instead,  “thur”, with the schwa.They’re in the kitchen.

Potrebbe non essere pronunciato "loro sono", ma "gio", con lo schwa. Sono in cucina.

Thur, thur. They’re in the kitchen. And  the last word for this video, number 40,  

Gio, gio. Sono in cucina. E l'ultima parola di questo video, la numero 40,

“what”. This word can reduce. Fully pronounced,  it’s “what”, and the T is a Flap T if the next  

"cosa". Questa parola può ridurre. Pronunciata per intero, è "cosa", e la T è una T lembo se la

word begins with a vowel or diphthong: what are  you going to do?What are, what are. Rrrr— Flap.

parola successiva inizia con una vocale o un dittongo: cosa farai? Cosa sono, cosa sono. Rrrr... Patta.

The T is a Stop T if the next  word begins with a consonant:

La T è una T stop se la parola successiva inizia con una consonante:

What were you thinking? What  were, what were. Stop T.

a cosa stavi pensando? Cosa erano, cosa erano. Ferma la T.

But, if the next word begins with a D, then  we can reduce the word ‘what’ by dropping the  

Ma, se la parola successiva inizia con una D, allora possiamo ridurre la parola "cosa" eliminando la

T. Make the vowel a schwa. So the word ‘what’  becomes a very quick “wuh, wuh”. “What did” and  

T. Trasforma la vocale in schwa. Quindi la parola "cosa" diventa un rapidissimo "wuh, wuh". "Cosa ha fatto" e

“what do” are common word combinations  where we do this. What do you think?

"cosa fa" sono combinazioni di parole comuni dove lo facciamo. Cosa ne pensi?

What do, what do, what do. The word  ‘what’ is simply ‘wuh’. What did you  

Cosa fare, cosa fare, cosa fare. La parola "cosa" è semplicemente "wuh". Cosa hai

say? What did, what did, what did. Again,  the word ‘what’ is simply ‘wuh’, wuh.

detto? Cosa ha fatto, cosa ha fatto, cosa ha fatto. Ancora una volta, la parola "cosa" è semplicemente "wuh", wuh.

The next set of 10. Getting into some stressed  words now, but still, some reductions.

La prossima serie da 10. Ora entriamo in alcune parole accentate, ma ci sono ancora alcune riduzioni.

Today, were starting with  number 41, the word 'so'.

Oggi iniziamo con il numero 41, la parola "così".

Does this word reduce? Yes it does.  Fully pronounced, it has the OH as

Questa parola si riduce? Sì, lo fa. Completamente pronunciato, ha il dittongo OH come

in NO diphthong. So, so. I don't think  so. So. Your hair looks so good. So.

nel NO. Così così. Non credo . COSÌ. I tuoi capelli sono così belli. COSÌ.

But you'll hear it reduced to 'suh' when  its used as a filler word at the beginning  

Ma lo sentirai ridotto a "suh" quando è usato come parola di riempimento all'inizio

of a sentence. As a filler word, the  word doesn't really have meaning.

di una frase. Come parola di riempimento, la parola non ha realmente significato.

For example: So what do you think? So  what do you think? So. So. So you're  

Ad esempio: allora cosa ne pensi? Allora, cosa ne pensate? COSÌ. COSÌ. Quindi ne

going to need another one. So. So. You'll  definitely hear Americans do this.

avrai bisogno di un altro. COSÌ. COSÌ. Sentirai sicuramente gli americani farlo.

Number 42: Up.

Numero 42: Su.

Hey, we found another word that doesn't  reduce. This word will be stressed. We're  

Ehi, abbiamo trovato un'altra parola che non si riduce. Questa parola verrà sottolineata. Siamo

on number 42 of the 100 most common words  in English, and this is only the third  

al numero 42 delle 100 parole più comuni in inglese, e questa è solo la terza

word that generally is always stressed. How  amazing that so many words are unstressed or  

parola che generalmente viene sempre sottolineata. Che meraviglia che così tante parole non siano accentate o siano

reduce! For this word, we have the UH as  in BUTTER vowel and the P consonant, Up.

ridotte! Per questa parola, abbiamo la UH come nella vocale BUTTER e la consonante P, Up.

Up. P is a stop consonant, which means  we stop the air, up-, and release it,  

Su. P è una consonante di stop, il che significa che fermiamo l'aria, up-, e la rilasciamo,

pp. The release is very light. Up, up.  Sometimes we don't release stop consonants,  

pp. Il rilascio è molto leggero. Su su. A volte non rilasciamo le consonanti stop,

like if it's at the end of a thought group:

come se fosse alla fine di un gruppo di pensiero:

What's up?

Che succede?

What's up?

Che cosa succede?

There I'm not releasing the P. What's up? Also we  

Lì non rilascio la P. Che succede? Inoltre

often skip the release if the next  word begins with a consonant sound:

spesso saltiamo la pubblicazione se la parola successiva inizia con una consonante:

What's up, Mom?

che succede, mamma?

What's up, Mom? My lips came together  for the P, but then when they parted,  

Che succede, mamma? Le mie labbra si unirono per la P, ma poi quando si separarono,

rather than pp, the light escape of air, I  just went right into the M sound. I think  

anziché pp, per la leggera fuoriuscita dell'aria, passai direttamente al suono M. Penso che

'up' is so common because its  used in so many phrasal verbs.

"su" sia così comune perché è usato in così tanti verbi frasali.

Crack up, break up, throw up, act up, creep up,  butter up, burn up, bone up, just to name a few.

Rompere, rompere, vomitare, agire in modo inappropriato, insinuarsi, adulare , bruciare, disossare, solo per citarne alcuni.

There are so many phrasal verbs in  English. At the beginning of 2017,  

Ci sono così tanti verbi frasali in inglese. All'inizio del 2017,

I made a new video every day going  over phrasal verbs. Click here to  

ogni giorno realizzavo un nuovo video sui verbi frasali. Fai clic qui per

see that collection, or see the  link in the video description.

vedere la raccolta o vedere il link nella descrizione del video.

Number 43: Out.

Numero 43: Fuori.

Oh, this is funny. This is another  word that is common in phrasal verbs.

Oh, questo è divertente. Questa è un'altra parola comune nei verbi frasali.

Work out, figure out, burn out, black out, block  out, stand out, bring out. Not surprising that  

Allenati, capisci, brucia, oscura, blocca , risalta, fai emergere. Non sorprende che

some of these phrasal verb parts are showing  up on this list. There are a bunch without.  

alcune di queste parti del verbo frasale compaiano  in questo elenco. Ce ne sono un sacco senza.

And this word doesn't reduce. We have the OW  diphthong, ow, and the T consonant, out. Out.

E questa parola non si riduce. Abbiamo il dittongo OW, ow, e la consonante T, fuori. Fuori.

And just like P, T is a stop consonant. We don't  usually release it: tt-- if it comes at the end of  

E proprio come la P, la T è una consonante occlusiva. Di solito non la rilasciamo: tt-- se si trova alla fine di

a thought group, or if the next word begins with a  consonant. Let's look at some examples: Watch out!

un gruppo di pensieri o se la parola successiva inizia con una consonante. Facciamo alcuni esempi: Attenzione!

End of the phrase, an unreleased T. Watch out.

Fine della frase, un T. inedito. Attenzione.

I cut off the air, so it's not: watch ow.

Ho tagliato l'aria, quindi non è: guarda ow.

Watch ow. That would just sound like there  was no T. But with the abrupt stop, watch  

Guarda ahi. Sembrerebbe proprio che non ci sia la T. Ma con l'arresto improvviso, fai

out! Without the falling intonation, it sounds  like a T to us. Watch out. You cant back out now.

attenzione! Senza l'intonazione cadente, ci sembra una T. Attento. Non puoi tirarti indietro adesso.

Out now. There, the T was followed  by a word beginning with a consonant,  

Fuori adesso. Lì la T era seguita da una parola che iniziava con una consonante,

another Stop T. Out now. Out now.

un'altra T stop. Out now. Fuori adesso. La

T is special: if the next word begins with a vowel  or diphthong, then we flap it. A single rra--  

T è speciale: se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo, la sbattiamo. Un singolo rra--

against the roof of the mouth. For example:  Get out of here. Out of, out of. Ra-- ra--

contro il palato. Ad esempio: Vai da qui. Fuori, fuori. Ra-- ra--

A flap T to connect the two words. And  did you notice the reduction of OF? Yep,  

Una T per collegare le due parole. E hai notato la riduzione di OF? Sì,

that's just the schwa. 'Of' is word number 4  in the 100 most common words in English list.

è proprio lo schwa. "Of" è la parola numero 4 nell'elenco delle 100 parole più comuni in inglese.

Number 44. The word IF.

Numero 44. La parola SE.

This word is usually a conjunction and then,  it's unstressed. It's said very quickly.

Questa parola è solitamente una congiunzione e quindi non è accentata. È detto molto velocemente.

Call me if you get lost.

Chiamami se ti perdi.

Call me if you get lost.

Chiamami se ti perdi.

Call me if you get lost.

Chiamami se ti perdi.

Here, its part of a string of unstressed words.

Qui fa parte di una serie di parole non accentate.

Low in pitch, flat, said quickly. If, if,  if. Me if you-- me if you-- call me if you  

Basso di tono, piatto, detto velocemente. Se, se, se. Io se tu... io se tu... chiamami se ti

get lost. You might even hear the word  reduced at the beginning of a sentence,  

perdi. Potresti anche sentire la parola ridotta all'inizio di una frase,

just the F sound attached  to the next word, no vowel:

solo il suono F allegato alla parola successiva, senza vocale:

If you want leave, that's okay.  If she doesn't care, that's okay.

se vuoi andartene, va bene. Se non le importa, va bene.

Ff, ff, ff, if you wanna. If she-- ff-- Reduced.

Fff, ff, ff, se vuoi. Se lei... ff... Ridotta.

Number 45, the word about.

Numero 45, la parola su.

This word can be a preposition, an adverb,  

Questa parola può essere una preposizione, un avverbio,

or an adjective. It doesn't  reduce, none of the sounds change.

o un aggettivo. Non si riduce, nessuno dei suoni cambia.

Sometimes its stressed in a sentence, for  example, I was out and about and thought  

A volte la frase è sottolineata, ad esempio ero in giro e ho pensato di

I'd stop by. About, about. Its longer and it has  more volume, a higher pitch: out and about.

passare. Circa, circa. È più lungo e ha più volume, un tono più alto: in giro.

But it can also be unstressed:

Ma può anche essere non sottolineato:

It’s all about the timing.

è tutta una questione di tempismo.

It’s all about the timing.

È tutta una questione di tempismo.

About the, about the, about the,  it's lower in pitch and volume,  

Circa il, riguardo al, riguardo al, è più basso in tono e volume,

and a little less clear than when it was  stressed, about. It’s all about the timing.

e un po' meno chiaro di quando era tonato, circa. È tutta una questione di tempismo. A

About the, about the, about  the. So, it can be unstressed,  

proposito di, riguardo a, riguardo a. Quindi può essere non accentato,

but nothing changes, it doesn't reduce.

ma non cambia nulla, non si riduce.

Since its a two-syllable word, it  still has one syllable that's stressed,  

Dato che è una parola composta da due sillabe, ha ancora una sillaba accentata,

that's a little clearer, even when the  word is being used in an unstressed way.

il che è un po' più chiaro, anche quando la parola viene utilizzata in modo non accentato.

Okay now, I did make a mistake here when I was originally filming it.

Ok, ho fatto un errore qui mentre lo stavo girando originariamente.

There is a reduction for about and it's "bout".

C'è una riduzione per circa ed è "attacco".

Can you hear me? How bout now? How bout, how bout. Bout.

Riesci a sentirmi? Che ne dici adesso? Che ne dici, che ne dici. Incontro.

You will hear native speakers do that, dropping the schwa.

Sentirai i madrelingua farlo, lasciando cadere lo schwa.

Bout.

Incontro.

Number 46. The word 'who'.

Numero 46. La parola "chi".

We already talked about one question word, and  that is the word 'what'. That word can reduce,  

Abbiamo già parlato di una parola interrogativa, ovvero la parola "cosa". Quella parola può ridursi,

we do drop the T if the next word begins with a D.

tralasciamo la T se la parola successiva inizia con una D.

But generally, question words don't  reduce. Generally, they're stressed.

Ma generalmente, le parole interrogative non si riducono. Generalmente sono stressati.

Who was that?

Chi era quello?

Who does she think she is?

Chi pensa di essere?

When 'who' begins a question, it doesn't reduce.  It's the H sound and the OO as in BOO vowel.

Quando "chi" inizia una domanda, non si riduce. È il suono H e OO come nella vocale BOO.

Who, who. But sometimes we use the word 'who'  in the middle of a sentence. Then it can reduce.

Chi chi. Ma a volte usiamo la parola "chi" nel mezzo di una frase. Quindi può ridursi.

For example: Anyone who wants to come can come.

Ad esempio: chi vuole venire può venire.

Anyone who wants.

Chiunque voglia.

Anyone who wants.

Chiunque voglia.

Did you notice how I reduced that? I dropped  the consonant! It was just the OO vowel. Oo,  

Hai notato come l'ho ridotto? Ho eliminato la consonante! Era solo la vocale OO. Oo,

anyone who. Anyone who wants. This is a  reduction you might hear Americans do.

chiunque. Chiunque voglia. Questa è una riduzione che potresti sentire fare dagli americani.

Number 47: The word 'get'.

Punto 47: La parola 'prendere'.

A verb, this word is a content  word and is generally stressed in  

Un verbo, questa parola è una parola di contenuto ed è generalmente sottolineata in

a sentence. So this is the 5th word  we've found in our list of the 100  

una frase. Quindi questa è la quinta parola che abbiamo trovato nel nostro elenco delle 100

most common words in English that I feel  confident I can say is always stressed.

parole più comuni in inglese che sono sicuro di poter dire che è sempre accentata.

Just 5 out of 47! Wow!

Solo 5 su 47! Oh! Le

Unstressed and reduced words are so common!  Let's talk about the pronunciation. G consonant,  

parole non accentate e ridotte sono così comuni! Parliamo della pronuncia. consonante G,

EH as in BED vowel, and the T. We already  talked about an ending T in out. The same  

EH come vocale BED e la T. Abbiamo già parlato della desinenza T in out.

rules apply here because the T comes at  the end of the word, just after a vowel  

Qui si applicano le stesse regole perché la T si trova alla fine della parola, subito dopo una vocale

or diphthong. If the word ends a thought group or  is followed by a consonant, it will be a Stop T.

o un dittongo. Se la parola termina un gruppo di pensiero o è seguita da una consonante, sarà una T interrotta.

Example: I'll get the biggest one. Get  the, get the, get the. Abrupt stop.

Esempio: prenderò la più grande. Prendi il, prendi il, prendi il. Arresto brusco.

I'll get the biggest one. If the next  word begins with a vowel or a diphthong,  

Prenderò quello più grande. Se la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo,

then you will flap the T: I don't  get it. Get it, get it, ra--, ra--

allora sbatterai la T: non capisco. Prendilo, prendilo, ra--, ra--

I don't get it. Do you hear the  Flap? Get it. I don't get it.

non capisco. Senti il risvolto? Prendilo. Non capisco.

Number 48. The word 'which'.

Numero 48. La parola 'quale'.

This word can be stressed or unstressed,  depending on how it's being used in a  

Questa parola può essere accentata o non accentata, a seconda di come viene utilizzata in una

sentence. But nothing changes, it doesn't  reduce. So, stressed, it's: which.

frase. Ma non cambia nulla, non si riduce. Quindi, sottolineato, è: quale.

Which do you want? Which, which. Up-down  shape of stress. Which, which. But unstressed,  

Quale vuoi? Quale, quale. Forma dello stress dall'alto verso il basso. Quale, quale. Ma non accentato, il tono

it's lower in pitch and flat: which, which. The  movie, which I saw last night, was terrible.  

è più basso e bemolle: quale, quale. Il film che ho visto ieri sera era terribile.

The movie which I-- which, which, which,  which. Unstressed there, flat. Which. Which.

Il film che io... quale, quale, quale, quale. Non accentato lì, piatto. Quale. Quale.

Let's talk about the pronunciation. It begins  with WH. This can be pronounced two ways:  

Parliamo della pronuncia. Inizia con WH. Questo può essere pronunciato in due modi:   in

first, a pure W sound. This is how I've  been pronouncing it. Ww, ww, which,  

primo luogo, un suono W puro. È così che lo pronuncio. Ww, ww, quale,

which. The other way is to pronounce  it, I think is more old-fashioned,  

quale. L'altro modo è pronunciarlo , penso sia più antiquato,

with a: hh-- hh-- hh-- sound before.  A little escape of air first.

con il suono: hh-- hh-- hh-- prima. Prima una piccola fuga d'aria.

Which. Which. Do you hear that? HH, hh, which.  This is actually how my Mom pronounces WH- words,  

Quale. Quale. Lo senti? HH, hh, quale. In realtà è così che mia mamma pronuncia le parole WH-

and I made a video with her about these  two possible pronunciations. Click here  

e ho realizzato un video con lei su queste due possibili pronunce. Fai clic qui

or in the description below to see that  video. W, IH as in SIT vowel, and CH.

o nella descrizione seguente per vedere il video. W, IH come nella vocale SIT, e CH.

Which. Which stressed, and  which, which, unstressed.

Quale. Quale sottolineato e quale, quale, non accentato.

Quick question: Did studying this word  make you think of any other words?

Domanda veloce: studiare questa parola ti ha fatto pensare ad altre parole?

Which and witch are homophones  when you use the clean W for which.

Quale e strega sono omofoni quando usi la W pulita per quale.

That means they're two totally different words,  

Ciò significa che sono due parole totalmente diverse,

different spellings, different meanings,  but they have the same pronunciation.

ortografie diverse, significati diversi, ma hanno la stessa pronuncia.

Number 49: Go. A verb.

Punto 49: Vai. Un verbo.

Let's conjugate it: I go, you go, she goes,  just add a light Z at the end: goes, goes,  

Coniughiamolo: io vado, tu vai, lei va, basta aggiungere una Z leggera alla fine: va, va,

goes. He goes, we go, they go. Yes, in this  form, I would say, this word is always stressed!

va. Lui va, noi andiamo, loro vanno. Sì, in questa forma, direi, questa parola è sempre accentata!

The G consonant and the OH  diphthong. Go. Jaw drop,  

La consonante G e il dittongo OH. Andare. Mascella abbassata,

then lip rounding for the  diphthong. Oh. Go, go. Goes.

quindi labbra arrotondate per il dittongo. OH. Vai vai. Va.

But you know what? There's another conjugation  for this word: the –ing form. Going.

Ma sai cosa? Esiste un'altra coniugazione per questa parola: la forma –ing. Andando.

I'm going to go to the store.

Vado al negozio.

I'm going to go to the mall.

Vado al centro commerciale.

There I'm using the –ing form and the infinitive.

Lì utilizzo la forma –ing e l'infinito.

Going to go. Now, if you've seen  any of my real-life English videos,  

Sta per andare. Ora, se hai visto qualcuno dei miei video in inglese nella vita reale,

or any of my speech analysis videos,  

o uno qualsiasi dei miei video sull'analisi del parlato,

then you know the phrase 'going to' is very  common, and you know, we do reduce that.

allora sai che la frase "going to" è molto comune e noi la riduciamo.

What do we reduce it to? Do you know?

A cosa lo riduciamo? Sai?

Going to. Let me say that in a sentence again:  

Andando a. Lasciatemelo dire di nuovo in una frase:

I'm going to go to the mall. I'm gonna go.  There, did you hear it? Gonna-- gonna-- gonna--

Vado al centro commerciale. Sto per andare. Ecco, hai sentito? Vado... vado... vado...

I'm going to go to the mall.  Right. It's 'gonna'. One of  

vado al centro commerciale. Giusto. Sarà'. Una delle

the most common reductions in all of English.

riduzioni più comuni in tutto l'inglese.

Now, occasionally I get a  comment from someone saying,  

Ora, di tanto in tanto ricevo un commento da qualcuno che dice:

'gonna' is not proper English. Hmm. Not  true. I would never tell anyone to write it.

"gonna" non è un inglese corretto. Hmm. Non vero. Non direi mai a nessuno di scriverlo.

Ok? Don't write it!

OK? Non scriverlo!

But its perfectly natural and normal  in spoken English. It's proper. It's a  

Ma è perfettamente naturale e normale nell'inglese parlato. E' corretto. È una

beautiful reduction! I made a video several years  

bellissima riduzione! Diversi anni fa ho realizzato un video

ago where I took a couple of presidential  speeches. And I found examples of gonna.

in cui riprendevo un paio di discorsi presidenziali. E ho trovato esempi di intenzione.

So even world leaders giving important speeches  to large groups of people use this reduction.

Pertanto, anche i leader mondiali che tengono discorsi importanti davanti a grandi gruppi di persone utilizzano questa riduzione.

If you're interested in seeing that video, click  here or in the description below. What's the  

Se sei interessato a vedere il video, fai clic qui o nella descrizione seguente. Qual è la

pronunciation of gonna? First syllable  is stressed. We have the G consonant,  

pronuncia di gonna? La prima sillaba è accentata. Abbiamo la consonante G,

the UH as in BUTTER vowel, N, gun-- gun-- gun--  and then the schwa in the unstressed syllable.  

la UH come nella vocale BUTTER, N, gun-- gun-- gun-- e poi schwa nella sillaba atona.

Uh-- uh-- Gonna. Gonna. If you have not already  noticed this reduction, now that you've learned  

Uh... uh... Lo farò. Andando. Se non hai già notato questa riduzione, ora che l'hai imparata

it, you're gonna hear it all the time. It's  everywhere. Gonna. You're gonna hear it.

la sentirai continuamente. È ovunque. Andando. Lo sentirai.

Number 50. Wow, we're halfway down the list.

Numero 50. Wow, siamo a metà della lista.

What is number 50? Me.

Cos'è il numero 50? Me.

A pronoun, which is a function word, which  means it will generally be unstressed in a  

Un pronome, che è una parola funzionale, il che significa che generalmente non sarà accentato in una

sentence. It doesn't reduce, we  don't change any of the sounds,  

frase. Non si riduce, non cambiamo nessuno dei suoni,

but it's flat in pitch, said quickly compared  to the other stressed words in the sentence.  

ma ha un tono piatto, detto velocemente rispetto alle altre parole accentate nella frase.

He gave me his number. Gave and number are  stressed, the rest of the words, unstressed.

Mi ha dato il suo numero. Dato e numero sono accentati, il resto delle parole non accentate.

He gave me his number. Me his, me  his, me his, both flat in pitch,  

Mi ha dato il suo numero. Me his, me his, me his, entrambi di tonalità calante,

unstressed. Said very quickly. Do  you hear how I'm reducing the word  

non accentata. Detto molto velocemente. Hai sentito come sto riducendo la parola

'his'? Dropping the H? Wow, did we cover  that? Yeah, we did. That was number 28.

"suo"? Eliminare la H? Wow, ne abbiamo parlato ? Sì, l'abbiamo fatto. Quello era il numero 28.

Next set of 10. More question  words, more verbs. But still,  

Successivo set da 10. Altre parole interrogative, altri verbi. Tuttavia,

some VERY important reductions. Kin you  guess any them? Kin, kin, can you?

alcune riduzioni MOLTO importanti. Kin, ne indovini qualcuno? Parenti, parenti, puoi?

Number 51: the word WHEN.

Numero 51: la parola QUANDO.

This word definitely reduces. Fully pronounced,  

Questa parola riduce decisamente. Completamente pronunciato,

it’s the W sound, the EH as in BED vowel, and  the N consonant. When. You may be thinking,  

è il suono W, EH come nella vocale BED e la consonante N. Quando. Potresti pensare:   ho

I’ve heard this word pronounced differently.  You may have heard it pronounce hhwen.

sentito questa parola pronunciata in modo diverso. Potresti averlo sentito pronunciare hhwen.

Hhh— when.

Hhh... quando.

WH- words can be pronounced with a “hh”  sound before the W. It’s not necessary,  

Le parole WH- possono essere pronunciate con il suono "hh" prima della W. Non è necessario,

and it’s not my preference. I think, just keep  it simple, just use a clean W sound. When.

e non è una mia preferenza. Penso che sia sufficiente mantenerlo semplice, utilizzare semplicemente un suono W pulito. Quando.

But in a sentence, this word can be unstressed  and said more quickly. Then you could write the  

Ma in una frase, questa parola può essere non accentata e pronunciata più rapidamente. Quindi potresti scrivere la

vowel with the schwa or the IH as in SIT vowel  in IPA. “When” becomes: when, said very quickly.

vocale con schwa o IH come nella vocale SIT in IPA. “Quando” diventa: quando, detto molto velocemente.

If you don’t know what IPA, the International  Phonetic Alphabet is, I have a playlist of  

Se non sai cos'è l'IPA, l' alfabeto fonetico internazionale, ho una playlist di

videos that goes over that. Click here or in the  description. Let’s look at some example sentences.

video che va oltre. Fai clic qui o nella descrizione. Diamo un’occhiata ad alcune frasi di esempio.

When are you going to stop by?

Quando ti fermerai?

When, when are you— I said that very quickly,  

Quando, quando... l'ho detto molto velocemente,

unstressed. When, when, when  are you going to stop by?

senza accenti. Quando, quando, quando passerai?

Another sentence: It was better  when we were kids. When, when,  

Un'altra frase: era meglio quando eravamo bambini. Quando, quando, quando

when, when, when we were, when we  were, Unstressed. Said very quickly.

, quando, quando eravamo, quando eravamo, senza accenti. Detto molto velocemente.

It was better when we were kids.

Era meglio quando eravamo bambini.

You see, we don’t want every word in  American English to be fully pronounced,  

Vedi, non vogliamo che ogni parola nell'inglese americano sia pronunciata per intero,

when. Some of the understandability of  English depends on the contrast of stressed  

quando. Parte della comprensibilità dell'inglese dipende dal contrasto tra

and unstressed syllables, clear and less clear.

sillabe accentate e non accentate, chiare e meno chiare.

Let’s look at number 52, the word ‘make’.

Diamo un’occhiata al numero 52, la parola “make”.

Now, this is a stressed word. We have two  categories of words in American English:  

Ora, questa è una parola sottolineata. Nell'inglese americano esistono due categorie di parole:

Content Words and Function Words.

parole di contenuto e parole funzionali. Le

Content words are nouns, verbs,  like this verb ‘make’, adjectives,  

parole di contenuto sono sostantivi, verbi, come questo verbo "make", aggettivi,

and adverbs, and content words are what  are generally stressed in a sentence.

e avverbi, e le parole di contenuto sono ciò che viene generalmente sottolineato in una frase.

“Make”: M consonant, AY diphthong, and  the K sound, is usually stressed in a  

"Make": la consonante M, il dittongo AY e il suono K sono solitamente accentati in una

sentence. Make. Make. It has an up-down shape.  That’s the stressed shape of intonation. Make.  

frase. Fare. Fare. Ha una forma rivolta verso l'alto. Questa è la forma accentata dell’intonazione. Fare.

That’s different from: when, when, when,  which was flatter in pitch and lower.

È diverso da: quando, quando, quando, che era più bemolle e più basso.

Make, longer, shape of stress, more clear.

Rendi più chiara la forma dello stress.

Sentences: I’ll make you one. Make.  Make. It would make things easier.

Frasi: te ne farò uno. Fare. Fare. Renderebbe le cose più facili.

Make. Make.

Fare. Fare.

Number 53.

Numero 53.

Here, we have a beautiful reduction.

Qui abbiamo una bellissima riduzione.

It’s the word ‘can’. If ‘can’ is a main  verb, then it’s not reduced. Who can  

È la parola "può". Se "can" è un verbo principale, non è ridotto. Chi può

help tomorrow? I can. Also, it doesn’t  reduce if it’s a noun: a can of soup.

aiutare domani? Io posso. Inoltre, non si riduce se è un sostantivo: una lattina di zuppa.

But most of the time, ‘can’ is a helping verb,  

Ma nella maggior parte dei casi, "can" è un verbo ausiliare,

not a main verb, and that means  it reduces. We change a sound.

non un verbo principale, e ciò significa  che si riduce. Cambiamo un suono.

Let’s go back to the example:

Torniamo all’esempio:

Who can help tomorrow?

chi può aiutare domani?

I can.

Io posso.

In the question: Who can help tomorrow?  ‘Help’ is the main verb. ‘Can’ is the  

Nella domanda: chi può aiutare domani? "Aiuto" è il verbo principale. "Can" è il

helping verb. Did you hear how I pronounced  it? Who can help tomorrow? Who can help?

verbo ausiliare. Hai sentito come l'ho pronunciato ? Chi può aiutare domani? Chi può aiutare?

It’s no longer ‘can’, but ‘kn’.  Who can— Who can help? Short,  

Non è più “can”, ma “kn”. Chi può... Chi può aiutare? Corto,

flat, no vowel. We write it in IPA  with the schwa. Kn, kn, kn. Try that.

piatto, senza vocale. Lo scriviamo in IPA con lo schwa. Ok, ok, ok. Prova questo.

Kn, who can help?

Kn, chi può aiutare?

I can see you.

Posso vederti.

‘See’ the main verb, ‘can’ the  helping verb. Kn, kn. I can,  

"Vedere" il verbo principale, "can" il verbo ausiliare. Ok, ok. Posso,

I can see you. That’s quite  a reduction. Very common.

posso vederti. Si tratta di una riduzione notevole. Molto comune.

Number 54: The word ‘like’.

Punto 54: La parola “mi piace”.

This word can be used lots of different  ways, so it can be an adverb, a noun,  

Questa parola può essere usata in molti modi diversi, quindi può essere un avverbio, un sostantivo

or an adjective, which would mean it’s  stressed, or it can be a preposition or  

o un aggettivo, il che significa che è accentata, oppure può essere una preposizione o una

conjunction, which means it will be  a function word and is unstressed.

congiunzione, il che significa che sarà una parola funzionale e non è accentata. .

However, even when it’s unstressed,  

Tuttavia, anche quando non è accentata,

this word does not reduce. Let’s look at an  example where it’s stressed. I don’t like it.

questa parola non si riduce. Diamo un'occhiata a un esempio in cui è stressato. Non mi piace.

Like.

Come.

I don’t like it.

Non mi piace.

Here, it’s stressed. Like. Like. Up-down shape  of stress. But what about this sentence? He  

Qui è sottolineato. Come. Come. Forma dello stress dall'alto verso il basso. Ma che dire di questa frase? Si è

acted like nothing happened. He acted like—  like, like, lower in pitch, much faster.

comportato come se nulla fosse successo. Si comportava come... come, con un tono più basso, molto più veloce.

He acted like nothing happened.

Si è comportato come se nulla fosse successo.

He acted like nothing happened.

Si è comportato come se nulla fosse successo.

Like. Unstressed. None of the  sounds change so it doesn’t reduce,  

Come. Non accentato. Nessuno dei suoni cambia, quindi non si riduce,

but it’s pretty different from the stressed  version. Like, like. Like, like, like.

ma è piuttosto diverso dalla versione accentata. Come, come. Piace piace piace.

One more example, and this  is a really common use of  

Un altro esempio, e questo è un uso davvero comune

the word. We use this when we’re telling  a story, something that happened to us,  

della parola. Lo usiamo quando raccontiamo una storia, qualcosa che ci è successo

and we’re talking about what  someone said or someone’s reaction.

e parliamo di ciò che qualcuno ha detto o della reazione di qualcuno.

For example: Yesterday I saw Jim walking  home from school, and I was like,  

Ad esempio: ieri ho visto Jim tornare a casa da scuola e ho pensato:

“Do you need a ride?” And he was like,  “No, I’m just going to walk.” I was like,  

"Hai bisogno di un passaggio?" E lui: "No, vado e basta a piedi". Io pensavo,

he was like, she was like, you were  like, like, like, like, like, like.

lui diceva, lei diceva, tu eri tipo, come, come, come, come, come.

All of these are examples of ‘like’ unstressed.

Tutti questi sono esempi di “mi piace” non accentato.

Number 55: Time.

Punto 55: Il Tempo.

Now this word, a noun, an adjective,  a verb, is always a content word.

Ora questa parola, un sostantivo, un aggettivo, un verbo, è sempre una parola di contenuto.

That means it will likely be stressed. This is  

Ciò significa che probabilmente sarà stressato. Questa è

only the 6th word in this list so  far that is always stressed.

solo la sesta parola in questo elenco finora che viene sempre sottolineata.

We’re on number 55.

Siamo al numero 55.

That’s crazy. So if you thought every word you  spoke needed to be clear and fully pronounced,  

È pazzesco. Quindi, se pensavi che ogni parola che pronunciavi dovesse essere chiara e pronunciata in modo completo,

I hope this series is helping to change your mind.

spero che questa serie ti aiuti a cambiare idea.

This word is pronounced with the True T,  because it’s stressed, and it has the AI  

Questa parola si pronuncia con la vera T, perché è accentata, e ha l'AI

as in BUY diphthong, and don’t forget that  M. Time. Lips have to come together. Time.  

come nel dittongo ACQUISTA, e non dimenticare che M. Time. Le labbra devono unirsi. Tempo.

There is no case where the lips don’t come  together for the M. Always. Time, time.

Non c'è caso in cui le labbra non si uniscano per la M. Sempre. Tempo, tempo. La

Crisp, clear True T, teeth come  together for it: ttt— time,  

vera T nitida e chiara, i denti si uniscono per questo: ttt-tempo,

up-down shape of stress. Let’s look at a sentence.

forma dello stress dall'alto verso il basso. Diamo un'occhiata a una frase.

What time is it? Time. A noun.  Or, you do sit ups for a minute,  

Che ore sono? Tempo. Un sostantivo. Oppure fai degli addominali per un minuto

and I’ll time you. Time, time. There, it’s  a verb, still stressed, same pronunciation.

e io ti cronometrarò. Tempo, tempo. Ecco, è un verbo, ancora accentato, stessa pronuncia.

Number 56: No.

Punto 56: No.

Another word, the seventh word, that  will generally always be stressed.

Un'altra parola, la settima parola, che generalmente verrà sempre sottolineata.

There is not a case where it would usually reduce  or be unstressed. No. No. Up-down shape: No.

Non c'è un caso in cui di solito si riduce o non è accentato. No. No. Forma su-giù: No.

And please don’t ever forget the lip rounding  that goes into this diphthong: oohhh.

E per favore non dimenticare mai l'arrotondamento delle labbra che entra in questo dittongo: oohhh.

No.

No.

No. I have no idea. He  voted ‘no’ on the sugar tax.

No. Non ne ho idea. Ha votato "no" alla tassa sullo zucchero.

No, no. That was a simple one, wasn’t it?

No, no. Era semplice, vero? E

What about 57?

57?

57 is interesting. The word ‘just’.  It’s either an adjective or an adverb,  

57 è interessante. La parola “solo”. Può essere un aggettivo o un avverbio,

and those are both content words,  so it will generally be stressed.

e sono entrambe parole di contenuto, quindi generalmente verrà sottolineato.

And for the most part, we don’t reduce  stressed words. They’re important. We  

E nella maggior parte dei casi non riduciamo le parole stressate. Sono importanti.

only reduce and say quickly the words that are  a little less important, the function words.

Riduciamo e diciamo velocemente solo le parole un po' meno importanti, le parole funzionali.

BUT. This word is interesting because it  has a T, and T has its own set of funny  

MA. Questa parola è interessante perché ha una T e la T ha una propria serie di

rules. If you’ve seen many of my videos, you  know them. I talk about the T pronunciations  

regole divertenti. Se hai visto molti dei miei video, li conosci. Parlo spesso della pronuncia della T.

a lot. If the T comes between two  consonants, we often drop that T.

Se la T si trova tra due consonanti, spesso la tralasciamo.

Well, that’s a reduction.  Let me show you what I mean.

Beh, questa è una riduzione. Lascia che ti mostri cosa intendo.

When the word ‘just’ is followed by  a word that starts with a consonant,  

Quando la parola "just" è seguita da una parola che inizia con una consonante,

there is a good chance that a  native speaker will drop the T,  

ci sono buone probabilità che un madrelingua lasci cadere la T

and just say: jus. Jus’ instead of  ‘just’. I just thought, why not?

e dica semplicemente: jus. Jus’ invece di ‘just’. Ho solo pensato, perché no?

Just, just, just thought. Just thought—  just— The ST ending is followed by TH,  

Solo, solo, solo pensato. Solo pensato— solo— La desinenza ST è seguita da TH,

the T comes between two consonants, we drop it:

la T si trova tra due consonanti, la tralasciamo:

jus’ thought, just’ thought.  I just missed the bus.

solo pensiero, solo pensiero. Ho appena perso l'autobus.

I just missed—

Ho appena perso... ho

just missed the bus—S-T-M, drop the T. Jus’  missed, jus’ missed, I just missed the bus.

appena perso l'autobus... S-T-M, lascia cadere la T. Ho appena perso, ho appena perso, ho appena perso l'autobus.

Now, if ‘just’ is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Ora, se "just" è seguito da una parola che inizia con una vocale o un dittongo,

don’t drop the T. Just make it a light, True T.

non eliminare la T. Rendila semplicemente leggera, True T.

For example, it’s just Alex. Just  Alex— just, tt, tt, just Alex.

Ad esempio, è solo Alex. Solo Alex... solo, tt, tt, solo Alex.

It’s just Alex.

È solo Alex.

Number 58, another word that  reduces. This one is a function word:  

Numero 58, un'altra parola che riduce. Questa è una parola funzionale:

him. And just like number 9, “have”,  number 16, “he”, number 23, “his”,  

lui. E proprio come il numero 9, "avere", il numero 16, "lui", il numero 23, "suo",

number 29, “her”, we often drop the  H and link this to the word before.

il numero 29, "lei", spesso tralasciamo la H e la colleghiamo alla parola precedente.

For example, I gave him another one. Gave ‘im,  gave ‘im, gave ‘im. A very common reduction.

Ad esempio, gliene ho dato un altro. Gliel'ho dato, gliel'ho dato , gliel'ho dato. Una riduzione molto comune.

We do this with these function words that begin  with an H. Simply schwa-M. Gave ‘im. Gave ‘im.

Lo facciamo con queste parole funzionali che iniziano con una H. Semplicemente schwa-M. Gliel'ho dato. Gliel'ho dato. Un

Another example: We want him  to succeed. Want him, want him.

altro esempio: vogliamo che abbia successo. Lo vuoi, lo vuoi.

Wait, what’s happening to the T  in ‘want’? I’m dropping the H,  

Aspetta, cosa sta succedendo alla T di "want"? Tralascio la H,

so it doesn’t come between two  consonants. Well, we’ll find out soon,  

quindi non si trova tra due consonanti. Bene, lo scopriremo presto,

because that’s number 93 on the list of  the 100 most common words in English.

perché è al numero 93 nell'elenco delle  100 parole più comuni in inglese.

59: Know.

59: Sapere.

You’re thinking, wait, we already did  that. That was number 56. Yes, but,  

Stai pensando, aspetta, l'abbiamo già fatto . Quello era il numero 56. Sì, ma,

different word. ‘No’ and ‘know’ are homophones.  That’s right. That means they sound exactly the  

parola diversa. "No" e "sapere" sono omofoni. Giusto. Ciò significa che suonano esattamente

same, even though they are two different  words and they’re spelled differently.

uguali, anche se sono due parole diverse e sono scritte in modo diverso.

Know.

Sapere.

Know.

Sapere.

A verb. Usually stressed in a  sentence. N consonant, OH diphthong:

Un verbo. Solitamente sottolineato in una frase. N consonante, OH dittongo:

know. However, with really common  phrases, we often make some reductions,  

sapere. Tuttavia, con frasi molto comuni , spesso applichiamo alcune riduzioni,

like how ‘going to’ becomes ‘gonna’. And  with the really common phrase “I don’t know”,  

ad esempio il modo in cui "going to" diventa "gonna". E con la frase molto comune "non lo so",

we make a reduction. I dunno, I dunno, I  dunno. And, this can sound like the last  

facciamo una riduzione. Non lo so, non lo so, non lo so. E questo può sembrare che l'ultimo

sound is not OH: I dunno, I dunno,  I dunno, I dunno, o, o, o, o, o, o.

suono non sia OH: non lo so, non lo so, non lo so, non lo so, o, o, o, o, o, o.

It’s more like a quick ‘uh’ there.

È più come un veloce "uh" lì.

Certainly not: know, oh, oh, with  a full and stressed OH diphthong.

Certamente no: sai, oh, oh, con un dittongo OH pieno e accentato.

I don’t know.

Non lo so.

Number 60, the last word for  this video, the word “take”.

Numero 60, l'ultima parola di questo video, la parola "prendere".

Usually a verb, sometimes a noun,  it’s a content word. And generally,  

Di solito è un verbo, a volte un sostantivo, è una parola di contenuto. E generalmente,

it’s going to be stressed in a sentence.

verrà sottolineato in una frase.

Just like ‘time’, it’s a one-syllable  stressed word that begins with a True T,  

Proprio come "tempo", è una parola accentata di una sillaba che inizia con una vera T,

tt, AY, then the AY diphthong, and the K sound.

tt, AY, poi il dittongo AY e il suono K.

Take. Sentences: Can you take me there?

Prendere. Frasi: puoi portarmi lì?

Take, take, take.

Prendi, prendi, prendi.

Or, I need to take it back.

Oppure devo riprenderlo.

Take.

Prendere.

Take.

Prendere.

Take.

Longer, up-down shape, more  time, a stressed syllable.

Prendere.

Forma più lunga, dall'alto verso il basso, più tempo, una sillaba accentata.

In this set, we’ve got some words that are  tricky to pronounce, like YEAR and PEOPLE.

In questo set abbiamo alcune parole difficili da pronunciare, come ANNO e PERSONE.

Number 61 is the word ‘people’.This  is the first time we’re starting one  

Il numero 61 è la parola "persone". Questa è la prima volta che iniziamo uno

of these videos with a word that is NOT an  example of a word that will be unstressed.

di questi video con una parola che NON è un esempio di una parola non accentata.

This word is a noun, a content word,  and generally, it will be stressed.

Questa parola è un sostantivo, una parola di contenuto e, generalmente, verrà sottolineata.

Now, this is a tricky word. And I don’t  have too many videos where I go over the  

Ora, questa è una parola complicata. E non ho molti video in cui esamino la

specific pronunciation of a single word, but I do  happen to have one where I talk about this word,  

pronuncia specifica di una singola parola, ma mi capita di averne uno in cui parlo di questa parola,

so I’ll put in a clip here that will go  through the pronunciation, step-by-step.

quindi inserirò qui una clip che ne analizzerà la pronuncia , passo dopo passo.

It’s a two-syllable word with stress  on the first syllable. Da-da. People.

È una parola composta da due sillabe con l'accento sulla prima sillaba. Papà. Persone.

It begins with the P consonant sound,  lips are together for that, pp-.

Inizia con il suono della consonante P, le labbra sono unite per questo, pp-.

Then we open into the EE as in SHE vowel,  pe-, pe-. So the tongue tip is down here,  

Quindi apriamo nell'EE come nella vocale SHE, pe-, pe-. Quindi la punta della lingua è qui in basso,

but the front part of the tongue is stretching  up towards the roof of the mouth, pe-, pe-.

ma la parte anteriore della lingua si allunga  verso il palato, pe-, pe-.

Now we have the P, schwa, L sound. This is  unstressed, so it's going to be low in pitch and  

Ora abbiamo il suono P, schwa, L. Questo non è accentato, quindi avrà un tono basso e

very fast, -ple, -ple, -ple. People. So the lips  will come together again for the P. People. -ple.  

molto veloce, -ple, -ple, -ple. Persone. Quindi le labbra si uniranno di nuovo per il Popolo P.. -ple.

Then we go into the schwa/Dark L sound. Don't  worry about making a separate schwa sound,  

Poi entriamo nel suono schwa/Dark L. Non preoccuparti di creare un suono schwa separato,

just go straight into the Dark sound  of the Dark L. So, to make that sound,  

passa direttamente al suono scuro della Dark L. Quindi, per produrre quel suono, la

your tongue will pull back, so the back part  of the tongue here is shifting towards the  

tua lingua si tirerà indietro, quindi la parte posteriore della lingua qui si sposta verso la

throat a bit, people, ull, ull. And  that's how we get that dark sound.

gola un po', gente, ull, ull. Ed è così che otteniamo quel suono oscuro.

Now, it should be very short because  it's unstressed, people, people.

Ora, dovrebbe essere molto breve perché non è accentato, persone, persone.

The second half of the Dark L  involves bringing the tongue  

La seconda metà della Dark L prevede di portare la

tip to the roof of the mouth. People.  But you can actually leave that out.

punta della lingua al palato. Persone. Ma in realtà puoi tralasciarlo.

A lot of people will just make, people,  ull, the Dark sound to signify the Dark  

Molte persone emettono semplicemente, gente, ull, il suono oscuro per indicare la

L and not necessarily bring  the tongue tip up. People,  

L oscura e non necessariamente alzano la punta della lingua. Persone,

people. Let’s do a couple of example sentences  with people. I’m a people person. People,  

persone. Facciamo un paio di frasi di esempio con le persone. Sono una persona socievole. Persone,

people. Up-down shape of stress, longer,  more clear than the unstressed words:

persone. Forma dell'accento dall'alto verso il basso, più lunga, più chiara delle parole non accentate:

I’m a-- I’m a-- I’m a people person.  What does ‘people person’ mean?

sono una... sono una... sono una persona socievole. Cosa significa “persona persona”?

It means that I’m very social. I like  interacting with a lot of people,  

Vuol dire che sono molto socievole. Mi piace interagire con molte persone,

I’m very outgoing, I’m an extrovert. I  have room for three more people in my car.

sono molto estroverso, sono un estroverso. Ho spazio per altre tre persone nella mia macchina.

People, people. Stressed.

Persone, persone. Stressato.

Number 62.

Numero 62.

Is it as clear as ‘people’?

È chiaro come le “persone”?

No. It’s the word ‘into’. ‘Into’  is a preposition. And prepositions  

No. È la parola "dentro". "Into" è una preposizione. E le preposizioni

are function words, which means they’ll  generally be unstressed i n a sentence.  

sono parole funzionali, il che significa che generalmente non saranno accentate in una frase.

Let me show you what I mean. I  ran into my teacher at the movies.

Lascia che ti mostri cosa intendo. Ho incontrato il mio insegnante al cinema.

I ran into my teacher at the movies. Ran, teach-,  

Ho incontrato il mio insegnante al cinema. Corri, insegna-,

mov-. These are the stressed syllables. All the  others, including the word ‘into’, unstressed.

muoviti-. Queste sono le sillabe accentate. Tutti gli altri, inclusa la parola "in", non accentati.

Less clear, low in pitch, flatter, given less  time. Into. If it was clear and fully pronounced,  

Meno chiaro, tono basso, piatto, dato meno tempo. In. Se fosse chiara e completamente pronunciata,

it would have that up-down shape  of stress, into, and a True T.

avrebbe quella forma di accento dall'alto verso il basso, in, e una vera T.

The final vowel would be the OO  as in BOO vowel. Into. But that’s  

La vocale finale sarebbe la OO come nella vocale BOO. In. Ma

not how I pronounced it. I ran into my teacher.

non è così che l'ho pronunciato. Ho incontrato il mio insegnante.

Into. Into. Into.

In. In. In.

A couple things are different. First of all, it’s  not stressed so it’s flat in pitch, low in pitch.  

Un paio di cose sono diverse. Prima di tutto, non è accentato, quindi ha un'intonazione calante e bassa. In

Second, two sounds have changed. The T sounds  more like a D, and the final vowel is the schwa.

secondo luogo, due suoni sono cambiati. La T suona più come una D e la vocale finale è schwa.

Into. into. Into. into.

In. in. In. in.

So instead of ‘into’, it’s: into, into.

Quindi invece di “into”, è: in, in.

This T is not following the rules  of T pronunciations. The rules are,  

Questa T non segue le regole della pronuncia della T. Le regole sono,

after an N, we can drop a  T completely, but if not,  

dopo una N, possiamo eliminare completamente una  T, ma in caso contrario,

it’s a True T. But many Americans will say ‘into’  more of a D or Flap T sound connected to the N.

è una vera T. Ma molti americani diranno "into" più di un suono di D o di Flap T collegato alla N.

If you only learned the stressed pronunciation  of this and every word in American English,  

Se solo avessi imparato il suono pronuncia accentata di questa e di ogni parola nell'inglese americano,  il

your English wouldn’t sound too natural, because  we use so many reductions so frequently.

tuo inglese non suonerebbe troppo naturale, perché usiamo così tante riduzioni così frequentemente.

Number 63: the word ‘year’.

Numero 63: la parola “anno”.

A noun, a content word. This is a  word that will generally be stressed  

Un sostantivo, una parola di contenuto. Questa è una parola che generalmente verrà sottolineata

in a sentence. No reduction here.  Year. Year. Up-down shape of stress.

in una frase. Nessuna riduzione qui. Anno. Anno. Forma dello stress dall'alto verso il basso.

Longer, clearer than the unstressed words  in a sentence will be. A lot of people  

Più lungo e più chiaro di quanto saranno le parole non accentate in una frase. Molte persone

have problems with the pronunciation of this  word because of the Y sound. Year. How is it  

hanno problemi con la pronuncia di questa parola a causa del suono Y. Anno. In che cosa

different from ‘ear’? I actually have a video  on that. Let me put in a little clip here.

differisce da "orecchio"? In realtà ho un video a riguardo. Vorrei inserire una piccola clip qui.

‘Year’ and ‘ear’ are exactly  the same except for the Y sound.

"Anno" e "orecchio" sono esattamente gli stessi, tranne che per il suono Y.

The main vowel is the IH as in SIT vowel, but  I do feel like we squeeze it a little bit,  

La vocale principale è la IH come nella vocale SIT, ma mi sembra che la stringiamo un po',

so it sounds a little more like EE. IH,  ear. EE, ear. Ear. Let’s take a look.

quindi suona un po' più simile a EE. Sento. EE, orecchio. Orecchio. Diamo un'occhiata.

First, the word ‘ear’. For the IH or EE vowel,  

Innanzitutto, la parola “orecchio”. Per la vocale IH o EE,

the jaw drops just a bit, and the  corners of the lips pull out wide,  

la mascella si abbassa leggermente e gli angoli delle labbra si allargano,

just a little. The tongue tip is down here,  touching the back of the bottom front teeth.

solo un po'. La punta della lingua è qui in basso, toccando la parte posteriore dei denti anteriori inferiori.

The front part arches towards the  roof of the mouth without touching it.

La parte anteriore si inarca verso il palato senza toccarlo. Il

Next is the schwa-R sound.

prossimo è il suono schwa-R.

Look for the tongue pulling back as the lips  flare. The tongue pulls back and up, with the  

Cerca la lingua che si tira indietro mentre le labbra si allargano. La lingua si tira indietro e in alto, con la

tip pointing down so it’s not touching anything.  Now, let’s take a look at ‘year’. The jaw dropped  

punta rivolta verso il basso in modo da non toccare nulla. Ora diamo un’occhiata all’anno. Qui la mascella è caduta

a little bit more here. Why? To accommodate the  movement of the tongue. While the tip is down in  

ancora un po'. Perché? Per assecondare il movimento della lingua. Mentre la punta è abbassata

the same position for the next vowel, the middle  part of the tongue actually touches the roof of  

nella stessa posizione per la vocale successiva, la parte centrale della lingua tocca effettivamente il

the mouth and pushes forward a bit. yy, yy. At  the same time, the throat closes off down here,  

palato e si spinge un po' in avanti. aa, aa. Allo stesso tempo, la gola si chiude qui,

yy--, yy--, yy--, to add a different dimension  to the sound. Ee, yy, ee, yy. Let’s watch the  

yy--, yy--, yy--, per aggiungere una dimensione diversa al suono. Ee, aa, ee, aa. Osserviamo la

Y several times to see that motion of the tongue  pulling down from the roof of the mouth: yy, yy.

Y più volte per vedere quel movimento della lingua che si abbassa dal palato: yy, yy.

Now, the lips flare and the  tongue pulls back for the R.

Ora, le labbra si allargano e la lingua si tira indietro per la R.

Now let’s compare the beginning position of  

Ora confrontiamo la posizione iniziale di

these two words. ‘Ear’ is on the  left and ‘year’ is on the right.

queste due parole. "Orecchio" è a sinistra e "anno" a destra.

Notice that the jaw has dropped  more for the forward motion of  

Notare che la mascella è abbassata maggiormente per il movimento in avanti

the tongue on the roof of the mouth for ‘year’.

della lingua sul palato per "anno".

Also, the corners of the lips are more  relaxed than for the initial vowel in ‘ear’,  

Inoltre, gli angoli delle labbra sono più rilassati rispetto alla vocale iniziale di "ear",

where they pull slightly out. You  can see this from the front as well.

dove si estendono leggermente. Puoi vederlo anche dalla parte anteriore.

The jaw has dropped more for the tongue  movement. So, we have the tongue movement,  

La mascella è abbassata maggiormente per il movimento della lingua. Quindi, abbiamo il movimento della lingua,

which is different for the Y, as well  as the Y sound in the throat, yy.

che è diverso per la Y, così come il suono della Y in gola, yy.

This is how we want to start the word ‘year’: yy,  

Vogliamo iniziare così la parola "anno": aa,

yy, year. Now I’ll say the  minimal pair several times.

aa, anno. Ora dirò più volte la coppia minima.

Can you hear the difference?

Riesci a sentire la differenza?

Year. Ear.

Anno. Orecchio.

Year. Ear.

Anno. Orecchio.

Year. Ear.

Anno. Orecchio.

Year.

Anno.

Let’s do a sentence or two. We’re  going to Italy this year. Year.  

Facciamo una frase o due. Andremo in Italia quest'anno. Anno.

Year. It’s the last word in the thought  group, and naturally in American English,  

Anno. È l'ultima parola nel gruppo di pensiero e, naturalmente, nell'inglese americano, la

our energy and our pitch goes down in  a sentence, so the ending word is often  

nostra energia e il nostro tono si abbassano in una frase, quindi la parola finale è spesso

less clear, even if it’s stressed,even  if it’s a content word like ‘year’.

meno chiara, anche se è accentata, anche se è una parola di contenuto come "anno" .

But it still has the length  of a stressed syllable. We’re  

Ma ha ancora la lunghezza di una sillaba accentata.

going to Italy this year. Year, year.

Andremo in Italia quest'anno. Anno, anno.

A little bit of that up-down shape  of stress. What year were you born?

Un po' di quella forma di stress dall'alto verso il basso. In che anno sei nato?

Year, year. There the word ‘year’ is closer to the  

Anno, anno. Lì la parola "anno" è più vicina all'inizio

beginning of the sentence,  so it’s a little clearer.

della frase, quindi è un po' più chiara.

Year.

Anno.

Number 64: Another great reduction.

Punto 64: Un'altra grande riduzione.

The word ‘your’. This is related to  the word ‘or’, which was number 31.

La parola "tuo". Questo è legato alla parola "o", che era la numero 31.

Fully pronounced, ‘your’ and ‘or’ rhyme  with ‘more’ or ‘wore’. But they’re  

Pronunciate completamente, "tuo" e "o" fanno rima con "più" o "indossava". Ma non sono

almost never fully pronounced. They’re  almost always reduced in a sentence,  

quasi mai completamente pronunciati. Sono quasi sempre ridotti in una frase,

‘yer’, ‘er’. So the vowel changes to the schwa.

"yer", "er". Quindi la vocale cambia in schwa.

Stressed: Your. Fully pronounced,  longer, up-down shape of stress.

Sottolineato: tuo. Forma di stress completamente pronunciata, più lunga, dall'alto verso il basso.

But in a sentence: yer, yer.  Unstressed, low in pitch, said quickly.

Ma in una frase: sì, sì. Non accentato, di tono basso, detto rapidamente.

Yer.

Sì.

Sample sentence: What’s your name? Yer, yer, yer.

Frase di esempio: come ti chiami? Sì, sì, sì. Il

Yer name. Can I borrow your car? Yer, yer,  yer. Borrow your car? In this question:  

tuo nome. Posso prendere in prestito la tua macchina? Sì, sì, sì. Prendi in prestito la tua auto? In questa domanda:

Can I borrow your car? Can I bor--  car-- Those are the two stressed  

Posso prendere in prestito la tua auto? Posso bor-- car-- Queste sono le due

syllables. ‘Can’ and ‘your’ reduced:  can--, your--, and ‘I’ is unstressed.

sillabe accentate. "Can" e "tuo" ridotti: can--, tuo-- e "io" non sono accentati.

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

What would it sound like if  they were all stressed? If  

Come suonerebbe se fossero tutti stressati? Se

they were all said very clearly, fully pronounced?

fossero dette tutte molto chiaramente, pronunciate in modo completo?

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

Completely unnatural.

Completamente innaturale.

Can I borrow your car?

Posso prendere in prestito la tua macchina?

It’s so important to learn about reductions, and  learn about the unstressed pronunciation of words,  

È molto importante conoscere le riduzioni e conoscere la pronuncia non accentata delle parole,

so that you can sound more natural, more relaxed,  

in modo da poter sembrare più naturale, più rilassato

and be more easily understood. You’re in the  right place for this. Okay, let’s keep going.

ed essere più facilmente comprensibile. Sei nel posto giusto per questo. Ok, andiamo avanti.

Number 65: Good.

Numero 65: Bene.

This is our first word in the 100  most common words in English list  

Questa è la nostra prima parola nell'elenco delle 100 parole più comuni in inglese ed

that’s primarily an adjective. An adjective  is a content word. Content words are nouns,  

è principalmente un aggettivo. Un aggettivo è una parola di contenuto. Le parole di contenuto sono sostantivi,

verbs, adjectives, and adverbs. And  content words are what are generally  

verbi, aggettivi e avverbi. E le parole di contenuto sono ciò che generalmente

will be stressed in a sentence.  Good. Good. Up-down shape. Good.

verrà sottolineato in una frase. Bene. Bene. Forma su-giù. Bene.

Longer, clearer. The O here represents  the UH sound, like in push, or book.  

Più lungo, più chiaro. La O qui rappresenta il suono UH, come in push o book.

Good. Uh. The D is a stop consonant,  and stop consonants have two parts,  

Bene. Eh. La D è una consonante occlusiva e le consonanti occlusive hanno due parti,

a stop of air, and a release.  Good. Good. Stop and release.

uno stop d'aria e un rilascio. Bene. Bene. Fermati e rilascia.

But with stop consonants, it’s  common to skip the release. Then,  

Ma con le consonanti stop, è comune saltare il rilascio. Quindi,

the D becomes a lot more subtle. I want  to show you what I mean. Good. ddd--

la D diventa molto più sottile. Voglio mostrarti cosa intendo. Bene. ddd-- La

My tongue is lifted into position for  the D, and my vocal cords make a sound.

mia lingua è sollevata in posizione per il Re e le mie corde vocali emettono un suono.

Dddd. Good. Good. Good.

Dddd. Bene. Bene. Bene.

Do you hear it at the end?  It’s clearer on its own.

Lo senti alla fine? È più chiaro da solo.

Dddd--

Dddd--

But of course, we never use it that way.  It’s always part of a word or sentence.  

Ma ovviamente non lo usiamo mai in questo modo. Fa sempre parte di una parola o di una frase.

And that can mean it’s harder  here: good, good, ddd--, good.

E questo può significare che è più difficile qui: bene, bene, ddd--, bene.

Pronouncing your D this way will  help your English sound natural.

Pronunciare la tua D in questo modo aiuterà il tuo inglese a sembrare naturale.

If you’re linking the D into a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Se colleghi la D a una parola che inizia con una vocale o un dittongo,

then it will sound like a  flap. Let’s look at an example.

suonerà come un lembo. Diamo un'occhiata a un esempio.

I feel good about the project.

Mi sento bene con il progetto.

Good about, good about.

Bene, bene.

Goo-- ddd-- Good about.

Goo-- ddd-- Va bene.

There, the next word begins with a vowel sound,  

Lì, la parola successiva inizia con un suono vocale,

so I flap the tongue and connect  the two words. Good about.

quindi sbatto la lingua e collego le due parole. Buono.

It’s a good restaurant. Good—dd—restaurant.

È un buon ristorante. Buono...dd...ristorante.

There, I make a very quick D sound in  the vocal cords, before going into the R.

Lì emetto un suono RE molto veloce nelle corde vocali, prima di andare al

Good restaurant.

ristorante R. Good.

66, the word ‘some’.

66, la parola “alcuni”.

This word generally reduces and can  be said very quickly in sentences.

Questa parola generalmente si riduce e può essere pronunciata molto rapidamente nelle frasi.

It depends on how the word is being used.  For example, if it’s being used to show that  

Dipende da come viene usata la parola. Ad esempio, se viene utilizzato per mostrare che

something was great, or unique, like, “That  was some party!”, then it’s fully pronounced.

qualcosa è stato fantastico o unico, come "Quella era una festa!", allora è completamente pronunciato.

Also, if it can be switched out for  the word ‘certain’, then it’s stressed:

Inoltre, se può essere sostituito con la parola "certo", allora viene sottolineato:

Some days I work from home, and  some days I go to the office.

alcuni giorni lavoro da casa e alcuni giorni vado in ufficio.

Fully pronounced: some, some. Up-down shape,  length, UH as in butter vowel. But usually,  

Completamente pronunciato: alcuni, alcuni. Forma su-giù, lunghezza, UH come nella vocale burro. Ma di solito

it’s not stressed, it’s actually  reduced. Then it’s more like: some,  

non è accentuato, anzi è ridotto. Quindi è più simile a: alcuni,

some, some. Flat, low in pitch, said very  quickly, and the vowel reduces to the schwa.

alcuni, alcuni. Piatto, di tono basso, detto molto rapidamente e la vocale si riduce a schwa.

Some. Some. Some.

We pronounce it this way when we use  ‘some’ to mean an unknown amount,  

Alcuni. Alcuni. Alcuni.

Lo pronunciamo in questo modo quando usiamo 'some' per indicare una quantità,

or unit, or thing. Some water.

un'unità o una cosa sconosciuta. Un po 'd'acqua.

May I have some water?

Posso avere un po 'd'acqua?

Some, some.

Alcuni, alcuni.

We need some more volunteers.  Some, some. Some more.

Abbiamo bisogno di altri volontari. Alcuni, alcuni. Ancora un po'.

Some. Said very quickly, low in pitch, flat: some.

Alcuni. Detto molto velocemente, in tono basso, piatto: alcuni.

Stressed: some.

Sottolineato: alcuni.

Unstressed: sum. Number 67, the word “could”.

Non accentato: somma. Numero 67, la parola “potrebbe”.

Actually, we’ve already gone over this word.  

In realtà abbiamo già parlato di questa parola. Lo

We did that when we talked  about ‘would’, number 37.

abbiamo fatto quando abbiamo parlato di "vorrei", numero 37.

Number 68. Another word that  reduces, the word ‘them’.

Numero 68. Un'altra parola che riduce, la parola "loro".

A pronoun, which is a function word. Fully  pronounced, the word has the voiced TH,  

Un pronome, che è una parola funzionale. Pronunciata completamente, la parola ha la sonora TH,

which I know is a tricky sound, the EH as  in BED vowel, and the M consonant. Them.

che so essere un suono complicato, la EH come nella vocale BED e la consonante M. Loro.

I have good news for you if the  TH is one of your hardest sounds:

Ho buone notizie per te se il TH è uno dei tuoi suoni più difficili:

This reduction involves dropping the TH. So,  

questa riduzione comporta l'abbassamento del TH. Quindi,

let me give you an example  sentence. We gave them the tickets.

lascia che ti dia una frase di esempio. Abbiamo dato loro i biglietti.

Gave ‘em.

Gliel'ho dato. Gli

We gave ‘em money.

abbiamo dato dei soldi.

Gave ‘em. Gave ‘em. You might be thinking, wait,  we already studied ‘gave ‘im’, and it was when  

Gliel'ho dati. Gliel'ho dati. Potresti pensare, aspetta, abbiamo già studiato 'gli ho dato', ed è stato quando

we were talking about “him!” Yes. Both ‘him’  and ‘them’ sound the same when reduced. So,  

parlavamo di "lui!" SÌ. Sia "lui" che "loro" suonano allo stesso modo se ridotti. Quindi,

“we gave him money” will sound just like  “we gave them money.” It doesn’t matter that  

"gli abbiamo dato dei soldi" suonerà proprio come "gli abbiamo dato dei soldi". Non importa che

they sound the same. We use a pronoun when  we’ve established who we’re talking about.

suonino uguali. Usiamo un pronome quando abbiamo stabilito di chi stiamo parlando.

So these two pronouns sounding the same shouldn’t  add any confusion to your conversation. You can  

Quindi questi due pronomi che suonano uguali non dovrebbero aggiungere confusione alla tua conversazione. Puoi

pronounce it quickly with the TH: them,  them, them, them. But you’ll also hear  

pronunciarlo velocemente con il TH: loro, loro, loro, loro. Ma lo sentirai anche

it with the TH dropped, and this is something  you can do in conversational English too.

con il TH abbassato, e questo è qualcosa che puoi fare anche nell'inglese colloquiale.

Number 69: See.

Punto 69: Vedi.

This is a verb, a content word, and  generally yes, this will always be  

Questo è un verbo, una parola di contenuto e generalmente sì, sarà sempre

stressed in a sentence. We’re on number 69  here of the 100 most common words in English,  

sottolineato in una frase. Siamo al numero 69 qui delle 100 parole più comuni in inglese,

and there have only been a handful of  words where it’s never stressed.

e ci sono solo poche parole in cui non è mai sottolineato.

Wow. Unstressed words? So common.

Oh. Parole non accentate? Così comune.

Reductions? So common. See is  a simple word, just two sounds,  

Riduzioni? Così comune. See è una parola semplice, composta solo da due suoni,

the S consonant and the EE as in SHE vowel. See.  See. Stressed with an up-down shape: see, see.

la consonante S e la consonante EE come nella vocale SHE. Vedere. Vedere. Sottolineato con una forma su-giù: vedere, vedere.

And it will be one of the longer syllables in  a sentence. I didn’t see you there. See. See.

E sarà una delle sillabe più lunghe in una frase. Non ti ho visto lì. Vedere. Vedere.

Or: The CEO asked to see me. See.

Oppure: l'amministratore delegato ha chiesto di vedermi. Vedere.

Number 70: the word ‘other’.

Numero 70: la parola “altro”.

This word can be used as an adjective,  a noun, a pronoun, so, this word can be  

Questa parola può essere utilizzata come aggettivo, sostantivo, pronome, quindi può essere

both a content word and a function word. It  can be stressed or unstressed. For example,  

sia una parola di contenuto che una parola funzionale. Può essere accentato o non accentato. Ad esempio,

stressed: I don’t love it, on  the other hand, it is cheaper.

ha sottolineato: non lo adoro, d'altra parte, costa meno.

Other. Other. Or, I read about that  just the other day. Other. Other.

Altro. Altro. Oppure ne ho letto proprio l'altro giorno. Altro. Altro.

It’s usually stressed, but it  can be unstressed. For example,  

Di solito è accentato, ma può essere non accentato. Ad esempio,

Someone or other will help out. Someone or  other. Or other, or other, or other, or other.

Qualcuno ti aiuterà. Qualcuno o altro. O altro, o altro, o altro, o altro.

Other, other, other.

Altro, altro, altro.

Lower in pitch, a little mumbled, less  clear. However, I don’t change any  

Di tono più basso, un po' borbottato, meno chiaro. Tuttavia, non cambio nessuno

of the sounds so it’s just unstressed,  not reduced. In the stressed syllable,  

dei suoni, quindi è semplicemente non accentato, non ridotto. Nella sillaba accentata,

we have the UH as in BUTTER  vowel and voiced TH, oth, oth.

abbiamo la UH come nella vocale BUTTER  e la sonora TH, oth, oth.

Just the very tip of the tongue comes  through the teeth for that TH. Oth,  

Solo la punta della lingua passa attraverso i denti per quel TH. Oth,

th, th, th. Other. Then the schwa R  ending in the unstressed syllable. Other.

th, th, th. Altro. Poi la schwa R  che termina nella sillaba atona. Altro.

In the next set of 10, and you’ll  learn another important reduction.

Nella prossima serie da 10 imparerai un'altra importante riduzione.

Today, we start with number  seventy-one, and that’s the word ‘than’.

Oggi iniziamo con il numero settantuno, che è la parola "di".

Fully pronounced, we have voiced TH, AA  as in BAT, followed by the M consonant.

Pronunciato completamente, abbiamo espresso TH, AA come in BAT, seguito dalla consonante M.

Than.

Di.

Than.

Di.

When AA is followed by N, we relax the back of the  tongue and change the sound: thaaa— thaa— than.

Quando AA è seguito da N, rilassiamo la parte posteriore della lingua e cambiamo il suono: thaaa— thaa— che.

Than. Aa-uh, aa-uh. So it’s  not aahh thaaan, thaaan, but

Di. Aa-uh, aa-uh. Quindi non è aahh thaaan, thaaan, ma "

‘than’, aa-uh, aa-uh, aa-uh. There’s an  extra sound in there from relaxing the  

che", aa-uh, aa-uh, aa-uh. C'è un suono in più dovuto al rilassamento della parte

back of the tongue, sort of like an UH vowel.  Thaaaa— Than. Than. Than. But we don’t need to  

posteriore della lingua, una specie di vocale UH. Thaaaa... Che. Di. Di. Ma non è necessario

focus too much on the full pronunciation of  this word since it is a word that reduces.

soffermarsi troppo sulla pronuncia completa di questa parola poiché è una parola che riduce.

Remember, when a word reduces, that’s  called a reduction, and that’s when we  

Ricorda, quando una parola si riduce, si chiama riduzione ed è allora che

change or drop a sound. So rather than saying  ‘than’ in a conversation, it will be ‘thn’.

cambiamo o eliminiamo un suono. Quindi, invece di dire "che" in una conversazione, sarà "che".

We change the vowel to the schwa, which  is absorbed by the N, so you don’t even  

Cambiamo la vocale in schwa, che viene assorbita dalla N, quindi non devi nemmeno

need to think about making a vowel there.  Than, than, than, from the TH to the N.

pensare di creare una vocale lì. Poi, poi, poi, dal TH alla N.

Very fast.

Molto veloce.

Than.

Di.

We use this with comparisons: she’s  taller than I am, than, than, than I am.

Lo usiamo per i confronti: è più alta di me, di, di, di me.

They’re older than we are.

Sono più vecchi di noi.

Than, than, older than.

Di, di, più vecchio di.

Taller than, older than, than, than, than.

Più alto di, più vecchio di, di, di, di.

A reduction, not a fully pronounced word. If  you go around fully pronouncing every word,  

Una riduzione, non una parola completamente pronunciata. Se vai in giro a pronunciare ogni parola per intero,

it will not sound natural, so you  need to know and use these reductions.

non sembrerà naturale, quindi devi conoscere e utilizzare queste riduzioni.

Number seventy-two, a very similar word, ‘then’.  THAN is used with comparisons, and THEN is used  

Numero settantadue, una parola molto simile, “allora”. THAN viene utilizzato con i confronti e THEN viene utilizzato

with timing, sequences, and if/then statements.  It got really dark, then it stormed all night.

con tempi, sequenze e istruzioni if/then. È diventato davvero buio, poi ha piovuto tutta la notte.

Or: if we go grocery shopping, then we can  cook dinner. You won’t always hear it reduced,  

Oppure: se andiamo a fare la spesa, possiamo preparare la cena. Non sempre lo sentirai ridotto,

but often you will. I reduced it in both  of those sentences. Fully pronounced,  

ma spesso lo farai. L'ho ridotto in entrambe le frasi. Pronunciato completamente,

it has the EH vowel. Theh— THEN.

ha la vocale EH. Eh... ALLORA.

But reduced, we change it to the schwa.  Then it sounds just like ‘than’ when we  

Ma ridotto, lo cambiamo in schwa. Quindi suona proprio come "than" quando

reduce it. Then, then. It was really dark, and  then it stormed all night. Then, then, then.

lo riduciamo. Allora, allora. Era davvero buio e poi ha piovuto tutta la notte. Allora, allora, allora.

And then it, and then it, and then it.

E poi quello, e poi quello, e poi quello.

And then it stormed.

E poi ha preso d'assalto.

Those three unstressed words together  are not very clear: and then it.

Quelle tre parole non accentate insieme non sono molto chiare: e poi ecco.

And then it.

And then it.

E poi quello.

E poi quello.

‘And’ reduces, ‘then’ reduces,  ‘it’ is said quickly with a Stop T.

"E" riduce, "allora" riduce,  " esso" si dice rapidamente con una T stop.

Some people might think, that’s very unclear,  

Alcune persone potrebbero pensare, non è molto chiaro,

that’s not good English, but  I want to stress that it is.

non è un buon inglese, ma voglio sottolineare che lo è. Il

Good English is made up of a  contrast between stressed words  

buon inglese è costituito da un contrasto tra parole accentate

and unstressed words. You have to have  the unstressed words for this contrast.

e parole non accentate. Devi avere le parole non accentate per questo contrasto.

And then it stormed all night.

E poi ha tempestato tutta la notte.

And then it stormed all night.

E poi ha tempestato tutta la notte.

If we go grocery shopping, then we can cook  dinner. Then we can cook dinner, then we can,  

Se andiamo a fare la spesa, possiamo preparare la cena. Poi possiamo preparare la cena, poi possiamo,

then we can, then we can, then we can then  we can. Do you hear that ‘can’ reduction?

poi possiamo, poi possiamo, poi possiamo, poi possiamo. Hai sentito quella riduzione del "può"?

That was number 53.

Quello era il numero 53.

It’s interesting that our first two  in this video, two different words,  

È interessante notare che le prime due in questo video, due parole diverse,

sound exactly the same when they reduce. THAN and  THEN both become ‘thn’. That’s okay. This is true  

suonano esattamente allo stesso modo quando si riducono. THAN e THEN diventano entrambi "thn". Va bene. Questo vale

of a few other reductions as well. Because of the  context of the sentence, there isn’t confusion.

anche per alcune altre riduzioni. A causa del contesto della frase, non c'è confusione.

Number 73, the word ‘now’.

Numero 73, la parola “adesso”.

This is one word that doesn’t  reduce. It’s an adverb,  

Questa è una parola che non riduce. È un avverbio

and adverbs are one of four kinds of content  words: adverbs, verbs, nouns, and adjectives.

e gli avverbi sono uno dei quattro tipi di parole di contenuto: avverbi, verbi, sostantivi e aggettivi.

We generally don’t reduce content words,  or make them sound unstressed. Generally,  

In genere non riduciamo le parole del contenuto né le facciamo sembrare atone. Generalmente,

these are stressed in a sentence.  This is what provides that contrast  

questi sono sottolineati in una frase. Questo è ciò che fornisce quel contrasto

that I was talking about being  so important in American English.

di cui parlavo, così importante nell'inglese americano.

Stressed and unstressed or reduced. Long and  

Sottolineato e non stressato o ridotto. Lungo e

short. NOW has the N consonant and  the OW diphthong. For the diphthong,  

corto. NOW ha la consonante N e il dittongo OW. Per il dittongo,

we start by dropping the jaw, then let the  jaw come up as you round the lips, ow, now.

iniziamo abbassando la mascella, poi lasciala sollevarsi mentre arrotoli le labbra, ow, now.

Now. For the N, keep the tongue nice and wide  as it lifts for the sound, nnn, now. Now.

Ora. Per la N, mantieni la lingua bella e ampia mentre si solleva per sentire il suono, nnn, adesso. Ora.

Number 74, the word ‘look’.

Numero 74, la parola “guarda”.

What part of speech is the word  ‘look’? It’s a verb most of the time.

Quale parte del discorso è la parola "guardare"? È un verbo la maggior parte delle volte.

Look at me!

Guardami!

It can also be a noun: She  gave me a look. Noun, verb,  

Può anche essere un sostantivo: mi ha dato uno sguardo. Sostantivo, verbo,

these are both content words. Stressed words. And  yes, this word will be stressed in a sentence.

sono entrambe parole di contenuto. Parole accentate. E sì, questa parola verrà sottolineata in una frase.

There are six different pronunciations possible  

Sono possibili sei diverse pronunce

for the letters O-O. I made a video about  all of the possible pronunciations recently,  

per le lettere O-O. Di recente ho realizzato un video su tutte le pronunce possibili.

I’ll put a link to that video at the end of  this video, also, in the description below.

Inserirò un collegamento a quel video alla fine di questo video, inoltre, nella descrizione seguente.

In this word, the pronunciation of  OO is ‘uh’ like in ‘push’. Uh, uh,  

In questa parola, la pronuncia di OO è "uh" come in "push". Uh, uh,

luh, look, look. It’s not ‘Luke’,  oo, oo, where your lips round more.

uh, guarda, guarda. Non è "Luke", oo, oo, dove le tue labbra si arrotondano di più.

Luke. The lips are more  relaxed: uh, look, look.

Luca. Le labbra sono più rilassate: uh, guarda, guarda.

Number 75: the word ‘only’.

Numero 75: la parola “solo”.

This is another content word. At the beginning  of this 100 word series, most of the words we  

Questa è un'altra parola di contenuto. All'inizio di questa serie di 100 parole, la maggior parte delle parole che

were covering were reductions. Now we’re getting  down the list, we’re getting a lot more content  

trattavamo erano riduzioni. Ora che stiamo scorrendo l'elenco, stiamo ottenendo molte più

words. I can tell you one mistake that I hear  all the time with the pronunciation of this word.

parole di contenuto. Posso dirti un errore che sento continuamente nella pronuncia di questa parola.

Instead of ‘only’, people will say  ‘only’. Uh, uh, uh, uh. The vowel is  

Invece di "solo", le persone diranno "solo". Uh, eh, eh. La vocale è

more like the AH as in Father or the AW as in Law.

più simile alla AH come in Father o alla AW come in Law.

But the correct pronunciation is a diphthong.  That means we change the mouth position. Ohh.

Ma la pronuncia corretta è un dittongo. Ciò significa che cambiamo la posizione della bocca. Ohh.

Jaw drop then lip rounding. Oh,  

Mascella abbassata e labbra arrotondate. Oh,

oh Only. So make sure your mouth isn't  staying stationary. Oh, oh, only.

oh Solo. Assicurati quindi che la bocca non rimanga ferma. Oh, oh, solo.

Only, oh, oh. There has to be that movement,  jaw drop, then lip rounding. Right after the  

Solo, oh, oh. Ci deve essere quel movimento, l' abbassamento della mascella e poi l'arrotondamento delle labbra. Subito dopo il

Oh diphthong, a flat, wide tongue goes to the  roof of the mouth for the N, only, then light L,  

dittongo Oh, una lingua piatta e larga va al tetto della bocca solo per la N, poi la vocale leggera L,

IH vowel, unstressed, only. Another possible  mistake here is to make the unstressed syllable  

IH, solo non accentata. Un altro possibile errore è rendere la sillaba atona

too relaxed. Then it sounds like: only, ih,  ih, ee, ee. It should be ee. The tip of the  

troppo rilassata. Quindi suona come: solo, ih, ih, ee, ee. Dovrebbe essere ee. La punta della

tongue is down but the front part is arched  reaching towards the roof of the mouth. Ee.

lingua è abbassata ma la parte anteriore è arcuata e si estende verso il tetto della bocca. Eee.

If it's too far away from the roof of the  mouth, then it sounds like IH instead of EE.

Se è troppo lontano dal palato, suona come IH anziché EE.

Only.

Soltanto.

Only.

Soltanto.

You're the only one. If only it were true.

Sei l'unico. Se solo fosse vero.

Number 76 the word ‘come’.

Numero 76 la parola “vieni”.

This is a verb. So yes, it's a Content  word. And generally, we don't reduce this  

Questo è un verbo. Quindi sì, è una parola di contenuto. E generalmente non lo riduciamo

or make it unstressed in a sentence. It's  one of the stressed words. Oh, Come on.

né lo rendiamo non accentato in una frase. È una delle parole accentate. Oh andiamo.

Why don't you come over for dinner?

Perché non vieni a cena?

It's the K consonant, the UH as in  butter vowel, and the M consonant.

È la consonante K, la UH come nella vocale butter e la consonante M.

Come.

Venire.

Come by later.

Vieni più tardi.

Cuh, cuh, ahh

Cuh, cuh, ahh

This vowel is very relaxed. If there's  any tension in the back of your

Questa vocale è molto rilassata. Se c'è qualche tensione nella parte posteriore della

tongue, it will sound different.  Cuh, uh, come. Keep it relaxed.

lingua, il suono sarà diverso. Oh, vieni. Mantienilo rilassato.

Come on over.

Vieni su.

Number 77.

Numero 77.

It's.

È.

Not with an apostrophe. That's the contraction  ‘it is’. This word is showing possession. It's  

Non con l'apostrofo. Questa è la contrazione "è". Questa parola indica possesso. Si

pronounced just like IT apostrophe S but it has a  different meaning and is grammatically different.

pronuncia proprio come l'apostrofo S dell'IT, ma ha un significato diverso ed è grammaticalmente diverso.

Where's the remote? It's in its usual place.

Dov'è il telecomando? E' al suo solito posto.

Here, I used IT apostrophe  S as a Contraction, it is,  

Qui ho usato l'apostrofo IT S come contrazione, lo è,

and then also without the apostrophe showing  possession, the usual place of the remote.

e poi anche senza l'apostrofo che indica possesso, il luogo abituale del remoto.

It's not unusual for Americans to drop the  vowel and just make this the TS cluster.

Non è insolito per gli americani abbandonare la vocale e trasformarla semplicemente nel gruppo TS. È

It's gone.

andato. È

It's gone.

andato.

There I'm using the contraction  ‘it is’. Ts. Ts. It's gone.

Qui utilizzo la contrazione "it is". Ts. Ts. È andato.

This can also happen with the possessive ‘its’  

Ciò può accadere anche con il possessivo "its",

though it might be a little less  common. Let's look at an example.

anche se potrebbe essere un po' meno comune. Diamo un'occhiata a un esempio.

Where's the remote?

Dov'è il telecomando?

Its usual place.

Il suo solito posto.

Its usual place.

Il suo solito posto.

There I'm just making the TS sounds.  But usually, this word is not at the

Lì sto solo emettendo i suoni TS. Ma di solito questa parola non è

beginning of a sentence, then I would  pronounce the vowel. Its, its, its, its.

all'inizio di una frase, quindi pronuncerei la vocale. È, è, è, è.

The watch is in its case. Its. Its. Its. Said  quickly. So even though I'm not dropping the  

L'orologio è nella sua custodia. Suo. Suo. Suo. Detto velocemente. Quindi, anche se non sto eliminando la

vowel, It's still unstressed. I'm saying it  very quickly. This is not a stressed word.

vocale, è ancora atona. Lo dico molto rapidamente. Questa non è una parola sottolineata.

Number 78, the word ‘over’.

Numero 78, la parola “finita”.

This is usually a preposition. That's  not a Content word. So usually this  

Di solito è una preposizione. Non è una parola di contenuto. Quindi di solito questa

word won't be stressed. It will be  unstressed. But no sounds reduce.

parola non verrà sottolineata. Sarà non accentato. Ma nessun suono si riduce.

We don't change or drop anything.  Just like ‘only’ we start with the  

Non cambiamo né eliminiamo nulla. Proprio come "solo", iniziamo con il

OH diphthong, jaw drop, then lip rounding. Oh. Oh.

dittongo OH, la mascella abbassata e poi l'arrotondamento delle labbra. OH. OH.

Over.

Sopra.

A quick v schwa R, ver, ver, ver, ver. Unstressed.  The schwa is absorbed by the R so you don't need  

Un veloce v schwa R, ver, ver, ver, ver. Non accentato. Lo schwa viene assorbito dalla R quindi non è necessario

to try to make a vowel in that second syllable.  Just make a quick, low simple R sound.

provare a formare una vocale in quella seconda sillaba. Basta emettere un suono R veloce, basso e semplice.

Ov— rrrrr— Over.

Ov— rrrr— Passo.

Over. For the V sound at the  bottom of the lip comes up to  

Sopra. Perché il suono della V nella parte inferiore del labbro arriva a

gently vibrate on the bottom  of the top front teeth. Over.

vibrare delicatamente sulla parte inferiore dei denti anteriori superiori. Sopra.

We jumped over the creek.

Abbiamo saltato oltre il torrente.

We jumped over the creek.  ‘Jumped’ and ‘Creek’ are stressed.

Abbiamo saltato oltre il torrente. "Jumped" e "Creek" sono accentati.

The rest of the words, including ‘over’  are unstressed. We jumped over the creek.

Il resto delle parole, compreso "over", non sono accentate. Abbiamo saltato oltre il torrente.

We jumped over the creek.

Abbiamo saltato oltre il torrente.

We traveled all over Italy.

Abbiamo viaggiato in tutta Italia.

All over.

Tutto.

All over.

Tutto.

Over. Over. Over.

Sopra. Sopra. Sopra.

Over. Unstressed, less clear than ‘all’.

Sopra. Non accentato, meno chiaro di “all”.

All over—Flatter in pitch, less clear.

Ovunque: tonalità più piatta, meno chiara.

Number 79, the word ‘think’.

Numero 79, la parola “pensare”.

A verb, a Content word, a word that  is usually stressed. Fully pronounced.  

Un verbo, una parola di contenuto, una parola che di solito viene sottolineata. Completamente pronunciato.

This word is tricky to pronounce. It's  got that unvoiced TH at the beginning.

Questa parola è difficile da pronunciare. All'inizio c'è un TH sordo.

The only way to make the sound is to bring  the tongue tip through the teeth. The air  

L'unico modo per produrre il suono è portare la punta della lingua attraverso i denti. L'aria

should flow, there should not be a  stop. Th, th, th. But rather, thhh.

dovrebbe fluire, non dovrebbe esserci una fermata. Th, th, th. Ma piuttosto, eh.

Flowing air. Two common mistakes  would be to make an S instead.

Aria che scorre. Due errori comuni sarebbero invece quello di scrivere una S.

Sink. Or a tea instead: tink.

Lavello. O invece un tè: tintinnio.

Try to avoid these substitutions  and get comfortable with the TH  

Cerca di evitare queste sostituzioni e di abituarti al

sound. Th—th— Now an IPA, this would be written

suono TH. Th—th— Ora un IPA, questo sarebbe scritto

phonetically with the IH vowel. Ih—  But when IH it is followed by NG,  

foneticamente con la vocale IH. Ih— Ma quando IH è seguito da NG,

it changes. It becomes more like: ee-ih-ee.

cambia. Diventa più simile a: ee-ih-ee.

Let's compare this with the word ‘thin’.  The first two sounds are the same. TH,  

Confrontiamolo con la parola "sottile". I primi due suoni sono gli stessi. TH,

IH vowel. In ‘thin’, it's followed by the N sound.  And in ‘think’, it's followed by the NG sound,  

vocale IH. In "thin" è seguito dal suono N. E in "think", è seguito dal suono NG,

which as I said, Changes the vowel. So let's  start with ‘thin’. Thin, ih, ih, ih. Thin.

che, come ho detto, cambia la vocale. Quindi cominciamo con "sottile". Sottile, ih, ih, ih. Magro.

And now, ‘think’: thing, thi, thing,  thing, thinnggg, thin. Ee, ih, ee, ih.

E ora, "pensa": cosa, thi, cosa, cosa, thinnggg, sottile. Ee, ih, ee, ih.

Do you hear how the vowel sound is different?

Senti come il suono vocale è diverso?

Thiiiink. Think. Think. So even  though it says IH, it’s a lot more

Pensa. Pensare. Pensare. Quindi, anche se dice IH, è molto più

like EE in real life. You may say  why is this letter N the NG sound?

simile a EE nella vita reale. Potresti chiedere perché questa lettera N suona come NG?

There's no letter G. That's true. When  the letter n is followed by the letter K,  

Non c'è la lettera G. È vero. Quando la lettera n è seguita dalla lettera K,

Then the pronunciation of n is usually the

la pronuncia della n è solitamente il

NG sound: nggg--- where the back of the tongue  

suono NG: nggg--- dove la parte posteriore della lingua

touches the soft palate. This is  also where the K sound is made.

tocca il palato molle. Questo è anche il luogo in cui viene prodotto il suono K.

Nnggkkk, nnggkkk. Think.

Nngkkkk, nnggkkkk. Pensare.

Think.

Pensare.

Other examples. Sink. Siiinnggkkk.

Altri esempi. Lavello. Siiinnggkkk.

Bank. Bannngggkkk.

Banca. Bannngggkkk.

So both of these words, the  N represents the NG sound.

Quindi entrambe le parole, la N, rappresentano il suono NG.

Number 80, the last word for  this video, the word ‘also’.

Numero 80, l'ultima parola di questo video, la parola "anche".

This is an adverb and generally it's stress  in a sentence. I also want to get coffee. Or,  

Questo è un avverbio e generalmente indica l'accento in una frase. Voglio anche prendere un caffè. Oppure

that was also a problem. I  want to make sure you know  

anche quello era un problema. Voglio assicurarmi che tu sappia

not to fully pronounce that L. It's  a dark L because it comes after the

non pronunciare completamente quella L. È una L scura perché viene dopo la

vowel in the syllable.

vocale nella sillaba.

Don't lift your tongue tip for this  L. Make a dark sound with the back  

Non sollevare la punta della lingua per questa L. Emetti un suono scuro con la parte posteriore

of your tongue. Ohhlll, ohhll, ohhlll.  Lifting the tongue tip it brings a sound

della lingua. Ohhll, ohhll, ohhll. Sollevando la punta della lingua porta

forward and tends to mess  people up. It's a dark sound.

in avanti un suono e tende a confondere le persone. È un suono oscuro.

Ohhlll, ohhll. Back of the tongue doing the work,

Ohhll, ohhll. La parte posteriore della lingua fa il lavoro, la

tongue tip can stay down. This  word ends with an OH diphthong.

punta della lingua può rimanere abbassata. Questa parola termina con un dittongo OH.

It's an unstressed syllable. So there  won't be as much jaw drop or lip rounding.

È una sillaba atona. Quindi non ci sarà così tanta mascella abbassata o arrotondamento delle labbra.

Still make sure your lips around a little bit to  

Assicurati comunque che le tue labbra siano un po' in giro per

give us that feel. Also. Alllso.  I also want to get coffee.

darci quella sensazione. Anche. Anche tutto. Voglio anche prendere un caffè.

Now it’s time for the next set of 10. And  we’re STILL not done learning reductions

Ora è il momento per la prossima serie da 10. E non abbiamo ANCORA finito di imparare le riduzioni.

We start with number 81.

Iniziamo con il numero 81.

The word ‘back’.

La parola "indietro".

A noun, a verb, this is a content word and  

Un sostantivo, un verbo, questa è una parola di contenuto e

will usually be stressed in  a sentence. Please step back.

verrà solitamente sottolineata  in una frase. Per favore, fai un passo indietro.

Or, it was moving back and forth.

Oppure si muoveva avanti e indietro.

Please step back.

Per favore, fai un passo indietro.

Back and forth. Stressed. Back. We  have the b consonant, the AH vowel,

Avanti e indietro. Stressato. Indietro. Abbiamo la consonante b, la vocale AH

and finally, the k sound. The  back of the tongue lifts to  

e, infine, il suono k. La parte posteriore della lingua si solleva per

touch the soft palate and is released. Kk— back.

toccare il palato molle e viene rilasciata. Kk... indietro.

Back. Careful with the vowel AH. The back  of the tongue stretches up. Ah. And the jaw  

Indietro. Attenzione con la vocale AH. La parte posteriore della lingua si allunga. Ah. E la mascella

drops. You might also lift your top lip  a little bit, back, ah, back. Back.

cade. Potresti anche sollevare un po' il labbro superiore, indietro, ah, indietro. Indietro.

Number 82, the word ‘after’.

Numero 82, la parola “dopo”.

This word can be a content word or a function word  depending on how it's being used. So it could be  

Questa parola può essere una parola di contenuto o una parola funzionale a seconda di come viene utilizzata. Quindi potrebbe essere

stressed or unstressed. We don't reduce this  word though, we don't change or drop the sound.

accentato o non accentato. Tuttavia non riduciamo questa parola, non cambiamo né eliminiamo il suono.

Let's look at an example. It's  raining so we can't go to the beach.

Diamo un'occhiata a un esempio. Sta piovendo, quindi non possiamo andare in spiaggia.

Well, let's go to the movies.After  all, I already took the day off.

Bene, andiamo al cinema. Dopotutto, mi sono già preso un giorno libero.

After all. After. After.

Dopotutto. Dopo. Dopo.

It has that same AH vowel in the  stressed syllable, doesn't it?

Ha la stessa vocale AH nella sillaba accentata, non è vero?

Ah. After.

Ah. Dopo.

Next, we have an F, then a really soft t sound:  

Successivamente, abbiamo una F, poi un suono molto morbido:

aft— after. It's a True T but not as sharp  or strong as it would be at the beginning of  

a poppa—dopo. È una vera T ma non così acuta o forte come lo sarebbe all'inizio di

a stressed syllable like time. Ttt- time.  So a soft t, then a quick schwa r ending.

una sillaba accentata come il tempo. Ttt-ora. Quindi una t morbida, poi un finale veloce e schwar.

Flat, low in pitch, said quickly.

Piatto, di tono basso, detto velocemente.

After.

Dopo.

After.

Dopo.

Often this word will be unstressed. For example,  

Spesso questa parola non sarà accentata. Ad esempio,

in the phrase ‘after all’ I could stress ‘all’  instead of ‘after’. Now it sounds like this:  

nella frase "dopo tutto" potrei sottolineare "tutto" invece di "dopo". Ora suona così:

after all, after, after, after, after, after,  after, after, after, the stressed syllable in  

dopo tutto, dopo, dopo, dopo, dopo, dopo,  dopo, dopo , dopo, la sillaba accentata

the stressed version is longer and has more  of an up-down shape of a stressed syllable.

nella versione accentata è più lunga e ha più una forma ascendente di una sillaba accentata.

After. Unstressed. After, after,  after. It's flatter, less clear,  

Dopo. Non accentato. Dopo, dopo, dopo. È più piatto, meno chiaro,

a little bit more mumbled.  Let's look at another sentence.

un po' più borbottato. Consideriamo un'altra frase.

He left after everyone went to bed.

Se n'è andato dopo che tutti erano andati a letto.

Left after. Left after.

Lasciato dopo. Lasciato dopo.

After. After. After.

Dopo. Dopo. Dopo.

Unstressed let's leave after dinner.  Leave after. After. After. After.

Non stressato, partiamo dopo cena. Lasciare dopo. Dopo. Dopo. Dopo.

Unstressed. ‘Leave’ and ‘dinner’ are  stressed. Let's leave after dinner.

Non accentato. "Partenza" e "cena" sono stressati. Partiamo dopo cena.

Let's leave after dinner.

Partiamo dopo cena.

After. So the unstressed words are less clear,  said more quickly, and are flatter and lower  

Dopo. Pertanto le parole non accentate sono meno chiare, vengono dette più rapidamente e hanno un tono più piatto e più basso

in pitch. The contrast is the stressed words  which are longer, stressed syllables, and an  

. Il contrasto sono le parole accentate, che sono sillabe accentate più lunghe e una

up-down shape in that pitch, in that intonation.  That contrast is what makes good English.

forma dall'alto verso il basso in quella tonalità, in quell'intonazione. Questo contrasto è ciò che rende un buon inglese.

Number 83, use.

Numero 83, uso.

This is one of those words it's  pronounced differently depending  

Questa è una di quelle parole che viene pronunciata in modo diverso a seconda

on the part of speech. As a noun, ‘use’,  the final sound is an S. As a verb ‘use’,  

della parte del discorso. Come sostantivo, "usare", il suono finale è una S. Come verbo, "usare",

the final sound is a Z. Lots of words change  like this depending on part of speech.

il suono finale è una Z. Molte parole cambiano in questo modo a seconda della parte del discorso.

For example, ‘house’ the noun ends in the S sound,  

Ad esempio, "house" il sostantivo termina con il suono S,

and ‘house’ the verb ends in Z.  Address, can have first syllable stress.

e "house" il verbo termina con Z. Indirizzo, può avere l'accento sulla prima sillaba.

Address.

Indirizzo.

Address.

Indirizzo.

That's the noun. But the verb  has second syllable stress.

Questo è il sostantivo. Ma il verbo ha l'accento sulla seconda sillaba.

Address.

Indirizzo.

Address.

Indirizzo.

Use.

Utilizzo.

Use.

Utilizzo.

Both nouns and verbs are content words which  means they’re stressed in a sentence. They both  

Sia i nomi che i verbi sono parole di contenuto, il che significa che sono accentate in una frase. Entrambi

begin with the JU diphthong. Ju, ju.Tongue tip  presses the back of the bottom front teeth and  

iniziano con il dittongo JU. Ju, ju. La punta della lingua preme la parte posteriore dei denti anteriori inferiori e

the middle part of the tongue presses forward  along the roof of the mouth. Yy-you-yy-you.

la parte centrale della lingua preme in avanti lungo il tetto della bocca. Yy-tu-yy-tu.

Then, the lips round. Juuuu— juu—  ‘use’ with an s or ‘use’ with a z.

Quindi, le labbra arrotondate. Juuuu— juu— "usa" con la s o "usa" con la z.

What's the use? A noun, or:  I’ll use it later. A verb.

Come si usa? Un sostantivo oppure: lo userò più tardi. Un verbo.

Word number 83 and this is the 19th word  that is reliably stressed in a sentence.  

Parola numero 83 e questa è la diciannovesima parola che viene sottolineata in modo affidabile in una frase.

That means we've covered a lot of words  that can be unstressed or even reduced.

Ciò significa che abbiamo trattato molte parole che possono essere tonate o addirittura ridotte. E

What about number 84? Nope this  is another content word. The word  

il numero 84? No, questa è un'altra parola di contenuto. La parola

‘two’. This word is interesting because  it's a homophone. That means it shares  

"due". Questa parola è interessante perché è un omofono. Ciò significa che condivide

a pronunciation with a different  word. It sounds just like t-o-o.

la pronuncia con una parola diversa. Sembra proprio t-o-o.

The number two. I like it too.

Il numero due. Piace anche a me.

Two. Too.

Due. Pure.

Exact same pronunciation. You might  say this is just like t-o that's

Stessa identica pronuncia. Potresti dire che è proprio come t-o che si

also pronounced ‘two’. Not  really. Fully pronounced,  

pronuncia anche "due". Non proprio. Completamente pronunciato,

sure. But we don't fully pronounce the word  ‘to’. That one reduces so it's usually ‘te’, and

certo. Ma non pronunciamo completamente la parola "a". Quello si riduce quindi di solito è "te" e

not truly a homophone with  t-w-o. We learned the ‘to’  

non è veramente un omofono con t-w-o. Abbiamo imparato la riduzione "a"

reduction back in the first video in this series.

nel primo video di questa serie.

It's number three in the most common  words of American English list.

È al terzo posto tra le parole più comuni dell'elenco dell'inglese americano.

So the number two, t-w-o will be  fully pronounced in a sentence.

Quindi il numero due, due sarà pronunciato per intero in una frase. La

Its pronunciation is simple. A  True T and the OO vowel which has

sua pronuncia è semplice. A T vera e la vocale OO che ha

quite a bit of lip rounding: two. The  OO vowel is tricky because you don't  

un bel labbro arrotondato: due. La vocale OO è complicata perché non

want to start with your lips in a tight circle.

vuoi iniziare con le labbra in un cerchio stretto.

Two.

Due.

Two.

Due.

Let them be more relaxed to start, then come in.

Lascia che siano più rilassati per iniziare, poi entra.

Two, two, two.

Due, due, due.

The game is at two thirty. Two.

La partita è alle due e mezza. Due.

Number 85, a question Word, the word ‘how’.

Numero 85, una domanda Parola, la parola “come”.

We already studied ‘What’ at 40,  ‘Who’ back at 46, ‘which’ at 48,  

Abbiamo già studiato "Cosa" a 40 anni, "Chi" a 46, "quale" a 48

and ‘when’ at 51. Question words are generally  Stressed. Let's look at a few example Sentences.

e "quando" a 51. Le parole interrogative sono generalmente stressate. Diamo un'occhiata ad alcune frasi di esempio.

How did it go?

Com'è andata?

How tall are you?

Quanto sei alta?

How hungry are you?

Quanto hai fame?

In all three of these Sentences, ‘how’  was one of the words that was stressed.

In tutte e tre queste frasi, "come" era una delle parole che veniva sottolineata.

How.

Come.

How tall?

Quanto è alto?

How tall are you?

Quanto sei alta?

How.

Come. Quanta fame

How hungry?

?

How hungry are you?

Quanto hai fame?

These words are longer, clearer, and  have the up-down shape of stress.

Queste parole sono più lunghe, più chiare e hanno la forma dell'accento dall'alto verso il basso.

How.

Come.

How did it go?

Com'è andata?

How.

Come.

How did it go?

Com'è andata?

How tall are you?

Quanto sei alta?

How hungry are you?

Quanto hai fame?

For this word, we have the H sound  and the OW as in now Diphthong.

Per questa parola abbiamo il suono H e l'OW come nell'attuale Dittongo.

Make sure your H isn't too heavy. How. How.

Assicurati che la tua H non sia troppo pesante. Come. Come.

Or dropped: ow, ow. A light easy H,  

O lasciato cadere: ow, ow. Una H leggera e facile

how, then jaw drop, and back of the  tongue lifts. How. Then lips round.

, poi la mascella cade e la parte posteriore della lingua si solleva. Come. Poi le labbra sono rotonde.

How.

Come.

How did it go?

Com'è andata?

Number 86 the word ‘our’.

Numero 86 la parola “nostro”.

Now, this is a function word and it will reduce.  So when I’m saying the word on its own and giving  

Ora, questa è una parola funzionale e si ridurrà. Quindi, quando dico la parola da sola e le do la

it its full clear pronunciation, our, our, it's  not really how we would be pronouncing that in  

sua pronuncia chiara e completa, our, our, non è proprio il modo in cui la pronunceremmo in

a sentence. But you might think full, clear,  that's good! That's how I want to pronounce  

una frase. Ma potresti pensare che sia completo, chiaro: va bene! È così che voglio pronunciare

things. But remember, good English is made up  of contrast. More clear and less clear words.

le cose. Ma ricorda, il buon inglese è fatto di contrasti. Parole più chiare e parole meno chiare.

So we have to have the less clear words  for good contrast, for good English,  

Quindi dobbiamo avere le parole meno chiare per un buon contrasto, per un buon inglese,

for the English to sound natural and  understandable. It's ironic sometimes we  

perché l'inglese suoni naturale e comprensibile. È ironico che a volte

have to pronounce things less clear for English  overall to be more clear and more natural.

dobbiamo pronunciare cose meno chiare affinché l'inglese nel complesso sia più chiaro e più naturale.

This is a pronoun and pronouns are  function words. That is the less  

Questo è un pronome e i pronomi sono parole funzionali. Queste sono le

clear words. Let's look at some example sentences.

parole meno chiare. Diamo un'occhiata ad alcune frasi di esempio. A

What time is our meeting? Our, our, is our, is  our. What time is our meeting? Our, our, our.

che ora è il nostro incontro? Il nostro, il nostro, è nostro, è nostro. A che ora è il nostro incontro? Nostro, nostro, nostro.

Now, I can say it with the  other pronunciation with the AW,  

Ora posso dirlo con l' altra pronuncia con la pronuncia AW,

R pronunciation. What time is  our meeting? Awr, awr, awr.

R. A che ora è il nostro incontro? Va bene, va bene, va bene. A

What time is our meeting?  Awr, awr, awr. Our or awr.

che ora è il nostro incontro? Va bene, va bene, va bene. Il nostro o awr.

Really they sound almost the  same, the two reductions,  

In realtà sembrano quasi la stessa cosa, le due riduzioni,

because I’m saying them so quickly  and that's really what matters.

perché le dico così velocemente e questo è davvero ciò che conta.

Saying it quickly, flat, low in pitch, so that  the word is less clear, so that it doesn't sound  

Dirlo velocemente, in modo piatto, con tono basso, in modo che la parola sia meno chiara, in modo che non assomigli

at all like the stressed version. So that's  what we want, a definite unstressed feeling.  

affatto alla versione accentata. Quindi è questo ciò che vogliamo, una sensazione decisamente non accentata.

Not ‘our’ but: our, our. It's our son's birthday  tomorrow. It's our son’s— our, our, our, our.

Non ‘nostro’ ma: nostro, nostro. Domani è il compleanno di nostro figlio . È di nostro figlio... nostro, nostro, nostro, nostro.

Listen to how different that is from ‘son’s’  which is stressed. Our son’s, our son’s.

Ascolta quanto è diverso da "figlio" che è stressato. Di nostro figlio, di nostro figlio.

Unstressed.

Non accentato.

Stressed.

Stressato.

Number 87, the word ‘work’.

Numero 87, la parola “lavoro”.

Work is a verb that's a Content  word and that's a word that will  

Lavoro è un verbo che è una parola di contenuto ed è una parola che

be stressed in a sentence. So this  one is longer, clearer, has the up-

verrà sottolineata in una frase. Quindi questo è più lungo, più chiaro, ha la

down shape of Stress.

forma su-giù di Stress.

Now I know this is one of the hardest  words out there. All of the words with  

Ora so che questa è una delle parole più difficili in circolazione. Tutte le parole con

the R vowel is going to be a tough word for  most non-native speakers because they feel  

la vocale R saranno difficili per la maggior parte dei non madrelingua perché sentono che

like they should make a vowel and then  an R. Well let's learn this right now.

dovrebbero formare una vocale e poi una R. Bene, impariamolo adesso.

In American English, this  symbol is always followed  

Nell'inglese americano, questo simbolo è sempre seguito

by R and the two symbols together  make just one sound. Rrr— Wo— rrrk.

dalla R e i due simboli insieme formano un solo suono. Rrr... Wo... rrrk.

Don't drop the R sound and make  it something like: wok, wok, wok.

Non eliminare il suono della R e rendilo qualcosa del tipo: wok, wok, wok.

That's not clear enough. We want the R and we  want the up-down shape. Ww— orrrkk. Work. Work.

Non è abbastanza chiaro. Vogliamo la R e vogliamo la forma "su-giù". Ww... orrrkk. Lavoro. Lavoro.

The biggest problem for people is  how to make this R. The lips round  

Il problema più grande per le persone è come rendere questa R. Le labbra rotonde

but they're not as rounded as they were  for the W. So they will relax out some:  

ma non sono così arrotondate come lo erano per la W. Quindi si rilassano un po':

were, Wor. Wor. The tongue movement is simple.  The tip is forward for the W and then the tip  

erano, Wor. Wor. Il movimento della lingua è semplice. La punta è in avanti verso la W e poi la punta

pulls back and up a bit. It's not a huge  movement and your jaw drops just a bit.

si tira leggermente indietro e verso l'alto. Non è un movimento enorme e rimani a bocca aperta.

Wor. Wor. Wor. Work.

Wor. Wor. Wor. Lavoro.

If you know you're not getting the right sound,  

Se sai che non stai ottenendo il suono giusto,

one thing to do is to make sure you don't  drop your jaw. Focus only on the tongue.

una cosa da fare è assicurarti di non rimanere a bocca aperta. Concentrati solo sulla lingua.

Work. Work.

Work.

I have a video with some illustrations  of this vowel, I’ll put a link to that  

Lavoro. Lavoro.

Lavoro.

Ho un video con alcune illustrazioni di questa vocale, inserirò un collegamento a quel

video at the end of this one. If you  struggle with this word or vowel,  

video alla fine di questo. Se hai difficoltà con questa parola o vocale,

you'll definitely want to check it out.  Let's look at this word in some sentences.

vorrai sicuramente provarla. Diamo un'occhiata a questa parola in alcune frasi.

We'll work it out.

Lo risolveremo.

Work.

Lavoro.

Work.

Lavoro.

She doesn't work Mondays.

Non lavora il lunedì.

Work.

Lavoro.

Work.

Lavoro.

Number 88, first. Interesting another  word with this R vowel you see the  

Il numero 88, primo. Interessante un'altra parola con questa vocale R: vedi la

letter I and you try to do a vowel but  don't. Don't do it. Just the r sound.

lettera I e provi a fare una vocale ma non lo fai. Non farlo. Solo il suono della r.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Ff— rrr— st.

Make your f, pull back the front of the tongue,  don't drop your jaw: fir, fir, and the ST cluster.

Fai la f, tira indietro la parte anteriore della lingua, non abbassare la mascella: abete, abete e il grappolo ST.

First.

Primo.

First.

Primo.

Make your s with your teeth together,  then lift the tongue tip to touch the  

Fai la s con i denti uniti, poi solleva la punta della lingua per toccare il

roof of the mouth, which stops the air,  then release everything to make the t.

palato, che ferma l'aria, poi rilascia tutto per fare la t.

Sst.

Sst.

Ssst.

Ssst.

As you release the tongue, the teeth  part and the air comes through.

Quando rilasci la lingua, i denti si aprono e l'aria passa attraverso.

Sst - First. First of all. First. First.  We have a True T in that ending cluster.

Sst - Primo. Prima di tutto. Primo. Primo. Abbiamo una vera T in quel cluster finale.

First.

Primo.

If you've seen in many of my videos,  

Se hai visto molti dei miei video,

then you know that the pronunciation of the  t can change depending on the next word.

allora sai che la pronuncia della t può cambiare a seconda della parola successiva.

Here, it's an ending cluster ST. A True T,  

Qui è un cluster finale ST. Una T vera,

unless it's followed by a consonant.  Let's look at two examples.

a meno che non sia seguita da una consonante. Diamo un'occhiata a due esempi. Per

First, I want to try this.

prima cosa, voglio provare questo. Per

First, john wants to try this.

prima cosa, John vuole provarlo. Per

First, I want to.

prima cosa, voglio. Per

First, I want to.

prima cosa, voglio.

There, it's followed by the diphthong AI  and I’m making a True T. First, ttt. First,  

Lì è seguito dal dittongo AI e sto creando una True T. Innanzitutto, ttt. Innanzitutto,

I want to. And the next sentence:

voglio farlo. E la frase successiva:

First, John wants to try this.

Innanzitutto, John vuole provarlo.

First, john.

Innanzitutto, Giovanni.

First, john.

Innanzitutto, Giovanni.

Here, I’m linking into a word that begins  with a consonant and I’m not making a t sound.

Qui mi sto collegando a una parola che inizia con una consonante e non sto producendo il suono t.

First, John.

Innanzitutto, Giovanni.

So when we have an ending ST cluster followed by a  

Quindi, quando abbiamo un gruppo ST finale seguito da una

word that begins with a consonant, it  is very common to drop the t sound.

parola che inizia con una consonante, è molto comune eliminare il suono t.

So this is a content word that means we normally  stress it in a sentence but because of this t,  

Quindi questa è una parola di contenuto, il che significa che normalmente la sottolineiamo in una frase ma, a causa di questa t,

we do sometimes make a reduction by dropping the  t for a smoother connection into the next word.

a volte facciamo una riduzione lasciando cadere la t per una connessione più fluida nella parola successiva.

Number 89, the word ‘well’.

Numero 89, la parola “bene”.

We use this word in lots of  different ways, as an adverb,  

Usiamo questa parola in molti modi diversi, come avverbio,

an adjective, or a noun. They're all  content words where we'll stress it.

aggettivo o sostantivo. Sono tutte parole di contenuto in cui lo sottolineeremo.

Things are going well.

Le cose stanno andando bene.

I wish him well.

Gli auguro ogni bene. Va

All is well.

tutto bene.

Well, w consonant, EH as in bed vowel,  and the dark L. Well, uhl, well.

Bene, la consonante w, EH come vocale del letto, e la L scura. Bene, uhl, bene.

The dark l is made with the back of the tongue  pressing down and back a little bit. Uhl, uhl.

La l scura è realizzata con la parte posteriore della lingua che preme leggermente verso il basso e all'indietro. Ehi, ehi.

You don't lift your tongue tip unless maybe you're  

Non sollevi la punta della lingua a meno che non

going to link into a word that  begins with a vowel or diphthong.

intendi collegarti a una parola che inizia con una vocale o un dittongo.

Well. Well. Well. Up-down shape of stress.

BENE. BENE. BENE. Forma dello stress dall'alto verso il basso.

But this can also be an interjection and  then it's often unstressed. We use this a  

Ma questa può anche essere un'interiezione e quindi spesso non è accentata. Lo usiamo

lot at the beginning of sentences.  Well, I want to leave by 7:00.

molto all'inizio delle frasi. Beh, voglio partire entro le 7:00.

Well, I want to leave.

Beh, voglio andarmene.

Well, I want to leave.

Beh, voglio andarmene.

Well, well, well.

Bene bene bene.

Well, I want to.

Beh, lo voglio.

Well, I want to.

Beh, lo voglio.

It's really just the w and a quick  dark sound. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

In realtà è solo la w e un suono rapido e cupo. Wuhl, wuhl, wuhl, wuhl.

I've dropped the EH vowel, turned it  into a schwa, which sort of gets lost  

Ho eliminato la vocale EH, l'ho trasformata in schwa, che in un certo senso si perde

in the dark l. Wuhl, wuhl, wuhl. Try that with me.

nell'oscurità l. Va bene, va bene, va bene. Provalo con me.

Wuhl, wuhl, wuhl.

Va bene, va bene, va bene.

Well, I want to.

Beh, lo voglio.

Well, I want to.

Beh, lo voglio.

Well, I want to.

Beh, lo voglio.

Well, I want to leave by 7:00.

Beh, voglio partire entro le 7:00.

Well, that's not what she said.

Beh, non è quello che ha detto.

Well, well.

Bene bene.

Well, that's.

Well, that's.

Beh, questo è.

Beh, questo è.

Well, that's not what she said. So this word can  

Beh, non è quello che ha detto. Quindi questa parola può

definitely reduce depending  on how it's being used.

sicuramente ridursi a seconda di come viene utilizzata.

Number 90, the last word for  this Video, the word ‘way’.

Numero 90, l'ultima parola per questo video, la parola "modo".

This is fun. This reminds me of a video I just  made for my online school, Rachel's English  

Questo è divertente. Questo mi ricorda un video che ho appena realizzato per la mia scuola online, Rachel's English

Academy, where my dad and I are talking about  my way, your way, the best way, the wrong way.

Academy, in cui io e mio padre parliamo del mio modo, del tuo modo, del modo migliore, del modo sbagliato.

This is a noun and it’s stressed in  a sentence. It's fully pronounced and  

Questo è un sostantivo ed è sottolineato in una frase. È completamente pronunciato e

has the up-down shape of stress. Way. W  consonant, AY as in say diphthong. Way.

ha la forma dell'accento dall'alto verso il basso. Modo. W consonante, AY come in dittongo. Modo. In questo video

We've had lots of words  beginning with W in this video.

abbiamo usato molte parole che iniziano con la W.

Haven't we?

Non è vero?

Work.

Lavoro.

Well.

BENE.

Way.

Modo.

Lips come together into a tight  circle for that W. Www— way.

Le labbra si uniscono in un cerchio stretto in quel modo W. Www—.

Then the ay as in say diphthong. First, jaw drop.

Quindi la ay come in dittongo. Innanzitutto, lascia a bocca aperta. Va... va

Wa— way.

bene.

Then, the jaw relaxes up as the  front of the tongue arches towards  

Quindi, la mascella si rilassa mentre la parte anteriore della lingua si inarca verso

the roof of the mouth. The tip stays  down. Way, way. Get out of the Way.

il tetto della bocca. La punta rimane abbassata. Modo, modo. Togliti di mezzo.

We need to find a way to solve this  Problem. You've come a long way.

Dobbiamo trovare un modo per risolvere questo problema. Hai fatto molta strada.

The final 10 in the 100 Most common words. We have  

Le ultime 10 tra le 100 parole più comuni.

learned so many reductions so far.  Do you think we’re done? No.

Finora abbiamo   imparato così tante riduzioni. Pensi che abbiamo finito? No.

In this final video, we do have  a couple of great reductions.

In questo video finale abbiamo un paio di ottime riduzioni.

But our first word, number  91, isn't a word that reduces.

Ma la nostra prima parola, la numero 91, non è una parola che riduce.

The word is 'even', and this is an  adjective, an adverb, or a verb.

La parola è "pari" e questo è un aggettivo, un avverbio o un verbo.

So a content word, usually stressed in a  sentence. But as I wrote sample sentences,  

Quindi una parola di contenuto, solitamente sottolineata in una frase. Ma mentre scrivevo frasi di esempio,

I was thinking about how sometimes even  content words seem unstressed because  

pensavo a come a volte  anche le parole di contenuto sembrano non accentate perché

there are so many other stressed words  that are more stressed in a sentence.

ci sono così tante altre parole accentate che sono più accentate in una frase. Per

First, let's study word stress.

prima cosa studiamo l'accento sulle parole.

It's a two-syllable word, with stress on the  first syllable, the EE vowel. Ee. Even, ee.

È una parola composta da due sillabe, con l'accento sulla prima sillaba, la vocale EE. Eee. Anche, eh.

The tongue tip is down, touching  the back of the bottom front teeth,  

La punta della lingua è rivolta verso il basso, toccando la parte posteriore dei denti anteriori inferiori

and the top front part of the tongue  arches towards the roof of the mouth, ee.

e la parte anteriore superiore della lingua si inarca verso il tetto della bocca, ee.

The corners of the lips may pull out a bit.

Gli angoli delle labbra potrebbero fuoriuscire leggermente.

Ee. Even.

Eee. Anche.

Then we have V, schwa, N. When the schwa  is followed by N, it's absorbed by it,  

Poi abbiamo V, schwa, N. Quando schwa è seguito da N, viene assorbito da essa,

so you don't need to try to make  a schwa sound, then an N sound.

quindi non è necessario provare a produrre un suono schwa, quindi un suono N.

You can think of just going  straight from V right into N,  

Puoi pensare di andare direttamente da V a N,

vn, vn, vn. It's flat, low in  pitch, and said very quickly.

vn, vn, vn. È piatto, di tono basso e viene detto molto rapidamente.

It's an unstressed syllable.

È una sillaba atona.

Even in our stressed words,  unstressed syllables are fast,  

Anche nelle nostre parole accentate, le sillabe non accentate sono veloci,

less clear. Even, even. Let's  look at some sample sentences.

meno chiare. Anche, anche. Diamo un'occhiata ad alcune frasi di esempio.

I didn't make much money, but I did break even.

Non ho guadagnato molti soldi, ma sono riuscito a pareggiare. I

Even numbers can be divided by two.

numeri pari possono essere divisi per due.

Even, even.

Anche, anche.

In both of these sentences, the  word was longer and clearer.

In entrambe le frasi, la parola era più lunga e più chiara.

But let's look at two other  sentences. This one's even better.

Ma diamo un'occhiata ad altre due frasi. Questo è ancora meglio.

Here, THIS and BETTER are more stressed, the  flow goes UH-uh-UH. This one's even better.

Qui, QUESTO e MEGLIO sono più accentati, il flusso fa UH-uh-UH. Questo è ancora meglio.

BETTER is much more important than EVEN, so  I stress that more. This one's even better.

MEGLIO è molto più importante di PARI, quindi lo sottolineo maggiormente. Questo è ancora meglio.

This makes 'even' feel unstressed.

Questo fa sembrare "anche" non stressato.

This one's even, even, even.

Questo è pari, pari, pari.

This one's even better.

Questo è ancora meglio.

Do you hear how it's flatter and doesn't  have the up-down shape? This one's even,  

Hai sentito che è più piatto e non ha la forma rivolta verso l'alto? Questo è pari,

even, even, even, even, even, better.

pari, pari, pari, pari, pari, migliore.

That means it's unstressed.

Ciò significa che non è accentato.

I don't even know what to do.

Non so nemmeno cosa fare.

I don't even know what to do.

Non so nemmeno cosa fare.

Even, even, even.

Anche, anche, anche.

I don't even know.

Non lo so nemmeno.

I don't even, even, even, even.

Nemmeno, nemmeno, nemmeno, nemmeno.

Unstressed, less clear than KNOW and DO.

Non accentato, meno chiaro di KNOW e DO.

I don't even know what to do.

Non so nemmeno cosa fare.

Even, even, even. This makes EVEN feel unstressed.

Anche, anche, anche. Questo fa sentire ANCHE non stressato.

The contrast with the longer, up-down shape  of those stressed syllables. So when should  

Il contrasto con la forma più lunga, rivolta verso l'alto di quelle sillabe accentate. Quindi, quando

you make sure to make it stressed?I would  say when it's a verb or a phrasal verb.

dovresti assicurarti di metterlo in risalto? Direi quando si tratta di un verbo o di un verbo frasale.

But if it's an adverb describing a verb, or an  adjective describing another adjective, then  

Ma se si tratta di un avverbio che descrive un verbo o di un aggettivo che descrive un altro aggettivo, allora

you can make it unstressed. Because the verb or  adjective it's describing will be more stressed.

puoi renderlo non accentato. Perché il verbo o l'aggettivo che descrive sarà più accentato.

Stressed or unstressed:

Sottolineato o non accentato:

Even, even.

pari, pari.

Even, even.

Anche, anche.

Number 92. The word NEW.

Numero 92. La parola NUOVO.

This is an adjective. It’s a content  word, it’s stressed. If you look it up,  

Questo è un aggettivo. È una parola di contenuto, è sottolineata. Se cerchi,   a

depending on the dictionary, it might say  that this word has two pronunciations.  

seconda del dizionario, potrebbe dire che questa parola ha due pronunce.

That’s not really true. We only use one,  and it’s N consonant and oo vowel new, new.

Non è proprio vero. Ne usiamo solo uno, ed è la consonante N e la vocale oo new, new.

The dictionary might give an  alternate pronunciation, new,  

Il dizionario potrebbe fornire una pronuncia alternativa, new,

with the EW diphthong like in ‘few’, new,  but I really have not heard anyone use that  

con il dittongo EW come in "few", new, ma in realtà non ho sentito nessuno usare quella

pronunciation in conversational or business  or even more formal English. New. New.

pronuncia nell'inglese colloquiale o commerciale o anche in un inglese più formale. Nuovo. Nuovo.

You don’t want to start with your lips  in a tight circle for OO, nooo, nooo,  

Non vuoi iniziare con le labbra in un cerchio stretto per OO, nooo, nooo,

that’s not quite right. Start with your lips more  relaxed, then bring them in for the OO vowel.

non è del tutto corretto. Inizia con le labbra più rilassate, quindi avvicinale per la vocale OO.

New, new, new. Let’s look  at some sample sentences.

Nuovo, nuovo, nuovo. Diamo un'occhiata ad alcune frasi di esempio.

There's a new idea.

C'è una nuova idea.

I lost my new camera.

Ho perso la mia nuova macchina fotografica.

She has a new book coming out.

Ha un nuovo libro in uscita.

New, new, up-down shape of  stress, a little longer,  

Nuovo, nuovo, forma di accento dall'alto verso il basso, un po' più lungo,

it’s one of the more clear  words in the sentences.

è una delle parole più chiare nelle frasi.

Number 93, the word ‘want’.

Numero 93, la parola “volere”.

Now, we mentioned this when we were  looking at number 58, the word him,  

Ora, ne abbiamo parlato guardando il numero 58, la parola lui,

in the sample sentence, “We want him to succeed.”

nella frase di esempio "Vogliamo che abbia successo".

So when do re-visit that sample  sentence. But first, let’s talk  

Quindi, quando rivisitare quella frase di esempio. Ma prima parliamo

about is it a content word or a function word.

se si tratta di una parola di contenuto o di una parola funzionale.

Will it generally be stressed, or  unstressed in a sentence. It’s,  

Sarà generalmente accentato o non accentato in una frase. È

a verb, or it can also be a noun. Those are  content words, so this word is usually stressed  

un verbo o può anche essere un sostantivo. Queste sono parole di contenuto, quindi di solito questa parola viene sottolineata

in a sentence. With stressed words, we don’t  really reduce, we don’t drop or change a sound.

in una frase. Con le parole accentate, non riduciamo realmente, non eliminiamo o modifichiamo un suono.

But every once in a while we do, and ‘want’  is one of those words. It’s a content word,  

Ma ogni tanto lo facciamo, e "voglio" è una di quelle parole. È una parola di contenuto,

it’s stressed, but still, it’s  not uncommon to drop the T at  

è sottolineata, ma non è  raro che lasci cadere la T

the end. Let’s look at our sample  sentence, We want him to succeed.

alla fine. Diamo un'occhiata alla nostra frase di esempio: Vogliamo che abbia successo.

Want him, want him.

Lo vuoi, lo vuoi.

Want is stressed, but there’s  no T. I’m dropping the H in him,  

Want è sottolineato, ma non c'è la T. Tolgo la H in lui,

a very common reduction, and we link the two  words together, want him, want him, want him.

una riduzione molto comune, e colleghiamo insieme le due parole, lo voglio, lo voglio, lo voglio.

It’s common to do this when the next  word begins with a vowel or diphthong:  

È normale farlo quando la parola successiva inizia con una vocale o un dittongo:

I want everyone to be there.

voglio che tutti siano presenti.

No T. Want everyone, want everyone.

No T. Voglio tutti, voglio tutti.

We want her to do to better.

Vogliamo che faccia meglio.

Want her, want her.

La voglio, la voglio.

Dropping the H, ‘want’ is now followed  by a vowel, and so I dropped the T.

Eliminando la H, "want" è ora seguito da una vocale, quindi ho eliminato la T.

Want her, want her. I want another one.

Want her, wish her. Ne voglio un altro.

Want another, want another. Dropped T.

Ne vuoi un altro, ne vuoi un altro. T abbassata.

In all of these sentences it was stressed, longer,  

In tutte queste frasi l'accento era più lungo e

with the up-down shape of stress.  But, at the same time it was reduced.

con la forma dell'accento dall'alto verso il basso. Ma allo stesso tempo è stato ridotto.

The T was dropped. What if the  next word begins with a consonant?

La T è stata eliminata. Cosa succede se la parola successiva inizia con una consonante?

Then we make that a Stop sound. Just like  with N’T endings, it’s a nasally stop sound  

Quindi lo trasformiamo in un suono di stop. Proprio come con le terminazioni N'T, è un suono nasale stop

because of the N, want, want, nt, nt,  nt, nt, nt. So as you’re making the N,  

a causa della N, vuoi, vuoi, nt, nt, nt, nt, nt. Quindi, mentre percorri la direzione N,

you make an abrupt stop by  the air stopping airflow.

fai una brusca fermata perché l'aria interrompe il flusso d'aria.

Want, want.

Vuoi, vuoi.

And that the stop sound.

E quel suono di stop.

I want that.

Lo voglio.

Want that.

Voglio quello.

I want that

Voglio che

I want this one, want, nt, nt, nt, want.

voglio questo, voglio, nt, nt, nt, voglio.

Ok, we’ve talked about the ending a  lot, what about the rest of the word?

Ok, abbiamo parlato molto del finale , e il resto?

It begins with the W consonant, then  you have your choice of two vowels,

Inizia con la consonante W, poi puoi scegliere tra due vocali,

AH as in FATHER or AW as in LAW,

AH come in FATHER o AW come in LAW,

according to the dictionary.

secondo il dizionario.

Let’s try them out, AH, Father, AH,  wa-, want. Want. Or AW, LAW, want, want.

Proviamoli, AH, Padre, AH, wa-, voglio. Volere. Oppure AW, LEGGE, vuoi, vuoi.

Want or AH, LAW, AH, Want, Want, want.

Vuoi o AH, LEGGE, AH, Vuoi, Vuoi, vuoi.

Those both work, but I also hear  a lot of Americans saying ‘want’,  

Funzionano entrambi, ma sento anche molti americani dire "voglio",

ah, law want. This is what I do,  with the UH as in BUTTER vowel.

ah, la legge vuole. Questo è quello che faccio, con la UH come nella vocale BUTTER.

Waa--, want, want.

Waa--, voglio, voglio.

I don’t want that, want, waaa--, want. Want.

Non lo voglio, voglio, waaa--, voglio. Volere.

So you have your choice of three vowels.

Quindi puoi scegliere tra tre vocali.

You’re also probably familiar with the  reduction ‘wanna’. This is want + to,  

Probabilmente hai anche familiarità con la riduzione "wanna". Questo è voglio + to,

and we drop the T. I think in this reduction,  

e tralasciamo la T. Penso che in questa riduzione,

it’s especially common to use the UH vowel,  wanna, wanna. I know, they ‘wanna’ see you.

sia particolarmente comune usare la vocale UH, vuoi, vuoi. Lo so, loro "vogliono" vederti.

Wanna. So a stressed word,  but we might reduce it.

Voglio. Quindi una parola sottolineata, ma potremmo ridurla.

Number 94, a function word that does often reduce,  the word ‘because’. Just like with the word ‘want’  

Numero 94, una parola funzionale che spesso riduce la parola "perché". Proprio come con la parola "want",

the stressed syllable here might be pronounced  with the AH as in FATHER vowel, because,  

la sillaba accentata qui potrebbe essere pronunciata con la AH come nella vocale PADRE, perché, con

the AW as in LAW vowel, because, or the UH as in  BUTTER Vowel, because. Because, because, because.

la AW come nella vocale LAW, perché, o con la UH come nella vocale BUTTER, perché. Perché, perché, perché.

But this words is a conjunction, a preposition,  

Ma questa parola è una congiunzione, una preposizione,

that is, a function word,  and so we often reduce it.

cioè una parola funzionale, e quindi spesso la riduciamo.

We say it really quickly and not  too clearly, and we change it,  

Lo diciamo molto velocemente e non troppo chiaramente, e lo cambiamo,

even the stressed syllable, to be the schwa.

anche la sillaba accentata, in schwa.

Because, because, because,

Perché, perché, perché,

because, because, because.

perché, perché, perché.

OR we go even further, and we  drop the first syllable, cuz, cuz.

OPPURE andiamo oltre e tralasciamo la prima sillaba, cuz, cuz.

You’ve probably seen people write C-U-Z,

Probabilmente hai visto persone scrivere C-U-Z,

I don’t like that. I don’t like writing  reductions, though it’s really common.

non mi piace. Non mi piace scrivere riduzioni, anche se è molto comune.

But speaking reductions, that’s great.

Ma parlando di riduzioni, è fantastico.

That’s wonderful English.  Let’s look at a few example.

È un inglese meraviglioso. Diamo un’occhiata ad alcuni esempi.

We’re late ‘cuz’ there was  a traffic jam. Cuz, cuz.

Siamo in ritardo perché c'era un ingorgo. Perché, perché.

Late cuz. Or I could say, we’re late  because there was a traffic jam.

Tardi perché. Oppure potrei dire che siamo in ritardo perché c'era un ingorgo.

Because, because, because.

Perché, perché, perché.

Either way, one syllable or two, it’s  unstressed, reduced, not fully pronounced.

In ogni caso, una o due sillabe, sono non accentate, ridotte, non completamente pronunciate.

They’re staying home ‘cuz’ of the storm.

Stanno a casa "a causa" della tempesta.

She’s grounded ‘cuz’ of her grades.

È radicata "a causa" dei suoi voti.

‘Grounded’ means in trouble, facing restrictions,  

"Con i piedi per terra" significa nei guai, di fronte a restrizioni,

usually this is something parents do  teenagers for breaking rules or bad behavior.

di solito questo è qualcosa che i genitori fanno  agli adolescenti quando infrangono le regole o si comportano male.

The ‘cuz’ or because reduction.

Il ‘cuz’ o perché riduzione.

Number 95, the word ‘any’.

Numero 95, la parola “qualsiasi”.

This word can be stressed or unstressed  in a sentence, but it doesn’t reduce.

Questa parola può essere accentata o non accentata in una frase, ma non si riduce.

We don’t drop or change a sound,  

Non eliminiamo né modifichiamo un suono,

we just make the quality different  to make it stressed or unstressed:

rendiamo semplicemente diversa la qualità per renderlo accentato o non accentato:

ANY vs. any.

QUALSIASI contro qualsiasi.

Any.

Qualunque.

We would stress this word when using  it as an adjective describing a noun:  

Vorremmo sottolineare questa parola quando la usiamo come aggettivo che descrive un sostantivo:

any kid would love that.

qualsiasi bambino lo adorerebbe.

What kind of kid?

Che tipo di ragazzo?

Any kid.

Qualsiasi bambino.

At any rate, that’s a good deal.

In ogni caso, è un buon affare.

Any kid, any rate.

Qualunque ragazzo, in ogni caso.

Otherwise, it can sound  unstressed: Do you feel any better?

Altrimenti può sembrare atona: ti senti meglio? TI SENTI MEGLIO

FEEL any BETTER?

?

Feel any, any, any, any, any.

Senti qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi. Ecco, qui

There it’s not that up down shape here  compared to FEEL and BETTER: Feel any better?

non c'è una forma così alta rispetto a SENTIRSI E MEGLIO: ti senti meglio?

any, any, any, any.

qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi.

Lower in pitch and flatter. Unstressed

Più basso di tono e piatto. Non accentato

We also use ‘any’ for an unknown amount.

Usiamo anche "any" per un importo sconosciuto.

Then it sounds unstressed: Do you have any money?

Quindi suona atona: hai soldi? Ne

Have any, any, any, any.Do you have any time?

hai qualcuno, qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi. Hai tempo?

Any, any, any, said quickly,  flat and low in pitch.

Qualsiasi, qualsiasi, qualsiasi, detto velocemente, piatto e con tono basso.

Any, any.

Qualunque, qualunque.

The pronunciation: We have the  EH as in BED vowel, EH, eh-n,  

La pronuncia: abbiamo la vocale EH come nella vocale BED, EH, eh-n,

the N consonant and an unstressed EE. Any, any.

la consonante N e una EE atona. Qualunque, qualunque.

Any or any.

Qualunque o qualsiasi.

Number 96, wow, we’re getting close to the end!

Numero 96, wow, ci stiamo avvicinando alla fine!

Number 96 is ‘these’. This word  can be stressed or unstressed,  

Il numero 96 è “questi”. Questa parola può essere accentata o non accentata,

depending on how it’s being  used, but we don’t reduce it.

a seconda di come viene utilizzata, ma non la riduciamo.

Voiced TH, EE vowel, weak ending these. I want  to point out that when this word is unstressed,  

Vocale TH, EE sonorizzata, desinenza debole. Voglio sottolineare che quando questa parola non è accentata,

I’ll even say any time it doesn’t  begin a thought group, it’s common  

dirò anche che ogni volta che non dà inizio a un gruppo di pensiero, è comune

to cheat the pronunciation of the TH a little bit.

ingannare un po' la pronuncia del TH.

It still sounds like a TH to us, but we’ll make it  without bringing the tongue tip through the teeth:

A noi sembra ancora un TH, ma ce la faremo senza mettere la punta della lingua tra i denti:

These, these. We make it like  this. These, these, these.

questi, questi. Lo facciamo così. Questi, questi, questi.

The tongue tip is just behind  the teeth, the, the, the, these,  

La punta della lingua è appena dietro i denti, il, il, il, questi,

then it pulls down for the E vowel. You might  see my tongue behind the teeth, the --, these,  

quindi si abbassa per formare la vocale E. Potresti vedere la mia lingua dietro i denti, i..., questi,

these, but I’m not really bringing  it out. tttttthhhhese, these.

questi, ma non la tiro davvero fuori. ttttthhhhese, questi.

Instead It's these, these, these. This  is an important shortcut for non-native  

Invece sono questi, questi, questi. Questa è una scorciatoia importante per i non madrelingua,

speakers since so many of them struggle  with the full pronunciation of the TH sound.

poiché molti di loro hanno difficoltà con la pronuncia completa del suono TH.

Th, th, th, thse, these, the tongue tip isn’t at  the roof of the mouth, and it's not pointing down.

Questo, questo, questo, questo, questi, la punta della lingua non è al palato e non è rivolta verso il basso.

It’s pressing the backs of the  teeth and then pulling away. These,  

Sta premendo il dorso dei denti e poi si allontana. Questi,

these. Let’s look at some examples.

questi. Diamo un’occhiata ad alcuni esempi.

First, sentences where they’re not stressed:

Innanzitutto, le frasi in cui non sono accentate:

Everyone wants one of these.

tutti ne vogliono una.

These, these, these.

Questi, questi, questi.

We need these to be cut in half.

Dobbiamo tagliarli a metà.

These, these, these. Simple TH pronunciation where  

Questi, questi, questi. Pronuncia TH semplice in cui

the tip does not come thru. Now  lets make it stressed, like at the

la mancia non arriva. Ora mettiamolo in risalto, come

beginning of the sentence:

all'inizio della frase:

These are great.

sono fantastici.

These people need help.

Queste persone hanno bisogno di aiuto.

These, these, tongue tip is coming  thru and we have that up-down shape,  

Queste, queste, la punta della lingua sta attraversando e abbiamo quella forma dall'alto verso il basso,

a little longer, a little clearer. These.

un po' più lunga, un po' più chiara. Questi.

Number 97, give.

Numero 97, dai.

This is a verb, and verbs are content words, which  means they’re stressed and they don’t reduce.

Questo è un verbo e i verbi sono parole di contenuto, il che significa che sono accentati e non si riducono.

Except certain ones can reduce,  and this is one of them.

Solo che alcuni possono ridursi, e questo è uno di questi.

Give, G consonant, IH vowel, V consonant.

Give, consonante G, vocale IH, consonante V.

I’ll give you that for your birthday. Give.

Te lo regalerò per il tuo compleanno. Dare.

I'll give you.

Ti darò.

Stressed, fully pronounced. We’re  going to give her a discount.

Sottolineato, pienamente pronunciato. Le faremo uno sconto.

Give, give, again stressed and fully pronounced.  But with ‘me’, it’s common to reduce this.

Dai, dai, ancora una volta sottolineato e pienamente pronunciato. Ma con “me” è normale ridurlo.

It’s still a verb and it’s still stressed,  but we drop the final V sound: Gimme that.

È ancora un verbo ed è ancora accentato, ma eliminiamo il suono finale della V: Dammelo.

Gi-- stressed, but no V.

Gi-- ha sottolineato, ma no V.

Gimme, Gimme that.

Dammi, dammi quello.

In fact, sometimes you might see it written  GIMME. Gimme, gimme, gimme. Gimme that.

In effetti, a volte potresti vederlo scritto GIMME. Dammi, dammi, dammi. Dammi quello.

Can you gimme more time?

Puoi darmi più tempo?

So the G-I syllable is still stressed, gi --

Quindi la sillaba G-I è ancora accentata, gi --

even though we’re dropping the final V.

anche se stiamo eliminando la V finale.

This is just like ‘want’. It’s  a content word, a stressed word,  

È proprio come "want". È una parola di contenuto, una parola accentata,

and yet, in certain cases,  we drop the final sound.

eppure, in alcuni casi, tralasciamo il suono finale.

Isn’t it interesting?

Non è interessante?

As you study how Americans really speak, you  see that the full pronunciation often isn’t  

Mentre studi come parlano realmente gli americani, vedi che la pronuncia completa spesso non è

the most natural or common pronunciation. If  all you learned was the book pronunciation,  

quella più naturale o comune. Se tutto ciò che imparassi fosse la pronuncia del libro,

you’d have a pretty hard time  putting sentences together naturally.

avresti difficoltà a mettere insieme le frasi in modo naturale.

That’s what this video series is about.  Getting you to see it’s not always about  

Ecco di cosa parla questa serie di video. Per farti capire che non è sempre questione di

a full, clear pronunciation in  English. Let’s keep going.

una pronuncia completa e chiara in inglese. Andiamo avanti.

Number 98, the word ‘day’.

Numero 98, la parola “giorno”.

This is always a noun, and it is  always stressed. We don’t reduce it!

Questo è sempre un sostantivo ed è sempre sottolineato. Non lo riduciamo!

Out of all of the most common  words that we’ve studied so far,  

Di tutte le parole più comuni che abbiamo studiato finora,

almost 100, this is only number 25  that is never unstressed or reduced.

quasi 100, questa è solo la numero 25 che non viene mai tonata o ridotta.

Wow! D consonant, AY as in SAY diphthong.

Oh! Consonante D, AY come dittongo SAY. Per

First drop your jaw, a-, then  arch the top front part of the  

prima cosa abbassa la mascella, a-, quindi inarca la parte anteriore superiore della

tongue towards the roof of the  mouth. And the jaw relaxes up.

lingua verso il tetto della bocca. E la mascella si rilassa.

Ay, day, day.

Sì, giorno, giorno.

I need another day to finish.

Ho bisogno di un altro giorno per finire.

What day is he coming back?

Che giorno tornerà?

Let’s call it a day.

Chiamiamolo un giorno.

Day, day, up-down shape of stress,  longer clearer. That last sentence,  

Giorno, giorno, forma dello stress dall'alto verso il basso, più chiaro. L'ultima frase,

let’s call it a day, is an idiom that  means, let’s stop doing what we’re  

chiudiamola qui, è un modo di dire che significa: smettiamo di fare quello che stiamo

doing. It usually refers to work. For  example, if I’m working late at night,

facendo. Di solito si riferisce al lavoro. Ad esempio, se lavoro fino a tarda notte,

David might come up to my office and say,

David potrebbe venire nel mio ufficio e dire:

Rachel, why don’t you call it a day?

Rachel, perché non chiudi qui?

Number 99, the word ‘most’.

Numero 99, la parola “più”.

This can be several different parts of  speech, but all uses are content words.

Possono trattarsi di diverse parti del discorso, ma tutti gli usi sono parole di contenuto.

So this word is generally stressed. But  it still might get a small reduction,  

Quindi questa parola è generalmente accentata. Ma potrebbe comunque subire una piccola riduzione,

and that’s because of the ending cluster.

e ciò è dovuto al cluster finale.

This is just like number 88,  first, or number 57, just.

È proprio come il numero 88, il primo, o il numero 57, semplicemente.

When the word is followed by a  consonant, it’s common to drop the T.

Quando la parola è seguita da una consonante, è normale omettere la T. Alla

Most people like it.

maggior parte delle persone piace. La

Most people.

maggior parte delle persone. La

Most people.

maggior parte delle persone.

It’s the most challenging part.

È la parte più impegnativa. Il

Most challenging

più impegnativo Il

Most challenging

più impegnativo

Most people, most challenging.

La maggior parte delle persone, il più impegnativo.

We drop this T because it comes between  two consonants and sometimes we do that  

Tralasciamo questa T perché si trova tra due consonanti e talvolta lo facciamo

to make speech smoother. To make the  transition between two words smoother.

per rendere il discorso più fluido. Per rendere più fluida la transizione tra due parole.

If the word is followed by a word  that begins with a vowel or diphthong,  

Se la parola è seguita da una parola che inizia con una vocale o un dittongo,

or at the end of your thought group, then do  make the T: I got most of the questions right.

o alla fine del tuo gruppo di pensiero, allora scrivi la T: ho risposto correttamente alla maggior parte delle domande.

Here it's followed by a vowel.

Qui è seguito da una vocale.

Most of the, most of the,  most, and I'am making a T.

La maggior parte, la maggior parte, la maggior parte e sto facendo un T.

Most. Most.

Most. Maggior parte.

M consoant, OH diphthong, mo-.

M consonante, OH dittongo, mo-. La

Jaw drop then lip rounding Mo-, most.

mascella cade e poi le labbra si arrotondano. Mo-, quasi.

Then the ST cluster.

Quindi il cluster ST.

Most.

Maggior parte.

Number 100! The final word! Us.

Numero 100! L'ultima parola! Noi.

This word is a pronoun, a function word, and  so it’s not normally stressed. It’s unstressed.

Questa parola è un pronome, una parola funzionale e quindi normalmente non è accentata. Non è accentato.

They took us to the movies.

Ci hanno portato al cinema.

Took us, us, us, us.

Ci ha portato, noi, noi, noi. Ce

They gave it to us for our anniversary.

l'hanno regalato per il nostro anniversario. Ce lo ha dato

Gave it to us, us, us, us, us.

, noi, noi, noi, noi.

You could write this in IPA  as schwa-S. Fully pronounced,  

Potresti scriverlo in IPA come schwa-S. Pronunciato completamente,

it’s UH as in BUTTER – S. US,  but unstressed, us, us, us.

è UH come in BUTTER – S. US, ma non accentato, us, us, us.

If it’s the last word in a sentence,  I would stress it: This belongs to us.

Se è l'ultima parola di una frase, lo sottolineerei: questo ci appartiene.

Us, up-down shape of stress. But usually, us, us,  us, unstressed. Flat in pitch said very quickly.

Noi, forma di stress dall'alto verso il basso. Ma di solito noi, noi, noi, senza accento. Piatto in tono detto molto rapidamente.

Do you really need reductions? What if  you clearly and fully pronounce each word?  

Hai davvero bisogno di riduzioni? Cosa succede se pronunci ogni parola in modo chiaro e completo?

Let’s look at some conclusions from studying  these 100 most common words in English.

Diamo un'occhiata ad alcune conclusioni derivanti dallo studio di queste 100 parole più comuni in inglese.

When I gathered the 100 most  common words in American English,  

Quando ho raccolto le 100 parole più comuni nell'inglese americano,

I wasn't thinking about going beyond  that; I wasn't thinking about 200 or 500,  

non pensavo di andare oltre ; Non stavo pensando a 200 o 500,

but after I finished it, I got curious:  what does the next 100 look like?

ma dopo averlo finito mi sono incuriosito: come sono i prossimi 100?

Do we have more content words? So I  decided I was going to expand upon  

Abbiamo più parole di contenuto? Così ho deciso che avrei ampliato

that video series and put it here in the academy,  

quella serie di video e l'avrei inserita qui nell'accademia

and what that means is I started looking for a  list of the top 500 words in American English.

e ciò significa che ho iniziato a cercare un elenco delle 500 parole principali dell'inglese americano.

Now I found a list that I really  like, but it's not the same list  

Ora ho trovato un elenco che mi piace davvero, ma non è lo stesso elenco

as the top 100 words that I used  when I did that original course.

delle 100 parole principali che ho utilizzato quando ho seguito il corso originale.

So what does this mean? I took this  new list which I really like and I  

Che cosa significa questo? Ho preso questo nuovo elenco che mi piace molto e ho

looked at the top 100 words. It was  very similar to the list I used but  

guardato le 100 parole migliori. Era molto simile all'elenco che ho usato ma

a little different so in this video I'm  taking 14 words that are included in the  

leggermente diverso, quindi in questo video prendo  14 parole incluse nelle

top 100 words of my new list that weren't  included in the list that I already did.

prime 100 parole del mio nuovo elenco che non erano incluse nell'elenco che avevo già inserito.

So we'll call the list we'll cover today filling  in the top 100. There are 14 words on this list.

Quindi chiameremo l'elenco che tratteremo oggi inserendone le prime 100. Ci sono 14 parole in questo elenco.

So my goal is to do the top 500 and I'm really  curious to see what this means for my students.  

Quindi il mio obiettivo è entrare tra i primi 500 e sono davvero curioso di vedere cosa significherà per i miei studenti.

If you study the 500 most common words in English  you really get to know the pronunciation and what  

Se studi le 500 parole più comuni in inglese impari davvero a conoscere la pronuncia e come

they sound like in a whole sentence you study a  lot of sentences to to get to know the various  

suonano in un'intera frase studi molte frasi per conoscere i vari

meanings for each word how will this impact your  English I've got to think that it would make you  

significati di ogni parola che impatto avrà questo sul tuo inglese? devo pensare che ti farebbe

speak much more confidently so I'm really excited  to dive into these next set of words with you.

parlare con molta più sicurezza, quindi sono davvero entusiasta di immergermi in queste prossime parole con te.

The first word is more this word will be  stressed in a sentence it's a content word.

La prima parola è più accentuata in una frase perché è una parola di contenuto.

This word has either the a as in law vowel  or the o diphthong. Remember when the a as  

Questa parola ha la vocale a come nella legge o il dittongo o. Ricorda che quando la

in law vowel is followed by r it changes it  gets more closed it's not a but it's o, Mo,  

vocale a come legge è seguita da r cambia, diventa più chiusa, non è una ma è o, Mo,

more. So the lips round a little bit more  the tongue pulls back a little bit more.

altro. Quindi le labbra si arrotondano un po' di più, la lingua si tira indietro un po' di più.

As this word is stressed it will have that up  down shape more and the r comes as the voice  

Quando questa parola è accentata avrà maggiormente la forma dall'alto verso il basso e la r arriva quando la voce

falls down. If you're pronouncing this with  the O diphthong, it sounds more like more,  

cade verso il basso. Se lo pronunci con il dittongo O, suona più come more,

more. I think this pronunciation is less  common I wouldn't actually recommend it.  

more. Penso che questa pronuncia sia meno comune, in realtà non la consiglierei.

You may hear it I personally think it's  a little bit strange. More, more, more.

Potresti sentirlo, personalmente penso che sia un po' strano. Ancora ancora ancora.

Next we have very an adjective or an adverb this  

Successivamente abbiamo molto un aggettivo o un avverbio, questa

word adds intensity and I think because  of that we tend to stress it even more.

parola aggiunge intensità e penso che per questo tendiamo a sottolinearla ancora di più.

I'm very tired do you hear how much I held on  to that beginning V sound? That really helped  

Sono molto stanco, senti quanto ho resistito a quel suono della V iniziale? Questo mi ha davvero aiutato

me to stress it so there's a big difference  between I'm tired and I'm very tired very  

a sottolinearlo, quindi c'è una grande differenza tra sono stanco e sono molto stanco e

adds so much intensity so go ahead and feel  free to play with really stressing this word.

aggiunge così tanta intensità, quindi vai avanti e sentiti libero di giocare con l'accento davvero su questa parola.

So here we have the e as in bed vowel  followed by R. Again, the r does change  

Quindi qui abbiamo la e come vocale di bed seguita da R. Ancora una volta, la r cambia

the vowel here. It comes after the vowel in  a stressed syllable pure e as in bed is e e  

la vocale qui. Viene dopo la vocale in una sillaba accentata pura e come in bed è e e

plus r a er er. That's not how we pronounce it  it's not there but it's there. So the vowel

plus r a er er. Non è così che lo pronunciamo, non è lì ma è lì. Quindi la vocale

there e e has a lot less jaw drop. Very, then a  pure e. Very also watch the ending e vowel some  

there e e lascia molto meno a bocca aperta. Molto, quindi una e pura. Attenzione anche alla vocale finale e, alcune

people make it too relaxed and it sounds like I  ver make sure your tongue stays high, very. e e  

persone la rendono troppo rilassata e sembra che io mi assicuri sempre che la tua lingua rimanga alta, molto. e e   e

e very the word find this is a verb a content  word and it will be stressed in a sentence.

proprio la parola trova che questo sia un verbo, una parola di contenuto e verrà sottolineato in una frase.

We have the I diphthong find, but  pay attention to that ending D. When  

Abbiamo il dittongo I find, ma presta attenzione alla desinenza D. Quando si

it comes between two consonants we  will drop it like in the word finds,  

trova tra due consonanti lo tralasceremo come nella parola find,

finds. I'm not making a D sound there it's  right from the n Sound into a light Z.

find. Non sto producendo il suono D, è direttamente dal suono n alla Z leggera.

This would also happen if we were linking  this word into a word that begins with a  

Ciò accadrebbe anche se collegassimo questa parola a una parola che inizia con una

consonant like in the phrase “I found my book.”  I found my, found my. You do not need to worry  

consonante come nella frase "Ho trovato il mio libro". Ho trovato il mio, ho trovato il mio. Non devi preoccuparti

about the D there. But when it's followed by  a vowel we will make a d. For example in the  

della D lì. Ma quando è seguito da una vocale faremo una d. Ad esempio nella

phrase “find out”. Find, find out. There I'm  making a D sound as I link to the next word.

frase "scopri". Trova, scopri. In questo caso emetto il suono D mentre mi collego alla parola successiva.

Also in the word findings. There  I've added a suffix and it starts  

Anche nella parola ritrovamenti. Lì ho aggiunto un suffisso che inizia

with a vowel and I am making more  of a D sound. Findings, findings.

con una vocale e sto producendo più un suono D. Risultati, risultati.

The word “where”.

La parola “dove”.

This word will often be stressed in a sentence and  

Questa parola verrà spesso sottolineata in una frase e,

just like with very we have  the a as in bed vowel plus r.

proprio come con very, abbiamo la vocale a come in bed più r.

This is just like very where we had a  plus r in the stress syllable, very where,  

È proprio come very dove avevamo una più r nella sillaba accentata, very where,

where, where, where. So it's not e, but  it's e e, less jaw drop. Where, where.

where, where, where. Quindi non è e, ma è e e, meno sbalorditivo. Dove dove.

Some people will pronounce wh words with  a light escape of air, where, where,  

Alcune persone pronunceranno le parole wh con una leggera fuga d'aria, where, where,

but most people now have dropped that I suggest  you just do a clean W sound to begin where, where.

ma la maggior parte delle persone ora ha abbandonato il fatto che suggerisco di fare semplicemente un suono W pulito per iniziare where, where.

Thing. That's a noun a content word, usually  stressed in a sentence. Unvoiced th tongue tip  

Cosa. Si tratta di un sostantivo, di una parola di contenuto, solitamente con l'accento in una frase. La punta della lingua senza voce

must come through the teeth then the I as in  sit vowel followed by the NG consonant. When  

deve uscire dai denti, poi la vocale I come in sit seguita dalla consonante NG. Quando

this vowel is followed by the NG consonant it does  change. It's no longer a pure I that would sound  

questa vocale è seguita dalla consonante NG, cambia. Non è più un io puro che suonerebbe

like thing, thing. But this word is pronounced  thing. When I is followed by NG it changes to more  

come cosa, cosa. Ma questa parola si pronuncia cosa. Quando I è seguito da NG cambia in più

of an e vowel that is the tongue arches higher  it's closer to the roof of the mouth. Thing,  

una vocale e, ovvero la lingua si inarca più in alto ed è più vicina al tetto della bocca. Cosa,

thing, things. That will be a really light z  sound at the end when it's plural. Sometimes  

cosa, cose. Ci sarà un suono z davvero leggero alla fine quando sarà plurale. A volte

a plural Z is so weak so light that it  sounds like a very weak S without the voice.

una Z plurale è così debole e leggera che suona come una S molto debole senza la voce. Le

Things

cose

take as much of the air out  of that as you can. Things.

tolgono quanta più aria possibile. Cose.

This word is also the ending of several common  words: something, nothing, anything, everything.

Questa parola è anche la desinenza di diverse parole comuni: qualcosa, niente, qualsiasi cosa, tutto.

In those words, it's unstressed, so it's going  to be something, thing, thing, flatter and pitch,  

In quelle parole, non è accentato, quindi sarà qualcosa, cosa, cosa, bemolle e tono,

and said with a little bit less mouth movement  and a little bit more simple thing, thing, thing.

e detto con un po' meno movimento della bocca e un po' più semplice cosa, cosa, cosa.

Should. I actually did cover this in the  first 100 words when I did should, would,  

Dovrebbe. In realtà l'ho trattato nelle prime 100 parole quando ho scritto dovrei, vorrei

and could together all with number 37.  Remember, we can definitely reduce this,  

e potrei insieme al numero 37. Ricorda, possiamo sicuramente ridurlo,

so it's just the sh sound plus the schah when  it's followed by a word that begins with a  

quindi è solo il suono sh più schah quando è seguito da una parola che inizia con una

consonant. For example, in the phrase  “should we try?” sh sh should we try?

consonante. Ad esempio, nella frase "dovremmo provare?" sh sh, dovremmo provarci?

I did not make audio for  this in the first 100 words,  

Non ho creato l'audio per questo nelle prime 100 parole,

so I'm going to make it now  and put it here in this course.

quindi lo farò ora e lo inserirò qui in questo corso.

Next, need. a content word. The pronunciation of  this word is pretty simple and straightforward.

Poi, bisogno. una parola di contenuto. La pronuncia di questa parola è piuttosto semplice e diretta.

The ending is D. This will link into a  beginning vowel or diff thong, like in  

La desinenza è D. Questo si collegherà a una vocale iniziale o a un diff perizoma, come

the phrase I need another n n need a, there's  a flap of the tongue as the D comes between two  

nella frase I need another n n need a, c'è un battito della lingua mentre la D si trova tra due

vowel sounds. Now if the next word begins with  a consonant, I won't release the D. I need my,  

suoni vocalici. Ora, se la parola successiva inizia con una consonante, non rilascerò la D. Ho bisogno del mio, ho

need my, need my, so my tongue is in position  for the D. my vocal cords are vibrating but I  

bisogno del mio, ho bisogno del mio, quindi la mia lingua è nella posizione per la D. le mie corde vocali vibrano ma

don't release it need d d. I just close my lips  and go right into the next sound the M sound  

non la rilascio bisogno d d. Chiudo semplicemente le labbra e vado direttamente al suono successivo, il suono M

need my need my I need my other one. I need my  other one. The D is quite subtle in these cases.

ha bisogno del mio bisogno del mio, ho bisogno dell'altro. Mi serve l' altro. La D è piuttosto sottile in questi casi.

The word much.

La parola molto.

An adjective an adverb or noun that  is a content word usually stressed  

Un aggettivo, un avverbio o un sostantivo che è una parola di contenuto solitamente sottolineata

in a sentence. No tricks or changes in  pronunciation here just the M consonant,  

in una frase. Nessun trucco o cambiamento nella pronuncia qui, solo la consonante M, la

A as in butter vowel and the CH sound much, much.

A come nella vocale del burro e il CH suonano molto, molto.

The word right.

La parola giusta.

Let's get this right. Another  content word. With this list,  

Facciamolo bene. Un'altra parola di contenuto. Con questo elenco,

we're really getting into a lot  of content words, aren't we?

stiamo davvero entrando in molti termini di contenuto, non è vero?

Right. R consonant, I diphthong, T. this ending  T will be a stop T if the next word begins with  

Giusto. Consonante R, dittongo I, T. questa desinenza T sarà una T interrotta se la parola successiva inizia con

a consonant like in the phrase right now.  Also it will usually be a stop te at the  

una consonante come nella frase in questo momento. Inoltre, di solito sarà una te finale alla

end of a phrase like “that's right”. It will be  a flap T if the next word begins with a vowel  

fine di una frase come "esatto". Sarà una T se la parola successiva inizia con una vocale

or diphthong sound like in the phrase right away  this is because the t comes between two vowels.

o un dittongo come nella frase subito questo perché la t si trova tra due vocali.

Remember we're not talking about letters  the letter before the T here is the H,  

Ricorda che non stiamo parlando di lettere la lettera prima della T qui è la H,

that's a consonant letter. But  the sound is the i diphthong. So  

quella è una lettera consonante. Ma il suono è il i dittongo. Quindi

the T does come between two vowels or  diphthongs in the phrase right away.

la T si trova subito tra due vocali o dittonghi nella frase.

The word mean.

La parola significa.

A content word. As with so many words in English  this word can be used different ways a noun,  

Una parola di contenuto. Come molte altre parole in inglese, questa parola può essere utilizzata in diversi modi come sostantivo,

a verb, or an adjective. Mean. M consonant  e vowel n consonant mean. Now notice in the  

verbo o aggettivo. Significare. M consonante e vocale n consonante significa. Ora nota che al

past tense the word changes becomes meant,  this is an irregular verb so it's not an ed  

passato la parola cambia diventa significativa, questo è un verbo irregolare quindi non è una

ending. And adding that letter T changes  the pronunciation. It's no longer the E  

desinenza ed. E aggiungendo la lettera T, la pronuncia cambia. Non è più la

vowel but it's the e as in bed vowel meant,  meant. You'll often hear this as a stop t if  

vocale E ma è la e come vocale in bed significava, significava. Lo sentirai spesso come una t se

the next word begins with a consonant like  in the phrase “I meant that.” Meant, meant.

la parola successiva inizia con una consonante come nella frase "Volevo dire questo". Significato, significato.

The word may.

La parola può.

A modal verb stressed you may  want to study this one more.

Un verbo modale sottolinea che potresti voler studiarlo di più.

M consonant, a diphthong, don't forget that  jaw drop at the beginning of the diphthong;

Consonante M, un dittongo, non dimenticare quella mascella che cade all'inizio del dittongo;

May

Maggio

May

Maggio

Here, an adverb. this is a content word and will  normally be stressed in a sentence here we have  

Qui, un avverbio. questa è una parola di contenuto e verrà normalmente accentata in una frase qui abbiamo

a vowel followed by R in a stressed syllable  and the r consonant does change this vowel. We  

una vocale seguita da R in una sillaba accentata e la consonante r cambia questa vocale.

have the E vowel followed by r or schwa R in the  same syllable, I is affected. It's not a pure I  

Abbiamo la vocale E seguita da r o schwa R nella stessa sillaba, la I è influenzata. Non è un io puro quello

that would sound like here, here, here. That's not  how we say that word. We say here, here when I is  

che suonerebbe qui, qui, qui. Non è così che diciamo quella parola. Diciamo qui, qui quando I è

followed by R in the same syllable it's a lot more  like the e as and she vowel, here, he e here, so  

seguito da R nella stessa sillaba è molto più simile alla vocale e as e she, qui, he e qui, quindi

there's less space between the top of the tongue  and the roof of the mouth than in a pure is here.

c'è meno spazio tra la parte superiore della lingua e il palato rispetto a in un puro è qui.

Many. This word is sometimes  stressed sometimes not. Many  

Molti. Questa parola a volte viene sottolineata, a volte no. Molte

people want to meet you there it's stressed. Many.

persone vogliono incontrarti lì, sono stressate. Molti.

How many people will be there?  There it's not stressed.

Quante persone ci saranno? Lì non è stressato. Quanti

How many? How many people? Many many.  The letter A here makes the e as in  

? Quante persone? Molti molti. La lettera A qui fa sì che la e come in

bed vowel me many. Again watch  that ending unstressed e that it  

bed mi vocalizzi molte. Ancora una volta attenzione a quella desinenza non accentata e che

doesn't become I to relax keep the  tongue higher. E many e e e many.

non sia opportuno che io per rilassarmi tenga la lingua più alta. E molti e e e molti.

And finally the word such.

E infine la parola tale.

This word can also be stressed or unstressed.

Questa parola può anche essere accentata o non accentata.

It's going to be unstressed when followed  by as. For example online schools such as  

Non sarà accentato se seguito da as. Ad esempio, le scuole online come la

Rachel's English Academy are  such a great way to learn.

Rachel's English Academy sono un ottimo modo per imparare.

There I used such Twice first it was  unstressed. Such as, such as, such as,  

Lì l'ho usato per la prima volta Twice che non era accentato. Come, come, come,   tale

such, such, such. Then it was stressed.  Such are such a great way to learn.

, così, così. Poi è stato sottolineato. Questo è un ottimo modo per imparare.

What a fun project it was for me  to make these 11 videos and here,  

Che progetto divertente è stato per me realizzare questi 11 video e qui,

finally, to pull them all together into  one video for you. Understanding reductions  

finalmente, riunirli tutti in  un unico video per te. Comprendere le riduzioni ti

really will unlock a new level of  spoken English fluency for you.

sbloccherà davvero un nuovo livello di fluidità nell'inglese parlato.

Keep your learning going now with this video and  don't forget to subscribe with notifications on.  

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

Adoro essere il tuo insegnante di inglese. Questo è tutto e grazie mille per aver utilizzato l'inglese di Rachel.